双休日乐园

双休日乐园（易错题）4月1日班级：姓名：

1．★在第（）行第（）个；

△在第（）行第（）个；

■在第（）行第（）个；

◎往上移（）格就到了第2行，

再往右移（）格就到了第1个。

2．17的前一个数是（），后一个数是（）。

3．找一找。

（1）在第4列第5个，

（2）在第（）列第（）个。

（3）第3列第2个是（）。

（4）第5列第2个是（）。

4．画一画。

（1）△在正中间

（2）○在△的上面

（3）△的下面是☆

（4）■的右边是○

（5）☆的左边是□

5．走一走。

1．先往左走（）格，再往上走（）格，

就能吃到。

2．先往上走（）格，再往右走（）格就

能吃到。

6．猜一猜。

玲玲、桐桐、宁宁家的阳台都摆着花。

玲玲住在桐桐楼上，

桐桐住在宁宁楼上。

玲玲家住在第( )层，

桐桐家住在第( )层，

宁宁家住在第( )层。

7．算一算。（画图）

（1）小丽的前面有5人，后面也有5人，这一排一共有几人？

（2）小丽的前面有5人，小强的后面有3人，这一排共有几人？

（3）从前往后数，小丽是第5个。从后往前数，小强第4个，这一排共有几人？（4）如果这一排一共有12人，小丽的前面有5人，那么小强的后面有几人？

8．

可能是( )

9．15比( )多3。( )比20少5。

17比( )少3。( )比12多4。

10．每人做14道数学题。

□○□=□（道）□○□=□（道）11．58后面的连续五个数是：（）、（）、（）、（）、（）

12．83前面的连续五个数是：（）、（）、（）、（）、（）

13．小刚：我跳的个数比小青的少得多。

小芳：我跳的个数比小青的多一些。

小青：我跳了50个。

小刚跳绳可能跳了几个？在合适的答案下面画“√”。

小芳跳绳可能跳了几个？在合适的答案下面画“○”

★智慧题：（）

1．16名同学排成一队，从前往后数，小丽排在第7个，从后往前数，

她排第（）个。

2．根据五名参赛选手(A，B，C，D，E)的话，给他们排名次。

A、我不是最后，我后面还有—个人。

B、当我跑过终点时，没有选手在我前面。

C、有两名选手比我先到终点，有两名选手比我晚到终点。

D、我不是最后一个。

（）

3．把4、5、6、7、8、9、10、11填入□里，每个数只用一次。

□-□=□-□=□-□=□-□

4．把1、2、3、4、5、6、7填入○内, 使三条线上三个数相加的和相等．

5．小明16个皮球，小方有10个皮球，小明给小方（）个，两堆就一样多。

6．一本书，小红第一天读1页，以后每天都比前一天多读1页，读到第4天，一共读了（）页。

部编人教版二年级语文下册第四周双休日作业设计(附答案)

部编人教版二年级语文下册第四周双休日作业设计（附答案） 第四周 7一匹出色的马-语文园地二 一、看拼音，写词语。 fēnɡ jǐnɡ liú liàn bō wén jiě mèi （）（）（）（） mó shù jiàn zhù sì yǎng fú wù （）（）（）（） 二、比一比，再组词。 球（）景（）妹（）披（） 求（）影（）袜（）波（） 变（）眨（）卷（）飘（） 恋（）乏（）倦（）漂（） 三、填上合适的量词。 一( )果园一( )绵羊一( )柳树一( )枝条 一( )骏马一( )小路一( )田野一( )紫丁香 四、照样子写词语。 恋恋不舍 ________ ________ ________ ________ 碧绿碧绿 ________ ________ ________ ________ 葱葱绿绿 ________ ________ ________ ________ 又粗又壮 ________ ________ ________ ________ 五、填上近义词和反义词。 （1）近义词 捡—（）黄昏—（）非常—（）漂亮—（）（2）反义词

抓紧—（）坚硬—（）难过—（）丑陋—（）（3）从上面选一组反义词填空。 （）的外表无法掩盖（）的内心。 六、填上合适的词语。 （）的田野（）的景色（）的枝条（）的绿毯 （）的小院（）的枝叶（）的老师（）的梦乡 七、照样子写句子。 （1）路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。 ___________，像___________。 （2）我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。 ___________一边___________，一边___________。 （3）我早回来啦！ ___________！ 八、根据课文内容，给下面的句子排序。 ( )往回走时，妹妹累了，求妈妈抱她，妈妈不肯。 ( )我们看着美丽的景色，恋恋不舍，不想回去。 ( )一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊外去散步。 ( )妹妹求爸爸抱她，爸爸拾起一根柳条，说这是一匹出色的马，让妹妹骑回家。 ( )妹妹跨上“马”，高兴地回了家。 九、根据课文内容填空。 （1）予人玫瑰，_____________。 （2）__________________，及时有人帮。

关于我的双休日范文1-我的双休日

关于我的双休日范文1:我的双休日 关于我的双休日范文1:我的双休日结束了繁忙的五天学习日，轻轻放下沉重的书包，走进大自然的怀抱，看看忙碌的世界，已经变得精彩地转个不停。抬头寻找天空的的翅膀，鸟儿高飞幸福欢唱，带走昨日的困惑，无尽的烦恼，带来我们的笑容我喜欢快乐自由的。 双休日对我而言，“双休日”的快乐并不是做作业、看作文书之类的快乐，而是纯天然的自由。我有足够的时间来做我喜欢做的事情。 躺在沙发上看着自己喜欢的电视，或上网写写自己对生活的感受。美哉，乐哉。我在双休日里，大多时候不急于起床，躺在床上感受着双休日带来的休闲，拿一本《读者》或着其他什么书啊，报的，翻着，因为不背书，看的心情更惬意。 星期五放学，看着学生们喜洋洋浩浩荡荡地走出校门时，我的心情哗啦啦地一下子变轻松了，身体舒展到说不出的大。我感觉这个世界太美好了。阳光如此的明媚，清风如此的温暖，鸟鸣如此的悦耳!我要好好地制定我的周末快乐大行动计划。 第一件事就是收拾我的家。毕竟家是心灵的港湾呀。许多人不爱干家务。认为这是个又脏又累又费时的活。其实我倒反喜欢收拾家。只苦于平时没有多少时间。我觉得干家务是一个享受的过程。你看，可以打开自己喜欢听的音乐，在音乐声中洗洗刷刷

的，本来烦人的家务活被音乐给美化了，也就不显得那么的枯燥和累人了。人穿梭于各大大小小的房间中忙碌，音乐也象河流一样，流淌于各大大小小的房间中。我的手脚不闲着。我的耳朵也不寂寞。这就是劳动的快乐。更快乐的是，经过自己也许几个小时的奋战，展现在眼前的那一份清新与满足感。 第二件事，下厨房弄弄点小吃的，犒劳犒劳自己。同时也顺便提升一下厨艺。 第三件事，上网。我算是个超级网迷了。平时要上学，所以对于上网是比较有节制的。但到了周末，可就不一样了。可以网上聊聊天。玩玩桌球，看看别人的文章。因为是周末，理由就变得很充分了，所以干什么都行，爸妈也管不了。畅游网络里的那份惬意，让我仿佛年轻了十年。 第四件事，是放松的双休日可不能忘了学习，在学校里落下的科目也正好在这两天里好好的补一补。这样才能让周一不要太累。再找一两本参考书拿来做做，课外没有老师教也一样会学得好，所以在双休日里给自己充充电。来迎接下一周的学习生活也是十分重要的! 第五件事，是班里同学都喜欢来我家玩，一大帮同学在家里上网，学习。既加深了友谊又曾添了快乐。 第六件事，就是不用想等会儿要干什么。随便。想干吗就干吗去。这就是周末的最大快乐。如果你每周都有周末，那要珍惜哦。让每一周都快快乐乐的。做个快乐的小学生! 双休日是幸福欢乐的、无拘无束的，但他也是短暂的，只要好好利用双休日，它会使你更好的体验到学习的无穷乐趣。

部编版二年级语文下册双休日作业-第二十周 (含答案)-最新

部编版二年级下语文双休日作业 第二十周期末测试 一、我会用最漂亮的字抄写下面一句话。 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 二、看拼音，写词语。 xún zhǎo gǎn jǐn wēn nuǎn pí láo （）（）（）（） mín zú jiān nán chuí liǔ bō wén （）（）（）（） 三、用“√”给加点字选择正确读音。 1、这种米糕的．（de dí）味道的．（de dí）确很特别。 2、尽．（jǐn jìn）管这道题很难，我还是要绞尽．（jǐn jìn）脑汁 把它做对。 3、一艘漂．（piāo piào）亮的渔船漂．（piāo piào）浮在海面上。 4、爸爸在院子后面圈．（quān juàn）出一块地，建了一个羊圈． （quān juàn）。 5、你不应．（yīnɡyìnɡ）该这么草率地答应．（yīnɡyìnɡ）她。 四、比一比，组词语。（12分） 值（）鸟（）期（）该（） 植（）岛（）旗（）刻（） 吵（）坊（）籽（）根（） 炒（）纺（）仔（）跟（） 五、将词语补充完整，并选择一个造句。 （）空如（）万里（）（）（）羊补（）（）（）力尽 （）人（）目（）（）不舍一（）无（）（）（）大笑：。六、选择合适的字词词填空。 温和温暖 1、（）的春风吹绿了大地，吹红了桃花。 2、妈妈（）地说：“知错就改就是好孩子。” 钻吐探 3、桃树枝（）出了点点嫩芽。

4、笋芽儿伸了伸懒腰，终于（ ）出地面。 5、春天了，小草从地下（ ）出头。 常常 渐渐 6、太阳出了，天（ ）亮起了。 7、妈妈（ ）带我去图书馆看书。 七、按要求写句子。 1、满山的枫叶好像 。（补充完整） 2、我把这道难题做出了。（改为被字句） 3、难道我们不应该珍惜时间吗？（给句子换一种说法，意思不变） 4、秋风中的落叶飘下。（改为拟人句） 5.青蛙想，要是．．在泥塘周围种些草，就． 能卖出去了。（用加点词造句） 6、春天了，柳树发芽了。(扩句) 八、按课文内容填空。 1、春天了！春天了！她在柳枝上 ， 在风筝尾巴 上 ；在桃花、杏花 ；还在白居易的古诗“野火 烧不尽， ”里。我还在课外读到的诗句“ ， ”中找到了春天。 2、元宵节， ， 大街小巷人如潮。 3、微微风簇浪， 。 4、《要是你在野外迷了路》一文向我们介绍的天然的指南针 有 、 、大树、积雪，我知道枝叶 的一面是南方， 沟渠里的积雪化得快的一面是 。 九、语言运用。 放学回家的路上，冬冬看见小兵正两手抓着小树的一个树枝“荡 秋千”，冬冬会怎样劝说小兵呢？ 十、阅读短文，回答问题。 鸡j ī的de 耳ěr 朵du ǒ长zh ǎn ɡ在z ài 眼y ǎn 睛j īn ɡ后h òu 面mi àn ，那n à儿ér 有y ǒu 一y ī小xi ǎo 撮cu ō儿ér 突t ū起q ǐ的de 毛m áo ，毛m áo 后h òu 面mi àn 就ji ù藏z àn ɡ着zhe 它t ā的de

快乐的双休日作文

快乐的双休日作文 快乐的双休日作文（一） 刘凯杰 每个人都有属于自己快乐的双休日，我也不例外。因为今天又到双休日了，所以我特别高兴。 早上，吃过早饭，我就高高兴兴地到‘新华书店’看书去了。那里各种各样的书都有，很适合我们这些'小书虫'的口味。 来到新华书店，我发现书店里的人可真多呀！而大多是像我这样的'小书迷'.我草草地浏览了一下少儿读物，最后目光锁定在了一本《水浒传》上。老师不是让我们多看名著吗？于是，我高兴地拿着《水浒传》找个座位坐下认真地看了起来。书中的各位梁山好汉让我敬佩不已，有'黑旋风'李逵，有'浪里白条'张顺，'呼保义'宋江等英雄好汉。读着读着，我才发觉我的脚已经坐得发麻了，抬头一看挂在墙上闹钟，不由得吓了一跳，已经12点多了，我整整读了三个小时的书！我只好依依不舍地放下手中的书，回家了。 下午午睡醒来，我又踏上了去书店的旅途，又看起早上还未看完的《水浒传》…… >这就是我快乐而有意义的双休日，你的双休日又是怎样过的呢？ 愉快的双休日作文（二） 经过五天的学习，人们盼望已久的双休日到了。在这两天中，我们可以开心地玩耍，并不要紧绷着脸。 在吃午饭时，爸爸提议说：'我们来个小比赛！比赛看谁先把饭吃完，而吃得最慢的人就洗碗，包春卷去喽！比赛开始了！一开始我和妈妈占着上风，而爸爸呢！正用痛苦的表情呻吟着。不一会儿我和妈妈就把一大碗饭干掉了，又咕噜咕噜地喝了一碗汤，而爸爸这边呢，红的胡萝卜、绿的青菜放在碗的旁边，因为爸爸挑食，所以放在旁边的那些他都没吃。可比赛规则是必须全部都吃完，最后是爸爸输了。爸爸只好带着无奈的心情去洗盘子，包春卷喽！这只是我双休日中的一项活动呢！好戏还在后头哦！ 看！我最大的爱好就是看书了。吃完饭，我就向书房扑去，沉浸在书的世界里！我翘着二郎腿，津津有味地看起书来，再在旁边放一点自己喜欢吃的零食。那感觉，别提有多美了。正在我享受的时候，突然闻到了一股焦味！紧接着从厨房里传来了爸爸的尖叫：'春卷焦了，春卷焦了……'我和妈妈听到了，乐的在那哈哈大笑。 哈哈，双休日里我们家到处都是笑声，到处都洋溢着>幸福和温馨。在这两天里，我们一家人无忧无虑，没有负担，很愉快！

我的双休日日记4篇

我的双休日日记4篇 我的双休日日记（1） 明天是双休日，正好是我的生日，妈妈说带我去韶山玩，可是爸爸说没有写完作业不能去，我只好今天把作业写完。 到了第二天，我和妈妈早早的起来到集合地点等汽车，我们一边等汽车，一边等妈妈的同事。车等到了妈妈的同事也到了，然后，我们都高高兴兴的坐到了车上，其中有一位阿姨给我买了一个小生日蛋糕为我庆祝生日。坐了几个小时的汽车，终于到了毛主席的故乡——韶山，我们先后参观了毛主席的铜像和故居，还照了许多相片，在故居里还看见了武警叔叔，他们为了不让房里的东西受到损坏，非常辛苦的守护着。出来后，我们有去了毛主席父母的墓地，正赶上清明节前妈妈买了一把香伟人的父母扫了墓，从山上下来，有一口龙头山泉水，那里的水冰凉冰凉的，洗把脸非常舒服。晚上我们在韶山宾馆睡觉，早上起来又去参观了几个景点，由于天气有了变化，我们只好急急忙忙的观看了一下，接着就坐车踏上了回家的路程。 我的双休日过的非常有趣，也给我们上了一节历史课。 我的双休日日记（2） 在五天的校园生活后，我们迎来了令我们向往的双休日。现在天冷了，早上想多睡一会儿，可是不行，一大早就要被妈妈从被窝里揪出来，迎着刺骨的寒风去上补习班。我好想有一个快乐的双休日。 如果有人问我，我期待的双休日是什么样的，我会这样回答我希望我能拥有一个没有补习班的双休日。 假如我有一个自由的双休日，我会去图书馆，抱起我心爱的图书，孜孜不倦地阅读起来，读上个半天，再约朋友们去游乐场，玩我们最喜欢的摩天轮。再说说平常的我，作业一大堆，还有这么多补习班，哪有时间和精力去图书馆啊。 我向往的双休日只剩一天了，我多么想留住这宝贵的一分一秒。周日，我要去游泳池里游泳，我躺在充气的游泳圈上，感觉就像上了天，在云朵上打滚似的。游完泳，我会回到家里在我的电脑前工作一番，好好和我的朋友们聊聊天。 两天的快乐生活过完了，又该回到了紧张的校园生活中。在周日的晚上，小小地总结一下这两天，把它们整理到本子上去，是一篇不错的作文哦。哦，又提起作文了，看来我还是忘不掉它哦。 假如，我真的拥有这两天短暂而又幸福的假期，我要从约束我的鸟笼中飞出，飞到自由的田地里尽情歌唱。 我的双休日日记（3） 我的双休日，最有意思的莫过于“无线电接收比赛”了。

双休日作业 附参考答案

一、在句子中带点字的正确读音下面画“√”。(5分) 1．河水运载．(zǎi zài)我们的木舟……木舟上满载．(zǎi zài)着我们的希望。2．九曲．(qūqǔ)黄河万里沙，浪淘风簸．(bǒbò)自天涯。 3．他觉得种树是命运的选择，屋后的青山就是生命的归宿．(xiǔsù)。 二、正确书写词语。(6分) 他看到家乡的环境因làn yòng()化学品、无节制kāi cǎi()等而遭到huǐ huài()，心里很难过。于是他kāng kǎi()chū zī()，在家乡成立了专门的环保组织，为家乡的环保事业作出了巨大gòng xiàn()。 三、选字组词。(6分) [绕饶浇]缠()()水富() [睹渚赌] ()钱烟() 目() [慨概溉] ()括灌() 感() [莹荧萤] ()光晶() ()火虫 四、仿写词语。(3分) 1．三番五次：三______五______三______五______ 2．闪闪发光：______ ______白雪______ ______大火 3．如臂如股：如______如______ 如______如______ 五、指出下列句子所运用的说明方法，把字母填到括号里。(4分) A.列数字 B.作比较 C.打比方 D.举例子 1．同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。() 2．十五年啊，绿化了八条沟，造了七条防风林带，三千七百亩林网，这是多么了不起的奇迹。() 3．地球是人类的母亲，是生命的摇篮。() 4．不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。 () 六、按要求写句子。(8分) 1．荞麦地里的两只蝈蝈儿欢快地叫。(缩句) 2．木舟穿行。(扩句，至少扩两处)

快乐的双休日教学设计

《快乐的双休日》第一课时教学设计 一、设计理念： 本节课旨在培养学生合理规划双休日，学会制定“双休日计划”，并且懂得当对父母安排的双休日计划不满意时，懂得与父母沟通。二、教材分析： 这节课是未来出版社一年级上册《道德与法治》中的第三单元《我们的课余生活》中的第二课。教材一共分“说一说”、“议一议写一写”、“议一议选一选”、“说一说做一做”四个部分。第一部分主要是让学生说一说自己在双休日都做什么；第二部分则是让学生进行讨论，并写一个合理的“双休日计划”；第三部分则是让学生讨论当自己的计划被父母否定时该怎么办。教材布局合理，由浅到深，让学生学会正确合理利用双休日，让自己的双休日过得更完美。 三、学情分析： 本人所在学校主要是农村学生，农村学生的课余生活并不如城里学生丰富，而且农村学生通常会承担一定农务。这在讲课时应当注意到，并考虑进去。 四、教学目标： 1、明白双休日不应只顾玩耍，忽视学习。 2、学会合理制定“双休日计划”。 3、懂得和父母沟通。 五、教学重难点： 1、懂得合理安排双休日。

2、懂得与父母沟通。 六、教学准备： 课件、教具。 七、教学过程： 1、我的双休日活动。 在这部分要引导学生思考是否喜欢平时的双休日生活，哪些活动是自己喜欢的，哪些是自己不喜欢的，思考双休日应该怎样过。 2、制定双休日计划。 首先引导学生思考计划的写法。再指导学生制定“双休日计划”。制定的计划要切实可行，有个人的特点。同时，要利用教材上的学生的案例，引导学生对比分析，明确什么是合理的计划。 3、和父母交流双休日计划。 要让学生明确，自己制定的双休日计划，更多的是从自己主观意愿出发，所以安排的不一定合理，在生活中，应当与父母交流，对双休日计划进行更进一步的完善，从而使它变得更加完美。同时引导学生，当自己的双休日计划与父母想法不一致时，应当与父母多沟通，多交流，而不应耍性子，大哭大闹。 4、教师总结。 根据这节课所学知识对本节课进行总结。 八、形成性评价设计： 根据学生的表现对学生进行评价，评价应当积极、对学生具有促进作用。

我的双休日_六年级作文

我的双休日 天啊！累死人了！我发出了一声痛苦的声音，因为我有一个很累的双休日！虽然很累，但是我每天的生活都很快乐！很充实！ 早晨7点起来，穿上自己漂亮衣服，洗漱完毕就背上自己的小书包去补课了。早晨的小区里到处弥漫着新鲜空气！让人情不自禁地猛吸几口。吃完了早餐，快步来到了补习作文的地方，补课老师经常用有趣游戏代表作文的题目和情节，来让我们在愉快的游戏中完成作文。这样即丰富了知识，又提高了自己的写作能力！补完了作文已经10 点左右了，迎接我的将是11点奥数补习，我急急忙忙回到家换上我 的行囊直奔学校！ 奥数，听妈妈爸爸说可以开发人大脑的智力，并且还可以提高自己的数学成绩，所以我每堂课听得特别认真，时间一分一秒的过去，“叮吟吟，叮吟吟。”不知不觉到了放学的时间了，每次上奥数课总 觉得时间过得好快！有一种意犹未尽的感觉。一看时间，不由心惊！已经12。30分了，我得马上回家换衣服去练舞蹈！大家可能不知道，不换舞蹈服可是要被老师惩罚的，轻者50个下蹲，重着100个蛙跳。一出教室门，就看见一道熟悉的身影在哪里等我，手里拿着我的午餐和舞蹈服，吃午饭就在去舞蹈的路上完成了！ 穿上舞鞋，找了一个伙伴亚膝盖，今天是上形体课，又要亚腰，又要亚腿，又要练脚背……2：30终于到了，我一出教室身体全身上下都痛，都软，我看了看时间，不好！上书法课的时间快迟到了。我 1 / 2——来源网络整理，仅供学习参考

又一阵小跑到上书法课那里。也许老师知道我很累吧！每次迟到一点点，他总是笑呵呵的说：“慢点，别摔着了！”上交了这一周的作业，又开始练习了，老师在黑板上教同学们写，我看着老师写的一个字的一笔一画，我都把我看到的字写在了我的本子上，得了一个很好的成绩。 你们有这样的双体日吗？是不是很累？是不是很充实？ 2 / 2——来源网络整理，仅供学习参考

周末、节假日安全温馨提示1

周末学生安全温馨提示 尊敬的各位家长： 为了让孩子们愉快、健康、平安地度过周末。我们希望学生家长积极配合学校，教育、监护好每一位孩子，让孩子远离危险。 一、请共同关注孩子防溺水安全问题。家长要教育孩子不到河边、水库、池塘、积水坑地等危险区域游泳和玩耍，严防溺水等意外事故的发生。也请家长教给孩子以及遇险时的自救、量力而行的救人原则，不会游泳的孩子遇到溺水人员不得下水营救，应该向就近的大人求救或拨打110报警，避免不必要的伤亡发生。 二、请共同关注孩子的预防自然灾害等问题。家长要关注天气变化情况，遇到大风、沙尘、大暴雨、冰雹等恶劣天气时，禁止孩子外出，确需外出，请家长陪同。 三、请共同关注孩子的出行、交通安全问题。家长要配合学校教育孩子遵守交通法律法规，文明出行，在通过人行横道的道路时要遵循“一看、二慢、三通过”的行走原则，不要随意横穿、突然猛拐；不搭乘无牌无照、车况不好、超载及其他非法营运车辆；禁止小学生骑自行车。同时，我校希望广大家长能以身作则，共同遵守《道路交通安全法》，共同打造交通文明。 四、请共同关注孩子的防控传染病及食品卫生安全问题：家长要教育孩子要注意个人卫生，做到“食熟食、饮开水、饭前便后洗净手”，不到流动、无证摊贩和不卫生的餐馆就餐或购买食物。也请家长注意饮食卫生，我们特别提醒您务必将食物煮熟煮透，不要购买变质食品，夏季剩菜要放入冰箱冷藏，回锅要煮沸煮透，防止病从口入。 五、请共同关注孩子的活动安全问题。家长要教育孩子未经学校和家长同意不得独自或私自结伴外出游玩。如果家长同意自己的孩子外出，我们建议您与他同行，要搭乘符合安全要求的车辆，家长对子女要做到知去向，知活动内容，知同伴，知归时，确保孩子外出安全，共同营造安宁祥和的假日氛围。 六、请共同关注孩子的防止意外伤害问题。家长要教育孩子不轻易接受陌生人的食品，不贪小便宜，不轻易与陌生人同行，不到偏僻、阴暗、危险的地方游玩，外出活动要告知家长去向，家长如发现子女有异常行为，应立即询问、调查。如果孩子受到意外伤害，家长务必及时报警，避免孩子和他人受到更大伤害。 七、请共同关注孩子的防火用电安全问题。家长要教育孩子不玩火、不带火种出门、不用湿手接触电器、不得私自搭连电气线路等，并教给孩子遭遇火灾和漏电事故时的自救互救办法，我们再次重申：未成年学生不得参与救火等危险行动。 八、请共同关注孩子的不进营业性娱乐场所问题。家长要教育孩子严禁进入网吧等营业性娱乐场所。如果您发现网吧等营业性娱乐场所非法接纳未成年学生，请您向有关部门举报。 希望我们共同努力，确保孩子安全、健康、快乐成长。 肃州区三墩学区

员工在双休日出差是否属于加班

员工在双休日出差是否属于加班 劳动者与用人单位建立劳动关系时，很多用人单位都会告知劳动者，其所在的岗位要经常出差，如果员工在双休日出差是否属于加班?很多劳动者下班后不走，自愿呆在办公室，这样是加班吗，自愿延长工作时间算加班吗?下面我们将就这两个问题具体分析，请看详细内容。 劳动者与用人单位建立劳动关系时，很多用人单位都会告知劳动者，其所在的岗位要经常出差，如果员工在双休日出差是否属于加班?很多劳动者下班后不走，自愿呆在办公室，这样是加班吗，自愿延长工作时间算加班吗?下面我们将就这两个问题具体分析，请看详细内容。 ▲一、员工在双休日出差是否属于加班 出差与客户联系或完成其他任务，时间即由个人掌控，同时还要考虑出差人员的吃饭、休息等实际情况，应相当于短期的不定时工作制。在此情况下，出差在外适逢双休日，用人单位是否应支付加班费应该视具体情形而定。 第一种情形，若该双休日劳动者有证据证明提供了劳动，应该认定为加班，用人单位要么安排补休，要么支付加班费。根据《劳动法》第44条规定，休息日安排劳动者工作又不能安排补休的，支付不低于工资的百分之二百的工资

报酬。 第二种情形，若该双休日劳动者并未提供劳动，而是处于休息状态，尽管在出差地休息的质量与在居住地休息有所不同，但毕竟未为单位创造任何效益，，因此该双休日不算加班，用人单位不需要另外支付加班费。 ▲二、自愿延长工作时间算加班吗 按照法律规定，用人单位支付加班工资的前提是“用人单位根据实际需要安排员工在法定标准工作时间以外工作”，但是，并不是所有的延长工作时间都是加班。延长工作时间按照劳动者加班的主动性，可分为自愿延长工作时间和被动延长工作时间两种。用人单位依法要求劳动者延长工作时间的，属于加班。但是，员工的工作既不是用人单位的要求、决定，也没有用人单位的批准，员工主动延长工作时间，不属于加班。 在劳动争议案件中，因加班而引起的劳动纠纷不占少数，加班费更是成为了劳资纠纷的重灾区。上面我们为大家介绍了“员工在双休日出差是否属于加班”、“自愿延长工作时间算加班吗”，这是劳动者在工作过程中，经常遇到的情形，劳动者要大致了解一下情况，免得被用人单位坑了。如果发生了加班或者加班费纠纷，劳动者都可以来电咨询律师。

六年级语文双休日作业

六年级语文双休日作业班级：姓名： 12、夜晚的实验 1、《夜晚的实验》本文通过记叙 ，表现了科学家 精神。 2、《夜晚的实验》一文中斯帕拉捷通过多次实验，终于弄清蝙蝠夜间飞行是靠 确认目标的，从而促使人们对“”研究。你还知道入们受到启发，发明了，我们要学习斯帕拉捷 的科学精神。 3、后来人们继续，终于弄清了其中的。原来，蝙蝠靠发出人耳听不见的“”，这种声音沿着，一碰到物体就 回来。蝙蝠用接受到这种“”，就能迅速， ，捕捉食物。 4、斯帕拉捷是（国家），他主要贡献是：发现了“”；我们还知道的科学家有（国家），他主要贡献；（国家）（科学家），他主要贡献。 5、仿生学举例：蝙蝠——雷达蜻蜓——直升飞机 6、斯帕拉捷做的四次实验的结论是： 这篇课文给我们的启发是：____________________________________ 7、超声波叫__仿生学_________，它广泛应用于__工业、农业、医疗和军事等领域。。 8、____斯帕拉捷____揭开了蝙蝠飞行的秘密，发现蝙蝠是用_ _接收从______ 发出的_____________来辨别方向，确定目标的。 13、海洋——21世纪的希望 1、《海洋——21世纪的希望》是一篇说明文。文章告诉我 们：。之所以说海洋是人类21世纪的希望，是因为 _。文中“望洋兴叹”的原因是： 。海洋是个聚宝盆，“聚宝盆”比喻。说海洋是聚宝盆，是因为： 的，请为保护海洋设计一条宣传标语：①。②。 2、人们热爱海洋是因为： ；人们敬畏海洋是因为： 。文章中是从 这5个方面来说明未来海洋的开发。 3、蔚蓝色的海洋，＿＿＿＿＿＿＿。自从人类社会诞生以来，人与海洋的关系就非常密切。海洋给人类＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，它慷慨地给予 和。但是，海洋发起脾气来，也会无情的掀翻船只，冲垮海堤，毁灭沿海的城镇＿，给人类带来可怕的灾难。 4、不过，人类要开发和利用海洋，首先必须。这样，海洋会乐于作出它的奉献。 5、人类开发和利用海洋，首先必须______，______资源。只有这样，海洋才会 ________________。 6、请设计一条保护海洋的标语： 二、按要求写成语或佳句： 1、描写海洋的成语4个：_ __ 2、关于勤奋的名言1句：__ 3、描写动作的成语4个： 4、关于科学的格言1句：_只有顺从自然，才能驾驭自然。---培根（英国） 5、关于坚持真理的名言1句：_关键在于要有一颗爱真理的心灵，随时随地碰见真理，就把它吸收进来。——歌德 六年级语文双休日作业

一年级语文下册双休日作业题

一年级语文下册双休作业 班级 姓名 家长签字 一、看拼音写词语。 ① d īn ɡ d ōn ɡ shu ō hu à p ?n ɡ y ǒu n ǐ men （ ） （ ） （ ） （ ） h ón ɡ hu ā l ǜ c ǎo b ǎi w àn ɡāo x ìn ɡ （ ） （ ） （ ） （ ） r an zh ēn f ù m ǔ qu án ji ā xi ě w án （ ） （ ） （ ） （ ） m ù n ǚ m ín ɡ li àn ɡ n ǎi m ā f ù q īn （ ） （ ） （ ） （ ） hu à ji ā k àn zhe ɡāo sh ēn ɡ b ǎi su ì （ ） （ ） （ ） （ ） ② ch ūn ti ān l ái le. xi ǎo p ?n ɡ y ǒu men zh ǎn ɡ ɡāo le. （ ） 二．形近字组词。 万（ ）全（ ）高（ ）古（ ）完（ ） 方（ ）会（ ）亮（ ）叶（ ）玩（ ） 看（ ）友（ ）月（ ）早（ ）认（ ） 着（ ）有（ ）朋（ ）草（ ）队（ ） 们（ ）处（ ）午（ ）放（ ）话（ ） 门（ ）外（ ）牛（ ）收（ ）说（ ） 爸（ ）妈（ ）大（ ）洗（ ）会（ ） 爷（ ）奶（ ）太（ ）先（ ）合（ ） 三． 同音字组词。 知（ ） 气（ ） 声（ ） 只（ ） 齐（ ） 升（ ） 声（ ） 花（ ） 冬（ ） 生（ ） 画（ ） 东（ ） 四．我会用“张”组词。 （ ）贴 一（ ）画 东（ ）西望 开（ ） （ ）爷爷 （ ）开嘴巴 五、选择正确的汉字填在括号里 ①今天的天（ ）真好，爸爸开着（ ）车带我去公园玩。（气、汽） ②我把今天的（ ）业都（ ）完了。（做、 作） 六、我会连。（ 绿 悄悄 合 教室 胖 哈哈 收 眼 红 乎乎 洗 棉被 静 油油 写 衣服 笑 润润[r ùn] 扫 生字 喜 生 摆 变 事 精 照 奇 气 动 爱 彩 情 化 妙 顾 七．补充句子。 <1> 我替爸爸 。 我给妈妈 。 我帮老师 。 我为大家 。 <2> 棉鞋里有好多 阳 光 呢！ 天上有好多________呢！ _______有好多________呢！ 八、连词成句。 ① 阳台 上 阳光 洒在 ______________________________________。 ② 窗户 离开 了 月亮 悄悄地 ____________________________________________ 。

在双休日作文500字

在双休日作文500字 篇一：我的双休日作文600字 我的双休日/r/n 四年级(8)班蒲桃霞/r/n 在里经常听老师、同学说这样一句话，星期一到星期五过的真的很慢，我希望双休日快点到来。/r/n 而我总觉得在学校的这五天过的很快，双休日却过的很慢，这可不就是我不想让时间到双休日的原因吧!你们可能会问：“你为什么不想让双休日早点到来呢?”下面就让我给大家说说这是怎么回事。/r/n 你们听!一大早她就开始叫我了，“你还不去背书?还睡。”我装着什么也没听见，因为那才六点过。周末嘛这么早起来干什么呀!可她总是喊个不停，我只得起来了。刚起来洗完脸后，她又把我关在房间里让我写作业，做完老师让我们写的作业后，她又拿来了一堆作业，什么金豆豆啊，课课练等作业，她放下转身就走了，还撩一句“写完作业你才能去外面玩。”唉!写完作业便成了我的出门证，我只得拿起笔来。好不容易写完作业，刚出去一会儿，她就说：“你画画了吗?”我说：“画了。“英语单词会背写了吗?”我说：”“这个嘛，有点不熟。”“不熟还不快去背。”唉!可怜的我到了双休日也不能去外面玩。我只得又回到自己的房里背单词，等到单词背下来时，太阳公公已经回家了，月亮姐姐又该上班了。她在叫我去吃晚饭，吃过晚饭刚看了一集动画片，她又叫我去睡觉，还说：“不然早上我起不来。”我说：“明天又不是星期一，为什么那么早非起来不可。”她说：“早上起来你不得背课文吗?真是的，快去睡觉。”我说不过她，毕竟她是我妈妈呀。所以我希望双休日慢点儿到来，我不知道我的明天将怎么渡过，你们能告诉我吗?/r/n 现在我终于明白了，鸟儿们为什么喜欢宽阔的蓝天，而不喜欢小小的鸟笼，即使鸟笼里有好吃的，它们也不愿意待在那里，而到了双休日，我便会成为一只“笼中鸟”，唉!我什么时候才能飞出这个鸟笼啊!/r/n

节假日双休日学习与生活计划

节假日双休日学习与生活计划 篇一：双休日、节假日学习生活自我评价表 双休日、节假日学习生活自我评价表 班级________ 姓名日期_______周次_______ ★【自我激励】： ★本周，我对自已感到：满意□不满意□ 因为：★本周，我在方面感到有进步！碰到的生活/学习上的困惑是：。这个困惑解决了。 1 篇二：双休日节假日学习实践活动实施方案 双休日（节假日）学生学习和实践活动实施方案 为落实我市初中小学教学工作会议精神，有效解决当前双休日（节假日）以及其他学生自主活动时间不能有效利用的问题，引导学生学会生活、学会自我教育，丰富课余生活，促使学生生动活泼健康发展，达到实践育人、活动育人、体验育人的目的，根据市教育局、镇中心校的相关指示精神，结合我校实际，特制订本实施方案： 一、指导思想： 有效解决当前双休日（节假日）以及其他学生自主活动时间不能有效利用的问题，引导学生学会生活、学会自我教育，丰富课余生活，促使学生生动活泼健康发展，达到实践育人、活动育人、体验育人的目的。

二、活动的基本原则： 1.面向全体原则。要体现面向全体的原则，让每一个学生能够参与到活动中来。同时又要尊重学生的自主选择，不要搞一刀切，以保护学生参与其他有益活动的积极性。 2.科学规划原则。每当双休日、节假日来临之际，组织教师预先筹划部署，设计、提示丰富多彩的实践活动项目，在市级要求的基础上，根据实际再创造性地调整补充一些富有价值的新鲜内容，让学生有充分的选择空间。 3.合作互助原则。充分发挥学生的自主性和创造性，可以提供内容丰富的菜单让学生自主选择，或者让学生自主设计申报、教师审批。应当积极引导学生互助合作，充分发挥课外学习小组的作用，达到团结协作、互相帮助、互相监督督促的作用。 4.过程指导原则。各科教师分工协作，加强对活动过程的组织指导，充分发挥学生成长导师制的作用，全体教师对学生假日活动进行分工包干，对活动过程进行全程跟踪指导和监控。 5.课内外兼顾原则。引导各科教师布置适当的巩固性、发展性、预习性作业，并保证学生有适量的时间和充足的精力进行综合实践活动等。 三、活动方式： 以“学校为主，依托社区，家庭为辅”，以学习小组为

大学生双休日在干什么调查报告(1)

上海建桥学院 应用文写作调查报告调查课题：双休日，大学生在干什么 组员：赖勇1121193 蔡智同1121190 陈辉1121202 吴勇胜1121215 朱小兵1121201 2014年5月

目录 一、调查概述 (1) 二、调查结果分析 (2) 1、调查性别比例构成 (2) 2、周末活动比例 (2) 3、周末安排主要考虑因素 (2) 4、安排在学习上的时间 (3) 5、自我对周末安排是否合理的评价 (3) 6、学校提供的活动安排 (4) 三、总结 (4) 四、个人建议 (5) 1、对同学 (5) 2、对学校 (5) 五、附录： (7)

双休日大学生在做什么的调查报告 对每一个经历过大学生活的人来讲，大学那是人生中最美好的阶段，是我们从校园生活踏入社会的一个过渡阶段。在这里，作为大学生的我们学到了很多对于未来工作的理论知识，为以后奠下了坚实的基础，同时我们也初步的接触到社会，让我们知道了自己的还有很多的不足之处。 此刻正在经历着大学生活的我们，我们发现自由的时间很多，尤其是双休日，对依然在中学奋斗的那些孩子们而言，那简直就是一种奢求，让我们领悟到了什么是绝对的空间。那么在这个绝对的空间中同为大学生的你现在都在做些什么呢？正好借助这次老师给我们布置的这份作业的机会，我和我的组员们来进行了一个有关于双休日大学生生活安排的调查！ 一、调查概述 调查时间：2014年5月12日 调查地点：上海建桥学院校园内 调查内容：双休日大学生在干什么 调查目的：了解大学生双休日的生活，分析其中所存在的问题，并对相应问题提出合理的建议 调查人数：50人

二、调查结果分析 1、调查性别比例构成 2、周末活动比例 3、周末安排主要考虑因素

我的双休日作文20篇

我的双休日作文20篇 我的双休日作文（一）： 我的双休日是欢乐无比的，尽管有小山似的作业，但我以开朗的心境对待他们，写起来还是欢乐的。 我要我的双休日过的充实、欢乐。因为快期中考试了，所以写完作业后稍加休息就反复复习（这段是根据自我的实际情景来写的，能够不写），不让一分一秒浪费，一寸光阴一寸金嘛！少壮不努力，老大徒伤悲！浪费时间就是浪费生命，（期望能够看到我的作文的小朋友牺牲一点玩的时间去学习，争取考全班第一！） 起点我起来学习，一天之计在于晨，十分钟洗脸、刷牙，剩下的这两个小时零着五十分钟学习，虽然一上午都在学习是很郁闷的，但我不这么想，学习本身就是欢乐的，学习能够怎长才干，让你成为祖国的栋梁。 一上午时间过去了，我牺牲了一上午玩的时间，可是我学到了许多知识，这样想来还是挺值得的。 午时，我学到两点，准备出去玩一会儿，我的目的地是——体育场！ 虽然是午时，没有晚上的人山人海，但人还是挺多的。我来到小孩的天堂——“蹦蹦床”，里面的小孩在里面欢乐地蹦着，这么无忧无虑的，这么自由自在的，像鸟儿在无边无际的蓝天上飞翔，这不由

得我想起以前自我的童年，也向他们一样自由自在的飞翔，我来到小树林，里面是公园。 我在散步，无所事事，这么走着，让我的双休日充实、欢乐！ 我的双休日作文（二）： 星期天，我和妈妈一齐去商店买东西。走在路上的时候，忽然看到一群人围在一边，好奇心促使我也挤进了人群。 只见一个蓝眼睛金头发的外国妇女，带着一个外国孩子，站在杂货摊前指出一个彩色的双轮风车，打着手势，大概是想买吧。 老大爷想了想，伸出五个手指头，意思是说这个风车五角钱。可那外国妇女好像不懂他的意思似的，直皱眉头，嘴里还不停地说话。老大爷告诉他这个风车五角钱一个。这位外国客户急了，干脆从口袋里拿出一叠人民币，只见里面有一元、两元、十元的票子，然后，她指了指钱，又指了指卖风车的老爷爷，意思是让老爷爷自我随便拿。周围的人越来越多，只听见一个小伙子喊道：“拿最大的那张!”边说边指着那张十元的票子。外国妇女似乎明白了，忙把一张十元的钱递给老大爷。这时，我的心一惊，想老大爷会怎样做呢此刻大家的目光都投向老大爷那儿，而老大爷的手却伸向了那张一元的。妇女好像觉得老大爷拿得太少了，又给了他一张一元。老大爷把手摆了摆，从兜里拿出五角钱，递给了这位客户。 老外很吃惊，之后竖起大拇指表示敬佩和感激。那位孩子接过漂亮的风车，十分高兴，拉着妈妈的手走了。这时，围观的人也向老爷爷竖起了大拇指。

双休日作业(5)

初三数学双休日作业（5）2012-10-20 班级 姓名 一、选择题 1. ） A.3 B.3- C.3± D.9 2. 则x 的取值范围为…………………………………………（ ） A.1x ≠ B.0>x C.1>x D.1x ≥ 3.用两块完全相同的直角三角形拼下列图形：①平行四边形（不包含菱形、矩形、正方形）； ②矩形；③菱形；④正方形；⑤等腰三角形；⑥等边三角形.一定能拼成的图形是……（ ） A.①④⑤ B.①②⑤ C.①②③ D. ②⑤⑥ 4.若菱形两条对角线的长分别为6和8，则这个菱形的周长为……………………………（ ） A.20 B.16 C.12 D.10 5.如图是甲、乙两位同学某学期的四次数学考试成绩的折线统计图，则这四次数学考试成绩中………………………………………（ ） A.甲成绩比乙成绩稳定 B. 乙成绩比甲成绩稳定 C.甲、乙两成绩一样稳定 D.不能比较两人成绩的稳定性 6.在计算某一样本：12,16，-6,11，….（单位：℃）的方差时，小明按以下算式进行计 算：()()()()[] +-+--+-+-= 22222 20112062016201215 1 S ，则计算式中数字15和20分别表示样本中的……………………………………………………（ ） A.众数、中位数 B.方差、标准差 C.样本中数据的个数、平均数 D.样本中数据的个数、中位数 7.如图，已知四边形ABCD 是平行四边形，下列结论中不正确的是……………………（ ） A.当AB=BC 时，它是菱形 B.当AC⊥BD 时，它是菱形 C.当∠ABC=90°时，它是矩形 D.当AC=BD 时，它是正方形 8.如图，将一张长为70cm 的矩形纸片ABCD 沿对称轴EF 折叠后得到如图所示的形状，若折叠后AB 与CD 的距离为60cm ，则原纸片的宽度为……………………………………（ ） A.20 cm B.15 cm C.10 cm D.30 cm 二、填空题 9.珠穆朗玛峰高出海平面8848米，吐鲁番盆地低于海平面155米，它们的极差是 .

【六年级作文】我的双休日

【六年级作文】我的双休日 天啊！累死人了！我发出了一声痛苦的声音，因为我有一个很累的双休日！虽然很累，但是我每天的生活都很快乐！很充实！ 早晨7点起来，穿上自己漂亮衣服，洗漱完毕就背上自己的小书包去补课了。早晨的 小区里到处弥漫着新鲜空气！让人情不自禁地猛吸几口。吃完了早餐，快步来到了补习作 文的地方，补课老师经常用有趣游戏代表作文的题目和情节，来让我们在愉快的游戏中完 成作文。这样即丰富了知识，又提高了自己的写作能力！补完了作文已经10点左右了， 迎接我的将是11点奥数补习，我急急忙忙回到家换上我的行囊直奔学校！ 奥数，听妈妈爸爸说可以开发人大脑的智力，并且还可以提高自己的数学成绩，所以 我每堂课听得特别认真，时间一分一秒的过去，“叮吟吟，叮吟吟。”不知不觉到了放学 的时间了，每次上奥数课总觉得时间过得好快！有一种意犹未尽的感觉。一看时间，不由 心惊！已经12。30分了，我得马上回家换衣服去练舞蹈！大家可能不知道，不换舞蹈服 可是要被老师惩罚的，轻者50个下蹲，重着100个蛙跳。一出教室门，就看见一道熟悉 的身影在哪里等我，手里拿着我的午餐和舞蹈服，吃午饭就在去舞蹈的路上完成了！ 感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。 穿上舞鞋，找了一个伙伴亚膝盖，今天是上形体课，又要亚腰，又要亚腿，又要练脚背……2：30终于到了，我一出教室身体全身上下都痛，都软，我看了看时间，不好！上 书法课的时间快迟到了。我又一阵小跑到上书法课那里。也许老师知道我很累吧！每次迟 到一点点，他总是笑呵呵的说：“慢点，别摔着了！”上交了这一周的作业，又开始练习了，老师在黑板上教同学们写，我看着老师写的一个字的一笔一画，我都把我看到的字写 在了我的本子上，得了一个很好的成绩。 你们有这样的双体日吗？是不是很累？是不是很充实？ 感谢您的阅读，祝您生活愉快。

周末和节假日安全提醒制度

周末和节假日安全教育提醒制度 为了坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的工作方针，以“强化我校各个教师的主动教育意识及学生安全意识”为工作主线，确保师平安和校园稳定。结合我校实际特制定此制度。 具体措施: 一.对学生节假日开展教育活动的组织方式： 1.周末休息前，由班主任组织提醒教育。 2.五一、十一长假等假期放假前，由各年级组长组织提醒教育。 3.寒暑假放假前，由学校政教处统一组织教育，并发给学生每人一份安全提示类的假期要求。 4.非常时期，由校长指派专人组织教育。 二.教育内容： （一）遵守交通规则，注意交通安全。 1.在公路上行走要靠边行，骑车的必靠右走。 2.不准在公路上.街道上追逐.打闹.做游戏等。 3.不准追逐.拦.爬机动车辆，不乘座“三无”(无行驶证.无驾驶证.无保险)和超载车辆等。 4.横过公路和下车时必看清两头有无车辆，更不得突然横进公路。

5.无驾照不得驾驶摩托等机动车，更不得驾驶“三无”车。 6.来校和回家时，有同伴的同学要结伴同行，不得在路上逗留.玩耍；下雨期间不要在树下.土坎.石坎底处躲雨。回校离校期间，不乘坐电瓶车。 （二）安全用电。 1.自觉遵守安全用电规章制度，禁止私拉电网，私安电炉用电捕鱼和捕鼠等。 2.晒衣服的铁丝不要靠近电线，以防铁丝与电线相碰。更不要在电线上晒衣服.挂东西。此外，还要防止藤蔓.瓜秧.树木等接触电线。 3.不要玩弄电线.灯头.开关.电动机等电气设备，不要到电动机和变压器附近玩耍，不要爬电杆或摇晃电杆拉线，不要在电线附近放风筝，万一风筝落在电线上，要由电工来处理，不要自己猛拉硬扯，以免电线相碰引起停电和触电事故.不许用石块或弹弓打电线.瓷瓶上的鸟，以防打伤.打断电线或打坏瓷瓶。 4.发现落地的电线，离开10米以外，更不要用手去拾。同时，要设法看护落地电线，并请电工来处理，以防他人走近而发生触电。 5.在雷雨时，不可走近高压电杆.铁塔.避雷针的接地线和接地体周围，以免因跨步电压而造成触电。 （三）防火防盗.防煤气中毒。

七年级英语第三周双休日作业(1)

七年级英语第三周双休日作业 一、单项选择。(30分) ( )1. Our hometown_______ a new school in the centre of the town next year. A builds B. will build C. build D. has build ( )2. Mr Wang is _______ engineer. He works very hard. A the B. a C. an D. / ( )3. The hall is big enough_______ five hundred students in it. A. to hold （容纳） B. holding C. to holds D. to holding ( )4. My sister wants a new dress. She_______ it to the party. A wears B. is going to wear C. is wearing D. wear ( )5. The day after tomorrow he_______ a volleyball match A will watching B. watches C. is watching D. is going to watch ( )6. There_______ a birthday party this Monday. A shall be B. will be C. shall going to be D. will going ( )7. There_______ a meeting tomorrow afternoon A will be going to B will going to be C. is going to be D. will go to be ( )8. They are going _______ a basketball match tomorrow. A. watching B. to watch C. watch D. watches ( )9. We can make a fire_______ the room warm. A. to keep B. keeping C. keep D. keeps ( )10. Would you please_______ the TV? There is going to be a show on TV. A. turn on B. turn off C. turn down D. turn up ( )11. The young boy often helps his father _______ machines. A fix B. fixes C. to fixing D. fixing ( )12. Who_______ we_______ swimming with tomorrow afternoon? A will; go B. do; go C. will; going D. shall; to go ( )13. We_______ the homework this way next time. A. do B. will do C. going to do D. will doing ( )14. Tomorrow he_______ a kite, and then_______ boating. A will fly; will go B. will fly; goes C. is going to fly; will goes D. flies; will go ( )15. - Shall I buy a cup of tea for you? -_______. A. No, you won't B. No, you aren't C. No, please don't D. No, please 二、完形填空(20分) A lucky dip ticket What would you do with￡56 million? Buy a car, or a house? You needn't stop there, and you could buy a lot of cars or many very 1 houses. In Britain's largest winnings, Nigel Page and Justine Laycock got their ￡56 million 2 on Saturday. They won after Nigel 3 a lucky dip ticket(幸运彩票). And how did they 4 ? Not a champagne(香槟酒) breakfast 5 you might think, but a bacon roll in their supermarket cafe(小餐馆)． When Nigel found out, he 6 speak and started shaking(发抖). The 7 plan to buy a large house, a car and go to other countries for a holiday. 8 of them will give up work Justine told her boss, 'I am not going back to 9 '. They will both need to be strong to deal with such a big amount of money. Justine's boss, Matthew Fuller, said, 'They have 10 characters（性格）and are all right.' ( )1.A cheap B. expensive C. thin D. small ( )2.A cost B. bill C. money D. prize ( )3.A bought B. sold C. took D. brought ( )4.A spend B live C. celebrate D. save ( )5.A as B if C. because D. though ( )6.A won't B. needn't C. shouldn't D. couldn't ( )7.A losers B. buyers C. sellers D. winners ( )8.A. All B. Neither C. Both D. Either ( )9.A hospital B. work C. school D. job ( )10.A strong B. weak C. week D. sick 三、阅读理解(10分) Dear Jenny, How are you? Thanks for your last letter.