新人教版七年级英语上册Starter

新人教版七年级英语上册Starter Unit 1-3教案

Starter Unit 1 Good morning.

1.Good morning/afternoon/evening.

早上（上午）/下午/晚上好。答语相同。在熟人或家人之间可省略good。熟人之间的问候可加上称呼语，称呼语放在问候语之后且用逗号隔开。如：Good morning ,class!同学们，早上好！△Good night!晚安（晚间告别用语） 2.Hello, Frank! 你好，弗兰克。 3.A: How are you? 你（身体）好吗？

B: (I‘m) fine/Very well/I

‘m OK, Thank you./thanks. How are you? / And you? 我很好，谢谢。你呢？ A: (I‘m)fine/OK, too.我也很好。 4.thanks = thank you 谢谢 5.HB （铅笔芯）硬黑 CD光盘

BBC英国广播公司

Starter Unit 2

What‘s this in English? 1.What‘s this/that? 这/那是什么？ It’

s a/an + 单数物品（△不说This/That is）

1) What‘s this/that? 这/那是什么？

2) What‘s this/that? 这/那是什么？ It’s a ruler. （这/那是）直尺。 It’s an apple. （这/那是）苹果。

2.What‘s this/that in English? 这/那用英语怎么说？ It’s a/an + 单数物品

（△不说This/That is）What’s this in English? 这用英语怎么说？ It’s a jacket. 夹克衫

What‘s that in English? 那用英语怎么说？ It’s an orange. 橘

子。 in + 语言：用某种语言 in Chinese/English/Japanese 用汉/英/日语

英语中还可用What‘s the English for….?表达同样的含

义。 What’s the English for直尺？直尺用英语怎么说？ It‘s a ruler.是ruler

3.a 和an是不定冠词，只用在可数名词单数前面，表示― a用在以辅音音素开头的单词前；

an用在以元音音素开头的单词前。这里的元音音素和辅音音素是指读音，而不是指字

母。如：a pen /pen/ 一支钢笔

(/p/为辅音音素) an orange 一个桔子(为元音音素) 4.P停车场；停车位 NBA（美国）全国篮球协会kg千克；公斤

5.Spell it, please. = Please spell it. 请拼读它。 K – E - Y.

Spell ―pen‖, please. = Please spell pen. 请拼读―pen‖。 P – E - N. 注：please置于句末时，前面要加逗号

Starter Unit 3

What color is it?

1.What‘s this/that?

这/那是什么？

It‘s V.

这是V。

V是字母，是专有名词，前面不必加冠词，但表示某一类东西，则在其单数名词前加a 或an。

1) What‘s this/that? 这/那是什么？

2) What‘s this/that? 这/那是什么？

I t’s a ruler. （这/那是）直尺。

It’s an apple. （这/那是）苹果。

2.问颜色：What color

1) What color is + 单数名词？

2) What color are + 复数名词？

It‘s /It is + 颜色.

They‘re/They are + 颜色

新人教版七年级英语上册Starter

新人教版七年级英语上册Starter Unit 1-3教案 Starter Unit 1 Good morning. 1.Good morning/afternoon/evening. 早上（上午）/下午/晚上好。答语相同。在熟人或家人之间可省略good。熟人之间的问候可加上称呼语，称呼语放在问候语之后且用逗号隔开。如：Good morning ,class!同学们，早上好！△Good night!晚安（晚间告别用语） 2.Hello, Frank! 你好，弗兰克。 3.A: How are you? 你（身体）好吗？ B: (I‘m) fine/Very well/I ‘m OK, Thank you./thanks. How are you? / And you? 我很好，谢谢。你呢？ A: (I‘m)fine/OK, too.我也很好。 4.thanks = thank you 谢谢 5.HB （铅笔芯）硬黑 CD光盘 BBC英国广播公司 Starter Unit 2 What‘s this in English? 1.What‘s this/that? 这/那是什么？ It’ s a/an + 单数物品（△不说This/That is） 1) What‘s this/that? 这/那是什么？

2) What‘s this/that? 这/那是什么？ It’s a ruler. （这/那是）直尺。 It’s an apple. （这/那是）苹果。 2.What‘s this/that in English? 这/那用英语怎么说？ It’s a/an + 单数物品 （△不说This/That is）What’s this in English? 这用英语怎么说？ It’s a jacket. 夹克衫 What‘s that in English? 那用英语怎么说？ It’s an orange. 橘 子。 in + 语言：用某种语言 in Chinese/English/Japanese 用汉/英/日语 英语中还可用What‘s the English for….?表达同样的含 义。 What’s the English for直尺？直尺用英语怎么说？ It‘s a ruler.是ruler 3.a 和an是不定冠词，只用在可数名词单数前面，表示― a用在以辅音音素开头的单词前； an用在以元音音素开头的单词前。这里的元音音素和辅音音素是指读音，而不是指字 母。如：a pen /pen/ 一支钢笔 (/p/为辅音音素) an orange 一个桔子(为元音音素) 4.P停车场；停车位 NBA（美国）全国篮球协会kg千克；公斤 5.Spell it, please. = Please spell it. 请拼读它。 K – E - Y. Spell ―pen‖, please. = Please spell pen. 请拼读―pen‖。 P – E - N. 注：please置于句末时，前面要加逗号

人教版新目标英语课文翻译七年级上全一册

预习单元1—3 Starter Unit 1 Section A 1a 早上好，海伦！嗨，鲍勃！早上好，艾丽斯！喂，弗兰克！喂，埃里克！早上好，戴尔！ Section B 1 下午好，戴尔！嗨，辛蒂！你好吗？我很好，多谢。你好吗？我很好。 Self Check 1 嗨喂上午下午晚上好的好谢谢好的4 年龄手他床Just for Fun 晚上好！ Starter Unit 2 Section A 1b 这用英语怎么说？一张地图。一个橙子。Section B 1a 用英语说这是什么？一把钥匙。请拼一下。Self Check 3夹克衫艾丽斯地图钥匙橙子戴尔海伦格雷斯辛蒂鲍勃钢笔弗兰克被子埃里克尺子 4 名字能他腿美好的牛奶去狗 Starter Unit 3 Section A 1a 这是什么？它是字母V。它是什么颜色的？它是红色的。这是什么？它是字母Z。它是黑白相间的。Section B 1b 这把钥匙是黄色的。这把尺子是蓝色的。这支钢笔是红色的。Self Check 它是绿色的。 字母意思（铅笔芯）硬黑激光唱片英国广播公司停车（美国）全国篮球协会千克小号/中号/大号不明飞行物中央电视台联合国 一单元 Section A 1a 我是吉娜。见到你真高兴。 Grammer Foucs你的名字是什么？我的名字是詹妮。我是詹妮。他的名字是什么？他的名字是托尼。她的名字是什么？她的名字是吉娜。 Section B 1c 你的电话号码是什么，李欣？是281-6926。3b 她的电话号码是什么？她的姓氏是什么？她的名字是什么？ Self Check 1 我她是身份证什么我的喂你的他的她的名姓电话号码 Just for Fun你的名是什么？ZIG。你的姓是什么？ZAG。 二单元 Section A 1a 那是你的双肩背包吗？不，不是。它是他的双肩背包。这是你的铅笔吗？是的，它是。它是我的铅笔。这是你的尺子吗？不，不是。它是她的尺子。 铅笔钢笔书橡皮擦尺子铅笔盒书包卷笔刀词典 2b 请原谅，索尼亚。这是你的铅笔吗？是的，谢谢。那是我的橡皮。简，这是你的尺子吗？不，不是。它是她的尺子。好的，这是我的书。这是你的铅笔盒，简。Section B 1a 棒球手表电子游戏机身份证钥匙笔记本戒指钢笔 1b 这是什么？一块手表。你怎样拼写它？…… 3a 这是你的手表吗？给艾伦打电话495—3539。艾伦，失物招领箱中的电子游戏是你的吗？尼克招领：笔记本这是你的笔记本吗？请给玛丽打电话。电话#235—0285。寻物：我的学生证。我的名字是托尼。请打电话685—6034 3b 失物招领一串钥匙。请给大卫打电话529—6403 Self Check Just for Fun嘘！什么？用英语说这是什么？一块手表。你怎样拼写它？它（那个） 三单元 Section A 1a那是我的两个兄弟。并且那是我姐妹。母亲父亲父母兄弟祖母祖父朋友祖父母姐妹 1c 这是他的姐妹。这些是他的兄弟们。 2c 这是吉姆吗？，不，他不是。他是戴夫。 Grammer Foucs 这是你姐妹吗？不，不是的。这是我的朋友。这些是我的朋友们。那是你的兄弟吗？是的，他是。那个是我的兄弟。那些是我的兄弟们。 3a那是安娜，那是保罗。她是你的姐妹吗？是的，她是。他是你的兄弟吗？不，他不是。他是我的朋友。 4她是你阿姨吗？是的，她是。 Section B 2c 这些是我的父母。这是我的祖父。这是我的朋友,林方。亲爱的玛丽：谢谢你的全家福照片。这是我的全家福照片。你的朋友艾玛这是我的弟弟，托尼。这是我的妹妹，莫娜。这些是我的父母。 Self Check 1 这那这些那些妈妈爸爸父母姐妹兄弟（外）祖母朋友叔叔（舅舅）（外）祖父婶婶（舅妈）堂（表）兄弟（姐妹）（外）祖父她他 Just for Fun那是你的妹妹吗？不，不是。那是我表妹。那是你的妹妹吗？不，不是。那是我的姑姑。谁是你妹妹？这是我的妹妹。 四单元 Section A 1a桌子床梳妆台书柜沙发椅子双肩背包书钥匙棒球抽屉植物我的双肩背包在哪儿?在桌子下面。我的书在哪儿?在沙发上。我的棒球在哪儿?它在双肩背包里。1c 双肩背包在哪儿？在桌子下面。 2c 棒球在沙发上吗？不。不在。他在椅子下面。Grammar Focus棒球在哪儿？在双肩背包里。我的电子游戏机在哪儿？在床下。你的书在哪儿？他们在椅子上。他的钥匙在哪儿？在梳妆台上。她的钥匙在哪儿？在桌上。3a书包在哪儿？我不知道。它在梳妆台上吗？不，它不在。我的书在哪儿？我不知道。它们在床上吗？不，他们不在。 4 双肩背包在哪儿？它在桌子底下吗？不，它不在。它在桌子上。 Section B 1a 数学书闹钟激光唱片电子游戏机录像带帽子笔记本在哪儿？在床上。 3a 亲爱的飞飞：请把这些东西带给你的姐姐：她的帽子、手表、笔记本、钥匙和身份证。帽子在梳妆台上。手表在

人教新目标七年级英语上册电子课本

Unit 1 My name’s Gina. Language Goals: Introduce yourself；Greet people；Ask for and give telephone number 语言目标：介绍自己；问候他人；询问和告知电话号码 1a Write English words for the things in the picture. 写出图中物品的英文名称。 _____map________ 1b Listen and number the conversations［1-3］.听录音，为对话编号。 □A: What’s your name? □A: Good morning! □A: Hi. My name’s Gina. B: Alan. B: I’m Cindy. B: I’m Jenny. Nice to meet you! A: Hello, Alan. I’m Ms Brown. B: Hello, Cindy. I’m Dale. A: Nice to meet you, too. A: Nice to meet you! 1c Practice the conversations above with your partner. Then greet your classmates.练习上面的对话，然后问候你的同学。

2a Listen to the conversations and number the pictures [1—4]. 听对话，为图片编号。 2b Listen again. Circle the names you hear. 再听一遍录音，圈出你听到的名字。 Eric Tom Alice Bob Mike Jack Mary Ms. Miller 2c Practice the conversations in pairs. 两人一组练习下面的对话。 A: Hello! What’s your name A:What’s his name? B: My name’s… B:His name is… A: I’m…A: And what’s her name? B: Nice to meet you! B: Her nam e is… 2d Role play the conversation. 分角色表演对话 Linda: Good afternoon! My name’s Linda. Are you Helen? Helen: Yes, I am. Nice to meet you, Linda. Linda: Nice to meet you, too. What’s her name? Helen: She’s Jane. Linda: Is he Jack? Helen: No, he isn’t.His name’s Mike.

人教版英语七年级上册starter知识点修订版

人教版英语七年级上册s t a r t e r知识点 集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]

Unit 1 1.打招呼用语： 1）常于较正式场合的招呼用语： 】一天中的问候语： Good morning！早上好（凌晨至中午12点） Good afternoon！下午好！（中午12点至黄昏） Good evening！晚上好！（黄昏到入睡之前，用于晚上见面时互相问候） Good night！晚安！（晚间告别） 2）常见的用于非正式场合的打招呼用语有： Hello！（嗨！喂，你好！）打招呼，打电话，问候时都可用。 Hi！嗨！一般用于非常熟悉的人之间的问候，比hello更简洁。 ( )当你晚间和朋友分手时，你会跟对方说________. A.Good afternoon B. Good evening C. Good night 2. How are you “你好吗？”是英美等西方国家的人们见面时常用的问候语，通常用来询问对 方的身体状况，也可用作熟人之间的招呼用语。 常用答语：I’m fine, thank you./ Fine, thank you. /Very well, thanks. / I’m OK.等。 ——________________. A.I’m OK. B. She is well. Thanks. C. They are fine, thanks. 3. thanks==thank you 谢谢 thanks 是向他人表达谢意的礼貌用语，当别人给予我们帮助、关心、美好 祝愿、善待我们或称赞、夸奖时，应用此句来表达谢意。 ( )——Your coat is very beautiful. ——______________. A.Yes, it’s very good. B. You are good. C. Of course not D. Thank you.

新目标英语七年级

新目标英语七年级（上）Unit1测试题My name’s Gina. 新目标英语七年级（上）Unit1测试题（My name’s Gina） 一，翻译： 1. telephone number___________ 2 .Susan的名字_____________ 3. my name ____________ 4.她叫什么名？_________ 5. family name___________ 6.Mike的电话号码是多少？_____________ 7. Nice to meet you!____________ 8 .下午好！_____________ 9 .first name_____________ 10.身份证______ 二，用am , is, are 填空： 1. －Hi, I _______ Bob , what _______ your name? －My name _______ Li mei. 2. Hello! How ________ you? I ______ fine, thank you. 3. －What ______ your telephone number? －It ________ 555-80. 4. --What _______ this in English? --It’s a telephone. 5. _____ her first name Gina? 三，按要求写出相应形式: 1. what is ________________(缩写形式) 2. I am _________________(缩写形式) 3. her name is _____________(缩写形式) 4. it is _________________(缩写形式) 5. is not _________________(缩写形式) 6. are not _______________(缩写形式) 7. they are _______________ (缩写形式) 8. Jim is________________(缩写形式) 四，用所给的代词的适当形式填空： 1.______(us) love ______(we) country and we’ll make it more beautiful. 2._________(his) studies in a middle school near __________(he) home. 3.-----Is it _________(you), Tom? ----- No, it isn’t. It must be ________(they) book. 4.I think _________(we) teacher is young than _________(they).

人教版七年级上册英语Starter1-3检测试题

七年级上册检测试题（Starter Units 1-3） 英 语 试 题 （本试题满分120分，考试时间：90分钟） Ⅰ、依字母表顺序写出26个字母的大小写形式（注意其书写格式）(13分)： Ⅱ、用正确的a 、an 完成下列各题（10分） 1． map 2. ruler 3. orange 4. English book 5. apple Ⅲ、将下列单词补充完整，每空一个字母（5分） 6.r d 7.or ge 8.y ll w 9.gr n 10.blu 11.th s 12.Engl 13.m ni 14.aftern 15.wh t Ⅳ、单项选择(下面各题的三个选项中，只有一个是正确的，请将正确答案的番号填在题前的括号内，20分) ( )16.当你在早晨上学路上遇到同学的时候，你可以说 A ．Good morning ！ B. Good afternoon ！ C. Good evening ！ ( )17.放学后，你会对老师说一句 A ．Good bye B. Thanks C. Hello ( )18.小号的衣服标识为______． A ．S B ．M C ．L D ．X ( )19.当孩子在晚上睡觉的时候，母亲通常会向他说一句 A. Good evening ！ B. Good night ！ C. Thanks ！ ( )20.－ How are you ? － A. Fine, thanks. B. How are you ？ C. How do you do ？ ( )21. 当你不认识某物时，你应用英语向别人问 A . What’s this ? B. What this is ? C. This is what ? ( )22.－ What is this ? － . A. It’s ruler B. It’s milk C. It’s a book ( )23.，．在26个字母中 ______ 和 ______ 可以单独成词。 A ．R ；E B ．O ；U C ．A ；I D ．P ；T ( )24.－ What color is it ? － . A. It’s a red B. It’s red C. It red ( )25. What’s this English ? A. on B. OK C. in ( )26．－ － It’s yellow A. What’s this ? B. What’s color is it? C. What color is it? ( )27.下列各组字母中不含元音字母的是______。 A ．a c d f B ．g h k m C ．j i n r D ．l m n o ( )28.”CCTV ”的中文意思是 A.中国 B.中国中央电视台 C.动画频道 ( )29.―? ― ? A. Good morning. B. How do you do? D. Fine, thanks. ( )30.―Please the word(单词)”map ”, Lily. ―OK, it ’s “M-A-P ”. A. look B. spell C. read ( )31.英语字母共有 个，其中元音字母有 个。 A. 26; 5 B. 26; 3 C. 24; 5 ( )32. 选出不同类型的一项 A. pen B. ruler C. key ( )33.My bike ’s is black and yellow. A. it is B. it C. color ( )34. This book is orange. It ’s orange book. A. /; a B. /; an C. an; an ( )35.16．下列字母______与字母Ii 含有相同的元音音素。 A ．Rr B ．Gg C ．Yy D ．Uu Ⅴ、英汉互译（9分） 36. an English book 37. good evening! 38. It’s a yellow key 39.用英语 40.谢谢您 41.一枝黑色的钢笔 42.一床红色的被子 43.联合国 44.激光唱片 Ⅵ、从II 栏中找出与I 栏相对应的答语,并将正确答语的番号填在下面的横线上（5分） I II 45. What ’ s this in English? (A) Thank you.. 46. What ’s your name? (B) It ’s a book. 47. What color is it? (C) My name is Lily. 48. Thanks a lot. (D) It ’s red. 49. Sit down, please. (E) That ’s OK 45 46 47 48 49 . Ⅶ、把所给单词写在对应的图片下面（5分） 班级___________________ 姓名_________________ 考号______________________ 密 封 线 内 不 能 答 题

人教版新目标英语七年级上册同步阅读

人教版新目标英语七年级上册同步阅读 Unit 1 My name's Gina. 同步阅读 读短文，选择正确的答案。 I am a Chinese girl. My name is Zhang Hua. My English name is Mary. I'm 13 years old. I'm in No. 11 Middle School. At school I have a good friend, Ann. She is an American girl. She is 12. We are in Class 2, Grade 1. Our English teacher is Miss Li. She is a nice teacher. She looks young. We all like her. 1. Mary is girl. A. an English B. a Chinese C. an American 2. Zhang Hua is years old. A. 11 B. 12 C. 13 3. The two children are in Grade . A. One B. Two C. Three 4. Miss Li is our teacher. A. Chinese B. English C. math 5. --- How old is Miss Li? --- . A. She is young. B. She is 20.

C. Sorry, I don't know. Unit 2 Is this your pencil? 同步阅读读对话，选择正确的答案。 A: What's that over there? B: Where? A: Over there, on the floor under the desk. B: Let's go and see. Oh, it's a new watch. It looks like yours. A: Is it a black one? My watch is black. B: No, it's a white one. A: I know. It's Jim's. Jim can't find his watch. B: Let's go and ask him. Hi, Jim. What's the time? C: Sorry, I can't find my watch. B: Is your watch a white one like this? C: Let me see. Yes, it's mine. B: Here you are. C: Thank you very much. B: That's all right. 1. --- What's that on the floor? --- . A. A new watch B. A black one C. A white one D. A bag 2. --- Whose watch is it?

新人教版七年级上英语教案 Starter Unit1

Starter Unit 1 Good morning! 一、教材分析 预备篇的主要内容为26个字母和最基本的英语日常用语。教材的编写主要是帮助那些没有英语基础的学生更好地使用本套教材，同时又帮助有一点基础的学生尽快熟悉教材中的人物，激发他们的自信心，增强说英语的兴趣。 本单元的教学内容为： 1. 学习Aa --- Hh八个字母。 2. 学习八个人名。Alice, Bob, Cindy, Dale, Eric, Frank, Grace, Helen 3. 学习打招呼的用语： Hello!/ Good morning!/ Good afternoon!/ Good evening! 4. 学会问候熟识的朋友和应答： -- How are you? -- I’m fine, thanks. How are you? -- I’m OK 二、教学设计思路 本教材主要是根据学生的认知特点和学生的实际水平来编写的，不仅帮助学生学会一些语言基础知识，更重要的是培养和发展学生的语言运用能力。每个单元都围绕一个中心话题来设计不同的任务，让学生通过“Learn by doing. Learn by using.”来完成。对教师来说，有更大的自由度来灵活运用教材，为自己的学生来量身定做学习方案。 本单元是为初学者准备的入门单元，总体内容不多，也不是很难，关键是做好一个衔接工作，根据学生的认知特点和心理特点，通过多样化的、趣味性的学习活动，让没基础的同学克服心里的畏难情绪，感觉到英语不难又很有趣；让有基础的同学更进一步培养起对英语学习的兴趣和自信。 三、教学重点 1. 认识教材中的人物，熟悉八个名字。 2. 字母Aa --- Hh的教学。 3. 打招呼的用语：Hello! Good morning. Good afternoon. Good evening. -- How are you? -- I’m fine, thanks. How are you? -- I’m OK. 4. 字母a，e在开音节和闭音节中的读音规则。

新目标英语七年级上册教案

Unit one My name is Gina. 教材分析 1．话题： Making new friends 2．功能目标： 1）使学生学会用英语介绍自己。 2）使学生学会用英语和别人打招呼。 3．文化目标： 1）让学生初步体会用英语和别人交流的感受，培养学生学习英语的兴趣。 2）通过对英文名字的介绍，对比中西方表达名字的不同，了解中西方文化的差异。 3）通过对西方一些成功人士英文名字的介绍，使学生了解成功是由不懈的 1

努力和艰苦的奋斗得来的。 4）通过介绍英文名字的由来，使学生产生对西方文化的好奇及兴趣。4．认知目标： 1）词汇： clock, hello, hi, and, question, answer, look, first name, last name 2) 语法项目：一般现在时be的用法 以特殊疑问词what开头的问句 形容词性物主代词my, your, his, her What’s=What is I’m=I am My name’s=My name is 3) 语言目标： What’s your name? My name is Gina. I’m Gina. Nice to meet you. 2

Period one I.教材分析：这是课本的第一部分，题目是My mane is Gina. 有很多学生第一次学习接触英语，为了调动他们的积极性，不产畏难情绪，尽量简单的处理教材。 Language topic: What’s your name? My name is Gina. Language strategies: Talk about the names Main vocabulary: name is, meet, his, first name, last name, answer, boy , girl. II.语言结构: present tense to be, what questions, Possessive adj. my, your, his, her. 。 III.语言功能:询问姓名及怎样回答. IV.活动设计：采访调查What’s your first name? V. Teaching steps: 3

人教版七年级英语上册Starter试题完整版

人教版七年级英语上册 S t a r t e r试题 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

J 人教版七年级英语（上）S t a r t e r 2单元测试题 （100分，90分钟） 听力部分，共四个大题（30分） 一.在你所听到的字母或单词后面写“T”(10分) 1.Gg() Jj() 2.Ii() Rr() 3.Pp() Qq() 4.Aa() Bb() 5.Mm() Nn() 6.jacket() this() 7.that() this() 8.what() what’s() 9.quilt() spell() 10.it’s() it() 二.听句子，选择相应的图画。（10分） ()1.ABC ()2.ABC ()3.ABC ()4 .AB C ()5.ABC 三.听对话，回答问题(10分) 听第一段对话，回答第1-2题： ()1.Who’sthegirl? A.She’sAlex. B.She’sAlan. C.She’sAlice. ()2.What’stheboy’sname? A.Frank B.Frenk C.Franc 听第二段对话回答第3-5题： ()3.请找出对话中提到过的三件物品： A.amap,akey,aruler B.aquilt,ajacket,apen C.amap,ajacket,apen ()4.请找出对话中提到过的两人物： A.Dale,Alex B.Dale,Eric C.Helen,Alice ()5.请找出人物和物品归属表示正确的一组搭配： A.Dale-map,Alice-pen B.Dale-pen,Eric-jacket C.Helen-jacket,Alic-pen .笔试部分，共七个大题（70分） 一..默写从Ａa 到Mn 的字母大小写（13分） 二.根据句意和图画或首字母提示完成单词拼写（每小题1分，共8分） 1.It’sar. 2.It’sak. 3.It’sj. 4.It’sano. 5.What’sthisinE______ 6.Canyous______it,please? L I

七年级上册英语Starter Unit1教案

2015七年级上册英语Starter Unit1教案 教学设计 Period 1 1a­2e Ⅰ.教学准备 1．教师：准备录音机、磁带、多媒体课件、字母卡片，搜集一些表现不同国家初次见面的礼仪形式的图片 以及标示字母笔顺的flash。 2．学生：搜集含有字母Aa—Hh的广告用语和图片；自制字母卡片。 Ⅱ.教学目标 1．充分调动学生学习英语的积极性，激发学生学习英语的兴趣。 2．教给学生学习英语的方法和技巧。 3．使学生了解一些国家的见面礼仪。 4．学习本课的知识点： (1)词汇：good，morning，hi，hello (2)字母：Aa，Bb，Cc，Dd，Ee，Ff，Gg，Hh (3)句型：Good morning！Hello/Hi! 5．训练学生听懂日常见面问候语以及英语字母的能力。 6．帮助学生掌握一些字母缩写词以及部分英文名字。

Ⅲ.教学重点 (1)词汇：good，morning，hi，hello (2)字母：Aa，Bb，Cc，Dd，Ee，Ff，Gg，Hh (3)句型：Good morning！Hello/Hi! Ⅳ.教学难点 让学生会读英文名字；将英语字母打乱顺序进行认 读和书写。 Ⅴ.教学步骤：Warm­up 1．教师向学生播放英国人说英语的视频，激发学生学习英语的兴趣。 2．教师可以利用英语歌曲、英文电影渲染气氛，营造学习英语的环境。然后可向学生展示自己的英语水平，让学生“亲其师，信其道”。 建议1：用英语进行自我介绍，可介绍自己的姓名、毕业学校、从教时间，以及自己取得的成就。但要注意 一定要口齿清晰、语音语调正确，说出英语的韵味来。 例如： T：Do you like English？Is English vg？day， let's learn English.And I'm your English teacher.Lduce myself.My n aI'I have tauglars.Duringars，I have g建议2：播放一段中国人说英语非常流利的视频，然后用英语介绍，告诉学生如

七年级英语上startermodule1

Starter Module 1 My teacher and my friends 模块学习目标 小小罗盘，导引学习方向！ 【目标导学】 ●学会26个英文字母的读法和写法。 ●学会用英语打招呼、问候或介绍人物。 教材全解 【知识结构】 类别课程标准要求掌握的内容 必备单词词名词：friend，teacher，class，girl，boy，morning，afternoon，partner．mother，son，daughter 代词：my，you，your．I，what

模块阅读提示 提纲挈领，总揽知识重点! Unit 1 1．①class的用法 (4) ⑦祈使句的用法 (5) 2．hello的用法..................(5 ) 3．①thank you的用法 (5) ②Miss的含义 (6) 4．goodbye的用法 (6) 5．字母书写歌 (6) Unit 2 1．Goodmorning．的用法 (9) 2．①sorry的用法 (9) ②英文标点符号的书写规则 (9) 3．What’s your name............(10)4．How are you (10) 5．Good afternoon (11) 6．①fine的用法 (11) ②too的用法 (11) Unit 3 1．This is...句型...............(14 ) 2．she’s与连系动词be的用法 (14) 3．①Ms的用法 (14) ⑦辨析：Mr，Mrs，Ms与Miss (14) 4．①my的用法 (14) ⑦辨析：I，me与my (15) 5．什么时候用大写字母 (15) 教材内容全解 名师解析，拨开眼前迷雾！ Unit 1 Hello,Miss Li． 李老师好。

人教版新目标版七年级英语上册Starter教案新版

Starter教案 1. Good morning/afternoon/evening. 早上（上午）/下午/晚上好。答语相同。在熟人或家 人之间可省略good。熟人之间的问候可加上称呼语，称呼语放在问候语之后且用逗号隔开。 如：Good morning , class!同学们，早上好！△Good night!晚安（晚间告别用语） 2. Hello, Frank! 你好，弗兰克。 3. A: How are you? 你（身体）好吗？ B: (I’m) fine/Very well/I’m OK, Th ank you./thanks. How are you? / And you? 我很好，谢谢。你呢？ A: (I’m)fine/OK, t oo. 我也很好。 4. thanks = thank you 谢谢 5. HB（铅笔芯）硬黑 CD光盘 BBC英国广播公司 Starter Unit 2 What’s this in English? 1.What’s this/that? 这/那是什么？ It’s a/an + 单数物品（△不说This/That is．．．） 1) What’s this/that? 这/那是什么？2) What’s this/that? 这/那是什 么？ It’s a ruler. （这/那是）直尺。It’s an apple. （这/那是）苹果。 2.What’s this/that in English? 这/那用英语怎么说？ It’s a/an + 单数物品（△不说This/That is．．．） What’s this in Engl ish? 这用英语怎么说？It’s a jacket. 夹克衫 What’s that in English? 那用英语怎么说？It’s an orange. 橘子。 in + 语言：用某种语言 in Chinese/English/Japanese用汉/英/日语 英语中还可用What’s the English for….?表达同样的含义。 What’s the English for直尺？直尺用英语怎么说？It’s a ruler.是ruler 3.a 和an是不定冠词，只用在可数名词单数前面，表示“一”。a用在以辅音音素开头的单 词前；an用在以元音音素开头的单词前。这里的元音音素和辅音音素是指读音，而不是指 字母。如： a pen /pen/ 一支钢笔 (/p/为辅音音素) an orange /’ ?rind? / 一个桔子 (/? /为元音音素) 4. P停车场；停车位 NBA（美国）全国篮球协会 kg千克；公斤 5. Spell it, please. = Pl ease spell it. 请拼读它。 K – E - Y. Spell “pen”, please. = Please spell pen. 请拼读“pen”。 P – E - N. 注：please置于句末时，前面要加逗号。 Starter Unit 3 What color is it? 1.What’s this/that? 这/那是什么？ It’s V. 这是V。 V是字母，是专有名词，前面不必加冠词，但表示某一类东西，则在其单数名词前加a或 an。 1) What’s this/tha t? 这/那是什么？2) What’s this/that? 这/那是什

新目标英语七年级全册英语课文原文

七上 Unit 1 My name's Gina. Section A 1b A：What's your name? B：Alan. A：Hello,Alan.I'm Ms.Brown. A：Good morning！I'm Cindy. B：Hello,Cindy！I'm Dale. A：Nice to meet you！ A：Hi.My name's Gina. B：I'm Jenny.Nice to meet you! A：Nice to meet you,too. 2c A：Hello！What's your name? B：My name's... A：I'm... B：Nice to meet you! A：What's his name? B：His name's... A：And what's her name? B：Her name's... 2d Linda：Good afternoon！My name's Linda.Are you Helen? Helen：Yes,I am.Nice to meet you,Linda. Linda：Nice to meet you,too.What's her name? Helen：She's Jane. Linda：Is he Jack? Helen：No,he isn't.His name's Mike.

Section B 1c A：What's your first name? B：Jack. A：What's your last name? B：Smith. 2b 1.My name is Jenny Green. My phone number is . My friend is Gina Smith. Her phone number is . 2.I'm Dale Miller and my friend is Eric Brown. His telephone number is .My telephone number is . 3.My name is Mary Brown.My friend is in China.Her name is Zhang Mingming. My phone number is and her number is . Unit 2 This is my sister Section A 2d Sally：Good morning,Jane. Jane：Good morning,Sally. Sally：Oh,Jane,this is my sister Kate. Kate,this is my friend Jane. Kate：Nice to meet you,Jane. Jane：Nice to meet you,too.Are those your parents? Kate：Yes,they are. Jane：And who's he?

新目标英语七年级上册语法知识与句型总结

新目标英语七年级上册语法知识与句型总结 Review of Units 1~7 一. 考点归纳 1. Hello, Gina. Good morning. 嗨，吉娜。早上好。 英文中常用的问候语及其回答： －Hello. －Hello. ―Hi. ―Hi. ―Good morning. ―Good morning. ―Good afternoon. ―Good afternoon. ―Good evening. ―Good evening. ―Good night. ―Good nig ht.晚安。（晚上分别时） ―How do you do? 你好。（初次见面时互相问好）―How do you do? 你好。―How are you? 你好吗？（已相识者问对方好？）―Fine, thank you.好，谢谢。 2. Sorry, I’m late. 对不起，我迟到了。 sorry ―对不起‖ 用于引出某一过错。 Excuse me. ―对不起‖ 用于引起对方的注意。例如： 1）I’m sorry I can’t speak English.对不起，我不会说英语。 2）Excuse me, is this your backpack?打扰一下，这是你的背包吗？ 3. Nice to meet you! 很高兴认识你！--Nice to meet you,too! 4. What’s this in English? 这个用英语怎么说？ 1) 同义句：What’s the English for this? 2) 用什么语言，介词用in: ―in + 某种语言‖. 例如： in English 用英语in Chinese 用汉语in Japanese 用日语5. Let’s learn English. 让我们学英语。 （一）let’s = let us 让我们Let’s learn English.让我们学习英语吧。= Why not learn English?为什么不学习英语呢？= What/How about learning English? 学习英语怎么样？ （二）let sb. do sth. 让某人做某事例如：Let me play the guitar. 注意：1）let sb. do sth. 中的sb.若是代词要用宾格形式。 Let she sing an English song. (×) Let her sing an English song. (√) 2）let sb. do sth.. 中的sb.即使是第三人称单数后面的动词仍用原形，例如：Let him plays soccer. (×) Let him play soccer. (√) 3）learn from 向……学习, 例如：Let us learn from Lei Feng.让我们向雷锋学习。 4 ) learn to do sth..学会干某事例如： He learns to speak a little French.他学会说一点法语。 6. What color is this sweater? 这个毛衣是什么颜色？ 1) 对颜色提问的两种方法：What color …? = What’s the color of …? 例如：What color is your sweater? = What’s the color of your sweater?你的毛衣是什么颜色？ What color are these pants? 这些裤子是什么颜色？ 2) color是可数名词，例如：I don’t like these colors.我不喜欢这些颜色。