贤兔文(20110101)

作者：艺旭家de真

2011-1-1 21:37 回复

endlessover

110位粉丝

3楼

李晟敏贼抑郁地看着手机，希望自家阿娜达来给电话啥的，可惜，连个短信都没有。好吧，除了那个整天无所事事的丫头，其余人都没发。O()＾）)o 唉，自己死了算了！人缘不至于这样吧……

手机震动，提示李晟敏有信息：“哥，出去吃个饭吧！大云哥说他请客！^ ^

By：真”犹豫了一会，大拇指还是动了动：“好。”在大衣柜前踌躇了一下，还是挑了一套粉色的休闲装，蓝色的羽绒服松松地套在身上。不错，看着镜子中的自己，李晟敏嘴角微微上扬。不过，还真是冷呢……此乃李晟敏走出家门的第一想法。

话说真和金钟云是他在法国留学是认识的，俩人一直勾肩搭背的，害得他那时一直以为真和金钟云是情侣，后来才知道，俩人的感情好到就跟一个妈生的一样。好吧，他承认那时候他在法国多多少少有些受刺激了……在准切的时间到达准确的地点，李晟敏一进去就看见一长的特腹黑的男生正在使劲给金钟云灌啤酒，一个特乖巧的男生在和真说说笑笑。

“这是啥子情况？！为毛还会有两个陌生人？！”这是李晟敏很有礼貌地打过招呼+互相自我介绍后，一把揪起真拖到无人地方的第一句话。真无奈耸耸肩，撇撇嘴：“我那两个表哥偏要跟来，我能说虾米？”“……”好吧，就当老子TMD有魅力到连陌生人也败在老子牛仔裤下！所以说，当他们俩人一个比一个笑得可爱的回到座位上时，金钟云、金丽旭以及曺圭贤都不约而同的打了个冷颤。

用餐结束时金钟云说了声生日快乐，就把礼物扔给真。真翻个白眼，把自己礼物也拿了出来，双手递给李晟敏，一脸傲娇相说“恭喜你又老一岁”。李晟敏伸手揉揉真的小脑袋，开心地把礼物放进包包里，之后抬头露出可爱的兔牙，回了一声谢谢。之后，之后就是大片的冷场。“那个，”金丽旭乖巧地开口，“我们去唱K吧……”众人默……接着就是真狠狠给了金丽旭一个熊抱：“呀，丽旭哥好主意啊好主意啊好主意啊！”曺圭贤一旁凉凉地开口：“你一个五音不全的人去KTV也只能咬着爆米花看MV。”“……”虽然刚刚认识不久，但是李晟敏真的很想和开罐啤酒和曺圭贤同学把酒言欢啊。说的真是精辟啊精辟啊！

真暴走：“劳资我回家睡觉去了！TMD金钟云你把我丽旭哥照顾好！曺圭贤你把我晟敏哥给我保护好！”说完，华丽丽转身往回走，结果，艺旭贤兔四人眼睁睁地看着真一头撞上路边的电线杆……金钟云走过去扔给真一盒云南白药后，一脚把其踹进公交车上再慢悠悠地走了回来，摸摸李晟敏的人中，说了声886就离开了大家的视线。李晟敏看着金钟云离去的背影，很是纳闷，你走就走吧，你把真那丫头的表哥带走干啥？拜托，李晟敏，先看看你的左边好吧，还有一个“表哥”在你旁边的说。手机震动，提示李晟敏有信息：“哥，曺圭贤那个乌龟今晚住你那里可以么？ By：真”

“为毛？”大拇指开动。

“我烦他！”

好吧，我承认，我杯具了。在发出一个“知道了”之后，李晟敏大义禀然的对曺圭贤说：“今晚住我家吧！”据后来曺圭贤回忆，李晟敏那是的表情那叫一个让人发热啊！喂喂，人家那时是被你表妹气的脸红吧！曺圭贤挥挥手，都一样都一样！一样，一样个P啊！

那天之后，李晟敏哭诉误交损友，金钟云一脸“神马都是浮云”安慰李晟敏，金丽旭在一旁特贤惠，曺圭贤笑得春风得意，真嘛，那天之后就再也没出现过。好吧，那个晚上到底发生了什么事，我也不知道。总而言之，艺旭贤兔happy ending了！

————————自己都鄙夷自己写的东西的end————————————

真丫头冒泡：这都什么乱七八糟的！好了，大家可以无视它了，毕竟这是咱第一次写cp文。……我悲剧了……这就是不经过大脑思索，发热和跨年中写出来的……大家，若不喜欢，点右上角的红叉叉吧……

2011-1-1 21:37 回复

《小企鹅心灵成长故事》阅读题(有答案,内容全)

《小企鹅心灵成长故事》阅读题 (内容全，有答案) 一、填空题。 1.小老鼠进城后遇见了它最怕的（大黑猫）。（《红鞋子》） 2.红鞋子的主人是（一个女孩）。（《红鞋子》） 3.袋鼠蹦蹦先让小鸟一家住（石洞），鸟太太不同意，又让它们住（树 洞），最后它们住在袋鼠的袋袋里。（《袋鼠的袋袋里住了一窝鸟》） 4.小袋鼠想撞上住着（鸟）的树。（《袋鼠的袋袋里住了一窝鸟》） 5.草地上住着一群小（白）兔和一只小灰兔。（《小灰兔找朋友》） 6.（小白兔）救了小灰兔。《小灰兔找朋友》） 7.小灰兔和（熊）住在一起，他们一起说话，一起到森林里散步。 《小灰兔找朋友》） 8.狐狸追来了，小灰兔和小白兔躲在一个（洞里），一动也不敢动。 《小灰兔找朋友》） 9．小鼹鼠找到了一颗小小的（土豆）。（《小鼹鼠的土豆》）

10. 别的鼹鼠们送给鼹鼠姑娘钻石、黄金、（石油）。（《小鼹鼠 的土豆》） 二、选择题 1.小老鼠耐心地待在鞋子旁边，是想（A）。 A取鞋子下的饼干 B取硬币 C等丢鞋子的人 D等另一只红鞋子出现 2.小老鼠从垃圾桶里爬出来，向树皮小屋走过去，期待（B）等待它 回家。 A红鞋子 B小老鼠 C小白兔 D面包

3.（B）帮红鞋子找到了它的伙伴—另一只红鞋子。 A猫 B小老鼠 C小狗 D猴子 4.袋鼠撞倒了（C） A大树 B草房子 C小树 D野兔 5.袋鼠和小鸟一家去自助餐厅买了（C）张票 A 一 B 三 C 五 D 四

6.后来，小袋鼠又撞倒了一棵（D）的树。 A矮小 B住着小鸟 C长虫子 D有蜂窝 7.小灰兔在森林边碰见了（C），和它成为好朋友。 A小灰兔 B小白兔 C灰熊 D小松鼠 8.小鼹鼠想做一个（A） A农夫 B商人 C工匠 D国王

安徒生童话阅读题及答案

二年级《安徒生童话》考级试题 一、选择题 1、拇指姑娘非常有爱心，她救了（）。①老田鼠②小燕子③癞蛤蟆 2、下面哪一个是《安徒生童话》中的故事（） ①、《小灰兔找朋友》②、《猜猜我有多爱你》③、《一个豆荚里的五颗豆》 3、《夜莺的歌声》把（）打败了。①敌人②死神③国王 4、丑小鸭变成了美丽的（）①仙女②天鹅③鸭妈妈 5、丑小鸭冻死在湖面上，（）救了她①鸭妈妈②老婆婆③农夫 6、《卖火柴的小女孩》中，小女孩有没有穿棉鞋（）①有②没有 7、《卖火柴的小女孩》中的小女孩擦了几次火柴（）①5②4③3 8、《卖火柴的小女孩》中的小女孩最后在亮光中看到了（） ①烤鹅②圣诞树③奶奶 9、《卖火柴的小女孩》中的小女孩冻死在（）①大年夜②元宵节的前夕 10、《卖火柴的小女孩》中的小女孩有没有卖掉一根火柴（）①有②没有 11、《皇帝的新装》中皇帝喜欢（）①穿新衣服②看戏③吃美食 12、《皇帝的新装》中有几个骗子（）①1②2③3 13、《海的女儿》中小人鱼的样子是（）①人身鱼尾②鱼头人腿 二、简答题： 1、你想对卖火柴的小女孩说些什么 2、《安徒生童话》中你最喜欢谁为什么 三、小画家 你心目中的小人鱼是什么样子的拿出你的画笔画一画。 四、判断题 1、《丑小鸭》一文中，丑小鸭最终变成了美丽的白天鹅。（） 2、士兵照着巫婆的话去做，顺利地拿到了打火匣交给了老巫婆。（） 3、《白雪皇后》巫婆用银梳子给格尔达梳头发。（） 4、《海的女儿》中，小公主最喜欢听祖母讲人间的故事。（） 5、皇帝穿了漂亮的衣服举行游行大典。（） 6、小锡兵有两条腿，很威武。（） 7、太阳升起来，小公主变成了美丽的女孩。（） 8、王子把小公主当成了救命恩人。（）

苏教版一年级下学期语文第一次月考试卷精编

苏教版一年级下学期语文第一次月考试卷精编班级：姓名：分数：考试时间：90分钟 一、拼一拼，写一写。 chǐzi kěshìwǒmen hòu lái duōshǎo míng bai yǒu yòng zhèng zài tóng xuézìjǐ 二、比一比，组词语。 了（_____）十（_____）日（_____）天（_____）子（_____）土（_____）白（_____）大（_____）本（_____）月（_____）儿（_____）下（_____）木（_____）用（_____）几（_____）不（_____） 三、写一写笔顺，数一数有几笔 手：____________________有（______）笔 日：____________________有（______）笔 土：____________________有（______）笔 禾：____________________有（______）笔 下：____________________有（______）笔 四、找一找，连一连。

五、选择合适的字填空，只填序号。 ①跳②听③讲④玩⑤打⑥踢⑦搭⑧跑（________）绳（________）足球（________）故事（________）积木（________）步（________）音乐（________）排球（________）游戏 六、连词成句。（填序号） （1）①操场上②在③学生④几个⑤跑步 ________________________。 （2）①是②这③小花猫④可爱的⑤一只 ________________________。 （3）①正在②打扫③卫生④小明⑤认真地 ________________________。 七、根据课外阅读判断说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 1．《袋鼠的袋袋里住着一窝鸟》一书中，蹦蹦的口袋是一个移动鸟窝。（__）2．《小灰兔找朋友》一书中，狐狸一家真想和小灰兔做朋友。（__） 3．《红鞋子》一书中，红鞋子为找不到另一只鞋子发愁。（__） 4．《小鼹鼠的土豆》一书中，鼹鼠姑娘喜欢小鼹鼠的土豆。（__） 八、读一读，完成练习。 会跳舞的草 我国的南方地区，生长着一种会跳舞的草。 这种会跳舞的草长着椭圆形的叶子，每片椭圆形的大叶旁，还有一对小叶

【2018最新】小灰兔找朋友读后感300字作文四篇-优秀word范文 (2页)

【2018最新】小灰兔找朋友读后感300字作文四篇-优秀word范文 本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 小灰兔找朋友读后感300字作文四篇 《小灰兔找朋友》读后感300字（一） 我认真阅读了《小灰兔找朋友》这本书，这本书主要讲的是，小灰兔和一 群小白兔他们之间的故事。 小灰兔觉得兔子里边只有他是灰色的，于是它就去找朋友了。它第一个找 到的是大灰熊，它们每天都在一起玩耍，时间过得非常快，不知不觉冬天来了，大灰熊开始冬眠了，小兔子感觉自己很孤独，于是他使劲地揺大灰熊，大灰熊 被揺醒了，它问：“你怎么总是睡觉呀？”熊回答道：“我们熊一到冬天就要 睡觉，这叫冬眠。”小灰兔只好再去找新朋友。后来，它一不小心找到狐狸做 它的朋友。狐狸当然不能做朋友，狐狸要吃它。辛亏有了小白兔的救助，这才 脱了险。小灰兔回到了兔子们中间，找到了真正的友谊——原来小白兔们都是 那么喜欢它！ 这个故事告诉我们朋友很重要，交朋友一定要交好朋友 《小灰兔找朋友》读后感300字（二） 今天读了绘本《小灰兔找朋友》，是关于友谊的故事，很感人。 小灰兔发现自己的颜色和别的兔子不一样，所以在玩耍的时候，他总是远 远地站在一边看着。小灰兔觉得自己很孤独，所以决定离开那片草地，小灰兔 遇到了熊，他们愉快的在一起玩耍，可是冬天到了，熊要冬眠，小灰兔又要出 去找新的朋友了。就这样，他遇到了狐狸，天真的小灰兔把狐狸当成了朋友， 可是狐狸竟然要吃掉它，小灰兔使劲儿的跑着，被一只小白兔救了，他又回到 了草地上，现在他才知道原来朋友就在身边，只是他以前从来没有发现。 我们交朋友一定要交好朋友，好朋友时刻都在帮助你，关心你。有了好朋友，我们就不会孤独，对待朋友，我们也要像小白兔一样勇敢。 《小灰兔找朋友》读后感300字（三） 今天，我看了《小灰兔找朋友》。 这本书讲的是：有一只小灰兔。它想找一个好朋友，于是，它向森林那边 走去。它在森林边上遇到了一只熊。熊愿意和它做朋友，于是，它们在一起分

一年级上册课外阅读测试题

一年级上册课外阅读测试题

一年级上册课外阅读测试题 9-10月 一、选择题： 1.《袋鼠的袋袋里住着一窝鸟》里袋鼠的名字叫（）。 A跳跳B蹦蹦 C 跑跑 2.《袋鼠的袋袋里住着一窝鸟》里鸟妈妈要袋鼠蹦蹦赔鸟窝。于是,蹦蹦让鸟的一家住进了（）里，鸟的一家住得很快乐。 A树洞B山洞C袋鼠的袋袋 3.《袋鼠的袋袋里住着一窝鸟》里袋鼠吃自助餐厅时，发现自助餐厅的经理是（）。 A狮子B狗熊C；老虎 4.《小灰兔找朋友》里的小灰兔找到了（）做朋友。 A狐狸B熊C小白兔 5.《小灰兔找朋友》里的小灰兔在春天和（）重逢了。 A小白兔 B 小狗 C 熊 6.《红鞋子》里红鞋子怕什么？ A猫B孤独C黑夜 7.《红鞋子》里女孩来门口捡红鞋子时，小老鼠立即躲进了（） A烟囱B垃圾桶C洞里 8.《小鼹鼠的土豆》里小鼹鼠找到了（） A一颗红豆B一颗土豆C一块金子 9.《小鼹鼠的土豆》里鼹鼠姑娘家里来了许多鼹鼠，他们带来了（）A黄金B山芋C萝卜 10.《小鼹鼠的土豆》里小鼹鼠最喜欢说的一句话是（） A总会找到些什么吧？也许就在下一次。 B总会成功的吧，也许就在一会儿。 C总会挖到些什么的吧，也许就在前面。 1、袋鼠蹦蹦去吃自助餐买了（）张票。 2、自助餐厅的经理是（） 二、判断，对的打√，错得打×。 1.《小鼹鼠的土豆》里的土豆是农民种的，不是小鼹鼠找到的土豆（） 2.《袋鼠的袋袋里住着一窝鸟》里袋鼠跑得太快，撞上了路边的一棵树，弄坏了树上的鸟窝。（） 3.《袋鼠的袋袋里住着一窝鸟》里袋袋里住着一窝鸟后，蹦蹦可以听着小鸟的 歌儿散步，听着鸟妈妈的催眠曲睡觉，看电影时有人陪伴，吃自助餐时有人陪伴......所以，当小鸟一家离开时，他没有觉得自由和轻松，反而感到好像缺了什么。（）

一年级《小巴掌童话》测试题

一年级（上）《小巴掌通话》阅读测试题 选择正确的序号填空 1、《会说话的卷心菜》熊奶奶切开卷心菜，里面藏着的是（③） ①蝈蝈②蚂蚱③小青蛙 2、《躲在树上的雨》小鼹鼠为什么伤心？（①） ①小鼹鼠没有看到第一场夏雨②小鼹鼠跌倒了③小鼹鼠被雨淋湿了 3、《爱写诗的小螃蟹》这个故事里，是谁认真读了小螃蟹的诗（③） ①海龟②海浪③白头翁 4、在《早上好，朋友》中，豪猪医生为蛤蟆先生开了什么药方？（①） 5、《后悔的小刺猬》中，任性的小刺猬最后变成了（②），他后悔也来不及了。 ①海螺②仙人球③馒头 6、哪一个故事告诉我们：幸福藏在帮助别人和接受帮助人的喜悦里（②） ①《奇怪的雨伞》②《小精灵念错了咒语》③《当苹果和月亮低语》 7、《奇怪的雨伞》这个故事告诉我们（②） ①雨伞很奇怪②妈妈很爱孩子③雨伞很神奇 8、阳台栏杆上开始作者的猫是（①） ①小白猫②瓷猫③小狸猫 9、在《寻找糊涂蛋》这个故事里，糊涂蛋是（③） ①胖胖鳄鱼②黑黑熊③汪汪狗 10、《躲在树上的雨》写的是（②）季的雨 ①春②夏③秋

11、《月亮太阳》月亮有位哥哥比他妹妹更加明亮，他的名字叫（①） ①太阳②天空③大地 12、《池塘的狼尾巴》乌鸦姥姥用智慧让狼跳进了（②） ①水缸②池塘③大海 13、《爱翻跟头的弯月亮》中，月亮会在（③）时候翻跟头。 ①早上②中午③晚上 14、在《不理妈妈的鸡蛋》中小鸡蛋是被（②）孵出来的。 ①鸡妈妈②大怪龙③狐狸 15、（②）告诉我们：从栅栏跳进别人家是不文明、不礼貌的，也是不受欢迎的。 ①《太阳落在身边了》②《从栅栏上跳进来的客人》③《楼下的朋友》 16、小浣熊害怕惊了（③），屏住气，一动也不动，钓到了很多鱼。 ①青蛙②河马③蜻蜓 17、鳄鱼利用自己会（①）的本领吃掉了自己的朋友，生活中也会有这样的坏人，小朋友和陌生人接触要小心。 ①讲恐怖故事②讲笑话③唱歌 18、《当苹果和月亮低语》中，聪明的小黑熊用（①）办法找到外婆。 ①唱家乡的歌②跳舞③大声喊叫 19、《猫蛋虎蛋刺猬蛋》中，（①）帮助母鸡巧妙地吓退了小老鼠。 ①小兔子②小山羊③大白鹅 20、池塘里藏着许多通话，（③）的童话是最小最小的童话。 ①荷叶②青蛙③小波纹

安徒生童话试题

《安徒生童话》 一、判断： 1、《丑小鸭》一文中，丑小鸭最终变成了美丽的白天鹅。（√） 2、士兵照着巫婆的话去做，顺利地拿到了打火匣交给了老巫婆。（ X ） 3、《白雪皇后》巫婆用银梳子给格尔达梳头发。（ X ） 4、《海的女儿》中，小公主最喜欢听祖母讲人间的故事。（√） 5、皇帝穿了漂亮的衣服举行游行大典。（ X ） 6、小锡兵有两条腿，很威武。（ X ） 7、太阳升起来，小公主变成了美丽的女孩。（ X ） 8、王子把小公主当成了救命恩人。（ X ） 9、田鼠爱上了拇指姑娘。（ X ） 10、因为有很多的被子在床上，所以豌豆公主没有找到豌豆。（ X ） 11、小克劳斯和大克劳斯因为是好朋友，所以没有对大克劳斯下毒手。（ X ） 12、公主很喜欢贫穷的王子送给她的玫瑰和夜莺。（ X ） 13、小杜克一边照料小妹妹，一边复习地理功课。（√） 14、《拇指姑娘》中老婆婆想得到一个美丽的小孩子，巫婆帮她实现了。（√） 15、在《海的女儿》中，巫婆说：“人鱼一旦死了，便将化成海水中的泡沫。” ( X ) 16、《卖火柴的小女孩》中的小女孩在大年夜冻死了。 ( √ ) 17、《皇帝的新装》中的两骗子称他们纺织的衣料非常美丽，最不称职的官员或最蠢的人是看不见它的。( X ) 18、《野天鹅》中11位哥哥白天要不停的飞，飞过大海，太阳落山了，他们才能够变回人形。 ( √ ) 19、《野天鹅》中的妹妹不说话是为了救自己。 ( X ) 20、安徒生不是丹麦人。( X ) 21、丑小鸭最后变成了天鹅。（√） 22、《卖火柴的小女孩》最后被冻死了。（√） 23、《拇指姑娘》中拇指姑娘最后和安琪儿国王在一起。（√） 24、《安徒生童话》的作者是安徒生。（√） 25、《卖火柴的小女孩》是《安徒生童话》中的一个故事。（√） 26、《丑小鸭》中丑小鸭的妈妈是那只母鸭。（ X ） 27、《打火匣》中士兵和公主结了婚，做了国王，狗也成了贵宾。（√） 二、填空 1、《打火匣》一文中，老巫婆说，金币就藏在树洞里，但是有（ 3只）大狗分别看守。 2、《白雪皇后》中（大乌鸦）非常同情格尔达的遭遇，将格尔达带进了城，带到了公主的寝室。 3、小公主（ 12岁）岁可以浮上海面。 4、小公主答应了海巫婆的条件，用自己的（舌头）换海巫婆的药水。 5、一路上，农夫用牛换了只羊，用羊换了只（鹅）。 6、小女孩第（ 2 ）次擦火柴，看到了一桌丰盛的晚餐。 7、拇指姑娘在（核桃）做成的摇篮里。 8、豌豆公主中，老皇后放了（豌豆）在公主的床上。 9、各种花儿在跳舞，（百合花）是它们的钢琴师。 11、野天鹅中艾丽莎用（织披甲）救哥哥。

幼儿园中班教案《找朋友》含反思

幼儿园中班教学计划《找朋友》带反思 中班教学计划《找朋友》包含对中班班主题教学活动的思考。让孩子们学习和使用详细有序的观察方法，为白兔找到朋友，养成良好的观察习惯，并通过仔细观察观察白兔。兔子之间的异同使幼儿能够学习如何利用身体的动作来匹配游戏。快来看看幼儿园中的思考《找朋友》。 活动目标 通过仔细观察，我们发现了白色兔子之间的异同。 2.学习并运用详尽有序的观察方法为白兔找朋友，养成良好的观察习惯。 3，让孩子学会用身体动作来匹配游戏玩法。 4.愿意参加游戏并体验游戏的乐趣。 主要困难 通过仔细观察，我们发现白兔之间的细微差别找到了相同的点和不同的点。 活动准备 老师的操作材料：小白兔卡，一张找朋友的大照片，12张小白兔卡。 儿童操作材料：1张给朋友的游戏地图和12张白兔子的卡。 活动程序 进口。

给卡片看白兔子可可：今天我要出去玩“找朋友”游戏，孩子们想参加吗？ 老师展示了游戏的大图，并指导孩子观察小白兔子周围的“阴影”。可可：这里有很多白兔子。每只小白兔都有一个看起来完全一样的好朋友。我将帮助这些小白兔找到他们的好朋友！老师给了12张小白兔卡。 找小白兔的朋友 要求孩子们唱歌：“寻找，找到，找到朋友，找到好朋友”，老师正在歌曲中寻找一只小白兔的朋友。老师张贴了一只错误的白兔子，让孩子们谈论他们是否是好朋友。为什么？有何不同？ 第一次，错误的围巾是不一样的。其他兔子:的帽子，手套和纽扣相同。围巾的颜色是不同的。 第二次，错误的按钮是不同的，其他的白兔子是相同的：帽子，围巾，手套是相同的，按钮的颜色以相同的顺序排列。 第三次，我为小白兔找到了一个完美的朋友。 在每场游戏中，老师都会引导孩子按从上到下的顺序比较两只白兔子，首先看帽子，然后看围巾，手套和纽扣。观察围巾时，请从左至右，从上至下读取颜色。让孩子们知道对与错的判断是同一个好朋友。 向孩子提供了操作材料，并要求孩子为白兔子找到一个朋友。 活动扩展 1.在教室里找到相同的东西，在户外寻找相同的东西。

小学一年级语文课外阅读《小企鹅心灵成长故事》阅读测试题及答案

《小企鹅心灵成长故事》阅读测试题 一、填空题。 1.小老鼠进城后遇见了它最怕的。（《红鞋子》） 2. 红鞋子的主人是。（《红鞋子》） 3.袋鼠蹦蹦先让小鸟一家住，鸟太太不同意，又让它们 住。 最后它们住在袋鼠的袋袋里。（《袋鼠的袋袋里住了一窝鸟》） 4.小袋鼠想撞上住着的树。（《袋鼠的袋袋里住了一窝鸟》） 5.草地上住着一群小兔和一只小灰兔。（《小灰兔找朋友》） 6. 救了小灰兔。《小灰兔找朋友》） 7.小灰兔和住在一起，他们一起说话，一起到森林里散步。《小灰兔找朋友》） 8.狐狸追来了，小灰兔和小白兔躲在一个，一动也不敢动。《小灰兔找朋友》） 9．小鼹鼠找到了一颗小小的。（《小鼹鼠的土豆》）10. 别的鼹鼠们送给鼹鼠姑娘钻石、黄金、。（《小鼹鼠的土豆》） 二、选择题。（请将正确答案的序号填在括号里） 1.小老鼠耐心地待在鞋子旁边，是想（） A取鞋子下的饼干B取硬币 C等丢鞋子的人D等另一只红鞋子出现

2.小老鼠从垃圾桶里爬出来，向树皮小屋走过去，期待（）等待它回家。 A红鞋子B小老鼠C小白兔D面包 3.（）帮红鞋子找到了它的伙伴—另一只红鞋子。 A猫B小老鼠C小狗D猴子 4.袋鼠撞倒了（） A大树B草房子C小树D野兔 5.袋鼠和小鸟一家去自助餐厅买了（）张票 A一B三C五D四 6.后来，小袋鼠又撞倒了一棵（）的树。 A矮小B住着小鸟C长虫子D有蜂窝 7.小灰兔在森林边碰见了（），和它成为好朋友。 A小灰兔B小白兔C灰熊D小松鼠 8.小鼹鼠想做一个（） A农夫B商人C工匠D国王 9. 小鼹鼠赶跑了（） A蛇B蚯蚓C甲壳虫D蚂蚁 10.袋鼠蹦蹦被（）追得没办法，跳进臭泥潭里。 A蜜蜂B大袋鼠C小鸟D老虎 三、判断题。（下列各题是否正确，对的打“√”，错的打“×”） 1. 红鞋子认为动粗是一种特别的舞蹈。（） 2.红鞋子不怕猫，也不怕孤独。（）

最新幼儿园中班教案《找朋友》含反思.doc

幼儿园中班教案《找朋友》含反思 活动目标 1、通过细致观察，发现小白兔之间的异同。 2、学习和使用细致、有序的观察方法为小白兔找朋友，养成良好的观察习惯。 3、使幼儿学会用肢体动作配和游戏的玩法。 4、乐意参与游戏，体验游戏的乐趣。 重点难点 通过细致观察，发现小白兔之间的细微差别，找出相同点和不同点。 活动准备 教师操作材料：小白兔卡片、找朋友的游戏大图1张、小白兔卡片12张。 幼儿操作材料：找朋友的游戏图1张，小白兔卡片12张。 活动过程 导入。 出示卡片小白兔，可可：今天我要出去玩找朋友的游戏，小朋友们要加入吗？ 教师出示游戏大图，引导幼儿观察小白兔身边的影子。可可：这里有很多小白兔，每个小白兔都有一个和自己长得一模一样的好朋友，我们来帮这些小白兔找到它们的好朋友吧！教师出示12张小白兔卡片。

给小白兔找朋友 请小朋友唱：找啊找啊找朋友，找到一个好朋友，教师在歌声中为一个小白兔找朋友。教师贴一个错误的小白兔，请幼儿说说它们是不是好朋友，为什么？哪里是不一样？ 第一次，贴错一个围巾不一样，其他都一样的小白兔:帽子、手套、纽扣都一样，围巾的颜色排列顺序不一样。 第二次，贴错一个纽扣不一样，其他都一样的小白兔：帽子、围巾、手套都一样，纽扣的颜色排列顺序不一样。 第三次时，给小白兔找到一个一模一样的好朋友。 每次游戏中，教师都引导幼儿在对比两个小白兔时，按照从上到下的顺序，先看帽子，再看围巾、手套和纽扣。在观察围巾时，按从左到右、从上到下的顺序念出颜色。让幼儿在对错的判断中明确什么是一模一样的好朋友。 发放幼儿操作材料，请幼儿给小白兔找朋友。 活动延伸 1、在教室里找相同，到户外找相同。 2、在家里玩电脑操作找相同。 教学反思 能引起孩子的喜爱、认同的教学具是吸引孩子的基本，以可爱鲜艳、夸张的小白兔作为教学具，是符合中班孩子的心理需求。新颖有趣的环节和语言来引起孩子的注意，并让孩子们积极的去看、说、做。本活动以小白兔找朋友的游戏作为目标，让幼儿快乐的玩，从玩中养

幼儿园中班教案《找朋友》含反思

幼儿园中班教案《找朋友》含反思 中班教案《找朋友》含反思适用于中班的游戏主题教学活动当中，让幼儿学习和使用细致、有序的观察方法为小白兔找朋友，养成良好的观察习惯，通过细致观察，发现小白兔之间的异同，使幼儿学会用肢体动作配和游戏的玩法，快来看看幼儿园中班《找朋友》含反思教案吧。 活动目标 1、通过细致观察，发现小白兔之间的异同。 2、学习和使用细致、有序的观察方法为小白兔找朋友，养成良好的观察习惯。 3、使幼儿学会用肢体动作配和游戏的玩法。 4、乐意参与游戏，体验游戏的乐趣。 重点难点 通过细致观察，发现小白兔之间的细微差别，找出相同点和不同点。 活动准备 教师操作材料：小白兔卡片、找朋友的游戏大图1张、小白兔卡片12张。 幼儿操作材料：找朋友的游戏图1张，小白兔卡片12张。 活动过程 导入。 出示卡片小白兔，可可：今天我要出去玩找朋友的游戏，小朋友们要加入吗？ 教师出示游戏大图，引导幼儿观察小白兔身边的影子。可可：这里有很多小白兔，每个小白兔都有一个和自己长得一模一样的好朋友，我们来帮这些小白兔找到它们的好朋友吧！教师出示12张小白兔卡片。

给小白兔找朋友 请小朋友唱：找啊找啊找朋友，找到一个好朋友，教师在歌声中为一个小白兔找朋友。教师贴一个错误的小白兔，请幼儿说说它们是不是好朋友，为什么？哪里是不一样？ 第一次，贴错一个围巾不一样，其他都一样的小白兔:帽子、手套、纽扣都一样，围巾的颜色排列顺序不一样。 第二次，贴错一个纽扣不一样，其他都一样的小白兔：帽子、围巾、手套都一样，纽扣的颜色排列顺序不一样。 第三次时，给小白兔找到一个一模一样的好朋友。 每次游戏中，教师都引导幼儿在对比两个小白兔时，按照从上到下的顺序，先看帽子，再看围巾、手套和纽扣。在观察围巾时，按从左到右、从上到下的顺序念出颜色。让幼儿在对错的判断中明确什么是一模一样的好朋友。 发放幼儿操作材料，请幼儿给小白兔找朋友。 活动延伸 1、在教室里找相同，到户外找相同。 2、在家里玩电脑操作找相同。 教学反思 能引起孩子的喜爱、认同的教学具是吸引孩子的基本，以可爱鲜艳、夸张的小白兔作为教学具，是符合中班孩子的心理需求。新颖有趣的环节和语言来引起孩子的注意，并让孩子们积极的去看、说、做。本活动以小白兔找朋友的游戏作为目标，让幼儿快乐的玩，从玩中养成良好的观察习惯。 小百科：朋友（友情），是指在任意条件下，双方的认知在一定层面上关联在一起，不分年龄、性别、地域、种族、社会角色和宗教信仰，符合双方的心理认知、可以在对方需要的时候给予帮助。朋友之间可喻为雨中的伞、指路的灯。双方心理契合更为深度时，可称之为知己。

小学一年级一定要看的课外读物推荐

小学一年级一定要看的课外读物推荐 1.《一年级的小豌豆》作者：商晓娜 推荐：★★★★★ 推荐理由：在这部有趣而可爱的幼童小说中，作者用活泼灵巧的 语言，为我们表现了一年级女生小豌豆的心理成长和生活故事。童年 有那么多天真的麻烦、尴尬、不安和烦恼，不过，合上书本，我们却 发现，童年的成长是一件多么幸福、多么美…… 2.《一年级的小蜜瓜》作者：商晓娜 推荐：★★★★★ 推荐理由：首部为一年级男生量身创作的幼年小说，讲述一年级 男生的心理成长和生活故事。即使有那么多天真的麻烦、尴尬、不安 和烦恼，但童年的成长是一件多么幸福、多么美妙的事情啊！背着书 包上学的第一天，碰到的第一个老师，交到的第一个朋友，遇到的第 一次麻烦，经历的第一场考试…… 3.《小猪唏哩呼噜》作者：孙幼军 推荐：★★★★★★ 推荐理由：小猪唏哩呼噜有傻孩子傻福的憨厚，也有大智若愚的 机智，更可贵的是，他善良、勇敢、富有同情心和正义感，傻得执着，傻得可爱。孙幼军先生在唏哩呼噜身上寄寓了完美的儿童形象，虽然 完美，但很真实、质朴。 4.《妈妈心，妈妈树》作者：方素珍 推荐：★★★★★

推荐理由：上幼儿园是孩子离开家的第一步。第一天上幼儿园，孩子可能会害怕、焦虑。怎么办呢？方素珍的《妈妈心妈妈树》就是一本关于第一次上学的绘本，道出了小朋友没说出来的心思。 5.《鸭子骑车记》作者：大卫·夏农 推荐：★★★★ 推荐理由：丰富凝重的色彩、浑然大气又刻画细腻的绘画手法、别具一格的视角，伴随着看似简单滑稽却激情跌宕的情节，构成了这本快乐奇异、会让每个孩子都兴奋不已的书。 6.文字的奥秘（3册）作者：邱昭瑜推荐：★★★★★ 推荐理由：包括大自然篇、动植物与人体篇、生活篇共3册。本书曾获台湾2001年“好书大家读”大奖。作者将中国语文的渊博内涵以简单有趣的方式介绍给小朋友，引领小朋友进入中国语文、文学的瑰丽殿堂。 【篇二】 7.阿罗系列（7册）作者：克罗格特 推荐：★★★★ 推荐理由：包括《阿罗有枝彩色笔》《阿罗的童话王国》《阿罗漫游太空》《阿罗的ABC》《阿罗在北极》《阿罗在马戏团》《阿罗房间要挂画》7册。这是一个类似神笔马良的故事。小男孩阿罗，在他天马行空的世界里，凭借着一枝彩色笔，画出了自己的无数梦想。阿罗聪明、单纯、可爱，热爱幻想并有幽默感，紧紧抓住了孩子的心。他被称为“世界上最富有想象力的小孩”。 8.《猜猜我有多爱你》作者：山姆·麦克布雷尼 推荐：★★★★★

一年级上册课外阅读测试题

1 / 7 一年级上册课外阅读测试题 9-10月 一、选择题： 1.《袋鼠的袋袋里住着一窝鸟》里袋鼠的名字叫（）。 A跳跳B蹦蹦C跑跑 2.《袋鼠的袋袋里住着一窝鸟》里鸟妈妈要袋鼠蹦蹦赔鸟窝。于是,蹦蹦让鸟的一家住进了（）里;鸟的一家住得很快乐。 A树洞B山洞C袋鼠的袋袋 3.《袋鼠的袋袋里住着一窝鸟》里袋鼠吃自助餐厅时;发现自助餐厅的经理是（）。 A狮子B狗熊C；老虎 4.《小灰兔找朋友》里的小灰兔找到了（）做朋友。 A狐狸B熊C小白兔 5.《小灰兔找朋友》里的小灰兔在春天和（）重逢了。 A小白兔B小狗C熊 6.《红鞋子》里红鞋子怕什么？ A猫B孤独C黑夜 7.《红鞋子》里女孩来门口捡红鞋子时;小老鼠立即躲进了（）A烟囱B垃圾桶C洞里 8.《小鼹鼠的土豆》里小鼹鼠找到了（） A一颗红豆B一颗土豆C一块金子

2 / 7 9.《小鼹鼠的土豆》里鼹鼠姑娘家里来了许多鼹鼠;他们带来了（） A黄金B山芋C萝卜 10.《小鼹鼠的土豆》里小鼹鼠最喜欢说的一句话是（） A总会找到些什么吧？也许就在下一次。 B总会成功的吧;也许就在一会儿。 C总会挖到些什么的吧;也许就在前面。 二、判断;对的打√;错得打×。 1.《小鼹鼠的土豆》里的土豆是农民种的;不是小鼹鼠找到的土豆（） 2.《袋鼠的袋袋里住着一窝鸟》里袋鼠跑得太快;撞上了路边的一棵树;弄坏了树上的鸟窝。（） 3.《袋鼠的袋袋里住着一窝鸟》里袋袋里住着一窝鸟后;蹦蹦可以听着小鸟的歌儿散步;听着鸟妈妈的催眠曲睡觉;看电影时有人陪伴;吃自助餐时有人陪伴......所以;当小鸟一家离开时;他没有觉得自由和轻松;反而感到好像缺了什么。（） 4.《袋鼠的袋袋里住了一窝鸟》是一本又有趣又好玩的图书。它告诉我们：帮助别人;与人和睦相处,自己也会快乐。（） 5.《袋鼠的袋袋里住着一窝鸟》里袋鼠掉进了泥潭里;成了泥巴袋鼠。（） 6.《小灰兔找朋友》里的大灰熊要冬眠整整一个冬天。（）

部编版一年级下册语文二单元试卷及答案(A4打印版)

部编版一年级下册语文二单元试卷及答案（A4打印版） 班级：姓名：分数：考试时间：90分钟 一、读拼音,写字词。 yǔyībái yún héhǎo shuǐshǒu 自jǐjiàn面刚cái niǎo儿 二、我会辨字组词 雪（_______）请（_______）各（_______）完（_______）雷（_______）情（_______）名（_______）玩（_______）远（_______）桃（_______）在（_______）高（_______）运（_______）跳（_______）再（_______）亮（_______） 三、按要求填空。 1、“书”共有_____画，第三画是______。 2、“比”共有_____画，第三画是______。 3、“去”共有______画，第四画是_______。 4、“长”的笔顺是共______画。 5、“心”共有_____画，第二画是_______。 四、想一想，连一连。

五、选词填空。（填序号） ①弯②变 1．月亮会（______）戏（xì）法。看，它像眉（méi）毛（máo）一样 （______）了。 ①棋②旗 2．我的哥哥是个升（______）手，他还喜（xǐ）欢（huān）下（______）。 ①着②看 3．妈妈带（______）我去（______）望（wàng）奶奶。 六、仔细读题，按要求写句子。 (1)还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改为陈述句） ___________________________________________________________ (2)毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮升起了新中国的第一面国旗。（缩写句子） _____________________________________________________________________ (3)儿子骄傲地说：“不论发生什么，我爸爸总会跟我在一起。”（改为第三者转述的句子。） ___________________________________________________________ (4)宝剑锋从磨砺出，________________________。（补充句子）

安徒生童话阅读考级试题含答案学习资料

安徒生童话阅读考级试题含答案

二年级《安徒生童话》考级试题 班级_________ 姓名_________________ 成绩___________ 一、判断题 1、《安徒生童话》的作者是安徒生。（） 2、《卖火柴的小女孩》是《安徒生童话》中的一个故事。（） 3、《丑小鸭》中丑小鸭的妈妈是那只母鸭。（） 4、连自己的兄弟姐妹也嘲笑，嫌弃丑小鸭，丑小鸭真可怜。 ( ) 5、安徒生不是丹麦人。 ( ) 二、选择题 1、拇指姑娘非常有爱心，她救了（）。 ①老田鼠②小燕子③癞蛤蟆 2、下面哪一个是《安徒生童话》中的故事？（） ①、《小灰兔找朋友》②、《猜猜我有多爱你》③、《一个豆荚里的五颗豆》 3、《夜莺的歌声》把（）打败了。 ①敌人②死神③国王 4、丑小鸭变成了美丽的（） ①仙女②天鹅③鸭妈妈 5、丑小鸭冻死在湖面上，（）救了她 ①鸭妈妈②老婆婆③农夫 6、《卖火柴的小女孩》中，小女孩有没有穿棉鞋？（） ①有②没有

7、《卖火柴的小女孩》中的小女孩擦了几次火柴？（） ①5 ② 4 ③3 8、《卖火柴的小女孩》中的小女孩最后在亮光中看到了（） ①烤鹅②圣诞树③奶奶 9、《卖火柴的小女孩》中的小女孩冻死在（） ①大年夜②元宵节的前夕 10、《卖火柴的小女孩》中的小女孩有没有卖掉一根火柴（） ①有②没有 11、《皇帝的新装》中皇帝喜欢（） ①穿新衣服②看戏③吃美食 12、《皇帝的新装》中有几个骗子？（） ① 1 ② 2 ③ 3 13、《海的女儿》中小人鱼的样子是（） ①人身鱼尾②鱼头人腿 三、简答题： 1、你想对卖火柴的小女孩说些什么？ 2、《安徒生童话》中你最喜欢谁？为什么？ 四、小画家 你心目中的小人鱼是什么样子的？拿出你的画笔画一画。

安徒生童话阅读考级试题含答案

二年级《安徒生童话》考级试题 班级 ____________ 姓名 _______________________ 成绩 ______________ 一、判断题 1、《安徒生童话》的作者是安徒生。（） 2、《卖火柴的小女孩》是《安徒生童话》中的一个故事。（） 3、《丑小鸭》中丑小鸭的妈妈是那只母鸭。（） 4、连自己的兄弟姐妹也嘲笑，嫌弃丑小鸭，丑小鸭真可怜。（） 5、安徒生不是丹麦人。（） 二、选择题 1、拇指姑娘非常有爱心，她救了（）。①老田鼠②小燕子③癞蛤蟆 2、下面哪一个是《安徒生童话》中的故事（）①、《小灰兔找朋友》②、《猜猜我有多爱你》③、《一个豆荚里的五颗豆》 3、《夜莺的歌声》把（）打败了。 ①敌人②死神③国王 4、丑小鸭变成了美丽的（） ①仙女②天鹅③鸭妈妈 5、丑小鸭冻死在湖面上，（）救了她①鸭妈妈②老婆婆③农夫 6、《卖火柴的小女孩》中，小女孩有没有穿棉鞋（） ①有②没有 7、《卖火柴的小女孩》中的小女孩擦了几次火柴（） ①5②4③3

8、《卖火柴的小女孩》中的小女孩最后在亮光中看到了（） ①烤鹅②圣诞树③奶奶 9、《卖火柴的小女孩》中的小女孩冻死在（） ①大年夜②元宵节的前夕 10、《卖火柴的小女孩》中的小女孩有没有卖掉一根火柴（） ①有②没有 11、《皇帝的新装》中皇帝喜欢（） ①穿新衣服②看戏③吃美食 12、《皇帝的新装》中有几个骗子（） ①1②2③3 13、《海的女儿》中小人鱼的样子是（） ①人身鱼尾②鱼头人腿 三、简答题： 1、你想对卖火柴的小女孩说些什么 2、《安徒生童话》中你最喜欢谁为什么 四、小画家你心目中的小人鱼是什么样子的拿出你的画笔画一画。 安徒生童话》

一年级语文：小白兔和小灰兔(教案设计)

人教课标版小学语文标准教材 一年级语文：小白兔和小灰兔 (教案设计) People need to communicate and communicate with each other, and language is the bridge of human communication and the link. 学校：______________________ 班级：______________________ 科目：______________________ 教师：______________________

--- 专业教学设计系列下载即可用 --- 一年级语文：小白兔和小灰兔(教案设计) 教学目标： 1、学会本课的8个生字和11个词语，会认8个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、理解课文内容，感受小白兔和小灰兔的不同表现和收获。懂得“只有自己种，才有吃不完的菜”的道理。 4、教育学生热爱劳动，培养学生分析问题的能力。 教学重难点： 理解“只有自己种，才有吃不完的菜”这句话的意思。 教学准备：1、小白兔和小灰兔的图片 2、课件、生字卡片 教学时数：2课时

第一课时 教学过程： 一、故事导入、感知课文大意 1、（出示挂图）今天老师给同学们找来了两位朋友——小白兔和小灰兔，请同学们发挥想象，编一个小白兔和小灰兔的故事（学生看图自由编故事） 2、请一两名学生讲自己编的故事 3、同学们的故事讲得真好听，老师也请来了电脑博士，他也想把他编的故事讲给大家听，你们想听吗？（翻开课本）我们一起来听听电脑博士是怎样讲这个故事的。 4、老师：听了电脑博士讲的这个故事，有哪些地方你是不明白的？或者你听了这个故事后想知道些什么呢？（鼓励学生质疑） 二、初读课文 1、借助拼音把课文读一遍，并划出有关生字。 2、同桌互相检查认生字的情况和朗读课文是否通顺情况。 3、指名试读课文。大家进行评议。

安徒生童话阅读习题

安徒生童话》习题 、选择题 1、拇指姑娘非常有爱心，她救了（②）。①老田鼠②小燕子③癞蛤蟆 2、下面哪一个是《安徒生童话》中的故事（③） ①、《小灰兔找朋友》②、《猜猜我有多爱你》③、《一个豆荚里的五颗豆》 3、《夜莺的歌声》把（②）打败了。①敌人②死神③国王 4、丑小鸭变成了美丽的（②）①仙女②天鹅③鸭妈妈 5、丑小鸭冻僵在湖面上，（③）救了她①鸭妈妈②老婆婆③农夫 6《卖火柴的小女孩》中，小女孩有没有穿棉鞋（②）①有②没有 7、《卖火柴的小女孩》中的小女孩擦了几次火柴（①）① 5②4③3 8、《卖火柴的小女孩》中的小女孩最后在亮光中看到了（③）①烤鹅②圣诞树③奶奶 9、《卖火柴的小女孩》中的小女孩冻死在（①）①大年夜②元宵节的前夕 10、《卖火柴的小女孩》中的小女孩有没有卖掉一根火柴（②）①有②没有 11、《皇帝的新装》中皇帝喜欢（①）①穿新衣服②看戏③吃美食 12、《皇帝的新装》中有几个骗子（②）①1②2③3 13、《海的女儿》中小人鱼的样子是（①）①人身鱼尾②鱼头人腿 二、判断题，打“”或者“X” 1、《丑小鸭》一文中，丑小鸭最终变成了美丽的白天鹅。（） 2、士兵照着巫婆的话去做，顺利地拿到了打火匣交给了老巫婆。（X） 3、《白雪皇后》巫婆用银梳子给格尔达梳头发。（） 4、《海的女儿》中，小公主最喜欢听祖母讲人间的故事。（） 5、皇帝穿了漂亮的衣服举行游行大典。（） 6小锡兵有两条腿，很威武。（X） 7、太阳升起来，小公主变成了美丽的女孩。（X） 8、王子把小公主当成了救命恩人。（X） 15、在《海的女儿》中，巫婆说：“人鱼一旦死了，便将化成海水中的泡沫。”（X ） 16、《卖火柴的小女孩》中的小女孩在大年夜冻死了。（） 17、《皇帝的新装》中的两骗子称他们纺织的衣料非常美丽，最不称职的官员或最蠢的人是看 不见它的。（X ） 18、《野天鹅》中11位哥哥白天要不停的飞，飞过大海，太阳落山了，他们才能够变回人形

小白兔和小灰免第一课教学设计.docx

VV小白兔和小灰兔＞＞教学设计教学目标： 1、认识“翻、浇”等生字8个。会写“拉、把”2个生字。 2、正确、流利有地朗读课文. 3、培养学生良好的书写习惯。 重点、难点： 1、认识“翻、浇”等生字8个。会写“拉、把辽个生字。 2、正确、流利有地朗读课文. 教学过程： 一、猜谜导入，激发兴趣林老师听说到我们班的小朋友都喜欢猜谜游戏。所以林老师今天为小朋友们带来一个谜语: 长耳朵，短尾巴，红眼睛，三瓣嘴，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。 这堂课，也有两只可爱的小兔子也来到我们这里，我们请它们出来吧，它们是谁呀？??… 今天我们就来学习《小白兔和小灰兔》这个童话故事。他们俩之间到底发生了什么样的故事呢？请小朋友竖起耳朵仔细听听吧。（师范读）二、初读课文，游戏识字，读通句子 听了故事后，小朋友肯定也想自己读读故事吧，那就请小朋友们要也来自由读书，但在读 之前，老师有一个读书要求：1、借助拼音自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。 2、难读的地方多读几遍。 （学生自由读文，教师巡视，关注学生的读书姿势。） 小朋友们读书读得真投入，我们先来看看课文有几个自然段？ 老师再来考考你们生字和词语宝宝的掌握情况。 1、出示带拼音的字。（1借助拼音自由读2你觉得哪个生字读音容易出错能告诉大家吗？一

一 小老师教读------齐读） 2、去掉拼音读（1同桌之间互相考一考2开火车读3齐读） 3、交流识字方法（孩子们真棒，你能告诉大家你是怎样记住这些字的吗？） 游戏检测（收白菜火眼金睛） 1同学们可真能干，读得真不错，现在老山羊要开始收白菜了，请谁愿意来帮助它呀？老山羊说了只要谁能把白菜后面的词语读正确了就把白菜送给他。（请几位上台收白菜并教读词语）2看看这是谁呀？对了这是孙悟空，老师最佩服他的是他的火眼金睛，现在词语宝宝有些不见了，你们能像孙悟空一样用火眼金睛找到他们吗？（出示课件） 3孩子们真能干，现在词语宝宝在你们的帮助下已经回来排好队了，请你们大声读出他们的名字吗？（强调：时候） 3多音字（出示课件） 过渡：这里面除了多音字也有我们要写的生字宝宝，我们来看看吧 三、生字宝宝也来了，让我们来写一写吧 1出示要写的生字（拉把）2读生字 3观察生字，什么结构，应该怎么写。（左右结构的字左窄右宽）4范写。教读，找朋友 5学生写生字宝宝（师巡视，适时指导，纠正学生写字姿势） 6展示学生写的生字（生评价） 现在我们把生字宝宝带进句子里，你还有信心吗？（出示难读的句子一一抽生读一一评价）现在我们来读课文接龙，看看哪个同学接得最好。（抽八个同学读，请同学认真听并评价）过

级课外书籍推选

小学生课外阅读书籍推荐 【一年级推荐】 一年级是正规学习的起始阶段，我们要做好低幼衔接，以温柔的心、温暖的手去迎接孩子们的到来。我们推荐的书可能和一般的成人的想法不同：成人觉得一年级要让孩子大量识字，但我们觉得阅读的基础并不一定是识字，而阅读图画也是很重要的能力，我们反对以孩子的阅读兴趣为代价，极度增加识字量的做法；成人们觉得大量的知识很重要，但我们觉得爱和想象比知识更重要。因此，我们在一年级推荐了六本图画书，让孩子在图像与文字的合奏中，感受到书籍带来的无与伦比的乐趣。本年级推荐的八本书，都是值得孩子一读再读的。我们希望大人们和孩子一起读，孩子可能更在意的不是读书，而是和大人一起读书的温馨感觉。 1、文字的奥秘（3册） 包括大自然篇、动植物与人体篇、生活篇共3册。这本书将 “文字”以浅显之言写成篇章，佐以生动图画，帮助读者知晓中 国文字之诞生演变及其所蕴涵之中国文化与思想。他将中国语文 的渊博内涵以简单有趣的方式介绍给小朋友，引领小朋友进入中 国语文、文学的瑰丽殿堂。 推荐年龄：小学生、文字学爱好者。拼音读本。 2、阿罗系列（7册） 20世纪最有影响力的图画书之一。中文版包括《阿罗有枝 彩色笔》《阿罗的童话王国》《阿罗漫游太空》《阿罗的ABC》 《阿罗在北极》《阿罗在马戏团》《阿罗房间要挂画》7册。阿 罗聪明、单纯、可爱，热爱幻想并有幽默感，紧紧抓住了孩子的 心。 推荐年龄：2-8岁。拼音读本。

3、猜猜我有多爱你 世界性的经典图画书，全球销量高达 1500万册以上；美国全国教育协会推荐 的100本最佳童书之一。 我是一个儿童文学作家。我知道，不是 每一个儿童文学作家都可能写出像《猜 猜我有多爱你》这样一本书的。它太优 秀了。所以我阅读到的时候除了感动还 有吃惊。作者那么有方法和想象力，让 两只兔子用这样的方式表达着自己的 爱。…… 我好喜欢这只小兔子。我每一次朗读到 这再从月亮上回到这里来的最后一句， 都想流泪。它是一点儿也没有夸张的， 可是它却让我们感动得吃惊了。（梅子 涵评）推荐年龄：2-8岁。 4、爷爷一定有办法

《小灰兔找朋友》读后感

《小灰兔找朋友》读后感 我读了一本书，名字叫《小灰兔找朋友》。讲的是一只小灰兔每天都不跟小白兔们一起玩，因为它觉得自己绒毛的颜色跟别人的不一样。有一天，小灰兔决定出去找朋友。它找到了大灰熊做朋友。 日子过得很快。到了冬天，大灰熊必须得冬眠。所以大灰熊一睡就睡好几天。小灰兔觉得很寂寞。有一天，它费力地把大灰熊摇醒，问大灰熊：“你为什么要整天睡觉？”大灰熊说：“熊到了冬天，就应该睡觉，这叫冬眠。你去找别的朋友吧，过几天我会去看你的。” 小灰兔走啊走，走啊走，找到了狐狸做朋友。小灰兔跟着狐狸来到了狐狸的家。狐狸妹妹对小灰兔说：“我们才不想跟你做朋友呢！我们是想把你煮了吃掉。”小灰兔听了，赶紧从窗子跳出去。狐狸知道了，追着小灰兔跑啊跑。突然，小灰兔看见前面有一群小白兔跑得像风一样快。有一只小白兔还说：“快，快到这儿来。”小灰兔听见了，跑到了小白兔那里。它们一起钻进了一个地洞。后来，狐狸也发现了这个地洞，小白兔就带着小灰兔从另外一个洞口离开了地洞。 小白兔们和小灰兔跑啊跑，跑到了一个安全的地方。小白兔们问：“小灰兔，你去哪儿了？”小灰兔说：“我去找朋友了。”小白兔们说：“我们都是你的朋友啊！”小灰兔

听了这句话很高兴，从此它每天都高高兴兴地和小白兔们一起玩。 过了些日子，大灰熊来了。小白兔们都很害怕。小灰兔说：“别怕，它是我的朋友——大熊。”大灰熊抱了抱小灰兔，小白兔们就不再怕大灰熊了。后来，小白兔们和小灰兔还有大灰熊都成了好朋友。 这个故事告诉我们：朋友是慢慢产生的，我们要学会交朋友。不然的话，就没有朋友和你一起玩，你就会很孤单。交朋友的时候一定要交好朋友，不能交坏朋友。如果你知道这个人是坏人，就不要跟他做朋友了。