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(苏教版)六年级数学总复习“数的认识”练习题

(苏教版)六年级数学总复习“数的认识”练习题
(苏教版)六年级数学总复习“数的认识”练习题

六年级数学总复习“数的认识”练习题

班级 姓名

一、填空

1.

7

2的分数单位是( ),它有( )个这样的分数单位。 2. 0.8里面有( )个101,0.04里面有( )个1001,25个0.01是( )。 3.把一根3米的绳子平均剪成4段,每段长是这根绳子的

)()(,每段长( )米。

4.9÷11的商用循环小数的简便记法记作( ),保留三位小数是( )。

5.地球和太阳之间的距离是149200000千米,改写成用“万”作单位的数是( )万千米;四舍五入到亿位大约是( )亿千米。

6.一个数,千位和千分位上的数字都是8,十位和十分位上的数字都是5,其余各位上的数字都是0,这个数写作( ),读作( )。

7.m

n (m 和n 都是非0的自然数)的分数单位是( ),它有( )个这样的单位。

8.5000.05左边的“5”表示( ),右边的“5”表示( )。

9.分数单位是6

1的最小假分数是( ),分数单位是51的最大真分数是( )。 10.在一个两位自然数的末尾填上两个“0”,这个数就扩大到原来的( )倍;如果填上“%”,这个数就缩小到原来的( )。

11.把下面各百分数化成小数或整数。

52%( ) 70.6%( ) 300%( ) 1%( ) 100%( )

12.把下列各百分数化成分数。

0.8%( ) 12%( ) 20.4%( ) 62.5%( )

13.把0.6%,60.6%,5

3和0.67按从小到大的顺序排列是:

14.在38后面填上( )个0,这个数就是三十八万,在3和8之间填上( )个0,这个数就是三十亿零八。

15.在1,2,3,4,6,12,30,97,108中,奇数有( ),偶数有( ),合数有( ),素数有( )。

16.30的因数有( ),40以内6的倍数有( )。

是2,3,5的倍数的最大两位数是( )。

17.如果A÷B=12,那么A和B的最大公因数是(),最小公倍数是()。

18.三个连续奇数的和是45,这三个奇数分别是()、()、()。

19.如果A=2×2×3×5,B=2×3×3×5,那么A和B的最大公因数是(),最小公倍数是()。

二、用数字卡片5、7、8、0和小数点,摆出符合要求的数。

(1)小于5的三位小数。(2)大于8的三位小数。

(3)零不读出来的一位小数。(4)零读出来的一位小数。

三、求下面每组数的最大公因数和最小公倍数。

16和48 35和63 7和9 20和60

四、实际应用

1.合唱团进行彩排,每12 人站一行,或者每16人站一行都正好是整数行。合唱团的成员不足50人,请你算一算,合唱团一共有多少人?

2.有一张长42厘米,宽35厘米的长方形纸,把这张纸剪成正方形的小纸片。要使小正方形尽可能大,可剪成多少个小正方形?小正方形的边长是多少厘米?

3.有一个长方体,长70厘米,宽50厘米,高45厘米。如果要切成同样大的小正方体,这些小正方体的棱长最长可以是多少厘米?可以切多少个?

4.甲班有48人,乙班有54人。如果把两个班的同学分成若干个小组,要使两个班每个小组的人数相同,每组最多有多少人?

5.妈妈买回一些苹果,这些苹果每6个放一盆,或每8个放一盆都刚好放完。妈妈最少买回苹果多少个?

6.兄弟两人在外工作,哥哥8天回家一次,弟弟12天回家一次。如果兄弟两人现在同时于6月1日回家,那么他们下次同时回家的时间是几月几日?

7.有一种长60厘米、宽40厘米的地面砖,用这种地面砖铺一块边长是12米的正方形地面,至少需要多少块这样的地面砖?

六年级数学总复习数的认识练习题

六年级数学总复习数的认识练 习题 第1课时(总第6课时)备课:陈素军 一、填空题 1、据调查统计截至2010年3月1日世界人口总数合计大约为6714341000人。这个数读作()人,省略亿后面的尾数约是()人 2、截止到2010年5月17日13时30分,中国大陆人口总数十三亿三千七百二十五万四千二百七十人。这个数写作()人,改写成用“万”作单位的数是()。“四舍五入”精确到万位是()。 3、一个数由7个百万、5个万、9个千、3个百、5个十、8个一、6个十分之一和9个千分之一组成,这个数写作 ()。 5、大于0.5而小于0.6的最小的两位小数是(),最大的三位小数是() 6、分数的单位是的最大真分数是(),它至少再添上()个这样的分数单位就成了假分数。 7、3.28里面有()个百分之一。 8、把0.485亿改写成以“万”为单位的数,写作()。 9、把一根4米长的铁丝平均分成5段,每一段的长度是这根铁丝的(),每段长()米。 10、用三个9和三个0组成六位数,一个零都不读的数有 (),只读一个零的数有(),读两个零的数有()。 11、30口700000省略亿后面的尾数是30亿,口中最大填 ()。 12、某公司2月份盈利了15万元记作+15万元,3月份亏损了8万元,记作()。 13三个连续自然数的平均数是7951,最小的一个数是()。 14、一个两位小数,若去掉它的小数点,得到新的数比原来的数多55.44,原来的数是() 15、11÷14的商用循环小数表示是(),这个商第100位是 ()数。 二、判断(对的打“√”,错的打“×”)(每小题2分,共24分)

1、所有的整数都大于小数。() 2、因为15=3×5,所以不能化成有限小数。() 3、1吨的与5吨的同样重。() 4、王师傅加工了105个零件,全部合格,合格率是105%。() 5、无限小数是循环小数。() 6、1.896保留两位小数约等于1.9。() 7、因为比小,所以的分数单位比的分数单位小。() 8、1的倒数是1,0的倒数是0。() 9、0大于所有的负数。() 10、假分数的倒数都小于1。() 11、去掉小数点后面的0,小数的大小不变。() 12、一种商品打八折出售,就是现价相当于原价的80%出售。() 三、选择(将正确答案的序号填在括号里)(每小题2分,共22分) 1、下面比-3小的数是()。 (1)-2 ;(2)-5;(3)0 2、不改变0.25的值,改写成以千分之一为单位的数是()。 (1)250(2)2.5(3)0.250 (4)25.00 3、某城市的电话号码是从67000000-67999999,这个城市最多可以安装()部电话。 (1)67999999(2)999999(3)100000(4)7999999 5、2.25时是() (1)2小时25分(2)2小时15分(3)225分 7、把10.5%的“%”去掉后,这个数() (1)缩小原来的100倍(2)扩大到原来的100倍(3)大小不变 8、把2.90末尾0去掉,原数的计数单位就()。 (1)扩大10倍(2)不变(3)缩小10倍 9、下列分数中,最简分数是()。 (1)(2)(3)(4) 10、甲数的等于乙数的,那么甲数()乙数。 (1)大于(2)等于(3)小于 11、一个九位数,它的最高位是是()位。 (1)亿(2)千万(3)十亿 四、拓展创新。(每小题4分,共24分) 1、在下面的□里中填上适当的数字,使第一个数最接近368万,第二个数最接近10亿。 918□700≈9188万9□6200000≈10亿

六年级数学数的认识练习题word版本

数的认识练习题 一、填空题 1、5060086540读作()。 2、二百零四亿零六十万零二十写作()。 3、5009000改写成用“万”作单位的数是()。 4、960074000用“亿”作单位写作();用“亿”作单位再保留两位小数()。 5、把3/7、3/8和4/7从小到大排列起来是()。 6、0,1,54,208,4500都是()数,也都是()数。 7、分数的单位是1/8的最大真分数是(),它至少再添上()个这样的分数单位就成了假分数。 8、0.045里面有45个()。 9、把0.58万改写成以“一”为单位的数,写作()。 10、把一根5米长的铁丝平均分成8段,每一段的长度是这根铁丝的(),每段长()米。 11、6/13的分数单位是(),它里面有()个这样的单位。 12、()个1/7是5/7;8个()是 0.08。 13、把12.5先缩小10倍后,小数点再向右移动两位,结果是()。 14、分数单位是1/11的最大真分数和最小假分数的和是()。 二、判断(对的打“√”,错的打“×”) 1、所有的小数都小于整数。() 2、比7/9小而比5/9大的分数,只有6/9一个数。() 2、120/150不能化成有限小数。() 3、1米的4/5与4米的1/5同样长。() 4、合格率和出勤率都不会超过 100%。() 5、0表示没有,所以0不是一个数。()

6、0.475保留两位小数约等于0.48。() 7、因为3/5比5/6小,所以3/5的分数单位比5/6的分数单位小。() 8、比3小的整数只有两个。() 9、4和0.25互为倒数。() 10、假分数的倒数都小于1。() 11、去掉小数点后面的0,小数的大小不变。() 12、5.095保留一位小数约是5.0。() 三、选择(将正确答案的序号填在括号里) 1、1.26里面有( )个百分之一。(1)26 (2)10 (3)126 2、不改变0.7的值,改写成以千分之一为单位的数是()。 (1)0.007 (2)0.70 (3)7.00 (4)0.700 3、一个数由三个6和三个0组成,如果这个数只读出两个零,那么这个数是()。(1)606060 (2)660006 (3)600606 (4)660600 4、把0.001的小数点先向右移动三位后,再向左移动两位,原来的数就()。 (1)扩大10倍(2)缩小100倍(3)扩大100倍 5、3.3时是()。(1)3小时30分(2)3小时18分(3)3小时3分 6、2.85里有()个百分之一。(1)5 (2)85 (3)285 7、最大的三位数比最小的三位数大()。(1)899 (2)900 (3)100 8、在9.9的末尾添上一个0,原数的计数单位就()。 (1)扩大10倍(2)不变(3)缩小10倍 9、一个数的2/3是15,这个数是()。(1)10 (2)22.5 (3)30 10、甲数的1/2等于乙数的1/3,那么甲数()乙数。(1)大于(2)等于(3)小于 11、一个数,它的最高位是是十亿位,这个数是()位数。 (1)八(2)九(3)十(4)十一

苏教版小学数学二年级下册 第四单元 认识万以内的数 教材分析

第四单元认识万以内的数 教材分析 本单元是在学生认识了100以内数的基础上编排的,是小学数学教学中“数的认识”教学十分重要的一段,也是学生数概念形成和发展的关键阶段。在本单元之前,学生接触的都是比较小的数,这就限制了他们对自然环境、日常生活和生产劳动的认识。在本单元,学生将学习新的计数知识,用较大的数描述、交流学校生活或社会生活里的事件与现象,他们的数感会有明显的发展。 我国的计数,习惯把数位分成个级、万级、亿级,每一级都是四个数位,每一级上的数都是万以内的数。读、写多位数一般都分解成两个或三个万以内数在不同数级上进行读、写。从这点来说,本单元对以后教学多位数有十分重要的基础作用。 学生在100以内数的基础上认识万以内的数,是一次较大的跨越:他们需要认识较大的计数单位“千”和“万”以及相应的数位,需要学会读数和写数的基本方法以及数中间或末尾有0时的读写规则,需要依据数的组成比较数的大小,需要从数与数之间的联系得出求近似数的方法。 万以内的数是小学数学的传统教学内容。虽然大家已经积累了许多教学经验,但仍然存在一些教学难点。本单元教材遵循人类认识较大数的一般规律,尊重儿童的认数特点,编排九道例题,循序渐进地教学万以内数的知识,具体安排如下表。例题教学内容练习编排例1直观认识几百和几百几十几例2三位数的意义(组成) 直观认识一千例3三位数的读与写例4认识算盘,在算盘上表示三位数练习三 练习三位数的知识,重点是数的意义和读写(续表)例题教学内容练习编排例5认、读、写整千数,四个数位上都不是0的四位数,末尾有0的四位数例6直观认识一万 万以内的数位顺序表例7认、读、写中间有0的四位数例8比较万以内数的大小例9求万以内数的近似数练习四 练习四位数的知识,重点是数的意义、读写与求近似数单元复习整理并应用全单元教学的主要知识学生在以前的学习和生活中,接触大数的机会比较少,因此缺乏感性认识和直接经验是他们认识大数的主要障碍。从上表里可以看到,全单元的新授内容大致分成三段编排,例1~例4集中教学三位数,帮助学生初步建立“千”的观念。例5~例7集中教学四位数,让学生初步认识“万”。例8和例9则把三位数和四位数结合起来,教学比较数的大小与求近似数。这种知识结构与过去教材相比,有很大的不同。把三位数和四位数的认、读、写分开安排,降低了学生认知的坡度,有分散教学难点的作用。比较数的大小和求近似数,三位数和四位数的原理与方法是一致的,都是依据数的组成作出判断,合起来教学,避免了不必要的重复,能节省时间,提高效率。

一年级下册数学总复习数的认识练习题

数学一年级下册总复习数的认识(1A ) 一、 数的读写.组成. 1. 一年级下册数学总复习数的认识练习题中的“4”在( ) 表示( )个( );“5”在( )位,表示( )个( ). 2. 3个十和7个一合起来是( );4个十是( );10个十是( ). 3. 个位上是3的两位数有( ). 4. 一个数从右边起,第一位是4,第二位是6,这个数是( ). 5. 最大的一位数是( );最小的两位数是( );最大的两位数是( );最小的三位数是( ). 6. 十位上的数字比个位上的数字大3的两位数有( ). 7. 有一个两位数,个位与十位上的数字的和是9,这个两位数可能是( ),如果这个两位数比40小一些,这个数一定是( ). 8. 下面哪些说法是正确的打“√”,错误的打“×”. (1)比59大的两位数有无数个. ( ) (2)25和52都是由2和5组成的,它们是一样的. ( ) (3)一个两位数的最高位不可以是0. ( ) (4)74是一个十位数,它的十位是7. ( ) 二、 数的顺序.大小. 1.填一填.

55 12 18 24 2.与一个数相邻的两个数分别是36和38,这个数是(). 3.79比()多1;()比30少2;76比()多2. 4.找一找合适的答案,打“√”. (1)下面三个数中,和70最接近的数是: □80 □50 □100 (2)书包55元,橡皮泥比书包便宜多了,橡皮泥可能是: □50元□10元□45元 (3)老师拿来一包本子,给101班同学每人发一本,剩下不多,101班大概有 45人56人25人 (4)小明可能收集了: 65枚36枚85枚 (5)科普书可能有: 15本57本48本 (6) 我比64小,但不是62。62 63 64 65 我比24大,但比 23+3的和小。 24 25 26 27 0 5 15 80

人教版六年级《数的认识》归类整理

六年级《数的认识》归类整理 班级姓名号次 一、填空。 1.一个数由5个亿,6个千万,3个万,9个百,4个1组成,这个数写作()。 2.1370050807读作()。 3.350508409读作(),它由()亿,()个万和()个1组成。 4.60606000是一个()位数,从左往右数第二个6在()位上,第三个6表示6个(), 这个数读作()。 5.自然数的基本单位是(),903是由()个1组成。 6.65321是()位数,最高位是(),3在()位上,千位上是()。 7.最小的四位数是(),最大的五位数是()。 8.一个数用“万”作单位,得到的准确数是30万,它的最小近似数应是()。 9.94063506000省去万位后面的尾数是(),省去千万位后面的尾数是(),省去亿位后面 的尾数是()。 10.零与任何数相乘,积等于();零与任何数相加、相减,数值();相同的两个数相减, 差为()。 11.第五次人口普查,我国人口为十二亿九千五百三十八万人,写作(),省略亿后面的尾数约是 ()亿。 12.用3个0和3个6组成一个六位数,只读一个零的有();读两个零的有( );一个零也不读的有()。 13.用0,4,2,5,8,7组成不同的六位数,其中最大的一个数是(),最小的一个数是(), 二数相差()。 14.在下面的□填上适当的数字,使第一个数最接近50亿,第二个数最接近15万:4□76300000 153□72 15.一种大型庆典每隔5年举行一次,前5年的年份的和是9795。这种庆典的第一次是在()年举行。 16.三个连续自然数,中间的一个自然数为m+1,其余两个分别为()和()。

最新人教版小学六年级数学总复习专题训练-“数的认识”过关测试题

“数的认识”过关测试题 1.在2、6、0、1.2、5、-78、51、32%、-21、7 100 、31这些数中, 自然数有( ),负数有( ),奇数有( ),偶数有( ),素数有( ),合数有( )。 2.王伯伯用20分钟读了一张29800字的报纸,平均每分钟大约读( )字, 3.分钟读了这张报纸的( )( ) ,也就是( )%。 4.百万位上的2表示( ),十位上的2表示( ),百分位上2表示( ),千分位上的2表示( )。 5.一件羊毛衫标价a 元,打八折出售,这件羊毛衫的售价是( )元。 6.9和6的最小公倍数是( ),最大公约数是( )。如果b a =c (a 、 b 、 c 都是不等于0的自然数),a 和b 的最大公约数是( ),最小公倍数是( )。 7.如果把7 10 的分子加上21,要使分数的大小不变,分母应加上 ( )。 8.一个三位数,个位上的数是偶数又是素数,十位上的数是奇数又是合数,百位上既不是素数也不是合数,这个三位数是( )。 9.两个数相除商是6.38,如果把除数的小数点向右移动一位,除数

的小数点向左移动一位,商是()。 10.把3米的钢管平均分成4段,每段长()米,其中的3段是全长()%。 11.4.8元=()元()角 6.15时=()分 320秒=()分()秒 3070克=()千克 800毫升=()升 4米80厘米=(米12.填写下面的表格: 二、明辨是非. 1.十个百分之一是一个千分之一。……………………………… ()

2.自然数没有最大的,也没有最小的。…………………………( ) 3.12的倍数中,24最小;12的因数中,6最大。…………… ( ) 4.在既是合数又是奇数的自然数中,最小的是9。…………… ( ) 三、慎重选择. 1.用4、2、6三个数字组成的三位数中,3的倍数有( )个。 A 、3 B 、4 C 、5 D 、6 2.如果a ×b=c(a 、b 、c 都是不等于0的自然数),那么( )。 A 、a 是b 的倍数 B 、b 和c 都是a 的倍数 C 、a 和b 都是c 的因数 3.下面算式中,结果最大的是( ) A 、300×89 B 、300÷109 C 、300÷8 9 4.某种商品降价10%后,售价是90元,这种商品原来的售价是( )元。 A 、10 B 、100 C 、80 四、走进生活. 1. 用给出的数填空,使下面这段话清楚地表达一件合理、完整的事,每个数只能用一次。

六年级数学数的认识++知识点复习培训资料

六年级数学数的认识++知识点复习

一、数与代数 ▲数的认识 ●整数 1、整数的意义:自然数和0都是整数。 2、自然数:我们在数物体的时候,用来表示物体个数的1,2,3……叫做 自然数。 一个物体也没有,用0表示。 0是最小的自然数。 3、计数单位:一(个)、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿…… 都是计数单位。 每相邻两个计数单位之间的进率都是10。这样的计数法叫做十进制计数法。 4、数位:计数单位按照一定的顺序排列起来,它们所占的位置叫做数 位。 5、数的整除: (1)整除、倍数、约数:整数a除以整数b(b ≠ 0),除得的商是整数而没有余数,我们就说a能被b整除,或者说b能整除a 。 如果数a能被数b(b ≠ 0)整除,a就叫做b的倍数,b就叫做a的约数(或a的因数)。倍数和约数是相互依存的。例如因为35能被7整除,所以35是7的倍数,7是35的约数。 一个数的约数的个数是有限的,其中最小的约数是1,最大的约数是它本身。例如:10的约数有1、 2、5、10,其中最小的约数是1,最大的约数是10。

一个数的倍数的个数是无限的,其中最小的倍数是它本身。3的倍数有:3、6、9、12……其中最小的倍数是3 ,没有最大的倍数。 (2)能被2、3、5整除的数的特征: 能被2整除的数:个位上是0、2、4、6、8的数 能被3整除的数:各位上数字的和能被3整除. 能被5整除的数:个位上是“0”或是“5”的数。 (3)奇偶性:能被2整除的数叫做偶数。不能被2整除的数叫做奇数。 0也是偶数。自然数按能否被2 整除的特征可分为奇数和偶数。 (4)质数与合数:一个数,如果只有1和它本身两个约数,这样的数叫做质数(或素数), 100以内的质数有:2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、 37、41、43、47、53、 59、61、67、71、73、79、 83、89、97。 一个数,如果除了1和它本身还有别的约数,这样的数叫做合数, 例如4、6、8、9、12都是合数。 1不是质数也不是合数,非0自然数除了1外,不是质数就是合数。如果把非0自然数按其约数的个数的不同分类,可分为质数、合数和1。 (5)分解质因数:每个合数都可以写成几个质数相乘的形式。其中每个质数都是这个合数的因数,叫做这个合数的质因数,例如

新苏教版万以内数的认识练习题整理

万以内数的认识 一、读出下面各数: 3089 4908 5120 7009 6010 1000 10000 987 2910 一个四位数,中间有一个零或两个零时,()。末尾不管有几个零() (1)只读一个零(2)读两个零(3)一个零也不 二、写出下面各数: 五千八百零九七千零八十六千五百一十一千 八千零八三千零一十二六千零六十六一万 2个百、5个十和6个一() 4个百和8个一()二千八百() 三最大数和最小数的问题 1、用 2、0、0、8四个数字按要求组成数字: (1)只读一个零()()()() (2)一个零也不读()() (3)最大的四位数()最小的四位数() 2、用 3、0、5、9、四个数字可以组成最大的四位数是(),可以组成最小的四位数是() 3、用2、3、8、5、可以组成的最大四位数是()最小四位数是() 4、最大的三位数是()最小的四位数是(),它们相差() 最大的四位数是()最小的五位数是()它们相差() 5、最大的三位数是(),最小的三位数是(),它们相差()。 最大的四位数是(),最小的四位数是(),它们相差() 最大的三位数是(),最小的四位数是(),它们相差()。 6、用一个1,一个7和两个0组成四位数,最大的数是(),最小的数是( 7、最大的四位数是(),它比10000少()。 8、最大的四位数和最大的三位数相差()。 (1)90 (2)900 (3)9000 四、基本概念 (一)大数的认识

1、十个十是(),10个一百是(),10个一千是()。 2、一千里面有()个百,一万里面有()个千 (二)、数位 1、八百五十写作(),这个数是由()个百和()个十组成的。 2、2356是由()千,()个百,()个十和()个一组成 3、940是由()个百和()个十组成的 4、5800里面有()个千和()个百。8900里面有()个十。 5、七个百加八个百是()个百,是()、 6、3900里面有()个百。 (三)按要求写数 1、3个千、1个十和6个一组成的数是(),这个数读作()。 2、4个百和9个十组成的数是()。 3、由3个千,8个百,4个一组成的数是()。 4、一个四位数,千位上是5,十位上是4,百位和个位上都是0,这个数是(), 5、由6个千,5个百组成的数是(),这个数读作() 6、由6个千、8个百和4个一组成的数是(),读作()。 7、一个四位数,最高位是6,十位上是5,其余数位上的数是0,这个数写作()读作()。 (四)数位表、最高位、几位数、计数器认数 1、在数位表中,从右边起,第三位是()位,第四位是()位。 2、在数位表中,从右边起第()位是万位。第()位是百位 3、一个四位数,它的最高位是()位。 4、3986是()位数,最高位是()。 5、8203是()位数,它的最高位是()位,其中2在()位上,表示()个()。 5、这个数是()位数,最高 位是()位,它是由()个千、 ()个百和()个一组成的。 、读作()。 (五)相邻数、按要求数数 1、与5999相邻的两个数是()和()。 2、599前面一个数是(),后面一个数是()

数的认识总复习练习题

数的认识总复习练习题 数的认识姓名: 而且又有因数5,这个这个三位数最大是( ),一、填空。33 把它分解质因数是 1.由8个十亿,9个千亿,7个万,3个百,2个( )。一组成的数写作( ),读作14.在10以内任意选两个不同的素数,就可以写( ),改写成以一个分数,其中最小的是( )。能化成有限“万”作单位的数是( ),省小数的最简分数是( ) 略亿位后面的尾数约是( )。 15.如果A和B是自然数,并且A?B=5.那么A和 2.由5、0、6、3四个数字可以组成许多不重复B的最小公倍数是( ),5是( )的因的四位数,这些数按从大到小排列时,( )数。 在第八位。 16.两个素数的和是31,这两个素数的积是3.一个数的小数点向右移动两位后,得到的新数( )。 比原来的数增加了198,原数是( )。 17.一个自然数的最小倍数是24,这个自然数的 最大因数是( )。 4. 一个四位数,给它加上小数点后比原数小 二、判断题。对的打?,错的打×。13200.3,这个四位数是( )。 5.一串数按1,1,2,2,3,3,4,4,5,5,……1(小数的基本性质和分数的基本性质是一致的。从左边第一个数起。第35个数是( )。( ) 前面36个数的和是( )。 2.百分数就是分母是100的分数。( ) 6.一个纯小数的小数部分是按这样的规律排列3.任何数的倒数都比这个数本身大。( ) 的:0.112123123412345……请问第一个数字74.去掉小数点后面的零,小数的大小不变。出现在小数点右边第( )位。 ( ) 7. 3.15时=( )时( )分 8吨325.某校六年级有98人,今天全部出勤,出勤率千克=( )吨是98%。( )

六年级数学总复习(数的认识)

六年级数学总复习(数的认识) 1.一个数由5个亿,6个千万,3个万,9个百,4个1组成,这个数写作()。 2.1370050807读作()。 3.350508409读作(),它由()亿,()个万和()个1组成。 4.60606000是一个()位数,从左往右数第二个6在()位上,第三个6表示6个(),这个数读作()。 5.自然数的基本单位是(),903是由()个1组成。 6.65321是()位数,最高位是(),3在()位上,千位上是()。 7.最小的四位数是(),最大的五位数是()。 8.一个数用“万”作单位,得到的准确数是30万,它的最小近似数应是()。 9.94063506000省去万位后面的尾数是(),省去千万位后面的尾数是(),省去亿位后面的尾数是()。 10.零与任何数相乘,积等于();零与任何数相加、相减,数值();相同的两个数相减,差为()。 11.第五次人口普查,我国人口为十二亿九千五百三十八万人,写作(),省略亿后面的尾数约是()亿。 12.用3个0和3个6组成一个六位数,只读一个零的有();读两个零的有();一个零也不读的有()。 13.用0,4,2,5,8,7组成不同的六位数,其中最大的一个数是(),最小的一个数是(),二数相差()。 14.在下面的□填上适当的数字,使第一个数最接近50亿,第二个数最接近15万: 4□76300000 153□72 15.一种大型庆典每隔5年举行一次,前5年的年份的和是9795。这种庆典的第一次是在()年举行。 16.三个连续自然数,中间的一个自然数为m+1,其余两个分别为()和()。 17.被减数增加15,减数减少15,差()。 18.三个连续自然数中,第二个数是第一个数的2倍,第三个数是第一个数的3倍,这三个自然数之和为()。 19.两个连续的自然数之和去乘它们的差,积等于51,这两数分别是()和()。 20.两个数相乘,一个因数缩小10倍,另一个因数扩大20倍,它们的积是原来的()倍。 21.在自然数36后面添上一个0,这个数比原来扩大()倍,比原来多()。 22.5个连续的自然数之和为45,其中最小的数是()。 23.用最小的三位数与最大的两位数之差去乘最大的三位数与最小的四位数之和,积是()。 24.三个连续的自然数,第一个和第二个之和是47,则第三个数是(),它们的积是(),和是()。 25.有一道除法算式,商是47,余数是32,那么除数取最小值时,被除数是()。 26.把130000万改写成用亿作单位是()。 27.两个加数都扩大8倍,则和扩大()倍。 28.两个数相乘,如果一个因数增加3,积就增加51;如果另一个因数减少6,积就减少150,那么两个因数是()和()。 29.三个数之和是120,甲数是乙数的2倍,丙数比乙数多20,丙数是()。 30.0.87里有()个0.01,有()个0.0001。 31.三十七点七五写作(),210.024读作()。化简小数0.705800的结果是()。 32.一个数由5个十,6个一,3个百分之一组成,这个数是()。 33.20.8扩大100倍,再缩小10000倍,结果是()。 34.57.4要缩小100倍,需要把小数点向()移动()位。 35.不改变小数的大小,要把0.735改写成一个五位小数,应在它后面添()个()。 36.0.99的计数单位是(),它有()个这样的计数单位。 37.把0.504,0.045,0.54,0.45按从小到大的顺序排列,排在第三位的数是()。 38.把一个数的小数点向右移动两位后,百位上是9,个位上是9,十分位上还是9,其余数位上都是0,这个数原来是(),把它保留两位小数是()。

(完整版)六年级下册数的认识》练习题.doc

六年级下册总复习《数的认识》专项练习题 班级:姓名: 1、一个数由 5 个亿,6 个千万,3 个万,9 个百,4 个 1 组成,这个数写作()。 一个数由 5 个十,6 个一,3 个百分之一组成,这个数是()。 2 ),三十七点七五写作(), 210.024 读作()。 3、)个亿,()个万和()个一组成。 4、),这个数读作()。 5、65321 是()位数,最高位是(),3 在()位上,千位上是()。 6、最小的四位数是(),最大的五位数是()。 7、),省去亿位后面的尾数是()。 8、第五次人口普查,我国人口为十二亿九千五百三十八万人,写作(),省略亿后面的尾数约是()亿。 9、用 3 个 0 和 3 个 6 组成一个六位数,只读一个零的有();读两个零的有();一个零也不读的有()。 10、用 0,4,2,5,8,7 组成不同的六位数,其中最大的一个数是(),最小的一 个数是(),两数相差()。 11、)。 12、把 130000 万改写成用亿作单位是()。 13、0.87 里有()个 0.01。 14、0.99 的计数单位是(),它有()个这样的计数单位。 15、一个数由 30 个万,300 个一和 3 个百分之一组成,这个数写作(); 它的最高位是()位,最低位是()位;它是()位小数。 16、20.8 扩大 100 倍,再缩小 10000 倍,结果是()。 17、5 9 的分数单位是(),再添上()个这样的分数单位是最小的合数。 18、把 0.504, 0.045,0.54, 0.45 按从小到大的顺序排列: ()。 19、不改变数的大小,把7.3 改写成计数单位是百分之一的数是();改写成计数 单位是千分之一的数是()。 20、把 3 米长的是绳子平均分成 4 段,每段是这根绳子的(),每段长()米。 21、把 2.064 精确到十分位是(),精确到百分位是()。把 0.97 保留到千 分位是()。 22、一个数小数点向左移动一位后,得到的数比原数小 3.06,原数是()。 23、一个整数精确到万位是30 万,这个数精确前最大是()。

小学数学毕业总复习一数的认识习题精选

小学毕业总复习(一) ——数的认识知识习题精选 一、填空 1、整数部分从右边起,第五位是()位,亿位在第()位;小数 部分从左边起,第一位是()位,万分位在第()位。 2、15040800.56里面有()个千万,()个万,()个百,()个十分 之一,()个百分之一。 3、一个数的千万位、万位、百位、和百分位上都是2,其它各位上都是0, 这个数是()。 4、用数字0、7、3、9、8、5组成一个最大的六位数是(),最小 的六位数是()。 5、8.954保留整数是(),保留一位小数是(),保留精确到百分位小数是(),改写成百分数是()%。 6、读一读: 73986.403 60099000 100020000.00 读作:读作:读作: 7、写一写: 一亿八千万零点三零零二六亿七千一百五十万零六点零五 写作:写作:写作: 8、一个数由2个亿、6个千万、9个千和3个百组成,这个数写作(),读作(),改写成用“万”作单位的数是(),省略“亿”后面的尾数约是()。 9、改一改: 346300= 万≈万 790034080= 亿≈亿 2010999= 万≈万 149640000.5= 亿≈亿 210、将一根米长的木料平均锯成4段,用去其中的一份,用去这根木料的3()(),用去米,还剩()%。)(()11、用3、0、6排列成的三位数中,有因数2的数有(),有因数。)的有(5,又有因数3,既有因数)的数有( 5. 12、在4、11、27、31、101、48、97中素数有(),合数有() 13、12和16的最大公因数是(),最小公倍数是()。 525()45()14、 = = = )77(()49715、在括号里填上合适的数 111 (1)、、、()、()……491611111 (2)、、、、、()、()……261220301111 (3)、、、、()、()、()……36912 (4)△○□○△○□○△○□○…… 像上面这样排列下去,第20个图形是()。 (),每段长( 3米长的钢管平均锯成5段,每段是全长的)米,16、把)( )(。6米的每段长是)(

新苏教版万以内数的认识练习题整理1复习过程

新苏教版万以内数的认识练习题整理1

万以内数的认识 一、读出下面各数: 3089 4908 5120 7009 6010 1000 10000 987 2910 一个四位数,中间有一个零或两个零时,()。末尾不管有几个零() (1)只读一个零(2)读两个零(3)一个零也不 二、写出下面各数: 五千八百零九七千零八十六千五百一十一千 八千零八三千零一十二六千零六十六一万 2个百、5个十和6个一() 4个百和8个一()二千八百() 三最大数和最小数的问题 1、用 2、0、0、8四个数字按要求组成数字: (1)只读一个零()()()() (2)一个零也不读()() (3)最大的四位数()最小的四位数() 2、用 3、0、5、9、四个数字可以组成最大的四位数是(),可以组成最小的四位数是() 3、用2、3、8、5、可以组成的最大四位数是()最小四位数是() 4、最大的三位数是()最小的四位数是(),它们相差()

最大的四位数是()最小的五位数是()它们相差() 5、最大的三位数是(),最小的三位数是(),它们相差()。 最大的四位数是(),最小的四位数是(),它们相差() 最大的三位数是(),最小的四位数是(),它们相差()。 6、用一个1,一个7和两个0组成四位数,最大的数是(),最小的数是( 7、最大的四位数是(),它比10000少()。 8、最大的四位数和最大的三位数相差()。 (1)90(2)900(3)9000 四、基本概念 (一)大数的认识 1、十个十是(),10个一百是(),10个一千是()。 2、一千里面有()个百,一万里面有()个千 (二)、数位 1、八百五十写作(),这个数是由()个百和()个十组成的。 2、2356是由()千,()个百,()个十和()个一组成 3、940是由()个百和()个十组成的 4、5800里面有()个千和()个百。8900里面有()个十。 5、七个百加八个百是()个百,是()、

(完整版)六年级总复习数的认识练习题答案

六年级总复习数的认识练习题答案 2、2007年“五2一”黄金周,某市共接待游客466700人次,改写成用万作单位的数是万人次;实现旅游收入一亿七千四百万元,省略亿后面的尾数记作约是亿。 3、一个九位数,最高位是奇数中最小的合数,百万位上是最小的质数,万位上是最大的一位数,千位上是同时能被2和3整除的一位数,百位上是最小的合数,其余各位上都是最小的自然数,这个数写作,读作。 4、由5个十,3个一、4个百分之一、和7个千分之一组成的数是。 5、汽车的方向盘逆时针旋转45°,记作+45°;那么-90°表示。 6、一个三位小数四舍五入后是6.52,这个三位小数最大是,最小是 7、在75%、、、四个数中,最大数与最小数的差是。 8、两个数相除商是6.38,如果把被除数的小数点向右移动一位,除数的小数点向左移动一位,商是。 9、把一个小数的小数点向左移动两位后比原来小12.375,原数是。 10、一个三位数,个位上的数是偶数又是素数,十位上的数是奇数又是合数,百位上既不是素数也不是合数,这个三位数是。

11、三个连续奇数的和是645。这三个奇数中,最小的奇数是。 12、如果甲数=23233,乙数=23333,那么甲、乙数的最大公因数是,最小公倍数是。 13、如果=c,a和b的最大公因数是,最小公倍数是。 14、将一根10米长的木料平均锯成4段,用去其中的一份,用去这根木料的,用去米,还剩%。 15、一件羊毛衫标价a元,打八折出售,这件羊毛衫的售价是%。 18、甲乙两数的最大公因数是18,最小公倍数是180,其中甲数是36,乙数是 二、明辨是非. 1. 在既是合数又是奇数的自然数中,最小的是9。 2. 大于0的数是正数,小于0的数是负数.?? 3. 一个七位数,它的最高位是百万.??? 4. 18是倍数,6是因数。??????? 5. 所有的合数都是偶数,所有的素数都是奇数? 6. 分数的分子和分母同时乘或除以相同的数,分数的大小不变。 7. 自然数都是正数。 8. 一个数的因数都比这个数的倍数小。 9. 自然数按能否被2整除可分为奇数和偶数两类;

小学六年级数学总复习《数的认识》基础性习题

小学六年级数学总复习《数的认识》基础性习题 一、读数和写数。 1、一个数是由3个亿,7个百万和4个百组成的,写作(),把它改写用万作单位的数是(),省略亿后面的尾数约是()。 2、三亿七千三百零二万零三,写作(),省略万后面的尾数约是()。 3、2091600000改写成万作单位的数()万,四舍五入到亿位约是()亿。 2、一个八位数,最高位是最小的质数,千位上是最大的一位数, 百位上是最小的合数,其余各个数位上都是0,这个数写作 ()。 二、单位换算、年月日。 1、4.75吨=()吨()千克4600cm3=()dm3 1平方千米=()公顷 4.15小时=()时()分2 4 3L=()mL 3280dm3=()mL 2 4 1小时36分=()小时3公顷480平方米=()公顷 2、2018年是()年,二月有()全年一共有( )天。 3、2008年的二月一日是星期五,那么这年的六月一日是星期()。 4、小华从永州坐火车到北京,3月2日上午8:50上车,3月3日上午9:20到达北京,他在火车上的时间是()时()分。

三、因数和倍数。 1、a ÷b=3,那么a 和b 的最小公倍数是( ),最大公因数是( )。 2、已知A=3×4×n B=4×n ×7(n 为质数),那么AB 的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。 四、小数的认识。 1、一个三位小数,四舍五入后是1.20,这个三位小数最大是( )。最小是( )。 2、甲乙两数的和是18.15,如果把甲数的小数点向右移动一位就等于乙数,那么甲数是( ),乙数是( )。 五、分数百分数。 1、83=( )÷16=( )%=( )(填小数) 2、27÷( )=43=12:( )=( )%=( )(填小数) 3、女生是男生的54,则女生比男生少( )%,男生比女生多( )%。 4、某班一天出勤47人,3人请假,这个班的出勤率是( )%。 5、( )比60多41, 8比( )少41。

部编新人教版小学六年级数学下册《数的认识》具体内容及教学建议

《数与代数》具体内容及教学建议 编写意图 (1)在具体的情境中,回顾和整理小学阶段所学习的数,沟通各种数之间的关系,加强知识的联系与整合,构建数的认识的知识网络,突出数的应用,重视培养数感。 (2)“你学过哪些数?它们在生活中有哪些应用?”设置这一问题的目的在于让学生回顾学过的数,联系实际举例说明。 (3)为了启发学生,教材提供第30届夏季奥林匹克运动会的4幅插图和有关资料。资料里涉及到许多数,包括整数、小数、分数、百分数和负数,旨在举一反三,使学生联想到这些数在日常生活中更多的应用实例。不仅可以复习各类数的含义及其实际应用,还能练习它们的读法和写法。 教学建议 (1)让学生自己收集数的有关信息。 课前可以布置学生收集生活中应用各种数的例子。上课时让学生结合自己收集的例子说说六年来学过了哪些数,分别举出生活中应用这些数的例子,并说明每个数的具体含义。学生发言时可能会提到无限循环小数、无限不循环小数(如π),教师应加以肯定。 教材给出的资料可以作为补充材料使用。 (2)对数的读法和写法进行复习。

可以请学生读一读教材资料中的数,应注意读得是否正确,也可以让其他同学边听边记下这些数,以了解数的写法掌握情况,发现问题及时纠正。 (3)注意在实际情境中复习数的知识。 除了让学生说出教材资料中每个数的名称与具体含义,教师还可以补充一些具有地方特色的数据或当前热点新闻中的某些数据,使数学更贴近学生的实际生活。 编写意图 (l)进一步启发学生回顾有关数的知识。通过7个例题,提出更深入的问题,分别涉及十进制计数法、数的大小比较、小数点移动引起小数大小变化的规律、因数和倍数等主要概念。通过这些问题的回答,帮助学生比较系统地回顾、再现已学的有关数的主要知识。 (2)教材首先通过例1鼓励学生回顾小学阶段学过的各种数,并运用结构图等方式构建知识网络。例2是让学生自由地在数轴上表示几个数,体现数形结合思想。例3是复习十进制计数法,主要是让学生再次体验数位顺序表的逐步扩充过程,感受数级、数位和计数单位之间的对应关系。通过对整数和小数相邻单位之间进率的回忆和整理,让学生进一步体会十进制计数法。例4是对因数和倍数的复习。例5、例6对分数、小数的相关性质进行复习。例7,让学生举例说明1万有多大、1亿有多大,目的是帮助学生理解大数的含义,进一步发展学生的数感。 教学建议

苏教版二年级数学下册第四单元万以内数的认识测试题

苏教版二年级数学下册第四单元万以内数的认识测试题 400+500= 990-90= 3000+400= 2500-300= 7200+800= 8000-4000= 5600+400= 4000-2000= 3600+5000= 500+7600= 400+600= 1300+4200= 二. 填一填.(10分) 1. 10个一是();10个一百是().一千里面有()个百. 2. 万以内数的读法是从()位起,按照数位顺序读;()位上是 几就读()千;百位上是几就读()……;中间有一个或两个0, 只读()个零;末尾不管有几个零都(). 3. 比1999多1的数是(),比2001少1的数是(), 比9999多1的数是(),比1000少1的数是(). 4. 与6899相邻的两个数是()和(). 5. 2005中的“2”在( )位上,表示(),“5”在()位 上,表示(). 6. 2800是由()个千和()个百组成的. 7. 由7个百和9个一组成的数是(). 8. 最小的四位数是(),最大的三位数是(),它们相差(). 9. 一个最高位是万位的数是()位数. 10. 用3.2.1.0组成的最大四位数是(),最小四位数是(). 三.判断题.(5分) 1.569读作:五百六九.() 2. 从左边起,第三位是百位.()

3. 由1.0.9组成的最小三位数是019.() 4. 258=200+50+8 .() 5. 最小的两位数与最小的三位数相差90 .() 四.按要求完成下面各题.(14分) 1.9876=9000+800+70+6 2.4870= ++ 2015= ++ 3.比较6246.6426.662 4.6642.6264 的大小. ()<()<()<()<() 4.找出下面数的排列规律,在空格里填上合适的数. 101.______.105.______._______.________.________. 290.______.______.260._______.________.________. 5.读写出下面各数. 2009();10050(). 三百七十二();一千四百零七(). 七个五,八个千是();一个万是(); 个位是5,千位是7的数是(). 6.写出下面各数的近似数. 4007 ();498 ();1396 ();5490() 7. 5431=5000+400+30+1 286=()+()+() 7560=()+()+()2048=()+()+()五.解决问题.(共54分)

最新苏教版六年级数学总复习数的认识练习题

射外校六年级数学总复习资料(一)【数的认识】 第1课时(总第6课时)备课:陈素军 一、填空题 1、据调查统计截至2010年3月1日世界人口总数合计大约为6714341000人。这个数读作()人,省略亿后面的尾数约是()人 2、截止到2010年5月17日13时30分,中国大陆人口总数十三亿三千七百二十五万四千二百七十人。这个数写作()人,改写成用“万”作单位的数是()。“四舍五入”精确到万位是()。 3、一个数由7个百万、5个万、9个千、3个百、5个十、8个一、6个十分之一和9个千分之一组成,这个数写作()。 5、大于0.5而小于0.6的最小的两位小数是(),最大的三位小数是() 6、分数的单位是的最大真分数是(),它至少再添上()个这样的分数单位就成了假分数。https://www.wendangku.net/doc/0f3259300.html,/ 7、3.28里面有()个百分之一。 8、把0.485亿改写成以“万”为单位的数,写作()。 9、把一根4米长的铁丝平均分成5段,每一段的长度是这根铁丝的(),每段长()米。 10、用三个9和三个0组成六位数,一个零都不读的数有(),只读一个零的数有(),读两个零的数有()。 11、30口700000省略亿后面的尾数是30亿,口中最大填()。 12、某公司2月份盈利了15万元记作+15万元,3月份亏损了8万元,记作 ()。 13三个连续自然数的平均数是7951,最小的一个数是()。 14、一个两位小数,若去掉它的小数点,得到新的数比原来的数多55.44,原来的数是()https://www.wendangku.net/doc/0f3259300.html,/ 15、11÷14的商用循环小数表示是(),这个商第100位是()数。 二、判断(对的打“√”,错的打“×”)(每小题2分,共24分) 1、所有的整数都大于小数。() 2、因为15=3×5,所以不能化成有限小数。() 3、1吨的与5吨的同样重。() 4、王师傅加工了105个零件,全部合格,合格率是105%。() 5、无限小数是循环小数。() 6、1.896保留两位小数约等于1.9。() 7、因为比小,所以的分数单位比的分数单位小。() 8、1的倒数是1,0的倒数是0。() 9、0大于所有的负数。() 10、假分数的倒数都小于1。() 11、去掉小数点后面的0,小数的大小不变。()

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