家长怎样与青春期的孩子进行有效的沟通 (1)

家长怎样与青春期的孩子进行有效的沟通几乎所有的家长或多或少都经历过与孩子沟通的困惑，而青春期孩子的家长有着更多的与孩子沟通的烦恼。青春期是孩子成长过程中一个特殊的时期，如何与青春孩子进行有效的沟通，这是我们家长需要学习和值得探讨的问题。

一、家长，你了解青春期的孩子需求吗？

沟通的前提是了解孩子目前的状态，我们家长对孩子以下的问题了解多少呢？比如：孩子最近为什么不开心？好朋友是谁？最烦恼的事是什么？最喜欢什么活动？最喜欢哪位老师？谁对孩子影响最

大？在看什么书、上什么网？有没有异性朋友、关系如何？家庭给孩子留下最深刻的印象是什么……

青春期的孩子除了学习他们对家长还时有很多要求。如不希望家长为他们安排好一切，有事情大家要一起讨论决定；希望理解和尊重他们的爱好，能让他们自己选择人生道路；能够站在他们的立场体谅、鼓励、默默地支持他们；不要给他们太多压力、太多约束、不要干涉他们的隐私，给他们一定的自由和空间；为他们创建一个好的学习环境，不要整天谈学习方面的事；考试失误不要过多的责备，要多鼓励，让他们有信心去学习；不喜欢父母唠叨唠叨，不要为他们总担心这担心那的；一家人能和睦相处，不要总吵架；能够倾听、能够像朋友一样与他们沟通；要遵守诺言，说话算数等等。

这些问题看似琐碎，但它们每天会影响孩子的情绪和心情，家长如果能够及时把握孩子的这些信息，并给予针对性、有效性的指导，

你一定会成为受孩子欢迎的家长。

二、青春期的孩子为什么不愿意与家长沟通？

青春期的孩子不愿意与家长沟通的因素有很多，如果要抓主要原因的话，我觉得可能有以下二种原因。

（1）青春期的年龄特点导致孩子不愿意与家长沟通

孩子进入青春期以后，自我意识发展是全面的，从行为表现到思想人格上都有独立的要求。同时正是由于这些特点，导致了青春期的孩子半成熟、半幼稚、半服从、半逆反、半独立、半依赖、半闭锁、半开放的心理和行为上的矛盾和冲突。他们希望与家长沟通，但是同时又觉得自己已经长大，很多事情应该自己面对和承担责任。

（2）家长与孩子沟通中的误区或偏差导致沟通障碍

我们很多家长还没有学会如何与青春期的孩子沟通，为什么这样说呢？我们在与青春期孩子中使用的句式和语言让孩子觉得不是在沟通，而是在责怪或骂人。

如沟通中喜欢猜孩子的心事：看你这个样子，肯定考砸了。喜欢猜孩子的感觉你一定是懒了，才不想做功课。喜欢给孩子贴标签：你真是够笨，这样的成绩也考得出来！有时还妄下论断、或用命令语气“劝告”。

沟通中的句式往往也非常自我，如“我认为”、“我觉得你”、“我早知道”、“你早知道”、“你让我…”谨慎沟通中的语言也非常强势：如帮我把书读读好；我怎么会养出你这么个笨蛋？看来是我前世欠你的。。。。。。

太自我的家长因为拒孩子与千里之外，孩子根本不愿与他们沟通。与强势自我的家长相反，有一些是讨好型的家长，他们与孩子的沟通时事事都依着孩子，迁就孩子。讨好型的家长让孩子觉得父母没有主见，也会失去与家长沟通的欲望和兴趣。

三、家长要学习一些与青春期孩子沟通的技巧

1、倾听，是沟通最好的“语言”

倾听时沟通最好的语言，但是我们很多家长往往不会倾听，因为大多数家长在小时候没有被他们的家长倾听过，所以做家长了也不会去倾听孩子，这就是不会倾听的主要原因，我们喜欢用传统的方式教育孩子，但是今天的孩子毕竟不是昨天的我们。

我女儿每次和我谈事情，我总是没有听完她的讲话就打断她的话，把许多不是她的意思全部杜撰出来，一股脑儿强加在她身上，再给出处理意见。往往这时，女儿就欲哭无泪，再怎么解释也是白搭。后来我听了女儿的意见，她说话总是我细心地倾听，女儿的情绪慢慢地平复下来了。

2、尊重，是沟通成功的秘密

青春期的孩子非常希望得到别人的尊重，特别是家里的父母、老师、同学，而我们的家长总是把他们看成是长不大的孩子，事事都为他们安排妥当才安心，以为这样孩子就可以少很多磨难，事实孩子并非如他们期望的那样成长。

尊重孩子，就要尊重孩子各方面的需求，比如兴趣，爱好等，在孩子做不出决定时，给予孩子恰当的建议。

3、帮助孩子理清心中千千心结

孩子进入了青春期会有更多的烦心事，事情一多，他们自己也不知道如何处理解决，家长如果能够帮助孩子理清千千心结，孩子肯定非常乐意与你们沟通，如果你帮他们越理越乱，孩子就不会有主动与家长沟通的愿望。

4、适度地与孩子沟通一些“禁忌”的话题

我们家长应该与恋爱中或即将步入恋爱中的孩子讲明道理：相爱很美好，相爱有责任。如果把这份感情与相应的责任之间的关心让孩子搞懂了，相信孩子会理智对待的。

5、走进心里看孩子的大事情

我们成人认为的小事往往是青春期孩子不能释怀的大事，特别是同伴之间的看法，在这个年龄段孩子心里特别在乎。我们一定要帮助他们解决好这些大事，想办法让他们走出来。家长要设身处地站在孩子的角度去理解、去体会，这样才能够找到沟通的语言。

6、从心灵出发才能到达心灵深处

沟通的前提是要放下对与错，家长如果能够做到这一点，首先就营造了一个平等的家庭交流氛围，孩子就会愿意沟通。沟通时必须付出真心和真情，人与人交流，惟有真情才能让人感动，与孩子交流也不例外。

7、沟通不能拿孩子与别人比

我们的家长总喜欢拿自己的孩子与别人的孩子比较，我们的出发点可能想通过比较激发孩子学习的积极性和自觉性，但是比的结果往

往适得其反——丧失了孩子的自信性和自尊性。

美国诗人诺尔蒂写过这样一首哲理诗：挑剔中成长的孩子学会苛责；敌意中成长的孩子学会争斗；讥讽中成长的孩子学会羞怯；羞辱中成长的孩子学会自疚；宽容中成长的孩子学会忍让；鼓励中成长的孩子学会自信；赞扬中成长的孩子学会自赏；公平中成长的孩子学会正直；支持中成长的孩子学会信任；赞同中成长的孩子学会自爱；友爱中成长的孩子学会关爱。

我们家长和孩子的沟通交流也是不例外的。家长在平时和孩子相处的过程中，要学会给孩子一定的空间，学会尊重自己的孩子，站在孩子的角度考虑问题。长此以往，你的孩子也会学会一些处世之道，你的有效沟通也会让你的孩子学会很多。

家长怎样与青春期的孩子进行有效的沟通 (1)

家长怎样与青春期的孩子进行有效的沟通几乎所有的家长或多或少都经历过与孩子沟通的困惑，而青春期孩子的家长有着更多的与孩子沟通的烦恼。青春期是孩子成长过程中一个特殊的时期，如何与青春孩子进行有效的沟通，这是我们家长需要学习和值得探讨的问题。 一、家长，你了解青春期的孩子需求吗？ 沟通的前提是了解孩子目前的状态，我们家长对孩子以下的问题了解多少呢？比如：孩子最近为什么不开心？好朋友是谁？最烦恼的事是什么？最喜欢什么活动？最喜欢哪位老师？谁对孩子影响最 大？在看什么书、上什么网？有没有异性朋友、关系如何？家庭给孩子留下最深刻的印象是什么…… 青春期的孩子除了学习他们对家长还时有很多要求。如不希望家长为他们安排好一切，有事情大家要一起讨论决定；希望理解和尊重他们的爱好，能让他们自己选择人生道路；能够站在他们的立场体谅、鼓励、默默地支持他们；不要给他们太多压力、太多约束、不要干涉他们的隐私，给他们一定的自由和空间；为他们创建一个好的学习环境，不要整天谈学习方面的事；考试失误不要过多的责备，要多鼓励，让他们有信心去学习；不喜欢父母唠叨唠叨，不要为他们总担心这担心那的；一家人能和睦相处，不要总吵架；能够倾听、能够像朋友一样与他们沟通；要遵守诺言，说话算数等等。 这些问题看似琐碎，但它们每天会影响孩子的情绪和心情，家长如果能够及时把握孩子的这些信息，并给予针对性、有效性的指导，

你一定会成为受孩子欢迎的家长。 二、青春期的孩子为什么不愿意与家长沟通？ 青春期的孩子不愿意与家长沟通的因素有很多，如果要抓主要原因的话，我觉得可能有以下二种原因。 （1）青春期的年龄特点导致孩子不愿意与家长沟通 孩子进入青春期以后，自我意识发展是全面的，从行为表现到思想人格上都有独立的要求。同时正是由于这些特点，导致了青春期的孩子半成熟、半幼稚、半服从、半逆反、半独立、半依赖、半闭锁、半开放的心理和行为上的矛盾和冲突。他们希望与家长沟通，但是同时又觉得自己已经长大，很多事情应该自己面对和承担责任。 （2）家长与孩子沟通中的误区或偏差导致沟通障碍 我们很多家长还没有学会如何与青春期的孩子沟通，为什么这样说呢？我们在与青春期孩子中使用的句式和语言让孩子觉得不是在沟通，而是在责怪或骂人。 如沟通中喜欢猜孩子的心事：看你这个样子，肯定考砸了。喜欢猜孩子的感觉你一定是懒了，才不想做功课。喜欢给孩子贴标签：你真是够笨，这样的成绩也考得出来！有时还妄下论断、或用命令语气“劝告”。 沟通中的句式往往也非常自我，如“我认为”、“我觉得你”、“我早知道”、“你早知道”、“你让我…”谨慎沟通中的语言也非常强势：如帮我把书读读好；我怎么会养出你这么个笨蛋？看来是我前世欠你的。。。。。。

家长如何与孩子进行有效沟通

家长如何与孩子进行有效沟通 1.注重身教，树立威信。建议父母“十多十少”——多一些身教，少一些言教；多一些读书声，少一些麻将声；多一些精神上的关爱，少给一点零用钱；多一些激励、欣赏，少一点打击、指责；多与老师沟通一些，少与赌友交流一些；多一些与孩子相处的时间，少一点社会应酬的消耗；多一些让孩子做家务的机会，少一些父母包办替代；多一些带孩子观光旅游，少一些电脑、电视畅游；多一些家庭文化氛围的创造，少一点物质环境的建设；多一些心灵美的引导，少一点外表美的诱导。 2.关注孩子的成长。心理学研究证明，孩子非常在乎父母是否全身心投入关注他们成长。父母除了行为上的无声关注以外，还需要言语上的沟通和表达，要让孩子知道你无声的行为所包含的关心、关注、爱护和亲近。有的父母虽然与孩子常年在一起，却不跟孩子经常沟通；有些父母以忙为由，忽视亲子间的交流：……。这些都是引起与孩子关系淡漠的原因，所以做父母的尽可能避免这些，尽最大可能创造行为上的关心、关注、爱护和亲近，同时用语言向孩子表达出来。只有孩子清楚明白了这些无声的关心、关注、爱护和亲近，孩子就会对父母还以尊重、爱戴和亲近。 3.要创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。父母不要在孩子面前争执，当着孩子的面，应该互相支持、相互融洽、相互配合。父母、孩子之间要民主平等、和谐宽容，父母既要与孩子分享成功的愉悦、快乐以及“狂思妄想”、“奇谈怪论”（青春期的孩子总会有不少“狂思妄想”，有许多“奇谈怪论”，即使你不能分辨是否现实，是否正确，你都该像对待一件礼物一样与孩子一起分享。专家们认为，青春期是一个克服的过程，是你与孩子重建关系的过程，是你与孩子一同成长的过程。在这一过程中，你和孩子都有可能找到一把开启彼此心扉、自由表达思想的钥匙。当你进人了这种角色，你就能体验到一种新的满足感。）也要与孩子分担创伤或挫折时的郁闷、痛苦；既要当孩子的听众，让孩子把话说完，也要以朋友的身份给予孩子建议，让孩子自己去觉悟和修正自己。饭桌是分享家庭时光的重要机会，但往往被忽略。父母对孩子所讲的内容很感兴趣，孩子会觉得有种被尊重的感受。作为父母，无论你多忙，都应留意一下孩子在干什么，并尽量抽时间与之讨论，交谈时多听听孩子的意见，采取一种平等的谈话方式，可以避开所谓的“冲突”。

如何与青春期的孩子沟通精选版

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如何与青春期的孩子沟通几乎所有的家长或多或少都经历过与孩子沟通的困惑，而青春期的孩子的的家长则有着更多的烦恼。青春期是孩子成长的过程中一个特殊的时期，如何与青春期的孩子进行有效地沟通，这是家长需要学习和值得探讨和思考的问题。正好看到了这篇文章，摘抄下来，以供家长借鉴，共同学习！ 《家长了解青春期的孩子有什么需求吗》 家长与孩子沟通的前提是了解孩子的目前的状态，那么，家长对孩子以下的问题了解多少呢：孩子最近为什么不开心孩子的好朋友是谁孩子最喜欢什么活动孩子最喜欢哪位老师谁对孩子影响最大孩子在看什么书、上什么网孩子有没有异性朋友、关系如何家庭给孩子最深刻的印象是什么、、、、、、 青春期的孩子除了学习之外，对家长还有很多要求：不要为他们安排一切；有事情大家要一起讨论决定；希望理解和尊重他们的爱好，能让他们自己选择人生道路；能够设身处地地体谅、鼓励、支持他们；不要给他们太多压力、太多约束；不要干涉他们的隐私，给他们一定的自由和空间；给他们创建一个好的学习环境，不要整天谈学习方面的事；考试失误不要过多责备，要多鼓励，让他们有信心去学习，不要唠唠叨叨，不要为他们担心这担心那；一家人和睦相处，不要常吵架；能够倾听、能够像朋友一样与他们沟通，要遵守诺言、、、、、、家长可就以上两个方面做一个自我测试，如果相关内容一半以上或大部分有问题，应该先进行自我调整。这些问题看似琐碎，但它们每天

都会影响孩子的情绪。家长如果能够及时了解孩子的这些信息，并给予有针对性的指导，一定会受孩子欢迎。 《青春期的孩子为何不愿与家长沟通》 青春期的孩子不愿与家长沟通的因素很多，如果要抓主要原因的话，我觉得以下两种原因很突出。 1、年龄特点导致孩子不愿与家长沟通青春期的孩子不愿与家长沟通，与孩子的特定的年龄阶段所发生的生理、心理、情感变化有着密切的关系。这是一种正常现象，家长不必恐慌。孩子进入青春期以后，自我意识发展是全面的，从行为表现到思想人格都有独立的要求。青春期的孩子生理发育十分迅速，智力发展十分活跃，情绪发展变化较大，自我发展意识强烈，情爱发展纯洁幼稚，个性发展可塑性强。正因此，导致了青春期的孩子半成熟、半幼稚、半服从、半逆反、半独立、半依赖、半闭嘴、半开放的心理和行动上的矛盾冲突。他们希望与家长沟通，但同时又觉得自己已经长大，很多事情应该自己面对和承担责任。 2、家长与孩子的沟通存在误区和偏差一些家长还没有学会如何与青春期的孩子沟通，为什么这样说呢？因为一些家长与孩子的沟通内容不是以解决问题为中心，而是以命令为特点；一些家长与孩子的沟通方式不是以倾听和协商为主，而是真主意假商量，孩子根本就没有选择权；一些家长与孩子沟通的目的不是真正关注孩子的成长，而是为了更好地控制孩子。同时，家长在与青春期的沟通中使用的语言让孩子觉得不是在沟通，而是在责怪与骂人。如果家长喜欢猜测孩子的心事：“看你这个样子，肯定考砸了！”喜欢猜测孩子的感觉：“你一定是懒了，才不

如何与青春期的孩子有效沟通

如何与青春期的孩子有效沟通 课程类型：中学生家长指导课 《大纲》要求以及教学目标： 《全国家庭教育指导大纲》指出：13—15岁的儿童正处于告别幼稚、走向成熟的过渡时期，即青春期。青春期的儿童面临着生理和心理上的“巨变”。尊重和信任儿童，促进良好的亲子沟通。指导家长摆正心态，以平等的姿态与儿童相处；学习与儿童沟通的技巧，学会运用委婉、民主、宽容的语言和态度对待儿童；学会倾听儿童的意见和感受，学会尊重、欣赏、认同和分享儿童的想法；学会采取正面方式激励儿童。 根据大纲的要求，本课设计的目标为： 1.让家长了解青春期孩子的特点，明白青春期与孩子沟通的重要性。 2.与家长探讨如何调整自己，与青春期孩子有效沟通，让他们安然度过青春 期。 教材题目：《父母课堂》2014年7-8月合刊《孩子，妈妈陪你慢慢长大》（上）教材分析：《孩子，妈妈陪你慢慢长大》（上）一文指出，当今的家长希望自己的孩子比别人的孩子优秀，往往会不自觉地给孩子施加很大的压力，结果往往伤害了孩子的身心健康，结果与最初的愿望背道而驰。其实了解自己的孩子需要什么，不断调整自己，让孩子健康成长，成为一个感恩、自信、有爱心的人，这才是至关重要的。青春期的孩子更是如此，生理和心理的“巨变”，往往会让孩子无所适从，情绪有两极性，容易冲动，这时候的家长成为孩子的知心朋友最为重要。板书设计： 如何与青春期的孩子有效沟通 1.倾听 2.尊重与平等 3.借助其他手段 4.创造融洽的亲子活动的氛围 学员分析： 本次听课的家长为七年级家长，家长文化程度参差不齐，总体偏低，对孩子的教育缺乏科学的认识，对孩子的评价比较多地偏向与孩子的学业成绩，很少去关心孩子成长中碰到的交友、个性、品行等问题。在本次授课的过程中，侧重于

如何与正在青春期敏感的孩子沟通

如何与正在青春期敏感的孩子沟通 来源：重庆晚报2013-10-27 04:22:31 | 挑战编辑部 | 复制链接 | 新闻报料 | 青岛新闻网 妈妈跟着同学说“你是太肥了噻，肥嘟嘟的”，没想到女儿因此疯狂减肥，最终患上神经性厌食症。昨日，重庆晚报记者从儿童医院心理科了解到，该院连续接诊了近十名患儿，因为家长[微博]或同学等不经意的几句话，就走上极端。心理专家提醒家长称，青春期的孩子很敏感，哪怕是“一句话”的不当沟通，就能演变成悲剧。 个案1 “你是太肥了噻，肥嘟嘟的” 妈妈一句附和，女孩减肥患上厌食症 13岁的萝莉(化名)因过度减肥，半年时间从70斤瘦到47斤左右。近段时间，她一吃饭就呕吐，被家长送进儿童医院就诊。昨日，经诊断，萝莉减肥过度患上了神经性厌食症。 说起女儿，妈妈万女士满眼泪光，称自己也有责任。万女士称，萝莉是初一学生，长得漂亮。上学期开学不久，萝莉饭量大减，一追问才晓得，有同学开玩笑提醒她，如果再瘦一点，会更漂亮。“你是太肥了噻，肥嘟嘟的。”万女士称，她听了女儿的话后，不经意地补了一句。 没想到，在接下来的大半年里，萝莉开始疯狂减肥，白天基本上不吃米饭，晚上只吃一个苹果。无论家人怎么劝说，她都不听。万女士称，夫妇俩赶紧给女儿做工作，甚至找到当初建议女儿减肥的同学，对方表示，萝莉本来就很漂亮，她当时建议减肥只不过是一句玩笑而已。 萝莉为什么疯狂减肥？她告诉记者：“同学都觉得我胖了，我本来就很难过。没想到妈妈也说我‘太肥了’，让我更受打击，才下狠心减肥的。” 个案2 “你就是骄傲自满” 父母一句批评，男生三次割腕自杀未遂 在儿童医院心理科，因一句话，引起孩子剧烈反应的实例还不少。 该科主任梅其霞教授介绍，就在上周，她还接诊了一个重度抑郁的患儿贺某。据了

如何与青春期的孩子沟通 (2)

如何与青春期的孩子沟通几乎所有的家长或多或少都经历过与孩子沟通的困惑，而青春期的孩子的的家长则有着更多的烦恼。青春期是孩子成长的过程中一个特殊的时期，如何与青春期的孩子进行有效地沟通，这是家长需要学习和值得探讨和思考的问题。正好看到了这篇文章，摘抄下来，以供家长借鉴，共同学习！ 《家长了解青春期的孩子有什么需求吗》 家长与孩子沟通的前提是了解孩子的目前的状态，那么，家长对孩子以下的问题了解多少呢：孩子最近为什么不开心？孩子的好朋友是谁？孩子最喜欢什么活动？孩子最喜欢哪位老师？谁对孩子影响最大？孩子在看什么书、上什么网？孩子有没有异性朋友、关系如何？家庭给孩子最深刻的印象是什么、、、、、、 青春期的孩子除了学习之外，对家长还有很多要求：不要为他们安排一切；有事情大家要一起讨论决定；希望理解和尊重他们的爱好，能让他们自己选择人生道路；能够设身处地地体谅、鼓励、支持他们；不要给他们太多压力、太多约束；不要干涉他们的隐私，给他们一定的自由和空间；给他们创建一个好的学习环境，不要整天谈学习方面的事；考试失误不要过多责备，要多鼓励，让他们有信心去学习，不要唠唠叨叨，不要为他们担心这担心那；一家人和睦相处，不要常吵架；能够倾听、能够像朋友一样与他们沟通，要遵守诺言、、、、、、家长可就以上两个方面做一个自我测试，如果相关内容一半以上或大部分有问题，应该先进行自我调整。这些问题看似琐碎，但它们

每天都会影响孩子的情绪。家长如果能够及时了解孩子的这些信息，并给予有针对性的指导，一定会受孩子欢迎。 《青春期的孩子为何不愿与家长沟通》 青春期的孩子不愿与家长沟通的因素很多，如果要抓主要原因的话，我觉得以下两种原因很突出。 1、年龄特点导致孩子不愿与家长沟通青春期的孩子不愿与家长沟通，与孩子的特定的年龄阶段所发生的生理、心理、情感变化有着密切的关系。这是一种正常现象，家长不必恐慌。孩子进入青春期以后，自我意识发展是全面的，从行为表现到思想人格都有独立的要求。青春期的孩子生理发育十分迅速，智力发展十分活跃，情绪发展变化较大，自我发展意识强烈，情爱发展纯洁幼稚，个性发展可塑性强。正因此，导致了青春期的孩子半成熟、半幼稚、半服从、半逆反、半独立、半依赖、半闭嘴、半开放的心理和行动上的矛盾冲突。他们希望与家长沟通，但同时又觉得自己已经长大，很多事情应该自己面对和承担责任。 2、家长与孩子的沟通存在误区和偏差一些家长还没有学会如何与青春期的孩子沟通，为什么这样说呢？因为一些家长与孩子的沟通内容不是以解决问题为中心，而是以命令为特点；一些家长与孩子的沟通方式不是以倾听和协商为主，而是真主意假商量，孩子根本就没有选择权；一些家长与孩子沟通的目的不是真正关注孩子的成长，而是为了更好地控制孩子。同时，家长在与青春期的沟通中使用的语言让孩子觉得不是在沟通，而是在责怪与骂人。如果家长喜欢猜测孩子

如何与孩子有效沟通知识讲解

如何与孩子有效沟通 有句话说，“可怜天下父母心”。对于大多数家长来说，孩子对他们来说应该是完全属于自己的。一个孩子，从很小起，你说什么他就做什么，但如果突然有一天，从他(她)的嘴里蹦出个“不”字，家长们就会产生一种很矛盾的心理。一方面，家长会因为孩子终于有了自己的想法而高兴，因为孩子成长了；另一方面，家长们又会觉得孩子貌似要脱离自己的控制，甚至会感到受到了一点点的伤害。这种矛盾的心理，在日常亲子关系中往往会造成不好的影响。而孩子随着成长的过程，与父母的摩擦日渐频繁，一些逆反的心理也开始在言谈举止中慢慢显露，让家长们头疼不已。所以说做青春期孩子的父母是不容易的，不要只知道谴责埋怨，孩子犯错最好先问清楚情况，不要过度依赖老师，有时候孩子并没有错。一旦被冤枉对孩子来说都是伤害。不要只跟孩子谈学习，多关心他其他方面。不要拿他跟别人比，他会受伤。也不要自己给他制定目标。凡是不能用自己的标准去衡量他，因为时代不同，想法也会不同。强迫孩子接受你们的思维生活方式会让他痛苦。现在的孩子在学业方面压力尤其大。课业太重，孩子又贪玩，所以成绩起伏比较大，不要太心急，换位思考一下，他只是孩子。真的做孩子也很不容易。现在的孩子，不只是孩子，高中生同样都有很多心理问题严重，要多注意孩子的心理健康。不要让孩子怕你，一旦他怕你，那么你们的关系就永远没办法变好了叛逆，只是个过度期，叛逆期，家长应多关心孩子，多和孩子沟通，这个时期的孩子其实自己也挺难受的，心情复杂多变，不是他刻意的要去做什么，是心理反常才会出现孩子对某人或某事的反感，所以，叛逆期，家长帮助孩子补缺不足，多关心孩子，及时了解孩子心理，正确引导孩子健康成长！当然，如何与孩子有效沟通，如何尽量控制父母的情绪，这才是父母应该做

如何与叛逆期的孩子沟通完整版

如何与叛逆期的孩子沟 通 集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]

如何和叛逆孩子沟通 第一，观察沟通。就是观察孩子与自己的沟通方式。在很多时候，父母必须超脱自己的角色，从第三者的角度观察孩子叛逆的问题。并以不同的角度对待孩子，做有限度的迁就。 第二，保持冷静。急躁的父母，应该提醒自己，保持冷静，并等待孩子冷静后，再进行沟通。 第三，寻求意见。管教孩子，有时应该寻求别人的意见，让自己的思想更开阔。最好跟孩子的老师多加强交流，了解孩子平时在学校的表现。 第四，开放自我。父母发现孩子的兴趣会影响功课时，不要立即禁止，最好能多了解情况。如陪孩子去电子游戏中心，和孩子讨论他们的偶像，以此提醒什么是应该学的，什么是不应该学的。只有进入孩子的内心世界，才能相处得更融洽。当父母与孩子相处融洽了，孩子就不会反叛了。 第五，不断试验。父母管教孩子，要时常改变方式，孩子小的时候，一般只是父母讲，孩子听。上了中学后，就应尝试双向沟通，也听听孩子的建议。一旦发现某一种方法行不通，就应随时改变方法，不断试验，直至发现有效的方法。 第六，实践体验。就是通过实践，进行体验，以化解孩子的逆反心理。如有父子俩散步，儿子看了西瓜一定要买，父亲说离家太远，提回去太累了，不买。儿子不高兴：“我喜欢吃的西瓜你不买，你喜欢我学习好，我也不好好学。”父亲一想，对独生子说：“买瓜可以，你要负责提回家。”独生子同意了，累得满头大汗才把西瓜抱回家，使儿子感触很深：“吃个西瓜真不容易啊。” 第七，将心比心。父母要与孩子将心比心，相互间的关系就会融洽，孩子也就没有逆反心理了。 第八，分析说明。父母要仔细分析孩子形成逆反心理的具体原因，并进行充分的说明，这样，孩子的逆反心理就会逐渐消失。 总之，为了从根本上来化解孩子的逆反心理，父母必须做好与孩子的沟通。要做好沟通，其一，父母必须很具体地说出不满意孩子的某种行为；其二，父母应说出自己不满意的心情；其三，父母不要作无谓批语和推测；其四，用提醒的语气讲出，孩子才能感受到父母的出发点是关心自己；其五，以问题的方式，启发孩子思考，是引导而非教导；其六，父母要威严地做出要求，一定要注意语气，并说明理由。

家长怎样和孩子进行有效的沟通

家长怎样和孩子进行有效的沟通 一、造成孩子沟通困难的原因 家长一旦发现了他们与孩子在沟通问题产生困难时，家长首先要做的第一件事情就是要尽可能全面、深入地分析导致问题产生的原因，以便能更好地对症下药。笔者认为，造成与孩子沟通困难的原因可能有以下三个方面。 1、不良的教养方式 家长的教养方式直接影响着其与孩子沟通的质量。目前家庭中存在着一些不正确的教养方式，较为突出的有：一是溺爱娇惯型。由于现在家庭中独生子女多，生活水平普遍提高，溺爱娇惯子女现象也显得较为普遍。家长总是把目光集中在孩子身上，对孩子的要求有求必应，过分地照顾、保护着孩子，什么事情都想得特别的“周到”，孩子所想即家长所想，家长所想即孩子所想。在现实中，我们不难发现在溺爱保护包围之中的孩子普遍有一个“秘密武器”——哭与闹，他们稍有不如意要么就哭，要么就闹。孩子一哭闹，家长马上就着急，于是就会想方设法去满足孩子经常是不合理的需求。“哭闹”似乎成为了这类孩子与家长“沟通”的有效方式，这种过于简单化和不合理的沟通方式，必然会导致日后家长与孩子沟通上的困难。二是专制粗暴型。这类家长认为孩子是自己的附属品，要教育好孩子必须要有一种居高临下的威严。在这种教养方式的家庭中，家长处处唯我独尊，孩子则时时必须无原则地服从、听话，孩子即使有天大的委屈也不能得以有效的申辩。显然的，这一种沟通方式其实就是一种上下级式的机械的“你说我听”，“你问我答”的方式，同样的在这种教养方式下，孩子与家长的沟通也往往是以失败而告终。 2、淡薄的沟通意识

有些家长可能会错误地认为，孩子还小，只要在物质方面的需要得到了满足，他们就会快乐，至于诸如沟通这样的精神方面的需要则认为是可有可无的。于是，当孩子向家长诉说些事情的时候，家长很难有耐心坐下来认真地倾听，通常是一边忙着自己的事情，一边心不在焉地听着，或“嗯、嗯”地敷衍应答着，甚至会找出种种的借口，如“我很忙”，“待会儿再说吧”等等搪塞孩子。不错，处在信息时代的家长都很忙，但正是因为忙，与孩子进行感情联络才又显得尤其的重要。像上述家长对孩子这种“不当回事”的倾听态度，无疑是会挫伤孩子想与家长沟通的兴趣与信心。孩子会感到没人愿意倾听他的说话，这样，孩子就会本能地保护自己——主动地中断与家长的沟通渠道，以免受到家长的忽略和轻视的伤害。诸如此情形若一而再，再而三地发生，孩子就可能会因此受到伤害，而不再信任家长，不再期望与家长沟通。久而久之，孩子与家长的沟通也会因此而成为障碍。 3、不了解孩子的心理 幼儿在表达内心感受的方式与成人明显不同。较为常见的现象有： ①由于孩子的情绪是外露的，当他们心情好的时候，话就显得特别多，嘴巴似乎闲不住，滔滔不绝可以讲上一大堆话。因此有些家长对孩子的这种行为很是不解与不满，常常粗暴地给孩子泼冷水，打击孩子说话的积极性，限制孩子说话的自由，使孩子与家长的沟通成为障碍。 ②由于受语言发展水平的制约，孩子内部语言往往也是出声的，即想什么就说什么，语言往往带有较大的冲动性。也许他们会在前一分钟大叫“我讨厌你，再也不理你了!”，而在后一分钟又和你和好如初，因而家长大可不必太在意去“牢记”住孩子说过的话。须知这乃是孩子率真、冲动个性特征的反映。但是有

与青春期孩子对话

正确对待青春期的孩子心理变化 青春期是孩子成长、具有叛逆行的关键期，随着孩子年龄的增长，我们觉得与孩子的沟通变得越来越难，不是沉默相对，就是频发矛盾。所以，想拉近与孩子之间的距离，就要了解青春期孩子的特点，正确解读孩子们言行背后传递的信息，学会与青春期的孩子对话。 青春期一般指11、12岁至17、18岁，即初中阶段的青少年期（11、12岁至14、15岁）和高中阶段的青年初期（14、15岁至17、18岁）。这个阶段是由儿童发育到成人的过渡时期，是生理、心理迅速发育和日趋成熟的时期，也是决定人一生体格、体质、性格和智力水平的关键时期，也可以说青春期是人生的黄金时代。 在此，我们通过青春期生理特点、思维特点和情绪特点等三个方面进行剖析，进而走进孩子的世界。 一、青春期生理特点 青春期是人生的第二个生长高峰期，正是由于生理的变化引起一系列的心理特质。 生长变化包括：身体外形剧变、内脏机能成熟、性器官和性机能成熟（一）身体外形剧变 身高、体重大幅增加，第二性征出现。

身高、体重大幅增加，使孩子有了成人感，但此时心理发展往往跟不上相应的变化。所以，青春发育初期，孩子的行为举止常常显得很笨拙，这是很正常的，我们要给孩子一个缓冲时间来适应这种改变；身体的迅速发展，使得加强营养成为必然，此时要引导孩子加强身体锻炼，杜绝烟酒；第二性征的出现，使孩子性别意识得到加强，进而对身体的急剧变化产生羞涩感。比如：有的女孩因为发胖而苦恼，因为胸部丰满怕难为情而束胸；有的男孩为自己的胡须茂密而顾虑重重，为显得利落而紧腰；还有一些孩子因为长得太高而故意弓腰驼背，进而影响了正常的发育和形体。这个时候，我们要引导孩子注意生理和心理的卫生，及时解决他们的成长困惑，使孩子正常发育。 （二）内脏机能成熟 1.心脏、肺等脏器基本接近成人； 2.肌肉力量增加，使孩子感觉到自身的“力量”，加速其成人感； 3.脑和神经的发育基本完成。这个时期的孩子很容易激动，也很容易疲劳，因而要合理安排孩子的作息时间，注意劳逸结合。 （三）性器官与性功能的成熟 性成熟在孩子心理形成和发展上起很大的作用，他们开始意识到自己在向成熟过渡，同时产生对性机能的好奇心和新颖感，不管男生还是女生都开始对异性有兴趣，出现一种新的情绪和情感体验。 二、青春期思维特点 （一）思维发展特点：抽象逻辑思维占主导，但还有具体形象思维的成份青春期的孩子抽象逻辑思维处于优势，有了辩证思维的能力。初中二年级是思维发展的关键期，到了高中二年级基本定型。经北京市几所重点中学的调查证实：高一学生的智力表现和成绩变化还是很大的，而高二和高三的学生则比较稳定。文理分科放在高一读完之后，是很有科学根据的。因而在孩子青春期进行各种思维能力和智力的培养显得很重要，特别是初中二年级到高一年级的时候。古人说“少不学，老何为”也许就是这个道理。 （二）思维品质特点 1.创造性和批判性增强 案例二：一位妈妈得了急性喉炎，嗓子哑了，说不出话。读高一的儿子放学回家后对她说：“妈，今天我上课挨老师批评了。”接着他就开始诉说老怎么怎么

如何与青春期的孩子沟通完整版

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如何与青春期的孩子沟通 几乎所有的家长或多或少都经历过与孩子沟通的困惑，而青春期的孩子的的家长则有着更多的烦恼。青春期是孩子成长的过程中一个特殊的时期，如何与青春期的孩子进行有效地沟通，这是家长需要学习和值得探讨和思考的问题。正好看到了这篇文章，摘抄下来，以供家长借鉴，共同学习！ 《家长了解青春期的孩子有什么需求吗》 家长与孩子沟通的前提是了解孩子的目前的状态，那么，家长对孩子以下的问题了解多少呢：孩子最近为什么不开心孩子的好朋友是谁孩子最喜欢什么活动孩子最喜欢哪位老师谁对孩子影响最大孩子在看什么书、上什么网孩子有没有异性朋友、关系如何家庭给孩子最深刻的印象是什么、、、、、、青春期的孩子除了学习之外，对家长还有很多要求：不要为他们安排一切；有事情大家要一起讨论决定；希望理解和尊重他们的爱好，能让他们自己选择人生道路；能够设身处地地体谅、鼓励、支持他们；不要给他们太多压力、太多约束；不要干涉他们的隐私，给他们一定的自由和空间；给他们创建一个好的学习环境，不要整天谈学习方面的事；考试失误不要过多责备，要多鼓励，让他们有信心去学习，不要唠唠叨叨，不要为他们担心这担心那；一家人和睦相处，不要常吵架；能够倾听、能够像朋友一样与他们沟通，要遵守诺言、、、、、、 家长可就以上两个方面做一个自我测试，如果相关内容一半以上或大部分有问题，应该先进行自我调整。这些问题看似琐碎，但它们每天都会影响孩子的情绪。家长如果能够及时了解孩子的这些信息，并给予有针对性的指导，一定会受孩子欢迎。 《青春期的孩子为何不愿与家长沟通》 青春期的孩子不愿与家长沟通的因素很多，如果要抓主要原因的话，我觉得以下两种原因很突出。 1、年龄特点导致孩子不愿与家长沟通青春期的孩子不愿与家长沟通，与孩子的特定的年龄阶段所发生的生理、心理、情感变化有着密切的关系。这是一种正常现象，家长不必恐慌。孩子进入青春期以后，自我意识发展是全面的，从行为表现到思想人格都有独立的要求。青春期的孩子生理发育十分迅速，智力发展十分活跃，情绪发展变化较大，自我发展意识强烈，情爱发展纯洁幼稚，个性发展可塑性强。正因此，导致了青春期的孩子半成熟、半幼稚、半服从、半逆反、半独立、半依赖、半闭嘴、半开放的心理和行动上的矛盾冲突。他们希望与家长沟通，但同时又觉得自己已经长大，很多事情应该自己面对和承担责任。 2、家长与孩子的沟通存在误区和偏差一些家长还没有学会如何与青春期的孩子沟通，为什么这样说呢？因为一些家长与孩子的沟通内容不是以解决问题为中心，而是以命令为特点；一些家长与孩子的沟通方式不是以倾听和协商为主，而是真主意假商量，孩子根本就没有选择权；一些家长与孩子沟通的目的不是真正关注孩子的成长，而是为了更好地控制孩子。同时，家长在与青春期的沟通中使用的语言让孩子觉得不是在沟通，而是在责怪与骂人。如果家长喜欢猜测孩子的心事：“看你这个样子，肯定考砸了！”喜欢猜测孩子的感觉：

青少年叛逆期家长怎样与之沟通

青少年叛逆期家长怎样与之沟通 沟通没有通用的模式，与一个孩子沟通的方式并不总是适合于另一个孩子。因此，父母必须根据自己孩子的特点，创造自己的沟通方式。下面整理了家长与叛逆期青少年的沟通技巧，供你阅读参考。 家长与叛逆期青少年的沟通技巧01诀窍1.仔细观察谈话是在哪里中断的。当家长与孩子沟通出现问题，孩子常常闭口不语或激烈反驳，使得既定谈话中断。反过来，家长可通过观察中断的节点，来反思哪些表达方式会激起孩子的反感，从而避免沟通中断。比如，如果孩子一听到父母说自己成绩不好、不够努力就十分气愤，那很可能他努力的尝试过，但效果不好，自己也很沮丧，家长的说法让他更加反感，会对学习更不感兴趣。 诀窍2.认真反省既往观念，听听别人怎么说。有些青春期的孩子认为父母的观念过于陈旧，无法沟通，所以干脆拒绝沟通，坚持自己的想法。这时家长可从孩子同龄伙伴的父母、同事中了解他们是如何看待和处理的，也许你会发现是自己太过苛刻。 诀窍3.改变原有沟通方式。跟孩子平等地交换意见，了解哪些沟通方式令孩子不满，并反馈让家长感到难过的方式，一起探索新的沟通方法。若孩子觉得父亲说话总板着脸，面对父亲时便会不耐烦。父亲会觉得孩子不礼貌，并表现的更为严肃，谈话就升级为冲突。但若

双方了解对方的感受，改变沟通方式，矛盾便可避免。 当孩子在青春期出现矛盾的时候，家长们总是一意孤行，认为自己的孩子就是要听自己的，在处理一些矛盾的时候，常常不会和孩子商量，如果是这样，孩子叛逆则是必然的。因为孩子进入到青春期之后，也有了自己一套处理矛盾的办法，家长不要过多的去干涉。 家长与叛逆期青少年的沟通技巧021.要认识到成功的沟通没有秘诀 沟通没有通用的模式，与一个孩子沟通的方式并不总是适合于另一个孩子。因此，父母必须根据自己孩子的特点，创造自己的沟通方式。比如，一位母亲的儿子个性内向，沉默寡言，一般的方法难以获得有效的沟通。于是，这位母亲根据儿子喜欢听音乐、写作和阅读的特点，经常与儿子一起到书店去，在那里听儿子向她讲述故事和书里的人物，以此了解他的想法和感受;她还和儿子一起听音乐、做儿子作品的第一个读者，不断进行鼓励。她的儿子最终慢慢地活跃开朗了起来。可见，成功的亲子沟通没有什么秘诀，只要你是有心人，就能找到适合自己孩子的沟通方式。 2.要学会倾听 与孩子沟通需要谈自己的意见，但更需要耐心地倾听孩子的想法。倾听意味着避免打断孩子的话、集中精力于交流的过程。为了便于做到这一点，沟通最好在安静的地方进行，排除可能使人分心的干扰。如果你正忙于做晚饭或看喜欢的电视节目，要做到认真倾听是困难的。做一个耐心的倾听者能使你了解孩子的问题和观点，有助于澄

与青春期孩子沟通的九大技巧

与青春期孩子沟通的九大技巧 首先我们要了解初中阶段孩子的心理。初中的孩子有三个显著的特点： 1，极强的自尊心 自尊心是一把双刃剑。作为父母，如果还像小学那样，出了问题，对孩子就是一味的申斥，尤其是当着其他人的面，不允许孩子申辩。这样做，非但起不到教育他的效果，反而会引起他对你的排斥和反感。孩子听到你披头盖脸的教育，首先想到的是自己很没有面子，今后怎么还能在同学们面前抬起头来，而不是反省自己到底是不是错了或错在哪里。 另一方面，孩子为了维护自己的自尊心，势必要好好努力，通过学习成绩说话。所以，作为家长，我们要好好引导，将孩子对自尊心的维护转化为上进心，自信心。 2，强烈的独立意识 到了初中以后，很多孩子不再愿意事事都跟父母商量，而是自己单独来做。这时候，父母要自愿充当孩子的参谋，争当绿叶。虽然，孩子年龄还小，缺乏处理问题的经验。但在条件允许的情况下，还是要尽可能的提供给孩子自我展现的平台。很多做父母的，尤其是母亲，总是怕孩子做不好，处处代劳。这样，一方面会使孩子失去独立思考的能力，另一方面，对孩子健全的人格成长也是极为不利的。 北京青年报上就曾有过一则报道，一个13岁的天才儿童，考入一所名牌大学，可是他无法自己料理日常生活，无法与其它的同学相处。入学不久就被退学了。原来，他过去的日常生活都是妈妈打理，就连学习也是妈妈跟着一起学，学完后再教给他的。 3，容易受到坏的影响 13岁—16岁的孩子思维敏感，容易受到周围环境的影响，尤其是坏的影响。所以作为父母要经常关注孩子的各种情况，尤其是他交往的朋友。尽量给孩子创造一个单纯的、积极的成长空间。事实上，我们努力使孩子考入重点中学的实验班，经过初中三年努力使孩子考入重点高中的实验班，以致将来考入名牌大学。不仅仅是为了使孩子接受最优秀老师的指导，也是为了给孩子创造一个良好的学习环境，竞争环境。 综合上面的特点，我们给家长们提供以下这些建议，以供参考： 1，在上初一之前，与孩子进行一次深入的交谈，列举一下初中可能遇到的困难和初中学习的重要性，鼓励孩子，并表达一下做父母的期望。 很多孩子刚步入初一，经历了辛苦的小升初，都会出现松懈的情绪。所以父母一定要帮助他明确目标，为他鼓劲。 2，对孩子的教育尽量是单独的，谈话性的，避免公开的申斥。

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如何与孩子有效沟通有句话说，“”。对于大多数家长来说，孩子对他们来说应该是完全属于自己的。一个孩子，从很，你说什么他就做什么，但如果，从他(她)的嘴里蹦出个“不”字，家长们就会产生一种很矛盾的心理。一方面，家长会因为孩子终于有了自己的想法而高兴，因为孩子成长了；另一方面，家长们又会觉得孩子貌似要脱离自己的控制，甚至会感到受到了一点点的伤害。这种矛盾的心理，在日常中往往会造成不好的影响。而孩子随着成长的过程，与父母的摩擦日渐频繁，一些逆反的心理也开始在言谈举止中慢慢显露，让家长们头疼不已。所以说做孩子的父母是不容易的， 不要只知道谴责埋怨，孩子犯错最好先问清楚情况，不要过度依赖老师，有时候孩子并没有错。一旦被冤枉对孩子来说都是伤害。不要只跟孩子谈学习，多关心他其他方面。不要拿他跟别人比，他会受伤。也不要自己给他制定目标。凡是不能用自己的标准去衡量他，因为时代不同，想法也会不同。强迫孩子接受你们的思维生活方式会让他痛苦。现在的孩子在学业方面压力尤其大。课业太重，孩子又贪玩，所以成绩起伏比较大，不要太心急，换位思考一下，他只是孩子。真的做孩子也很不容易。现在的孩子，不只是孩子，高中生同样都有很多心理问题严重，要多注意孩子的心理健康。不要让孩子怕你，一旦他怕你，那么你们的关系就永远没办法变好了叛逆，只是个过度期，叛逆期，家长应多关心孩子，多和孩子沟通，这个时期的孩子其实自己也挺难受的，心情

复杂多变，不是他刻意的要去做什么，是心理反常才会出现孩子对某人或某事的反感，所以，叛逆期，家长帮助孩子补缺不足，多关心孩子，及时了解孩子心理，正确引导孩子健康成长！当然，如何与孩子有效沟通，如何尽量控制父母的情绪，这才是父母应该做的事情。 首先，给孩子说话的机会父母要善于无条件地倾听孩子的心声，态度诚恳。 其次，学习孩子感兴趣的东西父母不妨花点时间体验一下孩子迷恋的漫画书、、网络等等，不要轻易做，而要理解孩子的兴趣爱好和追求的合理性。积极调整父母要将孩子作为宝贵的“家庭资源”，在情感交流上亲子之间要力争达到“信息平衡”，放弃自以为“永远正确”的居高临下的姿态，向孩子学习。最后，多听听孩子的意见重要的家事，父母可开诚布公地告诉孩子，听听孩子的意见，这样有助于创造平等民主的家庭气氛。 对青春期的孩子，家庭教育中最忌讳消极的评价，无情的斥责，不断的猜疑，无理的苛求，空洞的说教，自私的溺爱。要使青春期的孩子逐步懂事、成熟，帮助他们解除青春期的种种烦恼，父母们就要用对待青年、成人的态度，来引导明确自己“准青年”的身份，父母应尽早放手，做一个称职的孩子的“成长参谋”，让孩子对面临的各种问题，学会独立地思考，自觉地积极行动。顺应，才是因势利导的科学态度和家教上策；顺应，才可能被孩子视为朋友。 青春期的半大孩子，就像蓬勃生长的小树，有顽强的生命力，要给它充足的阳光、空气、营养和水分，这就是理解；但他们精力旺盛，充满

如何正确的跟青春期的孩子沟通

如何正确的跟青春期的孩子沟通 1、和孩子交流时要多倾听、少说话。许多家长在与孩子沟通过 程中，总是自己说让孩子听，特别是当孩子在某一个问题上申诉时，家长就以翅膀长硬了为理由，堵住了孩子说话的机会，而这样的交流，实际上是家长给自己设置了与孩子沟通的障碍。如果家长要了 解孩子的想法与感受。就应当多让孩子说，既算是孩子真的犯了错误，父母也要静下心来，以同情与认同的态度，站在孩子的立场让 他倾诉，不要打断孩子的说话，加插自己的意见与批评，孩子心中 的感受得以抒发后，烦恼自然就会消失一半。这样做不但可增进亲 子沟通的感情，也可以让孩子明白，当遇到任何烦恼时，回到家里 都会得到父母的体谅和支持。这会增加孩子的安全感，当然，孩子 也更愿意在这种安全感中多与父母交谈和沟通，把自己的所感所想 都倾诉给父母。 2、与孩子一起探讨教育的方法。不少父母为教育孩子彻夜难眠，到处打听教育孩子的方法，却忽略了一个简单的道理，如农民种庄稼，知道庄稼最需要的养料是最好的养料，企业家懂得顾客最满意 的商品才是最好的商品，孩子最喜欢的方法才是最好的方法。家长 不妨找孩子一起探讨，什么教育方法才是受孩子欢迎的。家长应当 怎么做才是孩子感到快乐并愿意接受的。教育者父母的行为和态度 方式最直接深刻地影响教育对象，在这个过程中我们要给孩子什么，必须先明确他需要什么?如现在的孩子追星的问题，有一个家长就特 别明智，她的女儿偶像是周杰伦，她说作为我个人并不欣赏周杰伦，但因为女儿喜欢，我只好试着去了解，如果父母看不起周杰伦，哪 么他必然形成代沟。家长说我搜集周杰伦的资料，他是奋斗出来的 天才，青少年喜欢他是有原因的，他生活在单亲家庭，对母亲非常 孝顺，这是很感人的，出售周杰伦的书我是见一本买一本，跟女儿 学唱他的歌。然后去与孩子有效地引导，理性地对待偶像，母子之 间就有了共同的话题。我认为歌唱得不好并不重要关键是与孩子沟通，沟通比水平更重要。

与青春期的孩子沟通心得

与青春期的孩子沟通心得----先抛几块砖 走出培训的大厅，外面已经起风，秋意渐浓。走在回家的路上，又是看到一个爸爸带着孩子，逆行在道上，一转弯，又看到一对穿校服的男孩和女孩很亲密地偎依。 这是一个父母与孩子不同频的时代。孩子本是天生圆满，后天有很大的改变，正人先从正己开始，我们作家长的先要改变自己，有则改之，无则加勉，一点心得，愿与各位家长讨论。我先抛块砖吧！ 1、这是一个与时俱进的年代，首先应该把大人当成孩子，但要把孩子当成大人。我们对待老公或是老婆，可能哄，以柔克钢的方法更好，但对于孩子，要大胆地交给他任务，他有担当感，效果更好。永远不能以命令的口吻说事，因为你在他心里可能都OUT.他表面答应，心里其实特别不认同。 2、孩子只有认同你，才能真正降服。否则那些唯唯诺诺，言听必从的孩子很少能发展成为你理想中的结果。 3、孩子的灵性和创造力很多都是家长给泯灭的，不许作这个，不许作那个，家长用最爱孩子的方式扼杀了多少个毕加索和乔布斯。比如我们孩子12岁，我的每一个电脑，无论多好多贵，他都是反复地拆，正是在这样的体验中，培养了他对信息学的浓厚兴趣。已能开始编程。 4、一个孩子最可贵的是对某项事情痴迷，这是特别可贵的特性。家长千万不要以你的观点拔掉他，我有一个朋友，

特别有钱，他的儿子18岁打架进去了，他听管教说，他儿子说，小时候非常喜欢画画，甚至忘记写作业，老师找了家长，他爸回来把他的画都撕了，孩子说他当时简直撕碎他的心，他再也不爱学了。什么希望都没有了。朋友说这句话时，也是老泪纵横，他说当是就是觉的画画会穷，有几个人能成齐白石，他说如果有来生一定不在管孩子。可惜自己亲手把孩子给毁了。 5、家长要尽可能地让孩子体验，家长越能，孩子自理能力越差，通过各种活动，要教育男孩什么是勇敢，女孩子明白什么是尊严。 6、家长言传人教，你总是横穿马路，你的孩子就耳濡目染认为这是正常的。你守信，孩子就会把诺言当万金。 7、要尽可能地条件允许带孩子观外面的世界，只有观世界，才会有世界观。 学习的年代，家长一定要与孩子共同成长。让孩子在某一点上的特长成为其自信的源泉，弥漫开来，可能会影响其一生。 当孩子刚出生时，护士抱过来的就是分男孩和女孩，也没有说你生了一个内向的孩子，一个没有上进心的孩子等等，都是后来环境造就的结果。 每个孩了都是天使，我们相信他，（她），可能就会创造一个奇迹。

家长如何与孩子有效沟通

家长如何与孩子有效沟通 现在有不少家庭，由于各种各样的原因，父母与孩子的沟通很少，也不知如何与孩子沟通。在孩子的成长过程中，父母与孩子的“沟通”始终是至关重要的。那么，家长应如何与孩子沟通呢？ 一、理解尊重，与孩子进行平等对话。 绝大多数的家长在与自己的孩子进行沟通时总把自己放在优势的位置，把孩子当成自己的附庸品或者是没有独立人格的自然人来看待，采用一种不容对方置疑的、教训的语气和孩子进行沟通。说话时总是用诸如“不行！应该……！”的表达方式。它往往与命令、斥责、否定、训诫、威胁甚至是暴力等相联系，效果是最差的。 面对自我意识越来越强的孩子，为人父母者应思孩子所思，想孩子所想，站在他的角度来感知、体会、思考问题。切不可动辄训斥、指责甚至奚落自己的孩子。它只会伤害孩子幼小的心灵。父母与子女间应该成为能相互理解、相互信任、相互帮助的知心朋友，才能消除沟通上的障碍，才能使子女向父母坦露心灵，父母也才能对孩子进行适当的指导。做父母平时应经常采用平等、商量的口吻与孩子沟通、交流，说话时多采用诸如“我认为……”或者“我觉得……”的句式，会使孩子有一种平等感、亲切感，他们就愿意把心里话告诉父母。 二、认真倾听，架起与孩子沟通的桥梁 倾听是沟通的前提。只有倾听孩子的心里话，知道孩子想什么，关注什么和需要什么，才能有针对性地给予孩子关心和帮助，也会使以后的沟通变得更加容易。 优秀的家长非常注意倾听，即使自己不感兴趣的话也能耐着性子听，并且注意发现孩子谈话中的闪光点。所以，孩子向您诉说高兴的事，您应该表示共鸣；孩子向您诉说不高兴的事，您应该让他尽情地宣泄，并表示同情。发现孩子第一次正确运用成语，要给予赞赏；发现孩子能够慷慨陈词，有理有据地争辩，就应该有意地惊呼：“我家出了一个雄辩家！”。在倾听时您可以使用“嗯”、“噢”、“是吗”、“后来呢”等词语，表示您在认真地倾听，鼓励孩子继续说下去。这样，孩子不但愿意经常和家长沟通，而且还会自动提高沟通的质量。 三、行重于言，为孩子做出示范。 俗话说“身教重于言教”。如果说自己很难做到的东西，却要求孩子做到，孩子没做到，家长反而给予批评时，这时沟通自然就出现了问题。孩子想：你们都做不到？为什么让我做到？想让我做，你为什么不做？所以我们每一个家长都要做到避免苍白的说教，身体力行，为孩子做出表率，用自己行为感染孩子。并且注意在沟通时，不要轻易给孩子任何承诺，一旦承诺，必须做到，做到了才有能力去和孩子沟通，才有资格与孩子沟通，才真正达到和谐的沟通氛围和状态。 四、形式多变，创造多样的沟通方式。 家长采用多样化的形式与孩子进行沟通是有效沟通策略的重要组成部分。沟通地点是开放的，不局限在家中，可以在散步时，游玩时，活动时；沟通的方式是多样的，不局限于用语言交谈，还可以用纸条、录音、留言等方式，也可以创建一个家庭网站或者博客利用网络交流。这样的沟通方式往往能引起孩子的兴趣和能动性。 寻找合适的沟通切入点，也是有效沟通策略的一个组成部分。家长在与孩子进行沟通的时候，要找准一个合适的时机，找到合适的切入话题。如果沟通是从身边事、眼前景开始的，就能取得良好的沟通效果。 父母与孩子的沟通是两代人互相取得理解的桥梁。只有良好的沟通，才能让父母了解孩子，使孩子理解父母，让父母和孩子在分歧中得到最大的统一，这对于是铸造孩子健全的人格，培养他们适应生活的能力起着至关重要的作用。