《唐诗宋词选读》理解性默写(宋词部分)

《唐诗宋词选读》理解性默写（宋词部分）

1.在温庭筠《菩萨蛮》（小山重叠金明灭）中通过描写女主人的服饰来反衬其形单影只的句子是，。

2.温庭筠在《菩萨蛮》（小山重叠金明灭）一词中，化用唐代诗人崔护的“人面桃花相映红”一句，写下了 , 。

3.冯延巳所写《鹊踏枝》（谁道闲情抛掷久）一词中，词人满怀惆怅无法排遣，只能

“”以至于到了朱颜枯瘦的地步。

4.冯延巳《鹊踏枝》一词，“，”两句描写了一幅“林梢月上，夜色渐起，路断行人，词人立身桥上，孤独无所依，唯有冷风拂衣”的凄清景象。

5.王国维认为李璟《浣溪沙》中，“，”大有众芳芜秽，美人迟暮之感。

6.在李煜《浪淘沙令》中以梦之短，写现实之长；以梦的欢，写现实的悲；以梦中的主，写现实的客的句子是：，。

7.李煜在《浪淘沙令》中感叹水流花落，春去人逝，故国一去再难返，无由相见的句子是：，。

8.“愁怨”原本是一个十分抽象的概念，在诗人笔下借助多种意象却使之变得有形可感，有味可嗅，有色可观。如欧阳修《踏莎行》中的“，”。

9.在欧阳修《蝶恋花》）中“，”两句被王国维称为“有我之境”，即以我观物故物皆著为之色彩。

10.范仲淹《苏幕遮》中借草地的绵延感叹故乡遥远的是，。

11.王实甫《西厢记》（端正好）中“碧云天，黄花地，西风紧……”化用了范仲淹《苏幕遮》中“，”。

12.赵嘏人称“赵倚楼”，是因为《长安晚秋》中的“，”两句写景诗而得名。李清照因“新来瘦，非干病酒，不是悲秋”，《如梦令》中的“、？。”和《醉花阴》中的“，

，”而得名李三瘦；张先又有张三影之美称，是因“娇柔懒起，帘压卷花影”、“中庭月色正清明，无数杨花过无影”和《天仙子》中的“，”而得名；贺铸因《横塘路》中的“，，”而得名“贺梅子”。

13.柳永《八声甘州》中“，，”三句描写秋风凄凉，关山江河冷清，余晖照耀。它被苏轼称赞为“不减唐人高处”。

14.柳永的《八声甘州》“、，、”与温庭筠的《望江南》“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠”意境相似。

15.苏轼在《定风波》中描绘了“，，。”这样一幅场景：一边是料峭春风，丝丝的冷意；一边是山头斜照，些些的暖意。在写景中传达出人生的哲理，寒冷中有温暖，逆境中有希望，忧患中有喜悦。

16.苏轼的《定风波》作于黄州之贬后的第三个春天，“”一句，由眼前风雨推及整个人生，有力地强化了作者面对人生的风风雨雨，不畏坎坷的超然情怀。“”一句运用双关的修辞手法，道出了词人在大自然微妙的一瞬所获得的顿悟和启示：自然界的雨晴既属寻常，社会人生中的政治风云、荣辱得失又何足挂齿？

22.晏几道《临江仙》中，借燕子双飞反衬诗人独立的诗句是：，。

23.秦观《踏莎行》中“ ,__________________”写他独自客馆的所闻所见，表现被贬谪的悲戚。

24.贺铸在《横塘路》中，紧扣季节风物，连续设喻三次，用草、絮、雨来比喻闲愁的诗句是：，，。

25.周邦彦《苏幕遮》中两句“，”得王维《使至塞上》“大漠孤烟直，长河落日圆”几何式构图精髓，也因此被王维评为“真能得荷之神理者”。

26.“，。”两句，即梦中划小舟入莲花塘中林，以

虚构的梦景做结，虽虚而实，变幻莫测。

27.李清照词《醉花阴》中“，，”三句，生动传神，营造出一个幽寂凄迷的艺术境界。词人以花写人，精妙妥帖，堪称妙笔。“瘦”字一语双关，兼写人和花，两者有机结合，以无限哀愁为溶剂，新奇别致。

28.岳飞在《满江红》中，用“，”两句表现了他对功名的蔑视与披星戴月征战南北的艰辛。

29.岳飞的《满江红》中，“，，”三句，充分表达了作者抗敌卫国、奋发向上的崇高精神和雄心壮志，后被引用勉励人们要珍惜时间，积极进取。

30.梅花怒放严冬，却冰清玉洁，品质高尚，历来受人敬仰与赞歌。陆游在《卜算子·咏梅》中用“，”两句借梅花处境来写自己的境遇，突显自己坚贞不屈的品质。

31.南宋词人姜夔《扬州慢》中有“，”之句，描绘了战争洗劫后扬州城的荒芜景象，令人感叹。

32.古代诗词常以“月”烘托意境，姜夔《扬州慢》中就有：，。

33.杜甫《衷江头》中有两句诗：“江头宫殿锁千门，细柳新蒲为谁绿？”姜夔《扬州慢》中也有两句“，”与此意思相近，手法相同。

34.辛弃疾在《菩萨蛮》中写下“，”，既写眼前景色，又表达对抗金复国坚定意志。

35.《菩萨蛮·书江西造口壁》中“，”直接表露了诗人忧国忧民的情怀。

36.辛弃疾《水龙吟》开篇以“，”两句，写出了天高水长、浩淼寥廓的无边秋色。

37.辛弃疾在《水龙吟》中，以有声有色的景物描写，虚实相兼，写出客居江南的游子孤寂和悲苦之情的三句是：，，。

38.辛弃疾的《青玉案》中“，，，”表达在学问、事业追求中理想实现时的喜悦和欢乐。这同时也是王国维提出的人生三境界的第三境界。

39.《青玉案》中“，，”用比喻的手法写出十五之夜焰火乍放后缤纷如落雨的美丽景象。

《唐诗宋词选读》理解性默写（宋词部分）答案

1.新帖绣罗襦，双双金鹧鸪。

2.照花前后镜，花面交相映。

3.日日花前常病酒

4.独立小桥风满袖，平林新月人归后。

5.菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间。

6.梦里不知身是客，一饷贪欢。

7.流水落花春去也，天上人间。

8.离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。

9.泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。

10.芳草无情，更在斜阳外。

11.碧云天，黄叶地。

12.残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。知否，知否？应是绿肥红瘦。莫道不销魂，帘卷西风，人似黄花瘦。云破月来花弄影。一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。

13.渐霜风凄惨，关河冷落，残照当楼。

14.想佳人、妆楼颙望，误几回、天际识归舟。

15.料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。

16.一蓑烟雨任平生；也无风雨也无晴。

17.纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。

18.相顾无言，惟有泪千行。

19.料得年年断肠处，明月夜，短松冈。

20.春色三分，二分尘土，一分流水。

21.拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。

22.落花人独立，微雨燕双飞。

23.可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。

24.一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。

25.水面清圆，一一风荷举。

26.小楫轻舟，梦入芙蓉浦。

27.莫道不销魂，帘卷西风，人似黄花瘦。

28.三十功名尘与土，八千里路云和月。

29.莫等闲，白了少年头，空悲切！

30.零落成泥碾作尘，只有香如故。

31.过春风十里，尽荠麦青青。

32.二十四桥仍在，波心荡冷月无声。

33.念桥边红药，年年知为谁生。

34.青山遮不住，毕竟东流去。

35.西北望长安，可怜无数山。

36.楚天千里清秋，水随天去秋无际。

37.落日楼头，断鸿声里，江南游子。

38.众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。

39.东风夜放花千树，更吹落，星如雨。

唐诗宋词理解性默写

唐诗理解性默写 1、《商山早行》中运用意象叠加写出早行之景的两句是，。 2、《无题》中表达爱情坚贞不渝的诗句，。 3、《九日齐山登高》中表达作者喝酒登临、自我勉励的句子是， 。 4、《西塞山怀古》中作者告诫唐朝统治者警惕隐忧的句子是，。 5、《登柳州城楼寄漳、汀、封、连四洲》中写风雨对花无情摧残的诗句是，。 6、《左迁至兰关示侄孙湘》中表达韩愈为国事不惜残年的两句是，。 7、《旅夜书怀》中写出月夜下天地广阔的诗句，。 8、《将进酒》中李白表达对功名利禄不屑只愿长醉的两句是，。 9、《将进酒》中表达对自己才能自信的诗句，。 10、《燕歌行》中写将士出征时金鼓齐鸣，旗帜飞扬的两句是，。 11、《山居秋暝》中写山间明月清泉的诗句---------------，---------。 12、《春江花月夜》中写人生短暂江月不变的诗句是，。 13、《春江花月夜》中写月光在帘中和捣衣砧上徘徊的诗句，。 14、《滕王阁》诗中写滕王不再，长江自流的两句是，。 宋词理解性默写 1.在温庭筠《菩萨蛮》（小山重叠金明灭）中通过描写女主人的服饰用反衬手法写出其孤独之情的句子是，。 2. 在冯延巳《鹊踏枝》（谁道闲情抛掷久）中，描写抒情主人公独立小桥，冷风吹衣，在疏林弯月的背景中营造了一种凄清的意境的句子 4. 在李煜《浪淘沙令》 （帘外雨潺潺）中以梦的短，写现实之长；以梦的欢，写现实 词人长叹水流花落，春去人逝，故国一去难返，无由相见的句 子 5.在欧阳修《蝶恋花》）（庭院深深深几许）中描写了女主人公居室的幽深空旷的句子 句被王国维称为“有我之境”，即以我观物故物皆著为之色彩。 6.在范仲淹的《苏幕遮》（碧云天）夕阳看得见故乡却看不见（写景）的句子是 7.柳永《八声甘州》（对潇潇）中描写秋风凄凉，关山江河冷清，余晖照耀的句子 减唐人高处”。 8. 《定风波》（苏轼）词中描绘了这样一个有趣而又充满哲理的画面：“_______________，________________，________________。”一边是料峭春风，丝丝的冷意；一边是山头斜照，些些的暖意，在写景中传达出人生的哲理：寒冷中有温

(完整版)高中语文必修二·诗三首理解性背诵默写高考考点

一、《涉江采芙蓉》 1.描绘出游子望乡的感人情景的诗句是：还顾望旧乡，长路漫浩浩。 2.抒发了主人公担忧此生无缘相聚的忧伤，又表达出自己对爱情的忠贞的诗句是：同心而离居，忧伤以终老。 3.“涉江采芙蓉，兰泽多芳草”运用比兴手法写抒情主人公形象的雅洁及营造清幽、高洁的意境。 4.“涉江采芙蓉，兰泽多芳草”描写了一幅女子们在江中采莲，而湖岸泽畔还有着数不清的芳草的美好、欢乐的画面。 二、《短歌行》： 1.借用《管子·形解》中的句子以高山大海比喻自己广纳天下贤才的壮志和胸襟的名句是：山不厌高，海不厌深。 2.化用《史记》中周公一饭三吐哺的典故表现作者求贤若渴心情的名句是：周公吐哺，天下归心。 3.《诗经》中有两句写姑娘思念情人的诗，曹操在《短歌行》中借它来表达自己对人才的渴望。这两句是：青青子衿，悠悠我心。 4.用“朝露”来做比喻，抒发对人生短暂的感叹的句子是：譬如朝露，去日苦多。 5.引用《诗经?小雅?鹿鸣》里的诗句来表明自己热情礼遇贤才的句子是：呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。 6.曹操在《短歌行》中“月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依。”四句，写明夜里一群寻巢乌鹊绕树环飞，以此比喻三国鼎立的局面下，有些人才犹豫不决，彷徨不知何从，曲折地为贤才指明方向。 7、曹操《短歌行》中“月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依。

”来表现诗人百无聊赖的彷徨之情。 8、曹操《短歌行》中“对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。”几句写诗人一边喝酒一边高歌，感叹人生短促，日月如梭，失去的时日实在太多，好比晨露转瞬即逝。 9、《短歌行》中“慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。”写诗人在酒席上歌声激昂慷慨，忧郁长久难遣，靠什么来排解忧闷？唯有狂饮方可解脱。 10、曹操在《短歌行》中化用《诗经·郑风·子衿》中的诗句“青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。”这几句点明了。“愁”的一个原因，即对人才的渴求。作者所引用的诗经原是：写恋人之间的思念，那种悠长，那种亦喜亦忧，可见诗人对人才的一片深情。 11.曹操在《短歌行》中化用《诗经?小雅?鹿鸣》中的诗句“呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。”表达了作者欢迎贤才的心情。一旦四方贤才光临舍下，作者将奏瑟吹笙，宴请宾客，不甚欣喜。 12.曹操在《短歌行》中“明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。”几句用比喻的手法，以明月的可望而不可取，比喻求贤才而不得，点明了忧愁不断的原因。 13.曹操在《短歌行》中“越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩。”几句写诗人通过想象与贤才亲密交往的场景，表达了诗人希望与贤才真诚交往的强烈愿望。 14.曹操在《短歌行》中“山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。”几句，借用《管子?形解》中的典故，用比喻手法说明自己渴望多纳贤才，一定会热切殷勤地接待贤才，使天下的人才都心悦诚服地归顺。表达作者胸怀大志，一统天下的愿望。

(完整版)宋词四首理解性默写(含答案)

《念奴娇?赤壁怀古》理解性默写 1．苏轼《念奴娇?赤壁怀古》中“江山如画，一时多少豪杰”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。（2015新课标卷1） 2．苏轼《念奴娇?赤壁怀古》中借古伤怀抒发理想幻灭、人生失意的两句是“人生如梦，一尊还酹江月”。（2015石家庄二模） 3．苏轼《念奴娇?赤壁怀古》一词用“人生如梦，一尊还酹江月”两句表达了词人对坎坷身世的无限感慨，借酒抒情，思接古今，是全词余音袅袅的尾声。（2015西藏拉萨中学高三月考） 4．苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中将自己对人生的思索寄托于江水和明月的句子是“人生如梦，一尊还酹江月”。（四川省资阳市2016届高三模拟1） 5．苏轼《念奴娇·赤壁怀古》“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”，描绘了周瑜的英气勃发。6．苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，运用比喻修辞描写赤壁古战场的险要形势的一句：乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 7.本文中既点题，又为周瑜出场营造声势的句子是：大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 8.具体描写“江山如画”之意的句子是：乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 9.《念奴娇赤壁怀古》中描写周瑜指挥赤壁之战时正值青春年少的英雄形象的语句是：小乔初嫁了，雄姿英发。 10.《念奴娇赤壁怀古》中赤壁战场上，周瑜从容娴雅，沉着应战，指挥若定的儒将风度形象：羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。 《永遇乐?京口北固亭怀古》理解性默写 1.《永遇乐·京口北固亭怀古》这首词，写登临所见又处处关合古人古事，紧紧扣住题序中的“怀古”二字，首先想到孙权在建都南京以前曾建都京口，因此作者登高望远，首先想到的就是这位著名的历史人物不禁感叹：，。 2.《永遇乐·京口北固亭怀古》感叹东吴那个强盛的局面，孙权那个英雄、风流余韵，都经历了无数的风雨，一去不返了，只留下京口供后人欣赏凭吊而已的句子是：，。 3.刘裕曾在京口起兵北伐，征讨桓玄，平定叛乱，先后消灭了南燕、后燕、后秦等国，并收复洛阳、长安等地，也是一个跟京口有关的历史上的风流人物，辛弃疾赞叹刘裕北伐的赫赫战功的两句是：，。 4.在下阕中，辛弃疾提到了另外一个人物，刘裕的儿子刘义隆轻率举兵北伐，妄想追求汉代大将霍去病追击匈奴在狼居胥山筑坛祭天那样的功业，结果吃了败仗，张皇南逃，狼狈不堪的句子是：，，。 5.辛弃疾描写南宋时老百姓常在宋文帝元嘉北伐失败之后，北魏太武帝拓跋焘率军追击击败王玄谟的军队后，在长江北岸的瓜步山上修建的一座行宫迎神赛会，词人借历史影射现实，说南宋的失败，金人的南侵，国家的耻辱随着时光的流逝，而渐渐地被人们淡忘了的句子是：，，。 6.他借用廉颇的典故，表明自己显然年老却还是壮志犹存，希望能够为国立功的句子是：，，？ 1千古江山，英雄无觅孙仲谋处。 2舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。 3金戈铁马，气吞万里如虎。

高考必背64篇古诗文以及理解性默写题

高考必背64篇古诗文 【初中50篇】 1.孔子语录 子曰：?学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎??（《学而》） 子曰：?温故而知新，可以为师矣。?（《为政》） 子曰：?学而不思则罔,思而不学则殆。?（《为政》） 子曰：?由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。?（《为政》） 子曰：?见贤思齐焉，见不贤而内自省也。?（《里仁》） 子曰：?三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。?（《述而》） 曾子曰：?吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？?（《学而》） 子曰：?岁寒，然后知松柏之后凋也。?（《子罕》） 子贡问曰：?有一言而可以终身行之者乎？?子曰：?其恕乎！己所不欲，勿施于人。?（《卫灵公》） 曾子曰：?士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？?（《泰伯》） 1.《论语》中，表现学习与按时温习，是一件令人高兴并能提升人的境界的句子是：“， ？” 答案：学而时习之，不亦说乎? 2.《论语》中，表明做君子的在别人不了解自己的情况下，要给人以足够的理解和宽容的句子是“，

。” 答案：人不知而不愠，不亦君子乎? 3.《论语》中，表达君子对有从远方来向自己求教之人的高兴心情的句子是“，”。 答案：有朋自远方来，不亦乐乎? 4.《论语十则》中阐述学习与思考的辩证关系（必须紧密结合）的句子是：“， ”。 答案：学而不思则罔,思而不学则殆。 5.《论语十则》中论述好学精神和教学态度的两句是：“，”。 答案：学而不厌，诲人不倦。 6.《论语十则》中阐述对学习应该保持正确态度，切莫不懂装懂的语句是：“， ”。 答案：知之为知之，不知为不知 7.《论语十则》中孔子评论孔文子的两句是：“ ，”。 答案：敏而好学，不耻下问。 8.《论语十则》中论述学习的三个层次的语句是：“ ，。” 答案：知之者不如好之者，好之者不如乐之者 9.《论语十则》中的“”一句，人们常用来说明时间很快就过去了，要好好珍惜它。 答案：逝者如斯夫 10.（2015山东卷）《论语》记载的孔子言论中，用星辰作比喻，形象地表述“为政以德”社会效果的句子是“

《唐诗宋词选读》情景式默写及答案

《唐诗宋词选读》理解背诵默写 1.杨迥《从军行》中用景物描写进行烘托战斗场面激烈悲壮、有声有色的是__________________ _, ___________________ 。从视觉、听觉出发表现将士冒雪同敌人搏斗的无畏精神和在战鼓声激 励下奋勇杀敌的悲壮场面。表现从军边塞，无悔无怨（或表达了自己投笔从戎，戍边卫国壮志 豪情）的是_______________________ ，______________________ 。 2.《春江花月夜》_________________ , _________________ 是说人生易老，一代一代无穷无尽地 递变着，而江月却年复一年没有什么变化。 3.《春江花月夜》中“ ________________ , _________________ ”两句，勾勒出一幅春江月夜的 壮丽画面：江潮连海，月共潮生。江潮浩瀚无垠，仿佛和大海连在一起，气势宏伟。这时一轮明月随潮涌生，景象壮观。赋予了明月与潮水以活泼的生命。 4?张若虚在《春江花月夜》中描写了一幅境界深远的图画：人生代代相继，江月年年如此；一轮孤月徘徊中天，像是等待着什么人似的，却又永远不能如愿；月光下，只有大江急流，奔 腾远去。与此相应的诗句是：__________________ , _____________________ 。_________________ 5?《春江花月夜》中“ _________________ , _______________ ”两句，描写了一幅意境优美的江 月图：月光闪耀着千万里光辉，明月朗照在茫茫的春江之中，波光荡漾，清明澄澈。 6.《春江花月夜》中“ _________________ , _______________ 。 _______________ , ____________ _____ 。”四句，写在月夜中思妇与游子的两地思念之情。托物寓情，白云飘忽，“扁舟子”的行踪不定。一种相思，牵出两地离愁，一往一复，诗情荡漾，曲折有致。 7.《春江花月夜》中“ ________________ , ___________________ 。 ______________ , _________ _______ ”四句，写思妇对离人的怀念。然而诗人不直说思妇的悲和泪，而是把“月”拟人化， 用“月”来烘托她的怀念之情，悲泪自出。它要和思妇作伴，为她解愁，因而把柔和的清辉洒 在妆镜台上、玉户帘上、捣衣砧上。岂料思妇触景生情，反而思念尤甚。

唐诗宋词选读三四单元理解性默写与答案

唐诗宋词理解性默写 《雨霖铃》理解性默写 1.《雨霖铃》词中渲染分别气氛，融情入景，准确地传达一种凄凉的诗句： ，，。 2.《雨霖铃》交代一对恋人到长亭告别的时间、地点，烘托出一种浓重的凄凉气氛的 诗句：“，，。” 3.《雨霖铃》词中写不忍离别而又不能不别，透露了现实的无情和心痛苦的诗句： ，、， 4.《雨霖铃》中“，。”这两句写临别之际，一对恋人泪眼朦胧，该有的千言万语要倾诉，因为气结声阻，却连一句话也说不出来。 5.《雨霖铃》下片中“，、”感慨深秋季节的个人的离别之苦，进而推及到一般离人的思想感情，在难言的凄哀中去深沉地思索人们普遍的离别的伤感。 6.《雨霖铃》词中表现主题的诗句：，、。 7.《雨霖铃》中的“、，”这两句以景写情，寓情于景。一个“念”字领起，说明所描写之景不是眼前的实景。但虚中见实，由推想的情景中更能表现出一对离人此刻的思绪。 8.《雨霖铃》词情景交融、最为人称道（被称为“古今俊语”为人传诵）的诗句： ？。 9.《雨霖铃》词中想象和心爱的人长期分离后，再好的时光，再美的景色，也没有心思去欣赏领受的诗句：，。 10.《雨霖铃》词中“，？艺术地把离别之情推向，是词人 感叹与心爱的人后会难期，风情无人诉说之慨。

定风波 1．轼的《定风波》作于之贬后的第三个春天，“”一句，由眼前风雨推及整个人生，有力地强化了作者面对人生的风风雨雨，不畏坎坷的超然情怀。“”一句运用双关的修辞手法，道出了词人在大自然微妙的一瞬所获得的顿悟和启示：自然界的雨晴既属寻常，社会人生中的政治风云．荣辱得失又何足挂齿？ 2．轼的《定风波》中“”一句写雨滴打在竹叶上发出响声，你不要感到扫兴，如果你把它当着美妙的音乐来欣赏，就“”了。对客观事物，客观存在不要太在意，不妨去欣赏它。 3．轼《初入庐山》诗中写道“芒鞋青竹杖，自挂百钱游；可怪深山里，人人识故侯”。他想图个清净逍遥．自在旷达的生活，即使披着蓑衣在风雨里过一辈子，也处之泰然，这才是人追求的最终生活境界。《定风波》中相对应的句子是：，！。 4．轼的《定风波》中“，”写料峭的春风把酒吹醒了，有点冷。冷吗？“”，不冷了吧。这个转，转出了味道：当你被外在的困境所困扰时，如果一味的抱怨，可能到顺境时，你也不能把握了。你应该时刻记着“塞翁失马，焉知非福”。 5．轼的《定风波》中“，，”几句写天晴后，回头看看萧瑟处，刚才还是大雨，现在已经天晴了。大自然就是这样，月圆了就缺，缺了有圆，反复循环。当你心静如湖水，全不在意外在事物的得失时，你便可以领悟人生的快乐了。 《声声慢》理解性默写 1.《声声慢》把词人心深处的悲哀、孤独、寂寞、痛苦表现得淋漓尽致的诗句： ，，。 2.《声声慢》从动作、到心理感受多层次地表现寡居老人闷坐无聊、茫然若失而四顾寻觅的悲凉心态的诗句：，，。 3.《声声慢》词中说天气变化无常，忽暖忽寒，人最难调养身体的诗句：，

杜甫诗三首+李商隐诗两首情景默写讲解学习

4.《秋兴八首（其一）》中借秋天长江与塞上风景为喻，写时局动荡不安，国家命运暗淡的句子是：

《咏怀古迹（其三）》 1.《咏怀古迹（其三）》中写尽昭君一生悲剧的句子是： 2．《咏怀古迹（其三）》中诗人借远嫁塞外的女子的乡土之思，吐露自己飘零的故园 4. 《锦瑟》中感叹“才华被弃如沧海遗珠，追求向往终归飘渺虚幻”的千古名句是： 5.《锦瑟》中 2.《马嵬》中从对比角度写李、杨的爱情悲剧的句子是： 3.《马嵬》中用对比手法来警示后世，点明题旨的诗句是：

《杜甫诗三首》+《李商隐诗两首》理解性默写参考答案《登高》 1. 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 2. 万里悲秋常作客，百年多病独登。 3. 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 4. 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 5. 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 6. 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 7. 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 8. 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 9. 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 《秋兴八首（其一）》 1.玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。 2．丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。 3．寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。 4．江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。 《咏怀古迹（其三）》 1.一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。 2.千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。 3.群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。 《锦瑟》 1. 此情可待成追忆，只是当时已惘然。 2. 锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。 3. 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。 4. 沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。 5．此情可待成追忆，只是当时已惘然。 6. 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。《马嵬》 1. 空闻虎旅传宵柝，无复鸡人报晓筹。 2. 此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛。 3. 如何四纪为天子，不及卢家有莫愁。

高中语文理解性默写整理题与答案汇总

高考语文理解性默写整理 1、《孔子语录》 （1）．《论语十则》中，阐述学习与思考辩证关系的句子是： _____________________________________。 （2）．《论语十则》中，论述好学精神和教学态度的两句是： _____________________________________。 （3）．《论语十则》中阐述关于对待事物应保持正确态度的语句是： _____________________________________。 （4）．《论语十则》中，孔子评论孔文子的两句是：_____________________________________。（5）．《论语十则》中，论述学习的三个层次的语句是：_____________________________________。（6）．《论语十则》中的“_______________________”一句，人们常用来说明时间很快就过去了，要好好珍惜它。 （7）．《论语十则》中表明孔子非常重视学习过程中的复习环节的句子是： ______________________________？ （8）．《论语十则》中与今人“举一反三”意思类似的句子是： _____________________________________。 （9）．《论语十则》中与“以人为鉴，可以知得失”意思相仿的句子是： __________________________________。 （10）．《论语十则》中表明孔子向他人虚心学习的态度的句子是： _____________________________________。 （11）．《论语十则》中.与“有则改之，无则加勉”意思相近的句子是： __________________________________。 （12）．《论语十则》中孔子借物候现象比喻高尚节操的句子是： _____________________________________。 （13）．《论语十则》中孔子认为“恕”的含义应该是：_____________________________________。 2、《鱼我所欲也》 （1）．文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是：_____________________________________。 （2）、是全篇的中心论点的句子：_____________________________________。 （3）．表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是：_____________________________________。 （4）．作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是： _____________________________________。 3、《生于忧患，死于安乐》 （1）、承上启下的句子：_____________________________________。 （2）、中心论点是：_____________________________________。 （3）、表明生活、思想、行为上的磨难的目的的句子是：_____________________________________。（4）、分析亡国的条件的句子是：_____________________________________。 （5）、说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句子是： ___________________________________________________________________________________

《唐诗宋词选读》宋词部分名句默写

《唐诗宋词选读》宋词部分名句默写 柳林县汇丰中学高二语文教研组 班级：_____________ 姓名：_________________ 必背篇目： 唐五代词： 1、温庭筠《菩萨蛮》 2、冯延巳《鹊踏枝》 3、李璟《浣溪沙》 4、 李煜《浪淘沙令》 北宋词： 1、晏珠《破阵子》 2、欧阳修《蝶恋花》 3、范仲淹《苏幕遮》 4、 柳永《八声甘州》5、苏轼《定风波》6、苏轼《江城子》7、苏轼《水龙吟》8、苏轼《卜算子》 9、晏几道《临江仙》10、黄庭坚《清平乐》11、秦观《踏莎行》12、贺铸《横塘路》 南宋词： 1、李清照《醉花阴》 2、岳飞《满江红》3 、陆游《卜算子》4、 姜夔《扬州慢》 6、辛弃疾《水龙吟》 7、辛弃疾《青玉案》 5、辛弃疾《菩萨蛮》 一、必背篇目名句填空 唐五代词:

1、___________________ , _________________ 。懒起画蛾眉，弄妆梳洗迟。 照花前后镜, __________________________________ 。 _____________________________ , （温庭筠《菩萨蛮》） 2、日日花前常病酒， ________________________ 。 __________________ ，为问新愁，何事年年 有？ ____________________ ，__________________ o （冯延巳《鹊踏枝》） 3、菡萏香销翠叶残， __________________________ o ______________________________________ ， 不堪看。 ______________________ ，_________________ o多少泪珠无限恨，倚阑干。 ______________________ ，小楼吹彻玉笙寒。，o （李璟《浣溪沙》） 4、 ______________ ，_______________ o ____________________________________________________ o ________ ，一饷贪欢。 独自莫凭阑，无限江山，另I」时容易见时难。，o

《唐诗宋词选读》理解性默写(宋词部分)

《唐诗宋词选读》理解性默写（宋词部分） 1.在温庭筠《菩萨蛮》（小山重叠金明灭）中通过描写女主人的服饰来反衬其形单影只的句子是，。 2.温庭筠在《菩萨蛮》（小山重叠金明灭）一词中，化用唐代诗人崔护的“人面桃花相映红”一句，写下了 , 。 3.冯延巳所写《鹊踏枝》（谁道闲情抛掷久）一词中，词人满怀惆怅无法排遣，只能 “”以至于到了朱颜枯瘦的地步。 4.冯延巳《鹊踏枝》一词，“，”两句描写了一幅“林梢月上，夜色渐起，路断行人，词人立身桥上，孤独无所依，唯有冷风拂衣”的凄清景象。 5.王国维认为李璟《浣溪沙》中，“，”大有众芳芜秽，美人迟暮之感。 6.在李煜《浪淘沙令》中以梦之短，写现实之长；以梦的欢，写现实的悲；以梦中的主，写现实的客的句子是：，。 7.李煜在《浪淘沙令》中感叹水流花落，春去人逝，故国一去再难返，无由相见的句子是：，。 8.“愁怨”原本是一个十分抽象的概念，在诗人笔下借助多种意象却使之变得有形可感，有味可嗅，有色可观。如欧阳修《踏莎行》中的“，”。 9.在欧阳修《蝶恋花》）中“，”两句被王国维称为“有我之境”，即以我观物故物皆著为之色彩。 10.范仲淹《苏幕遮》中借草地的绵延感叹故乡遥远的是，。 11.王实甫《西厢记》（端正好）中“碧云天，黄花地，西风紧……”化用了范仲淹《苏幕遮》中“，”。 12.赵嘏人称“赵倚楼”，是因为《长安晚秋》中的“，”两句写景诗而得名。李清照因“新来瘦，非干病酒，不是悲秋”，《如梦令》中的“、？。”和《醉花阴》中的“， ，”而得名李三瘦；张先又有张三影之美称，是因“娇柔懒起，帘压卷花影”、“中庭月色正清明，无数杨花过无影”和《天仙子》中的“，”而得名；贺铸因《横塘路》中的“，，”而得名“贺梅子”。

人教版高一语文必修2 古诗三首 理解性默写

古诗三首默写 1.《涉江采芙蓉》中描写了一副女子们在江中采莲，而湖岸泽畔还有着数不清的芳草的美好、欢乐的画面的句子是：，。 2.描绘出游子望乡的感人情景的诗句：，。 3.抒发了主人公担忧此生无缘相聚的忧伤，又表达出自己对爱情的忠贞的诗句：，。 4.曹操《短歌行》中写诗人一边喝酒一边高歌，感叹人生短促，日月如梭，失去的时日实在太多，好比晨露转瞬即逝的句子：，？，。 5.《短歌行》中写诗人在酒席上歌声激昂慷慨，忧郁长久难遣，靠什么来排解忧闷？唯有狂饮方可解脱的句子：，。？。 6.曹操在《短歌行》中化用《诗经·郑风·子衿》中的诗句，点明了“愁”的一个原因，即对人才的渴求。作者所引用的诗经原是写恋人之间的思念，那种悠长，那种亦喜亦忧，可见诗人对人才的一片深情的句子：，。，。 7.曹操在《短歌行》中化用《诗经?小雅?鹿鸣》中的诗句，表达了作者欢迎贤才的心情。一旦四方贤才光临舍下，作者将奏瑟吹笙，宴请宾客，不甚欣喜的句子：，。，。 8.曹操在《短歌行》中用比喻的手法，以明月的可望而不可取，比喻求贤才而不得，点明了忧愁不断的原因的句子：，？，。 9.曹操在《短歌行》中写诗人通过想象与贤才亲密交往的场景：远方宾客踏着田间小路，一个个屈驾前来探望我；彼此久别重逢谈心宴饮，争着将往日的情谊诉说。表达了诗人希望与贤才真诚交往的强烈愿望的句子：，。，。 10.曹操在《短歌行》中写明月升起，星星闪烁，一群寻巢乌鹊向南飞去。绕树飞了三周却没敛翅，哪里才有它们栖身之所？比喻在三国鼎立的局面下，有些人才犹豫不决，彷徨不知何去何从。作者以设问的方式，曲折地为贤才指明方向的句子：，。 ，。 11.曹操在《短歌行》中借用《管子?形解》中的典故，用比喻手法说明自己渴望多纳贤才；然后以周公自比，说自己也有周公那样的胸襟，一定会热切殷勤地接待贤才，使天下的人才都心悦诚服地归顺。表达作者胸怀大志，一统天下的愿望的句子：，。 ，。 12.《归园田居》中表明作者不随波逐流，固守节操，回乡开荒种地，过田园生活的句子是：

高中理解性默写

古诗文理解性默写 1．《蜀道难》的主旨句是：“蜀道之难，难于上青天。” 2．《蜀道难》中运用夸张修辞方法，写出秦蜀之间崇山叠岭、不可逾越的句子是“西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。” 3．《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是：“飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。” 4、屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”。 5、李白《蜀道难》中“黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援”两句侧面烘托山势高险，即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。千里翱翔的黄鹤不能飞渡，轻疾敏捷的猕猴也不能攀援，不言而喻，人的行走就更难了。诗人的夸张、衬托之笔极写蜀道的高不可攀。 6.《虞美人》把抽象的感情形象化，写愁的多与绵绵不断的句子是：问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。 7. 柳永《雨霖铃》全词情景交融、最为人称道的句子是：今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。 8.《声声慢》运用日常生活中的起居环境、行动、细节来展现词人兀自独坐，百无聊赖，无所依傍的内心世界的句子有：守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。 六、柳永《雨霖铃》 1、柳永《雨霖铃》一词中渲染分别的气氛，融情入景，准确地传达了一种凄凉的况味的句子有寒蝉凄切，对长亭晚。骤雨初歇。 2、柳永《雨霖铃》一词中刻画分别时痛苦的细节描写是执手相看泪眼，竟无语凝噎。全词上下片过渡的句子是念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 3、柳永《雨霖铃》一词中用了点染手法的句子有三处：①念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。②多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节。③今宵酒醒何处?杨柳岸，晓风残月。 4、全词情景交融、最为人称道的句子是今宵酒醒何处?杨柳岸、晓风残月。 5、柳永《雨霖铃》一词中虚设别后情景，把离别伤痛推向高潮的句子是此去经年，应是良辰好景虚设。 七、《声声慢》

(完整版)《唐诗宋词选读》理解性默写及答案

1．王维的《山居秋暝》中点明时间、地点和天气的诗句是，。 2．李白的《送友人》中点出告别的地点的诗句是，。 3．《春江花月夜》，是说人生易老，一代一代无穷无尽地递变着，而江月却年复一年没有什么变化。 4．李商隐的《无题》中诗人使用比喻，捧出一腔鲜血写下了自己生死不渝的、坚贞的盟誓，后又用来赞美献身事业，奉献不止的精神的诗句，。 5．范仲淹《苏幕遮》中借草地的绵延感叹故乡遥远的是。，。6．范仲淹《苏幕遮》中借酒来抒发浓烈的思乡愁绪的是。，。7．柳永的《八声甘州》“、，、”与温庭筠的《望江南》“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠”意境相似。 8．《商山早行》中由十个名词构成，蕴含六种景物，，把早行情景写的历历在目，称得上“意象俱足” 9．《旅夜书怀》中“，”两句，寓情于景，通过写景展示诗人的境况和情怀：象江岸细草一样渺小，象江中孤舟一般寂寞。 10．杜甫在《旅夜书怀》中用以乐景写哀情的手法，写辽阔的平野、浩荡的大江、灿烂的星月，反衬出他孤苦伶仃的形象和颠连无告的凄怆心情。相应的诗句是：，。11．《旅夜书怀》中“，”两句，写诗人因长期被压抑而不能施展政治抱负，表现出诗人心中的不平，同时揭示出政治上失意是他飘泊、孤寂的根本原因。 12．《旅夜书怀》中诗人即景自况以抒悲怀的诗句是：，。水天空阔，沙鸥飘零；人似沙鸥，转徙江湖。这里借景抒情，深刻地表现了诗人内心飘泊无依的感伤。 13．《登柳州城楼寄漳汀封连四州》中“，”两句，写登楼所见。极写柳州城楼之高，上与大荒相连相接，诗人的愁思正浓，无处排遣。 14．《登柳州城楼寄漳汀封连四州》中“，”两句，描绘在柳州城楼上所见的风雨中的近景，来表现了诗人遭贬以后忧恐烦乱的心境。 15．《登柳州城楼寄漳汀封连四州》中“，”两句，写诗人与志同道合的朋友们远谪到南粤荒僻之地，已经够寂寞孤独了，而音讯又难于通达，这又使诗人增添了一重悲凉，余韵袅袅，余味无穷。 16．《登柳州城楼寄漳汀封连四州》中“，”两句，仰观则重岭密林，烟雨迷濛，遮断千里之目；俯察则江流曲折，蜿蜒而去，有似九回之肠。景中寓情，愁思无限。17．《春江花月夜》中“，”两句，勾勒出一幅春江月夜的壮丽画面：江潮连海，月共潮生。江潮浩瀚无垠，仿佛和大海连在一起，气势宏伟。这时一轮明月随潮涌生，景象壮观。赋予了明月与潮水以活泼的生命。 18．张若虚在《春江花月夜》中描写了一幅境界深远的图画：人生代代相继，江月年年如此；一轮孤月徘徊中天，像是等待着什么人似的，却又永远不能如愿；月光下，只有大江急流，奔腾远去。与此相应的诗句是：，。，。 19．《春江花月夜》中“，”两句，描写了一幅意境优美的江月图：月光闪耀着千万里光辉，明月朗照在茫茫的春江之中，波光荡漾，清明澄澈。 20．《春江花月夜》中“，。，。”四句，写在月夜中思妇与游子的两地思念之情。托物寓情，白云飘忽，“扁舟子”的行踪不定。一种相思，

高考理解性默写高考题目带默写练习(全国卷)

高考理解性默写高考题目及默写练习（全国卷） 《孔子语录》 1、阐述学习与思考辩证关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。 2、论述好学精神和教学态度的两句是：学而不厌，诲人不倦。 3、阐述关于对待学习应保持正确态度的语句是：知之为知之，不知为不知，是知也。 4、孔子评论孔文子的两句是：敏而好学，不耻下问。 5、论述学习的三个层次的语句是：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 6、《论语》谈学习态度的语句是：（1）见贤思齐焉，见不贤而自省也；（2）三人行，必有我师焉； （3）学而不厌，诲人不倦；（4）知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 7、《论语》谈学习方法的语句是：（1）学而时习之；（2）温故知新；（3）学而不思则罔，思而不学则殆；（4）默而识之。 9、生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：择其善者而从之，其不善者而改之。 10、在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用“三人行，必有我师焉”来表示。 11、阐述正确的学习态度，实事求是，不能不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知，是知也。 12、每日反省自身品德修养的句子：吾日三省吾身，为人谋而不忠乎；与朋友交而不信乎；传不习乎。 13、为人处事要：己所不欲，勿施于人。 14、《论语》谈学习态度的句子是：见贤思齐焉，见不贤而自省也；三人行，必有我师焉；学而不厌，诲人不倦；知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 15、当别人不了解甚至误解自己时，个人应有的修养和态度是：人不知而不愠，不亦君子乎？ 16、AAPP会议在重庆召开，山城百姓喜迎各国嘉宾，《论语》中有句话可以表达这种喜悦：有朋自远方来，不亦乐乎？ 17、作为一个士人，一个君子，必须要有宽广的胸怀、坚忍的品质的句子是：士不可以不弘毅，任重而道远；仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？ 18、比喻有节操的人有坚韧的力量，耐得住困苦，受得了折磨，不至于改变初心的句子是：岁寒，然后知松柏之后雕也。 19、人与人之间的交往确实应该坚持的原则是：己所不欲，勿施于人 20、孔子倡导实事求是的求知态度的句子是：知之为知之，不知为不知，是知也 21、强调要随时随地虚心向周围的人学习的句子是：三人行，必有我师焉。 22、与“有则改之，无则加勉”意思相近的句子是：择其善者而从之，其不善者而改之 23、孔子借物候现象比喻高尚节操的句子是：岁寒，然后知松柏之后雕也。 24、孔子认为“恕”的含义应该是：己所不欲，勿施于人。（恕: 从字面来看，是“如心”，也就是“如自己的心”。恕，仁也。——《说文》强恕而行，求仁莫近焉。——《孟子》以心度物曰恕。——《声类》以己量人谓之恕。——《贾子道术》。《论语》解释说：每个人通过对自己的“心”的观察，知道自己喜欢什么，不喜欢什么，进而据此推断他人会喜欢什么，不喜欢什么。因为自己喜欢什么，而成全别人的喜欢，这就叫“忠”（为其一部分含义），也就是“己欲立而立人，己欲达而达人”。因为自己不喜欢什么，而知道别人也不喜欢什么，因而不愿意将这些别人不喜欢的事情强加到别人身上，这就是“恕”） 25、几个人在一起，其中必有一人是可以学习的能者，选择他的长处学习，也要与他的短处对比的句子是：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 26、儒家提倡的待人接物的处世之道是：己所不欲，勿施于人。 27、体现古人注重思想修养，严格要求自己，善于自我批评的句子是：吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？ 28、选择别人的优点去学习，对他们的缺点，要注意改正的句子是：择其善者而从之，其不善者而改之。

最新苏教版《唐诗宋词选读》名句默写最新

《唐诗宋词选读》名句默写汇总 一、必背篇目名句填空 唐五代词： 1、，。懒起画蛾眉，弄妆梳洗迟。照花前后镜，。，。（温庭筠《菩萨蛮》） 2、日日花前常病酒，。 ，为问新愁，何事年年有？，。 （冯延巳《鹊踏枝》） 3、菡萏香销翠叶残，。，不堪看。 ，。多少泪珠无限恨，倚阑干。 ，小楼吹彻玉笙寒。，。（李璟《浣溪沙》） 4、，。。，一 饷贪欢。 独自莫凭阑，无限江山，别时容易见时难。，。（李煜《浪淘沙令》） 北宋词： 5、燕子来时新社，梨花落后清明。，。日长飞絮轻。 疑怪昨宵春梦好，原是今朝斗草赢。。（晏珠《破阵子》） 6.。杨柳堆烟，帘幕无重数。 门掩黄昏，无计留春住。。。（欧阳修《蝶恋花》） 7.碧云天，，秋色连波，波上寒烟翠。，，。 黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。，，。（范仲淹《苏幕遮》） 8.对潇潇、暮雨洒江天，一番洗清秋。，，。 是处红衰翠减，。，。 （柳永《八声甘州》） 9.莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？。 （苏轼《定风波》） 10.。不思量，自难忘。 相顾无言，惟有泪千行。，，。（苏轼《江城子》） 11.春色三分，二分尘土，一分流水。，，。 （苏轼《水龙吟》） 12.，。时见幽人独往来，缥缈孤鸿影。 （苏轼《卜算子》） 精品文档

13.，。去年春恨却来时。，。 琵琶弦上说相思。，。 （晏几道《临江仙》） 14.若有人知春去处，。 春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。，。（黄庭坚《清平乐》） 15.雾失楼台，月迷津渡。桃源望断无寻处。，。 ，。砌成此恨无重数。，。 （秦观《踏莎行》） 16. ，彩笔新题断肠句。若问闲情都几许？，，。 （贺铸《横塘路》） 南宋词： 17.，瑞脑销金兽。 ，有暗香盈袖。，，。 （李清照《醉花阴》） 18.怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。，，。 ，。莫等闲、白了少年头，空悲切。 ，笑谈渴饮匈奴血。，，。（岳飞《满江红》） 19.无意苦争春，一任群芳妒。，。（陆游《卜算子》） 20.淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。，。自胡马窥江去后，，。，，。 杜郎俊赏，算而今重到须惊。纵豆蔻词工，，。，。念桥边红药，。 （姜夔《扬州慢》） 21.，中间多少行人泪。，。 ，。江晚正愁余，山深闻鹧鸪。 （辛弃疾《菩萨蛮》） 22. ，。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。，，江南游子。，，无人会，登临意。 可惜流年， , 。倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪！ （辛弃疾《水龙吟》） 23. 。更吹落，星如雨。 ，笑语盈盈暗香去。， , ，。 精品文档

必修二理解性默写及其规范标准答案

期末复习卷 《赤壁赋》（苏轼） 1、《赤壁赋》中赤壁的景象是：“＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。” 2、《赤壁赋》中用“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”描写月出美景，月 下江面的景象是：“＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。”与王勃的《藤王阁序》中“秋水共长天一色”有着一样的意境。 3、作者游玩赤壁的感受是：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。” 4、在《赤壁赋》中作者用“，”写出了作者自由自在、无拘无束的心境。 5、描写客人箫声的句子是：“，＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿。”赞美箫声极大的感染力的句子是：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。” 6、曹操叹人生短暂“譬如朝露”，苏轼则云“，。” 7、在《赤壁之战》中，曹操写信给孙权说：“今治水军八十万众，方与将军会猎于吴。”《赤壁赋》中描写曹操水军南下的情形是“＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿”。 8、《赤壁赋》中描写曹操吟其《短歌行》一诗的情形是：“＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。” 9、慨叹自身渺小是：“，。感叹人生短暂、羡慕自然无穷的语句是：“，。” 10、客人表达自己的人生理想是：“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。” 11文中表达人生与天地“变”与“不变”的哲理的语句是：“，；，。” 12、表达作者对待荣辱得失的豁达态度的句子是：“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。” 13、苏轼《赤壁赋》中用，。二句描绘出秋江的爽朗和澄净，这也正是游人悠然自得、怡然自乐的内心写照。 14、《赤壁赋》中作者与客人共饮秋江之酒时引吭高歌的是， 。 15、《赤壁赋》用，写出月亮令人不易觉察的缓慢移动，逼真传神。 16、《赤壁赋》中用，写出经过月亮的银辉的浸染，雾气、江水、夜空浑然一体的景象。 17、，；， 写出《赤壁赋》中游人感受到仿佛在浩荡的太空中乘风飞行，又仿佛要远离人世，升入仙界的情景。 18、《赤壁赋》中用比喻正面描写悲凉幽怨的箫声的句子是， 。 19、《赤壁赋》中侧面描写箫声的句子是，。 20、《赤壁赋》中写曹操破荆州后率领军队沿江而下的盛况的句子是，。 21、《赤壁赋》中用，两句写出曹操志得意满、趾高气扬在船头饮酒吟诗的情景。 22、《赤壁赋》中客人认为他与苏轼不在官位，只不过在江岸水洲过着平凡的生活的句子是

劝学课后练习学案

《劝学》 一、解释下列句子中加点的实词 1.劝．学 2.学不可以已． 3.木直中．绳 4.虽有槁暴 ．． 5.金就．砺则利 6.君子博学而参省 ．．乎己 7.吾尝跂．而望矣 8.声非加疾．也，而闻者彰． 9.假．舆马者，非利足也 10.假舟楫者，非能水．也 11.而绝．江河 12.故不积跬．步 13.功．在不舍． 14.锲．而不舍 15.金石可镂． 16.用心一．也 二.解释下列句子中的虚词 而 1.冰，水为之而寒于水 2.君子博学而日参省乎己 3.则知明而行无过矣 4.吾尝终日而思矣/跂而望矣 5.登高而招/顺风而呼 6.非能水也，而绝江河 7.积善成德，而神明自得，圣心备焉 8.锲而舍之，朽木不折 9.锲而不舍，金石可镂 10.蟹六跪而二螯 者 1.虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也 2.非蛇鳝之穴无可寄托者 3.假舆马者 之 1.青，取之于蓝 2.輮使之然也 3.不如登高之博见也 4.锲而舍之，朽木不折 5.蚓无爪牙之利，筋骨之强 6.非蛇鳝之穴无可寄托者以 以 1.輮以为轮 2.无以至千里/无以成江海 为 1.冰，水为之 2.輮以为轮 焉 1.积土成山，风雨兴焉 2.圣心备焉 于 1.青，取之于蓝，而青于蓝 1、輮以为轮 2、知明而行无过 3、君子生非异也 4、虽有槁暴 四、找出下列句子中古今异义词并解释 君子博学而日参省乎己 蚓无爪牙之利 下饮黄泉 五、选择 1.下列画横线词解释全都正确的一项是（）（1）虽有槁暴（晒） （2）輮以为轮（使……弯曲） （3）吾尝跂而望矣（抬起脚尖） （4）君子生非异也（通“性”，资质、禀赋） （5）非利足也（走路） （6）筋骨之强（强壮） （7）而致千里（送达） （8）而绝江河（隔断） （9）声非加疾也（强，这里指声音宏大） （10）而闻者彰（清楚） （11）劝学（勉励） A.⑴⑵⑷⑸⑹ B. ⑵⑶⑹⑼⑽ C.⑴⑷⑸⑺⑾ D. ⑹⑻⑼⑽⑾ 2．跟“忌不自信”句式相同的一项是（） A．蚓无爪牙之利，筋骨之强 B．未之有也 C．吾妻之美我者，私我也 D．学不可以已 3、下列翻译不正确的一项是（） A、君子生非异也，善假于物也。 【译文】：君子的性格同一般人没有差别，只有他们善于借助外物罢了。 B、故不积跬步，无以至千里。 【译文】：所以不一步一步地积累，就没有办法达到千里远的地方。 C、假舆马者，非利足也，而致千里。 【译文】：借助车马的人，并不是善于奔走，却能达到千里之外。 D、（蟹）非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。 【译文】：（螃蟹）没有蛇和鳝鱼的洞穴就没有安身之所，这是它用心浮躁的缘故啊。 4、下列对文中相关内容的解说,不正确的一项是( ) A.《荀子》为战国末期思想家荀况所作，一小部分出于其