作文“告别陋习,走向文明”
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是“告别陋习，走向文明”。
我国是礼仪之邦，素来讲究文明。孔子曰：“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。”意思就是：只是品格质朴，而不注意礼节仪表，就会显得粗野，光注意礼节仪表，却缺乏质朴的品格，就显得虚浮。只有礼节仪表同质朴的品格相结合，才能算得上是一个真正有教养的人。
说到礼仪，我想起了这样一件事：北京某公司高薪招聘，引来一大批高素质人才竞相角逐，经过一系列的挑选，剩下五人，接受最后面试。这些人都已过五关斩六将，以为最后的面试只是走走过场而已，无甚要紧。于是他们都满怀信心地走进经理办公室，这时，经理说，不好意思，年轻人，我有点事要暂时出去二十分钟，你们能等我吗？五人异口同声地说，当然可以。经理出去了，在办公室里无聊等待的他们看到办公桌上有很多文件，便都凑过去，一摞摞地翻看，不亦乐乎。二十分钟后，经理准时回来了，说，面试到此结束。几个年轻人莫名其妙，不禁问，我们还在等你呢，怎么就结束了？经理说，我出去的二十分钟就是你们的面试时间，我们公司不需要未经同意便随便翻看别人东西的人，虽然你们都很优秀但是连最基本的礼节都不懂，所以我们不会要。由此可见，文明礼仪对于我们来说是多么的重要！
文明是我们每一个人应该具备的基本素质，古往今来，正是文明促使社会不断进步。公共文明水平，可以折射出一个社会甚至一个国家的文明程度。一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大则会影响国家声誉。
在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。然而现在，我们的群体里确实还存在有种种不文明行为的人，不是吗？看看我们的身边吧！一位日本老师带着他的学生来杭州西湖游玩，一位小学生看见一个西装革履的中国游客，随手将手中的易拉罐扔进了平静的湖面，小学生惊讶地问老师：“老师，您不是跟我们说中国是个礼仪之邦吗？怎么可以乱扔垃圾呢？”老师意味深长地说：“中国人落后了！” 每个有着强烈民族自尊心的中国人，听到这话不知有何感想？
面对陋习的挑衅，让我们扪心自问，深刻反省。面对果皮纸屑，你及时清理了吗？面对公共设施，你珍惜爱护了吗？面对校纪校规，你身体力行，争做楷模了吗？俗话说：“人非圣贤，孰能无过，过而能改，善莫大焉。”在这如诗如画的清华校园里，学校为我们创造了优美舒适的生活环境，为我们展示自我提供了广阔的舞台。每个人都应从心里深深感谢它，爱校如家就是我们爱的回报。爱是弯下腰捡起身边的废纸，爱是拿起抹布擦去课桌椅上的印记，爱是珍惜校园的一草一木，爱是拥抱文明告别陋习！告别陋习，从现在做起；拥抱文明，只争朝夕！
文明是什么？文明是对同学的悉心帮扶，是在公车上对老弱病残的起身让
座，是对迎面而来的老师道一声：“老师您好，老师，您辛苦了！”作为新时代的学生，我们是经济文化的继承着，也是人类文明的传播者。每一位学生都要本着对自己负责，对他人负责，对社会负责的态度，向陋习告别，从小事做起，同文明握手，从我做起。
陋习是毒药，染黑你鲜红的心脏；文明是仙草，使你重见光明；陋习是利剑，刺穿你脆弱的心灵；文明是强力胶，将你破碎的心灵粘合。陋习可以使华丽的外表变得暗淡，文明可以使平凡的人生变得伟大！大教育家孔子说过：“不学礼无以立。”同学们，让我们携手并肩，以心灵赢得心灵，以人格塑造人格，以行动改造行动，使自己成为真的种子，善的信使，爱的化身，美的极致。让我们在此宣誓：告别陋习，拥抱文明！
赵蕴
老师们，同学们，早上好！今天我演讲的题目是《告别陋习，走向文明》。
中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。然而在现实生活中，我们也无不遗憾的发现，在物质文明高度发展的今天，我国公民的文明素质却出现了一些问题。
有这样一则新闻：今年十月，在乌鲁木齐市南山旅游景区出现80多名韩国游客集体捡垃圾的场面，其中包括30多名儿童。这些远道而来的客人在游览途中看到景区垃圾遍地，便自发地组织起来清理垃圾，短短20分钟，方圆近1公里的垃圾被清理得干干净净。参加集体捡垃圾的韩国游客说：“野外应该是一片净土，但令人惊讶的是，
这么漂亮的地方却有很多垃圾。”作为一名中国人，作为一名泱泱大国几千年文明的传承者，我们在对外宾捡垃圾的行为表达敬意的同时，也更该为自己的行为感到惭愧。
如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。
如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。
如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。
鲁迅先生常以揭露国人陋习为好，他揭开了中国传统的层层面纱，深刻批判了中国民众的劣根性。而今天，我们确实需要大力倡导文明的生活方式，否则，国人在世人的眼中永远是一个缺乏素质的形象。告别陋习，才能走向文明。而在破除陋习的过程中，每一个人都不是旁观者。
那么，我们该如何告别陋习，走向文明呢？
走向文明，首先要注重精神陶冶，培养高尚人格。
社会的全面进步不仅体现在物质的充足、技术的先进上，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。促进全社会成员健康人格的构建，需要重建礼仪，让人们心灵相通，友好相处，在和谐的社会生活中获得精神上的愉悦、心灵上的满足。
告别陋习，还要从小事做起，养成良好的行为习惯。
孔子云“已所不欲，勿施于人”。文明礼仪时刻提醒我们周围还有别人的存在，我们的行为会相互影响，人与人之间应该建立一种现代化的文明和谐的人际关系，要想成为一名“讲文明，树新风”的时代青年并
不是一件很困难的事情。作为青年学生，我们应该着力在以下几个方面要求自己。
1要讲文明语言，做文明学生。做到不讲粗话、脏话；遵守校规校纪，不旷课、不迟到早退。
2要保护校内环境卫生，不随地吐痰、吐口香糖、不乱扔垃圾；爱护花草树木、公共设施，不在桌椅上乱涂乱画。
3要提高自身礼仪。做到仪表整洁大方，在校期间不配戴首饰、不穿奇装异服；尊敬师长，见了老师主动问好；团结同学，互帮互助。
4要提倡文明生活方式。做到不进网吧，文明上网，科学上网；不看不健康的书籍和录像；生活俭朴，不比吃穿，不浪费粮食。在家尊敬长辈，孝敬父母，体谅父母工作辛苦，生活节俭。
只要我们从身边小事做起，养成良好的行为习惯，加强自我修炼，就一定能够成为文明公民。
记得中央电视台的一则公益广告吗？一个晨练的青年，一边跑步锻炼身体，一边帮孩子拿下了不小心扔到了树上的篮球，还把路边的垃圾扔到了垃圾箱，随后又帮助一位费力上坡的三轮车老人推车，早晨跑了一路，好事做了一路，快乐了别人也满意了自己。
同学们，让我们向这位青年学习，在弘扬中华民族优秀的传统礼仪基础上，注重自身文明礼仪的培养，让我们全校上下，携起手来，为把我校建设成为一流的现代化名校而不懈努力，让文明礼仪之花开满校园的每个角落！
-------培养良好习惯，摒弃不良陋习，
创建和谐校园，一切从我做起的倡议书
兰溪五中学生会副主席
郑菡滢
菁菁校园，学子圣地，碧树芳草，一花一木，靠我们全体学子共同呵护，才有其春意常在；在这充满生机、充满希望的校园里，你忍心丢下手中的废纸，玷污它的一尘不染吗？你忍心大声喧哗，打破它的宁静和谐吗？你忍心做出一些不文明的行为，破坏它的美丽吗？
可有一些同学,正以前所未有的决绝态度背叛着与他们有着血脉之亲的文化传统,他们不再进行深度思考和理性追问,不再有反思生活意义与考问灵魂的闲暇与平静。而且，在我们的校园确实还存在这样的现象。随意丢弃的零食袋、乱吐的口香糖、随意踩在墙上班驳的脚印和课桌上涂写的字迹时常可见，脱口而出的对骂和不堪入耳的脏话时有耳闻，这些不文明的现象正蚕食着我们丰富的校园文化，也正污染着我们纯洁的
心灵。为此，德育处、团委、学生会联合向全校同学发出“告别陋习，净化校园”的倡议：
培养良好习惯，摒弃不良陋习，创建和谐校园，一切从我做起！
我们学生应该成为人类大脑的精华,应该成为人们思想感情的宝库,成
为时代良知和智慧的火焰,照亮愚昧和黑暗,驱散迷雾和困惑。
学校是我们的家，从身边的一点一滴做起就足以体现你对这个家的爱。爱是弯一下腰捡起身边的一张废纸，是拿起抹布擦掉墙上的污迹，是涂掉课桌椅上乱涂乱画的印记，是拿起扫帚扫去操场上的灰尘，爱是对校园一草一木的珍惜。当然，这仅仅是爱校如家的一部分，当我们走出学校，我们仿佛化身成一张张五中的“名片”，用自己的一言一行向全市展示着五中的风貌。也许，你不经意间的一个不文明的举动，会使人们失去对五中的美好印象。就让我们告别陋习，走向文明！
争做文明是一种姿态,也是一种风度,是一种修养,也是一种品格。
道虽迩,不行不至；事虽小,不为不成，一屋不扫何以扫天下。
让我们从现在做起,做一个不文明的终结者；从小事做起,做一个文明的守望者。
少扔一片纸,多创一份美；
少一些粗话,多一点友善；
少一些浪费,多一份美德。
以心灵赢得心灵,以人格塑造人格,以行动感召行动,使自己成为“真的种子,善的使者,美的旗帜,爱的化身。”做到“人人知荣而为之,个个知耻而不为。”
让我们的校园绿化、美化、文化、俯拾皆是，树香、花香、书香扑面而来。
争做文明人,义不容辞!
创建和谐校园，我们势在必得
什么是陋习？辞典的解释是“不好的习惯”。陋习在我们日常生活中司空见惯，它看起来是小事，但产生的影响是巨大而深远的。
如果我们的校园里到处都是同学们乱扔的果皮纸屑、饮料瓶等垃圾，教室卫生用具胡乱摆放；上课时课堂纪律混乱，不听老师讲课，不举
手发言，同学发言有错误，就嘲笑；同学之间不友好，课间追逐打闹；上下楼梯时，横冲直撞，见到老师也不礼让，甚至撞到老师身上；作业没有认真完成，错的作业不及时订正，还要老师去督促。你们愿意这样的行为发生在自己身上吗？这样的同学你们喜欢吗？肯定不愿意、不喜欢。这种现象的发生就是因为我们没有改正自己的陋习而造成的。
我们需要什么样的校园？环境整洁；人与人之间和谐，学生尊敬老师，老师关心爱护学生；同学之间友好相处；都有着良好的卫生、学习习惯；文明的举止。这样和谐美好的校园会让我们身心愉悦。
要想生活在文明的校园、文明的社会。我们必须告别陋习。
首先我们要来找一找，我们身边有哪些陋习？我们可以自问：今天你乱扔垃圾了吗？看到垃圾你弯腰了吗？课堂上你乱讲话了吗？是否在倾听老师、同学的讲话？字是否写得工整呢？错的作业及时主动订正了吗？体育课上活动时间是否在校园里乱跑？课间你和同学打闹了吗？上下楼梯看到老师让老师先走了吗？捡到物品，及时交还给失主或老师了吗？学习用品是否爱惜？书包是否自己整理？放学后是否及时回家，不在校门口小摊贩处逗留？放学回家是否首先现看电视，父母督促才学习？早晨是自己起床的吗？答应父母、老师的事，都努力办到了吗？诸如此类的陋习还有很多。
同学们，我们要把自己的陋习找出来，记在本子上，督促自己改正。这样的本子我们可以取名为“走向文明”吧！我们要像孔子所说的那样：吾日三省吾身。每天都问自己，我还有哪些陋习需要改正？改
正陋习，贵在持之以恒。比如，有的同学上课回答问题错了，有的同学就嘲笑他。我们应该这样想：如果是自己因回答问题错了而遭到同学们的嘲笑，心里会很难过。这样，我们每次都提醒自己不要嘲笑，就会克服掉这个陋习，直到养成自觉的行为，良好的习惯。我们还要检查自己的陋习改正了没有，每天自问：今天我改正了什么陋习？可以请老师、家长、同学帮助自己。在本周五的班队会上，我们要互相交流自己改正了哪些陋习，以及是怎样改正的。
不以恶小而为之，不以善小而不为。一个有良好修养的人，都是从小养成良好的行为习惯的；文明的社会，是有许多有修养的人组建起来的。
同学们，从现在起，我们公园小学就启动开展“告别陋习走向文明”的活动。每个同学要主动寻找自己在学习、生活、卫生、待人接物等方面的陋习，并坚决改正，塑造文明、健康、诚信、自立的公园小学学生形象，为构建和谐、文明的校园、社会做贡献。在此，我向全体同学发出倡议：言行文明讲礼貌；关爱他人讲友善；表里如一讲诚信；身心健康讲卫生；自强上进讲自立。告别陋习，走向文明
市民文明礼仪倡议书
市民文明礼仪倡议书 一、守法出行，对社会负责 敬畏法律和生命，做文明交通的实践者。自觉遵守《道路交通安全法》等相关法律、法规。开车不喝酒，喝酒不开车；斑马线上不争先，红绿灯前不抢行；行人不乱穿马路、不翻越交通隔离设施，不妨碍机动车正常通行。行车走路，严守法规不逾矩，对社会负责。 二、知礼让行，对自己负责 礼让身边同路人，做文明交通的倡导者。自觉做到文明候车、文明乘车、文明开车、文明停车。文明礼让，从我做起。车让人，让出一份文明；人让车，让出一份安全；车让车，让出一份秩序；人让人，让出一份友爱。退让宽容，恪守礼仪不放纵，对自己负责。 三、大爱有行，对生命负责 关爱自己和他人，做文明交通的守护者。积极参与文明交通宣传劝导活动，经常引导和提醒家人、朋友注意交通安全。都市里人来车往难免磕碰，事故面前冷静对待显大度。见到不文明行为不效仿；碰上“急难危急”不旁观。推己及人，坚守爱心不放弃，对生命负责。 人人文明礼让，处处友爱温馨。知荣明耻人人崇尚文明，守法礼让方能平安出行。拥挤的交通，因为文明礼仪而多一份空间；繁忙的道路，因为宽容理解而少一份纠结。在交通
文明的大路上，只有共建秩序，才能共享便捷。 市民朋友，让我们行动起来，摒弃交通陋习，弘扬传统礼仪，一起体验文明之风、沐浴礼仪之美。携起手来，文明出行，做文明有礼仪征人。 仪征市文明办 仪征市公安局 市民文明礼仪倡议书 [篇2] 居民朋友们： 市民素质是城市之魂，你的一言一行、一点一滴无不折射出个人的修养、心灵的阳光，无不展示着城市的形象。大连是我们共同生活的美好家园。有着优美的自然风光，独特的人文景观，良好的城市环境，禅联两届“全国文明城市”，荣获“最佳旅游城市”、“最佳生态宜居城市”等美誉，引来了中外宾朋慕名的脚步，留下了无数由衷的赞美。 然而，在个别死角地区还会出现随地吐痰、乱丢垃圾、乱搭滥建、乱停滥放、乱贴滥画、乱摆摊点、占道经营、乱穿马路、随意遛放宠物等不文明行为，给我们的生活带来了不和-谐的音符，也让乘兴而来的中外宾朋留下了几分尴尬和遗憾。这些不文明的现象，不仅损害了文明城市的形象，也影响了大连的发展。为此，我向广大居民朋友们发出如下倡议： 1、遵纪守法从我做起。作为城市的主人，我们每办一
告别陋习走向文明教案设计
告别陋习走向文明教案设计 活动目的： 通过本次主题班会对有不良习惯和不文明行为的同学进行一次自我教育，并且形成相互监督，共同改进的良好氛围，提高他们遵守《中学生行为规范》《中学生守则》及校风，校纪，班风，班纪的自觉性；理解文明礼仪对一个人、一个集体、一个国家的重要性。 活动内容： 1。理解文明礼仪的重要性。 2．了解常见的生活陋习以及它们带来的危害。 3. 熟悉中学生应当遵守的文明礼仪。 活动形式： , 合唱、小品、讨论、朗诵等。 活动准备： 1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人。 2、根据班会内容确定班会骨干同学。 3、同学们收集《告别陋习规范言行崇尚新风》的文明礼仪知识。 4、排练小品《吴文明和贾美丽冬游的故事》，大合唱《文明在哪里》等节目。 5、搜集有关文明礼仪的宣传视频 6、设计主题班会课件。 活动流程： 1、班主任宣布上课 2、主持人宣布班会开始，引入主题 3、大合唱《文明在哪里》 4、小品《吴文明和贾美丽冬游的故事》 5、集体分组讨论《吴文明和贾美丽冬游的故事》中的生活陋习 6、幻灯片展示六大最令人深恶痛绝的生活陋习和危害。 7、观看视频《传播文明，我们在行动》 8、集体朗诵中学生应当遵守的文明礼仪。 9、班主任小结，布置作业。 10、主持人宣布班会结束 活动过程： 1、主持人开场白： 主持人A：老师们，同学们，大家下午好！今天我班在这里开展主题班会，希望同学们相互配合，积极发言。下面班会正式开始。今天班会的主题是——告别陋习，走向文明。
￥ 主持人B：华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。时至今日，我们在衡量一个人的气质，德行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数。 主持人A: 礼仪是一种修养、一种气质、一种文明、一种亲和力，它是人际交往的通行证。一个人要有所成就，就必须从学礼开始。 主持人A、B：同学们，让我们从现在开始告别陋习，走向文明！ 2、主持人B：请全体同学起立，齐唱《文明在哪里》 。。。。。。。 B:唱的非常好，请坐下！ 3、主持人A：文明在哪里我来告诉你。文明就在你身边，在你的生活里。然而生活中很多同学却有着这样或那样的生活陋习。下面请欣赏同学们自编自导的小品《吴文明和贾美丽冬游的故事》。 、 内容:吴文明和贾美丽早恋、排队插队、不尊重老人、公众场合大声喧哗、不注重个人卫生、抽烟、浏览不良网站、乱扔垃圾，破坏公物等。 主持人B:非常感谢同学们精彩的表演。下面请同学们分四个小组，每个小组负责讨论《吴文明和贾美丽冬游的故事》中其中一个场景的主人翁们的生活陋习，讨论完后由小组长负责汇报。 第一小组汇报： 第二小组汇报： 第三小组汇报： 第四小组汇报： 4、主持人A:各个小组总结的非常好。我们的同学在生活中的确存在不少的生活陋习。这些生活陋习危害很大，大则危害国家形象，小则有损个人形象！ 主持人B:下面请同学们一齐来了解六大最令人深恶痛绝的生活陋习和危害。 ; 主持人A：第一是乱抛垃圾倒污水。 我们的地球本来是很美丽的，但是由于人们乱抛垃圾倒污水，使到地球环境遭到了破坏。乱抛垃圾倒污水不但增加了环卫工人的劳动量，给路人带来了危险，同时也会破坏周围的环境，对河流、土壤等都造成严重污染；长期堆积的垃圾和存留的污水还会腐烂变臭，使其中的致病菌滋生。 主持人B:第二是随地吐痰擤鼻涕。 随地吐痰擤鼻涕的危害是患传染性非典型肺炎、肺结核、流行性感冒、霍乱、麻疹等疾病的患者，其痰中的致病微生物蒸发到空气中，可使健康人通过呼吸这些带有病菌的空气而受到传染。
告别陋习走向文明
告别陋习走向文明 校园是我家，文明靠大家，要从我做起，从身边做起，从现在做起。为了创造一个赏心悦目的学习、生活环境，为了有一个美丽整洁的校园，为了培养全体师生讲文明、讲卫生、讲礼貌的良好习惯，为了全校师生能健康、快乐地生活，特向全校发出倡议： 一、爱护公共卫生环境，不乱扔废弃物，垃圾请入桶内不损坏花草树木。 二、举止文明，使用文明礼貌用语，告别污言秽语。 三、尊敬师长，团结同学，互相帮助，真诚待人。 四、爱护公共财产，不损坏门窗桌椅，不乱涂乱画。 五、讲究个人卫生，仪表整洁，养成良好的卫生、生活、学习习惯。 六、节约用水用电，杜绝“常流水”、“常明灯”。 七、遵守学校纪律，勇于纠正不文明行为。 八、讲究诚信，以正确的心态对待考试，学好专业技能知识。 九、上学、回家的途中自觉遵守交通规则，做到文明交通、安全交通。 十、公共场所不大声喧哗，遵守公共秩序。 争做文明襄中人，共建和谐新校园 签名：
告别陋习走向文明 如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。 如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。 如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。 文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。 说到文明礼仪，我想到了一个故事。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么？ 这里我不想过多地举伟人的例子，因为这很容易令大家产生一种错觉：认为文明礼仪只是伟人、名人才具备，那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者认为即使践行了文明的要求，也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物，我们更需要一群有道德的民众。 一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。 公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下，如果有人不注重自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗？不会！个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边做起。所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的认知水平；认知到达一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善恶的能力，就要端正自身的心态，不违背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便得到完善。这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，便有了推进社会公共文明的基础。 而一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响。为什么这么讲呢？相信有的同学去过欧洲或日本，就很有亲身体会。大的不说，只看看过马路这样的小事。只要亮起红灯，纵使马路上一辆车都没有，外国人绝不会过马路。他们认为这是必须遵守的公共文明。试问，在如此的氛围中，有谁会肆无忌惮的闯红灯呢？这就是社会氛围的力量所在。但再想一想，如果我们不是从自身做起，这社会氛围又从何而来呢？ 有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，“教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢？”，“在幼儿园。在那里，我学到了令我终身受益的东西，比如说，有好东西要与朋友分享，谦让，吃饭前要洗手……”我们完善自己的文明修养也一样，并非一定要有什么了不起的举措，而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。养成文明的习惯，使文明的观念从意识层次进入无意识层次，使文明贯穿我们的一举一动。 我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么？明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教
“告别陋习-走向文明”主题教育活动实施方案
揭阳空港经济区地都镇南陇中心小学“告别陋习．走向文明”主题教育活动实施方案 为全面贯彻党的教育方针，认真践行社会主义核心价值观，进一步优化学校育人环境，加强校园文化建设，净化学生思想，养成文明习惯，构建和谐校园，经学校研究决定，我校将在全校师生中广泛开展“告别陋习．走向文明”主题教育系列活动，深入持久地开展并形成长效机制，为保障教育活动有序进行并取得实效，现结合我校实际情况，特制定本方案。 一、指导思想 坚持正确舆论导向，建设优良校风，以“构建和谐校园”的理念为指导，使全体学生接受文明风尚的感染和熏陶，在良好的校园人文、自然环境中陶冶情操，身心得到全面发展和健康成长，培养学生成为有健全人格、有高尚品行、有鲜明个性特点、有锐意创新精神以及会做人、会生活、会求知、会发展的社会主义建设新型人才。 开学以来，校园里不同程度存在着学生课间休息追逐打闹等陋习，以及部分学生放学在家的一些不良行为习惯，这些现状不同程度地影响了学生的成长，也成为学生安全问题的根源之一。为帮助学生有效戒除陋习、养成良好的行为习惯，学校号召全校学生行动起来，向不文明现象说“不”。从自己做起，从生活中的小事做起。加强自我管理、自我教育、自我约束的能力，改掉日常生活中的陋习，自觉
告别各种不文明行为，提高学生的文明素养，形成讲文明的新风尚，养成文明的生活习惯，建设和谐校园。 二、目标任务 通过一系列主题教育活动，使学生提高认识，自查自纠，认识到日常生活中，不管在学校还是在家里，有了陋习都得改。并明白各种陋习的危害性，自觉主动整改，同各种不良行为习惯作斗争，养成良好的行为规范，慎独、自律，告别陋习，做文明守纪好学生。 三、实施过程 （一）宣传发动 1、倡议： 我们向全体同学发出如下倡议： 直面陋习，认识错误，不回避，不淡化，拿出“刮骨疗毒”的勇气，剖析自我，痛下针砭，彻底告别陋习，从今走向文明！塑造文明守纪、阳光向上新形象，“在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好少年！”摈弃陋习，崇尚文明，从我做起，从现在做起，共建安全文明校园，向陋习开战，做文明使者！弘扬正能量，追求真善美，以实际行动为母校增光添彩！ 我庄重宣誓：我的陋习，我能改！ （1）、宣誓：学校领导发表国旗下讲话，全体学生围绕“我的陋习，我能改”主题发出宣言，举手宣誓。 （2）、动员：利用红领巾广播站、主题班会发起“我的陋习，我能改”倡议书，向全校师生发出“与文明携手，向陋习告别”的号召。向不
《告别陋习走向文明》主题班会
告别陋习，走向文明 一、活动目的： 培养学生的文明习惯，弘扬中华民族的传统美德，提高学生的文明意识，认识到生活中养成文明习惯的重要性，下定决心做个文明人，并以自己的文明言行来影响周围的人，真正告别陋习，走向文明，能够成为有理想、有文化、有道德、有纪律的“四有”新人。 二、班会流程：共分六个板块 三、活动过程： （一）引子 A：诗人说：只要文明的绿叶不凋落，欢笑就能常留在我们身边。 B：亲爱的朋友，你可知道，会心的一笑，一声问候，一个鞠躬，有着心照不宣的默契，在记忆中铭刻为永恒。 C：生活的每个日子，都是内容不同的一本书，风格迥异的一副画，而文明就是书中最精彩的一段，画中最美的一笔。 D：让我们以生活作笔，真情作墨，画出最美丽的风景，抒写一曲生动的文明之歌。 合：五三中队主题班会：《告别陋习，走向文明》现在开始。 A：首先进行班会第一项：齐唱《队歌》，请全体师生起立，出队旗，唱队歌。 B：礼毕，请坐。文明礼仪是一粒具有生命力的种子，如果在心里播下这粒种子，让它在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么人人
就会有良好的礼仪规范和文明行为表现！ C：课堂礼仪直接关系这个班的荣辱感与凝聚力，也体现了这个班的班风班貌！ 同学们，让我们用心喊出我们班的口号：“（齐声）我学习，我快乐；我自信，我成才。” D：文明像一把神奇的钥匙，可以打开心灵的迷宫，它的光芒照亮了周围的一切，给世界增添了殷切的希望和奇妙的幻景。 A：文明是一种无声的亲切的语言；文明是一种无声的动人的音乐；文明永远是生活中最明亮的阳光。 （二）不文明陋习 A：接下来我们带领请大家到陋习集中营去看看（幻灯展示），让我们说一说他们都存在哪些陋习呢？ 全体队员看幻灯中的陋习，相互说说这些陋习给我们带来了什么样的影响？ B：“人非圣贤，孰能无过。”或许你还徘徊在文明的十字路口；或许你还在为一点坏习惯而耿耿于坏，或许你已沉沦在不雅与庸俗的世界中……但这一切都不重要。“只要功夫深，铁杵磨成针。”让我们用心期待，用实际行动证明，总有一天文明礼仪会蔚然成风！ C：同学们的言行举止创造了风格独特的文明流行风。我们衷心希望：在不久的将来，它会成为校园里最亮丽的一道风景。 D：文明，现代人必备的素质；文明，社会发展的助推器。文明从远古时代就一直延续到了今天乃至永远。它流淌在你我心间，流淌在
崇尚文明礼仪
“崇尚文明礼仪，创建文明校园” 菁菁校园，大雅之堂，碧树芳草，一花一木，靠我们全体同学共同呵护，才有其春意常在；莘莘学子，勤奋好学，优良学风，靠我们全体同学孜孜追求，才有其硕果累累；师生和睦，自尊自爱，孝敬父母，民族美德，靠我们全体同学言行相随，才使其蔚然成风。但是在我们的校园里还存在着一些不文明的行为，比如有的同学说脏话、粗话，损坏校内公共设施和设备；在教室等公共场所大声喧哗吵闹；随意吐痰、乱扔果皮纸屑等杂物，这些不仅有悖于中学生最基本的日常行为规范，影响了当代中学生的形象，也破坏了和谐优美的校园环境。校园是我家，建设靠大家，因此我们每一个人应从自己做起，从身边做起，从今天做起，积极行动起来，为我们的校园文明做出自己的一份贡献。在此，我向全体同学发出如下倡议： 1文明学习，积极进取。按时上课、不迟到早退、不旷课、保证上课纪律，不喧哗、不吃东西等；讲究诚信，以正确的心态对待考试，杜绝考试舞弊行为；文明学习，终身学习，积极进取，不断进步。 2文明交往，大方有度。尊敬师长，团结同学，互相帮助，共同提高；正确对待交往，学会尊重、宽容、平等待人，营造良好的人际空间；男女之间，自尊自爱，举止文明，言行得当。 3树立自尊、自律、自强意识，增强明辨是非、自我保护和防范不良行为的能力；文明上网、正确学习，严守公约、自护自律。 4文明生活，崇尚节俭。以校为家，爱护公共设施，拒绝课桌文化、厕所文化；遵守公共规则，维护正常的校园秩序；注意公共卫生，杜绝吸烟、随地吐痰、
乱扔垃圾、随意践踏草坪；保持宿舍整洁大方，不违章使用电器，熄灯后不大声喧哗；节约用水，循环利用；节约用电。 5 公共场合（在校）着装大方、得体，男生不留长发、女生不染发、不戴首饰；杜绝穿拖鞋上教室等。 6 热爱集体，团结同学，互助互爱，共同进步。 7积极参与学校的各项活动。培养良好的团队协作能力、活跃的思维和敏锐的观察力，为成才夯实基础。 8学会感恩。我们应当怀有一颗感恩的心，珍惜身边的每一位亲友，向需要帮助的人给出鼓励的微笑、贴心的话语或用实际行动支持他们。 亲爱的同学们，播下一粒种子，收获一片希望；播下一种行为，收获一种习惯；播下一种良好的习惯，收获人生一世的精彩！让我们从自我做起，从身边的小事做起，把道德规范落实到每一个人的言行上。让我们争做现代文明人，共建安全、文明、和谐的校园，展示当代中学生的风采。
告别陋习牵手文明演讲稿
告别陋习牵手文明演讲稿 x月x日上午9点30分，我们学校3000多名师生集结在美丽的操场，隆重举行“蔚蓝天空绿色校园——向乱扔垃圾行为宣战”启动仪式。由此拉开了“告别陋习，牵手文明”专项活动的序幕。 朋友——你可曾想到，你多走了一步，将垃圾丢在垃圾桶内，是你文明进步的体现，朋友——你可曾想到，你少走了一步，随便将垃圾丢在地上是你低素质的本质，也许你会说这没有什么了不起;但我要说在我们现代文明的社会里，人们会看不起你。 我们学校，随地吐痰恐怕没有多少，可是乱扔纸屑、包装袋及打架骂人的陋习就有很多人染上了。有时教室和校门口打扫得干干净净，可是，没过多久，地上就满是纸屑了。从这一件事上就可以反映出同学们乱扔纸屑的陋习。 自从举行了“蔚蓝天空绿色校园——向乱扔垃圾行为宣战”的启动仪式，学校里面垃圾几乎没有了，连校门口的垃圾也少了很多。 乱扔垃圾是经常可以看到的现象，可能还有些人不知道，这样下去的话，自然环境会遭很严重的破坏。我们计算一下，假如全世界的人每天都乱扔一次垃圾的话，可想而知
这个地球会怎样。 敬爱的老师、各位同学： 大家下午好!今天，我演讲的题目是《告别陋习，牵手文明》。 伴着生命的旋律，踏着青春的节拍，沿着漫长的人生路，我们步履轻盈地走进了初中，进入了我们人生中最珍贵、最艳丽的花季时期。可是，有一些不良的习惯，却在青春的路途上，对我们设下了重重阻碍，使我们没能尽情地释放光彩，影响我们健康的成长，它——就是陋习。面对“陋习”的挑衅，让我们扪心自问，深刻反省：面对果皮纸屑，你及时清理了吗?面对老师长辈，你鞠躬问好了吗?面对公共设施，你珍重爱惜了吗?面对食宿生活，你做到了克勤克俭吗?面对同学朋友，你平等互助，和睦相处了吗?面对校纪校规，你身体力行，争做楷模了吗?……俗话说“人非圣贤，孰能无过，过而能改，善莫大焉”，在这如花似锦的校园里，我们要争做一名知荣辱，讲文明的中学生，学校为我们创造了优美舒适的生活环境，为我们提供了展示自我的广阔舞台，每一个人都从心底深深地感谢学校，感谢老师，感谢我们的党和人民，爱校如家就是我们爱的回报。爱，是弯一下腰捡起身边的一张废纸;爱，是拿起抹布擦掉墙上的污迹;爱，是对校园一草一木的珍惜，爱，就是告别陋习，牵手文明。
“告别陋习走向文明”主题活动方案
“告别陋习走向文明”主题活动方案 一、活动目的 为了更好地开展行为规范教育、知耻教育，净化校园风气，营造良好的校内文明环境，提高学生的文明素质，营造文明、和谐、团结、向上的育人环境，弘扬我校的德育特色，学校特组织开展“告别陋习,走向文明”主题实践活动。 二、活动时间 9月3日至12月底 三、活动内容 1、开展“告别陋习走向文明”主题教育活动。 各班于班会课期间组织开展“告别陋习走向文明”主题教育活动，以中学生守则和日常行为规范为标准，加强学生的基础道德教育和养成教育，引导学生自觉遵守并身体力行各项行为规范，培养良好的道德品质和文明行为。 2、开展“告别陋习大劝导、大检查”活动。 组织学生认真自查、互查班级同学存在的不文明行为，对校园内所见到的不文明、不卫生现象及时进行劝导，例如吃零食、校内骑车、课间追逐打闹、粗话脏话挂嘴边、不爱护公共设施、乱扔垃圾、不主动向老师问好等等。做到相互监督，发现问题着力劝阻劝导，共同告别陋习，走向文明，养成良好的行为习惯。政教处将加大巡查力度，对一些不文明现象公开点名。活动结束后，各班将班级不文明现象统计表和活动总结交政教处。 3、开展创设“绿色校园”活动。 以迎国庆为契机，开展创设“绿色校园”活动。组织“行动起来，争做护绿小使者”国旗下讲话，号召大家保护校园绿化，提高爱绿护绿的环境意识；各班组织一次大扫除活动，将教室、清洁区彻底打扫干净，营造干净、整洁、美观的校园环境；在班会课“告别陋习走向文明”主题教育中加强与随地吐痰、扔垃圾等不文明行为告别的教育，爱护校园环境，积淀校园文化底蕴。 中学德育处 2020年9月3日
“告别陋习，走向文明，从我做起”倡议书 尊敬的老师们，亲爱的同学们： 文明是一种修养，是一种受人敬重并被大家广泛推崇的行为。文明是在路上看到长辈时有礼貌的问好；文明是不小心撞到别人时的一声对不起；文明是看到有老弱病残伸出一双帮助的手；文明是自觉的将垃圾放入垃圾箱的举动；文明是老师讲课时的好好听讲；文明是在食堂打饭时的自觉排队，文明是用完水后的顺手关水、出门时的顺手关灯等等，其实文明就在你我的身边，我们每一个人都能很容易就做到。 校园是我家，文明靠大家。为了使每一个学生成为一个合格的中学生，从现在开始，我们学校就要积极开展“告别陋习，走向文明”的活动，作为一中的一员，我们既是校园文明的受益者，更是校园文明的创造者，我们有责任、有义务积极投身“告别陋习，走向文明”的活动当中，为构建我们和谐美好校园做出我们自己的一份贡献。 因此，今天我倡议：告别陋习，走向文明，从我做起。为了使我们的校园更加文明、更加美丽，我们要陋习宣战。我们要做到以下几点： 第一、遵守校规校纪，按时上课，不迟到早退，不旷课，认真听讲；不顶撞老师、不玩手机和不良游戏等。 第二、不随地吐痰，不抽烟，不乱扔垃圾，不践踏草坪。 第三、爱护公物，严禁故意损坏门、窗、灯、锁等学校公共设施。 第四、厉行节约，反对浪费。、排队就餐，节约粮食，不乱倒剩饭剩菜 第五、文明就寝，按时作息，严格遵守学校作息制度。 第六。文明用语，和师长、同学等说话要有礼貌， 第七、仪表整洁大方，在校期间不化浓妆、不配戴首饰、不穿奇装异服 第八、不翻围墙，不进网吧，。。 县中学子们，行动起来吧！从我做起！让我们一起告别陋习，走向文明、争做当代合格中学生。这是义不容辞的责任，齐心协力，共建美好县中！ 谢谢大家 !
崇尚礼仪演讲稿
篇一：2014关于礼仪的演讲稿 2014关于礼仪的演讲稿 第1篇：关于礼仪的演讲稿范文 三字经中有这样一句话：“为人子，方少时，亲师友，习礼仪。”意思是说：做子女的，年少时就应当学会尊敬师长，亲爱同学，学习人与人之间交往的礼节。 那么，什么是礼仪呢？简单地说文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的观念。在我们的校园中，也有一些不文明的现象。比如：下课铃声响后，有些男孩儿便横冲直撞地跑出教室，和其他同学大声说笑，有时还说出一两句脏话。还有的同学，可能因为一点口角纷争而不依不饶，甚至拳脚相加。这些不好的风气大家一定要制止、杜绝。有些同学认为要好做到讲文明，懂礼貌可真难。其实，从许多生活中的小事就能体现出来：在撞到别人时的一声“对不起”；得到帮助时的一声“谢谢”；在和他人告别时的一声“再见”。只不过这些小事微不足道罢了。礼仪不在于嘴上功夫，而是在于真真正正的实践。我想：如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来；如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋；如果，你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已失去了做人的真谛。让我们都行动起来，做文明礼仪的小主人，让我们的校园失去粗言，充满欢声笑语，让文明礼仪之花在校园中万紫千红的盛开吧！ 有时，一句诚实、有礼貌的语言可平息一场不愉快的争吵；一句粗野污秽的话可导致一场轩然大波。“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”就是这个道理。在建设社会主义精神文明的过程中，我们做为二十一世纪的小学生，每个人都要学会使用文雅朴实、健康向上的语言，用文明语言处理人与人之间的关系，真正体现新世纪小学生优秀的精神风貌。 第2篇： 我国是有着五千年悠久历史的文明古国，它不但形成了灿烂的文化，而且还拥有许多优秀的传统美德。中国的历史可以说是一部礼仪的历史。在儒家学说中，礼为天下先，强调以礼治国、以礼治家。从古至今，涌现出不少文明礼仪、素养极高的人，像孔融、周恩来等。随着市场经济的发展，社会的进步，人们更需要文明礼仪来树立良好的社会形象。在当今迎奥运，开展讲文明礼仪的宣传活动中，应该继承和弘扬传统文化，养成文明礼仪规范，争做文明的北京市民，建立一种全新的社会风尚。 礼仪就是礼节和仪式，它有三大要素：语言、行为表情、服饰器物。一般地说，任何重大典礼活动都需要同时具备这三种要素才能完成。礼仪的分类很多，可以分为个人礼仪、家庭礼仪、社会礼仪、商务礼仪等，还有外事礼仪、习俗礼仪、礼仪文书等等。礼仪从个人修养的角度来看，可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。从交际的角度来看，礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术，一种交际方式或交际方法。是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法。从传播的角度来看，礼仪可以说是在人际交往中进行相互沟通的技巧。在我们的日常生活、工作、学习中，每个人的言谈举止都体现出他的行为是否文明，是否合乎礼仪。讲得轻一点，人们之间在相互交往中，特别是在与外国人交往中，如果不注意文明礼仪，会被人家耻笑。讲得重一点，不同民族之间，如果不互相尊重（各自的风俗习惯或礼仪），有可能会挑起民族仇恨和争斗。 礼仪的主要功能，从个人的角度来看，一是有助于提高人们的自身修养；二是有助于美化自身、美化生活；有助于促进人们的社会交往，改善人们的人际关系；还有助于净化社会风气。礼仪是要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。法律、制度属于社会规范的底线，虽然重要，但它们毕竟只是社会的一些最基本、最重要的规范，而无法包
告别陋习走向文明主题班会演讲稿
告别陋习走向文明主题班会演讲稿 尊敬的各位领导．老师，亲爱的同学们： 大家上午好！ 我是XXXX，今天，我演讲的主题是：《告别陋习，走向文明》。 两千年前,《礼记》中就曾记载:“人有礼则安，无礼则危。”可见，文明自古就被视为做人之本。中国，乃礼仪之邦。可如今，却渐渐与之相悖。 谈吐举止可以说是人的外壳，它有美丑之分，雅俗之别。那么，什么样的谈吐举止才是美好而文雅的呢？我的回答是：真诚和自然。二十年前，一句“小平您好！”，之所以能够传遍大江南北，深入千家万户，就在于它语言的质朴和真切，既饱含了全国人民对邓小平爷爷改革开放的肯定与拥护，也表达了特区人民对邓小平爷爷的无限崇敬和爱戴。 “良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”从一个人的言谈举止中，马上可以凭直觉判断出他的修养、素质，以及他性格特点中的某个侧面。有时一声‘你好’给他人带去一天的好心情，一句‘谢谢’拉近了人们之间的距离，一声‘对不起’能化解剑拔弩张的冲突，一个‘不要紧’就如同一缕拂过田野的清风。温馨的话语，更是给予人美好回忆。由此可见：谈吐举止更是衡量道德修养的标准 有一个报道，令中国人深恶痛绝：一个在美国出生的孩
子，跟母亲走在纽约华埠街头，边捏鼻子边问：“为什么只要是中国人的地方，都又臭又脏？”更有在白人超市里，一位白人女士气愤地说：：“怎么中国人买水果，好像是在挑选珠宝钻石？”我们不禁震撼：在外国人眼中，中国人竟形象扫地。孔融让梨”“三顾茅庐”“程门立雪”皆名垂千古，为人而颂。可如今，世代古人创下的好名声竟被游客在国外的不文明所辱，中华人民怎能隔岸观火？ 失去文明，就没有那绿树成荫；失去文明，就没有那桃园春色;也没有那”舟行碧波上，人在画中游“；更没有“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色。”文明礼仪是我们学习、生存的根基。古文《桃花源记》中那令人人憧憬的桃花源，或许在人类文明的脚步中，愿望将得以实现！ 同学们，火车跑得快，全凭车头带。“文明”乃大家共同奋斗之目标，拥有文明，那我们就拥有了宝贵财富，让我们携手共同走向“文明”！ 我的演讲完毕，谢谢大家！
告别陋习走向文明
告别陋习，走向文明 东街小学五年级二班德国著名文学家歌德曾经说过：“一个人的礼貌就是一面照出他肖像的镜子。”的确，人们总是根据你的言谈举止评价你。因为，礼貌是人类和谐相处的金钥匙，只有拥有它才会幸福、快乐。我们不必埋怨这个社会的文明水平不高；不必怨艾自己的力量太小，对社会的影响不大。试想一下，面包里的酵母不是很少么？可是，仅仅是这一点酵母，就可以让面包膨胀数倍。所以，我们每一位同学都应该做这个时代的酵母，让自己的酵素，在这个社会起到应有的作用。中国的历史总是被匆忙地翻过去，但问题并没有解决，丰厚的遗产总是包裹着问题被永久寄存，而对未来的奢望必然注定了挫败的宿命。 中国，自古以来就认为自己是礼仪之邦，但现在人们所做的却早已与其不符。 礼仪在人际关系中的作用是显而易见的。首先，礼仪是协调人际关系的基础。人际关系具有互动性，这种互动性表现为思想和行为的互动过程。比如，当你走路时妨碍了对方，你表示歉意后，对方还之你以友好的微笑；当你遭遇天灾人祸时，朋友会伸出友谊之手援助你。再比如，人与人之间的互相原谅、互相谦让等等。其次，礼仪也是人际关系的尺度。人们常以“远”、“近”、“亲”、“疏”来形容人与人之间关系的程度。人与人之间的交往中，往往也根据不同程度，采用不同的礼仪去交往。 乌申斯基曾经说过："好习惯是人在神经系统中存放的资本，这个资本会不断地增长，一个人毕生都可以享用它的利息。而坏习惯是道德上无法偿清的债务，这种债务能以不断增长的利息折磨人，使他最好的创举失败，并把他引到道德破产的地步"。 不可置否，我们的生活中还存在着许多陋习，例如随手乱扔垃圾，用词不雅，浪费资源等等。尽管一个人的力量难以改变些什么，但是我相信，只要我们大家都携起手来，任何陋习都可以解决。 文明是自身道德的体现，而公共文明又建立在个人文明礼仪之上。倘若一个人不注重自身的文明修养，他也不会有良好的公共文明。个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边的小事做起。所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养。正如古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人
《告别陋习,走向文明》主题班会
《告别陋习，走向文明》主题班会 张丽敏 活动目的：通过这次班会，让学生意识到，文明礼仪就在我们每个人的身边，在日常生活中要注意文明礼仪培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做一个新世纪讲文明的好孩子，并为学校的和谐建设做出贡献。 活动形式：小品表演、组内讨论、自我总结、集体宣誓 活动过程： 一、班主任寄语： 同学们，我们的华夏大地，是礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖祖辈辈传承下来的文明礼仪，这是我们的财富和骄傲因此，学习礼仪有助于提高我们的个人素质，如果我们时时处处都能讲文明，那么，我们就会显得很有修养老师希望通过今天的班会活动，每个人都能增强文明素质，为我们的班级、校园，为我们的社会做出贡献。 二、小品表演： （1）学生表演：乱扔垃圾，打饭插队，践踏草坪等不文明现象，其他学生观看，并引发学生进行如下讨论： （2）你觉得这些行为怎么样？有什么害处呢？如果你有这些不文明行为，你以后会怎么办？ （3）你在咱们的校园里或者在其他地方还见到过哪些不文明行为？我们作为新时代的青少年，到底应该怎么做？ 三、小组讨论： 同学们以小组为单位讨论每个成员有哪些不文明行为下面是讨论结果： 第一组： 1号：不积极学习、回答问题； 2号：喜欢掩盖自己的缺点，还有点懒惰； 3号：不爱劳动、懒惰、脾气暴躁； 4号：脾气古怪，不好相处； 5号：脾气不好，不讲卫生； 6号：不注意同学相处； 7号：自私自利，只顾自己往前冲，不顾别人 第二组： 1号：有些固执，脾气犟，上课不积极发言，胆小； 2号：没有主见，爱耍小聪明，经常抄作业，不爱劳动，爱骂人； 3号：爱耍小聪明，上课不认真听讲，爱做小动作，爱抄作业，不爱劳动，懒惰； 4号：做事很慢，上课一直走神，不认真听讲、做题； 5号：脾气不好，不听别人劝，爱吃零食，不爱劳动； 6号：爱打小报告，小气； 7号：胆小，不听别人劝
告别陋习-崇尚文明-活动方案
告别陋习-崇尚文明- 活动方案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
告别陋习，崇尚文明”主题活动实施方案 浚县第二实验中学 为了进一步优化学校育人环境，净化学生思想，养成文明习惯，创建文明和谐校园，我校决定广泛开展“告别陋习，崇尚文明”主题活动。为更好地发动、组织广大师生积极参与并卓有成效地开展这一活动，特制定以下实施方案： 一、活动目的 通过形式多样、生动有效的教育和实践，充分调动广大师生参与活动的积极性，从自身做起，从身边做起，从点滴做起，告别不文明言行，从而提高自身的文明素质。要通过在师生中倡导文明言行，切实促进“文明言行光荣，不文明言行可耻”风尚的形成，为文明和谐校园创建活动作出应有的贡献。 二、活动重点 1．告别语言垃圾：不说脏话、粗话。 2．告别行为垃圾：不乱扔、乱吐、乱写、乱刻、乱画，不抽烟、喝酒、赌博、不打架斗殴，不进营业性娱乐场所。号召全体同学向陋习宣战，努力做到：“十无”、“三管”、“五做”。“十无”：墙无脚印、污痕；地无痰迹、纸屑、垃圾；教室无脏物；卫生无死角；公共设备无损坏；衣着得体无怪装；谈话文明无脏话；团结友爱无打闹；完成作业无抄袭；考风端正无作弊。“三管”；管好自己的嘴，不随地吐痰、不出口成脏；管好自己的手，不乱扔垃圾、不损坏公物；管好自己的腿，不在楼内跑跳、不践踏草坪。“五做”：做言行文明的少年；做关爱他人的少年；做表里如一的少年；做身心健康的少年；做自强上进的少年。 3．告别思想垃圾：不懒惰、不比吃穿，不穿奇装异服，不佩带首饰，不早恋。不损人利己，做到乐于助人，维护社会公德。 三、实施步骤。分三个阶段进行： （一）宣传发动阶段（4月2日—4月11日） 1．4月2日开展“告别陋习，崇尚文明”活动的宣传，教育、引导全体学生养成日常文明习惯，倡导优雅言行，建设优美环境，营造优良秩序，提高文明素质。 2．4月11日利用大课间活动时间举行全校师生“告别陋习，崇尚文明”的启动仪式暨集体签名活动。 （二）组织实施阶段（4月18日—4月29日，为期两周） 1．4月18日开好“告别陋习，崇尚文明”主题班会，加强学生的文明参与意识，提高辨别美丑，判断是非的能力。班会中要开展批评与自我批评教育活动，查找“我身边的不文明行为”，形成班级文明条约。要求争取人人发言，班级记事本上要有发言记载。 2．4月29日利用教师例会在教师中展开“讲文明，端品格，重修身”的师德师风教育活动。让教师身先士卒，带头实践文明，用自己的言行响、指导学生养成良好的文明习惯，切实做好学生的表率。
主题班会总结：告别陋习走向文明文档
主题班会总结：告别陋习走向文明文 汇报人：JinTai College
主题班会总结：告别陋习走向文明文档 小泰温馨提示：活动总结是对由共同目的联合起来并完成一定社会职 能的活动进行一次全面系统的的总检查、总评价、总分析，并分析该 活动中不足的情况。从而得出科学的结论，以便吸取经验教训，指引 下一次活动顺利展开。本文档根据活动总结的书写内容要求，带有自 我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。 主题班会总结：告别陋习走向文明 细微之处见精神，举止之间显文明。创建全国文明城市，需要我们具备良好的文明素质。今天我人民小学展开了“小手拉大手，共创文明卫生县城”教育实践活动工作的实施。为加强了创文卫宣传，我校全体师生积极响应浯溪中心校的号召，全力以赴地搞环境，培养学生良好行为习惯，并开展各种活动，倡导广大小学生以实际行动带来和激发广大群众全员参与创文卫工作。 “充满阳光的日子，给人带来几许暖意，几许温馨，让 人品味到生命的甘美，生命的真实，生命的激越……”4月27日下午，在悠扬地琴声下，全校师生以班会课的形式，围绕“小手拉大手，共创文明卫生县城”展开了活动。全校六个年级46个班，真是“八仙过海各显神通”。班会主题鲜明，内 容丰富多彩。班主任为了上好这次班会课，引导学生积极投入
到活动中，都备好了比较详细的教案，设计好精彩的课件，学生们都很积极地学习。学校校领导也进行了拍照、视察。例：176班同学精心地布置了活动场景，以幽默搞笑的小品拉开了 序幕。全班学生展开了丰富多彩的活动形式，学生们认真地表演、仔细地倾听，沉浸在这种在热闹、有深意地节目里，学生们不仅懂得了要做一名文明小学生，而且他们还在一种愉悦、轻松地氛围下懂得了如何去做一个有礼貌的人？最后，全班学生在阳光的照耀下像向日葵一般地，激情的唱了一首文明歌谣，来表达自己要做一个文明小学生的信念和决心。 通过这次班会，学生们了解了争创全国文明城市的重要 意义，懂得如何做文明市民，文明学生,如何贯彻《公民道德 实施纲要》，使文明之花常开。作为一名小学教师，我深信这次班会不仅对共创文明卫生县城有着举足轻重的作用，同时，学生们在亲自体验实践活动中明白做文明人的道理，对学生们养成良好的文明礼仪习惯是非常有帮助的。 -------- Designed By JinTai College ---------
告别陋习牵手文明演讲稿5篇
告别陋习牵手文明演讲稿5篇 Farewell to bad habits and hold hands on civilized speech 演讲人：JinTai College
告别陋习牵手文明演讲稿5篇 前言：演讲是指在公众场合，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。本文档根据题材主题演讲内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：告别陋习牵手文明演讲稿 2、篇章2：告别陋习牵手文明演讲稿 3、篇章3：告别陋习牵手文明演讲稿 4、篇章4：告别陋习牵手文明演讲稿 5、篇章5：告别陋习牵手文明演讲稿 篇章1:告别陋习牵手文明演讲稿 本文是一篇关于文明的演讲稿：告别陋习，拥抱文明，文章讲述了学生对于文明问题的看法，由此号召广大学生做一个讲文明、爱学习的好学生。下面让我们一起来看看吧！ 老师们、同学们：上午好!今天，我的讲话题目是，告别陋习，拥抱文明。
我国是世界文明的发祥地之一,被誉为礼仪之邦，这曾令 无数炎黄子孙为之骄傲、自豪。但是，如今许许多多的事例，令我们感到难堪。我举两个例子。 第一个例子：据报道，国外一些地方，如新加坡是一个 通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不 准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?因为有这些不 文明行为的大多数是中国大陆的游客。 第二个例子：前年十一，新疆乌鲁木齐一旅游景区出现 80多名韩国游客集体捡垃圾的场面，其中包括30多名儿童。 这些远道而来的客人自发地组织起来清理垃圾，短短20分钟，方圆近1公里的垃圾被清理得干干净净。在驱车将5个装满垃圾的纸箱送至垃圾站后，韩国游客才安心继续游玩。很显然，不文明行为给我国的国际形象带来了较多的负面影响。 走在校园里，随处可见到各种不文明的现象：有人将塑 料袋随手扔在楼梯间、操场中，甚至校道上，以至校园中总显得不太干净，各个教学楼后甚至满地垃圾;有的人满口脏话， 开口称老子，带脏字，不堪入耳，完全不象一个中学生;有的
主题班会：崇尚文明礼仪 共建和谐校园
崇尚文明礼仪共建和谐校园 引言 文明礼仪，是一个国家，一个民族道德风貌和社会进步的反映，是一个国家和民族为了维系社会生产方式和社会生活而约定俗成的行为规范，是人们进行道德判断的客观标准，是协调人际关系的行为准则，是树立良好人格形象的必要条件。 中国作为世界上最古老的文明发源地之一，素以“礼仪之邦”著称与世。5000年的文明史，中华民族积淀了厚重、淳朴的礼仪风范和传统。中国的礼仪，是中华民族优秀文化传统之精华，是使我国社会主义现代化能够具有中国特色的条件与标志之一，是社会主义精神文明题中应有之意。 文明礼仪，作为一种礼制，它不仅可以强化家庭和社会伦理，改善人际之间各种社会关系，而且可以调整政治关系。在重视发展科学技术的今天，加强文明礼仪教育，普及礼仪常识，强化民族意识，规范礼仪行为，这对于家庭和睦、社会祥和、国家安定、经济发展，对于全面推进社会主义精神文明建设，提高全民族的素质，重振“礼仪之邦”之雄威，都具有重要的历史和现实意义。 仪容 1、讲究卫生，头发干净，不蓬散，不留污垢，无头屑。 2、发型自然、美观、大方，不染发、烫发。 3、头发长短适宜，便于学习、生活和工作，男生不剃光头，不留长发。 4、面容洁净、端庄。女同学不浓妆艳抹，淡妆也要注意和谐，男同学胡须应剃刮干净。 5、不纹眉，不纹眼线，不涂指甲油，不纹身，不当众化妆、补妆。 6、服装穿着得体，朴素大方，美观实用，显示个人良好的审美修养，注意与肤色、年龄、体型等因素的协调。 7、不戴首饰（包括耳环、项链等）。用于服装搭配的细小饰物要少而精，简洁得体。 8、严肃、庄重场合不穿无袖外衣、背心、拖鞋等非正规服装，女同学穿丝袜不露袜头，不穿透亮衣服。 9、掌握西服的正确穿戴方法。 仪态 1、站的基本姿势：头正、颈直、两眼平视前方，嘴带微笑或微闭，肩平不偏，挺胸收腹，两臂自然下垂，手指并拢自然弯曲，中指压裤线，膝关节与髋关节位置拉直，膝盖相碰，脚跟并拢，脚尖张开成夹角45度，身体重心放于两腿正中。 2、坐的基本姿态：下坐动作轻，上体自然坐直，两腿自然弯曲，双脚平落地上，臀部占椅面2/3，腰直，双手放在膝上，挺胸，眼平视，嘴带微笑。男同学可张开腿就坐，显示自信、豁达。女同学则应膝盖并拢，显示端庄、文雅。腿部忌频繁振动、摆动及做掀裙、抓痒等不雅动作。 3、走的基本姿势：上体正直，不低头，眼平视，肩平放松，两臂自然前后摆动，摆动幅度身前约35度，身后约45度，小腹微用力使身体向上挺，脚沿内侧走直线，出步和落步脚尖均指向正前方，脚跟先落地后至脚掌，步距约为1.5～2个脚长。 语言 1、注意经常在不同场合使用礼貌用语，包括问候语、请托语、致谢语、赞美语、告别语、道歉语及祝贺语。 2、称呼他人时注意使用尊称、谦称、泛称，不用贬称，正式场合忌称他人的小名、绰号、雅号。