文档库 最新最全的文档下载
当前位置:文档库 › 青春就该披上这样的碎花 踏遍每一寸的土地

青春就该披上这样的碎花 踏遍每一寸的土地

青春就该披上这样的碎花 踏遍每一寸的土地
青春就该披上这样的碎花 踏遍每一寸的土地

青春就该披上这样的碎花踏遍每一寸的土地

青春就该励志的演讲稿

青春就该励志的演讲稿 好的励志文有时候对“沙漠”中的人来说或许是一汪清澈的 湖水,而糟糕的励志文,就像是酷暑中的火炉。如何写好励志演讲稿呢?下面是小编为你分享的几篇青春就该励志的演讲稿,希望你能学习到。 青春就该励志的演讲稿篇一 亲爱的老师们、同学们: 大家好! 青春烈火燃烧永恒,让生命闪电划过天边,用所有热情换回时间,让年轻的梦没有终点!我非常欣赏《烈火青春》里面的这段话,并一直用它激励自己的学习、工作和生活。我认为,青春就应该燃烧,发出亮光才有价值!人的一生可能燃烧也可能腐朽,既然这样,我不愿腐朽,也不能腐朽,我愿意燃烧起来!在座的朋友们!你们愿意吗? 青春,是我们一生中最美丽的季节,她孕育着早春的生机,展现着盛夏的热烈,暗藏着金秋的硕实,昭示着寒冬的希望,充满诗意而不缺乏拼搏的激情,时尚浪漫而又饱含着奋斗的艰辛。

当一个人的青春融汇到一个时代、一份事业中,这样的青春就不会远去,而这份事业也必将在岁月的历练中折射出耀眼的光芒。 说到这里,我想起了这样一句话:“有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。”生命的意义在于活着,那么活着的意义又是什么呢?当然不是为了活着而活着,答案只有两个字,奉献!我们可以设想一下,不付出、不创造、不追求,这样的青春必然在似水年华中渐渐老去,回首过往,没有痕迹,没有追忆,人生四处弥漫着叹息。我想,这绝对不是我们存在的意义。diyifanwen古往今来,有无数能人志士在自己的青春年华就已经成就了不朽的人生,在这里我来不及一一列举。可是,有一个人的名字我却不能不提,他是我们永远的学习榜样,一个最平凡最无私也是最伟大的人。大家知道他是谁吗?这个传奇人物就是雷锋,他告诫我们说:“ 青春啊,永远是美好的,可是真正的青春,只属于那些永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人!”我想在座的每一位包括我自己都可以成为这样的人。 青春不是人生的一段时期,而是心灵的一种状况。如果你的心灵很年青,你就会常常保持许多梦想,在浓云密布的日子里,依然会抓住瞬间闪过的金色阳光。我们虽出生于不同的年代,工作在不同的岗位,但我们拥有一个共同的家,在这里,我们信守同样的企业精神,写下同样的奉献承诺,拥有同样的壮美青春。这是一次演讲,更是一次告白。当我满带着青春的气息,怀揣着

关于保护土地珍惜土地的宣传标语

关于保护土地珍惜土地的宣传标语保护耕地,寸土必珍。 保护耕地你是参与者,和谐家园你是受益者。 节约用地是美德,乱占滥用要制裁。 保护土地就是保护人类自己。 保护农田,依法用地,科学规划,和谐发展。 耕地保护始于心,节约用地践于行。 土地连着千万家,监管要靠你我他。 利用与保护并举,开源与节流并重。 保护耕地人人有责,科学发展人人受益。 有限耕地,无限珍惜。 合理合法利用土地,共建共享和谐安徽。 用地要节约,规划要科学。 国土,今天你保护了吗? 热爱国土在我心,珍惜资源见我行。 珍惜国土人人有责,振兴安徽从我开始。 珍惜耕地人人关注,粮食安全家家受益。 国土资源有限,节约意识无限。 保护耕地在于一点一滴,珍惜资源在于一朝一夕。 家中有粮,心中不慌,守住土地,就有粮仓! 土地资源是块宝,子孙万代离不了。 农田保护身体力行,粮食安全警钟长鸣。

珍爱土地有你有我,节约资源你好我好。 生态源于耕地保护,和谐始于节约资源。 让土地母亲修养生息,为子孙后代留得良田。 节约用地是大事,集约用地是好事,没有批地别办事,违规用地要犯事。有你有我有大家,保护耕地为万家。 保护土地人人有责,和谐安徽你我共享。 保护耕地人人有责,珍惜土地子孙受益。 人多地少是国情,保护耕地是国策。 依法使用土地,利己利国利民。 落实耕地保护制度,切实保障发展用地。 用地要节约,规划要科学。 控制用地总量,禁止盲目开发。 实行土地用途管制,禁止乱占滥用耕地。 土地资源是金,人地和谐是福。 推进土地开发和整理,服务安徽新农村建设。 土地关系你我他,合理利用靠大家。 保护耕地粮为纲,坚守红线法是本。 想金山,盼银山,守住耕地是靠山。 一分土地,万分珍惜。 严格土地执法,节约集约用地。 一心一意节约用地,一分一亩保护耕地。 坚守耕地红线,建设绿色家园。

纪录片《一寸河山一寸血》“淞沪会战”解说词

纪录片《一寸河山一寸血》“淞沪会战”解说词 在他们之中,绝大多数人从来没有见过飞机、坦克车和不知道从哪里飞来的炮弹的,在这80多天里,他们稀里糊涂地打了一场从未打过的硬仗。这些人用他们的生命粉碎了日军三月亡华的狂言,为国家争取了90天宝贵的时间,用他们的鲜血改写了中国军人的形象。 本文为陈君天先生独家授权刊发,请勿转载。 作者陈君天简介:台湾卓越文化制作室资深电视制作人。座右铭:把历史还给历史,使真相归于真相。曾拍有抗战纪录片《一寸河山一寸血》、《蒋经国传奇的一生》(为拍此纪录片卖房卖车,孑然一身),属于为还原历史不惜成为穷光蛋的热血中年。《一寸河山一寸血》也是第一个在台湾完整播放《义勇军进行曲》并且正面表现中共敌后战场的抗战纪录片。 淞沪会战(上) 上海,这块当年楚国春申君的封地,是长江千里物产汇聚万商云集的唯一出海河港。7百年前筑城设治以来,从黄浦江和苏州河的交汇口处起家,逐渐发展,到了抗战初期已经是个350万人口的大都市了。 1842年鸦片战争打开了大清帝国的门户,上海便一跃而为东方的世界航运中心,一个城开不夜的十里洋场,它是我国经济金融的枢纽,也是防御首都南京的屏障。 日本人对上海的觊觎已经很久,五年前,一二八打过一仗,后来订了个停战协定了事,今年再打却是由我方基于战略考量而起的,不过引发淞沪之役的所谓“虹口事件”,则还是从“丢人”开始。这次丢的是一个叫做宫崎的水兵,时间在7月24日。起初,他们要求封闭虹口机场,后来人也找到了,日方仍然蛮横无理不肯和解。 8月9日,日本陆战队大山中尉带了个水兵硬闯机场,被我守军击毙,事情就这么闹了起来。 国军准备在上海开辟第二战场其实是7月下旬决定的事。打上海除了战略上的意向之外,也看中了上海是个国际化的都市,这里的一举一动比较容易引起国际社会的注意,借以昭告世人中国抗日御侮的决心。所以,打从8月初开始便从全国各地调动部队向上海集结,可是由于当时交通工具缺乏,动员条件拙劣,四面八方拥进的军队有的搭火车有的乘船,但大多数还是靠两条腿徒步行军,所以有许多部队当他们赶到战场的时候,仗都已经打完了。 现在,让我们再来了解一下当时上海市区的状况,在地图上您所看到的红色部分是公共租界,左边苏州河以南是属英法两国的,苏州河以东黄浦江北的这一块则是日租界。所谓“租界”视同该租借国的领土,所以在开战之初这一带便驻扎了日军。根据一二八停战协定,

认识脚下的这片土地

“认识脚下的这片土地” ——基于草根文化视野中的语文教学观 灌云县伊山中心小学侍作兵 语文是一门综合课程,它担负着民族与地方文化基因传承的重要任务,培育并承载了人们对祖国与故土的深厚情感,我想这应然成为一个语文教育工作者必须秉持的基本的价值认同。 一 当今的语文教育视野过于狭隘,教材怎么编,课堂就怎么教,这与人们的长期思想的禁锢不无关系。人们总跳不出教材与课本的圈圈。当我们置身草根文化背景下去审视我们的语文教学观时,我们的思路会豁然洞开,我们的语文课程也被赋予了文化发掘的使命。 语文本身是自由的,教师在面对语文这门课程的时候也是自由的,然而这也不是每个人都能自由得起来的,只有心灵自由了,才能享受自由。当前,课程的改革只是给课程解放开启了一条小小的门缝,我想这主要是对师资水平的顾虑。新一轮课程改革进行了这么多年,课程权力也下放了,可是我们还是没有准备好,接不准招。 在我看来,三级课程的设置,还没有达到对人发展的真正尊重,包括老师与学生。其实我们的思想可以再解放一点,

应该明明白白告诉大家,我们还可以有班级课程,个人课程。 教学有因材施教,课程改革对教师而言也要有因人而异。课程的落实最后要具体到班级与个人的,有三级课程就为什么不能有国家、地方、校本、班级、个人五级课程呢?教师也是有差异的,这也是我产生基于草根文化视野中的语文观的原因与基础。 有些教师带好保底的国家课程都有困难,而有的老师都能开发自己个人的课程,我们要正视这些现实的存在。 把草根文化引入课堂,使学生接受一种完整人的教育,应该成为语文教育的责任与使命。 人之所以有区别,是因为存在种族、民族、文化、语言的差异,还因为草根文化的浸染,人因此而独特。 二 草根文化中蕴涵着最基本的语文因子,语文课程关注草根文化,实质是人们对故土精神的回归。 在一个地大物博、人口众多、差异明显的国家,进行课程改革时可以存在梯次的,有的可以是长期处于初级阶段的,有的则可能早已进入了较高的阶段,我们应容忍这种现象的存在。课程的“空白点”多多,方法与内容的缺失都应为人们所宽容。但这种宽容并不代表我们停止思考与实践。 国家更关注“保底”的国家课程,释放给地方与学校的课程空间大了起来,松绑后的课程设置使人们有了获得自由

城市土地性质分类

土地性质如何分类 中华人民共和国实行土地的社会主义公有制,即全民所有和劳动群众集体所有制。 全民所有,即国家所有土地的所有权由国务院代表行使。 城市市区的土地属于国家所有。 农村和城市郊区的土地,除法律规定属于国家所有的以外,属于农民集体所有;宅基地和自留地、自留山,属于农民集体所有。 土地出让一般分五类:商业用地、综合用地、住宅用地、工业用地和其他用地。根据《中华人民共和国城镇国有土地使用权出让和转让暂行条例》,各类用地出让的最高年限为:居住用地70年;工业用地50年;教育、科技、文化、卫生、体育用地50年;商业、旅游、娱乐用地40年;综合或其他用地50年。 商业用地是指规划部门根据城市规划所规定该宗地块的用地性质是用于建设商业用房屋,出让后用地的使用年限为40年。 住宅用地就是土地用途为住宅建设,出让的使用年限为70年。 土地使用权出让:是指国家将国有土地使用权在一定年限内出让给土地使用者,由土地使用者向国家支付土地使用权出让金的行为。通过出让方式取得的国有土地使用权即为出让土地使用权。 土地使用权划拨:是指县级以上人民政府依法批准,在土地使用者交纳补偿、安置等费用后将该幅土地交付其使用,或者将土地使用权无偿交付给土地使用者使用的行为。除法律、行政法规另有规定外,没有使用期限的限制。通过除出让土地使用权以外的其他各种方式依法取得的国有土地使用权即为划拨土地使用权。 建筑密度计算公式为:建筑密度=建筑基地总面积/建筑用地总面积 住宅面积净密度也称住宅容积率,是指每公顷住宅用地上拥有的住宅建筑面积平方米/公顷或以住宅建筑总面积(万平方米)与住宅用地(万平方米)的比值表示。建筑面积毛密度也称容积率,是每公顷居住区用地上拥有的各类建筑的建筑面积平方。 绿化率:是指规划建设用地范围内的绿地面积与规划建设用地面积之比。 五证两书:根据我国有关法律的规定,房屋上市销售必须持有“五证两书”。

关于热爱土地的作文1000字_作文

关于热爱土地的作文1000字清风拂过垂柳,纤细的柳叶轻轻拂过褐黄而沉静的土地,遒劲有力的树干笔直的向上,隐入翠绿的柳条中,但是不管它长多高,枝条永远依赖热爱这片土地母亲。他知道那有他的根,他不能离了它的根,我们小村庄的人也知道。 穿过绿树环拥的小道,眼前就明亮起来。土地纵横,高矮不一的庄稼镶嵌其间,两行茶树随着土铺成的路向前延伸,像没有尽头,正值中午,土地里仍是有若隐若现的庄稼人在劳作。这就是坐落在宜昌五峰里一个不起眼的小山庄。 邀了在田里工作的外公外婆,我们一起扛着锄头慢悠悠的,聊着收成走回家去。我注意到,平时不苟言笑的外公竟然现在不自觉的笑着,我相信这世上只有土地和儿女才能让他笑了吧。一会儿就到家了,所谓的家其实只是一座黄土造的房子,虽然刷上了白漆,但岁月的沧桑还是使小屋露出本有的土黄。舅舅与母亲多次要给他们建座水泥房子,但两个老人不同意,他们说,住惯了,闻着屋子里的味道,踩着泥土也心安一些。只是前些日子下大雨冲垮了屋子的一角,母亲更坚决的要盖新的,外公外婆也坚决不要,这事也这么拖了下来,本次回家奔的就是这个目的。 外公外婆为我们安置好住处后就回田里干活了,闲来无事,我便也跟了上去。正值秋天,庄稼都可以收了,不太熟练的将玉米、花生、黄豆、稻谷都搬回家里,已热的满脸通红,学着外公的模样,我也靠在大树下,坐在泥土里。外公心情似乎格外好,不知是因为我们回来了还是今年收成好。我们回来的时候庄稼也

快收完了,现在更是只有褐黄的土地了,这时外公扛起了锄头,赤着脚给田松土。他早已佝偻的背弯曲着,豆大的汗珠从发际滚落,宽大的脚掌在土地上留下劳动的痕迹,一个一个,又很快被泥土覆盖了。 夜晚如黑布一般盖下,我们一家人像往常一样围在一起唠家常,母亲和舅舅很快奔入主题,外公外婆在意料之中拒绝了,接下来母亲又像以前那样说要是再下大雨我们会担心,水泥房子住着也舒服之类的。 这次外公外婆没有再假借有事跑掉了,沉默了一会儿,外公才说道:“不用说了,我们不搬是我们不舍得搬,这几十年的风风雨雨都是这老房子陪着的,你们这几个有哪个不是在这里,由这些土陪着长大的?我每次赤着脚踩在这土地上这颗心就安下来了,归根结底,这人呐,这是靠着这土才活下来的,土是人的根。老以前的时候,没饭吃,不就是这观音土救了我们吗?我知道你们是为我们着想,可是总不能日子好了就把土地忘了吧,这么多年了,我已早把这土当做我的老伙计了……”说着,外公扶着这泥土做的墙缓缓站了起来,眼睛里闪着点点的光,“你们不用再说了,我是不会搬了。”甩下这么一句,他慢慢走出去了,瘦削的背影却异常坚定,一步一步尽是对土地的情怀。 母亲与舅舅也让了步,把房子加固后也乐呵呵地住了下来,不知是不是想起了童年对土地的依赖。 土是人的根,古人亦是知道的。 “昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家”这是范成大对土地向往;“晨兴理荒秽,带月荷锄归”这是陶渊明对土地的热爱;“但

我爱我脚下的土地演讲稿

我爱我脚下的土地演讲稿 篇一:我爱我脚下的土地演讲稿 尊敬的各位领导,各位来宾,大家好: 在开始今天的演讲之前,请允许我向大家展示两组照片,第一组照片,我们看到的是一片狼籍,污水横流,垃圾遍地,这是十多年前清镇的脏乱差的景象;第二组照片,我们看到的是湖城清镇绿树成荫的美丽,看到的是宽敞洁净的街道,看到的是街道上文明的行人,看到的是为清镇的美丽而无私奉献的湖城人民! 看完这两组照片,相信在座的每一位都会在心里自豪的说:三创一办,让我们脚下的土地更加美丽! 是啊,曾几何时,我们承受着城市的污染与喧嚣,看似繁华的街道后面,还藏着太多的污垢;宽阔平整的街道上还有果皮纸屑随风飘起;城市的红绿灯前还有横冲直闯的人群。曾几何时,湖城美丽的天空下,还有随处可见的陋习,马路摆摊、占道经营可以习以为常,随地吐痰可以是小事一桩,猜拳行令、大声吆喝之声肆虐湖城夜空,野广告可以在小城的每一个毛孔上舞蹈!高原明珠红枫湖风光不在,蓝藻横行、垃圾狂嚣,美丽红枫满目疮痍,她用不解的目光注视着我们这群湖城儿女! 是的,我们怎么了? 我们保护卫生的意识何在,我们保护环境的意识何在,我们文明的意识何在?

感谢三创一办,感谢那一缕文明的春风席卷湖城!于是,我们今天可以坐在这里,可以尽情地抒怀,可以尽情地感受三创一办带给湖城的美丽与荣光!今天,我们可以自豪地面对这片土地,自豪地说:我是清镇人,我是美丽红枫的儿女! 三创一办,湖城儿女在行动! 孩子们在行动,他们纷纷涌上街头,争当文明监督员,争做环保小卫士,他们高喊着三创一办,我参与,我受益,我快乐的口号,他们用纯洁的心灵感染着我们每一个成人,他们稚嫩的双手捧起了宣传单,也捧起了湖城清镇美丽的明天! 老人们在行动,他们也纷纷涌上街头,与孩子们一起成为湖城清镇亮丽的风景线,他们指挥着行人,他们拾捡着垃圾,他们苍老的声音是如此有力,那有力的声音里,我们仿佛看到了湖城清镇美丽的明天! 我们青年在行动,我们组成了志愿者队伍,宣传进万家,行动带大家!无论烈日炎炎还是刮风下雨,我们坚守在自己的值勤岗位,那飘扬的绿丝带,绿色里孕育着湖城清镇美丽的明天! 在城市的灯光下,环卫工人舒如英和她的姐妹们在行动,几十年如一日,当我们还沉浸在睡梦中时,她们已经默默地开始了一天的工作;她们用辛勤的汗水换来了城市的美丽,她们是最普通的一群人,她们一句最朴实的话一直成为湖城清镇最亮丽的风景:脏了我一个,幸福千万家!

高分作文范文-我们的青春就该这样度过

人生如梦,最精彩的时刻却总是最短的。 正如我们的初中生活,一晃就过去了。三年前,我们还沉浸在小申初的喜悦中、三年后,我们正在为自己的人生打算着。谁也没想到,曾经由于自己的狂妄自大、虚度年华,迎来的确实自己对以后人生的种种选择。当我们真真正正面临选择时,谁也不敢再笑了,只知道一味的--沉默! 挥别无畏的童年,和着青春的步伐,我们在人生的道路上寻寻觅觅、跌跌撞撞。 巴尔扎克说:“挫折就像一块石头,对于弱者来说是绊脚石,让你却步不前,而对强者来说是垫脚石,使你站得更高。”奥地利音乐神童莫扎特,在他15岁那年,他为了抓紧时间创作一道曲子,连续三晚他都在寒冬中伏案创作,手冻僵了,呵一口热气暖暖。但后来,他的曲子被淘汰了,他的希望瞬间变成了泡影。但他并没有在挫折面前低头,还是一如既往地在音乐事业下苦功。最终,他终于在世人的敬仰与羡慕中成就了他一生的辉煌,在历史的篇章熠熠生辉。 我们对电灯的使用评价甚高,可谁又能明白他——电灯的发明者爱迪生,经历了多少苦难,失败与挫折。 他在发明电灯时,做了一次又一次的试验。在每一次试验失败后,他总结经验,又投入到下一次的试验中,反反复复,直到成功为止。 莫扎特、爱迪生,他们的青春年华可以说是在挫折和失败中渡过的。但也正因为有了这些失败的教训,他们才有了精彩的人生。 每个人都有属于自己的青春,人生中青春是最最美好的,精彩的阶段.经历了青春的酸,甜,苦,辣,你才会成长为一个真正有意义的人.青春,短暂,会从你手边轻轻流走,把握好青春意味着充实的人生就在不远的前方等待着你!青春就象这束鲜花!开放的时候绚丽无比!可它枯萎的时候就惨不忍睹!我们的青春也是如此,在青春的季节,我们是充满激情,可青春一旦逝去,我们将失去活力,激情,奔放!我们要珍惜青春,不要让它白白流走!

土地的誓言

教学目标: 1、注重朗读训练,读准字音,读出感情。 2、通过朗读领会文意。联系时代背景,体会作者的思 想感情。 3、揣摩、欣赏精彩段落和语句。了解呼告的写作手法。 4、增强学生热爱祖国家乡,发奋图强的美好情操,培养崇 高的爱国主义精神。 教学重点:揣摩、欣赏精彩段落和语句。 教学难点:品味作者蕴含在字里行间的深厚情感。 教学用时:一课时 教学步骤: 导入: 一、播放《松花江上》的音乐,让学生感受歌中的情感,说说自己的感受。同时介绍背景,展示九一八之后东北人民家破人亡、流离失所的惨状和悲痛,介绍作者,努力唤起学生 的内心情感。 二、检查预习,扫清字词障碍 炽()痛嗥()鸣谰()语怪 诞()亘()古 辗()着辘辘()污秽()镐 ()头默契() 三、整体感知

1、配乐范读课文,学生按要求听读课文。 [要求]:感受文中作者所蕴涵的情感 注意教师朗读时对语气语速重音等的把握和处理。 回答问题:土地会发出誓言吗?如何理解本文的标题—— “土地的誓言”? 明确:是作者对土地发出的誓言,不是土地本身发出的誓言。 四、自主研读、合作探究 1、文中写了具有怎样景色的土地(默读课文第一段,画出 描写故乡景色的句子) 明确:“当我躺在土地上的时候,……原野上怪诞的狂风。” 2、作者在这段话中列举了东北哪些特有的景色和物产? 明确:白桦林,红高粱,马群,黑土地等。抓住这些景物能充分体现东北地区的地域特征。 3、作者为什么在这段话中列举了一大串的景色、物产?表 达了作者怎样的感情? 明确:列举了一大串富有东北地域特征的景色、物产,作者如数家珍,像电影镜头一样展现,展现东北大地的富饶美丽,表现了对故乡深切的留恋和炽痛的热爱,也加大了信息容量 和对读者的冲击力与感染力。 作者回忆起故乡的景色,似乎听到了故乡的呼唤。读第一段 后半部分思考: 4、作者把广大的关东原野,以“她”而不是“它”相称,

八年级地理上册第三章中国的自然资源第二节土地资源第3课时合理利用每一寸土地教案新版新人教版

第3课时合理利用每一寸土地 知识与技能 1.了解我国土地资源在利用中出现的问题及对策. 2.理解为什么要珍惜、合理利用每一寸土地. 过程与方法 1.让学生阅读材料及漫画,引导学生总结土地资源利用中出现的问题,培养学生分析问题的能力. 2.联系实际,引导学生积极参与合作探究,培养学生探究问题的能力及合作学习的能力. 情感、态度与价值观 通过本课学习,正确认识合理开发、利用、保护土地资源的意义,树立正确的资源观和环境观. 重点 合理利用每一寸土地. 难点 学会分析总结土地资源利用中的问题及解决措施. 一、导入新课 耕地、草地、林地是我们发展农业生产的物质基础.它们都是可以更新的资源,但是利用不当、不注意保护土地资源就不能继续利用.目前我国的土地资源已遭受到不同程度的破坏.今天我们一起来学习土地资源利用中的问题及应采取的措施. 二、讲授新课 教师:阅读图3.11“土地资源遭到破坏”,教材选择了四幅漫画“飞来的山峰”、“小草的哀求”、“水土的怒吼”、“土地的辛酸”,大家结合漫画说一说漫画反映了什么问题. 学生1:“飞来的山峰”说明由于人口增多,城市用地快速扩张,占用了大量的耕地,耕地越来越少. 学生2:“小草的哀求”说明放牧的羊越来越多,过度放牧,草地资源遭到破坏,草地退化严重. 学生3:“水土的怒吼”说明由于乱砍滥伐,森林环境被破坏,土地沙漠化,加剧了水土流失. 学生4:“土地的辛酸”说明工业中的废水乱排放,造成土地的污染. 教师:大家分析得非常好,我国土地利用中存在着诸多的问题,破坏土地资源的现象很严重.漫画生动地说明了乱占耕地、草场退化、水土流失及土地污染等土地资源利用中的问题.请大家把学习的地理知识填入下列的表格: 利用类型面临主要问题 耕地

土地的造句

土地的造句 1、海,真的海,同北方高原那片苍茫的土地一样,凝聚着一种无法言说的神秘的生命力,给人一种超越自然的深刻。 2、一个家,如果没有饭香,就像森林缺少了土地;一个家,如果没有书香,就像森林缺少了鸟儿;一个家,如果没有心香,就像森林缺少了阳光。 3、岷江就像母亲一样养育着这片生机勃勃的土地,浇灌着庄稼,哺育着人们。 4、冬天,淘气的北风吹着口哨飞奔而来,亮晶晶的小雪花满天开放,给小河披上了银沙,给两岸的土地盖上了厚厚的棉被,给垂柳穿上了白大衣。小河结冰了,孩子们常常到那里去玩耍。小河仍然充满欢笑声。 5、爱心是土地,培育了参天的大树;爱心是大树,撑起了凉爽的绿荫;爱心是绿荫,抵挡了肆虐的风沙;爱心是风沙,埋葬了世间的污秽。 6、每到盛夏,数不尽的野花开得漫山遍野,简直成了一个花的世界。这些绚烂多彩万紫千红的鲜花,点缀着我们家乡的土地。

7、那阵大雨不久就停了,因为是沙土地,雨一住,路就能行人。我跑到村头张望,一道彩虹挂在天空,美丽极了。各处的水流汩汩作响,远处的蛙声交织成一片。 8、我刚走到一片树阴下,便下起了雨。你好呀,雨点妹妹!你是多么可爱!哦?你是说叫我回家吗?不,没关系。我淋一下雨无碍的,你还是赶紧去滋润土地大叔吧!他都裂开了嘴。 9、我家乡的泥土,我祖国的土地,我永远同你们在一起接受阳光雨露,与花树禾苗一同生长。我唯一的心愿是:化作泥土,留在人们温暖的脚印里。 10、冬泳的人,可曾想到用雪的光焰沐浴!晶莹闪烁的土地哟,我是走向我的来世,还是回到我的前生?我时常冥想着这场雪的边缘,那黑白相间,为一切征程划定的界限。 11、人的心地是一畦田,土地没有播下好种子,也长不出好的果实。 12、人生最大的快乐在于到处追杀你的敌人,侵略他们的土地,掠夺他们的财富,然后听他们妻子儿女的痛哭声。 13、通向面包的小路蜿蜒于劳动的沼泽之中,通向衣裳的小路从一块无花的土地中穿过,无论是通向面包的路还是通向衣裳的路,都

青春就该励志的演讲稿文档

2020 青春就该励志的演讲稿文档 SPEECH DRAFT

青春就该励志的演讲稿文档 前言语料:温馨提醒,演讲又叫讲演或演说,是指在公众场合,以有声语言为主要手段,以体态语言为辅助手段,针对某个具体问题,鲜明、完整地发表自己的见解和主张,阐明事理或抒发情感,进行宣传鼓动的一种语言交际活动。魅力演讲可以让演说者能够更好的抓住核心,把握本质,从根本上解决问题!把演讲的效果,发挥到极致,充分展现演讲魅力,释放能量,从而产生最大影响力! 本文内容如下:【下载该文档后使用Word打开】 青春就该励志的演讲稿篇一 亲爱的老师们、同学们: 大家好! 青春烈火燃烧永恒,让生命闪电划过天边,用所有热情换回时间,让年轻的梦没有终点!我非常欣赏《烈火青春》里面的这段话,并一直用它激励自己的学习、工作和生活。我认为,青春就应该燃烧,发出亮光才有价值!人的一生可能燃烧也可能腐朽,既然这样,我不愿腐朽,也不能腐朽,我愿意燃烧起来!在座的朋友们!你们愿意吗? 青春,是我们一生中最美丽的季节,她孕育着早春的生机,展现着盛夏的热烈,暗藏着金秋的硕实,昭示着寒冬的希望,充满诗意而不缺乏拼搏的激情,时尚浪漫而又饱含着奋斗的艰辛。当一个人的青春融汇到一个时代、一份事业中,这样的青春就不会远去,而这份事业也必将在岁月的历练中折射出耀眼的光芒。

说到这里,我想起了这样一句话:“有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。”生命的意义在于活着,那么活着的意义又是什么呢?当然不是为了活着而活着,答案只有两个字,奉献!我们可以设想一下,不付出、不创造、不追求,这样的青春必然在似水年华中渐渐老去,回首过往,没有痕迹,没有追忆,人生四处弥漫着叹息。我想,这绝对不是我们存在的意义。.com古往今来,有无数能人志士在自己的青春年华就已经成就了不朽的人生,在这里我来不及一一列举。可是,有一个人的名字我却不能不提,他是我们永远的学习榜样,一个最平凡最无私也是最伟大的人。大家知道他是谁吗?这个传奇人物就是雷锋,他告诫我们说:“青春啊,永远是美好的,可是真正的青春,只属于那些永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人!”我想在座的每一位包括我自己都可以成为这样的人。 青春不是人生的一段时期,而是心灵的一种状况。如果你的心灵很年青,你就会常常保持许多梦想,在浓云密布的日子里,依然会抓住瞬间闪过的金色阳光。我们虽出生于不同的年代,工作在不同的岗位,但我们拥有一个共同的家,在这里,我们信守同样的企业精神,写下同样的奉献承诺,拥有同样的壮美青春。这是一次演讲,更是一次告白。当我满带着青春的气息,怀揣着沉甸甸的梦想与信念站在这里的那刻,我的内心是如此的坦荡与激昂,那种难以形容的兴奋与紧张,我真诚的邀请你们一同分享。 曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。”作为青年人,一个国家、一个民族的希望所在,心中无不闪烁着梦想,那么现

热爱祖国的每一寸土地作文_1

热爱祖国的每一寸土地作文 同学们,我们脚下的每一寸土地都是祖国母亲用汗水浇灌出来的,它是神圣的。香港就是我们祖国的一块神圣领土。不幸的是150 年前它被英帝国主义侵占了,所幸的是1997 年7 月1 日它又将回归祖国。这是一个多么激动人心的日子啊! 150 年以前,由于清政府腐败无能,香港这个东方之珠被英帝国主义霸占了。从此,这个美丽的地方就遭到外国强盗的铁蹄践踏,这是中华民族的耻辱。为了收复失地,中华好儿女同英帝国主义进行了不屈不挠的斗争:香港海员罢工,省港大罢工,这一次又一次的工人运动谱写出了一曲曲爱国主义的壮丽诗篇。全国解放以后,在党和毛主席的领导下,举国上下艰苦奋斗,发奋图强,经过40 多年的努力,终于把一个贫穷落后的旧中国建设成一个繁荣昌盛的新中国。今天,我们伟大的祖国像一个巨人屹立在世界的东方。随着国力的强大,我国在国际上的地位和影响越来越大,收复失地的梦想也终于变成了现实。1984 年《中英联合声明》的发表,标志着我国在收复香港的过程中取得了决定性的胜利。 同学们,让我们想象一下吧,当1997 年7 月1 日的钟声敲响的时候,香港这块位于我国珠江口东侧的神圣领土上,将会是怎样一个情景啊!到那时,一定是鲜艳的五星红旗在香港的上空高高飘扬;到那时,祖国各地一定是欢声雷动、锣鼓喧天。

“香港回来了!”祖国母亲终于发出了令人激动万分的感慨。 香港回归祖国,雪洗了中华民族的历史耻辱,结束了香港和祖国相分离的历史,为世界的和平和发展做出了贡献。这一时刻的到来,极大地增强了中华民族的自信心和凝聚力,鼓舞着所有的炎黄子孙以更大的热情投入到“振兴中华”的伟大事业中去。 同学们,在迎接香港回归祖国的日子里,我们要做到:特别爱学习,特别守纪律,特别有礼貌,特别能吃苦,特别有志气,让我们以实际行动来迎接这一时刻吧!

湖南的抗战故事

课程论文 (2011----2012学年第一学期) 论文题目:用我一湘壮河山 课程名称:中国近现代史纲要 任课教师:王冬梅王新婷尹北直 班级:水利与土木工程学院土木101学号:1009070108 姓名:姜琳琳 用我一湘壮河山

这次暑期社会实践活动,我们一行八人来到了这片炽热的土地湖南,参观了许多战场遗址,了解了许多抗战故事。湖南战场上血卫山河的一幕幕英勇与壮烈使我们深受感染。八年抗战,日本侵略者在湖南纠缠了七年。长沙会战、衡阳保卫战、常德保卫战、雪峰山会战……;营田惨案、厂窖惨案、青山惨案、洪山惨案、常德细菌战……65年前的那场战争,有太多的故事需要诉说。在这里,我们可以读到无数中国将士用血肉之躯,铸就“一寸山河一寸血”的悲壮;在这里,我们可以看到无数湖南百姓用生命,捍卫国人的坚忍和顽强。 抗战爆发后,日寇用5个月从华北推进到南京,用10个月攻陷至湖北、广东,但在正面战场上,已经成为突出部的湖南,却耗去了他们随后的七年。在战火烧到湖南前的一年里,也就是1938年秋,武汉会战尾声之际,日寇的铁蹄踏进湖南——湘北洞庭湖区,沿着粤汉铁路和岳汉古道向南疾进。烟波浩渺的洞庭湖上,一场关系中华民国海军生死存亡的战斗,壮烈地打响了。长达七年的湖南抗战,就此拉开序幕。这次海战,中国海军全军尽没,虽然战败,却粉碎了日军三月亡华的狂言。武汉会战结束之后,中日两军在新墙河的两岸,隔河相持。而百公里外,长沙城里有一个叫新河的地方,与新墙河只差了一个字。正是这一字之差,给古城长沙带来了一场灭顶之灾。 1938年11月12日夜,长沙古城在一场人为大火中化为灰烬,无数百姓失去家园颠沛流离。史称“文夕大火”。这场大火,烧毁了整座城市的菁华,却也燃起了湖南军民的斗志。文夕大火后,抗战进入相持阶段。湖南所属的第九战区司令长官部,得以在废墟中积蓄力量,迎接日寇更疯狂的进攻。1939年9月,新上任的日寇第11军司令官冈村宁次,率领十万日寇,进犯新墙河。在新墙河、汨罗江、捞刀河、浏阳河,四水之上,湖南军民用血肉铸成新的长城,死守长沙焦土。经过近一个月的苦战,叫嚣在中秋节前攻占长沙的日寇被湖南军民逐一击退,逃回了新墙河以北。 营田,自古便是军事要地,抗日期间,对于丧失海军的中国军队来说,这里更是抵御日寇军舰沿湘江南犯的最前沿。1939年9月,长沙会战前期,日寇在繁华的营田街市上,制造了一场惨绝人寰的大屠杀。其兽行罄竹难书,值得记录的是,在这场屠刀之下的营田人民从未放弃过对日军的反抗,这里有自沉船只、与敌共亡的船夫;有手持杀猪刀、砍翻三鬼子的农民;甚至还有偷袭鬼子、抢来大批武器弹药的土匪。 1941年11月4日,日军驾驶飞机,将731部队研制的秘密武器——鼠疫杆菌,扔向了第六和第九战区的连接地——常德,企图切断第六和第九战区,这场致使七千多人丧生的鼠疫,直到两年后才被控制住。这次细菌战,给中国军民造成极其惨痛的伤害,但中国军民的战斗意志没有被摧垮,最终日寇算盘落空。 第二次长沙会战中,有一支部队的动向,几乎关系到整个战局的成败。那就是第74军。为了挡住这支增援长沙的部队,日寇抽调其精锐的第六师团,负责

“小草呀,你的足步虽小,但是你拥有你脚下的土地。” 作文

活在当下 浙江省台州市黄岩第二高级中学高三(16)学生 我们都拥有一个梦,梦想着有一天可以翱翔于高空;我们都拥有一个梦,梦想着有一天可以开拓脚下的土地;我们都拥有一个梦,梦想着可以为自己而活。独木不成林,单丝不成线,因为每一个渺小的个体才组成了一片浩瀚的场景。我们虽然渺小,但我们也同样拥有着不同的梦想。也许在岁月的变迁中,我们逐渐发现梦想离我们越来越远,但无所谓,因为曾经的我们为此而追逐。 我只是一个平凡的人,以最简单、最纯粹的方式生活在这个世上。但我最不想见到的是自己很平庸,我可以平凡得像草坪里的小草,不受关注,默默地显示自己的作用,却不愿自己无知、懦弱,不明白方向,不知道归期。我从不希望自己有惊天动地的作为,也不敢有轰轰烈烈的感情。因为我觉得生活是一张简单的白纸,是你给这张白纸上了什么色彩,而不是白纸给予你什么颜色。我并不贪心,不期望自己得到许多,因为我坚信万物有因有果,将争取时争取,该转身时转身,这才叫舍取。有舍必有取,这是亘古不变的自然规律。 此刻拥有的也许不是最好的,但绝对是有用的。当你把眼看到别人碗里的时候,你不会发现自己的闪光点,当你在怀念过去的时候,你也不会珍惜如今的事物。这就是生活所赋于我们的道理,告诫我们活在当下才是重要的。不要在失去后才懂得珍惜,在错过后流下温情的泪。有些人有些事并不是可以回头的。不是一切的事物都会在原点等你,因为明天依旧会阳光灿烂,所以前进的步伐不会因为此刻的犹豫而停止。 因为简单而纯粹,因为执着而无畏。小草依然可以拥有自己绚丽多彩的生活。生活的意义是在于你在寻找中得到的快乐,是体现在徘徊中的成长。我们绝不是一无所有,我们所拥有的是脚下那一块肥沃的土地,你可以让你的土地荒凉贫瘠,也可以使你的土地硕果累累,这在于你是否执着,是否无畏。我们很渺小,但并不脆弱;我们很平凡,但并不一无所有。要执着于最初的单纯,无畏于最初的梦想,在日复一日的生活里,追逐于属于自己的那块土地。 环境是瞬息万变的,人也是逐渐长大的,但在青春的长河中,不留遗憾,不碌碌无为,活在当下,才是弥足珍贵的。 一草一世界,一叶一菩提孙迎竹 “小草呀,你的足步虽小,但是你拥有你脚下的土地。”泰戈尔如是说。 作为一代优秀诗人,他把自己对生命的热爱通过对小草的告白真挚地表达了出来。是啊,即便是一棵微小娇弱的小草,她一样拥有着一片属于自己的、独一无二的土地,而那土地便是她的整个世界。 鱼儿以江海湖泊为家,鸟儿以蓝天树林为家,作为同等的生命,然而却有着不同的家园。生命如此多彩,正是因为每个生命的脚下都踩着一片属于自己的希望之地,即便是最卑微的生命。 不禁想起安徒生笔下的那条小美人鱼。美人鱼虽拥有长于人类十数倍的千年寿命,却没有人类死后不灭的灵魂。于是漫长的生命在永恒的灵魂前便一文不值。小美人鱼毅然交出自己的声音,为的只是得到更为短暂的生命和一个不灭的灵魂。即便身为人鱼却有着不输人类的毅力和梦想。她这种对高等生命的追求,正是她脚下那片微薄却充满希望的“土地”,这是任何人都不曾拥有的。她跳进海水中的一刹那,也正是她对这片土地、这份信念的拥有与坚守。低等的生命啊,却创造了不朽的生命传奇。

中国城市土地使用权的法律性质

中国城市土地使用权的法律性质 中国城市土地使用权的法律性质,一直是法学界长久争议的问题。对于这个问题,必须从社会主义市场经济的需求、两权分离理论可行性、土地使用权意义与特性、土地使用权与传统民法用益物权性质的联系、城市土地有偿使用制度等多方面加以研究。笔者比较了大陆与台湾相关理论学说,认为土地使用权应独自成为一种新创设的物权种类,应建立效力等同于所有权的使用权制度,以利健全地产市场的法律秩序与保护使用权人的权利。 一、土地使用权的法律特征 土地使用权从法律层面释义,是指土地使用者在法律允许范围内对土地享有占有、使用、收益与处分的权利,即依法取得利用土地的权限。使用土地的单位或个人,按法定程序办理土地使用权的申请、登记、发证等手续后,享有法定的使用权利。使用人的权利因根据法律或合同规定产生,必须在法律或合同规定的范围内行使该权利。土地使用权的法律权能如下:(一)土地使用权的占有权能。包括土地使用权的划拨、出让、继承。(二)土地使用权的使用权能。包括土地使用权的转让、出租、企业的土地使用权能。(三)土地使用权的收益权能。包括土地上的孳息、土地使用权出让金、租金。(四)土地使用权的处分权能。使用权的处分权能有别于所有权之处分权能,其范

围包括在出让、转让合同有效期限内所为之土地使用权的设定抵押权、设定质权、设定典权、土地使用权的抵押证券化、土地使用权的信托制度、土地使用权的空间利用。土地使用权派生于土地所有权,具有物权特性。土地使用权具有如下的法律特征: 1.土地使用权是一种民事权利。使用权人依法对国有土地享有的占有、使用和收益,并排斥他人干涉的权利。这种权利内容具有特定性,土地使用可分为一般使用和特定使用。一般使用是指人们共有的权利,只要没有明文禁止,并且不损害土地使用权人利益,任何人有权使用该土地。例如,使用公路、道路作为通行之用。土地除一般使用外,还有因一定目的而使用,例如建设用地和生产用地必须依法办理法定手续,取得该项权利后才能使用。故笔者认为,土地使用权可以分为因租赁关系取得,或以借贷合同方式取得;又土地使用权依据法律规定经登记程序取得者,产生对抗第三人之效力,属物权性质的使用权,其内容应当包含占有、使用、收益处分权能,所有人与使用人间的法律关系受物权法调整。故依其取得权利之态样可知使用权为一种民事权利。 2.土地使用权具有物权特性。物权是指直接支配某特定物而享受其利益的权利,土地使用人依法取得使用权能,享有使用所创造的利益,所以土地使用权本质上符合物权特性。土地使用权的价值需设定在他人所有权之上而实现,属于民法中他物权性质;又使用人取得该项权能的目的乃为体现土地的使用、收益内容,此为用益物权性质。故合法取得的国有土地占有、使用、

《一寸山河一寸血》观后感

《一寸河山一寸血》观后感 台湾大型抗战纪录片《一寸河山一寸血》拍摄于一九九七年,该片的名称出自当年蒋中正鼓励青年从军之语:“一寸河山一寸血,十万青年十万军”。该片从国军的角度描写了艰苦卓绝的抗日战争,影片大量采用真实的历史镜头。 这部影片为什么要开创台湾电视纪录片的“第一”呢?才华横溢的著名电视编导陈君天沉吟片刻,缓缓地说:“我们中国人近百年来没有尊严,死了那么多的人,非常冤枉。一直到今天为止,还有人认为日军侵华不是真的。不少人已经把这个事情慢慢地淡忘了。”陈君天和他的团队不辞劳苦,前往日本、美国、俄罗斯和祖国大陆收集胶片、图片和文字资料。摄制组访问了近800名见证人,采访对象分布在世界各地,包括在台湾,在祖国大陆,还有在美国、在日本的。被访问的很多人年龄都在78岁以上,从78岁一直访问到103岁的老人。问他们早上吃什么可能全忘了,唯独战场上的事他们忘不掉,记忆非常深刻。 看了此片,思潮澎湃,无数次止不住的流泪,为我们的祖国曾经的苦难哭泣。其实,写下这些,并不是全盘否定共产党否定解放军在过去抗日战争中的贡献,只是,在初、高中的历史课本上总是对八路军、新四军的抗战历程大书特书,而国军的辉煌战果则一掠而过,让人产生了误读,那就是敌后游击在抗战后期起到了主要作用。但实际上,拨开迷雾看真相,抗日名将中,王耀武、张灵甫、薛岳、胡链、邱清泉、胡宗南等浮现出来,这些都是黄埔军校的精锐,他们真的不抗日么?李宗仁、白崇禧、阎锡山、刘湘等地方派系,也能尽释前嫌而一直对外,这难道不是一种民族大义么?国军伤亡惨重乃至节节败退,难道不是国力不济所致么? 现在突然间知道了这么多历史,看到了这么多画面,听到了听么多声音,心灵突然被震撼了,不为别的,只为了曾经那样错误的误会。也许,我们还没有权利去评论那样一个年代、去评论谁是谁非,毕竟,政治这个话题太沉重了、太复杂了,不是我们能说的清的,成者王侯败者寇。 抗战拯救的是民族危亡,而并非为哪一党派而抗战。国军将士恐怕不是为了拯救国民党政权而抗战,而是出于民族大义而视死如归,正如介子推并非为了得到回报而割股。可由于国共之间的恩恩怨怨,国军将士一直都难以得到公正的待

让我们珍惜和合理利用每一寸土地

让我们珍惜和合理利用每一寸土地 ——《土地资源》第一课时教学实例 【教学目标】 知识目标:学生初步了解我国土地资源的主要利用类型及特点;知道我国土地资源的现状并理解形成的原因。 能力目标:提高利用各种地理图表和文字资料获取地理知识的能力。 情感目标:通过学习土地资源的重要作用及我国土地资源的现状,树立正确的土地资源观、人地观和可持续发展观。 【教材内容及分析】 教材安排了一首诗:“什么是土地?”启发学生解释涵义,形式新颖,能提高学生的学习兴趣,并拓展思维空间。安排的图3.6展现了不同的土地利用类型,并结合文字说明,体现由于自然环境和自然条件的差异,人们对土地的利用方式和途径不同。教学时可以联系家乡实际,引导学生注意观察不同土地利用类型的地貌差异及经济差异。 图3.7和图3.8用数据和统计图的形式说明了我国人均耕地少和土地利用构成不合理等方面特点。“阅读材料”补充说明了“我国后备土地资源匮乏”的国情特点。通过指导读图,使学生学会分析我国土地构成的状况及问题所在,引导学生关注“人与地”的矛盾:我国有十三亿人口,人口众多,耕地作为农业之本,担负着这么多人吃饭问题的重任。一方面,我国耕地、林地少,难利用的土地多;另一方面,由于人口的增加,耕地还将继续减少;第三方面,人为破坏,乱占耕地以及土壤沙化及水土流失的加剧,使耕地、林地不足的问题更加突出。耕地后备资源匮乏,使得以上问题变得雪上加霜。 教材中的“活动”应该作为学习新课的一个环节展开。教师在教学时启发学生结合课文提供的资料以及学过的地形、气候,对我国土地资源优劣作出评价,然后,深入分析我国土地资源的国情现状及问题。 【教学过程和教学策略】 一、实地调查,熟悉土地资源的利用类型 师:请一位同学朗诵“什么是土地”。 朗诵结束后,学生分组讨论这几句话的涵义。教师简要评述。 师:老师布置大家课后调查我们家乡土地资源有哪些利用类型,大家完成得怎么样呢? 学生纷纷展示自己的调查成果,课堂气氛活跃。

演讲稿:我爱我脚下的土地

演讲稿:我爱我脚下的土地 尊敬的各位领导,各位来宾,大家好: 在开始今天的演讲之前,请允许我向大家展示两组照片,第一组照片,我们看到的是一片狼籍,污水横流,垃圾遍地,这是十多年前清镇的脏乱差的景象;第二组照片,我们看到的是湖城清镇绿树成荫的美丽,看到的是宽敞洁净的街道,看到的是街道上文明的行人,看到的是为清镇的美丽而无私奉献的湖城人民! 看完这两组照片,相信在座的每一位都会在心里自豪的说:三创一办,让我们脚下的土地更加美丽! 是啊,曾几何时,我们承受着城市的污染与喧嚣,看似繁华的街道后面,还藏着太多的污垢;宽阔平整的街道上还有果皮纸屑随风飘起;城市的红绿灯前还有横冲直闯的人群。 曾几何时,湖城美丽的天空下,还有随处可见的陋习,马路摆摊、占道经营可以习以为常,随地吐痰可以是小事一桩,猜拳行令、大声吆喝之声肆虐湖城夜空,野广告可以在小城的每一个毛孔上舞蹈!高原明珠红枫湖风光不在,蓝藻横行、垃圾狂嚣,美丽红枫满目疮痍,她用不解的目光注视着我们这群湖城儿女! 是的,我们怎么了? 我们保护卫生的意识何在,我们保护环境的意识何在,我们文明的意识何在?

感谢“三创一办”,感谢那一缕文明的春风席卷湖城!于是,我们今天可以坐在这里,可以尽情地抒怀,可以尽情地感受“三创一办”带给湖城的美丽与荣光!今天,我们可以自豪地面对这片土地,自豪地说:我是清镇人,我是美丽红枫的儿女! 三创一办,湖城儿女在行动! 孩子们在行动,他们纷纷涌上街头,争当文明监督员,争做环保小卫士,他们高喊着“三创一办,我参与,我受益,我快乐”的口号,他们用纯洁的心灵感染着我们每一个成人,他们稚嫩的双手捧起了宣传单,也捧起了湖城清镇美丽的明天! 老人们在行动,他们也纷纷涌上街头,与孩子们一起成为湖城清镇亮丽的风景线,他们指挥着行人,他们拾捡着垃圾,他们苍老的声音是如此有力,那有力的声音里,我们仿佛看到了湖城清镇美丽的明天! 我们青年在行动,我们组成了志愿者队伍,宣传进万家,行动带大家!无论烈日炎炎还是刮风下雨,我们坚守在自己的值勤岗位,那飘扬的绿丝带,绿色里孕育着湖城清镇美丽的明天! 在城市的灯光下,环卫工人舒如英和她的姐妹们在行动,几十年如一日,当我们还沉浸在睡梦中时,她们已经默默地开始了一天的工作;她们用辛勤的汗水换来了城市的美丽,她们是最普通的一群人,她们一句最朴实的话一直成为湖城清镇最亮丽的风景:脏了我一个,幸福千万家! 市委书记市长在行动,他们高瞻远瞩,宏观调控;他们四处奔波,日夜操劳,他们坚定的目光里,一个美丽的湖城闪亮地出现在清镇儿女的面前!

相关文档
相关文档 最新文档