音乐会考复习提纲拉
音乐会考复习提纲拉 LEKIBM standardization office【IBM5AB- LEKIBMK08-
音乐会考复习提纲
一，88首音乐作品欣赏总结：
01《草原放牧》：选自琵琶协奏曲《草原小姐妹》。
02《第六（悲怆）交响曲》（第四乐章）：是俄罗斯作曲家柴可夫斯基的作品。开头的小提琴速度缓慢，且呈下行趋势，是仅有的两首下行曲目之一（另一首是《芬兰颂》）。教材里选用的是由“指挥皇帝”卡拉扬指挥的版本。
03《长江之歌》：颂歌。领唱及四声部混声合唱。
04《上去高山望平川》：真假声结合的叫做“花儿”（青海“花儿”）的演唱形式。
05&06《刨洋芋》：山西民歌。
07《脚夫调》：陕北民歌“信天游”：多喊唱，是一种真声唱法。常以上下两句为一段，上句起兴，下句点题。
08《辽阔的草原》：内蒙古长调民歌。
09《宗巴朗松》：藏族传统歌舞曲，具有典型囊玛音调。歌词是完全由藏语演唱。节奏较《辽阔的草原》更紧凑，旋律更高亢，而且使用藏族乐器扎木聂进行伴奏。
10《牡丹汗》：是传统的维吾尔族爱情歌曲，其手鼓伴奏极具新疆特色。
11《沂蒙山小调》：中原民歌，四乐句组成，旋律发展为“起、承、转、合”。女声高亢明亮而且采用真声演唱。最好分辨的就是第一句歌词“人人（那个）都说沂蒙山好”.
12《王大娘钉缸》：河南曲艺“地花鼓”。是一位老大爷演唱的。《好汉歌》取材于这首民歌。
13《孟姜女哭长城》：是取材自民间故事的一首河北民歌。三弦伴奏，男女对唱
14《弥渡山歌》：云南民歌。开头的“咿哪”是山歌的典型开头。15《对鸟》：采用吴越方言演唱的浙江民歌。声音时而高亢时而低沉，对比十分强烈。（介母飞过青又青）
16《幸福歌》：根据“天门山小调”改编而成的湖北民歌，运用了“一领众合”的形式，即以一个高亢的女生为领唱，其余人应和。17《锦鸡出山》：是依据湖南土家族的“打溜子”改编的一首器乐曲。全曲均是以锣，镲等铜片打击乐演奏而成的。“打溜子”属于非物质文化遗产。
18《滚核桃》：山西绛州鼓乐。全曲均是使用中国排鼓进行演奏，偶尔将敲鼓槌，敲鼓边等技法融入其中。
19《童谣》：北京“吹歌”。“管子”在其中发挥了十分重要的作用。乐曲是由童声演唱，音调极高。
20《中花六板》：民间曲牌《老六板》放慢加花改编而成的江南丝竹乐。带有浓郁的江南色彩。
21《娱乐升平》：是在继承广东音乐的特色上，融入了欧洲音乐创作技巧所创作的音乐。演奏乐器有高胡、扬琴等。（高胡属于广东音乐的典型乐器）
22《看大王在帐中和衣睡稳》：京剧《霸王别姬》中花衫虞姬的唱段。属于西皮的“南梆子”，弱拍（眼）上起唱。
23《海岛冰轮初转腾》：是京剧《贵妃醉酒》中青衣杨玉环的唱段。属于二黄的“四平调”。正拍（板）起唱。
24，25《雄心壮志冲云天》：是现代京剧《红灯记》中李玉和的唱段，属于“二黄腔”。
26《家住安源》：是选自现代京剧《杜鹃山》中柯湘的唱段，属于“反二黄转摇板”，相比较其余几个唱段，这是唯一一个采用“韵白”的唱段。
27《四岁的红鬃马》：蒙古民歌。采用了“呼麦”唱法——一人同时发出两种声音。采用了蒙古特色乐器马头琴伴奏。
28&29《星星索》：是一首印度尼西亚克隆宗歌曲，是由印尼本土歌曲与葡萄牙歌曲融合的产物。全曲以“星星索”为低声部进行伴唱，高声部唱出悠扬的旋律。
30《欢迎》：是一首印度民间歌曲，采用乐器“萨朗吉”演奏。音色柔美抒情，善于模仿鼻音。萨朗吉也被称为印度的小提琴。
31《巴雅提木卡姆》：是阿塞拜疆民族音乐。用民族乐器“卡曼贾”演奏。“木卡姆”是一种特定调式的组曲。
32《非洲赞歌》：加纳民歌。伴奏的是马林巴琴。完全即兴演唱。
33《鼓舞》：布隆迪圣鼓音乐。
34《门库尔雅》：是坦桑尼亚民间乐曲。采用了马林巴二重奏的形式极大地增加了乐曲的跳跃性。
35《男孩之舞》：是塞内加尔民间音乐，由六面鼓演奏，突出非洲音乐的节奏型。
36《鸟儿在歌唱》：是保加利亚民歌。乐曲中采用了女生多声重唱，凸显了自然直接透明的声音本质。属于真声的欧亚唱法。
37《优雅》：是由苏格兰风笛演奏的苏格兰民间乐曲，该乐曲采用五声音阶，着名歌曲《Amazing Grace(奇异恩典)》即改编自此曲。
38《森林的多伊那和妇女的舞蹈》：罗马尼亚民间乐曲。罗马尼亚排箫吹奏，音阶较多。
39《告别》：是用秘鲁排箫演奏的秘鲁民间歌曲，采用了五声音阶。开头密集的吐音表达了对于集会的依依不舍。其中运用了恰朗戈等民族乐器。
40《美丽的小天使》：是用西班牙语演唱的拉丁美洲音乐。演奏形式是“松”，其伴奏乐队被称为马里阿契乐队。
41《小伙伴》：阿根廷探戈舞曲，其中有大量的切分音。
42《马太受难曲》（第1分曲）：《马太受难曲》是宗教复调音乐大师巴赫的作品，被誉为“现存宗教音乐的顶峰”。第一分曲是一首双合唱曲。开头中音提琴的旋律十分悠扬悲伤，在合唱进入之后两合唱队分别吟咏各自的旋律，互相补充又互不干扰。
43《马太受难曲》（第72分曲）：采用了圣咏主题，描述耶稣死后的情景。
44《马太受难曲》（第78分曲）（终曲）：旋律更加和谐，充满了平静与安息。
Tips：马太受难曲的三个选段需要注意一下每段分别是主调式还是复调。
45《第二十三（热情）钢琴奏鸣曲》（第三乐章）：德国音乐家贝多芬的作品。开头经过一小段两只手共同敲击的极其富有节奏
性的引子之后，乐曲呈现了一种势不可挡的奔腾气势。革命家列宁曾经非常喜欢这首奏鸣曲。
46《第九（合唱）交响曲》（第四乐章）：这首交响曲被誉为是“贝多芬全部作品的高峰和总结”，着名的欢乐颂（Ode to joy）就是出自此曲。开始这个主题由中提琴和低音贝斯共同演奏，逐渐增加配器，扩大音量，最后由小提琴声部引出合唱，表现出作者理想主义的梦想——全人类的自由和解放。（注：贝多芬几首着名的交响曲分别是：第三“英雄”交响曲（为纪念拿破仑所作）、第五“命运”交响曲、第六“田园”交响曲和第九“合唱交响曲”。）
47《魔王》：艺术歌曲创始人舒伯特的作品。乐曲中连续的钢琴三连音渲染出紧张的情绪。通过演唱者变化的语气与嗓音描写曲目中角色的情感：叙事者的旁观，父亲的焦急，儿子的恐惧以及魔王的诱惑。
48《鳟鱼》：这是舒伯特最着名的一首艺术歌曲。《鳟鱼》音乐形象鲜明，整体气氛轻松活跃。
49《菩提树》：选自舒伯特根据诗人缪勒的诗谱写而成的声乐套曲《冬之旅》。歌曲旋律抒情朴实，感情亲切，钢琴律动感极强的三连音就像轻轻摆动的树梢，十分形象。
50《c小调（革命）练习曲》：这是肖邦在得知自己祖国波兰独立起义失败之后奋笔疾书写下的战斗檄文。
51《爱之梦》：是匈牙利钢琴家李斯特的抒情钢琴小品。李斯特是交响诗的创始人。
52《幻想交响曲》（第二乐章）：柏辽兹的作品。柏辽兹在这部交响曲中运用了固定乐思。光盘收录的是一段舞会的描写，所以曲中有大段三拍子的圆舞曲。乐曲里还有两架竖琴的演奏。柏辽兹是标题音乐的创始人。
53《捷克的原野和森林》：选自交响诗套曲《我的祖国》。是捷克民族音乐家斯美塔那的作品。乐曲开头在提琴回环往复的背景下，铜管组的音色表现出了捷克壮美的景色。
54《芬兰颂》：芬兰民族音乐家西贝柳斯所作的交响诗，开头以气势磅礴的下行滑音，凸显出了厚重的英雄史诗性，渗透出芬兰雄浑，粗犷，豪放的民族气质。
55《卡玛林斯卡亚幻想曲》：“俄罗斯民族乐派的奠基人”格林卡的代表作。这首管弦乐曲以两首民歌的旋律作为基调，运用了多次变奏。
56《荒山之夜》：是“俄罗斯五人强力集团”之一的穆索尔斯基所写的一首管弦乐合奏曲。小提琴的华彩非常容易听出。（“强力集团”
的另外四人分别是巴拉基列夫、鲍罗丁、居伊和里姆斯基-科萨科夫，五个人都是业余作曲家，其中没有柴可夫斯基）
57《海上——从黎明到中午》：作者是法国的德彪西：他创立了“一个人的流派”——印象派。总谱第一版的封面是日本版画《神奈川冲浪里》。
58《亚麻色头发的少女》：德彪西创作的钢琴曲。运用具有东方色彩的五声音调，音乐轻柔飘逸、朦胧，是典型的印象主义风格。
59，60《五首管弦乐曲》奥地利作曲家勋伯格的“无调性音乐”：将音乐中一个八度的十二个半音放在平等的地位，不依附主音。后来诞生的无调性音乐作曲技术为“十二音音乐”。
61《南部之子（He’s a son of the south）》：“爵士乐之父”路易斯·阿姆斯特朗创作的乐曲。全曲利用了爵士小号以及萨克斯的演奏颇具有黑人爵士乐的风范。
62《不知为何（Don’t know why）》：是诺拉·琼斯演唱的美国爵士音乐人杰克·哈里斯的作品。琼斯的作品受到了多种音乐文化的影响。
63《广陵散》：古琴曲，讲述的是聂政刺韩王的故事。
64《流水》：是一首古琴曲。传说“伯牙鼓琴，子期知音”的故事中所奏即为此曲。曲式为传统的“起承转合”结构。
65《阳关三叠》：唐代着名歌曲，其歌词原始王维的《送元二使安西》。又名《阳关曲》或《渭城曲》。曲式是“三叠”（即同一旋律在三个音区吟唱三次）。所以被称为阳关三叠。
66《扬州慢》：词曲作者姜夔，又名姜白石。作者路过扬州眼见此地十几年前被金兵骚扰，至今仍是一片凄凉景色，引起心中无限伤感而作此曲。歌曲是宫调式。
67《体操—兵操》：我国近代音乐创始人沈心工创作的歌曲。也是最早的学堂乐歌。具有我国近代音乐启蒙期“音域窄，节奏易，反复多，一字一音”的特点。
68《黄河》：是沈心工后期创作的歌曲，里面采用了“一字多音”“附点音符”等创作手法，是我国近代音乐的一大进步。
69《祖国歌》：我国近代音乐教育家李叔同将《老六板》改编加词后创作的学堂乐歌。他填词的学堂乐歌还有《送别》等。李叔同出家后号弘一，被尊称为弘一大师。
70《问》：音乐教育家萧友梅所作的艺术歌曲。1927年，萧友梅在上海创办了中国第一所音乐专科学校——国立音乐学院即后来的上海国立音专。
71《渔阳鼙鼓动地来》：选自黄自的清唱剧《长恨歌》第三乐章。黄自毕业于耶鲁大学音乐学院，所作的清唱剧《长恨歌》是根据白居易的诗作改编的。
72《金蛇狂舞》：这是我国着名音乐家聂耳根据《倒八板》创作的一首民族器乐合奏曲。运用了和《锦鸡出山》相同的手法：螺蛳结顶。
73《毕业歌》：选自影片《桃李劫》。由田汉填词，聂耳作曲。这两人还合作写出了中华人民共和国国歌——《义勇军进行曲》74《黄河大合唱》：是我国着名音乐家冼星海在延安根据诗人光未然所写作长诗所谱写的大合唱，共有八个乐章:第一乐章《黄河船夫曲》（混声合唱），第二乐章《黄河颂》（男中音独唱），第四乐章《黄水谣》（女声合唱&混声合唱）第五乐章《河边对口曲》(13分50秒)（男高音&男中音重唱），第六乐章《黄河怨》（女高音独唱）第七乐章《保卫黄河》(23分30秒)（齐唱、轮唱）第八乐章《怒吼吧，黄河》（混声合唱）
75《忆秦娥·娄山关》：作曲家陆祖龙作曲，毛泽东作词。
76《谁不说俺家乡好》：歌曲为中国传统的四乐句“起承转合”的曲式。是作曲家吕其明的代表作。
77《我和我的祖国》：作曲家秦咏诚的歌曲，为二部曲式结构。 78《祝酒歌》：施光南作曲。为带再现的复二部曲式。
79《乱云飞》：这是根据现代京剧《杜鹃山》的同名唱段，由中央民族乐团指挥，民族音乐作曲家彭修文改编。
80《御风万里》：是着名现代作曲家郭文景老师应香港特区庆典委员会要求而作，在1997年7月1日回归之夜在香港首演。开头是一段由两首我国民歌旋律组成的复调音乐。
81《清粼粼的水来蓝莹莹的天》：是我国民族新歌剧《小二黑结婚》的女主角小芹的唱段。运用了山西民歌、河北梆子、豫剧等民歌素材。
82《这一仗打得真漂亮》：选自歌剧《洪湖赤卫队》。81和82都属于中国新歌剧。
83《思念》这首歌由乔羽作词，谷建芬谱曲。两段体。
84《懂你》85《好汉歌》：是我国90年代流行音乐的代表，广为流传。
86《走进新时代》：创作于1997年“十五大”前夕，抒发了世纪之交中国人民满怀激情向往未来的情怀。歌曲曲调带有鲜明的时代特征。
87《你是这样的人》：选自电视纪录片《百年恩来》。是为了纪念周总理诞辰100周年而作。歌词中并没有提到被歌颂的人名，用婉转的手法写出了对总理的热爱以及怀念。
88《祖国颂》：是彩色宽银幕文献纪录片《祖国颂》的插曲。由乔羽作词，刘炽作曲。刘炽，作曲家，作有歌曲《让我们荡起双桨》
二，音乐基础知识总结
1基础曲式结构
1)带反复的两段体：A A B
2)带再现的三段体：A B A
3)奏鸣曲式：A（呈示部）B（展开部）A（再现部）
4)回旋曲式：A B A C A
5)变奏曲式：A A1 A2 A3
2基本音乐体裁
1)复调音乐：多条旋律线横向发展，织体间互相不进行干扰交叉，
但又互相补充。巴赫是复调音乐之父。
2)标题音乐：是指带有文学性或描绘性的标题器乐作品，创始人是
柏辽兹。代表作为穆索尔斯基的《图画展览会》。另外在标题音乐中还经常含有“固定乐思”即用一个固定的旋律代表某一个人或某一种思想。在乐曲中同一音型反复出现，例如《彼得与狼》《幻想交响曲》
3)交响乐：从18世纪开始，海顿对其规范，形成现在的交响乐基本
的四乐章套曲形式，第一乐章精力充沛，结构严密，节奏紧凑；
第二乐章是抒情，往往带有一点忧伤的慢板；第三乐章是舞曲乐章；第四乐章是热烈的快板终曲。随着历史的不断前进，模式也在不断改变。
4)协奏曲：以一件或几件乐器为主奏乐器，与交响乐团相互配合，
协同演奏。
5)歌剧：由音乐，舞蹈，戏剧和舞美等相结合，以歌唱为主的一种
综合艺术。在声乐上由咏叹调宣叙调等组成。西方的歌剧大师有莫扎特，罗西尼，威尔第、瓦格纳、普契尼等。
6)艺术歌曲：是由作曲家为某种艺术表现的目的根据文学家的诗作
而创作的歌曲。多位独唱曲，一般都有精心编配的伴奏。
7)十二音体系音乐：即无调性音乐，在该音乐体系中平等对待八度
中的12个半音，取消传统大小调体系中各音级的功能区别。十二音体系的基本创作方法是将十二个半音不重复的自由编排成一个序列（或称音列），然后以这个序列为原型，利用这个序列的原形，逆行，倒影，倒影逆行四种形式进行创作。
3欧洲近现代音乐时期划分
1)巴洛克时期（1600-1750）
代表人物及作品：
巴赫（德）《马太受难曲》
亨德尔（德）清唱剧《弥赛亚》（清唱剧）（其中终曲哈利路亚广为流传）
维瓦尔第（意大利）小提琴协奏曲《四季》《光荣颂》
2)古典主义时期（1750-1820）
代表人物及作品：
海顿（奥地利）《G大调第九十四（惊愕）交响曲》
莫扎特（奥地利）歌剧《费加罗的婚礼》《唐·璜》《魔笛》《第四十一“朱庇特”交响曲》《弦乐小夜曲》《安魂曲》贝多芬（德）《第三（英雄）交响曲》《第五（命运）交响曲》《第六（田园）交响曲》《第九（合唱）交响曲》
3)浪漫主义时期（1820-1910）
代表人物及作品
舒伯特（奥地利）《魔王》《鳟鱼》《冬之旅》（声乐套曲）《小夜曲》
肖邦（波兰）《c小调（革命）练习曲》《葬礼进行曲》《一分钟圆舞曲》
李斯特（匈牙利）《爱之梦》
罗伯特·舒曼（德国）《a小调钢琴协奏曲》《b B大调第一（春天）交响曲》
柏辽兹（法国）《幻想交响曲》《浮士德的沉沦》
帕格尼尼（意大利）《b小调第二（钟声）小提琴协奏曲》
勃拉姆斯（德国）《摇篮曲》
4)民族主义乐派（19世纪下半叶）
代表人物及作品
斯美塔那（捷克）《沃尔塔瓦河》《捷克的原野的森林》
西贝柳斯（芬兰）《芬兰颂》
格林卡《卡玛林斯卡娅幻想曲》（俄国民族乐派奠基人）
德沃夏克（捷克）《第九交响曲（自新大陆）》（其中的第二乐章就是初中课本里《念故乡》的出处）
穆索尔斯基（俄国）《荒山之夜》《图画展览会》《跳蚤之歌》
鲍罗丁（俄国）《伊戈尔王》
“五人强力集团”:巴拉基列夫、穆索尔斯基、居伊、里姆斯基-科萨科夫、鲍罗丁。
5)印象主义音乐（19世纪末）
代表人物及作品
德彪西（法国）钢琴小品《月光》《亚麻色头发的少女》交响素描《大海》
拉威尔（法国）《西班牙狂想曲》
6)表现主义及现代主义音乐（20世纪初）
代表人物及作品
勋伯格（奥地利）《五首管弦乐曲》
4乐队的组成
1)西洋交响乐队
弦乐组：小提琴，中提琴，大提琴，低音提琴（弦贝斯）
木管组：长笛，短笛，单簧管（黑管），双簧管，巴松（大管）铜管组：小号，圆号，次中音号，长号，大号
打击乐组：定音鼓，大鼓，大镲，小军鼓
2）中国民族乐队
拉弦乐器组：板胡，高胡，二胡，中胡，低胡，革胡
拨（弹）弦乐器组：扬琴，琵琶，三弦，阮
吹管乐器组：笛，管，笙，箫，唢呐
打击乐器组：锣，镲，排鼓，中国大鼓，木鱼，梆子三，欧洲音乐知识点总结
1、巴赫被称为“复调音乐大师”。他所创作的《马太受难曲》被誉
为“宗教复调音乐的顶峰”亨德尔，维瓦尔第，巴赫三人被称为巴洛克音乐三大巨匠。
2、贝多芬一生创作了九部交响曲，在最后一部交响曲的最后一个乐的最后一个主题，史无前例的引入了合唱队加入，让合唱队唱出了象征着全人类自由和解放，胜利和欢乐的主题—《欢乐颂》。
3、莫扎特的一生只活了不到36岁，但他为后世留下了600多部作品，其中有四十多首交响乐。他对于歌剧的贡献同样功不可没，着名歌剧有《后宫诱逃》、《费加罗的婚礼》、《唐·璜》、《女人心》和《魔笛》。
4、莫扎特，海顿，贝多芬，三人被称为“维也纳古典乐派三杰”。
5、艺术歌曲在奥地利作曲家舒伯特的手中成熟。舒伯特一生创作了600多首艺术歌曲，因此被誉为“艺术歌曲之王”。
6、肖邦一生几乎所有的创作都集中在钢琴领域，，因为作品的战斗性，所以被舒曼成为“隐藏在花丛中的一尊大炮”。又因为作品时常流露出一种细腻，柔美，诗意，梦幻般的意境，被人们誉为“钢琴诗人”
7、李斯特创立了“交响诗”这一西方音乐中的重要体裁。进一步拓展和深化了交响音乐的内涵。他和帕格尼尼而是一种眩晕的技巧演奏以极快的速度，响亮的音量，辉煌的技巧，狂放的气势令当时的人们为之陶醉，被誉为“钢琴界的帕格尼尼”。
8、柏辽兹被称为“标题音乐的创始人”，在其作品《幻想交响曲》当中采用了“固定乐思”。
9、斯美塔那是捷克着名的民族音乐家，创作了交响诗套曲《我的祖国》其中的《沃尔塔瓦河》最为着名。他将捷克民族音乐提高到前所未有的高度。
10、西贝柳斯作为芬兰“民族乐派”的创始人，其创作的交响诗《芬兰颂》不但自己的代表作，也成为了芬兰民族精神的象征。
11、《荒山之夜》是俄国民族音乐家穆索尔斯基的代表作，他的作品还有钢琴组曲《图画展览会》等。他与巴拉基列夫，鲍罗丁，居伊，里姆斯基-科萨科夫并成为“俄罗斯五人强力集团”。12、德彪西作为印象派的代表人物，偏离了浪漫主义那些情感丰富的宏大主题，首创了印象主义音乐风格。
13、勋伯格作为奥地利人，没有遵循德奥体系的严谨，而是打破陈规，创造了一系列十二音体系下的无调性音乐。在他的乐曲中还使用了加弱音器的长号等对比度很高的配器构成了十分突出有趣的变化和对比。
四，亚非拉民族音乐总结
1《四岁的红鬃马》是蒙古特有的呼麦唱法。也成为“喉音唱法”该唱法利用声带发出低沉的根音，口腔发出高亢的泛音，加上气息的调控，口腔共鸣点的变化就在高音部形成旋律。
2《星星索》是印尼克隆宗歌曲。是印尼本土歌曲与16世纪传入的葡萄牙音乐相融合的产物。
3《欢迎》是由印度民间乐器萨朗吉演奏的。该乐器因擅长，模仿人声，音色优美抒情，被成为“印度的小提琴”
4《木卡姆》是一种有多首乐曲组成的组曲，由某一特定调式贯穿全曲。木卡姆常以变奏，装饰音等手法进行即兴演奏。我国新疆地区的《十二木卡姆》被选入我国非物质文化遗产名录。
5《非洲赞歌》是加纳着名歌唱家卡拉巴罗比演唱的，以非洲古老的马林巴琴进行伴奏。
6《鼓舞》是布隆迪的一种祭祀表演。表演时首席鼓手以有利的身体动作带领众鼓手敲击出洪亮的富有震撼性的鼓声。
7《门库尔雅》是马林巴二重奏。
8《男孩之舞》是塞内加尔一首为舞蹈伴奏的非洲鼓曲，采用了非洲传统的一领众合的形式即一个打击基本节奏的低音鼓，和五个不同的高音鼓手，各鼓节奏互不相同，但又互相配合形成了一种热烈奔放的情绪。
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钢琴五重奏：钢琴、小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴。P-弱 M-中 F-强 世界三大古老戏剧：希腊的悲剧和喜剧，印度的梵剧，中国的戏曲。 京剧：唱念做打。生旦净丑。生，男性角色，旦，是女性角色，净，亦叫花脸，丑，是幽默滑稽或反面角色。包龙图打坐在开封府《铡美案》，智斗《沙家浜》，看大王在帐中和衣睡稳《霸王别姬》，海岛冰轮初转腾《贵妃醉酒》。三庆，四喜，合春，春台。梅兰芳孽海波澜，邓霞姑，抗金兵，程砚秋荒山泪，青霜剑，尚小云，荀慧生。 越剧：越剧声腔清悠婉丽，优美动听，表演真切动人，极具江南灵秀之气。越剧以“才子佳人”题材的戏为主，艺术流派纷呈。梁山伯与祝英台《十八相送》 莫扎特-音乐神童贝多芬-乐圣巴赫-音乐之父舒伯特-歌曲之王海顿-交响乐之父肖邦波兰-钢琴诗人 理查德·克莱德曼-钢琴王子 中国歌剧：洪湖赤卫队，江姐，白毛女，乡村女教师，小二黑结婚 蒙古：嘎达梅林，辽阔的草原，呼麦：四岁的红鬃马杜十娘-牡丹亭 西北：信天游陕北、甘肃、宁夏的山歌。花儿青海、甘肃、宁夏的山歌。 陕北：蓝花花，黄河水手歌陕西：脚夫调山东：沂蒙山小调山西：刨洋芋，十送红军， 青海：上去高山望平川新疆：牡丹汗西藏：宗巴朗松浙江：对鸟河南：王大娘钉缸 河北：孟姜女哭长城阿西里西:贵州彝族我的祖家是歌乡：高山族 蝶恋花：毛泽东词，赵开生曲（弹词开篇）走近西藏:张千一欢乐歌：江南丝竹歌唱祖国：王莘词曲 踏雪寻梅：刘雪庵词，黄自曲大海啊故乡：王立平词曲雨打芭蕉：广东民间音乐（珠江三角洲） 解放军进行曲公木词，郑律成曲子国歌：田汉词，聂耳曲义勇军进行采茶舞曲：周大风词曲（浙江方言演唱）春江花月夜：古曲彭修文梁祝：小提琴协奏曲，何占豪、陈钢，越剧曲调为素材 卡门-比才茶花女-威尔第魔笛-莫扎特蝴蝶夫人-普契尼 谁不说俺家乡好-电影插曲晴朗的一天-歌剧选曲卡门序曲-管弦乐曲重整河山待后生-电视剧插曲 枉凝眉-影视歌曲爱情故事-外国通俗音乐迎来春色换人间-现代京剧思恋-通俗歌曲 苏州胜天堂，蝶恋花答李淑仪-苏州弹词梦回神州-天津时调常德人-常德丝弦贺新春-京韵大鼓 古琴-中国拇指钢琴-非洲风笛-爱尔兰西塔尔琴-印度佳美兰乐队-印度尼西亚 意大利：桑塔露琪亚，美丽的村庄，饮酒歌选自歌剧《茶花女》威尔第， 法国：《卡门序曲》选自歌剧《卡门》比捷《溜冰圆舞曲》瓦尔德退费尔《月光》钢琴曲德彪西，印象派“一个 人的流派”德国：《摇篮曲》勃拉姆斯。《猎人合唱》选自歌剧《自由射手》韦伯 俄罗斯：《伏尔加船夫曲》民歌，《图画展览会》穆索尔斯基（音画体裁；包括“漫步主题”《牛车》《基辅大门》《两个犹太人》，强力集团成员） 美国：《我们同属一个世界》迈克·杰克逊、莱昂内尔·里奇词曲。（
会考音乐试卷试题含含答案.docx
一、【单项选择题】 【1】一次，刘德华在日本开演唱会，但他拒绝用日语和粤语演唱，他说：" 虽然音乐是无国 界的，但是音乐家是有国界的。" 随后，他演唱的曲目是(《中国人》 ) 【2】贝多芬在完全耳聋的情况下，创作了第九交响曲"合唱 "，他将 (德国 )诗人（席勒）的诗谱写进作品，创造了交响音乐和合唱相结合的经典范例，也体现了贝多芬" 自由、平等、博爱 " 的思想追求。 【3】京剧的表演形式：唱、念、做、打。 【4】《故乡的亲人》是（美国）的歌曲。 【5】我国人民音乐家冼星海于 1939 年创作的《黄河大合唱》，以黄河两岸的人民英勇斗争为题材， 歌颂了伟大祖国和勤劳勇敢的人民，塑造了中华民族巨人般的形象，下列哪些是《黄河大合唱》中的歌曲。（ 246 ） (1) 《祖国颂》(2) 《黄水谣》(3) 《松花江上》(4) 《保卫黄河》(5) 《铁蹄下的歌女》 (6)《黄河怨》 【6】京剧的四大名旦是（梅兰芳）、程砚秋、尚小云和荀慧生。 【7】下列不属于弹拨乐器的是（笙） 【8】《蓝色多瑙河》的作者是(约翰·施特劳斯)。 【9 】音乐史上被称为 " 钢琴诗人 " 的作曲家是（肖邦），他的国籍是（波兰）。【10】（巴赫）是巴洛克音乐时期的代表人物之一。 【11 】中国民歌中的小调是指（地方小曲）。 【12 】音乐术语中"Mezzoforte"表示（中强）。 【13】进行曲的节拍特点为（强弱）。 【14】音乐进行的快慢称为（速度） 【 15】流行于陕北等地的" 信天游 "属于民歌中的（山歌）类。 【 16】俄国亚历山大三世血腥统治的黑暗时代，悲观主义的思想、情绪强烈地影响着俄国的 知识分子，柴可夫斯基的（《第六（悲怆）交响曲》）作品是受其影响的。 【17 】根据下列描述，他是哪位音乐家？（贝多芬）（ 1）他是集古典之大成，开 浪漫之先河的音乐家。（ 2）他的作品具有平等、博爱、自由的思想。（ 3）他被尊为 "乐圣 "。 （4）他是《致爱丽丝》的作者 【18 】下列乐器属于弹拨乐器的是(中阮)。 【19 】《跳蚤之歌》的作者穆索尔斯基是（俄）人。 【20 】下列作品哪个是著名的琵琶演奏曲(《十面埋伏》) 【21 】下列属于贝多芬作品的是（《月光奏鸣曲》）
最新高中音乐会考考试练习题
高中音乐考查样题（一） 一、填空：（每空1分，共计30分） 1.音乐的四个基本要素分为音的（）（）( )（）。 2.我国民歌常见的体裁有（）（）（）。 3.《中华人民共和国国歌》又名《》由（）作曲（）作词。 4.（）剧是我国的国粹，此剧种从人物可分为（）（）（）（）四大行当；四大徽班是指（）（）（）（）；四大名旦是指（）（）( )（）。 5.贝多芬一生创作了九部交响曲，其中第三《》；第五《》；第六《》；第九《》最为著名。 6. 歌剧是以（）为主，几乎集中了独唱、（）（）等所有演唱形式。 二、选择：（将正确答案的序号括号内）（每空3分，共计18分） 1.维也纳古典乐派的三大代表人物是（）。 A.贝多芬、巴赫、莫扎特 B.海顿、莫扎特、贝多芬 C.亨德尔、、莫扎特、贝多芬 D.贝多芬、莫扎特、舒伯特 2.“花儿”和“信天游”是（）民歌的代表形式。 A.江南 B.东北 C.西北 D.南方 3.“呼麦”是（）地区的艺术形式。 A.印度 B.蒙古 C.广东 D.苏格兰 4.《保卫黄河》是《黄河大合唱》的第（）乐章。 A.一 B.二 C.六 D.七 5.音乐符号“p”和“mf”分别指的是（）。 A.强与很弱 B.强与中弱 C.弱与很强 D.弱与中强
6. 图片展示的乐器分别是（）。 A. 风笛、琵琶、圆号 B. 排箫、琵琶、圆号 C．风笛、二胡、圆号 D．风笛、琵琶、长号 三、判断：（每空2分，共计20分） 1.萨朗吉这种民间乐器被称为印度的小提琴。（） 2.巴赫是奥地利著名作曲家。（） 3.很多人在一起唱歌被称作大合唱。（） 4.歌曲《我爱你，中国》属于群众歌曲范畴。（） 5.印象主义音乐流派曾被称作“一个人的流派”，这一个人指的就是勋伯格。（） 6.爵士乐是19世纪末20世纪初兴起于美国南部的黑人舞蹈音乐。（） 7.《阳关三叠》、《送别》两首歌曲均描绘了别离之情，它们同属于学堂乐歌。（） 8.《黄河大合唱》的词曲作者为光未然、冼星海。（） 9.“强力集团”又称“俄罗斯五人团”，是19世纪中期出现的一个作曲家小组。( ) 10.清唱剧《长恨歌》的曲作者是我国著名作曲家、音乐教育家黄自。（） 四、连线：（每项1分，共计8分） 1. 作曲家称号 2. 曲目流派 舒伯特音乐神童《热情奏鸣曲》现代主义 海顿交响乐之父《爱之梦》古典主义
音乐会考复习提纲拉
音乐会考复习提纲拉 LEKIBM standardization office【IBM5AB- LEKIBMK08-
音乐会考复习提纲 一，88首音乐作品欣赏总结： 01《草原放牧》：选自琵琶协奏曲《草原小姐妹》。 02《第六（悲怆）交响曲》（第四乐章）：是俄罗斯作曲家柴可夫斯基的作品。开头的小提琴速度缓慢，且呈下行趋势，是仅有的两首下行曲目之一（另一首是《芬兰颂》）。教材里选用的是由“指挥皇帝”卡拉扬指挥的版本。 03《长江之歌》：颂歌。领唱及四声部混声合唱。 04《上去高山望平川》：真假声结合的叫做“花儿”（青海“花儿”）的演唱形式。 05&06《刨洋芋》：山西民歌。 07《脚夫调》：陕北民歌“信天游”：多喊唱，是一种真声唱法。常以上下两句为一段，上句起兴，下句点题。 08《辽阔的草原》：内蒙古长调民歌。 09《宗巴朗松》：藏族传统歌舞曲，具有典型囊玛音调。歌词是完全由藏语演唱。节奏较《辽阔的草原》更紧凑，旋律更高亢，而且使用藏族乐器扎木聂进行伴奏。 10《牡丹汗》：是传统的维吾尔族爱情歌曲，其手鼓伴奏极具新疆特色。
11《沂蒙山小调》：中原民歌，四乐句组成，旋律发展为“起、承、转、合”。女声高亢明亮而且采用真声演唱。最好分辨的就是第一句歌词“人人（那个）都说沂蒙山好”. 12《王大娘钉缸》：河南曲艺“地花鼓”。是一位老大爷演唱的。《好汉歌》取材于这首民歌。 13《孟姜女哭长城》：是取材自民间故事的一首河北民歌。三弦伴奏，男女对唱 14《弥渡山歌》：云南民歌。开头的“咿哪”是山歌的典型开头。15《对鸟》：采用吴越方言演唱的浙江民歌。声音时而高亢时而低沉，对比十分强烈。（介母飞过青又青） 16《幸福歌》：根据“天门山小调”改编而成的湖北民歌，运用了“一领众合”的形式，即以一个高亢的女生为领唱，其余人应和。17《锦鸡出山》：是依据湖南土家族的“打溜子”改编的一首器乐曲。全曲均是以锣，镲等铜片打击乐演奏而成的。“打溜子”属于非物质文化遗产。 18《滚核桃》：山西绛州鼓乐。全曲均是使用中国排鼓进行演奏，偶尔将敲鼓槌，敲鼓边等技法融入其中。 19《童谣》：北京“吹歌”。“管子”在其中发挥了十分重要的作用。乐曲是由童声演唱，音调极高。
高中信息技术会考模拟试题及标准答案.docx
考生：模拟考生 1 总分： 34 第一大题：单选题共有 45 道题目 , 总分为 45分 , 得分为 27 分第 1 小题 : (110301003) 分数： 1 分, 得分： 1 分多媒体技术的发展经过了起步阶段和标准化阶段，现已进入______ 阶段。 (A) 启蒙 (B) 标准化(C) 实验(D) 应用发展 考生答案 : D 正确答案 : D 第 2 小题 : (74001005)分数： 1 分, 得分： 0 分_______是随机存储器的缩写，这种存储器是一种 _______存储器。 (A) RAM、只读 (B) RAM、读写(C) ROM、只读(D) ROM、读写考生答案 : C 正确答案 : B 第 3 小题 : (63401001)分数： 1 分, 得分： 1 分下列文件类型中，能够包含视频信息 ________。 (A) .wav (B) .mid(C) .mp3 (D) .avi 考生答案 : D 正确答案 : D 第 4 小题 : (52501005)分数：1 分, 得分： 0 分使用网络收藏夹可以管理 _______。 (A) 文件 (B) 文件夹(C) 网站地址(D) 从网上下载的网页
考生答案 : D 1 / 18 正确答案 : C 第 5 小题 : (105801003) 分数： 1 分, 得分： 1 分未经允许将他人编写的程序修改后作为自己的作品发表，这种行为是 _______。 (A) 侵权行为(B) 合法劳动(C) 受法律保护(D) 值得提倡 考生答案: A 正确答案: A 第6 小题 : (63101001) 分数： 1 分, 得分： 1 分_______格式文件是纯文本 文件，不携带任何文字修饰控制格式，一般字处理软件都能打开。(D) .pdf(A) .doc (B) .txt(C) .html :B 考生答案 : B 正确答案信息 _____信息技术是指与, : (20701001)第 7 小题分数：1分得分：1分有关的技术。输入、输出(A) (B)获取、加工、存储、传输、表示和应用 (C) 加工和输出分类和加工 (D) :B 考生答案 : B 正确答案 2 / 18
河北会考音乐知识点
河北会考音乐知识点 ·鉴赏基础 音乐：是声音、时间、听觉、情感的艺术。 节奏：是指音乐运动中音的长短和强弱，被誉为音乐的骨架； 节拍：是音乐运动中重拍和弱拍周期性的、有规律的重复。 音色：也称音质或音品 力度：是指音乐中音量的强弱程度 速度：是指音乐进行中节拍的快慢程度 旋律：也称曲调。高低起伏的乐音按一定的节奏有秩序的横向组织起来就形成旋律。 基本行进方向有三种：水平进行、上行、下行 调式：音乐中使用的音按一定的关系连接起来。这些音以一个音为中心构成一个体系。就叫调式。 如：大调式、小调式、五声调式 ·鉴赏内容 中国音乐家 冼星海：作曲家。作品《黄河大合唱》《在太行山上》。 《黄河大合唱》是一部史诗性的大型声乐套曲，作于1939年，全曲由八个乐章组成。 它以黄河两岸人民的英勇斗争为题材， 歌颂了伟大的祖国和勤劳的人民，塑造了中华民族巨人般的形象。 作品气势磅礴，具有鲜明的民族风格和强烈的时代精神。 聂耳：作曲家。作品《义勇军进行曲》《金蛇狂舞》 乔羽：词作家。歌词作品《祖国颂》《我的祖国》 刘炽：作曲家。作品《我的祖国》《英雄赞歌》。 《祖国颂》作于1957年，歌曲的体裁是颂歌。是一首混声合唱曲。 作品旋律宽广、速度从容、气势宏伟、分为aba三个部分， 反映了人民对祖国繁荣昌盛的期盼与歌颂。 何占豪：作曲家。作品《梁祝》、越剧《孔雀东南飞配乐》 陈刚：作曲家。作品小提琴独奏《梁祝》、《苗岭的早晨》。 小提琴协奏曲《梁祝》为陈刚、何占豪所作。 用奏鸣曲式写成，具有浓厚的民族色彩，是交响音乐民族化的成功之作。 外国音乐家称之为“蝴蝶的爱情协奏曲” 黄自：作曲家。作品《抗敌歌》、清唱剧《长恨歌》 赵元任：作曲家。《叫我如何不想他》《卖布谣》 贺绿汀：作曲家。《游击队歌》《牧童短笛》 施光南：作曲家。《祝酒歌》《在希望的田野上》 瞿希贤：女作曲家。《红军根据地大合唱》《听妈妈讲那过去的事情》 王立平：作曲家。连续剧《红楼梦》中歌曲《枉凝眉》、《牧羊曲》 李焕之：我国著名作曲家，指挥家。《八月桂花遍地开》《春节组曲》。 《春节序曲》是《春节组曲》的序曲部分，集中表现中国人过春节的热闹景象。 乐曲采用我国民间秧歌音调、节奏与陕北民歌为素材创作的管弦乐曲 华彦均：民间音乐家。二胡曲《二泉映月》、《听松》。 《二泉映月》由一声凄楚的长叹开始，表现了坐着一声颠沛流离的悲惨生活。 乐曲时而委婉流畅、意境深邃，时而慷慨激越、满怀愤懑，控诉着旧社会的残酷与不公。 外国音乐家 巴洛克时期 亨德尔：英籍德国作曲家。
江苏高中音乐会考试题集锦
高中音乐鉴赏试题 一、选择题。 1.俄国亚历山大三世血腥统治的黑暗时代，悲观主义的思想、情绪强烈地影响着俄国的知识分 子，柴可夫斯基的（ A ）作品是受其影响的。 A 第六（悲怆）交响曲 B 田园C英雄 D 合唱 2.“该出手时就出手啊，风风火火闯九州啊……，这首《好汉歌》曲调取自（A ） A 河南民歌 B 河北民歌 C 山东民歌 D 广西民歌 3.“路见不平一声吼，该出手时就出手……”电视连续剧《水游传》的主题歌《好汉歌》生动表现 出梁山好汉们豪爽不羁、粗犷义气的性格。此歌的曲调取自一首民歌素材，这首民歌与下列哪个地方剧种出自同一个省( B ) A．吕剧B．豫剧C．评剧D．黄梅戏 4.《沂蒙山小调》其旋律来自花鼓调《十二月调》，曾被填上《打黄河会》的歌词，这首新民 歌总称为“小调”，但是其旋律舒展，感情奔放，而带有明显的（ C ）风格。 A 民谣 B 童谣C山歌D信天游 5.《沂蒙山小调》虽标为小调，但由于其旋律舒展，感情奔放，而带有明显的（ C ）风格。 A、民谣 B、童谣 C、山歌 D、信天游 6.《沂蒙山小调》是下列哪首民歌（ D ） A、山西 B、陕西 C、河北 D、山东 7.下列哪一首作品不属于广东音乐（ D ） A、雨打芭蕉 B、喜洋洋 C、步步高 D、翻身的日子 8.“黄昏我站在高高的山岗，看那铁路修到我家乡，一条条巨龙翻山越岭，为雪域高原送来安康， 那是一条神奇的……”这是电视连续剧《天路》的片头曲《天路》，其演唱者是韩红，它是一首（ D ）。 A 群众歌曲 B 艺术歌曲 C 民间歌曲 D 通俗歌曲 9.有一首歌这样唱道：“羊（啦）肚子手巾（吆）三道道蓝，（咱们）见（啦）面（那）容易（哎 呀）拉话话难。一个在那山上（吆）一个在（呀）沟，（咱们）拉不上（那）话儿（哎呀）招一招（吆）手。”这是（ A ）地方民歌。 A．陕北B．青海C．云南D．西藏-这是信天游 10.“大地留下我的梦，信天游带走我的情，天上星星一点点，思念到永远……”20世纪80年代， 著名作曲家解承强创作的那首《信天游》在全国刮起一股强劲的“西北风”。歌中所唱到“带走我的情”的信天游有可能是以下哪首奏歌曲（ D ） A．《上去高山望平川》B．《沂蒙山小调》 C．《黄土高坡》D．《赶牲灵》 11.西北独特的气候和地域特征使这个地区的民歌独具特色，其中花儿和信天游最具代表性。下 面哪首不是这个地区的民歌（ A ） A．《弥渡山歌》-云南 B．《小河淌水》-云南 C．《脚夫调》-陕西 D．《上去高山望平川》-青海 12.黄河被称为中华民族的母亲河，发源于我国青海省，流经9个省区，最后注入渤海。下列哪
会考音乐试题
【1】一次，刘德华在日本开演唱会，但他拒绝用日语和粤语演唱，他说："虽然音乐是无国界的，但是音乐家是有国界的。"随后，他演唱的曲目是(《中国人》) 【2】贝多芬在完全耳聋的情况下，创作了第九交响曲"合唱"，他将(德国)诗人（席勒）的诗谱写进作品，创造了交响音乐和合唱相结合的经典范例，也体现了贝多芬" 自由、平等、博爱"的思想追求。 【3】京剧的表演形式：唱、念、做、打。 【4】《故乡的亲人》是（美国）的歌曲。 【5】我国人民音乐家冼星海于1939年创作的《黄河大合唱》，以黄河两岸的人民英勇斗争为题材，歌颂了伟大祖国和勤劳勇敢的人民，塑造了中华民族巨人般的形象，下列哪些是《黄河大合唱》中的歌曲。（ 246 ） (1)《祖国颂》 (2)《黄水谣》 (3)《松花江上》 (4)《保卫黄河》 (5)《铁蹄下的歌女》 (6)《黄河怨》 【6】京剧的四大名旦是（梅兰芳）、程砚秋、尚小云和荀慧生。 【7】下列不属于弹拨乐器的是（笙） 【8】《蓝色多瑙河》的作者是(约翰·施特劳斯 )。 【9】音乐史上被称为"钢琴诗人"的作曲家是（肖邦），他的国籍是（波兰）。【10】（巴赫）是巴洛克音乐时期的代表人物之一。 【11】中国民歌中的小调是指（地方小曲）。 【12】音乐术语中"Mezzoforte"表示（中强）。 【13】进行曲的节拍特点为（强弱）。 【14】音乐进行的快慢称为（速度） 【15】流行于陕北等地的"信天游"属于民歌中的（山歌）类。 【16】俄国亚历山大三世血腥统治的黑暗时代，悲观主义的思想、情绪强烈地影响着俄国的知识分子，柴可夫斯基的（《第六（悲怆）交响曲》）作品是受其影响的。 【17】根据下列描述，他是哪位音乐家？（贝多芬）（1）他是集古典之大成，开浪漫之先河的音乐家。（2）他的作品具有平等、博爱、自由的思想。（3）他被尊为"乐圣"。（4）他是《致爱丽丝》的作者 【18】下列乐器属于弹拨乐器的是( 中阮 )。 【19】《跳蚤之歌》的作者穆索尔斯基是（俄）人。 【20】下列作品哪个是著名的琵琶演奏曲 ( 《十面埋伏》 ) 【21】下列属于贝多芬作品的是（《月光奏鸣曲》） 【22】《平均律钢琴》是下列那位作曲家的作品（巴赫）。 【23】双簧管属于（木管乐器） 【24】下列不属于柴可夫斯基的作品是（ D ） A四季 B1812序曲 C 胡桃夹子 D国际歌 【25】长笛属于( A )。 A.木管乐器 B.铜管乐器C.弹拨乐器 D.打击乐器 【26】"花儿""信天游"是哪个地区的民歌代表形式？（ B ）A．南方民歌 B 西北民歌 C 东北地区 D 云南民歌 【27】下列属于贝多芬作品的是（D ） A. 《马太受难曲》B. 《惊愕交响曲》C. 《伦敦交响曲》D.《田园交响曲》 【28】下列不属于柴可夫斯基的作品是（ A ） A 跳蚤之歌 B 1812序曲 C 悲怆交响曲 D 第六交响曲 【29】下列作品哪个是著名的琵琶演奏曲 (C) A《流水》 B《酒狂》 C《十面
音乐与美术的融合课
音乐与美术的融合课《美丽的音符》说课设计 一、课程设计理念： 我们课程的设计是以体、音、美的实验课题《提高学生主体参与兴趣的研究》为基础，确立了本节的音乐与美术的整合课，同时根据《大纲》要求，音乐教育应当以审美教育为核心，美术教育应当以提高学生的创新意识为核心。在本节课的设计中，这不仅要体现在音美教师的教育观念中，更要体现在课堂教学的活动中。 本课通过学生将二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符的形象化、美术化，使学生在欣赏音符的节奏美感的同时欣赏其所传达出来的视觉美感。提高学生对艺术学科的兴趣，采用音、美互动的方式，向学生展示艺术学科的多元性和统一性。 二、课程目标： 1、显性目标： （1）“唱音符”：能准确的拍击出音符的时值节奏 （2）“看音符”：将音符的各个部分替换为生活中常见的物体，并有机组合。 2、隐性目标： （1）通过节奏练习，提高学生的音乐感知能力和审美能力，通过美术创作培养学生的创新意识和联想记忆能力。 （2）创设音乐与美术相融合的教学情境，用音乐与美术互动的教学方法，旨在培养学生创新的思维能力和对音乐音符的美化和再创造的能力。 3、教学思路： 本课跳出普通艺术课跳跳唱唱说说画画的老圈子，运用最先进的网络教学多媒体课件等多种教学手段，引领学生进入一个艺术殿堂，音美两位教师联手打造网络环境下的艺术课，让音乐艺术和抽象绘画环环相扣密切穿插共进共行，将音乐和绘画给人带来的艺术享受毫无保留一一展现，在四十分钟内师生共同煨煲一锅色香味俱全的艺术靓汤。 4、教学重点： 学科的融合，使学生本课的学习中形成新的对艺术学科的理解。 5、教学难点： 音乐难点：节奏的正确掌握，灵活运用。 美术难点：对音符的美化能做到性格鲜明，特点突出。 6、教具、学具准备： 录音机、教学磁带、多媒体、彩笔、剪刀、胶带、打击乐器 三、教学方法 1、情境创设法：通过听音乐感知节奏的同时为学生创设一个轻松、愉悦的学习氛围。 2、联想创造法：在音符形态的基础上进行联想，运用各种图形进行有机组合，形成一个由图形组合成的音符，并且每组图形有相同主题，互相关联，培养学生的形象思维。 3、对比欣赏法：在辨别不同音符的形变绘画中，把不同作者的作品放在一起让学生欣赏，并请他们从中找出同类的作品。主要是从色彩、创意、构图等方面进行对比，在学生对音乐的形成认识过程中，加深对音符的印象，音、美两科相辅相成，互为辅助。 4、讲授法：在为绘画作品分类时，要使学生明确音符的时值长短，以便于节奏类型的归类。 在教学中我们还运用了学科交融法、兴趣引入法、理性到感性再到理性等方法。 四、学法指导 学生是学习的主体，要让学生能主动积极地学习，选择方法是很重要的。根据本课的设计和学生年龄特点，我们在学法的指导时紧紧围绕教学目标，主要通过“听”音乐的旋律、理解
音乐会考题题库
音乐会考题题库 【单选题-1】 由一件或数件独奏乐器和乐队协同演奏，既有对比又有相互交融的作品是（ B ） A.回旋曲 B.协奏曲 C.交响曲 D.独奏曲 【单选题-2】 图片中乐器的名称是（ B ） A.长笛 B.单簧管 C.双簧管 D.小号 【单选题-3】 《摇篮曲》演唱时的力度为（ A ） A.弱 B.强 C.中强 D.极强 【单选题-4】 音乐的形式美和精神内涵美都源自现实生活,下列以俄法战争为主题创作的作品是（ B ） A.《魔王》 B.《1812序曲》 C.《悲怆》 D.《英雄交响乐》
【单选题-5】 《山林之歌》表现了南方山林的自然景色及山民生活的景象，由五个乐章组成，各乐章的标题是：山林的呼唤、过山、恋歌、舞曲、（ C ） A.山歌 B.春天 C. 夜 D.舞动 【单选题-6】 歌曲热情地歌颂了长江的雄浑、壮丽，表达了炎黄子孙对祖国的热爱之情，它是电视剧《话说长江》的主题音乐，这首歌曲是( A ) A.《长江之歌》 B.《黄河颂》 C.《松花江上》 D.《祖国颂》 【单选题-7】 “圆舞曲之王”约翰·施特劳斯的代表作是（C ） A．《英雄》 B．《跳蚤之歌》 C．《蓝色多瑙河》 D．《茶花女》 【单选题-8】 作曲家（ B ）是巴洛克晚期的代表人物，他的去世标志着巴洛克音乐时期的终结。 A.贝多芬 B.巴赫 C.莫扎特 D.肖邦 【单选题-9】 “伯牙鼓琴遇知音”是演奏乐曲（D ）而和子期成为知音的。 A．《阳关三叠》 B．《梅花三弄》 C．《阳春白雪》 D．《流水》 【单选题-10】 歌曲（ D ）选自电影《大路》的插曲。由聂耳作曲，孙师毅作词，是中国最早的工人歌曲。 A.《革命军》 B.《卖报歌》 C.《卖布谣》 D.《开路先锋》 【单选题-11】 词作家晓光是发表诗歌近千首的音乐家，2001年任我国文化部副部长，中国文联副主席，他的歌曲作品《在希望的田野上》、（ C ）被选入了联合国教科文组织亚太地区音乐教材。 A.《梁祝》
《少年音乐和美术的故事》阅读课 教学设计分析
《少年音乐和美术故事》阅读课教学设计 王红丽 内容简介： 《少年音乐和美术故事》文章选自民国时期开明书店的青少年杂志《新少年》，旨在引导少年认识社会、欣赏文艺和了解自然。本书按照故事内容分为“少年音乐故事”和“少年美术故事”两部分，将枯燥的艺术基本常识融化在平易的小故事中，讲述风趣，情味悠然。 《少年美术音乐故事》是丰子恺创作的艺术启蒙连环故事。它用第一人称，分别讲述姐弟俩接受美术和音乐启蒙教育的经历。在他所撰的多种艺术读物中，该书别具一格，从中可看出他作为一位艺术教育家的良苦用心。作为主人公的姐弟俩，在本书中自述了他们初习美术和音乐的情形，贯穿其中的则是美术和音乐的基本知识。虽然书中的一些乐理、美术知识的表达与当今有些差异，但读者绝不会因此而减少对这本书的喜爱，因为其中蕴含的对艺术真知的追求和感悟是不会因为时代的差异而褪色的。老读者可借此书怀旧，新读者当能从这些旧事中获得新知。 教学目标： 1．通过了解作者、交流知识点等环节，充分激发学生阅读本书的兴趣。 2．通过“知识竞答”环节，将重点知识从故事中提炼出来，对基本的知识进行巩固性掌握。 3．在实践运用中提升对艺术的感悟能力，在对精妙的、哲思性语言
的品读过程中，提升艺术修养。 4．通过延伸活动，进一步拓展对本书的兴趣，进一步了解作者在漫画、散文等领域的伟大成就。 教学过程： 一、导入课题，了解作者。 1.同学们，你们喜欢音乐和美术吗？你对音乐知道多少？知道do re mi fa sol la sima吗？会唱多少歌曲？美术你知道三原色是什么吗？ 2.今天老师带来了一本书，大家看，你从封面了解到哪些信息？学生汇报。这是一本故事书。 这本书的名字叫《少年音乐和美术故事》。这是丰子恺的作品，我们以前学过丰子恺的《手指》、《白鹅》等。封面上画有作者丰子恺和她的女儿。这是百年百部中国儿童文学经典书系。 3.你会有哪些疑问？学生汇报。《少年音乐和美术故事》主要写些什么呢？为什么叫少年音乐和美术故事呢？这少年是谁呢？ 4.亲近作者。 这本书的作者是就中国现代画家、散文家、美术教育家和音乐教育家、翻译家丰子恺先生。 丰子恺（1898～1975），原名丰润，浙江桐乡石门镇人。中国现代画家，散文家，美术教育家和音乐教育家、翻译家，是一位多方面卓有成就的文艺大师。曾任中国美术家协会常务理事、美协上海分会主席、上海中国画院院长、上海对外文化协会副会长等职。被国际友人誉为“现代中国最像艺术家的艺术家”。丰子恺风格独特的漫画作品影响
音乐会考复习提纲2.0
音乐会考复习提纲2.0 一，88首音乐作品欣赏总结： 01《草原放牧》：选自琵琶协奏曲《草原小姐妹》。 02《第六（悲怆）交响曲》（第四乐章）：是俄罗斯作曲家柴可夫斯基的作品。开头的小提琴速度缓慢，且呈下行趋势，是仅有的两首下行曲目之一（另一首是《芬兰颂》）。教材里选用的是由“指挥皇帝”卡拉扬指挥的版本。 03《长江之歌》：颂歌。领唱及四声部混声合唱。 04《上去高山望平川》：真假声结合的叫做“花儿”（青海“花儿”）的演唱形式。 05&06《刨洋芋》：山西民歌。 07《脚夫调》：陕北民歌“信天游”：多喊唱，是一种真声唱法。常以上下两句为一段，上句起兴，下句点题。 08《辽阔的草原》：内蒙古长调民歌。 09《宗巴朗松》：藏族传统歌舞曲，具有典型囊玛音调。歌词是完全由藏语演唱。节奏较《辽阔的草原》更紧凑，旋律更高亢，而且使用藏族乐器扎木聂进行伴奏。 10《牡丹汗》：是传统的维吾尔族爱情歌曲，其手鼓伴奏极具新疆特色。 11《沂蒙山小调》：中原民歌，四乐句组成，旋律发展为“起、承、转、合”。女声高亢明亮而且采用真声演唱。最好分辨的就是第一句歌词“人人（那个）都说沂蒙山好”. 12《王大娘钉缸》：河南曲艺“地花鼓”。是一位老大爷演唱的。《好汉歌》取材于这首民歌。 13《孟姜女哭长城》：是取材自民间故事的一首河北民歌。三弦伴奏，男女对唱 14《弥渡山歌》：云南民歌。开头的“咿哪”是山歌的典型开头。 15《对鸟》：采用吴越方言演唱的浙江民歌。声音时而高亢时而低沉，对比十分强烈。（介母飞过青又青） 16《幸福歌》：根据“天门山小调”改编而成的湖北民歌，运用了“一领众合”的形式，即以一个高亢的女生为领唱，其余人应和。 17《锦鸡出山》：是依据湖南土家族的“打溜子”改编的一首器乐曲。全曲均是以锣，镲等铜片打击乐演奏而成的。“打溜子”属于非物质文化遗产。18《滚核桃》：山西绛州鼓乐。全曲均是使用中国排鼓进行演奏，偶尔将敲鼓槌，敲鼓边等技法融入其中。 19《童谣》：北京“吹歌”。“管子”在其中发挥了十分重要的作用。乐曲是由童声演唱，音调极高。 20《中花六板》：民间曲牌《老六板》放慢加花改编而成的江南丝竹乐。带有浓郁的江南色彩。 21《娱乐升平》：是在继承广东音乐的特色上，融入了欧洲音乐创作技巧所
2016年-音乐会考试题
2016年北京市东城区普通高中夏季会考 音乐试卷 第一部分：必修《音乐鉴赏》模块试题 一、听辨题（本大题共32小题，每小题2分，共64分） （一）单段听辨 听第一段音响 1．曲作者及作品名称：（） A.柴可夫斯基《第六（悲怆）交响曲》 B. 贝多芬《#c小调(月光)奏鸣曲》 C.勋伯格《五首管弦乐曲》 D. 吴祖强等《草原放牧》 2. 和声织体形态（或称“伴奏音型”）是：（） 3. 演奏类型为：（） A.琵琶协奏 B.弦乐四重奏 C. 钢琴独奏 D. 管弦乐合奏听第二段音响 4. 所属地区及唱法: （） A. 亚洲呼麦 B. 非洲原生态 C. 欧洲约德尔 D.欧亚唱法 5. 演唱特点：（） A. 多声部直声重唱 B.一个人同时独唱高、低两个声部 C. 真假声迅速交替的独唱 D. 一个人同时独唱高、低两个声部 听第三段音响 6.曲作者为：（） A.清唱剧之父---亨德尔 B.捷克的“格林卡”---斯美塔那 C. 音乐神童---莫扎特 D.艺术歌曲之王——舒伯特 7.钢琴伴奏的音型及其所描绘的形象是：（） A.三连音、父亲的担忧 B. 三连音、马的疾驰 C.五连音、魔王的魅惑 D. 五连音、儿子的惊恐 8. 演唱者的人声类别为：（） A.女高音 B.女中音 C.男高音 D. 男中音 听第四段音响 9. 同学们演唱的主旋律中最为典型的节奏型为: （） 10.伴奏乐器为：（） 11. 这一乐器属于世界乐器分类法中的: （） A.弦鸣乐器 B．膜鸣乐器 C.气鸣乐器 D.体鸣乐器听第五段音响 12.所属歌剧及唱段名称为：（） A.《洪湖赤卫队》 B．《白毛女》唱段“北风吹”
C.《江姐》 D.《小二黑结婚》 13.符合这一主题的旋律线为：（） 14.此唱段的演唱方法属于：（） A.原生态唱法 B. 民族唱法 C. 美声唱法 D.流行唱法听第六段音响 15.所属念白和行当为：（） A.韵白、生 B．韵白、旦 C. 韵白、净 D. 京白、丑 16.演唱者及唱段名称为：（） A. 裘盛戎《驸马不必巧言讲》 B. 马连良《我正在城楼观山景》 C．梅兰芳《看大王在帐中和衣睡稳》 D. 程砚秋《苏三离了洪洞县》 17.下列刚刚离开我们的艺术家中，属于录音中所体现的戏曲流派传承人的是：（） A.周小燕 B．梅葆玖 C.闫肃 D. 李世济 听第七段音响 18．作品所属地区和名称：（） A. 山东《沂蒙山小调》 B.山西《刨洋芋》 C. 湖北《幸福歌》 D.陕西《脚夫调》 19. 这首歌曲是在（）的旋律基础上变换歌词而构成。 A.上、下两句式 B. 三句式 C. “起、承、转、合”四句式 D. 五句式 20.所属民歌体裁为：（） A. 劳动号子 B. 山歌 C.小调 听第八段音响 21.这段古琴演奏的技法为: （） A. 勾 B.抹 C.滚拂 D. 挑 22. 这首古琴曲名为：（） A. 《十面埋伏》 B. 《二泉映月》 C. 《广陵散》 D.《流水》 23.古琴的记谱方式为：（） 听第九段音响 24.曲作者及作品名称是：（） A.穆索尔斯基《荒山之夜》 B.柏辽兹《幻想交响曲》 C.德彪西《大海》 D.郭文景《御风万里》 25. 该段音乐风格所属体裁是：（） A.摇篮曲 B.进行曲 C. 圆舞曲 D.小夜曲 26.属于这位音乐家创造性贡献的是：（） A．固定乐思 B.复调音乐 C.全音阶 D.交响诗 （二）多段听辨 聆听两个音乐片段 27. 两段音响的曲目名称为：（） A．《金蛇狂舞》《锦鸡出山》 B.《金蛇狂舞》《中花六板》 C.《锦鸡出山》《步步高》 D.《春节序曲》《步步高》 28. 两首作品均采用的中国传统创作技法为：（） A.鱼咬尾 B.叹叹双 C.螺蛳结顶 D.换头合尾 29. 第一个音乐片段的曲作者是：（） A.李叔同 B.萧友梅 C.赵元任 D.聂耳
2017年音乐会考试卷
2017年德兴一中音乐鉴赏会考试卷 姓名：班级：得分： 一、单项选择题。(本题共15小题，每小题2分。共30分。) 1、由一件或数件独奏乐器和乐队协同演奏，既有对比又有相互交融的作品是（） A.回旋曲 B.协奏曲 C.交响曲 D.独奏曲 2、下列乐器中属于中国乐器的是（） A.长笛 B.单簧管 C. 古筝 D.小号 3、《摇篮曲》演唱时的力度为（） A.弱 B.强 C.中强 D.极强 4、歌曲热情地歌颂了长江的雄浑、壮丽，表达了炎黄子孙对祖国的热爱之情，它是电视剧《话说长江》的主题音乐，这首歌曲是( ) A.《长江之歌》 B.《黄河颂》 C.《松花江上》 D.《祖国颂》 5、圆舞曲之王约翰·施特劳斯的代表作是（） A．《英雄》B．《跳蚤之歌》C．《蓝色多瑙河》 D．《茶花女》 6、作曲家（）是巴洛克晚期的代表人物，他的去世标志着巴洛克音乐时期的终结。 A.贝多芬 B.巴赫 C.莫扎特 D.肖邦 7、伯牙鼓琴遇知音是演奏乐曲（）而和子期成为知音的。 A．《阳关三叠》B．《梅花三弄》C．《阳春白雪》D．《流水》 8、歌曲（）选自电影《大路》的插曲。由聂耳作曲，孙师毅作词，是中国最早的工人歌曲。 A.《革命军》 B.《卖报歌》 C.《卖布谣》 D.《开路先锋》 9、蒙古族民歌按照体裁分类，可以分为长调和（）两类。 A.民歌 B.短调 C.大调 D.小调 10、歌曲（）把海外游子眷念祖国的无限深情抒发得淋漓尽致。歌手平安的完美演唱让这首老歌再次焕发出了新的魅力。 A．《祖国颂》 B．《今天是你的生日》 C．《春天的故事》 D．《我爱你中国》 11、学堂乐歌是清末民初时期的学校歌曲，当时的新学校称做（）,以李叔同、沈心工为代表的一批有识人事，在学堂中开设―乐歌课以此得名。 A．课堂B．书堂 C. 学堂D．歌堂 12、巧妙运用了小提琴与大提琴音色的不同,成功的用音乐扮演了梁山伯与祝英台的角色，其中小提琴扮演的是祝英台的角色，这部作品是（） A《梁山伯与祝英台》 B.《欢乐颂》 C.《步步高》 D.《鸟儿在歌唱》 13、《命运交响曲》的作者是（） A、莫扎特 B、海顿 C、贝多芬 D、舒伯特 14、中华人民共和国的国歌全名是（） A、《东方红》 B、《红太阳照边疆》 C、《五星红旗》 D、《义勇军进行曲》 15、《春节序曲》十分生动地表现了我国人民在传统节日中敲锣打鼓、载歌载舞、喜气洋洋的场面。这首乐曲的演奏情绪是（） A.优美、稍慢 B.庄严、缓慢 C.热烈、欢腾 D.抒情、写意
《少年音乐和美术故事》教学设计说明
《少年音乐和美术故事》教学设计 作品解读 丰子恺编著的《少年音乐和美术故事》中的文章选自民国时期开明书店的青少年杂志《新少年》，旨在引导少年认识社会、欣赏文艺和了解自然。《少年音乐和美术故事》按照故事容分为“少年音乐故事”和“少年美术故事”两部分，将枯燥的艺术基本常识融化在平易的小故事中，讲述风趣，情味悠然。虽然书中的一些乐理、美术知识的表达与当今有些差异，但读者绝不会因此而减少对这本书的喜爱，因为其中蕴含的对艺术真知的追求和感悟是不会因为时代的差异而褪色的。设计意图 这本书是丰子恺先生为少年儿童“量身定制”的，每一个故事中都蕴含着一些音乐、美术方面的知识，而这些故事本身涉及的生活场景又都是那么自然，虽然有的场景对现在的孩子来说不那么熟悉，但就像看老电影一样，都能马上进入其中的情境。本教学设计，旨在让学生先“走进故事”，再“走出故事”，通过形式各异的教学环节，充分地提炼、感悟到丰子恺先生寄寓在故事中的艺术知识和艺术品味，体会到这本书的“良苦用心”，并在生活中拥有发现艺术之美的眼光和心性。 教学目标 1．通过导读版块的听故事、了解作者、交流知识点等环节，充分激发学生阅读本书的兴趣。 2．通过推进版块的“知识竞答”环节，将重点知识从故事中提炼出来，对基本的知识进行巩固性掌握。 3．在实践运用中提升对艺术的感悟能力，在对精妙的、哲思性语言的品读过程中，提升艺术修养。 4．通过延伸活动，进一步拓展对本书的兴味，进一步了解作者在漫画、散文等领域的伟大成就。 教学过程 【导读板块】 一、听《维多利亚女皇害怕》的故事 1．从原书中《维多利亚女皇的害怕》一文中截取相关的故事讲一讲。 2．学生谈感受，老师总结：可见，艺术有超越世间一切荣华的尊贵性。 3．大家知道这个故事老师是从哪本书中读到的吗？（出示《少年音乐和美术一书》） 二、走进作者 1．这本书的作者是就中国现代画家、散文家、美术教育家和音乐教育家、
高中音乐会考复习题
北京市东城区2010年高中夏季会考 音乐复习试卷 第一部分：必修《音乐鉴赏》模块试题 一、聆听音乐，选择正确答案。（本大题有小题，每小题2分，共分） （一）听乐答题： 听第一段音响： 1．曲作者： A. 柴可夫斯基《第六（悲怆）交响曲》 B. 吴祖强等《草原放牧》 C.肖邦《C小调练习曲》 D.舒伯特《鳟鱼钢琴五重奏》 2．乐曲的情绪： A.热情、奔放 B.优美、抒情 C.活泼、欢快 D.悲戚、苦闷 3. 旋律进行特点 A.旋律上行 B. 旋律下行 C.同音进行 D.八度跳进 听第二段音响 4．作品名称： A.《孟姜女哭长城》 B.《脚夫调》 C.《放马山歌》 D.《王大娘钉缸》 5. 是我国哪个地区的民歌？ A. 南方 B. 中原 C.西南 D.东北 听第三段音响 6.该唱段所属剧目名称：（） A．《贵妃醉酒》 B．《红灯记》C．《霸王别姬》D．《杜鹃山》 7.该段南梆子/四平调唱腔属于/接近于( )类唱腔 A．西皮B．二黄C．反西皮D．反二黄 8.角色所属行当：（） A．青衣 B．花旦C．刀马旦D．花衫
9.该唱段的演唱者是京剧大师：（） A．梅兰芳 B．马连良 C．裘盛戎 D．盖叫天 听第四段音响教材对应作品 10. 演唱形式：（） A．独唱 B．重唱 C．对唱 D．合唱 11. 属于哪个地区的民间音乐及唱法？（） A．亚洲呼麦 B．欧洲美声 C．非洲原生态 D．欧亚唱法 听第五段音响（此段音响播放三遍） 12.聆听非洲布隆迪圣鼓演奏，音乐中有下面哪两种节奏？ 听第六段音响如听《黄河颂》答案：男中音，《黄河怨》或《河边对口曲》都可能听辨 13.演唱者的人声属于:（） A．女高音 B．女中音 C．男高音 D．男中音 14．这个唱段选自哪一部作品？ A. 《黄河大合唱》 B. 《长征组歌》 C.歌剧《洪湖赤卫队》 D.《义勇军进行曲》 15．词曲作者是：（） A．光未然、聂耳 B．黄自、冼星海 C．田汉、聂耳D．光未然、冼星海 听第七段音响 16．听此段音乐，说出剧目名称？辨别伴奏乐器是属于传统京剧还是现代京剧？ A．《智取威虎山》，传统京剧B．《智取威虎山》，现代京剧 C．《杜鹃山》，传统京剧 D．《红灯记》，现代京剧 听第八段音响 17.听音乐，判断曲目？（中花六板） A．广东音乐《娱乐升平》 B. 江南丝竹《中花六板》 C. 河北吹歌《小放驴》 D.湖南打溜子《锦鸡出山》 听第九段音响：
美术与音乐在教学中的互通关系
美术与音乐在教学中的互通关系摘要：“综合”体现了现代教育的一种发展趋势。随着教育改革逐步深化,美 术课堂融入背景音乐已成为美术教育的时尚手段。然而在实际的应用中,必然会引发关于美术教学中为何要引入背景音乐、引入背景音乐是否有令人信服的理由、如何选编背景音乐等等之类的问题。对于这些问题,笔者认为首先要从文化的视角探寻音乐与美术辉映益彰的“互通”因素。只有深刻领会其内在缘由与重要性,才能踏实积极地加以运用。 关键词：美术音乐教学互通 随着教育改革逐步深化,美术课堂融入背景音乐已成为美术教育的时尚手段。综合”体现了现代教育的一种发展趋势。然而在实际的应用中,必然会引发关于美术教学中为何要引入背景音乐、引入背景音乐是否有令人信服的理由、如何选编背景音乐等等之类的问题。对于这些问题,笔者认为首先要从文化的视角探寻音乐与美术辉映益彰的“互通”因素。只有深刻领会其内在缘由与重要性,才能踏实积极地加以运用。 一、追踪溯源,阐释美术与音乐密切的“互通”关系 1.从艺术发生学的角度看,美术、音乐艺术形态具有原本混合性 在人类最初诞生时期,艺术的范畴是所有形式艺术之和,各种艺术互融共通,浑然一体。后来,随着社会的进步和艺术自身的发展,原来融合在一起的艺术逐渐分化,并形成鲜明的个性特征。前苏联着名美学家莫?卡冈在《艺术形态学》中就明确指出原始文化所具有的混合性和体裁、种类、样式结构的不确定性。德国着名美学家玛克斯?德索在《美学与艺术理论》中也有类似的表述:“亚当?史密斯认为舞蹈标志着艺术的起点,尤其是集体舞蹈须有节奏,所以在舞蹈之中和舞蹈之处也许先是音乐,接着便是诗歌得到了发展,而舞蹈的模仿力也许被转移到那种在材料上幻想出造型形状和轮廓画的运动上去,绘画也就随之产生。” 在中国,古老的皮影戏就综合了戏剧、音乐、舞蹈、美术、民间文学等多门艺术,形成了一道独特的艺术风景。再如,音乐大师贝多芬把第六交响曲冠名为《田园》,在第一乐章上标上了“到达乡村的愉快感觉、溪畔小景。”很明显,大师在这里试图使乐曲的表现性具有客观描绘的功能。正如大师自己所言:“当我作曲时,心里总是描绘着一幅图画,并顺着那个轮廓前行。”更直接的例子还有:19世纪60年代俄国“五人强力集团”代表作曲家穆索尔斯基,为纪念他的朋友———画家哈特曼,从哈特曼大约400幅画中挑出10幅,分别谱写成钢琴曲,并以画作的名字命名。如《古堡》、《牛车》、《雏鸡之舞》、《基辅城门》……作曲家栩栩如生的音乐幻想,将画面的故事复活起来,成为闻名世界的标题音乐。这些现象暗含着艺术创作的发展本源是融合和交互的。 2.从艺术类型学的角度看,美术、音乐艺术形式具有内在融通性 西文符号学美学的代表人物之一苏珊?朗格在《艺术问题》中,提出一个空前的命题:每门艺术都是由它创造出来的基本幻象来规定的,而不是由它所使用的材料和技巧来规定的。从而对传统分类当中的材料为分类标准的学说提出了挑战。继而,苏珊?朗格以他的研究方式,通过分析不同门类的艺术都创造了什么,各自涉及的范围和使用的材料是什么等等,认为“每一种艺术都有自己独特的材