地 学校借调(新进)教师聘用协议及考核表

+++++学校与借调（新进）教师

聘用协议

为进一步加强借调（新进）教师的管理与培养，促进借调（新进）教师尽快适应新的工作岗位，有效提高师德修养、工作水平和业务能力，建设一支适应现代化教育发展要求的高素质人才队伍，现结合我校实际，制定本协议。

一、借调（新进）教师的基本要求

（一）严格遵守《中小学教师职业道德规范》《教师法》等法律规定，敬业爱生，为人师表。

（二）认真工作，服从安排，不无故迟到、早退，不旷工，主动参与集体活动，认真完成学校交办的其他任务。

（三）坚持说普通话，强化教学基本功，加强教育教学理论学习，不断提升自身修养。先听课，后上课，虚心向指导教师及有经验的其它教师学习，努力提高业务能力和教育教学水平。

（四）认真参加学校组织的借调（新进）教师上岗培训。

（五）严格遵守学校各项规章制度，热爱学校，勤于进取，精于业务，无私奉献。自觉维护学校荣誉，努力做到认真备课、上课、作业、批改、辅导、考查，切实改进教法，减轻课业负担，高质量地完成教学工作。

（六）关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。克服简单粗暴、歧视差生的思想和行为，不得以任何形式体罚或

变向体罚学生。

二、借调（新进）教师的考核流程

（一）考核

1、借调（新进）教师自评。

2、学校领导小组根据学校制定的管理细则对借调（新进）教师进行综合考核，分优秀、良好、合格、不合格四个等级。

3、一年结束前，学校将考核结果报日喀则地区教育局。

（二）考核内容

根据《+++++学校教师考核细则》分为德、能、勤、绩四个方面，由学校借调（新进）教师管理考核领导小组组织实施。

（三）考核结果及运用

考核等级合格（含合格）以上者学校留校任用，考核不合格者学校将退回地区教育局，学校及时将考核结果上报地区教育局。

三、附则

1、凡借调（新进）我校教师均需签订本协议。

2、本协议一式三份，地区教育局、学校、借调（新进）教师本人各执一份。

+++++学校

二○一四年三月

2014年+++学校借调（新进）教师年度综合考核表姓名：考核等次年月日

根据考核结果分为优秀（90分—100分）、良好（75分—89）、合格（60分—74分）、不合格(60分以下)。

+++学校校委会制

二○++年++月