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2021年初中英语语法知识—动词的难题汇编及答案(1)

一、选择题

1．—________ you Mary? —Yes, I ________.

A．Are; is B．Is; am C．Are; am D．Am; is

2．In the past he often made his sister____, but now he is often made ___by his sister.

A．to cry; to cry B．cry; cry

C．to cry; cry D．cry; to cry

3．—Do you like watching cooking programs on TV?

—No, I don’t , but my twin brother . He's very fond of cooking.

A．does B．do C．is D．are

4．These chicken wings taste ________. I want more.

A．well B．wonderfully C．nice D．bad

5．Parents always hope their children a happy and healthy life.

A．to live B．can live C．living D．should live 6．What kind of music ________ he ________?

A．does; listen B．does; listen to C．is; listen D．is; listen to

7．I think the music is great , and it is worth________

A．to listen B．to listen to C．listening D．listening to

8．A number of visitors ________visiting our school. The number of them________ about 180. A．is;are B．are; is C．is; is D．are; are 9．—William, your hat _______ nice.

—Thanks.

A．buys B．looks C．finds

10．Which of the following sentences is right?

A．My books on the desk B．Nice meet you, too

C．These are my dictionaries D．Thanks you for your help.

11．Lily and Lucy _______ their mother. They have big eyes and yellow hair.

A．like both B．both are like C．both like D．are both like 12．Many students are so crazy about mobile games that they lose interest in their schoolwork, which _________ their parents and teachers a lot.

A．worries about B．is worried about C．worries D．is worried 13．—Hey, Jack. Do you want to go to the library? —That ________ great. I love reading. A．hears B．looks C．sounds D．listens

14．— Tom in the library?

—Yes,and his friends Eric and Dale in the library,too.

A．Is;are B．Is;is C．Are;is

15．I have bought a Chinese – English dictionary. When and where_____ you _____ it?

A．have, bought B．did buy C．will, buy D．do , buy 16．Alice, it's time for school. Let me _______, or I will be late for class.

A．go B．come C．to go D．to come 17．—Where__________ your friend __________from?

—He comes from England.

A．is; come B．do; come C．does; come D．are; be 18．Their eyes __________blue, but ours_________black.

A．are; are B．is; are C．are; is . D．are; is

19．Li Ming's father __________want __________the new coat.

A．doesn't; buy B．don't; to buy C．don't; buy D．doesn't; to buy 20．— How ________ your trip to Australia?

—Great. I’ll go there again next year.

A．was B．is C．are D．were

21．As we all know, the Anti-Japanese War ________ in 1937, and ________ for eight years. A．was broken out; lasted B．broke into;lasted

C．broke out; was lasted D．broke out;lasted

22．If it _________rain tomorrow,I will ride to school with you.

A．didn’t B．doesn’t C．won’t D．don’t

23．Mike and Jeff________ TV on weekdays.

A．doesn't watch B．don't watch C．watches D．not watch 24．—Do you have an art festival at school?

—Yes, ________.

A．we have B．we can C．we do

25．Amy and her best friend often________books together.

A．read B．reads C．look D．looks

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除

一、选择题

1．C

解析：C

【解析】

【分析】

【详解】

句意：——你是玛丽吗？——是的，我是。

考查be动词及主谓一致。am是，be动词形式，主语只能是第一人称I；is是，be动词单数形式；are是，be动词复数形式；根据句意理解可知，第一空句子主语是you，对应的

be动词是are；第二空主语是I，对应的be动词是am，故选C。

【点睛】

英语中be动词不同的形式，对应的人称不同，做题要注意区别。口诀是：我(I)用am，你(you)用are；is用于他她它(he/ she/ it)；复数形式全用are，单数一律用is；做题根据不同的人称来判断用哪个。

2．D

解析：D

【解析】

【分析】

考点：非谓语动词

【详解】

句意：在过去，他经常把妹妹弄哭，但是现在他经常被妹妹弄哭。make sb do sth使某人做某事；sb be made to do sth某人被使得做某事。

3．A

解析：A

【解析】

【详解】

句意：——你喜欢看电视上的烹饪节目吗？——不，我不喜欢，但是我的双胞胎哥哥/弟弟喜欢。他非常喜欢烹饪。

此处用助动词代替动词，用来表示刚提到的动作，以避免重复，排除C和D；主语是my twin brother，第三人称单数，助动词用第三人称单数形式does。故选A。

4．C

解析：C

【解析】

【详解】

句意：这些鸡翅尝起来不错。我想要更多。

考查感官动词的用法及形容词辨析。well好，副词；wonderfully精彩地；nice好的；bad 坏的。taste是感官系动词，其后接形容词作表语，排除AB；根据题干中“I want more.”可知鸡翅尝起来很好，排除D。故选C。

5．B

解析：B

【解析】

【详解】

句意：父母总是希望他们的孩子能过得健康快乐。

考查宾语从句。hope后要么直接接动词不定式作宾语，要么接宾语从句。此处是省略引导词that的宾语从句，此处缺从句的谓语，所以用情态动词+动词原形作谓语，又此处不构成虚拟语气，所以排除D，故选B。

6．B

解析：B

【解析】

【详解】

句意：他听什么音乐？

考查助动词do及动词短语。listen听，不能加宾语；listen to…听……，后加听的对象；此处是“听什么种类的音乐”用“listen to”，排除AC；根据题意可知，本句是一般现在时态，是含有实意动词的特殊疑问句，变成特殊疑问句要借助助动词does，排除D。根据题意，故选B。

7．D

解析：D

【解析】

【详解】

句意：我认为这个音乐很好，很值得听。

考查非谓语动词。listen听，根据固定搭配be worth doing sth值得做某事，排除A和B，由listen是不及物动词，后面不能直接加宾语，如果想要加“听”的对象，要用listen to，这里是指听音乐，to不能省略，排除C，故选D。

8．B

解析：B

【解析】

【详解】

句意：许多游客正在参观我们的学校。他们的数量大约是180人。

考查主谓一致及be动词。is是，单数；are是，复数，根据第一个空前面的A number of visitors“许多游客”可知，be动词要用复数形式，排除A和C，由第二个空前面的主语the number of them“他们的数量”，谓语动词要用单数形式，排除D，故选B。

9．B

解析：B

【解析】

【分析】

【详解】

句意：——威廉，你的帽子看起来很漂亮。——谢谢.

考查动词，A. buys买；B. looks看起来；C. finds找到，结合句意，应该是帽子看起来很漂亮，且look是感官动词，后可接形容词，故选B。

10．C

解析：C

【解析】

【分析】

【详解】

句意：以下哪个句子是正确的。

考查英语综合能力。A项的正确形式应该为“My books are on the desk.”；B项的正确形式为

“Nice to meet you, too.”；D项的正确形式为“Thank you for your help.”。故可知C项正确。故选C。

11．D

解析：D

【解析】

【分析】

【详解】

句意：莉莉和露西都像他们的母亲。他们有大眼睛和黄头发。

be like表示像……，both副词，两者都，放在be动词，助动词，情态动词之后，实意动词之前。like动词，喜欢，根据题意，排除AC；both放在动词are之后，排除B。根据题意，故选D。

12．C

解析：C

【解析】

【详解】

句意：很多学生对手机游戏如此疯狂以至于他们失去了对学习的兴趣，这让他们的父母和老师非常的担心。

考查固定短语。worries about为……担心；is worried about为……担心；worries使……担心；is worried担心的。根据句子结构可知，which在句中引导了非限制性定语从句，先行词是前面的整个句子，在定语从句中作主语，“这一点使……担心”，应用worries，是一个及物动词。故选C。

13．C

解析：C

【解析】

【分析】

【详解】

句意：——嘿，杰克。你想去图书馆么？——听起来不错。我喜欢阅读。

考查动词的辨析。hears听见；looks看起来；sounds听起来；listens听。根据“great”判断回答是对前面“Do you want to go to the library”去图书馆这一建议的评价，用系动词sounds 表达“听起来不错”。故选C。

14．A

解析：A

【解析】

【详解】

句意：——汤姆在图书馆吗?——是的，他的朋友埃里克和戴尔也在图书馆。

考查主谓一致。Tom是单数第三人称，系词需用is；答句Eric and Dale是复数人称，系词需用are。根据句意语法，可知选A。

15．B

【解析】

【分析】

【详解】

句意：——我已经买了一本英汉字典。——你什么时间在哪里买的字典？

考查过去时态的用法。根据句意可知是询问过去的事情，所以用一般过去时态，故选B。16．A

解析：A

【解析】

【分析】

【详解】

句意：爱丽丝，该上学了。让我走，否则我上课会迟到。

考查祈使句。go走；come来；to go不定式结构；to come不定式结构。分析句子结构，本句是let sb. do sth.结构，结合句意，应该是“走”,用省略的不定式结构，也就是动词原形。故选A。

【点睛】

本题中let sb. do sth.是祈使句，用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等的句子。let是使役动词，接宾语后，接动词原形（不带to的动词不定式）。

17．C

解析：C

【解析】

【分析】

【详解】

句意：——你的朋友来自哪里？——他来自英国。

考查动词，在英语中表示“来自”可用be from/come from。观察句子，根据回答可在本句用的是come from，并且主语是第三人称单数“your friend你的朋友”，所以要借助助动词does 来变一般疑问句，并且谓语动词恢复原形，故选C。

18．A

解析：A

【解析】

【分析】

【详解】

句意：他们的眼睛是蓝色的，但是我们的眼睛是黑色的。

考查be动词的使用，“eye”眼睛，视力，这里的“eyes”是眼睛的复数，所以要用are,后面“but ours”中“ours”＝“our eyes”，所以也是复数，应该用are，故选A。

19．D

解析：D

【解析】

【分析】

句意：李明的爸爸不想买这个新外套。

考查助动词和固定短语，主语为“Li Ming's father”为单数，所以要用“does”，固定短语“want to do sth”想要做某事，故选D。

20．A

解析：A

【解析】

【分析】

【详解】

句意：——你的澳大利亚之旅怎么样？——非常好。明年我还要去那儿。

考查一般过去时和be动词。根据句意可知，此处应使用一般过去时，排除B和C；又因为本句的主语是your trip表单数。故选A。

21．D

解析：D

【解析】

【分析】

【详解】

句意：众所周知，抗日战争在1937年爆发，持续了八年时间。

考查动词短语辨析和被动语态。break out爆发，不及物动词词组，无被动，故A错误；break into强行闯入，及物动词词组，后面必须跟宾语。根据句意，是爆发战争，故B错误。last持续，不及物动词，无被动，故C错误。故选D。

【点睛】

有几种动词和动词词组是没有被动的：1.不及物动词和不及物动词词组；2.系动词；3.表示事物属性的动词。例如本题，break out为不及物动词词组，last为不及物动词，所以都没有被动。

22．B

解析：B

【解析】

【分析】

【详解】

句意：如果明天不下雨，我就和你一起去上学。

考查助动词。didn’t构成一般过去式的否定形式；doesn’t构成第三人称单数的否定形式；won’t不会，一般将来时的否定形式；don’t构成一般现在时态的否定形式。此处是if引导的条件状语从句，遵循主句用一般将来时，从句用一般现在时态，主语是it是第三人称单数，否定形式要借助助动词doesn’t+动词原形。根据题意，

故选B。

23．B

解析：B

【解析】

【详解】

句意：迈克和杰夫平日不看电视。

考查主谓一致。本句主语“Mike and Jeff”复数，可知谓语动词使用复数；doesn't watch和watches是第三人称单数，排除A和C。watch是实义动词，否定句要借助助动词do或does，可知not watch错误，排除D。本句如果是否定句填don't watch，肯定句填watch；故选B。

24．C

解析：C

【解析】

【分析】

【详解】

句意：——你们学校有艺术节么？——是的，我们有。

考查一般疑问句肯定回答的用法。题干中的一般疑问句中用的是助动词do提问，所以回答时也要用do回答。故选C。

25．A

解析：A

【解析】

【分析】

【详解】

句意：艾米和她最好的朋友经常一起看书。

考查动词的搭配和主谓一致。read看，后跟书籍或者杂志表示读书；look看，一般指看的动作。根据句意是看书，排除CD；主语Amy and her best friend是2个人，复数，所以动词用原形。故选A。

初中英语语法过关——动词的分类专项练习精选50题 (有答案) - 副本

初中英语语法过关——动词的分类专项练习精选50题（Be动词、助动词、情态动词、实义动词） ( )1. This______ my sister and those ______my parents. A. is, is B. is, are C, are, is D. are, are ( )2.—Is that your eraser? —________. A.No, It’s my eraser. B. Yes,it is. C. No,that’s isn’t D. No, that isn’t. ( )3. —Are these your bikes? —No,________ . I think they’re ________ bikes. A. they aren’t, they B. these are, his C. they aren’t，their D. these are, their ( )4. In our school library, there a number of books on science. A. is B. are C. has D. have ( )5. Lucy and Lily ________ a new bike as their tenth birthday present. A．have B．has C．there is D．there are ( )6.—Shall we go for a walk? — ______great. A.Feels B.Sounds C.Turns D.Looks ( )7.—Do you like swimming in winter? —Of course.The water _____ a bit cold at first，but then I am warm and full of energy. A.feels B.tastes C.smells D.looks ( )8.Mom is making dinner. It_____ so nice! A.smells B.tastes C.feels D.sounds ( )9.—Your trainers _____ colourful. —Yes.And they are popular among young people. A.feel B.smell C.taste D.look ( )10.—I can’t stand the smell of the stinking tofu. —Would you like to have a try? I think it _____ quite delicious! A.looks B.sounds C.tastes D.feels ( )11.—Are you interested in shopping online? ——Not so much. We_____see real products but pictures. A.shouldn’t B.can’t C.mustn’t D.needn’t

初中英语语法知识点总结

英语语法大全初中英语语法学习提纲一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.)：主要用来代替名词。如：who, she, you, it . 3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before .

10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I’m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如：He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信) 5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如： Shanghai is a big city .(上海是个大城市)

初中英语语法知识梳理-动词

初中英语语法知识梳理－动词动词是表示动作（study, find, swim 等）或状态（be, like, feel 等）的词。动词具有人称、数量、时态、语态和语态变化。知识梳理：提纲挈领，抓住重点和难点！动词分类：动词有助动词、情态动词、联系动词和行为动词四类。一）助动词助动词没有任何含义，不能单独做谓语，只能和行为动词一起构成谓语，帮助行为动词组成各种时态、语态、语气以及疑问或否定形式。常见的助动词有be, do, does, did, have, will, shall 等。具体用法如下： 1、助动词be的用法如下： 1）构成各种进行时态。如： It was raining all day yesterday. 昨天整天下雨。 2）构成被动语态。如： The meeting was held yesterday afternoon. 会议是昨天下午举行的。 3）与不定式连用表示按照计划、预先安排或规定要发生的动作。如： They are to see an English film this evening. 他们今天晚上看英语电影。 2、助动词do的用法如下： 1）构成疑问式或否定式。如： Does he think so? I didn’t say anything about the result. 2)在动词前加上do, does, did表示强调，意为“的确，确实”。如： They do study hard. She does love him. He did want to help the old man. 3、have: 助动词have 的过去式是had。have和had均可与动词过去分词一起构成完成时态。如： He has lived here for three years. As soon as the sun had set they returned. 4、shall, should: 助动词shall只用于第一人称的将来时态；助动词should 是shall的过去式，构成过去将来时。如：I shall send ten letters to my good friend. She wanted to know if I should go to the palace. 二）情态动词情态动词本身有一定含义，但不能单独作谓语，要和行为动词一起构成谓语。它们也能表明句子的否定、疑问或时态上的区别。常见的情态动词有：can, may, must, need, should等。表示能力表示能力一般用can, could。如：Rose can speak now, but she couldn’t a week ago. be able to 也表示能力，它和can 的区别如下：

初中英语语法知识点(全)

七年级（上） 1.family name = last name 姓first name = given name 名字 2. 用某种语言用介词in （如in English） 3. 电话用语中this that 回答 “Is that Mr.H” “Yes，it is” 4.hat 有边沿的帽子cap 有帽舌的帽子 5.名词的复数形式：①一般+s ②s,x,ch,sh,结尾的+es ③辅音字母+y 去y为I，+es ④o结尾，除了negro hero tomato potato +es，其余+s ⑥特殊名词复数形式 6.应对道谢You are welcome = That’s all right =That’s OK = Not at all = It’s my pleasure. 7.Here you are = Here it is = It is here 倒装句here +be +名词here +代词+be 8.in 年月季节on 日星期几节日at 钟点 9.join 参加加入（团体组织）take part in 参加（活动） 10. be busy doing 11.be strict with sb be strict in sth 12.bring+人或物+to +地点把…带到某地 bring+人或物+for+人给某人带来… 13. start doing start +名词 start to do的情况：主语是物不是人;start本身为starting时;其后的动词与想法感情有关14.what time is it？=what’s time？询问钟点回答：It is….（一律）单词：trumpet喇叭racket（网球羽毛球）球拍plural复数，复数形式，复数的ninth第九furniture家具February二月eraser橡皮擦dresser梳妆台 drum鼓documentary纪录片description描述broccoli花椰菜biology生物学 comedy喜剧singular单数plural复数七年级（下） 1.hear from sb. 收到…的来信 2.be friendly to 对…友好 3.another 另一，再一 other 其他的，别的（无范围）+名词（复数） the other 两个中的另一个（通常搭配one…the other…） others 其他的人或物（代词） the others 多个中的剩余几个（不加名词，通常搭配some….the others…） 4.what+be+主语?=what do/does+主语+do？询问职业 5.be surprised + at sth./to do sth./句子 6.in the corner 屋里某个角落 on the corner = at the corner 街头某个拐角处 7.every day 每天（状语）everyday 日常每天的adj.+ n.. 8. in the tree 在树上（非树本身的一部分）on the tree 在树上（树上的一部分） 9.in hospital 住院in the hospital 在医院工作 10. agree with sb agree to sth 答应agree on/upon/about 达成一致意见 11.tell…from…把…与…区别开来

2018初中英语语法之名词的动词意义和用法

2018初中英语语法之名词的动词意义和用法各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢新一轮中考复习备考周期正式开始，中考网为各位初三考生整理了中考五大必考学科的知识点，主要是对初中三年各学科知识点的梳理和细化，帮助各位考生理清知识脉络，熟悉答题思路，希望各位考生可以在考试中取得优异成绩！下面是《2018初中英语语法之名词的动词意义和用法》，仅供参考！ble, ice, duck, flag... 这些简单的英语单词，它们的名词意义就算对初学英语者来说也一定是小菜一碟，但老外经常把它们当做动词用，它们的动词意义和用法你知道吗？ 1. table：名词，桌子；当动词用，是指开会时延期讨论提案等，也就是暂缓审议。 We are tabling this matter until

further notice. 2. pride：名词，荣誉；当动词用，是指感到得意或自豪。例如： We prided ourselves on our good work. I have long prided myself on being a good teacher. 注意：to pride oneself on和to be proud of 或to take pride in 意思相近，只是用法和后面所跟的介词不同而已。例如： They take great pride in her daughter who is now a famous scientist. I am very proud of being a Chinese. 3. carpet：名词，地毯；当动词用，是覆盖的意思。例如： The flower girls carpeted the floor with rose petals before the bride’s entrance. During the winter time my roof is carpeted with white snow. 4. floor：名词，地板；当动词用，

初中英语语法大全汇总

初中英语语法大全汇总（一）一.词类(Parts of Speech) 名词英文名称The Noun(缩写为n.) 表示人或事物的名称例词boy,clock,book等冠词英文名称The Article(缩写为art.) 用在名词前帮助说明名词所指的人和或事物。例词a(an),the 代词英文名称The Pronoun(缩写为pron) 用来代替名词、形容词或是数词例词we,that,his,what 形容词英文名称The Adjective(缩写为adj.) 用以修饰名词,表示人或事物的特征例词old,red,fine,good. 数词英文名称The Numeral(缩写为num.) 表示数量或是顺序。例词one,thirteen first 动词英文名称The Verb(缩写为v.) 表示动作或状态。例词sit,go,be(am,is,are) 副词英文名称The Adverb(缩写为adv.) 修饰动词、形容词或其他副词。例词not too,here,very 介词英文单词The Preposition(缩写为prep.) 表示名词、代词等和句中其他词的关系。例词in,on,of,to,under. 连词英文单词The Conjunction(缩写为conj.) 用来连接词与词、短语与短语或句与句。例词and,or,but. 感叹词英文单词The Interjection(缩写为interj.) 表示说话时的喜悦、惊讶等情感。例词oh,hello,hi,er. 二.名词(Nouns) 1.总的说来,名词分专有名词和普通名词两类。专有名词: 表示具体的人,事物,地点或机构的专有名称。 Lucy China 中国Asia 亚洲Beijing 北京。专有名词的第一个字母要大写。普通名词: 表示某些人,某类事物,某种物质或抽象概念的名称。例如: teacher 老师tea 茶reform 改革普通名词又可进一步分为四类 1) 个体名称: 表示单个的人和事物。 house 马car 汽车room 房间apple 苹果fun 风扇picture 照片 2) 集体名称: 表示一群人或一些事物的名称。 people 人们family 家庭army 军队government 政府group 集团 3) 物质名词:表示物质或不具备确定形状和大小的个体的物质。 fire 火steel 钢air 空气water 水milk 牛奶 4)抽象名词:表示动作,状态,品质或其他抽象概念。 labour 劳动health 健康life 生活friendship友情patience耐力 2.名词按其所表现的事物的性质分为可数名词和不可数名词。可数名词(Countable Nouns)有复数形式,如: an apple two apples a car some cars 不可数名词(Uncountable Nouns)一般没有复数形式. 抽象名词, 物质名词和专有名词一般是不可数名词。 sand 沙sugar 糖有少数名词即可作可数名词,也可作不可数名词,但含义不同。 glass 玻璃glass 玻璃杯paper 纸paper 报纸,文件名词的功能名词在句中作主语, 宾语,介词宾语,宾语补助语,表语以及名词短语作状语。 The bag is in the desk. bag 作主语。书包在桌子里边。 I washed my clothes yesterday. clothes 作宾语。昨天我洗了我的衣服。

初中英语语法知识难点整理(精品)

初中英语语法知识难点整理英语语法知识难点（一）（一）形容词和副词 I．要点 A．形容词 1、形容词的用法形容词是用来修饰、描绘名词的，通常在句中作定语、表语或宾补，有时还可作状语。如：He is honest and hardworking. I found the book interesting. 某些形容词与定冠词连用表示一类人作主语时，谓语通常用复数形式。如： The rich and the poor live in different parts of the city. The English like to be with their families. 多个形容词作定语修饰名词的顺序：冠词+序数词+基数词+性质状态（描述性）+形状大小+新旧老少+颜色+国籍+材料+名词。如：the second five interesting big new red Chinese wall papers. 2、形容词比较等级的形式（1）规则形式一般说来，单音节词及少数双音节词在后加-er; --est 来构成比较级和最高级；其他双音节词及多音节词在前加more, most.如： great-greater-greatest busy-busier-busiest important-more important-(the)most important （2）不规则形式 good (well)-better-best bad (ill)-worse-worst many (much)-more-most little-less-least （3）形容词比较等级的用法 ①表示两者的比较，用形容词的比较级+than. 如： He is cleverer than the other boys. This one is more beautiful than that one. ②表示两者以上的比较，用"the +形容词最高级（+名词）+of(in) …"如： He is the cleverest boy in his class. ③表示两者是同等程度，用"as +形容词原级+as". 如： He is as tall as I. I have as many books as you. ④越… 越… 例如：The more I learn, the happier I am. ⑤ You can never be too careful. 越小心越好又如：You can never praise the teacher too highly. 你怎么赞扬这个老师也不过分。 ⑥ I have never spent a more worrying day. 那一天是最令我担心的一天。 I have never had a better dinner.

初中英语语法专项名词

初中英语语法专项名词（讲义）一、名词（n.）表示人、事物或抽象概念的名称的词（一）名词的分类名词分为普通名词和专有名词,其中普通名词包括可数名词和不可数名词，可数名词可用作单数，也可用作复数。可数名词包括个体名词（表示一类人或物的个体。如：boy,desk,cat,window）和集体名词（由若干个体组成的集合体。如：family,class,police）。不可数名词包括物质名词（表示无法分为个体的实物。如：water,paper,silk,money）和抽象名词（表示性质、行为、状态、感情或其它抽象概念。如：work,happiness,music,difficulty,housework）专有名词表示个人、地方、机构、组织等。如：Tom,the Great Wall,the Spring Festival,France,the United States）（二）名词的数 1.可数名词有单数和复数两种形式，其复数形式的构成主要有以下几种：（1）一般情况下,在词尾加s. ,dog--dogs,pen--pens,boy--boys （2）以s,x,ch,sh结尾的词名词变复数时,要在词尾加es. ,brush-brushes,bus-buses,box-boxes（es读音为〔iz〕（3）以"辅音字母＋y"结尾的名词,先变y为i,再加e , family--families, （注：以"元音字母+y"结尾的词，直接在词尾加）（4）以元音字母o结尾的名词，变复数时情况如下： ①加,potato-potatoes ②结尾是两个元音字母的加s,,radio--radios ③某些外来词变复数时词尾加s,eg. piano-pianos ④一些名词的缩写形式变复数时，词尾加s, （photograph）--photos,kilo （kilogram）kilos ⑤zero变复数时，既可加s,也可加／zeroes （5）以f或fe结尾的名词变复数时,先把f或fe变为v,再加es. ,leaf-leaves,half--halves, knife-knives,thief--thieves（res读音为[vz]妻子骑牛拿起刀, wife--wives; calf---calves; knife----knives; 追得贼狼满街跑, thief---thieves; wolf----wolves 碰倒架子丧己命, shelf---shelves; self---selves; life----lives 手帕树叶半空飘. leaf----leaves half----halves （6）有些名词由单数变复数时，不是在词尾加s或es,而是变换其中的字母。,woman--women,policeman--policemen, Englishman--Englishmen,Frenchman--Frenchmen, foot--feet, tooth--teeth, child--children,mouse-mice,Ox-Oxen（公牛）（7）还有一些名词的单数和复数形式相同。 ,Japanese,sheep,deer,fish works （8）另一些名词本身即是复数形式，不可用作单数。eg,people,police,trousers,pants,clothes 另外,①当一个名词作定语修饰另一个名词时，这个名词一般用单数。 apple tree,five apple trees, a girl friend,two girl friends,a twin sister 但是，当man和woman作定语修饰复数名词时，就要用其复数形式。 men teachers,three women doctors ②可用"量词+of+名词复数"这一结构表示可数名词的数量。 room Of students,two boxes Of pencils

(完整版)初中英语语法大全：动词的概述

初中英语语法大全：动词的概述动词的概述 1.动词是表示动作或状态的词如：walk play sleep live 2.动词和名词一样，也有人称和数的变化。谓语动词的人称和数一般必须与主语的人称和数保持一致 3.英语动词是词类中最复杂的一种，它的主要语法特征是： ①时态(tense) 特殊的动词词尾和有关的助动词，用以表示动作的时间和方向 ②语态(voice) 特殊的动词形式，用以表示动作的主语和宾语之间的关系，即主语是施事者或是受事者。 ③语气(mood) 特殊的动词形式，用以表示说话人对所说事物的态度。所说的话可能是事实，也可能是命令或请求，也可能是愿望，假设，怀疑，建议，猜测，纯粹的空想等。 ④体(aspect) 动词本身含有的动作方面，有动态和静态。静态包括内心活动，各种感觉和感情等。动态有瞬间，有限，无限，重复等方面。 4.动词的种类动词的种类比较复杂，大致可以根据其在句子中的功能分为及物动词与不及物动词，连系动词介于两者之间。反身动词则是一种特殊的及物动词。其次，还可以根据其词义和在谓语中的做用，分为实义动词与助动词，情态动词。第三，还可以根据其与主语的关系分为限定动词与非限定动词。最后，还有一种由动词与介词，副词组成的动词短语。 ①：及物动词(transitive verb) 与不及物动词(intransitive verb) 及物动词要求有直接宾语如：John himself opend the door to me John 亲自来为我开门不及物动词则不要求有直接宾语如：The car stopped. 车停了只有及物动词可用作被动语态如：The meeting will be hold in the town hall 会议将在市政大厅举行 ②：连系动词(link verb) 是一个表示谓语关系的动词它后必须接表语(通常为名词或是形容词) be 是最基本的连系动词如：It is not late 时间还不晚 ③：反身动词(reflexive verb) 相当于及物动词，通常以反身动词做宾语如：She always prides herself on her cooking

初中英语语法专项习题7-动词

初中英语语法专项习题7-动词 1 ( ) 1 Every night the noise____. A. wakes him out B. wake up him C. wakes him up D. wake him up ( ) 2 She ___ to sleep, but she was never able to sleep well. A. came B. fell C. tried D. missed ( ) 3 I like what she ___. I hate what she ___. A. likes; hates B. like; hate C. liked; hates D. to like; to hate ( ) 4 She picked it up and ____. A. gave me it B. gave to me it C. gave it me D. gave it to me ( ) 5 The shoes are yours. Please____. A. put it away B. put them away C. put away it D. put away them 2 ( ) 1 The stars ___ very small because they're very far away from us. A. are B. look C. change D. become ( ) 2 The room ___ cool in summer and'warm in winter. A. feels B. is felt C. feels to be D. is felt to be ( ) 3 You don't look so___ as usual. Why not go to see a doctor? A. well B. better C. badly D. worse ( ) 4 His temperature seems ____.A. right B. all right C. well D. true ( ) 5 The cake smells .A. well B. badly C. good D. terribly 3 ( ) 1 Will you go to the Great Wall if it ___ fine tomorrow? A. will B. was C. is going to be D. is ( ) 2 Please come to our meeting if you ___ free tomorrow. A. will B. will be C. are D. were ( ) 3 ___ you free now? I have some questions to ask you. A. Will B. Do C. Are D. Would 4 ( ) 1 His grandpa___for a year.A. died B. has been deadC. has been death D. was died ( ) 2 I won't go to bed until my mother ____ back.A. came B. comes C. will D. come ( ) 3 The pupils ___ the Summer Palace tomorrow afternoon. A. visit B. visited C. have visited D. are going to visit ( ) 4 He___ his homework this time yesterday. A. is doing B. was doing C. did D. will do ( ) 5 Two years ago, he___the Youth League.A. has joined B. joined C. took part in D. entered 5 ( ) 1 -Were you here yesterday?-Yes, I___.A. am B. was C. are D. were ( ) 2 What ____ they doing now in the forest?A. is B. are C. were D. was ( ) 3 The young people ___ in the mountain area and they ___ planting trees now. A. is; are B. are; are C. are; were D. was; were 6 ( ) 1 The girl___beautiful at all.A. isn't B. doesn't C. didn't D. aren't ( ) 2 I've told him ___ the dog any more.A. don't play with B. not to play with C. don't play D. not to play ( ) 3 -My pen____.-Neither does mine. A. won't write B. didn't write C. doesn't write D. is not written ( ) 4 He___ his homework last week. He___ ill.A. doesn't do; is B. didn't; / C. didn't do; was D. not did; was 7 ( ) 1 I think Miss Gao is the best teacher in our school. ___ you___ me? A. Do; agree with B. Are; agree with C. Are; angry with D. Are; agree with ( ) 2 ____ your mother a bus driver?A. Are B. Is C. Did D. Does ( ) 3 ___ you been to the Great Wall?A. Has B. Have C. Do D. Does 8 ( ) 1 He ___ in the reading room just now.A. is B. was C. will be D. will ( ) 2 The boys___ very happy during the holidays.A. is B. were C. am D. was ( ) 3 How many deer ___ there on the farm last year?A. are B. were C. is D. was 9 ( ) 1 My mother___free last week.A. isn't B. aren't C. not was D. wasn't ( ) 2 They___busy the other day.A. aren't B. weren't C. is D. wasn't 10 ( ) 1 ___ there many trees on both sides of the river last summer? A. Are B. Is C. Was D. Were ( ) 2 ___ there any snow on the ground last night?A. Are B. Were C. Is D. Was ( ) 3 ___ her sister at home yesterday evening?A. Is B. Was C. Will be D. Are 11 ( ) 1 Who___ in the next room, singing the song just now?A. are B. is C. was D. am ( ) 2 -When ___ they going to start?-Next week.A. is B. are C. were D. will be ( ) 3 -Where___you last week?-We went to London for a holiday.A. are B. were C. is D. am 12

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