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创新思维训练考题尔雅满分答案

关于连接思维的描述哪一项是不正确的（）

分

A、

将一个事物与另一个事物有机连接起来，组成一个新的整体

B、

其本质是二元联想

C、

）

彼此连接的两个事物必须有相似性

D、

是很多发明创造的典型方法之一

我的答案：C

要想成为有创造力的人，最关键的是（）。

分

)

A、

打好知识基础

B、

发现自己的不足并加以弥补

C、

提高逻辑思维能力

D、

突破定势思维

我的答案：D

;

包容性思维的长处主要是（）。分

A、

明辨是非、做出评判

B、

避免冲突、多元思考

C、

；

整合歧见、统一认识

D、

折中妥协、不偏不倚

我的答案：C

关于包容性思维与批判性思维的异同，下列哪一项是不正确的（）分

A、

包容性思维从肯定合理部分开始，批判性思维从质疑开始

B、

包容性思维与批判性思维都强调逻辑与证据

C、

包容性思维容易变成是非不分

D、

批判性思维有可能滑向论辩式思维

我的答案：C

(

创造性天才与普通人最大的区别在于（）。

分

A、

智商超过常人很多

B、

情商高于常人

C、

思维方式与众不同

D、

体力超过常人很多

我的答案：C

移植与借鉴思维是指（）。

分

【

A、

将一个事物与另一个事物对接起来

B、

将一个领域的原理、方法或构想运用到另一个领域之中

C、

将一个事物的一部分挪到另一个事物中去

D、

以上都不对

我的答案：D

下面关于创新的描述中，哪一个是正确的（）

分

A、

创新就是发明一个全新的事物

B、

创新必须在拥有丰富知识的基础上才能进行

C、

将两件平常的事物进行重组也可能是一种创新

D、

创造出来的东西必须有实用价值才算真正的创新

我的答案：C

关于转变思考方向的描述，下列哪项是错误的（）分

￥

A、

转变思考方向是突破思维定势的重要方法之一

B、

转变思考方向包括逆向思维、侧向思维、多向思维等

C、

头脑风暴法和思维导图有助于转变思考方向

D、

转变思考方向对大多数人来说是容易做到的事情

我的答案：D

，

批判性思维有时会滑向论辩式思维是因为（）。

分

A、

人类容易被自己的情绪与信念所左右

B、

往往只接受对自己有利的证据，而忽视或曲解不利的证据

C、

对对方的观点往往攻其一点、不及其余，忽视其中合理的部分

D、

以上都对

我的答案：D

进行强制联想的目的是（）。

分

？

A、

追求事物的新颖性

B、

喜欢别出心裁

C、

突破思维定势

D、

把两个不同事物重组在一起

我的答案：C

要成为有创造力的人，应该（）。

分

A、

有强烈的创新意识，培养创新思维习惯

B、

掌握创新思维的原理、方法，经常进行创新思维训练

C、

《

发现适合自己的创新情境并让自己置身其中

D、

以上都包括

我的答案：D

关于批判性思维的描述，哪项是不正确的（）

分

A、

批判性思维已有统一规范的定义

B、

批判性思维强调质疑与求证，进行理性思考

C、

批判性思维要求进行合符逻辑的分析与推理

D、

批判性思维并不等于一味否定

我的答案：A

。

关于平行思维的描述，哪一项是不准确的（）分

A、

平行思维与转变思考方向有本质上的相似之处

B、

平行思维有利于避免思维对立

C、

平行思维帮助我们从多个角度看待事物

D、

平行思维有利于整合不同意见

我的答案：D

创意的萌芽阶段需要（）。

分

A、

严密的分析与推理

B、

大量的知识储备

C、

周密的计划与实施

D、

信马由缰式的发散思维

我的答案：D

)

下列哪一项不是适合创新的情境（）分

A、

宽松愉快的

B、

和谐平等的

C、

认真思考的

D、

庄重严肃的

我的答案：D

关于了结需要的描述，哪一项是错误的（）

分

(

A、

了结需要越高的人越容易创新

B、

了结需要是指：我们总希望尽快对某一问题下结论，而不能忍受暂时的模糊和混沌状况C、

了结需要是一种心智枷锁

D、

了结需要让我们倾向于接受单方面信息

我的答案：A

！

软性思考不包括（）。

分

A、

逻辑思维

B、

形象思维

C、

联想

D、

直觉

我的答案：A

下面关于简化思维的描述哪一项是不正确的（）分

A、

聚焦核心问题

B、

从结果反推过程

C、

类似于逆向思维

D、

从侧面迂回思考

我的答案：D

关于创新人格的描述，下列哪项是不准确的（）

分

A、

创造性天才大都是情商很高的人

B、

创造性天才失败几率不比普通人少

C、

创造性天才大都比较自信

D、

创造性天才有强烈的自我意识

我的答案：A

有人按照衣夹的样子，用金属材料制作了一个巨大的“衣夹”，竖立在一座大厦的前面，你

认为这是不是一种创新（）

分

A、

不是，衣夹是晒衣时用的，放在大厦前面算怎么回事

B、

不是，它仅仅是将衣夹放大了很多倍，算不上创新

C、

是的，因为它是艺术家做的，就是创新

D、

是的，因为它与众不同，而且颇具视觉冲击力，有欣赏价值

我的答案：D

阻碍我们创新的根本原因是（）。

分

A、

知识储备不足

B、

心智模式

C、

思维定势

D、

心智枷锁

我的答案：D

下列哪一项与思维导图无关（）

分

)

A、

自由联想发散法

B、

科学联想发散法

C、

强制联想发散法

D、

随机联想发散法

我的答案：D

关于高峰体验的描述，哪一项是不准确的（）

分

A、

一种欣喜若狂的状态

B、

可能出现体温升高全身发抖

C、

只关心内心的感受，对外界的敏感性下降

D、

觉得没有任何事情可以让自己烦恼

我的答案：B

本课程涉及了哪些内容（）

分

A、

创新的定义、原理、方法、练习等

B、

批判性思维、平行思维和包容性思维

C、

创新情境、创新人格、高峰体验

D、

以上都包括

我的答案：D

关于强制联想的描述，哪一项是错误的（）

分

A、

在两个看上去无关的事物之间寻找内在联系

B、

对两个事物或概念进行细致拆分，再进行强制连接

C、

】

用两个词进行自由发散联想，然而再进行词与词之间的搭配与重组

D、

发现两个事物之间的不同

我的答案：D

二、判断题（题数：50，共分）

随大流的思维方式是创新的大敌。（）

分

；

我的答案：√

通过训练可以提高创造力。（）

分

我的答案：√

《

心智模式既有利也有弊。（）

分

我的答案：√

任何事物之间都有相似处与不同处，只要你懂得运用软性思维。（）分

我的答案：√

仿生学原理利用的就是移植与借鉴思维。（）

分

我的答案：√

过于循规蹈矩不利于创新。（）

分

我的答案：√

批判性思维包含质疑、求证和判断三个环节。（）

(

分

我的答案：√

玩物丧志这句话对于创新人才来说是不正确的。（）

分

我的答案：√

平行思维的典型方法是六顶思考帽。（）

分

我的答案：√

比喻就是在两个不同事物之间进行强制联想以发现它们的相似性。（）分

我的答案：√

简化思维不等于简单思维。（）

分

我的答案：√

颜色和图形有利于促进右脑思维。（）

分

我的答案：√

。

内行的创造力一定强于外行。（）

分

我的答案：×

异想天开的人都是不靠谱的。（）

分

我的答案：×

知识与以往的成功经验也可能变成心智枷锁。（）

分

我的答案：√

包容性思维认为由于立场、观点、价值观的不同会存在不同甚至对立的观点。（）

分

我的答案：√

中小学生主要是学习基础知识，无需培养创新思维，只有大学生甚至研究生才需要进行创新

思维训练。（）

分

我的答案：×

未来属于拥有与众不同思维的人。（）

分

。

我的答案：√

《形象管理》尔雅期末考试答案满分

一、单选题（题数：50，共分） 1 “乞讨式”握手是顺从型握手，这种握手样式是（）。分 A、谦恭式握手 B、无力型握手 C、支配式握手 D、施舍型握手我的答案：A 2 五官内轮廓的量感分析不包括（）。分 A、鼻子的长度

B、头顶到下巴的距离 C、眉心到唇心的距离 D、眼睛的大小我的答案：D 3 春季型的色彩特征是（）。分 A、黑白为主，对比强烈 B、色彩明快鲜艳 C、温和典雅 D、浓重成熟

我的答案：B 4 倒茶是有一定讲究的，下面选项中比较正确的做法是（）。分 A、往客人的杯中一定要多放茶叶，也多越好，这样客人会比较高兴和满意。 B、给客人的茶杯中倒茶时一定要倒满，不可随便，不然显得不尊重。 C、按照中国的传统习惯，只要两手不残废，都是用双手给客人端茶的。 D、如果接待客人，先备茶，后让坐。我的答案：C 5 以下关于表情语的说法不正确的是（）。分 A、在面对面的交谈中，眼睛所传递的信息，能够帮助我们解读对方态度与想法。

B、在低头的时候抬起眼睛往上看，是另一种表示顺从谦恭的姿势。 C、在恋爱期间，眼睛是最能传神的器官。 D、人们常用提升眉毛的动作表示威严或者权威性我的答案：D 6 轮廓分析法是分析出人体的骨骼轮廓线的方法，读取时主要包括哪些方面（）分 A、面部、五官和身材 B、面部和身材 C、面部和体型 D、面部、体型和身高

我的答案：A 7 以下说法正确的是（）。分 A、茶热，不可用冲加凉水，应该用嘴吹气，使其降温。 B、要为客人续水的话，应该等客人干杯中的茶了再重新添水。 C、喝茶能静心、静神，更有很好的提神作用。 D、沏茶时，宜用竹或木制的茶匙摄取茶叶，忌用手抓，用手不洁净。我的答案：D 8 以下选项中不属于个人优雅仪态范畴的是（）。分 A、端庄、大方的站姿、坐姿

创新思维训练考题尔雅满分答案

1 关于连接思维的描述哪一项是不正确的（）分 A、将一个事物与另一个事物有机连接起来，组成一个新的整体 B、其本质是二元联想 C、）彼此连接的两个事物必须有相似性 D、是很多发明创造的典型方法之一我的答案：C 2 要想成为有创造力的人，最关键的是（）。分 ) A、打好知识基础 B、

发现自己的不足并加以弥补 C、提高逻辑思维能力 D、突破定势思维我的答案：D ; 3 包容性思维的长处主要是（）。分 A、明辨是非、做出评判 B、避免冲突、多元思考 C、；整合歧见、统一认识 D、折中妥协、不偏不倚

我的答案：C 4 关于包容性思维与批判性思维的异同，下列哪一项是不正确的（）分 @ A、包容性思维从肯定合理部分开始，批判性思维从质疑开始 B、包容性思维与批判性思维都强调逻辑与证据 C、包容性思维容易变成是非不分 D、批判性思维有可能滑向论辩式思维我的答案：C ( 5 创造性天才与普通人最大的区别在于（）。分 A、智商超过常人很多 B、

情商高于常人 C、 > 思维方式与众不同 D、体力超过常人很多我的答案：C 6 移植与借鉴思维是指（）。分【 A、将一个事物与另一个事物对接起来 B、将一个领域的原理、方法或构想运用到另一个领域之中 C、将一个事物的一部分挪到另一个事物中去 D、以上都不对

我的答案：D | 7 下面关于创新的描述中，哪一个是正确的（）分 A、创新就是发明一个全新的事物 B、创新必须在拥有丰富知识的基础上才能进行 C、 · 将两件平常的事物进行重组也可能是一种创新 D、创造出来的东西必须有实用价值才算真正的创新我的答案：C 8 关于转变思考方向的描述，下列哪项是错误的（）分￥ A、转变思考方向是突破思维定势的重要方法之一

超星尔雅《创新思维训练》章节答案.doc

XXXX尔雅创新思维训练章节答案什么是创新思维 1 下面关于创新的描述中哪一个是正确的？（） A、创新就是发明一个全新的事物 B、创新必须在拥有丰富知识的基础上才能进行 C、将两件平常的事物进行重组也可能是一种创新 D、创造出来的东西必须有实用价值才算真正的创新 C 2 有人按照衣夹的样子用金属材料制作了一个巨大的“衣夹”竖立在一座大厦的前面你认为这是不是一种创新?（） A、不是衣夹是晒衣时用的放在大厦前面算怎么回事？ B、不是它仅仅是将衣夹放大了很多倍算不上创新 C、是的因为它是艺术家做的就是创新 D、是的因为它与众不同而且颇具视觉冲击力有欣赏价值 D 3 人人都有创造力只不过有些人没有表现出来有些人表现出来了而已（）

√ 4 中小学生主要是学习基础知识无需培养创新思维只有大学生甚至研究生才需要进行创新思维训练（） × 5 未来属于拥有与众不同思维的人（） √ 6 创新思维只是少数尖端人才有需要对大多数普通人来说并不需要（） × 心智模式与心智枷锁（上） 1 要想成为有创造力的人最关键的是（） A、打好知识基础 B、发现自己的不足并加以弥补 C、提高逻辑思维能力 D、突破定势思维 D 2 阻碍我们创新的根本原因是（）

A、知识储备不足 B、心智模式 C、思维定势 D、心智枷锁 D 3 内行的创造力一定强于外行（） × 4 心智模式既有利也有弊（） √ 5 创造力的高低取决于知识的多寡（） × 6 心智枷锁往往不容易被发现（） √ 心智模式与心智枷锁（下） 1 关于了结需要的描述哪一项是错误的？（）

A、了结需要越高的人越容易创新 B、了结需要是指：我们总希望尽快对某一问题下结论而不能忍受暂时的模糊和混沌状况 C、了结需要是一种心智枷锁 D、了结需要让我们倾向于接受单方面信息 A 2 有人说“学校扼杀创造力”主要是指学校教育（） A、强调统一化培养目标和标准化评价体系压缩学生个性化发展空间 B、教学内容紧紧围绕教材与大纲让学生思维和眼界受限容易产生权威型心智模式 C、题海战术和应试教育让学生失去好奇心和对学习的兴趣 D、以上都有 D 3 心智模式很容易发生改变（） × 4 知识与以往的成功经验也可能变成心智枷锁（） √ 5 异想天开的人都是不靠谱的（）

尔雅课程创新思维训练答案

. 98.0分6班级：尔雅班成绩：张俊姓名： 50.0 分）单选题（题数：一、25，共1 2.0分）下面关于简化思维的描述哪一项是不正确的？（）（0.0分 A、?聚焦核心问题? B、?从结果反推过程? C、?类似于逆向思维? D、?从侧面迂回思考?A 我的答案：2 关于头脑风暴法的描述，哪一项是错误的？（）（2.0分） 2.0分 ;. . A、?12人为宜头脑风暴法以8人～?、B?头脑风暴的时间不宜太长?、C?如果有人的想法非常荒谬应该及时指出?D、?头脑风暴的结果应该及时整理?C 我的答案：3 2.0有人说“学校扼杀创造力”，主要是指学校教育（）。（分）2.0分、A?强调统一化培养目标和标准化评价体系，压缩学生个性化发展空间?B、?教学内容紧紧围绕教材与大纲，让学生思维和眼界受限，容易产生权威型心智模式?C、?题海战术和应试教育让学生失去好奇心和对学习的兴趣;. .

?D、?以上都有 ?我的答案：D 4 有人按照衣夹的样子，用金属材料制作了一个巨大的“衣夹”，竖立在一座大厦的前面，你认为这是不是一种创新?（）（2.0分） 2.0分 A、?不是，衣夹是晒衣时用的，放在大厦前面算怎么回事？ ?B、?不是，它仅仅是将衣夹放大了很多倍，算不上创新 ?C、?是的，因为它是艺术家做的，就是创新 ?D、?是的，因为它与众不同，而且颇具视觉冲击力，有欣赏价值 ?我的答案：D 5 创意的萌芽阶段需要（）。（2.0分） ;. . 2.0分 A、?严密的分析与推理?、B?大量的知识储备?、C?周密的计划与实施?、D?信马由缰式的发散思维?D 我的答案：6

分）关于连接思维的描述哪一项是不正确的？（）（2.02.0分 A、?将一个事物与另一个事物有机连接起来，组成一个新的整体? B、?其本质是二元联想 ?;. . 、C?彼此连接的两个事物必须有相似性?、D?是很多发明创造的典型方法之一?C 我的答案：7 分）软性思考不包括（）。（2.02.0分、A?逻辑思维?、B?形象思维?C、?联想?、D?直觉?我的答案：A ;. . 8 分）2.0关于创新人格的描述，下列哪项是不准确的？（）（2.0分 A、?创造性天才大都是情商很高的人? B、?创造性天才失败几率不比普通人少?、C?创造性天才大都比较自信?、D?创造性天才有强烈的自我意识?A 我的答案：9 2.0分）思维导图包含哪些基本组成要素？（）（2.0分、A?核心主题与分支?、B?;. .

尔雅课程创新思维训练答案

————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：

姓名：张俊班级：尔雅6班成绩：98.0分一、单选题（题数：25，共 50.0 分） 1 下面关于简化思维的描述哪一项是不正确的？（）（2.0分）0.0分 ?A、聚焦核心问题 ? ?B、从结果反推过程 ? ?C、类似于逆向思维 ? ?D、从侧面迂回思考 ? 我的答案：A 2 关于头脑风暴法的描述，哪一项是错误的？（）（2.0分）2.0分

?A、头脑风暴法以8人～12人为宜 ? ?B、头脑风暴的时间不宜太长 ? ?C、如果有人的想法非常荒谬应该及时指出 ? ?D、头脑风暴的结果应该及时整理 ? 我的答案：C 3 有人说“学校扼杀创造力”，主要是指学校教育（）。（2.0分）2.0分 ?A、强调统一化培养目标和标准化评价体系，压缩学生个性化发展空间? ?B、教学内容紧紧围绕教材与大纲，让学生思维和眼界受限，容易产生权威型心智模式? ?C、题海战术和应试教育让学生失去好奇心和对学习的兴趣

? ?D、以上都有 ? 我的答案：D 4 有人按照衣夹的样子，用金属材料制作了一个巨大的“衣夹”，竖立在一座大厦的前面，你认为这是不是一种创新?（）（2.0分） 2.0分 ?A、不是，衣夹是晒衣时用的，放在大厦前面算怎么回事？ ? ?B、不是，它仅仅是将衣夹放大了很多倍，算不上创新 ? ?C、是的，因为它是艺术家做的，就是创新 ? ?D、是的，因为它与众不同，而且颇具视觉冲击力，有欣赏价值 ? 我的答案：D 5

创新思维训练2019尔雅答案100分

。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。什么是创新思维 1 【单选题】有人按照衣夹的样子,用金属材料制作了一个巨大的“衣夹”,竖立在一座大厦的前面,你认为这是不是一种创新()D A、不是,衣夹是晒衣时用的,放在大厦前面算怎么回事 B、不是,它仅仅是将衣夹放大了很多倍,算不上创新 C、是的,因为它是艺术家做的,就是创新 D、是的,因为它与众不同,而且颇具视觉冲击力,有欣赏价值 2 【单选题】下面关于创新的描述中,哪一个是正确的()C A、创新就是发明一个全新的事物 B、创新必须在拥有丰富知识的基础上才能进行 C、将两件平常的事物进行重组也可能是一种创新 D、创造出来的东西必须有实用价值才算真正的创新 3 【判断题】未来属于拥有与众不同思维的人。()正确 4 【判断题】中小学生主要是学习基础知识,无需培养创新思维,只有大学生甚至研究生才需要进行创新思维训练。()错误 5 【判断题】创新思维只是少数尖端人才有需要,对大多数普通人来说并不需要。()错误 6 【判断题】人人都有创造力,只不过有些人没有表现出来,有些人表现出来了而已。()正确心智模式与心智枷锁（上） 1 【单选题】要想成为有创造力的人,最关键的是()。CD A、打好知识基础

B、发现自己的不足并加以弥补 C、要具有创新思维 D、突破定势思维 2 【单选题】阻碍我们创新的根本原因是()。D A、知识储备不足 B、心智模式 C、客观环境 D、定势思维 3 【判断题】心智枷锁往往不容易被发现。()正确 4 【判断题】创造力的高低取决于知识的多寡。()错误 5 【判断题】心智模式既有利也有弊。()正确 6 【判断题】内行的创造力一定强于外行。()错误心智模式与心智枷锁（下） 1 【单选题】有人说“学校扼杀创造力”,主要是指学校教育()。D A、强调统一化培养目标和标准化评价体系,压缩学生个性化发展空间 B、教学内容紧紧围绕教材与大纲,让学生思维和眼界受限,容易产生权威型心智模式 C、题海战术和应试教育让学生失去好奇心和对学习的兴趣 D、以上都有 2 【单选题】关于了结需要的描述,哪一项是错误的()A A、了结需要越高的人越容易创新 B、了结需要是指:我们总希望尽快对某一问题下结论,而不能忍受暂时的模糊和混沌状况 C、了结需要是一种心智枷锁

尔雅创新思维训练章节答案

2016尔雅创新思维训练章节答案什么是创新思维 1 下面关于创新的描述中,哪一个是正确的?( A、创新就是发明一个全新的事物 B、创新必须在拥有丰富知识的基础上才能进行 C、将两件平常的事物进行重组也可能是一种创新 D、创造出来的东西必须有实用价值才算真正的创新正确答案:C 2 有人按照衣夹的样子,用金属材料制作了一个巨大的“衣夹”,竖立在一座大厦的前面,你认为这是不是一种创新?( A、不是,衣夹是晒衣时用的,放在大厦前面算怎么回事? B、不是,它仅仅是将衣夹放大了很多倍,算不上创新 C、是的,因为它是艺术家做的,就是创新 D、是的,因为它与众不同,而且颇具视觉冲击力,有欣赏价值正确答案:D

3 人人都有创造力,只不过有些人没有表现出来,有些人表现出来了而已。(正确答案:√ 4 中小学生主要是学习基础知识,无需培养创新思维,只有大学生甚至研究生才需要进行创新思维训练。( 正确答案:× 5 未来属于拥有与众不同思维的人。( 正确答案:√ 6 创新思维只是少数尖端人才有需要,对大多数普通人来说并不需要。( 正确答案:× 心智模式与心智枷锁(上 1 要想成为有创造力的人,最关键的是(。 A、打好知识基础 B、发现自己的不足并加以弥补

C、提高逻辑思维能力 D、突破定势思维正确答案:D 2 阻碍我们创新的根本原因是(。 A、知识储备不足 B、心智模式 C、思维定势 D、心智枷锁正确答案:D 3 内行的创造力一定强于外行。(正确答案:× 4 心智模式既有利也有弊。( 正确答案:√ 5

创造力的高低取决于知识的多寡。( 正确答案:× 6 心智枷锁往往不容易被发现。( 正确答案:√ 心智模式与心智枷锁(下 1 关于了结需要的描述,哪一项是错误的?( A、了结需要越高的人越容易创新 B、了结需要是指:我们总希望尽快对某一问题下结论,而不能忍受暂时的模糊和混沌状况 C、了结需要是一种心智枷锁 D、了结需要让我们倾向于接受单方面信息正确答案:A 2 有人说“学校扼杀创造力”,主要是指学校教育(。 A、强调统一化培养目标和标准化评价体系,压缩学生个性化发展空间

2019尔雅创新思维训练答案

1 下列不属于最容易产生新创意的五B环境之中的是()。（分）分 A、床 B、学校 C、浴室 D、酒吧 ? 正确答案： B 我的答案：B 2 创意的萌芽阶段需要()。（分）分 A、严密的分析与推理 B、大量的知识储备 C、周密的计划与实施 D、信马由缰式的发散思维正确答案： D 我的答案：D 3 一般用于听报告记笔记或者是思考一些科学问题的时候,讲究逻辑和规则的是()。（分）分 A、辐射思维法 B、科学联想发散法 C、自由联想法 D、随机联想发散法正确答案： B 我的答案：B 4 转基因大米由美国的()提供。（分）分 A、孟山都种子公司

B、华耐种子公司 C、丰乐种业股份有限公司 D、隆平种业有限公司正确答案： A 我的答案：A 5 包容性思维的长处主要是()。（分）分 A、明辨是非、做出评判 B、避免冲突、多元思考 C、整合歧见、统一认识 D、折中妥协、不偏不倚正确答案： C 我的答案：C 6 下列不属于连接思维的是()。（分）分 A、挤牙膏器 B、政务超市 C、用电视节目的方式上课 D、瀑布上的房子正确答案： A 我的答案：A 7 美国创造协会会标体现了()。（分）分 A、线性思维 B、形象思维 C、逻辑思维 D、越界思维正确答案： D 我的答案：D

8 为了避免思维对立而提出了平性思维法或是水平思考法的是()。（分）分 A、东尼·博赞 B、德·波诺 C、斯金纳 D、弗洛伊德正确答案： B 我的答案：B 9 心理学家研究发现,创新的心理机制就是()。（分）分 A、对比联想 B、因果联想 C、接近联想 D、二元联想正确答案： D 我的答案：D 10 柯达受到滚筒式的床帘的启发发明了柯达胶卷,这种思维方式属于()。（分）分 A、借鉴思维 B、移植思维 C、联想思维 D、发散思维正确答案： B 我的答案：B 11 “不走极端、在两种相反和对立的观点中取中间的观点”指的是()。（分）分 A、包容性思维

_2019尔雅创新思维训练答案

一、单选题（题数：45，共 45.0 分） 1 下列不属于最容易产生新创意的五B环境之中的是()。（1.0分） 1.0分 ?A、床 ?B、学校 ?C、浴室 ?D、酒吧 ? 正确答案：B 我的答案：B 2 创意的萌芽阶段需要()。（1.0分） 1.0分 ?A、严密的分析与推理 ?B、大量的知识储备 ?C、周密的计划与实施 ?D、信马由缰式的发散思维 ? 正确答案：D 我的答案：D 3 一般用于听报告记笔记或者是思考一些科学问题的时候,讲究逻辑和规则的是()。（1.0分）1.0分 ?A、辐射思维法

?B、科学联想发散法 ?C、自由联想法 ?D、随机联想发散法 ? 正确答案：B 我的答案：B 4 转基因大米由美国的()提供。（1.0分）1.0分 ?A、孟山都种子公司 ?B、华耐种子公司 ?C、丰乐种业股份有限公司?D、隆平种业有限公司 ? 正确答案：A 我的答案：A 5 包容性思维的长处主要是()。（1.0分）1.0分 ?A、明辨是非、做出评判?B、避免冲突、多元思考?C、整合歧见、统一认识?D、折中妥协、不偏不倚 ? 正确答案：C 我的答案：C 6

下列不属于连接思维的是()。（1.0分） 1.0分 ?A、挤牙膏器 ?B、政务超市 ?C、用电视节目的方式上课 ?D、瀑布上的房子 ? 正确答案：A 我的答案：A 7 美国创造协会会标体现了()。（1.0分） 1.0分 ?A、线性思维 ?B、形象思维 ?C、逻辑思维 ?D、越界思维 ? 正确答案：D 我的答案：D 8 为了避免思维对立而提出了平性思维法或是水平思考法的是()。（1.0分）1.0分 ?A、东尼·博赞 ?B、德·波诺 ?C、斯金纳 ?D、弗洛伊德

_2019尔雅创新思维训练答案

一、单选题（题数：45，共45.0分） 1 下列不属于最容易产生新创意的五B环境之中的是（）。（1.0分） 1.0分 A、床 B、学校 C、浴室 D、酒吧正确答案：B我的答案：B 2 创意的萌芽阶段需要（）。（1.0分） 1.0分 A、严密的分析与推理 B、大量的知识储备 C、周密的计划与实施 D、信马由缰式的发散思维正确答案：D我的答案：D 3 一般用于听报告记笔记或者是思考一些科学问题的时候，讲究逻辑和规则的是（）。（1.0分） 1.0分 A、辐射思维法 B、科学联想发散法 C、自由联想法 D、随机联想发散法

正确答案：B我的答案：B

4 转基因大米由美国的（）提供。（1.0分） 1.0分 A、孟山都种子公司 B、华耐种子公司 C、丰乐种业股份有限公司 D、隆平种业有限公司正确答案：A我的答案：A 5 包容性思维的长处主要是（）。（1.0分） 1.0分 A、明辨是非、做出评判 B、避免冲突、多元思考 C、整合歧见、统一认识 D、折中妥协、不偏不倚正确答案：C我的答案：C 6 下列不属于连接思维的是（）。（1.0分） 1.0分 A、挤牙膏器 B、政务超市 C、用电视节目的方式上课 D、瀑布上的房子

正确答案：A我的答案：A

美国创造协会会标体现了（）。（1.0分） 1.0分 A、线性思维 B、形象思维 C、逻辑思维 D、越界思维正确答案：D我的答案：D 8 为了避免思维对立而提出了平性思维法或是水平思考法的是（） 1.0分 A、东尼?博赞 B、德?波诺 C、斯金纳 D、弗洛伊德正确答案：B我的答案：B 9 心理学家研究发现，创新的心理机制就是（）。（1.0 分） 1.0分 * A、对比联想 ■B、因果联想 * C、接近联想 D、二元联想正确答案：D我的答案：D 10 柯达受到滚筒式的床帘的启发发明了柯达胶卷，这种思维方式属于（1.0 分）（）。（1.0 分）

2016尔雅课创新中国期末考试答案

1
我国近几十年来在工程方面取得了很大成就，其中不包括（）。（1.0 分）
1.0 分
?
A、
红旗轿车
?
B、
高速公路
?
C、
歼十战斗机
?
D、
三峡大坝
正确答案： B 我的答案：B
2
下面体现了机器人最高境界的是（）。（1.0 分）
1.0 分
?
A、
机械手
?
B、
人形机器人
?
C、
扫地机器人

?
D、
变形机器人
正确答案： B 我的答案：B
3
我国 GDP 首次全面超过日本是在（）。（1.0 分）
1.0 分
?
A、
2009 年
?
B、
2010 年
?
C、
2014 年
?
D、
2015 年
正确答案： B 我的答案：B
4
由数据这种自然资源产生的（）称为大数据。（1.0 分）
0.0 分
?
A、
经济
?
B、

产品
?
C、
经济体系
?
D、
技术
正确答案： C 我的答案：A
5
大数据的概念最早由（）提出来。（1.0 分）
0.0 分
?
A、
雅虎
?
B、
谷歌
?
C、
NASA
?
D、
麦肯锡
正确答案： C 我的答案：D
6
目前无人艇还存在着一些技术难点，下面关于技术难点说法不正确的一项是（）。（1.0 分）
1.0 分

尔雅创新思维训练课后答案

什么是创新思维已完成成绩：1０0.０分 1 下面关于创新的描述中，哪一个是正确的?(） ?A、创新就是发明一个全新的事物 ?B、创新必须在拥有丰富知识的基础上才能进行 ?Ｃ、将两件平常的事物进行重组也可能是一种创新 ?Ｄ、创造出来的东西必须有实用价值才算真正的创新我的答案:Ｃ得分: ２0.0分２未来属于拥有与众不同思维的人。() 我的答案：√得分：20.0分 3 人人都有创造力，只不过有些人没有表现出来,有些人表现出来了而已。（）我的答案：√得分: 2０.0分４创新思维只是少数尖端人才有需要，对大多数普通人来说并不需要。（）我的答案：×得分: 2０.0分 5 中小学生主要是学习基础知识,无需培养创新思维，只有大学生甚至研究生才需要进行创新思维训练。(）我的答案：× 心智模式与心智枷锁(上）已完成成绩：8０.0分 1 要想成为有创造力的人,最关键的是()。

?B、发现自己的不足并加以弥补 ?C、提高逻辑思维能力 ?D、突破定势思维我的答案:D得分：２0.0分 2 阻碍我们创新的根本原因是(）。 ?A、知识储备不足 ?B、心智模式 ?C、思维定势 ?D、心智枷锁我的答案：B得分: 0.0分 3 心智枷锁往往不容易被发现。（）我的答案:√得分：2０.０分 4 内行的创造力一定强于外行。(）我的答案：×得分：20．0分 5 创造力的高低取决于知识的多寡。() 我的答案:×得分：20．0分心智模式与心智枷锁（下)已完成成绩: 80.0分1 关于了结需要的描述,哪一项是错误的?()

2 有人说“学校扼杀创造力”，主要是指学校教育(）。 ?A、强调统一化培养目标和标准化评价体系，压缩学生个性化发展空间 ?B、教学内容紧紧围绕教材与大纲，让学生思维和眼界受限，容易产生权威型心智模式?C、题海战术和应试教育让学生失去好奇心和对学习的兴趣 ?D、以上都有我的答案:D得分: 20.0分３异想天开的人都是不靠谱的。() 我的答案:×得分: 20.0分 4 知识与以往的成功经验也可能变成心智枷锁。(）我的答案：√得分: 2０．0分 5 心智模式很容易发生改变。() 我的答案:× 转变思考方向已完成成绩：80.0分 1 关于转变思考方向的描述,下列哪项是错误的?（) ?Ａ、转变思考方向是突破思维定势的重要方法之一 ?Ｂ、转变思考方向包括逆向思维、侧向思维、多向思维等 ?C、头脑风暴法和思维导图有助于转变思考方向 ?D、转变思考方向对大多数人来说是容易做到的事情我的答案:Ｄ得分：２0.0分 2 关于头脑风暴法的描述,哪一项是错误的？（) ?A、头脑风暴法以8人～12人为宜

尔雅期末考试答案2019

尔雅期末考试答案2019 一、单选题（题数：40，共40.0 分） 1 提高管理能力的手段是()。（1.0分） 1.0 分 ?A、建立创新激励机制 ?B、建立人才储备机制 ?C、构建法人治理结构 ?D、以上都是我的答案：D 2 两种模式的共同目标就是( )。（1.0分） 1.0 分 ?A、快速获益 ?B、成为创业明星 ?C、做大规模 ?D、成为有影响力的公司我的答案：C 3 对学步期的创业企业而言,管理上最主要的任务是:（1.0分） 1.0 分 ?A、把个人激情转变为理智的思考,把企业活力转变为稳定的企业结构与制度? ?B、发挥创业者主导作用

? ?C、按照贡献分配利益 ? ?D、团队的精诚团结 ? 我的答案：B 4 财务生存能力涉及到收入来源和()。（1.0分） 1.0 分 ?A、准备资金 ? ?B、投资数额 ? ?C、成本构成 ? ?D、以上都不对 ? 我的答案：C 5 下列关于模式创意的产生的说法中错误的是()。（1.0分）1.0 分 ?A、

对创业机会的洞悉 ? ?B、对已有模式的认识 ? ?C、对市场潜在需求的判断 ? ?D、对创业风险的承担 ? 我的答案：D 6 以下哪个要素不属于创业的概念所包含的?()（1.0分）1.0 分 ?A、基于实现创业的目标 ? ?B、两个以上的成员 ? ?C、以盈利为目的 ? ?D、成员产生积极协同效应 ? 我的答案：C 7

可能的创业机会更多地是思考()。（1.0分） 1.0 分 ?A、市场 ? ?B、资源 ? ?C、能力 ? ?D、制度 ? 我的答案：A 8 创业机会评价方法是基于某一商业机会的商业概念的()。（1.0分）1.0 分 ?A、创新性 ? ?B、可行性 ? ?C、可持续性 ? ?D、

尔雅创新思维训练考试答案图文稿

尔雅创新思维训练考试答案文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]

1批判性思维有时会滑向论辩式思维是因为（D）。（2.0分） A、人类容易被自己的情绪与信念所左右 B、往往只接受对自己有利的证据，而忽视或曲解不利的证据 C、对对方的观点往往攻其一点、不及其余，忽视其中合理的部分 D、以上都对 2关于六顶思考帽的描述，哪一项是不正确的（ C）（2.0分） A、六顶思考帽就是用六种颜色的帽子代表六个不同的思维角度或思考方向 B、六顶思考帽一般适合于团队思维时使用 C、六顶思考帽有固定的使用顺序 D、红色思考帽代表情绪与直觉 3阻碍我们创新的根本原因是（D）。 A、知识储备不足 B、心智模式 C、客观环境 D、定势思维 4移植与借鉴思维是指（D）。（2.0分） A、将一个事物与另一个事物对接起来 B、将一个领域的研究结果复制到另一个领域之中 C、将一个事物的一部分挪到另一个事物中去

D、将一个领域的原理、方法或构想运用到另一个领域之中5下面关于创新的描述中，哪一个是正确的（ C）（2.0分） A、创新就是发明一个全新的事物 B、创新必须在拥有丰富知识的基础上才能进行 C、将两件平常的事物进行重组也可能是一种创新 D、创造出来的东西必须有实用价值才算真正的创新 6下列哪一项与思维导图无关（ D）（2.0分） A、自由联想发散法 B、科学联想发散法 C、强制联想发散法 D、随机联想发散法 7关于头脑风暴法的描述，哪一项是错误的（ C）（2.0分） A、头脑风暴法以8人～12人为宜 B、头脑风暴的时间不宜太长 C、如果有人的想法非常荒谬应该及时指出 D、头脑风暴的结果应该及时整理 8本课程涉及了哪些内容（）（2.0分）

大学国文下尔雅期末考试答案2017年版

，共50.0 分）一、单选题（题数：501 这篇小说对郁达夫个人创作生涯意义的影响，不包括下列哪一项？（）1.0分）（1.0分、A? 从自我表现到“生的苦闷”、B? 作为他早期小说的代表，展示了较为完整的情节结构。、C? 使郁达夫小说在大众化、民族化道路上迈出可喜的一步。、D? 使月大幅的小说大大缩短了与普通民众的欣赏距离。B 我的答案：B 正确答案：2 开拓了词的形式和内容的是（）。分）（1.01.0分、A? 晏几道、B? 44 / 1欧阳修、C? 柳永、D? 苏轼C 我的答案：C 正确答案： 3 出自《和子由渑池怀旧》的成语“雪泥鸿爪”比喻的是（）。分）（1.01.0分、A?

鲜明的对比、B? 人生的不确定、C? 时光的流逝、D? 往事遗留的痕迹D 我的答案：正确答案：D 4 下列关于现代新诗的介绍，说法不正确的是（）。44 / 2 （1.0分）1.0分、A? 时间上诞生于辛亥革命时期。、B? 形式上白话语言，打破旧诗词格律，借鉴外来诗体形式。、C? 内容上表现新时代的生活和思想情感。、D? 形式灵活自由。A 我的答案：正确答案：A 5 《萧萧》的艺术成就包括（）。分）（1.01.0分、A?从容舒缓的牧歌情调、B? 二元叙述视角、C? 湘西地域文学的开创44 / 3 以上都对。D

D 我的答案：正确答案：6 ,有三首行世，其中不包括（）。陆游诗作篇什逾万，至今尚存九千余首1.0分）（1.0分、A? 《剑南诗稿》、B? 《渭南文集》、C? 《新唐书》、D? 《南唐书》C 我的答案：C 正确答案： 7 《声声慢》中提到的意象没有（）。1.0分）（1.0分、A? 44 / 4 淡酒、B? 秋风、C? 黄花、D? 夕阳D 我的答案：正确答案：D 8 下列关于“梦中的女孩”顺姑在小说中的形象意义，说法不正确的是（）。分）（1.01.0分、

_2019尔雅创新思维训练答案

一、单选题(题数：4５，共 45.０分) １下列不属于最容易产生新创意的五B环境之中的是()。（1．０分) 1.０分 ?Ａ、床 ?B、学校 ?Ｃ、浴室 ?D、酒吧 ? 正确答案: B 我的答案:B ２创意的萌芽阶段需要()。（1.0分）１.0分 ?Ａ、严密的分析与推理 ?B、大量的知识储备 ?C、周密的计划与实施 ?Ｄ、信马由缰式的发散思维 ? 正确答案：D 我的答案：D 3 一般用于听报告记笔记或者是思考一些科学问题的时候,讲究逻辑和规则的是()。(1．０分) 1.0分 ?Ａ、辐射思维法 ?Ｂ、科学联想发散法 ?C、自由联想法 ?D、随机联想发散法 ? 正确答案： B 我的答案:Ｂ

4 转基因大米由美国的（)提供。（1.０分）1.0分 ?A、孟山都种子公司 ?B、华耐种子公司 ?Ｃ、丰乐种业股份有限公司 ?D、隆平种业有限公司 ? 正确答案：Ａ我的答案：A 5 包容性思维的长处主要是(）。（１．0分）1．０分 ?A、明辨是非、做出评判 ?B、避免冲突、多元思考 ?C、整合歧见、统一认识 ?Ｄ、折中妥协、不偏不倚 ? 正确答案: Ｃ我的答案:Ｃ 6 下列不属于连接思维的是（)。（1.0分) 1.0分 ?A、挤牙膏器 ?B、政务超市 ?Ｃ、用电视节目的方式上课 ?D、瀑布上的房子 ? 正确答案： A 我的答案：A 7

美国创造协会会标体现了（）。（１.0分) 1.0分 ?A、线性思维 ?B、形象思维 ?C、逻辑思维 ?D、越界思维 ? 正确答案：Ｄ我的答案:D 8 为了避免思维对立而提出了平性思维法或是水平思考法的是()。(１.0分) 1.0分 ?A、东尼·博赞 ?B、德·波诺 ?C、斯金纳 ?D、弗洛伊德 ? 正确答案: B 我的答案：Ｂ 9 心理学家研究发现,创新的心理机制就是()。(1.0分) 1．０分 ?Ａ、对比联想 ?B、因果联想 ?C、接近联想 ?Ｄ、二元联想 ? 正确答案: D 我的答案：D １0 柯达受到滚筒式的床帘的启发发明了柯达胶卷,这种思维方式属于()。(1.0分）1.0分

精选-尔雅创新思维训练课后答案

什么是创新思维已完成成绩：100.0分 1 下面关于创新的描述中，哪一个是正确的？（） ?A、创新就是发明一个全新的事物 ?B、创新必须在拥有丰富知识的基础上才能进行 ?C、将两件平常的事物进行重组也可能是一种创新 ?D、创造出来的东西必须有实用价值才算真正的创新我的答案：C得分：20.0分 2 未来属于拥有与众不同思维的人。（）我的答案：√得分：20.0分 3 人人都有创造力，只不过有些人没有表现出来，有些人表现出来了而已。（）我的答案：√得分：20.0分 4 创新思维只是少数尖端人才有需要，对大多数普通人来说并不需要。（）我的答案：×得分：20.0分 5 中小学生主要是学习基础知识，无需培养创新思维，只有大学生甚至研究生才需要进行创新思维训练。（）我的答案：× 心智模式与心智枷锁（上）已完成成绩：80.0分 1 要想成为有创造力的人，最关键的是（）。

?B、发现自己的不足并加以弥补 ?C、提高逻辑思维能力 ?D、突破定势思维我的答案：D得分：20.0分 2 阻碍我们创新的根本原因是（）。 ?A、知识储备不足 ?B、心智模式 ?C、思维定势 ?D、心智枷锁我的答案：B得分：0.0分 3 心智枷锁往往不容易被发现。（）我的答案：√得分：20.0分 4 内行的创造力一定强于外行。（）我的答案：×得分：20.0分 5 创造力的高低取决于知识的多寡。（）我的答案：×得分：20.0分心智模式与心智枷锁（下）已完成成绩：80.0分1 关于了结需要的描述，哪一项是错误的？（）

2 有人说“学校扼杀创造力”，主要是指学校教育（）。 ?A、强调统一化培养目标和标准化评价体系，压缩学生个性化发展空间 ?B、教学内容紧紧围绕教材与大纲，让学生思维和眼界受限，容易产生权威型心智模式?C、题海战术和应试教育让学生失去好奇心和对学习的兴趣 ?D、以上都有我的答案：D得分：20.0分 3 异想天开的人都是不靠谱的。（）我的答案：×得分：20.0分 4 知识与以往的成功经验也可能变成心智枷锁。（）我的答案：√得分：20.0分 5 心智模式很容易发生改变。（）我的答案：× 转变思考方向已完成成绩：80.0分 1 关于转变思考方向的描述，下列哪项是错误的？（） ?A、转变思考方向是突破思维定势的重要方法之一 ?B、转变思考方向包括逆向思维、侧向思维、多向思维等 ?C、头脑风暴法和思维导图有助于转变思考方向 ?D、转变思考方向对大多数人来说是容易做到的事情我的答案：D得分：20.0分 2 关于头脑风暴法的描述，哪一项是错误的？（） ?A、头脑风暴法以8人～12人为宜

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