2015--2016学年度15级《职业道德和法律》期末考试试卷

保康县中等职业技术学校（土门校区）2015--2016学年度

15级《职业道德与法律》期末考试试卷

姓名：班级：分数：

一、填空题（每空1分，共15分）

1、职业道德是道德的重要组成部分，具有行业性、、实用性、等特点。

2、道德和其它社会规范相比有自己独特的特征，主要表现在、鲜明的阶级性、、影响的传承性。。

3、乐业就是发自内的自己的职业。

4、法律以为基本内容。

5、依法治国的要求可以用四句话来概括：有法可依、、执法必严、。

6、现代社会，诉讼是指在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依照法定权限和程序解决具体案件的活动。

7、法人是一种社会组织，但只有具备法人条件的社会组织才能取得。

8、人身权是指依法享有的、与人身不可分离而又不直接具有财产内容的民事权利。人身权包括和两大类。

9、我国宪法是人民意志的，是人民当家作主和实现幸福美好生活的最高。

二、单项选择题（每小题2分，共30分）

1、职业素质由五个方面的素质构成，其中（）是灵魂。

A.科学文化素质

B.职业道德素质

C.思想政治素质

D.专业技能素质

2、职业学校专业设置的根本依据是（）

A.社会发展和经济建设的需求

B.学校办学方向的需要

C.教育行政管理部门的规定

D.学生自我发展的需要

3、一切职业共有的特性是（）

A.专业性

B.多样性

C.技术性

D.时代性

4、劳动者从事某种职业必备的学识、技术、能力的证明是具有（）。

A.毕业证

B.学生证

C.学位证

D.职业资格证书

5、走在路上要遵守交通法规，在教室要遵守课堂纪律，看电影不能高声喧哗，这主要表明（）。

A．法律是最具权威性的规范B．社会公共生活要有共同的准则

C．这些规则就是要约束人们的行为D．这些规则就是法律

6、依法治国首先是（）。

Ａ.以党治国Ｂ.以民治国Ｃ.依宪治国Ｄ.以权治国

7、宪法序言规定：一切国家机关和武装力量、各种组织、团体、企事业单位、个人，都必须（）。

Ａ．负责维护宪法尊严的职责Ｂ．以宪法为根本的活动准则

Ｃ．负有保障宪法实施的职责Ｄ．负责检查宪法执行情况的职责

8、违法行为对社会的危害程度有大有小，由于民事违法行为和行政违法行为对社会的危害较小，所以被称为（）。

A .犯罪行为 B.严重违法行为 C.一般违法行为 D.不良行为

9、下列行为不属于治安管理处罚法处罚范围的是（）。

A. 职高学生黄某喜爱音乐，经常深更半夜将家中的音响调至最高，影响了周围居民的正常休息

B. 某职业学校学生林某，不思学习，夜不归宿，屡教不改，后来竟发展到持刀抢劫，致人重伤

C. 双休日三名职高学生结伴去公园游玩，高兴之余，三人在景点文物上刻下“××到此一游”

D. 2013年春节期间，薛某携带大量鞭炮乘坐火车，被乘警发现

10、犯罪是最严重的违法行为，它的本质特征是（）。

A．刑事违法性 B．社会危害性和刑事违法性

C．应受刑罚处罚性D．行为的社会危害性

11、我国于1999年11月1日正式实施了（），自实施以来在预防未成年人犯罪、保护未成年人身心健康、优化未成年人成长环境方面发挥了很大的作用。

A. 《中华人民共和国刑法》B．《中华人民共和国治安管理处罚法》

C．《中华人民共和国未成年人保护法》D．《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》12、家庭关系的核心是（）。

A．父母与子女的关系 B．祖孙关系 C．夫妻关系 D．兄弟姐妹关系

13、劳动者解除劳动合同应当提前（）天以书面形式通知用人单位。

A．15 B．30 C．45 D．60

14、环境影响评价属于（）。

A．终局性评价B．事后性评价 C．准确性评价D．预断性评价

15、“三同时”制度是指防治污染和其他公害的设施以及其他环境保护设施，必须与主体工程（）。

A．同时设计、同时施工、同时验收 B．同时规划、同时施工、同时使用

C．同时设计、同时使用、同时验收 D．同时设计、同时施工、同时投产使用

三、多项选择（每小题3分，共30分，每题至少有两项或两项以上答案符合题意）

1、在日常生活中养成良好的道德行为，应该（）。

A.从小事做起，严格遵守行为规范

B.从自我做起，自觉养成良好的习惯

C.重视技能训练

D.进行专业学习

2、自觉加强职业道德修养是中职生进行职业道德行为养成的必由之路，自我修养主要通过（）来进行。

A.学好专业知识

B.体验生活，经常进行“省察”

C.学习榜样，努力做到“慎独”

D.进行社会实践

3、日常生活中违反治安管理的行为很多，治安管理处罚法将它们分为（）。

A.为妨害公共安全的行为

B. 扰乱公共秩序的行

C. 妨害社会管理的行

D.为侵犯人身权利、财产权利的行为

4、职校生高某无视学校规定，在教学大楼内踢球，将教学楼的玻璃窗打碎，受到了学校的处理和教育。第二天，他又故意将马路两边的路灯打坏了十多只。对李某的行为认识正确的是（）。

A. 高某在教学大楼内踢球违反了校纪校规

B. 高某前后两种行为均违反了治安管理处罚法

C. 违纪行为如不及时改正，容易发展成违法行为

D. 高某故意损坏马路路灯属于违法行为，应受治安管理处罚

5、根据《预防未成年人犯罪法》的规定，下列属于未成年人不良行为的有（）。

A. 偷窃、故意毁坏财物

B. 旷课、夜不归宿

C. 打架斗殴、辱骂他人

D. 收听色情、淫秽的音像制品、读物、携带管制刀具

6、杜绝不良行为需要我们加强自我防范，为此我们必须（）。

A. 正确对待父母和师长的教育

B. 依法自律，遵纪守法

C. 树立强烈的责任感

D. 理解勇敢的真谛

7、我国民法的基本原则是（）。

A．平等原则B．自愿、公平、等价有偿、诚实信用原则

C．保护自然人、法人合法民事权益的原则D．遵守法律和国家政策的原则

8、当劳动者和用人单位产生劳动争议时，可采取以下方式解决（）。

A．协商 B．调解C．仲裁D．诉讼

9．下列哪些情况下，用人单位不得解除劳动合同（）。

A．劳动者在试用期内的B．劳动者患病或者负伤，在规定的医疗期内的

C．从事矿山井下，特别繁重体力劳动的D．女职工在孕期、产期、哺乳期内的

10、加强环境保护，必须建立和健全环境保护法律制度，以下属于我国环保法律制度的有（）。

A．环境影响评价制度 B．排污收费制度C．环境规划制度D．清洁生产制度

四、判断题（在正确的题后括号内打“√”，错误的打“X”）每题1分共10分

1、社会实践是培养职业情感的有效途径之一。（）

2、有了理想，事业就能成功。（）

3、职业兴趣是职业成功的动力和源泉。（）

4、提高综合职业能力的根本方法就是积参加社会实践和职业活动。（）

5、学生张某盗窃室友200 元钱。有人说他偷的钱不多，不构成犯罪，所以不是违法行为。（）

6、见义勇为与见义智为是矛盾的。（）

7、正当防卫是正当的、合法的行为，可以大胆地不受限制地进行。（）

8、所有的合同都是协议，但并非所有的协议都是合同，合同是具有特定内容的协议。（）

9、我国婚姻法规定，子女有赡养父母的义务，无论在法律上还是道德上，赡养父母，为父母提供物质上的帮助是子女不可推卸的义务。（）

10、劳动者的劳动权利能力和劳动行为能力只能由劳动者本人依法实现，不能由他人代替。因此，这种说法是错误的。（）

五、简答题（第一小题4分，第二小题4分，第三小题7分，共计15分）

1、为什么说宪法是国家的根本大法？（4分）

2、青少年如何预防违法，杜绝不良行为？（4分）

3、试述职业道德行为养成的途径和方法。（答案要点）（7分）

保康县中等职业技术学校（土门校区）2015--2016学年度15级《职业道德与法律》期末考试答题卡

姓名：班级：分数：

一、填空题（每空1分，共15分）

1、、

2、、

3、

4、

5、、

6、

7、

8、、、

9、、

五、简答题（第一小题4分，第二小题4分，第三小题7分，共计15分）

1、为什么说宪法是国家的根本大法？（4分）

2、青少年如何预防违法，杜绝不良行为？（4分）

3、试述职业道德行为养成的途径和方法。（答案要点）（7分）

职业道德与法律参考答案

1、广泛性时代性

2、广泛的社会性特殊的规范性

3、热爱

4、权力和义务

5、有法必依违法必究

6、司法机关

7、法人资格

8、民事主体人格权身份权

9、体现保障

二、单项选择

1、C、

2、A

3、C

4、D

5、B

6、C

7、B

8、C

9、B 10、D 11、D 12、C 13、

B 14、D 15、D

三、多项选择

1、AB

2、BC

3、ABCD

4、ACD

5、ABCD

6、ABCD

7、ABCD

8、ABCD

9、BD 10、ABCD

四、判断题

1、√

2、X

3、√

4、√

5、X

6、X

7、X

8、X

9、√10、X

五、简答题

1、为什么说宪法是国家的根本大法？

第一，从内容上看，宪法规定涉及国家生活中带有全局性、根本性的问题。是国家立法活动的基础。第二，从效力上看，宪法具有最高的法律地位和法律效力。第三，从制定和修改的程序上看，宪法的制定和修改程序比普通法律更为严格。

2、青少年如何预防违法，杜绝不良行为？

答：要树立强烈的责任感；要依法自律，遵纪守法；要正确对待父母和师长的教育；要理解勇敢的真谛。

3、试述职业道德行为养成的途径和方法。（答案要点）

（1）在日常生活中培养。①从小事做起，严格遵守行为规范②从自我做起，自觉养成良好的习惯。

（2）在专业学习中训练。①增强职业意识，遵守职业规范②重视技能训练，提高职业素养。（3）在社会实践中培养职业情感。①参加社会实践，培养职业情感。②学做结合，知行统一。

（4）在自我修养中提高①体验生活，经常进行“内省”②学习榜样努力做到“慎独”。

（5）在职业活动中强化。①将道德知识内化为道德信念。②将道德信念外化为道德行为。

道德修养，根在实践，贵在自觉，重在坚持，难在慎独。

13级船电《船舶电气》期末考试B卷

-------------------------------------密-----------------------封-----------------------线--------------------------------- 系部_______ ____ 班级___________ 考场_________ 姓名______________ 学号_________ 山东海事职业学院 2014-2015学年第二学期 （船舶电气）期末试卷B 13级船舶电气专业用 考试时间80分钟 一.单项选择题（共60小题，每题 1分，共60分，请将正确选项填入下面答题卡） 1．可控硅自励恒压装置的特点是_____。 A.动态特性差.静态特性好 B.动态特性差.静态特性差 C.动态特性好.静态特性好 D.动态特性好.静态特性差 2．船舶接岸电时，不需考虑的因素是______。 A.电压等级 B.频率大小 C.相序 D.初相位 3．船舶照明器一般由分配电板（箱）引出单相支路供电。船舶每一防火区的照明至少要有______支路供电。其中______为应急照明线路。 A.两路/一路 B.一路/一路 C.两路/两路均 D.三路/两路 4．在进行电气设备安装或维修操作时，为了防止触电事故的发生，叙述错误的是 ______。 A..进行电气设备的安装或维修操作时，要严格遵守停电操作的规定 B.必须在安装或维修设备的供电开关上悬挂’正在检修，禁止合闸！’的警告牌 C..在带电部位邻近处进行安装或维修设备时，必须保证有可靠的安全距离 D.预先与值班人员约定被安装或维修电气设备的送电时间 5．_____采用分段汇流排供电的方式。 A.舵机 B.锚机 C.主机的两台冷却水泵 D.苏伊士运河探照灯 6 ．如图所示的电动机正.反转控制路线，当电机正转时，要想改变其转向使电机反转，则正确的操作是_____。 A.按下SB R 反转按钮即可 B.断开QS 开关，使电机停转，然后再按下SB R 碑转按钮 C.先按下SB1停止按钮，然后再按下SB F 翻转按钮 D.同时按下SB R 和SB F 即可 7．配电板式兆欧表法适用于____带电测量对地绝缘。 A.中性点接地的三相四线制 B.船体做中线的三相系统 C.三相绝缘系统 D.中性点接船体的三相轰统 8．准同步并车条件规范指标是△U ≤±1%，fN______。 A.△δ≤±1°. B.△δ≤±10° C.△δ≤±15°' D.△δ≤±30°

学前教育学期末考试试题附答案

学前教育学期末考试试题 附答案 Prepared on 21 November 2021

2017-2018年电大专科学前教育 《学前教育学》期末考试试题及答案 学前教育学期末考试试题1 一、填空题（每空1分，共10分） 1．世界上第一部学前教育的大纲和参考本是一--------，其作者是捷克教育家-------一。 2．学前教育效益指的是学前教育发挥_的表现和结果。3．对学前儿童发展产生影响的家庭因素包括家庭结构、--------------、家庭经济条件、家长学历等。 4．学前儿童品德教育的内容主要包括和---------两个方面。 5．从幼儿园特点的维度进行划分，幼儿园环境包括一------------和------------- 6．组织教育活动的能力包括-----------、---------、和教师语言的组织能力。 二、选择题（每小题2分．共10分） 1．陈鹤琴创建的我国第一所公立幼稚师范学校是()。A．南京鼓楼幼稚园B．劳工幼稚园 C．香山慈幼院D．江西实验幼师 2．家庭教养方式一般分为()。 A．溺爱开放专制放任 B．溺爱民主专制放任 C．溺爱民主强权放任 D．溺爱开放强权放任 3．幼儿园心理环境的创设要符合学前儿童的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个学前儿童全面、和谐地发展，指的是()。 A．发展性原则B．科学性原则

C．参与性原则D．配合性原则 4．由社区组织的亲子班招收以幼儿园为中心的附近社区中的入园儿童年龄为()。 A．1-2岁B．1-4岁C．2-3岁末D．0-3岁末 5．除学前儿童、教师以外，构成现代学前教育的第三个基本要素是指()。 A．课堂B．游戏C．环境D．教法 三、名词解释题（每小题5分，共20分） 1．教育功能2．个体社会化3．同伴互助4．家长学校四、简答题（每小题8分，共32分） 1．简述提高学前教育功能发挥的策略。 2．简述实施学前儿童体育教育的途径与方法。 3．简述良好的幼儿园环境的设计的标准。 4．列举家长参与幼儿园活动的方式。 五、论述题（13分） 你认为应该如何为学前儿童创设游戏条件？ 六、案例分析题（15分） 新学期开始，李红和张霞担任幼儿园大班教师，她们认为大班幼儿马上就要进入小学学习了，为了做好幼小衔接工作，让学前儿童尽快适应小学生活，她们采取了小学化的教育模式。如教学内容以算术和写字为主，布置书面家庭作业等，学前儿童所适应的以游戏为主的活动改变为以学习为主的活动，课后还要预习、复习功课或做作业等。 请你运用相关理论分析该大班两位老师的做法。 学前教育学期末考试试题1答案 一、填空题（每空1分，共10分） 1．《母育学校》夸美纽斯 2．学前教育功能 3．家庭教养方式 4．发展学前儿童的社会性的教育发展学前儿童个性的教育5．保育环境’教育环境 6．教学内容的组织能力教学活动的组织能力 二、选择题（每小题2分，共10分）

教育学基础期末考试考点及整理

《教育学基础》期末复习资料 一、名词解释 教育：教育是培养人的一种社会活动，是传承社会文化、传递生产生活经验的基本途径。广义的教育指能增长人的知识技能、影响人的思想品德、提高人的认识能力、增强人的体质、完善人的个性的一切活动，它包括有计划的和偶然的教育、有组织的和无组织的教育、有固定场所和无固定场所的教育等等。 狭义的教育主要指的是学校教育。学校教育是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的，以影响入学者的身心发展为直接目标的社会活动。 教育学：是研究教育现象和教育问题，从而揭示教育规律的一门社会科学 教育目的：是社会对教育所培养出的社会个体的质量规格的总要求，它规定了通过教育要把受教育者培养成什么样质量和规格的人 教师专业发展的内涵：教师专业发展有广义跟狭义之分。广义的教师专业发展包 括教师群体的专业发展和教师个体的专业发展两个 方面。其中教师群体专业发展指的是教师职业不断成熟，逐渐达到作为一门专业所要求的标准，并获得相应的专业地位的过程。教师个体的专业发展指的是教师个体在专业素质方面不断成熟，并逐渐从新手教师成长为专家型教师的过程即为狭义的教师发展 课程计划：是根据教育目的和不同层次、不同类型学校的培养目标，由教育主管部门制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件。 学科课程：是根据各级各类学校培养目标和科学发展水平。从各门科学中选择出适合一定年龄阶段学生发展水平的知识，组成各种不同的教学科目。课程计划：课程计划是根据教育目的和不同的层次，不同类型学校的培养目标，有教育主管部门制定有关学校教育和教学工作的指导性文件。它对学校的教学、生产劳动、课外活动等方面做出全面安排，具体规定学校设置的课程，各门课程开设的先后顺序，课时分配和学年、学周的编制。 课程标准：是对希望在小期间应形成的特定知识、技能和形态的非常清晰明确的阐述。课程标准主要是对学生学习结果的描述，而不是对教学内容的具体规定。课程标准关照绝大多数学生，提出的是一些基本的要求，而不是最高的要求。课程标准做出的规定应具体明确，学生学习结果的描述是可达到的、可评估的。课程标准的规定是有弹性的，其范围应涉及认知、情感、动作技能三个领域。 课程目标：课程目标有广义和狭义之分。广义的课程目标就是教育意图。狭义的课程目标含义定位于教育内部与学生的关系，是一个相对狭窄而具体的视角，主要包括教育目的、培养目标、课程目的。． 综合实践活动课程：是在教师引导下，学生自主进行的综合性学习活动，是基于学生的经验，密切联系学生自身生活和社会实际，体现对知识的综合应用的实践性课程。 学校课程领导：是指在学校情境中，课程领导者通过权力的分享，促进教师参与课程发展过程，提高教师参与变革的能力，提高学生的学习成效，促成学校形成民主、和谐、开放的学校文化。 教学：指由教师引起、维持和促进学生学习的所有行为。即指在教师指导下学生积极主动掌握系统的科学文化知识和技能，发展智力和体力，形成良好的

15级期末正考试卷

密 封 线 密 封 线 内 不 能 答 题 学校 级 班 姓名 考号 , 简阳市高级职业中学升学部2015-2016学年第一学期 2015级升学部《word 2010》期末考试题 A 、首行缩进 B 、悬挂缩时 C 、左缩进 D 、右缩进 2、艺术字对象实际上是（ ） A 、文字对象 B 、图形对象 C 、链接对象 D 、既是文字对象，也是图形对象 3、当一页内容已满，而文档文字仍然继续被输入，word 将插入（ ） A 、硬分页符 B 、硬分节符 C 、软分页符 D 、软分节符 4、Word 中，在文档中选取间隔的多个文本对象，要按下的键是（ ） A 、Alt B 、Shift C 、Ctrl+Shift D 、Ctrl 5、在word 2010中，删除行、列或表格的快捷键是（ ） A 、回车键 B 、Delete C 、空格键 D 、Backspce 6、word 表格中，在某行下方快速插入一行最简便的方法是将光标置于此行最后一个单元格的右边，按（ ）键。 A 、Ctrl B 、回车 C 、Alt D 、Shift 7、“格式刷”的作用是用来快速复制格式，其操作技巧是（ ） A 、单击可以连续使用 B 、双击可以使用一次 C 、双击可以连续使用 D 、右击可以连续使用 8、在word2010中，想打印1，3，8，9，10页，应在“打印范围”中输入（ ） A 、1、3、8、9、10 B 、1、3、8-10 C 、1-3-8-10 D 、1，3，8-10 9、在word 中，每个段落的段落标记在（ ） A 、段落中无法看到 B 、段落的开始处 C 、段落的中部 D 、段落的结尾处 10、Word2010文档的类型是（ ） A 、DOC B 、DOCS C 、DOT D 、DOCX 11、在word 2010中如果某一段落的行距不特别设置，则由word 根据该字符的大小自动调整此行距称为（ ）行距 A 、单倍行距 B 、1.5倍行距 C 、固定值 D 、最小值 12、word 中插入图片的默认版式为（ ） A 、紧密型 B 、嵌入型 C 、浮于文字上方 D 、四周型 13、在word 2010中，默认的视图方式是（ ） A 、普通视图 B 、大纲视图 C 、页面视图 D 、Web 版式视图 14、在选定了整个表格之后，若要删除整个表格中的内容，以下操作正确的是（ ） A 、单击“表格”菜单中的“删除表格”命令 B 、按ESC 键 C 、按空格键 D 、按Delete 键 15、阿拉伯字号越大，表示字符越（ ），而中文字号越小，表示字符越（ ） 大，小B 、小、大C 、不变D 、大、大 16、在Word 的编辑状态， 按钮表示的含义是（ ） A 、居中对齐 B 、分散对齐 C 、左对齐 D 、右对齐 17、在Word 的编辑状态，下面关于拆分表格的说法中正确的是（ ） A 、可以自己设定拆分的行列数 B 、只能将表格分为左右两部分 C 、只能将表格拆分为上下两部分 D 、只能将表格拆分为列 18、Word 2010允许用户选择不同的文档显示方式，如“阅读”、“页面”、“大纲”、“草稿”等视图，处理图形对象应在（ ）视图中进行。 A 、阅读 B 、草稿 C 、大纲 D 、页面 19、在Word 2010中，如果要把整个文档选定，先将光标移动到文档左侧的选定栏，然后（ ）。 A 、双击鼠标左键 B 、 双击鼠标右键 C 、单击鼠标左键 D 、连续击3下鼠标左键 20、在Word 2010文档中，要把多处同样的错误一次更正，正确的方法是（ ） A 、用插入光标逐字查找，先删除错误文字，再输入正确文字 B 、使用“定位”命令 C 、使用“撤销”与“恢复”命令 D 、使用“开始”选项卡中的“替换”命令 21、在Word 中，若要改变选定的文字间距，则要（ ）。 A 、打开“字体”对话框 B 、打开“页面”对话框 C 、打开“段落”对话框 D 、用标尺 22、在Word 2010中，关于页眉页脚，下列说法中错误的是（ ）。 A 、在页眉页脚编辑状态下，单击“页眉页脚—设计”选项卡中的“关闭页眉页脚”按钮，将返回正文的编辑状态 B 、在页眉编辑区内输入的内容可以是文字，但不可以是图片 C 、在“页眉页脚”编辑状态下，双击文档区域，将返回正文编辑状态 D 、在正文编辑状态下双击页眉页脚区域，可进入页眉和页脚编辑状态 23、在Word 2010中，设置字符长宽的比例为90%，将得到（ ）字 A 、紧缩字 B 、扁形字 C 、长形字 D 、以上均不对 24、在Word 2010中，要设置文字的边框和底纹，需要将应用范围定义为（ ） A 、段落 B 、表格 C 、页面 D 、文字

教育学期末复习题2

《教育学》复习（四） 一、单项选择题（每小题1分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，把所选项前的字母填在括号内） 1.中华人民共和国建国以来最重要的一项教育法，标志着中国已确立了义务教育制度。该项法律是【 B 】 A.《义务教育法》 B.《中华人民共和国义务教育法》 C.《中华人民共和国教育法》 D. 《中华人民共和国高等教育法》 2.被誉为“科学教育学之父”的德国教育家、心理学家、哲学家的是【 C 】 A.弗兰西斯.培根 B.夸美纽斯 C.赫尔巴特 D.杜威 3.以下哪个功能不属于教育的文化功能【 D 】 A.传递功能 B.选择功能 C.交流功能 D.创新功能 4.中国古代的“六艺”教育主要培养统治阶层，主要包括“礼”、“乐”、“射”、“御”、“书”和【 A 】 A.数 B.文 C.算 D.武 5.19世纪末20世纪初，有“进步教育之父”之称的美国教育家是【 C 】 A.马斯洛 B.罗杰斯 C.帕克 D.涂尔干 6.1904年，清政府颁布了《奏定学堂章程》，是我国正式实施的第一个现代学制亦称【 B 】 A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬子癸丑学制 D.壬戌学制 7.下列哪项不属于教师教育的发展趋势【 C 】 A.本科化趋势 B.多元化趋势 C.时代化趋势 D.信息化趋势 8.学生发展的规律包括不平衡性、顺序性、阶段性和【 B 】 A.均衡性 B.差异性 C.渐进性 D.跳跃性 9.下列哪项不属于课程目标的功能【 D 】 A.导向功能 B.激励功能 C.测度功能 D.指导功能 10.有一种课程的目的在于调动地方参与课程改革与课程实施的积极性，这种课

《教育学基础》试卷一

《教育学基础》期末考试试卷 一、单项选择题（本大题共28小题，每小题1分，共28分） 1. 机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿；人的精神力量、意志、情绪状态对整个机体能起到调节作用，帮助人战胜疾病和残缺，使身心依然得到发展，表明个体身心发展具有（）。 A.阶段性 B.顺序性 C.不平衡性 D.互补性 2. 促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（）。 A.遗传 B.个体主观能动性 C.环境 D.成熟 3. 一切教育活动的出发点和归宿是（）。 A.教育思想 B.教育制度 C.教育方法 D.教育目的 4. 双轨制形成于（） A. 美洲 B. 欧洲 C.亚洲 D.非洲 5. “师生在课堂上呈现双向的交流，学生积极思考、提出问题、各抒己见;教师认真引导”，描述的是哪种类型的师生关系? （） A.民主型 B.依赖型 C.自由放任型 D.对立型 6. 美国各门课程中多样化的实践活动、日本的综合活动实践反映出对（）在课程中地位的重视。A.知识 B.能力 C.直接经验 D.间接经验 7. 活动课程的主要缺点包括（） A.儿童缺乏学习的自觉性 B.儿童缺乏动手操作的机会 C.儿童获得的知识欠缺系统性 D.儿童缺乏广泛的学习空间 8. 新课程改革中提出的课程“三维目标”是( ) A.知识、智力、能力 B. 知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观 C.基本知识、基本技能、基础性学历 D.知识、智力、情感 9. 一般说来，教学过程的起始环节是（）。 A.巩固知识 B.领会知识 C.引起学习动机 D.运用知识 10. 从教师教的角度看，教学工作的中心环节是（） A.备课 B.上课 C.作业的布置与批改 D.课外辅导 11. 德国教育家第斯多惠说；“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理”，这句体现了教学的（） A.直观性原则 B.巩固性原则 C.因材施教原则 D.启发性原则 12. 最近发展区理论的提出者是（）。 A.杜威 B.维果茨基 C.夸美纽斯 D.巴班斯基

发电厂电气部分期末考试题(含答案)(1)

《发电厂电气部分》期末考试试卷及答案 一、填空题（每题2分，共20分） 1. 依据一次能源的不同，发电厂可分为火力发电厂、水力发电厂、核电厂、风力发电厂等。 2. 火力发电厂的能量转换过程是：燃料的化学能 -> 热能 -> 机械能 -> 电能。 3. 目前世界上使用最多的是核电厂是（轻水堆）核电厂，即（压水堆）核电厂和（沸水堆）核电厂。 4. 对一次设备和系统的运行状态进行（测量、控制、监控和保护）的设备，称为二次设备。 5. 隔离开关的作用是隔离电压、倒闸操作和分合小电流。 6. 发电厂的厂电率为发电厂厂用电耗电量与电厂的发电量之比。 7. 根据电气设备和母线布置特点，层外配电装置通常分为中型配电装置、 高型配电装置和半高型配电装置三种类型。 8. 使母线的电能损耗费用与相应设备维修费、折旧费的总和为最少的母线截面，称为经济电流密度截面。 9. 有汇流母线的接线形式可概括地分为单母线和_双母线两大类；无汇流母线的接线形式主要有单元接线、桥型接线和角型

接线_。 10. 防电气误操作事故的“五防”是指防止误拉合隔离开关、防止带接地线合闸、防止误拉合断路器、防止带电合接地开关和防止误入带电间隔。 二、单项选择题（在每小题列出的选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。）（每题2分，26分） 1如果要求在检修任一引出线的母线隔离开关时,不影响其他支路供电,则可采用( C )。 A.内桥接线 B.单母线带旁路接线 C.双母线接线 D.单母线分段接线 2双母线接线采用双母线同时运行时，具有单母线分段接线特点( D )。 A.因此，双母线接线与单母线分段接线是等效的 B.但单母线分段接线具有更大的运行灵活性 C.并且两者的设备数量一样 D.但双母线接线具有更大的运行灵活性 3经技术经济比较,我国有关设计技术规程中规定,当发电机电压为10.5时,对于容量为( D )的机组,其高压厂用电电压可采用3。 A.100及以下 B.100～300 C.25以下 D.60及以下

教育学期末考试题重点

一、名词解释 教育：是教育者根据一定社会（或阶级）的要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，把他们培养成为一定社会（或阶级）所需要的人的活动 教育是一种社会现象，它产生于社会生活的需要，而归根到底产生于生产劳动；人与动物的根本区别，在于人会制造工具，使用工具，从事生产劳动。 狭义的教育主要是指学校教育，即教育者根据一定的社会或阶级的要求，有目的有计划有组织地对受教育者身心施加影响，把他们培养成为一个社会或阶级所需要的人的活动。 广义的教育指的是，凡是有目的地增进人的知识技能，影响人的思想品德，增强人的 体质的活动，不论是有组织的或是无组织的，系统的或是零碎的，都是教育。 教育学：就是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的科学。 “课程”有广义和狭义之分，侠义是指一门学科，广义是指所有学科（教学科目）的总和。 学科课程，是指根据学校培养目标和科学发展，分门别类地从各门科学中选择适合学生年龄特征与发展水平的知识所组成的教学科目。 活动课程与学科课程相对立，它打破学科逻辑系统的界限，是以学生的兴趣、需要、经验和能力为基础，通过引导学生自己组织的有目的的活动系列而编制的课程。 教学是在一定的教学目标的规范下，教师的教与学生的学共同组成的一种教育活动。在这一活动中，学生在教师的有计划地组织与引导下，能动地学习、掌握系统的科学文化基础知识，发展自身的智能与体力，养成良好的品行与美感，逐步形成全面发展的个性。简言之，教学乃是在教师引导下学生能动地学习知识以获得个性发展的活动。 班级上课制：班级上课制是一种集体教学形式，它把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级，根据周课表和作息时间表，安排教师有计划的向全班学生集体上课。 优点：效率高，适合学生身心发展的年龄特点和发挥学生之间的相互影响作用，有助于提高教学质量。注重集体化、同步化、标准化。缺点：不能照顾个别差异、对学生进行个别指导，不利于培养学生的志趣、特长和发展他们的个性 “人的发展”有两种释义：广义：个体从出生到生命的终结，其身心各方面发生的一切变化，是个体潜在素质变成现实特征的过程。狭义：个体从出生到成人的变化过程。（儿童的发展 学校教育制度概念 1.定义：即狭义的教育制度，简称学制，是一个国家各级各类学校的系统，具体规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限及它们之间的相互关系。 填空 1.教育是一种社会现象，它产生于社会生活的需要，而归根到底产生于生产劳动。 教育是培养人的一种社会活动，他的社会职能，就是传递生产经验和社会生活经验，促进新一代人的成长。

教育学基础期末考试考点及

《教育学基础》期末复习资料一、名词解释 教育：教育是培养人的一种社会活动，是传承社会文化、传递生产生活经验的基本途径。广义的教育指能增长人的知识技能、影响人的思想品德、提高人的认识能力、增强人的体质、完善人的个性的一切活动，它包括有计划的和偶然的教育、有组织的和无组织的教育、有固定场所和无固定场所的教育等等。 狭义的教育主要指的是学校教育。学校教育是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的，以影响入学者的身心发展为直接目标的社会活动。 教育学：是研究教育现象和教育问题，从而揭示教育规律的一门社会科学 教育目的：是社会对教育所培养出的社会个体的质量规格的总要求，它规定了通过教育要把受教育者培养成什么样质量和规格的人 教师专业发展的内涵：教师专业发展有广义跟狭义之分。广义的教师专业发展包括教师群体的专业发展和教师个体的专业发展两个方面。其中教师群体专业发展指的是教师职业不断成熟，逐渐达到作为一门专业所要求的标准，并获得相应的专业地位的过程。教师个体的专业发展指的是教师个体在专业素质方面不断成熟，并逐渐从新手教师成长为专家型教师的过程即为狭义的教师发展 课程计划：是根据教育目的和不同层次、不同类型学校的培养目标，由教育主管部门制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件。 学科课程：是根据各级各类学校培养目标和科学发展水平。从各门科学中选择出适合一定年龄阶段学生发展水平的知识，组成各种不同的教学科目。 课程计划：课程计划是根据教育目的和不同的层次，不同类型学校的培养目标，有教育主管部门制定有关学校教育和教学工作的指导性文件。它对学校的教学、生产劳动、课外活动等方面做出全面安排，具体规定学校设置的课程，各门课程开设

八年级语文期末考试试卷(扫描版-有答案)

I ：：；］；囂2014 一20】5学年第二学期期末试卷 3.下列各句中，加点词语使用正确的一项是（ ）（2分） A ?他心胸狭窄,经常在一些不值一提的微不足道的小事上斤斤计较。 ? ? ? ? B. 富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识■使自己学识渊博。 ? ? ? ? C. 一连下了好几天雨?操场上拖泥带水的。 ? ? ? ? D ?部门领导在检査防火工作中，认真负责，吹毛求疵，受到群众好评。 ? ? ? ? 自治区、兵团2014-2015学年第二学期八年级遢文（人教版）期末试卷 第1页 共8页 八年级语文（人教版） 题号 一 二 三 四 总分 得分 得分 评卷人 1.下列词语中加点的字注音完全正确的一项是（ ）（2 分） A.畸形（*） ? 诘责(jQ ■ 眼翳（刃） ? 文给给 （zhOu ） B ?胡鹿（zl ） ? 黝黑（y6u ） ? 颔首(hdn) ■ 一络第（血） ■ C.直戳(chu6) ? 解剖（pOu ） ■ 诱惑（ybu ） ? 秫秸秆（shd ） ■ D.滞留(zhl) ? 粲然(cdn) ■ 英菜(jig) ■ 庶祖母（3hb ） ■ 2.下列词语书写有误的一项是（ ）（2 分） A.粗制滥造 盛气凌人 千山万壑 B.正襟危坐 诚惶诚恐 海誓山盟 C.无可置疑 黯然失色 琼楼玉宇 D.期期艾艾 花团紧簇 合辙压韵 （卷面分值100分考试时间100分钟） -■积票与运用（22分）

（一）阅读下面课文选段，回答8-11题。（12分） 我是开春上的小学，放署假的第二天，父亲回来了。我正在院子里舟着晾晒的小麦，不停 地轰赶麻雀,祖母最讨厌麦子里樓和上麻雀粪。新打的小麦经阳光晒透发出甜蜜蜜的味道，非 常容易催眠和催梦。父亲把我喊匪，我见他用手翻着金黄的麦粒，回过头问我：“你考第几 名？ ”我说:“第二名。”父亲模旗我额头上的“马弊”，欣慰地夺奖了我一句：“不错。”祖母在房 子里听着我们说话，大声说:“他们班一共才三个学生。”父亲问：“第三名是谁？”我低头不语， 祖母桥我回答:“第三名是二黄毛。”二黄毛一只手几个指头都说不上来，村里人谁都知道。父 亲板起了面孔，对我说:“把书本拿来，我考考你。”他就地坐下，我磨磨蹭蹭，不想去拿，背书认 字难不住我，我怕他看见那本凄燃的课本生气。父亲是一个十分温厚的人，我以为可以赖过 去，他觉出其中有什么奥秘，遇我立即拿来,我只好进屋把书拿了出来。父亲看着我拿来的所 谓小学一年级SI 语第一册，他愣了半天，翻来捷去地看。我垂头立在他的面前。 我的课本哪里还像本书！简直是一团尿。书是拦腰斷的，只有下半部分，没有対面，没有 头见。我以为父亲要■揍我了，没有。他憋苦地望着我泪水盈眶的眼睛，问：“那一半呢?”我说： “那一半送给乔元贞了。”父亲问：“为什么送给他？”我回答说:“他们家买不起书，老师规定，每 人矣有一本，而且得摆在课桌上，我只好把书用刀砍成两半，他一半我一半。”父亲问我：“你两 人怎么读书？”我说:“我早已把书从头到尾背熟了。乔元贞所以考第一，是因为我把自己的名 字写错了，把'史承汉'的'承'字中间少写了一横。”父亲深深叹着气。他狼了解乔元贞家 k 苦 楚，说:“元贞比你有出息。”为了好写，后来父亲把我的名字中的“承”改作“成”。 父亲让我背书，我一口气背完了。“狗，大狗，小狗，大狗跳，小狗也跳，大狗叫，小狗也叫 ??????”背得一字不基。 父亲琅乔元贞他笋乔海自小是好朋友，乔家极贫穷，乔海隔两三年从静乐县回家住一阵 子，他在静乐县的山沟里当塾师。脸又黑又皱，斯背躬得像个“航灯密子”（陶瓷灯具）。 父亲对我说:“你从元贞那里把那半本书拿来。”我不懂父亲为什么要这样,送给人家的书 怎么好意思要回来？元贞把半本书交给我时，哭着说:“我妈不让我上学了。” 晚上，我看见父亲在昏黄的麻油灯下裁了好多白娥。第二夭早晨，父亲把我叫到他的房子 里，把两本装订成册的课本递给我。父亲的手真巧，居然把两半本书修修补补，装订成了两本 自治区、兵团2014-2015*年第二学期八年级语文（人教版）朗末试卷 第3災 共8员 二、现代文阅读（24分）

教育学期末考试试卷A卷

教育学期末考试试卷（A）卷 一．填空题（每空1分共20分） 1．1776年，康德在哥尼斯堡大学讲授教育学,这是教育学列入大学课程的开端。 2．德国的梅伊曼拉伊是近代教育学实验派的代表。 3 环境在人的发展中起潜移默化耳濡目染作用。 4 中国第一个近代学制是壬寅学制。 5 巩固性原则的基本要求有在理解的基础上掌握知识、在复习的基础上掌握知识。 6 教育目的主要包括身心素质和社会价值两部分。 7 根据教学评价在教学过程中的作用不同，可以分为诊断性评价、形成性评 价、总结性评价。 8 学生品德的发展是在活动中实现的。 9 教师劳动的特点包括强烈的示范性、独特的创造性、空间的延续性和时间 的连续性。 10 陶冶包括人格感化、环境陶冶、艺术陶冶。 二．（判断只写出对或者错不必说明理由每题1。5分共15分） 1．世界最早的教育专着是《学记》。（√） 2 信息论研究问题的基本方法，是把整体的运动过程当作信息的输入传递和转换消解过程来研究。（×） 3 社会主义教育最先提出教育普及的口号，是社会发展的必然。（×） 4生产力的发展影响教育的速度和规模。（√） 5 “六三三”制又称壬戌学制，是新中国成立后颁布的。（×） 6 教学大纲是根据教学计划，以纲要的形式编写的有关学科教学内容的指导性文件， 它的基本部分是说明部分。（×） ７赞可夫在小学做了“教学与发展”的实验证明：学生的发展远没达到极限，主张高速度高难度教学，教学走在发展的前面。同时论述了教学过程的结构。（×）８老师教学质量除与业务水平有关外，还与教学态度学生的学习态度有关。 （√） ９班主任制定班级目标是要高标准难度大，激励作用才明显。（×） 10 热爱学生不是教师职业道德的核心。（×） 三．简答（共37分） 1.教育对生产力的推动作用有哪些？（6分）P61~63 （1）教育是劳动力再生产的必要手段（2）教育是科学知识技术再生产的手段（3）教育是生产新的科学知识技术的手段 2.怎样理解人的发展过程中的阶段性规律？（10分） 从总体上看，在个体发展的不同阶段会表现出不同的年龄特征及主要矛盾，面临这不同的发展任务，当然，不同的发展阶段之间是相互联系的，上一阶段影响着下一阶段的发展，所以人生的每一个阶段对于人的发展来说，不仅具有本阶段的意义，而且具有人生全程的意义 3．怎样认识教师主导性？（9分）p215三个层次 4．怎样评价班级上课制？（6分） 有利于发挥教师的主导作用，但不利于发挥学生的主体地位；有利于提高教师的效率，但不利于理论联系实际；有利于集体教育，但不利于因材施教。 5．怎样开展德育工作？（6分） 德育内容上要更新；德育方法要改进；从小事做起，由近到远，由小到大，注重实际效

教育学期末考试试卷( A )卷

教育学期末考试试卷（ A ）卷 一．填空题 （每空 分 共 分） ． 年，康德在哥尼斯堡大学讲授教育学 这是教育学列入大学课程的开端。 ．德国的 梅伊曼 拉伊 是近代教育学实验派的代表。 环境在人的发展中起潜移默化 耳濡目染作用。 中国第一个近代学制是壬寅学制 。 巩固性原则的基本要求有在理解的基础上掌握知识、在复习的基础上掌握知识。 教育目的主要包括身心素质 和社会价值两部分。 根据教学评价在教学过程中的作用不同，可以分为诊断性评价、 形成性评价 、总结性评价。 学生品德的发展是在活动 中实现的。 教师劳动的特点包括强烈的示范性、 独特的创造性、 空间的延续性和时间的连续性。 陶冶包括人格感化、 环境陶冶、 艺术陶冶 。 二．（判断 只写出对或者错 不必说明理由每题 。 分 共 分） ．世界最早的教育专著是《学记》。（√ ） 信息论研究问题的基本方法，是把整体的运动过程当作信息的输入 传递和转换 消解过程来研究。（× ）

社会主义教育最先提出教育普及的口号， 是社会发展的必然。（× ） 生产力的发展影响教育的速度和 规模 。（√ ） “六三三”制又称壬戌学制， 是新中国成立后颁布的。（ × ） 教学大纲是根据教学计划，以纲要的形式编写的有关学科教学内容的指导性文件，它的基本部分是说明部分。（× ） ７赞可夫在小学做了“教学与发展”的实验证明：学生的发展远没达到极限，主张高速度高难度教学，教学走在发展的前面。同时论述了教学过程的结构。（×）８老师教学质量除与业务水平有关外，还与教学态度学生的学习态度有关。 （√） ９班主任制定班级目标是要高标准难度大，激励作用才明显。（ × ） 热爱学生不是教师职业道德的核心。（× ） 三．简答（共 分） 教育对生产力的推动作用有哪些？（ 分） （ ）教育是劳动力再生产的必要手段 （ ）教育是科学知识技术再生产的手段 （ ）教育是生产新的科学知识技术的手段 怎样理解人的发展过程中的阶段性规律？（ 分） 从总体上看，在个体发展的不同阶段会表现出不同的年龄特征及主要矛盾，面临

汽车电气试卷及答案

汽车电气试卷及答案Last revision on 21 December 2020

汽车电气试卷A 一、名词解释（每词3分，共15 分） 1.蓄电池初充电： 2. 正二极管： 3. 发电机的他励： 4．点火提前角： 5. 开环控制： 二、填空（每空1分，共20分） 1、蓄电池极板硫化的主要原因有：，，。 2、铅蓄电池电解液相对密度每下降，蓄电池容量约下降％的额定容量。 3、硅整流发电机按励磁绕组搭铁方式可分为搭铁式和搭铁式两种。 4、硅整流发电机充电前采用励发电，充电时采用励发电。 5、起动机电枢轴的轴向间隙不得过大，应为 mm，不合适时，可在转子前后端改变厚度进行调整。 6、常见的起动机单向离合器主要有、、 三种形式。 7、点火线 圈按其磁路 结构形式的不同，可分为式和 式两种。 8、汽车灯具按其功能可分为 和两类。 9、液晶显示器因为其自身不能发光，所以需要，它只能起到吸收、反射或透光的作用。 10、永磁式刮水电动机是利用三个电刷来改变正、负电刷之间 实现变速的。 11、空调鼓风机速度控制是通过在鼓风机电路中串联达到的。三、判断题（每题1分，共10分） ……………………………………………………………装………………订………………线…………………………………………………………

（）1、蓄电池液面过低，可用矿泉水添加。 （）2、普通铅蓄电池电解液面应高于防护板10～15mm。 （）3、硅整流发电机空载转速 不得大于1000r/min。（）4、蓄电池放电终了，其单 格电压降到零伏。（）5、换向器的作用是使直流电动机维持定向旋转。 （）6、发动机熄火后仍能工作一段时间并伴有敲击声。说明火花塞过“热”了。 （）7、前照灯的远光灯丝位于反射镜的焦点下方。 （）8、转向信号灯的闪光信号要求人行车辆在距车35m以外能看清楚。 （）9、发电机向铅蓄电池补充充电时，电流表指针应指向“＋”侧。（）10、里程表的计数器数码是随着里程的积累而增加。 四、单 项选择 1）有关。 2 C 3 、减少 4 、 ～600A 5 则应进行修磨。

《教育学》期末考试试题

一、选择题（每题1分，共10分） 1、教育目的不具有（B） A导向功能B激励功能C调控功能D评价功能 2、教育评价的核心是（B） A价值判断B价值引领C客观描述D增值探索 3、下列教学方法中以语言传递信息为主的方法是（A） A讲授法B演示法C实验法D研究法 4、教学活动的本质是（D） A课堂活动B实践活动C交往活动D认识活动 5、被称为现代“教育学之父”的教育家是（B） A夸美纽斯B赫尔巴特C杜威D赞可夫 6、学校管理的基本途径是（B） A教学活动B沟通C教劳结合D协调 7、我国学校教学工作的基本组织形式是（C） A个别教学B复式教学C班级授课D分组教学 8、“除数是小数的除法”，某老师把学生的回答的分12个馒头的计算板书出来12÷3=4(人)，12÷2=6(人)， 12÷1=12(人)，12÷0.5=24(人)，这一做法体现了（C） A巩固性原则B直观性原则C理论联系实际原则D因材施教原则 9、“活到老学到老”是现代教育（C） A大众性B公平性C终身性D未来性 10、学校管理的目标和尺度是（C） A经济收入B良好的公共关系C学校绩效D政治影响 二、填空题（每空0.5分，共10分） 1、广义教育包括＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。（社会教育、家庭教育、学校教育） 2、教育目的规定了把教育者培养成什么样的人，是培养人的＿＿＿＿＿＿，是对受教育者的一个总的要求。（质量规格标准） 3、影响学生发展的因素＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿（家庭，学校，同辈群体） 4、影响教师专业发展的因素＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。（社会环境、学校文化、个人经历、自我更新） 5、教学是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿共同组成的双边活动。（教师的教和学生的学） 6、＿＿＿＿是教学必须遵循的基本要求。（教学原则） 7、教师的素养包括＿＿＿＿＿＿＿＿＿（思想品德修养、知识结构、能力结构） 8、教育评价的功能是多种多样的，但从根本上说是两大功能＿＿＿＿和＿＿＿＿。（教育功能、管理功能） 9、＿＿＿＿是教师专业情意发展成熟的标志。（专业情操） 10、＿＿＿＿是制订课程标准的思维起点，也是制订课程标准的核心依据。（课程性质） 三、名词解释（每题4分，共20分） 1、教育：教育是培养人的一种社会活动，它同社会的发展人的发展有着密切联系从广义上说，凡是增进人们的知识和技能影响人们的思想品德的活动，都是教育狭义的教育，主要指学校教育，其含义是教育者根据一定社会(或阶级)的要求，有目的有计划有组织地对受教育者的身心施加影响，把他们培养成为一定社会(或阶级)所需要的人的活动。 2、教学：教学是老师的教和学生的学组成的双边互动活动。 3、教学原则：教育原则是根据一定的教学目的的任务、遵循教学过程的规律而提出的教学工作必须遵循的基本要求和指导原理。

电气控制与PLC应用期末考试卷子

试卷一 一、填空题。（ 分，每空 分） 、说明下列指令意义： 并联的常闭触点 电路块的串联指令 电路块的并联指令 装载指令 入栈指令 通电延时定时器指令 串联的常闭触点 加计数器指令 、继电器的线圈断电时，其常开触点断开，常闭触点闭合。 外部的输入电路接通时，对应的输入映像寄存器为 状态， 梯形图中对应的常开触点 接通 ，常闭触点 断开 。 、点动控制要变为长动控制，需在启动按钮上加上 自锁 环节。 、星形—三角形换接的采用是三相笼型异步电动机中常用的 起动 方法。 、电气控制图一般分为论 主 电路和 控制 电路两部分。 、热继电器是对电动机进行 过载 保护的电器；熔断器是用于供电线路和电气设备的短路保护的电器。 、将编程器内编写好的程序写入 时， 必须处在 模式。（ ， ） 二、指出下列电路有何错误？应如何改进？（画图说明）（ 分） 评分标准：能正确画出电气互锁的给5分。两个机械互锁画出的给10分，少画一个扣5分 三、写出下图语句表。（10分）

四、简答题（15分） 试比较交流接触器与中间继电器的相同及不同之处，并说明如果采用PLC控制，还需要中间继电器吗？（5分） 相同：电磁机构相同；（5分） 不相同：用途不同。接触器用于自动接通和断开大电流负荷电路。中间继电器用于增加控制点数或信号放大。 不需要。（5分） 五、设计控制一台电动机长动和点动的电气控制电路。 （主电路6分，控制电路9分，共15 分） 要求：1．有启动和停止及点动按钮； 2．有短路和过载保护。请画出主电 路和控制电路。 评分标准：画出主电路的给6分，没 有画保险的扣2分，没有画过载保护 的扣2分接接触器没有正确换向的扣 4分。 控制电路：没有启动按钮的扣分，没 有停止按钮的扣分。没有画自锁的扣 分 没有画电气互锁的扣分 六、试用PLC来实现第五题的控制。 要求1。画出I/O分配图；2。画出梯 形 图或写出语句表。（I/O分配图5分， 画出梯形图或写出语句表 10分） 评分标准：没有画出扣I/O分配图5 分，其中少一输入和输出扣1分。画出梯形图或写出语句表 10分）两个网络少一个扣5分，其中每网络少一环节扣1分

教育学期末考试

教育学考试复习1-14章 绪论 1.孔子的“不愤不启，不悱不发”的启发式教学思想. 因材施教、学而优则仕、有教无类、学而不厌、诲人不倦、以身作则、循循善诱等教育思想 2.苏格拉底的教学方法被称为“产婆术”，也是启发式教学。 3.“教育”一词在我国最早见之于《孟子》。得天下英才而教育之。 4.亚里士多德提出了德智体三育. 5.《学记》是中国乃至人类历史上，最早出现的专门论述教育问题的著作。 6.夸美纽斯于1632年完成了《大教学论》一书，这部著作被认为是教育学成为一门 独立学科的开始（初步独立）。第一次系统总结了班级授课制。提出了教育适应自然的原则。 7.卢梭的《爱弥尔》，倡导自由自然的教育。 8.赫尔巴特1806年的《普通教育学》标志着教育学完全独立。 9.杜威提出了“教育即生活”、“教育即生长”、“学校即社会”和“从做中学” 几个著名论断。代表作是1916年的《民主主义与教育》。有“五步教学法”10.洛克提出了白板论,主张绅士教育.斯宾塞提倡实科教育.布鲁纳主张结构课 程,重视早期教育和提倡发现教学. 11.柏拉图的《理想国》、卢梭的《爱弥尔》和杜威的《民主主义与教育》被西方学者成为三大教育名著。 第一章教育概述 一、原始社会教育特征。 1．教育活动与生产和生活高度一体化，水平低。 2.教育手段和方法单一落后。 3.教育无阶级性。 4.与宗教紧密联系。 二、现代学校教育的基本特征。 1.与现代生产具有高度相关性。 2. 教育与生产劳动由脱离走向融合，教育的生产性日益突出。 3.教育的公共性与普及性。 4.教育走向终身化和全民化。 5.可持续发展。 6.变革性与未来性。 三、教育具有商品性吗？具有。 四、学校教育产生于什么时期？奴隶社会

13级《工厂电气控制设备》期末考试试卷(A)答案

宁夏民族职业技术学院2014-2015年第二学期 机电工程系机电技术应用专业11级《工厂电气控制设备》期末考试试卷（A ） 答案 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 阅卷人 得分 一、选择题（共34分，每题2分） 1、在电动机正反转控制电路中，若两只接触器同时吸合，其后果是 （ B ） A 、电动机不能转动 B 、电源短路 C 、电动机转向不定 2、交流接触器铁心上装有短路环，其作用是 （ C ） A 、增加吸力 B 、减缓冲击 C 、消除铁心振动和噪声 3、控制电动机反接制动的电器应是（ C ）。 A 、电流继电器 B. 时间继电器 C. 速度继电器 4、按下复合按钮或接触器线圈通电时，其触点动作顺序是（A ）。 A 、常闭触点先断开 B 、 常开触点先闭合 C 、 两者同时动作 5、双速电动机高速运行时，定子绕组采用（ D ） A 、星型 B 、三角形 C 、星-三角形 D 、双星型 6、自锁控制电路具有失压保护功能，实现该功能的电器是（ D ） A 、 按钮 B 、 热继电器 C 、 熔断器 D 、 接触器 7、各电器线圈的接法（ A ） A 、 只能并联 B 、 只能串联 C 、 根据需要可以并联或串联 8、控制工作台自动往返的控制电器是（ C ） A 、 自动空气开关 B 、 时间继电器 C 、 行程开关 9、采用星－三角降压起动的电动机，正常工作时定子绕组接成( A ) A 、三角形 B 、星形 C 、星形或三角形 D 、定子绕组中间带抽头 10、转子绕组串电阻起动适用于( B ) A 、鼠笼式异步电动机 B 、绕线式异步电动机 C 、串励直流电动机 D 、并励直流电动机 11、在低压电器中，用于短路保护的电器是（ B ）。 A. 过电流继电器 B. 熔断器 C. 热继电器 D. 时间继电器 12 、在电气控制线路中，若对电动机进行过载保护，则选用的低压电器是（ C ）。 A. 过电压继电器 B. 熔断器 C. 热继电器 D. 时间继电器 13 、用于频繁地接通和分断交流主电路和大容量控制电路的低压电器是（ B ）。 A. 按钮 B. 交流接触器 C. 主令控制器 D. 断路器 14 、延时断开常闭触点的图形符号是( B )。 A 、 B 、 C 、 D 、 15 、在三相绕线式异步电动机的整个启动过程中，频敏变阻器的等效阻抗变化趋势是( B ) A 、 由小变大 B 、 由大变小 C 、 恒定不变 16、 在三相异步电动机正反转控制线路中，当一个接触器的触点熔焊另一个接触 器吸合时，将发生短路故障，能够阻止这种短路故障的保护环节是( A ) A 、接触器互锁 B 、 复合按钮连锁 C 、行程开关连锁 17、万能转换开关是 ( B ) A 自动控制电器 B 手动控制电器 C 既可手动，又可自动的电器 二、选择（共16分，每空1分） 1 、三相异步电动机常用的电气制动方法有：_反接制动__、____能耗制动__。 2、改变直流电动机的旋转方向方法是 改变电枢电流的方向、_改变励磁电流的方向___。 3、三相笼式异步电动机常用减压起动方法有 _定子绕组串电阻减压起动_、_ Y-▲_减压起动___、 ___自耦变压器减压起动____、 _______延边三角形_减压起动___ 。 4、三相异步电动机调速依据是n=(1-s)60f1/p ，调速方法有：_变级调速___、__变频调速____、 _改变转差率调速___。 5、指出如下符号代表哪种电气元器件： FU SQ KM KA KT _熔断器___ 、_行程开关 、 接触器 _、 中间继电器_、 时间继电器 __。 三、判断（共10分，每题1分） 1、刀开关安装时，手柄要向上装。接线时，电源线接在上端，下端接用电器。（√ ） 2、熔断器在电路中既可作短路保护，又可作过载保护。（× ） 3、容量小于10kW 的笼型异步电机，一般采用全电压直接起动。（√ ） 4、电动机采用制动措施的目的是为了迅速停车。（√ ） 得分 得分 得分 姓名 学号 班级 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿装＿＿＿＿＿＿＿＿订＿＿＿＿＿＿＿＿线＿＿＿＿＿＿＿＿