数字飞地压扩系统用户手册--安装手册

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数字飞地压扩系统用户手册

安装手册

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1 系统概述 (4)

1.1 概述 (4)

1.2 原理 (4)

1.3 产品特点 (5)

2 系统安装 (6)

2.1 系统安装流程 (6)

2.2 工程准备 (6)

2.2.1用户须知 (6)

2.2.2现场勘察 (6)

2.2.3安装工具 (6)

2.3 安装条件 (7)

2.3.1基本安装条件 (7)

2.3.2建议环境要求 (7)

2.4 设备检查 (7)

2.4.1清点货箱 (7)

2.4.2开箱验货 (7)

2.5 近端机/远端机安装 (8)

2.5.1抱杆安装 (8)

2.5.2挂墙安装 (10)

2.6 天馈线安装 (11)

2.6.1远端机施主天线及连接馈线安装 (11)

2.6.2远端机重发天线及馈线的安装 (12)

2.6.3天馈线安装注意事项 (12)

2.6.4近端机中继天线及馈线的安装 (13)

2.6.5近端机与基站之间的连接 (13)

2.6.6室外馈线布线 (13)

2.6.7电缆的端头处理 (13)

2.7 接地及电源的连接 (13)

2.7.1设备接地 (13)

2.7.2连接电源 (14)

2.8 飞地系统安装 (15)

2.8.1远端机中继天线和重发天线安装在同一铁杆上 (15)

2.8.2远端机中继天线和重发天线不装在同一铁杆上 (15)

2.8.3监控小天线安装 (16)

2.8.4监控SIM安装 (16)

1系统概述

1.1 概述

随着我国移动通讯事业的飞速发展，需要信号覆盖的地区与区域越来越广、移动通讯的用户量正不断地增加，以至于蜂窝规划越来越小，基站位置越来越低；另一方面，随着城市建设的高层化，高层建筑和密集楼房正不断涌现，由于无线传播的阴影效应，在这些高层建筑的背后或中间常形成移动通讯信号的盲区。另外蜂窝移动基站在建造过程中，由于考虑到临近小区的干扰问题，其天线辐射场方向图的主瓣有较大的下倾角，以至于高层建筑的中上部一般不能有效接收到信号。此外，由于建筑物等对电磁波的屏蔽效应，使得隧道、地铁、地下商城、娱乐城、停车场以及酒店、写字楼等一些封闭的建筑物内也无法正常接收到移动通讯信号，这将会影响到这些地方人们的正常通讯。直放站产品的推出，成功的实现了移动通信信号覆盖的具体解决方案，有效地改善了移动通信的信号覆盖状况，增强了覆盖区域有效话务量和减少掉话次数，大大提高了通信质量。

数字飞地压扩系统是一种数字移频直放站，它体积小、外型美观、重量轻、安装方便、组网灵活、性能可靠。可以有效解决城市资源较为紧张的覆盖区和多丘陵、多山、森林等地区的问题。图 1- 1为压扩系统在通信网络传输中的应用。

图 1- 1 数字飞地压扩系统在通信网络中的传输示意图

1.2 原理

每套飞地系统由一台近端机和一台远端机组成，近端机和远端机的功能类似，工作原理是一样的。在实际工作时，收发频率、输出功率有所不同。图 1- 2为飞地系统下行信号移频原理图（上行方向相反）。它在近端把GSM 900MHz频段信号移频至230MHz 频段，载频更加紧凑的重新排列，使得总的占有信号带宽不超过4MHz。在远端把信号还原回GSM 900MHz频段，进行线性放大后覆盖。远端机将移动台发出的GSM 900MHz上行信号变频到230MHz中继信号，近端机再将230MHz信号变频为移动台发出的GSM 900MHz上行信号，再传输到基站，从而通过飞地系统完成信号的接收。

图 1- 2 数字飞地系统下行移频示意图

1.3 产品特点

?高达100000h的MTBF，返修率低于1.2%，有效降低运营维护成本。

?高线性Doherty功放，先进的数字削峰（CFR）算法，自主知识产权数字预失真（DPD）算法，保证功放效率大于40%。

?采用自动频率校准方法跟踪基站侧的时钟，保证系统的频率误差最小。

?分载波分时隙的数字下行ALC功能，保证下行信号质量，同时有效的实现设备自身的保护。

?高性能的上行AGC功能，有效提高整机接收信号的动态范围。

?上行自动噪声抑制（NCS）功能：当无用户占用信道，系统自动关闭上行信道以减少噪声对基站的干扰。

?强大的系统监控功能，能实时监控驻波、天线状态等，及时记录告警日志、系统日志、用户日志等信息。

?体积小于13升，重量轻于11千克。采用自然散热形式的铝合金压铸壳体结构，具有良好的EMC性能，同时防腐蚀性能也得到保证。结构紧凑，体积虽小，但散热面积大。

?整机所有对外接口都满足防水和防尘要求，防护设计满足IP65要求。

2系统安装

2.1 系统安装流程

图 2- 1 飞地系统安装流程图

2.2 工程准备

2.2.1用户须知

为了便于设备的正常运行和维护，需要用户技术人员进行上岗培训，施工前仔细阅读安装手册；了解安装、结构、布线、调试等步骤，以便现场安装和日后的维护工作。

2.2.2现场勘察

在安装之前，安装人员应和局方该工程负责人联系，了解安装站点是否具备安装条件。具体包括：安装场所、铁塔或高杆、周围环境（温、湿度）、电源等。

2.2.3安装工具

安装要用到的工具：电动冲击钻、吸尘器、铁榔头、滑轮、绳子、安全带、安全帽、梯子、十字螺丝刀、内六角螺丝刀套装、钢锯、刀子、钳子、扳手、罗盘、卷尺、镊子、

电烙铁、阻焊剂、焊锡丝、热风枪、地阻仪等。

2.3 安装条件

2.3.1基本安装条件

二代数字飞地压扩系统远端机设计要求为室外工作，工作温度为-40℃～55℃，湿度≤95%，基本可以适应我国绝大多数地区的室外自然环境。安装前应具备下列基本条件：

1. 220V 交流电源可用或-48V直流电源可用。

2. 附近应有接地排。

3. 应有合适的建筑物、铁塔或高杆，适合架设施主天线和重发天线。

2.3.2建议环境要求

1. 优选室内凉快、干燥、通风的墙壁安装，室内有防火设施，无腐蚀性气体和烟

雾，屋顶无渗漏，电磁干扰强度≤140dB μv/m (0.01MHz～110000MHz)。

2. 其次选室外背阴、通风的墙壁，避免阳光直射和雨水浇淋。

3. 再次可选择一般墙壁、铁塔或高杆。

4. 安装高度应便于射频电缆走线、散热、安全和维护。

5. 应提供一组独立、稳定的110VAC～300VAC（标称 220V/50Hz）的交流电源

或者一套-48V的直流电源。不得与其他大功率的电信设备、电器共用。

6. 安装点建筑物、铁塔、高杆应有避雷装置，应有足够的强度和稳定度。

7. 天线桅杆或屋顶应安装好抱杆以便于安装天线。抱杆直径根据不同天线要求从

60mm到130mm不等。同时应配备爬梯以便天线安装。所有金属部分应可靠

接地并有防雷保护。

2.4 设备检查

2.4.1清点货箱

开箱应根据送货单，双方共同清点查验货物，查点货物总件数是否与送货单相符。查看包装箱外观是否完好。如出现错货、缺货、或外包装严重损坏，则应停止开箱，并立即查明原因，向相关部门汇报。

2.4.2开箱验货

若货物完好，即可开箱。开箱过程中要注意轻拿轻放，以免损伤物件。开箱后，根据装箱单，核对装箱单和箱内实际货物是否相符，装箱单和开箱验货报告中的验货清单是否相符。若出现错货、缺货、或外包装严重损坏，应查明原因，并及时向有关部门汇报。

验货完毕，必须填写开箱验货报告，双方需要在开箱验货报告上签字确认，货物随即移交给局方保管，开箱验货报告双方各持一份，工程督导应在7天内将“验货结论”及时反馈给供货方归档。

2.5 近端机/远端机安装

GSM飞地系统近端机、远端机随机配有安装板、固定件等安装器件，安装GSM飞地系统机箱，可采用抱杆和挂墙安装两种方式。设备底端距地面的高度一般为1.2米左右。

2.5.1抱杆安装

1. 根据要求，局方先在高杆上安装好抱杆，便于安装支架。抱杆室外安装步骤如

下：

2. 用4颗M6X16的内六角螺钉将安装支架安装在飞地系统机箱上，如图 2- 2所

示。

3. 把绳索系在把手上，用滑轮吊装机箱和安装附件。

4. 将2个主辅固定件用2颗六角头螺栓M12X180固定在圆形抱杆上，如图 2- 3

所示

5. 把GSM飞地系统箱上的安装支架扣在主固定件上，用4颗M6X16内六角螺

钉紧固，图 2- 4为抱杆安装完成示意图。

图 2- 2 数字飞地压扩系统支架安装示意图

图 2- 3 数字飞地压扩系统抱杆安装示意图

图 2- 4 数字飞地压扩系统抱杆安装完成示意图

挂墙安装步骤如下：

1. 根据主固件的两个小孔位置在墙壁上的合适位置用记号笔作两个定位点，用

M16的冲击钻头在定位点钻两个孔，注意保证孔的深度尺寸，打孔完成后用吸尘器吸净灰尘。

2. 安装膨胀螺栓，把膨胀螺栓敲入孔中，拧紧螺栓使其膨胀。

3. 将主固定件固定在两颗膨胀螺钉上，如图 2- 5所示。

4. 用4颗M6X16内六角螺钉将安装支架固定在主飞地系统机箱上，如图 2- 2所

示。

5. 把GSM飞地系统机箱上的安装支架扣在固定件上，用4颗M6X16内六角螺

钉紧固，图 2- 6为挂墙安装完成图。

图 2- 5 数字飞地压扩系统墙壁固定安装板示意图

图 2- 6数字飞地压扩系统挂墙安装完成示意图

二代数字飞地压扩系统远端机要与两套天馈系统连接，一套是施主天线连接到直放站BTS口，一套是重发天线连接到转发口。飞地系统近端机与一套天馈系统连接，重发天线接到转发口。本系统可以通过耦合器与基站连接，也可以采用在近端机BTS口，通过近端机施主天线与基站连接，飞地系统远端机的天馈系统安装与基站的要求非常近似，以下仅对不同之处作说明，详细情况可参看基站天馈系统的安装要求。

图 2- 7 天馈系统框图（基站与飞地系统通过天线连接）

图 2- 8 天馈系统框图（基站与飞地系统通过耦合器连接）

2.6.1远端机施主天线及连接馈线安装

1. 施主天线，一般为栅格抛物面，也可是八木天线、角反射天线、平板天线，视

规划设计情况而定。天线安装于抱杆之上，使用罗盘来确定天线水平面法线方

向，根据规划要求，调整天线水平面法线方向对施主基站天线，同时根据基站

天线挂高、数字飞地系统施主天线挂高、地形因素调整垂直角度正对施主基站

方向。抱杆应与避雷带良好接触，安装必须保证天线的抗风能力。

2. 天线接头一般为N型阴头，如图 2- 9所示。若有其他接头类型，则要安装转

接器，馈线侧选N型阳头。按照合适的力矩，连接天线和馈线的接头，确保接

头无侧向受力。然后用自粘防水胶带和电气绝缘胶带密封接头。

中继天线：直放站到中继天馈系统

业务天线：直放站到GSM天馈系统

图 2- 9 N型接头位置

3. 视设计要求，馈线可选用10D-FB, 12D-FB, 1/2英寸等型号的射频线缆，最小

弯曲半径大于80mm。若用7/8英寸馈线，最小弯曲半径大于130mm。馈线

每隔1m使用塑料线扣固定在爬梯上。视电缆长度可选择1～3处用接地卡接

地，接地处要用自粘防水胶带和电气绝缘胶带密封。馈线接地处要求：

（1）L > 30 米，三处接地（上，中，下）

（2） 10米

（3）L < 30米，一处接地（下）

4. 避雷器，数字飞地系统内置10KA防雷功能，可根据用户需要是否选择外置避

雷器。各接头用自粘防水胶带和电气绝缘胶带密封。

2.6.2远端机重发天线及馈线的安装

二代数字飞地压扩系统重发天线常用平板天线（45°，60°，90°，120°），安装过程与施主天线类似。只是数字飞地系统接口为施主接口。

2.6.3天馈线安装注意事项

1. 施主天线和中继天线的垂直距离不能太近，否则容易引起收发自激。施主天线

和中继天线的垂直距离通常应大于15m。

2. 天馈系统的安装要求有经验的专业人员来完成。

3. 不能在电力线附近安装天线，这可能危及生命安全。

4. 所有外露的接头一定要用自粘防水胶带和电气绝缘胶带密封牢靠。

2.6.4近端机中继天线及馈线的安装

近端机施主天线，一般为格栅抛物面，也可是八木天线、角反射天线、平板天线，视规划设计情况而定。天线安装于抱杆之上，使用罗盘来确定天线水平面法线方向，根据规划要求，调整天线水平面法线方向正对直放站远端机施主天线，同时根据直放站远端机施主天线挂高、地形等因素调整垂直角度正对直放站远端机施主天线方向。抱杆应与避雷带良好接触。安装必须保证天线的抗风能力。

2.6.5近端机与基站之间的连接

如果采用采用直接耦合方式，飞地系统近端机BTS口通过耦合器与基站连接；如果采用无线耦合方式，直放站BTS口通过近端机施主天线与基站连接。

2.6.6室外馈线布线

1. 馈线的布放要求整齐、美观。不得有交叉、扭曲、裂损的情况。

2. 馈线和室外跳线的接头要接触良好并做好防水处理，若近端机安装在室内，在

馈线进入室内之前，要求有个“滴水湾”，以防止雨水沿着馈线渗入室内。

3. 馈线应用扎带、馈线座或走线梯、馈线夹固定。

4. 外跳线要求沿天线支撑件固定，并且要求馈线的布放长度适当，以避免室外跳

线形成多余的弯曲。

5. 扎带多余的部分必须剪掉，修剪整齐为佳。

6. 每根馈线都要贴有标签，注明此根馈线的起点和终点及长度。

7. 严禁馈线沿建筑物避雷线捆扎。

8. 严禁馈线与电力线、有线电视、网通、电信等线路共用支撑线，务必做好各网

分离。

9. 在没有支撑线的区域，重新布设支撑线方可布线。

2.6.7电缆的端头处理

1. 电缆长度应该要求统一，各层的开剥尺寸应与电缆插头相应部分相合适。

2. 使用道具割剥护套层、绝缘层应用力适当，不能伤及编织屏蔽网和缆芯。

3. 芯线的焊接要求：焊锡适量、焊点光滑、不带尖。

4. 电缆施工时应注意端头的保护，不能进水、受潮。暴露在室外的端头，必须用

胶水胶带进行防水处理。应将已受潮、进水的馈线端头锯掉。

2.7 接地及电源的连接

2.7.1设备接地

数字飞地系统必须良好接地，飞地系统近端机箱璧上设有接地螺栓，如图 2- 10所示，使用截面积为16mm*2的铜导线就近接地。导线成黄绿色，接地线应尽可能短。

1. 抱杆安装时，设备接地线一般直接连在铁杆（铁塔）上。铁杆接地电阻阻值要

求R≤ 10Ω，接地连接件要加防腐处理。

2. 挂墙安装时，设备接地线和综合接地排连接。接地排阻值要求≤5Ω，接地连

接件要加防腐处理。

图 2- 10 接地螺栓和外置天线

2.7.2连接电源

对于配有交流电的数字飞地系统可直接把220V/50Hz的交流电从电源口接线座引入，对于配有直流电源的数字飞地系统，必须提供-48V直流电源从从电源口接线座引入。电源插头如图 2- 11所示。

图 2- 11 电源插头

电源引入先选用单根3芯线缆，每芯导体截面积为2mm*2，线缆外径为9mm，长度小于30m。插头芯脚与电源芯线颜色对应关系如表 2- 1、表 2- 2所示。线缆和插头焊接好后需要用热缩导管或电源绝缘胶布绝缘，防止短路。

表 2- 1交流对应关系

信号定义插头对应引脚线缆颜色

棕色或黑色

L 1

N 2 蓝色

PE 3 黄绿色

备注：（1）棕色或黑色线的标识字符为“L”字样；

（2）蓝色线的标识字符为“N”字样；

（3）黄绿地线的标识字符为“PE”字样；

表 2- 2直流对应关系

信号定义插头对应引脚线缆颜色

RNT（+） 1 棕色或黑色

-48V（-） 2 蓝色

备注：（1）棕色或黑色线的标识字符为“＋”字样；

（2）蓝色线的标识字符为“－”字样；

2.8 飞地系统安装

2.8.1远端机中继天线和重发天线安装在同一铁杆上

安装示意图如图 2- 12所示。

施主天线

地线

设备接地

避雷器

直放站

接地卡

馈线

接地卡

重发天线45度

避雷针

图 2- 12 飞地系统安装示意图（中继天线与重发天线在一根杆上）2.8.2远端机中继天线和重发天线不装在同一铁杆上

安装示意图如图 2- 13所示。

图 2- 13系统安装示意图（中继天线与重发天线不在一根杆上）

2.8.3监控小天线安装

对于远程监控的小天线安装，直接将小天线保持下图方向上拧紧，然后用防水胶缠

好。

2.8.4监控SIM 安装

对于监控SIM 卡的安装和网口调试，需要先将操作维护窗盖子打开（如2-15下面

左图），然后安装2-15右图所示箭头打开SIM 卡座，安装好SIM 卡。

图 2- 14 小天线安装示意图

图 2- 15 维护窗开盖和SIM安装示意图

插上网线，进行上电调试，调试完成后，拔掉网线，闭合维护窗盖，注意螺钉拧紧

顺序和力矩大小。一定要求所有螺钉拧紧，防止防水隐患。

基于WebGIS的数字校园系统设计与实现

＊收稿日期：２００６－０７－０２ ＊＊作者简介： 徐映雪（１９８４－），女，河南郑州市人，陕西师范大学硕士研究生，主要从事ＧＩＳ应用研究。 １引言 随着我国信息化水平的提高，“数字地球”、“数字城市” 建设正如火如荼。作为现代城市重要组成部分的高等院校，其校园的科学管理和合理规划越来越引起社会的重视。随着校园信息化建设的发展，“数字校园”技术应运而生。“数字校园”是指学校在开展教学、科研和管理及对外通讯过程中运用宽带、交互性和专业性的局域网实现学校办学的数字化、信息化和智能化，是“数字地球”的微观表现形式在校园区域的具体体现［１］。 近年来，许多校园的占地面积不断扩大，建筑物增多，地上和地下地管网、供电和通信线路更加密集，用传统的规划与管理模式已不能满足高校的发展需要。利用万维网地理信息系统 （ＷｅｂＧＩＳ）技术有助于解决这些问题。ＷｅｂＧＩＳ是 利用互联网技术来扩展和完善地理信息系统的一项新技术，实现在互联网环境中对空间信息进行显示、传输、互操作以及实时处理等功能［２］。本研究以陕西师范大学为例，利用ＷｅｂＧＩＳ技术开发构建了师大数字校园系统，用图形、图像数字信息来表现校园各种空间及属性要素，把用户从以往的文字查询中解脱出来，获取图文并茂 而且最为直接的交互效果，提供各种统计操作、 空间分析、专题要素输出等功能，给学校的各项工作都带来很大方便，可创造可观的社会效益。 ２关键技术简介 主要采用Ｉｎｔｅｒｎｅｔ技术、数据库技术和ＧＩＳ技术来实现本系统的开发。关键技术包括ＨＴＭＬ网页设计技术、ＡＳＰ编程技术、ＡｒｃＩＭＳ网络开发平台。 ＡｒｃＩＭＳ：ＥＳＲＩ公司推出的基于网上制图和 分布式ＧＩＳ的新一代开发软件，提供多方位的 ＷｅｂＧＩＳ解决策略，允许用户在Ｉｎｔｅｒｎｅｔ和Ｉｎ－ ｔｒａｎｅｔ环境下通过浏览器访问ＧＩＳ应用和地图数据，应用了ＪａｖａＡｐｐｌｅｔ、ＪａｖａＳｅｒｖｌｅｔ等技术，在 功能和效率上要优于其他同类产品。 ＨＴＭＬ语言：一种用来制作超文本文档的简 单标记语言，是进行网页设计的基础语言。用 ＨＴＭＬ编写的超文本文档称为ＨＴＭＬ文档，能独 立于各种操作系统平台。 ＡＳＰ技术：Ｍｉｃｒｏｓｏｆｔ提出的一种动态站点设 计技术，同时也是一个“服务器端脚本编写”环境，可用于创建和运行动态的交互式Ｗｅｂ服务器应用程序。使用ＡＳＰ，可以合并ＨＴＭＬ页、 脚基于WebGIS 的数字校园系统设计与实现＊ 徐映雪＊＊王静珊 （陕西师范大学旅游与环境学院，陕西西安７１００６２） 摘要：万维网地理信息系统（ＷｅｂＧＩＳ）是利用互联网来扩展和完善地理信息系统功能的一项新技术。文章研究基于ＡｒｃＩＭＳ的ＷｅｂＧＩＳ实现方法，把ＡｒｃＩＭＳ与ＡＳＰ及ＪａｖａＳｃｒｉｐｔ相结合，构建了陕西师范大学数字校园系统，对其总体框架、关键技术、功能设计、数据库建设以 及基于ＷｅｂＧＩＳ构件的实现进行了详细探讨。陕师大数字校园系统实现了资源合理配置和信息共享，为校园的科学管理和规划决策提供了可靠依据。关键词：ＷｅｂＧＩＳ；数字校园；ＡｒｃＩＭＳ中图分类号：ＴＰ３９２ 文献标识码：Ａ 文章编号：ＣＮ１１－５３４０／Ｎ（２００６）０５－００１４－０４ 北京教育学院学报（自然科学版） ＪＯＵＲＮＡＬＯＦＢＥＩＪＩＮＧＩＮＳＴＴＴＵＴＥＯＦＥＤＵＣＡＴＩＯＮ（ＮＡＴＵＲＡＬＳＣＩＥＮＣＥ）第１卷第５期２００６年１０月Ｖｏｌ．１Ｎｏ．５Ｏｃｔ．２００６

人力资源管理系统操作手册

人力资源管理系统 使 用 说 明 书

目录 第一部分产品说明 (5) 1.1版权申明 ....................................................................................................... 错误!未定义书签。 1.2产品特点 (5) 1.3应用环境 (5) 1.3.1 硬件环境 (5) 1.3.2 软件环境 (6) 第二部分安装步骤................................................................................................. 错误!未定义书签。 2.1人力资源管理系统软件安装步骤................................................................ 错误!未定义书签。第三部分使用说明.. (7) 3.1人力资源管理系统软件功能简介 (7) 3.2系统结构 (8) 3.2.1 平台架构 (8) 3.2.2 管理层次 (8) 3.3系统登录 (9) 3.3.1 系统登录 (9) 3.4员工平台 (9) 3.4.1 内部消息 (9) 3.4.2 单位通讯录 (10) 3.4.3企业信息介绍浏览 (10) 3.4.4 企业公告发布 (10) 3.4.5 劳动法规及政策 (11) 3.4.6员工信息 (11) 3.4.7 证照资料 (12) 3.4.8 职称评定 (12) 3.4.9 合同信息 (14) 3.4.10 员工调动 (15) 3.4.11 员工离职 (16) 3.4.12 员工复职 (17) 3.4.13 奖惩信息 (18) 3.4.14 工资查询 (19) 3.4.15 考勤查询 (19) 3.4.16 出差信息 (21) 3.4.17 休假查询 (22) 3.4.18 加班查询 (23) 3.4.19 参与培训计划 (24) 3.4.20 培训协议 (26) 3.4.21 绩效考核 (27) 3.4.22 常用审批备注 (28) 3.5机构管理 (28)

数字化校园系统简介

“数字化校园”系统简介 “数字化校园”分为“数据中心”、“统一平台”和“系统应用”三大部分。 一、数据中心 数据中心是一个拥有互联网的带宽优势，有安全可靠的机房环境，有高性能的网络管理系统，有7*24小时的技术支持，有各种可选的应用服务，有便于扩展的机房条件、各种服务器集群的环境。校园数据中心是数字化校园的枢纽，是学院的信息中心，是保证数字化校园的各个应用系统稳定、高效的运行的基础。 数据中心建设包括网络系统、服务器及存储系统、虚拟化系统和数据容灾系统的建设。 1.1网络系统 数据中心包含路由器和交换机，它们在数据中心服务器与外界之间传送通信数据，提供高性能、高可靠、易扩展、绿色节能的数据中心网络平台，网络平台所有端口做到无阻塞的线速转发，具备较大的数据缓存能力，严格保证在突发流量频繁时不丢包。关键网络设备之间的物理链路采用双路冗余连接，按照负载均衡方式工作，关键主机可采用双路网卡来增加可靠性。另外，数据中心配置网络安全设施，例如防火墙、VPN网关、侵入检测系统和网管系统等。 1.2服务器及存储系统 主要包括数据库服务器群、应用服务器群和web服务器群及其大容量存储，该套设备和系统使用虚拟化、集群和云计算等先进技术，具备良好的可靠性和强大的可扩展性，以适应未来数字化校园不断发展的需求。

1.3虚拟化系统 虚拟化系统将服务器物理资源抽象成逻辑资源，让一台服务器变成几台甚至上百台相互隔离的虚拟服务器，我们不再受限于物理上的界限，而是让CPU、内存、磁盘、I/O等硬件变成可以动态管理的“资源池”，从而提高资源的利用率，简化系统管理，实现服务器整合。 1.4数据容灾系统 构建一套切实可行的容灾方案是保证数据安全的重要且必要的措施。容灾需求是在遇到不可测的灾难时可以得到一份安全可靠的数据副本，就可以按照策略逐步恢复用户数据和应用。基本思路是学校网络中心和江南校区网络中心放置两台网络存储，这两台存储之间配置IP链路，在夜间网络不太繁忙时进行数据的复制和备份。 二、统一平台 统一平台主要是以技术框架、业务模型、数据中心为基础的一套架构体系，信息化的建设在这个基础上进行统一设计、统一部署。 主要包括：信息标准与数据中心建设、统一身份认证平台、统一信息门户平台和综合统计分析系统。 2.1信息标准建设 建设数据中心的过程中，信息标准是一个重要的环节。本规范编制的目的定义了信息标准集、标准代码集的内容，并且对这些标准内容的管理提供指导性意见。建设数据中心的过程中，业务数据与数据中心进行数据交换的同时，就需要统一的信息标准作为基础，这样才能使信息资源达到真正的统一、共享。

资源库管理系统用户手册模板

资源库管理系统用 户手册 1

资源库管理系统用户手册 东师理想－资源库管理系统校园版

资料内容仅供参考，如有不当或者侵权，请联系本人改正或者删除。 资源库管理系统用户手册 ............................................. 错误!未定义书签。 一、系统概述: ............................................................ 错误!未定义书签。 1.1. 编写目的........................................................... 错误!未定义书签。 1.2. 背景................................................................... 错误!未定义书签。 1.3. 系统术语说明: ................................................. 错误!未定义书签。 1.4. 系统限制说明: ................................................. 错误!未定义书签。 1.5. 运行环境........................................................... 错误!未定义书签。 1.5.1. 服务器: .................................................... 错误!未定义书签。 1.5. 2. 客户机: .................................................... 错误!未定义书签。 1.5.3. 系统端口修改: ........................................ 错误!未定义书签。 1.5.4. 系统配置的优化: .................................... 错误!未定义书签。 二、注册、登录及退出登录、密码找回 ............... 错误!未定义书签。 2.1. 注册................................................................... 错误!未定义书签。 1.1.1 填写基本信息.......................................... 错误!未定义书签。 1.1.2 申请系统角色.......................................... 错误!未定义书签。 1.1.3 等待管理员进行用户的身份认证.......... 错误!未定义书签。 1.1.4 等待管理员进行用户科目角色的认证.. 错误!未定义书签。 2.2. 登录及退出登录............................................... 错误!未定义书签。 1.2.1 登录 .......................................................... 错误!未定义书签。 1.2.2 退出登录 .................................................. 错误!未定义书签。 2.3. 密码找回........................................................... 错误!未定义书签。 1.3.1 忘记密码: ................................................ 错误!未定义书签。 1

数字化校园管理系统

中小学数字化校园管理系统软件 拟 定 方 案

目录 一、数字校园基础平台： (3) 二、协同办公系统： (5) 三、招生管理系统： (6) 四、学籍管理系统： (7) 五、学费管理系统： (7) 六、学生管理系统： (8) 七、学生请销假管理： (8) 八、量化考核管理系统： (8) 九、教务管理系统： (9) 十、成绩管理系统： (9) 十一、离校管理系统： (10) 十二、资产管理系统： (10) 十三、人事档案管理系统： (11) 十四、数字化图书馆教学资源库、精品课程及网上教学平台： (11)

“数字化校园管理系统” “数字校园管理系统”是针对职业院校信息化建设，研发的数字化校园管理系统。通过电脑或手机等终端，为校长、老师、学生、行政办公人员、学生父母、来访用户及相关应用人员提供高效、便捷的一站式信息服务。实现了校园内各类应用软件高效集成和数据资源高度共享，是最适合中学高中及大学校园信息化建设的管理软件。 下面是平台界面示意图： 一、数字校园基础平台：

数字校园管理系统特点： 产品开发以学校为原型， 技术选型性价比更高。 采用windows server +php + mysql + apache的技术架构。 优势：采用win server 作为操作系统，更容易维护，也符合学校服务器现有情况 采用mysql开源数据库，无需支付软件授权费用，因为mysql是一个开源免费的数据库。但是其性能及稳定性堪称一流，许多大型网站系统都在使用。 PHP是全世界使用量排名第四的编程语言，在B/S结构的系统中有其得天独厚的优势。 我方在提供以开发完毕的整套系统的基础上，后期可根据学校需求进行系统的第二次开发，以适应学校的需求。 数字校园管理系统：多终端访问： 数字校园管理系统基础平台包含内容：

人力资源管理系统V.版用户手册

人力资源管理系统V9.0版 用户手册 北京朗新天霁软件技术有限公司

未经北京朗新天霁软件技术有限公司事先许可，本手册的任何部分不得以任何形式进行增删、改编、节选、翻译、 翻印或仿制。 本手册的全部内容北京朗新天霁软件技术有限公司可能随时加以更改，此类更改将不另行通知。 本手册的著作权仅属于北京朗新天霁软件技术有限公司。 x 翻版必究

第一章系统功能介绍 一、朗新https://www.wendangku.net/doc/041809134.html,软件系统框架 功能模块图 二、系统功能详细描述 2.1 系统维护子系统 提供权限管理(包括功能权限、人员权限、字段权限和报表权限。)、代码维护(设置要在系统中维护的代码，包括单级代码和多级代码)、系统设置(实现系统运行的基础设置和运行情况查看)等功能。 2.2 机构设置子系统 建立企业的部门结构框架、前缀代码和部门级数的维护和代码以及录入部门的相关信息(实现部门机构增加、修改、删除和变动的维护)。按级数输出部门的组织机构图，可以显示部门现有的各类人员总人数。实现各级结构数目和机构人数的统计。实现机构设置子系统朗新报表的调用。 2.3 人员管理子系统 建立人员信息档案，管理各类人员基本信息和变动信息，实现人员信息方便快捷的统计和查询，完成各类人员管理台帐。 2.4 合同管理子系统 完成劳动合同及相关合同协议的签订、续订、变更、违约、终止、解除等各项管理功能。 2.5 薪资管理子系统 完成各类人员工资的工资套维护、工资变动管理、计算、发放、银行报盘及相关工资统计台帐。 2.6 保险福利子系统（单独拿出来管理，有些顾客提出过） 险种的维护和险种项目和计算公式的维护、负责生成、计算、缴纳企业员工各类保险，包括养老、医疗、工伤、生育和住房公积金等。

突发公共卫生事件应急管理系统用户操作手册样本

资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。 [ ] 初稿[√] 发布[ ] 修订编撰: 马凌凌 编撰日期: -10-13 保密级别: 机密 文档版本: 1.2.0 文件编号: QP-05- 突发公共卫生事件应急管理系统 用户操作手册 .10

目录 1 文档介绍....................................... 错误!未定义书签。 1.1 文档目的.................................... 错误!未定义书签。 1.2 读者对象.................................... 错误!未定义书签。 1.3 参考文献.................................... 错误!未定义书签。 2 应急管理系统功能概述 ........................... 错误!未定义书签。 3 系统功能用户操作说明 ........................... 错误!未定义书签。 3.1 用户登录.................................... 错误!未定义书签。 3.2 用户管理.................................... 错误!未定义书签。 3.2.1 新增用户.................................. 错误!未定义书签。 3.2.2 修改密码.................................. 错误!未定义书签。 3.2.3 授权 ..................................... 错误!未定义书签。 3.3 角色管理.................................... 错误!未定义书签。 3.3.1 新增角色.................................. 错误!未定义书签。 3.3.2 角色权限设置.............................. 错误!未定义书签。 3.4 基础数据.................................... 错误!未定义书签。 3.5 菜单管理.................................... 错误!未定义书签。 3.6 表单管理.................................... 错误!未定义书签。

人力资源管理系统 使用说明书

人力资源管理系统 人力资源管理系统是吉林省明日科技有限公司根据企业的实际需求开发而成，通过系统把几乎所有与人力资源相关的数据统一管理，形成了集成的信息源；使得人力资源管理人员得以摆脱繁重的日常工作，集中精力从战略的角度来考虑企业人力资源规划和政策。 读者将系统的原程序拷贝到本地计算机后，去掉文件夹的只读属性，按照《安装配置说明书》内容附加完系统数据库、配置完成服务器后，便可在本地计算机上运行网站了。 人力资源管理系统的登录界面如图1.1所示，输入用户名：admin 密码：admin 单击【提交】按钮，进入如图1.2所示的人资源管理系统。 图1.1 人力资源管理系统登录 图1.2 人力资源管理系统 人力资源管理系统主要包括：人员管理、招聘管理、培训管理、奖惩管理和薪金管理五大管理模块。 1.1 人员管理 人员管理主要包括浏览人员信息和添加人员信息两部分。通过这两个部分基本实现了人员的系统化管理。 单击【添加人员信息】按钮，系统自动进入如图1.3所示的界面。通过该界面可以添加人员信息。 图1.3 添加人员信息 单击“人员姓名”、“登录密码”、“出生日期”和“人员简介”的文本框，输入相关内容，勾选“性别”选项，勾选“是否管理员”选项，最后单击【提交】按钮即完成添加操作。同时系统自动进入浏览人员信息的界面。 图1.4 浏览人员信息 单击相应人员信息后的【修改】按钮，在系统弹出的修改人员信息的列表中单击各文本框即可进行修改，最后单击【提交】按钮即完成修改操作。 单击相应人员信息后的【删除】按钮即可删除相应的人员信息。 1.2 招聘管理 招聘管理主要包括：添加应聘信息、浏览应聘信息和浏览人才库。从人员信息的添写、浏览到人才信息的入库，保证了人力资源一体化的管理。 单击【添加应聘信息】按钮，界面右侧自动添加应聘信息的界面，如图1.5所示。 图1.5 添加应聘信息 单击姓名、年龄、所学专业、学历、电话、职位、工作经验、毕业学校、Email和详细经历的文本框，输入相关的内容，勾选“性别”选项，最后单击【提交】按钮，系统自动进

资源库管理系统用户手册

资源库管理系统用户手册 东师理想－资源库管理系统校园版

一、系统概述： 1.1. 编写目的 本手册为学校的教师和管理员用户提供使用帮助，便于对未知用户进行使用培训。 1.2. 背景 a.产品名称：东师理想资源库管理系统。 b.研发团队：此管理系统由东师理想集团维世软件研发部自主研发及维护。 c.产品特色：解决了以往类似软件在功能上和用户体验上的不足之处，在使用方便程 度和执行效率上都达到了较高的水平，为在校园网范围内管理教学资源提供了方便。 1.3. 系统术语说明： 学段：将学科按照小学、初中、高中、通用组织起来的范围划分。 科目：类似实际教学中的科目，在本系统中是属于学段的资源组织形式。 知识点：类似实际教学中的知识点，在本系统中是属于科目的资源组织形式。 媒体类型：按照资源的通用分类将资源按媒体类型来组织。 应用类型：按照资源的实际应用方向将资源组织起来的一种组织形式。 查看方式之图标：类型Windows系统中的图标显示方式。 查看方式之详细列表：类似Windows系统中的详细信息显示方式。 单级与多级：资源的单级显示指的是只显示出直接属于某个结点下的资源，而多级指的是显示某个结点及其子结点下的所有资源。 1.4. 系统限制说明： 1.用户表单输入：输入项中不能包含这两个特殊字符串：#@#^$| 或|$^#@# 2.科目数量限制：本系统规定科目数量不能超过999个 3.知识体系限制：知识体系树的层数不能超过12层，且一个知识点的子结点数量不能超 过999个。 4.安装程序时，至少选择一个学段。 5.系统需运行在windows系列服务器平台，其他系统平台不能运行。

人教数字校园简介

人教数字校园 PEP e-Campus Live 人教数字校园（PEP e-Campus Live）是以课程论、学习论、教学论、教育传播学、现代教育技术学等作为理论指导，采用系统方法，通过分析教学、教研和教务需要，整合教学策略、集成各种媒体资源，针对教师教学和教务管理的专业的数字化校园解决方案。 “人教数字校园”设计原则： 教育性、科学性、集成性、交互性、实用性 “人教数字校园”功能定位： “立体化”教学资源 “开放式”教学环境 “形成性”评价支撑 “高效率”教学管理 “人教数字校园”试图促进： 优质教育教学资源共享 提高教师教学和管理水平 教学模式创新

一、人教数字校园备课系统 数字校园的备课系统主要是为教师提供丰富的教学资源、教育专题内容及提供共享资源的平台。教师可根据教学需要，自行完成课件的组织、制作，并保存到服务器供自己或其他教师授课使用。 二、人教数字校园授课系统 人教数字校园授课系统以教师授课电子书为主体，集专家供稿的多媒体课件、全国著名特级教师的示范课、资源库、工具箱为一体，充分体现了教育信息化的便捷与优势。 1．教师授课电子书 教师授课电子书已开发科目有：

小学：语文、数学、英语（PEP） 初中：语文、数学、英语（新目标）、物理、化学 高中：语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、历史、思想政治 2．数字多媒体课件 截止2011年12月，PPT数量已达52700余幅 多媒体课件由全国著名特级教师供稿，逻辑性强，重难点突出；课件中还插入了大量的图画、图表等，使问题阐释更加清晰明了；随堂练习的加入，更加方便老师及时检测学生接受知识的情况，从而使教学更加具有针对性。 这些课件及素材充分强调可扩展性和可重用性，教师可以根据自己的教学实际，从中选取可用之材，也可通过备课系统将自身积累的课件通过编辑整合成有自己教学风格的多媒体教学课件。在为一线教师减轻制作课件的负担基础上更切实有效的提升教师教学水平。多媒体教学资源栏目将更有利于教师高效地获取资源，也能更好的在实际教学中利用这些资源。 3. 名师示范课

资源库管理系统用户手册

资源库管理系统用户手册 东师理想-资源库管理系统校园版

资源库管理系统用户手册1? 一、系统概述： (1) 1.1.?编写目的 (1) １.２.背景?１ 1.３.系统术语说明： (1) １．4.?系统限制说明: (1) １.5.运行环境 (2) 1.５.１.?服务器:?２ 1.5. 2.客户机:2? １.５．3．.............................................................................................. 系统端口修改:2? １.5.４.系统配置的优化：4? 二、注册、登录及退出登录、密码找回5? ２.1．注册5? １.１.1填写基本信息................................................................................................. ５ １.1．2?申请系统角色6? １．1.３等待管理员进行用户的身份认证7? １.1.4等待管理员进行用户科目角色的认证 (7) 2.2．?登录及退出登录7? １.２.1?登录?７ １.2.2?退出登录8? 2.３．?密码找回 (9) 1.3.1?忘记密码: (9) １．3.2?忘记用户名:9? 1.3．３忘记用户名和密码： (10) 三、?系统页面布局及说明10? 四、?知识点树使用说明 (12) 4.1.各个科目间的切换1?２ ４.2.?点击知识点?１2 4.３.?双击知识点 (12) 4．４．.............................................................................. 点击知识结点前的十字图标：13? 4.5．?在知识结点上点击右键: (13) 4．6.点击右键中的各个功能项：14? 4.６．1．.......................................................................................... 创建下级知识点:14? 4.6.2.?创建同级知识点：1?５ 4.6.3.修改知识点:16? 4.６．4．?删除知识点: (17) ４.6.5.上移知识点：17? ４．6.6.下移知识点：?１８ ４.６．７．?移动到知识点:18? ４.6.8.限制资源总量：18? 4．6．9.?限制应用类型的资源量:1?９ 4.6．10.?添加单个资源:1?９ ４.6．1１．?添加组合资源：20? 4.6．１2.添加成批资源:

数字校园建设方案_范文

数字校园建设方案 本文是关于范文的数字校园建设方案，感谢您的阅读！ 数字校园建设方案（一） 一、建设基础 （1）基础与优势 学院已在20XX年完成了校园网第一期基础设施建设，目前已建成千兆到楼宇、百兆到桌面、技术相对先进、高速且稳定的校园网络。网络核心采用千兆路由核心交换机，现有9台专业服务器，安装了办公管理软件、教务管理软件、图书管理、财务管理等软件，实现了办公管理、教务管理、图书管理、财务资产管理等功能。互联网接入也升级到办公网100M电信接入加2M教育网接入、图书馆电子阅览室50M电信接入，校园网用户已达500多户（由于一个机房为一个用户，但通过该用户可以实现机房的所有电脑上网，因此实际上通过校园网上网的用户已超过500个）。学生宿舍已全部接入校园网（由运营商提供互联网接入），是校园网的一个组成部分，实现了高速访问校园网。 （2）存在的主要问题 1、校园网上的互联网应用系统有待增加。除学院门户网站、各部门二级网站、自行设计开发的一些小型互联网应用系统如“院长信箱”、“网上报修”、“等级考试网上报名”、“工资查询”、“学生收费”外，目前校园网上运行的大型商品化的互联网应用系统只有办公系统（武汉开思源公司产品）、正方现代教育管理信息系统-WEB服务管理子系统（杭州正方公司产品）、邮件系统（北京安宁公司产品）。当今校园信息化发展的趋势要求我们必须逐步实现学院各项教学工作与管理工作的网络化、数字化，因此我们要逐步建设一批互联网应用系统，一是购买一批大型商品化互联网应用系统，二是自主开发一些小型的校园网应用系统。 2、网络监控管理缺乏。目前还没有实施对校园网进行网络监控、流量监控，不能有效地对校园网用户使用互联网的情况进行有效的管理和控制。主要表现在不能按公安网监部门的要求提供校园网用户上网情况的日志备份，一些用户滥用迅雷下载、PPS网络电视等软件占用大量的带宽拖慢其他校园网用户网页浏览的速度。将要实施的校园网监控项目可解决这些问题。 3、校园网还未实现网络全覆盖。目前学院院内基本上实现了网络有线全覆

数字智慧校园

数字智慧校园

作为“十二五”核心任务，建设全省校园教育信息化将以促进教育公平，提高教育 质量为核心目标，坚持应用导向，坚持信息技术与教育、教学实践深度结合，深化机制创新。 关于加强校园教育信息化建设包括在以下5个方面的工作： 1.加快改善教学点教学条件，实现教学点数字教学资源全覆盖。 开展信息化基本条件建设，实现全省教学点数字教育资源的全覆盖，有条件的地方逐步实现教学点与中心学校同步上课。 2.学校实现宽带接入，并建设网络教学与学习环境。 广大中小学，职业院校，大学院校实现教室宽带接入同时建设网络教学和学习环境，主要包括教室多媒体教学音视频设备，为教室配备计算机并接入宽带。 3.加大优质数字教育资源的普及与应用力度，实现优质资源的广泛共享。 要使网络优质数字教育资源的共享与应用覆盖到所有实现宽带网络接入的学校。 4.加快推动网络实名学习空间建设。 利用学习空间组织教师开展网上教研活动，促进职教教学模式改革，学校要加大网络学习空间建设力度，提高利用信息技术为经济社会服务的能力。 5.建设教育资源公共服务平台。 采取资源开发与征集评选相结合的方式，有效支撑各类学校对优质数字资源的需求。 从上述5 点中可以看出如何调高教育质量、提高教育环境、提高教育资源共享、提高优质教育覆盖率将是全省各个院校近年工作的核心。 随着经济的发展和多媒体技术的应用，数字校园多媒体教室已经得到广泛的普及包括 实物展台、投影机、电动幕、集中控制系统及音响系统等已成为多媒体教室的基本配置，但是目前传统的多媒体教室解决方案中存在以下问题： 1、堆砌式设计 台式计算机、视频展台、投影机、电动幕、ＤＶＤ影碟机、录像机、音频功率放大器、 中控主机、强电继电器、教师操作界面、话筒和有源音箱多个不同品牌的设备以“教室”为单位堆砌在讲台里就构成了目前教师课堂教学使用的多媒体教学设备。 看似简单其实存在着设备连接复杂，性能不稳定、教师操作较多和管理繁杂等方面不足，而且对教育资源共享，网络远程管理，优质教育覆盖3方面考虑不足只是应用于本教室。 2、设备连接复杂，使用过程中故障率高

人力资源管理系统(EHR)用户手册范本

市玉禾田 人力资源管理系统(EHR)用户手册 ——普通员工、和人事专员类 文档作者: 创建日期: 2009-6-15 确认日期: 当前版本: 1.0

1 系统登陆的初始设置 (3) 2 普通员工的相关操作 (7) 2.1 个人资料的查询与维护 (7) 2.1.1 我的消息 (8) 2.1.2 我的职位 (8) 2.1.3 我的档案 (9) 2.2 个人历史薪资信息的查看 (12) 3 人事专员的相关操作 (14) 3.1 新入职员工的添加 (14) 3.2 对在职人员人事档案信息的维护 (15) 3.3 人事其他方面功能操作介绍 (19) 3.3.1 职员信息查询功能 (19) 3.3.2 人事档案审核 (20) 3.3.3 职员信息套打 (21) 3.4 离职人员的管理 (21) 3.4.1 查询离职人员的信息 (21) 3.4.2 离职人员重新入职处理 (25) 3.5 人事事务处理 (26) 3.5.1 转正事务 (26) 3.5.2 异动事务 (27) 3.5.3 辞职事务 (29) 3.5.4 辞退事务 (30) 3.6 合同管理 (31) 3.6.1 合同文档管理 (31) 3.6.2 职员合同记录 (33) 3.7 职员管理报表 (39) 3.7.1 职员基本情况统计表 (39) 3.7.2 职员明细表 (43)

1系统登陆的初始设置 系统登陆后默认如下界面，用户初次使用HR系统时，需完成如下工作： 步骤一：登陆密码修改 员工第一次登陆HR系统时，系统的初始密码为空，为保证本人数据的安全性，不被别人盗用自己的账号查看自己信息，请在登陆到HR系统右上角图标，修改个人密码后保存即可，如下图所示。

再生资源信息管理系统-企业用户手册知识分享

商务部再生资源信息管理系统 企业用户手册 北京易商海泰克科技有限公司 2013年3月05日

第1章企业用户功能介绍 (2) 1、系统首页 (2) 1、1频道区 (3) 1、2省市平台区 (4) 1、3用户登录区 (6) 1、4新闻通知公告、信息搜索区 (8) 1、5企业信息、相关链接区 (9) 2、企业注册 (9) 3、找回密码 (11) 4、企业后台管理 (12) 4、1企业备案 (15) 4、1、1备案申请 (15) 4、1、2备案变更申请 (21) 4、2企业数据上报 (23) 4、2、1企业经营年报信息 (23) 4、3系统管理 (28) 4、3、1企业基本信息 (28) 4、3、2密码修改 (29)

第1章企业用户功能介绍 1、系统首页 打开浏览器，在浏览器的地址栏中输入再生资源信息管理系统的网址，或者在商务部流通发展网站点击链接，进入网站首页。首页将各种不同的再生资源数据资源和互联网资源集成到一个平台上，允许不同类型、不同权限的用户登录后，查询和处理各自的业务。

图1-1 首页是用户访问再生资源信息管理系统后看到的第一个页面。首页划分为五个区域： ●导航区 ●省市平台区 ●用户登录区 ●新闻通知公告、信息搜索区 ●企业信息、相关链接区 1、1频道区 频道区位于系统首页上部，包括首页、工作通知、政策法规、行业动态、相关标准、项目展示、备案公告、重点企业名录共8个栏目，又称为导航。如图1-2所示： 图1-2

点击每个栏目名称，可以通过首页直接访问各栏目的内容。 下面我们重点介绍【政策法规】栏目。【政策法规】显示国家、商务部、省市对于再生资源发布的政策信息。在导航模块，点【政策法规】栏目，政策信息，如图1-3所示： 图1-3 1、2省市平台区 省市平台区位于导航区的下面，可以链接到包括北京、天津、河北等32个省市的平台子首页，查看每个省市发布的政策、工作、行业等方面的信息，方便有效的利用各种网络资源信息。如图1-4所示：

数字化校园信息系统需求及技术规范说明书

数字化校园信息管理系统项目 需求及技术规范说明书 文件状态： 【】草稿 【】修改稿 【】正式发布

修改记录

目录 1 前言.................................................................. 错误!未定义书签。 目的............................................................... 错误!未定义书签。 范围............................................................... 错误!未定义书签。 2 数字化校园信息管理系统需求说明........................................ 错误!未定义书签。 数字化校园网络交流平台（外网）..................................... 错误!未定义书签。 教务教学管理系统（内网）........................................... 错误!未定义书签。 系统管理....................................................... 错误!未定义书签。 内容管理....................................................... 错误!未定义书签。 档案管理....................................................... 错误!未定义书签。 校区管理....................................................... 错误!未定义书签。 教学管理....................................................... 错误!未定义书签。 教材管理子系统............................................. 错误!未定义书签。 教学备课系统............................................... 错误!未定义书签。 考试管理................................................... 错误!未定义书签。 教务管理信息系统............................................... 错误!未定义书签。 协同办公管理................................................... 错误!未定义书签。 会议管理................................................... 错误!未定义书签。 值班管理................................................... 错误!未定义书签。 休假出差管理............................................... 错误!未定义书签。 个人办公................................................... 错误!未定义书签。 人事管理....................................................... 错误!未定义书签。 教学资源库..................................................... 错误!未定义书签。 互动专区....................................................... 错误!未定义书签。 3 技术规范说明.......................................................... 错误!未定义书签。 系统性能要求....................................................... 错误!未定义书签。 相关技术要求....................................................... 错误!未定义书签。 信息展示层..................................................... 错误!未定义书签。 业务处理层..................................................... 错误!未定义书签。

后台管理系统用户手册

百度文库- 让每个人平等地提升自我 后台管理系统用户手册

目录 登录后台管理系统 点击研究生教育网站首页左侧信息管理栏目下的〖后台管理〗按钮进入后台管理页面，如图所示： 首先在下拉链表中选择用户类型（根据自己的权限选择类型，默认为：任课教师）、输入登录名、密码后，点击〖登录〗登入系统。进入系统后可见下图：

导航上有进行管理的项目. 2、系统模块介绍 本系统共分六个模块，其中栏目管理下有：栏目编辑；用户管理下面有：用户列表； 内容管理下有：导师风采、机构设置、新闻管理、活动剪影、下载资源管理、静态资源管理、研究生处人员管理；字典维护下有：学位点字典、院系所字典；关于。下面将对每个模块的使用方法做一个详细介绍。 2．1栏目管理 点击〖栏目管理〗下的“栏目编辑”按钮进入栏目编辑页面，列表中为现有栏目，可翻页查看。选择一级栏目名称，可进行查询。其具有的功能有：删除、编辑、上传。 2.1.1点击〖删除〗按钮可删除已有新闻记录.（点击删除按钮弹出确认对话框，确定表示 删除、取消表示不删除） 2.1.2点击〖编辑〗按钮可见下图： 可更新记录：1.选择一级栏目名称2.填入二级栏目名称3.选择栏目类型4.选择角色名称5.选择标签编号6.选择时间7.写入创建人和栏目排序号最后提交。

2.1.3点击〖添加二级栏目〗按钮可修改已有新闻记录。可见下图 可输入新记录： 1.首先选择新建栏目的所属一级栏目名称 2.填入二级栏目名称 3.选择二级栏目类型 4.选择角色名称 5.选择标签编号 6.选择创建时间 7.填写创建人和栏目排序的序号最后提交。 2．2用户列表 点击用户管理下的用户列表进入用户列表界面。其具有的功能有：删除、编辑、上传。 2.2.1点击〖删除〗按钮可直接删除当前对应的记录. （点击删除按钮弹出确认对话框，确 定表示删除、取消表示不删除） 2.2.2点击〖编辑〗按钮可修改当前导师记录可见下图。

智慧校园数字化平台

1.智慧校园数字化平台 智慧校园数字化平台包含校园应用系统、公共支撑系统两部分。 校园应用系统：是学校核心业务的管理系统，主要完成教育教学、校务管理、学生管理、课程管理等4个方面的管理。 公共支撑系统：是整个系统的公共部分，其中教师库、学生库及课程库作为所有子系统的公共基础数据库，与权限等模块构成其他子系统的应用的基础 校园应用系统是学校核心业务的管理系统，主要完成教育教学、校务管理、学生管理、课程管理等4个方面的管理 公共支撑系统是整个系统的公共部分，其中教师库、学生库及课程库作为所有子系统的公共基础数据库，与权限等模块构成其他子系统的应用的基础。 2.统一身份认证平台 随着学校应用的迅速发展，各种业务系统和用户数量在不断增加，网络规模也逐日扩大，访问控制和信息安全问题愈见突出，原有分散的“独立认证、独立授权、独立帐号管理”的模式已经不能满足高校目前及未来发展的要求；因此，本期数字化校园项目的建设过程中将构建一个完整统一、高效稳定、安全可靠的集中身份认证和管理平台。统一身份认证平台应能实现身份数据的统一存储、统一管理，实现全校各类应用的单点登陆，以及各类访问与操作安全审计。同时，还提供便利的工具，便于系统的维护和管理。平台建设内容主要包括以下方面：

1、目录服务 目录服务是统一身份认证平台的基础。目录服务以层次结构，面向对象的数据库的方式集中管理用户信息，保证数据的一致性和完整性，为数字化校园各类应用提供用户信息的共享。 目录服务需定义符合学校特点的身份数据规范，实现用户信息规范命名、统一集中存储，用户ID全局唯一；支持X.509协议，利用多主复制的方式实现不同服务器之间的数据同步。系统能够提供细粒度的资源访问控制，访问控制列表（ACL）存储在每个目录对象中，并可以与数据一起被复制。平台要提供外部权威数据源向统一身份认证平台同步身份数据的功能，并可灵活的设置数据同步策略。 2、统一身份管理 统一身份管理要充分考虑高校业务中的需求，包含身份管理、身份信息同步、身份状态的转变。平台需提供对学生入校到离校、教师职位变更、以及多重身份多重职务的等应用现状的身份转换的支持；同时对组织机构的拆分和合并提供良好的支持，为SSO提供一个方便的、集中的身份数据管理平台。 平台不仅要提供创建用户、用户组，查询、修改用户及用户组的详细信息，还要提供批量操作（导入、导出、迁移）工具，如采用用户数据EXCEL的导入导出，以满足学校大量用户维护的需求。 平台还要包括对管理员的管理、用户类型管理、日志管理以及配置管理和修改密码等功能；用户登录应用系统后对系统资源的所有访问都记入日志，以便事后对用户操作进行审计，建立完善的事后追溯机制。