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写出人物的精神教案

第一单元作文训练:“写出人物精神作文”教案

教学目标:

1、通过教师的引导,让学生明确写人作文的基本方法。

2、学生通过学习,能够进行人物片段描写。

3、学生通过写作训练,能够写出较完好的习作。

教学课时:

二课时(一课时指导,一课时写后评讲)

教学过程

一、复习导入:

同学们,语文课本给我们展示了一个个鲜活的人物形象,他们各有特色,各具性格,给我们这些小读者留下了深刻而鲜明的印象。而我们学生笔下的人物形象往往都是千

篇一律,如:老师都有着满头白发,小伙子都是浓眉大眼,人物缺少活动,缺少人物

特征,所以针对学生刻画人物形象的单一性,空泛性,我设计了这节课的主题:观察

人物的特点,写出人物个性,我确立这节课的教学目标是让学生通过肖像描写,语言

描写,心理描写和动作描写去体现人物的人性特点。

同学们,老师曾经也给同学讲过写人作文的基本步骤,现在我们回忆一下:

第一、细心审题,弄清题意。(审题)

第二、确定好所写人物的思想品德。突出人物性格、思想品质,反映人物心灵(立意)

第三、依据要表现的品德选择一个或几个具体事例进行具体描写。选典型的材料:最

能说明人物性格、思想品质,反映人物心灵的材料。(选材)

第四、据所选材料的情况,按时间或材料类别布局。采用多种手法描写人物:外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写——选择最能表现突出人物形象的来

写(布局)

第五:修改、交流欣赏。(总结全文,点题照应)(点题)

今天,我们一起继续探究如何写好人物作文。

二、新课:学习“肖像描写,写出人物精神”。