盲童的画阅读答案

盲童的画阅读答案

导读：盲童的画阅读答案

在中国少年儿童画展色彩缤纷的画幅中，我看到了一幅没有色彩、线条也极简单的画。

雪白的纸上，用圆珠笔画着一个太阳，照耀着一座小屋，小屋前一条小溪，还有一棵树。

大家都知道这是一幅盲童的画儿。每个来到画前的人，都会细细地看着这张没有色彩的极其简单的画，看得那么久。他们不单是看这张画儿，透过这张画儿，他们触到了这个盲童的心灵。

设想一下盲童拿起笔的情形吧：他画太阳，那美丽的太阳准是露出红红的脸，放射出温暖的光芒，照在每个人身上；她画树，那树准是葱绿葱绿的，上面栖息着无数的鸟，鸟儿唱着悦耳的歌，他也听到了它们的合奏；他画小溪，那小溪准是清澈见底，他曾在溪里洗过手，水是那么清凉；他画小屋，屋里准是充满着亲切的细语，温暖的笑声。这是多么美好的情景啊。可是，他心灵上的色彩，他听到的声音，怎么画得出来呢？他是个盲童啊，他只能画这样一幅简单的`画儿，这

么疏疏落落的几笔。一个失去视力的孩子，用他那美丽的想象，组成这样一幅和谐的画面，该是多么不容易呀！

人们正是从这没有色彩的图画上，看到了他心灵上的色彩；从这线简单的构图中，听到了他听到过的声音。谁都能理解这幅画蕴藏着美好的内容：一个热爱生活的盲童在向你招手；一棵美丽的生命之树

在祖国温馨的阳光下生长；一颗坚强的、充满希望的心在对你微笑。

题目：

1、用词语概括盲童所画的画儿的内容。_______________

2、盲童的画儿的最大特点是：____________。

3、联系第4自然段的内容，写出盲童为什么画出这样一幅画。______________。

4、“可是，他心灵上的色彩，他听到的声音，怎画得出来呢？”这句话是_______句。这样表达是为了___________。

5、第4自然段中画横线的语句，作者这样描写的好处是

_____________。

6、联系上下文，写出第5自然段中画“__________”语句抒发了作者怎样的思想感情。

答案：

1、太阳、小屋、小溪、树

2、没有色彩、线条也极简单

3、因为盲童看不见，只能有这些美好的想象。

4、反问句。表达了盲童画画的艰辛，以及过于常人的毅力，是正常人无法想象的。

5、略

6、抒发了作者对盲童热爱生活、积极向上的精神的赞美，也体现了中国对残疾人的爱护。

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《不一样的卡梅拉》阅读测试题含答案

《不一样的卡梅拉》阅读测试题 一、选择题（每题1.5分） 1、卡门、卡梅利多和伙伴们因为玩什么游戏而被狐狸抓去？（A） A.牧羊人数绵羊 B.老鹰捉小鸡 2、谁的屁股被狐狸咬了？（A）A.贝里奥 B.卡门 3、小狐狸们抓小鸡是为了给谁庆祝生日？（B ） A.狐狸爸爸 B.狐狸妈妈 4、小狐狸佐拉的木马叫（A ）。A.卡罗 B.卡门 5、小狐狸佐拉是一只（A ）。A.母狐狸 B.公狐狸 6、在狐狸洞里，卡门和伙伴们听到了（A）的叫声。 A.怪物科尼 B.小公鸡们 7、狐狸佐拉掉进洞里，被（A ）救了上来。 A.卡门和朋友 B.狐狸爸爸 8、卡门用（ A ）假扮怪物吓跑了狐狸们，救出了哥哥卡梅利多和朋友们。 A.蔬菜 B.大树 9、卡梅拉与哥伦布乘坐的船叫什么名字？（B ） A、玛丽亚号B圣母玛丽亚号C圣母玛雅号 10、皮迪克的家乡在哪里？（A）A、北美洲B南美洲C非洲 11、什么人喜欢用皮迪克尾巴上的毛做头饰？（C ) A 印度人B印尼人C印第安人 12、卡梅利多是什么颜色的？（B）A、红色B粉色C橘黄色 13、卡梅利多在沙滩上捡到的是什么？（C） A、贝壳 B、螃蟹C海星 14、卡梅利多去天文学家谁的家里观测星星？( B ) A哥白尼B伽利略C爱因斯坦 15、长牙的小鸡是什么颜色的，叫什么名字？(C) A粉色塞勒斯特B绿色塞勒斯C绿色塞勒斯特 16、卡梅拉得到的星星来自于哪个星球?（C ）A火星B水星C金星 17、孵化一只小鸡一般需要多长时间？（B） A两个多星期B三个多星期C四个多星期 18、卡梅利多的妹妹是谁孵化出来的？（A） A鸬鹚佩罗B卡梅拉C小羊贝里奥 19、卡门孵化出来之前被什么动物偷走了？( A) A、刺猬B黄鼠狼C鸭子 20、卡门是一只什么颜色的小鸡？（A）A黄色B绿色C粉色 21、什么植物带领卡梅利多他们找到太阳？（C）

语文版四年级语文下册短文阅读专项试卷及答案

语文版四年级语文下册短文阅读专项试卷及答案 一、阅读下文，回答问题 种辣椒 常识课上，老师对植物的讲解，把我带到植物世界里。听完课，我动了心，决心种点什么，仔细观察它的生长过程。 回到家，我找到了两个花盆，满心欢喜地种下了辣椒籽。下种后，我每天都要给它浇些水，盼望种子早些发芽。一天中午，弟弟告诉我花盆里出小苗了，我飞一样地跑到窗台前，只见一棵小嫩芽拱出土，又过了两天，好几棵小芽出来了。小芽越来越多，我给小辣椒间苗，把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。 到了盛夏，每株辣椒已有半尺多高了，它们的茎上都缀满了欲放的花苞，几天后，一朵朵雪白的小花，先后开放了。大约又过了四五天，辣椒就开始结果了，出现了青绿的椭圆形的小辣椒，一个个缀在茎上，真惹人喜爱。 秋风吹进窗来，带进一股香气，辣椒开始由青变红，看上去更让人喜爱。一个个两寸多长的小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。收获的时节到了，我满怀欣喜地把成熟的辣椒一个一个摘下，竟收了小半筐。 我看着筐里的辣椒，心想：这多有意思呀！知识来源于实践，而实践又必须付出辛勤的劳动，这难道不是真理吗？ 1．找出文章中点明中心的句子 ____________________________________________ 2．把文章分成三段，并写出段意。 _____________________________________________ 3．读下面句子，在括号里写出各运用了什么修辞手法。 ①小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。（_____） ②我飞一样地跑到窗台前。（_____） 二、阅读下文，回答问题 纪念

毕加索在希特勒德国军队进入巴黎之后，没有受到这些侵略者的扰害，这真使他和他的朋友惊异。其实这完全是因为德国宣传部想把这件事作为在国外大吹大擂的资本。 后来希特勒德国军官和大兵不时造访毕加索的工作室。毕加索一语不发地接待这些不速之客，一语不发地领着他们东看西看，临走的时候送给他们一张复印的纳粹飞机炸毁巴斯克人的奎尔尼加市名画，然后他只说了一个词，而且总说这一个词:“纪念!” 有一天，一个德国秘密警察的警官去看毕加索，他把这样一张复印的画儿给毕加索看，问道:“这是您作的吗？” “不是。”他摇着头，同时反驳说，“这是你们作的。” 这个特务完全听懂了;也许没有听懂毕加索的回答;也许毕加索的勇敢吓住了他;也许他认为这是疯子的说法——这都由他去吧。他走了，毕加索再也没有听到什么下文。这是1944年的事情。正如赫伯尔在《莱茵老朋友的小珠宝箱》里所说的，这件事是值得再三念诵的。 1．读文中画线的句子，其中“这件事”指的是________。 2．“这是你们作的。”这句话的意思是（） A．毕加索否认这幅画儿是他画的 B．毕加索隐晦地告诉德国特务，是他们炸毁了巴斯克人的奎尔尼加市，这幅画儿的内容是他们造成的 C．毕加索说这幅画儿是假的 D．这幅画儿是德国人集体绘画创作的 3．毕加索送画时，为什么总说一个词“纪念”？ ___________________________________________ 4．从这个小故事中可以看出毕加索具有什么样的精神？ ___________________________________________ 三、课外阅读。 盲童的画 在色彩缤纷的少年儿童画展的画幅中，我看到一幅没有色彩，线条极其简

爱的教育课外阅读试题与答案 (1)

《爱的教育》阅读试题 一、填空题。 1、《爱的教育》原名（《》）。 2、《爱的教育》的主要体裁为（）。 3、《爱的教育》的作者是德?亚米契斯，他是(国家）人。 二、判断题（正确打“√”，错误打“×”,并改正）。 1．《爱的教育》的主人公安利柯是一个小学生。（） 2．《爱的教育》的作者是英国着名儿童文学作家亚米契斯。（） 3．我的朋友卡隆因为生病迟入学两年，他为人正直、厚道，常斥骂欺负别人的人，总挺身而出帮助弱小。（） 4．“从小尊敬军旗的人，长大就一定会扞卫军旗！”这句话是校长说的。（）5．“你的书本就是武器，班级就是一个分队，课堂就是你的战场！”这句话是老师对安利柯说的。（） 6．小石匠特别爱扮鬼脸，他对建塔和架桥的积木游戏特别在行。（） 7．一名少年因为勇救落水同学而被市长授予公民勋章。（） 三、选择题（写序号） 1．那个总是得一等奖的孩子是班长，他的名字叫（.） A.克洛西 B.代洛西 C.弗兰蒂 2．为了救一个小孩被车子扎伤的人物是（） A．罗伯特 B.安利柯 C.铁匠的儿子 3．克洛西是个残胳膊的孩子，他的母亲卖野菜，他曾把墨水瓶打在老师的胸部，老师的处理方法是（） A.严厉批评了四个欺负克洛西的孩子，并饶恕了那四个孩子。 B.严厉批评了克洛西。 4．扫烟囱的孩子丢了钱币之后，发生了什么事？（. ） A.被师傅狠狠打了一顿 B.很多学生帮他凑足了多余他原来的钱。 5．朱里奥的成绩退步了，身体也越来越差，原因是（） A.他每天夜里悄悄起床帮爸爸抄字条，熬夜太多。 B.他厌恶学习，越来越不用功，故意熬夜拖跨身体。 6．弗兰蒂被开除的原因是（） A.品行太坏 B.成绩太差 C.不尊敬父母 7．当泼来可西获得二等奖时，他的父亲十分忏悔，是因为（） A.他没有文化，从来不给孩子学习上的辅导。 B.他一向虐待孩子，而孩子一直忍耐着，还处处维护他。 四、问答题 1、写出小说中五个主要人物。在这些人物中，你最欣赏谁？为什么？（结合书中人物的故事来说）自由回答，正确即可。

(完整版)三年级语文阅读题及答案

一、 小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。 1 、填空：这段话是按________ 顺序写的。先写小院西面是________ ，北面有个 ___________ ，院子东面种着____________ ，南面是__________ 。其中写得最多、最详细的是___________ ，这段话中的第_____ 句到第_____ 句，都是写这里的景色的。 2 、读句子，想想带点词的意思，给合适的说法打“√”。（1% ） 一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。 这句话写了：①葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。…… () ②葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。……………………… () ③葡萄成熟了，很可爱。………………………………………… () 3 、写出下面词语的反义词：高大( ) 热闹( ) 4 、照样子写词语 绿油油_________ __________ 漂漂亮亮_________ _________ 5 、用“”划出打比方的句子。 6 、给文中画□的地方加上标点。 7 、文中的“青菜黄瓜茄子西红柿”总的名称是（）类。 二、前面的小凳（dèng dèn）子上摆着个针线笸箩，笸箩里放着剪刀、线团、布头和针线包。针线包上绣着个红五星，特别引人注目。多年来，邓奶奶随身带着它，一直带到了北京。从什么时候起，她就有了这个针线包呢？从延安的空洞里，从重庆的红岩村，也可能从二万千里长征（zēng zhēng）的路上。 1．给带点的字选择正确的读音，在下面画上“√ ”。 2．填空：笸箩里放着、、和。 3．特别引人注目的是。 4．“邓奶奶随身带着它，一直带到了北京。”这句话中的“它”是指；这句话的意思应该选下面第（）种。 （1）邓奶奶把针线包带到了北京。 （2）邓奶奶把艰苦朴素的生活作风带到了北京。 5．作者看到了绣着红星红旗的针线包想起了什么？请用“”在原文中划出来。 3．掩（yǎn）耳盗（dào）铃 从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛（dāng），想把它偷（tōu）走。他明明知道，那个铃铛只要用手一碰（pèng），就会丁零丁零地响起来，就会被人发觉。可是他想：“如果把耳朵掩住，响声就听不见了吗？”他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛，他就被人发觉了。 1、文中哪一句话写出了“掩耳盗铃”的意思？用“”画出来。 2、选择正确的答案，在括号里面“√”。 《掩耳盗铃》这则寓言告诉我们：（1）偷别人的东西时，光把耳朵掩起来是不够的。（）（2）自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。（）

鸟巢的建筑阅读答案

篇一：鸟巢的建筑阅读答案 篇二：鸟巢的建筑阅读答案 二、根据说明语言的不同特色，把说明文分为平实的说明文和生动的说明文两种。生动的说明文又叫文艺性说明文（或知识小品文）。 三、根据说明文的体系不同，还可以分为自然科学和社会科学（如《》） 说明文的结构一般有两种： 1.总分式 事物说明文常用的结构形式：①总——分，如《苏州园林》（先总体的概括，再分说。结尾没有总结性的语言） ②总——分——总，如《故宫博物院》③分——总。 2.递进式 事理说明文常用的结构形式：各层之间的关系是由浅入深、由表及里、由现象到本质。各层之间的关系为递进关系。如《》。 3.分清说明文结构的方法 理清段与段、部分与部分之间关系。认清段与段、部分与部分是怎样组合的，是并列关系还是递进关系。 、的不同： 1.事物说明文旨在介绍某一事物的形体特征，例如：《》、《》。语文课本上的《》《》等等。 2.事理说明文旨在解释事物的本身的道理或内部的规律，如《》。同程序说明文一样，写作事理说明文也需要遵遁三个原则：①了解事理。可以通过亲自观察研究或是查阅资料来了解事物的道理。只有自己先弄懂了道理，才可能向别人介绍；②安排写作顺序。事理说明文所遵循的首先是顺序（事物的、等关系），也就是事物的内在联系和认识事物的规律。逻辑顺序不但要运用在段落关系上，句子之间也要按照这种顺序来写；③选用合适的使用方法。 说明文阅读步骤及技巧：首先要明确说明对象、掌握为说明对象所使用的说明方法（列数字、打比方、作比较等）和说明顺序（空间顺序、时间顺序、逻辑顺序），还需要掌握文章中体现说明文语言准确性的词语以及这些词语的表达效果。另外说明文阅读中也会考察说明文的结构形式，如总分式（总—分、总—分—总、分—总）、并列式、连贯式、递进式。说明文是以“说明”为主要表达方式，以传授科学知识为根本任务，介绍事物，阐明事理，说明事物运动、变化、发展规律的。因此，阅读此类文章，自然也应该抓住说明的对象及其特征，看看它是如何来“说”的。“三读”：（一）、读抓纲——整体把握说明点 说明文写作的目的就是要告诉读者某个事物或某个事物的某方面的知识。而作者传达的这个知识，就是说明，也就是说明文的中心思想。方法主要有三点： 1.首先可抓住文章的标题明确说明点。俗说“标题是文章的眼睛”，说明文的标题往往揭示了说明的中心。 2.其次可抓住文章的结构归纳说明点。一般说明文往往都会围绕一个主要问题或内容进行说明，而有的说明文则需要我们把小说明点归纳起来，构成全文的说明点。另外可抓住说明的顺序弄清说明点。事物事理的本身是有其顺序的，人们认识事物事理也有一定的顺序，因此理清了文章的顺序，也就有助于弄清说明的中心。（二）、读精细——细部研讨方法点 要想把事物事理说清说透，就肯定离不开说明方法。因此阅读说明文，就应当抓住主要的说明方法，并搞清楚各种说明方法的联系和作用，这样才能比较准确地把握说明的内容和文章的结构。（三）、读品味——捕捉咀嚼情感点 与其他文体一样，说明文中也同样“说”着作者的情感态度，而这也正是我们理解课文所不可或缺的。说明文阅读结构思路：(一)、把握说明对象，辨识说明方法 1、常见题型：以选择、填空或简答的形式指明说明对象或说明对象的特征。如：本文的说明对象是什么？本文

三年级语文阅读练习题43篇

三年级语文阅读练习 题43篇 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

一、 小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。 1 、填空：这段话是按 ________ 顺序写的。先写小院西面是 ________ ，北面有个___________ ，院子东面种着 ____________ ，南面是 __________ 。其中写得最多、最详细的是 __________ ，这段话中的第 ____ 句到第 ____ 句，都是写这里的景色的。 2 、读句子，想想带点词的意思，给合适的说法打“√”。（ 1% ） 一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。 这句话写了：①葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。…… ( ) ②葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。……………………………………… ( ) ③葡萄成熟了，很可爱。………………………………………………………… ( ) 3 、写出下面词语的反义词：高大 ( ) 热闹 ( ) 4 、照样子写词语 绿油油 _________ __________ 漂漂亮亮 _________ _________ 5 、用“”划出打比方的句子。 6 、给文中画□的地方加上标点。 7 、文中的“青菜黄瓜茄子西红柿”总的名称是（）类。 二、 前面的小凳（dèng dèn）子上摆着个针线笸箩，笸箩里放着剪刀、线团、布头和针线包。针线包上绣着个红五星，特别引人注目。多年来，邓奶奶随身带着它，一直带到了北京。从什么时候起，她就有了这个针线包呢？从延安的空洞里，从重庆的红岩村，也可能从二万千里长征（zēng zhēng）的路上。 1．给带点的字选择正确的读音，在下面画上“√”。 2．填空：笸箩里放着、、和。 3．特别引人注目的是。 4．“邓奶奶随身带着它，一直带到了北京。”这句话中的“它”是指；这句话的意思应该选下面第（）种。（1）邓奶奶把针线包带到了北京。 （2）邓奶奶把艰苦朴素的生活作风带到了北京。 5．作者看到了绣着红星红旗的针线包想起了什么？请用“”在原文中划出来。

爱的教育阅读试题及答案

爱的教育阅读试题及答案 1、《爱的教育》是（）年代出版的刊物。 2、《爱的教育》原名（）。 3、《爱的教育》的主要体裁为（）。 4、《爱的教育》是（）作家（）在（）年写的一部（）。全书共（）篇文章。 二、判断题（正确打“√”，错误打“×”,并改正）。（4’） 1．《爱的教育》的主人公安利柯是一个小学生。（） 2．《爱的教育》的作者是英国着名儿童文学作家亚米契斯。（） 3．我的朋友卡隆因为生病迟入学两年，他为人正直、厚道，常斥骂欺负别人的人。（） 4．“从小尊敬军旗的人，长大就一定会扞卫军旗！”这句话事校长说的。（） 5．“你的书本就是武器，班级就是一个分队，课堂就是你的战场！”这句话是老师对安利柯说的。（） 6．书中的小石匠特别爱扮鬼脸，他对建塔和架桥的积木游戏特别在行。（） 7．在安利柯的父亲看来，世界上除了父母之外，“兄弟”是最崇高、最亲切的称呼了。（） 8．“78号犯人”就是克洛西的父亲。（） 9．一名少年因为勇救落水同学而被市长授予公民勋章。（） 10．经过最后一次考试，全班同学都升级了。（） 三、选择题（写序号4’） 1．那个总是得一等奖的孩子是班长，他的名字叫（） A.克洛西 B.代洛西 C.弗兰蒂 2．为了救一个小孩被车子扎伤的人物是（） A．洛贝谛 B.安利柯 C.铁匠的儿子 3．克洛西是个残胳膊的孩子，他的母亲卖野菜，他曾把墨水瓶打在老师的胸部，老师的处理方法是（） A.严厉批评了四个欺负克洛西的孩子，并饶恕了那四个孩子。 B.严厉批评了克洛西。 4．扫烟囱的孩子丢了钱币之后，发生了什么事？（） A.被师傅狠狠打了一顿 B.很多学生帮他凑足了多余他原来的钱。 5．爱慕虚荣的瓦梯尼因为向谁炫耀他的漂亮衣服而受到了父亲的批评？（） A.一个聋子 B.全班同学 C.一个盲人 6．裘里亚的成绩退步了，身体也越来越差，原因是（） A.他每天夜里悄悄起床帮爸爸抄字条，熬夜太多。 B.他厌恶学习，越来越不用功，故意熬夜拖跨身体。 7．弗兰蒂被开除的原因是（） A.品行太坏 B.成绩太差 C.不尊敬父母 8．当泼来可西获得二等奖时，他的父亲十分忏悔，是因为（） A．他没有文化，从来不给孩子学习上的辅导。 B.他一向虐待孩子，而孩子一直忍耐着，还处处维护他。 9．狂欢的最后一天发生的意外事故是（） A.一个五六岁的女孩被车子压伤了 B.一个五六岁的女孩与母亲失散了

江苏省洪泽外国语中学七年级语文下册《凡尔赛宫》教案 新人教版

江苏省洪泽外国语中学2012-2013学年七年级语文下册《凡尔赛宫》 教案新人教版 教学目标： 知识与能力： 1、了解凡尔赛宫的建筑特色。 2、进一步了解课文的说明顺序。 过程与方法： 锻炼学生的思维和语言组织能力。 情感态度与价值观： 培养学生热爱古建筑的思想感情。 教学重点、难点： 1、了解凡尔赛宫的建筑特色、艺术风格及其政治文化中心、旅游胜地的地位。 2、学习抓住特征、突出重点进行说明的方法。 教学过程： 第一课时 一、导入 指名说出法国有名的建筑。 认识一下这些建筑。 (屏幕投影出艾菲尔铁塔、凯旋门、凡尔赛宫……的图片) 二、整体阅读，感知课文。 1、同学们，今天请你们以导游的身份向大家讲解《凡尔赛宫》。 （凡尔赛宫是美的殿堂，更是一座艺术的宝库。老师出示介绍凡尔赛宫的图片，请同学们欣赏后自由朗读课文。朗读时划出自己认为要掌握的词语，然后根据课文内容，向老师和同学们解说凡尔赛宫） 3、我们已经大致了解了课文的内容，接下来让我们走近凡尔赛宫。 （1）导游：介绍第一、二段 同学们，在我们面前的是驰名世界的被称为人类明珠的法国凡尔赛宫，它座落在……建于路易十四年代，至今约有290年的历史。全宫占地111万平方米，宫殿建筑气势磅礴，布局严密、协调。正宫……；看！宫顶……；宫殿外壁上端……如果想看到凡尔宫更美丽的景致，就请跟随下一位导游一起走进凡尔赛宫。 师问：走进凡尔赛宫之前，我们先看一下刚才这位导游向我们介绍了什么？ 4、凡尔赛宫里面的景致怎样呢，让我们一起走进宫内，请下一位导游为我们介绍。 介绍第3段 同学们，现在我们来到了凡尔赛宫的内部，这里有大殿小厅500多间，处处金碧辉煌，豪华非凡。这里的装饰以雕刻、巨幅油画及挂毯为主，已有17、18世纪造型超绝工艺精湛

盲童的画阅读答案

盲童的画阅读答案 导读：盲童的画阅读答案 在中国少年儿童画展色彩缤纷的画幅中，我看到了一幅没有色彩、线条也极简单的画。 雪白的纸上，用圆珠笔画着一个太阳，照耀着一座小屋，小屋前一条小溪，还有一棵树。 大家都知道这是一幅盲童的画儿。每个来到画前的人，都会细细地看着这张没有色彩的极其简单的画，看得那么久。他们不单是看这张画儿，透过这张画儿，他们触到了这个盲童的心灵。 设想一下盲童拿起笔的情形吧：他画太阳，那美丽的太阳准是露出红红的脸，放射出温暖的光芒，照在每个人身上；她画树，那树准是葱绿葱绿的，上面栖息着无数的鸟，鸟儿唱着悦耳的歌，他也听到了它们的合奏；他画小溪，那小溪准是清澈见底，他曾在溪里洗过手，水是那么清凉；他画小屋，屋里准是充满着亲切的细语，温暖的笑声。这是多么美好的情景啊。可是，他心灵上的色彩，他听到的声音，怎么画得出来呢？他是个盲童啊，他只能画这样一幅简单的`画儿，这 么疏疏落落的几笔。一个失去视力的孩子，用他那美丽的想象，组成这样一幅和谐的画面，该是多么不容易呀！ 人们正是从这没有色彩的图画上，看到了他心灵上的色彩；从这线简单的构图中，听到了他听到过的声音。谁都能理解这幅画蕴藏着美好的内容：一个热爱生活的盲童在向你招手；一棵美丽的生命之树

在祖国温馨的阳光下生长；一颗坚强的、充满希望的心在对你微笑。 题目： 1、用词语概括盲童所画的画儿的内容。_______________ 2、盲童的画儿的最大特点是：____________。 3、联系第4自然段的内容，写出盲童为什么画出这样一幅画。______________。 4、“可是，他心灵上的色彩，他听到的声音，怎画得出来呢？”这句话是_______句。这样表达是为了___________。 5、第4自然段中画横线的语句，作者这样描写的好处是 _____________。 6、联系上下文，写出第5自然段中画“__________”语句抒发了作者怎样的思想感情。 答案： 1、太阳、小屋、小溪、树 2、没有色彩、线条也极简单 3、因为盲童看不见，只能有这些美好的想象。 4、反问句。表达了盲童画画的艰辛，以及过于常人的毅力，是正常人无法想象的。 5、略 6、抒发了作者对盲童热爱生活、积极向上的精神的赞美，也体现了中国对残疾人的爱护。

爱的教育习题及答案

. 《爱的教育》 一、选择题 1．那个总是得一等奖的孩子是班长，他的名字叫（ B) A.克洛西 B.代洛西 C.弗兰蒂 2．为了救一个小孩被车子扎伤的人物是（A ） A．洛贝谛 B.恩利科 C.铁匠的儿子 3．克洛西是个残胳膊的孩子，他的母亲卖野菜，他曾把墨水瓶打在老师的胸部，老师的处理方法是（ A） A.严厉批评了四个欺负克洛西的孩子，并饶恕了那四个孩子。 B.严厉批评了克洛西。 4．扫烟囱的孩子丢了钱币之后，发生了什么事？（ B） A.被师傅狠狠打了一顿 B.很多学生帮他凑足了多余他原来的钱。 5．爱慕虚荣的瓦梯尼因为向谁炫耀他的漂亮衣服而受到了父亲的批评？（ C） A.一个聋子 B.全班同学 C.一个盲人 6．裘里亚的成绩退步了，身体也越来越差，原因是（ A） A.他每天夜里悄悄起床帮爸爸抄字条，熬夜太多。 B.他厌恶学习，越来越不用功，故意熬夜拖跨身体。 7．弗兰蒂被开除的原因是（ A） A.品行太坏 B.成绩太差 C.不尊敬父母 8．当泼来可西获得二等奖时，他的父亲十分忏悔，是因为（B ） A．他没有文化，从来不给孩子学习上的辅导。 B.他一向虐待孩子，而孩子一直忍耐着，还处处维护他。 9．狂欢的最后一天发生的意外事故是（B ） A.一个五六岁的女孩被车子压伤了 B.一个五六岁的女孩与母亲失散了10．马尔可不辞辛劳，万里寻母，结局是（A） A.找到了母亲，并给了母亲治好病的信念，从而救活了母亲。 B.虽然找到了母亲，但他的母亲已经去世了。 11.奈利凭着自己的力气爬上了垂直棒的最顶端（站到了垂直棒的横板上）。 12.《爱的教育》的主人公安利柯是：（A） A．小学生 B．中学生 C．大学生 D．叔叔 13.《爱的教育》的作者是哪国人：（C） A．美国 B．英 C．意大利 D．法国 14.《爱的教育》是以第几人称来写校园生活的：（B） A．第二人称 B．第一人称 C．第三人称 D．旁人转述 15.《爱的教育》写的是主人公安利柯的什么生活：（C）

不一样的卡梅拉系列阅读题

《不一样的卡梅拉》试题 班级：___________ 姓名：____________ 分数：___________ 1、卡梅拉是（） A.一只小鸡 B.一只鸭 C.一个小朋友 2、卡梅拉最喜欢听（）讲大海的故事。 A.妈妈 B.鸬鹚佩罗 C.爸爸 3、卡梅拉与哥伦布乘坐的船叫什么名字（） A.玛丽亚号 B.圣母玛雅号 C.圣母玛丽亚号 4、什么人喜欢用皮迪克尾巴上的毛做头饰（） A. 印度人 B.印尼人 C.印第安人 5、皮迪克是什么颜色的（） A.粉色 B.红色 C.白色 6、卡梅利多是什么颜色的（） A.粉色 B.红色 C.橘黄色 7、卡梅利多在沙滩上捡到的是什么（） A.贝壳 B.螃蟹 C.海星 8、卡梅利多去天文学家谁的家里观测星星（） A.哥白尼 B.伽利略 C.爱因斯坦 9、长牙的小鸡是什么颜色的，叫什么名字（） A.绿色塞勒斯特 B.绿色塞勒斯 C.粉色塞勒斯特 10、卡梅拉得到的星星来自于哪个星球（） A.火星 B.水星 C.金星 11、孵化一只小鸡一般需要多长时间（） A.两个多星期 B.三个多星期 C.四个多星期 12、卡梅利多的妹妹是谁孵化出来的（） A.鸬鹚佩罗 B.卡梅拉 C.小羊贝里奥 13、卡门孵化出来之前被什么动物偷走了（） A.刺猬 B.黄鼠狼 C.鸭子 14、卡门是一只什么颜色的小鸡（） A.绿色 B.黄色 C.粉色 15、什么植物带领卡梅利多他们找到太阳（） A.太阳花 B.菊花 C.向日葵 16、卡梅利多在哪里找到了“太阳”（） A.科尔贝大磨坊 B.可贝尔大农场 C.科尔贝大农场 17、谁发明了热气球（） A.莱特兄弟 B.蒙特哥菲尔兄弟 C.格菲尔兄弟 18、谁喜欢阴雨绵绵的天气（） A.小羊贝里奥 B.小鸡卡梅利多 C.小鸭科尔贝 19、是谁钓到了小黑猫（） A.小胖墩 B.小刺头 C. 小六子 20、他们给小黑猫取名叫什么（）

《盲童的画》阅读附答案

盲童的画在中国少年儿童画展色彩缤纷的画幅中，我看到了一幅没有色彩、线条也极简单的画。雪白的纸上，用圆珠笔画着一个太阳，照耀着一座小屋，小屋前一条小溪，还有一棵树。大家都知道这是一幅盲童的画儿。每个来到画前的人，都会细细地看着这张没有色彩的极其简单的画，看得那么久。他们不单是看这张画儿，透过这张画儿，他们触到了这个盲童的心灵。设想一下盲童拿起笔的情形吧：他画太阳，那美丽的太阳准是露出红红的脸，放射出温暖的光芒，照在每个人身上；她画树，那树准是葱绿葱绿的，上面栖息着无数的鸟，鸟儿唱着悦耳的歌，他也听到了它们的合奏；他画小溪，那小溪准是清澈见底，他曾在溪里洗过手，水是那么清凉；他画小屋，屋里准是充满着亲切的细语，温暖的笑声。这是多么美好的情景啊。可是，他心灵上的色彩，他听到的声音，怎么画得出来呢？他是个盲童啊，他只能画这样一幅简单的画儿，这么疏疏落落的几笔。一个失去视力的孩子，用他那美丽的想象，组成这样一幅和谐的画面，该是多么不容易呀！人们正是从这没有色彩的图画上，看到了他心灵上的色彩；从这线简单的构图中，听到了他听到过的声音。谁都能理解这幅画蕴藏着美好的内容：一个热爱生活的盲童在向你招手；一棵美丽的生命之树在祖国温馨的阳光下生长；一颗坚强的、充满希望的心在对你微笑。 1、用词语概括盲童所画的画儿的内容。_______________ 2、盲童的画儿的最大特点是：____________。 3、联系第4自然段的内容，写出盲童为什么画出这样一幅画。______________。 4、“可是，他心灵上的色彩，他听到的声音，怎画得出来呢？”这句话是_______句。这样表达是为了___________。 5、第4自然段中画横线的语句，作者这样描写的好处是_____________。 6、联系上下文，写出第5自然段中画“__________”语句抒发了作者怎样的思想感情。答案： 1、太阳、小屋、小溪、树 2、没有色彩、线条也极简单 3、因为盲童看不见，只能有这些美好的想象。 4、反问句。表达了盲童画画的艰辛，以及过于常人的毅力，是正常人无法想象的。 5、略 6、抒发了作者对盲童热爱生活、积极向上的精神的赞美，也体现了中国对残疾人的爱护。

夜雨诗意阅读试题及答案

夜雨诗意①几年前我在庐山旅行的时候，常常能在荒岭草径边看到房屋的废墟，断壁残垣显示出它们曾经是一座座精雅别墅的所在，而不是当地山民的居舍。不知是哪些富有的雅士诗兴突发，要在这儿离群索居，独享自然。然而，最终他们都没有久住，我想多半是因为无法消受荒山夜雨时可怖的氛围。但毫无疑问，此间的诗意却是无与伦比的充沛。②去年我遇到一位美国教授，闲谈间竟也提到了夜雨。教授说，他也深深迷恋着这种诗意，所以特意在城郊的山顶造了一间考究的白木房子，只要有夜雨袭来，他就立即驾车上山。③他邀请我到他的白木房子里住几天，我至今未去，但完全能想象，他对夜雨的领受与我的感悟大为逆反。苦旅的狼狈不见了，荒寂的恐怖不见了，只是在紧张生活的空闲，读一首诗，亲抚一下自然，一切是那样的轻松和潇洒。④在这里，我们显然遇到了一个美学上的麻烦。某种感人的震撼和深厚的诗意似乎注定要与艰难相伴随，当现代交通工具和营造手段使夜雨完全失去了苦涩味，其间的诗意也就走向浮薄。我至今还无法适应在中国传统的山水画中加上火车、汽车和高压电线，尽管我对这种文明本身毫无推拒之意。去一趟四川恨不得买到当天的飞机票，但家里挂的却是一幅描尽山道奇险、步履维艰的“蜀山行旅图”。在灯光灿烂的现代都市街道上驾车遇雨，实在是谈不上多少诗意的，只有一次在一个海滨，天色已晚，瓢泼大雨就像把我们的车摔进了大瀑布的中心，司机完全不认得路了，一路慌乱地在水帘和夜幕间转悠，事后倒觉得有了点诗意，原因也许正是碰到了自然所给予的艰难。⑤在与自然周旋的漫漫长途中，有时自然的暴力会把人完全吞没，如地震，如海啸，如泥石流，人一时还很难从中提取出美。人至少要在有可能与自然对峙的时候才会酿造美。在这种对峙中，有时人明确无误地战胜了自然，例如汽车、电灯、柏油路的出现，产生了一种松快愉悦的美；有时人与自然较量得十分吃力，两相憋劲，势均力敌，那就会产生峻厉、庄严、扣人心弦的悲剧美。由于这种美衬托了人类严峻的生存状态，考验了人类终极性的生命力，因此显得格外动人心魄。人类的生活方式可以日新月异，但这种终极性的体验却有永久价值。也许正是这个原因吧，历史上一切真正懂艺术的人总会有迷于这种美学形态，而希腊悲剧及至种种原始艺术总是成为人类不衰的审美热点。过于整饬、圆熟的审美格局反射了人对自然的战胜状态和凌驾状态，可以让人产生一种方便感和舒坦感，却无法对应出一种生命考验。因此，欧洲启蒙主义的大师们不赞成法国古典主义的大一统，不赞成把人类的社会生活和艺术生活都处理成凡尔赛宫园林一般的规整。他们呼唤危崖、怒海、莽林，呼唤与之相对应的生命状态。这便是他们心中的诗意，狄德罗甚至直截地说，人类生活越是精雅，文明就越缺少诗意。难道是他们在抵拒现代吗？不，他们是启蒙者，分明启蒙出了一个活生生的现代。现代，本不是一种文质彬彬的搭建，而是人类的原始创造力的发展。⑥因此，再现代的人也愿意一再地在“蜀山行旅图”中把延绵千年的生命力重温一遍，愿意一再地品味苦涩的夜雨，然后踩着泥泞走向未来。11．第①段中，“富有的雅士”与文章题目有什么联系？为什么文章要从“富有的雅士”说起？（5分）提示：文题为“夜雨诗意”，这个意念是由“富有的雅士”的荒墅所引发的，它令作者思考关于诗意的事，便有了下文。参考答案：“富有的雅士”无法真正欣赏夜雨诗意，作者借此引出自己的话题。 12．第④段“在这里，我们显然遇到了一个美学上的麻烦”一句中“美学上的麻烦”指的是什么？请用一句话简要回答。（5分）提示：根据全文内容理解标题中“诗意”（美学）的含义，再结合④、⑤两段的内容用简洁的句子表达出来。参考答案：所谓“美学上的麻烦”指的是容易使人产生困惑的美学难题。 13．文章第⑤段中，作者阐述了哪两种美？（6分）提示：第⑤段中的“松快愉悦的美”与“悲剧美”即为答案的两个要点。参考答案：人在与自然对峙中，如明确无误地战胜了自然，则会产生一种轻松愉快的美；当人与自然的较量势均力敌，则会产生一种悲剧美。 14．有人认为，“现代”是没有诗意的文明阶段。本文作者是否同意这一看法？为什么？请加以说明。（6分）提示：第⑤段中的引用理论，“品味苦涩的夜雨”“踩着泥泞走向未来”均能揭示答案。参考答案：不同意。因为作者认为

盲童的画阅读答案大全

篇一：盲童的画阅读答案大全 盲童的画小学二年级阅读及答案作者：451803336 文章来源：会员上传在少年儿童画展色彩缤纷的画幅中，我看到一幅没有色彩，线条也极为简单的画，那是一幅盲童的画。雪白的纸上，用圆珠笔画着一个太阳，照耀着一座小屋，小屋前有一条小溪，还有一棵高大的树。寥寥几笔，勾画了一个和平幸福的人家。从这里走过的人，都会停下脚步仔细地看着这张没有色彩的极为简单的画，看得那么久。 2、用“简单”写一句话：_________________________________________________________ 4、人们为什么都仔细看着这张没有色彩的极为简单的画？从这幅画可以看出这个盲童是个怎样的孩子？ 答案1简单幸福高大和平 2这幅画的内容很简单.他是一个简单的人. 3雪白的纸上,用圆珠笔画着一个太阳,照耀着一座小屋,小屋前有一条小溪,还有一棵高大的树. 4人们仔细的看这张没有色彩的极为简单的画,是像透过这张画,看到盲童的心灵.从这幅画可以看出盲童是一个热爱生活,热爱和平.向往幸福的孩子.[1] 篇二：盲童的画阅读答案大全 阅读短文《盲童的画》_语文_初中教育_教育专区暂无评价|0人阅读|0次下载| 阅读短文《盲童的画》_语文_初中教育_教育专区。盲童的画在少年儿童画展色彩缤纷的画幅中，我看到一幅没有色彩、线条也极为简单的画。那是一幅盲童的画。 盲童的画在少年儿童画展色彩缤纷的画幅中，我看到一幅没有色彩、线条也极为简单的画。那是一幅盲童的画。雪白的纸上，用圆珠笔画着一个太阳，照耀着一座小屋，小屋前有一条小溪，还有一棵树。寥（ liáo)寥几笔，勾画出一个和平幸福的人家。从这里走过的人，都会细细地看着这张没有色彩的极简单的画，看得那么久。他们不单是看这张画，好像透过这张画，触到了这个盲童的心灵。 1．给这篇短文加个题目，写在短文前的横线上。 2．在文中找出下列各词的反义词。复杂——（）痛苦——（） 3．用“ _____”画出盲童的画的内容。 4．这幅画有什么独特的地方？从这幅画中可以看出这个盲童是一个怎样的孩子？_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 答案：1．盲童的画 2．简单幸福 3．第 2 自然段。 4．没有色彩、线条极为简单。

《爱的教育》阅读题及答案

爱的教育主人公梳理1 1，主人公（安利柯）勇敢救人的是（罗伯特） 2，远道而来的是（卡拉布里亚的孩子） 3，有正义之举的是卡隆，他的（爸爸是火车司机） 4，小泥瓦匠是（耐利），驼背，他的保护神是（卡隆） 5，铁匠之子是（波列科西）他的父亲（经常打骂他校长给他颁奖） 6，狡猾品行不好的是（勿兰谛）后来（被开除） 7，一头红发，胳膊伤残，母亲一买菜为生的孩子是（科罗西）小绅士是（诺比斯）8，安利柯的姐姐是（西尔维亚）(可莱蒂)是既学习又劳动能替父母分忧 9，校长的儿子是当（志愿兵）时战死的 10，班里的第一名是（德罗西） 11，小商人是（斯代地），在获得老人原谅后为表感谢送出珍贵邮票，小抄写员是（叙利亚） 12，家里有图书室的是(斯达尔迪) 胆量狭小嫉妒德罗西的是（华梯尼） 13，看护爸爸的人是（西西洛）万里寻母的是（玛尔可） 14，《爱的教育》的作者是（意大利）的（亚米契斯） 1、在这本书中，还有哪些人物？在这些人物中，你最欣赏谁？为什么？（结合书中人物的故事来说，可以摘抄精彩的段落） 德罗西，纳利，波列科西卡隆 卡隆，班里最大个子的人。头大肩宽，笑起来很可爱，这是他的一大特点，因此，他特招人喜爱。路见不平，拔刀相助，见义勇为，对人友善，帮助被欺负的小同学，这是他的过人之 2、在书中讲述了100多个小故事，哪一个给你留下了深刻的印象？你为什么对这个故事印象深刻？ 我印象最深的故事是《少年笔耕》；在这个故事中，叙利亚因为夜晚偷偷地替爸爸抄文章导致成绩下滑而受到爸爸的责骂，但最后爸爸发现了事情的真相后更加爱儿子了。我对这个故事印象深刻是因为叙利亚的孝心让我感动。 3、读完《爱的教育》这本书，你对“爱”的理解是： 爱国，爱老师，爱父母，爱同学，互相帮助，互相体谅，互相尊重等。

小学三年级阅读理解专项训练

小学语文三年级课外阅读理解专项训练 （一）战胜命运的孩子 有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家。 不幸得很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，忽然眼睛瞎了。 孩子们非常伤心，痛苦万分，埋怨命运不好。 恰巧，有位老人从他们身边经过，听见了他们的埋怨。老人走上前去，先对耳朵聋了的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢？”接着，他又对眼睛瞎的孩子说：“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？” 孩子们听了，心里一亮，他们擦干眼泪，开始了新的追求。 说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐感到耳聋反而更好。因为它可以避免一切喧闹的干扰，使精力高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢觉得失明反倒有利。因为，它可以免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。果然，耳聋的孩子，后来成了美术家，名扬四海；眼瞎的孩子，终于成为音乐家，闻名天下。 一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩非常激动，拉着老人连连道谢。 老人笑着说：“不用谢。事实证明，只要努力，当命运堵塞一条道路的时候，它，常常还会留下另一条道路的！”

1、老人对埋怨命运不好的孩子说了哪些话，使他们开始了新的追求，用“～～”把老人的话画下来。 2、从这篇短文中你体会到了什么？ ___________________________________________________________ 1 / 24 ___________________________________________________________ 3、想一想，你有什么话要对两个美术家，音乐家说呢？把它写下来。___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 4、用“终于”写一句话。 ___________________________________________________________ 5、抄写短文中你喜欢的词语。 __________________________________________________________ __________________________________________________________ （二）赶海 “小时候，妈妈对我讲，大海就是我故乡……”每当唱起这支歌，便不由自主地想起赶海的趣事。 那是暑假里的一天，我有幸跟爸爸去青岛旅游，爸爸说要带我去赶海，我爽快地答应了。我们赶到海边，刚巧开始退潮，海水哗哗地往回流，只有浪花还不时回过头来，好像不忍离开似的。我兴（奋、愤）极了，飞跑着追赶远去的浪花。

盲童的画阅读答案六年级

篇一：盲童的画阅读答案六年级 盲童的画小学二年级阅读及答案作者：451803336 文章来源：会员上传在少年儿童画展色彩缤纷的画幅中，我看到一幅没有色彩，线条也极为简单的画，那是一幅盲童的画。雪白的纸上，用圆珠笔画着一个太阳，照耀着一座小屋，小屋前有一条小溪，还有一棵高大的树。寥寥几笔，勾画了一个和平幸福的人家。从这里走过的人，都会停下脚步仔细地看着这张没有色彩的极为简单的画，看得那么久。 2、用“简单”写一句话：_________________________________________________________ 4、人们为什么都仔细看着这张没有色彩的极为简单的画？从这幅画可以看出这个盲童是个怎样的孩子？ 答案1简单幸福高大和平 2这幅画的内容很简单.他是一个简单的人. 3雪白的纸上,用圆珠笔画着一个太阳,照耀着一座小屋,小屋前有一条小溪,还有一棵高大的树. 4人们仔细的看这张没有色彩的极为简单的画,是像透过这张画,看到盲童的心灵.从这幅画可以看出盲童是一个热爱生活,热爱和平.向往幸福的孩子.[1] 篇二：盲童的画阅读答案六年级 盲童的画阅读答案,不要劝我自己做. 盲童的画阅读答案,不要劝我自己做. ju默灂2014-12-16 是这个问题吗?1.人们为什么都仔细看着这张没有色彩的极为简单的画?2.从这幅画中可以看出这个盲童是个怎样的孩子?答：第一题：答因为这张画是一个盲童画的.他热爱生活在想象中用自己的心感悟出来他对美好的生活从满渴望,所以走过的人都要仔细观看这张没有色彩的简笔画.第2题：从这幅画中可以看出盲童在向南来北往的行人招手,一颗热爱生命之树在温暖的阳光下茁壮成长,一颗自强不息充满希望的心在向天下人微笑.他是一个多么可爱,有自信心的孩子. ???????????????????????? ??????????????????????и??????????????????е??????????????????????????????????????????????篇三：盲童的画阅读答案六年级 盲童的画“从这里走过的人”,为什么都会很久的看着这幅画?短文的中心思想你想对盲童说什么_百度作业帮盲童的画“从这里走过的人”,为什么都会很久的看着这幅画?短文的中心思想你想对盲童说什么盲童的画“从这里走过的人”,为什么都会很久的看着这幅画?短文的中心思想你想对盲童说什么欧蕾2bu0 2014-11-07 他们好像触到了这个盲童的心灵.设想一下盲童拿起笔的情形吧：她画一个太阳,那美丽的太阳准是露出红红的脸,放射出温暖的光芒,照在每个人身上；她画一棵树,准是葱绿葱绿的,上面栖留着无数的鸟,唱出悦耳的歌,她好像也听到了它们的合唱；她画一条小溪,准是清澈见底的溪流,她曾在溪里洗过手,多么清凉；她画一座小屋,屋里准是充满着亲切的细语,温暖的笑声.这是多么美好的情景啊.篇四：盲童的画阅读答案六年级 阅读短文《盲童的画》_语文_初中教育_教育专区暂无评价|0人阅读|0次下载| 阅读短文《盲童的画》_语文_初中教育_教育专区。盲童的画在少年儿童画展色彩缤纷的画幅中，我看到一幅没有色彩、线条也极为简单的画。那是一幅盲童的画。 盲童的画在少年儿童画展色彩缤纷的画幅中，我看到一幅没有色彩、线条也极为简单的画。那是一幅盲童的画。雪白的纸上，用圆珠笔画着一个太阳，照耀着一座小屋，小屋前有一条小溪，还有一棵树。寥（ liáo)寥几笔，勾画出一个和平幸福的人家。从这里走过的人，都会细细地看着这张没有色彩的极简单的画，看得那么久。他们不单是看这张画，好像透过这张画，触到了这个盲童的心灵。 1．给这篇短文加个题目，写在短文前的横线上。 2．在