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部编版三年级上册语文按课文内容填空带答案

部编版三年级上册语文按课文内容填空带答案
部编版三年级上册语文按课文内容填空带答案

三年级按课文填空

一、根据课文内容填空.

1. ,歌声振林樾. ,忽然闭口立.

2.这时候,窗外十分安静,,,,好像都在听同学们读课文.

3.《不懂就问》这篇课文告诉我们遇到不懂的问题,要敢于 .

4.《花的学校》用了的修辞手法,向我们展示了 .

二、补充句子.

1.橙红色是给果树的,,争着要人们去摘呢!

2.停车坐爱枫林晚, .

3. ,最是橙黄橘绿时.

4.知有儿童挑促织, .

三、我会根据课文内容填空.

1.《去年的树》共描写了四次对话,告诉我们鸟儿的品质.

2.在《那一定会很好》中你知道了 .

3.有理走遍天下, .

4. ,万古胜负在于理.

四、结合课文内容填空.

1.破旧的老屋听到了小猫、、的恳求而坚持没有倒下.

2.胡萝卜先生的长胡子帮助小男孩,还帮助了

.

3.《不会叫的狗》这个故事让我们明白了 .

4.请写一句关于团结的名句: .

五、根据课文内容判断对错.

1.早上,草地是金色的,因为蒲公英的花张开了.()

2.我和母亲在游玩的路上看到了一只翠鸟.()

3.翠鸟捕鱼的技术十分娴熟.()

4.《金色的草地》主要写了兄弟俩在草地上玩耍和发现草地颜色变化的原因的两件事.()

六、默写古诗名句.

1.朝辞白帝彩云间, .

2. ,孤帆一片日边来.

3. ,山色空蒙雨亦奇.

4.描写洞庭湖水面风平浪静的诗句:, .

七、根据课文内容,选择表述有误的一项.()

A.《大自然的声音》一文以清新鲜活的笔调介绍了大自然中风、水、动物的声音.

B.《父亲、树林和鸟》表达了作者爱鸟、护鸟的思想感情.

C.小刺猬费了九牛二虎之力都没有偷到枣.

八、根据课文内容填空.

1. ,光持石击瓮破之.

2.《灰雀》一文中表现了小男孩的和列宁的的品质.

3.在听到掌声前英子很自卑,在听到掌声后英子变得 .

4.白求恩大夫的精神值得我们学习.

九、按课文内容填空.

1.两岸青山相对出, .

2.小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向, .

3. ,一儿登瓮,足跌没水中.

4.早上,草地是,因为蒲公英的花瓣是 .

十、课文回顾.

1.大自然的音乐家有风、、 .

2.两岸猿声啼不住, .

3.《司马光》一课写了的事情.

4.“欲把西湖比西子,”这句诗的意思是

答案

一、1.牧童骑黄牛意欲捕鸣蝉

2.树枝不摇了鸟儿不叫了蝴蝶停在花朵上

3.提问题

4.拟人花的活泼可爱

二、1.橘子、柿子你挤我碰

2.霜叶红于二月花

3.一年好景君须记

4.夜深篱落一灯明

三、1.信守诺言

2.要做一个有理想、有追求的人.

3.无理寸步难行

4.一时强弱在于力

四、1.老母鸡小蜘蛛

2.做了放风筝的线鸟太太做了晾衣服的绳子

3.做事不能盲目,要动脑思考.(回答有理即可)

4.二人同心,其利断金.

五、××√√

六、1.千里江陵一日还

2.两岸青山相对出

3.水光潋滟晴方好

4.湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨.

七、C

八、1.众皆弃去

2.诚实善解人意

3.活泼开朗

4.毫不利己、专门利人

九、1.孤帆一片日边来

2.大海大海哗啦啦地汹涌澎湃

3.群儿戏于庭

4.绿色的合拢的.

十、1.水动物

2.轻舟已过万重山

3.司马光砸缸救友

4.淡妆浓抹总相宜若把西湖比作美女西施,淡妆浓抹都是那么合适,美丽多娇.

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