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2014年夏考机试题(专升本)

浙江大学远程教育学院机试题

2014年夏考(专升本)

课程名称计算机应用基础计算机编号

学号姓名得分:

说明:建议在E:盘(或D:)的根目录下建立KS文件夹,然后把考试的相关内容拷贝到KS下。相关内容包括:试卷文档、待操作的文件和文件夹。考试完毕请及时在机器上批改打分,并按学院要求上报成绩。(特别提醒:考试时请把本“机试题”打印出来并发给学生)

一.Windows操作题(共15分,若有做错请酌情扣分)

1.在KS目录有一个“Windows题”文件夹,按以下要求完成操作:

(1)在“Windows题”文件夹下建立“图片1”和“user1”文件夹。

(2)在“Windows题”文件夹下搜索(或查找)所有的扩展名为rar文件,并将它们移动到“图片1”文件夹中。(提示:首先确认在“Windows题”文件夹下,再单击窗口右上角搜索框,输入*.rar ,然后….移动操作是“剪切+粘贴”)。

(3)将“Windows题”文件夹下的Winter文件夹设置为“隐藏”属性。

(4)打开“Windows题”文件夹下的Program文件夹,将其中的“张三.zip”、“李四.zip”、“王五.zip”三个文件复制到“user1”文件夹中,在桌面上建立user1文件夹的快捷方式,并命名为“user1快捷图标”(仅提示一点,可在user1上右击鼠标并选择“发送到”→“桌面快捷方式”,然后更改名称即可)。

(5)将“Windows题”下light文件夹更名为bright。

(6)将“Windows题”下test文件夹删除。

(7)打开bright文件夹,新建一名为“简历.txt”文本文件,输入内容为“本科文凭。”,保存并关闭记事本窗口。在bright文件夹下复制“简历.txt”,且更名为“简历.DAT”。最后在“Wiondow题”文件夹下建立一个“简历.txt”快捷方式,快捷方式名为“简历”。(仅提示一点,在操作时有可能不显示文件的扩展名,此时当然无法完成扩展名的更改。可如此操作:“组织”→“文件夹和搜索选项”,单击“查看”选项卡,在高级设置列表框中找到“隐藏已知文件类型的扩展名”选项,去掉勾选,按确定即可。)

(8)为“附件”中的“画图”程序创建桌面快捷方式,快捷方式名称为“绘图”。将“附件”中的“计算器”程序锁定到任务栏。

(9)将桌面背景设置为“Wiondow题”下的“西湖秋景.jpg”图片,居中显示。

(10)在“Wiondow题”文件夹下搜索以f开头的、创建时间为2012年的、扩展名为docx 的文件,并把查到的文档都移动到“Wiondow题”下的“文档库”文件夹中。(提示:在“Wiondow 题”文件夹窗口中,在右上角的搜索框中输入f*.docx,添加搜索选择器,设置修改日期为“2012/?1/?1..2012/12/31”。)

(11)打开Windows资源管理器窗口,单击“帮助”菜单→“关于Windows”,把出现的“关于“Windows(A)””对话框以图片形式保存在“Wiondow题”文件夹下,取名为“帮助.bmp”。(提示:确认“关于“Windows””对话框为当前活动窗口,然后同时按Alt+Print Screen 组合键复制当前活动窗口至剪贴板,再打开附件中的“画图”程序,粘贴剪贴板上的信息。还有一点要注意,“画图”程序默认的保存类型是.png,改类型为“24位位图(*.bmp)”。)二.压缩软件WinRAR的使用(共10分,若有做错请酌情扣分)

说明:该操作题提到前面来,是要大家重视,因为统考时好得分,只要把下面弄懂即可。1.在KS目录下有一个office文件夹,请将该文件夹中的前四个文件进行压缩打包,压缩后的文件名叫office.rar(不加密码),压缩文件保存在KS目录下。(提示:进入office 文件夹后先选中前四个文件,然后在选中区域右击鼠标,选择“添加到压缩文件(A)…”→“常规”选项卡→“浏览”→“保存在”框中的下三角箭头→KS,单击“确定”两次即可。)2.在KS目录下有一个文件夹“aTestFiles”,该文件夹下有若干个文件,请将该文件夹及其中的所有文件使用WinRAR进行压缩,压缩后的文件名叫“MyOwnTestFiles.RAR”,并给压缩文件加密码“123abc”,压缩文件保存在KS目录下。(提示:本小题要求文件夹也一起压缩进去(注意与第1小题的区别),因此操作时可在KS目录下的aTestFiles文件夹上右击鼠标,选择“添加到压缩文件(A)..”→输入文件名MyOwnTestFiles.RAR→“高级”→“设置密码”,然后…)。

3.在KS目录下有一个密码为“123456”的“Mytest.rar”压缩文件,其中包括“myDOC.doc”、“myPPT.ppt”、“myBMP.bmp”、“myTXT.txt”四个文件。请将该压缩文件中的“myDOC.doc”和“myTXT.txt”两个文件解压缩到KS目录下的MyRARtest文件夹中。(提示:双击打开“Mytest.rar”文件,先选中其中的“myDOC.doc”和“myTXT.txt”两个文件,然后单击工具栏中“解压到”按钮…。统考时若MyRARtest文件夹不存在则要先建文件夹,然后再进行解压缩操作。)

三.文字处理Word操作题(共25分,若有做错请酌情扣分)

1.打开KS目录下的"Word操作题1.docx",按下列要求完成操作,操作完后请以原文件名保存并关闭该窗口。

(1)除标题以外,把文档中出现的所有“密码”改为“Password”(提示:先选中除标题外的其他文本,然后进行“替换”操作,替换后再选“否”按钮)。

(2)将标题处理成艺术字的效果。并把艺术字设为“上下型”环绕。(仅提示:选中标题,单击“插入”选项卡→“文本”组中“艺术字”按钮,任意选择一种样式即可。)

(3)插入KS目录下的“食物-面包.jpg”图片于第一段的正文中,调整大小适宜,设置环绕方式“四周型”。

(4)将第二段正文的首字设置为下沉2行,距正文0.5厘米。

(5)为第三段添加蓝色底纹,应用范围为文字。(提示:选中第三段,再“开始”选项卡→

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“段落”组中图标或三角按钮→边框和底纹→底纹→填充,应用于文字。)(6)在第四段中插入一幅任意剪贴画(插入后请在图片的直角处拖动鼠标将图片缩小点),将图片的版式(即环绕方式)设为“衬于文字下方”。(提示:插入→剪贴画→搜索)

(7)在第五段的“目前由于…”处将该段分成两个自然段,并在所得的第六段第一行文字下加波浪线(可在“开始”选项卡下的“下划线”按钮中找),将第六段第二行文字加着重号(选中后,打开“字体”对话框,在其中可找到。)

(8)在第五段正文中插入“六边形”图形,填充颜色设置为红色,在六边形中添加文字“六边”,文字居中,并设置该图形与文字的位置关系为“紧密型”。

(9)在下一页第二行处插入一个4行5列表格(插入→表格→插入表格,输入5和4),列宽2厘米,行高0.65厘米(可在表格属性中设置列宽、行高)。输入表头文字:姓名、语文、数学、英语、综合,表格自动套用样式选用“古典型2”(套用系统给定的表格样式提示:选中表格,单击自动出现的表格工具中的“设计”选项卡,在“表格样式”组中单击图标按钮然后..),最后将表格居中(在表格属性对话框中设置)。

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(10)插入页眉页脚,页眉文字填写“学会Word软件的使用”,页脚包括当前页号和总页号信息,形式为“第X页共Y页”,对齐方式为居中。(提示:插入→页眉→“空白”样式,然后输入内容;再单击“设计”选项卡中“页脚”→“空白”样式,输入:第页共页,把插

入点置于“第页”之间,在“设计”选项卡中单击“文档部件”→“域”→“page”,在“格式”列表中选择“1、2、3..”,单击确定。然后,把插入点置于“共页”之间,同样操作,所要改动的是用NumPages取代Page”,再单击“开始”选项卡→“居中”按钮,最后还要单击“设计”选项卡→右端的“关闭页眉和页脚”按钮)。

(11)将当前文档的页面设置为B5纸型,纸张方向设为横向(可在“页面布局”选项卡中设置)。

(12)完成后以原文件名保存并关闭该窗口。

2.打开KS目录下的"Word操作题2.docx",按下列要求完成操作,操作完后请以原文件名保存并关闭该窗口。

(1)设置标题文字“操作系统的特点”为隶书、一号、加粗,蓝色,并给标题加边框(应用范围为文字)和底纹(填充紫色,应用范围为文字),标题居中,并设置标题与正文之间的间距为1行。

(2)将所有正文(除最后面的4段即4行文字)中的中文字体设置为楷体、英文字体设置为Arial,字号为“小四”。(说明:Word中的中、英文字是分别设置的)

(3)将正文第二段的最后一句话(“多个同时执行的应用程序……功能更加完备。”)移动到正文第三段后,作为第三段的最后一句话。(提示:先选中这句话,然后:剪切+粘帖)(4)将文本“传阅”作为水印插入文档。(提示:“页面布局”→“水印”按钮→“自定义水印”→“文字水印”,在列表中选择“传阅”。)

(5)正文第一段段落设置左右各缩进1厘米、首行缩进0.8厘米(建议在“段落”对话框中设置,默认单位是字符,可先删除,然后输入“数字”和“厘米”单位,如下图所示),同时设置行距为固定值20磅、字符间距加宽1.1磅(这要在“字体”对话框中设置),最后把该段的设置定义成样式,把该样式命名为“考试样式”(先选中第一段,打开“开始”选

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项卡,在样式组中单击,选择“将所选内容保存为新快速样式”,输入“考试样式”按确定)。

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(4)设置第二段格式采用“考试样式”(先选中第二段,在“开始”选项卡的“样式”组中找到自己刚创建的名为“考试样式”新样式,单击它即可)。

(5)将第三段分为三栏,第一栏宽为3厘米,第二栏宽为4厘米,栏间距均为0.75厘米,栏间加分割线。(“页面布局”中有分栏命令按钮,请把字符单位删除,然后输入…但系统还是会把它折算为字符单位)

(6)将正文最后四行转换为四行五列的表格,在表格上面插入一行并合并单元格,输入“成绩表”(不包括双引号),将该行行高设置为1.2厘米,再将“成绩表”文字垂直对齐方式设置为底端对齐、水平对齐方式为居中。表格中其余文字的“水平、垂直”方向均设置为居中。(7)用Word中提供的公式计算各学生的平均成绩并插入相应单元格内(提示:在相应单元格中单击,在出现的“表格工具”中选择“布局”选项卡→“数据”组的“公式”按钮,平均值函数名是Average)。

(8)将表格外框线设为1.5磅双实线,内框线设为1磅单实线(提示:选择表格,在出现的“表格工具”中选择“设计”选项卡,在“绘图边框”组和“表格样式”组中进行相应设置)。(9)完成后以原文件名保存并关闭该窗口。

四.电子表格Excel操作题(共20分,若有做错请酌情扣分)

1.打开KS目录下的“Excel操作题1.xlsx”,按下列要求完成操作,操作完后请以原文件名保存并关闭该窗口。

(1)把第一张工作表标签名Sheet1更名为:debug1(注意:最后一个字符是1,不是小写的L,全国统考时要求区分1和字母L的小写),并把工作表标签颜色设置为蓝色。

(2)在第一行前插入一行,在A1单元格中输入“高三班考试成绩”,合并A1:I1单元格,把该行的字符设置为黑体、20磅,并使之水平和垂直对齐方式均为居中。(提示:在A1输入文字,然后选中A1:I1,在选中区右击鼠标选择“设置单元格格式”…可分别在“字体”和“对齐”选项卡中设置)

(3)用函数计算各学生的平均分和总分(在“公式”选项卡的有“插入函数”按钮),其中平均分保留一位小数。

(4)设置数据表中“最高分”在A15:C15区域内合并,然后水平和垂直方向均居中,并在相应的位置(即在D15:G15区域)用函数求出各学科最高分。

(5)以姓名、平均分和总分为数据源制作图表,图表类型为簇状柱形图,图表标题为“分数分布”,图例位于底部,整个图表存放在标签为“debug1”工作表中,建议图表的左上角位于A18,右下角位于I34(拖动图表大小即可实现)。(特别提示:先按住Ctrl键,再分别选中姓名数据区B2:B14、平均分H2:H14和总分数据区I2:I14,然后:插入→“柱形图”按钮→所有图表类型→柱形图,再选择右侧的第1个子图,单击“确定”。)

(6)插入一张工作表Sheet1(默认名是Sheet1)并将之放到“debug1”工作表的右侧。(即Sheet1在“debug1”和“工资表”标签之间)

(7)在Sheet1表中的B1:F1区域内依次输入1、3、5、7、9。

(8)在A2单元格内输入8。

(9)在B2单元格输入一个公式,计算的值应为B1*A2的值。(不急于做,请看下面问题)(10)用B2单元格填充柄填充至F2单元格,使得每个单元格的值为上面一个单元格的值乘以A2单元格的值。(提示:该题目中考到了一个“绝对地址引用”的概念,在拖动填充柄时,上方单元格地址要依次地变为C1、D1、E1等,而A2单元格地址始终不变,因此上面的公式必须改为:=B1*$A$2或=B1*$A2,其中$A$2是绝对地址引用,这里用混合引用$A2也行,why?)(11)单击“工资表”工作表,用IF函数计算出各职工的实发工资,计算方法为:工龄>15年的职工,实发工资=基本工资×1.2,工龄<=15年职工,实发工资=基本工资。

(12)实发工资采用货币样式格式,保留2位小数,适当调整列宽以保证能够完全显示出数据。并把基本工资列设置为“使用千位分隔符”。(设置均在“设置单元格格式”中进行)。(13)完成后以原文件名保存并关闭该窗口。

2.打开KS目录下的"Excel操作题2.xlsx",按下列要求完成操作,操作完后请以原文件名保存并关闭该窗口。

(1)单击标签为“商品总价”工作表,利用公式计算出每种商品的总价,它等于单价乘以数量。

(2)要求在其下面增加一行,用单元格A25显示“统计”(提示:单击A25,输入:统计),用B25计算出所有商品总数(提示:用COUNTA函数,不能用COUNT函数,为什么?),用C25和D25分别计算出单价和数量的平均值(保留2位小数),用E25计算出总价之和。(3)单击标签为“分类汇总”工作表,以“职称”为分类字段进行分类汇总,汇总出每类职称的基本工资与实发工资之和,汇总结果显示在数据下方。(提示:在分类汇总操作之前,先必须对分类字段如“职称”进行排序操作,例如在这里可按“职称”进行升序排…然后,数据→“分类汇总”按钮….)

(4)单击标签为“自动筛选”工作表,利用自动筛选功能筛选出学生平均分不低于70同时高等数学成绩在75和85之间的所有记录。对于筛选出的结果,以姓名作为分类轴,以平均

分作为数值轴,建立一个饼图类型的图表,要求子表类型为分离型饼图,饼图中图表标题为“平均分图表表示”,要有“数据标签”并位于“数据标签外”。

(5)单击标签为“高级筛选”工作表,利用高级筛选功能筛选出跳高不低于80分,或者铅球大于70分所有记录。(提示:利用“高级筛选”操作时,

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首先要自己建立条件区…还要注意,字段名(即属性名)一

定要写,条件如果是“或”关系,则条件不能写在同一行,

注意大于或小于符号不能输成中文形式。如图所示…)

(6)将高级筛选的结果复制到下一张工作表(这里是指Sheet1)的左上角即从A1单元格开始放,然后重新显示原来数据表(指“高级筛选”工作表)中的所有信息。

(7)完成后以原文件名保存并关闭该窗口。

五.演示文稿PowerPoint操作题(共10分,若有做错请酌情扣分)

1.打开KS目录下的"PowerPoint操作题.pptx",按下列要求完成操作,操作完后请以原文件名保存并关闭该窗口。

(1)把第一张幻灯片上文字设置为隶书、40磅、加下划线,文字颜色采用自定义(红色: 255、绿色: 255、蓝色: 0 )。(提示:自定义颜色在“颜色”按钮的“其他颜色”对话框中设置)。(2)在第二张幻灯片中插入KS目录下的图片文件“新闻.jpg”,并为图片设置动画效果为“棋盘”(先选中图片,再“动画”选项卡→“添加动画”→“更多进入效果”,选择“棋盘”),方向为:跨越,要求播放时1秒钟之后自动出现该动画(默认下是:单击鼠标时出现。只提示一点,在“开始”对应处选择“上一动画之后”…在“延迟”对应处设置1秒钟..)。(3)将第三张幻灯片中五句的项目符号去掉,并将文本居中。然后将该张的幻灯片背景效果设为渐变预置的“碧海青天”(“设计”选项卡→“背景样式”→“设置背景格式”,然后…)。(4)新建一张幻灯片作为第四张幻灯片,使用“空白”版式,在该幻灯片中插入剪贴库中的任意声音文件,并设置为“自动播放”,声音播放时图标隐藏。(提示:“插入”选项卡→“音频”命令按钮→剪贴画音频,在右侧窗格中右击某一个音频并选择“插入”即可…在“音频工具”中单击“播放”选项卡,进行其他相关设置。)

(5)新建一张版式为“标题和竖排文字”的幻灯片作为第五张幻灯片。标题框输入“制作幻灯片”,竖排文字框中输入“通过统考,谢天谢地。”。

(6)将第五张幻灯片背景效果设置为“填充效果--纹理填充—鱼类化石”。(提示:“设计”选项卡→“背景样式”→“设置背景格式”,然后“填充”→“图片或纹理填充”…。)(7)将第一、二张幻灯片的设计模板(又称“应用主题”,看p.204)设置为“龙腾四海”。(在右侧的“幻灯片”选项卡中借助Ctrl键同时选中一、二张幻灯片,单击“设计”选项卡,

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在“主题”组中单击右侧的按钮,找到“龙腾四海”主题并在其上右击鼠标,选择“应用于选定幻灯片”即可)。

(8)隐藏第三张幻灯片。(注意:隐藏幻灯片只是播放时不显示,并不是删除幻灯片)(9)将所有幻灯片切换效果(即幻灯片放映时的片间切换效果)设置为“立方体”(在“切

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换”选项卡中的“切换到此幻灯片”组中,单击右侧的按钮,单击“立方体”效果即可),再设置自动换片时间为2秒(可在“计时”组中设置)。注意:都设置完后别忘了单击“全部应用”按钮)。

(10)进行幻灯片放映并观察效果(提示:“幻灯片放映”→“从头开始”)

(11)完成后以原文件名保存并关闭该窗口。

六.Internet使用和Outlook 操作题(共20分,若有做错请酌情扣分)

1.双击KS目录下的“浙江大学.htm”网页文件(可模拟浙江大学主页,之所以这样是担心有的学习中心机房未能连上Internet),完成以下操作。

(1)在IE8.0中设置默认主页,主页的地址为:http://www.wendangku.net/doc/02904535ad02de80d5d8403a.html。(提示:首先打开

菜单栏,然后“工具”→“Internet选项”→“常规”选项卡,在主页栏中输入…)

(2)清除IE8.0的临时文件、历史记录等。

(3)设置网页在历史记录中保存10天。

(4)将网页里的其中一张图片(例如:国庆盛典)以文件名“pic.jpg”另存到KS目录下。(5)将该页面的内容以文本文件的格式保存到KS目录下,命名为zjdx.txt 。(提示:可以打开IE8.0的菜单栏,方法是:在“选项卡栏”空白处右击鼠标并选择“菜单栏”,在出现的菜单栏中,选择“文件”→“另存为…”)

(6)在IE8.0收藏夹中新建文件夹“全国重点大学”,将浙江大学主页以“浙江大学”为名称添加并收藏到“全国重点大学”文件夹中。

2.若你的计算机接入因特网,还要完成如下操作题。

(1)启动IE8.0,在地址栏中输入百度网址(即为:http://www.wendangku.net/doc/02904535ad02de80d5d8403a.html),并在桌面上建立百度主页的快捷方式。

(2)在百度主页中搜索“英语口语和听力”方面的资料,并将搜索到的第一个网站添加到IE搜藏夹中,命名为“口语和听力”。(提示:在百度首页中,在搜索栏内输入关键字:“英语口语和听力”并按Enter键,在搜索结果中,打开第一个网页,单击“收藏夹”菜单….。)(3)将第(2)小题中打开的第一个网页内容编码方式改为Unicode并以仅HTML的格式(即:网页,仅HTML(*.htm;*.html))保存到KS目录下,命名为“口语和听力.htm ”。3.打开OutLook 2010(如果自动弹出欢迎界面,请如下操作:单击“下一步”→“是”→“下一步”→“手动配置服务器设置或其他服务器类型”→“下一步”→“Internet电子邮件”→“下一步”,然后填写资料:abc→abc@http://www.wendangku.net/doc/02904535ad02de80d5d8403a.html→http://www.wendangku.net/doc/02904535ad02de80d5d8403a.html→http://www.wendangku.net/doc/02904535ad02de80d5d8403a.html →abc→123456,同时取消“单击下一步按钮测试帐户设置”勾选,然后单击“下一步”,即可完成帐户设置---统考时别人会给你设置好的,请放心)。然后再完成以下操作。

(1)使用Outlook 2010邮件管理功能写信,主题为“问题解答”,内容为“参考p.100”,写完后保存到草稿箱中,收件人地址为fox@http://www.wendangku.net/doc/02904535ad02de80d5d8403a.html ,同时抄送给a@http://www.wendangku.net/doc/02904535ad02de80d5d8403a.html和b@http://www.wendangku.net/doc/02904535ad02de80d5d8403a.html 。(提示:如果邮件地址是多个的,请要用英文分号隔开,例如这里的“抄送”。“保存到草稿箱”操作:在“新建电子邮件”窗口中有“文件”菜单的“保存”命令)(2)请按照下列要求,利用OutLook 2010发送邮件,并将KS目录下的图片文件p1.jpg 作为附件发送。

收件人:xiaoming@http://www.wendangku.net/doc/02904535ad02de80d5d8403a.html

主题:祝贺

邮件内容:请看附件中的图片!

要求邮件内容的文字格式为:12号、倾斜、蓝色。

特别说明:邮件建立完毕,单击“发送”按钮可能不成功,因为你的Outlook 2010设置的帐户是模拟的,但没有关系,这并不影响你的练习和理解。在统考环境下邮件是能发送出去的。

(3)在Outlook 2010中新建一个联系人:

姓:王

名:杰

电子邮件地址为:wangjie@http://www.wendangku.net/doc/02904535ad02de80d5d8403a.html

然后给你所建的联系人发送邮件(新建邮件时再收件人处可点击“通讯簿”),主题为:通知,邮件内容为:请于本周日下午在会议室开会。(统考时还可能抽到的题目是:建立一个联系人组,并给该组发送邮件(可参考书上p.270-271)。当然,统考时还可能出现“答复”和“转发”别人邮件的题目,操作起来基本上差不多。)