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创客之家社团活动案例交流

辅导老师姜木根

小案例或小故事

在编写程序的过程中，出错是再寻常不过的事，甚至会反复多次出错。对于刚刚开始接触程序设计的学生来说，要准确地找到错误，的确有些难度。在教授《大鱼吃小鱼》一课时，有个学生举手：“老师，为什么我的大鱼吃不了小鱼？”我走过去把她的程序又运行了一遍，“大鱼”的确吃不了“小鱼”。于是，我和她一同再一次仔细地把程序检查了一遍，发现程序本身没有问题，命令也都使用正确了。

问题暂时没解决，学生看起来有些着急，我告诉她，出现问题其实是很宝贵的，千万不要失去信心，静下心来再把程序理一遍，从中你会发现错误，思考并且纠正。以后再遇到这样的情况，你就能轻松解决了。于是，我们又把大鱼的脚本重新进行了分析，找到可能出现的问题，就是“如果碰到（小鱼的）颜色”这个条件是否可以换成“如果碰到小鱼（角色）”（如图）。我们进行了修改，这次“大鱼”终于可以吃掉“小鱼”了，学生的情绪也瞬间高涨起来。简单的一条指令，就会产生不同的结果，我相信该学生在以后的编程中一定会更加细致谨慎。

案例反思

在这个阶段中，教师应该经常反思，在学生出现问题后怎样去引导他解决。出现问题并不可怕，反而更加宝贵。因为有了问题才能激发学生进行自我探索，才能让他们自主地学习，培养解决问题的意识与思维的习惯。教师应该善待学生的错误，并巧用错误资源，激发学生的探究能力，培养学生的反思能力，引导学生纠正错误。在基于Scratch平台的学习中，学生以小组为单位，为了完成共同的学习目标而相互研究、讨论、启发，学生间会产生很多联想，有效培养了他们的团队合作精神。

这种方式可以带领学生们在轻松快乐的创作活动中，随时交流Scratch的学习心得和创作喜悦，享受到与同伴协作共创的乐趣。值得一提的是，这种不同于以往的评价模式，使学生们的自我意识和参与意识得到充分体现。可以看出，学生们也非常乐意去分享、修改以及再次创作这些作品。

(完整word版)创客空间国外案例借鉴

创客空间国外案例借鉴（一）创客与创客空间创客最初指专注于利用数字技术设计产品原型的具有创新天赋和爱好的群体，后扩展为所有热衷动手实践、以分享技术和交流思想为乐的创新群体。2011年以来，全球掀起了创客文化浪潮。2014年，美国总统奥巴马把创客提升到打造新一轮国家创新竞争力的高度，并宣布每年6月18日为“美国国家创客日。有人认为，创客运动是新时代颠覆现实世界的助推器，是一轮具有时代意义的新浪潮。我国创客比较活跃的地区是上海、深圳、北京等城市。深圳在每年6月份专门设立国际创客周，今年3月10日（美国当地时间），还在纽约时代广场打出了“MAKE WITH SHENZHEN”的巨幅广告，打造创客之城。而创客空间，顾命思义，就是“创客”们一起做东西的地方。这个概念最早可以追溯到发源于欧洲的“黑客空间”（hackerspace），目前在欧美有很多知名的创客空间。国内比较知名的也有新车间、柴火创客空间、北京创客空间等，创客运动和创客空间都在蓬勃发展中。国外创客空间的案例可以为我国创客空间的发展，提供较好的借鉴。（二）国外知名创客空间 Chaos Computer Club Chaos Computer Club成立于1984年，是最早的、也是欧洲最大的hackerspace，由时年32岁的程序员沃·荷兰（Wau Holland）在汉堡成立。其创始人Wau Holland 认为“混沌”这个词是对如今这个世界最好的解释，因此创设了Chaos Computer Club（混沌电脑俱乐部），以揭露重大的技术安全漏洞而闻名于世，范围从芯片到PIN，再到智能手机，等等。Chaos Computer Club有自己的信仰，创客们更多是为了纯粹的乐趣，俱乐部的集会更像是一种朝圣。不过，“黑客空间”并不仅仅破解电脑，在理想状态下会锲入到生活的方方面面之中，可以将其看作是与人类日常生活并行的另一套“系统”。目前，除了“黑客”外。一些记者、学者等自由工作者人数，也占很大比例。 Noisebridge Noisebridge创立于2008年，创始人Mitch Altman，有人称其为“创客教父”，在2007年在德国参加Chaos Communication Camp后，想在美国设立同类场所，最终在旧金山建立了Noisebridge。Noisebridge崇尚开放、自由、互助，在有些混乱的表面下按照类似开源社区的组织方式保持着井井有条地运作。从视觉风格上看，它面积不大，稍有些陈旧、杂乱，其中甚至有一个车间被命名为“Dirty

创客社团活动计划

七里河小学“科技小制作”创客社团活动计划 --2016年8月一、活动目标为了进一步推进我校创客教育和科普工作的开展，活跃校园文化，增强学生的科技创新意识与实践能力，促进素质教育的全面发展，特成立“科技小制作”社团。科技小制作的特点在于一个“小”字，结构简单，材料好找，加工容易，见成果快，非常适合小学生参与制作。此项活动的顺利开展能大力培养学生的创新精神和动手动脑能力，在校园形成学科学、爱科学、用科学的良好氛围，在师生中形成崇尚科学的思想，同时为学生提供展示个性的平台，培养学生自主探究科学的兴趣和能力，让学生体验科学的魅力，从而全面提高学生的科学素养。二、具体任务与要求社团成员可以将课本上所学的知识在验证的基础上去运用、去发挥，自由地表现丰富的想象力与创造力。科技小制作社团主要开展各

种小发明、小制作、小实验和小考察活动。由于我校创客社团工作刚刚起步，我们计划首先从手工制作和scratch趣味编程开始开展。三、社团培养目标 1、培养学生实际动手的能力，要求每周都做出成功的小作品。 2、形成良好的心理品质，在实验和制作的过程中能克服困难、坚持不懈。 3、提高学生自学能力和审美能力，实验与制作要求学生尽量使用生活中自己能寻找到材料。 4、培养学生的创新意识，自主或小组合作创造制作出小作品。 5、提高学生观察、思考问题的能力，对生活中存在的问题能提出自己的思想并能制定符合实际的调查、研究计划。 6、以小队为单位进行实验和制作，形成较强的团队意识和和谐沟通的能力。 7、学习一些简单的scratch编程知识，能够制作简单的游戏，故事，进行简单的绘画等。四、采取措施 1、学生为主体，教师在过程中只适时的指导。 2、以学生动手为主，理论教育为辅。 3、以培养学生的科学素养、科学的实验方法、科学的思维、科学创新能力为目标，让学生根据已有的科学知识设计、制作小作品。 4、加强学生环境保护、能源节约的思想，鼓励学生在制作和实验时

创客空间案例

纳什空间 ●纳什空间纳什空间隶属于汇石合创(北京)房地产投资顾问有限公司，纳什空间是一个为所有工作者而生的办公空间，成立于2013年7月的北京。在纳什空间，人们可以享受到高品质的办公空间和共享服务，并可加入到令人兴奋和充满无限可能的工作社交中来。工位基本情况 ●1、第一批工位设置在14个服务中心内。 2、工位开放时间：周一至周五，每天9:00-18:00开放。 3、收费标准：49元/个/天；200元/个/周；600元/个/月。 4、工位标准配置：每个工位配置：一张桌子、一把椅子、一个电源。 5、提供设施及服务： A、免费WIFI B、提供20张以内的免费打印。 C、免费使用办公用品。 D、免费饮用水、立顿茶包、雀巢速溶咖啡、一次性杯子。 E、电视，连接电脑数据线。 ●纳什工位针对于小微初创企业的建立与成长提供了高效灵活的办公选择，真正实现“拎包办公”。通过“全程服务，全程办公”的理念，纳什工位的超高“性价比”以及“全城覆盖”多维度的满足了创业者的创业需求。 ●共享服务电脑租赁 ●工商注册 ●财税托管 ●人力社保 ●云计算 ●创业导师 ●日常行政 ●办公软件 ●法务咨询 ●知识产权 ●视频会议办公保洁税务咨询 ●办公空间 ●空间改造 ●网络通讯智能门锁 ●生活方式 ●代客泊车 ●生态农庄 ●健康饮食商务旅行 ?SOHO 3Q ●开放区工位1000元/周（很少），办公室工位1300元/周（最小办公室2人），最长租约12周，不开放年租。注册：不提供

●楼层配套：会议室5个、茶水区1个、休闲区1个、活动区1个、电话吧2 个。 ●免费：咖啡茶水、Wi-Fi、文印 ●收费：会议室200元/小时（4人）、400元/小时（8人）、访客超过1小时收费50元/人/小时世鳌国际（Servoffice）服务式办公室 ●世鳌商务中心为客户提供服务式办公产品，包括独立办公空间、企业商务地址注册、办公家具、办公自动化设备、通讯网络、商务秘书服务、办公商务休闲环境、延展性商务服务等优质办公产品，为客户创造极致价值。客户只需手提公文包及笔记本电脑即可创办企业、开展商务活动，并获得相当于五星级酒店式的商务服务环境；让客户以最低成本、最高效率实现商务办公 ●客户创业型中小企业及国内外企业分支机构入住，适合外资代表处、财务会计公司、广告设计公司、律师事务所、互联网电子商务公司、策划顾问公司、教育培训公司、金融顾问公司、旅游咨询公司、贸易进出口公司等。 ●北京核心商圈10个甲级写字楼、全国10个一线城市独立办公室20天/月使用。拥有其他任何共享办公室无法比拟的私密性、同行业中唯一提供外侧办公室供客户使用； ●北京核心商圈10个甲级写字楼、全国10个一线城市会议室40小时/月使用。专业会议室，配套投影/液晶电视、写字板、咖啡红茶等设备设施，均无需额外付费； ●北京核心商圈10个甲级写字楼、全国10个一线城市商务贵宾厅20天/月使用。纯正的商务办公环境，星巴克品质的自助式免费咖啡、红茶； ●自由选择世鳌国际任一商务中心地址用于信址、名片及通讯等商业用途。提升企业形象，助力企业发展； ●前台专属客服为您代收私人或商业函件、邮包，妥善保管或转发到您所指定的任何地方； ●全国10个城市本地电话号码作为您专属的直线电话，并即时开通 ●专业双语秘书以您公司名义接听电话，处理来电，转拨到您所指定的公司、手机、传真、家里。无论您是在差旅中、异地办公或是在家办公，都不会因此错过任何商业讯息； ●办公室使用期间本地电话免费拨打，并无任何开线费、设备使用费等其他杂项收费； ●400企业级电话号码开通服务； ●文印服务赠送：每月600页黑白、200页彩色A4自助式打印复印； ●每月200页自助式彩色扫描； ●商务中心现场免费服务：前台双语秘书接待、IT人员现场技术支持、茶水区丰富的咖啡、茶水等饮品 ●服务项目 ●行政办公 ●工商注册 ●人力资源服务 ●培训服务

创客空间建设方案

创客空间建设方案一、建设背景及意义（一）建设背景随着李克强总理在达沃斯论坛上提出“大众创业、万众创新”，“创客”这个新名词也被首次写入政府工作报告。2015年3月2日，科技部“发展众创空间推进大众创新创业电视电话会议”中进一步强调，推进大众创新创业是新时期科技工作的重要任务。2015年3月11日，国务院办公厅印发《关于发展众创空间推进大众创新创业的指导意见》，共计提出8项重点任务，其中第一条就是加快构建众创空间。创客是创新创业重要的助推者之一，我国国内目前创客的规模仍较小，进一步推进国内的创客运动，需要高校培养更多的新型创客人才。着眼于新工业革命的兴起，在当前互联网“+”的时代下，培养具有“创新、创造、创业、分享”精神的新时代大学生是高校发展的必然趋势。打破专业界限，基于多学科、跨专业，“跨界融合、集成创新”的创新型高校创客空间是高等院校适应新工业革命发展的必然要求。（二）建设意义高校在开展“创客空间”的建设方面尚没有规律可循，都是在探索阶段。在我院建设高水平院校的形势下，结合我院“培养态度好、知识新、技能强的实用人才”的办学理念，建立具有“我院特色”的“创客空间”。这不仅是认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《关于进一步加强高技能人才工作的意见》的精神；也是深化我院教育教学改革，培养学生创新精神和实践能力的重要途径；更是落实以创新带动创业，创业带动就业，促进我院毕业生充分就业创业的重要措施。同时，我院创客空间的建设，将进一步提高学院知名度，为建设全国高水平院校及创新创业实训基地示范院校打下坚实的基础，具有十分显著的现实意义。二、建设方案（一）整体方案介绍本方案基于线上“创新创意”互联网资源分享平台，通过创客教学体验区、创客开发制作区、创客交流区、创客作品展示区，采用STEAM创新教学方法，以线下产品制作与线上理论学习相结合的模式，采用先进的物联网技术、移动互联技术、桌面操作工具等建立一个线上线下互联互通的创客空间。通过该平台的建设大学生“创客”们可以协作、共享，实现从创意到产品的转变，再通过社会资源的对接、孵化实现从“产品”到“商品”的转化。同时也为创业者和投资人牵线搭桥，为在江北大学城创业孵化中心创业企业、创业小团队搭建完美的金融服务平台，并为无办公地点团队提供办公场所和交流平台，是所有创业追梦人寻找项目和灵感青睐的归属地。（二）具体方案及主要功能 1、创新创意平台旨在为有创新创意的学生、众多制造商、天使投资者搭建一座桥梁，让学生提出好的创意，整合学生资源参与创意设计，为好的创意产品找到合适的生产者和投资者，为制造商寻找好的产品和投资机会。通过该平台，能够让有创新创意思想的学生零成本地更快实现创业梦想。

创客社团活动记录

盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。创客社团活动记录指导教师：陈兴顺张宁活动地点：创客室时间：第1周教学内容始业教育（纪律、要求与准备）教学目标通过活动使学生了解创意手工，及其基本知识。使学生提高学习的兴趣。指导过程及活动情况记录1、课前准备，要求。 2、了解手工制作手工制作有许多的形式如：折纸、剪纸、染纸、中国结等等。它是培养学生动手、动脑，启发学生创造性思维的重要手段。美术手工制作的特点有三个：１、强调手眼脑结合的实践，操作性强；２、设计范围广：它包括手工折纸、剪贴、泥塑、立体构成、陶艺、编结以及各种民间美术工艺制作等；３、选材来源于生活（纸、绳、布、棉花、线、塑料、陶泥、易拉罐、树枝……）。 3、学习各种工具和材料的基本使用方法牛奶盒、饮料瓶、一次性餐具、废纸箱…… 彩笔、剪刀、胶水、竹签、铁丝剪、折、粘、捏 4、作品欣赏。

创客社团活动记录指导教师：陈兴顺张宁活动地点：创客室时间：第2周

指导过程及活动情况记录用纸杯手工制作螃蟹吧，这回这个螃蟹立体感更强哦！纸杯做手工折螃蟹材料:一次性纸杯、彩色手工纸、瓶盖儿、胶棒、剪刀等纸杯动物制作步骤螃蟹手工制作要点： 1、把两张蓝色手工纸折叠成蝴蝶结，然后粘贴在用黄色手工纸装饰好的纸杯的外壁上。 2、在蓝色彩纸上剪下8个长3厘米、宽1厘米的纸条，在灰白色手工纸上剪下2个长5厘米、宽2厘米的纸条，并分别将这些纸条做成纸卷。在红色手工纸上剪下螃蟹的大“钳子”状纸片，粘贴在灰白色的纸卷上；在灰白色手工纸上剪下螃蟹腿上的小“钩子”状纸片，粘贴在天蓝色的纸卷上。 3、将蓝色和黑色的圆形纸片贴在瓶盖儿上，做成螃蟹的眼睛。将黄色纸卷与瓶盖儿粘好。 4、将螃蟹的眼睛和腿粘在纸杯上。用彩笔在杯壁上画上螃蟹的嘴。一只纸杯螃蟹就做好了。创客社团活动记录指导教师：陈兴顺张宁活动地点：创客室时间：第3周教学内容一次性纸杯改造成家居卡哇依娃娃教学目标通过本次活动，使学生学会一次性纸杯改造成家居卡哇依娃娃，锻炼手指的灵活性，并体味到动手实践的乐趣。

中小学人工智能社团活动方案

中小学人工智能科普活动机器人社团课后活动方案山东升彩教育科技有限公司山东超能机器人青少年教育俱乐部 2019年9月1日

目录一.社团名称 ______________________________________________ 2 二.社团宗旨 ______________________________________________ 2 三.社团活动目标 __________________________________________ 5 四.社团活动常规设想 ______________________________________ 5 五.社员招募人数及要求 ____________________________________ 6六．社团领导小组、指导老师 _______________________________ 6七．社团活动时间和地点 ___________________________________ 6八．活动内容 _____________________________________________ 7九．重点、难点和创新点 ___________________________________ 7十．活动准备 _____________________________________________ 7十一．活动具体内容 _______________________________________ 8十一．社团活动效果 ______________________________________ 11

创客教育案例

小学创客教育系列活动案例创客教育是一种全新的教育模式，以培养孩子们的创新精神和动手实践为主的教育，可以满足不同学段孩子们的成长需求。在科学教育中，创造性科学思维的培养是当下学生核心素养下的一大主题，创客教育完全顺应这一主题。作为开展创客教育的学校，新柳路小学师生们也在一步步努力前行。有关创客教育课程以及课程相关实施如下：一、1--2年级创客课程：趣味投石机说到近几年最为火爆的一门课程非编程机器人莫属了，其内容围绕图形化积木式编程、机器人编程、单片机编程、考试与竞赛、编程语言等方面。其中“投石机”就是图形化积木式编程的一种编程机器人，没有加入编程语言，只着重对机器人的拼装。它属于低年级段的编程机器人，重点培养学生的逻辑思维能力、动手能力和独立意识。

我们所制作的“投石机”全称应为“重力式投石机”，其主要工作原理是利用重锤的重力发射，在“投石机”的机架两支柱间有固定横轴，上有与轴垂直的杠杆，可绕轴自由转动，杠杆短臂上固定一个重物，长臂末端有弹袋（类似投石带的套子）用于装弹，发射时，利用短臂重锤下落的重力投射物从弹袋中飞出。

我校在2019年参加了郑州市科技运动会的“投石机”编程机器人项目，我校学生利用午休及社团活动等碎片化时间边研究投石机的结构，边利用编程材料对自己的“投石机”进行设计制造，并通过无数次的实验对“投石机”进行改造，力求投掷距离最大化。通过参赛前不断的准备和努力，学生们不怕一次又一次的失败和挫折，不断突破自己的专注力和创造力，不断改进攻克难题，建立了良好的思维逻

辑和动手能力，形成了远超同龄儿童的科学素养。二、3--4年级创客课程：百变小车百变小车依托于T博士编程实验箱，侧重于培养孩子解决问题、沟通表达、自我学习和创新实践。T博士编程实验箱旨在激发学生天性好学的潜能，老师在课堂上扮演指导者的角色，指导学生探索新知识的方向，而不仅是简单地告诉学生一个结论，或搭建一个作品。

创客教育实施方案61953

创客教育实施方案一、校园创客空间建设的背景校园创客空间作为创客教育与创客运动的平台，一方面，它整合了创客活动所必须的工具、材料等硬件资源；另一方面，它是链接各个学生创客的纽带，是创客实践、创造、交流、分享的平台。学校可通过搭建这样一个创客空间实验室，把创客空间整合到现有的小学科技创新教育项目中，大胆尝试，打破年龄歧视，开展教育改革的新模式。二、建设目的伴随着科学技术的高速发展、互联网热潮的风起云涌，3D打印技术、Arduino 等开源硬件平台日趋成熟、新能源新科技的运用普及化，越来越多热衷于将创意变为行动的年轻人踏上了“创客”之路，基于设计、分享、交流、制作、开源的“创客运动”正在席卷全球。在学校建设面向青少年的创客室验室，通过“创客”活动和课程，学生们可以接触最前沿的软件、电子、机械、新能源等科学技术，在创客空间，学生们可以将想法运用所学知识动手实现，在碰撞、分享的自主、开放氛围中，他们的想象力被激发、创新能力被培养、自主学习与思考的能力得到锻炼。创客空间必将引领更多学生走上爱科学、爱学习的道路。创客空间建设，可满足学生动手实践的需求，为他们提供“用知识”的机会，努力将他们的奇思妙想实现出来，来这里的学生为了制作或创作他们想要的东西，通过聚会来共享资料和知识。创客空间其实具有了开放实验室、社团活动室、图书馆、学校教育理念展示窗口等功能。可以说学校的创客空间是创客教育的载体，承担了支持课程教学、支持学生活动的重要功能，也是培养学生创客精神、创客能力，推广创客文化的重要场所。三、建设思路现在简单来说建设我校校园创客空间的主要目标体现在以下方面：1建成一个可供学生研究跨学科的综合性项目，提升技术的开放实验室。学生在创客空间中可以通过“创客”活动和课程，接触最前沿的技术，并将想法动手实现。在碰撞、分享的自主与开放氛围中，学生们的想象力被激发、创新能力被培养，而这恰恰是当前教育的薄弱环节，也是现有单一类型的校园实验室所欠缺的。因此，这个在校园内的创客空间，更多的也是一个开放的、自由的、自

创客社团活动计划

营里镇中心小学创客社团活动计划 2017.9 为进一步推进我校创客教育建设，推动学校教育变革，促进学生教师成长，提升学校教育品牌，结合我校实际，特制定我校创客社团活动方案：一、活动目标为了进一步推进我校创客教育和科普工作的开展，活跃校园文化，增强学生的科技创新意识及实践能力，促进素质教育的全面发展，特成立“科技小制作”社团。科技小制作的特点在于一个“小”字，结构简单，材料好找，加工容易，见成果快，非常适合小学生参及制作。此项活动的顺利开展能大力培养学生的创新精神和动手动脑能力，在校园形成学科学、爱科学、用科学的良好氛围，在师生中形成崇尚科学的思想，同时为学生提供展示个性的平台，培养学生自主探究科学的兴趣和能力，让学生体验科学的魅力，从而全面提高学生的科学素养。二、社团培养目标 1、培养学生实际动手的能力，要求每周都做出成功的小作品。 2、形成良好的心理品质，在实验和制作的过程中能克服困难、坚持不懈。 3、提高学生自学能力和审美能力，实验及制作要求学生尽量使用生活中自己能寻找到材料。 4、培养学生的创新意识，自主或小组合作创造制作出小作品。 5、提高学生观察、思考问题的能力，对生活中存在的问题能提出自己的思想并能制定符合实际的调查、研究计划。 6、以小队为单位进行实验和制作，形成较强的团队意识和和谐沟通的能力。 7、学习一些简单的scratch 编程知识，能够制作简单的游戏，故事，进行简单的绘画等。三、采取措施 1、学生为主体，教师在过程中只适时的指导。 2、以学生动手为主，理论教育为辅。 3、以培养学生的科学素养、科学的实验方法、科学的思维、科学创新能力为目标，让学生根据已有的科学知识设计、制作小作品。 4、加强学生环境保护、能源节约的思想，鼓励学生在制作和实

创客教育基地创建的工作计划

创客教育基地创建的工作计划创客教育基地创建的工作计划 1.学校的基本情况平阳县阳昆镇第二小学创办于1906年,一百多年来,历经几代人不断地探索,厚积了“人文关怀、寓学于乐、领先一步、追求卓越”的文化底蕴,焕发着蓬勃的朝气。目前学校占地面积约40亩,拥有46个班,2451名学生,在岗教职工116人,其中市县名教师、名班主任、教坛新秀、学科骨干教师61人。在百年的办学历程中,阳昆二小始终坚持抓特长,又促进学生全面发展的育人追求。不断转变教学理念,改进教学方法,充分利用现代教育技术手段深化教学改革,取得不俗成绩。xx年成为浙江省现代教育实验学校,06年5月成为中央电化教育馆“十一五”教育技术重点研究课题的实验学校。十年磨一剑,如今学校的信息技术师资力量和信息技术教育在全市独领风骚,先后获得浙江省现代教育实验工作成果突出学校,全国信息技术创新应用示范学校;xx年被温州市教师教育院确定为中小学教师素养提升培训基地学校(信息技术学科),xx年全国M35青少年创客教育协会首届单位会员。我校信息技术师资力量雄厚,共有专兼职4人,其中有市信息技术教坛新秀2人,市信息技术骨干教师1人,县信息技术教坛中坚1人。

2.创客教育缘起 xx年9月,我校开始开展Scratch教学,xx年开始开展创客教育。我们的第一批设备是Scratch传感器,我校先后购买50套Scratch传感器,并把它引入到小学信息技术常规课堂,在四到六年级展开教学。在其之间,我们的温州市课题《小学信息技术scratch课程开发的实践研究方案》顺利结题。在课题研究过程中我校课题组撰写了创客校本课程《Scratch互动媒体创作》。xx年我们申报并成功立项了市课题《小学信息技术创客教育校本课程开发》,通过系列创客课程(3D 打印机、Ardiuno教育机器人、智能桌面实验室等)的开设和撰写,进而普及二小创客教育。为了普及创客教育,提高学生的信息素养,我校于xx年3月设立创客吧、组建了5个“创客社团”,在谢贤晓老师的带领下,开设创客系列课程和各种创客活动,激发学生的参与热情。我校作为承办方多次承办市县极层面的创客活动。 (一)我们的.阵地——创客吧我校已建成师生创客活动专用场地——创客吧。创客吧配置了一台3D打印机、30套Scratch传感器、12套Ardiuno教育机器人、

西固区实验学校3D创意设计社团活动方案

3D创意设计社团活动方案一、组织与管理 1、学校成立以分管校长为组长，副校长、分管电教负责人为副组长的学校3D打印社团工作领导小组，定期研究、部署相关工作，协调各方面关系，确保学生社团工作的顺利实施。 2、制定学生社团活动的总体方案，并对社团及其活动进行协调、管理和评价，努力促使社团活动规化、课程化、有特色、有创新。 3、指导教师具体实施社团活动的组织与指导，在工作中既要注重育人效果，又要注重资料积累，每学期末活动资料存档。二、社团成立及活动过程 1、成员招收：在对全校学生进行社团推介的基础上，学生填写《西固区实验学校社团报名表》交指导教师处，由社团指导教师从中有选择地招收社团成员。 2、社团启动：召开社团成立大会，宣读指导教师和学生。学校有关部门协调、安排社团的活动时间和场地。教研组、指导教师指导社团制定章程及活动计划等，全面启动社团各项活动。 3、社团建设：在学校社团工作领导小组的领导下，教研组、社团指导教师加强组织与指导，力求使社团活动规化、课程化、有特色、有创新，社团在校风、学风、校园文化建设及素质教育等方面的作用日益显现。 4、成果展示：

确定“社团活动日”或“社团巡礼周”，以活动展示、图片展示、公演展示、比赛展示、作品集展示等形式集中展示各社团成果。三、活动场地及相关设备活动时间：每周三、五下午4点至5点；活动地点：学校微机室与3D创客工作室相关设备：计算机及3D one三维设计软件、3D打印机四、辅导员配备辅导员一名，取得3D one青少年创意社区授予“创客导师”称号。五、教学资源及方法采用线下教师面授与线上自主探索的方法进行学习 1、线下利用社区活动时间，使用辅导员自编的3D创意设计教材，使用项目驱动的方法进行授课。

创客空间典型案例知识讲解

创客空间典型案例

精品资料创客空间典型案例一、上海新车间上海新车间是中国第一个创客空间，也是全球数百个创客空间之一。尽管每个创客空间都自主运营，但大家都秉承着相同的理念——在创作中寻求快乐。在创客环境中，大家可以捣鼓新技术，可以与团队一同协作，也可以参与国际竞赛，寻找并创造新的机会。新车间的使命是支持、创建并推广物理计算、开源硬件和物联网。为了达成这个目标，新车间会积极举办讲座、研讨、项目、初创推广、工坊、竞赛，同时新车间也会参与国际竞赛。我们的长期目标是在中国各地传播创客空间的理念以及推广创客的文化。李大维在2010年创办了上海第一个非正式的黑客空间“新单位”，后来正式与全球黑客网络结盟，搬到了现在位于长宁区的地址。新车间的成立让上海与全球的黑客运动网络“黑客空间”(Hackerspace)联系了起来。只要每个月交上500元的会员费，人们就可以拥有进入这个“车间”、摆弄任何自己想完成的技术项目。李大维与他的伙伴和项目发起人伍思力一起开办了这个吸引电子爱好者、DIY迷和业余爱好者“扎闹猛”的技术天堂。大家顺便在这里交流心得、造造东西。用伍思力的话来说，最重要的就是“享受科技的乐趣”。他们的工作室不大，在一幢不起眼的大楼里，面积不到50平方米。这个黑客的“游乐场”里乱哄哄地堆着各种电路、电脑零配件和微芯片，靠墙还排着几个便宜的锻铁架子，上面堆满了会让每个极客做梦会笑的好东西：DIY用品。空间里的这股能量明摆着就是在“邀请”发明和创造的光临。新车间将现实世界和虚拟世界联系起来，通过“黑客”的方式，让技术变得不那么神秘。二、深圳柴火空间 2010年，柴火创客空间正式成立。作为深圳第一家创客空间，承载了一分执着，一份信念，当然也终于给在深圳的创客们带来了一个可以拧成一绳的契机。柴火创客空间寓意于“众人拾柴火焰高”，为创新制作者（Maker）提供自由开放的协作环境，鼓励跨界的交流，促进创意的实现以至产品化。柴火创客空间是机器科技的工作坊。柴火空间是提供基本的原型开发设备如3D打印机，激光切割机，电子开发设备，机械加工设备等，并组织创客聚会和各种级别的工作坊。现在拥有开源硬件，Linux及嵌入式开发，物联网，绿色能源，城市农场等多个主题，并在不断增加中。柴火的理念都是为创客们提供一个好的场所，让来自各界各有所长的人碰撞出更多的火花，并且加些催化剂，把这火花炸得更欢腾，让普通大众能够看到能够感受能够喜欢。创客来源于生活但不拘泥于生活，归根结底，柴火一直都想把不甘寂寞的人变为创客，让创新创业变为他们不甘寂寞的一种宣泄。从柴火走出的项目与成就大家都是有目共睹的：柴火第一位会员王建军的Makeblock、海归帅气的高老师的Betwine、国内创客大神级人物张浩Dorabot、以及充满乐趣像朝阳一般的Shenzhen DIY。创客社区的小伙伴们共同成就了柴火，柴火只是深圳创客社区的一个缩影。深圳的创客们都是有独立思想，有高仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢2

受限空间典型案例解析

一．事故概况 2008年2月23日上午8时左右，承包商山东华显安装建设有限公司对大化集团气化装置的煤灰过滤器（S1504）内部进行除锈作业。在没有对作业设备进行有效隔离、没有对作业容器内氧含量进行分析、没有办理进入受限空间作业许可证的情况下，作业人员进入煤灰过滤器进行作业，约l0点30分左右，1名作业人员窒息晕倒坠落作业容器底部，在施救过程中另外3名作业人员相继窒息晕倒在作业容器内。随后赶来的救援人员在向该煤灰过滤器中注入空气后，将4 名受伤人员救出，其中3人经抢救无效死亡，1人经抢救脱离生命危险。二．原因分析（一）直接原因：煤灰过滤器(S1504)下部与煤灰储罐(V1505)连接管线上有一膨胀节，膨胀节设有吹扫氮气管线。2月22日装置外购液氮气化用于磨煤机单机试车。液氮用完后，氮气储罐(V3052,容积为200m3)中仍有0.9MPa的压力。2月23日在调试氮气储罐（V3052）的控制系统时，连接管线上的电磁阀误动作打开，使氮气储罐内氮气串入煤灰过滤器（S1504）下部膨胀节吹扫氮气管线，由于该吹扫氮气管线的两个阀门中的一个没有关闭，另一个因阀内存有施工遗留杂物而关闭

不严，氮气窜入煤灰过滤器中，导致煤灰过滤器内氧含量迅速减少，造成正在进行除锈作业的人员窒息晕倒。由于盲目施救，导致伤亡扩大。（二）间接原因： 1．施工单位安全意识淡薄，安全管理松弛，严重违章作业。施工单位对装置引入氮气后进入设备作业的风险认识不够，在安排煤灰过滤器（S1504）内部除锈作业前，没有对作业设备进行有效隔离，没有对作业容器内氧含量进行分析，没有办理进入受限空间作业许可证，没有制定应急预案。在作业人员遇险后，盲目施救，使事故进一步扩大。 2．安全管理制度和安全管理责任不落实。大化集团公司在年产30万吨甲醇建设项目试车引入氮气后,防止氮气窒息的安全管理措施不落实，没有严格界定引入氮气的范围，没有采取可靠的措施与周围系统隔离；装置引入氮气后对施工单位进入设备内部作业要求和安全把关不严，试车调试组织不严密、不科学，仪表调试安全措施不落实。 3．从业人员安全意识淡薄，应急施救不当。作业人员严重违章作业、施救人员在没有佩戴防护用具情况下冒险施救，导致次生事故发生及人员伤亡扩大。四．经验教训

众创空间发展前景七大商业模式三大案例

2017年众创空间发展前景、七大商业模式、三大精选案例李克强总理于5月7日结束了对北京中关村创业街的造访，咖啡杯的余温还未退却。这不仅让聚集在创业街上的“众创空间”们欢欣鼓舞，也使得中国无数从事与创业相关的人群倍感振奋。今年初，“创客”首次被写入政府工作报告，两会两万字政府工作报告13次提“创业”，国家明确表示推进“大众创业、万众创新”将成经济发展新常态。“众创空间”也俨然成为2015年中国经济新常态的热词。秉承严谨专业的风格保持着对中国创业投资和私募股权投资市场的深度观察，现拟从“众创空间”这一热点出发，力图全面梳理和总结我国现存的“众创空间”的发展现状和模式，以供各方参考。 1.众创空间概述提出众创空间的背景早在2014年9月，李克强总理在夏季达沃斯论坛致开幕辞时，提出要掀起“大众创业”、“草根创业”的新浪潮，形成“人人创新”、“万众创新”的新局面。 2015年1月4日，李总理探访深圳柴火创客空间，称赞年轻创客们充分对接市场需求，创客创意无限。创客运动受到政府的支持和鼓励，让“创客”和“创客空间”们倍受鼓舞。为实现“大众创业、万众创新”，创客被寄予厚望。

1月28日，李克强主持召开国务院常务会议，研究确定支持发展众创空间推进大众创新创业的政策措施，中央文件第一次提到“众创空间”。2月，科技部发文，指出以构建“众创空间”为载体，有效整合资源，集成落实政策，打造新常态下经济发展新引擎。3月5日，两会的政府工作报告中，李克强再次反复提到“大众创业、万众创新”，并且将其提升到中国经济转型和保增长的“双引擎”之一的高度，显示出政府对创业创新的重视，以及创业创新对中国经济的重要意义。 3月11日，国务院办公厅印发“众创空间”纲领性文件——《关于发展众创空间推进大众创新创业的指导意见》(下称《意见》)。此举为国家层面首次部署“众创空间”平台，支持大众创新创业。《意见》提出目标到2020年，形成一批有效满足大众创新创业需求、具有较强专业化服务能力，同时又具备低成本、便利化、开放式等特点的众创空间等新型创业服务平台。众创空间是什么 “众创空间”是科技部在调研北京、深圳等地的创客空间、孵化器基地等创业服务机构的基础上，总结各地为创业者服务的经验之后提炼出来的一个新词。那么，究竟何谓“众创空间”? 根据国务院《意见》中的定义，众创空间是顺应网络时代创新创业特点和需求，通过市场化机制、专业化服务和资本化途径构建的低成本、便

创客社团活动文本记录

创客社团活动记录指导教师：陈兴顺张宁活动地点：创客室时间：第1周

创客社团活动记录指导教师：陈兴顺张宁活动地点：创客室时间：第2周教学内容一次性纸杯制作螃蟹挂饰教学目标通过本次活动，使学生学会用一次性纸杯制作螃蟹挂饰，锻炼手指的灵活性，并体味到动手实践的乐趣。

创客社团活动记录指导教师：陈兴顺张宁活动地点：创客室时间：第3周教学内容一次性纸杯改造成家居卡哇依娃娃教学目标通过本次活动，使学生学会一次性纸杯改造成家居卡哇依娃娃，锻炼手指的灵活性，并体味到动手实践的乐趣。指导过程及活动情况记录用纸杯制作的娃娃不仅美观大方，而且低碳环保，废物利用。这里肉丁为大家整理了一次性纸杯做手工—漂亮的小摆设合集，请看纸杯做的娃娃： 1、一次性纸杯能做什么？这是用3个纸杯做成的纸杯娃娃，纸杯图案可选颜色鲜艳点的，因为做裙子嘛。裙子可以用铅笔什么的稍为往上卷一下，这样就会翘起来好看些。作为身体的纸杯颜色不要太花，如图纯色好点。帽子和脸都是用杯底做的。娃娃的头发可用毛线或纸都可以，尽量用可以做到蓬松效果的材料。很可爱的娃娃！我在家就做了一个放在钢琴上。 2、再来一个小丑，风格截然不同。呵呵。带给大家欢乐的小丑，衣服是七彩的，所以

创客社团章程范例.

大学社团联合会 I 创客社团章程

第一章社团概况一、社团简介 I 创客是一个新成立的科技类社团。I 创客是以“发散思维，汇聚创意；大胆尝试，不惧失败”为宗旨，为所有有想法，敢实践的“创客”提供工作场地和设备，鼓励成员间资源、知识、技能合作、资源整合、互相帮助把想法变为现实，让有想法的草根们兑现创意二、I 创客宗旨发散思维，汇聚创意；大胆尝试，不惧失败。为有梦想爱创作的同学供一个实现梦想平台，让更多的人爱创作、爱创客。打造星级品牌社团。三、I创客口号【分享创意，兑现创意，团结合作，不断进取】四、各部门成员任职条件 1.思想积极进步，有较高的政治素质和道德素质。 2.遵守学校各项规章制度，I 创客规章制度。 3.热爱I 创客，有较高的组织纪律性和集体荣誉感。 4.有责任心，热爱团体组织，具有奉献精神。 5.学习态度端正，能够协调好学习与工作的关系。

第二章I 创客的组织机构及职能一、I 创客的组织机构会长，副会长，办公室，教学部，宣传部，网络部。各机构间分工明确，运转协调。二、职能 1.会长 1）组织、协调和负责本社团的全面工作，在社团中起带头作用。对社团活动进行整体规划，对社团各项活动进行监督指导。向本社团成员传达上级管理部门的指导。 2）制定和修改社团的规章制度。统筹安排社团的工作，协调各部门之间的关系。 3）对各部门的工作进行监督 4）审核各部门部长及机构的构建 5）负责内外社团之间的联系 6）定期向团员公布账务情况 2．副会长 1）积极协助管理社团日常工作，协调各部门的工作关系，确保内部和谐团结。

2）对各部门工作进行监督 3）审核各部门部长及机构的构建 4）负责内外社团之间的联系 2.办公室负责协调社团各部门的工作，负责社团财物的管理和保管。编写会议和活动策划，总结，负责活动经费申请和报销。 3.教学部负责社团的主要教学活动，并且负责活动中服装和脸谱的工作。负责活动排练和比赛等事宜。 4.宣传部 1）负责社团活动海报的制作和张贴，会场布置。校活动中的拍照留念，大型海报的制作，展览场地的布置，保持良好社团的对外形象。 2）负责各项活动的组织工作 3）通过各种形式宣传社团，进一步扩大I 创客在校内外的影响。 5.网络部负责社团网络宣传，音、视频资料整理。为社团建设一个良好的网络形象，让更多人能认识I 创客社团

协会工作计划

协会工作计划篇一：电商协会工作计划平舆县电子商务协会 2016年度工作计划新的一年，平舆县电商协会要充分认识新形势下电子商务工作的重要性和紧迫性，把电子商务的应用和推广作为协会的职能所在，与此同时，积极配合政府相关部门，紧紧围绕电商运营服务中心的建设与启动工程开展调研、宣传、推广等工作，推进电子商务在各个产业和行业中的应用。2016年度主要做好以下几个方面的工作。（一）协助县商务局工作，建设和启动平舆县电商运营服务中心项目。按照县政府要求，力争在三月底以前，初步完成平舆县电商运营服务中心的装修工作并展开运营，为我县商业企业、工业企业、农业专业合作社、商家店铺等，提供电商人才培训、网络营销、信息交流、产品展示等相关服务，并发挥创业孵化功能。同时，编织城乡一体化电商普及与服务网络，积极发展大中专毕业生、农村有志青年、大学生村官成为我们的个人会员，充分利用社区便民服务中心、超市、农家店等现有资源，合理布局农村电子商务服务站，帮助合作企业占领农村网络营销网点。（二）做好会员服务，加强与会员单位沟通和联系。协会为更好发挥与会员单位的作用，将按年度、季度定期召开全体会员代表大会、理事会和各类型专门会议。为协会工作出谋献策，解决协会工作遇到的实际问题。同时，不定期召开不同类型的专

题会议，加强与会员单位的联谊和沟通，收集会员的需求和建议，以更好为会员服务。为扩大电子商务协会的服务范围和影响力，今年将继续发展新会员，扩大会员队伍。2016年度的会员发展任务是，新增企业会员不少于10家，新增普通个人会员不少于50名。（三）组织开展各种电子商务培训和讲座活动。协会结合会员单位的实际需要，依托炎黄职业技术培训学院等协会成员单位的优势资源，通过开展各种不同层次项目和专题培训，主办公益性的会议和论坛，推动我县信息化及电子商务工作的宣传、推广和普及。2016年度协会将积极建议召开平舆县电子商务论坛，组织全县范围内的电子商务公益讲座及小型公益性电商沙龙，组织电子商务专家学者进企业现场服务，并促使炎黄职业技术培训学校成为县电子商务人才培训基地。同时，协会将联合县劳动就业服务中心、玉川村镇银行等单位，举办创业大赛或电子商务人才对接交流活动，促进我县企业能在本地遴选到优秀的电商人才，倡导创客文化，发掘和培养创新人才。（四）组织参观考察和学习，加强同行业的交流。2016年度协会将继续不定期组织会员单位及相关企业到电子商务应用比较好的企业、单位及产业园区进行参观学习。同时我们将继续紧扣电子商务发展趋势，根据会员需求和行业发展需要，组织各会员单位及相关企业参加国内各类电子商务研讨及专题会议及培训活动。（五）在平舆县商务中心管理办公室的领导下，参与建设平舆县商务信息网。平舆县商务信息网开通后，将成为我县的电子商务公共信息服务平台,支持电子商务企业和创业项目。协会将主动协调配合

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