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高考一轮复习各科复习技巧

高考一轮复习各科复习技巧三轮能否把握好一轮复习影响到你的接下来二、一轮复习可以说至关重要，让那么各科应该如何进行一轮复习呢，所以一轮复习一定要把握好，复习情况。我们一起来看一下吧。年《考试大纲》要求，高考语文科考查考生识记、理解、分析综2017根据合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力，表现为六个层级。考试内容分为阅读表达部分包括语言文阅读部分包括现代文阅读和古诗文阅读，和表达两个部分。字应用和写作。考试的各部分内容均可有难易不同的考查。年语文考试的第一轮复习中，主要需要注意以下几2018针对以上内容，在点：、理清知识系统。这有利于同学们明确复习的目标，从而形成知识网络，1 词及短语文知识的大系统包括语音知识系统、并在答题时更好的寻找解题依据。语系统、单复句知识系统、修辞知识系统、标点知识系统、现代文体知识系统、分而小系统就是每一个语文知识点的性质、写作知识系统和文言文知识系统等。第一轮复习时要有意地将所复习的知识点和其所属的知识系统意义或用法。类、联系起来。、要注重利用教材。因为教材是教学的依据，教材中的主干就是高考考查 2 的核心。像一些文言文、诗歌、文学常识等就是完全考查教材中的内容。

而对教材加以熟悉也有利于学生对知识的积累和能力的培养。、要明确语文学科的特点，调整心态。语文不同于其他学科，成绩的提高 3 不能因为短期内成绩没这就要求学生要调整好学习的心态，需要长时间的坚持。成绩的提高就学习时多加些细心和耐心，只要根据老师的要求，有提高而放弃。会指日可待。、语文考试内容分为阅读和表达两个部分。阅读部分包括现代文阅读和古 4 诗文阅读，表达部分包括语言文字应用和写作。要根据不同的题型做专项训练，可以通过一定时间的训练更牢固的掌握这一知识点的解这种训练更加有针对性，题思路和方法，然后再进行整合练习，这样做会事半功倍。不断积累基础知识和解题方第一轮复习需要同学们投入大量的时间，总之，法，相信同学们只有更加耐心、细心的了解教材，大量训练，勤于思考总结，才能更快的提高成绩，并为后面的几轮复习打好基础。数学强化通性通法,、拓实基础1 ,抓基础就是要重视对教材的复习.高考对基础知识的考查既全面又突出重点,尤其是要重视概念、公式、法则、定理的形成过程运用时注意条件和结论的限还要深刻理,不但要会做,对教材中的练习题,理解教材中例题的典型作用,制范围 . 解在解决问题时题目所体现的数学思维

方法减少无用功,、认真阅读考试说明2 首先认真.养成良好的习惯,要注意培养考试心境,在平时练习或进行考试时体会说明对知识点是,对照说明后的题例,并要按要求去做,对考试说明进行领会了解说明对每个知识的要求,如何考查的. 千万不要对知识的要求进行拔高训练, 注重能力培养,、抓住重点内容3 也是进入大学必须掌,高中数学主体内容是支撑整个高中数学最重要的部分(这些内容都是每年必考且重点考的。像关于函数,握的内容、平面向)含三角函数把它们作为复习中的重,量、直线和圆锥曲线、线面关系、数列、概率、导数等要通过对这些专题的复习向其他知识点辐,要一个一个专题去落实,中之重来处理射。注意题型变化,、关心教育动态4 而与大学接轨由于新增内容是当前社会生活和生产中应用比较广泛的内容，因此一定因此它们都是高考必考的内容，内容则是进入大学后必须具备的知识，算法初步与框图的基本要求推理与证明、导数及其应用、要把诸如概率与统计、有目的的进行复习与训练。,、细心审题、耐心答题5 减少失误,规范准确可以说.计算能力、逻辑推理能力是考试大纲中明确规定的两种培养的能力在数学试卷中的考查无处不在。并且在每年的阅,是学好数学的两种最基本能力,所以我们在数学复习时

卷中因为这两种能力不好而造成的失分占有相当的比例。还应通过各种方式、机会提高和规范,除抓好知识、题型、方法等方面的教学外学生的运算能力和逻辑推理能力. 英语一并找出自己遗漏的知识点。英语一轮复习主要是对高中知识的一个回顾， . 轮复习中要做好以下几点

要认真回归课本、1 是稍难点的综合题，而这一基础就是20%试题是基础知识，80%英语考试中即英语课文至少要达到念的通顺。而是要通读，弄懂课本不是光记住结论，课本。注意，第一轮复习十分重要，大家千万不要埋头做题，而是要先看课本。做题过错题的解答方法，把一套题做完后再统一查找难题、程中就不能看课本和答案了。不要边做边改。、把握好自己的节奏2以至于很多学生在复习由于学校在教学节奏控制上不能根据单个学生制定，在此建议同学后面部分落下。导致前面部分没弄懂，过程中跟不上老师的节奏，将遗漏的课本部分做好就先关注最基础最简单的题目，们如果实在跟不上节奏，多问老师。建议大家在弄不懂的问题上多问同学，周末有时间自己补回来。标记，互相研究互相讲解、互相约定好给对方做考察、最好能够找到水平相当的同学，因为在互相沟通同学之间相互沟通时所掌握的内

容比问老师的效果更好，题目。的时候可以带者任何疑问，可以很容易的将思维的漏洞补齐。3 、正确处理作业练习在处理作业上要记住两个原则：一、第一遍做不出来或做错就直接先放弃，但是要保留这道题。做完作业不要翻看答还要和课本进行互动。不仅是和同学之间的互动，二、至少等到第二天如果不善于问同学，留到第二天把问题和同学们进行交流。案，再看课本或是答案。无论对错，看答案的过程中要尽量回顾当时我是怎么想的，还能多一些时间来思考你不仅能提出更多的疑问，这样，与别人差别点在哪里。这样练习，一定要定期回顾，在基本弄懂一个章节后，同时，自己做题时的想法。远远要比大量的做题效果好的多。、利用好每一次考试4 复习阶段的每一次考试都非常重要。你需要做的是：一、根据你得分的部分整理当前会的知识，会做的题型。二、遇到丢分的内容要立即回归课本，看完课本后再做一遍。现在会的不会的题当时是怎么想的，要努力回忆自己在考试时的想法，三、所以每次考试的试卷都考试复习阶段的时间非常宝贵，题和当时的差距在哪里。

会使我们的复习事半功认真对待每次试题，含金量很高，是老师们精心设计的，倍。但一种好回答

问题的角度也很关键。英语学习的方法十分重要，除此之外，积极和老师、因地制宜，所以要根据自己的优势和不足，方法不是每个人都适用，同学沟通，掌握适合自己的方法和解题技巧。物理基本规律和基本解题方法与学生要掌握的是基本概念、物理第一轮复习中，一旦你可以将物理可以说，要训练自己对物理情景在脑海中再现的能力。技巧。题目中的描述转化成真实准确的场景，你的物理学习就会提升到一个更高的层次。一个不落是说不能遗漏任有所侧重。一个不落，第一轮物理复习的特点是：所以一定要全面时间也足够长，第一轮复习的目的就是打基础，何一个小问题，而是应该按但这并不是要把所有知识一视同仁，教材上每句话都要思考。复习，照考纲对那些基础的而又比较难的章节多下些功夫。 ? 那么对于物理来说，哪些知识是重点呢不是落下某个很多学生看到力的分析就糊涂，力学中最难的还是力的分析，力就是搞混几个力。所以，做题前先要切切实实明白单个力的特点。比如重力，何时需要考虑，何时必须忽视。力的分析，一定要多练习，多画图，从单个到多个一步步来。必须试着高考一轮复习阶段，动量联系是比较紧密的。功和能的知识点中，的思想，从这个角度去解答问题有时会使”守

恒“综合运用。在这部分要重点领悟题目变得很容易。比较抽象的电场理解起来有些难度，电学部分中，而且高考中往往是跟磁场、力学结合考查，所以要多花些时间。光学、热学部分相对容易，也是因为这样，同学们常常会忽略这部分内容。如果在这段时间你没有抓住机会复习这些第一轮是唯一的一次详细系统的复习，小问题，日后它就很可能成为你的高考失分点。分析——选对象——想情景——画草图:相对来说，物理的解题是有迹可循的检查。每一道题你都可以如此训练，——列方程——题目、限制条件、明确所求当然对不同题目可以相应省略一些步骤。

种：受力分析、运动分析、过程分析、状态10物理的基本分析方法大概有分析、动量分析、能量分析、电路分析、光路分析、图像分析和数据分析。每一种分析方法都要熟练掌握。最后，同学们在复习的时候还要注重以下几点：、跟住老师复习。

1 、认真看课本。

2 、按照答题规范写解题过程，同时训练正确的思维方式。

3 、做题量要适中，在精不在多。

4 、定期复习，时常分析。

5 、总结题型，对应每种题型，记住其最快的解题方法。

6 、重视理论联系实际。

8 、建立错题集。、反刍，把以前不懂、不清楚的问题进行加深记忆，还要对当天

课堂内容9 进行集中复习，再就是在学习新内容前，复习之前的内容。化学体现了源于课可发现其难度并不大，纵观近几年高考理综考试的化学试题，使之而第一轮复习阶段是对学科基础知识的复习和整理，覆盖全面的特点。本，复习内容要建立学科知识网络，把握学科基本知识的内在联系，系统化和深化，细致全面。一、整合教材、科学安排并方法与技能相结合的方式整合教材。教材章节、复习时要以化学知识块、穿插到并将计算和实验融合、进行复习。按概念和理论与技能的主线形成单元，形注意感受知识的内在联系和规律，在整合教材组成单元的过程中，各单元中。成完整的知识结构和网络，促进能力的培养和提高。二、注重基础、落实细节

高考要求的化学主干知识有：原子结构元素，周期律、周期表，分子结构、晶体类型，热化学方程式，反应速率与化学平衡，电解质溶液，氧化还原原理，卤素，氧族元素，氮族元素，碳族元素，碱金属，镁、铝、铁，同分异构，烃及其衍生物，糖类、蛋白质、油脂，有机合成材料，物质的量及计算，化学式和结构式计算，化学实验常用仪器及操作，实验室制法，物质的检验、分离、推断化学，实验设计。规范往往决定高考的书写和表达的正确、高考化学对细

节的要求非常严格，成败。为此，充分利用课堂教学和作业练习，强化化学方程式、离子方程式书写键、C-C结构简式书写中有机结构式、;有机化学方程式书写的小分子不掉;的配平强化官能团位于左边的正确书写等等。要训练和;键、苯环的到位C=O键、C-H 培养尽量用化学语言进行准确、完整、简洁地表述。并严格化学计算的步骤，运算准确，表达规范。

三、训练思维，注重能力的培养按教材中每章小归纳知识，精读教材的基础上梳理、第一轮复习应在通读、将教材章与章之间的知识网络按知识的内结的知识网络图形成本章的知识结构。解决化准确地提取相关知识，以便应用时能快速、在联系和规律形成知识体系，“学问题。要用结——现象——操作——装置——原理“、”性质——位置——结构论等化学学习”建模思想“、”实验探究“、”类比和逻辑推理“、”评价——分析——方法，复习掌握化学知识，提升学科能力。加强审训练，复习中可以精心选择近几年的高考试题作为典型题进行分析、严格按照要求答题，加大练习力度，解题技巧的指导和总结，解题思路、题方法、及时反馈、矫正，使解题能力的培养、提高落实到位。多穿插一些小专题，第一轮复习应根据掌握知识的情况，提高某侧重训练、种单项能力，如：

离子方程式书写、离子共存、离子浓度大小判断、热化学方程、化学)一、二、三、四(式书写、无机元素化合物性质推导、化学计算基本方法限制(实验中的实验原理设计、仪器设计、操作方法设计、有机同分异构体推导、有机分子式确定、有机官能团推导等等。对于多种能力的)条件与不限制条件综合训练，第一轮复习不可涉及过多，以免要求太高，一时达不到，会挫伤学习积极性。生物而且知识板块之间逻辑关系并记忆的东西比较多，生物这一学科总体来说，对于很多由于高中阶段我们学习生物的时候往往只是浅尝辄止，但是，不复杂。所以我们要牢牢抓住一轮复习的机会来推敲每一个概概念的把握并不是很准确，念，熟读教材每一句话。此外，生物与我们的生活息息相关，希望同学们可以在复习的同时借助可观察的现象将知识点有机的串联起来。在总体上，一轮复习我们要把握的原则是：以教材、教学大纲、考试说明为基础，加强基础知识、基础能力，建立生物知识网络。具体来说我们应该做到：收集资料。比如老师对高考趋势的看法，专家的评价等，在研究这些资料1. 能够适当预测如果可能的话，要对于高考生物的重点做到心里有数，的过程中，高考题目。基础训练，提升能力。掌握教材之后要利用试

题进行巩固。从最近几年的2. 所以不一定要选择难度较大的基础题目一直占据主要位置。高考题中可以看出，题目，但是一定要覆盖所有知识点，并实行地毯式、拉网式梳理，不放过任何死这些内容需要同学们绝对不能蜻蜓点水更不能像炒冷饭一样的重复知识点。角。投入大量的时间和精力。。我们知道，生物学的概念、名词、术语相对较多，也是构建知识网络3. 考试所要考察的重点内容。但是它们的分布比较零散。如何深刻的理解每个概念的内涵、 ?生理过程呢原理、掌握有关公式、外延，建议对所学知识点进行分类、比较、归纳等，运用比较形象的方式，包括画图、或者可以构建出来之后还需要找老师修改，知识网络图等构建知识网络，表格、与其他同学相比对，互相指导、互相促进。每次测试后先做好试题分析，对同一类型的错误和问题进行归纳整理，明4. 反面等不同的角度去分析和讨要从正面、对于错误较多的问题，白错误的根源。论。在复习的过程中，要重同学们要注意利用生物学的观点来指导复习和做题。视实验，领会实验的设计意图，掌握实验的操作方法。一轮复习不能操之过急，只有稳扎稳打、把基础知识夯实，生物成绩才能在接下来的复习中突飞猛进。政治但一些次热点问题也同时政治考试主

要以大量的热点问题为载体进行命题，会出现在试卷中。因此，在一轮复习中，两者要兼顾。现所涉及的知识以多样性、主要是对考生综合能力的考查，在考查能力上，试题均采考查学生的创新精神和解决实际问题的能力。实性和综合性呈现出来，的形式来考查学生。它需要考生用学科内外的知”一材多题“用组合式设计，即用在评分标准上也更加体现试卷在综合考查的力度逐渐加大，渗透交叉分析。识，了多样性和灵活性。单科知识仍，20%综合测试部分只占到整个试卷分值的在高考政治试题中，必须扎扎实实做好第一轮复习工作，对单科政治课的学习，因此，占考试的主体。对课本中基本的、核心的概念与要点要进行准确地记忆和理解，并能灵活运用。任何死记硬背、一知半解所得到的知识，在综合考试中都是无效的。另外，在第一轮复习中，还要注重知识间的区别和联系，寻找贯穿知识点的线，通过比较、列表、画图等方法构筑知识体系，从而形成对知识的系统化把握。所强注重对事物的认识和分析理解。此外政治考试多以现实生活立意命题，调的能力，主要是学习能力，即选择、加工、提取信息的能力，以及综合运用所考生在第一轮复习中必须加强对知识因此，学知识分析问题和解决问题的能力。这

就要求考生更要重视形成完整的知识框架。学会从整体上把握知识，的整合，基本观点和原理掌必须在对基本概念、特别是主干知识的内在联系，挖掘知识，握的基础上，根据知识间的内在联系，打破章节界限，形成教材的知识网络。然把不同内容的政治知识融合起来，形成学科内跨教材的知识渗透，后在此基础上，加以归类，并使之网络化、序列化和专题化，提高自己从变化中找不变，以不变应万变的能力。必须把政治放到综合学科的大环境中去要提高政治学科的分析能力，另外，思考。因此，考生不仅要研究科内知识的内在联系，更要加强与史、地、语、数等学科的联系，使自己的学习逐步适应综合考试。最后，考生们一定要在平时的学习中关注国家、关注社会、关注世界、关注我们共同生存的空间。为此，同学们要注意平时利用电视、广播、报刊、互联网等各种渠道和手段获取大量的社会信息。但也要根据教材知识结合热点问题进行分在第一轮复习中以掌握知识为主，同又可以保证热点问题的覆盖面。这样既可以对热点问题及时了解和思考，析。考查学生抓住一个主题或中心形成若干道试题，试题往往利用一些小切口，时，形成规考生在第一轮复习中必须在老师的指导下，因此，解决实际问题的能力。范的答题模

式和清晰的答题思路。这一点在综合考试复习中显得尤为重要。历史、政治史、经2、题型固定。1近几年来，历史考试的趋势主要有以下几点： 3.济史、文化史内容兼顾，政治史内容比例最高，次为经济史，再为文化史。现实5.由图入史、因文入图，图文联系紧密。4.记忆要求降低，能力考察突出。热点穿插在题中。

针对历史考试的趋势，我们在第一轮复习的时候要注意：必须全面复习。考试内容覆盖考纲范围的每一时段，中国古代史、中国近1. 现代史、世界近现代史等。由于政治史内容分值高，应作为复习的重点。阅读、通过剪报、加强能力的培养和训练。在具备掌握历史知识的基础上，2. 摘记、写概要等方法扩大知识面，拓宽视野，开阔思路，提高文字表述能力。、联系时政热点，提炼分析。以历史知识、观点为基础，使热点和历史知3 识之间做到有机的联系。在历史高考中，命题者有意地创造与我们平时训练不同的语境，这是考察 4. 要减不适应的感觉是很正常的。同学们对试卷的阅读有异样、我们的适应能力，少这种感觉，平时应进行大量的阅读，同时要注意提高阅读速度。此外，近年来，高考历史试题中，选择题、简释题、问答题和材料分析论证

认识各种特点和要求各有不同，这些题型的考察功能、题成为基本的考试题型。题型的功能、特点，掌握它们的解题技巧和方法，对于提高成绩是十分必要的。地理而且很多基础知识和基本技能又分散覆高三地理学习与复习的内容多而杂，如何搞好高三地理的学习与忘了旧的。往往是学了新的，盖在初高中的教材中。复习，是同学们要面临的重要问题。第一、是要狠抓基础、提高能力。所谓基础，指的是基础知识、基本能力、在紧密而这些基础的复习应以教材为载体。基本的思维过程和基本的地理素养，联系教材、巩固知识的同时，使能力得到逐步提高。从近几年文科综合试卷中心就是主干。是要围绕一个中心打好基础。第二、中的地理试题来看，高考考查的主干知识包括：影响天气的天气系统：锋面、气世;气候的形成因子、气候类型的分布、气候特征和气候类型的判别;旋与反气旋地壳物质的内外力作用与地壳的变动，界洋流的分布规律及其对地理环境影响、;自然带的分布规律;河流的补给与水文特征循环，工业的区位因;农业的区位因素环;旅游资源的评价;文化扩散;人口迁移;城镇的规划与布局、城市化及其问题;素境问题与可持续发展等等。搞清每个知识点的学生们要准确的理解其内涵和外延。对于这些主干知识，

来龙去脉、适用范围和条件。多层次、多角度、全方位疏通每一个知识点。还要逐步构建自己的理清知识间的横向关系和纵向联系，对重点知识进行系列整理，知识体系框架，形成知识网络图。

第三、是要形成两个习惯。一个是尽早训练，形成正确的答题习惯。另一个是形成关注热点、拓宽视野的习惯。图表是地理学的第二语言，提高识别地理特征的能力。抓住三种图表，第四、可量化“或”空间概念“其突出特点是将的地理事物用直观形象的形式表现出来。” 考试也经常以图表为载体考察地理知识。、等盐度)面(图表可分为三种：一是等值线图，如等高线、等温线、等压线三是区域地图。;二是统计图表;线、等降水量、等震线、等潜水位线等并学生应能做到熟练解读各种比例尺的地图及地形剖面图，通过一轮复习，熟练使用和说明各种等值线图、示;能在图上识别主要地理事物的位置或分布区并能根据要求;意图、景观图像、各种自然要素和社会经济的统计资料和图表等绘制简单的地理图表。除了要随时同学们在复习的过程中，要走出六个误区提高复习效率。第五、、对自己1注意适度调整自己的复习计划外，也要注意是否陷入了学习的误区：、学习无计划，盲目跟从3、面面俱到，一味求全。2

没有准确定位，好高骛远。、审题粗心，解题6、题海战术，追求数量。5、零敲碎打，死记硬背。4老师。方法僵化。要求学生既要有较强的文字分析整合能地理是文科中相对偏向理科的学科，不少学生在学习地理时感到十分困惑，因此，又要具备较强的数字处理能力。力，在复习的地理的过程中一定要找到适应该说好的方法是成功的基础，甚至头疼。合自己的学习方法、要多与老师和同学沟通，勤于分析、多加思考。

高三语文的提分技巧

高三语文的提分技巧高三的同学们已经进入到了高考复习阶段，那些语文基础较差的学生往往会感到压力很大，很难适应高三语文的复习节奏，也跟不上老师的复习进度。下面是小编整理的关于高三语文的提分技巧，欢迎阅读。高考语文复习经验一、理清高中语文知识系统有利于同学们明确复习的目标，从而形成知识网络，并在答题时更好的寻找解题依据。语文知识的大系统包括语音知识系统、词及短语系统、单复句知识系统、修辞知识系统、标点知识系统、现代文体知识系统、写作知识系统和文言文知识系统等。而小系统就是每一个语文知识点的性质、分类、意义或用法。第一轮复习时要有意地将所复习的知识点和其所属的知识系统联系起来。二、高中语文夯实基础语文贵在积累。诵读和练习是语文积累的不二法门。诵读是积累语言材料、培养语感的基本方法，语文高考必须重视诵读这个环节。各班除早自习外，每天宜再安排15分钟诵读时间，制订好诵读计划。练习一般安排两个内容：一是练字，要力求把字写规范，写工整;二是练阅读，包括一篇文言文阅读和一篇现代文阅读。选材宜以近几年的高考题和各地的模拟题为宜。三、高中语文循序渐进复习整体的规划做好了，局部细节才能跟得上。每一天的学习安排看似是独立的，又能保持与整体步骤的和谐一致。保证了过程，才有可能最大限度地实现目标。天天都知道自己应该干什么，干什么才最有效，这样，复习备考虽说是艰苦的，但心底却总能漾起快乐。高三语文各部分答题技巧 1.高考语文也就那几部分，首先要牢牢掌握的是基础知识，像古诗文默写什么的，这些死的知识平时必须要下足功夫背诵掌握，可以买个基础知识小册子，平时没事就拿出来看。 2.诗歌鉴赏题的话，又要下一番功夫了，最起码要能把诗歌大意读懂，把握好作者情感守键，再结合背下来的鉴赏技巧，答案基本上就八九不离十了。当然这不仅要多读背诗词，还得多做题目找到感觉。 3.文言文的确很让人头疼，但若是想拿到高分，没有捷径可走，该背的实词、虚词、固定句式的意思还是要背，背的多了，自然写起来就顺手了，再结合上下文，也就可以了。 4.阅读理解也是分数很高的一部分，这部分想必老师都会给答题的规范格式，还要分点作答、分层作答等等，再将背下来的修辞手法、表达技巧等知识套进去，如果分值较大的话，往往还要写上中心思想和作者情感什么的，具体答的怎么样还要看你对文章整体的把握。相关文章： 1.高三语文3个复习技巧,你还怕提分难? 2.高三语文成绩如何快速提高?逆袭学霸的两个学习方法 3.2019高考语文的复习方法语文复习三大提分技巧 4.高考语文提分的复习方法,让你语文成绩从90分提高到120 5.高三语文学习方法和技巧大全

高考数学考试的答题技巧和方法_答题技巧

高考数学考试的答题技巧和方法_答题技巧一、答题和时间的关系整体而言，高考数学要想考好，必须要有扎实的基础知识和一定量的习题练习，在此基础上辅以一些做题方法和考试技巧。往年考试中总有许多考生抱怨考试时间不够用，导致自己会做的题最后没时间做，觉得很“亏”。高考考的是个人能力，要求考生不但会做题还要准确快速地解答出来，只有这样才能在规定的时间内做完并能取得较高的分数。因此，对于大部分高考生来说，养成快速而准确的解题习惯并熟练掌握解题技巧是非常有必要的。二、快与准的关系在目前题量大、时间紧的情况下，“准”字则尤为重要。只有“准”才能得分，只有“准”你才可不必考虑再花时间检查，而“快”是平时训练的结果，不是考场上所能解决的问题，一味求快，只会落得错误百出。如去年第21题应用题，此题列出分段函数解析式并不难，但是相当多的考生在匆忙中把二次函数甚至一次函数都算错，尽管后继部分解题思路正确又花时间去算，也几乎得不到分，这与考生的实际水平是不相符的。适当地慢一点、准一点，可得多一点分;相反，快一点，错一片，花了时间还得不到分。三、审题与解题的关系有的考生对审题重视不够，匆匆一看急于下笔，以致题目的条件与要求都没有吃透，至于如何从题目中挖掘隐含条件、启发解题思路就更无从谈起，这样解题出错自然多。只有耐心仔细地审题，准确地把握题目中的关键词与量(如“至少”，“a0”，自变量的取值范围等等)，从中获取尽可能多的信息，才能迅速找准解题方向。四、“会做”与“得分”的关系要将你的解题策略转化为得分点，主要靠准确完整的数学语言表述，这一点往往被一些考生所忽视，因此卷面上大量出现“会而不对”“对而不全”的情况，考生自己的估分与实际得分差之甚远。如立体几何论证中的“跳步”，使很多人丢失1/3以上得分，代数论证中“以图代证”，尽管解题思路正确甚至很巧妙，但是由于不善于把“图形语言”准确地转译为“文字语言”，得分少得可怜;再如去年理17题三角函数图像变换，许多考生“心中有数”却说不清楚，扣分者也不在少数。只有重视解题过程的语言表述，“会做”的题才能“得分”,高中生物。五、难题与容易题的关系拿到试卷后，应将全卷通览一遍，一般来说应按先易后难、先简后繁的顺序作答。近年来考题的顺序并不完全是难易的顺序，如去年理19题就比理20、理21要难，因此在答题时要合理安排时间，不要在某个卡住的题上打“持久战”，那样既耗费时间又拿不到分，会做的题又被耽误了。这几年，数学试题已从“一题把关”转为“多题把关”，因此解答题都设置了层次分明的“台阶”，入口宽，入手易，但是深入难，解到底难，因此看似容易的题也会有“咬手”的关卡，看似难做的题也有可得分之处。所以考试中看到“容易”题不可掉以轻心，看到新面孔的“难”题不要胆怯，冷静思考、仔细分析，定能得到应有的分数。选择题绝大部分是低中档题，所以必须争取多得分或得满分。选择题的答法审题要慢，答题要快。因此对选择题除直接求解外，还要做到不择手段，即小题要小做，小题要尽量巧做。答选择题常用的方法还有：数形结合法(根据题意做出草图，结合图象解决问题);特例检验法(利用特殊情况代替题设中的普遍条件，得出结论);筛选法(根据各选项的不同，从选项中选特殊情况检验是否符合题意);等价转化法(化陌生为熟悉);构造法(如立几中的“割补”思想)。另外，答选择题不要恋战，要学会暂时放弃。

高考语文答题思路套路大全及提分技法

语文是非常重要的一门学科，几乎每一个家长和孩子在小学就特别重视语文的学习，无论是对待语文成绩还是语文课外知识的积累。如何在语文考试中取得好成绩呢？下面就语文答题的一些实实在在技巧分享给大家。 1 要有一手不见得漂亮但要工整的语文老师：我喜欢字写得工整的试卷，这不是废话。很多其他学科的老师，都在异口同声地说，字写得工整的卷子就是让人看了舒服。我参加了多年的语文阅卷，而且一直承担作文评分任务。对于考生的书写，我确实有着别样的感受。那么，考生的卷面，字写得工整会产生些什么影响呢？ 1.给阅卷老师的第一印象很好字写得工整的，一般卷面也整洁些。这样的卷面总给人一种美感。美，谁会拒绝呢？写字本来就是语文学习一项重要的内容，语文试卷中有许多题目答案是相对灵活的，这时候评卷老师给分一方面要看问题回答的怎么样，另一方面就要看字写得怎么样了。对于字迹工整的卷子，评卷老师心里常常会这样想：这一定是个学习认真、态度端正的好孩子，给分时自然慷慨一些；对于字迹潦草，书写脏乱的卷子，评卷老师心里会想：看来这个孩子没有好的学习习惯，扣分时自然也不会心疼。尤其是作文，更是如此，字迹工整的作文当然更容易得高分。所以两份答题内容相差不多的语文试卷，因为书写的原因造成最终成绩差上5-8分，甚至更多分数的事，并不是新鲜事。

现在，为了让孩子们注重书写，有的学校还在期末试卷上专门设置了书写分（一般为5-10分），这就更要引起大家的重视了。 2.让我愿意全面去看是否可以打个这样的比方？一份不好的试卷，即使你有一些亮点，就如同将金子混同在垃圾当中一样，一般人怎么会到那里去寻找呢？而作文评分中，展示亮点是获得高分的重要途径。字写得不好不让人认，客观上不是在拒绝得高分吗？那些字写得好的卷子，阅卷老师能全面认读，亮点得到足够的呈现，得高分的机会自然多得多。所以，在平时的学习中，同学们一定要练好字。不能写美观，首先写工整；不能写工整，首先写干净。只要不断坚持，没有人写不好字的。完全可以说，小学认真练字，是中、高考的生产力。 2 字不离词，词不离句语文学习离不开具体的语境。考试也是如此。在答卷的时候，一定要时刻不忘语境，具体的做法就是：字不离词，词不离句。例如写反义词和近义词。如果放在具体的语境中，就会容易许多，也更不易出错。例如：“我虽然很懒惰，可是也知道害羞呀！”要求写出“懒惰”的反义词和近义词。近义词试着放在句子中替换就可以了，可以是“懒散”“偷懒”。反义词可以在前面那些

[高考必看]高考英语答题技巧解题方法集锦

高考英语答题技巧解题方法集锦（仅供参考）听力测试的主要形式有：对话理解，短文理解。对话理解是考查学生在一定语境或情景中所表现出的快速反应、推理判断能力；短文理解则是在此基础上考查学生对一个结构比较完整，意义相对连贯的语段的理解能力，是一种高层次、有难度的听力测试形式。【高考英语听力考试的测试点】 1、理解对话的主旨大意 2、获取对话中具体信息为了说明和解释主旨，对话或独白中需要一些具体信息，如时间、地点、人物、年代、价钱等，这些信息对理解对话，把握对话主旨是不可缺少的内容，且在试题中占相当大的比例。这类题要求学生在听清，听懂信息的同时，还要对所听到的信息做简单的处理。有的也需要考生进行简单的计算。 3、推断对话发生的背景、地点及对话者之间的关系。对对话背景、地点、对话者之间关系的理解程度，体现了一个人对口语的理解能力。 4、理解领会对话的观点、态度及意图这类考题要求考生不但能理解录音原文的主旨大意，而且还要通过文中的重要细节、具体事实，揣摩、推断说话者的意图、观点和态度等，这类题能测试出考生在听力方面的综合素质。【培养良好的听力习惯，掌握正确的答题技巧】多听是提高听力的前题，但如何去听，如何获得准确的信息，则就不是多听听能解决的问题了。多听是增强语感，提高听力之本，若再加上正确的听力方法，掌握必要的技巧及对策，则可获得事半功倍的效果。 1、利用听录音前的时间，迅速地捕捉每个小题题干选项所提供的信息，预

测短文或对话可能涉及到的内容，这样听录音材料时就有的放矢，有所侧重，提高答题的准确率。 2、克服犹豫不决的毛病，对自己有把握的试题应快速作答，对无把握的试题也要在所听信息的基础上排除错误选项，进行优化处理。不会作答的，立即暂时搁置，准备听新的题目。 3、目前高考听力测试中短文理解大部分是记叙文或讲话稿，所以听录音时重在听懂每句话的意思和内涵，注意捕捉文中所涉及的人物(who)、事件(what)、时间(when)、地点(where)、原因(why)、方式(how)、程度(how long，how soon，how much)、数字(how many／how much)、选择(which…)等，以便检查答案。 4、注意听短文的首句和首段，文章的开首和开首段，往往是对短文内容的概括，如讲话目的、主要内容、作者、论点、故事发生的时间、地点及事由等。 5、不管听什么材料，注意力一定要集中在整体内容的理解上，千万不能只停留在个别单词或单句上，听不清时马上放弃，不要强迫自己听清每一个词，要把重点放在听关键词即实词上，一边听一边把要点及回答问题的关键词记下来。【单项填空答题技巧、解题方法】单项填空主要考查三个方面：1、英语语法知识；2、对近义词或习惯用语的辨析；3、日常交际用语。这三个方面各有其内在规律，因此了解这些规律，掌握这些规律，就能逐渐形成答好单项填空题目的解题技巧。高考的学生要想快又准地做好单选题，必须具备下列技巧： 1、题眼法："题眼"是指题干中的关键词或关键符号，它具有提示信息的作用。一旦抓住了它，就能掌握选择的依据。 2、还原法：把倒装式、强调式或疑问式的题干变换为陈述句，再选就容易多了 3、归类法：根据句意，把选项分组归类，缩小范围，提高做题的速度和准

2017高考语文快速提分法：文言文翻译技巧及口诀

2017高考语文快速提分法：文言文翻译技巧及口诀导读：2017高考语文快速提分法：文言文翻译技巧及口诀（一）基本方法：直译和意译。文言文翻译的基本方法有直译和意译两种。所谓直译，是指用现代汉语的词对原文进行逐字逐句地对应翻译，做到实词、虚词尽可能文意相对。直译的好处是字字落实；其不足之处是有时译句文意难懂，语言也不够通顺。所谓意译，则是根据语句的意思进行翻译，做到尽量符合原文意思，语句尽可能照顾原文词义。意译有一定的灵活性，文字可增可减，词语的位置可以变化，句式也可以变化。意译的好处是文意连贯，译文符合现代语言的表达习惯，比较通顺、流畅、好懂。其不足之处是有时原文不能字字落实。这两种翻译方法当以直译为主，意译为辅。（二）具体方法：留、删、补、换、调、变。留，就是保留。凡是古今意义相同的词，以及古代的人名、地名、物名、官名、国号、年号、度量衡单位等，翻译时可保留不变。删，就是删除。删掉无须译出的文言虚词。比如沛公之参乘樊哙者也－－沛公的侍卫樊哙。者也是语尾助词，不译。补，就是增补。（1）变单音词为双音词；（2）补出省略句中的省略成分；（3）补出省略了的语句。注意：补出省略的成分或语句，要加括号。换，就是替换。用现代词汇替换古代词汇。如把吾、余、予等换成我，把尔、汝等换成你。

调就是调整。把古汉语倒装句调整为现代汉语句式。主谓倒装句、宾语前置句、介宾后置句、定语后置句等翻译时一般应调整语序，以便符合现代汉语表达习惯。变，就是变通。在忠实于原文的基础上，活译有关文字。如波澜不惊，可活译成（湖面）风平浪静。古文翻译口诀古文翻译，自有顺序，首览全篇，掌握大意；先明主题，搜集信息，由段到句，从句到词，全都理解，连贯一起，对待难句，则需心细，照顾前文，联系后句，仔细斟酌，揣摩语气，力求做到，合情合理，词句之间，联系紧密。若有省略，补出本意，加上括号，表示增益。人名地名，不必翻译，人身称谓，依照贯例， “吾”“余”为我，“尔”“汝”为你。省略倒装，都有规律。实词虚词，随文释义，敏化语感，因句而异。译完之后，还须仔细，逐句对照，体会语气，句子流畅，再行搁笔。感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢

2020年高考英语各类题型答题技巧与知识点汇总集锦(完整版)

2020年高考英语各类题型答题技巧与知识点汇总集锦（完整版）听力题一、预测技巧 1.根据对话预测听简短对话时,根据wh-或how问题对听力内容进行预测: (1) Who are the two speakers? (2) Where did the conversation take place? (3) When did the speakers have the conversation? (4) What did they plan to do? (5) How will they carry out the plan? 2.根据语篇预测听篇幅较长的短文材料时,按下列问题展开预测: (1)What is the topic of the passage? (2)Who is the speaker? (3)What fact did the speaker offer? (4)What fact did the speaker fail to offer? 3.根据首句预测英语听力的第一句话通常透露整篇的主题,要善于抓住听力材料的首句信息。例如:Some 13 million European children under 18 use the Internet for school work.”从首句我们可以预测的信息范围是: (1)这是一篇关于使用网络做功课的话题。 (2)涉及的对象是18岁以下的孩子。 4.根据选项预测。在播放英语听力前,考生要快速浏览题目及选项,预测该对话是侧重于说话人什么身份,在听的过程中抓住透露双方关系的信息点,从而把握听力的方向。

语文提分十大方法

语文提分十大方法高中语文学习，最基本的要跟着老师走，掌握老师要求的知识点。同时，学习要有计划，计划主要是为了提高学习的有效性，同时也有利于要成一个好的学习习惯。有针对性的对弱科进行补差，提高对语文学习的兴趣，才能学好语文，提高成绩。语文提分十大方法 1、学好语文重点之一：转化观念，从今天做起。改变对语文不重视的观念，改变语文学习方法。坚持每天学习语文40分钟。学好语文还要感兴趣。如果本身对语文不够感兴趣，把它当做一种任务或者是负担去学，不仅学起来很累，也很难把语文学好。相反，如果很喜欢学语文，会越学越好，成绩也会很高。 2、学好语文重点二：提前预习，认真面对课文，将容易写错和不理解的词语首先划出来。能查字典弄清楚的，就自己查字典。查完后，仍然难解其意的，准备好，第二天问老师。还要学会背基础知识。除了要求背诵的课文以外，语文还会涉及到很多基础知识要背，这些也都有无条件地背诵下来，不管考试会不会考到，但作为语文常识也需要会。比如成语、字音、字形、文学常识等等。还有所有课后标注要求背诵的古诗词、文言文以及作者简介全部背下来，并且不能出现错别字，为默写奠定基础。

3、学好语文重点三：课下整理基础知识后，能够坚持写听课感悟，感悟中可以写：在课堂上，自己领悟了哪些，在哪些地方收到了启发，转变了什么，老师与其他同学的精彩在哪里？ 4、学好语文重点之四：字词、古诗词、古文等的记忆背诵或赏析。这类知识的学习重点在课堂上，课上要专心，课后多花点时间去记忆背诵、理解运用。学会理解。语文虽然需要背诵的比较多，但做题时还是需要理解才能更好地做对题目，阅读找答案需要定位，但进一步确定答案就要分析，这时理解才是最主要的，理解出现偏差，题目就做错了，分数也就没了。 5、学好语文重点五：多阅读。课内文章无论是选修还是必修，最好都通读一遍，课外卷子和资料短文也尽量多阅读，扩展知识面，增强语感。阅读一定要强化，最好能够做到每天练习一篇阅读。另外可以学习一下快速阅读，快速阅读是一种高效的阅读、学习方法，其训练可以激活我们“脑、眼”潜能，培养和提高我们的阅读速度、归纳分析、理解记忆等方面的能力。掌握快速阅读之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做提效率；同时可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。

高考各科答题技巧汇总

高考各科答题技巧汇总! 太全了, 难怪人家考高分俗话说，自古深情留不住，总是套路得人心。备战高考的过程中，好好学习，天天向上，储备知识当然是最最最重要的了，但除此之外，各位考生还是要掌握一些技（套）巧（路）的。语文

一、句子含义的解答：这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。高考语文答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。二、说明顺序： 1、时间顺序：历史顺序、年代顺序、四季交替顺序、早晚(先后)顺序 2、空间顺序：注意表方位的名词 3、逻辑顺序：先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁、由此及彼、由现象到本质等。三、修辞手法的作用： (1)它本身的作用;(2)结合句子语境。 1、比喻、拟人：生动形象; 答题格式：生动形象地写出了+对象+特性。

2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等; 答题格式：强调了+对象+特性 3;设问：引起读者注意和思考; 答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考反问：强调，加强语气等; 4、对比：强调了……突出了…… 5、反复：强调了……加强语气四、某句话在文中的作用： 1、文首：开篇点题;渲染气氛(散文)，埋下伏笔(记叙类文章)，设置悬念(小说，但上海不会考)，为下文作辅垫;总领下文; 2、文中：承上启下;总领下文;总结上文; 3、文末：点明中心(散文);深化主题(记叙类文章文章);照应开头(议论文、记叙类文章文、小说) 五、段意的概括归纳： 1.记叙类文章：回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事。 2.说明类文章：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。 3.议论类文章：回答清楚议论的问题是什么，作者观点怎样。六、诗文佳句赏欣。 1、推敲词语运用。注意用“生动”、“形象”、“逼真”等词语。格式为：……用运的好，描写了(或刻画了)……，十分形象、生动、传神。 2、从修辞格来赏析。修辞格包括比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语等。通常答题格式为：……采用了……修辞手法+描写了……，表现了作者对……的……感情+效果。数学

2019高考语文最后一个月提分技巧

2017高考语文最后一个月提分技巧俗语有云“临阵磨枪，不快也光”，从这个意义上说，考前的强化训练也许多少有点作用;但语文学科毕竟靠的是“慢工出细活”，若只是寄希望于临考前的“突击”，或是梦想能一朝觅到让考分突飞猛进的“妙方”，显然不切实际。当然，这绝不意味着我们在最后一个月的时间内在语文复习上就无可作为了。相反，若能在考前认真做一点回顾和梳理，我们还是可以再寻到些提升的空间的。下面是我为大家整理的高考语文提分技巧，供大家参考。 2017高考语文最后一个月提分技巧高考语文提分技巧一系统梳理语言运用和文言文基础知识，利用零散时间，切实做好查漏补缺工作。高考语文提分技巧二集中阅读现代文10篇左右经典文章，把握其文体特征、基本思路和命题倾向，并对经典题型认真训练，比较自己的答案和标准答案，找出差距，研究分析，找出规律，掌握技巧，形成能力。高考语文提分技巧三集中研读涵盖自我、社会、自然等方面的10至15个经典的作文素材，重点积累15句相应的名言警句，回顾自己中学以来的心路历程，整理高中以来自己最为关注并形成个人一定见解的问题、现象、理念等，研读高考作文发展等级的评分标准，写几篇最能体现自己特点和水平的限时作文，从而提升高考作文的应考能力和信心。

高考语文提分技巧四认真完成3至5套经典语文试题，以保证试卷训练手感和速度(包括月考、模考)。再”翻一翻教材由于高考只采用课外的阅读材料，因此，许多同学往往不再重视手中的教材了，这殊为可惜。其实，近几年的高考中也不乏与教材内容相勾连的试题，因此关注教材还是很有必要的。更何况，高中三年我们学习了将近一百五十篇课文，其中不乏经典之作，它们的语言及其所体现的情感、思想都是丰富的宝藏。在考前的最后几周里，在复习的间隙，我们不妨重新翻一翻教材，若时间允许，甚至可以找出其中的一些作品朗读一下，一来可对典范的语言有再一次的感受和积累，二来也可汲取其中有价值的材料和思想，加以借鉴，用来丰富自己的写作。从另一个角度来说，教材中其实有不少内容必然属于高考考查的范畴，例如课文所涉及的文学文化常识、文言篇目中常见的、特殊的文言现象等，完全可以利用重翻教材的机会，通过温习相关的注解达到温习巩固、拾遗补缺之效。若还能同时记诵一下需要背诵的篇目，那就是一举三得了。再”理一遍错题毋庸置疑，高三的复习免不了会做大量的试卷，但试卷做得多并不意味着问题一定越来越少，有的同学甚至是题目做得越多，问题越大，反而形成恶性循环。其实，错误也是一种可利用的学习资源，因此，在复习迎考的最后几周里，与其花大量的时间苦做模拟试题，还不如将自己以往的错题进行归类整理来得更可见效。同学们在整理错题时可以按错误的类型归类——弄清错误出现的原因是记忆性的错误还是理解上的偏差，是审题的失误

高考复习各科超级实用的学习方法+答题技巧!

高考复习各科超级实用的学习方法+答题技巧！ [数学的学习] 数学的考察主要还是基础知识，难题也不过是在简单题的基础上加以综合。所以课本上的内容很重要的，如果课本上的知识都不能掌握，就没有触类旁通的资本。对课本上的内容，上课之前能够首先预习一下，否则上课时有一个知识点没有跟上老师的步骤，下面的就不知所以然了，如此恶性循环，就会开始厌烦数学，对学习来说兴趣是很重要的。课后针对性的练习题一定要认真做，不能偷懒，也能够在课后复习时把课堂例题反复演算几遍，毕竟上课的时候，是老师在实行题目的演算和讲解，学生在听，这是一个比较机械、比较被动的接受知识的过程。也许你认为自己在课堂上听懂了，但实际上你对于解题方法的理解还没有达到一个比较深入的水准，并且非常容易忽视一些真正的解题过程中必定遇到的难点。“好脑子不如烂笔头”。对于数理化题目的解法，光靠脑子里的大致想法是不够的，一定要经过周密的笔头计算才能够发现其中的难点并且掌握化解方法，最终得到准确的计算结果。其次是要善于总结归类，寻找不同的题型、不同的知识点之间的共性和联系，把学过的知识系统化。举个具体的例子：高一代数的函数部分，我们学习了指数函数、对数函数、幂函数、三角函数等好几种不同类型的函数。但是把它们对比着总结一下，你就会发现无论哪种函数，我们需要掌握的都是它的表达式、图像形状、奇偶性、增减性和对称性。那么你能够将这些函数的上述内容制作在一张大表格中，对比着实行理解记

忆。在解题时注意函数表达式与图形结合使用，必定会收到好得多的效果。最后就是要增强课后练习，除了作业之外，尽量多做一下书上的练习题（尤其是综合题和应用题）。熟能生巧，这样才能巩固课堂学习的效果，使你的解题速度越来越快。 [物理的学习] 我以前听说过一个上海中学生总结的“多理解，多练习，多总结”的“三多法”。我觉得这个方法很能概括高中阶段的物理学习要领。多理解，就是紧紧抓住预习、听课和复习，对所学知识实行层次、多角度地理解。预习可分为粗读和精读。先粗略看一下所要学的内容，对重要的部分以小标题的方式加以圈注。接着便仔细阅读圈注部分，实行深入理解，即精读。上课时可有目的地听老师讲解难点，解答疑问。这样便对知识理解得较全面、透彻。课后实行复习，除了对公式定理实行理解记忆，还要深入理解老师的讲课思路，理解解题的“中心思路”，即抓住例题的知识点对症下药，应用什么定理的公式，使其条理化、程序化。多练习，既指巩固知识的练习，也指心理素质的“练习”。巩固重视的练习不光是指要认真完成课内习题，还要完成一定量的课外练习。但单纯的“题海战术”是不可取的，应该有选择地做一些有代表性的题型。基础好的同学还应该做一些综合题和应用题。另外，平日应注意调整自己的心态，培养沉着、自信的心理素质。多总结，首先要对课堂知识实行详细分类和整理，特别是定理，要深入理解它的内涵、外延、推导、应用范围等，总结出各种知识点之间的联系，在头脑中形成知识网络。其次要对多种题型的解答方法实行分析和概括。还有一种总结也很重要，就是在平时的练习和考试之后分析自己的错误、弱项，以便日后克服。 [化学的学习]

高考语文提分技巧如何提高语文成绩

高考语文提分技巧如何提高语文成绩高考语文提分技巧如何提高语文成绩在答高中语文试题时有哪些可以应用的提分技巧呢?我们应该如何提高语文成绩呢?下面为大家介绍一下，供参考! 高考语文提分技巧总结 1、研读高考语文考纲研读考纲是高考的应考指南，如果对考纲规定的考试内容、范围都稀里糊涂的，复习就会没有明确指向，甚至会出现南辕北辙，重点、难点不分，或是发生抓小放大的情况。 2、用好语文课本包括现代文、古文、作文都有可能会直接或间接地考到已学过课本上的知识点：考题与课本中某篇文章在语言、写法、立意，以及人物性格、主题观点等方面的异同的分析，写作中对课本事例、名言名句的引用等，这都需要考生重视。可以按照散文、科技文、说明文、议论文、小说、诗歌、古文等不同文体，分别有重点地选取有代表性的名家名作的内容加以领会，一篇文章花上五到十分钟左右的时间，温故知新、熟能生巧就可以了。 3、学会总结语文知识规律将师生、自己公认的典型试卷(可以是本校的，也可以是平时考试或一模、二模、甚至是近三年的高考卷)精挑细选，对其中各类试题涵盖的知识点进行研究、琢磨、分析、领悟、归结，找出命题的一般规律与共同特点，有的放矢地复习，对薄弱遗漏的环节、一知半解的内容、疑难模糊的问题进行专项攻关自己钻研;查阅书本、资料;求助老师、同学等。 4、适度进行语文习题训练在备战高考的一段时间里，考生应将老师的复习计划与个人的安排有机地统一起来，每周可以做2-3份完整的高考试卷，同时，根据自己的不同情况，对说明文、议论文、古文、诗歌鉴赏等专项，一天或两天进行一篇训练。在临近高考的一周时间里，做卷的强度与频率要

尽可能降低和减少，这时候的做试卷与其他时间不同，一是为了适应与保持高考时应有的感觉与心态，也为了考场做题时间的控制、解题思维的敏捷、答题的规范做铺垫。提高语文成绩的学习方法有哪些 1、作为高中生，要想提高语文成绩就应该多扩充自己的阅读量。只有阅读量达到了一定程度，语文成绩才会有明显的提高。 2、文言文方面，应该多积累一些文言常识。因为高中的考试中不乏有一些固定的文言常识在考试中占有挺大比重的。把这些记牢，可以保证不会低分。 3、想要提高语文成绩，作文是一个重头大戏。课余时间应该多积累一些作文素材，然后多练笔。只要坚持就能看到效果。 4、练就一手好字对于提升语文成绩也非常有优势，你的字体会影响评卷老师对你的评分。因此练成一手好字十分重要。

高考理综答题时间分配及考试技巧

高考理综答题时间分配及考试技巧导读：我根据大家的需要整理了一份关于《高考理综答题时间分配及考试技巧》的内容，具体内容：理综考试的试卷结构是按学科排布的;因此，考生们要掌握答题技巧，做好答题时间的分配安排。下面我为大家分享的是的详细内容，希望对大家有帮助!高考理综答题时间分配技巧如果... 理综考试的试卷结构是按学科排布的;因此，考生们要掌握答题技巧，做好答题时间的分配安排。下面我为大家分享的是的详细内容，希望对大家有帮助! 高考理综答题时间分配技巧如果要在150分钟内处理300分的题目，则每分钟平均要处理2分的难度中等的题目，练习中要注意时间与节奏把控。具体时间分配课参考下述说明：一卷上有21道选择题，不同地区选择题会有单项选择题和不定向选择题两类，每一小题都是6分，那么120分的第一卷答题时间应该大体控制在50分钟，每一分钟的时间应该至少拿下两分，选择题应该在2分或者不超过3分钟的时间里面解决，到了后面计算题中也要大致按照这样的策略，每一分钟大概完成两分，对大题原则上要8、9分钟，不能超过10分钟。物理、化学、生物三个学科从考试时间上最好依次控制在1、1、0.5小时左右(可以有正负十分钟的浮动，根据学生科目的强弱调节)，也就是说生物应该保持在半个小时尽可能拿到自己会做的分数为宜。先做哪个学科可按自己习惯，也可先答自己的优势学科及基础试题，不要

在某一道难题上停留时间过久，使本来会的题目由于时间分配不好或者答题技巧掌握不好影响到理综成绩。事实证明，做得过慢直接丢掉整道大题的话，得分往往都比做得快但是正确率略微下降要低，而我们在练习中，需要有意识的提升自己在紧张状态下的"一次正确率"。一、科学分配考试时间理科综合三科合一，按分值分配，生物需30-35分钟完成，化学需50—55分钟完成，物理需要1小时完成，剩下的分钟为机动时间，这是最合理的安排。二、做题顺序自信，就从头到尾做;不自信，就可以有选择的先做。一般情况下，各科都不太难。只是因为有的学生在前面用的时间很多，后边相对简单一点的题没有时间做。而后面多是大分值的题。这属于时间安排上的失误。而有的题时间再充裕，也不一定做出来，这就应该主动地放弃，给可做出的题腾出一点时间。做题顺序有几种，如，先做各科简单题，再做难一点的，但是尽量不要分科做。因为读完一个题后，才能知道是哪一科的题，如果不想做，放过去，做下面的题，但是回过头来再看刚才这一题的时候，还得从新熟悉，那么读题就浪费了时间。所以只要挨着做题就行。三、选择题怎么做虽然是"选择题"，但重要的不是在"选"，不是看着选项去挑。在练习中，应该明白选项对，为什么不对，改成什么样子就对了。养成推导的习惯，掌握过程，要知道是"因为是怎样的，所以才怎样的"。做选择时，不要轻易地把生活经验往物理题上套。应该用物理规律往物理题上做。选择题是做出来的，不是选出来的。

高考数学答题技巧汇总

导数及其应用【2019年高考考纲解读】高考对本内容的考查主要有： (1)导数的几何意义是考查热点，要求是B级，理解导数的几何意义是曲线上在某点处的切线的斜率，能够解决与曲线的切线有关的问题； (2)导数的运算是导数应用的基础，要求是B级，熟练掌握导数的四则运算法则、常用导数公式及复合函数的导数运算，一般不单独设置试题，是解决导数应用的第一步； (3)利用导数研究函数的单调性与极值是导数的核心内容，要求是B级，对应用导数研究函数的单调性与极值要达到相等的高度. (4)导数在实际问题中的应用为函数应用题注入了新鲜的血液，使应用题涉及到的函数模型更加宽广，要求是B级；【重点、难点剖析】 1．导数的几何意义 (1)函数y＝f(x)在x＝x0处的导数f′(x0)就是曲线y＝f(x)在点(x0，f(x0))处的切线的斜率，即k＝f′(x0)． (2)曲线y＝f(x)在点(x0，f(x0))处的切线方程为y－f(x0)＝f′(x0)(x－x0)． 2．基本初等函数的导数公式和运算法则 (1)基本初等函数的导数公式原函数导函数 f(x)＝c f′(x)＝0 f(x)＝x n(n∈R)f′(x)＝nx n－1 f(x)＝sin x f′(x)＝cos x f(x)＝cos x f′(x)＝－sin x f(x)＝a x(a＞0且a≠1)f′(x)＝a x ln a f(x)＝e x f′(x)＝e x f(x)＝log a x (a＞0且a≠1)f′(x)＝ 1 x ln a

f (x )＝ln x f ′(x )＝1 x (2)导数的四则运算 ①[u (x )±v (x )]′＝u ′(x )±v ′(x )； ②[u (x )v (x )]′＝u ′(x )v (x )＋u (x )v ′(x )； ③?? ?? ??u x v x ′＝u ′x v x －u x v ′x [v x ]2 (v (x )≠0)． 3．函数的单调性与导数如果已知函数在某个区间上单调递增(减)，则这个函数的导数在这个区间上大(小)于零恒成立．在区间上离散点处导数等于零，不影响函数的单调性，如函数 y ＝x ＋sin x . 【感悟提升】 (1)求曲线的切线要注意“过点P 的切线”与“在点P 处的切线”的差异，过点P 的切线中，点P 不一定是切点，点P 也不一定在已知曲线上，而在点P 处的切线，必以点P 为切点． (2)利用导数的几何意义解题，主要是利用导数、切点坐标、切线斜率之间的关系来进行转化．以平行、垂直直线斜率间的关系为载体求参数的值，则要求掌握平行、垂直与斜率之间的关系，进而和导数联系起来求解．【变式探究】(2018·全国Ⅱ)曲线y ＝2ln(x ＋1)在点(0,0)处的切线方程为________．答案 2x －y ＝0 解析 ∵y ＝2ln(x ＋1)，∴y ′＝2 x ＋1 .令x ＝0，得y ′＝2，由切线的几何意义得切线斜率为2，又切线过点(0,0)， ∴切线方程为y ＝2x ，即2x －y ＝0. 【2016高考新课标2理数】若直线y kx b =+是曲线ln 2y x =+的切线，也是曲线的切线，则b = ．【答案】1ln2- 【解析】对函数ln 2y x =+求导得1 y x '= ，对求导得1 1 y x '= +，设直线y kx b =+与曲线ln 2y x =+相切于点111(,)P x y ，与曲线相切于点 222(,)P x y ，则，由点111(,)P x y 在切线上得

高考语文各类题型答题技巧

高考语文各类题型答题技巧语文学习是一个逐渐积累的漫长过程，但掌握一定的答题技巧却可以让你事半功倍。尤其对于高三的学生来说，大考在即，此刻想“逐渐积累”已经是不可能了，但答题技巧却可以给你一条捷径，让你快速提分，决胜高考！话不多说，快来看看小星按高考题型为大家整理的各种题型答题技巧吧。一、语言文字运用 011.字音辨析题（1）常见字注音正确的可能性小；（2）生僻字一般不会标错音；（3）审清题干，用排除法是较好的选择。 02 2.字形辨析题（1）常出现“形近而音不同”的别字；（2）生僻字一般不会错；【注意】平时要多积累。 03 3.词语运用题凭语感去选择自己认为对的最佳答案，一般有两种类型：（1）对词义的理解，先拿你最会的词语去排除，对词语的运用，一定要在上下文中找到相应的信息，重点是使用场合上的搭配。（2）注意采用排除法，将最容易辨析的词语先排除，逐渐减少选项。 04 4. 熟语(成语)辨析题（1）逐字解释熟语（成语），运用熟语（成语）结构特点把握熟语（成语）大意，但要注意不能望文生义; （2）体会熟语（成语）的褒贬义等感情色彩; （3）要注意熟语使用范围、搭配的对象;

（4）尽可能找出句中相关联的信息；（5）四个选项权衡比较，选出认为最符合要求的。【注意】要正确理解熟语（成语）的整体意义，要注意语境的组合与搭配情况，越是想让你在字面上理解的熟语越要注意。往往特别陌生的熟语是对的。 05 5. 病句辨析题（1）病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明(歧义)、不合逻辑等。（2）辨析病句的步骤通常是： ①将句子先读上一两遍，凭语感感觉一下句子是否正确，这样发现病句自然是最快捷最理想的。可是高考试题中的病句往往有一定的难度，不是很容易就能看得出来的，那么，我们就必须走下一步了。 ②从语法角度分析。之所以先语法而后修辞、逻辑，是因为语病中语法错误占的比例最大。另外，即使不是语法错误，分析一下句子结构对把握句意也有一定的好处，便于我们再作修辞、逻辑的分析。 ③如果一个句子在语法上看不出什么毛病，就应再从修辞、逻辑角度检验，主要看它是否合乎事实、情理。（3）判断病句的标志：判断病句用排除法居多，试着回忆那些常见病句的标志。见到以下词语或句式，需特别注意： ①本着……为原则：本着……原则，以……为原则 ②是出于……决定的：是出于……，是由……决定的 ③有……组成：有……，由……组成 ④靠的是……取得的：靠的是……，是……取得的 ⑤关键在于……是十分重要的：关键在于……，……是十分重要的 ⑥以……即可：以……为宜，……即可 ⑦是为了……为目的的：以……为目的的，是为了…… ⑧对于……问题上：对于……问题，在……问题上 ⑨由于……下：由于……，在……下

高考各科答题技巧(经典)!!!

俗话说，自古深情留不住，总是套路得人心。备战高考的过程中，好好学习，天天向上，储备知识当然是最最最重要的了，但除此之外，各位考生宝宝还是要掌握一些技(套)巧(路)的。语文一、句子含义的解答：这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。高考语文答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。二、说明顺序： 1、时间顺序：历史顺序、年代顺序、四季交替顺序、早晚(先后)顺序 2、空间顺序：注意表方位的名词 3、逻辑顺序：先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁、由此及彼、由现象到本质等。三、修辞手法的作用： (1)它本身的作用;(2)结合句子语境。 1、比喻、拟人：生动形象; 答题格式：生动形象地写出了+对象+特性。 2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等;

答题格式：强调了+对象+特性 3;设问：引起读者注意和思考; 答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考反问：强调，加强语气等; 4、对比：强调了……突出了…… 5、反复：强调了……加强语气四、某句话在文中的作用： 1、文首：开篇点题;渲染气氛(散文)，埋下伏笔(记叙类文章)，设置悬念(小说，但上海不会考)，为下文作辅垫;总领下文; 2、文中：承上启下;总领下文;总结上文; 3、文末：点明中心(散文);深化主题(记叙类文章文章);照应开头(议论文、记叙类文章文、小说) 五、段意的概括归纳： 1.记叙类文章：回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事。 2.说明类文章：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。 3.议论类文章：回答清楚议论的问题是什么，作者观点怎样。六、诗文佳句赏欣。

2021年高三语文提分学习方法

高三语文提分学习方法学好高中语文，最基本的要跟着老师走，掌握老师要求的知识点。同时，学习要有计划，计划主要是为了提高学习的有效性，同时也有利于要成一个好的学习习惯。高三语文学习方法 1、记拼音、错别字和成语的意思：大家都知道基础很重要，而且高考前3个选择题考的就是这3个内容。如果没记好这些，那么很可能你就比别人少了6分甚至9分。 2、学好课内文言文的字面翻译：高考几乎不考课内，但文言文不同，只要记住每个字的各种意思及用法(必要时要记笔记)，课外文言文也会变得非常简单。教大家一个记忆方法：每次遇到生僻的字就把字和翻译写在桌子上，没事的时候可以多看看，看得多自然就记住了 3、多做现代文阅读，做完要注意总结。不能只知道做而不知道找出题的规律和解题的方法，培养做题的感觉。(是把总结写在本子上以便于以后使用) 比如说问你一段描写的作用，马上要查看那段话的前后文查看是否有联系等 4、背熟课文的重点句子：语文试卷上有一题是文言文默写，分值相对也较大。小夜觉得不需要把课本所有的文言文背下来，只要背诵相对重要的段落就可以了，会背之后一定要会写，这里的6分一定

不能丢。 5、最后一个就是作文了。小夜觉得高考时写议论文比较容易得到高分。写议论文离不开例子，所以平时要多看各种书籍。写作文时要注意几点： 1.作文题目有新意：有时候一个题目就能得到一个高分，好的题目能给老师耳目一新的感觉。 2.开头不要过长，直入主题。 3.文字不要求优美，但一定要顺滑，不能出现低级错误。 4.结尾注意点题，能升华主题。如何学习高中语文基础知识——记忆 1.概要基础知识包括汉字注音辨析，病句改错，古诗文填写等。这个需要的是积累例题并记忆，然而很多学生反映记了又忘，忘了再记，反反复复。这里就需要找到记忆的规律。 2.课堂听讲课堂听讲对记忆例题有很大的帮助。有些小伙伴可能不以为然，认为老师讲的太慢自己都懂不必要去听课，把时间省下来多学点其他的。事实上人的记忆力有这样一个特点，课堂听讲帮助你从听觉和视觉一同记忆，而你自己自学式记忆只是从你视觉上帮你记忆，远不如前者记忆的更深、更久。所以课堂听讲十分重要。 3.错题整理