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重庆市垫江第五中学校图书馆藏图书适应性自查报告

重庆市垫江第五中学校图书馆（室）馆配图书适宜性

自查报告

为贯彻落实教育部教育装备研究与发展中心《关于开展“中小学图书馆（室）馆配图书适宜性”评价工作的函》（装备中心〔2018〕69号）、重庆市教育信息技术与装备中心《关于开展重庆市“中小学图书馆（室）馆配图书适宜性”评价工作的通知》（市技装中心〔2018〕58号）的文件精神，全面落实垫江县教育委员会《关于开展垫江县“中小学图书馆（室）馆配图书适宜性”评价工作的通知》的要求，学校成立了馆配图书适宜性工作小组，由校长杨健为组长，分管教学副校长龚淑琼为副组长具体负责，教务处副主任谭克理、尹定强、黎于强为成员，工作小组明确职责，制定学校馆配图书适宜性工作实施方案，开展馆配图书适宜性工作，收集整理各种资料，各种方式了解馆配图书适宜性相关信息，并对馆配图书进行了详细清理，清理出了不适宜图书具体名单，然后进行了核实，最后形成学校馆配图书适宜性评价自查报告。现将自查报告汇报如下：

一、学校图书馆(室)基本情况

学校始建于1957年，位于重庆市垫江县南部区域中心——坪山镇，是重庆市属首批普通高完中。现有教职工239人，专业技术人员233人，专职图书管理人员2人。现共有74个教学班，高中25个班、初中49个班，学生4800余人。随着“全面改薄”工程和义务教育区域基本均衡工作的收尾，我校图书馆（室）馆配图书的数量和质量都上了一个新台阶，学校图书室馆设施状况为藏书室4间，面积209m2，

阅览室1间，面积63m2，藏书架70个，期刊架3个，馆藏图书88000余册，生均图书达20册，生均借阅8.3册。

二、学校图书馆(室)馆配图书现状

学校图书册书共计88339册，学校自筹资金购买2312册，国家投入7528册，上级下拨78499册，经查，学校图书由A马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、B 哲学、宗教，C社会科学总论，D 政治、法律，E 军事，F 经济，G 文化、科学、教育、体育，H 语言、文字，I 文学，J 艺术，K 历史、地理，N 自然科学总论，O 数理科学和化学，P天文学、地球科学，Q 生物科学，R 医药、卫生，S 农业科学，T 工业技术，U 交通运输，V 航空、航天，X环境科学、劳动保护科学（安全科学），Z 综合性图书组成。合法性方面，无违反宪法和法律、行政法规规定的非法(包括盗版)图书；适宜性方面，学校图书存在部分内容陈旧、不适宜中小学生阅读，共计2本；可观性方面，学校图书存在部分形式上不可观，品相较差的的图书，共计3本。学校已经对不适宜图书剔除。

三、学校馆配图书存在问题及原因分析。

一是购书体制出现问题。学校图书馆（室）建设需求经费巨大，经费来源分上级下拨、国家投入和学校自筹等方式。主要依靠上级下拨和国家经费投入，书目由上级主管部门实行招投标制。这种体制实行阳光政策、增加了购书的透明度、有效的防止过去购书中存在的不正之风，腐败现象。不足的是由于单一的购书方式，导致购书的范围缩小，有些好书选不进来，不够条件确选上了。同时，学校经费紧张，

无图书馆（室）经费，学校尽量压缩图书馆购书经费，但又规定图书馆完成年度藏书任务，所以只能本着少花钱多办事，而一分价钱一分货，少花钱买的都是劣者货。

二是退书工作不到位。图书馆图书管理规定定期剔除旧书工作制度。情况在不断的变化，文化事业在发展，有的图书过时了，起不到教育的作用了，学生不愿意看了，应该把它从书架上拿下来，但是这个制度没有很好的执行，原因是图书馆的图书数量不够，达不到上级主管部门的要求，为了追求数量，不讲质量。

三是检查验收导向失误。现在每年各级领导到图书馆检查的次数较多。主要是精神文明建设上档次、年度工作达标等，他们不是对图书的质和量的全面检查，而是只看数量，图书馆的藏书达到多少册，质量有问题是可以理解的。

四是馆（室）建设经费不足。一是目前学校学生人数4800余人，按国家规定尚差图书40000余本，但目前学校已经无多余室来装配，二是学校差缺自动化借书系统，导致工作人员工作量巨大，三是学校应建设电子阅览室，阅览室但学校目前校舍无法建配。

当然出现原因还有很多，但是这四个方面是主要的原因。要想保证图书馆藏书的质量和数量，必须解决这四个问题。

四、政策建议：

解决图书生产行业的行业道德问题，提高创作、出版质量是保证图书馆藏书质量的关键；各级财政要加大对图书馆财政的投入，确保有足够的经费购书；改进和完善目前的图书营销模式，禁止劣质图书

销售后盾。以大的环境的改善提高图书馆藏书质量。

1、提高思想认识

解决图书馆的藏书质量问题，必须认识图书馆藏书质量的重要性。中小学图书馆（室）是传播社会主义精神文明建设、培养社会主义四有新人、提高中小学生思想道德素质的地方。而劣质图书毒害人们的心灵，污染社会环境，引起社会动荡，破坏安定团结的大好局面。

建设社会主义先进文化是我们这一代人的光荣任务，两个文明一起抓，建设一个物质文明的国家，同时也要建立一个精神文明的国家。因此，社会各宣传舆论部门要宣传先进文化的重要性，不健康文化的危害性，引起社会的广泛重视。主管图书馆工作的领导和管进书的负责人要从思想上真正重视藏书工作，把这个工作摆在重要的议事日程。图书馆工作人员要认真学习十九大精神，认识图书工作的重要性，从思想上真正重视图书馆的藏书工作。

2、严把入口关出口关

一是建立责任追究制。病从口入，杜绝劣质图书进入图书馆首先是把好入口关。有条件的成立文献资料建设委员会，任务是研究决定图书馆的购书工作。严禁进书一个人说了算、严禁领导个人写条批条，严禁送人情书、关系书。图书馆要设立采购部门专人负责购书工作，任务是向文献资料建设委员会提交购书计划。对采购人员建立健全工作制度，年终考评制度，责任追究制度。

二是进书渠道多样化。群众是真正的英雄，因此我们还是要依靠群众。在传媒、互联网等开辟平台，实行民主推荐图书。建立图书信

息采集制，建立图书采购推荐栏目，让群众推荐图书。每次购书都要在网上公布图书书目，让教师、学生、学生家长提建议。

三是建立进书验收责任制。要做到三防。防止塞书。按照计划一本一本的核对，防止书商塞书，一旦发现坚决退回。防止误订。采购时往往只看书名，图书馆验书时发现重复，不符合要求的等要坚决退书。防止残书。一本一本的审查，书的质量是否合乎要求，内容是否健康，发现问题坚决退书。对于捐赠的图书也要同等对待，不能因为是捐赠就不讲质量，不够条件的坚决防止进入。

3、建立优胜劣汰机制

一是正常的退书制度。情况在不断的变化，社会在向前发展，文化也是在发展进步，图书随着社会的发展也在不断的发展和进步。有的图书可以长期的使用，但有的就过时了，过时了大家不看了，放在架上就发挥不了作用。旧书不下架新书上不去，影响工作效益。所以要建立定期的旧书下架制度，一般在年中进行一次。

二是冷书下架制度。什么是冷书，就是没有人看的书，或者说是一年内很少有人看的书。图书馆要有人专门统计图书的借阅率，高借阅率的书放在明显的位置，低借阅率的书放在不明显的位置，很少借阅的书和没有人借的书争取早日退架，让有限的书架发挥更大的效益。

三是民主评议图书。群众是真正的英雄，图书好不好群众说了算。读者对图书的评议要有人定期进行整理，并进行公布。该项工作要做为工作人员年终考评的主要依据，也可以作为领导决策时参考。同时

在读者中选出一定数量的代表，组成读者评议委员会，定期召开座谈会专门对近期所进图书进行评议。

4、建立监督机制

权力不能没有监督，没有监督就容易产生腐败。为了保证图书馆的藏书质量，必需要有监督。

一是群众监督。实行阳光操作，建立购买新书公示制度。每一批新书购进来以后，都要在图书馆的网页上进行公布。让群众进行评议，图书馆（室）有人专门收集这方面的意见。并反馈给领导。

二是建立图书综合评价制度。上级领导每年检查工作要把图书馆的图书质量做为重点来检查，做为评估、评先、进级、奖励的必备条件。主管部门每年对图书馆藏书进行检查，评议找出存在的问题，限期整改。

小学学校自查报告4篇

小学学校自查报告4篇尊敬的督导组各位领导：首先在这里我代表先锋学区全体是师生对各位领导对我校工作的检查和指导表示热烈的欢迎和衷心的感谢。下面我对近一年多的学校工作向各位领导做如下汇报：一、学校基本情况：近两年来，学校积极推行素质教育，本着“以人为本，和谐发展”的教育理念，在工作中坚持求真务实，实事求是的态度，努力打造具有先锋特色的精品教育。相信在上级主管部门的的正确领导和社会各界的大力支持下，卢马中心小学各项工作一定会取得更加辉煌的成绩。二、学生表现：全校310名学生，大多数学生都能积极向上，思想健康，热爱学校、团结同学、尊敬师长，能按照《中小学生日常行为规范》严格要求自己，能按时上学，严格遵守学校作息制度，能按时交作业，自觉遵守学校纪律，上课发言积极大胆，能积极参与各项课外兴趣活动，充分发扬了个性。近年来各年级学生考试成绩正在稳步提高，尤其是xx年年六年级升学检测考试中，我校英语取得了全县第五名的好成绩。但是也存在一些缺点和不足，如部分学生上进性不强，学习不认真，作业粗心，作业中错别较多;还有个别学生纪

律性不强，不能严格要求自己，在课堂中不能积极主动的融入到学习中来。三、教与学 (一)采取的措施和取得的成效 1、学校领导高度重视日常的课堂教学工作，大多数教师教学态度端正，教学认真，能充分发挥出教师的主导作用，能引导学生积极主动的学习，在课堂教学中能很好的调动学生的学习积极性，大胆尝试参与式教学，使学生在一个愉快轻松的环境中快乐的学习。 2、根据小学义务教育阶段开设的科目，要求各科任教师备全课程、备足课时、备详环节。不但要备好语、数、英三课教案，还要根据要求按计划备好音、美、体等其它课的教案。在备课时完全做到了超周备课，并结合学生实际，备全、备细各项环节，按照不同程度弱智学生的实际情况，分层次备课。从教学目标、教学内容、教学时间、教学步骤、教学方法上都要与学生的实际相适应。备课要强调针对性，既保证落实大纲要求，又要照顾智力缺损的弱智学生，为其提供辅助性的学习，以达到全体学生共同进步的目的，坚决不让一个学生掉队。

学校图书室工作自查报告

学校图书室工作自查报告青县大杜庄中学我校历来重视图书室建设，把它作为提高学生综合素质和学校办学品位的重要载体。尤其是近年来，学校图书室的硬件设施和运作能力得到了长足的发展。学生的图书借阅量逐年攀升，图书室的育人效应日益彰显。现将我校图书室建设、管理工作作如下简要总结。一、学校领导重视，管理措施规范一所学校，它的真正魅力应该来自于对人类优秀文化的追求，让所有师生在这个不懈的追求过程中提高精神修养、规范文明礼仪、习得技能、技巧，成为一个有博爱之心、博学之力、个性健全、主动发展的人。要实现这个追求，“读好书、好读书”是一条切实、有效的途径。为此，学校领导层非常重视图书室的建设、管理工作，每学期的学校工作计划中明确提出对图书室管理、运行的要求。学校不但有专职图书管理员，还在校务成员中派一位领导分管图书工作，对图书工作有计划、有总结，对建设、管理目标逐条细化，对图书室工作进行商讨、检查。为了进一步推动课外阅读的开展，教导处向各年级公布推荐书目，明确阅读量和阅读要求，并开展各类评比和各类读书征文、展示活动等。为了实现精细化管理，我们将各班借阅情况统计后，以此作为考核学期学生综合素质的一个依据，此举确保了图书的周转效率，营造了良好的读书氛围。我们的目的就是既要管好图书，

又要用好图书。作为图书管理员，我们重视培训，经常参加相关培训、考察，提高规范化、科学化管理的意识和技能，为图书室日常工作的开展提供有力的保障。二、保证经费投入，实施高标准建设在上级部门的支持下，学校建成了设施一流的藏书室、学生阅览室、教师阅览室。新书到库及时编目上架、出借和流通，每天收到的报刊杂志及时登到。在内部管理方面，我们建有各种规章制度，向师生推荐新到的图书。平时，注意图书阅览室的整洁和卫生工作，责任落实到班级，并统一纳入学校的卫生评比考核。三、积极开展读书活动 1、明确读书宗旨，落实管理措施我们的宗旨是以书育人，为学生的全面素质发展和教师的专业成长提供全开架借书服务。我们利用早晨、中午及课余时间，保证学生全天借阅，同时对教师也全天出借。同时，我们要求教师在晨读、午间管理时间组织学生阅读，各教师应根据教材内容向学生推荐有关书籍。学校领导经常巡查，并在升旗仪式和有关会议上进行总结、反馈。全体语文教师能以加强课外阅读指导为己任，积极组织学生作学

小学图书室自查报告汇报完整版

编号：TQC/K375 小学图书室自查报告汇报完整版 Daily description of the work content, achievements, and shortcomings, and finally put forward reasonable suggestions or new direction of efforts, so that the overall process does not deviate from the direction, continue to move towards the established goal. 【适用信息传递/研究经验/相互监督/自我提升等场景】编写：________________________ 审核：________________________ 时间：________________________ 部门：________________________

小学图书室自查报告汇报完整版下载说明：本报告资料适合用于日常描述工作内容，取得的成绩，以及不足，最后提出合理化的建议或者新的努力方向，使整体流程的进度信息实现快速共享，并使整体过程不偏离方向，继续朝既定的目标前行。可直接应用日常文档制作，也可以根据实际需要对其进行修改。我校是一所具有50年校史的大型学校。目前，全校学生人数为1356人，教职工人数为108人。学校图书馆作为开展素质教育的阵地，在学校领导的关心指导中，在图书馆老师的努力工作中，在全校各位教师的支持配合中，尤其是在全体学生的参与实践中，正不断地发展，逐步走向成熟，在管理、服务等方面均有提高。现将近两年来，图书馆工作的变化和进步做如下汇报：

图书室自查报告

东浦镇薛渎小学图书室自查报告学校图书室是学校图书资料中心，是为学校教育、教学工作服务的机构，也是学校开展素质教育活动的重要场所。为此，我校对图书自查自评如下。一、藏书刊量我校图书室藏可利用图书8177册，本校现有学生279人，生均拥有图书量29余册。图书按规定分类放入书架，方便师生借阅。图书室的开放为丰富学生的课余生活、滋养学生的精神世界创设了良好的条件。二、图书室要求学校用一间教室办图书室，为师生借阅图书。室舍面积48㎡，但同时兼低段音乐教室。三、人员配备学校由教导主任兼任图书室管理工作。四、管理工作校长十分重视图书室工作，要求图书室制定相关管理制度，制定图书室建设计划，扎扎实实地为师生阅读提供良好的服务，营造良好的书香氛围。图书室工作每年做到有过程、有总结。同时在学生中培养一些图书管理员协助老师共同完成管理服务工作。五、书刊利用学校图书室通过各种形式介绍图书室建设情况，介绍新书目录和好书推荐。借阅对象为全体师生。图书室隔周开放，安排固定时间借阅。每次借阅都实行电子化操作记录。初级会员每次借阅一本，得到一定的借阅积分后就可以升级为中级会员，一次可借阅两本，最高为特级会员，一次可借阅五本，这极大地激发了学生阅读兴趣，图书也真正流动起来了。同时组织学生开展“晨诵、午读、暮省”活动，从读书中获得成长的喜悦。六、存在问题及改进措施： 1、图书室受场地限制，没有独立的教室，稍显拥挤。 3、在评价机制上不够统一、规范。 4、适合低段学生看的图书不够多。

我们将从以下几个方面努力，不断提高我们的认识水平，改进我们的行为。 1、加强硬件设施的配备。不断丰富校园藏书。 2、加强对师生的导读研究。要在激发学生的阅读兴趣，提高学生的阅读效率等方面积累经验，并加强对学生看什么书、怎样看书、看完书该做些什么等方面加以指导与研究。

图书馆工作个人自查报告_学校总结

图书馆工作个人自查报告_学校总结图书馆工作个人自查报告随着人们自身素质提升，报告与我们的生活紧密相连，报告根据用途的不同也有着不同的类型。以下是小编整理的图书馆工作个人自查报告，欢迎阅读! 图书馆工作个人自查报告【篇一】学校于20xx年初自办图书室，20xx年9月开始使用。下面我从几个方面谈谈图书室的建设工作：一、藏书刊量我校图书室藏书量2万多册，本校现有学生567人，生均拥有图书量30多册。学校馆藏书均为近两年新征订图书，生均年递增量2.17册。室藏图书按中小学图书馆《规程》规定分类，每一大类藏书均不低于规定比例的5%。学校为教师订阅杂志46种，教师自行订阅杂志每人不少于1种，经费由学校承担，为学生订阅了《中学生天地》、《中学生学习报》等报刊杂志7种。学校为教师征订工具书、教学参考、教学设计160余种。丰富的藏书、报刊、杂志为教师的教育教学工作、教师自身的专业发展提供了优质的保障，更为丰富学生的课余生活、滋养学生的精神世界创设了良好的条件。二、馆舍要求学校于20xx年自办学校图书室，为师生借阅图书创设了一流的条件。图书室馆舍面积160㎡，分设藏书区、阅览区，学生阅览座位60个，占在校生总数比的9.4%。三、人员配备学校配备有心、事业心，热爱本职工作的青年骨干教师担任图书室管理工作，经专业，室长具有基本的图书馆专业技能和计算机操作技能。四、配套设施学校按照规定添置了相应的配套设施。五、管理工作在学校总课题“构建适合每一个学生发展的活教育”理念的指导下，学校领导十分重视图书馆工作，将图书馆工作纳入了每年的学校总体规划中，确保图书征订经费，适时为学

2020年图书馆工作个人自查报告

2020年图书馆工作个人自查报告图书馆工作个人自查报告随着人们自身素质提升，报告与我们的生活紧密相连，报告根据用途的不同也有着不同的类型。以下是得范文网小编整理的图书馆工作个人自查报告，欢迎阅读! 图书馆工作个人自查报告【篇一】学校于20**年初自办图书室，20**年9月开始使用。下面我从几个方面谈谈图书室的建设工作：一、藏书刊量我校图书室藏书量2万多册，本校现有学生567人，生均拥有图书量30多册。学校馆藏书均为近两年新征订图书，生均年递增量2.17册。室藏图书按中小学图书馆《规程》规定分类，每一大类藏书均不低于规定比例的5%。学校为教师订阅杂志46种，教师自行订阅杂志每人不少于1种，经费由学校承担，为学生订阅了《中学生天地》、《中学生学习报》等报刊杂志7种。学校为教师征订工具书、教学参考、教学设计160余种。丰富的藏书、报刊、杂志为教师的教育教学工作、教师自身的专业发展提供了优质的保障，更为丰富学生的课余生活、滋养学生的精神世界创设了良好的条件。二、馆舍要求学校于20**年自办学校图书室，为师生借阅图书创设了一流的条件。图书室馆舍面积160㎡，分设藏书区、阅览区，学生阅览座位60个，占在校生总数比的9.4%。三、人员配备学校配备有责任心、事业心，热爱本职工作的青年骨干教师担任图书室管理工作，经专业培训，室长具有基本的图书馆专业技能和计算机操作技能。四、配套设施学校按照规定添置了相应的配套设施。五、管理工作在学校总课题“构建适合每一个学生发展的活教育”理念的指导下，学校领导十分重视图书馆工作，将图书馆工作纳入了每年的学校总体规划中，确保图书征订经费，适时

图书室自查-自评报告

唐村镇唐兴小学图书室自查报告学校图书室是学校图书资料中心，是为学校教育、教学工作服务的机构，也是学校开展素质教育活动的重要场所。为此，我校对图书自查自评如下：一、图书室设置我校图书室设置藏书室、学生阅览室。学校用两间教室办学校图书室，为师生借阅图书，图书室舍面积40㎡。阅览区是三间教室，学生阅览座位60个。二、人员配备学校配备有责任心、事业心，热爱本职工作的青年教师兼任图书室管理工作。课时量不高于三分之一课时。三、藏书数量我校图书室藏书量11733册，本校现有学生370人，生均拥有图书量31余册。图书按《规程》规定分类。学校为教师订阅杂志6种，经费由学校承担，为学生订阅了《小学生文摘》、《当代小学生》、《故事宝库》、《快乐读写》、《中华活页文选》、《天天爱学习》、《小学生生活》、《小学生拼音报》等报刊杂志10种。学校为教师征订工具书、教学参考、教学设计10余种。丰富的藏书、报刊、杂志为教师的教育教学工作、教师自身的专业发展提供了优质的保障，更为丰富学生的课余生活、滋养学生的精神世界创设了良好的条件。四、管理工作

学校领导十分重视图书室工作，将图书室工作纳入了每年的学校总体规划中，确保图书征订经费，适时为学生征订新书，添置相应图书。学校实行校长领导下的管理员负责制，要求图书室制定相关管理制度，制定图书室建设计划，扎扎实实地为师生阅读提供良好的服务，营造良好的书香氛围。图书室工作每年做到有过程、有总结。在管理方式上，学校采用合理的管理模式，使图书借阅更加快捷方便。五、书刊利用学校图书室通过管理员推荐等各种形式介绍图书室建设情况，介绍新书目录和好书推荐。图书室实行借、阅合一和全开架借书服务，借阅的对象为三到六年级全体学生，每周各班轮到一次，每次开放有两个班级在本班图书管理员的组织下到图书室借书，每人一次可借一本书，开放的时间为每次本班的大课间，对教师全天开放。由阅读课教师带班进入阅览室，指导学生阅览。为了营造良好的读书氛围，学校开展了丰富多彩的读书活动。课外阅读促进了学生的阅读能力与写作能力。丰富多彩的读书活动激活了学生的读书热情，并让师生在读书中获得成长的体验。在导读工作方面，学校主要通过教师对学生看什么书、怎样看书、看完书又该做些什么等方面加以现场指导。学校还开设了阅读指导课，起到了很好的引领作用。六、管理制度学校图书室管理制度健全，借阅记录规范、齐全。七、记账学校图书室记账包括总括登记张和个别记账，条目清楚。八、存在问题及改进措施：

学校图书馆自查报告

学校图书馆自查报告学校图书馆自查报告1 学校于20xx年初自办图书室，20xx年9月开始使用。下面我从几个方面谈谈图书室的建设工作：一、藏书刊量我校图书室藏书量2万多册，本校现有学生567人，生均拥有图书量30多册。学校馆藏书均为近两年新征订图书，生均年递增量2.17册。室藏图书按中小学图书馆《规程》规定分类，每一大类藏书均不低于规定比例的5%。学校为教师订阅杂志46种，教师自行订阅杂志每人不少于1种，经费由学校承担，为学生订阅了《中学生天地》、《中学生学习报》等报刊杂志7种。学校为教师征订工具书、教学参考、教学设计160余种。丰富的藏书、报刊、杂志为教师的教育教学工作、教师自身的专业发展提供了优质的保障，更为丰富学生的课余生活、滋养学生的精神世界创设了良好的条件。二、馆舍要求学校于20xx年自办学校图书室，为师生借阅图书创设了一流的条件。图书室馆舍面积160㎡，分设藏书区、阅览区，学生阅览座位60个，占在校生总数比的9.4%。三、人员配备学校配备有责任心、事业心，热爱本职工作的青年骨干教师担任图书室管理工作，经专业培训，室长具有基本的图书馆专业技能和计

算机操作技能。四、配套设施学校按照规定添置了相应的配套设施。五、管理工作在学校总课题“构建适合每一个学生发展的活教育”理念的指导下，学校领导十分重视图书馆工作，将图书馆工作纳入了每年的学校总体规划中，确保图书征订经费，适时为学生征订新书，添置相应设备。学校实行校长领导下的馆长负责制，要求图书馆制定相关管理制度，制定图书馆建设计划，扎扎实实地为师生阅读提供良好的服务，营造良好的书香氛围。在校长室、教导处的领导下，图书馆工作每年做到有过程、有总结，并将检查的结果纳入到文明班级的考核之中。在管理方式上，学校采用先进的计算机管理模式，使图书借阅更加快捷方便。为了让图书馆发挥更广的辐射作用，学校建立的相应的网页，真正实现了图书档案的资源共享作用。六、书刊利用学校图书馆通过网页、展板、馆长推荐、新书出炉、《给家长的一封信》等各种形式介绍图书馆建设情况，定期出示、介绍新书目录和好书推荐。图书馆实行借、阅合一和全开架借书服务，借阅的对象为年级全体学生，每周各班轮到一次，每次开放有两个班级在本班图书管理员的组织下到图书馆借书，每人一次可借两本书，开放的时间为每次本班的阅读课及每天中午，对教师全天开放。由阅读课教师带班进入图书馆，指导学生阅览。为了让学生充分享受学校的图书资源，

图书阅览室自查报告

图书阅览室自查报告学校图书馆是学校图书资料中心，是为学校教育、教学工作服务的机构，也是学校开展素质教育活动的重要场所。近几年来，我校在领导的关心支持下，图书室工作有了很大的改观，我校有图书室和阅览室共2个，图书室现有图书8665册，分为3大类，其中自然科学660册，社会科学8693册，综合性图书1517册，本校现有学生151人，班级6个，教师13人，生均拥有图书量57册。图书按规定分类。学校为教师征订工具书、教学参考、教学设计。丰富的藏书为教师的教育教学工作、教师自身的专业发展提供了优质的保障，更为丰富学生的课余生活、滋养学生的精神世界创设了良好的条件。根据中宁县教育局关于对中小学图书室工作进行检查评估的通知，我校对图书室进行自查自评，评估结果如下：基础设施 1、我校现有图书室和阅览室各3间，有满足需要的书库 2、学生阅览室＞50m2 3、有满足需要的书架、书柜、阅览桌。 4、配有装订、防火、防尘、防潮、防盗等设备，没有电子图书馆（室），不能下载或发布有关信息。四、藏书情况 1、我校图书室图书生均藏书量达到《规程》要求、期刊种类达到《规程》要求，工具书教学参考书种类达到《规程》要求。 2、搞好破损图书的修补、装订工作、 3、注意书库温、湿度的调节；注意防晒、防虫、防火、防水、防尘、防盗；防止丢失、损坏。常规管理 1、我校图书室各项规章制度健全，包括图书管理规则、学生阅览室规则、资料室规则、借书制度、图书赔偿办法。张贴上墙。

2、工作人员岗位明确，职责分明，全体教师协作配合。 3、每学期认真制订切实可行的图书室工作计划和学期工作总结。帐目清楚，帐书相符。以右所中心小学图书借阅登记表为主，图书室设书名目录。 4、图书保藏，有序完整，符合规范，并进行登录、分编。 5、严格执行剔旧原则，定期进行剔旧工作，报主管校长批准，并有记载。 6、图书、报刊及时上架，新书不超过一周，报纸当天上架，现刊最迟第二天上架。六、基本服务 1、我校图书室每周三、五11：00——12：00，下午15：00-17:00对师生开放。每学期每生借阅图书均达12册以上。每周开放。 2、寒暑假时间亦应安排一定时间，保证师生借阅。学生到馆率90%以上，学生生均学期到馆（室）阅览10次。 2、简化师生借阅手续，全开架，半开架，闭架。用右所中心小学图书借阅登记表进行借阅。搜集整理各类教学、教研参考书和有关资料，编制二次文献资料，服务教育教学工作。协助师生查找资料，能开展专题服务。七、教育职能 1、阅读指导课纳入教学计划。认真上好阅读指导课，对学生进行课外阅读指导。进行实物宣传，如新书展览、专题展览、橱窗宣传、报刊剪辑。组织各种形式读书活动。开展图书情报教育课、图书和图书馆（室）知识介绍、工具书使用方法、图书的选择和读书方法以及读书卫生知识等方面的指导。八、存在的问题通过这次自查，发现我校图书室还存在许多不足之处：

图书自查报告范本

Screen and evaluate the results within a certain period, analyze the deficiencies, learn from them and form Countermeasures. 姓名：___________________ 单位：___________________ 时间：___________________ 图书自查报告

编号：FS-DY-59988 图书自查报告我校是一所具有50年校史的大型学校。目前，全校学生人数为1356人，教职工人数为108人。学校图书馆作为开展素质教育的阵地，在学校领导的关心指导中，在图书馆老师的努力工作中，在全校各位教师的支持配合中，尤其是在全体学生的参与实践中，正不断地发展，逐步走向成熟，在管理、服务等方面均有提高。现将近两年来，图书馆工作的变化和进步做如下汇报：一、领导重视，环境改善。我校图书馆实行的是校长领导下的馆长负责制。近两年来，我校领导意识到图书馆在素质教育过程中显见的地位，把图书馆的建设纳入了学校的发展规划，重大工作还提到了议事日程中。利用学校校舍达标的大好时机，学校重新整修了图书馆，将原先拦在图书馆和阅览室当中的一堵墙敲掉，成为了借阅

一体型的图书馆，并添置了新的阅览桌椅，整体看上去更宽敞明亮。馆舍现有面积254．1平方米，阅览座位72个。图书馆内阳光充足，窗明几净，又富有读书气息，为学生创造了良好的学习环境。近两年，教师资料室和教师阅览室也在原有的基础上又陆续添置了新的阅览桌椅和期刊架、报刊架等设备，并配有空调。图书馆是学校教育教学不可缺少的组成部分，是学生渴求知识，接受新知识的直接途径和前沿阵地。图书馆管理、设备的好坏，直接影响着图书馆功能的有效发挥。由于我校建馆时间比较早，因种种原因，目前还未实现计算机图书管理系统和电子阅览室，但已为图书馆添置了计算机、打印机和装订机等设备。二、制度健全，人员保证。 “没有规矩，不成方圆”。图书馆工作管理制度是图书馆开展一切工作的重要保证。我校的图书馆有着一整套合理的配套制度。其中包括“学生借书制度”、“学生阅览制度”、“教师外借图书期刊制度”、“图书采编制度”、“文献资料的收集、

《图书室工作自查报告》

《图书室工作自查报告》图书室是学校的重要组成部门，是学校的信息中心，是知识传播的媒体中心，是课堂教育的延伸，是课堂教育的基地。它能较好地服务学校的教育教学及教科研工作。，我校按照教育部《中小学图书馆（室）规程（修定）》和我省《中小学图书馆（室）管理办法（试行）》的要求，进一步加强和推进图书室规范化、标准化建设和管理。按照中小学图书室检查的内容及要求，我校图书室工作人员积极、有序、认真地开展了自查工作，现将我校图书室自查的基本情况作如下汇报：一、领导重视学校领导高度重视图书室的建设及管理工作，每年将图书室工作列入学校整体发展规划之中，纳入学校议事日程。图书室实施校长领导下的室长负责制，各项管理制度健全，人员职责及分工明确。现有兼职图书管理人员1人，具备一定的管理图书的专业知识和能力。二、现有设施学校现有图书（藏书）室1间50多平方米，藏书6千余册，其中综合类2200册，政治科技工具类2200册，文学类2150册，人均40余册；无专用阅览室图书室兼去阅览室环境安静整洁卫生，采光度适宜，并做好了防火、防尘、防潮、防盗等措施。三、加强管理 1、做好对图书室人员业务考核工作。为了强化和提高工作人员的业务素质，我校保证图书室工作人员的相对稳定，每年制定切实可

行的图书室管理工作计划，期末认真做好总结。 2、在业务工作中，严格执行各项规章制度。建立图书室岗位责任制、建立师生借还书规则、阅览室和资料室阅览规则。建立健全文献借阅、剔旧制度、各项内部制度包括资产管理制度及业务档案（图书登记、期刊合订本登记、图书注销登记等），齐全规范，使业务工作有章可依、有据可查、井然有序。四、服务到位 1、图书管理员在平时工作中，树立全心全意为读者服务的意识，态度热忱，主动服务，做到“为人找书，为书找人”，受到师生员工的一致好评。 2、创造优雅的学习环境，是图书室做好读者服务的基本保证。在基本服务上：实行全天候开放，各班级还设立了“图书角”，并定期更新，供学生随时阅读。达到生均年借册数10册以上，生均年阅览10次以上。 3、在图书室教育方面，为充分发挥图书室的教育职能，结合当前形势举办丰富多彩的读书活动，是我校图书室的又一特色服务。每学期组织、学生开展各种形式的读书活动，如假期征文辅导、组织开展读书活动、读书心得评比、阅读手抄报评比活动等。利用多种形式定期宣传与推荐优秀读物，推荐导读书目等，通过开展多种形式的读书活动，极大地提高了学生的读书兴趣和写作能力，同时也促进了我校的素质教育。 4、在资料服务方面：重视教改信息的收集，做好各类资料的保

小学图书室自查报告汇报

小学图书室自查报告汇报篇一我校是一所具有50年校史的大型学校。目前，全校学生人数为1356人，教职工人数为108人。学校图书馆作为开展素质教育的阵地，在学校领导的关心指导中，在图书馆老师的努力工作中，在全校各位教师的支持配合中，尤其是在全体学生的参与实践中，正不断地发展，逐步走向成熟，在管理、服务等方面均有提高。现将近两年来，图书馆工作的变化和进步做如下汇报：一、领导重视，环境改善。我校图书馆实行的是校长领导下的馆长负责制。近两年来，我校领导意识到图书馆在素质教育过程中显见的地位，把图书馆的建设纳入了学校的发展规划，重大工作还提到了议事日程中。利用学校校舍达标的大好时机，学校重新整修了图书馆，将原先拦在图书馆和阅览室当中的一堵墙敲掉，成为了借阅一体型的图书馆，并添置了新的阅览桌椅，整体看上去更宽敞明亮。馆舍现有面积254．1平方米，阅览座位72个。图书馆内阳光充足，窗明几净，又富有读书气息，为学生创造了良好的学习环境。近两年，教师资料室和教师阅览室也在原有的基础上又陆续添置了新的阅览桌椅和期刊架、报刊架等设备，并配有空调。

图书馆是学校教育教学不可缺少的组成部分，是学生渴求知识，接受新知识的直接途径和前沿阵地。图书馆管理、设备的好坏，直接影响着图书馆功能的有效发挥。由于我校建馆时间比较早，因种种原因，目前还未实现计算机图书管理系统和电子阅览室，但已为图书馆添置了计算机、打印机和装订机等设备。二、制度健全，人员保证。 “没有规矩，不成方圆”。图书馆工作管理制度是图书馆开展一切工作的重要保证。我校的图书馆有着一整套合理的配套制度。其中包括“学生借书制度”、“学生阅览制度”、“教师外借图书期刊制度”、“图书采编制度”、“文献资料的收集、管理和利用制度”、“图书馆工作人员的基本职责和任务”等。在日常的操作过程中，我们严格按照制度办事，做到一切按原则办，一视同仁，即使领导来借书也不例外，得到了教师们的好评。图书馆现有人员2人，初级职称，学历1人专科(本科在读)，1人中专(专科在读)，分工1人管理图书馆(负责人)，1人管理教学资料室，二人既有明确分工，又有合作，充分体现了团队的协作精神。同时，我校长期外聘了一位退休教师参与管理档案室工作。在学校领导的关心与支持下，在待遇上，享受与教研组长同等待遇，去年评为六好a档奖励。两位教师还参加了由上海市文化局举办的专业技术人员岗位培训，并拿到了岗位证书。通过所学的专业知识，使老师们在工作中如虎添翼。

图书馆消防安全工作自查总结

图书馆消防安全工作自查总结校保卫处： 11月26日，图书馆根据学校《关于在全校开展消防安全自查的通知》（校保卫〔201*〕2号）精神，分别在三个校区的四座馆舍同时组织人员进行了安全检查。检查主要采用了宣讲与检查相结合的方式，即一方面借助检查时机将近期全国发生的两起典型火灾事故进行通报宣讲，以引起全体职工对消防工作的重视。另一方面清查消防设施、设备运行情况，全面掌据图书馆所有消防设施、设备的性能状况。现将自查情况总结如下：一、领导重视，责任落实学校消防安全自查通知下发之后，馆主要领导立即通知分管安全的二级安全负责人尽快组织自查工作，并就相关工作提出了具本要求。一是加大宣传力度，营造一个人人讲安全、人人保安全的积极氛围。二是设备要始终保持良好的运行状态，在图书馆经费有限的情况下，该投资的时候会毫不犹豫。三是发现问题立即纠正，努力把消防安全隐患消灭在萌芽状态。二、突出重点，不留死角在检查过程中，检查组坚持了五个到位。即：检查内容落实到位；事故通报宣讲到位；检查对象走访到位；对责任人提醒到位；设备维护督促到位。如：为做好对消防灭火器的日常维护，在201*年全馆性业务质量大检查时，将灭火器外部维护列入了各部室内务卫生检查的范围；11月29日组织专人对逸夫馆消防补给泵进行了检验性运行；联系烟雾报警系统维护商按照年度维护协议最近组织力量对主校区两套烟雾报警探头进行性能检验性测试。三、健全制度，消除隐患经过多年的不间断努力，使消防工作的防范意识深入人心。近年来，每年我们都会组织力量对全馆进行数次的例行性安全检查，一旦发现存在有安全隐患，基本都能尽快得到解决。如：上半年，为彻底消除阅览室照明灯具存在的安全隐患，利用暑假期间各阅览室内部装饰的时机又对灯具进行了一次大范围检修；医学分馆建成并投入运行后，原有的消防器材已满足不了要求，突显消防器材分布不均的薄弱环节，医学分馆针对需增补灭火器的问题曾于9月上旬向馆里提出了亟需补充的请示，在校保卫处的大力支持下，当月即解决了此问题；11月上旬，主校区图书馆在清查馆舍灭火器分布状况及工作指标性能时，共查出需要重新灌装的干粉灭火器8 具，亟需尽快增加的25具（其中，含拟将1211产品淘汰更新的灭火器7具，新增的18具）。该批新增及更换的灭火器购置问题，需要根据新馆扩建工程是否在近期动工而定。若近期动工，由于老馆书库拆除，清理收回的灭火器完全可以重新进行补充性调整；若近期可以确定扩建工程不再动工，图书馆将尽快解决灭火器不足的问题。

图书馆安全生产工作自查报告

图书馆安全生产工作自查报告为了贯彻落实我县有关安全生产制度，牢固树立“安全就是保障、安全就是效益”的意识，全面贯彻落实“安全第一，预防为主”的方针，抓安全就是抓发展，抓安全就是顾大局。及时、妥善地处置图书馆突发安全事故，建立“信息畅通、反应快捷、处置有方、责任明确”的突发安全事故应急机制，保障读者生命与财产安全，落实安全责任，强化防范措施，切实做好安全生产工作，有效防范和坚决遏制事故发生，保障图书馆正常工作和秩序。具体自查内容如下：一、建立领导机构和健全安全管理制度；文体局领导与文体局各馆、团签订了《文体局安全生产责任书》，层层建立安全责任制度，一级抓一级，层层抓落实。我馆结合本馆实际，根据有关法律、法规、政策，成立了安全保卫领导小组，做到安全保卫工作有章可循。制订一系列安全保卫制度，《图书馆安全事故处理应急预案》、《图书馆各科室工作职责》、《图书馆消防安全制度》、《图书馆文献保护制度》等各项安全管理制度，形成一个较完整的工作管理制度系列。使安全保卫工作规范化、制度化，使图书馆的安全工作做起来有据可依，效果显著。二、加强职工安全教育深入开展普法、安全教育，组织干部职工积极参加县上、及文体局组织的安全生产教育知识讲座，组织广大干部职工对与消防安全工

作有关的法律、法规、会议精神进行认真学习贯彻，提高对广大干部职工安全工作的重视程度，切实贯彻“安全生产人人有责”的思想，职工在自己岗位上认真履行各自的安全生产职责，为安全生产各项措施的落实，提供了有力的保证。无论是节假日或特殊时期值班安排，都能按时完成。图书馆安全生产管理制度备案存档工作完整，各项制度健全，应急预案完整，干部职工自觉遵守制度和规程内容，无违章现象。三、存在的问题与不足广大干部职工安全生产意识较为淡薄，安全法律法规宣传教育工作有待加强。要及时对安全生产定期及时指出隐患,提出纠正措施,达到明显效果。按照《关于进一步做好安全生产工作的通知》要求，对检查安全责任和制度落实情况、安全宣传教育和培训情况、落实安全责任等情况有待加强。坚持对各项工作、保安工作进行检查不足。四、整改措施；今后，把安全工作放在重要的工作日程上来抓来管，把安全教育贯穿于干部职工各项工作的全过程。广大干部职工明确自己岗位存在的危害因素及预防措施，明确在危害发生时的救护措施。能在突发事故中正确熟练地采取自救和互救措施。教育有安全内容，管理措施有安全保障，评比有安全项目，奖惩有安全比例。对本馆的日常工作、生活的全过程进行管理。包括馆藏文献的防火、防尘、防水、防盗、防事故等。加强对本馆电子阅览室的设备、水暖管道、电脑、书架、图书等有防护设施的保养维护。

图书馆自查报告

图书馆自查报告 2011年是图书馆服务模式创新改革力度最大的一年.围绕着新服务模式的运行,相关的配套措施在具体实践中逐步得到完善.一年来,在局领导指导下,图书馆全体高度重视,安全责任人常抓不懈,各项管理措施和规章制度有效落实, 根据全省文化公共实施管理和应急机制专项检查自查内容要求,图书馆2011年自查报告如下: 领导重视,责任落实. 图书馆作为人群相对集中的一个公共服务部门,历年来都把治安,消防工作列为头等大事,在领导和管理层均予以了足够的重视.主要体现在如下四个方面: 第一,建立起行之有效的二级安全责任人制度.为实施安全工作的有效管理,从图书馆实际情况出发,建立了主校区和东校区由王毅军同志负责,医学分馆由邹立君同志负责的安全管理二级责任人制度. 第二,领导小组即时化常规议事制度.依据《图书馆突发事件应急预案》成立的以常务副馆长为组长,总支书记和分馆安全副馆长为副组长的图书馆处置突发事件领导小组,将安全工作视情纳入月度工作会议议程.如:在11月9日馆长办公会(党政工联席会议)上,针对武科大图书馆一名患有精神病的职工持刀伤害学生读者事件,会议讨论了我馆目前的职工队伍现状,在此基础上研究制定了三项措施.又如:在12月1日馆长办公会上,针对近期国内连续发生的上海住宅楼失火致多人伤亡事故,清华学堂失火被烧事故,新疆一所学校发生学生踩踏致数十名小学生受伤事故等情况,有针对性的研究了明年需要在技防能力上加大投入的打算. 第三,落实三级安全责任人制度.依照《华中科技大学图书馆安全工作管理办法》要求,全馆18个部门的主要负责人为本部门安全责任人.在3月23日安全工作会议上,分馆安全的领导与各部门负责人签订了2010年度《华中科技大学图书馆安全综合治理目标管理责任书》. 第四,依据《华中科技大学图书馆安全管理办法》实施细则,调整了图书馆治安保卫委员会成员.同时,还微调了图书馆义务消防队组织. 二,突出重点,常抓不懈安全工作是一项群策群防的工作,从主要领导到普通员工,涉及到许多关键环节.欲保证安全管理工作上的万无一失,既需要管理者与被管理者之间的良性互动与齐心协力,更需有一个常抓不懈的长效机制.图书馆主要从如下五个方面入手很抓了落实. (一)安全管理工作经常化.首先,领导层认识统一.在日常的馆长办公会议上,全馆性安全工作都会不定期的进行研究并交换意见.其次,执行层责任到人.部主任会议上,安全工作经常进行强调;再次,监督层措施到位.坚持节假日闭馆前安全检查,做到:有制度,有安排,有要求,有落实;主要责任人对重要岗位人员履行职责情况,做到经常检查,及时督导. (二)管理措施人性化."大门禁"服务模式的推行,以前门卫岗位职责发生了深刻变化,据此,我们将原门卫岗位名称定位成门禁管理员.门禁管理岗位分设于三个校区四座独立馆舍,分别配备了3个正班和1个副班,副班仅限夜班.在具体管理措施上,主要集中在以下三点. (1)创造条件,改善环境,提高工作主动性.一是在人力资源十分紧张的情况下,利用暑假期间落实了门卫年休假制度.二是改善门卫住宿及执勤条件.主校区逸夫馆和老馆原门卫值班室面积小,内部环境差,导致值班室住宿环境质量不高,为改

小学图书室管理工作自查报告(20200420184448)

实验小学图书室管理工作自查报告根据市教育局《关于加强中小学图书馆（室）图书配备和管理工作的通知》精神，按照中小学图书室检查的内容及指标要求，我校图书室工作人员积极、有序、认真地开展了自查工作，现将我校图书室自查的基本情况作如下汇报：一、领导重视学校领导高度重视图书室的建设及管理工作，每年将图书室工作列入学校整体发展规划之中，纳入学校议事日程。图书室实施校长领导下的室长负责制，各项管理制度健全，人员职责及分工明确。二、图书室概况学校现有图书室（藏书）一间60多平方米、藏书49000余册，本年新增图书600册，生均15册，已分类造册上架；现有兼职图书管理人员1人，具备一定管理图书的专业知识和能力。阅览室一间60平方米（师生共用），供40多人同时阅读。图书室、阅览室环境安静，采光及照度适宜，并做好了防火、防尘、防潮、防盗等措施。三、图书管理情况 1、图书采购工作程序规范，到政府定点书店采购，严格按照中小学选定书目购书，没有内容不健康、质量低劣、盗版和不适合学生的各类阅读书籍进入学校。

2、在借阅管理工作中，严格执行各项规章制度：建立图书室岗位责任制、建立师生借还书规则、阅览室阅览规则。图书登记、期刊合订本登记、图书注销登记等手续齐全规范。使图书管理员有章可依、有据可查、井然有序。 3、创造优雅的学习环境，是图书室做好读者服务的基本保证。在基本服务上：实行每周一至周五下午第三节课后开放。通过这次自查，发现本室还存在不足之处，如：有些设施还不够齐全（消毒柜等）；硬件设施达不到；不具备电子图书馆的能力；图书数量达标，但质量不高，复本量较大。今后，将努力提高本室的硬软件建设，不断地改进工作的方式和方法，取长补短，力争使我校图书室的各项工作更上一个台阶。实验小学 2011年6月11日其中专业理论知识内容包括：保安理论知识、消防业务知识、职业道德、法律常识、保安礼仪、救护知识。作技能训练内容包括：岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军事技能。二．培训的及要求培训目的

小学图书室自查报告汇报正式版

For the things that have been done in a certain period, the general inspection of the system is also a specific general analysis to find out the shortcomings and deficiencies 小学图书室自查报告汇报正式版

小学图书室自查报告汇报正式版下载提示：此报告资料适用于某一时期已经做过的事情，进行一次全面系统的总检查、总评价，同时也是一次具体的总分析、总研究,找出成绩、缺点和不足，并找出可提升点和教训记录成文，为以后遇到同类事项提供借鉴的经验。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。我校是一所具有50年校史的大型学校。目前，全校学生人数为1356人，教职工人数为108人。学校图书馆作为开展素质教育的阵地，在学校领导的关心指导中，在图书馆老师的努力工作中，在全校各位教师的支持配合中，尤其是在全体学生的参与实践中，正不断地发展，逐步走向成熟，在管理、服务等方面均有提高。现将近两年来，图书馆工作的变化和进步做如下汇报：一、领导重视，环境改善。

我校图书馆实行的是校长领导下的馆长负责制。近两年来，我校领导意识到图书馆在素质教育过程中显见的地位，把图书馆的建设纳入了学校的发展规划，重大工作还提到了议事日程中。利用学校校舍达标的大好时机，学校重新整修了图书馆，将原先拦在图书馆和阅览室当中的一堵墙敲掉，成为了借阅一体型的图书馆，并添置了新的阅览桌椅，整体看上去更宽敞明亮。馆舍现有面积254．1平方米，阅览座位72个。图书馆内阳光充足，窗明几净，又富有读书气息，为学生创造了良好的学习环境。近两年，教师资料室和教师阅览室也在原有的基础上又陆续添置了新的阅览桌