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高校定向运动课程建设之研究

高校定向运动课程建设之研究

摘要:本文以高校定向运动课程建设为研究对象,采用文献资料费、专家访谈法,从课程建设目标、教学内容、教学方法和手段、教学研究和教学改革、评价体系等方面进行研究,提出了建议,完善高校定向越野课程打下基础。

关键词:定向越野课程建设

1 研究目的和意义

定向运动是一项体力和智力并重,在校园、公园、野外等自然环境中进行的,集健身、情趣、知识、竞技价值为一身的体育项目。在培养学生熟练的掌握定向知识、熟知定向地图上各种符号、选择正确的最佳路线的能力、顽强的意志品质和超强的战斗力,更应具备一种能克服一切困难和阻碍勇往直前的自信心方面具有积极意义。因此,教育部把定向运动和野外生存相结合,作为推进学校素质教育和深化体育教育改革的重要内容在教育系统进行全面推广。高校是培养人才的高级阶段,定向运动在高校以课程的形式对学生实施教育和影响无疑是非常适合的手段和方法,课程的建设就显得尤为重要了。本研究结合多年的教学经验和已取得的研究成果,以开展定向运动教学活动为平台,探讨如何进行高校定向运动课程建设,更好地让大学生们主动走进教室,走进阳光,走进大自然,自主地参与体育锻炼。促使他们了解地形地貌知识,掌握一些野外生存的能力,既可以提高个人的体能,又

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