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全员培训个人总结

全员培训个人总结

教师全员培训个人总结

教师继续教育是教师教育的重要组成部分,它的根本着力点就是提高教师的师德素养和教育教学业务能力,提高教育工作质量奠定基础。这次参加渭南市中小学全员培训,我受益匪浅,在此做以总结。

一、这次培训我学习了以下课程:教师专业发展,教育的艺术-----怎样做一个好教师,教育研究课题的选择,命好题,评好课,上好课,校本教学研究的热点问题,新课程理念下的初中数学创新教学设计,中小学教师心理问题及其对策开发,信息化教学理论与实践,这十门课程。通过观看专题的视频,听了专家精彩讲解、与同行们的互动交流,使我无论在知识结构还是教学理念,教学方法上都有了一个极大的飞跃

二、作为一名新时代的教师,不能只钻研教科书,还要有高屋建瓴的教育思想,有先进的教育理念,而这些信息的获得,读书则是一条很好的途径。要多读书,博览群书,来提升教师的品位,赢的学生的喜爱,促进学生求知欲望。从书中发现自己的不足,从中反思,从中转变,在实践中不断总结,不断改进,力争做一名与时俱进的新型教师。

三、要重视教学反思、做好反思实践,反思是教师发现问题,分析问题的过程。我在今后的教学中会通过“教学—学生反馈--课后反思—教学改进”这一流程,在不断总结,不断反思中来提高自己的教学水平与教育艺术。

四、我们要以名师为榜样、大胆探索实践,我会以名师名家,也包括我身边好多优秀的老师,他们有的课上得精彩,有的班级带得漂亮。于是他们都会成为我追随的目标,我会以他们为榜样。但是,我也不会迷失自己,我会大胆探索、实践自己的教学感悟。把自己用心悟的教学原理通过最朴实、简单的教育教学手段来进行实践。让每个孩子都能感受到来自老师爱的教育。

五、加强责任意识,学会主动学习,时代在不断的进步、发展,对教师也有了更高的要求,我们要不断提高自己的专业素质,不仅要丰富自己的知识系统,还要提高自己各方面的能力系统。

最后,感谢为培训付出艰辛劳动的专家、授课老师以及默默奉献在幕后的网络工作人员,你们的付出让我们插上智慧的翅膀,让我们飞得更高、更远。

全员培训学习的总结

全员培训学习的总结 今年我10月份有幸参加了本次教师远程全员培训学习,所以十分珍惜这次不断完善和提高自我的机会。通过这短暂时间的网上培训学习,我明白了网上学习的重要性和快捷性。在培训学习中,我对备课以及相关知识有了更深刻的认识,明确了厚实文化底蕴、提高专业素养的重要性,提高了思想认识、提升了教育理念、丰富了教学理论和专业知识素养。使我在教育观念和教学理论上得到了大量补充,反思了以往工作中的不足,解决了一些我以往教学中的困惑,为我今后更进一步提高教育教学质量打下了坚实的基础。 一、通过培训,提高了自己的思想认识。 由于从教于农村小学,教育教学条件虽然在有所改善,但还是较差。没有机会更好地了解现代教育的现状和教师成长方面的情况,就像井底之蛙,对所从事的教育教学工作缺乏更进一步的、全面的了解。通过此次培训,我更清楚地知道了“百年大接计、教育为本,教育大计、教师为本”的深刻含义,以及国家对教育的如此重视,特别是对乡村学校教师的如此关爱,给了我们学习、交流、提高的平台。使我们懂得了在新的历史时期教师所肩负的培育好下一代责任十分重大。我们要以更宽阔的视野和信心百倍的精神参与网络培训研修学习。通过培训使我知道,网络学习的即时性,有利于自主安排学习; 网络学习的快捷性,有助于提高学习和实践应用的效率;网络学

习的互动性,有助于我和众多学员及时学习和解决一些实际问题,去看待我们从事的教育工作,不断地提高自身的科学素养和教育教学水平,在教学过程中不断地反思总结自己的得失,不断提升自己。活到老、做到老、学到老,才能适应新的历史时期教育发展对教师的总体要求。 二、通过培训,提升了现代教育技能。 原来,在计算机方面我是外行,基本不懂,更不说操作,通过这次培训学习,我能比较熟练的利用计算机进行好几种方式的操作,例如打字、在文档中完成一些文稿的撰写、发电子邮件等。通过经常光顾我们学员的页,看他们的教育教学论坛;看他们对备课、教学、设计作业、辅导学生的经验交流;看他们利用多媒体教学的成功经验等,收获颇丰。远程培训学习,填补了我的计算机操作知识的空白。 三、通过培训,更新了教育教学理念、夯实了专业知识基础。 作为一名小学的英语教师,不仅应该具备全面系统的学科本位知识,而且还应懂得社会在发展,教育理念也要不断的更新,教学方法也据学生实际随之而不断改变。通过培训使我更深刻的懂得了高质量的教育在很大程度上取决于高质的课堂教学质量,而备课则是教师取得高质量课堂教学的前提和基础。只有课前的精心预设,才有可能在课堂上实现精彩的生成。这足以说明备课的重要性。但备课也不是简单拼凑,当前乡村学校在备课问题上存在两个误区: 备课就是写教案,备课是不得己完成的任务。 要走出误区,必须重新认识,重新认识就是学习。学习中交流、

教师全员培训个人总结

教师全员培训个人总结 回顾一年来,我深刻体会到,教师工作十分辛苦,不仅担负着教书的工作,更担负着育人的重担。教师是学生班集体的教育者、组织者和领导者,也是学校教育工作主力军。下面对几个方面作点小结: 一、思想政治方面: 我能积极参加政治学习,关心国家大事,积极学习“三个代表”的重要精神。遵守工作纪律,团结同事,热心帮助同事;教育目的明确,态度端正,钻研业务,工作踏实,关爱学生,有奉献精神。 二、教学方面 1、备课 作为一个新教师,积极参加教研室组织的教研活动,在师傅和各位同事的指导下进行备课,勤于听课学习,领会精神实质。然后根据教学要求,认真备课,写好教案。备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向同事老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。 为上好课,我常上网查资料,博采众长。为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我尽量将课程形象化。复习阶段,我把每一单元的词语、重点内容记在备课本上,为的就是让学生有个清晰的复习印象。

2、上课 上好课的前提是做好课前准备。认真讲课,力求抓住重点,突破难点。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。培养学有困难生的学习兴趣,简单的问题常找学困生回答。巡视时,注意对学困生的辅导。课后及时做授课后记,找出不足。 3、辅导 我利用课间对学生个别辅导,耐心讲解,及时查漏补缺。并能积极与家长联系,及时沟通情况,使家长了解情况,以便双方配合辅导。辅导学困生,我常在课后进行适量的辅导,重在培养他们的学习信心。 4、作业 根据减负的要求,我把每天的作业经过精心地挑选,适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。 三、职业道德: 德育是学校工作中的重中之重,而德育工作的秘诀就是"爱"。师爱,它凝结着教师无私奉献的精神。师爱,没有私利与目的,却有种巨大的力量,能在很大程度上激发学生的学习兴趣和激情。 1、爱是了解。

全员培训研修总结

2019年肇庆市义务教育阶段教师全员培训研修总结 本次的中小学教师全员培训的网络学习中,我能认真学习先进的教育理念,学习党的教育方针政策,努力提升自己的教学能力。这也使我获益良多,对教师这个职业、对数学课程标准有了更深一层的了解,具体心得体会如下: 作为一名有从教七八年的教师,或许有点经验和教训,但我觉得有太多的地方需要我去学习,这对我们今后如何成为一名优秀的人民教师以及如何正确对待学生做了深刻的指导,让我们受益匪浅,这些都是我们平时所接触不到的。从他们的言语之间无不感到他们对学生无私的爱。我深深感到:老师应具有倾听和欣赏的教育慧心;教学的艺术在于激励、鼓舞;在学生学习中,应该采用激励评价的方式。必须清楚,我们面对的是小学生,小学生各方面的能力都比较薄弱,特别是低年级的学生,需要教师从生活和学习的各个方面去关心他们,帮助他们,及时从生活和学习中发现学生的优点,并以微笑来鼓励他们继续发展,提高他们对学习的兴趣。 教师必须关爱学生,尊重学生人格,促进他们在德、智、体、美、劳等方面都得到发展。我们应多与学生进行情感方面的交流,做学生的知心朋友,这需要我们对学生倾注相当的热情,对其各方面给予关注。“爱”要一视同仁,持之以恒;“爱”要面向全体学生。“金凤凰”固然可爱,而“丑小鸭”更需要阳光,多给他们一份爱心,一声赞美,一个微笑,少一些说教,要更多和他们交心谈心,帮助他们查找“后进”的原因,真正做到对症下药,在学习和生活细节上关心他们。老

师对学生不要体罚,不要训斥,不要高高在上,而应该像一些经验丰富的老教师那样,做一个和气的人,一个严谨的人,一个值得尊敬的人,一个堪为楷模的人。学生也有自尊心,而且是很强烈的。老师对学生的批评,恰当的,就是一种激励;不恰当的,就会成为一种伤害,甚至还会导致逆反心理产生。绝大部分学生不喜欢老师批评时挖苦、损伤学生,伤害学生的自尊心。因此在日常生活的教育工作中,我们应把握批评的“度”,变“忠言逆耳”为“忠言悦耳”。 教育家和教书匠的一个最大区别,就是教育家有一种追求卓越的精神和创新精神。在实际生活中要给予学生独立思考的机会,刻意培养学生的创造性和批判性思维。更重要的是,要诚心诚意地欢迎学生的质疑和挑战。中国传统文化具有推崇权威、崇尚特权的行为倾向,使得人们缺乏对先辈和权威的怀疑、批判精神。创新思维的核心特征是“求异”,是打破常规,调整视角,突破思维惯性。才能培养出全面发展的人才,而不是只知道读书本知识的书呆子。 这次全员培训是一次很好的提升过程,教学过程不仅仅是学生学习的过程,也是一位老师学习的过程。今后将大力弘扬教书育人、为人师表、爱岗敬业、乐于奉献的园丁精神,坚持不懈地参与教师全员培训,以积极的态度从事教育教学工作,全面提高学生的综合素质。

做好全员培训工作总结

做好全员培训工作总结 20XX年暑期的分散远程研修对朴园小学来说可以说是期盼已久!我校属于市教育局直属学校,于20XX年8月正式启用,迄今为止才刚刚两岁。正像学校年轻一样,我校在今年暑期开学的师资调查统计时得出青年教师比例占到近90%,全校老师的平均年龄为27。3岁,也非常年轻。因此在教师的专业成长的引领上我们必须有自己的思考。 今年的远程研修覆盖学科多,设计培训的内容前沿,可以让青年教师的专业成长少走很多弯路。面对今年我校新分配的9名本科(或研究生),学校决定巧借省远程研修接下来的板块—分散研修,提前做好准备工作,力争做好全员培训。 一、领导重视明确责任 学校成立了由孙艳霞校长任组长的小学教师远程研修领导小组,具体负责、监督全校各学科后期分散研修工作。 二、责任落实问责实施 按时参加市教育局召开的关于教师远程研修的先期培训会议,并将据此对学校研修组长、各科教研组长进行了传达、预培训,为培训工作的顺利进行做好铺垫,并对全体研

修学科组做到四明确:明确组长、明确学习时间、明确学习任务、明确小组任务。对各学科研修过程、效果,实施全过程监督问责,做到谁出了问题谁负责的问责制度。 三、专岗专职责任落实 学校专职信息技术老师对全校所有教师办公电脑的运行情况、研修环境等方面集中进行检测、调试;对用电线路、电源插座等进行了安全检查、更换,确保分散远程研修按时无误。 四、巧借资源对青年教师进行专业培训 鉴于我校教师多为年轻教师,学校要求所有新上岗青年教师依据学科对号入座,与各科研修组长结成对子,由研修组长或组内主要成员负责下载所有学科资源,让新上岗老师跟着听、记,学着说、做,巧借远程研修资源,对新上岗青年教师做一次专业培训。 五、联系实际思考锻炼 结合我校暑期后新调整的以"提高集体备课实效"为目标的测、听问效教研活动的开展,对接本次分散研修,联系自身课堂教学实际,深入思考,努力践行,不断提高自身专业素养。 六、学习实践文字体现

(NEW)教师全员培训个人总结

回顾一年来,我深刻体会到,教师工作非常辛苦,不仅担负着教书的工作,更担负着育人的重担。教师是学生班集体的教育者、组织者和领导者,也是学校教育工作主力军。下面对几个方面作点小结: 一、思想政治方面: 我能积极参加政治学习,关心国家大事,积极学习“三个代表”的重要精神。遵守工作纪律,团结同事,热心帮助同事;教育目的明确,态度端正,钻研业务,工作踏实,关爱学生,有奉献精神。 二、教学方面 1、备课 作为一个新教师,积极参加教研室组织的教研活动,在师傅和各位同事的指导下进行备课,勤于听课学习,领会精神实质。然后根据教学要求,认真备课,写好教案。备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向同事老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。 为上好课,我常上网查资料,博采众长。为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我尽量将课程形象化。复习阶段,我把每一单元的词语、重点内容记在备课本上,为的就是让学生有个清晰的复习印象。 2、上课 上好课的前提是做好课前准备。认真讲课,力求抓住重点,突破难点。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。培养学有困难生的学习兴趣,简单的问题常找学困生回答。巡视时,注意对学困生的辅导。课后及时做授课后记,找出不足。 3、辅导 我利用课间对学生个别辅导,耐心讲解,及时查漏补缺。并能积极与家长联系,及时沟通情况,使家长了解情况,以便双方配合辅导。辅导学困生,我常在课后进行适量的辅导,重在培养他们的学习信心。 4、作业 根据减负的要求,我把每天的作业经过精心地挑选,适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。 三、职业道德:

教师全员培训学习心得体会-教师参加培训学习心得体会

教师全员培训学习心得体会 篇一:教师全员培训心得体会 教师全员培训心得体会 这次,我参加了由上级教育局领导的教师全员培训。虽然培训是在络上学习,但却使我受益匪浅。我觉得这次培训的形式非常好,可以从别的老师、专家那得到很多涵盖教育教学各个方面的知识经验等等。 作为一名教师,我深深地感受到了教师工作的酸甜苦辣。通过这次教师全员培训,我对这份职业有了更加深刻的认识,对这份职业崇高的价值与社会的责任有了更深的理解。通过培训中各种形式的学习研究和专家们的讲授,我在思考,怎样才会成为一名赢得学生喜爱的老师呢?我认识到首先要学会去尊重学生,只有尊重学生,学生才会尊重你。其次要抱有爱心,多与学生进行交流,信任学生,理解学生,与学生成为朋友,要从学生的实际出发。唯有尊重和爱心,才能赢得学生的喜爱。在培训中的教师心得交流环节,几乎每位老师都会讲到自己的成长历程,都会讲到自己对教师工作的看法。大家都提出:作为一名教师,我们要加强学习,提高素养。教育的改革和发展,对教师的素质提出了新的、更高的要求,只有不断用科学的教育理论武装头脑,不断掌握现代教育技术和教育手段,才能在教育改革的大潮中,抓住新机遇,迎接新挑战,做出新贡献。

虽然我们学校的学生基础较薄弱,但是我们老师仍然要本着“春风化雨”的人文关怀,对学生进行鼓励式教学,使他们在学习中能够“跳一跳摘到果子”,而不是无限制地拔高教学要求,这样学生才会学的有自信,才会学的有劲头。我们要牢记使命,勇担重任。百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。我们只有发奋努力,才能不辱使命,不负众望,才能无愧于人民教师的光荣称号。 我们教师要加强师德修养,锤炼高尚品格,做一个脱离低级趣味的人,做一个高尚的人,做一个深受学生热爱和尊敬的人。经过这次培训,我深深的感受到了作为一名教师,肩上的责任非常地重大,一个老师要善于教各种各样的学生,要读懂学生这本“无字书”,要善于研究学生的心理。这是一个长者在教我们该如何走路当然,这一切都不是等来的,是靠我们自己在脚踏实地的工作中争取来的。让我们为了教育事业的发展与辉煌的明天共同奋斗吧! 篇二:教师培训学习心得体会(共6篇) 篇一:新教师培训学习心得体会 新教师培训学习心得体会 学号:XX118 姓名:王军 顶岗单位:胶南五中 XX年8月我通过胶南市教育系统的公开招聘考试,正式

全员培训研修总结

我的远程网络研修总结 个人 信息 姓名市县所在单位任教学科任教学段 研修考核自检 请您对照下表中的研修要求,检查您是否按要求完成了所有培训内容!(不需填写) 学习类提交类交流类 考核项 (1)课程总学习时间不少于1200 分钟; (2)阅读简报数五个 (1)完成至少六个课后作业 (2)完成一个教育叙事故事) (3)完成一个研修总结 (1)参与论坛、活动,发帖、回帖不少于15个(包 括学科在线研讨、问题研讨区和论坛中的发帖、回复、 评论) 加分项 (部分 作为评 依据) (1)观看视频答疑回放 (1)提交课程学习笔记。 (2)提交研修日志 (3)提交我的文章 (1)参加“读书会”活动 (2)参加“我的课堂我做主”活动 (3)参加“资源征集”活动 研修收获 本次网络研修从专业理念与师德、专业知识、专业能力三个维度设置学习内容,同时强化教学中问题解决,通过多种形式活动的开展着力于问题解决,着眼于教学行为转化。请静心回顾本次研修全过程,真实记录您的收获。(无字数要求,简述即可)

课程学习的 收获 课程学习中您感触最深的内容有哪些? 并简述您有哪些收获。 课程学习中,充实的教学内容、丰富的教学形式、真实的课堂实录、精彩纷呈的 专家解读等等,让我感触最深,受益匪浅。通过深入学习,从而知道了作为一名教师 必须不断的提高自己,充实自己,具有丰富的知识含量,扎实的教学基本功,否则就 要被时代所淘汰,增强了自身学习的紧迫性,危机感和责任感,树立了“以学生发展 为本”的教育思想,只有不断进行教学观念的更新,树立新的教学观,转变教学方法, 才能教育出大批新型的人才。 感悟到要善待学生,尊重生命。学到了自信,学到了方法。作为一名教师,我认 为这种观念的形成是很重要的。有了这个观念的引导,在今后课程改革中尽管可能会 碰到各种各样的问题、挫折,坚信我会去探索、解决!通过学习,让我清醒地认识到, 专家与名师,之所以能成为专家与名师,他们那广博的知识积累和深厚的文化底蕴。 能够“恰当把握教学生成”,是与他们辛勤的付出、不断地积累总结分不开的,“不 经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香”是他们的最好写照。专家的讲座,让我认识到教师 应由经验型向专业型转化,传统型的教师已不适合新形势的需要。因此我们要不断提 高自身素质,不断地用知识来充实自己,并逐步向专业化教师转化。 研讨交流活动的收获 在本次培训中您提出的最有价值的问题 是(包括问题研讨区、论坛等)?您在问题研 讨活动中提出的问题是通过什么途径解决 的? 您参与了哪几次研讨活动?请列出这些 交流研讨活动的主题。 在本次培训中我提交的问题有: 1、微课应注意什么? 2、怎样进行低年级数学? 3、如何转化后进生? 4、如何培养低年级小学生良好学习习惯? 我参与了本班的交流研讨活动,活动主题为: 1、培养学生课前预习的习惯 2、前置性作业的形式 3、小数除法竖式过程易出错 4、小组合作 5、生本教育 6、教学中如何激发学生兴趣

职工培训工作总结

职工培训工作总结 本页是精品最新发布的《职工培训工作总结》的详细文章,觉得应该跟大家分享,这里给大家。篇一:职工培训工作总结职工培训工作总结 搞好企业职工培训,提高全体职工的素质,是企业建设的重要基础,是加强企业建设的迫切需要,是企业在市场经济竞争中立于不败之地的一****宝。近年来,公司在高层领导的带领下,迎接市场经济的挑战,狠抓企业职工教育工作,在职工教育方面做了以下工作: 一、领导重视、机构健全、制度完善、加速了职工教育培训的进程 百年大计,教育为本。职工教育培训工作是企业改革和发展之本。先进的技术,现代化的管理水平需要高素质的职工来掌握,使用和管理。·而职工队伍素质的提高关键取决于企业各级领导的重视。近年来,随着社会经济的发展,我公司领导更新观念,提高认识,高度重视职工的培训工作,提出了“科教兴企”的战略奋斗目标。“人尽其才,物尽其用”赛马不相马,人人是人才”的现代企业用人之道正在公司生根、发芽。为了使培训工作实现制度化、规范化,更好地适应企业市场经济的要求。公司每年都要投入大量的人力、物力和财力来开展职工的培训工作。

积极制定有效的年度教育培训计划和企业长远发展的培训规划及各种教育培训的规章制度,并制定了相应的实施措施,建立健全了职工培训的各类台帐。制定三级培训制度,负责培训、考核的管理工作。逐步使公司的培训工作日趋制度化、现代化和日常化。职工的培训学习也发生了根本的变化。从以前的“要我学”转变为“我要学”,范文TOP100提高了教育培训的理念,为创建学习型企业打下良好的基础。从而为企业创建一流提供了可靠的保证。 二、提高认识,认清职工培训的重要性和必要性 所谓职工培训,是指企业根据自身需要,通过培训,促使职工在知识、技术、技能、道德等方面有所提高或改进。保证职工能够按照预期的标准式水平完成其承担的工作任务的一项教育工程。因此它是提高职工队伍素质的一个重要途径。 在企业在市场竞争中,求得生存和发展,关健是人才的竞争。企业面临各种机遇与挑战,企业在市场竞争中,不但是产品、质量、服务的竞争,而且也是企业整体素质的竞争。特别是综合思想、技术、技能、作风等人员素质的竞争。因此培养一支高素质的职工队伍。不仅是企业生产经营活动和改革发展的要求,更是企业参与市场经济竞争,永远立于不败之地的基本保证。 三、与时俱进,注重实效,有针对性的开展多层次、多形式、全方位的职工教育培训近年来,最全面的公司结合职工

2018年教师全员培训个人总结

2018年教师全员培训个人总结 在这次培训中我获益非浅,回顾这些日子的学习,感觉既忙碌又充实,收获颇多。也让我真正地明白了教育的真谛,开阔了视野,增进了见识,增长了知识,让我看到了一个教育者应具有的素质。 一、教师要终生学习: 要成为一名好教师,必须树立终身学习观念。通过学习让我认识到一个成功的教育者,首先是一个善于自我更新知识的学习者。教师要树立终身学习的目标,实现自身的可持续发展。首先必须树立终身学习的意识,把不断学习作为自身发展的源泉和动力。其次,教师应把学习贯彻在自己的教学实践中,将学习与实际教学结合起来,努力探索新的教育教学方法。打破传统的、陈旧的教育理念、理论和教学的方式、方法,建立起一整套全新的、科学的、先进的、合乎时代潮流的教育思想体系,必须与时俱进。再次,在丰富自身专业知识的同时,拓展知识面,从而更好地适应学生的需要,通过总结经验,提高自身,向更完善的目标努力。最后,要充分利用现代信息通讯技术,不断扩大学习资源和学习空间,及时了解专业领域以及其他领域的最新发展动态,注重与其他教师和专家的合作探讨,教师要秉承终身学习和教育理念,以适应教育改革的浪潮。 二、教师应树立新课程意识 通过学习,我知道教师的课程观不能停留在“课程即教材”这一层面上,课程也是师生共同构建学习经验的过程。课程不再是由专家编制、教师执行的、物化的、静止的、僵化的文本形态,课程也是师生在教学中共同创制的、鲜活的、过程性的、发展着的活动形态。课程不是一种结果,而是一种过程,更是一种意识。课程本质上是一种艺术,艺术的本质是一种探究。这就要求教师在教学过程中具有探究、创新的精神。

这次的培训学习,让我收获很多。教育作为一门艺术,而我们怎样成为一名艺术家,这就需要我们必须提高我们的教育管理水平和我们的教育科研能力,提高自身修养。这个培训让我进一步丰富自已的专业知识,提高理论水平,使自己取得更大的进步。总之,通过这次培训的学习收获很大。在今后的教学中,我会继续学习教育教学理论知识,不断反思自己的教学 行为,让自己在教学实践中获得成长,使自己的教学水平和教学能力更上一个台阶。

教师全员培训工作总结

教师全员培训工作总结 篇一 我校根据市进修学校的工作部署,通过一年的全员培训,如期完成年度培训任务,并 取得一定成绩。但是在工作中也存在不少问题,如教学设备、教师业务水平和管理能力等,与目标还差一段距离。现将本年度工作总结如下。 一、主要成绩 1、加强领导,提高认识,加大投入,确保校本培训工作顺利实施。实行教师全员培训,是促进教师专业化成长的有效途径,为了确保校本培训工作扎实有效地进行,我校成 立领导机构,由任立明校长为组长,领导机构下设办公室由夏元军兼任,负责指导各项工作,另外,为了保证该项工作顺利实施,逐年加大经费投入,购买图书、教师培训教材、 教师外出培训学习、校长培训学习等,为教师培训学习创造了条件。我校于学年末,对教 师专业成长材料全面检查,通过检查,大部分的教师完成比较好,得分依据材料和成长档 案材料都比较齐全,但个别教师存在教材不齐全,我校责令定期完成,毫无折扣。 2、健全制度,规范管理,促进校本培训扎实有效 我校结合、依照继续教育学分登记的有关规定,制定了严格细致的培训管理制度。学 校先后制定了《校本研修工作制度》、《教学常规管理制度》、《教科研活动管理制度》、《奖教奖学制度》等,使得教师参与培训制度化。另外,学校建立了教师校本培训档案, 将参加校本研训作为教师评优和专业技术考核的重要依据,规定没有完成校本培训任务者,年终评优、评职、晋升实行一票否决。完善各种制度促使我校的培训工作能扎实有效地进行。另外,我校在该项活动中,进行了科学的组织管理。我们除了制定五年的培训规划以外,每学期制定校本培训计划,期末进行认真的总结评估。每年度我们都积极组织教师参 加各级各类的学习培训活动,除了积极组织校本培训以外,还积极组织教师参加省级必修 课程即基地培训学习和考试,并有详细的活动记录和考试成绩。今年来我校教师参加各科 目考试合格率均达100%。 为了保证我校校本培训工作的省时高效,除了组织我校骨干教师对教师进行培训以外,我校还根据上级要求进行校级培训,本次培训,业务性强,教师收获不少。此外,我校的 校本培训工作针对性强,内容和方法都能满足教师的个性化要求。如“四学法”教学流程、“学习生活小组”应用研究、教育技术培训等,此外,我们还依据学校本学年拟定的“自 主教育”主课题研究目标开展了“四个一”活动,进行课堂教学示范,提高教师的专业素质。 三、开展形式多样的校本活动,促进校本培训有声有色。 为使暑期师德培训真正落实、扎实有效,我园制定了师德培训考核评定制度,考核总 分为100分,包括到课率30分、参与情况30分、作业情况40分三部分组成。考核成绩

(完整word版)全员培训个人成长研修计划

个人成长研修计划 高坝店镇兴年小学武加平 本人有幸参加2016暑期全员培训。我会努力珍惜这次学习机会,因为,通过面对面听名师讲课,并参与互动交流,同时,也能够在这里与更多的优秀教师汲取他们的宝贵教学经验,真的是一次难得的学习机会。对于这次培训,我将全力以赴,认真学习和探求,力求提高自己的教育理论知识和教学素养。为了更好地学习,我拟定出了自己的以后工作中的研修计划: 一、提高思想觉悟,投身学科校本研修 首先,要提高自己的政治思想觉悟,积极把握本次学习作为自身能力素养的提升机会。培训期间,每天可以提前到达培训地点,认真学习,踊跃参加学科研修活动,积极分享自己的成果和反思。多看书,多交流,多拜读同行中的优秀的学科文章等。 二、取长补短,提升自身教学水平 通过本次全员教师培训活动聆听名师讲课与讲座,与学员们的交流,积累更多的经典教学案例,针对每个案例,自己和大家一定要各抒己见、拓展思维、开阔视野。学会要从多种角度看问题。更重要的是,积极参加不同形式、不同类型的现代教育技术培训,要学会使用多媒体播放器播放流媒体,懂得制作多媒体课件,学习优秀教师的先进教学模式、优秀课件、优秀论文等,促进自己的教学水平和教学质量不断提高。通过培训,要使自己基本具备课件制作、网上获取资源;不断学习,更新观念,不断提高自己的教育教学水平,使自己能融入课改的浪潮,与时俱进。

三、学以致用,更新教学方法 通过培训学习,要认识到了先进新颖的教学手段在教学中的重要作用,“兴趣是最好的老师”。心理学知识告诉我们:凡是生动、具体、形象的事物,色彩鲜艳的对象,才会很容易引起学生的兴趣和注意,而电教媒体手段具有生动、形象的特性,能把抽象的内容变得生动、形象,从而能激发学生的兴趣,加深学生对知识的理解。大量增加相关知识,开拓学生的视野,学生可以根据自己的知识程度和能力,利用超文体的结构形式,在各内容间实现交叉跳转,选择适合自己学习的内容和等级,使自己的智力和能力得到锻炼和发展。同时,设立课堂聊天室,通过师生互动或生生互动,在讨论中进一步完善自己的看法,使教学更具有交互性,更有利于学生主观认知的发展。 本次2016年全员培训学习,给我的是一种新的理念,新的体验,只有不断参与各种形式的学习,才能不断提高教师适应新形势的能力,才能将新的教育形式应用于教学实践。一切工作都需要实践来证明,在今后的学习中,我将以本次培训精神作为指导,以自己的实际行动来为教育做贡献,实现自身价值。 2016年8 月25日

2019全员培训心得

人人为我师为我为人师 2019磐石市学前教育学科学分制管理 全员培训学习心得 (培训一班一组) 作为一名有从教几年的教师, 或许有点经验和教训,但我觉得有太多的地方需要我去学习。尤其是幼儿教育领域,作为转岗教师的我们,更要持续地提升自己,摆正位置。还好,全员培训给了我们比较系统的学习机会,在我看来,本次培训更加的贴近教学实际,更加的适合当今的教育要求。 在这短短的几天里,有很多专家的讲座,有优秀教师的优质课件,这对我们今后如何成为一名优秀的人民教师以及如何准确对待学生做了深刻的指导,让我们受益匪浅。这几天所看到的、所听到的对我这位老教师来说是非常有价值的,这些都是我们平时所接触不到的。从他们的言语之间无不感到他们对学生无私的爱。我深深感到:老师应具有倾听和欣赏的教育慧心;教学的艺术在于激励、鼓舞;在学生学习中,应该采用激励评价的方式。必须清楚,我们面对的是小学生,小学生各方面的水平都比较薄弱,特别是低年级的学生,需要教师从生活和学习的各个方面去关心他们,协助他们,即时从生活和学习中发现学生的优点,并

以微笑来鼓励他们继续发展,提升他们对学习的兴趣。教师必须关爱学生,尊重学生人格,促动他们在德、智、体、美、劳等方面都得到发展。 我们应多与学生实行情感方面的交流,做学生的知心朋友,这需要我们对学生倾注相当的热情,对其各方面给予注重。“爱”要一视同仁,持之以恒;“爱”要面向全体学生。“金凤凰”固然可爱,而“丑小鸭”更需要阳光,多给他们一份爱心,一声赞美,一个微笑,少一些说教,要更多和他们交心谈心,协助他们查找“后进”的原因,真正做到对症下药,在学习和生活细节上关心他们。老师对学生不要体罚,不要训斥,不要高高在上,而应该像一些经验丰富的老教师那样,做一个和气的人,一个严谨的人,一个值得尊敬的人,一个堪为楷模的人。学生也有自尊心,而且是很强烈的。老师对学生的批评,恰当的,就是一种激励;不恰当的,就会成为一种伤害,甚至还会导致逆反心理产生。绝绝绝大部分学生不喜欢老师批评时挖苦、损伤学生,伤害学生的自尊心。所以在日常生活的教育工作中,我们应把握批评的“度”,变“忠言逆耳”为“忠言悦耳”。 这次全员培训是一次很好的提升过程,教学过程不但仅是学生学习的过程,也是一位老师学习的过程。今后将大力弘扬教书育人、为人师表、爱岗敬业、乐于奉献的园丁精神,坚持不懈地参与教师全员培训,以积极的态度从事教育教学工作,全面提升学生的综合素质。

教师远程全员培训总结范文(精选5篇)

教师远程全员培训总结范文(精选5篇)培训总结2020-07-29 教师远程全员培训总结范文 总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律,因此我们需要回头归纳,写一份总结了。那么你真的懂得怎么写总结吗?下面是收集整理的教师远程全员培训总结范文,仅供参考,大家一起来看看吧。 教师远程全员培训总结1 通过本次远程培训,帮助我们运用现代教育技术熟练进行教学设计、资料收集与整理,同时发挥我们的辐射作用,提升了我们的教学效果、综合素质,全面提高教育教学质量,现将XX年xxxx教师全员远程培训情况作以下简单总结: 一、领导重视 县教委领导对培训工作高度重视和肯定,学员受到极大鼓励和帮助。 二、感动 这次培训中时间最长,困难最多,特别是在辅导教师谭明华老师和学员导师谭红梅老师二位的带领下,我们班的成绩令人感动。 三、收获 在这次的培训中,我们老师明确了工作的真谛,提升了教育理念,

丰富了自身的内涵。这次培训与从前纯理论讲座培训方式不同比如: 1.线上学习与线下互动相结合:以线上自主学习为主,将学员的自主分散学习、专家在线答疑与网下组织的集中讨论相结合,充分发挥现代信息技术优势,减少工学矛盾。参训学员可以参与当地组织的线下集中学习和研讨活动,也可通过远程培训平台自主学习或参与其他地区的研讨交流活动。 2. 专家引领与自我反思相结合:培训期间学员通过观看视频讲座和课例分析,参与在线答疑活动等,实现与专家交流互动;同时在课程学习和研讨互动之余,需按要求完成作业等参与式学习,及时对自己的教学实践进行反思和总结,从而提高教学水平。 3.同伴互助与自身发展相结合:通过班级沙龙研讨、视频会议主题研讨等互动交流渠道,及时解决学习过程中的疑难问题,同时也促进个人反思和教学实践改进,从而加快自身专业成长。 4、学员按照要求和进度,自主进行每个课程模块的学习。学习主要流程为“观看课程视频→阅读、资料→完成并提交作业→参与班级在线研讨和交流→完成自荐作业的提交、撰写培训总结”。学习过程中,专家定期参与讨论和答疑指导。 本次是案例式的培训教材,为老师们呈现了一个个鲜活的教育案例,再加上专家及一线优秀教师的分析点评,可以为老师们处理解决各种问题,提供思考的空间。以别人的教育事实省思自己的经验教训,提高老师们的应变决策能力,使学员在思想上、理论上和技能素养上都有较大的提高。专家的讲座、学员间的交流,使学员对自己的工作

教师全员培训学习心得体会

教师全员培训学习心得体会 王晓欢 本学期我参加了中国教师教育网开设的20XX—xxxx学年度昆山市中小学教师全员培训,受益匪浅。 从提升自身专业素质的角度,我选择了高中英语1-2课例及评析(一)(二)的学习,对自身教学水平的提高有很大的帮助。 班主任工作是教育教学中不可或缺的一部分,所以在这次学习中我选择了班集体建设和课堂教育中的师德。 通过这次网络培训学习,我听取了各位专家学者的教育新理念,学习了不少优秀教师的课堂教学设计,同时还与很多的一线教师们进行了充分的交流,收获很大,同时也认识到了自己教学中的不足。这次培训来的很及时,培训内容也很深刻,培训的效果将影响深远。我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,反思了以往工作中的不足。作为一名教师,我深知自己在数学教学上还有许多不成熟的地方,教学工作中还有很多不足,但通过这些日子的学习,我坚信在以后的工作学习中一定能取得更大的进步。下面是我通过培训获得的点滴体会: 一、教学理念的提升 面对当今的形式,时代要求我们不断进步,吸取营养,为祖国的教育事业能够有突飞猛进的发展贡献我们的力量。在这次学

习中我在数学理念上有了更深刻的认识。通过培训学习,我进一步了解了“合作学习”、“主动探究”、“师生互动”、“生生互动”等新型的教学模式的内涵。这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间,为课堂注入了新的生机与活力,体现了以学生为本的理念。在今后的教学中我会自觉地把新的教学模式引入课堂,改变课堂的面貌,使课堂气氛活跃;教学民主;学生的学习热情高涨;师生关系融洽。充分体现素质教育的根本目标。 二、教学行为的转变 课堂是教师体现自身价值的主阵地,今后我会本着“一切为了学生,为了学生的一切”的理念,将自己的爱全身心地融入到学生中。今后的教学中,我将努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足“用活新老教材,实践新理念。” 力求让我的教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高数学教学质量。 通过这次的培训,使我深刻意识到:自己的知识、能力还有一定差距,在今后的教学中,我将立足于自己的本职工作,继续运用网络资源,加强理论学习,转变教育教学观念,积极实践新课改,不断地提高自身的价值,为教育事业发挥自己的作用。 三、反思教学工作,不断进取 在教学中不断思量着自己在工作中的不足之处。努力提高自己的业务水平,继续向优秀的教师学习,来更好地适应现在的数学教学。

中小学教师全员培训研修心得

1 1 教师网络研修心得 今年我继续参加了教师远程全员培训学习,使我在教育观念和教学理论上得到 了大量补充,反思了以往工作中的不足,解决了一些我以往教学中的困惑,为我今后更进一步提高教育教学质量打下了坚实的基础。通过这次的网上培训学习,更加明白了网上学习的重要性和快捷性。在培训学习中,我对备课以及相关知识有了更深刻的认识,明确了厚实文化底蕴、提高专业素养的重要性,提高了思想认识、提升了教育理念、丰富了教学理论和专业知识素养。 一、网络研修学习,让我知道要做一个享受教育的幸福教师。 作一名享受教育的幸福教师,关键在于教育观念的转变,既要养成终身学习的习惯,做一名能给学生提供源源不断活水的老师。又要转变学习观念,作一名学习型的教师,走教师专业化发展的道路。是网络远程研修学习给我提供了这一契机,让我从此不再迷茫。 二、教师研修网的远程学习,提升了我的现代教育技能。 通过经常光顾我们学员的学习网页,看他们的教育教学论坛;看他们对备课、教学、设计作业、辅导学生的经验交流;看他们利用多媒体教学的成功经验等,收获颇丰。远程培训学习,提高了我的计算机操作技能。 三、在学习中不断充实自我,提高自我的理论素养。 1开展有效课堂教学研究提高课堂教学质量。我将认真开展有效备课,有效课堂教学、有效作业设计和批改的研究,我严格要求自我,在每周听一节课之后,与老师共同讨论分析,取长补短,发表自我的见解,这使我受益匪浅。使自我不断走向成熟,给课堂注入更多的活力,取得更大的效益。 2、自我反思及案例。反思,是教师提高教学水平的一种有效方法,反思自我的备课;反思上课时遇到的问题,自我是怎样处理的;反思自我本节课有哪些比较满 中小学教师全员培训研修心得

季度培训工作总结

年度培训工作总结 一、培训工作情况: 截至2004年12月份为止,人力资源部在人力资源管理、企业管理务实、非财务经理人 财务培训、职业经理人培训、商务礼仪、新员工培训等方面,共组织了7个专题的大中型培 训,举办培训14次课培训共计550人次,无论是从培训的课程范围还是培训的人员规模上都 取得了良好的效果(详见下表)。 项目 2004年度实际 2003年度实际 2004与2003年度对比 2005年度计划 培训项目数 8 6 133% 10 举办培训课程次数 14 10 140% 16 培训人次 550 460 119% 1070 二、培训工作分析 (一)取得的成绩: 1、2004年度的培训工作与2003年度相比,从培训项目数、举办培训课程次数、接受训 练的人次等方面,取得了一定的增长。 2、建立制度性培训体系。以往,集团公司培训工作缺乏系统性制度,培训管理幅度和力 度很弱,培训资金无保证,员工培训意识差,培训工作开展十分困难。今年人力资源部投入 大量精力,在总结了以往集团公司培训经验的基础上,优化培训管理流程,完善教育培训制度。 重点加强了培训需求分析和培训项目审批流程,在多次征求各单位意见后,在今年年底,制 定的《员工教育培训制度》(试行稿)经 总经理办公会通过后,下发各单位、各部门学习。近期,还设计完成了相关配套表格, 初步建立起了一套完整的制度性培训体系。预计通过明年的全面执行,会全面提升集团公司 培训工作的制度化管理。 3、改进新员工培训课程。新进员工培训课程进行了调整后,加大培训中《心态篇》的授 课比重,通过集团公司主要领导亲自授课及会后组织的交流,学员们不但建立起了良好的职 业心态,也对企业的发展更具信心,通过培训效果调查,学员们的培训满意度及企业忠诚度 大幅提升,截至本年年末,新员工仅自主离职2人,离职率9%,远远低于往年同期水平。 4、加强了培训针对性。由上表可以看出,2004与2003相比培训课程多出了40%而培训 人次仅仅提升了19%。这主要是因为2003年我们的培训主要是内训为主,没有借助外部培 训讲师的力量,而我们自身的培训讲师队伍又没有建立,所以课程设计捉襟见肘,为了解决 满足广大职工的培训需求,只好在课程设计上求“广”,一开班就是近百人的大班,从而大大 降低了课程的专业型,让大部分员工感觉培训过“空”与自己实际工作脱节,降低职工的培 训满意度。2004年我们开始尝试聘请外部讲师,还积极与各类培训专业机构进行了接触,在 课程设计、培训合作等方面加强沟通,培训课程设计求“专”求“精“,强化针对性,职工 的培训满意度得到大幅提高。(二)存在的困难: 1、培训工作执行力弱,工作开展困难。 集团公司培训基础薄弱,员工自主学习意识不强,培训工作开展柔性 有余,其中一部分指定授课讲师、安排人员培训、后勤保障等工作在依靠员一级人员自 主多方沟通,缺乏制度的有力支持,因而培训课程的实施过程受到影响较大,很难形成系统 性和连续性培训。 2、讲师资源匮乏、讲师能力欠缺、内部资源不足 由于缺乏相关的培养和训练,集团公司内部讲师资源匮乏,讲师能力良莠不齐,虽然公 司内虽然也有很多专业人才和行业专家,但是却并不适合做讲师,譬如:在新员工培训课程 中进行电脑方面培训时,我们邀请办公室机房管理员做培训,可是培训效果并不理想。 内部资源不足,缺乏一些必要设备。譬如:2004年我们邀请了很多优秀的讲师来我公司

教师全员培训学习心得体会(精选4篇)

教师全员培训学习心得体会(精选4篇) 教师全员培训学习心得体会 当我们受到启发,对生活有了新的感悟时,心得体会是很好的记录方式,这样有利于培养我们思考的习惯。那么心得体会怎么写才恰当呢?以下是为大家整理的教师全员培训学习心得体会,仅供参考,希望能够帮助到大家。 教师全员培训学习心得体会1 本学期我参加了中国教师教育网开设的20xx—20xx学年度昆山市中小学教师全员培训,受益匪浅。 从提升自身专业素质的角度,我选择了高中英语1—2课例及评析的学习,对自身教学水平的提高有很大的帮助。 班主任工作是教育教学中不可或缺的一部分,所以在这次学习中我选择了班集体建设和课堂教育中的师德。 通过这次网络培训学习,我听取了各位专家学者的教育新理念,学习了不少优秀教师的课堂教学设计,同时还与很多的一线教师们进行了充分的交流,收获很大,同时也认识到了自己教学中的不足。这次培训来的很及时,培训内容也很深刻,培训的效果将影响深远。我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,反思了以往工作中的不足。作为一名教师,我深知自己在数学教学上还有许多不成熟的地方,教学工作中还有很多不足,但通过这些日子的学习,我坚信在以后的工作学习中一定能取得更大的进步。下面是我通过培训获得的

点滴体会: 一、教学理念的提升 面对当今的形式,时代要求我们不断进步,吸取营养,为祖国的教育事业能够有突飞猛进的发展贡献我们的力量。在这次学习中我在数学理念上有了更深刻的认识。通过培训学习,我进一步了解了“合作学习”、“主动探究”、“师生互动”、“生生互动”等新型的教学模式的内涵。这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间,为课堂注入了新的生机与活力,体现了以学生为本的理念。在今后的教学中我会自觉地把新的教学模式引入课堂,改变课堂的面貌,使课堂气氛活跃;教学民主;学生的学习热情高涨;师生关系融洽。充分体现素质教育的根本目标。 二、教学行为的转变 课堂是教师体现自身价值的主阵地,今后我会本着“一切为了学生,为了学生的一切”的理念,将自己的’爱全身心地融入到学生中。今后的教学中,我将努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足“用活新老教材,实践新理念。”力求让我的教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高数学教学质量。 通过这次的培训,使我深刻意识到:自己的知识、能力还有一定差距,在今后的教学中,我将立足于自己的本职工作,继续运用网络资源,加强理论学习,转变教育教学观念,积极实践新课改,不断地提高自身的价值,为教育事业发挥自己的作用。

教师全员培训个人总结精编

教师全员培训个人总结 精编 Document number:WTT-LKK-GBB-08921-EIGG-22986

2017年教师全员培训个人总结 本次学习即将结束,回顾走过的路,收获很多。研修教会我如何指导课堂教学,如何把自己的热情投放到学生身上。通过这次学习,我觉得枯燥的课教起来变得有趣了。我感谢远程研修,感谢远程研修给了我这样一个学习锻炼的机会,让我体会到了我与远程研修共成长的魅力。现将我学到的经验总结如下: 一、通过培训,提高了自己的思想认识。 通过此次培训,我清楚地知道了新课程改革对教师所提出的要求。我们要以更宽阔的视野去看待我们从事的教育工作,不断地提高自身素质和教育教学水平,不断地总结自己的得失,提高认识,不断学习,才能适应教育发展对我们教师的要求。网络研修,好处多多。可以说网页学习的即时性,有利于我自主安排学习,减少了工作与学习的矛盾。学习有助于我提高学习和实践应用的效率。帮助我和众多教师及时学习和解决一些实际问题。 通过培训,通过专家的讲解和指导,我在理论的形成方面有大幅度的提高。提高了我对新课标的认识,对教学导入、备课、教学评价的认识,更新了教育教学观念。拓宽了思路,对新课程的认识和实践都有了质的飞跃。对自身素质的提高有很大的推动作用。

二、通过培训,夯实了专业知识基础。 作为一名教师,首先应该具备的就应该是全面系统的学科本位知识。以往,我只是研读一些与之相关的资料,习惯于积累一点一滴的知识素材。通过学习,在这里所有的学习内容一目了然,科学系统,有标可依,有律可循,学习起来方便至极。这个学习页面的课程设置,突现了以学科为基础,以问题为中心的特色。在这个学习页面上,通过专家引领,帮助我进一步领会了新课程的教学理念,让我对学科教学有了深入的理解与思考;通过参与学习、反思体会,帮助我准确地把握了学科的主要教学内容及教学的重难点,帮助我认识并掌握了教学的新方法、新手段,并且能够有效地运用到自己的实际教学中去。 三、通过学习,学会了交流。 通过培训,通过和其他老师的交流、研讨,我在课堂教学方面获得了很多的经验,开阔了视野,学习积累了很多教学的好方法,好途径。如;在导入方面怎么样更科学合理;在提高课堂教学效果方面,学生应该怎样做,老师怎样起引导作用;在课堂设问方面有那些技巧;在板书方面怎样更清晰,更全面等等。 从教以来,感觉到自己身心发生着不断的变化,当然是苦恼、疲惫多于快乐,悲观、失望多于勤勉,狂怒、焦

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