文档库

最新最全的文档下载
当前位置:文档库 > 学校控辍保学工作制度

学校控辍保学工作制度

一、制定说明:

近几年来,经过我们全校师生的共同努力,我校的控辍保学工作取得可喜的进步。但从我校的校情、生情来看,本学年控辍保学工作形势依然严峻,全体干群仍要提高认识,充分认识到控辍保学的重要性,把控辍保学工作作为学校工作的重中之重来抓,切不可麻痹大意,掉以轻心。为了确保普及九年义务教育的实施,扎实推进控辍保学工作,统一全体教职工的思想认识,巩固已有的工作成果,经学校领导班子研究决定,建立健全、修改完善以下控辍保学规章制度,望全校师生遵照执行。

二、制度目录:

1、控辍保学活动月制度

2、班级出席日报表制度

3、学籍管理制度

4、学生辍学报告制度

5、控辍保学承包制度

6、家访(登记)制度

7、控辍保学专题会议制度

三、实施时间:

以上各种制度自公布之日始开始执行。

四、具体制度:

控辍保学活动月制度

为了切实做好每学期初控辍保学工作,加大控辍保学工作的宣传力度,营造控辍保学的良好社会氛围,我校继续将每学期初的三月、九月作为“控辍保学活动月”。

(一)组织领导:学校“控辍保学活动月”活动由教导处、团委组织实施。

(二)方式内容:

1、在每学期的活动月,要充分利用班(团)会活动时间,进行主题鲜明的宣传、教育工作,提高学生的依法维权意识。

2、抽调学生干部,充分利用村屯、学校的各种传媒和舆论工具阵地,广泛深入地进行“三法”宣传,提高全社会的认识。

3、教导处传达、印刷、下发学校控辍保学工作相关规章制度和各种表册。

4、以班级为单位统计好新学期学籍变动情况,如实填写好上报表册。

5、教导处核实各班上报数据、清理各班学籍,及时、准确掌握学籍变动情况,清查休、转、寄、降人数,完善应备手续,建立电子文档。

6、召开全体教师大会,公布各种规章制度和辍学生发布情况,组织教师利用半天时间进行分村包人大型家访活动,据实填报《家访登记表》。

7、组织召开学困生、复学生座谈会,广泛听取意见,明确帮扶对象、目标,安排教师知识补差。

(三)工作目标:

每学期伊始为控辍保学工作关键点,控辍难度大,通过宣传教育和家访动员的活动,努力营造“依法控辍”、“全民保学”的社会氛围,提高全社会的认识,教师与家长、学校与社会,齐抓共管,多管齐下,防患于未然,尽最大努力保证无学生辍学。

班级出席日报表制度

一、目的意义:

控辍保学工作事关“普九”成果的巩固和学校未来的发展,此项工作具有长期性、艰巨性、动态性。为了便于随时掌握学额变化情况,有效地预防和控制辍学现象的发生,防患于未然,及时采取相应对策,提供准确的信息,切实做好控辍保学工作,特制定班级出席日报表制度。

二、工作流程:

1、各班级班主任或值日班长每日晨会认真清查统计学生出席情况,据实填写好《学生点名簿》、《班级出席日报表》和《日出席公示板》,于当日晨会后指派专人负责,报送交教导处。

2、教导处每日根据各班《班级出席日报表》,按时准确统计并填写好《教导处每日班级学生出席汇总表表》。发现问题及时与班主任沟通,或上报校长室处理。

3、各班级班主任每周对本班学生出席情况作以汇总,据实填好《班级学生出席周报表》,于每周五第八节前送交送教导处。

4、教导处每周根据《班级学生出席周报表》,汇总统计填写好《教导处学生出席周报表》。

5、教导处根据各班《日报表》、《周报表》,每月对各班出席情况上墙墙公告一次,并向主管校长送交《教导处学生出席月报表》。

三、具体要求:

1、各班主任要据实填写,不得流于形式。对在上报过程中出现的失职舞弊行为者,视其情节轻重,予以通报批评或行政处分。

2、教导处将组织值周师生定期或临时抽查,以保证对报表数据真实性的监督。

3、教导处根据报表,密切追踪辍学动态,及时组织安排相关教师家访动员,将辍学苗头消灭于萌芽状态。

4、教导处将把各班控辍保学工作纳入班主任考核项目,作为年终评优的重要依据之一,对表现好的班级给予表扬嘉奖,表现差的给予批评处罚。

5、各班如出现学生休学、转学等学籍变动情况,及时通知教导处做好学籍变动登记,办理好各种手续,并微机存档管理。

学籍管理制度

学生的学籍是适龄少年在校接受九年义务教育的必要标志,是在校学生的身份证明。建立健全学校义务教育阶段学籍管理制度,可以使学校教育教学管理逐步走向科学化、规范化的轨道;进一步加强学籍管理工作,也可以推进控辍保学工作扎实有效的开展。根据上级教

育主管部门的有关文件及规定,结合我校实际,特制定我校学籍管理制度。

1、凡由我镇小学升入我校的学生都要建立学籍。

2、有正当理由,有相关手续由外校转入我校的学生,必须建立学籍(转入学籍)。

3、学生需转往外地就读的,应由学生家长或监护人持接收学校的接收证明向学校提交书面申请,依据《费县中小学学籍管理细则》的有关规定办理。

4、对休学、复学学生的学籍,依据《费县中小学学籍管理细则》执行。

5、学生学籍由教导处学籍管理员负责。

6、学生学籍要实行微机化管理,在校生的学籍要既有文本文档,还要有电子文档;要一式两份,一份上报区文教局,一份由学校存档。

7、每个学年度初,教导处都要认真彻底清查核实各年部和各班级学籍人数,建立本学年度的以班级为单位的《学生名册》。

8、对于休学、转学等学生的学籍管理,凡需要必要手续的,必须办理相应的学籍管理手续,并登记存档;凡不须手续而变动的,学籍管理人员必须及时登记存档;并对上述学籍变化分类建档。

9、严肃学籍管理,对在工作中徇情枉法、营私舞弊、弄虚作假的相关责任人,学校将给予通报批评或行政处分。

学生辍学报告制度

为了加大管理控辍的力度,充分调动学校、家庭、社会、政府多方参与、齐抓共管,有效地做好控辍保学工作,根据上级要求并结合我校实际,特制定我校学生辍学报告制度。

(一)学生辍学报告制度总负责人为校长,负责机构为教务处,第一报告人为班主任。

(二)报告程序:

1、班主任发现有未请假、无理由、不到校学生后,要及时向教导处报告。并要于当日进行家访,查明学生未到校的原因,区分有无正当理由及是否有辍学苗头,其结果向教导处汇报,登记备案。

2、如发现学生第二天仍未上学,班主任教师应及时向教导处报告。教导处接报告后进行登记,并通知年部承包中层领导。年部承包中层领导于当日同班主任及班级承包教师进行家访,并把家访结果报教导处。

3、如第三天仍未上学,班主任应该及时报教导处登记。教导处通知年部承包中层领导、校长,共同研究并制定控辍方案。并通知学生所在村村委会主任,然后根据方案进行有村委会成员参加的集体家访。

(三)责任落实:

1、班主任:班主任为第一报告人,发现学生未请假不到校,班主任必须当日向教导处报告。

2、教导处:及时向年部承包中层领导、校长报告,不得拖延。

3、年部承包中层领导:负责二日家访组织工作。

4、校长:负责与村委会沟通、第三日会议组织计划落实、向分管局长通报情况。

(四)辍学月报:

1、领导机构:由学校控辍保学领导小组负责组织报告,并具体负责实施。

2、报告程序:(1)日常报告按上述辍学报告制度执行;(2)每月底由教导处主任统计当月控辍工作各种情况;与班主任核对后,报分管副校长;由副校长重新核对后制定报告单,向校长报告。

3、报告内容:当月辍学名单、家长姓名、家庭住址、联系电话、辍学原因以及动员返校情况。

控辍保学承包制度

为了巩固和发展“普九”成果,建立并完善控辍保学制度,确保适龄少年完成九年义务教育阶段的初中学习,本着“对学生负责、对家长负责、对社会负责”的原则,力争不让一个在校生流失、掉队,调动学校一切人力资源,全员参与控辍,形成合力保学,人人有责,结合本校实际,特制定控辍保学承包制度。

1、建立控辍保学承包责任制:校长、副校长—中层领导—班主任—科任教师—监控学生,层层落实,责任到人,形成控辍保学工作网络。

2、实行校长和副校长包全校、中层领导包年级、班主任包班级、科任教师包学生的承包梯次。形成领导把关,层层承包,人人抓控辍的工作格局。

3、建立从下至上层层负责、逐级汇报,从上至下逐级指导、监督检查的工作机制。

4、各级承包人要牢固全局观念、大局意识,认真履行各自的承包岗位职责和应尽的义务,通力合作、密切配合、齐抓共管。切不可

互相推诿、逃避责任、敷然塞责,要做到恪尽职守、责有攸归、责无旁贷。

5、承包年级的中层领导要经常深入到所承包年级学生和教师中,及时了解所在年级控辍保学工作中出现的新情况、新问题,并奉行信息反馈调控机制,积极主动帮助班主任想办法、理思路、找对策。遇到棘手的或一时难以解决的极个别或普遍性问题,可及时反映给副校长或校长,争取尽快解决,以防止事态扩大或问题严重。

6、班主任是各个层次中最中坚,也是责任最重的一层。要与承包中层领导经常保持联系,反映情况,与科任教师互相沟通,密切配合,通力合作。

7、承包学生的科任教师要经常深入到学生中,了解学生的思想动态,特别是学困生和有辍学意向的同学,及时与班主任交流沟通、反馈信息。并积极主动配合班主任做好学生及家长的思想工作,有效地预防和控制学生辍学。

8、学校每学期定期召开不同层次的控辍保学专题会议,听取各层承包责任人汇报承包的情况,发现问题,及时解决,使学生“进的来,留的住”。

9、把控辍保学工作承包责任制纳入对各中层领导、班主任及科任教师的年度考核中,并将其作为评优选先晋级的重要依据之一,装入考核档案。

10、、每学年度评选出“无辍学班级”、“控辍保学先进个人”,学校给予精神与物资奖励。

家访(登记)制度

为了随时、准确了解和掌握学生在校与在家的学习和生活情况、思想和行为动态,密切学校与家庭、老师与家长间的相互联系,使学校教育与家庭教育的信息快速传递、相互配合,教师与家长积极互动、密切协作,以达到家校共管塑未来、师长携手育英才的目的。实现对学生实施教育以学校教育为主,以家庭教育为辅的教育战略,现结合我校控辍工作及学生家庭实际,制定家访(登记)制度。

一、家访人员:全体教职工均有对学生进行家访的义务和责任,其中以学校各级领导和班主任为主、科任教师为辅。

二、家访对象:全体学生,特别是已经辍学的学生、学困生、单亲生、贫困生、偏科生、违纪生以及有辍学动向的学生等作为家访的重点。

三、家访原因:a.了解学生家庭情况; b.反映学生在校各方面表现;c了解学生在家情况;d.动员流失生反校;e.帮扶贫困生;f.控制欲辍生流失;g.学生在校意外情况;h.其他临时原因,需要家访。

四、家访形式:1、走访学生家庭;2、电话或网络联系;3、请家长来校座谈。

五、家访要求:

1、凡进行家访的老师态度要端正,务求实效性,要具有明确的目的和任务进行家访活动。绝不搞为了完成家访任务而进行的家访活动。

2、上班时间进行家访前,进行家访人员要与主管领导请示,说明家访对象及进行家访原因。经主管领导批准后,方可离校进行家访,家访回校后要向主管领导作口头汇报,对应急问题要做及进办理。并如实填写《家访(登记)表》,存档备查。

3、进行家访要携带由学校统一印发的《家访记录》,家访时要把与家长进行谈话的内容作概要性的记录,家长要签字或盖章。

4、《家访记录》要在进行家访人员手中保留(学校随时抽查)期末统一交到教导处档案室存档备查。

5、家访要服务于学生,服务于教育教学,服从于学校的发展。任何教师或领导不得以家访为借口出校办理其他事情,经查出视为旷职,并按学校出勤有关条例严肃处理。

6、进行家访活动人员数量的要求:

(1)课任教师对所教学生的家访,每学期不少于3—5人次。

(2)学校领导每学期进行重点家访,3—5人次。

(3)班主任进行家访,每学期不少于10—15人次;辍学生家访不少于3次。

7、家访人员要主动积极、热情认真对待每一个学生,访问每一个家庭,外塑教师的良好形象;要客观、公正、主动、真实地介绍学校的教育教学以及师资情况,阐述学校的校风、学风和教风,宣传学校在社会的良好声誉。

8、家访要做到经常性,并改变告状式家访为座谈式家访;改变学生犯了错误才家访、辍学以后才家访的做法,要未雨而绸缪、防患于未然;真正使学生家长体会到老师的对学生爱心与无私,学校的温暖与关怀。

9、家访的形式要多样性,并及时把学校制定的各项规章、制度、作法、决定,通过教师家访传递给家长,加深家庭对学校的了解,赢得家长的信任。

学校对学生家庭进行走访了解和调查研究,是我们对学生实施素质教育,提高教育教学质量的重要手段,是获取学生信息的重要途径。是控制流失帮助学生学生完成学业的行之有效的办法。希望进行家访活动的人员,认真按本制度开展此项活动。

控辍保学专题会议制度

为了突出控辍保学工作在我校教育工作中的重要性、紧迫性,及时做到上情下达、下情上达,信息畅通,切实做好普及九年义务教育和控辍保学工作,结合我校实际,特制定控辍保学专题会议制度。

一、会议的主要专题:

1、学习宣传国家颁布实施的关于普及九年义务教育的法律法规,提高师生们的教育法律意识,以便依法治教、依法维权。

2、传达并贯彻落实各级教育主管部门关于“普九”和控辍保学工作的会议及文件精神,了解、掌握相关的形势与任务、方针与政策、规章与制度等。

3、研究讨论、规划制定、建立健全与“普九”、“控辍”相关的组织机构、目标思路、规章制度等,用以组织指导全校的“普九”与控辍保学工作。

4、公布出台计划方案、措施规定等,用以从整体宏观上部署安排全校的“普九”与控辍保学工作,从具体操作上使师生有章可循、有制可束、有度可量。

5、其它具体专题,包括:宣传发动、信息通报、情况汇报、经验介绍、方法交流、研究对策、布置工作等。

二、会议形式与参加人员:

1、学校领导班子会议;

2、控辍保学工作领导小组会议;

3、全校师生大会;

4、全体教师会议;

5、班主任会议;

6、班级学生主题(团)班会;

7、团员、学生干部会议;

8、部分学生、家长、教师座谈会。

三、会议时间与具体内容:

1、定期:(1)每学年初、学期初。召开1次学校领导班子会议,整体部署全年或学期工作。

(2)每学期的开学第一个月(三月、九月)的第一周。召开1次控辍保学工作领导小组会议,研究讨论、建立健全、修改完善各项规章制度,安排控辍保学活动月工作;教导处召开1次班主任会议,清查核实学额,了解掌握各班级流失学生情况;团委召开团员、学生干部会议,布置控辍保学活动月宣传活动;各班级组织召开1次学习宣传控辍保学法律、法规的主题(团)班会。

(3)每学期的开学第一个月(三月、九月)的第二周。召开1次全校师生大会,公布新的规章制度;召开1次全体教师会议,布置控辍保学家访活动周工作,按照教导处提供的学额流失情况,组织全体教师家访动员辍学生和学困生。

(4)每月末,教导处组织召开1次班主任会议,公布出席月报表,通报每班出席情况。

(5)每学年(期)末。召开1次全体教师会议,教导处公布每个班级的学额变动情况,控辍保学表现优秀的班主任作经验发言,全体教师选举“无辍学班级”和“控辍保学先进个人”。

2、不定期:(1)组织召开部分学生、家长、教师座谈会,做好部分有辍学倾向的学困生、单亲生、贫困生、偏科生的思想工作,调动多方力量,齐抓共管,防控他们流失。

(2)根据具体情况的要求,不定时召开上述其它具体专题会议。