幼儿园保育员技能比赛项目及评分标准

保育员操作技能培训计划实施

保育员操作技能培训计划 一、目标： 通过操作技能的培训，使老师们熟悉并掌握幼儿园一日保育常规要求，提高保育员教师日常护理工作的技能技巧。 二、培训内容： 环境卫生---擦拭镜子、洗手池、地面。 生活管理技能---晨午检、洗手、进餐（餐具使用的正确方法、擦嘴、漱口、消毒桌面）、穿脱衣服、叠被子、劳动（擦椅子）指导值日生 安全工作技能：幼儿意外伤害急救---一般性擦伤、鼻出血、鼻异物、耳道异物、眼部异物、蚊虫螫咬、脱臼、烧烫伤、骨折。 日常消毒：消毒液的配比、桌面消毒、水杯、毛巾消毒、。 三、培训方案： 11月26号上午9:30 集体学习：学习各项内容的质量标准与技能技巧。安全管理工作技能实际操作：两年以下的保育员叠被子。（已园为单位计算平均分数）11月26号下午2:30 现场考评：试卷考试，（已园为单位计算平均分数） .. 四、培训时间、地点 2016年11月26日地点：亮宝贝蓝博湾明珠园三楼多功能厅

一、掌握清洁卫生工作基本技能 项质量标技能技 空气新鲜，地面整洁。室内玻璃明亮，光线充足空气新鲜开窗通风每日早晨入园第一件事开窗通风使室内空气新根据气候及风力大小掌握开窗的大小和通风时间冬季一般开室内物品摆放整齐，布置无尘垢活动通12分钟。室内温度保持 1---2 玻璃：清扫纱窗，无灰尘。用半湿半干抹布擦拭玻璃，透亮无花纹 家具设备：每天擦拭，边、角、棱、腿、擦拭到位，无尘垢、无划痕通风良好，温度适宜，床铺整齐，窗明几净，窗床铺整齐：床单平整被子叠的大小与床宽窄一样，枕头平放其上杆、暖气、窗台、柜子等无灰尘。墙壁干净无灰巾正面向上平整摆放有序方向一致幼儿睡眠前放好被子枕头乌衣，灯罩无积尘睡眠拉好窗帘物品摆放：每天随时整理，摆放整齐窗台、柜子：物品整齐，无污垢、灰尘清洁通风水池干净无污渍地面无积水无污渍根据气候及风力掌握通风情况便池：使用一次及时冲洗（指导幼儿）每日刷洗一次，用消毒液消毒门窗框、饮水机、消毒柜、柜子清洁干净无水渍次，一周用洁厕灵彻底清洁两次便池及时冲洗无尿碱，无臭味、无蚊蝇 8消毒液、洗涤剂等物品放在幼儿够不着的地水池：每日刷洗干净（用去污粉刷洗盥洗饮水机：每日擦拭干净，无水渍。按钮、把手无污渍油腻每日内外擦拭干净无灰尘玻璃门上无水渍把手无污渍油腻消毒柜：地面无积水，地面：无污渍，午睡前、户外前、离园前墩地面。无死角。镜子：保持镜面干净，无水迹。每天清洗。环境卫生要天天打扫干净。每周卫生扫除一次。每月大扫除清洁彻底一次.. 二、生活管理技能：

幼儿园保育员培训内容

幼儿园保育员培训内容 ----卫生清洁与消毒 秋季来疾病高发期，清洁卫生消毒工作尤为重要。而清洁卫生消毒工作也是减少疾病发生和防止传染病传染的有效措施。清洁就是清洗保洁各种物体，而消毒则是除去或消灭机体以外的各种物体上的病原体（细菌、病毒）。 一、幼儿园清洁卫生消毒的目的 为保证每位入园幼儿有一个健康的环境，可以有效地保证幼儿的健康成长。在日常情况下保证该场所的卫生质量，卫生消毒以及规章制度落实，适时进行清洁卫生和消毒措施。 二、清洁卫生消毒工作内容 清洁卫生消毒工作主要包括：日常清洁卫生工作，定期清洁卫生工作，消毒工作包括预防性消毒工作和传染病流行期间或发生时的疫源地消毒工作。 三、清洁卫生消毒的方法 1．机械消毒法：其特点是幼儿园中操作简便，每天必用的方法，它能清洁除尘，排除或减少病原体，但不能杀灭病原体。如刷洗或利用水的机械作用清洗抹擦、肥皂洗手等方法。这种方法操作简便、经济实惠，适用于集体机构。 2．物理消毒法：利用空气和日光，开窗使空气流通，可减少呼吸道疾病的传播。使一些不宜清洗消毒的玩具、图书、被褥等，可放在日光中曝晒，日光中的紫外线有强烈的杀菌作用。 3、消毒灯消毒法：常见的为紫外线灯和臭氧消毒灯。但要注意照射面，避免产生死角，适用于房屋和物体表面。 四、常用消毒种类

1、煮沸消毒 适用范围：适用于餐饮具、毛巾、餐巾、服装、床单等耐湿物品。煮锅内的水应将物品全部淹没。水沸后开始计时，持续煮沸15-20分钟。计时后不得再新加入物品，否则持续加热时间应从重新加入物品再次煮沸时算起。 2、流通蒸汽消毒 适用范围：适用餐饮具及餐桶、菜盆等。 3、消毒柜消毒按照产品使用说明书规定的方法进行消毒处理。但消毒柜分为高温型和紫外腺臭氧型、消毒餐具必须为高温型。易烤焦物品不易放入高温型消毒柜。 4、消毒剂消毒 适用范围：用于织物、耐湿物品、玩教具等的消毒。消毒剂溶液应将物品全部浸没。对腔管类物品，应使管腔内也充满消毒剂溶液。作用至规定时间后，取出用清水冲净，晾干。根据消毒剂溶液的稳定程度和物品污染情况，及时更换所用溶液。常用于消毒便具、玩具、家具等。 5、消毒剂溶液擦拭、喷洒消毒 适用范围：用于家具、门把手、水龙头等物体表面以及地面、墙面等的消毒。擦拭消毒时，用布浸以消毒剂使用浓度的溶液，依次往返擦拭被消毒物品表面。必要时，在作用至规定时间后，用清水擦洗干净以减轻可能引起的腐蚀作用。喷洒消毒时，用消毒剂使用浓度的溶液直接喷洒被消毒物品表面。 6、消毒剂溶液喷雾消毒法 适用范围：用于室内空气、人体呼吸道、居室表面和家具表面的消毒。用普通喷雾器进行消毒剂溶液喷雾，以使物品表面全部润湿为度，作用至规定时间。喷

保育员技能比赛评分表

保育员技能比赛评分表 评分人：保育员技能比赛评分表 评分人： 参赛项目和评分标准 参赛人员 叠被子和整理床铺、换衣服（20）1、被子叠得有棱有角，横看竖看一条线（6） 2、床铺整理平整，摆放方向一致（4） 3、操作的熟练程度和速度（5） 4、换衣整齐美观无错位和速度（5） 梳头（16）1、扎的辫子适合该幼儿（6） 2、辫子大方、好看（5） 3、操作的熟练程度和速度（5） 擦桌椅和收碗碟（20）1、动作的熟练程度和速度（5） 2、桌椅边角是否消毒擦洗到位（6） 3、碗碟、汤勺收拾得整齐速度（6） 4、较少洒水（3） 削水果（12）1、动作的熟练程度和速度（5） 2、皮的长短和厚薄程度（7） 清洗杯子和毛巾（16）1、动作的熟料程度和速度（5） 2、较少洒水（3） 3、清洗干净、干爽、叠放整齐美观（8）。 扫地、拖地（16）1、动作熟练程度和速度（5） 2、清扫干净无杂物（6） 3、地板拖洗是否到位（5） 附加分（10）1、本班老师自觉帮忙准备比赛材料道具、整理归放（+10） 2、本班老师在比赛期间随意走动、高声交谈或提醒（-10） 总分 保育员比赛用时长短（/秒） 注：本次比赛本着公开、公正、公平的原则

参赛项目和评分标准 参赛人员 叠被子和整理床铺、换衣服（20）1、被子叠得有棱有角，横看竖看一条线（6） 2、床铺整理平整，摆放方向一致（4） 3、操作的熟练程度和速度（5） 4、换衣整齐美观无错位和速度（5） 梳头（16）1、扎的辫子适合该幼儿（6） 2、辫子大方、好看（5） 3、操作的熟练程度和速度（5） 擦桌椅和收碗碟（20）1、动作的熟练程度和速度（5） 2、桌椅边角是否消毒擦洗到位（6） 3、碗碟、汤勺收拾得整齐速度（6） 4、较少洒水（3） 削水果（12）1、动作的熟练程度和速度（5） 2、皮的长短和厚薄程度（7） 清洗杯子和毛巾（16）1、动作的熟料程度和速度（5） 2、较少洒水（3） 3、清洗干净、干爽、叠放整齐美观（8）。 扫地、拖地（16）1、动作熟练程度和速度（5） 2、清扫干净无杂物（6） 3、地板拖洗是否到位（5） 附加分（10）1、本班老师自觉帮忙准备比赛材料道具、整理归放（+10） 2、本班老师在比赛期间随意走动、高声交谈或提醒（-10） 总分 保育员比赛用时长短（/秒） 注：本次比赛本着公开、公正、公平的原则

幼儿园保育员须掌握的技能

幼儿园保育员须掌握的技能 一、掌握“幼儿生活管理”技能 1、晨、午检： 质量标准：协助老师晨、午检，做到一摸、二看、三问、四查。 技能技巧： 一摸：摸摸幼儿头额部有无发热； 二看：精神状态、面色、咽部有无异常，皮肤有无皮疹及某些传染病的早期表现，可疑者及时报告，以便隔离、观察、确诊。 三问：饮食、睡眠、大小便有无异常情况； 四查：查看一裤兜内有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。 2、洗手： 质量标准：协助教师指导幼儿和帮助小班幼儿将手洗干净。 手腕、手指、手指缝，均要洗干净，注意节约用水和香皂（人手一巾）。 技能技巧： 洗手时教幼儿按正确的方法进行：1、卷好袖子；2、拧开水龙头，将手打湿；3、关水龙头、搓香皂；4、两手心相搓；5、右手搓左手、手指、手背、手腕（换反方向手）；6、两手五指分开，手指交叉洗手指缝；7、打开水龙头冲洗干净；8、关水龙头，在水池内甩手；9、摘毛巾擦手，将毛巾打开放在左手手心上，右手放在毛巾上，擦干（换反方向手）；10、挂毛巾（秋、冬、春季擦油）。 3、进餐： ⑴餐前准备 质量标准：桌面消毒干净，碗筷摆放整齐，中大班指导值日生擦桌子、摆碗。 技能技巧： 掌握常用消毒液的配置及使用；饭前10——15分钟消毒餐桌；先

用浸泡0.5%洗消的湿布擦桌面，待间隔5——8分钟以后，用清水抹布再擦一遍餐桌。注意：抹布擦一张桌子翻一个面，一块抹布擦两张桌面，不能一擦到底。 ⑵分发饭菜： 质量标准：分饭时要先照顾体弱儿、进餐慢的幼儿，饭菜少盛多添，分得均匀。纠正幼儿不良姿势，培养幼儿用餐的文明卫生习惯。 技能技巧： 掌握幼儿进食量，根据每个幼儿进食量分饭菜和少盛多添原则。分饭菜时，动作快，均匀，先给进餐慢的幼儿和体弱儿盛饭，让他们先吃。注意饭菜的保温、保洁。如：冬季保暖，夏季降温。 ⑶餐后卫生 质量标准：准备好饭后餐巾纸和放碗、勺的桶等物。 技能技巧： 饭后协助主班指导幼儿漱口，正确使用餐巾纸，从嘴角两边向中间擦，——对折，再擦一次，然后把餐巾纸扔在指定的地方。 将用过的饭碗、勺分放在指定的容器内。 4、入厕： 质量标准： 照顾年龄小的幼儿入厕，帮助穿脱衣裤，培养幼儿良好的入厕习惯。将手纸裁好放在固定位置上。 技能技巧： 教幼儿会正确使用卫生纸（擦屁股时从前往后擦），对折、叠好再擦一次，便后将裤子提好，内衣塞进裤子里，不漏肚脐与后背。教育幼儿便后冲净、洗手。 5、饮水： 质量标准： 协助老师组织幼儿喝水，要求保育员预先晾好温热适宜的开水。小班幼儿坐在座位上由保育员给每人杯中倒适量的水，中大班幼儿自

幼儿园保育员月考核表[指南]

幼儿园保育员月考核表[指南] 保育员考核表 姓名: 日期: 项分自班园加内容评分标准目值评长长分 正确引导幼儿，不讥讽挖苦幼儿。 4 耐心、热心对待幼儿，不漠视幼儿。 4 对待幼儿态 度尊重幼儿，不变相体罚，粗暴对待幼儿。 4 积极鼓励，正确评价幼儿，不偏爱个别幼儿。 2 师 德工作时间一律着园服。 2 仪表 不违规妆扮。 2 积极主动参与班务工作，与人为善，和谐协10 作。团队协作 有环保行为，不浪费资源与办公、生活用品。 6 自觉遵守全园各类规章制度。 8 遵 守按时参加会议，做好记录。 2 岗位纪律制 服从工作安排、调配，不私自换班，服从保度 6 健员指导。 随时提醒幼儿在室内、户外的安全防范意识，安全防范 10 保杜绝任何事故的发生。 育填写表格认真填写规定表格不出漏洞。 2 教 研每月一次观摩交流活动，做好记录，互动评观摩与学习 5 析，反思总结，提高工作质量。 帮助幼儿形成初步的生活卫生习惯:自己进 习惯培养餐、饮水(四次/天)穿脱衣服，盥洗，入厕，12

幼儿衣物摆放整齐，幼儿生活礼仪。 对于特殊的幼儿，给予特殊的照顾，并协助特殊关爱 3 保健医生做好体弱幼儿的观察与护理工作。 卫对于教室、盥洗室，要经常保持室内空气流 生通，阳光充足，冬天也要定时开窗通风换气。 保环境整洁室内环境整洁、无灰尘、无异味、无积水、10 健无污垢，配合提醒、整理教师区域的环境卫 生。 严格按照消毒常规工作要求操作(桌面，玩 具柜，地面，橱柜)，每周五定期将玩具清洗消毒工作 8 消毒。双周提醒家长将幼儿枕套带回家清洗 与暴晒，月末洗被套，床套。发生传染病后 加强消毒隔离。 总分 100

幼儿园保育员职业技能大赛基础知识测试题及答案

幼儿园保育员职业技能大赛理论知识测试卷 一、单选题:(每题０。５分,共10分) 1、保育员道德品行素质首先表现为完善健全得( ) A、人格 B、心理 C、教育理论 D、情感 2、保育员全部职业道德得核心就是( )。 A、为人师表 B、热爱幼儿 C、尊重家长 D、团结协作 ３、幼儿保育与教育得主要目标就是:( ),增强体质,培养良好得生活习惯、卫生习惯与参加体育活动得兴趣. Ａ、配合幼儿游戏 B、帮助家长照顾孩子 Ｃ、经济利益D、促进幼儿身体正常发育与机能得协调发展4、所谓( )就是指在一个组织内部,组织成员所拥有得价值观念、行为规范与思考方式等方面得特征得总与、 A、文化Ｂ、交往 C、社会 D、幼儿园 5、幼儿园教育就是基础教育得重要组成部分,就是我国学校教育与终身教育得( ) A、奠基阶段 B、起始阶段 Ｃ、基础阶段Ｄ、准备阶段 6、幼儿园应制定合理得幼儿一日生活作息制度、两餐间隔时间不得少于( )。幼儿户外活动得时间在正常情况下,每天不得少于( )小时,寄宿制幼儿园不得少于三小时,高寒、高温地区可酌情增减。 A、3小时 2小时Ｂ、3小时半 2小时 C、２小时半 1小时半Ｄ、３小时 2小时 7、让婴幼儿知道受凉、在烈日下久晒会生病,应随气温变化及时( )。 A、增减活动得时间 B、增减活动 C、增减衣服Ｄ、增减食物 8、幼儿得形象记忆主要依靠得就是( )。

A、表象 B、言语 C、动作Ｄ、情绪 9、幼儿园得塑料玩具清洗消毒方式就是( ) A、清水 B、日光照射 C、不必消毒 D、用3℅过氧乙酸溶液浸泡消毒 1０、幼儿得发展就是通过( ) Ａ、对物体得操作与与人得交往而发展得B、聆听教师讲授知识而发展得 C、观察教师得操作过程而发展得 D、观瞧电视卡通节目而发展得1１、对幼儿园幼儿活动得正确理解就是( ) A、让儿童尽情地随意玩耍 B、在安全得前提下按课程得要求活动 Ｃ、为儿童舒展筋骨而进行活动 D、教育过程就就是活动过程,促进儿童身心健康发展 1２、儿童因为长期精神压抑或紧张而导致厌食、自闭、孤独等症状,这就是由于( ) Ａ、学校与家庭教育不一致所致 B、幼儿园教育条件不够好所致 C、现在得医疗条件不够好所致 Ｄ、儿童心理上积聚得能量得不到及时发泄所致 13、影响儿童体格生长得最主要因素就是( ) Ａ、营养与教育 B、环境与保健 C、遗传与营养 D、活动量与睡眠 14、( )班幼儿应该学会使用筷子。 A、小班 B、中班 C、大班 D、学前班 15、幼儿思维得发展,就是一个从低级到高级,从不完善到完善得漫长而复杂得过程,经历了直觉行动思维、具体形象思维、( )等几个阶段。 Ａ、抽象逻辑思维 B、眼得思维 C、手得思维Ｄ、感性思维

幼儿园保育员培训方案计划

保育员培训工作计划 我们的教育宗旨是要培养出一代有共产主义远大理想、有道德、有知识、有体力,立志为人民作贡献,为祖国作贡献的新人。所以,幼儿园的卫生保健工作是我们保教工作者的一项重要工作,也是幼儿园公共卫生的重要方面,是儿童保健工作的一个极其重要的内容,为了提高幼儿园卫生工作的质量,提高保育员人员的素质及业务水平。我们根据《托幼机构保健、保育、炊事人员工作实用手册》《江苏省托幼机构卫生保健评分细则》的要求,紧紧围绕市、区儿保所领导的指导精神,在新的起点上,再创家长信任、幼儿满意、社会认可的好幼儿园。 一、树立正确的卫生保健观念,把卫生保健工作和素质教育紧密联系起来。 世界卫生组织对健康的科学定义是:不但没有生理上的疾病,还要有完整的生理心理状态和适应社会的能力。根据这一定义,衡量一个幼儿是否健康,应从身体、心理和社会适应三个方面去理解,幼儿健康不仅包括幼儿的各个器官、各个组织的正常发育,没有任何缺陷,而且还包括:良好的适应能力和自我意识,符合社会需要的健康人格、和谐的人际关系和开朗乐观的性格。而对幼儿适应能力、自我意识、健康人格、和谐的人际关系、开朗和乐观的性格等品质的培养都属于素质教育的内容。因此,那种认为只要照顾孩子吃好吃饱、不生病、保证安全就是卫生保健工作好的观念是十分错误的。我们将通过培训学习提高认识、转变观念,确立幼儿园卫生保健与素质教育紧密结合

的指导思想,制定中有教,教中有保,保教并重,共同促进素质教育的管理目标。 二、存在的不足之处: 1、卫生工作不能坚持,特别是物品归放、包干区、玻璃、死角等卫生做得不到位,经常会为一个大活动而加班加点地进行卫生工作的补差。 2、保育员的专业知识欠缺,有的工作不能做到位。如对班内体弱儿的照顾和护理等。 3、不能充分发挥伙委会的监督管理作用,只限于开会讨论。 三、措施: 1、明确工作岗位及职责,做到分工明确,检查有序。 2、开展观摩活动,提高卫生工作的质量,以每周一次定期检查和一次抽查为准,并与考核奖挂钩,做到奖罚分明。 3、定期召开伙委会,听取伙委会成员建议,提高幼儿的伙食质量。 4、每月对保育员进行一次理论培训,并进行考核。 以下是2017年度的培训安排: 二月份: 学习《食品安全法》、保育员怎样辨别问题食品。 三月份: 学习《托幼机构的卫生保健管理》 四月份:

保育员技能比赛方案

保育员技能比赛方案 一、比赛目的：切实加强幼儿园保育工作，有效提高整体业务素质，增强对保育工作重要性的认识。 二、比赛项目：套叠被子和整理床铺、削水果、梳头、擦桌椅、洗杯子、洗毛巾、换衣服、收碗碟。 三、比赛时间：2015年X月X日 四、参赛人员：全体保育员 五、比赛地点：幼儿园操场 六、人员安排：(全体老师参与） 1、评委：园长和各班班主任 2、计时、计分：园长 3、主持人：xx老师 4、照相：XX老师 七、比赛规则： 1、叠被子和整理床铺、换衣服：每人套叠盖被、垫被各三床，叠薄被三床，套枕头六个，并整理这六张床，帮3名幼儿换衣服。以完成的时间和质量打分。 2、擦桌椅和收碗碟：两张桌子、八张椅子、8套碗碟，以完成的时间长短和质量打分。 3、梳头：每人为三位女孩梳头，以完成的时间长短和质量打分。 4、削水果：每人削两个苹果，并去核切成8块。以完成的时间长短和质量打分。 5、洗杯子、洗毛巾：每人清洗10个杯子，10条餐巾、10条擦手毛巾并串好叠好，摆放整齐，以完成的时间长短和质量打分。

6、扫地、拖地：每人扫9㎡的塑胶场地，拖9㎡的走廊，以完成的时间长短和质量打分。 八、奖项设置：按总分计算，设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，其余优秀奖，每人发奖状一张。 九、赛前准备：盖被、垫被、薄被各六套，枕头12个，凉席、床各12张，苹果16个，水果刀2把，果盘2个，桌子4张，椅子16张,碗16个，碟16个，汤勺16个，杯子16个，餐巾20块，毛巾20条。 十、比赛要求： 1、比赛过程中，未参赛人员不得随意走动、高声交谈或提醒帮助，否则扣本班当事老师的比赛分。 2、比赛当天穿工作服。 3、请全园保育员以积极主动的主人翁精神参与到本次活动，做好准备工作，确保活动有效的进行。 保育员技能比赛流程 一、赛前准备 （一）各班老师积极准备比赛用具： 1、盖被、垫被、薄被各六套，枕头12个，凉席、床各12张 2、苹果16个 3、水果刀2把，果盘2个 4、桌子4张，椅子16张 5、碗16个碟16个，汤勺16个 6、杯子16个，2个篮子。 7、餐巾20块，毛巾20条,6个塑料盆。 （二）评委领取评分表

幼儿园保育员培训心得3篇

幼儿园保育员培训心得3篇 幼儿园保育员与幼儿沟通合作，能使幼儿更愿意听保育员的话，俗话说：亲其师，信其道。下面是幼儿园保育员培训心得，希望可以帮到大家。 篇一：幼儿园保育员培训心得 今年我到幼儿园当中班保育员，虽然我从教过小学低年级，但是负责幼儿的保育工作是一点经验也没有，只能在工作中摸索。 一个多月来我和孩子们也有了感情，早上看到孩子们很有礼貌地和我打招呼，脸上还带着甜蜜的微笑，让我感觉很充实。平时，孩子们遇到困难也喜欢和我说说他们的事，我是孩子们的一份子，我喜欢和孩子在一起。 中午，我进教室盛饭菜的时候，孩子们喜欢听我告诉他们今天吃什么，然后再由老师告诉孩子们今天吃的菜对自己身体有什么好处。孩子们都会很开心地把所有的饭菜都吃完。每次见孩子们大口大口地吃饭，我心里有也特别高兴。对于有个别幼儿偏食的现象，我会很有耐心地让他尝一尝，再问他："好吃吗?"他也会很努力地慢慢把饭吃完。有一位新来的小朋友一到吃午饭的时候就要吐，但再换一碗，他会把饭菜全部吃光，而且也吃得很快。就针对这一现象，老师询问了家长，他妈妈说他在家从来没这习惯。为了解决这个问题，我和老师观察了他吃饭的情况。原来，他一坐下来吃饭，就把饭全往嘴巴里塞，塞得满满的，喉咙口咽不下去了，就全给吐出来了。经过了解才知道，他原来的幼儿园阿姨和老师一直让他快点吃，吃慢了，还要挨批评，所以他刚来这，怕吃慢了也受到批评，因此吃得很快。找到了问题所在，每到吃饭前，我就和老师们就告诉他慢慢吃，克服他饭前紧张的心理。今天我惊喜地发现他不吐了，也不会紧张地一口接一口吃了。 无论你今天扮演的是什么角色，在孩子们的心目中，你的一言一行在孩子们的眼里起到了潜移默化的作用。我和孩子们是朋友，很他们在一起，我觉得自己又回到了童年的时光。 篇二：幼儿园保育员培训心得

幼儿园保育员培训内容

幼儿园保育员培训内容 11月份实验幼儿园保育员培训内容 一、常见传染病的预防及护理 （一）水痘 1．流行特点水痘是由水痘病毒引起的呼吸道传染病。水痘的传染性很强，以6个月～3岁的小儿发病率最高。多发生于冬春季。病毒存在于病人鼻咽分泌物及水痘疱疹的浆液中。从病人发病日起到皮疹全部干燥结痂，都有传染性。病初，主要经飞沫传染。皮肤疱疹破溃后，可经衣物、用具等传染。 2．症状病初1～2天有低热，以后出皮疹。皮疹先见于头皮、面部，渐延及躯干、四肢。最初皮疹是红色小点，一天左右变为水疱，3～4天后水疱干缩，结成痂皮。干痂脱落后，皮肤不留疤痕。在得病的一周之内，由于新的皮疹陆续出现，而陈旧的皮疹已经结痂，在病人皮肤上可同时见到红色小点、水疱、结痂三种类型的皮疹。出皮疹期间皮肤瘙痒。 3．护理保持皮肤清洁，内衣、床单要勤换洗。因皮肤瘙痒，小儿常抓破皮肤可造成化脓性皮肤病。可用炉干石擦剂擦在皮肤上止痒。给小儿勤剪指甲，以免搔伤皮肤。

4．预防早发现、早隔离病人。病人隔离至皮疹全部干燥结痂，没有新皮疹出现，方可回班。接触者检疫。病人停留过的房间开窗通风3小时。 （二）麻疹 1．流行特点麻疹是由麻疹病毒引起的呼吸道传染病。麻疹病毒存在于病人的口鼻及眼的分泌物中，主要经飞沫传染。病毒离开人体后，生存力不强，在流通的空气中或日光下经半小时即被杀死。由于母体抗体的免疫作用，3～4个月以下的乳儿不得麻疹。随着母体的抗体逐渐消失，6～8个月的小儿就很容易被传染上麻诊。自应用麻疹疫苗以来，麻疹的发病有向较大年龄推移的现象。麻疹一年四季都可发生，但以冬春季多见。 2．症状 （1）病初3～4天可有发热、咳嗽、流鼻涕、眼怕光、流泪等现象。大多数病人在发热后2～3天，在口腔两侧的颊黏膜上，有灰白色的小点，针头大小，外周有红晕。这种麻疹黏膜斑是早期诊断麻疹的重要依据。 （2）于发热后3～4天开始出皮疹。皮疹先见于耳后、颈部，渐至面部、躯干、四肢，最后手心、脚心出疹。皮疹与皮疹之间可见到正常的皮肤。出疹期间全身症状加重，高热、咳嗽，常有呕吐、腹泻。（3）出疹一般持续3～4天，疹子顺利出齐后开始消退，体温渐恢复正常。皮疹消退后留下褐色的斑点，经2～3周斑点完全消失。3．护理

保育员技能比赛方案

保育员技能比赛方案 、比赛目的：切实加强幼儿园保育工作，有效提高整体业务素质，增强对保育工作重要性的认识。 . 、比赛项目：套叠被子和整理床铺、削水果、梳头、擦桌椅、洗杯子、洗毛巾、换衣服、收碗碟。 三 比赛时间：2015年X月X日 、 四 参赛人员：全体保育员 、 五 比赛地点：幼儿园操场 、 六 人员安排：（全体老师参与） 、 1、评委：园长和各班班主任 2、计时、计分：园长 3、主持人：xx老师 4、照相：XX老师 七、比赛规则： 1、叠被子和整理床铺、换衣服：每人套叠盖被、垫被各三床，叠薄被三床，套枕头六个，并整理这六张床， 帮3名幼儿换衣服。以完成的时间和质量打分。 2、擦桌椅和收碗碟：两张桌子、八张椅子、8套碗碟，以完成的时间长短和质量打分。 3、梳头：每人为三位女孩梳头，以完成的时间长短和质量打分。 4、削水果：每人削两个苹果，并去核切成8块。以完成的时间长短和质量打分。 5、洗杯子、洗毛巾：每人清洗10个杯子，10条餐巾、10条擦手毛巾并串好叠好，摆放整齐，以完成的时间长短和质量打分。 6、扫地、拖地：每人扫9怦的塑胶场地，拖9怦的走廊，以完成的时间长短和质量打分。 八、奖项设置：按总分计算，设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，其余优秀奖，每人发奖状一张。 九、赛前准备：盖被、垫被、薄被各六套，枕头12个，凉席、床各12张，苹果16个，水果刀2把，果 盘2个，桌子4张，椅子16张，碗16个，碟16个，汤勺16个，杯子16个，餐巾20块，毛巾20条。 十、比赛要求： 1、比赛过程中，未参赛人员不得随意走动、高声交谈或提醒帮助，否则扣本班当事老师的比赛分。 2、比赛当天穿工作服。 3、请全园保育员以积极主动的主人翁精神参与到本次活动，做好准备工作，确保活动有效的进行。

幼儿园保育员技能比赛方案

幼儿园保育员技能比赛方案 篇一 为加强保育员的专业技能培训，挖掘保育员的内在潜力。通过活动激发保育员参与活动的积极性，促进保育员对教学技能的掌握，提高保育员专业水平，从而全面提升幼儿园的保教质量。 一、活动时间： 20XX年x月xx日中午12：45分 二、参赛对象： 幼儿园全体保育员。 三、比赛地点： 中六班餐厅 四、比赛奖品 设置一、二、三等奖若干名；普奖：护手霜、香皂、润唇膏、杯子等。 五、竞赛内容 1、配置消毒液及桌椅的擦洗

2、理论知识随即问答 六、竞赛形式 1、实践操作 参赛选手在指定地点和规定时间内，配置消毒液和擦洗餐桌。（边做动作边讲述） 2、保育专业知识答辩 保育员随机抽取《保育员应知应会》、《上海托幼机构卫生保健管理工作手册》等保育理念和专业知识进行提问，选手在1—3分钟内作答，回答问题要求简洁明了，有条理，有重点，并结合本人的工作实践作答。 七、参赛评委 xxx、xx、xxx、xx 八、比赛要求 1、进入餐厅，穿戴好衣帽、口罩。 2、餐前10－15分钟消毒餐桌，从左到右擦洗，先擦上再擦下；间隔5－8分钟后，用清水抹布再擦一遍。抹布对折成长方形，擦一张桌子翻一个面，一块抹布擦2张桌面，不能一擦到底。

3、自觉遵守比赛的要求，做到公平、公正。 篇二 比赛目的： 为有效提高保育员业务素质，加强我旗保育工作的整体水平，增强保育员对保育工作重要性的认识，真正做到“保教结合，教养并重”，在重视提高教师教学技能的同时，为给保育员提供了一个自我展示的舞台，特制定此方案。 比赛项目： 一、知识技能： 知识问答； 二、操作技能： 叠被子、整理床铺、洗水杯消毒水杯、洗毛巾消毒毛巾、叠毛巾、便池的清洗消毒、洗手池的清洗消毒、地面的清洗消毒。桌面的清洗消毒（现场进行操作） 三、评分规则： 知识问答﹙每人4题20分﹚

幼儿园保育员培训资料

幼儿园保育员培训资料（一） 掌握“幼儿生活管理”技能 晨、午检： 质量标准：协助老师晨、午检，做到一摸、二看、三问、四查。 技能技巧： 一摸：摸摸幼儿头额部有无发热； 二看：精神状态、面色、咽部有无异常，皮肤有无皮疹及某些传染病的早期表现，可疑者及时报告，以便隔离、观察、确诊。 三问：饮食、睡眠、大小便有无异常情况； 四查：查看一裤兜内有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。 洗手： 质量标准：协助教师指导幼儿和帮助小班幼儿将手洗干净。 手腕、手指、手指缝，均要洗干净，注意节约用水和香皂（人手一巾）。技能技巧：洗手时教幼儿按正确的方法进行：1、卷好袖子；2、拧开水龙头，将手打湿；3、关水龙头、搓香皂；4、两手心相搓；5、右手搓左手、手指、手背、手腕（换反方向手）；6、两手五指分开，手指交叉洗手指缝；7、打开水龙头冲洗干净；8、关水龙头，在水池内甩手；9、摘毛巾擦手，将毛巾打开放在左手手心上，右手放在毛巾上，擦干（换反方向手）；10、挂毛巾（秋、冬、春季擦油）。 进餐： 质量标准： 桌面消毒干净，碗筷摆放整齐，中大班指导值日生擦桌子、摆碗。

掌握常用消毒液的配置及使用； 饭前10——15分钟消毒餐桌；先用浸泡0.5%洗消的湿布擦桌面，待间隔5——8分钟以后，用清水抹布再擦一遍餐桌。注意：抹布擦一张桌子翻一个面，一块抹布擦两张桌面，不能一擦到底。 质量标准： 分饭时要先照顾体弱儿、进餐慢的幼儿，饭菜少盛多添，分得均匀。纠正幼儿不良姿势，培养幼儿用餐的文明卫生习惯。 技能技巧： 掌握幼儿进食量，根据每个幼儿进食量分饭菜和少盛多添原则。分饭菜时，动作快，均匀，先给进餐慢的幼儿和体弱儿盛饭，让他们先吃。注意饭菜的保温、保洁。如：冬季保暖，夏季降温。 质量标准： 准备好饭后餐巾纸和放碗、勺的桶等物。 技能技巧： 饭后协助主班指导幼儿漱口，正确使用餐巾纸，从嘴角两边向中间擦，——对折，再擦一次，然后把餐巾纸扔在指定的地方。 将用过的饭碗、勺分放在指定的容器内。 入厕： 质量标准： 照顾年龄小的幼儿入厕，帮助穿脱衣裤，培养幼儿良好的入厕习惯。将手纸裁好放在固定位置上。

幼儿园保育员技能大赛理论考试试题及答案

幼儿园保育员技能大赛 理论考试试题及答案 Document number：BGCG-0857-BTDO-0089-2022

幼儿园保育员技能大赛理论考试试题及答案 幼儿园保育员技能大赛理论考试试卷 考号：姓名：记分(卷面分2分) 一、填空题：(每空1分，总计20分) 1、幼儿园必须把保护幼儿生命和促进幼儿健康放在工作的首位，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康。 2、幼儿园的九项卫生保健制度为：_生活制度___;幼儿的饮食、体格锻炼制度;健康检查制度;_卫生消毒及隔离制度___;预防疾病制度、安全制度;卫生保健登记、统计制度;家长联系制度。 3、健康幼儿的血色素不得低于10克%。 4、幼儿看书、绘画时，书本与眼睛距离应保持在1尺。 5、幼儿尿道短，尿道口被污染易引起上行性泌尿道感染。 6、最简便有效的预防佝偻病的方法是晒太阳。 7、幼儿的玩具应定期用消毒水消毒，不能用水洗的玩具应放在太阳下晒。 8、幼儿两餐间隔的时间应为3-4小时，保证幼儿每次进餐时间不少于30分钟，不应过分催促幼儿。 9、保育人员应对幼儿进行安全教育，培养幼儿自我保护的能力。 10、幼儿园应贯彻保育和教育相结合的原则。 二、选择题(每题2分，总计18分) 1、垂体分泌的生长激素，在睡眠时，分泌②。

①减少②增加③无变化 2、斜视可导致③。 ①近视②远视③弱视 3、佝偻病的病因是①。 ①缺乏钙②缺乏维生素D③缺乏铁 4、水痘是①传染病。 ①呼吸道传染病②肠道传染病③皮肤传染病 5、按计划为儿童进行预防接种是为了②。 ①增强体质②预防某些传染病③少得病 6、缺乏维生素A可患②。 ①弱视②夜盲症③沙眼 7、为了早发现视力异常，每②年应为幼儿测一次视力。 ①1年②半年③2年 8、正确的擤鼻方法是②。 ①捂鼻孔用力擤②捂住一侧鼻孔，擤完，再擤另一则 9、为了保护牙齿，应少吃③。 ①蔬菜②鱼、肉禽③各种甜食、含糖饮料 三、简答题(每题5分，共计20分) 1、幼儿发热的物理降温法 答：1、头部冷敷;2、酒精擦试。 2、幼儿园晨间检查的方法： 答：一看，看脸色，看皮肤，看眼神，看咽喉。

幼儿园保育员技能技巧比赛试题

西坑幼儿园第二届保育员技能技巧比赛试题 姓名：得分： 一、保健知识测试题20分 （一）单项选择题10分（每题10分） 1、冬季每天早晨开窗通风的时间为（）分钟。 A、15分钟 B、20分钟 C、25分钟 D、30分钟 2 、幼儿入厕每组不得超过（）人。 A、10人 B、12人 C、15人 D、16人 3、保教人员在户外或做操时，夏季不宜穿（）。 A、短裤和高跟鞋 B、裙子和旅游鞋 C、裙子和高跟鞋 D、短裤和旅游鞋 4 、幼儿一般每顿饭的时间为（）分钟。 A、15-20分钟 B、20-30分钟 C、25-35分钟 D、35-40分钟 5、餐后的卫生由保育员打扫，但必须（）再进行。 A、还有1位小朋友没吃完 B、差两位小朋友没吃完 C、等最后一位小朋友吃完 6 、幼儿饭后散步时间为（）分钟。 A、10分钟 B、15分钟 C、18分钟 D、20分钟 7、幼儿园对睡不着的幼儿，只要不妨碍别人，可随他去，（）。 A、不要强迫他谁睡眠 B、可以让他做自己想做的事 C、让他玩 D、陪他玩 8 、幼儿每天的睡眠应在（）小时。 A、8-10小时 B、9-11小时 C、10-11小时 D、11-13小时 9、幼儿进餐时保教人员不要大声喧哗，不要讨论饭菜的好坏，不要（）。 A、随便说幼儿饭菜不好吃 B、过分的把食品往自己碗里盛 C、随便让幼儿倒掉饭菜 10 、幼儿进食前和入厕后必须用（） A、清水洗手 B、洗洁精洗手 C、肥皂或洗手液洗手 （二）、判断正误10分（每题1分），正确的划（√），错误的划（×） 1、户外活动中播放音乐的音量可以用高音喇叭。（） 2、小班的椅子幼儿自己擦。（） 3、幼儿户外活动时，保教人员严禁聚在一起聊天。（） 4、幼儿上厕所保育员可以不跟着去。（） 5、午睡一般安排在饭后20分钟，午餐后30分钟散步，10分钟上厕所。（）

保育员考核标准

保育员岗位考核细则 考核主要内容包括教职工的德、能、勤、绩等，基准分为130分，其中德占5∕130分, 能占20∕130分，勤占15∕130分,绩占80∕130分，安全占10∕130分,另附加分项。 一、德（5∕130） 指思想政治素质和职业道德表现。 （一）思想政治素质（2.5分） A．积极参加园内组织的各项学习及活动，态度认真，坚持全勤，遵守纪律，积极参与讨论，带头发言，表明观点。（2.5分） B．并能坚持参加园内组织的学习及活动，遵守纪律，态度端正，参与讨论，出勤率达90％。（2分） C．能参加园内组织的学习及活动，但活动中不能围绕学习内容进行讨论，无故缺勤不超过2次。（1.5分） （二）职业道德表现（2.5分） ①、A．模范遵守国家的法令法规，模范贯彻执行《教师职业道德规范》，模范遵守幼儿园的各项规章制度，严于律己，时时处处起带头作用，是师德的楷模。（1.3分） B．较好的遵守国家的法令法规，较好地贯彻执行《教师职业道德规范》，较好地遵守幼儿园的各项规章制度。（1分） C．基本能遵守国家法令法规及幼儿园的规章制度，有时有违反《教师职业道德规范》的行为。（0.5分） ②A．热爱幼教事业，热爱孩子，师生关系融洽，教态和蔼可亲，并有突出

表现和事迹，受到幼儿园及上级教育行政部门的表彰。（1.2分）B．爱幼教事业，爱孩子，师生关系融洽，教态和蔼可亲，无体罚和变相体罚现象。（1分） C．能从事幼教事业，关心幼儿，有时有体罚和变相体罚现象。（0.5分） 二、能（20∕130） 1.室内外卫生（5分） A．能根据环境创设的需要做到环境干净、整洁、细致、无死角，保证室内空气清新、温度适宜、光线充足，卫生抽查合格率达100％。（5分）B．能根据环境创设的需要做到环境干净、整洁、无死角，保证室内空气清新、温度适宜、光线充足，卫生抽查合格率达95％以上。（4.5分）C．能做到日常卫生抽查合格，保证室内通风、光线适宜，卫生抽查合格率达90％以上。（4分） 3.卫生消毒（5分） A．能够认真执行消毒制度，严格按要求消毒各种物品，精确掌握常用消毒液的配制及使用，并妥善保管消毒用品。配合保健医做好传染病的消毒及防疫工作。（5分） B．能够认真执行消毒制度，按要求消毒各种物品，掌握常用消毒液的配制及使用，并妥善保管消毒用品。配合保健医做好传染病的消毒工作。（4.5分）C．妥善保管消毒用品，知道常用消毒液的配制及使用方法，但消毒后的物品有污渍。配合保健医做好传染病的消毒工作。（4分） 4.物品管理（5分） A．能严格保管好本班劳保用品及幼儿生活用品，坚持勤俭节约的原则，做到无误有序。（5分）

幼儿园保育员技能比赛方案

幼儿园保育员技能比赛方案 通远镇中心幼儿园 保育员技能比赛实施方案 一、比赛目的:切实加强幼儿园保育工作～有效提高整体业务素质～增强对保育工作重要性的认识。 二、比赛项目:套叠被子和整理床铺、削水果、扎辫子、倒茶水。 三、比赛时间:2014年5月15日上午9:20 四、参赛人员:全体保育员 五、比赛地点:幼儿园操场 六、人员安排: 评委:贺琳杨勤张梅各班班主任 计时、计分:杨勤张梅 主持人:张梅 照相:李芸 七、比赛规则: 1.叠被子和整理床铺:每人套叠盖被、垫被各三床～叠薄被三床～套枕头六个～并整理这六张床。以完成的时间和质量打分。 2.削水果:每人削两个苹果～并去核切成8块。以完成的时间长短和质量打分。 3.梳头:每人为三位女孩梳头～以完成的时间长短和质量打分。 4.沏茶:每人沏茶20杯～以完成的时间长短和质量打分。每个杯子沏茶半杯为宜。

八、奖项设置:按四项总分计算～设一等奖两名～二等奖三名～三等奖两名～每人发奖状一张。 九、赛前准备: 盖被、垫被、薄被各六套～枕头12个～凉席、床各12张～苹果14个～水果刀2把～果盘2个～水壶2个～水杯40个～桌子2张。 十、比赛要求: 1.比赛过程中～未参赛人员不得随意走动、高声交谈或提醒帮助。 2.比赛当天穿工作服。 3.请全园保育员以积极主动的主人翁精神参与到本次活动～做好准备工作～确保活动有效的进行。 通远镇中心幼儿园 2014.5.9 通远镇中心幼儿园保育员技能比赛评分表 评分人员: 年月日 参赛人员参赛项目及评分标准 1.被子叠得有棱有角～横看竖看一条线。,7, 叠被子和 2.床铺整理平整,6, 整理床铺,25, 3.操作的熟练程度,6, 4.速度,6, 1.动作的熟练程度,9, 削水果 2.皮的长短和厚薄程度,8, ,25, 3.速度,8, 1.扎的辫子适合该幼儿。,7, 扎辫子,25, 2.辫子大方、好看,6, 3.操作的熟练程度,6, 4.速度,6,

[分享]幼儿园保育员技能技巧比赛试题

[分享]幼儿园保育员技能技巧比赛试题西坑幼儿园第二届保育员技能技巧比赛试题 姓名: 得分: 一、保健知识测试题20分 (一) 单项选择题10分(每题10分) 1、冬季每天早晨开窗通风的时间为( )分钟。 A、15分钟 B、20分钟 C、25分钟 D、30分钟 2 、幼儿入厕每组不得超过( )人。 A、10人 B、12人 C、15人 D、16人 3、保教人员在户外或做操时，夏季不宜穿( )。 A、短裤和高跟鞋 B、裙子和旅游鞋 C、裙子和高跟鞋 D、短裤和旅游鞋 4 、幼儿一般每顿饭的时间为( )分钟。 A、15-20分钟 B、20-30分钟 C、25-35分钟 D、35-40分钟 5、餐后的卫生由保育员打扫，但必须( )再进行。 A、还有1位小朋友没吃完 B、差两位小朋友没吃完 C、等最后一位小朋友吃完 6 、幼儿饭后散步时间为( )分钟。 A、10分钟 B、15分钟 C、18分钟 D、20分钟 7、幼儿园对睡不着的幼儿，只要不妨碍别人，可随他去，( )。 A、不要强迫他谁睡眠 B、可以让他做自己想做的事 C、让他玩 D、陪他玩 8 、幼儿每天的睡眠应在( )小时。 A、8-10小时 B、9-11小时 C、10-11小时 D、11-13小时 9、幼儿进餐时保教人员不要大声喧哗，不要讨论饭菜的好坏，不要( )。 A、随便说幼儿饭菜不好吃 B、过分的把食品往自己碗里盛 C、随便让幼儿倒掉饭菜

10 、幼儿进食前和入厕后必须用( ) A、清水洗手 B、洗洁精洗手 C、肥皂或洗手液洗手 (二)、判断正误10分(每题1分)，正确的划(?)，错误的划(×) 1、户外活动中播放音乐的音量可以用高音喇叭。( ) 2、小班的椅子幼儿自己擦。( ) 3、幼儿户外活动时，保教人员严禁聚在一起聊天。( ) 4、幼儿上厕所保育员可以不跟着去。( ) 5、午睡一般安排在饭后20分钟，午餐后30分钟散步，10分钟上厕所。( ) 6、保育员去食堂打饭，途中必须用消毒布或盖子盖上，防止灰尘或苍蝇进 入。( ) 7、保育员擦桌子，第一遍清水，第二遍消毒液，第三遍清水。( ) 8、幼儿进餐时可以催促幼儿快吃，可以让幼儿竞赛，看谁先吃完。( ) 9、对大便拉在身上的幼儿教师不能训斥和埋怨，以免增加幼儿心理负担。( ) 10、幼儿洗手时手心、手背、手指缝到手腕关节活动处都要洗。( ) 二、技巧比赛(80分) 1、洗、切水果比赛(10分)得分: 注:规定时间完成;清洗水果的顺序，正确的操作方法;切出水果的外观; 2、你能在2分钟内帮孩子扎好两支可爱的小辫子吗,(10分)得分: 注:规定时间内完成;迭出的被子整齐、漂亮; 3、你能在1分30秒内帮孩子叠好2床整齐的小被子吗,(15分)得分: 注:规定时间内完成;扎出的辫子可爱、新颖、漂亮; 4、讲故事一则(20分)得分: 注:故事内容(5分);语言生动，普通话标准(10分);完整性(5分); 5、手工制作——角色游戏用(25分)得分: 注:规定时间内完成(5分);外观(5分);新颖性(5分);实用性(5分);环保(5分)

保育员技能比赛方案范文(精选3篇)

保育员技能比赛方案（精选3篇） 为有力保证事情或工作开展的水平质量，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。方案要怎么制定呢？以下是保育员技能比赛方案（精选3篇），仅供参考，欢迎大家阅读。 一、比赛目的： 切实加强幼儿园保育工作，有效提高整体业务素质，增强对保育工作重要性的'认识。 二、比赛项目： 套叠被子和整理床铺、削水果、扎辫子、倒茶水。 三、比赛时间： 20XX年5月15日上午9：20 四、参赛人员： 全体保育员 五、比赛地点： 幼儿园操场 六、人员安排： 评委：贺琳、杨勤、张梅、各班班主任 计时、计分：杨勤、张梅 主持人：张梅 照相：李芸 七、比赛规则： 1、叠被子和整理床铺：每人套叠盖被、垫被各三床，叠薄被三床，套枕头六个，并整理这六张床。以完成的时间和质量打分。 2、削水果：每人削两个苹果，并去核切成8块。以完成的时间长短和质量打分。 3、梳头：每人为三位女孩梳头，以完成的时间长短和质量打分。

4、沏茶：每人沏茶20杯，以完成的时间长短和质量打分。每个杯子沏茶半杯为宜。 八、奖项设置： 按四项总分计算，设一等奖两名，二等奖三名，三等奖两名，每人发奖状一张。 九、赛前准备： 盖被、垫被、薄被各六套，枕头12个，凉席、床各12张，苹果14个，水果刀2把，果盘2个，水壶2个，水杯40个，桌子2张。十、比赛要求： 1、比赛过程中，未参赛人员不得随意走动、高声交谈或提醒帮助。 2、比赛当天穿工作服。 3、请全园保育员以积极主动的主人翁精神参与到本次活动，做好准备工作，确保活动有效的进行。 为加强保育员的专业技能培训，挖掘保育员的内在潜力。通过活动激发保育员参与活动的积极性，促进保育员对教学技能的掌握，提高保育员专业水平，从而全面提升幼儿园的保教质量。 一、活动时间： 20XX年9月28日中午12：45分 二、参赛对象： 幼儿园全体保育员。 三、比赛地点： 中六班餐厅 四、比赛奖品 设置一、二、三等奖若干名；普奖：护手霜、香皂、润唇膏、杯子等。 五、竞赛内容 1、配置消毒液及桌椅的擦洗 2、理论知识随即问答