语音汉字复习一

1语音汉字自主复习(一)

一、给下列词语的加点字注音

痴．想(chī)炫．然(ｘｕàｎ)耸．立(sǒng)峭．壁(ｑｉàｏ) 晕．倒(yūn)迂．回(yū)啜．泣(chuò)迸．溅(bèng)

沉淀．(ｄｉàｎ)玷．污(ｄｉàｎ)纳罕．(hǎn)嶙峋．(xún) 伫．立(zhù)伶．仃(ｌíｎɡ)缀．连(zhuì)船舶．(bó)

盘虬．(qiú)倔．强(jué)菜畦．(qí)觅．食(mì)

竹筛．(shāi)秕．谷(bǐ)蝉蜕．(tuì)栅．栏(ｚｈà)

徘．徊(ｐáｉ)抽屉．(tì)祈祷．(dǎo)校．补(ｊｉàｏ)

军帖．(tiě)颤．栗(ｚｈàｎ)宰．割(zǎi)娴．熟(ｘｉáｎ)

苍穹．(qióng)无垠．(yín)硕．果(shuò)絮．叨(xù)

恬．静(ｔｉáｎ)羁．绊(jī)冗．杂(rǒng)烧灼．(zhuó)

悲怆．(ｃｈｕàｎɡ)家眷．(ｊｕàｎ)吞噬．(shì)迸．发(bèng) 蹒．跚(ｐáｎ)剖．开(pōu)对峙．(zhì)湛．蓝(ｚｈàｎ) 鲜．为人知(xiǎn)装模．作样(mú)气冲斗．牛(dǒu)

人迹罕．至(hǎn)兀．兀穷年(wù)戛．然而止(ｊｉá)

忧心忡．忡(chōng)迥．然不同(jiǒng)

二、完成下列语音选择题

1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是(D) A．汲．取(jí)胆怯．(qiè)吹毛求疵．(chī)

B．商酌．(zhuó)蓬蒿．(gāo)获益匪．浅(fěi) C．称．职(chèng)克．扣(kè)沥尽心血．(xuè) D．襁．褓(qiǎng)淳．朴(chún)不可磨．灭(mó)

2．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是(B) A．端倪．(ní)什．刹海(shí)舐．犊情深(tiǎn) B．拮．据(jié)冰碴．儿(ｃｈá)夙．兴夜寐(sù) C．叨．扰(tāo)毛坯．房(pēi)掂斤播．两(bō)

D．摇曳．(yì)绊．脚石(ｂàｎ)趾．高气扬(zhì)

3．下列加点的注音全都正确的一项是(B) A．剽．悍(biāo)恣睢．(suì)

吞噬．(shì)相形见绌．(chù)

B．污秽．(huì)干涸．(hé)

恻．隐(cè)万恶不赦．(shè)

C．睿．智(ruì)诓．骗(ｋｕāｎɡ)

默契．(qiè)心无旁骛．(wù)

D．嗔．视(chēn)亘．古(gèng)

讪．笑(ｓｈàｎ)叱咤．风云(ｚｈà)

4．下列加点字的读音完全相同的一项是(B)

A．字帖．碑帖．请帖．俯首帖．耳

B．和．蔼和．煦和．解和．衷共济

C．绚．烂炫．耀渲．染顾弄玄．虚

D．精湛．辗．转栈．桥崭．露头角

5．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是(D)

A．巢穴．(xué)记载．(ｚǎｉ)斤斤计较．(jiǎo)

B．解剖．(pāo)暂．时(ｚàｎ)茅塞．顿开(sè)

C．脑髓．(suǐ)颠簸．(bō)牵强．附会(ｑｉáｎɡ)

D．酝酿．(ｎｉàｎɡ)应．酬(yìng)扣人心弦．(ｘｉáｎ)

三、阅读语段，根据拼音写出相应的汉字

1．根据拼音写汉字。

在平凡而不平淡的日子里，我不做(jiāo)__娇__艳欲滴的花朵，却要站成山谷里那棵沉静的树。我要(mù)__沐__浴明媚的阳光，啜饮天地的甘露，领略无尘的清风，将它们化成我身体里的每一个细胞。我也准备经(lì)__历__狂风暴雨，并在风雨中长成结实的身体，练就不屈的(jīn)__筋__骨。

2．读下面这段文字，根据拼音写出汉字。

家乡的歌舞曲艺独具地方特色：西安高腔激越高(ｋàｎɡ)__亢__，龙游灯舞威武奔放，开化草龙阵式(ｆáｎ)__繁__多。江山的手舞狮一(dù)__度__失传，幸得抢救，如今也被列入浙江省非物质文化遗产。

3．读下面这段文字，根据拼音写出汉字。

书籍是无声的音乐，是浩瀚的星空。只有它才能qū(1)_除愚昧，才能包luó(2)_万象，才能让你成为一个bó(3)_学的人。朋友，热爱书籍吧！它yóu(4)_如汪洋中的一座灯塔，指引我们前进的方向。

(1)__驱__ (2)__罗__

(3)__博__ (4)__犹__

4．根据拼音写出相应的汉宇。

语文世界风光无限。在这里，我们寻(mì)__觅__春天的踪迹，感受色彩斑斓的大自然；走进戏曲天地，品味民族文化悠长的(yùn)__韵__味；追寻人类起源，体会古代神话永恒的(mèi)__魅__力；共话千古风流人物，激发心中的仰(mù) __慕__之情……

5．读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。

我要渡海到珍珠岛的岸上去。

那个地方，在清晨的曙光里，珠子在草地的野花上(ｃｈàｎ)__颤__动，珠子落在绿草上，珠子被汹(yǒng)__涌__的海浪一大把一大把地撒在沙滩上。

我的哥哥呢，我要送他一对有翼的马，会在云端飞(ｘｉáｎɡ)__翔__的。

爸爸呢，我要带一支有(mó)__魔__力的笔给他，他还没有觉得，笔就写

出来了。

你呢，妈妈，我一定要把那个值七个王国的首饰箱和珠宝送给你。

四、改正词语中错别字

御娉(聘)蒙胧(朦)绣惑(诱)渲腾(喧)

训戒(诫)住足(驻)姿肆(恣)登清(澄)

伫蓄(贮)点掇(缀)怱茏(葱)圆孤(弧)

瑟宿(缩)脸侠(颊)宽怒(恕)头街(衔)

签赏(鉴)私孰(塾)淋离(漓)暑名(署)

憔粹(悴)金析(柝)告磬(罄)凛洌(冽)

躁热(燥)悔暗(晦)窜掇(撺)仿徨(彷)

鞠躬尽萃(瘁)妇儒皆知(孺)指高气扬(趾)

契而不舍(锲)河水莹带(萦)凌若霜晨(凛)

微不足到(道)怨天忧人(尤)无遐顾及(暇)

肃然无味(索)出奇致胜(制)言简意该(赅)

盛气临人(凌)斩露头角(崭)群议排衙(蚁)

消声匿迹(销)深霄灯火(宵)警报叠起(迭)

笑容可鞠(掬)毛骨竦然(悚)疲备不堪(惫)

无与纶比(伦)海市唇楼(蜃)心有余季(悸)

五、完成下列错别字选择题

1．下面语句中书写准确无误的一项是(C)

A．开始，斑羚们发现自己陷入了进退惟谷的绝境，一片慌乱，胡乱蹿跳。

B．当有情人向我倾诉他自己为爱情所苦时，我陪伴他长嘘短叹，帮助他将衷情吐露。

C．凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。

D．在车轮扬起的滚滚黄尘里，在一片焦燥恼怒的喇叭声里，那一片清阴不再有用处。

2．下列句子中加点词语书写正确的一项是(B)

A．用笔写字与电脑输入的交峰

．．，往深里说也算是民族性和现代性的冲突。

B．他们两人都很健谈

．．，海阔天空，聊起来没个完。

C．日本东海岸发生的9.0级地震，引发了强烈海啸，宫城县到处是断璧

．．

残垣

．．，一片狼藉。

D．新西兰麦肯齐盆地的特卡波镇，以拥有全球最干净、最壮观的星空闻．

名瑕迩

．．．。

3．下面语句中加点词语书写有误的一项是(D)

A．从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索

．．的荒村，没有一些活气。

B．“我早晚要收拾你！”奥楚蔑洛夫向他恐吓说，裹紧大衣，接着穿过

市场的广场径自

．．走了。

C．何大学问好像苍老了几岁，愁眉苦脸

．．．．，垂头丧气，眉头子挽成个鸡蛋大的疙瘩。

D．芦荡如万丛大山

．．．．围住了小船。杜小康有一种永远逃不走的感觉。他望着父亲，眼中露出了一个孩子的胆怯。

4．下列语句中书写完全正确的一项是(D)

A．女佣在一旁说：“别以为这房间杂乱无张，我曾想收拾一下，后来发觉那是徒劳的。”

B．我们从干校回来，载客三轮都取谛了，老王只好把他那辆三轮改成运货的平板三轮。

C．精神上感到满足自在时，它们可以闪闪发光，转眼又因阴郁而暗然失色，罩上阴云。

D．杜雍和只要求它们向前游去，不停顿地游去，不肯给它们一点觅食或嬉闹的可能。

5．下列语句中加点词语的字形完全正确

．．．．的一项是(A)

A．仰之弥高

．．．．。

．．．．，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍

B．一切都像刚睡醒的样子，欣欣然

．．起来了。水涨起来

．．．张开了跟。山郎润

了，太阳的脸红起来了。

C．为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭

．．的配合，

．．的布局，讲究假山池沼

讲究花草树木的应衬

．．，讲究近景远景的层次。

D．森林是雄伟壮丽的，遮天敝日

．．．．。风来似一片绿色的海，夜

．．．．，浩瀚无垠

静如一堵坚固

．．的墙。

六、完成下列语言汉字综合题

1．阅读下面一段文字，按要求答题。

广袤的天空容纳了日月星辰、风雨雷电，才有了绚丽神奇，气象万千；辽阔的大海汇聚了涓涓细流、滚滚江河，才有了碧波荡y ng，浩瀚无垠；苍莽的森林共存了高树矮丛、藤蔓杂花，才有了郁郁葱葱，勃勃生机。英明的君王虚怀若谷从谏如流，开创的盛世在历史长河熠熠生辉；包容的城市chǎng开大门迎接八方宾朋，书写着大市场全世界都知道的神奇篇章。

(1)给加点字选择正确的读音。(只填序号)

①绚(A.xùn B．ｘｕàｎ)丽(B)

②盛．(A.shèng B．chéng)世(A)

(2)根据语段中的拼音写出相应汉字。

①碧波荡(ｙàｎɡ)漾②(chǎng)敞开

(3)根据语境，用成语替换语段中画横线部分。

书写着大市场__举世闻名__的神奇篇章

2．阅读下面的语段，完成第(1)～(3)题。

美丽的圣湖，静若处子，隐身在喜马拉雅山北麓．群山之中。湖水碧如翡．翠，依山而走，似舞动的衣袂，__A__，一眼不可穷尽。若想kuī其全貌，环湖一周有250公里之遥。从空中俯k n圣湖，漫溢的湖水，酷似一束__D__的珊瑚。

(1)给加点字注音。

①北麓．(lù) ②翡．翠(fěi)

(2)给语段中的两处拼音写上汉字。

①(kuī)窥其全貌②俯(ｋàｎ)瞰

(3)将下列词语选填在语段横线上。(只填序号)

A．若隐若现B．虚无缥缈

C．别具一格D．玲珑剔透

3．阅读下面的语段，完成(1)～(3)题。

冬季的长寿山，没有了春季的草木cōng茏，没有了夏季的云蒸霞蔚，显得清瘦了许多，宁静了许多。在白雪的覆盖下，宁静中有着一份纯洁，纯洁中又有着一份__A__。zuò落在长寿山脚下的护国毗卢禅．院，依山就势，参差．错落于沟谷岩壁之间，__D__壮丽。

(1)给加点字注音。

①禅．(chán)院②参差．(cī)

(2)给语段中两处拼音写上汉字。

①(cōng)葱茏②(zuò)坐落

(3)将下列词语选填在语段横线上。(只填序号)

A．厚重B．庄重

C．巍然D．巍峨

统编版中考语文二轮复习专题01语音、汉字与书写(解题指导)

【备考2020】统编版中考语文二轮复习专题01 语音、汉字与书写（解题指导） 一、命题热点 1在具体语言环境中，根据拼音准确地写出汉字或对汉字进行注音。 2．在具体的语境中认读多音字。 3．辨识常用汉字的读音。 4．辨识形似字、同音字并正确书写。 5．辨识和改正词语、成语或句子中的错别字。 6．按照规定格式，正确、工整、美观地书写指定的词语或句子。 二、解题技巧 1．据境定音掌握技巧 (1)多音多义，多法定音。 组词定音。如：“埋”只在“埋怨”中读mán，其他词语中都读mái。 词义定音。如：“卡”作音译词时读kǎ(卡车)，其余读qiǎ(关卡)。 语体定音。一些字在口语和书面语中读音不同，如：逮(逮dài捕、逮dǎi犯人)。 词性定音。一些字可以根据动词或名词等词性不同来确定读音，如：创(创chuānɡ伤、创chuànɡ造)。 用途定音。作姓氏时，读音与平时读音不相同，如“仇(Qiú)”。注意一般词语与专业词语的读音，如“万人空巷”“街谈巷议”中“巷”为一般词语，读xiànɡ；而“巷道”中“巷”为专业词语，读hànɡ。 另外，防止受方言影响，习惯性误读。如：把“气氛(fēn)”误读成“气氛(fèn)”；声母“n”“l”不分，把“泥(ní)土”误读成“泥(lí)土”；声母“c”与“ch”“s”与“sh”“z”“zh”不分，把“暂(zàn)时”误读成“暂(zhàn)时”；声母“h”与“f”不分，把“福(fú)气”读成“福(hú)气”；韵母“en”“eng”不分，把“铿(kēnɡ)锵”误读成“铿(kēn)锵”。 (2)形似音异，仔细辨别。 注意积累。①将形近字集中起来辨识。②记住与“声旁”读音不一致的一些常见形声字。如“锲(qiè)而不舍”中的“锲”不读“契(qì)”。③防止“字读半边”。如：玷(diàn)与沾(zhān)等。 2．辨别字形多管齐下 (1)据义定形。“据形明义，据义取字”是最基本的方法。如“讴歌”指用优美的语言歌颂，“讴”应从“言”；而“呕吐”“呕心沥血”与“口”有关。 (2)据音定形。依据读音差异来确定正确的字形，如：气概(ɡài，非“慨kǎi”)、直截(jié，非“接jiē”)了当。 (3)来源定形。大部分成语都有来源，结合其最初来源和典故确定字形。如“班门弄斧”“墨守成规”这两个成语中，“(鲁)班”“墨(翟)”都是成语故事中的人物，故不能写成“搬”“默”。 (4)结构定形。分析结构辨识字形，主要是指那些并列式结构的词语(特别是成语)，可以由一字推出另一字。如“山清水秀”“青山绿水”，可由“秀”推“清”，由“绿”推“青”。 (5)语境定形。不少词语单用时和出现在特定的语境中时字形往往不一样。如“老于世故”(非“事故”)，“共商国是”(非“国事”)。 3．书写规范把握原则 汉字书写要遵循正确、规范、工整、美观的原则。 1．注意汉字笔画的书写顺序。汉字的笔顺规则是： 先横后竖(如：“干”)，先撇后捺(如：“八”)，从小到大(如：“主”)，从左到右(如：“林”)，先进后关(如：“田”)，先中间后两边(如：“水”)，从外到内(如：“回”)等。笔顺是否正确，关系到书写的速度和字形的好坏。 2．书写时，左二右三为黄金比例，每个字都应置于田字格的正中，字的大小约占方格大小的三分之二，每个字的大小应大体一致。 3．注意字体的间架结构特点。先看看它属于哪种结构(左右结构、上下结构、半包围结构等)，本着汉字内紧外松的特点，根据不同的书体格式，写出不同风格的字体。

一年级-写字比赛方案

小学教育资料 姓名：__________________ 班级：__________________

一年级写字比赛方案 为弘扬中华民族传统文化，激发学生写字练字的兴趣，培养学生良好的写字习惯，提高学生规范、端正、整洁地书写汉字的能力。我校将组织一年级规范汉字书写比赛活动，结合课标精神和一年级小学写字教学的实际，特制定本方案。 一、参赛对象：一年级全体学生 二、比赛时间：2015年 5月 12日两节课后 三、比赛办法： 本次比赛主要考察学生“写字姿势、写字质量、写字速度”的综合水平，各班按统一要求组织比赛。书写内容为课本生字表。 四、书写要求： 1.所有参赛选手均用铅笔书写。 2.比赛用纸统一发放。为确保比赛公平，每生仅限一张，不予更换。 3.作品字体为硬笔正楷。要求：书写规范、端正、整洁，姿势正确，并有一定的速度。 五、评分项目及标准 评为老师：范琳琳老师，王玉玲老师，白海霞老师，李文漪老师本次书写比赛采取10分制。 1、书写姿势：4分（现场打分） 坐姿（2分）：头正、身直、肩平、臂张、足稳。纸放正，眼睛与纸面保持一尺距离，胸部与桌沿间隔一拳，两腿自然放平。

执笔姿势（2分）：笔尖离捏笔的手指约一寸左右，笔杆向右后方倾斜，靠在虎口内第二掌指关节处。大拇指不压在食指上，掌心要有一定的空隙。 2、书写质量：4分 书写正确（1分）：不写错字和别字，笔画规范。每写错一字扣0.5分。 书写干净（1分）：清楚不涂抹。 书写工整（1分）：字体端正，通篇字体大小一致，字距、行距一致。 书写美观（1分）：字的结构紧凑协调，间架结构布局合理，运笔舒展，字体美观。 3、书写速度：2分（现场登记交卷先后顺序） 六、评奖办法： 本次大赛各班分别选送10份优秀书写作品送年级组，参加校级一年级规范汉字书写大赛的集中展评，并由老师颁发荣誉证书。

部编版九年级语文上册专项复习一语音与汉字(含答案)

期末专项复习 专项复习(一)　语音与汉字 一、单元训练。 第一单元 1．给下列加点的字注音。 莽莽(mǎng) 稍逊(xùn) 风骚(sāo) 今朝(zhāo)汹涌(yǒng)成吉思汗(hán) 吹刮(ɡuā)枉然(wǎnɡ)呢喃(ní nán) 飘逸(yì) 鲜妍(yán) 娉婷(pīng) 摇曳(yè) 丰润(rùn) 谐奏(zòu) 2．根据拼音写汉字。 天jiāo(骄)　妖ráo(娆)　原chí(驰)là(蜡)象 nínɡ(凝)望文cǎi(采) 顿失tāo tāo(滔滔) màn(漫)游 liú(流)盼红zhuānɡ(装)素ɡuǒ(裹) 3．给下列加点的多音字注音。 (1)十月的香山遍布红叶，在秋风夕阳下溢彩流光，显得分(fèn)外美丽。 (2)天边的云彩犹如姑娘的头巾，又似那泛着红晕(yùn)的脸庞。 (3)不为五斗米折(zhé)腰的人，哪里都有，你说话做事千万不要伤害别人的尊严。 (4)季先生在世时常被呼为“国学大师”，但这对于一位专力研究印度古代语言学的学者来说，不啻张冠李戴——倘若把季先生头顶上“国学大师”的冠(ɡuān)冕，理解成“国之学术大师”，差可接受。 第二单元 1．给下列加点的字注音。 承蜩(tiáo) 妄想(wànɡ) 强聒不舍(ɡuō) 咽气(yàn) 骈进(pián) 彬彬有礼(bīn) 教诲(huì) 解剖(pōu)矫揉造作(jiǎo) 缀满(zhuì) 瞥见(piē)恍若月宫(huǎnɡ) 惊骇(hài) 恪守(kè) 自惭形秽(huì) 箱箧(qiè) 广袤(mào) 俯拾即是(shí) 宽宥(yòu) 云霓(ní) 抽丝剥茧(bō) 汲取(jí) 贸然(mào) 相得益彰(zhānɡ) 箴言(zhēn)尴尬(ɡān)李代桃僵(jiānɡ) 2．根据拼音写汉字。 容shè(赦) 旁wù(骛) 大发雷tínɡ(霆) 喉lónɡ(咙) 亵dú(渎) táo(淘)神费力 羡mù(慕) 杜jué(绝) 金ɡē(戈)铁马 秘jué(诀) 赞yù(誉) 不可mínɡ(名)状 fà(珐)琅晨xī(曦) 眼花liáo(缭)乱 洗jié(劫) 绸duàn(缎) 富丽堂huánɡ(皇) liú(琉)璃jīn(襟)怀自吹自léi(擂) fánɡ(妨)碍遵xún(循) 鸠占què(鹊)巢 游yì(弋) niǔ(扭)捏形xiāo(销)骨立 3．给下列加点的多音字注音。

初中语文语音与汉字

专题语音与汉字 1．读下面这段文字，根据拼音写出相应汉字。（3分） 山是凝固的美，水是奔腾的美；直线是流(chàng) ⑴的美，曲线是婉转的美；喧闹的城市是(fán) ⑵华的美，宁静的村庄是淡雅的美。生活中处处都有美，只要我们有发现美的眼睛，有感(wù) ⑶美的心灵。 2.读下面这段文字，根据拼音写出汉字。（2分） 假如我是一江春水，哪怕遇到巨岩的阻挡，也要尽力地奔腾流tǎnɡ⑴；假如我是一颗种子，即使落在贫jí⑵的土地，也要顽强地ménɡ⑶发成长。我们应懂得生命的真dì⑷，乘着理想的航船，撑起信念的风帆，驶向辉煌的彼岸。 ⑴⑵⑶⑷ 3．读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。(3分) 早晨，阳光以一种最明亮、最透彻的语言和树叶pān （1）谈，绿色的叶子，立即兴奋地颤抖，通体透亮，像是一页页黄金锻打的箔片，xuàn （2）耀在枝头；而当阳光微笑着与草地上的鲜花对话，花朵便立即昂起头来，那些蜷缩在一起的忧郁的花瓣，也迅即伸展开来，像是一个个恭听教huì（3）的耳朵。 4.选出下列词语中加点字的读音完全正确的一项。（） A．菜畦．(wā) 酝酿．(niànɡ) 亢．奋(kànɡ) 忍俊不禁．(jīn) B．迸．溅(bènɡ) 澄．清(chénɡ) 畸．形(jī) 惟妙惟肖．（xiāo） C．琐屑．(xiè) 地壳．(ké) 萌．发(ménɡ) 中流砥．柱（dǐ） D．嫌恶．(wù) 阔绰．(chuò) 招徕．(lái) 销声匿．迹(nì) 5．根据拼音写出相应的汉字。(4分) 探险，既是人类对未知的探寻，也是人类对自身的挑战。从高（jùn）▲的山峰到深邃的海底，从 浩(hàn)▲的大洋到茫茫的宇宙，哪里有奥（mì）▲，哪里就有人类的足迹。其间有成功的欣喜， 也有失败的悲壮。探险的过程中任何艰难险阻，都遏制不住人类探索未知世界的激情，阻挡不了人类迈向全新领( yù ) ▲的脚步。 6.下列加点字的注音全都正确的一项是(3分) A．肥硕．(shuò) 剽．悍(biāo) 心无旁骛．(wù) B．黄晕．(yùn) 伛．偻(yǔ) 销声匿．迹(nì) C．怂．恿(sǒng) 苋．菜(xiàn) 踉踉跄．跄(cāng) D．砭．骨(biān) 荫．庇(yīn) 尽态极妍．(yán)

部编新语文七年级下册--专项复习(一) 语音与汉字(学生版)

期末专项复习 专项复习(一)语音与汉字 第一单元 1．下列选项中，加点字注音完全正确 ．．．．的一项是() A．奠．基(diàn)选聘．(pìng) 谣．言(yáo) 鞠躬尽瘁．(cuì) B．硕．果(shuò) 卓．越(zhuō)迭．起(dié) 马革裹．尸(guǒ) C．洗涤．(dí) 咳嗽 ．．(késou) 调羹．(gēng) 燕．然勒功(yān) D．草率．(shuài) 萦．带(yíng) 澎湃 ．．(péngbài) 鲜．为人知(xiǎn) 2．下列词语字形有误 ．．的一项是() A．元勋薪金可歌可泣当之无愧 B．挚友深霄截然不同锲而不舍 C．昼夜吩咐锋芒毕露兀兀穷年 D．碟疙瘩群蚁排衙迥乎不同 3．找出下列句子中的错别字并改正。 (1)“鞠躬尽瘁，死而后己”正好准确地描述了他的一生。() (2)佩服、仰暮他的人很多，不喜欢他的人也不少。() (3)他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，迥迥目光。() (4)闻先生也总是头发凌乱，他是无瑕及此的。() (5)徐先生和我都不去看它，对他遏力避免加以赞美，若一赞美起来，怕他更做得起劲。() 3．给下列句中加点的字注音。 (1)仰之弥．()高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲．()而不舍。 (2)说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗．()牛，声震天地！ (3)鲁迅先生好像听了所讲的什么起了幻．()想，安顿地举着象牙烟嘴在沉思着。 第二单元 1．下列选项中，加点字注音完全正确 ．．．．的一项是() A．气魄．(pò)山巅．(diān)狂澜．(lán) 踱．来踱去(dù) B．喧．闹(xuān) 戒．尺(jiè) 诧．异(zhà) 一泻．万丈(xiè) C．祈．祷(qí) 呻吟．(yín) 字帖．(tiè) 宛．转(wǎn) D．丰饶．(náo) 污秽．(huì) 山涧．(jiàn) 嗥．鸣(háo) 2．下列词语字形无误 ．．的一项是() A．屏嶂榜样劈成滋长 B．哺育誓言田垄懊悔 C．惩罚胸膛土壤默锲 D．斑斓高梁埋葬亘古 3．给下列句中加点的字注音。 (1)惊涛澎湃 ．．()，掀起万丈狂澜；浊流宛转，结成九曲连环；从昆仑山下奔向黄河

中考复习第一讲 语音和汉字

第一讲语音和汉字 【考查要点】 语音、文字、书写都是重要的语文素养之一。课标在“识字与写字”中指出：①能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法。累计识常用汉字3500个，其中3000个左右会写。②在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学写规范、通行的行楷字，提高书写的速度。③临摹名家书法，体会书法的审美价值。 例1．（2011·重庆北培实验区）下列词语中加点的字的注音，完全正确的一项是（） A．住宿（xiǔ）衬托（chèn）天伦之乐（lén） B．探究（tān）馈赠（kuì）生机盎然（àng） C．祈祷（dǎo）携带（xié）肃然起敬（sù） D．哺育（pǔ）绽放（zhàn）怡然自得（yí） 例2．（2011·黄冈）读下面的句子，根据拼音填汉字，给加点的字注音。 ①不少的人对工作不负责任，niān（）轻怕重。 ②黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如dǐ（）。 ③吏二缚一人诣（）王。 ④菊之爱，陶后鲜（）有闻。 【考点精练】 1．（2011·天津）下面各组词语中加点字的读音完全正确的一项是（） A．附和（hé）离间（jiàn）称职（chèng） B．嗜好（shì）辍学（zhuì）畸形（qí） C．惬意（qiè）挑衅（xìn）腼腆（tiǎn） D．弓弦（xián）玷污（zhān）恐吓（xià） 2．（2011·海淀）词语中加点字注音完全正确的是（） A．铿锵（qāng）挪动（nuó）不无裨益（bì） B．琴弦（xián）褴褛（lǚ）载歌载舞（zài） C．兑换（duì）处理（chù）哄堂大笑（hōng） D．摇曳（yè）别墅（shù）大事渲染（xuān） 3．（2011·海淀）文言加点词注音和解释不正确的是（） A．夙夜忧叹（sù）一狼洞其中（打洞） B．人不知而不愠（yùn）才美不外见（同“现”，表现） C．及郡下，诣太守（yì）小大之狱，虽不能察，必以情（案件） D．属引凄异（shǔ）域民不以封疆之界（因为） 4.（2011·遂宁）下列词语中加线字注音正确的一项是（） A.喑哑（yīn）裨益（bì）粗犷（kuǎng）迥异（jiǒng）

部编版九年级语文上册专项复习：语音与汉字(有答案)

九年级语文上册专项复习：语音与汉字 专项复习(一) 语音与汉字 一、单元训练。 第一单元 1.给下列加点的字注音。 莽莽(mǎng) 稍逊(xùn) 风骚(sāo) 今朝(zhāo)汹涌(yǒng)成吉思汗(hán) 吹刮(ɡuā) 枉然(wǎnɡ) 呢喃(ní nán) 飘逸(yì) 鲜妍(yán) 娉婷(pīng) 摇曳(yè) 丰润(rùn)谐奏(zòu) 2.根据拼音写汉字。 天jiāo(骄) 妖ráo(娆) 原chí(驰)là(蜡)象 nínɡ(凝)望文cǎi(采)顿失tāo tāo(滔滔) màn(漫)游liú(流)盼红zhuānɡ(装)素ɡuǒ(裹) 3.给下列加点的多音字注音。 (1)十月的香山遍布红叶，在秋风夕阳下溢彩流光，显得分(fèn)外美丽。 (2)天边的云彩犹如姑娘的头巾，又似那泛着红晕(yùn)的脸庞。 (3)不为五斗米折(zhé)腰的人，哪里都有，你说话做事千万不要伤害别人的尊严。 (4)季先生在世时常被呼为“国学大师”，但这对于一位专力研究印度古代语言学的学者来说，不啻张冠李戴——倘若把季先生头顶上“国学大师”的冠(ɡuān)冕，理解成“国之学术大师”，差可接受。 第二单元

1.给下列加点的字注音。 承蜩(tiáo) 妄想(wànɡ) 强聒不舍(ɡuō) 咽气(yàn)骈进(pián)彬彬有礼(bīn) 教诲(huì)解剖(pōu) 矫揉造作(jiǎo) 缀满(zhuì)瞥见(piē)恍若月宫(huǎnɡ) 惊骇(hài)恪守(kè)自惭形秽(huì) 箱箧(qiè)广袤(mào) 俯拾即是(shí) 宽宥(yòu)云霓(ní)抽丝剥茧(bō) 汲取(jí)贸然(mào)相得益彰(zhānɡ) 箴言(zhēn)尴尬(ɡān)李代桃僵(jiānɡ) 2.根据拼音写汉字。 容shè(赦)旁wù(骛)大发雷tínɡ(霆) 喉lónɡ(咙)亵dú(渎)táo(淘)神费力 羡mù(慕)杜jué(绝)金ɡē(戈)铁马 秘jué(诀) 赞yù(誉)不可mínɡ(名)状 fà(珐)琅晨xī(曦)眼花liáo(缭)乱 洗jié(劫)绸duàn(缎)富丽堂huánɡ(皇) liú(琉)璃jīn(襟)怀自吹自léi(擂) fánɡ(妨)碍遵xún(循)鸠占què(鹊)巢 游yì(弋)niǔ(扭)捏形xiāo(销)骨立 3.给下列加点的多音字注音。 (1)老禅(chán)师微言大义，令弟子醍醐灌顶，茅塞顿开。 (2)我国紧密型职业教育集团发展步伐较慢，主要原因在于职业教育院校和行业企业还需要进一步协调(tiáo)和统筹。 (3)几年没见，他的头发竟变得雪白，背也已经佝偻(lóu)。 4.给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。 从大多数人谈到工作时乏味麻木的表情推算，估计大概这样的幸运儿不多。不要轻觑了事业对精神的rú养或反之的腐

一年级写字比赛方案

一年级写字比赛方案 为弘扬中华民族传统文化，激发学生写字练字的兴趣，培养学生良好的写字习惯，提高学生规范、端正、整洁地书写汉字的能力。我校将组织一年级规范汉字书写比赛活动，结合课标精神和一年级小学写字教学的实际，特制定本方案。 一、参赛对象：一年级全体学生 二、比赛时间：2015年 5月 12日两节课后 三、比赛办法： 本次比赛主要考察学生“写字姿势、写字质量、写字速度”的综合水平，各班按统一要求组织比赛。书写内容为课本生字表。 四、书写要求： 1.所有参赛选手均用铅笔书写。 2.比赛用纸统一发放。为确保比赛公平，每生仅限一张，不予更换。 3.作品字体为硬笔正楷。要求：书写规范、端正、整洁，姿势正确，并有一定的速度。 五、评分项目及标准 评为老师：范琳琳老师，王玉玲老师，白海霞老师，李文漪老师本次书写比赛采取10分制。 1、书写姿势：4分（现场打分） 坐姿（2分）：头正、身直、肩平、臂张、足稳。纸放正，眼睛与纸面保持一尺距离，胸部与桌沿间隔一拳，两腿自然放平。 执笔姿势（2分）：笔尖离捏笔的手指约一寸左右，笔杆向右后方倾斜，靠在虎口内第二掌指关节处。大拇指不压在食指上，掌心要有一定的空隙。 2、书写质量：4分 书写正确（1分）：不写错字和别字，笔画规范。每写错一字扣0.5分。 书写干净（1分）：清楚不涂抹。

书写工整（1分）：字体端正，通篇字体大小一致，字距、行距一致。 书写美观（1分）：字的结构紧凑协调，间架结构布局合理，运笔舒展，字体美观。 3、书写速度：2分（现场登记交卷先后顺序） 六、评奖办法： 本次大赛各班分别选送10份优秀书写作品送年级组，参加校级一年级规范汉字书写大赛的集中展评，并由老师颁发荣誉证书。

初中字音字形知识点：语音和汉字

初中字音字形知识点：语音和汉字 考查要点】 语音、文字、书写都是重要的语文素养之一。课标在识字与写字中指出：①能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法。累计识常用汉字3500个，其中3000个左右会写。②在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学写规范、通行的行楷字，提高书写的速度。③临摹名家书法，体会书法的审美价值。 知识疏理】 本部分涉及的知识点主要有：①给汉字注音;②根据拼音写出汉字;③多音字辨认;④汉字的音、形、义;⑤给古汉字(文言句子中指定的字)注音;⑥改正错别字;⑦书写等。 试题特点】 语音和汉字题主要着眼于常用汉字的正确认读和书写。其题型多为客观型选择题，要求选出读音或书写完全正确或有误的一项，其中语音题的出现形式大多为词语中加点的字，也有以句子形式出现的。此外，还有要求给加点的字注音、根据拼音写汉字的题。汉字题还有改正词语或句子中写错的字。也有少数将音、形、义综合在

一起设题的。 解题导引】 例1.(2004重庆北培实验区)下列词语中加点的字的注音，完全正确的一项是() A.住宿(xiǔ)衬托(chn)天伦之乐(ln) B.探究(tān)馈赠(ku)生机盎然(ng) C.祈祷(dǎo)携带(xi)肃然起敬(s) D.哺育(pǔ)绽放(zhn)怡然自得(y) 此题意在考查考生对一些重要的字词读音的掌握情况，解答此类题可用两种简便方法：排除法和直接筛选法。就此而言，排除法就是发现某一项加点字注音不正确就迅速排除该项，再继续查找，留下的项就是答案。直接筛选法就是倘若能够一眼看出某项中的加点的字注音完全正确，那么答案即可确定。其他各项可不加过问。此题可用排除法。A项有两处错误，住宿中的宿应读s，天伦之乐中的伦应读ln，这两个字都是多音字;B项中的探应读tn;C项没有错误，为

(四川版)中考语文总复习专题突破练专题一语音与汉字

专题一语音与汉字 1．(2016，黄石)下列加点字的读音全部正确的一项是( C ) A．绽．开(dìng)吮．吸(shǔn) 栖．息(qī) 忧心忡．忡(cōng) B．剽．悍(piāo) 嗔．视(zhēn) 秕．谷(bǐ) 浑身解．数(jiě) C．谰．语(lán) 迸．射(bèng) 挑衅．(xìn) 吹毛求疵．(cī) D．告罄．(qìn) 镂．空(lǒu) 椽．子(chuán) 销声匿．迹(nì) 【解析】A.“绽开”中的“绽”应读作“zhàn”，“忧心忡忡”中的“忡”应读作“chōng”；B.“嗔视”中的“嗔”应读作“chēn”，“浑身解数”中的“解”应读作“xiè”；D.“告罄”中的“罄”应读作“qìng”，“镂空”中的“镂”应读作“lòu”，故选C。 2．(2016，孝感)选出下列加点字注音有误的一项( B ) A．裸．露(luǒ) 招徕．(lái) 泯．灭(mǐn) 戛．然而止(jiá) B．干瘪．(biě) 玷．污(zhān) 孱．弱(chán) 器宇轩．昂(xuān) C．娴．熟(xián) 抽噎．(yē) 悲怆．(chuàng) 相形见绌．(chù) D．虔．信(qián) 狡黠．(xiá) 诓．骗(kuāng) 广袤．无垠(mào) 【解析】B.“玷污”中的“玷”应读作“diàn”。 3．(2016，齐齐哈尔)下列选项中加点字的读音全部正确的一项是( C ) A．哂．笑(xī) 狩．猎(shǒu) 挑衅．(xìn) 奄奄 ．．一息(yǎn yǎn) B．拮据．(jù) 殷．红(yīn) 狡黠．(xiá) 混．为一谈(hùn) C．绽．开(zhàn) 嫉．妒(jí) 炽．热(chì) 鳞次栉．比(zhì) D．蜷．曲(juǎn) 迸．射(bìng) 刹．那(chà) 潜．移默化(qián) 【解析】A.“哂笑”中的“哂”应读作“shěn”，“狩猎”中的“狩”应读作“shòu”；B.“拮据”应读作“jié jū”，“殷红”中的“殷”应读作“yān”；D.“蜷曲”中的“蜷”应读作“quán”，“迸射”中的“迸”应读作“bèng”，故选C。 4．(2016，张家界)下列词语中加点字注音完全正确的一组是( C ) A．禀．告(bǐng) 慰藉．(jí)

2018届中考语文总复习第1课时语音汉字教学案

第1课时语音汉字 【课时】第一课时 【授课时间】 【复习内容】语音汉字 【考试要点】 1.语音(掌握常见字的读音) 2．辩析同音字、形似字、多音多义字 3．辨别汉字的正误，改正错别字 4．规范端正写汉字 5．使用工具书查字典 【复习要点】《课程标准》要求：“学会汉语拼音。能说普通话。”同时《课程标准》指出“汉语拼音能力的评价，重在考察学生认读和拼读的能力，以及借助汉语拼音认读汉字、纠正地方方音的情况。” 【题型分析】 语音试题题型主要有：①选择题：或选出所列词语中加点字注音完全正确的一项；或选出所列词语中加点字读音相同或不同的一项；或选出所列词语中加点字的注音和字形完全正确的一项；或选出所列词语中加点字注音不完全正确或有错误的一项；或选出所列句子中加点字注音有误的一项。②填写题：或给词语中加点的字注音或根据拼音写出汉字；或在语段中根据拼音写出相应汉字或给加点的字注音。③改错题：改正所列词语中不正确的读音。 文字试题题型上主要有：①选择题：或选出所列词语书写完全正确或有错误的一项；或选出所列词语或句子中没有错别字的一项；或选出用部首查字法和音序查字法查找所列汉字有错误的一项。②创新题：给某一汉字增加一个笔画组成不同的汉字；在所列句子中各找出一个与某一汉字意思相近的字。③改错题：在所列词语中找出错别字并按顺序规范、端正、整洁地改正在田字格或方框里；在语段中找出错别字并在文后横线或括号中改正；找出所列词语中的错别字并改正，在拼音后的横线上填写相应汉字。 【解题方略】 1．语音拼音侧重考查综合运用能力，考查内容兼顾课内课外，涉及范围很广。解题时务须看清题目要求，抓住题干中的关键词，冷静答题。这里的关键，是要按照课标要求，掌握常用的3500个汉字，尤其是所学教材中的注音字、多音字。 2．试题主要考查考生认清字形、掌握汉字基本意义的情况，以及在具体语言环境中运用汉字的能力。对3500个常用汉字能规范、清楚、端正地书写，平时在写作、生活和课外阅读中要留心观察，发现错别字要及时纠正。要特别注意课文中出现的形似字、注音的常用字和日常生活广告中的错用字。 【例】阅读下面文字，按要求作答。 但在这首诗发表时，我突然心血来潮，便在下方登了一段言简意赅、措辞辛辣的脚注……报纸出版了。我万万没有料到，这样一件小事，竟像我的那些戏xuè（）suǒ（）闻一样，受到人们刮目相看。开始讲的时候，那些识字的，也还有模．（）有样地翻几下作文本，应和．（）几句。后来说得多了，有人揶揄她：“可不是，都说阿莉是你的冰棍调养出来的呢！” （1）根据拼音写出汉字。①xuè②suǒ （2）给加点的字注音。①模②和

部编版七年级上册语文专项复习(一) 语音与汉字

专项复习(一)语音与汉字 第一单元 1．给下列加点字注音。 酝酿 ．．( )窠巢 ．．( ) 黄晕．( ) 发髻．( ) 吝啬 ．．( ) 静谧．( ) 花苞．( ) ．．( ) 竦峙 2．根据拼音写汉字。 lǎng()润应hè( ) liáo( )亮zhù( )蓄 粗guǎng() 化zhuāng() 干sè( ) jiāo()媚3．下列各项加点字注音无误的一项是( ) A．卖弄．(lòng)着．落(zhuó)澄．清(chéng) B．棱．镜(líng) 高邈．(miǎo) 莅．临(lì) C．屋檐．(yán) 碣．石(jì) 池畦．(qí) D．澹．澹(dàn) 草垛．(duò) 淅．沥(xī) 4．下列各项书写完全正确的一项是( ) A．喉咙烘托抖数呼朋引伴B．键壮宽敞睫毛花枝招展C．造访端庄凄冷咄咄逼人D．铃铛地毯安适顷盆瓢泼 第二单元 1．给下列加点字注音。 仿膳．( )一霎．( ) 匿．笑( ) 攲．斜( ) 菡萏 ．．( ) 絮．叨( ) 并蒂．( ) ．．( ) 憔悴 2．根据拼音写汉字。 沉jì( ) shì( )弄yāng()求jué( )别分qí( ) 遮bì( ) tān()痪chuí( )打dǎo()告3．下列各项书写完全正确的一项是( ) A．瘫痪暴怒锤打絮絮叨叨B．淡雅高洁烂漫翻来复去C．心绪信服取决喜出望外D．祷告姊妹徘徊个得其所 第三单元 1．给下列加点字注音。 确凿．( )皂荚．() 油蛉．( ) 斑蝥．( ) 攒．成( ) 秕．谷( ) 盔．甲( ) 锡箔．( ) 倜傥 ．．( ) ．．( ) 汗涔．涔( ) 尴尬 2．根据拼音写汉字。

七年级语文下册专题复习一语音与汉字语文版

七年级语文下册专题复习一语音与汉字语文版 1.根据拼音写出汉字或给加点字注音。 丰yú( ) 剽悍( ) 盛馔( ) 凝móu( ) 争yán( )斗艳忍俊不禁( ) 2.找出下列词语中的错别字并改正。 小心冀冀争研斗艳束手无策颇不容易 古味盎然络绎不绝壮观奇丽无济于是 3.下面词语书写和加点字注音完全正确的一项是( ) A.引吭(hánɡ) 贮立(zhù) 不胜其烦(shēnɡ) B.奇崛(jué) 分娩(miǎn) 无济于事(jì) C.凝眸(mó) 匀称(chèn) 争研斗艳(yán) D.隽妙(juàn) 叫嚣(xiāo) 融融泄泄(xiè) 4.阅读下面这段文字，完成题目。 与自然对话，让我们对生活有更丰富的解答，对人生有更深刻的领悟：古味盎( )然的“青铜器”忍俊不禁( )地破口大笑时，我们感受到石榴那旺盛的_________；生客进来，鹅必然厉声jiào xiā o__________，引吭( )大叫，连要求饲食时，也像大爷怒骂小使般，更让我们领略到它的________；苍鹰虽然壮勇piāo hàn________，遇到鹤群却寡不敌众，束( )手无策，我们看到鹤群________的力量…… (1)给文中的加点字注音，根据拼音写汉字。 (2)根据对课文的理解，在横线上填上合适的词语。 第二单元 1.读下面一段文字，根据拼音写出汉字。 他的母亲有很高的文化修养，懂文学、爱音乐、会弹钢琴。每当闲xiá( )的时候，她便习惯地坐在钢琴前，弹起心爱的名曲。优美而动人的旋律，像涓涓细流，从她那灵巧的手中轻轻地流xiè( )而出，飘荡在yōu( )静的宅院里。她本人也沉jìn( )在这美妙的音乐之中。 2.下列各组词语中加点字的读音，完全正确的一项是( ) A.提倡(chàng) 衰落(shāi) 神矢(shǐ) B.韶山(sháo) 接济(jǐ) 把柄(bǐng) C.天分(fèn) 包袱(fu) 生涯(yá) D.琢磨(zhuó) 滂沱(páng) 泛滥(làn) 3.下列词语中没有错别字的一项是( ) A.不求胜解克勤克俭青黄不接 B.雄心勃勃引经据典流连忘返 C.慷慨大方肃然起敬不解之源 D.嗑头认错智力迟钝井然有序 第三单元 1.下列词语中加点字读音完全正确的一组是( ) A.犀牛(xī) 嘈杂(cáo) 狼嗥(háo) 涟漪(qǐ) B.鹧鸪(zhè) 旱獭(lǎn) 嫉妒(jí) 瘸子(qué) C.嬉戏(xī) 饶舌(nào) 葱茏(cōng) 勉强(qiǎng) D.肆意(sì) 眷顾(juàn) 聆听(líng) 马嘶(sī)

语文中考复习精讲：语音和汉字

语文中考复习精讲：语音和汉字 【考查要点】 语音、文字、书写都是重要的语文素养之一。课标在“识字与写字”中指出：①能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法。累计识常用汉字3500个，其中3000个左右会写。②在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学写规范、通行的行楷字，提高书写的速度。③临摹名家书法，体会书法的审美价值。 【知识疏理】 本部分涉及的知识点主要有：①给汉字注音；②根据拼音写出汉字； ③多音字辨认；④汉字的音、形、义；⑤给古汉字（文言句子中指定的字）注音；⑥改正错别字；⑦书写等。 【试题特点】 语音和汉字题主要着眼于常用汉字的正确认读和书写。其题型多为客观型选择题，要求选出读音或书写完全正确或有误的一项，其中语音题的出现形式大多为词语中“加点的字”，也有以句子形式出现的。此外，还有要求给加点的字注音、根据拼音写汉字的题。汉字题还有改正词语或句子中写错的字。也有少数将音、形、义综合在一起设题的。 【解题导引】 例1．下列词语中加点的字的注音，完全正确的一项是（） A．住宿（xiǔ）衬托（chan）天伦之乐（l?n） B．探究（tün）馈赠（kuì）生机盎然（àng）

C．祈祷（dǎo）携带（xi?）肃然起敬（sù） D．哺育（pǔ）绽放（zhàn）怡然自得（yí） 此题意在考查考生对一些重要的字词读音的掌握情况，解答此类题可用两种简便方法：排除法和直接筛选法。就此而言，排除法就是发现某一项加点字注音不正确就迅速排除该项，再继续查找，留下的项就是答案。直接筛选法就是倘若能够一眼看出某项中的加点的字注音完全正确，那么答案即可确定。其他各项可不加过问。此题可用排除法。A项有两处错误，“住宿”中的“宿”应读“sù”，“天伦之乐”中的“伦”应读“lún”，这两个字都是多音字；B项中的“探”应读“tàn”；C项没有错误，为本题的正确答案。D项中的“哺”应读“bǔ”。 解答此类题首先要认真审读题干，明确题目要求，看清是选“正确”的还是选“有误”的，或者是选出“加点字的读音与所给的读音完全相同的一项”，或者是“加点字读音完全相同的一项”。 例2．读下面的句子，根据拼音填汉字，给加点的字注音。 ①不少的人对工作不负责任，niün（）轻怕重。 ②黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如dǐ（）。 ③吏二缚一人诣（）王。 ④菊之爱，陶后鲜（）有闻。 这是一道主观题，也是一道综合考查题，要求考生正确区分并使用同音字、形似字正确书写汉字，不写错字、别字，同时能给古汉字注音。①句中应写“拈”，②句中“底”和“砥”、“抵”既是同音字，又是形似字，区分难，书写时也易混淆。根据语境应填“砥”。③句中的“诣”应读“y

七年级语文上册专项复习：语音与汉字

专项复习(一) 语音与汉字 一、字音 1.下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是(D) A.卖弄/弄堂应和/一唱一和落地/大大落落 B.高邈/礼貌烘托/供不应求肌肤/饥不择食 C.着落/着急空灵/空穴来风模仿/一模一样 D.嘹亮/瞭望酝酿/书声琅琅衰弱/披蓑戴笠 (解析：A.nònɡ/lònɡ，hè/hè，luò/luō；B.miǎo/mào，hōnɡ/ɡōnɡ，jī/jī； C.zhuó/zháo，kōnɡ/kōnɡ，mó/mú； D.liáo/liào，niànɡ/lánɡ，shuāi/suō。) 2.下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是(C) A.棱镜/棱角悄悄/悄无声息艰难/难兄难弟 B.贮蓄/伫立屋檐/瞻前顾后瘫痪/美轮美奂 C.整宿/宿舍混蛋/混为一谈名称/称心如意 D.娇媚/峨嵋凄冷/芳草萋萋悔恨/诲人不倦 (解析：A.lénɡ/lénɡ，qiāo/qiǎo，nán/nàn；B.zhù/zhù，yán/zhān，huàn/hu àn；C.xiǔ/sù，hún/hùn，chēnɡ/chèn；D.mèi/méi，qī/qī，huǐ/huì。) 3.下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是(D) A.拗断/执拗和蔼/和盘托出鄙薄/薄情寡义 B.静谧/谥号竦峙/毛骨悚然嶙峋/水波粼粼 C.喷出/喷香解释/不求甚解重复/拈轻怕重 D.殉职/询问捶打/唾手可得丝绸/风流倜傥 (解析：A.ǎo/niù，hé/hé，bó/bó；B.mì/shì，sǒnɡ/sǒnɡ，lín/lín；C.pēn/p èn，jiě/jiě，chónɡ/zhònɡ；D.xùn/xún，chuí/tuò，chóu/tì。) 4.下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是(D)

汉字书写大赛活动的方案

汉字书写大赛活动的方案 为进一步提高学生规范汉字书写的能力，传承我国的文化，学校会“汉字书写大赛”活动,下面由学习啦小编为你整理汉字书写大赛活动的方案的相关资料，希望能帮到你。 弘扬中华民族传统文化，激发学生写字练字的兴趣，培养学生良好的写字习惯，提高学生规范、端正、整洁地书写汉字的能力。我校将组织一年级规范汉字书写比赛活动，结合课标精神和一年级小学写字教学的实际，特制定本方案。 一、参赛对象：一年级全体学生 二、比赛时间：2011年4月14日课前谈话时间(20分钟) 三、比赛办法： 本次比赛主要考察学生“写字姿势、写字质量、写字速度”的综合水平，各班按统一要求组织比赛。书写内容为古诗《春晓》。 四、书写要求： 1.所有参赛选手均用2b木质铅笔书写。 2.比赛用纸统一发放。为确保比赛公平，每生仅限一张，不予更换。 3.作品字体为硬笔正楷。要求：书写规范、端正、整洁，姿势正确，并有一定的速度。 五、评分项目及标准 本次书写比赛采取10分制。 1、书写姿势：4分(现场打分)

坐姿(2分)：头正、身直、肩平、臂张、足稳。纸放正，眼睛与纸面保持一尺距离，胸部与桌沿间隔一拳，两腿自然放平。 执笔姿势(2分)：笔尖离捏笔的手指约一寸左右，笔杆向右后方倾斜，靠在虎口内第二掌指关节处。大拇指不压在食指上，掌心要有一定的空隙。 2、书写质量：4分 书写正确(1分)：不写错字和别字，笔画规范。每写错一字扣0.5分。 书写干净(1分)：清楚不涂抹。 书写工整(1分)：字体端正，通篇字体大小一致，字距、行距一致。 书写美观(1分)：字的结构紧凑协调，间架结构布局合理，运笔舒展，字体美观。 3、书写速度：2分(现场登记交卷先后顺序) 六、评奖办法： 本次大赛各班分别选送10份优秀书写作品送年级组参加校级一年级规范汉字书写大赛的集中展评，并由学校颁发荣誉证书。 一、参赛对象 5、6年级学生 二、大赛主题和书写内容、时间、字数及要求 主题：书写经典，传承文明。

期末专项复习 专项复习(一) 语音与汉字

期末专项复习专项复习(一) 语音与汉字 第一单元 1．下列选项中，加点字注音完全正确 ．．．．的一项是( ) A．奠．基(diàn)选聘．(pìng)谣．言(yáo) 鞠躬尽瘁．(cuì) B．硕．果(shu?) 卓．越(zhuō)迭．起(di?) 马革裹．尸(guǒ) C．洗涤．(dí) 咳嗽 ．．(k?sou)调羹．(gēng) 燕．然勒功(yān) D．草率．(shuài) 萦．带(yíng)澎湃 ．．(p?ngbài) 鲜．为人知(xiǎn) 2．下列词语字形有误 ．．的一项是( ) A．元勋薪金可歌可泣当之无愧 B．挚友深霄截然不同锲而不舍 C．昼夜吩咐锋芒毕露兀兀穷年 D．碟疙瘩群蚁排衙迥乎不同 3．找出下列句子中的错别字并改正。 (1)“鞠躬尽瘁，死而后己”正好准确地描述了他的一生。( —— ) (2)佩服、仰暮他的人很多，不喜欢他的人也不少。( —— ) (3)他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，迥迥目光。( —— ) (4)闻先生也总是头发凌乱，他是无瑕及此的。( —— ) (5)徐先生和我都不去看它，对他遏力避免加以赞美，若一赞美起来，怕他更做得起劲。( —— ) 3．给下列句中加点的字注音。 (1)仰之弥．( )高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲．( )而不舍。 (2)说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗．( )牛，声震天地！ (3)鲁迅先生好像听了所讲的什么起了幻．( )想，安顿地举着象牙烟嘴在沉思着。 第二单元 1．下列选项中，加点字注音完全正确 ．．．．的一项是( ) A．气魄．(p?)山巅．(diān)狂澜．(lán) 踱．来踱去(dù) B．喧．闹(xuān) 戒．尺(jia)诧．异(zhà) 一泻．万丈(xia) C．祈．祷(qí) 呻吟．(yín)字帖．(tia) 宛．转(wǎn) D．丰饶．(náo) 污秽．(huì)山涧．(jiàn) 嗥．鸣(háo) 2．下列词语字形无误 ．．的一项是( ) A．屏嶂榜样劈成滋长 B．哺育誓言田垄懊悔 C．惩罚胸膛土壤默锲 D．斑斓高梁埋葬亘古 3．给下列句中加点的字注音。 (1)惊涛澎湃 ．．( )，掀起万丈狂澜；浊流宛转，结成九曲连环；从昆仑山下奔向黄河之边；把中原大地劈．( )成南北两面。 (2)韩麦尔先生呢，踱来踱．( )去，胳膊底下夹着那怕人的铁戒尺。

《现代汉语专题》试卷5套含答案

现代汉语专题试题 一、判断正误（每小题2分，共20分） 说明：正确的打钩，错误的打叉。 1．“要”的汉语拼音是yao，这个音节的韵母中的韵头是i。( ) 2．北方方言内部语音系统没有任何差别，高度一致。( X ) 3．复韵母就是韵腹位于几个音素中间的韵母，例如ian、uang。( X )、 4．“有时间来学习”和“有条件来学习”的内部结构相同，都是连动式。( ) 5．普通话语音系统中能充当韵头的音素是i、u、y、w。( X ) 6．从结构看，现代汉语词的发展趋势是由单纯词向合成词发展。( ) 7．“得”字右下角的部件只能构成一个汉字，不是基础部件。( X ) 8．现代汉字系统中，合体字数量要多于独体字。( ) 9．网络语言是一种独立于现实语言之外的一种语言。( X ) 10．网络语言产生的原因与网民使用方言有关，所以属于地域方言。( X ) 二、举例解释下列术语（每词2分，共10分） 11．韵腹 韵腹是韵母中的主要元音，一般由开口度最大的元音充当，如果韵母中只有一个元音，这个元音就是韵腹。例如韵母uai，Q是韵腹，韵母ing，i是韵腹。 12．敬辞 .敬辞是对交际对象表示尊敬的词语，例如“令尊、贵姓、高寿”等等。 13．虚词 虚词就是不能独立充当句法成分的词，也没有实在意义，例如“了、吧、呢”是虚词 14．非主谓句 .非主谓句就是句子结构中没有主语和谓语之分的句子，由主谓短语以外的短语构成 15．记号 .记号就是跟文字所代表的意义或读音没有联系的字符。例如“河”字中的“可” 三、综合分析应用题（共40分） 16.写出充当下列音节的韵头和韵腹的元音(10分) ①juan: juan:韵头：n韵腹：Q ②zhun: zhun:韵头：u韵腹：e ③yang: yang:韵头：i韵腹：a ④xue: xue:韵头：n韵腹：宅 ⑤qiu: qiu:韵头：i韵腹：o 17.从构词法角度分析下列合成词的结构方式。（10分） ①战争：并列式②战场：限定式③金黄：限定式 ④金子：后附式⑤老虎：前附式 18.分析下面词组的结构层次关系（10分） ①修剪苹果树的赘枝 ②修剪苹果树的技术 19．从不同角度纠正下面句子中存在的问题（10分）

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A ?卖弄/弄?堂 ? ? B ?高邈/礼貌 ? ? A ?拗断/执拗 ? ? B ?静谧/谥号 ? ? C ?喷出/喷香 ? ? 和蔼/和盘托出 ? ? 竦峙/毛骨悚然 ? ? 解一释/不求甚解 ? ? 鄙薄/薄情寡义 ? ? 嶙峋/水波粼粼 ? ? 重复/拈轻怕重 ? ? A -迷藏/躲藏 ? ? B ?竦峙/坚持 ? ? 宿儒/二天两宿 ? ? 凯歌/白雪皑皑 ? ? 中伤/古今中外 ? ? 揉捏/柔情蜜意 ? ? D-崩坠/堕落 ? ? 澄澈/南辕北■辙蜷伏/疲倦不堪 ? ? ? ? A ?圈定/圈养 ? ? B ?炫耀/玄虚 ? ? C ?参加/人参 ? ? 数H/数不胜数 ? ? 叮嘱/高瞻远瞩 ? ? 称赞/称兄道弟 ? ? 主角/拐弯抹角 ? ? 简单/箪食瓢饮 ? ? 更衣/半夜三更 ? ? 专项复习(一)语音与汉字 一、字音 1 ?下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是(D) 应和/一唱一和落地/大大落落 ? ? ? ? 烘托/供不应求肌肤/饥不择食 ? ? ? ? 空灵/空穴來风模仿/一模一样 ? ? ? ? (解析：A.ndng/long ^he/he dud/lud ； B.miao/mao ^hong/gong Ji/jT ； C-zhuo/zhao ^kong/kong ， mo/mu ； D.liao/liao ，niang/lang ，shuai/suo ° ) 2 ?下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是(C) A ?棱镜/棱角 悄悄/悄无声息 艰难/难兄难弟 B ?贮蓄/伫立 ? ? C ?整宿/宿舍 ? ? 屋檐/瞻前顾后瘫痪/美轮美奂 ? ? ? ? 混蛋/混为一谈名称/称心如意 ? ? ? ? (解析：A 」eng/lcng ^qiao/qi^o ^nan/nan ； B.zhu/zhii ^yan/zhan ^huan/huan ； C.xiu/su ^hun/hun 、 cheng/chen ； D.mei/mei / ql/qT / hul/hui ° ) 3 ?下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是(D) (解析：A 必o/nili ^he/he ^bd/bo ； B.mi/shj ^sdng/sdng 4in/lin ； C.pcn/pcn ji6/jid >ch6ng/zhong ； D.xun/xun 5 chui/tud ，chou/ti 。) 4 ?下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是(D) (解析： A.cdng/cang su/xiu zhong/zhong: B.zhi/chi ? kai/ai ? rou/rou ； C.kan/kan sai/se ， liang/liang ； D.zhui/dud > che/zhe > quan/juan ° ) 5 ?下列词语屮加点的字，每对读音都“不同的一项是(A) (解析： A.quan/juan ，shu/shu ，ju6/jiao ； B.xuan/xuan / zhu/zhu ，dan/dan ； C.can/shcn / chcng/chcng ，gcng/gcng ； D.bu/bu ，ning/ning ，qiao/qiao ° ) 6 ?下列词语中加点的字，每对读咅都不同的一项是(C) A ?黄晕/晕倒鄙薄/日薄西山三省吾身/省吃俭用 D ?瞭亮/瞭望 ? ? 酝酿/书声琅琅哀弱/披蓑戴笠 ? ? ? ?