淄博市高青县中考大联考化学模拟试卷

淄博市高青县中考大联考化学模拟试卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、选择题 (共20题；共40分)

1. （2分）下列实验中，能达到相应目的是（）

A . 分离CaCO3和CaCl2固体：取样，加足量水溶解，过滤

B . 制备Fe（OH）3：将Fe2（SO4）3溶液和适量的Ba（OH）2溶液混合，过滤

C . 除去CO2中的HCl气体和水蒸气：将混合气体一次通过浓硫酸、NaOH溶液

D . 鉴别稀盐酸、NaOH和NaCl三种溶液：取样，分别滴入酚酞溶液后再相互混合

2. （2分） (2017九上·开江月考) 下列符号中，既可以表示一种元素，又可以表示一个原子，还可以表示一种物质的是（）

A . Fe

B . 2H

C . O2

D . N

3. （2分） (2017·无锡模拟) 3月29日是“地球一小时”（Earth Hour）活动日，2015年度中国区主题是“能见蔚蓝”．作为一名中学生，下列做法不符合这一环保主题的是（）

A . 开发利用新能源

B . 草稿纸使用时要两面都用

C . 使用一次性木筷

D . 选择自行车作为出行工具

4. （2分） (2019九上·崆峒期末) 逻辑推理是化学学习常用的思维方法，下列推理正确的是（）

A . 分子、原子是不带电的粒子，所以不带电的粒子一定是分子、原子

B . 因为一氧化碳和二氧化碳的组成元素相同，所以两者的化学性质相同

C . 化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物

D . 氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物

5. （2分） (2020九上·香坊期末) 某学校经过维修后焕然一新，下列有关说法错误的是（）

A . 铺设台阶用的大理石主要成分是碳酸钙

B . 在校园内种植树木有助于提高校园内空气质量

C . 铺设操场所用的沥青是煤加工而成的

D . 校园的铁制栅栏不可能是纯铁制成的

6. （2分）只含有一种元素的物质（）

A . 可能是纯净物也可能是混合物

B . 可能是单质也可能是化合物

C . 一定是纯净物

D . 一定是一种单质

7. （2分）(2016·沙湾模拟) 下列实验方法不能达到实验目的是（）

A . 除去粗盐中的难溶性杂质﹣﹣将粗盐溶解、过滤、蒸发

B . 除去CO中的CO2﹣﹣﹣通入足量的氢氧化钠溶液

C . 除去热水瓶胆中的水垢﹣﹣用食醋

D . 鉴别稀盐酸、氢氧化钠溶液、氯化钠溶液﹣﹣滴加无色酚酞溶液

8. （2分） (2019八上·新泰期中) 宏微结合是研究化学的重要思想。如图所示，提起压在水面上方的活塞，容器中的水发生汽化，则相同微小空间内微粒的变化最可能是（）

A .

B .

C .

D .

9. （2分）(2019·咸宁) 如图为甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，下列说法错误的是（）

A . 甲中混有少量乙，若要提纯甲，可采取冷却热饱和溶液结晶法

B . t2℃时，丙的饱和溶液中溶质和溶剂的质量比为1：4

C . 将t3℃的甲、乙饱和溶液降温到t1℃，析出固体甲的质量一定大于乙

D . 在t3℃时，甲、乙两物质的溶解度相等

10.

（2分） 2011年1月，怀宁县部分儿童血铅超标事件，倍受社会各界关注。铅元素相关信息如图所示。

下列说法中，不正确的是（）

A . 铅原子核内有82个质子

B . 铅的相对原于质量为207．2

C . 铅有毒，儿童不能使用铅笔

D . 铅可与稀硫酸反应，产生氢气

11. （2分） (2018九上·岐山期末) 中华文化博大精深，其中成语不但蕴含着丰富的文字内容，还包含了大量的化学知识。下列成语中的有关化学原理解释不正确的是（）

A . 钻木取火——使可燃物达到着火点

B . 风助火威——为燃烧提供足够多的氧气

C . 釜底抽薪——燃烧需要可燃物

D . 火上浇油——隔绝空气

12. （2分）(2016·龙江) 下列知识归纳中，完全正确的是（）

A．化学常识B．化学与生活

①活性炭除异味是利用它的吸附性

②钢铁表面刷上油漆，防止钢铁生锈

③充入氮气食品防腐①用pH试纸测定洗发水的酸碱度

②用氢氧化钠改良酸性土壤

③碳酸氢钠是焙制糕点发酵粉成分之一

C．化学与健康D．化学与安全

①人体缺维生素C易患坏血病

②海鲜防腐可以用甲醛溶液浸泡

③霉变的大米可高温加热后食用①图书、档案着火，用水基型灭火器灭火

②在室内放一盆水，可防止煤气中毒

③为防止矿井中瓦斯爆炸，严禁吸烟

A . A

B . B

C . C

D . D

13. （2分）为达到实验目的，下列实验方案或结论不正确的是（）

选项实验目的实验方案或结论

A除去KCl溶液中混有的 K2 SO4加入过量的BaCl2溶液

B鉴别①CuSO4溶液②稀H2SO4③NaCl溶液④NaOH

溶液不用其它任何试剂就能鉴别，且鉴别的顺序为①④②③或

①④③②

C使Fe（OH）3一步转化为 FeCl3唯一的方法只能加入稀盐酸

D鉴别NaCl溶液、NaOH溶液和 BaCl2溶液各取少量于试管中，分别滴加 CuSO4溶液，观察现象

A . A

B . B

C . C

D . D

14. （2分） (2017九上·广饶期中) 实验室中的试剂常因与空气中的一些成分作用而发生变化，下列对试剂在空气中发生变化的分析不正确的是（）

A . 铁粉生锈与空气中的水蒸气和氧气有关

B . 氢氧化钠潮解变质与空气中的水和二氧化碳有关

C . 氧化钙的变质与空气中的水和二氧化碳有关

D . 浓盐酸变稀与空气中的水蒸气有关

15. （2分）(2016·呼和浩特) 如图所示的四个图象，能正确反映对应变化关系的是（）

A . 镁在氧气中燃烧

B . 向二氧化锰中加入过氧化氢溶液

C . 向一定量铁粉和铜粉的混合物中加入硫酸铜溶液

D . 等质量的镁、铝分别与质量分数相等且足量的稀硫酸反应

16. （2分）做完CO还原Fe2O3的实验后，清洗试管壁上留下的黑色物质时可选用的方法是（）

A . 用大量水边洗边冲

B . 用盐酸清洗后，再用水冲洗

C . 用肥皂水清洗后，再用水冲洗

D . 用试管刷上下、左右猛烈刷

17. （2分）下列对某一主题的知识归纳，有错误的是（）

A . A

B . B

C . C

D . D

18. （2分）(2017·西华模拟) 下列变化过程中，有白烟产生的（）

A . 硫在空气中燃烧

B . 打开盛有浓盐酸的瓶盖

C . 铁丝在氧气中燃烧

D . 红磷在空气中燃烧

19. （2分）(2016·河南) 偏二甲肼（C2H8N2）与N2O4反应放出的能量能把火箭送入太空，该化学方程式为C2H8N2+2N2O4═2X↑+3N2↑+4H2O ，下列说法正确的是（）

A . X的化学式为CO

B . 偏二甲肼中碳的质量分数为40%

C . 该反应属于分解反应

D . 生成N2和H2O的质量比为14：9

20. （2分）铝在氧气中燃烧，生成三氧化二铝，在反应中，铝、氧气、三氧化二铝的质量比（）

A . 27：32：102

B . 27：16：43

C . 4：3：2

D . 9：8：17

二、填空题 (共5题；共33分)

21. （4.0分）(2020·内乡模拟) 用硫酸除铁锈（Fe2O3）的方程式为________。在点燃条件下，2.6g C2H2与7.2g O2恰好完全反应，生成6.6g CO2、1.8g H2O和1.4g CO.则化学方程式为________。

22. （6分） (2017九上·吉林月考) 碳酸氢铵受热时发生的分解反应为：NH4HCO3=NH3↑+CO2↑+H2O，分析后回答。

（1）加热NH4HCO3时，闻到一种刺激性气味，由此推测生成物中具有刺激性气味的气体是________；

（2）该反应不适合用于实验室制取CO2 ，其主要原因是（答出一点即可）________。

23. （5.0分）(2013·沈阳) 如图是某同学鉴别碳酸氢铵、硫酸铵、硝酸铵三种化肥的过程（反应条件未标

出），请回答下列问题：

（1）步骤①中通过观察到________现象，可以鉴别出碳酸氢铵．

（2）步骤②中所需试剂可以选用两种不同类别（按酸、碱、盐、氧化物进行分类）的物质，其化学式分别为________、________．

请写出硫酸铵分别与这两种试剂发生反应的化学方程式：________．

24. （7.0分）黄铜是由铜和锌所组成的合金，用途广泛。某兴趣小组为探究黄铜合金的组成，取20.00 g 粉末状黄铜合金样品，把60.00 g稀硫酸平均分成三等份，分三次加入样品中，均有气体产生，充分反应后，过滤出固体，将其洗涤、干燥、称量，得实验数据如下：

第一次第二次第三次

剩余固体的质量／g16.7513.5012.40

请计算：（要求写出计算过程）

（1）该黄铜合金中，锌元素的质量分数。

（2）第二次实验中放出气体的质量。

（3）向三次实验后所得混合溶液中滴加BaCl2溶液，生成不溶于水的BaSO4白色沉淀。所得沉淀的质量与BaCl2溶液质量的关系如右图所示，求所用BaCl2溶液的溶质质量分数。

25. （11.0分）(2018·东莞模拟) 为测定某稀硫酸的溶质的质量分数，小兰同学设计了如下实验方案．

第②步实验中生成沉淀的质量与加入NaOH溶液的质量关系如图．

（1）分析第②步实验：与先加入的80g NaOH溶液反应的物质是________ (填化学式)，继续加入NaOH溶液后产生的沉淀是________ (填名称)

（2）计算稀硫酸的溶质的质量分数________ (写出计算过程)

三、实验题（本题包括4小题，共27分。） (共4题；共27分)

26. （5.0分）(2019·金牛模拟) 某小组用干电池、生石灰等仪器和试剂进行电解水的实验改进与探究。

（1）实验一:探究干电池构造:酸性锌锰干电池内部结构如图所示,小组同学取出铜片、碳棒、锌皮和黑色糊状填充物。并查阅资料知道了其中的黑色糊状填充物由炭黑、MnO2、ZnCl2和另一种氯化物等组成。

将黑色糊状填充物溶于水, ________(填操作名称)得到溶液和固体，用石蕊试纸检验溶液呈红色,表明溶液呈________性。

（2）在溶液中加入生石灰，能闻到强烈的氨味,生石灰与水反应的化学方程式为________，黑色糊状填充物中另一种氯化物的化学式为________。

（3）从得到的固体中得到较纯的MnO2,可采用的简便方法是________。

（4）将6.5g锌皮与足量稀盐酸完全反应，则生成氢气的质量大于0.2g,由此推测锌皮还可能含的另外一种金属是________。 (填答案字母序号)

a 锡

b 铁

c 铅

（5）实验二:电解水的实验改进用电池中取出的碳棒作电极,用生石灰制成的Ca(OH)2饱和溶液增强水的导电性,进行电解水的实验。实验时除两个电极均有气泡冒出外,溶液中还出现了白色浑浊,该小组对白色浑浊出现的原因进行了如下探究。

[猜想与假设]

①溶液温度升高导致Ca(OH)2析出而出现白色浑浊。

②水减少导致Ca(OH)2析出而出现白色浑浊。

③与碳棒电极材料有关。

[实验操作]

实验实验装置主要实验操作实验现象

1取20mLCa(OH)2饱和溶液加热至沸腾溶液中未出现白色浑浊

2用碳棒为电极，取饱和溶液于烧杯中,加

5mL水,通电3分钟

烧杯中溶液体积几乎无明显变

化,溶液中明显出现白色浑浊

3改用铜片为电极,另取饱和溶液于烧杯

中,加5ml水通电3分钟

与电源正极相连的铜电极变黑,

溶液中未出现白色浑浊

[解释与结论]

实验1得出的结论是________。

（6）猜想与假设②不成立,依据的现象是________。

（7）实验3中铜电极上的黑色物质是________，要除去该物质需要的试剂是________。(填化学式)

（8） [结论与反思]

通过探究过程,用石墨做电极进行实验时,Ca(OH)2溶液中出现白色浑浊的原因是________。(用化学方程式表示)

（9）实验3中更换石墨电极为铜电极的目的是________。

27. （9.0分）(2016·百色) 小丽家里的下水道被毛发、食物残渣等杂物堵塞了，她爸爸买了一瓶管道通回来，经过短时间的浸泡使用，堵塞的下水道很快就疏通了，管道通是怎样使堵塞的下水道变得重新疏通呢？小丽产生了强烈的好奇，决定与化学兴趣小组的同学对管道通的成分及性质进行研究．

（1）【查阅资料】

管道疏通剂的说明书：疏通剂的主要成分是NaOH固体和Al粉

NaOH溶液会与Al发生反应生成NaAlO2

【实验模拟】在实验室里，小丽取出了一些NaOH固体和Al粉混合后，放入盛有水的试管中，观察到反应剧烈，有大量气泡产生，且试管壁发烫．

对于试管壁发烫的原因，学习小组的同学认为可能是________的原因，也可能是________的原因．

（2）【猜想与假设】产生的气泡可能是什么气味？

同学们纷纷提出了自己的猜想：

小李认为该气体是氧气，小张认为是氢气．

你认为该气体可能是氧气和氢气的混合气体外，还可能是________．

（3）【验证假设】

小丽设计了如图所示装置进行实验，该气体的收集方法叫________．小丽在用该方法收集气体时，等大量气泡生成一段时间后再进行收集，其目的是________．

小李拿一根带火星的木条伸到集满气体的B试管中，如果他的假设是正确的，将看到________现象．而现在发现B试管中的气体能被点燃，产生淡蓝色的火焰，该实验现象证明了小张的猜想是正确的．经试验确定A试管中反应后只有NaAlO2一种溶质，写出A试管中反应的化学方程式：________．

（4）【原理分析】

对于Al为什么能与氢氧化钠溶液反应生成氢气的原因，大家进一步提出自己的猜想，小李认为，Al的金属活动性排在H之前，所以置换出NaOH“分子”中的“H”．但他的观点遭到了大家的反对，因为________．小丽猜想是Al的性质比较特殊的原因，经过网络查找，大家终于明白了疏通反应的原理．

【交流反思】根据上述实验及NaOH的性质，请你提出一条保管或安全使用管道疏通剂的建议：________

28. （6.0分）(2019·凉州模拟) 某化学学习小组的同学对一瓶久置的氢氧化钠的化学成分产生了兴趣，他们根据自己已学的知识进行如下探究，请你共同参与并填空：

（1）（猜想假设）

猜想一：只有氢氧化钠

猜想二：是氢氧化钠和碳酸钠的混合物

猜想三：________。

（2）（查阅资料）

①BaCl2溶液显中性；

②Na2CO3溶液与BaCl2溶液能反应产生白色沉淀。

（实验探究）

实验步骤实验现象实验结论

①用小试管取少量固体样品加水完全

产生白色沉淀猜想________不正确溶解，再滴加过量BaCl2溶液

②取①中的少量上层清液于试管中，

________猜想二正确、猜想三不正确滴加酚酞溶液

（3）（实验结论）

该氢氧化钠样品已部分变质，其化学成分是NaOH与Na2CO3的混合物，引起NaOH变质的化学方程式为________。

（4）（反思交流）

①实验室应________保存氢氧化钠。

②某同学认为用Ba（OH）2溶液代替BaCl2溶液也可以得到同样的结论，你认为该同学的说法是否正确？________（填“正确”或“不正确”）。

29. （7分） (2016九上·宁都期末) 张鑫同学取用生石灰时，发现装满生石灰的塑料试剂瓶已经膨胀劈裂，为此他们小组进行了如下探究：

（1）【提出问题】该生石灰是否变质？其主要成分是什么？

【猜想假设】张鑫认为生石灰肯定已变质，因为空气成分中含有________和________．

他猜想其主要成分可能含有CaO、Ca（OH）2、CaCO3等三种物质

（2）【实验探究】

（i）张鑫取一定量样品于烧杯中，加入适量的水充分搅拌，用手触摸烧杯外壁，________，由此说明该样品中不含有CaO；

（ii）将上述液体过滤，得到滤液和滤渣．小组同学进一步探究，确定滤渣的成分是什么？

实验操作步骤实验现象实验结论

①取少量滤液于试管中通入________________说明固体中含有Ca（OH）2 ．

②取少量滤渣于试管中加入稀盐酸________说明滤渣中含有CaCO3 ．

（3）【反思评价】小组同学步骤②中所发生反应的化学方程式是________．他们得出的结论是生石灰已变质，主要成分是Ca（OH）2和CaCO3 ．

参考答案一、选择题 (共20题；共40分)

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

8-1、

9-1、

10-1、

11-1、

12-1、

13-1、

14-1、

15-1、

16-1、

17-1、

18-1、

19-1、

20-1、

二、填空题 (共5题；共33分)

21-1、

22-1、

22-2、

23-1、

23-2、

24-1、

24-2、

24-3、

25-1、

25-2、

三、实验题（本题包括4小题，共27分。） (共4题；共27分) 26-1、

26-2、

26-3、

26-4、

26-5、26-6、26-7、26-8、26-9、27-1、27-2、

27-3、27-4、28-1、28-2、28-3、28-4、29-1、

29-2、29-3、