改错编程题
实验二VC++流程控制语句（一）
二程序设计题
1、编写程序，输入一个不多于5位的整数，求出它是几位数，并分别打印出每一位数字，再按逆序打印出各位数字。
2、编写程序，输入三角形三边a、b、c，判断a、b、c能否构成三角形。若能，则判断组成的是等腰、等边、直角还是一般三角形；若不能，则输出相应的信息。
1、参考程序
方法一：
#include
void main()
{
int m,a,b,c,d,e;
cout<<"输入一个不多于5位的数字：";
cin>>m;
a=m%10;//个位
b=m/10%10;//十位
c=m/100%10;//百位
d=m/1000%10;//千位
e=m/10000;//万位
if(e!=0) cout< else if(d!=0) cout< else if(c!=0)cout< else if(b!=0)cout< else cout< } //当输入数字是012时，其实输入的是八进制数，对应的十进制是10。 方法二： #include void main() { int a,b,c;//b表示所输入数的位数 cout<<"请输入一个不多于5位数的正整数:"; cin>>a; cout<<"从个位到万位分别为："; if(a==0) cout< else{ for(b=0;a;b++) { c=a%10; cout<<'\t'< a=a/10; } cout<<" 共"< } } 2、参考程序 #include void main() { int a,b,c; cout<<"输入三边的长："; cin>>a>>b>>c; if(a+b>c&& a-b { cout<<"能构成三角形"<<'\n'; if(a==b&&b==c&&c==a)//错误的a==b==c cout<<"能构成等边三角形"<<'\n'; else if(a==b||a==c||b==c) cout<<"能构成等腰三角形"<<'\n'; else if(a*a+b*b==c*c||a*a+c*c==b*b||c*c+b*b==a*a) cout<<"能构成直角三角形"<<'\n'; else cout<<"能构成一般角形"<<'\n'; } else cout<<"不能构成三角形"<<'\n'; } 实验二VC++流程控制语句（二） 1、从键盘输入整数n，求n的阶乘。 2、从键盘输入若干个实数，以输入0结束。设计一程序，分别统计正数的个数和负数的个数，并求出正数之和、负数之和及总平均值 3、设计一个程序，求出满足以下条件的最小n值和s值： s=1+2+3……….+n, 且s>=600 4、用二分法解方程f(x)=0的具体算法如下： (1) 输入x1，x2，直至f(x1) 与f(x2)异号，说明方程在x1、x2之间有解。 (2) 求x1和x2的中点x0. (3) 如果f(x0)与f(x1)同号，表明方程的解在x0与x2之间，用x0取代x1；否则方程的解在x0与x1之间，用x0取代x2. (4) 如果f(x0)的值足够小，则方程的近似解为x0；否则重复执行步骤(2)、(3)、(4)，直至f(x0)足够小。 (5) 输出方程的解x0. 要求用二分法求解方程x2+4x-4=0. 参考程序： 1、 #include void main(void) { int i=1,n; long int s=1; cout<<"请输入一个整数："; cin>>n; while(i<=n) { s*=i; i++; } cout<<"n!="< } 2、 #include void main(void){ float a,s1=0,s2=0; int m=0,n=0; cin>>a; while(a){ if(a>0){ m++; s1+=a; } else{ n++; s2+=a; } cin>>a; } cout<<"\n正数有"< cout<<"\n负数有"< cout<<"\n正数之和为:"< cout<<"\n负数之和为:"< cout<<"\n总的平均为:"<<(s1+s2)/(m+n)<<'\n'; } 3、 #include void main(){ int n=0,s=0; while(s<600){ ++n; s+=n; } cout<<"n="< } 4、 #include #include void main() { float x0,x1,x2; double y0,y1,y2; do{ cout<<"请输入方程的两个初始区间值："; cin>>x1>>x2; y1=x1*x1+4*x1-4; y2=x2*x2+4*x2-4; }while(y1*y2>0); x0=(x1+x2)/2; y0=x0*x0+4*x0-4; do{ if(y0*y1>0) {x1=x0;y1=y0;} else {x2=x0;y2=y0;}//可以不要y2=y0; x0=(x1+x2)/2; y0=x0*x0+4*x0-4; }while(fabs(y0)>1e-5); cout<<"方程x^2+4x-4=0的解为"< } 实验二VC++流程控制语句（三） 二、改错题 答案： 增加#include j=sqrt(i);修改为：int j=sqrt(i); if(i%n=0) break; 修改为：if(i%n==0) break; if(k/5=0) cout<<'\n'; 修改为：if(k%5==0) cout<<'\n'; 三、编程设计题 1、设计一个程序，输出所有的水仙花数。所谓水仙化数是一个三为数，其各位数字的立方和等于该数本身。列如153是一个水仙化数。 水仙花数的算法分析： 1）用穷举法对100~999之间的每个数验证，验证公式为：x=h*h*h+d*d*d+n*n*n 2）分解一个3位数x的百位、十位和个位。 2、求出1000以内所有完全数，并输出。例如6就是一个完全数，6的因数共有4个：1、2、 3、6，除了6自身这个因数外，其他的3个因数都是它的真因数，把6的所有真因数都加起来，正好等于6这个自然数本身。具有这种性质的自然数叫做完全数。 参考程序： 1、 #include void main() { int x,h,d,n; cout<<"水仙花数为："; for(int i=100;i<1000;i++) { h=i/100; d=i/10%10; n=i%10; x=h*h*h+d*d*d+n*n*n; if(i==x) cout< } } 2、 #include void main() { int s; for(int i=1;i<=1000;i++) { s=0; for(int j=1;j<=i/2;j++) if(i%j==0) s+=j; if(s==i) cout< } } 实验三函数与编译预处理(一) 三、改错题 答案： 增加#include int isprime(n) 修改为：int isprime(int n) if(n%i==0) break; 修改为：if(n%i==0) return 0; if(!isprime(k)) 修改为：if(isprime(k)) 四、编程设计题 1、 设计一程序，计算组合数：C （m,r ）＝m!/(r!*(m-r)!),其中m,r 为正整数，且m>r.分 别求出C(4，2).C(6,4).C(8,7)的组合数。求阶乘和组合数须用函数来实现。 2、阿克曼函数定义如下，其中m 、n 为正整数，设计一个程序，分别求出Acm （3，2）和Acm （2，2）的值。 1 0(,)(1,1)0(1,(,1))0,0n m Acm m n Acm m n Acm m Acm m n n m +=??=-=??-->>? 参考程序： 1、 #include long int jc(int n) { if(n==1)return 1; return n*jc(n-1); } long int zh(int m,int r){ int c; if(m<=r){ cout<<"m 必须大于r!"<<'\n'; exit(1); } c=jc(m)/(jc(r)*jc(m-r)); return c; } void main(void){ cout<<"C(4,2)="< cout<<"C(6,4)="< cout<<"C(8,7)="< } 2、 #include long int Acm(int m,int n) { int c; if(m==0)return n+1; if(n==0)return Acm(m-1,1); if(n>0&&m>0) { c=Acm(m,n-1); return Acm(m-1,c); } } void main() { int m,n; cout<<"Acm(5,3)="< cout<<"Acm(4,2)="< cout<<"Acm(5,5)="< cout<<"请输入m和n的值："; cin>>m>>n; cout<<"Acm("< } 实验三函数与编译预处理(二) 三、改错题 答案： 在main()的上面增加语句int gys(int x,int y); return y; 修改为：return x; 三、编程设计题 1、设计一程序，将求两个实数的最大值函数放在头文件myfun.h中，在源程序文件mypro.cpp 中包含该头文件，并实现输入三个实数，求最大值。 2、设计一程序，定义重载函数area，分别求圆和长方形的面积。 3、用递归法将一个整数n转换成字符串。例如，输入整数567，应输出字符串“567”。n 的位数不确定，可以是任意的整数。 参考程序： 1、 //myfun.h float max(float x, float y) { float z; if(x>y) z= x; else z=y; return z; } //mypro.cpp #include #include"myfun.h" void main() { float a,b,c; cin>>a>>b>>c; cout<<"最大值为："<< max(max(a,b),c) <<'\n'; } 2、 #include #define PI 3.14 double area(float r) { return PI*r*r; } double area(float a,float b) { return a*b; } void main() { float r=2.5, a=2,b=1.2; cout<<"圆的面积为："< cout<<"长方形的面积为："< } 3、#include void fun(int n) { int a,b; a=n%10; b=n/10; if(b) fun(b); cout< } void main() { int m; cin>>m; cout<<"转换后的字符串为：\""; fun(m); cout<<"\""< } 实验四数组的应用（一） 一、程序设计题 1、定义一个10个整数的数组，从键盘输入数据，设计一程序，找出其中最大的偶数和最 大的奇数（若设有奇数时，输出“没有奇数！”，若没有偶数，输出“没有偶数！”）。2、输入一组非0整数（以输入0作为输入结束标志）到一维数组中。设计一程序，求出这 一组数的平均值，并分别统计出这一组数中正数和负数的个数。 参考程序： 1、 #include void main() { int a[10],b[10],c[10]; int max1,max2,j=0,k=0,m,n,t; cout<<"请输入10个整数："; for(int i=0;i<10;i++) cin>>a[i]; for(i=0;i<10;i++) { if(a[i]%2){ b[j++]=a[i]; n=j; } else { c[k++]=a[i]; m=k; } } if(j==0) cout<<"没有奇数。"; else { max1=b[0]; cout<<"输入的奇数有："; for(i=0;i { cout< if(b[i]>max1)max1=b[i]; } cout<<"其中最大的奇数为："< } if(k==0) cout<<"没有偶数。"; else { max2=c[0]; cout<<"输入的偶数有："; for(i=0;i { cout< if(c[i]>max2) max2=c[i]; } cout<<"其中最大的偶数为："< } } 2、 #include void main() { int a[100; int,j=0,k=0,t; float avg,s=0; cout<<"请输入一组整数(0结束)："; int i=0; do{ cin>>a[i]; s+=a[i]; i++; }while(a[i-1]); t=i-1; cout<<"共输入"< for(i=0;i<=t;i++) if(a[i]>0)j++; else if(a[i]<0) k++; avg=s/t; cout<<"这组数的平均值为"< cout<<"其中输入的正整数个数为："< cout<<"其中输入的负整数个数为："< } 实验四数组的应用（二） 四、编程题 1、设计一程序，用cin.getline()将一个字符串输入到字符数组s(char s[200])中，删除字符串的所有空格后输出。 参考程序 //方法一： #include #include void main(){ char s[200],t[200]; int i=0,j=0; cout<<"请输入字符串(回车结束):"; cin.getline(s,200); cout<<"s="< for(;i if(s[i]!=' '&&i t[j]='\0'; cout<<"t="< } //法二: #include #include void main(){ char s[200]; int i=0; cout<<"请输入字符串(回车结束):"; cin.getline(s,200); cout<<"s="< for(;s[i]!='\0';i++) if(s[i]!=' ')cout< cout< } 下列程序是建立一个包含学生有关数据的单向链表。但该程序有2个错误，错误出现在每个注释行附近，请调试改正。调试改正中，不得改变程序结构，也不得增删语句。 #define NULL 0 struct stud { long num; char name[10]; float score; struct stud *next; }; /* …………… comment …………… */ int n; struct stud create() 序中有两处错误代码,请改正.注意，不得改变程序结构。 #include <> main() { int a[8],*p=a; int i,j; int tempmin,tempcode; printf("\n input the numbers:\n"); for (i=0;i<8;i++) scanf("%d",p+i); tempmin=*p; for (i=0;i<7;i++) { for (j=i;j<8;j++) if (j==i||*(p+j) 第12次上机程序改错第1题 【程序改错】 -------------------------------------------------------- 功能：求二分之一的圆面积，函数通过形参得到圆的半径，函数返回二分之一的圆面积。 例如：输入圆的半径值：19.527 输出为：s = 598.950017。 ------------------------------------------------------*/ #include printf ( "Enter x: "); scanf ( "%f", &x ); printf (" s = %f\n ", fun ( x ) ); } 第2题【程序改错】 功能：先将在字符串s中的字符按逆序存放到t串中，然后把s中的字符按正序连接到t串的后面。 例如：当s中的字符串为：“ABCDE”时，则t中的字符串应为：“EDCBAABCDE”。 ------------------------------------------------------*/ #include （一）功能：用选择法对数组中的n个元素按从小到大的顺序进行排序。#include "stdio.h" #define N 20 void fun(int a[], int n) { int i, j, t, k; for (j = 0 ;j < n-1 ;j++) { /**********ERROR**********/ k = j for (i = j+1;i < n; i++) /**********ERROR**********/ if(a[i] >a[k]) /**********ERROR**********/ k=j; t = a[k] ; a[k] = a[j] ; a[j] = t; } } main() { int a[N]={9,6,8,3,-1},i, m = 5; printf("排序前的数据:") ; for(i = 0;i < m;i++) printf("%d ",a[i]); printf("\n"); fun(a,m); printf("排序后的数据:") ; for(i = 0;i < m;i++) printf("%d ",a[i]); printf("\n"); } 【参考答案】 k = j; 【参考答案】 if(a[i] < a[k]) if(a[k] > a[i]) 【参考答案】 k = i; （二）功能：求广义菲玻那契级数的第n项。广义菲玻那契级数的前n 项为： 1，1，1，3，5，9，17，31，…… 项值通过函数值返回 main ( )函数。 例如：若 n = 15，则应输出：The value is: 2209。 #include "conio.h" #include "stdio.h" long fun ( int n ) { long a=1, b=1, c=1, d=1, k; /**********ERROR**********/ for (k=4; k 1.【程序改错】 题目：在一个一维整型数组中找出其中最大的数及其下标。 程序中共有4条错误语句，请改正错误。 #define N 10 /**********FOUND**********/ float fun(int *a,int *b,int n) int fun(int *a,int *b,int n) { int *c,max=*a; for(c=a+1;c 第1题【程序改错】 功能：先将在字符串s中的字符按逆序存放到t串中，然后把s中的字符按正序连接到t串的后面。 例如：当s中的字符串为：“ABCDE”时，则t中的字符串应为：“EDCBAABCDE”。 ------------------------------------------------------*/ #include 题号：1 题目：在一个已按升序排列的数组中插入一个数，插入后，数组元素仍按升序排列 /************FOUND***********/ a[i]=a[i-1]; /************FOUND***********/ exit;} 正确答案：a[i+1]=a[i]; break;} 题号：2 题目：以下程序的功能是求如下表达式： /************FOUND***********/ print("%d",n) ; /************FOUND***********/ fun(int n) 正确答案：scanf(“%d”,&n); float fun(int n) 题号：3 题目：函数fun的功能是：根据整型形参m的值，计算如下公式的值。 /**********FOUND**********/ y-=1/(i*i); /**********FOUND**********/ return m; 正确答案：y-=1.0/(i*i); return c; 题号：4 题目：以下程序把一由小到大的有序数列放在a[1]到a[n]中，a[0]用做工作单元，程序把读入的x值插入到a数组中，插入后，数组中的数仍有序。 /************FOUND***********/ { a[i]=a[i+1]; /************FOUND***********/ for(i=0;i<=n;i++) 正确答案：{ a[i+1]=a[i]; for(i=1;i<=n;i++) 题号：5 题目：函数scopy的功能是：将一个字符串前面n个子字符送到一个字符型数组中去 ，然后再加上一个'\0'。不用系统提供的函数strcpy。请改正程序中的2个错误，使它能得出正确的结果。 /**************FOUND**************/ scanf("%d",n); /**************FOUND**************/ scopy(str1,str2); 正确答案：scanf("%d",&n); scopy(str1,str2,n); 题号：6 题目：函数fun的功能是：求n!。主函数的功能是计算: x!+y!+z!的值。请改正程 序中的错误，使它能得出正确的结果。 /**********FOUND**********/ scanf("%d,%d,%d",x,y,z); /**********FOUND**********/ printf("Sum=%d\ n",sum); 正确答案：scanf("%d,%d,%d",&x,&y,&z); printf("Sum=%ld\ n",sum); 题号：7 题目：编写函数fun求整数n以内（不包括n）3的倍数之和,在main函数中由键盘输 入n值，并输出运算结果。 /**********FOUND**********/ scanf("%d",n); /**********FOUND**********/ result=fun( ); 正确答案：scanf("%d",&n); result=fun(n); 题号：8 题目：函数fun的功能是：求1到20的阶乘的和。 /**********FOUND**********/ s+t=s; /**********FOUND**********/ printf("jiecheng=%d\n",s); 程序调试1、 #include /****** 1 ******/ i=1;// i=2; while(n>1) if(n%i==0) { printf("%d\t",i); n/=i; } else /******** 2 *******/ n++;// i++; } 3、 #include 程序改错练习题 下面每个程序的划线处有语法或逻辑错误，请找出并改正，使程序符合题意。 １．求1?2?3?4? ?n main() { int sum; 正确：int sum=1; int n,i=1; scanf("%d",n); scanf(“%d”,&n); printf(“\n”); while(i main() { float a,b; int c; float c; scanf("%f,%f",&a,&b); c=sum(a,b); printf("\nSum is %f",sum); printf("\nSum is %f",c); } 4. x , y两个数中，让x中存较大的数，y存较小的数 #include 实验一Visual C++集成环境实验内容 （一）程序改错 1. （1）无法运行 （2）将第二个C程序重新存放到另一个工程文件中 （3）同一个工程文件只能有一个main函数 2. （1）/*一个简单的程序*/ （2）void main() （3）} 3. （1）int a,b,c; （2）a=2; （3）c=a*b; （二）完善程序 1. （1）year （2）month （3）day 2. （1）c （2）a*a+b*b （3）c 3. （1）4 （2）4*a （3）s 课后练习 1.D 2.D 3.A 4.C 5.C 6.C 7.stdio.h 8.main函数 实验二数据类型、运算符和表达式课前练习 1. 20 8 70 0 2. Abs3 Class _else sum my_class 、 3block a+b for fun(4) a-b 3.B 4.D 5.A 6.C 7.D 8.B 实验内容 （一）程序改错 1. （1）int x1,x2,x3,x4; （2）scanf("%d,%d",&a,&b); （3）c=x4*1000+x2*100+x3*10+x1; 2. 程序1： ① 2 2 ②error C2065: 'a1' : undeclared identifier 变量a1没有定义 sum=a+b+c ③ 1 error C2146: syntax error : missing ';' before identifier 'printf' printf语句之前缺少分号 sum=a+b+c; ④0 error(s), 0 warning(s) ⑤a=1 b=3 c=2 sum=6 ⑥语句以分号结束；变量要先定义后使用。程序2： ① 2 2 ②error C2065: 'sum' : undeclared identifier 变量sum没有定义 int sum=a+b; 1 error C2086: 'c' : redefinition 变量c重复定义 c=a+b+sum; ③a=1 b=3 sum=8 ④在同一个函数体内，变量要先定义后使用，但不能重复定义 程序3： ① 1 error C2106: '=' : left operand must be l-value 赋值符号左边参数错误 c=a+b; ②c=4 ③赋值符号左边只能是变量，不能是常量或表达式 3. （1）t=a; （2）a=b;; （3）printf("a=%d\tb=%d\n",a,b); （二）完善程序 1. （1） int n （2）”%d”,&n （3）s 2. （1）float s （2）(float)a/b （3）%f 3. （1）#include 北京石油化工学院12级复习题 程序改错 一、下面每个程序的划线处有语法或逻辑错误，请找出并改正，使其得到符合题意的执行结果。 １．求1?2?3?4? ?n main() { long int sum; int n,i=1; scanf("%d",n); printf(“\n”); while(i sum(x,y) { float z; z=x+y; return; } main() { float a,b; int c; scanf("%f,%f",&a,&b); c=sum(a,b); printf("\nSum is %f",sum); } 5．用指针作函数参数，对输入的两个整数按大小顺序输出。 swap(int *p1,*p2) { int *p; *p=*p1;*p1=*p2;*p2=*p; } main() { int a,b; int *q1,*q2; scanf("%d,%d",&a,&b); &q1=a,&q2=b; if(a 2013计算机等级考试二级C语言程序改错题 1、下列给定程序中，函数fun的功能是:将s所指字符串的郑旭和反序进行连接，形成的新串放在t所指的数组中 2、函数fun的功能是:用下面的公式求π的近似值，知道最后一项的绝对值小于指定的数为止。 3、函数fun的功能是:传入一个整数m，计算如下公式的值。T=1/2-1/m。 4、函数fun的功能是:求两个非零正整数的最大公约数，并作为函数值返回。、从参数1-55，查找能被3整除且有一位上的数值是5的数，把这些数放在b所指的属猪5 中，这些数的个数作为函数值返回。规定函数中a1放个位数，a2放十位数。 6、求出s所指字符串中最后一次出现的t所指字符串的地址，并通过函数值返回，在主函数中输出从此地址开始的字符串;若未能找到，则函数值为null。 7、按以下递归公式求函数的值fun(n)={10 (n=1)。 8、函数fun和funx的功能是:用二分法求方程2x-4x+3x-6=0的一个根，并要求绝对误差不超过0.001。 9、首先把b所指字符串中的字符按逆序存放，然后将a所指字符串中的字符和b所指字符串中的字符，按排列的顺序交叉合并到c所指数组中，过长的升序字符接在c所指的数组的尾部。 10、计算整数n的阶乘。 11、计算函数F(x，y，z)=(x+y)的值。其中x和y的值不相等，z和y的值不相等。 12、利用折半查找法查找整数m在数组中的位置。若找到，返回其下标值;否则，返回-1。 13、求三个数的最小公倍数。 14、将s所指字符串中最后一次出现的鱼t1所指字符串相同的子串替换成t2所指字符串，所形成的新串放在w所指的数组中。要求t1和t2所指字符串的长度相同。 15、逐个比较p、q所指两个字符串对应位置上的字符，并把ASCII值大或相等的字符一次存放到c所指的数组中，形成一个新的字符串。 16、根据以下公示求π值，并作为函数值返回。 17、将s所指字符串中出现的与t1所指字符串相同的子串全部替换为t2所指字符串，所形成的新串放在w所指的数组中。要求t1和t2所指字符串的长度相同。 18、从s所指字符串中，找出t所指字符串的个数作为函数值返回。 19、对n名学生的学习成绩，从高到地的顺序找出钱m(<10)名学生来，并将这些学生的数据存放在一个动态分配的连续存储区中，此存储区的首地址作为函数值返回。 20、根据整形参数m，计算如下公式的值y=1/(100*100)+。 21、从低位开始依次取出长整型变量s中偶数位上的数，构成一个新数放在t 中。高位仍在高位，低位仍在低位。 22、将p所指字符串中的所有字符复制到b中，要求每复制3个字符之后插入一个空格。 23、把从主函数中输入的3个数，最大的数放在a中，中间的数放在b中，最小的数放在c中。 24、用递归算法计算斐波拉契数列中第n项的值。从第1项起，斐波拉契数列1,1,2,3,5，。 25、将一个由八进制数字字符组成的字符串转换成十进制整数。规定输入的字符串最多只能包含5位八进制数字字符。 26、按顺序给s所指数组的元素赋予2开始的偶数，然后再按顺序对每5个元素求平均值，并将这些值依次存放在w所指的数组中。若s所指数组中元素的个数不是5的倍数，则多余部分忽略不计。 C语言程序改错及填空题 gc23.c下列程序是建立一个包含学生有关数据的单向链表。但该程序有2个错误，错误出现在 每个注释行附近，请调试改正。调试改正中，不得改变程序结构，也不得增删语句。 #define NULL 0 struct stud { long num; char name[10]; float score; struct stud *next; }; /* …………… comment …………… */ int n; struct stud create() ////////struct stud *create(void) { struct stud *head,*p1,*p2; n=0; p1=p2=(struct stud *)malloc(sizeof(struct stud)); scanf("%ld,%s,%f",&p1->num,p1->name,& p1->score); /* ……………comment …………… */ head=NULL; while(p1!=0) //////////while(p1->num!=0) { n=n+1; if(n==1) head=p1; else p2->next=p1; p1=(struct stud *)malloc(size(struct stud)); scanf("%ld,%s,%f",&p1->num,p1->name,& p1->score); } p2->next=NULL; return(head); } gc57.c的功能是互换给定数组中的最大数和最小数。如将下面8个数：5，3，1，4，2，8，9，6 变成： 5，3，9，4，2，8，1，6 程序中，最大数与最小数的互换操作通过函数调用来实现，让指针max和min分别指向最大数和最小数。程序有二处错误，请改正。注意：不得增行和删行，也不得修改程序的结构。 main() { C语言程序改错题及答 案 Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】 程序调试 1、 #include <> #include <> void fun(char *s,char *t) { int i,sl; sl=strlen(s); for(i=0;i 程序改错 ------------------------------------- 1题目：在一个一维整型数组中找出其中最大的数及其下标。 程序中共有4条错误语句，请改正错误。-----------------*/ #define N 10 /**********FOUND**********/ float fun(int *a,int *b,int n) { int *c,max=*a; for(c=a+1;c 石油化工学院12级复习题 程序改错 一、下面每个程序的划线处有语法或逻辑错误，请找出并改正，使其得到符合题意的执行结果。 １．求1234n main() { long int sum; int n,i=1; scanf("%d",n); printf(“\n”); while(i sum(x,y) { float z; z=x+y; return; } main() { float a,b; int c; scanf("%f,%f",&a,&b); c=sum(a,b); printf("\nSum is %f",sum); } 5．用指针作函数参数，对输入的两个整数按大小顺序输出。 swap(int *p1,*p2) { int *p; *p=*p1;*p1=*p2;*p2=*p; } main() { int a,b; int *q1,*q2; scanf("%d,%d",&a,&b); &q1=a,&q2=b; if(a 程序改错题汇总 1、用"起泡法"对连续输入的十个字符排序后按从小到大的次序输出. 2、分别统计字符串中大写字母和小写字母的个数。 3、求1到10的阶乘的和。 4、判断m是否为素数，若是返回1，否则返回0。 5、用选择法对数组中的n个元素按从小到大的顺序进行排序。 6、求一个3行4列矩阵的外框的元素值之和。 7、以下程序把两个数按由大到小的顺序输出来。 8、求1到20的阶乘的和。 9、判断字符ch是否与str所指串中的某个字符相同；若相同，什么也不做，若不同，则将其插在串的最后。（指针） 10、已知一个数列从第0项开始的前三项分别为0、0、1，以后的各项都是其相邻的前三项的和。下列给定程序中，函数fun的功能是：计算并输出该数列的前n项的平方根之和sum,n的值通过形参传入。 11、有1、2、3、4个数字，能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数？都是多少？ 12、编写函数fun计算下列分段函数的值： x*x+x x<0且x≠-3 f(x)= x*x+5x 0≤x<10且x≠2及x≠3 x*x+x-1 其它 13、请编写函数fun,对长度为8个字符的字符串，将8个字符按降序排列。 14、实现交换两个整数的值。 15、读入一个英文文本行，将其中每个单词的第一个字母改成大写，然后输出此文本行（这里的“单词”是指由空格隔开的字符串）。 16、先将在字符串s中的字符按正序存放到t串中，然后把s中的字符按逆序连接到t串的后面。 17、计算数组元素中值为正数的平均值(不包括0)。 18、将s所指字符串中出现的、t1所指子串全部替换成t2所指子字符串，所形成的新串放在w 所指的数组中。在此处，要求t1和t2所指字符串的长度相同。 19、将s所指字符串中的字母转换为按字母序列的后续字母（但Z转换为A, z转换为a），其它字符不变。 20、在键盘上输入一个3行3列矩阵的各个元素的值(值为整数），后输出矩阵第一行与第三行元素之积,并在fun()函数中输出。 21、编写一个函数，该函数可以统计一个长度为3的字符串在另一个字符串中出现的次数 22、一个已排好序的一维数组，输入一个数number，要求按原来排序的规律将它插入数组中. 23、编写函数fun计算下列分段函数的值： x*20 x<0且x≠-3 f(x)= sin(x) 0≤x<10且x≠2及x≠3 x*x+x-1 其它 24、判断两个指针所指存储单元中的值的符号是否相同；若相同函数返回1，否则返回0。这两个存储单元中的值都不为0。 25、将一个正整数分解质因数。 26、输入n，计算s=1+1+2+1+2+3+1+2+3+4+...+1+2+3+4+...+n 27、读入一个整数m( 5≤m≤20 )，函数getarr调用函数rnd获得m个随机整数，函数sortpb 计算机二年级C语言程序修改题解题思路 标准化管理处编码[BBX968T-XBB8968-NNJ668-MM9N] 计算机二级C语言程序修改题解题思路 12通信3班盛伟 上次计算机二级缺几分及格，所以只能参加今年3月份的二级考试了。我认认真真的做了50套程序改错题，这里我总结了一些对于此题解题的经验与想法，过级的略过，没过级的大家不妨看看，希望对大家有用哦！ 首先大家有没有注意到每套程序改错题中到底哪里错了，在哪里改，这是个关键，也是我们需要思考的驻点。我可是真的发现了规律，当然这个规律我去年9月份备考二级的时候就已经发现了。请看下面。（每套题都是这样） 例如： /***************found***************/ d=d\10;(这就是错误的所在处，改错就在此处改）改为d=d/10; 在这里我们将/***************found***************/称为错误栏，那么每道题的错误处就在这个错误栏的下面，改正就好了。当然到底怎么改，改的过程我们需要注意什么问题，我想这是我们大家都很关心的问题，那就由我为大家说说解题思路吧。 我觉得第一步大家还是得锁定错误所在处，接着就应该看是否出现那些不易发现的“低级错误”，其实往往就是这些错误却很容易被我们忽略。这点我为大家总结了一些，供大家复习所用。我以例子的形式给大家展现出来：（1）符号错误：1.if（t==0)被写成if（t=0) 2.d=d/10;被写成 d=d\10;（2）大小写混乱：3.if（*a)被写成If(*a) 4. s=s+(double)a/b;被写成 s=s+(Double)a/b; 5.前文定义了int y,而下文却写成了Y=1；（3）漏加标点符号：6.printf(“%c” *a)；错误在于没有加上逗号，应该改为printf(“%c”，*a)； 7.for语句中有两个分号，但是题目往往会写成两个逗号，这是大家需要注意的地方。8.漏加分号如：result *=n-- 错误就在于末尾没有加上分号，应该改为result *=n--； 9.C语言程序改错及填空题
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