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甜甜的泥土

甜甜的泥土

《甜甜的泥土》教学设计

 一、教材分析

 《甜甜的泥土》是现代作家黄飞写的一篇小小说,小说通过一包奶糖化为“甜甜的泥土”的故事,表达一个离异母亲对孩子的深爱,文笔细腻,文字优美,意蕴丰富,值得品味。这篇小说更可贵的是其结尾,作者别出心裁,奶糖融入泥土,变成了“甜甜的泥土”,这一新奇的构想,提升了小说的思想价值和艺术价值,形象地告诉我们“人间的至亲至爱犹如宽广厚实的大地,无所不在,无处不有”。

 二、教学目标

 ⒈能用恰当的词语概括出人物的特点。

 ⒉品味文章语言,感悟离异母亲对孩子的深情。

 ⒊在朗读和揣摩中把握人物的命运,理解小说的主题。

 三、教学方法

 《甜甜的泥土》是一篇具有时代色彩的文章,教师在指导学生学习过程中,应该更多的关注学生,发挥学生的主动性,使学生拥有更多的自学空间,养成良好的学习习惯。因此,本课我选择的教学方法是:

 ⒈情境设置法。在本节课上,充分利用课件及背景音乐展示创设情境,以便激起学生的情感体验,使学生很自然的融入到课文的意境中去,产生思想共鸣。

 ⒉朗读法。指导学生认真朗读,整体感知作品,获得心灵上的沟通和共鸣,理解作者的思想感情。

 ⒊阅读法。让学生在阅读中了解全文内容,在阅读中发现问题。

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