六年级作文诗歌：水色

六年级作文诗歌：水色

水是什么颜色

我不懂

你的话语难以揣测

我说

你是什么颜色

水就会是你的颜色

如果水是白色的

你就会是白色的

像一个天使穷途末路般坠落

如果水是红色的

你就会是红色的

像一朵染色的云在天空中交错

如果水是绿色的

你就会是绿色的

像一张树叶在风中飘摇忐忑

如果水是蓝色的

你就会是蓝色的

像一片安澜的海在地平线汇合

如果水是黄色的

你就会是黄色的

像一束华丽天光温柔经过水的颜色

是我无从得知的情绪

你的情绪

是我无从得知的水色

我们

行色匆匆的遇见多少过客多少年后

谁又哭笑不得

水是什么颜色

我是什么颜色

六年级关于人物描写的作文300字

六年级关于人物描写的作文300字【篇一】 尽管这个题材早已不再新鲜，但是看着旁边的母亲，我还是想谈一谈我的母亲。 我的母亲可谓是“美女”胚子。宽阔的额头，有些粗的眉毛，大大的眼睛，高挺的鼻梁，薄薄的嘴唇，白哲的皮肤，特别有精神。这些都是我在母亲20多岁的照片上看到的。现在的母亲与以前迥然不同，皮肤不再白哲，有些粗糙，额头上有些鱼尾纹，眉毛还是那么美，只是经常皱眉，眼睛仍然大但却多了几丝沧桑，鼻梁上由于长期的工作挂着一副眼镜，嘴唇经常抿着，仿佛总是在思考问题。要不是父亲眼角带着温柔的对我说照片上是母亲，我根本不会把照片上眉清目秀的女人与我脸上常常挂着愁容的母亲联系起来。这是经历了多少世事才能发生如此大的变化。是工作的辛苦还是对家人百般呵护的象征。我常常恳求母亲给我讲讲她年轻时候的经历，可她总是笑着说：“妈妈老了，楠楠一定比妈妈还漂亮的。”妈妈说完总带着笑意和宠爱。这时我总会说：妈妈才不会老呢，妈妈最漂亮了。这时妈妈总会捏捏我的鼻子，笑笑。可我却总能听见妈妈在说完这句话后的叹息。可惜那时候的我还不懂。 偶尔瞥到了母亲头上的几根银丝，这才意识到母亲总会有老的一天，会离我而去，会不能再对我百般呵护。想到这里，我不

敢再往下想了。 母亲，我多希望能见到你年轻时那骄傲的样子。你为了我们做了太多，我希望还你你的骄傲。 几根银丝，几句话，几条皱纹。就算你不再年轻，不再拥有美丽的面庞，不能再照顾我。没关系，你在我眼里一样年轻，一样漂亮，你不能照顾我也没关系我可以照顾你。 【篇二】 是谁为我们传授知识?是谁为我们讲授道理?是谁让我们用知识立足于社会?是谁让我们在知识的海洋遨游?是谁让我们成为蕴藏着知识的船舱? 是老师，老师。“三尺讲台，两袖清风。”“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师这个职业莫过于国家主席那么荣耀但老师除父母之外是我们收益的人。在失败时，他用鼓励的眼光看着我：你一定可以。在因成功而骄傲时，他会用谦虚的眼光看着我：这才哪到哪?在害怕时，老师同一盏明灯，照亮了我们的心灵。人类灵魂的工程师。以前，我的成绩不是很好，并非很差。上课爱走神的我，落得什么也不会，可想而知，成绩一落千丈。让我没有站起来的勇气一直在泥泞里爬不起来。当时就想：以后爱考成什么样就考成什么样吧!混个毕业证就欧克了。在几次考试后老师发现了坐在那个角落渺小的我，老师告诉我学习方法，讲解我不会的题。起初，我对学习不感兴趣，老师那荡漾着笑容的脸上对我充满了鼓励，微微冲我一笑，就如同顿时扫去了夏天的炎热;秋季

六年级节约用水作文300字

六年级节约用水作文300字 作文300字 水是生命的创造者，水是自然的来源。 在生命中，我们时时刻刻都用水，如洗脸、刷牙、洗澡等等。我们应该怎样节约用水呢？应该注意自己干的每一件事,小学作文，要看看自己有没有浪费一滴水。我们要注意些什么呢？要注意你是否节约了，是否尝试了。 咱们这里是北部地区，北部地区本就是一个干旱地区，有很多地方都大量缺水，如果我们每个人都节约一些水，让干旱地区的人们喝上水，让干枯的田野得到灌溉。那么就不会有人焦渴而死，也不会有人因为没有水种植粮食而饿死。如果你还是人类，就请你节约用水吧！让每年的旱灾消失，让每年焦渴的人们喝到甘甜的水。 其实我非常希望世界有一条又深又大而且有喝不完水的河流，能把所有的田野都灌溉，能让所有的人都喝到水，让他们重现生机。 让我们节约用水吧！有一天沙漠会变成绿洲。让我们节约用水吧！我不希望最后一滴水是自己的眼泪。 【篇二】六年级节约用水作文300字 节约用水和地球的生命、人类的未来息息相关，可惜，在生活中有许多人不会节约用水。 以前，我和姐姐就不会节约水。有时候，冲凉时我就把水开的很大，而且，洗头时也不及时关掉水龙头，水哗哗地流走了，真浪费啊！不光我浪费水，姐姐也经常把水龙头开得很大，有时候还忘记把水龙头给关掉，就说前两天吧，姐姐竟然让水龙头开着，自己却玩电脑去了。 现在，我们家开展了珍爱生命之水的活动，我才明白：水比生命更宝贵！爸爸让我们看到了一幕幕惨不忍睹的缺水灾区图片，我们的都难过地哭了。我这才知道节约用水是多么重要！每当看到我的家人浪费水，我都会主动提醒他们：水很珍贵！ 我把这些好习惯带入家中，我把洗澡后的脏水用来冲厕所，又把洗菜淘米的水用来浇花姐姐看见我这么节约用水，也不好意思浪费水了。

六年级写人作文300字

我最敬佩的人 说起我最敬佩的人，其实有很多。但令我最敬佩的人却只有一个，那就是我的爸爸。 我的爸爸是一名普通的工人，别人看上去没有什么特点，但我知道爸爸有一颗无私奉献的心。 记得有一次，我在家里做作业。一声咚咚的敲门声忽然想起，我放下笔，把门打开了。一位不相识的叔叔出现在我的面前。他手里提着礼品。他问我爸爸在家吗。这时，爸爸已经走了出来，二话不说，两人便一起走进房去。 不一会儿，他们出来。这时我听见爸爸说不用客气，这是我应该做的。那叔叔又说这件事多亏了你，这点小意思，没什么。爸爸说你再这样，我就不帮你了这句话。那位叔叔才把礼品收回了。 这就是我的爸爸，我最敬佩的爸爸，他那无私奉献的精神值得我们学习！

作文二：我的爸爸 我的爸爸是个个子高高的，眼睛大大的，头发黑黑的…… 他也是个善良的人，喜欢参加活动…… 我记得有一次我在考试上考砸了。但是爸爸并没骂我还说“以后要好好学习”我现在是个5年级的孩子，还得需要爸爸妈妈的照顾。在我小小的心里爸爸是多么伟大呀！爸爸要工作赚钱养活我们，爸爸每天还要起早贪黑的工作。星期一到星期五爸爸会很早起来为我们做饭…… 在我小时候的时候爸爸经常会给我讲故事比如说：《灰姑娘》《小红帽》《白雪公主》……其实我小时候很调皮，经常会摔烂东西，弄坏东西，爸爸都会说：下次小心点不要再摔烂东西了，每个孩子都会出错，知错就改那是好孩子。这句话深深的印在了我的心里。我想对爸爸说：爸爸你真的很伟大，在我的心目中你是我的英雄。 作文三：我的英语老师

我有一个对我非常好的英语老师，她虽然是叫英语的，但是她教给我们人生道理，她如同我在学校的妈妈，呵护着我，保护着我，她教给我知识，教我做人。 有一次，我们班英语考了个倒数第一，英语老师气愤地说：“孩子们，我教你们做人，老师就是你们的妈妈，应该保护好妈妈，不能让妈妈受到别人的欺凌，更不能让妈妈没有面子，你们考了倒数第一，我明天照样能上班，就算你们都考零分，老师明天还是照样来上班，你们知道吗？你们有些男生应该为老师撑起一把大伞，为老师遮风挡雨，可你们呢！竟让老师丢面子……” 老实讲了很长的时间，好多人认识到了自己的错误，我们就努力，终于得到了前三名。 我最喜欢老师就是我的英语老师。 作文四：我的老师 来到六年级，我迎接了一位幽默丶严格的语文老师，她应该是三十多岁吧，不胖不瘦的身材，有一双炯炯有神的眼睛，

诗歌写作教案

《诗歌写作》教案 一、教学设计理念 诗歌是诱人的玫瑰，大家都喜欢诗，但真正认识诗的同学就少，知道怎样写诗的同学则少之又少，所以要将诗歌仿写教学设计得通俗易懂，可触可摸可感，在品位诗歌时领悟方法，从而掌握仿写诗歌的基本方法（品—悟—写），发挥学生的想象力，训练学生思维的严密性和流畅性，提高学生语言应用和表达能力，并自觉灵活地迁移到作文实践中。 二、教学目标 1、苏霍姆林斯基说：“我一千次地确信，没有一条富有诗意的感情和美的清泉，就不可能有学生的全面智力的发展。”（《教育的艺术》），我们正可以借诗歌来濡染心灵、陶冶性情、培养文学纯正趣味、提高学生的文学综合素养。 2、借助诗歌精炼的语言来抒发真情实感。 3、展开联想和想象创造悠远意境。 三、导入 诗歌是世界上最美的花朵，历来有“文学之母”、“语言的钻石”之美誉。我国诗歌著称于世，自《诗经》以来，作品浩若烟海，博大精深，透出了我国人民丰富的想象力、炽烈的情感和杰出的智慧，遨游于诗海，其乐无穷。同学们，让我们一起走近诗歌，学会仿写诗歌。 四、教学过程 1、营造诗的氛围，感受诗的魅力。欣赏配乐朗诵余光中的《乡愁》，之所以选这一首，一者熟悉，二者这首诗的意象之优美、情感之浓郁、节奏旋律之美妙，可谓诗中上品。通过朗诵，一种氛围自然形成，学生的注意力集中到了诗歌上。 2、品味诗歌、领悟方法，学会仿写。 品味诗歌，然后根据平时大家读诗的体会和对诗歌的理解，结合诗歌写作指导，共同讨论诗歌写作的特点，即诗歌应饱含感情，注重意象不宜平铺直叙，应有些比喻象征，还要有韵律到音乐性的效果. 总结写诗应该注意些什么？ 一、要有浓烈的感情和鲜明的节奏：情感美音乐美 二、要有鲜明的形象,做到情景交融：意像美意境美 三、要有新颖的构思和奇特的想像：构思美想像美 写法归纳： （1）写诗首先要酝酿情感。“感人心者，莫先乎情。”感情是诗的生命，诗歌或诗句能使人感动，首先在于它的情感。 如：捐躯赴国难，视死忽如归。（曹植《白马篇》） 多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节。（柳永《雨霖铃》） 慈母手中线，游子身上衣。（孟郊《游子吟》） 本是同根生，相煎何太急。（曹植《七步诗》）

【六年级】有志者事竟成六年级作文300字

【关键字】六年级 有志者事竟成六年级作文300字 有志者事竟成六年级作文300字 有人曾说过这样一句话：有志者事竟成。 我发现每一位成功者的背后都离不开一个坚定的志向和目标，因为只有这样才有可能达成目标，奔向成功。发现是一件简单的事吗？不，这一定不是。居里夫人和她的丈夫用毕生的时间发现了钋和镭这两种化学元素。居里夫人为了提炼纯净的镭，她找来了一吨可能含镭的工业废渣，并一锅一锅的提炼，然后再送到化验室进行溶解等一系列的工作，就算她的衣裙，双手上都留着工作中点点的烧痕。还是一天一天坚持的工作着。面对世人的质疑，嘲笑，她勇敢的面对，用自己的行动去得到别人的认同。她从来都不怕苦，不怕累。用自己的目标撑起了属于她的天地。经过了三年有九个月，居里夫妇终于在艰辛的工作下，在废渣中提炼出了0。1克的镭。镭的那一点淡蓝色的荧光，深深地融入到了居里夫人坚持不懈的信念之中，使她更加坚定，顽强。她成功了，她曾获得过两次诺贝尔奖，同时给人类

化学提升了一大步，她用她的志向，信念，努力被世人铭记于心。 像这种事例的还有很多，这说明只要有志向，并肯为此而奋斗，那么你一定会成功！ 有志者事竟成六年级作文300字 有人曾说过这样一句话：有志者事竟成。 我发现每一位成功者的背后都离不开一个坚定的志向和目标，因为只有这样才有可能达成目标，奔向成功。发现是一件简单的事吗？不，这一定不是。居里夫人和她的丈夫用毕生的时间发现了钋和镭这两种化学元素。居里夫人为了提炼纯净的镭，她找来了一吨可能含镭的工业废渣，并一锅一锅的提炼，然后再送到化验室进行溶解等一系列的工作，就算她的衣裙，双手上都留着工作中点点的烧痕。还是一天一天坚持的工作着。面对世人的质疑，嘲笑，她勇敢的面对，用自己的行动去得到别人的认同。她从来都不怕苦，不怕累。用自己的目标撑起了属于她的天地。经过了三年有九个月，居里夫妇终于在艰辛的工作下，在废渣中提炼出了0。1克的

2020小学六年级写事作文300字范文精选

【篇一】 骄傲！这个词在生活中太过普遍了，我想每个人都懂得他的意思。 说起领我骄傲的一件事，我就想起了那天…… 一天临放学前，老师说明天要选举大队干部，凡是想参加选举的都可以准备演讲稿。听到这我的心似乎燃烧起来，心底里涌出一股莫名的冲动，我似乎现在就要告诉老是我要应选班干部。但我初来乍到又怎能得到同学的信任呢？这如一盆冷水浇灭了我心中的团团烈火。老师似乎看出了我的心思，放学时他把我叫到一旁说：你要相信自己，你行的。老师的话又重新点燃了我的斗志。 回到家，我赶忙写完手里的作业，请求爸爸帮我写演讲稿，终于在爸爸的帮助下，一篇演讲稿诞生了，这是我生平第一次写演讲稿，捧着她我的心底充满了斗志，似乎明天的班干部非我莫属了。第二天，学校该选举大队干部了。轮到我了，我紧攥着演讲稿，怀着忐忑的心情走上讲台开始了我生平的第一次演讲。我埋着头极力控制自己的紧张，我无暇注意台下同学的反应，读完后，我下了台。 最后我当上了大队干部，这件事让我骄傲！ 【篇二】 放假了，二舅带着我和阳阳、姥姥姥爷、二姨妈去盘山玩。 到了盘山，我们不顾做车的疲劳，就迫不及待地要去爬山。我们走呀走，终于上山了，一路上大树为我们遮挡火辣辣的阳光，鸟儿为我们欢唱，我们信心十足地一步步向上走，可是爬到一半姥姥和姥爷就走不动了，他们就坐在树荫下等我们爬上山顶的好消息。 台阶就象在说：“你们怎能爬上山顶呢？”我对大家说：“咱们一定要爬上山顶，为姥姥和姥爷争一口气。我们走呀走，可是怎么也看不到尽头，当时我们是又渴又热，心想还是算了吧，回头看了看走过的台阶，它们好像在笑话我，”怎么样我说你爬不到山顶吧，我又看了看上面遥远的山顶，心里下定了决心，一定要到山顶，这时觉得浑身也有劲了，继续向山顶攀登，最后，功夫不负有心人，我们终于爬上了山顶，我们站在山顶展开双臂大声的喊，我们胜利了，我们到了山顶，这时我在俯身看看脚下的台阶，它们就像泄了气的皮球一样，你们真了不起，你们胜利了。 爬盘山让我知道了一个道理，无论做什么事情，只要你坚持到底胜利就是属于你的。 【篇三】 每个人的一生中都有许多自豪的事，我也不例外，要说起这最让我自豪的一件事，那莫过于我学会了做菜。 我是怎样想学做菜的呢？那天，我在网上偶然看见了鱼香胡萝卜

六年级诗歌创作活动方案

【一】:六年级诗歌朗诵比赛方案 六年级诗歌朗诵比赛方案 邹良柱 为庆祝母亲日，陶冶学生艺术情操，提升学生诗歌朗诵水平及语文素养，展示青春活力，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，经申请学校研究决定，六年级将在母亲节到来之际，开展以“感恩母亲，放歌心声”为主题的诗歌朗诵比赛活动，为使活动有序高质地进行，特制定本活动方案。 一、内容和形式参考 1．内容要以歌颂母亲热爱生活的诗歌，倡导结合实际的创作。 2．形式可多样，可以是独诵、双人朗诵、小组朗诵、亲子朗诵、师生朗诵，可适当配音乐和表演，形式尽量多样化，但要突出朗诵，朗诵要脱稿，不脱稿要进行扣分，鼓励亲子组合和师生组合，要进行加分。每个节目的时间不超过5分钟。 二、活动的有关事项如下 1．参加对象全体学生。 2．程序4月11日始选体裁、内容和形式，选定朗诵人员并组织排练；4月16日把参赛节目报政教处和教导处，并预邀领导和语文老师作为本次活动和评委。4月17日下午进行抽签，确定比赛出场顺序。4月18日下午正式比赛。比赛结束后，将朗诵的作品上交存档。 3．比赛时间2014年4月18日下午1320—1520 4．比赛地点四楼会议室 5．会场秩序当日值周老师各班班主任 6．主持六年级四名学生 7．音效、摄像牟进龙 8．评委邀请的各领导和非本年级语文老师。 9．统分周坤鹏、王勇 10．颁奖特邀嘉宾，家长代表，各位领导。

三、进场顺序 1．会议室前面第一排留给各位评委。 2．一班和二班坐在会议室南侧，每班五纵排，三班四班坐在会议室北侧，每班五纵排。五班带椅子坐在南侧过道两排。六班带椅子坐在北侧过道两排。 【二】:六年级诗歌活动课教案 六年级上学期第六单元诗歌活动课教案 【注意事项】提前一周请同学们收集自己喜欢的诗歌（以新诗为主） 【教学目标】 通过编诗集，培养学生编辑、合作能力，进一步感受诗歌的魅力。 通过诗歌知识竞赛，增强对诗歌的兴趣，加强诗歌知识的积累和理解。 【教学重难点】 指导学生学写诗歌。 加强诗歌知识的积累和理解。 【教具】 大量例文 各色彩纸、卡纸、胶水 诗歌朗诵视频 【教学过程】 播放诗歌视频，导入新课。 活动一朗诵诗歌 1、播放诗歌朗诵视频。（我准备了四段视频，由老师自由选择两段。）《相信未来》 《生命》）（开学第一课）《我的祖国》《面朝大海，春暖花开》

2019年六年级期末写人作文300字6篇

2019年六年级期末写人作文300字6篇 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 朋友 你还记不记得曾经有一个性子比荼还要烈的女孩，你记不记得她过去真的很厉害。 她出身平凡，却遮盖不了她的优点。小小年纪各种同龄人的奖项全部包揽，硬生生用自己的刻苦专研盖过了同龄甚至学长年纪一辈人的光芒。 她其实起点也很平凡，没有学过任何一种外语或者其他什么乐器，爱好却很广，凭着爱好，她自学成才，当同学们在抱怨自己的课程多还要培养兴趣爱好的时候，她已经沉浸在新的爱好中开始了新一轮的自我提高。 我羡慕过她很多次。她虽然出身不好，可天赋异禀。似乎做什么都心不在焉，却偏偏做的完美到令人无可挑剔。 多少次我看不惯她的作风，总以为她是在故意矫情，嫉妒她，恨不得她多点麻烦。可后来真正接触到她才发现我误会她了。她是群星中那么耀眼的一个人，完美无缺啊!值得我们众星捧月的女孩，不就是她吗? 以前，我以嫉妒她为主题，现在，我以有她做朋友为荣! 同桌 他柔情似水，明明是个男孩，却优柔寡断，文文弱弱的，像古时候的书生。他是我的同桌。他有着白嫩的皮肤，短短的头发此外他还

是一个很聪明的男孩，数学成绩是班里的第一。 他长得很好看，就像各种社交软件中因为容貌而很火的小哥哥，温柔，穿衣打扮也很时尚，与其他只顾着玩的男同学完全不在一个档次，不过这也有坏处，他常常因为着装被老师教训，虽然老师是一向舍不得说他的，可到了该说的时候还是要说不是吗。 有这么一个同桌，我不知道是觉得幸运还是不幸。幸运的是女同胞都很羡慕我，不幸的是我这位同桌脑子很好，但是上课却不怎么听，尤其是上数学课，可他偏偏能考的很好。这是我觉得他最神秘的地方。 下学期就要换同桌了，不知道还能不能和这位同桌在一起，有这么一位看起来温文尔雅实则很接地气的男神坐在身旁，谁不愿意呢? 同桌，感谢半年陪伴。 妈妈的手 每到写作文的时候，小伙伴们总是会描写自己妈妈的手，像是一截白嫩的葱，又细又嫩，就像是模特的手一般。而我的妈妈她的手却与众不同，因为她的手是十分粗糙的。 妈妈的手之所以粗糙，是因为她的劳动量巨大。在上班的时候，妈妈用她的手不停的劳动，为单位创造着价值，而回到家以后，妈妈的手又被繁重的家务所拖累，妈妈的手不仅洗衣服，而且还要做饭，有的时候还要拿着针线，为我破了的衣服缝缝补补。 时间长久积累下来以后，妈妈的手，慢慢的变老了，像是一节枯树枝一般，摸上去硬硬的，而且也没有往日的白皙滑嫩。 虽然妈妈的手不再漂亮了，但是我却仍然喜欢妈妈的手，因为我

四年级诗歌习作训练歌教学设计_四年级语文教案_模板

四年级诗歌习作训练歌教学设计_四年级语文教案_模板 童诗：从快乐出发——童诗习作课的一次尝试 陈婕 教学目标： 四年级学生通过一年的习作训练，在语言表这方面有了较强的能力。他们的生活无忧无虑，想象特别丰富。本次教学，我想引导学生联系生活并发挥想象，写写关于快乐的小诗，让儿童从此懂得发现和享受快乐，这样的诗化教育在于培育一颗健康的心。具体而言包括如下两个目标：其一，联系生活，让学生感受到生活中快乐无处不在，愿意把快乐和别人分享；其二，发挥想象，让学生运用排比、比喻的修辞手法表达自己的快乐。 教学重点： 指导学生如何运用排比、比喻的修辞手法表达自己的快乐。 教学过程： 一、感受快乐 导人：同学们，今天，我们一起来上公开课，你们快乐吗？ 快乐其实很简单，在我们的生活中有很多快乐，让我们一起来感受吧！ 教师播放课件：一组体现快乐的图片。 看，他们多快乐啊！我们似乎都听到了他们快乐的笑声。同学们，你们的生活肯定也充满了快乐，愿意说出来和大家分享吗？ 板书：分享快乐 二、分享快乐 同桌交流：你生活中有哪些快乐呢？可以说说你曾经的、现在的或是你想要的快乐。 教师指名说，相机板书。 学生纷纷表达：快乐是竞选胜出时同学们响起的掌声，快乐是旅游中欣赏到的美景，快乐是为劳累的父母捶捶背，快乐是与家人的欢聚…… 总结：真是一群快乐的孩子！快乐在哪里呢？快乐就在你的书声中，快乐就在你的笑声

里，快乐就在你急匆匆的脚步间。快乐也许只是同学一句真诚的问候，快乐也许只是老师一个鼓励的眼神，快乐也许只是妈妈一个深情的拥抱。快乐就这么简单。 其实，我们刚刚已经合作完成了一小节诗。今天，老师想教你们用一种最浪漫的方式——诗歌，记下你们的快乐！你们愿意用这种方式来表达快乐吗？ 板书：学写小诗 学生齐读黑板上的板书，合作完成小诗的第一节： 快乐是竞选胜出时同学们响起的掌声／快乐是旅游中欣赏到的美景／快乐是为劳累的父母捶捶背／快乐是与家人的欢聚 想想这节小诗，我们采用了什么样的修辞手法？ 三、想象快乐 现在我们写第二节，咱们来运用比喻的手法，用大自然里美好的事物比喻快乐。 你会用哪些美好的事物来比喻快乐呢？根据学生的回答，板书：快乐像小鸟、小草、花儿、太阳…… 教师示范，出示句子：快乐像一尾活泼的小鱼欢快地游来游去。 谁能像老师这样说说？ 学生：快乐像展翅的雄鹰自由飞翔；快乐像鲜艳的花朵尽情绽放；快乐像灿烂的阳光洒遍大地；快乐像森林的小草无处不在…… 不知不觉中，我们又完成了第二节小诗。把第一节和第二节连起来，就是一首小诗了，你们真是了不起的小诗人！ 学生齐读黑板上的板书，合作完成小诗的第二节： 快乐像展翅的雄鹰自由飞翔／快乐像鲜艳的花朵尽情绽放／快乐像灿烂的阳光洒遍大地／快乐像森林的小草无处不在 四、表达快乐 老师刚才也综合运用了排比、比喻等多种修辞手法，写了一首富有文学色彩的小诗，你们想听吗？ 出示课件：老师写的诗（配乐朗诵）。

感动六年级作文300字四篇

感动六年级作文300字四篇 在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体 裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的感动六年级作文300字4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 感动六年级作文300字篇1 感动，每个人会有不同的理解，在生活中有许多事情都可以让人触动那根敏感的神经。 那是发生在不久以前的事情。 今年的天气十分反常，按照常理说，雷暴雨只有在夏天的时候才有可能会下，然而就在这样 冬末春初谁也没想到的时候，却下了一场特别大的雷暴雨。 爷爷接好我，穿着雨衣，顶着大雨，想要冲过雨帘早点回去。然而，车开到一个地方，发现 那里的水积得好深，于是我们只好下车，找一个可以避雨的地方躲躲雨。 忽然，我看到一个穿着黄衣服人在雨中不停地掏啊掏啊。我感到很奇怪，也很有趣。这个人 在这么大的雨中干什么呢？ 于是不顾爷爷的阻止，跑了过去。仔细一看，原来是一位环卫工阿姨。我好奇地问；“阿姨 你在干什么呢？”“这里的下水管道被垃圾堵塞住了，现在水流不下去，雨一大，水就积起来。” 雨下得更大了。五分钟……十分钟……，她头也不抬，专心致志的工作着。 终于，下水道干净了，积水消失了。 就是这样一个平凡的清洁工阿姨，冒着倾盆大雨用自己的手把堵塞下水道的垃圾一点一点的 掏了出来。那一刻，清洁工阿姨的形象一下子在我的心中高大起来。 经历了这件事，我在想，如果每一个人都不乱扔垃圾，下水道也许不会堵塞，从现在起我要 做到这一点。 看着满脸不知是雨水还是汗水的`阿姨，心中那份感动之情不禁油然而生。 感动六年级作文300字篇2 我的感动是平凡而朴实的，它仅仅是一首小诗。 一天放学，姥姥接我回家。到了家，我拿起我心爱的书看了起来。忽然一个题目吸引了我， 我禁不住往下看。当我看完之后，我的心头涌上了一股暖流，我的眼泪禁不住流了下来。那是一种母爱的力量，那是一种无法比喻的爱的力量。虽然那只是一首小诗，但却让我久久不能忘记，到现在我还能记得。诗的名字叫《孩子，快抓紧妈妈的手》内容是：孩子，快抓紧妈妈的手，去天堂的路太黑了，妈妈怕你碰了头……妈妈怕天堂的路太黑，我看不见你的手……自从倒塌的墙把阳光夺走，我再也看不见你柔情的眸。孩子，你走吧，前面的路再也没有忧愁，没有读不完的课本和爸爸的拳头。你要记住我和爸爸的模样，来生还要一起走……汶川地震已经过去很久了，这首诗我却久久不能忘记，这首诗让我感动。 人世间因为有了母爱而变得更加丰富多彩，人世间因为有了父爱使我变得坚强而阳光。人世 间因为有了母爱和父爱而诞生了一个个动人的故事。这首小诗朴实无华，犹如一缕阳光照亮了那无法忘记的回忆。我再一次读起这首诗，我告诉自己别哭，我又一次被感动得流泪。我感动于这首小诗《孩子，快抓紧妈妈的手》，去天堂的路太黑了，妈妈怕你碰了头…… 感动六年级作文300字篇3 生活中有许多令人感动的事。它们像一颗颗明亮的珍珠，藏在我们的心底。最令我感动的事 是那一天，妈妈对我说起她小时候的故事。

六年级诗歌朗诵

六年级诗歌朗诵 内容：《我的祖国》 A:我的祖国，高山巍峨，雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落， 暮色苍茫，任凭风云掠过，坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不迫。 B:我的祖国，大河奔腾，浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡， 激流勇进，洗刷百年污浊，惊涛骇浪拍击峡谷涌起过多少命运的颠簸。C:我的祖国，地大物博，风光秀美孕育了瑰丽的传统文化， 大漠收残阳，明月醉荷花，广袤大地上多少璀璨的文明还在熠熠闪烁。D:我的祖国，人民勤劳，五十六个民族相濡以沫， 东方神韵的精彩，人文风貌的风流，千古流传着多少美丽动人的传说。合：这就是我的祖国，这就是我深深爱恋的祖国。 A:我爱你源远流长灿烂的历史， B:我爱你每一寸土地上的花朵， C:我爱你风光旖旎壮丽的河山， D:我爱你人民的性格坚韧执着。 合：我的祖国，我深深爱恋的祖国。 A:你是昂首高吭的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默， B:你是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云， C:你是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风， D:你是人类智慧的起源-----点燃文明的星火。 合：你有一个神圣的名字，那就是中国！ 那就是中国啊，我的祖国。我深深爱恋的祖国。 A:我深深地爱着我的祖国，搏动的心脏跳动着五千年的脉搏， B:我深深地爱着我的祖国，涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波， C:我深深地爱着我的祖国，黄色的皮肤印着祖先留下的颜色， D:我深深地爱着我的祖国，黑色的眼睛流露着谦逊的笑窝， A:我深深地爱着我的祖国，坚强的性格挺拔起泰山的气魄， B:我深深地爱着我的祖国，辽阔的海疆装满了我所有的寄托。 合：我的祖国，可爱的中国，你创造了辉煌的历史，你养育了伟大的民族。

部编七年级 语文下册期末专题复习诗歌鉴赏训练

部编七年级语文下册期末专题复习诗歌鉴赏训练 一、部编七年级语文下册诗歌鉴赏 1．古诗词鉴赏。 竹里馆（王维） 独坐幽篁里，弹琴复长啸。 深林人不知，明月来相照。 （1）诗歌后两句写出了________的景象，全诗传达出诗人________的心境。 （2）“独”是古代文人追求的一种精神境界，或表达不与世俗同流合污的傲岸人格，或表达对独立人格的追求。说说诗中“独”字的妙处。 【答案】（1）夜深人寂、明月相伴；宁静、淡泊（或悠然自得、自在） （2）“独”是“独自”的意思，诗人独自坐在幽静的竹林里，时而弹琴，时而长啸，这一系列高雅的动作，表现诗人的孤高自许、高雅脱俗，借景抒情，表达了诗人宁静、淡泊、愉悦的心情。 【解析】【分析】（1）“深林人不知，明月来相照。”描绘了夜深人静，诗人月下独坐，传达出诗人宁静、淡泊的心情，表现了清幽宁静、高雅绝俗的境界。 （2）做此题首先要了解古诗内容，在此基础上对关键字做出赏析，赏析时要把字放在语言环境中，“独坐幽篁里”，这句话的意思是：独自闲坐在幽静竹林。开头一个“独”字便给读者留下了突出印象，这个“独”字也贯穿了全篇。诗人独自一人坐在幽深茂密的竹林之中，一边弹着琴弦，一边又发出长长的啸声。体现出诗人高雅闲淡、超拔脱俗的气质。表达了诗人宁静、淡泊、愉悦的心情。 故答案为：⑴夜深人寂、明月相伴；宁静、淡泊（或悠然自得、自在） ⑵“独”是“独自”的意思，诗人独自坐在幽静的竹林里，时而弹琴，时而长啸，这一系列高雅的动作，表现诗人的孤高自许、高雅脱俗，借景抒情，表达了诗人宁静、淡泊、愉悦的心情。 【点评】⑴本题考查诗歌内容和感情的把握，首先明确诗歌内容，找出诗句中包含的意象，体会表达的作者感情。 ⑵本题考查诗歌的炼字，结合诗句内容，明确句意，揣摩写出的内容。结合写作背景体会表达的感情。 2．阅读下面的诗歌，回答问题。 约客 （宋）赵师秀 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。 （1）第四句诗中的“闲”字能否改为“忙”字？为什么？ （2）请用自己的话生动地描述这首诗优美的意境。 【答案】（1）不能。因为“闲”字恰如其分地表现了诗人焦急等待客人到来而客人却迟迟不到的无聊和无奈的心情。“忙”字则与诗的意境和诗人的心情不协调。 （2）在一个烟雨迷蒙的夜晚，乡村池塘中传来阵阵蛙鸣。直到半夜诗人也没有等到他约请

六年级上册第四单元作文300字——珍惜资源

六年级上册第四单元作文300字——珍惜 资源 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 六年级上册第四单元作文300字——珍惜资源 同学们： 大家好！ 不知大家是否听说过这样一个故事：由一家杂志社举办的“打造节约型社会”征文活动，参赛作文堆积如山，冠军却被一名普普通通的中学生拿走了。有很多人不解，为什么在有众多高手的比赛选手中，冠军被一名普通的中学生拿走了？而杂志社给出的答案是：因为，他是所有参赛者中，唯一把征文写在稿纸正反两面的人。 很多同学们会说，这没有多了不起的。但你又想一下社会上浪费资源的事例：在餐厅里大吃大喝，最后，剩菜剩饭一大桌。难道他忘了自己儿时背的《悯农》了吗？我想，不是的。同学们，你们想想，如果我们每人每天节约一滴水，10亿人就会节约10亿滴水，这是多么大的一个天文数字啊！ 我想，节约也是一种财富，它如宝石般的明亮。

它也是我们中华民族的传统美德，我们要把它发扬光大。当年，周总理那身破了又补，补了又破的睡衣就是我们最好的榜样。 我在此号召同学们：再遇到水哗哗作响的水龙头时，请不要在玩耍,请用最快的速度拧紧水笼头；在别人给你一次性使用筷子时，请你毅然拒绝；当房里无人，却开着灯时，请你坚定的关上灯。 我们要让节约走进校园，走进家中，走进我们每一位同学的心中。 六年级上册第四单元作文300字——珍惜资源 随着时代的进步，科技的发展，生活的不断提高，我们的节约意识也有所降低了。这究竟是什么原因让我们不节约了呢？我想是因为我们的物质生活提高了，人们想要什么就有什么，所以对自己的所需物品不珍惜，不保护，总认为自己有钱，没了可以再买，就没必要珍惜了。可是，你们知道吗？由于你们的不珍惜，我们的家园已经没有以前那么美丽了。河里，漂浮着“美丽”的塑料袋，饮料瓶，甚至有未吃过的食品。也许同学们认为这关我们什么事？可是，这都是你们的不珍惜造成的。环境和节约虽然没有直接关系，但是如果不节约，那么就会造成资源浪费，造成土地污染，水体污染。所以，同学们让我们珍惜资源争做

六年级作文之小学作文诗歌类

六年级作文之小学作文诗歌类

小学作文诗歌类 【篇一：适合小学生朗诵的诗歌】 月亮的宝贝一天 月亮搬回了一棵桂花树 树上开满了煦丽妖娆的花朵煞是好看 玉兔跑来看了几回不时回首遥望 终于用它雪白的零毛换回月亮的一朵桂花庄严地奉在它的兔窝 星星也听说了月亮却不让它看 把桂花树收藏地密密实实的不向星星透一丝桂花灿烂 星星说：我没有东西与你换 可我愿意用我的眼睛为你把天空的照亮 月亮说：我的光芒已把天空点燃黑暗中的人们只会看到我皎洁的光你将用什么与我交换？ 星星说：那么 我遍布整个天堂 用微弱星光闪闪点缀这片银川 献给六一儿童节的诗花蕾是你的年华包在丛丛的绿叶之中娇之之娇 象是睡梦中的微笑 春天是你的节日歌声装满了你的书包随便拿出一首挂在嘴上又蹦又跳

繁华是你的等待 当你能驾驭这个世界的时候五彩斑烂的梦想 都会随你的创造而实现 啊，你是人类最早的节日也是人类最永久的期盼你是人类最早的启蒙更是人类最大的希望 我有一个梦想 我有一个梦想， 她美丽、浪漫、令人无限向往。她使我精神爽， 让我忘掉忧愁，不再彷徨迷茫。她促我快成长， 让我奋斗、拼搏、奔向辉煌。从此行路匆忙， 我快乐、豪放、总是热忱满腔。我充满了希望， 我定会变得富有、幸福、强壮。我笑得很开朗， 我和世界一起共享阳光。我彻底得解放， 我自由地在蓝天碧海中翱翔。夜也变得闪亮， 我把最壮美的诗篇向天宇传扬。明天将更加难忘，梦想已张开翅膀， 我要驾驭她飞向很远很远的地方。 枫树和七颗星星 世界小得象一条街的布景我们相遇了，你点点头省略了所有的往事省略了问候 也许欢乐只是一个过程一切都已经结束 可你为什么还带着那块红头巾看看吧，枫叶装饰的天空多么晴朗，阳光

2019届高考语文复习组合一(3)古代诗歌阅读名篇名句默写语言文字运用写作训练(含解析)

古代诗歌阅读+名篇名句默写+语言文字运用+写作 一、古代诗歌阅读 (2018河南八市二模)阅读下面这首诗,完成题目。(9分) 塞下曲六首(其三) 李白 骏马似风飙,鸣鞭出渭桥①。 弯弓辞汉月②,插羽破天骄。 阵解星芒尽③,营空海雾消。 功成画麟阁,独有霍嫖姚④! [注] ①渭桥:位于唐代长安附近的渭水上。②辞汉月:离开京城。③星芒尽:战争结束。④霍嫖姚:霍去病。 1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(3分)( ) A.首联写战马飞奔出渭桥,风驰电掣,既说明兵强马壮、军队士气旺盛,又渲染了军情急迫的紧张气氛。 B.颔联并没有直接描写战场厮杀场景,在“弯弓”“插羽”之间就迅速结束了战争,照应了首联的内容。 C.颈联描写“破天骄”后的景象,战争结束后,敌军营寨空无一人,紧张气氛消失,烘托出战争的悲壮惨烈。 D.尾联是说军队凯旋后只有像霍嫖姚这样的大将才能被绘像于麒麟阁,“独有”二字略有讽刺当政者之意。 2.作者采用哪些手法塑造了将士们什么样的形象?请结合全诗简要分析。(6分) 答: 二、名篇名句默写(6分) 3.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)龚自珍在《己亥杂诗》中形象地表达了自己虽然辞官,但仍会关心国家的前途和命运且以落花立意,倾吐心曲,表现崇高的献身精神的两句是“, ”。

(2)李白《蜀道难》中“”一句以夸张手法描写了蜀道水石激荡、山谷轰鸣的惊险壮观场景;又用“”直接描写剑阁地势险要。 (3)《赤壁赋》中慨叹“人生短暂,个体渺小”的句子是:“, 。” 三、语言文字运用 阅读下面的文字,完成题目。(9分) 相比早已的高铁,作为我国铁路另一高科技发展方向的重载铁路却一直。近日,由国家能源集团主办的首届重载铁路新技术新装备展览会在河北沧州举行,本次展览会围绕以“科技前行智慧重载”为主题,对我国重载铁路领域的发展现状与最新技术成果进行了全面表现。 进入展厅,中央的大尺寸沙盘首先映入眼帘,直观清晰地展现了国家能源集团铁路集疏运系统的地理分布。展厅中最的是由三节车厢组成的机车模型,它就是“神华号”十二轴交流传动电力机车。( )。传统的机械开关地面过分相设备存在开关寿命短、故障率高、智能化程度低等缺陷,为此,神朔铁路分公司研制了具有完全自主知识产权的重载铁路智能电分相装置。该装置能实现列车无感知过分相,对重载铁路的运能提升、降低设备故障率和司机操作强度、提高车网匹配性具有重要意义,开启了铁路牵引供电技术新纪元,值得。 4.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(3分)( ) A.家喻户晓无人问津有目共睹万古流芳 B.脍炙人口鲜为人知有目共睹大书特书 C.家喻户晓鲜为人知引人注目大书特书 D.脍炙人口无人问津引人注目万古流芳 5.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)( ) A.本次展览会围绕“科技前行智慧重载”为主题,全面呈现了我国重载铁路领域的发展现状与最新技术成果。 B.本次展览会以“科技前行智慧重载”的主题,全面表现了我国重载铁路领域的发展现状与最新技术成果。 C.本次展览会围绕“科技前行智慧重载”的主题,对我国重载铁路领域的发展现状与最新技术成果进行了全面表现。 D.本次展览会以“科技前行智慧重载”为主题,对我国重载铁路领域的发展现状与最新技术成果进行了全面呈现。 6.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(3分)( ) A.本次展览会的一道亮丽风景便是展览中的重载铁路智能电分相装置

六年级下册科学作文大全300字【三篇】

六年级下册科学作文大全300字【三篇】 导读：本文六年级下册科学作文大全300字【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【篇一】 在童年中，我尝试了许多科学实验。唯有那一次，让我记忆犹新。 星期六，我望着凹凸不平的乒乓球愁眉不展，因为一次失误，我把乒乓球挤扁了，如今不能打乒乓球了，我很难过，我绞尽脑汁的思索着解决问题的办法，可依旧无济于事。突然，我灵机一动，让乒乓球膨胀起来不就好了吗？说干就干，我找到了我家的知识分子——电脑。我上网搜了搜，原来，热水可以使乒乓球变回原形。我烧开了水，把乒乓球放下去，紧张的看着乒乓球的变化，几分钟后，一个完好无损的乒乓球出现了，我高兴的手舞足蹈起来。可是，为什么乒乓球遇热就会膨胀呢？原来，球内的气受热水加温气体膨胀，是热胀冷缩的原理。 马克思曾经说过，实践是检验真理的标准。让我们一起动手吧!一起创造更美好的明天! 【篇二】 这个单元，我们学习了许多科学与发现的课文，我不禁想起了我的一次科学尝试——“水浸不湿的手指”。 我准备好了材料——胡椒粉、水杯和水，就开始做实验了。我先把水杯装满了水，等杯内的水平衡后小心地撒进磨得很细的胡椒粉，

直到胡椒粉盖住整个水面。这时，我慢慢地将手指伸进水里，然后拔出。我惊呆了——我的手指竟然完全没有被水浸湿，是干燥的! 我带着疑惑不解的心情去问爸爸为什么会这样，爸爸说：“这个实验的原理很简单，伸进水里的手指，只有击破水面的膜才会被浸湿，而胡椒粉强化了这层膜，使水分子聚合到一起。杯里的水就像一个气球，受到外力挤压它就会收缩，所以你的手指伸进水里就不会被水浸湿。"原来是这样呀，科学真神奇呀!我在心里感慨道。 通过这次科学小实验，不但让我大开了眼界，而且让我明白了：只要你拥有一颗敏锐的心和一双善于发现的眼睛，就会发现生活中处处有科学。【篇三】 随着科学的发展，交通工具越来越先进，发达，但你有没有想过个人致命陷阱---交通安全。现在，人们的安全越来越少，交通事故越来越多。当我们目睹了这一个个鲜活的生命聚然消失，这一个个健康的身体惨遭伤害，我们由衷感叹，车祸是如此无情，人间最宝贵的就是生命。在这一连串的死亡数字背后，在这一列列的交通事故背后，有多少家庭失去了亲人，有多少欢乐变成了悲剧，有多少幸福化为乌有，在一起交通事故的背后，使一个个家庭失去了顶梁柱，使一个个白发人送去了黑发人，使一个个亲人阴阳相隔。 前车之祸，后事之师，血红红的血水暗示人们，珍爱生命，拒绝违法，重视生命。美好的人生从安全开始，只有保证了健康和生命才能创建出美好的未来。 要想不做前车之祸，就要养成良好的交通习惯，具备以下几个方

六年级上册第三单元同步作文300字

六年级上册第三单元同步作文300字 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 六年级上册第三单元同步作文300字 上个星期六，姐姐约我10点钟准时到她家玩。我在9点30分就兴高采烈地从家里出发，我一边走，一边想，今天姐姐肯定会热情地在家门口迎接我。今天会和我玩什么游戏呢？想到这儿心里甜甜的，不由自主地加快了脚步。 终于到达姐姐家了，看见的和想像的截然不同，只见姐姐家的大门紧锁着，姐姐一向是守信用的，难道是我走错了，我抬头看了看门牌，没错啊！是不是姐姐以一种特别方式来欢迎我——捉迷藏。我喊了几声，只见，阿姨打开门，说：“你姐姐到补习班去了，还没回来。你进来等一下吧。”听了这话，我心里很难受，小声嘀咕道：“我的计划又泡汤了。”我坐在沙发上等的不耐烦了，今天的时间怎么像老蜗牛一样慢。我眼睛直盯着她家的门。叮铃铃，门铃响了。姐姐风风火火地进来，不好意思的说：“对不起，妹妹，让你等急了，我忘记了你的约定，和同学去公园玩了。”我严肃地批评她，说：“人无信不立，鸟无翅不飞。”

姐姐向我保证道：“以后再不会发出这样的事。” 六年级上册第三单元同步作文300字 我有一个好朋友，他的名字叫周力浩。我们经常在一起玩，一起骑自行车，一起玩植物大战僵尸的卡片，有时候我们会到对方家里去玩。周力浩是个讲诚信的小朋友，他每次到我家玩，都会先跟家里人讲好回家的时间，一旦时间到了，就立马离开我家、回家去了。 有一次我们俩一起在我家合打“愤怒的小鸟”游戏，当我家的钟显示是下午6点时，周力浩立即停止游戏准备回家，任我怎么劝他都不回头，他对我说：“我跟家里人讲好在你家玩到下午6点的，现在时间到了，我就必须履行我的诺言！”说完，周力浩就离开了我家！ 爷爷奶奶爸爸妈妈都夸周力浩是个讲诚信的好孩子！我们大家都应该学习周力浩讲诚信的优点！ 六年级上册第三单元同步作文300字 自从宣传“社会主义核心价值观”后，我市文明程度的确有了提升。 这不，前几天，我帮舅舅卖茶叶，一个客人走进店里，问道：这茶饼多少钱一块？“我回答：”20元。“”好，给我一块。“这时，店里又来了位顾客。我上去打招呼：”您好，需要什么？“他说：”这个礼盒吧。“”

写一首诗六年级作文五篇

写一首诗六年级作文五篇 银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛 织女星。这是古诗《秋夕》，描述异常美丽的景色，就是这个首美丽 的故事，让我对古诗如痴如醉。每当看到古诗，我都会无法自拔！ 小时侯，我和酷爱唐诗的奶奶整日听她吟诵各种优美的，凄凉的 等等古诗。久而久之在奶奶的熏陶之下，我也变得诗情画意起来，情 感丰富了起来。也常常会主动地读起各色古诗。 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明 又一村。这个首古诗前两句表达了农家的淳朴，待人友好的品质。后 两句写了一个美丽的景色，一重重山，一道道水，本来怀疑没有了路，但忽然眼前一亮，柳树繁茂阴浓，花朵娇艳靓丽，又是一个美丽的村庄，犹如世外桃源，在后两句，还蕴藏着一个深刻的道理就是：在逆 境中往往蕴藏着无限希望，只要刻苦努力，勇于开拓，就会出现一个 崭新光明的世界！古诗还能启发我们。 古诗是画与文字的结合，这样就构成了一幅幅美丽的画面，陶冶 我的情操，给我带来了美的享受，更让我沉迷于其中，几乎古诗书不 离手，我常常幻想，我如果是诗里面的人，我的看法和情感会是怎样，日子长久了，我变得多愁善感。 不管我是怎样表达我对古诗的热爱，总之千言万语汇成一句话， 古诗词我爱你！在你的身上我获益良多，我不但收获了知识，更净化 了我的灵魂！ 【篇二】写一首诗六年级作文 古诗是我国古典文学中的经典。每个人都有自己喜欢的古诗，我 最喜欢的古诗是《牧童》。 诗人吕岩的《牧童》虽然只有寥寥二十八个字：草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。但却向我们展

示了一幅鲜活的牧童晚归休憩图，不但让我们感到日出而作，日落而 息生活的安然与恬静，也让我们感受到牧童心灵的无羁无绊、自然放松。 诗的前两句给了我视觉和听觉上的感受，这也是我喜欢这首诗的 原因之一。我仿佛看见一眼望不到边的原野，绿草如茵；仿佛听见悠 扬悦耳的笛声随风飘扬、时断时续；仿佛身临其境，陶醉在这翠色欲 流的原野中。诗的后两句为我们活灵活现地刻画出一个天真可爱、无 忧无虑的小牧童，从动作上可见一斑。让我仿佛看见临近黄昏，蹦蹦 跳跳的牧童赶着牛羊，回来吃饱了饭，他连蓑衣也不脱，就以地为床，以天为帐，躺在月夜的草地里休息了。诗中有景、有情，有人物、有 声音，这生动的一幕，是由远及近体现在我们的视野里的。 我喜爱这首诗的另一原因是词语精炼，恰到好处。一个铺字，把 草的茂盛和草原给人的那种平缓舒服的感觉，表现出来了；一个弄字，更显出了一种情趣，把风中笛声的时断时续、悠扬飘逸和牧童吹笛嬉 戏的意味，传达出来了。草场的宽阔无垠，笛声的悠扬悦耳，仿佛让 我们真切地感受到劳作一天的牧童轻松闲适的心境。未见牧童，先闻 其声，不禁让人浮想联翩。草场、笛声、月夜、牧童，像一幅恬淡的 水墨画，使我的心灵感到宁静。 我多么希望自己能像牧童一样无拘无束，聆听溪水的乐曲，喜闻 泥土的芳香，喜见蜂蝶的飞舞，在这个碧千里的草原上一展歌喉，那 我的心情是多么惬意而舒畅啊！ 这就是我最喜欢的古诗《牧童》，它给我视觉、听觉带来全新的 感受，牧童无忧无虑、安然自乐的生活情景让心驰神往，久久不能释怀。 【篇三】写一首诗六年级作文 我国古代有很多的诗人，其中就有我最喜欢的唐代诗人李白。李 白号青莲居士，又号谪仙人，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉