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Be Filial to Your Seniorities As Soon As Possible

Be Filial to Your Seniorities As Soon As Possible

Be Filial to Your Seniorities As Early As Possible Filial piety is a chinese traditional virtue,but in current society,there exists much impiety.As a child,it is our duty to be filial to our parents and other family elders.I can assure you that everyone has heard this saying:The tree desires to stand still while the wind is blowing;the son wants to support,yet the parents are gone(树欲静而风不止,子欲养而亲不待).This is the most regretful thing in our life.Don’t realize this truth until you lose your most important people.Now,I will share you my experience.

On October 14th,2010,my father died from leukemia(白血病).I didn’t realize how important he was for me until he lay there,no words,no smiles.I couldn’t wake him up;I couldn’t talk with him;I couldn’t do anything for him.At that moment,I realized what my father meant to me.But no matter how heart-broken I was,I couldn’t make him return back.Every time I bought something for my families,I was thinking,if my father had not gone,I would buy this coat,these shoes or tthese pants for him.It would look very nice for him.But I couldn’t,because he’s gone.Every time I dreamed of my father,I didn’t want to be woken up,because I knew all those wonderful things would disappear when I opened my eyes.Every Father’s Day,I saw many students calling up their fatherand I would cry in a corner,just because I couldn’t do that for him.There is no line that connects the heaven with the world.I’m very regretful that I didn’t do much for him when he was alive.It took me 4 years to go out of the loss.But fate treats me unfairly again.On April 24th,this year,I lost my grandmother,who is the most important person in my life.I can say there is no my grandmother,there is no me.When I heard this news that my grandmother died,I couldn’t find my soul for a long time.For a long time,every night,I would dream of my grandmother,and every dream made me cry after I woke up.I regrete d I didn’t accompany her when she needed me most.But now ,can I change the past?No,I can’t. Can I make the time go back?No,I can’t.I have already lost the opportunity to love them.But,you have the chance to love your families.Don’t waste it.

Friends,love your seniorities as soon as possible.Time waits for no one.Please love them when they can enjoy your love.Don’t be like me.Don’t take my path.Remember,you are the light of their world,don’t let the light go out.

六年级上册语文造句、四字词语、成语填空练习(答案)

六年级语文造句练习 班级:姓名: 类型一:词语造句 一、根据“成熟”的不同意思各造一个句子。 1.指植物的果实完全长成:秋天到了,苹果成熟了,远看像一个个小灯笼。 2.发展完善的程度:时机尚未成熟,警察局逮捕犯罪嫌疑人的计划还需要再完善。 二、根据“墨水”的不同意思各造一个句子。 1.墨水(墨汁):今天我买了一瓶红色墨水,花了我5元钱。 2.墨水(学问):鲁迅满肚子的墨水,写出的文章不计其数。 三、根据“仿佛”的不同意思各造一个句子。 1.仿佛(差不多):我和闰土仿佛年龄。 2.仿佛(好像):中秋的月亮挂在天空,仿佛是一块大玉盘。 四、根据“谎言”的不同意思各造一个句子。 1.谎言(善意的谎言):老教授用善意的谎言,鼓励年轻人成才的美德值得学习。 2.谎言(恶意的谎言):他常常用花言巧语,编制各种谎言骗取钱财,令人憎恶! 五、根据“大方”的不同意思各造一个句子。 1.大方(不小气):他待人很大方,从不斤斤计较,深得别人喜爱。 2.大方(不拘束):舞蹈演员在舞台上表演,大方自然,一点儿也不紧张、拘束。 六、根据“精神”的不同意思各造一个句子。 1.表现出来的活力:王老师一头短发,一身西服,整个人显得很精神。 2.活跃、有生气:你看,赛场上同学们精神抖擞,各个摩拳擦掌。 3.人的意识、思维活跃等:雷锋助人为乐的精神,要世世代代传承下去。 七、根据“骄傲”的不同意思各造一个句子。 1.表示自豪的意思:我为祖国在科技上取得的巨大成就感到骄傲! 2.表示自满的意思:一考到90分,他就骄傲了,常常在同学们面前夸耀自己。 八、根据“厉害”的不同意思各造一个句子。 1.表示批评的意思:你真厉害!这么容易的题目你都会做错! 2.表示表扬的意思:刘翔真厉害!又获得好成绩,他是我们中国人的骄傲! 九、根据“毛病”的不同意思各造一个句子。 1.表示疾病的意思:一到冬天,爸爸的腿隐隐作痛,应该是老毛病又犯了。

六年级上语文期末试题

六年级上语文期末试题 一、看拼音写词语。(10分) kān cè bǔ rǔ yóu yù dǐnɡ lǐ mó bài 六年级上语文期末试题 hūn yōnɡ jiān rèn fán zhípī bō zhǎn lànɡ()()()() 二、选择准确的答案;六年级上语文期末试题(6分) 1.下列带点字读音错误的一项是()。 A 耸(sǒnɡ)立 B 衣襟(jīn) C 骤(zòu)雨 D 餐(cān)馆 2. 下列词语中有错别字的一项是()。 A 广袤无垠 B 唱念坐打 C 废墟 D 杀戮 3. 下列词语中带点字解释正确的一项是()。 A 悲愤欲绝(断绝) B 生死攸关(所) C 节衣缩(缩小)食 D 狂风怒号(标志) 4.与“横行霸道”感情色彩一样的词语是()。 A 艰苦卓绝 B 喜出望外 C 忠于职守 D 负隅顽抗 5. ()春节;家家户户都在忙着准备年货。 A 临近 B 邻近 C 靠近 D 挨近 6.下列哪个词语与其他词语不属于同类?() A 余音绕梁 B 锣鼓喧天 C 一碧千里 D 惟妙惟肖 三、按要求写词语或句子。(10分) 1. 下面的横线上该填什么风呢?(4分) 细雨暴雨送爽知劲草2.根据“地道”的不同读音造句。(2分) dì dào: dì dɑo: 3.请将句子补充完整。(1分)

处处留心皆学问;。《古今贤文》(读书篇)4.在原句上用修改符号修改病句。(其中有3个错别字;3个病句)(3分)冬天到了;同学们纷纷穿上了绵衣和手套。下课铃声一响;大家立既整队进入操场;参加跑操活动。经过一个冬天的锻练;使同学们增强了身体。 四、填空。(13分) 1.那些小丘的线条是那么;就像只用;不用墨线勾勒的中国画那样;到处;。这种境界;既;又;既愿;又想坐下低吟一首的小诗。 2. 我们爱你——桂林山水的;杭州西湖的;黄山、庐山的;长江、黄河的。我也能接着写一句:我们爱你——的…… 3. 《詹天佑》一文主要写了詹天佑在修筑铁路的过程中所发生的、 、三件事;说了詹天佑是我国杰出的爱国工程师。本学期我们学过的像詹天佑这样伟大的人物还有情系家乡孩子的大作家;爱国科学家 4.后生们的胳膊、腿、全身;有力地搏击着;急速地搏击着;大起大落地搏击着。它着你;着你;着你。从所填的词语;我体会到。 五、阅读短文;回答问题。(27分=6分+10分+11分) (一)船长(节选) 船长哈尔威屹立在舰桥上;一个手势也没有做;一句话也没有说;随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴森可怖的薄雾;凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。 哈尔威船长一生都要求自己忠于职守;履行做人之道。面对死亡;他又一次运用了成为一名英雄的权利。 1.这两段话应该怎样读?请用“√”选择。(2分) 语速:①急促②平缓③适中

so neither 的用法

1. He can ride a bike, so ____I. 2.It is a sunny day today. – so it ______ 3. Tom doesn’t like bananas. Neither ____his wife. Ⅱ单项选择 ( ) 1. If Joe won’t go to the party, ____ A. she will either B. neither will she C. so will she D. neither he will ( ) 2. You forgot your purse. ______ Mary. A. so did B. so was C. did so D. neither did ( ) 3.— The fish smells terrible! — ____. A. So does it B. So it does C. So is it D. So it is ( ) 4. Jim was in the supermarket just now. _______his mother. A. neither is B. neither was C. so is D. so was ( ) 5. My little brother has never got up late. ____ they. A . So has B Neither has C Neither have D Neither are ( ) 6.He watches TV every morning. ____I. A. So do B So does C Neither do D So am ( ) 7. -Mary gave a good speech yesterday. _ ___________ A.So did she. So you did. B.So did she. So did you. C.So she did. So you did . D.So she did. So did you.

英语学习基本句到复杂句(定语从句,状语从句,宾语从句)

简单句和复合句 一、从简单词到复合句 主语句子充当主语主语从句 宾语句子充当宾语宾语从句句词性从句 表语句子充当表语表语从句 同位语句子充当同位语同位语从句 三大类基本从句 定语句子充当定语定语从句 状语句子充当状语状语从句 Example: 技术类型: 1. I really need to learn how to concentrate/focus on one thing at a time to improve the efficiency of the work The goal of the code change on PE load line was that there is no code change in the CI package built. 2. Assuming that MSRN keeps unchanged as long as it stays in the same VLR area, a copy of MSRN can be held on HLR and only needs to be updated when the UE moves to a new VLR area. 3. Calls that were still in the alerting state or on hold were not transferred. Calls where the subscriber was the controller of a conference call may still be transferred per the 3GPP procedures, however, the fact that the subscriber may be the controller for a conference was not known to the MSC, so the decision to allow such a call to be transferred would be up to the SCC AS. 4. Upon receipt of a SIP INFO, if the body has the Content-Type header containing ‘application/vnd.3gpp.state-and-event-info+xml’ and a XML body compliant to the XML schema specified in the TS 24.237 Section D.2 with the state-info XML element containing ‘early’ and direction XML element containing ‘i the WCS shall perform the followings. 5. She didn’t realize the fact. (The girl who was taken care of by her grandmother)I didn't realize how special my mother was until I became an adult. 二.宾语从句中引导词的用法 在复合句中作主句的宾语,引导词有: 连词:that (that 常可省略),whether, if 代词:who, whose, what ,which 副词:when ,where, how, why 等。 (一)that引导的宾语从句(在非正式场合that可以省略) 可跟that从句做宾语的动词有: say, think, insist, wish, hope, demand, imagine, wonder, know, suppose, see, believe, agree, admit, deny, expect, explain, order, command, feel, dream, suggest, hear, mean, notice, prefer, request, require, propose, declare, report等。

So , Neither do I与So,Neither I do的区别

教学过程 一、课堂导入 So /Neither do I与So/Neither I do这两个结构是很多同学容易混淆的,而且又是初中英语当中很喜欢考查的一个知识点,所以我们今天就通过这堂课来好好学习这两个结构之间的区别。

二、复习预习 复习上一个单元的知识点,通过一些小的练习题让大家一起讨论解答。 然后老师给同学们一些题目,先让同学们自己来分析,并讨论,老师从同学们的讨论中发现他们的盲点,并在后面的课程中有所侧重地讲解。

三、知识讲解 知识点1:So /Neither do I---我也是so/neither I do ---我的确如此1【考查点】so,neither引导的倒装句 1)So+be(助动词,情态动词)+主语。表示某人也是如此。 eg.Mike has bought some foreign stamps. So has Bob.=Bob has bought some,too. 2)Neither+b助动词,情态动词)+主语,表示某人也不。 eg.Mother has never been to Japan. Neither has Father.=Father has never been to Japan, either.

2【考查点】 1)So +主语+be动词/助动词/情态动词此句型表示对前面某种说法的赞同或附和“某人或某物确实如此”。用于肯定的情况 --- You seem to like tea. --- So I do. (是的,我确实喜欢) ---Mary went to the park yesterday. ----So she did, and so did I.(她确实去了,我也去了。) 2)neither +主语+be动词/助动词/情态动词此句型表示对前面某种说法的赞同或附和“某人或某物确实如此”。用于否定的情况 Tom doesn't like English. 汤姆不喜欢英语 Neither do I.我也是 nerither Tom does 汤姆确实是这样的 【注意事项】so/neither引导的倒装句或陈述句,要注意:谓语动词到底用do/did/does/情态动词还是

宾语、定语、状语从句区别

1.定语从句,也就是做定语(修饰名词的句子成分叫做定语)的从句 定语从句实际上起到了形容词的作用,所以也叫形容词性从句。 和定语一样,定语从句是修饰名词的成分。 如:the girl who she talk about .这个女孩就是她谈论的那个。 很明显who she talk about 是在修饰这个the girl 的 2.宾语从句,它在句子中作宾语(动作的承受者)成分,一般主句缺宾语时用它。 如:she are talking about where the boy comes from . 她在谈论这个男孩来自哪里。 很明显where...from在句子中做了宾语的成分。 3.状语从句,与状语一样,修饰谓语、非谓语动词、定语、状语或整个句子的成分。如:I will call you as soon as I arrive in Beijing. 我到北京就将给你打电话。 很明显这是由as soon as引导的时间状语从句。 1.定语从句,也就是做定语(修饰名词的句子成分叫做定语)的从句 定语从句实际上起到了形容词的作用,所以也叫形容词性从句。 和定语一样,定语从句是修饰名词的成分。 如:the girl who she talk about .这个女孩就是她谈论的那个。 很明显who she talk about 是在修饰这个the girl 的 2.宾语从句,它在句子中作宾语(动作的承受者)成分,一般主句缺宾语时用它。 如:she are talking about where the boy comes from . 她在谈论这个男孩来自哪里。 很明显where...from在句子中做了宾语的成分。 3.状语从句,与状语一样,修饰谓语、非谓语动词、定语、状语或整个句子的成分。如:I will call you as soon as I arrive in Beijing. 我到北京就将给你打电话。 很明显这是由as soon as引导的时间状语从句。 1.定语从句,也就是做定语(修饰名词的句子成分叫做定语)的从句 定语从句实际上起到了形容词的作用,所以也叫形容词性从句。 和定语一样,定语从句是修饰名词的成分。 如:the girl who she talk about .这个女孩就是她谈论的那个。 很明显who she talk about 是在修饰这个the girl 的 2.宾语从句,它在句子中作宾语(动作的承受者)成分,一般主句缺宾语时用它。 如:she are talking about where the boy comes from . 她在谈论这个男孩来自哪里。 很明显where...from在句子中做了宾语的成分。 3.状语从句,与状语一样,修饰谓语、非谓语动词、定语、状语或整个句子的成分。如:I will call you as soon as I arrive in Beijing. 我到北京就将给你打电话。 很明显这是由as soon as引导的时间状语从句。 1.定语从句,也就是做定语(修饰名词的句子成分叫做定语)的从句 定语从句实际上起到了形容词的作用,所以也叫形容词性从句。 和定语一样,定语从句是修饰名词的成分。 如:the girl who she talk about .这个女孩就是她谈论的那个。 很明显who she talk about 是在修饰这个the girl 的 2.宾语从句,它在句子中作宾语(动作的承受者)成分,一般主句缺宾语时用它。 如:she are talking about where the boy comes from . 她在谈论这个男孩来自哪里。 很明显where...from在句子中做了宾语的成分。

三个有造句大全

三个有造句大全 导读:本文是关于三个有造句大全,如果觉得很不错,欢迎点评和分享! 1、泡泡可真漂亮呀!有的像彩色的皮球,有的像红红的太阳,还有的像白白的圆月亮。 2、“嘭”的一声巨响,烟花腾空而起,在天空中绽开五颜六色烟花,有的像流星徘徊在夜空,有的像万寿菊欣然怒放,还有的像仙女散花,一朵朵小花从天而降。 3、生命是什么?生命是一朵盛开的花,是一幅绚丽的画,是一杯香醇的酒,她有清新的芳香,有浪漫的色彩,还有一丝醉人的甘烈,是世界上最美好的东西。 4、快乐的“庆元旦”游园活动正在进行中,有老师有同学还有家长,真够热闹啊!再加上别开生面的游戏活动就更热闹了! 5、突然,烟花飞上天空,在一瞬间,炸开了,天上礼花朵朵。有的像银色的流星,有的像五光十色的花儿,有的像橙色的大衣,还有的像金色的太阳,把大地照得如同白昼一样。美不胜收! 6、我生活在这个幸福的学校里,既有老师的关爱,又有同学的帮助,还有这舒适的学习环境。我的心里既温暖又幸福。 7、有的企业有高耸的护城河,里头还有凶猛的鳄鱼、海盗与鲨鱼守护着,这才是你应该投资的企业。 8、黄山真是名副其实,抬头望大门口的撑梁柱相当高,很有气

势。我们沿着山路往上走,山上长满了花草树木,有红的、有蓝的,还有绿的。把黄山点缀的五彩缤纷,非常美丽。 9、傍晚时分,西方露出了美丽的晚霞,又红的,有蓝的,有黄的,还有紫的,把太湖装点得分外美丽。行驶的船只靠近了码头,太湖恢复了往日的平静。 10、我的玩具哆啦A梦,是一个绒毛玩具,它又矮又胖,它的头上有一双圆圆的眼睛,有一个红色的鼻子,有长长胡须,还有一张小小的嘴巴,脖子上还系着个铃铛。我和哆啦A梦经常玩骑马,我当小勇士,它当马。他是我的好朋友。 11、鹿是腿长尾短、性情温顺、惹人喜爱的动物,毛色黄褐,杂有白斑,有的头上还有树枝一样的角。 12、晚霞的形状也变幻多端,有的像开满映山红的大山,有的像腾飞的老鹰,还有的像盘旋在空中的巨龙。 13、有春的春雨细腻,有夏的夏日炎炎,有秋的秋风萧瑟,还有冬的冬梅傲雪。 14、那些小泡泡有的随风飘上了蓝天,有的飘出了窗外,还有的落在花坛里。有时小泡泡连着大泡泡组成了超级泡泡团,它们像一群淘气的小孩子,挤来挤去,在空中一摇一摆,轻悠悠地飘着。 15、草地上一片欢声笑语,几个好朋友在互相追逐着,玩耍着,有的在捉蜻蜓,有的在捉迷藏,还有的三五成群地跳皮筋,轻快地哼着歌曲。 16、这盆杜鹃花,大约有50厘米高,枝干上长满了墨绿的叶片。

负隅顽抗是褒义词还是贬义词

负隅顽抗是褒义词还是贬义词 导读:负隅顽抗出于先秦·孟轲《孟子·尽心下》:“有众逐虎。虎负嵎,莫之敢撄。”含贬义;比喻依仗某种条件顽固抵抗或垂死挣扎。 一、词语释义 【成语】:负隅顽抗 【拼音】: fù yú wán kàng 【解释】:负:依靠;隅:山势弯曲险阻的地方。凭借险阻,顽固抵抗。指依仗某种条件,顽固进行抵抗。 【出处】:《孟子·尽心下》:“有众逐虎。虎负嵎,莫之敢撄。” 【举例造句】:最后牛元峰逃到镇东头的小寨里,指挥着一个多营负隅顽抗,死不投降。★徐海东《奠基礼》 【近义词】:负险固守 【反义词】:束手待毙、束手就擒 二、典故 《孟子·尽心下》:“齐饥。陈臻曰‘国人皆以夫子将复为发棠殆不可复。’ 孟子曰:‘是为冯妇也。晋人有冯妇者,善搏虎,卒为善士。则之野,有众逐虎。虎负嵎(yú),莫之敢撄(yīnɡ)。望见冯妇,趋而迎之。冯妇攘臂下车。众皆悦之,其为士者笑之。’”

注释: (1)晋:周代国名,在今山西和河北南部一带。冯妇:晋国人,姓冯名妇。 (2)卒:完毕,终了,这里引申为“后来”。善士:善人。此处指行善,不再杀生。 (3)之:往,到。 (4)负:仗势,依靠。嵎(yú):古时通“隅”,角落。 (5)莫:没有(人)。撄(yīnɡ):接触,触犯。 (6)趋:古时慢走叫步,快走叫趋。 (7)攘臂:卷起袖子。 (8)士者:古代统治阶级中次于卿大夫的一个阶层。 战国时,有一年齐国发生饥荒,许多人饿死。孟子的弟子陈臻(zh ēn)听到这个消息,急忙来找老师,心情沉重地说:“老师,您听说了吗?齐国闹饥荒,人都快饿死了。人都以为老师您会再次劝说齐王,请他打开棠地的谷仓救济百姓。我看不能再这样做了吧。”孟子回答说:“再这样做,我就成为冯妇了。”接着,孟子向陈臻讲述了有关冯妇的故事。冯妇是晋国的猎手,善于和老虎搏斗。后来他成为善人,不再打虎了,他的名字也几乎被人们忘掉。有一年,某座山里出现了一只猛虎,常常伤害行人。几个年轻猎人联合起来去打虎,他们把老虎追至山的深处,老虎背靠着一个山势弯曲险要的地方,面向众人。它瞪圆了眼睛吼叫,没有人敢上前去捕捉。就在这时,冯妇坐

英语从句(状语从句、宾语从句、定语从句)

复合句:由一个主句和一个或一个以上的从句构成的句子叫做复合句。 主句是句子的主体,从句只用作句子的一个成分,不能独立。 从句可以担任复合句的主语(主语从句)、表语(表语从句)、宾语(宾语从句)、定语(定语从句)、状语(状语从句)。中学阶段主要学习含有状语从句、宾语从句、定语从句的复合句。 A.状语从句:在复合句中修饰主句中的动词、形容词或副词等的从句叫做状语从句。状语从句根据它表示的意思的不同可分为时间、地点、原因、结果、让步、比较(或方式)和条件等类。 ○1时间状语从句:由when, while, as, the moment, the minute, once, whenever, before, after, ○2条件状语从句:由if, unless, so long as, as long as, in case , if only, provided that等引导。(注: 在条件状语从句的将来时态要用现在时和过去时,表示相应的将来时)。 I’ll show you around the city if I am free tomorrow . / If I had enough money, I would buy the car ○3原因状语从句:由because(因为), as(由于), since(既然), for(因为)等引导。 He was absent yesterday because he was ill . / As it was already dark, they decided to stay in the town for the night . ○4目的状语从句:由so that, that, so, in order that, in case等引导。句中常有may, might, can, could, should, would等情态动词。 He got up early so that he could catch the early train. / He studied hard in order that he might succeed . ○5结果状语从句:由so…that, so, so that, such…that等。 The film is so interesting that everyone likes to see it again . / Nothing more was heard of him, so people thought that he was dead . ○6比较状语从句:由than, as…as, not as(so)…as, the(+比较级)…the(+比较级)等引导。Today is not as warm as yesterday. / He listens to the teacher more carefully than I .

六年级上册语文造句、四字词语、成语填空练习(答案)

六年级上册语文造句、四字词语、成语填空练习(答案)

六年级语文造句练习 班级:姓名: 类型一:词语造句 一、根据“成熟”的不同意思各造一个句子。 1.指植物的果实完全长成:秋天到了,苹果成熟了,远看像一个个小灯笼。 2.发展完善的程度:时机尚未成熟,警察局逮捕犯罪嫌疑人的计划还需要再完善。 二、根据“墨水”的不同意思各造一个句子。 1.墨水(墨汁):今天我买了一瓶红色墨水,花了我5元钱。 2.墨水(学问):鲁迅满肚子的墨水,写出的文章不计其数。 三、根据“仿佛”的不同意思各造一个句子。 1.仿佛(差不多):我和闰土仿佛年龄。 2.仿佛(好像):中秋的月亮挂在天空,仿佛是一块大玉盘。 四、根据“谎言”的不同意思各造一个句子。 1.谎言(善意的谎言):老教授用善意的谎言,鼓励年轻人成才的美德值得学习。 2.谎言(恶意的谎言):他常常用花言巧语,编制各种谎言骗取钱财,令人憎恶! 五、根据“大方”的不同意思各造一个句子。 1.大方(不小气):他待人很大方,从不斤斤计较,深得别人喜爱。 2.大方(不拘束):舞蹈演员在舞台上表演,大方自然,一点儿也不紧张、拘束。 六、根据“精神”的不同意思各造一个句子。 1.表现出来的活力:王老师一头短发,一身西服,整个人显得很精神。 2.活跃、有生气:你看,赛场上同学们精神抖擞,各个摩拳擦掌。 3.人的意识、思维活跃等:雷锋助人为乐的精神,要世世代代传承下去。 七、根据“骄傲”的不同意思各造一个句子。 1.表示自豪的意思:我为祖国在科技上取得的巨大成就感到骄傲! 2.表示自满的意思:一考到90分,他就骄傲了,常常在同学们面前夸耀自己。 八、根据“厉害”的不同意思各造一个句子。

负隅顽抗的意思及造句大全-小学语文基础知识归纳.doc

负隅顽抗的意思及造句大全|小学语文基础知识总结|小学语文基础知识大全- 【词语】: 负隅顽抗 【拼音】: [fù yú wán kàng] 【释义】: 负:依靠;隅:山势弯曲险阻的地方。凭借险阻,顽固抵抗。指依仗某种条件,顽固进行抵抗。 【造句】: 1 歹徒的负隅顽抗加速了自身的灭亡。 2 尽管敌人负隅顽抗,还是被我们彻底打败了。 3 敌人负隅顽抗的可能性是不可不加考虑的。 4 匪徒负隅顽抗,结果被一一击毙。 5 敌人已经山穷水尽了,但还在负隅顽抗。 6 这个星期的大多数时间里,麦凯恩继续负隅顽抗。 7 犯罪分子在法律面前要老实交代,不要负隅顽抗,才能得到宽大处理。 8 在八路军强大火力的攻击下,负隅顽抗的敌人最终还是缴械投降了。 9 这伙凶残的匪徒已别无选择,他们要么负隅顽抗而身亡,要么投降而受正法;他们已是身陷绝境中。 10 姜子牙的军队已经占领了朝歌,纣王再怎么负隅顽抗也

是没有用的了。 11 匪徒们逃到石头寨,企图负隅顽抗。 12 负隅顽抗的敌人终于投降,战士们载歌载舞的欢庆胜利。 13 面对着敌人的围追堵截,在这里我们再负隅顽抗也没用了。 14 走私犯负隅顽抗,但最后被抓获,送进监狱。 15 战争已经连续三天三夜,我军在黎明时分终于将负隅顽抗的敌人全部歼灭。 16 匪徒负隅顽抗了一个小时,最终还是被人民警察捉住了。 17 一群斯奇姆兽负隅顽抗,集中了火力。 18 几个匪徒被警察追到一个小山头,他们还想负隅顽抗,拒不服捕。 19 但只有当罪犯负隅顽抗时,警察才被准许使用手铐。

负责的近义词和反义词|小学语文基础知识总结|小学语文基础知识大全- 引导语:“负责”这个词想必大家都不陌生,亦是经常使用的一个词,那么负责的近义词和反义词有哪些呢?接下来是小编为你带来收集整理的文章,欢迎阅读! 反义词:搪塞、唐塞、认真、敷衍 近义词:卖力、刻意、有劲、用心当真、认真、担任、控制、职掌、掌握、掌管、负担、肩负、担负、担当 负责造句 1) 要选忠实可靠的人负责安全保卫工作。 2) 校长负责学校各个方面的工作。 3) 办公室主任负责处理日常工作。 4) 负责值日的同学把教室打扫得干干净净。 5) 开大会的时候,值周生负责维持秩序。 6) 今天大扫除,我们班负责清扫走廊,另外还要派五名同学到礼堂擦玻璃。 7) 白求恩大夫对工作极端负责,对同志极端热忱。 8) 运动会上,文娱委员负责宣传鼓动工作。 9) 工程质量出问题,主管领导要担负责任。 10) 运动会的准备工作,由体育委员负责。 11) 这次负责纳降的是三连的同志。 12) 我们的校舍,由设计院绘制蓝图,建筑公司负责施工。 13) 医生工作认真负责,得到患者的好评。 14) 他对工作一贯认真负责,当会计十多年,每一笔帐都不

So,neither,nor的倒装解析与练习

So ,neither, nor的倒装解析及练习 一.So + 功能词+ 主语,该句型必须具备两个条件: a,上句必须为肯定句;b,该主语与上句主语不一致。功能词指be动词,助动词,情态动词。翻译为“--- 也是如此”。 ----- Li Lei can dance. ----- So can Tom. 二、Neither/ nor 引导的倒装句 Neither/ nor + 功能词+ 主语,该句型必须具备两个条件:a,上句为否定句;b,该主语与上句主语不一致。 翻译为“--- 也不这样”。 ----- Li Lei can’t dance. ----- Nor can Tom. 三、So 引导的强调句式 So + 主语+ 功能词. 该句型必须具备两个条件:a, 上句为肯定句;b,该主语与上句主语一致。翻译为“的确如此”。 ----- The book is a good book. ----- So it is. 练习: 一.选择题。 )1 Mary never does any reading in the evening,__________ . A, so does John B, John does too C, John does not to D, nor does John ( )2 --Well, I do think the rabbit is a beautiful ,gentle animal which can run very fast. -- __________. A, So it is B, So is it C, So does it D, So it does ( )3 --Father ,you promised! --Well ,________.But it was you who did not keep your word first. A, so was I B, so did I C, so I was D, so I did ( )4 --I will never come to this restaurants again. The food is terrible ! -- _____________. A, Nor am I B, Neither will I C, Same with me D, So do I ( )5 If you don't go,neither __________. A. shall I B. do I C. I do D. I shall ( )6 --Your father is very strict with you. -- _________. He never lets off(放过) a single mistake of ours. A. So he is B. So is he C. He is so D. So does he ( )7 -- Thomas won the first prize in the competition. -- _______! A. So he did B. So did he C. So he did, too D. So had he ( )8 —In modern times,girls like beautiful clothes. -- Yes, ________ and_________. After all, our life has greatly improved. A. so do they,so do we B. so they do,so we do C. so do they,so we do D. so they do,so do we ( )9 --You have an English class every day except Sunday. --___________. A. So we have B. So we do C. So have we D. So do we ( )10 --I wonder if your wife will go to the ball. --If your wife ________,so ________ mine. A. does,will B. will,does C. will, would D. does,do

宾语及定语从句(附练习及答案)

初三英语语法及专项训练(宾语从句、定语从句部分) [Grammar] Object Clause 总结 基本概念:在复合句中用作宾语的从句叫做宾语从句。它是众多从句中的一员,宾语从句可以作及物动词的宾语,作短语动词的宾语,介词的宾语。 I think (that) you will like the students. I am interested in what she is doing. They often worry about whether they can get the jobs. 基本特点: 一、选择合适的连结词。 1. 词that(在口语、非正式文体中可以省略,本身没有意义)。引导陈述句做宾语从句。如: I tell him that I have read the story. 2. 连词if或whether(是否);引导一般疑问句做宾语从句。 Do you know if he will go to school tomorrow? 3. 代词who(作主语)、whom(作宾语)、whose(定语)、which(主语、定语);连接副词when, why, how, where, (均作状语)。引导特殊疑问句做宾语从句。 He didn't know when he would leave for Shanghai. * 否定的用法 有些表示思想和感情的动词之后的宾语从句中的否定式可以注意到这些动词之前。 I don't think you're right. = I think you aren't right. 二.宾语从句要用陈述句语序。 所谓陈述句语序就是指宾语从句中主语一定要放在谓语动词之前。 (1)主句(主语+谓语vt)+(that)从句(主语+谓语……); (2)主句+if/whether从句(主语+谓语…); (3)主句+连接代词who/whom/whose/what/which+陈述句语序(主语+谓语…); (4)主句+连接副词when/where/why/how+陈述句语序。使用时就注意连词的意义,是否担任成份。例如: 1)Can you hear___? A. what did he say B. that he said C. what he said 2) Can you tell me? What's your name? ---Can you tell me what your name is? 3) He didn't understand … Can this machine work? He didn't understand if this machine could work. 三. 宾语从句的时态呼应: 1. 当主句是现在时或将来时的时候,宾语从句可以用所需要的任何时态。 2. 主句是过去时,宾语从句一般只能用过去时的某种形式;当从句叙述的是客观事实或一般真理时,宾 语从句仍然用现在时态。做宾语从句练习时, 要记住“一连词,二语序,三时态”! 宾语从句练习 1. The girls asked if they ____ some food and drink with them. A. took B. take C. takes D. will take 2. Catherine said that she ___ to Guangzhou. A. has never gone B. had never gone C. has never been D. had never been 3. The students want to know whether they___ a dictation today in class. A. had B. has C. will have D. are

一年级到处造句大全

一年级到处造句大全 导读:本文是关于一年级到处造句大全,如果觉得很不错,欢迎点评和分享! 1、下雨时,煤烟像那重甸甸的乌云,在烟囱上时起时落,一团团高悬在屋顶上,或是坠落在地上到处乱窜,不知要往哪里躲藏。 2、春天来了,田野里到处是青的草,到处是绿的花,到处是鸟儿的啼叫声,到处是农民伯伯忙碌的身影。 3、站在这广阔的田野中,纵目望去,一片片稻海泛起绿波,一块块大豆果实累累,一垄垄山芋铺沟浸垄,到处是一片长势喜人的美丽景象。 4、一个人到处分心,就一处也得不到美满的结果。 5、在这火伞高张的中午,大地到处都是滚烫滚烫的。一阵风吹来,地上卷起一股热浪,火烧火燎的,让人难以呼吸。 6、他是拿枪的人。他是一个很壮的男人,秃顶的,脸上有伤疤,一副凶相。他和人打过上百次,身上到处是伤。 7、下雪了,山坡白了,田野白了,松树也白了,我们的眼睛里到处都是白色。 8、落叶随风飘落,一层一层,踩上去,有点软。我们捡起它扔向空中,会飞到房子上、汽车上、河面上等等。在我们的视觉中,到处看到金色,仿佛是点缀上去的。 9、最宝贵的,莫过于生命,每一种生命也都有其存在的价值与

意义,生命之初源于形,生命之终归于魂,这形与魂的行途之中,到处焕发着生命智慧的光芒。 10、我有一条美丽的裙子。它的裙边镶着紫色的纱在吊带上还两边各有一条蝴蝶结,在胸前还有一朵紫色的大花,裙子上到处都是镶着金片的紫色的花,可好看了。 11、春天来了,生机勃勃的绿草到处都是。 12、然世界此刻是如此的美丽:到处放射着明媚的阳光,到处炫耀着五颜的色彩,到处飞扬着悦耳的鸟叫虫鸣,到处飘荡着令人陶醉的香气。这是绿的世界、花的海洋。 13、春天是一位作家,他的文章到处充满诗情画意,令人回味无穷。 14、早起,乌云遮蔽了天空。随着风到处飘荡,游离在灰暗的空间! 15、冬天的早晨,我一张口就有白白的气冒出来升到天空。有时,天空中到处都是白茫茫的一片,人走在里面什么也看不见,就像在仙境里一样。 16、人生最大的快乐在于到处追杀你的敌人,侵略他们的土地,掠夺他们的财富,然后听他们妻子儿女的痛哭声。 17、春风是温柔的。她像一个美丽的少女一般,在广阔的大地上到处游玩。 18、心情是什么颜色?心情是彩色的。在人们的心情里,有湛蓝的天空,洁白的云朵,深蓝的大海,以及翠绿的椰子树,金黄的沙

neither等的用法总结

neither用法总结 1. neither用作形容词,表示“(两者)都不”,置于单数名词之前。 Neither article is made in Beijing. 这两种物品都不是北京制造的。 I will participate in neither game. 那两项比赛我都不参加。 We discussed neither subject.这两个问题我们都没有讨论。 提醒注意:在口语中以not... either...替换neither使用的情形也很多。例如: They bought neither house. = They didn't buy either house. 两间房子他们都没买。 2. neither用作代词,表示“两者都不,双方均不”。例如: He answered neither of the letters. 他两封信都没回。 She bought two toys, but neither can please the child. 她买了两个玩具,却没有一个能让小孩高兴。 —Which one would you like? 你喜欢哪一个? —Neither. 两个都不喜欢。 此时,与neither用法较为接近的词是none,但none的含义略有不同,none表示“(三者以上)所有的……都不”。例如: None of us are perfect. 人无完人。 提醒注意:neither作主语时,通常被视为单数,但从意义上讲也可视为复数。 Neither of the cars was / were damaged. 两部车都没有受损。 3. neither用作连词,常用短语为neither...nor...,表示“既不……也不……”。例如: Neither he nor I am well educated. 他和我都没受过良好教育。 I have neither time nor money. 我既没时间也没钱。 The novel is neither realistic nor poetic.那部小说既不写实也没有诗意。 提醒注意:①neither和nor后面接同一词性的单词或短语。 ②neither...nor...结构用作主语时,谓语动词必须与nor后面的名词或代词在人称及数上保持 一致,即所谓的就近原则。 ③在表示“既……也……”,即“两者都……”时,常用短语both...and...;表示“或者……或者……”(即二者选一)时,常用短语 either...or...。 4. neither用作副词,作“也不”解释,放在句首,表示前面否定的内容也适用于另一个人或物,句子须采用部分倒装。此时也可用nor替换neither使用。 —I don't like this dress. 我不喜欢这件连衣裙。 —Neither / Nor do I. 我也不喜欢。 If you don't suppose the plan, neither / nor will I. 如果你不支持那项计划,我也不支持。 提醒注意:neither之后的主语要置于助动词或系动词之后。 much ,so,such,too,also,either用法 “学无止境”,意谓要学到老,用到老。 much 一词,意为“多少”,含义还真不少。快快翻开 much 的小档案吧! 〔一号档案〕 much 的两种角色 1. much 用于形容词,作定语,修饰不可数名词。如: Much water is in the cup. 杯子里有许多水。 2. much 用于副词,表示“十分、非常”,修饰动词。如: We don't much like the story. 我们不太喜欢那个故事。 〔二号档案〕 much 和 very 的结合 very 与much 相连时,你切不可断章取义,认定为“十分多”。 very much 意为“很,非常”,用来修饰动词,相当于 a lot ,语气比 much 要强。一般而言,它侧重于程度,可修饰动词,常置于动词之后或句末。 Thanks a lot / very much. 非常感谢。 / 多谢了。 I like listening music very much. 我非常喜欢听音乐。 〔三号档案〕 much 和 how 的组合 how 与much 相连时,用于询问数目、数量, how much 后加不可数名词。其句型结构为:“ How much +不

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