部编版七年级上册生物 期末模拟试题及答案解答

部编版七年级上册生物期末模拟试题及答案解答

一、选择题

1．“做不了太阳，就做星星，在自己的星座闪闪发光；做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点大地。”这说明

A．每个人都有其独特的价值，要接纳与欣赏自己

B．做大事，方能像太阳一样发光发热

C．人生要体现平凡中的伟大，就得做大事

D．要珍爱生命，只接纳自己优点

2．在学校生活中，学生常常会遇到自己被老师错怪、冤枉的情况。在这样的情境下，我们正确的对待方式是

①告诉自己一定要冷静，努力克制，避免冲动

②请同学或者班干部代自己向老师解释清楚

③谅解老师，老师也可能误解学生

④当面和老师把事情争辩清楚

A．①②B．①②③C．②③D．①②③④

3．记者在采访一名中国维和战士时问道：“维和的第一要务是什么？”他回答道：“第一要务是活着。”这一回答体现了

①生命至上

②敬畏生命的情怀

③善待生命，珍惜自己和他人生命

④珍爱自己的生命，不关爱他人生命

A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④

4．“以文会友，以友辅仁”，朋友和友谊是人生永恒的话题。让友谊之树常青我们应该（）

①敞开心扉，主动表达②以诚待人，对朋友要毫无保留

③用心体会朋友的需要④正确处理朋友间的矛盾和冲突

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

5．目前，许多中学生觉得自己和父母之间隔着一堵“心墙”，要拆除这堵“心墙”，正确的做法是

A．主动与父母沟通

B．拒绝与父母交流

C．凡事依赖父母

D．事事自作主张

6．下图漫画《友谊的小船说翻就翻》，启示我们

A．世界上没有真正的友谊

B．切莫轻交甚至滥交朋友

C．要珍惜友谊，用心呵护友谊

D．朋友之间应坦诚，毫无保留

7．“读史使人明智，读诗使人灵秀,数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。凡有所学，皆成性格。”培根的这句话告诉我们

①学习有利于完善、提高自我

②学习有利于形成良好的品格

③只要多读书就一定能够成长

④人是在不断学习中造就自己

A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④

8．大浪淘沙，优胜劣汰。成功总是属于那些备尝艰辛、异常顽强的人，属于那些在挫折中愈奋愈勇、勇敢站起来的人。这启示我们（）

A．生命是不可逆的，生命是艰难的B．经历的挫折越多，越有利于成功

C．挫折让我们消沉，产生负面情绪D．面对困难不低头，增强生命韧性

9．《中华人民共和国宪法》规定：成年子女有赡养扶助父母的义务。对此认识正确的是（）

A．孝敬父母是我们长大成人以后的事情

B．孝敬父母是每个中国公民的法定义务

C．未成年人暂时不具备孝敬父母的能力

D．孝敬父母最注重给予父母物质上享受

10．丽丽性格内向，不愿意和别人多说话，总把心事放在肚子里，但有时候她也很想有朋友。为此，我们要对丽丽说

A．建立友谊需要开放自己

B．建立友谊需要持续行动

C．与人交往需要谨慎

D．与人交往要尊重他人

11．友谊是一种心灵的相遇。下列能体现这一特质的是

A．三人行，必有我师

B．多个朋友多条路

C．君子之交淡如水

D．君子坦荡荡，小人常戚戚

12．2018年10月30日，当代著名武侠小说作家金庸先生逝世。有人说：“金庸去世，再无江湖。”但也有人说：“感谢金庸，为我们留下一个江湖。”这表明

A．生命终逝，要顺从一切自然规律

B．生命是短暂的，我们要及时纵情享乐

C．只有人的生命才会有其独特价值

D．生命虽已逝，精神财富却在不断传承

13．孟子说“天下之本在国，国之本在家”。意思是说，只有家庭关系和睦，才会有社会关系的和谐、顺畅。要实现和谐家庭

①家族成员间要和睦相处

②家庭成员间要相互理解、信任

③家庭成员要为各自的利益而争

④家庭成员间要相互体谅和包容

A．②③④B．①②④C．①②③D．①②③④

14．学习有法，而无定法，贵在得法。中学生在学习过程中应该

①学会自主学习

②培养良好的学习习惯

③善于发现问题

④照搬他人的学习方法

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

15．春节快到了，很多在外漂泊的人都想着回家，因此形成了中国特有的一道风景“春运”，我是这样看的

A．这些人真是傻，那么拥挤，那么累，回去干什么，多辛苦啊

B．春节回家要花很多钱，不想回去

C．天再冷，人再多，我也要回去陪着家人过一个亲情满满的春节

D．没有父母的唠叨，可以一个人自由自在的，多舒服呀

16．在网友的眼中，小勇是敢于批判、个性十足的“好哥们”;在父母眼中，小勇是独立性强、不做家务的臭小子：在老师的眼中，小勇是我行我素、无视集体的小刺猬。针对小勇的表现，你想对他说

①勇于挑战权威，追求独立

②扮演不同角色，承担不同责任

③交友要慎重对待，理智相处

④坚持集体主义，放弃个人利益

A．①③B．②④C．②③D．③④

17．“木受绳则直，人学法则慎。” 这句话告诉我们

A．人们的生活完全依赖于法律B．违法的人才需要学法

C．法律为我们提供准绳和指引D．法律来源于现实生活

18．根据《老年人权益保障法》规定“与老年人分开居住的家庭成员，应当经常看望或问候老年人”，“常回家看看”成为法律．这告诉我们

①孝敬父母是已成年子女应尽的义务

②有利于保障老年人权益

③不“回家看看”是违法行为

④孝亲敬老是中华民族的传统美德

A．①②③B．①②③④C．②③④D．①②④

19．有人说:“世上有种结，叫心结，难以解开；世上有扇门，叫心扉，难以敞开；世上有条沟，叫代沟，难以逾越。”为了解开心结，打开心扉，我们应该

A．接受父母的任何要求B．与父母据理力争,绝不妥协

C．让父母听从我们的意见D．与父母沟通,让爱在沟通中加深

20．热爱生命，尊重生命，呵护生命，这是我们生活的主旋律。下列行为不属于珍爱生命的

①初中学生遇见有人落水，不假思索，下水营救

②汽车过马路，遵守“红灯停，绿灯行”的交通规则

③为改善双休日伙食，两同学结伴到田野里捕捉青蛙

④学校草坪上设置的温馨提示：“小草也是生命，请脚下留情”

A．①②B．①③C．②③D．①④

21．许多中学生总觉得自己与父母之间隔着“心墙”，下列做法正确的是

A．对父母百依百顺

B．事事自作主张

C．主动和父母沟通

D．拒绝和父母交流

22．2018年“母亲节”之际，某校七年级学生给母亲制作了精美的贺卡，其中符合主题的是

A．B．

C．D．

23．下列漫画对正确认识自己有警示作用的是

A．B．

C．D．

24．通过他人能更好地认识自我。下列名言和谚语揭示的道理能印证这一观点的有（）①知人者智，自知者明②赠人玫瑰，手留余香

③当局者迷，旁观者清④牛不知角弯，马不知脸长

A．①②B．①③C．②④D．③④

25．《加班熬夜，996“ICU”》、《年轻人，别让拖延症毁了你》、《沉迷游戏，正在摧毁你》……这类文章常会刷爆网络、传媒。这启发我们要

①善待他人的生命②活出生命的精彩

③养护我们的精神④争做社会的伟人

A．②③B．①④C．①③D．②④

二、综合题

26．材料一：一个人的成长与成功离不开老师的辛勤付出。2019年某网站特别推出了“祝福恩师”活动，如果你很久没有与恩师取得联系，如果你想表达对老师的感激与祝愿，你可以通过该网站论坛留言，表达自己对恩师的祝福和祝愿。

（铭记教诲为学当重尊师）

（1）请你说说老师对我们成长有哪些作用？如果请你参加材料中的“祝福恩师”活动，你最想对老师说的一句话是什么？

材料二：世界上有一种人，和你在一起时的时候，总是千万次嘱咐要多穿衣服，要注意自身安全；你觉得很烦，却也觉得温暖；你缺钱的时候，他总是说一些赚钱不易的话来教训你，边教训边塞钱给你。这种人，叫做父母。

（报得春晖孝亲须待当下）

（2）感恩父母要落实到具体行动中。在今后的日常生活和学习中，你打算怎样以实际行动表达对父母的感恩之心？

材料三：港城“人民楷模”王继才自1986年起与妻子以海岛为家，与孤独相伴，在没水没电、植物都难以存活的孤岛上默默坚守32年把青春年华全部献给了祖国的海防事业，在平凡的岗位上书写了不平凡的人生华章。

（怒放生命英雄不问出处）

（3）结合材料三中王继才事迹，谈谈你对生命“平凡与伟大”的认识和理解。

27．“以文会友，以友辅仁。”带着对友谊的憧憬，让我们走进友谊的天空，探寻友谊的真谛，缔结真挚的友谊。为帮助学生理解友谊对成长的重要性，学会选择并初步形成有关友谊的正确价值观。某校七年级(3)班正在召开“让友谊之树常青”的主题班会，请你参与进来，探究完成下列任务。

（友谊的力量）

真诚的友谊是世间最美好的东西。友谊之手总是越握越紧，友谊之花总是越开越旺，友谊

之树总是越长越壮。友谊仿佛一杯香茗，清醇芳香；友谊恰似一坛陈酿，辛辣沁脾；友谊如深山宝矿，光彩夺目。

(1)关于友谊，你也一定有很多话要讲，对“友谊的力量”谈谈你的认识。

（呵护真挚友谊）

同时升入中学的艺颖和昕昕分在同一个班级中，而且是同桌。她们的兴趣爱好一致，很快就成为形影不离的好朋友。然而，一个过分的玩笑导致两人的友情出现了危机，彼此中断了交往，形同路人。事后，两人都有悔意，多次想向对方说“对不起”，但话到嘴边却又咽了回去。

(2)请你为她们和好如初出谋划策。

(3)你准备怎样去“呵护友谊之花”？

28．感悟绿色发展。

材料一：“治沙是我毕生的事业，只要活着，我就要把治沙进行下去”30多年来，陕西省定边县定边镇十里沙村党支部书记石光银带领乡亲们植树造林，在陕蒙两省区交界处的毛乌素沙漠南缘筑起了一道长50余公里、宽6公里的绿色长廊。石光银通过“公司＋农户＋基地”的经营发展模式，大力发展林草经济和畜牧产业，走出了一条集荒沙治理、休闲旅游、苗木培育、畜牧养殖等产业于一体的综合发展之路，让1500多户农户受益，“沙窝窝”变成了“金钵钵”。

材料二：通报显示，2018年，全国“12369环保举报联网管理平台”共接到公众举报710117件，同比增长14.7%。从举报涉及的污染类型来看，2018年大气污染举报最多，占54.1%。

材料三：用高科技人造纤维替代动物皮毛制作的服装成为欧洲市场爆款，价格仅为动物皮草的百分之五左右，把可再生PS泡沫塑料高效回收加工成艺术相框和画框，用旧报纸代替杞柳制作编织收纳筐，100%利用废旧聚酯瓶片生产涤纶长丝，成本仅为石油原料纤维的三分之一左右……在第29届“华交会”现场，大量绿色环保的新产品吸引了各国采购商驻足。

（1）从材料一石光银的事迹中，你感受到他是一个怎样的人？

（2）据材料二及相关链接，小芳归纳出公民环保意识不断提高。你还有其他结论吗？请分享至少两个。

（3）据材料三，你认为新产品蕴含了哪些理念，从而吸引各国采购商驻足？

（4）综合上述材料及问题，可以概括出哪一认识？

29．怀揣梦想

材料一：深圳市亿美康实业有限公司创始人及残梦项目发起人杨佩，陕西省平利县人。9岁时遭高压电击，失去双臂，但她始终乐观向上，不向命运屈服，梦想攒够钱，完成学业，使自己有文化、有知识，残而不废，做一个无臂的舞蹈家。

为了实现梦想，小杨佩慢慢练以脚代手，练就了一双灵活的双脚；15岁时，走出家门，漂泊在广州、上海等10座城市，挤列车、卖报纸、街头唱歌卖艺。她拜师学艺，用双脚绣出精美的十字绣，在上海街头摆地摊展销。

为了实现梦想，杨佩寻找适合自己的专业，努力学习、钻研，使自己在社会上有所作为。2018年9月，杨佩正式加入深圳市亿美康实业有限公司，成为一位名副其实的创客，为梦想的实现积攒资金。

现在的杨佩已经越来越成功，离梦想越来越近。

（1）从杨佩的追梦过程，你感悟到梦想有何重要作用？

材料二：漫画《心动不如行动》

（2）概括漫画告诉我们的道理。

（3）结合漫画谈谈为实现梦想我们应该怎样努力。

30．某校七年级学生召开了一次“让生命之花绽放”的主题班会，同学们在活动中搜集了以下资料，并展开探究。请你完成相关问题。

（生命无价）材料一：“我一定要活下去”，一场突如其来的地震将38岁的女工埋在了几米深的瓦砾下，靠吃蚯蚓、青草等，她顽强地坚持了216个小时并最终获救。谭干秋老师，在教室倒塌的瞬间，张开双臂死死护着四个学生，孩子们获救了，谭老师却永远地离开了我们。

（1）阅读材料一的内容，说说我们如何认识生命、珍爱生命？

（生命韧性）材料二：据调查，我国每年约有25万人自杀死亡。近年来，未成年人自杀人数大增、幅度最大。自杀已经成为未成年人的死亡的首要原因。与成年人因生活窘迫、严重疾病等客观原因自杀不同，未成年人多因生活遇到挫折等产生自杀念头。因为考试成绩不理想，一名高中生喝下了农药；因为与母亲发生争吵被骂了几句，一名女生选择跳楼自杀……

（2）材料一、二对我们面对挫折，增强生命的韧性有什么启示？

（生命之花）材料三：在2019年元旦致辞时，国家主席习近平饱含深情地说“此时此刻，我特别要提到一些闪亮的名字。今年，天上多了颗‘南仁东星’，全军英模挂像里多了林俊德和张超两位同志。我们要记住守岛卫国32年的王继才同志，为保护试验平台挺身而出、壮烈牺牲的黄群、宋月才、姜开斌同志，以及其他为国为民捐躯的英雄们。他们是新时代最可爱的人，永远值得我们怀念和学习。”

（3）通过上述材料我们知道，生命不在长短，而在质量．我们怎样才能让生命之花绽放，

让人生更有意义？

（4）简要谈谈你参加本次活动的收获。

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除

一、选择题

1．D

解析：D

【解析】

本题考查悦纳自我。自我悦纳是指个体能正确评价自己、接受自己，并在此基础上使自我得到良好的发展。自我悦纳不仅指接纳自己人格中的优点、长处，更要接受自己的缺点与不足。在接受不足这个情况的基础上，努力改进自己、完善自己，而不是妄自菲薄，失去信心。由题干描述得知，“做不了太阳，就做星星，在自己的星座闪闪发光；做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点大地。”这说明每个人都有独特的价值，学会悦纳自己。所以选项A是正确的；选项BC强调做大事，与题意不符；选项D观点过于绝对，错误。故选A。

2．B

解析：B

【解析】

本题正确对待老师的批评。主要考查分析问题能力、解决问题能力。当老师错怪、冤枉自己要做到冷静，避免冲动；也可选择其他人带自己向老师解释；体谅老师，学会宽容。所以①②③正确符合题意要求；④做法错误，不利建立良好师生关系，排除。故选B。考点：正确对待老师批评

3．C

解析：C

【解析】

题文中的“第一要务是活着”体现了生命至上，我们的生命都是宝贵的，生命价值高于一切，我们要敬畏生命，①②观点正确；生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也要承认别人的生命同样重要，③观点正确，④观点错误，所以本题选择C答案。4．C

解析：C

【解析】

【详解】

依据教材知识，让友谊之树常青需要建立友谊，敞开心扉，主动表达，①说法正确。还需要呵护友谊，用心去关怀对方，用心体会朋友的需要，正确处理朋友间的矛盾和冲突，③④说法正确。②错误，朋友之间需要坦诚相待，但并不等于对朋友要毫无保留。故选C。

5．A

解析：A

【解析】

【分析】

【详解】

本题考查有关化解亲子矛盾的途径的相关知识。许多中学生觉得自己和父母之间隔着一堵“心墙”，要拆除这堵“心墙”，正确的做法是主动与父母沟通，A选项符合题意。B选项表述错误，当我们与父母发生矛盾冲突时，我们应积极主动与父母交流，而不是拒绝交流。C选项表述错误，作为子女，我们可以有自己的看法，有自己的主见，而不是凡是依赖父母。D选项表述错误，由于中学生处在未成年阶段，生活阅历没有比父母亲丰富等，因此，我们在做决定时，可以适当听取父母亲的意见，而不是事事自作主张。综上所述，选A。

6．C

解析：C

【解析】

【详解】

本题考查呵护友谊。漫画《友谊的小船说翻就翻》，说明了友谊需要用心呵护，否则容易破裂，启示我们要珍惜友谊，用心呵护友谊，选项C正确。世界上有真正的友谊，选项A 错误；题干强调的是呵护友谊，选项B说的是交友时要注意的问题，不符合题意；朋友之间需要坦诚，但也要给对方和自己一些空间，不能毫无保留，选项D错误。本题选C。7．B

解析：B

【解析】

【分析】

【详解】

培根的这句话说明学习的重要性。学习有利于完善、提高自我，有利于形成良好的品格，可以在不断学习中造就自己，①②④说法正确，符合题意。③中“只要，就”说法太绝对。故选B。

【点睛】

在解题时要关注带有绝对性字眼的选项，如“任何”“一切”“唯一”“只

有”“都”“一定”“消除”等。一般情况下，带有绝对性字眼的选项往往因观点过于绝对或片面而被排除。

8．D

解析：D

【解析】

【详解】

本题考查战胜挫折。题干中的话启示我们面对困难不低头，增强生命韧性，选项D正确。题干没有体现生命是不可逆的，生命是艰难的，选项A不符合题意；挫折是阻碍、失利和失败，所以不是越多越有利于成功，选项B错误；题干叙述的是在挫折中愈奋愈勇、勇敢

站起来的人，选项C不符合题意。本题选D。

9．B

解析：B

【解析】

【详解】

本题考查孝敬父母。《中华人民共和国宪法》规定：成年子女有赡养扶助父母的义务，所以孝敬父母是每个中国公民的法定义务，选项B正确。孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心，选项AC错误；孝敬父母应该注重精神上的陪伴，而不是物质享受，选项D错误。本题选B。

10．A

解析：A

【解析】

【详解】

此题旨在考查学生对建立友谊的认识，根据所学，建立友谊，需要开放自己。建立友谊的过程中，会有惊喜，也会有意外，还有一点儿冒险。无论怎样，敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。题文中丽丽应该认识到建立友谊需要开放自己，A符合题意，BCD观点虽然正确，但在题文中没有体现，所以正确答案选A。

11．C

解析：C

【解析】

【详解】

本题考查友谊的特质。“三人行，必有我师”的意思是：别人的言行举止，必定有值得我学习的地方，选项A不符合题意；“多个朋友多条路”的意思是：多交一个朋友，就多一条方便的路，选项B不符合题意；“君子之交淡如水”的意思是：君子之间建立在道义基础上的交情高雅纯净，清淡如水，选项C符合题意；“君子坦荡荡，小人常戚戚”的意思是：君子心胸开阔，神定气安；小人则斤斤计较，患得患失，选项D不符合题意。本题选C。

【点睛】

依据古典名言和古诗词考查道德与法治的相关知识是近年来的命题趋势。要解决这类问题，需要我们平时多积累相关的古典名言和古诗词；多思考见到的古典名言和古诗词与道德与法治课的联系，做到有备无患。

12．D

解析：D

【解析】

【详解】

本题考查的是对人的生命价值的认识和把握。人生的价值在于创造和奉献，人生的价值体现在对他人和社会的奉献之中，奉献使人快乐，使人充实，使人高尚。金庸虽然去世，他能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的一生是值得的，他的精神财富在不断传承，D说法正确；顺从一切自然规律的说法不切实际，及时纵情享乐是享乐主义的体现，AB说

法错误；C的说法过于绝对，说法错误；故选D。

13．B

解析：B

【解析】

【分析】

【详解】

本题主要考查家庭和睦的相关知识。题文中强调了家庭和谐的意义，所以我们要努力实现家庭和谐，要实现家庭和谐，家庭成员之间应该和睦相处、相互理解、相互包容、相互信任，所以①②④的说法都是正确的；家庭成员之间如果只为利益而争，就会丧失亲情，就不会出现家庭和睦，所以③的说法是错误的，故排除；正确答案选B。

14．A

解析：A

【解析】

【分析】

【详解】

依据题文描述，材料是在告诉我们要掌握好的学习方法。根据所学知识，我们要学会自主学习、探究学习、合作学习，善于发现问题，勤动脑，多思考；学会科学合理的安排时间；培养良好的学习习惯等。所以①②③符合题意；他人的学习方法并不一定适合自己，一味套用他人的学习方法和策略可能会适得其反，④说法错误，故应排除；所以本题选择A。

【点睛】

本题是组合式选择题形式，运用排除法较容易选出答案。很容易排除④。注意做题技巧的积累和训练。提高做题准确率。

15．C

解析：C

【解析】

【分析】

【详解】

本题主要考查家的意味，对于中国人而言，家是心灵的港湾，家是代代相传、血脉相连的生活共同体，因此，回家的路虽然很辛苦，但仍然要和家人一起过春节，故C正确；ABD 与家的意味内容不相符，是消极的做法，不利于家庭和谐。正确答案是C。

16．C

解析：C

【解析】

【详解】

分析题文信息，针对小勇的表现，他应该慎重交友，与朋友理智相处；要扮演不同角色，承担不同责任，②③符合题意；小勇是独立性强的孩子，①不符合题意；小勇应坚持集体主义，但不代表要放弃个人利益，④说法错误。故选C。

解析：C

【解析】

【详解】

此题考查法律的作用。“木受绳则直，人学法则慎。” 这句话告诉我们法律为我们提供准绳和指引，C符合题意；A说法过于绝对，错误；全体社会成员都要学习法律，B说法错误；题干强调的是法律的规范作用，没有体现法律的来源，D不符合题意。故选C。18．C

解析：C

【解析】

【分析】

【详解】

把常回家看看写进法律，体现了国家对保护老年人合法权益的重视，以法律作为约束，说明了不“回家看看”是违法行为，有利于保障老年人权益，也充分说明了孝亲敬老是中华民族的传统美德。所以②③④是正确的，①是错误的，孝敬父母是子女应尽的义务，无论是否成年，故选C。

19．D

解析：D

【解析】

【详解】

“世上有种结，叫心结，难以解开；世上有扇门，叫心扉，难以敞开；世上有条沟，叫代沟，难以逾越。”为了解开心结，打开心扉，我们应该主动与父母沟通，让爱在沟通中加深，学会理解父母，D说法正确；父母也不是圣人，有时候也会出现错误，A说法错误；我们不能让父母听从我们的意见，C说法错误；与父母有矛盾，不能据理力争，要学会适当妥协，B说法错误；故选D。

【点睛】

本题考查与父母的交往艺术。理解父母的有效方法是学会换位思考，我们要理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分的要求。

20．B

解析：B

【解析】

【分析】

【详解】

依据教材知识，分析选项中初中生不假思索，下水营救的行为是不珍爱自己生命的表现，要保全自己生命的情况下去救人，不能盲目施救，①是不珍爱自己生命的做法。②骑车过马路，遵守“红灯停，绿灯行”的交通规则，这是珍爱生命的行为。③为改善双休日伙食，两同学结伴到田野里捕捉青蛙，这是不尊重、不珍爱动物生命的表现。④学校草坪上设置温馨提示：“小草也是生命，请脚下留情”，这是珍爱生命的表现。故选B。

解析：C

【解析】

【分析】

【详解】

题文中，用自己与父母之间隔着“心墙”，说明了我们与父母之间出现了矛盾，产生了隔阂。当我们与父母之间出现矛盾时，我们首先应冷静下来，学会主动与父母进行沟通，找到矛盾产生的根源，从而正确处理与父母的矛盾。所以观点C符合题意；观点A、B、D均为错误说法，故应排除；所以本题选择C。

【点睛】

首先，读懂题文的意思，自己与父母之间隔着“心墙”，这是在说明我们与父母之间出现的矛盾和分歧。所以，我们可以将问题转化成“与父母之间出现矛盾时怎样去做”来进行回答。

22．D

解析：D

【解析】

【详解】

本题考查孝敬父母。A“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的意思是沿途繁花东一簇，西一丛，快要让人眼花缭乱了。而路上的春草刚从土里钻出来，刚够遮住马蹄。这句诗写出了诗人陶醉于春光美景之中，与题意不符，排除。B春播桃李三千圃，秋来硕果满神州用来形容教师的奉献精神，不合题意，排除。C“待到重阳日,还来就菊花”的意思是等到九九重阳节到来时，再请君来这里观赏菊花。写朋友情谊真挚深厚，写田家生活简朴亲切，与题意不符，排除。D谁言寸草心，报得三春晖的意思是谁说做儿子的这颗象小草一样稚弱的心，能报答得了母亲像春天阳光一样的慈爱呢?用来比喻母爱无法报答，符合题意，故本题选D.

23．C

解析：C

【解析】

【详解】

本题考查正确认识自己。漫画A反映的主旨是要正确看待竞争，这三个人都树立了正确的竞争态度，但与正确认识自己无关，排除。漫画B反映的主旨是孝敬父母，与题意不符。漫画C中反映了不能正确认识自己，正确认识自己就要看到自己的优点，也要看到自己的缺点，但漫画中的人物只看到了缺点，不能做到接纳自己，所以这则漫画启示我们要正确看待自己，要接纳自己的全部，符合题意。漫画D反映的内容是不遵守规则的做法，不符合题意，排除。故本题选C。

24．D

解析：D

【解析】

【分析】

①强调的是人贵有自知之明，要知道自己的优点和缺点，与题意不符。②意思是关爱他人，自己也会有快乐，与题意不符。③④是强调通过他人认识自我，符合题意。故选D。25．A

解析：A

【解析】

【详解】

本题考查守护生命。熬夜、拖延症、沉迷手机都是不利于自己健康成长的行为。这启示我们要守护我们的生命。守护生命首先要关注自己的身体，守护生命需要关注并养护为我们的精神。要活出生命的精彩，就要充实自己的精神世界，让自己的生命充盈起来，养护我们的精神。说法②③正确，说法①题中没有体现；不可能人人都做伟人，说法④错误。本题选A。

二、综合题

26．（1）老师在我们成长中的作用：

①老师是我们知识学习的指导者。②是我们精神成长的引路人。

③老师给予了我们生活上的关心的情感上的关怀，在我们成长过程中发挥着不可替代的作用。

最想对老师说的一句话：

解析：（1）老师在我们成长中的作用：

①老师是我们知识学习的指导者。②是我们精神成长的引路人。

③老师给予了我们生活上的关心的情感上的关怀，在我们成长过程中发挥着不可替代的作用。

最想对老师说的一句话：

（示例）①老师，永远记住您的鼓励，我的成功离不开您的辛勤付出。②敬爱的老师，您的教诲我们将永记心中！等等

（注意：这句话必须以感恩教师为主题，偏离这个主题不得分）。

（2）以实际行动表达对父母的感恩之心

①理解父母对我们的辛勤付出，体谅他们的辛劳；②认真学习，不辜负父母的期望；主动承担力所能及的家务劳动；③尊敬父母，要主动听取他们的意见和教导；④学会守护生命、珍爱生命，让父母放心等。

（3）从王继才的事迹中我们可以看出：①每个人的生命都有自已独特的使命。②一个人生命的伟大在于创造和奉献。③为生活而努力，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时，就是在书写自己的生命价值。④当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的、甚至人类的命运联系在一起时，生命将会从平凡中闪耀出伟大。

【解析】

【详解】

（1）本题第一问考查老师对我们成长的作用。依据教材知识，从老师是我们知识学习的指

导者，是我们精神成长的引路人，给予我们生活上的关心和情感上的关怀，在我们成长过程中发挥着不可替代的作用等方面来回答。第二问属于开放性试题，围绕感恩教师来回答即可。（2）本题考查如何孝敬父母。依据教材知识，结合自身实际，从以实际行动表达对父母的感恩之心，理解父母对我们的辛勤付出，认真学习，主动承担力所能及的家务劳动，尊敬父母，让父母放心等方面来回答。（3）结合材料分析和教材知识，可以从三个方面认识平凡与伟大。首先伟大在于创造和奉献，伟人皆是如此；平凡的人用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值；平凡的生命也能创造伟大，在于将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的、甚至人类的命运联系起来。

【点睛】

解答本题要认真分析材料问题，明确考查的知识点，运用所学知识中的老师的作用、孝敬父母、平凡与伟大，具体分析作答。

27．(1)①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响；②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友；③朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深

解析：(1)①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响；②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友；③朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。

(2)①坦诚交流。给对方一个解释的机会。②及时处理。时间拖得越久，会使问题的解决越困难。③勇担责任。如果自己错了，真诚说声对不起；如果对方向自己道歉，要能够原谅对方。④换位思考。试着从对方的角度看问题。

(3)①呵护友谊，需要用心去关怀对方。②呵护友谊，需要学会尊重对方。③呵护友谊，需要学会正确处理冲突。④呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。

【解析】

【详解】

（1）此问旨在考查学生对朋友重要性的认识，结合材料和所学，从朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响；朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友；朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好等方面回答即可。（2）此问旨在考查学生对解决朋友之间冲突的认识，结合材料和所学，从坦诚交流；及时处理；勇担责任；换位思考等方面回答即可。（3）此问旨在考查学生对怎样呵护友谊的认识，根据所学，从需要用心去关怀对方；需要学会尊重对方；需要学会正确处理冲突；需要学会正确对待交友中受到的伤害等方面回答即可。

28．（1）敢于承担责任的人；保护家乡环境的人；能将发展经济与环境保护协调起来的人（走可持续发展之路的人）；带领乡亲们脱贫致富的人（走共同富裕之路的人）。

（2）有。我国面临严峻的环境形势；公民的法治意识

解析：（1）敢于承担责任的人；保护家乡环境的人；能将发展经济与环境保护协调起来的人（走可持续发展之路的人）；带领乡亲们脱贫致富的人（走共同富裕之路的人）。

（2）有。我国面临严峻的环境形势；公民的法治意识不断提高；国家法律的保障（法律体系）日益完善。

（3）珍视生命；节约资源、保护环境（资源循环利用）；科技创新。

（4）节约资源，保护环境，不仅是国家的责任，也是我们每个公民的责任。或节约资源，保护环境，人人有责；节约资源，保护环境，需要法律、道德的保障。

【解析】

【分析】

【详解】

（1）本题考查人物的优秀品质，考查学生分析问题和解答问题的能力。从材料一石光银带领乡亲们植树造林，走上富裕路的事迹，体现出的品质从敢于承担责任、保护家乡环境、将发展经济与环境保护协调起来、走可持续发展之路、带领乡亲们脱贫致富等方面来回答。（2）认真研读材料二及相关链接，结合所学知识分析得出结论。举报环境问题的件数增多，说明我国面临严峻的环境形势，履行了同违法犯罪作斗争的义务，说明公民的法治意识不断提高。《土壤污染防治法》的出台，表明国家法律体系日益完善。据此回答即可。（3）从材料三中“高科技人造纤维替代动物皮毛制作的服装成为欧洲市场爆款”蕴含的理念是珍视生命；节约资源、保护环境；科技创新。（4）综合上述材料及问题，涉及到了节约资源，保护环境的问题。依据材料和内容，从不仅是国家的责任，也是我们每个公民的责任；节约资源，保护环境人人有责；节约资源，保护环境需要法律、道德的保障等方面来回答。

29．（1）梦想带来希望；梦想指引前进方向；梦想产生前进的动力；梦想促进人类发展等。

（2）梦想的实现需要付诸行动。（少年有梦，不应止于心动，更在于行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。）

（3）①努力，是

解析：（1）梦想带来希望；梦想指引前进方向；梦想产生前进的动力；梦想促进人类发展等。

（2）梦想的实现需要付诸行动。（少年有梦，不应止于心动，更在于行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。）

（3）①努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。②努力需要立志。早立志、立大志、立长志，把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。③努力需要坚持。要将努力落实在每一天的具体行动中。④努力需要方法。

【解析】

【分析】

本题以梦想的含义、努力的意义、实现理想的途径等知识为载体，考查学生分析问题，解决问题的能力，以材料分析题形式呈现，在掌握相关知识点基础上，分析材料内容，依据题意作答即可。

【详解】

（1）本问考查对梦想的作用的认识和把握。题干杨佩身残志坚仍追逐梦想，让我们感受到梦想的力量。根据所学知识，梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。为此，对梦想作用的认识，我们主要从带来希望、指引前进方向、产生前进的动力、促进人类发展等方面进行认识。

（2）本题考查漫画的意义；结合漫画内容，两幅图片里的主人公对自己未来的有美好的想象和憧憬，这就是梦想。但实现梦想不能光靠想，还要实干；观察漫画标题心动不如行动也向我们展示了实干的力量，结合教材知识，漫画启示从梦想的实现需要付诸行动、努力是梦想与现实之间的桥梁等作答即可。

（3）本问考查实现梦想的途径。漫画告诉我们需要实干，有了梦想并不等于实现了梦想。结合教材知识，实现梦想需要努力，努力是梦想与现实之间的桥梁。对于如何努力的认识，我们主要从努力是一种生活态度、是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气、是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求、需要立志、努力需要坚持、需要方法等方面具体进行说明、组织问题的答案。

30．（1）①生命来之不易，生命是宝贵的。②生命是独特的。③生命是不可逆转的、短暂的。④每个人都无法抗拒生命发展的自然规律,我们应该感激生命、热爱生命o⑤我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能

解析：（1）①生命来之不易，生命是宝贵的。②生命是独特的。③生命是不可逆转的、短暂的。④每个人都无法抗拒生命发展的自然规律,我们应该感激生命、热爱生命o⑤我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。⑥我们要养护精神，还要过精神生活，满足精神需求。⑦关爱他人生命，当他人身处困墳时，尽自己所能伸出援手。⑧不仅要珍爱人类的生命，还要珍爱地球上的其它生命。⑨努力为社会奉献和创造，提升和延伸生命的价值，让生命更有意义。◎保持乐观开朗的心态，正确面对困难和挫折。

（2）①面对挫折，我们需要及时调整自己，正确看待挫折。②面对挫折,我们需要发现、发掘自己的生力量。③培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。④积极寻求他人的帮助，发掘自身的力量并不排斥借助外力。⑤增强生命韧性学会欣赏、培养幽默感、和自己信任的人谈一谈、考虑并接受最糟糕的结果、关心、帮助他人，培养某方面的兴趣等。

（3）①实现人生意义，追求自我价值，从现在做起，从一点-滴小事做起;②在看到别人的需要时付出自己的爱心，承担起自己的责任;③生命的意义不在于什么的长短，而在于对社会的贡献; ④我应该努力学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力;⑤敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系，不断丰富生命中的道德体验，让生命的感受力、理解力不断增强，让生命得到滋养，而充盈起来(让生命得到滋养，不断充盈自己的生命);⑥我们用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会(关注自身的发展，关切他人生命);⑦面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时，就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值(甘于生命的平凡，也乐于创造生命的伟大)。

（4）①丰富了对生命的认识，认识到性命的独特与珍贵，认识到自己独特的使命。②我们每个人都可以通过自己的努力活出自己的精彩③提高了实践能力，搜集整理资料的能力，

分析问题的能力。

【解析】

【详解】

（1）本题考查敬畏生命、珍爱生命，材料中“38岁的女工埋在了几米深的瓦砾下，靠吃蚯蚓、青草等，她顽强地坚持了216个小时并最终获救”说明生命来之不易，生命是宝贵的；生命是独特的；生命是不可逆转的、短暂的；我们应该感激生命、热爱生命；我们需要增强安全意识，掌握一些基本的自救自护方法。“孩子们获救了，谭老师却永远地离开了我们”说明关爱他人生命，当他人身处困墳时，尽自己所能伸出援手；努力为社会奉献和创造，提升和延伸生命的价值等。

（2）本题考查勇对挫折，分析题干可知，解答时我们要分析勇对挫折的具体行动和方法。根据所学，可从正确看待挫折、发掘自己的生力量、培养自己面对困难的勇气和坚强的意志、积极寻求他人的帮助等方面概括。

（3）本题考查生命价值，解答时要从“青少年”角度分析创造生命价值、实现人生意义的具体行动。根据所学，可从别人的需要时付出自己的爱心、承担对社会的责任、努力学习，乐于实践、让生命得到滋养，不断充盈、关注自身的发展，关切他人生命等方面概括。

（4）题干要求分析参加本次活动的收获，可从“参加活动的意义”角度进行分析。答案具有开放性，如：丰富了对生命的认识；提高了实践能力，搜集整理资料的能力，分析问题的能力等。