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希望朗诵

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我们经常会提起希望这个词,但希望到底是什么意思,我从没有刻意的去想过,但是,希望却是每个人都拥有的,人生需要希望,希望使人生变的有动力,有乐趣,有挑战。

而“家”这个字在我们的心中都不陌生,甚至是非常的熟悉,伟大诗人歌德曾说过“能在自己的家庭中寻求到安宁的人是最幸福的人。”因为,有了家,生活才变得有趣;有了家,工作才能顺心;有了家,才懂得什么叫关爱,什么叫珍惜。

通常我们说到的是我们自己的小家,但是在浩瀚的社会里,在这繁杂的环境当中,我们还拥有另外一个属于自己的家,那就是我们在一天的绝大部分时间里为之奋斗、为之努力的企业——云南建工。在这个大家庭里面,我们爱岗敬业,我们成长收获,我们也因此爱司如家。

接下来我就带给大家一些我的感悟。“不抛弃,不放弃,好好活,做有意义的事”。相信很多朋友都看过《士兵突击》那部电视剧吧?剧中的主人公许三多曾给数万观众留下了深刻的印象和深深的感动。剧中的这一句台词就是对人生最好的诠释,也是对责任最好的理解。而员工对于公司最基本的责任就是“爱岗敬业”。

其实,我们曾经谈论到“爱岗敬业”的话题时,大多谈笑而过。相信大家都很明白,公司不仅是工作和取得报酬的场所,更是我们安身立命之基。作为公司的一员,我们的满足和希冀、得意和失望、都与公司息息相关,所以“以公司为家”不再是个别积极员工的美德,而是每位员工共同的价值取向,更是我们肩负的一种责任。每位员工应清醒地认识自己,树立正确的工作观,从小事做起,营造我们的“家”。

虽然我们的工作岗位很平凡,我们也没有轰轰烈烈的事迹,我们是那么默默无闻,我们也是那么容易满足。每当我们完成了领导交办的一件任务时,听到同事、领导那一声声“辛苦了”的亲切问候,我们的心头总是溢满巨大的幸福感,仿佛平日里所有烦恼和劳累都在那一刻烟消云散。同时,也为自己能为公司做出自己力能所及的贡献而自豪。领导的关怀、同事的支持更常常激励着我们、规范着我们,去认真对待每一天的工作,让自己的每一天都能充满激情,都能充实而非平凡地度过,在这个过程中,还有什么快乐能与之相比呢?忠诚于事业就是忠诚于自己,责任与荣誉并存,我们觉得这是对我们企业文化最深刻的注解和阐述。

爱岗敬业珍惜岗位

小学二年级诗歌朗诵比赛稿子(五篇)

小学二年级诗歌朗诵比赛稿子(五篇)【篇一】小学二年级诗歌朗诵比赛稿子 《什么是好孩子》 每个小朋友, 都想成为乖孩子, 让大人夸一句: “这孩子真好!” 可是,什么是乖孩子? 怎样才会让人夸好? 山里每朵小花, 是不是都井得很香、很俏? 关于这个问题, 引起多少小朋友思考, 让我们用一面镜子, 来把自己照一照。【篇二】小学二年级诗歌朗诵比赛稿子 《雪花的快乐》 假如我是一朵雪花, 翩翩的在半空里潇洒 我一定认清我的方向—— 飞扬,飞扬,飞扬—— 这地面上有我的方向。 不去那冷寞的幽谷, 不去那凄清的山麓,

也不上荒街去惆怅—— 飞扬,飞扬,飞扬—— 你看,我有我的方向。 在半空里娟娟的飞舞, 认明了那清幽的住处, 等着她来花园里探望—— 飞扬,飞扬,飞扬—— 啊,她身上有朱砂梅的清香! 那时我凭藉我的身轻, 盈盈的,沾住了她的衣襟, 贴近她柔波似的心胸—— 消容,消容,消容—— 溶入了她柔波似的心胸【篇三】小学二年级诗歌朗诵比赛稿子 《我寄给你一粒种子》 我寄给你一粒种子, 你收到了吗? 请你把它种在泥土里, 有什么希望,就请向它诉说。 哦,我听到了,你在说: “我希望拥有一个绿色的世界。” 看,我的种子立刻萌发, 它长出一片葱绿的森林。 森林里每一棵树都伸出枝叶,

为你搭一座绿色的宫殿, 你自由地呼吸吧, 这里连空气都涂着绿色。 哦,我听到了,你在说: “我希望有一个粉红色的幻梦。”看,我的种子立刻萌发, 它长出一座粉红色的花园。 花园里每一片花瓣都发出芳香,为你搭一座粉红色的睡床, 你躺上去睡吧,睡吧, 梦境定然像花儿一样温馨。 哦,我听到了,你在说: “我希望听一曲蓝色的音乐。”看,我的种子立刻萌发, 它长出一片蓝色的大海。 大海上每一道波浪都变成琴弦,为你弹奏《蓝色波尔卡》, 你尽情地欣赏吧, 那颗颗音符都闪着蓝色的荧光。哦,我也听到了,你在说: “我什么都不希望,不希望。”看,我的种子也在萌发, 不过,它长出了一片黑暗。 黑暗中没有一点色彩,

朗诵诗歌推荐(励志)

一、热爱生命作者:汪国真 男:我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程 女:我不去想能否赢得爱情既然钟情于玫瑰就勇敢地吐露真诚 男:我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线 留给世界的只能是背影 女:我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切,都在意料之中男:我知道欢乐是人生的驿站痛苦是生命的航程 女:我知道当你心绪沉重的时候最好的礼物是送你一片宁静的天空男:你会迷惘也会清醒当夜幕低落的时候你会感受到有一双温暖的眼睛 女:我知道当你拭干面颊上的泪水你会灿然一笑 那时,我会轻轻对你说走吧你看槐花正香月色正明 男:只要明天还在只要春天还在我就不会悲哀 纵使黑夜吞噬了一切太阳还可以重新回来 女:只要生命还在我就不会悲哀 纵使陷身茫茫沙漠还有希望的绿洲存在 男:只要明天还在我就不会悲哀 冬雪终会悄悄融化春雷定将滚滚而来我微笑着走向生活 合:我们微笑着向生活无论生活以什么方式回敬我们 女:报(我)以平坦吗男:我是一条欢乐奔流的小河 女:报(我)以崎岖吗男:我是一座大山庄严地思索 女:报(我)以幸福吗男:我是一只凌空飞翔的燕子 女:报(我)以不幸吗男:我是一根劲竹经得起千击万磨 女:生活里不能没有笑声男:没有笑声的世界该是多么寂寞 合:什么也改变不了我们对生活的热爱我们微笑着走向火热的生活

二、梦想.现实 佚名 合男:一个是梦想我们有两个世界女:另一个是现实 男:梦想的翅膀总是轻盈的有无穷尽的幸福与满足 我们可以驾驭轻快的翅膀任天空遨游,任自我高唱 女:现实的脚步总是残忍的有无休止的痛苦与烦恼 我们只能放慢沉重的脚步任大地践踏,任自我低吟 男:人们在梦想与现实中徘徊不知是梦想创造现实还是现实摧残梦想 女:那年冬天我迈开了脚步虽然不知会僵硬在何方 但还是迈出了第一步别无他求只想找到一点温暖来融化冰凉的心男:今年冬天我寻找足迹虽然身后有一串串深深的脚印 却不知哪是我的没有目的只想知道哪是我前进的路 女:来延续我的脚步明天应该是灿烂的我肯定 男:昨天和今天我都在抗击风雨风雨之后应该是彩虹 明天应该是辉煌的我坚信 女:昨天和今天我都在赶路赶在日出时分是最美的 明天应该是我的出现我保证 合:昨天和今天我们就有所准备准备我们人生中的每一刻 三、我们勇往直前 男:流云/在天边,行囊/在眼前,有/一条通往太阳的路/无边又无沿。女:路上/绿草茵茵,有青春为伴;远方/黄沙滚滚,同成熟相连。 合:我们走着,用生命/祭起心中的圣坛。 男:即使/受了伤,也不让泪水/遮盖住脸, 把泪水揩干净,我们要/重绽三月的笑颜。 女:即使/迷了路,也不把忧伤/刻在额前, 星星/终会升起来的,我们也总会知道/哪边是北哪边是南。 男:我们/走着,一天又一天,听风传递着/雨的消息, 听雨敲打着/湖的鼓面。那岁月的缆绳,终会成为/我们抛向空中的闪电。女:我们/走着,一年又一年,看冰雪沉默/的冬天响亮在春天,

现代诗歌朗诵经典篇目范文.doc

【主持词大全】 现代诗歌是“五四”运动以来的诗歌,其主体是用白话写作,以打破旧诗词格律为主要标志的新诗。 1、《断章》 卞之琳 你站在桥上看风景, 看风景的人在楼上看你, 明月装饰了你的窗子, 你装饰了别人的梦。 2、《春暖花开,面向大海》 海子 从明天起,做一个幸福的人 喂马,劈柴,周游世界 从明天起,关心粮食和蔬菜 我有一所房子, 面向大海,春暖花开 从明天起,和每一个亲人通信 告诉他们我的幸福 那幸福的闪电告诉我的 我将告诉每一个人 给每一条河 每一座山 取一个温暖的名字

陌生人,我也为你祝福 愿你有一个灿烂的前程 愿你有情人终成眷属 愿你在尘世获得幸福 我只愿面朝大海,春暖花开3、《再别康桥》 徐志摩 轻轻的我走了, 正如我轻轻的来; 我轻轻的招手, 作别西天的云彩。 那河畔的金柳, 是夕阳中的新娘; 波光里的艳影, 在我的心头荡漾。 软泥上的青荇, 油油的在水底招摇; 在康桥的柔波里, 我甘心做一条水草! 那榆荫下的一潭, 不是清泉, 是天上虹揉碎在浮藻间,

沉淀着彩虹似的梦。 寻梦?撑一支长蒿, 向青草更青处漫溯, 满载一船星辉, 在星辉斑斓里放歌。 但我不能放歌, 悄悄是别离的笙箫; 夏虫也为我沉默, 沉默是今晚的康桥! 悄悄的我走了, 正如我悄悄的来; 我挥一挥衣袖, 不带走一片云彩。 4、《笑》 林徽音 笑的是她的眼睛,口唇,和唇边浑圆的漩涡。 艳丽如同露珠, 朵朵的笑向 贝齿的闪光里躲。 那是笑——神的笑,美的笑水的映影,风的轻歌。

笑的是她惺松的鬈发, 散乱的挨着她耳朵。 轻软如同花影, 痒痒的甜蜜 涌进了你的心窝。 那是笑——诗的笑,画的笑 云的留痕,浪的柔波。 5、《错误》 郑愁予 我打江南走过 那等在季节里的容颜如莲花的开落东风不来,三月的柳絮不飞 你的心如小小的寂寞的城 恰若青石的街道向晚 蛩音不响,三月的春帏不揭 你的心是小小的窗扉紧掩 我达达的马蹄是美丽的错误 我不是归人,是个过客…… 6、《死水》 闻一多 这是一沟绝望的死水, 清风吹不起半点漪沦。

励志诗歌朗诵大全_752

励志诗歌朗诵大全 篇一:朗诵诗歌推荐(励志) 二、梦想.现实合:我们有两个世界男:一个是梦想 女:另一个是现实 男:梦想的翅膀总是轻盈的 有无穷尽的幸福与满足我们可以驾驭轻快的翅膀任天空遨游,任自我高唱 女:现实的脚步总是残忍的 有无休止的痛苦与烦恼我们只能放慢沉重的脚步任大地践踏,任自我低吟 男:人们在梦想与现实中徘徊 不知是梦想创造现实还是现实摧残梦想 女:那年冬天我迈开了脚步

虽然不知会僵硬在何方但还是迈出了第一步别无他求只想找到一点温暖来融化冰凉的心 男:今年冬天我寻找足迹 虽然身后有一串串深深的脚印却不知哪是我的 没有目的 只想知道哪是我前进的路 女:来延续我的脚步 明天应该是灿烂的我肯定 男:昨天和今天我都在抗击风雨 风雨之后应该是彩虹明天应该是辉煌的我坚信 女:昨天和今天我都在赶路

赶在日出时分是最美的 明天应该是我的出现 我保证 合:昨天和今天我们就有所准备 准备我们人生中的每一刻 篇二:朗诵诗歌推荐(励志) 梦想.现实 合:我们有两个世界男:一个是梦想 女:另一个是现实 男:梦想的翅膀总是轻盈的 有无穷尽的幸福与满足我们可以驾驭轻快的翅膀任天空遨游,任自

我高唱 女:现实的脚步总是残忍的 有无休止的痛苦与烦恼我们只能放慢沉重的脚步任大地践踏,任自我低吟 男:人们在梦想与现实中徘徊 不知是梦想创造现实还是现实摧残梦想 女:那年冬天我迈开了脚步 虽然不知会僵硬在何方但还是迈出了第一步别无他求 只想找到一点温暖来融化冰凉的心 男:今年冬天我寻找足迹 虽然身后有一串串深深的脚印却不知哪是我的 没有目的

只想知道哪是我前进的路 女:来延续我的脚步 明天应该是灿烂的我肯定 男:昨天和今天我都在抗击风雨 风雨之后应该是彩虹明天应该是辉煌的我坚信女:昨天和今天我都在赶路 赶在日出时分是最美的明天应该是我的出现 我保证 合:昨天和今天我们就有所准备 准备我们人生中的每一刻 篇三:励志诗歌朗诵稿

青年励志诗歌朗诵3篇

青年励志诗歌朗诵3篇 诗朗诵艺术性的特点并不影响其大众特性的存在.除却朗诵无止境的艺术追求以外,大家还是比较容易了解这种艺术形式的,并且都可以在某种程度上掌握它。那么青年励志诗歌朗诵有哪些?下面整理了青年励志诗歌朗诵,供你阅读参考。 《假如你不够快乐》 汪国真 假如你不够快乐 也不要把眉头深锁 人生本来短暂 为什么还要栽培苦涩 打开尘封的门窗 让阳光雨露洒遍每个角落 走向生命的原野 让风儿熨平前额 博大可以稀释忧愁 深色能够覆盖浅色 青年励志诗歌朗诵篇02《我骄傲,我是中国人》 在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中, 我有着一双宝石般的黑色眼睛。

我骄傲,我是中国人! 在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中,我有着大地般黄色的皮肤, 我骄傲,我是中国人! 我是中国人 黄土高原是我挺起的胸脯, 黄河流水是我沸腾的热血; 长城是我扬起的手臂, 泰山是我站立的脚跟。 我是中国人 我的祖先最早走出森林, 我的祖先最早开始耕耘。 我是指南针、印刷术的后裔, 我是圆周率、地动仪的子孙。 在我的民族中, 不光有史册上万古不朽的 孔夫子,司马迁,李自成,孙中山,还有那文学史上万古不朽的 花木兰,林黛玉,孙悟空,鲁智深。我骄傲,我是中国人! 我是中国人 我那黄河一样粗犷的声音,

不光响在联合国的大厦里, 大声发表着中国的议论, 也响在奥林匹克的赛场上, 大声高喊着“中国得分”。 当掌声把中国的旗帜送上蓝天,我希望我是中国人! 我是中国人 我那长城一样的巨大手臂, 不光把采油机钻杆钻进 预言打不出石油的地心, 也把通信卫星送上祖先们 梦里也没有到过的白云。 当五大洋倾听东方声音的时候,我骄傲,我是中国人。 我是中国人 我是莫高窟壁画的传人, 让翩翩欲飞的壁画与我们同住。我就是飞天, 飞天就是我们。 我骄傲,我是中国人! 青年励志诗歌朗诵篇03相信未来当蜘蛛网无情地查封了我的炉台

朗诵诗歌推荐(励志) [1500字]

一、热爱生命 男:我不去想是否能够成功 女:我不去想能否赢得爱情男:我不去想身后会不会袭作者:汪国真 既然选择了远方便只顾风雨兼程既然钟情于玫瑰就勇敢地吐露真诚来寒风冷雨既然目标是地平线 留给世界的只能是背影 女:我不去想未来是平坦还男:我知道

女:我知道是泥泞只要热爱生命一切,都在意料之中欢乐是人生的驿站痛苦是生命的航程 当你心绪沉重的时候最好的礼物 是送你一片宁静的天空 男:你会迷惘女:我知道也会清醒当夜幕低落的时候你会感受到有一双温暖的眼睛 当你拭干面颊上的泪水 你会灿然一笑 那时,我会轻轻对你说走吧你看

槐花正香月色正明 男:只要明天还在女:只要生命还在男:只要明天还在只要春天还在我就不会悲哀纵使黑夜吞噬了一切太阳还可以重新回来我就不会悲哀纵使陷身茫茫沙漠还有希望的绿洲存在 我就不会悲哀冬雪终会悄悄融化春雷定将滚滚而来我微笑着走向生活 无论生活以什么方式回敬我们 河

合:我们微笑着走向生活女:报(我)以平坦吗男:我是一条欢乐奔流的小女:报(我)以崎岖吗 男:我是一座大山庄严地思女:报(我)以幸福吗 男:我是一只凌空飞翔的燕女:报(我)以不幸吗 男:我是一根劲竹经得起千女:生活里不能没有笑声男:没有笑声的世界该是多索子击万磨 么寂寞 合:什么也改变不了我们对

二、梦 合:我们有两个世界男:一个是梦想 女:另一个是现实 男:梦想的翅膀总是轻盈的生活的热爱我们微笑着走向火热的生活想.现实佚名 有无穷尽的幸福与满足 我们可以驾驭轻快的翅膀 任天空遨游,任自我高唱

有无休止的痛苦与烦恼 我们只能放慢沉重的脚步 任大地践踏,任自我低吟 女:现实的脚步总是残忍的 男:人们在梦想与现实中徘 徊 不知是梦想创造现实还是现实摧残梦想我迈开了脚步虽然不知会僵硬在何方 但还是迈出了第一步别无他求

热爱生命诗歌朗诵词

机制三班一组朗诵稿《热爱生命》 热爱生命 杨:我不去想是否能够成功 既然选择了远方便只顾风雨兼程 迪:我不去想能否赢得爱情 既然钟情于玫瑰就勇敢地吐露真诚 郭:我不去想身后会不会袭来寒 风冷雨 既然目标是地平线留给世界的只能是背影 严:我不去想未来是平坦还是泥 泞 只要热爱生命 一切,都在意料之中 鑫:我知道 欢乐是人生的驿站痛苦是生命的航程 阚:我知道 当你心绪沉重的时候最好的礼物 是送你一片宁静的天空 彬:你会迷惘 也会清醒 当夜幕低落的时候你会感受到 有一双温暖的眼睛 坤:我知道 当你拭干面颊上的泪水你会灿然一笑 那时,我会轻轻对你说走吧你看 槐花正香月色正明 杨:只要明天还在 只要春天还在我就不会悲哀 纵使黑夜吞噬了一切太阳还可以重新回来 鑫:只要生命还在 我就不会悲哀纵使陷身茫茫沙漠还有希望的绿洲存在 严:只要明天还在 我就不会悲哀冬雪终会悄悄融化春雷定将滚滚而来我微笑着走向生活 合:我们微笑着面向生活 无论生活以什么方式回敬我们 迪:即使迷了路 也不把忧伤刻在额前星星终会升起来的我们也总会知道哪边是北哪边是南 郭:我们走着,一天又一天听风传递着雨的消息听雨敲打着湖的鼓面那岁月的缆绳 终会成为我们抛向空中的 闪电。 阚:我(转载于:热爱生命诗歌朗诵词)们走着一年又一年看冰雪沉默的冬天响亮春天 看春天把冰雪融化在大地的字里行间那季节的色彩

终会被我们泼洒成斑斓画 卷 合:我们走过的足迹 将会风化成一个传说一种风采一句格言生活并不简单我们勇往 直前 杨:梦想的翅膀总是轻盈的 有无穷尽的幸福与满足我们可以驾驭轻快的翅膀任天空遨游,任自我高唱彬:现实的脚步总是残忍的 有无休止的痛苦与烦恼我们只能放慢沉重的脚步任大地践踏,任自我低吟迪:人们在梦想与现实中徘徊 不知是梦想创造现实还是现实摧残梦想 坤:那年冬天我迈开了脚步 虽然不知会僵硬在何方但还是迈出了第一步别无他求 只想找到一点温暖来融化冰凉的心 严:今年冬天我寻找足迹 虽然身后有一串串深深的脚印 却不知哪是我的没有目的 只想知道哪是我前进的路 鑫:来延续我的脚步 明天应该是灿烂的我肯定 郭:昨天和今天我都在抗击风雨 风雨之后应该是彩虹明天应该是辉煌的我坚信 阚:昨天和今天我都在赶路 赶在日出时分是最美的明天应该是我的出现我保证 合:昨天和今天我们就有所准备 准备我们人生中的每一刻 朋友,坚定地相信未来吧 相信不屈不挠的努力相信战胜死亡的年轻 相信未来,热爱生命 郭政宏杨国胜阚玉伟严黎明李彬韩玉鑫韩迪张连坤篇二:热爱生命诗朗诵热爱生命 汪国真 我不去想是否能够成功 既然选择了远方 便只顾风雨兼程 我不去想能否赢得爱情 既然钟情于玫瑰 就勇敢地吐露真诚 我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线 留给世界的只能是背影 我不去想未来是平坦还是泥泞 只要热爱生命 一切,都在意料之中 纸船——寄母亲

最适合朗诵的经典诗歌

最适合朗诵的经典诗歌 导读:最适合朗诵的经典诗歌篇1:乡愁 余光中 小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头 后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲在里头 而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头 最适合朗诵的经典诗歌篇02:家庭 我独自在横跨过田地的路上走着,夕阳像一个守财奴似的,正藏

起它的最后的金子。 白昼更加深沉地投入黑暗之中,那已经收割了的孤寂的田地,默默地躺在那里。 天空里突然升起了一个男孩子的尖锐的歌声。他穿过看不见的黑暗,留下他的歌声 的辙痕跨过黄昏的静谧。 他的乡村的家坐落在荒凉的边上,在甘蔗田的后面,躲藏在香蕉树,瘦长的槟榔树, 椰子树和深绿色的贾克果树的阴影里。 我在星光下独自走着的路上停留了一会,我看见黑沉沉的大地展开在我的面前,用 她的手臂拥抱着无量数的家庭,在那些家庭里有着摇篮和床铺,母亲们的心和夜晚的灯, 还有年轻轻的生命,他们满心欢乐,却浑然不知这样的.欢乐对于世界的价值。 最适合朗诵的经典诗歌篇3:孩童之道 只要孩子愿意,他此刻便可飞上天去。 他所以不离开我们,并不是没有缘故。 他爱把他的头倚在妈妈的胸间,他即使是一刻不见她,也是不行的。 孩子知道各式各样的聪明话,虽然世间的人很少懂得这些话的意

义。 他所以永不想说,并不是没有缘故。 他所要做的一件事,就是要学习从妈妈的嘴唇里说出来的话。那就是他所以看来这 样天真的缘故。 孩子有成堆的黄金与珠子,但他到这个世界上来,却像一个乞丐。 他所以这样假装了来,并不是没有缘故。 这个可爱的小小的裸着身体的乞丐,所以假装着完全无助的样子,便是想要乞求妈 妈的爱的财富。 孩子在纤小的新月的世界里,是一切束缚都没有的。 他所以放弃了他的自由,并不是没有缘故。 他知道有无穷的快乐藏在妈妈的心的小小一隅里,被妈妈亲爱的手臂所拥抱,其甜 美远胜过自由。 孩子永不知道如何哭泣。他所住的是完全的乐土。 他所以要流泪,并不是没有缘故。 虽然他用了可爱的脸儿上的微笑,引逗得他妈妈的热切的心向着他,然而他的因为 细故而发的小小的哭声,却编成了怜与爱的双重约束的带子。【最适合朗诵的经典诗歌】

做一个有道德的人诗歌朗诵稿

做一个有道德的人诗歌朗诵稿 高声吟诵,大声诵读。下面是有关做一个有道德的人诗歌朗诵稿,欢迎大家阅读。 在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢?我想首先应该是具备文明素质,只有当每一个人都具备了文明素质,那么这个国家的整体素质才能提高。 不久前,曾看到这样一则报道,说的是新加坡,新加坡是一个 通用英语的国家,这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语,如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?人家回答:“因为有 这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此,到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说:“不文明行为也是国耻。”不知大家是否记得,中央电视台曾经报道,国庆节后的天安门广场,随处可见口香糖残迹,40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣,有的地方不到一平方米的地面上,竟有9块口香糖污迹,密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。 以上的两个事例表明,文明其实是由细节构成的,反思我们的 所作所为可见文明离我们还有一段距离。在我们身边,在一部分同学身上,还存在着一些不文明的行为。例如,在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑,教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见,甚至有的同学认为:反正有值日的同学和清洁工打扫,扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹,走路

推推搡搡习以为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话,随意攀爬树枝,甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位,而常常忽略了社会公德的培养,文明习惯的养成,而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上,良好的行为习惯,是保证我们顺利学习的前提,也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律,不讲卫生,扰乱班级的学习环境。相反,如果我们养成了文明的行为习惯,学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道:一个学校的学生具有良好的文明行为习惯,才能构建出优良的学习环境,创设出优良的学习气氛。现在,我们正处于人生中最关键的成长时期,我们在这个时期的所作所为,将潜移默化的影响到我们自身的心理素质,而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质,同时也完善了自身的道德品质,如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养,那我们即使拥有了丰富的科学文化知识,于人于己于社会又有何用呢?所以,我们首先应该做一个堂堂正正的人,一个懂文明、有礼貌的谦谦君子,然后才是成才,不能做一部单纯掌握知识技能的机器,而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿,拥有文明,那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。 记得一位名人曾说:德行的实现是由行为构成的,而不是由文字。无数事例表明,走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。代表民族未来的我们,需要学习和继承的东西有很多很多,然而

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诗歌朗诵活动策划方案5篇 本文是小编收集的诗歌朗诵活动方案,欢迎广大读者阅读借鉴。 古诗文诵读活动方案 为了丰富校园文化生活,陶冶学生情操,提高广大学生的综合素质,我校拟举办“古诗文诵读”活动,方案如下: 一、指导思想: 中华五千年文明源远流长,博大精深的优秀文化传统给我们炎黄子孙留下了宝贵的财富,为弘扬和培育学生的民族精神,培养一代新人,结合学校的养成教育和书香校园活动,开展“古诗文诵读”活动,努力将古诗文教育与培养学生良好习惯、高尚情操、优秀品格的人文教育有机地融合,着力打造新时代的优秀少年。 二、活动目的: 1、培养学生从小热爱祖国传统文化,了解祖国优秀文化,增加自身人文素养。 2、提高学生的朗读能力,培养学生的朗读兴趣和习惯。 3、构建学习型校园,更好地营造学习氛围。 三、参加对象 全校学生 四、诵读的内容 《小学生必读古诗70首》和《三字经》《论语》《百家姓》《增广贤文》等中的优秀句段。 (各年级具体诵读内容见附页) 五、诵读时间: 每天早读前15分钟为我校早读法定时间,由各班语文教师负责组织。 六、活动安排:

第一阶段:宣传发动。在师生中进行宣传发动,由学校组织语文教师搜集整理部分经典中华古诗文,作为诵读重点篇目。 第二阶段:学习、诵读。以班级为单位,,广泛开展诵读活动,开展比诵读篇目多少、比背诵篇目多少的竞赛活动,保证每位学生都能学习更多的经典古诗文。 第三阶段:组织校内“古诗文诵读”竞赛活动。 七、实施要求: 1、想方设法,营造氛围。全体语文教师积极参与和投入该活动的实施过程中,想方设法,为学校营造书声琅琅的良好诵读氛围。 2、保证时间,有所创新。阅读活动要在时间上给予确保,更要在方法上有所创新,要通过小型而灵活多样的方法不断地激发学生的诵读兴趣。建议语文老师在班内开展“优秀诗文朗诵会”、“诵读小小擂台赛”、“知识大考场”、“读书小能手”等活动。在活动中,教师要大胆创新,不断探索,丰富读书与积累的形式。让学生读准读通读熟的过程中,组织学生通过小品、故事、歌咏、表演等多种形式,调动学生阅读的积极性,采取学生集体背与单独背、必背与自选篇目相结合,配合学校开展活动,让诵读活动成为学生的最爱。 3、争取支持,深入开展。要着重面向家长进行相关的宣传,争得家长的理解和更多支持,多向家长征询意见和建议,形成校内校外的合力,促进诵读活动卓有成效地开展下去。 庆祝建党九十周年诗歌创作和朗诵比赛活动方 案 一、指导思想 坚持以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导,全面落实科学发展观,深入贯彻党的xx届五中全会、全国第四次教育工作会议和“十二五”教育改革与发展规划纲要精神,以庆祝建党90周年为契机,以讴歌党的光荣历史和伟大业绩为主题,进一步深入开展创先争优活动,引导各支部和广大团、党员继承和发扬党的光荣传统和优良作风,掀起弘

我的中国梦诗歌朗诵词

气满乾坤梦舞神州 女:我的梦不在那个遥远的天国; 男:我的梦就屹立在东方的热土! 女:我的梦启航于长江; 男:我的梦孕育于黄河! 合:从五千年的壁画中飞来 打开瑰丽壮阔的屏帏 (一) 男:今夜 我将您五千年的梦悄悄珍藏女:今夜 你用最轻柔的话语呼唤我 男:这一声却让我的整个身躯血液沸腾 女:于是,我聆听着秦皇汉武恢弘而过 男: 我感受着长城盘磅礴的拥抱大好河山女: 我领略了关山长月守望者黄沙大漠男:那一年秦始皇雄浑地走过 刘邦唱起四面楚歌 唐代如花的丝路啊 女:托起古中国的神圣 川流不息的历史长河 轻唱着岁月如水,生命如歌 合:身体里澎湃的黄河之血在奔涌 喜马拉雅是坚硬的脊梁 生命的气势 是涌入我们灵魂的五千年的光辉 (二) 男:我曾无奈的阅读着甲午的战火 列强瓜分的铁蹄践踏神圣的土地 女:破碎的卢沟晓月 山河失色 煎熬着淅沥的八年风雨合:英雄的中华儿女,英勇的抗争 从未低头 国人的鲜血 依然蓬勃炽热 把痛苦深深地埋在心底 不屈的信念在磨炼中孕育 多灾多难的母亲啊! 我用泣血的心祈盼你苏生的一刻 (三) 合:如今 我无比自豪的告诉世界 东方巨龙 正在悄然崛起 男:您瞧,那充满希望的田野里, 麦浪滚滚把天地染得金黄。

女:在那曲曲折折的海岸边, 一尾尾鲜鱼塞满了渔网; 男:在那郁郁葱葱的森林里, 到处是祖国未来的栋梁。 合:我们一道迎来了一个五彩缤纷的时代, 我们一起跨入了一个崭新灿烂的纪元。 男:俱往矣,数风流人物,还看今朝 女: 中国共产党的艰辛奋斗,让千年古国焕发了青春的容颜中国共产党的不懈追求, 让世界人民瞠目结舌 女合:我骄傲,我是炎黄子孙 男合:我自豪,我是龙的传人 大合:古老而年轻的祖国春天将永远伴随着你 民族腾飞的捷报一定会频频传扬 中国人民一定会用自己的智慧和汗水 高举科学发展观的大旗去铸就明天的辉煌!男合:这是我的梦女合:这也是我的梦大合:这是我们的中国梦 中国梦 男:有一种辉煌,叫做中华文明;有一个梦想,叫做民族复兴女:实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦! 男:这是你的梦,也是我的梦合:这是我们共同的中国梦—— (一) 女:今夜 /你入我梦来/ 给我带来了古老的传奇故事 男:今夜/你入我梦来/ 让我重温了的五千年悠久历程 女:梦里,我走过了漫天黄沙的丝绸之路, 我感受着泰山一览众山小的巍峨,长城一去万里的雄浑 /梦里,我领略了江南水乡的柔情, 北国雪野的无垠男:梦里,我看见了抵御外侮的刀光剑影, /看见了浴血沙场的耀眼红缨/。 男:那是赤壁的惊涛拍岸/ 是长白山的松涛林海/是天之涯,海之角最动听的啼鸣/。是涌入我们灵魂的五千年的光辉 男:今夜/你又一次入我梦来/ 我却分明听到你的啜泣/ 我听到了敌寇枪杀中国人民的枪炮声, 听到了百姓流离失所的痛苦悲声。 女:今夜/ 你又一次入我梦来/我却分明看到你的泪痕/ 我看到了列强的铁蹄践踏神圣的土地/ (二) 男:屈辱已成历史,数风流人物,还看今朝 女: 中国共产党的艰辛奋斗,让千年古国焕发了青春的容颜/ 男:中国共产党的不懈追求,让世界人民瞠目结舌

青春优秀诗歌朗诵

青春优秀诗歌朗诵 导读:诗歌指的是用高度凝练的语言,形象表达作者丰富情感,集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。青春诗歌朗诵大全,我们来看看下文。 青春优秀诗歌朗诵推荐一 王:青春是蓝色的,像深远的晴空,像迷人的海洋。俞:青春是绿色的,像滴翠的青竹,像坦荡的草原。王:青春是红色的,像燃烧的火焰,像初升的太阳。俞:青春是无色的,像风变幻无穷,像雾绚丽迷人。 王:青春是一首 永不言败的歌 俞:青春是一条 永不停息的河流 王:青春是一本 读不厌的书 俞:青春是一杯 品不尽的茶 合:青春是一座 屹立在民族之林的高峰 刻印千千万万青年的足迹 青春是一座

知识的宝塔 洒下千千万万青年的汗水 王:青春是一棵正在茁壮成长的树备受风吹雨淋的考验 俞:青春是一朵 含苞欲放的花蕾 欲向世界展现独自的风姿 合:我用一颗热情奔放的 青春之心 送给自己一份青春礼物 那就是青春之诗 王:谁把舞步简化成线条 俞:谁把歌声凝冻成为乐章 合:青春的源头 像一汪生命的清泉 源与你情感深处的激情 王:你的明眸 启迪过多少创造者的攀登 俞:你的色彩 镀亮过多少奉献者的格言 王:理解青春

须从创造开始 俞:体验青春 须付出毕生的心血 王:与青春对话 俞:魅力的诱惑一如既往 缤纷的遐想举着斑斓的向往 在你的热望里远足 你的目光是我前进的动力 王:与青春对话 俞:我会倍爱每一寸光阴 在我鲜为人知的梦里 你的风景永远是充满爱的道具 演译着人生的喜怒哀乐与辉煌 合:我们想说 王:青春的光芒 在冉冉升起时会很明亮 青春的花朵 在经历过风霜雪雨后会熠熠生辉 俞:青春的历程 在不断搏击后才能谱写壮丽篇章 合:青春是一首美丽的诗,是一支动听的歌。

我希望诗歌朗诵稿

我希望诗歌朗诵稿 每个人对于未来都有着自己的期望,以下是XX收集的相关诗歌朗诵稿,仅供大家阅读参考! 我希望诗歌朗诵稿一我希望,太阳升起之时, 我与大地上的万物一起苏醒。 平静地生长,风调雨顺,宁静安详。 我希望,蓝天之下,有清风掠过, 沉重的身体变得轻灵。 每一次呼吸,都幻化成云朵, 千姿百态,随心所欲。 我希望,在自己熟悉的城市。 无论走到哪个角落, 一公里内都有我的朋友, 敲响每一扇房门, 都会有热情的笑脸相迎 我希望,一生都有朋友相伴, 喜乐有分享,冷暖有相知。 同量天地宽,共度日月长。 我希望, 相知者能相爱,相爱者能相知。 有相怨,无相恨,人间太平。 我希望,

老者慈善从容,幼者聪颖无忧。 少年有理想,壮年有担当, 老年有依归。 我希望, 得意者不嚣张,失意者不猥琐。 有钱人不跋扈,没钱人不落魄。 成功者有天地,失败者有退路。 我希望, 睡眠深沉,在幽长的甜黑之乡, 换骨脱胎,重新生长。 我希望, 人们衣食无忧的同时,更能内心无忧。生活脱贫,精神脱困。 我希望,有朋自远方来, 岁月不改其性,红尘不染其心, 倾心畅谈,大杯痛饮。 我希望, 远游之日无牵挂,居家之时无妄思。行无羁,思无邪。 我希望, 长河悠远,岁月无痕, 大地不老,阳光普照。

如果你渴求一滴水 我愿意倾其一片海 如果你要摘一片红叶 我给你整个枫林和云彩 如果你要一个微笑 我敞开火热的胸怀 如果你需要有人同行 我陪你走到未来 春暖花开这是我的世界 每次怒放都是心中喷发的爱 风儿吹来是我和天空的对白 其实幸福一直与我们同在 春暖花开这是我的世界 生命如水有时平静有时澎湃 穿越阴霾阳光洒满你窗台 其实幸福一直与我们同在 我的世界春暖花开 我希望诗歌朗诵稿二我柔弱的文字怎么也驾驭不住一颗忧民的良心 我厚实的身板怎么也承担不了一缕悲悯的灵魂 不知道你们游移于海底的身躯还冷不冷 不知道你们被刀砍后的肉体还疼不疼

朗诵诗歌推荐(励志)

一、热爱生命 作者:汪国真 男:我不去想是否能够成功 既然选择了远方 便只顾风雨兼程 女:我不去想能否赢得爱情 既然钟情于玫瑰 就勇敢地吐露真诚 男:我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线 留给世界的只能是背影 女:我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命 一切,都在意料之中 男:我知道 欢乐是人生的驿站 痛苦是生命的航程 女:我知道 当你心绪沉重的时候 最好的礼物 是送你一片宁静的天空 男:你会迷惘 也会清醒 当夜幕低落的时候 你会感受到 有一双温暖的眼睛 女:我知道 当你拭干面颊上的泪水 你会灿然一笑 那时,我会轻轻对你说 走吧你看 槐花正香月色正明 男:只要明天还在 只要春天还在

我就不会悲哀 纵使黑夜吞噬了一切 太阳还可以重新回来 女:只要生命还在 我就不会悲哀 纵使陷身茫茫沙漠 还有希望的绿洲存在 男:只要明天还在 我就不会悲哀 冬雪终会悄悄融化 春雷定将滚滚而来 我微笑着走向生活 合:我们微笑着向生活 无论生活以什么方式回敬我们 女:报(我)以平坦吗 男:我是一条欢乐奔流的小河 女:报(我)以崎岖吗 男:我是一座大山庄严地思索 女:报(我)以幸福吗 男:我是一只凌空飞翔的燕子 女:报(我)以不幸吗 男:我是一根劲竹经得起千击万磨 女:生活里不能没有笑声 男:没有笑声的世界该是多么寂寞合:什么也改变不了我们对生活的热爱我们微笑着走向火热的生活 二、梦想.现实 佚名 合:我们有两个世界 男:一个是梦想 女:另一个是现实 男:梦想的翅膀总是轻盈的

有无穷尽的幸福与满足 我们可以驾驭轻快的翅膀 任天空遨游,任自我高唱 女:现实的脚步总是残忍的 有无休止的痛苦与烦恼 我们只能放慢沉重的脚步 任大地践踏,任自我低吟 男:人们在梦想与现实中徘徊 不知是梦想创造现实 还是现实摧残梦想 女:那年冬天我迈开了脚步 虽然不知会僵硬在何方 但还是迈出了第一步 别无他求 只想找到一点温暖 来融化冰凉的心 男:今年冬天我寻找足迹 虽然身后有一串串深深的脚印 却不知哪是我的 没有目的 只想知道哪是我前进的路 女:来延续我的脚步 明天应该是灿烂的 我肯定 男:昨天和今天我都在抗击风雨风雨之后应该是彩虹 明天应该是辉煌的 我坚信 女:昨天和今天我都在赶路 赶在日出时分是最美的 明天应该是我的出现 我保证 合:昨天和今天我们就有所准备准备我们人生中的每一刻

有关道德的诗歌朗诵稿

有关道德的诗歌朗诵稿 导语:朗诵,指清清楚楚的高声诵读。就是把文字作品 转化为有声语言的创作活动。朗,即声音的清晰、响亮;诵,即背诵。朗诵,就是用清晰、响亮的声音,结合各种语言手 段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。下面是XX 整理的有关道德的诗歌朗诵稿,希望能够帮助到大家! 篇一:《回答》北岛卑鄙是卑鄙者的通行证, 高尚是高尚者的墓志铭, 看吧,在那镀金的天空中, 飘满了死者弯曲的倒影。 冰川纪过去了, 为什么到处都是冰凌? 好望角发现了, 为什么死海里千帆相竞? 我来到这个世界上, 只带着纸、绳索和身影, 为了在审判前, 宣读那些被判决的声音。 告诉你吧,世界 我--不--相--信! 纵使你脚下有一千名挑战者, 那就把我算作第一千零一名。

我不相信天是蓝的, 我不相信雷的回声, 我不相信梦是假的, 我不相信死无报应。 如果海洋注定要决堤, 就让所有的苦水都注入我心中, 如果陆地注定要上升, 就让人类重新选择生存的峰顶。 新的转机和闪闪星斗, 正在缀满没有遮拦的天空。 那是五千年的象形文字, 那是未来人们凝视的眼睛。 篇二:《爱莲说》道德是石,敲出希望之火;道德 是火,点燃希望之灯;道德是灯,照亮人生之路;道德是路,引导人们走向灿烂辉煌。 道德是一双手,推开封锁在心里的窗;道德是一扇窗, 窗外是美好的天空;道德是一片天空,它孕育着无数纯洁的 心灵。 作为21世纪的小学生,我们就要从现在开始,从自己 开始,自觉地作道德建设的宣传者、实践者和捍卫者,做一 个有道德的人。我国的古圣先贤都曾在各自的诗文中阐述过 道德的真谛。

请听朗诵《爱莲说》 水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐 来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不 妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而 不可亵玩焉。 予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花 之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何 人?牡丹之爱,宜乎众矣! 篇三:有关道德的诗歌朗诵稿道德是一种美丽的高贵与人交谈理智而不乏幽默自信而不显张狂与人交往优雅地说“请”“谢谢”“对不起”面对无礼的非难宽容地付 之一笑 无论成功还是失败得意淡然失意坦然淡淡地对自己一笑 道德是一种美丽的高贵。 有道德的人不会在别人需要宁静时旁若无人地喧哗 有道德的人不会在美丽的校园丢下极不谐调的垃圾有道德的人不会在狭窄的甬道里拥挤 有道德的人不会拿别人的痛苦开心有道德的人不会为鸡毛蒜皮斤斤计较 有道德的人不从不唉声叹气自怨自艾有道德的人从不为了出风头而标新立异有道德的人不会哗众取宠、奴颜婢

3分钟正能量诗歌朗诵稿

3分钟正能量诗歌朗诵稿 导语:正能量是我们生活中不能缺少的一种元素,它激励着我们前进,那么适合学生朗诵的正能量诗歌有哪些呢?以下是推荐的3分钟正能量诗歌朗诵稿,供大家参考。 我们体验生活的快乐,沐浴着爱的阳光成长 有人说—— 善良的本质就是拥有一颗感恩的心 也有人说—— 感恩是人世间的美德,它至高无上 感恩我的父母,因为他们给予我宝贵的生命,哺育我们健康的成长 感恩我的老师,因为他们带我品尝知识的琼浆,叫我放飞青春的梦想 感恩亲爱的党,因为它为我们创造和平安定的环境,播洒阳光让新苗茁壮 感恩伟大的祖国,因为它赋予我们中国人的尊严,巍然屹立于世界东方 多少次带着幸福的感觉进入梦乡 多少次满含着感动得泪花把未来畅想 学会感恩,就会虔诚的面对生活的挑战 学会感恩,带着欣喜与热爱去进行生命的远航: 感恩,是一种力量

感恩,是一种境界 拥有一颗感恩的心 我们就会拥有快乐、拥有幸福,拥有一个美好的未来。因为我们是中学生 我们拥有阳光拥有花朵 拥有朝雾拥有晚霞 我们在晨风中奔跑 在暮霭中咏唱 为冬雪而激动 为春草而慨叹 因为我们是中学生 我们拥有课本拥有紧张 拥有阅读拥有演算 我们为长蛇阵一般的作业而烦恼 为从天而降的100分而张狂 在题海中浮沉 在书山里登攀 我们拥有讲台拥有球场 拥有饭堂的喧嚣拥有寝室的胡侃 我们为足球的沉寂而扼腕拍案 为抗洪壮举慷慨激昂 在喝斥和教鞭下满腹委屈

在鼓励与夸奖里心花怒放 因为我们是中学生 我们拥有花朵拥有阳光 拥有青春拥有未来 我们珍惜时间多情的赏赐 铺开蓝天抒写不羁的畅想 为了知识和信息我们如饥似渴为了新的世纪我们活力无现因为我们是中学生

关于成长的现代诗歌朗诵稿

关于成长的现代诗歌朗诵稿 蔚蓝的天空下,阳光普照,让我们沐浴和煦的阳光,共同分享成长的苦与乐。 《一起成长的》 连绵的雨 下着 万物成长着 同时 成长着的 还应有心灵 让心灵发出慈善忠爱的芽芽 让心灵长成这个世界的温暖 心有多大 舞台就有多大 当你的心灵足够宽容与强大 就会明白 雨的初衷 和万物的 欣欣向荣 《小子成长》 微微柔风吹起的晚上, 风在催赶我的情感。

我希望, 风的温柔代表我, 向世间传达祝福。 愿生命健康。 曾记得, 荒落奔走的大街上。 走过无知的选择, 因为年轻。 做了自己的选, 因为好胜。 为了选择自己的选择,因为还有理想。 感谢生命的光彩。 感激生命的失败。 因为要感受生命的容颜。青春是年轻盾牌, 撑起了对命运的钟爱。活着的些困惑, 这位是为了修得正果。矛盾是生活的终结者,成熟也向往一些自由。今天,日已退。

今夜,月已明。 我忘记昨天, 我要与大江一起成长,与河流一起歌唱。 我要用笔写下, 有一首诗叫做信仰。 今夜的朋友, 我是今夜的微风。 我要在大山之上, 慰劳你辛苦的历程, 为你做一件衣裳, 为你谱写诗章。 有个奇妙的声音, 闯过我肚肠。 我在遐想, 这就是我给世人的祝福。伴随着歌声, 将美妙乐曲, 悬挂着美好在心上。 永远印在心上。 《成长吧,孩子》 老人说

成长吧,孩子 我感悟着这句词语 当我不再攀高 手里不再有纸飞机 我盼望着老人的一句赞惜 老人说 成长吧,孩子 我聆听着那句词语 当我脸上少了些嫩稚 手里提着画笔 我渴望着老人的一句赞惜 老人说 成长吧,孩子 我倾听着那句话语 当我被岁月填了苍茫 脚步越走越慢 我依旧渴望着老人的一句赞惜 而如今,我再也未能听到老人的话语未能听到他的赞惜 偶尔想起他的叮咛 成长吧,孩子 忽然想到

纪念12.9诗歌朗诵稿

纪念12.9诗歌朗诵稿 纪念诗歌朗诵稿篇一为人进出的门紧锁着,为狗爬走的洞敞开着, 一个声音高叫着:爬出来呵,给你自由! 我渴望着自由,但也深知道-- 人的躯体哪能由狗的洞子爬出! 我只能期待着那一天, 地下的火冲腾, 把这活棺材和我一起烧掉, 我应该在烈火和热血中,得到永生! 纪念诗歌朗诵稿篇二今夜,无限的哀痛已在心中被唤起 如果我能选择 我希望变成一只鹰 用无畏的翅膀 熄灭每一处罪恶的燃烧 用勇敢的利啄吞噬每一个凶残的恶魔 如果我能穿越我希望成为一个战士 装上同样的刺刀用尊严与正义 刺开侵略者野蛮的胸膛 即使拼到手无寸铁 也将用我石头一般的骨骼

掷碎敌人的脑壳 在我倒下的那一刻 将把所有的血与气脉布于这里 让它沉入家乡黑土地里那永远不息的脉搏 纪念诗歌朗诵稿篇三那七十七年前的一幕就像昨天一样历历在目 一个灾难深重的国度 一个危在旦夕的民族 在血雨腥风中呻吟, 在内忧外患中挣扎 而水深火热的形容显得 那么苍白,软弱 瓜分豆剖的煎熬显得 那样简短,轻柔 北平,终于爆发了 积压内心的呼喊 反对华北自治 反对内战,一致对外 穿越时空的怒吼 如炸雷爆响于一二?九 愤怒伸出森林般的手 席卷中国城市的街头

被热血和烈火炽烤的国土 已失去母性的温柔 华北,一个在战乱中被拐走的孩子在绝望地,嘶声竭底地哭泣 妈妈,我不要离开您 这一声呼喊震憾了千千万万 中国人的心 这一声哭泣控诉了国民政府的 种种丑恶罪行 原本应该冲锋陷阵,保疆卫国的战士却在勇猛地残杀自己的兄弟姊妹 原本应该向敌人瞄准射击的枪炮 却在肆无忌端地吞噬自己的父老乡亲这就是七十二年前的一幕 这就是一二?九运动的导火索 苦难孕育的中华儿女 战争教育的炎黄子孙 在国难当头,民族危亡的时刻 奔走呼告 不愿丧失家园的人们,起来,起来呼喊出我们内心的风暴 宣传我们抗日救国的主张

适合学生朗诵的正能量诗歌精选.doc

适合学生朗诵的正能量诗歌精选 正能量是我们生活中不能缺少的一种元素,它激励着我们前进,那么适合学生朗诵的正能量诗歌有哪些呢?以下是我推荐的正能量诗歌朗诵,供大家参考。 正能量诗歌朗诵篇一 我们体验生活的快乐,沐浴着爱的阳光成长 有人说—— 善良的本质就是拥有一颗感恩的心 也有人说—— 感恩是人世间的美德,它至高无上 感恩我的父母,因为他们给予我宝贵的生命,哺育我们健康的成长感恩我的老师,因为他们带我品尝知识的琼浆,叫我放飞青春的梦想 感恩亲爱的党,因为它为我们创造和平安定的环境,播洒阳光让新苗茁壮 感恩伟大的祖国,因为它赋予我们中国人的尊严,巍然屹立于世界东方 多少次带着幸福的感觉进入梦乡 多少次满含着感动得泪花把未来畅想 学会感恩,就会虔诚的面对生活的挑战 学会感恩,带着欣喜与热爱去进行生命的远航 :

感恩,是一种力量 感恩,是一种境界 拥有一颗感恩的心 我们就会拥有快乐、拥有幸福,拥有一个美好的未来。因为我们是中学生 我们拥有阳光拥有花朵 拥有朝雾拥有晚霞 我们在晨风中奔跑 在暮霭中咏唱 为冬雪而激动 为春草而慨叹 因为我们是中学生 我们拥有课本拥有紧张 拥有阅读拥有演算 我们为长蛇阵一般的作业而烦恼 为从天而降的100分而张狂 在题海中浮沉 在书山里登攀 正能量诗歌朗诵篇二 我们拥有讲台拥有球场 拥有饭堂的喧嚣拥有寝室的胡侃 我们为足球的沉寂而扼腕拍案

为抗洪壮举慷慨激昂 在喝斥和教鞭下满腹委屈 在鼓励与夸奖里心花怒放 因为我们是中学生 我们拥有花朵拥有阳光 拥有青春拥有未来 我们珍惜时间多情的赏赐 铺开蓝天抒写不羁的畅想 为了知识和信息我们如饥似渴 为了新的世纪我们活力无现 因为我们是中学生 正能量诗歌朗诵篇三 暖风吹过的季节,天空清澈如洗 柳絮漫天飞舞,飘落在悄然萌动的大地 年轻的生命在土壤里蠕动 勃发的乐曲在心里流淌 年轻的我们,拥有不变的誓言 年轻的我们将坚定的目光投向更远的地方 起跑线上, 出发的那一刻起,注定我们要追着东升的朝阳刚毅、自信的脸庞,在等待胜利的曙光 紧握住那一滴汗水,任泪水在脸上流淌

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