2015年大连理工大学考博辅导-真题解析-报考指南-如何复习-育明考博

2015大连理工大学考博报考分析及备考指导 一、大连理工招考介绍：初复试同时进行

学校所属博士点招生总数名额分布复试分数线

211/98527个一级学科博士点，

128个二级学科博士点700人硕博连读150人（左右）

直博生65人

外语：50分

2014年博士生录取各学科门类最低分数线要求

最低分数线

学科门类

外国语业务课一业务课二复试备注哲学（01）50506070

法学（03）50506070

理学（07）50506070

工学（08）50506070不含建筑学建筑学50504070

管理学（12）50436070

二、联系导师（PS：育明考博咨询方式 扣扣：547 063 862 TEL：四零零 六六八 六九七八）

在初步定好考博学校之后，就要和所报考院校中意的老师取得联系，询问是否有招生名额，能否报考，这是我们考博成功的关键第一步。

大多数考生会在九月中下旬与导师取得联系。因为太早，学校里面直博名额什么的还没有确定，报考的导师也不清楚是否有名额；太晚的话，怕别的学生比你早联系就不好了。一般情况下，导师对一个学生很中意的话，后来联系的学生，导师一般也不会答应其报考了。在此说点题外话，联系导师的过程中，如果读研期间的导师有关系，可以尽量利用。如果没有，也没关系，凭着自己的本事也是可以和考博导师很好的沟通的，这就要看自己了。

通常跟导师初次联系，都是发邮件。导师回复邮件的情况一般有几种：

（1）、欢迎报考。这种答复最笼统，说明不了问题。我们可以接着努力和老师多沟通，看看具体的进展，避免出现初试之后却没有名额的情况。

（2）、名额有限，可以报考，但有竞争。很多人说这样的回复不满意，认为希望很小一般会被刷。其实这样还是比较好的一种回答，最起码导师没有骗你而且给你机会去证明自己，考的好就可以上。

(3）、你的研究方向和我一样......各种一大堆他的研究方向和你相关，欢迎报考什么的话。不

可否认，这是最好的情况，你可以放心的去考，一般不会出问题的。但不排除偶然，像出现直博和本学校的硕转博名额问题，可能会给我们的报考和录取产生影响。

总之考博凭的是实力和自身的本事，关系只是占一部分，自己努力了就行，不用过分纠结于导师回复有没有啥隐含意思的。

初次联系好导师后，一定要注意跟导师保持联系。每半个月或者一个月向导师汇报一下学习情况或者复习情况，交流一下科研方向，这很有必要。一方面让导师觉得你很想去跟他深造，另一方面显得你虔诚好学。

三、大连理工大学考博英语备考规划

1、大连理工考博英语的题型和分值设置

词汇与结构阅读理解短文翻译作文

30题15分四篇20题40分英译汉15分

汉译英15分

15分（200字）

2、英语复习推荐用书：

育明考博教研部主编的《考博英语真题解析》《考博词汇》，是最为权威的考博英语备考资料。同时也得到了育明考博学员的肯定和证明，并且每年都会再版更新。可以联系育明考博购买邮寄，或在全国各大书店及卓越亚马逊及当当网下单。

（PS：育明考博咨询方式 扣扣：547 063 862 TEL：四零零 六六八 六九七八）

3、复习策略、答题技巧、经验分享

（1）词汇备考：

大连理工考博英语词汇以六级词汇为主，有少量六级以上词汇出现。主要测试考生在上下文中掌握和应用词汇、短语和语法知识的能力。对考博英语词汇量在7000—8000左右。部分院校，如社科院，对词汇量的要求会比较大，大约会达到10000以上。虽然不推荐盲目的扩大词汇量，但是足够的单词储备还是会对应试起到比较积极的作用。根据自身的复习时间和实际需要，可以选择考研词汇、六级词汇、托福词汇、专八词汇、或者GRE词汇进行备考，推荐育明教育考博教研室主编的《考博英语系列教程—考博词汇》进行有针对性的词汇备考。

有很多人在学习英语的过程中，只注重了学习当时的记忆效果，孰不知要想做好学习的记忆工作，是要下一番工夫的。单纯的注重当时的记忆效果，而忽视了后期的保持和再认同样是达不到良好的效果的，于是就产生了记忆的牢固度问题。所以我们一直在向强调反复记忆单词，但是如何反复记忆却是一个复杂的工作。

记忆规律可以具体到我们每个人，因为我们的生理特点、生活经历不同，可能导致我们有不同的记忆习惯、记忆方式、记忆特点。如果与个人记忆特点相悖，记忆效果则会大打折扣。因此，我们要根据每个人的不同特点，寻找到属于自己的艾宾浩斯记忆遗忘曲线。

但是普遍的记忆规律是：在5分钟后重复一遍，30分钟后再重复一遍，12小时后，1天后，2天后，4天后，7天后，15天后重复记忆，就会记得很牢。

（2）阅读备考：阅读中各种题目的对策

阅读理解部分有4篇文章，内容涵盖科技、教育、经济、金融、哲学、生活以及社会热点。每篇文章后有5道选择题，此部分阅读总量(不包括题目及选择项)为2000词左右。测试重点为概括宗旨、推导结论、判断观点态度、推测上下文等。

在平时的积累方面，建议经常看看英文网站，看看英文杂志，比如Nature、Science就很不错，当然这只是英文泛读，用于增加英文阅读的兴趣及增加话题的广度。另外，还需要精读一些文章学习其语言风格、语法结构、行文结构、主题思想等具体内容。这类文章可以选择考博真题中的阅读理解，也可以选择自己比较喜欢的一些英文美文，但是建议难度要与考博试题难度相当。

A. 细节事实题----回到原文，找准出处。选项中符合一般常识，意义深刻富有哲理，属于普遍现象的往往是答案。

B. 判断词汇和短语的意义题

内容全面、概括性强的一般为答案；与文章主题相近的一般是答案；与被考单词在含义上肤浅相近的一般不是答案。

C. 推理判断题

合乎常理的选项一般是答案；选项措辞过于绝对化、找茬原文和对文中做字面解释的的一般不是答案。

D. 主旨大意题

答案常在首尾段，出现频率高的词可能是蕴含中心思想的关键词；局部信息概括、概括范围过宽的都为错误选项。

E. 观点态度题---看清楚态度的对象以及态度的主体。

作者的态度一般会在行文中体现，要关注形容词、副词；引语和实例也会映射作者的态度。

（3）翻译备考：翻译答题要求

英译汉部分主要测试考生对英语原文理解的准确性。要求考生把一篇450—500英文词的文章译成汉语。要求译文忠实原文，汉语基本通顺。汉译英部分主要测试考生分析理解母语、基本掌握西方思维方式和汉英两种语言的异同、有效地进行遣词、造句、谋篇的能力。要求考生把一篇350—500汉字的文章译成英语。要求译文基本准确。

A.英式思维 拆分语法结构

在考博翻译中的大部分句子都是结构复杂的长难句，所以理清句子结构层次就显得至关重要。在翻译句子之前，先通读全句，注意一边读一边拆分句子的语法结构。例如：

例1 Social science is that branch of intellectual enquiry which seeks to study humans and their endeavors in the same reasoned， orderly， systematic， and dispassioned manner that natural scientists use for the study of natural phenomena.

拆分句子：

1.句子的主干是：Social science is that branch of intellectual enquiry;

2.定语从句：which后面是一个定语从句，其先行词是social science;

3.方式状语：in the same reasoned， orderly， systematic， and dispassioned manner是方式状语。其中的reasoned， orderly， systematic， and dispassioned是并列定语，修饰manner;

4.定语从句：that natural scientists use for the study of natural phenomena是定语从句，其先行词是manner;

5.拆分后句子的总结构是：

Social science is that branch of intellectual enquiry(主干) which seeks to study humans and their endeavors(定语从句)in the same reasoned，orderly，systematic，and dispassioned

manner(方式状语)that natural scientists use for the study of natural phenomena.(定语从句)

B.直译和意译

在考博英语翻译中，由于题材基本上是关于自然科学和社会科学的文章，所以我们遵循的方法是：能直译就直译，既能直译又能意译的以直译为主，不能直译的采用意译，一般情况下直译与意译相结合。

1.能直译就直译

例：In dealing with a challenge on such a scale, it is no exaggeration to say," United we stand, divided we fall ". (2006年真题)

译文：在应付一个如此规模的挑战过程中，我们可以毫不夸张地说，“团结，我们就会站起来；分裂，我们就会倒下去”。

2.不宜直译就意译

例：The talk about raising taxes was a red flag to many voters。

译文：关于增税的谈论激怒了许多选民。

分析：原文表层信息--关于增税的谈论对选民来说是一面红旗(红旗对中文读者来说象征着革命)。

原文深层信息--a red flag是令人生气的事物，源于西班牙的斗牛民俗。斗牛场上，人们用红布来激怒牛。

3.直译与意译相结合

例：The purpose of a test is to show what you have learned about a subject. The world won't end if you don't pass a test. So don't worry excessively about a single test。

译文：考试的目的在于显示你对某一科目的掌握程度。一次考试不及格天是不会塌下来的。因此不必为一次考试过分担心。

另外，我们不能忽视词语词组的翻译应以适应上下文为主要标准。例如“work”，在考博翻译中往往不能翻译成“工作”，而要翻译成“研究工作”；作为名词，也不能翻译成“作品”，而应当翻译成“研究成果”。这是考博翻译的一些具体要求和得分点之所在。

C.英语简单句拉长变多长句

Interest in historical methods had arisen less through external challenge to the validity of history as an intellectual discipline and more from internal quarrels among historians themselves (参考译文：人们对历史研究方法产生了兴趣，这与其说是因为外部对历史作为一门学问的有效性提出了挑战，还不如说是因为历史学家内部发生了争吵。)

英文原句是个典型的长句，由27个词组成，中间没有使用任何标点符号，完全靠语法结构使整个句子的意思化零为整： less through…and more from构成一个复杂的状语，修饰动词arisen。在中文翻译中，“产生兴趣”这一重要内容通过一个独立的句子表达，两个不同的原因则分别由不同的句子表达，整个句子被化整为零“…产生兴趣…，这与其说是因为…，还不如说是因为…”

（5）写作备考：经典句型推荐

要求根据具体要求（如命题作文、英汉语简要提纲、图表资料等），写出180--200字的议论文、说明文或书信等。所写文章必须扣题、结构清晰、文理通顺、无重大语法和拼写错误。

写作句型一：

No one can deny the fact that a person’s education is the most important aspect of his life. 没有人能否人这一事实:教育是人生最重要的一方面.

It goes without saying that …

写作句型二：

People equate（等同v.）success in life with the ability of operating computer.

人们把会使用计算机与人生成功相提并论.

Equate success with one’s character

写作句型三：

According to a recent survey ,four-million people die each year from diseases linked to

smoking.

依照最近的一项调查,每年有4,000,000人死于与吸烟相关的疾病.

According to a recent research or investigation, …

写作句型四：

The latest surveys show that quite a few children have unpleasant associations with homework. 最近的调查显示相当多的孩子对家庭作业没什么好感.

The latest survey show that…

写作句型五：

No invention has received more praise and abuse than Internet.

没有一项发明象互联网同时受到如此多的赞扬和批评.

No other medium has received more attraction than internet.

写作句型六：

People seem to fail to take into account the fact that education does not end with graduation. 人们似乎忽视了教育不应该随着毕业而结束这一事实.

People seem to fail to take into account the fact that the serious pollution is binging abour harm to people’s health.

写作句型七：

Many experts point out that physical exercise contributes directly to a person’s physical fitness.

许多专家指出体育锻炼直接有助于身体健康.

Many English educators point out that one cannot improve his English level greatly in such

a short period of time.

写作句型八：

Nowadays ,many students always go into raptures(兴高采烈) at the mere mention of the coming life of high school or college they will begin. Unfortunately ,for most young people ,it is not pleasant experience on their first day on campus.

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2015大连理工大学考博英语真题阅读理解精练

2015大连理工大学考博英语真题阅读理解精练Bernard Bailyn has recently reinterpreted the early history of the United States by applying new social research findings on the experiences of European migrants.In his reinterpretation,migration becomes the organizing principle for rewriting the history of preindustrial North America.His approach rests on four separate propositions. The first of these asserts that residents of early modern England moved regularly about their countryside;migrating to the New World was simply a “natural spillover”.Although at first the colonies held little positive attraction for the English—they would rather have stayed home—by the eighteenth century people increasingly migrated to America because they regarded it as the land of opportunity.Secondly,Bailyn holds that,contrary to the notion that used to flourish in America history textbooks,there was never a typical New World community.For example,the economic and demographic character of early New England towns varied considerably. Bailyn’s third proposition suggest two general patterns prevailing among the many thousands of migrants:one group came as indentured servants,another came to acquire land.Surprisingly,Bailyn suggests that those who recruited indentured servants were the driving forces of transatlantic migration.These colonial entrepreneurs helped determine the social character of people who came to preindustrial North America.At first,thousands of unskilled laborers were recruited;by the1730’s,however,American employers demanded skilled artisans. Finally,Bailyn argues that the colonies were a half-civilized hinterland of the European culture system.He is undoubtedly correct to insist that the colonies were part of an Anglo-American empire.But to divide the empire into English core and colonial periphery,as Bailyn does,devalues the achievements of

北大金融学博士考试参考书、参考资料-育明考博

北京大学经济学院博士考试备考指导—育明考博 一、北京大学经济学院博士招生目录（育明考博中心) 2016年招生目录1 育明杜老师解析： 1、北京大学经济学院2016年以前是通过考试制选拔考生，博士考试报录比在8:1左右（竞争比较激烈），16年之后实行“申请-考核”制，对考生的报考条件提出了更高的要求，但是任然存在着很大的竞争压力。 2、北京大学经济学院全面实行博士研究生招生“申请-考核”制，与以往的考试制在考查方式、考查测重点方面都有所区别。“申请制”不代表不考试，也不代表考试不重要，最终决定能否被录取的还是复试笔试和面试的考试成绩（材料审核成绩不计入最终排名的总分）。 3、材料审核中重点打分项：①科研成果（论文、working paper、参与课题）②外语水平③本硕院校 ④博士修习计划 （北大考博资料、复习经验、辅导课程咨询育明教育杜老师叩叩：八九三二四一二二六）育明教育针对北京大学考博开设的辅导课程有：考博英语课程班·专业课课程班·视频班·复试保过班·高端协议班。每年专业课课程班的平均通过率都在80%以上。根植育明学校从2006年开始积累的深厚高校资源，整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料，为每一位学员构建考博成功的基础保障。 二、北京大学经济学院申请-考核考试说明（育明考博中心) 一、申请人资格

1、申请人须身体健康，品行端正，遵守法律、法规和遵守学校的规章制度。 2、申请攻读博士学位研究生须符合下列条件之一： ①已获得硕士或博士学位； ②应届硕士毕业生（须在入学前取得硕士学位）； ③获得学士学位满六年（到录取年的9月1日），可按照同等学力资格申请。以同等学力资格申请的申请者，须在申请学科、专业或相近研究领域的国际国内重要核心刊物上已经发表两篇以上学术论文（以第一作者身份），或已经获得省、部级以上与申请学科相关的科研成果奖励（排名前五名）。相关证明材料需在申请报名时一并提交。 3、身体健康状况符合北京大学研究生入学体检标准，心理健康状况符合博士生培养要求。 4、申请人持境外获得的学位证书报考，学位证书须通过教育部留学服务中心认证，审查时须提交认证报告原件；申请时尚未获得学位者，应予入学前提交认证报告原件（北大考博资料、复习经验、辅导课程咨询育明教育杜老师叩叩：八九三二四一二二六）。 二、申请人需提交的报名材料 1、北京大学博士研究生入学报名表：请在规定的报名时间登陆北京大学研究生入学在线报名系统进行网上报名，并打印《报名表》； 2、最高学历、学位证书复印件（应届毕业硕士生提交所在单位研究生院或研究生部的证明信，在录取后须补交学历学位证明文件，经确认后方可报到注册）； 3、硕士学位论文（应届毕业硕士生可提供论文摘要和论文目录等）； 4、毕业院校的正式成绩单原件； 5、个人陈述（含个人对报考学科专业的认识、拟定研究计划，3000字左右），其格式可在网上下载，网址： 6、两位与所申请学科相关的教授或副教授（或相当职称人员）的推荐信，其格式可在网上下载； 7、三年内的北京大学博士研究生英语水平考试成绩、国家英语六级考试成绩或TOEFL成绩、GRE/GMAT 成绩等体现自身英语水平的证明材料复印件，复审时需携带原件进行确认。 8、体现自身学术水平的代表性学术论文、出版物或原创性工作成果等材料的复印件1份。 请务必根据材料清单各项要求准备好申请材料，申请材料的完备情况会影响到申请结果。无论申请是否通过，申请材料均不予退还。申请者应仔细核对本人是否符合申请条件；如发现申请人提交虚假材料、作弊及其它违纪行为，将根据学校规定严肃处理（包括取消录取资格及学籍等）。经济学院接收申请材料的截止时间与北京大学要求一致。材料接收地址见第十条。 育明杜老师解析：申请制流程第一步，报名和递交申请材料。报名呢很简单，大家有不懂得地方可以随时咨询我，强调一点，“考生自述”和“教学及科研情况简介”部分一定要好好填写。申请材料准备这一块，大家要高度重视，其中的“考生自述”部分一定要写的符合我们这个院的博士生培养的规

(完整版)复旦大学2015年考博英语试题回忆版整理

2015年考博 单选： 有少部分原题（出自曾建彬《研究生英语》《研究生高级英语》） 阅读理解： 第一篇：Education is one of the key words of our time. A man without an education, most of us believe, is an unfortunate victim of adverse circumstances, deprived of one of the greatest twentieth-century opportunities. Convinced of the importance of education, modern states "invest" in institutions of learning to get back "interest" in the form. of a large group of enlightened young men and women who are potential leaders. Education, with its cycles of instruction so carefully worked out, punctuated by textbooks—that purchasable wells of wisdom—what would civilization be like without its benefits? So much is certain: that we would have doctors and preachers, lawyers and defendants, marriages and births—but our spiritual outlook would be different. We would lay less stress on "facts and figures" and more on a good memory, on applied psychology, and the capacity of a man is to get along with his fellow-citizens. If our educational system were fashioned after its bookless past we would have the most democratic form. of "college" imaginable. Among tribal people all knowledge inherited by tradition is shared by all; it is taught to every member of the tribe so that in this respect every- body is equipped for life. It is the ideal condition of the "equal start" which only our most progressive forms of modern education try to regain. In primitive cultures the obligation to seek and to receive the traditional instruction is binding to all. There are no "illiterates"—if the term can be applied to peoples without a script—while our own compulsory school attendance became law in Germany in 1642, in France in 1806, and in England in 1876, and is still non-existent in a number of "civilized" nations. This shows how long it was before we deemed it necessary to make sure that all our children could share in the knowledge accumulated by the "happy few" during the past centuries. Education in the wilderness is not a matter of monetary means. All are entitled to an equal start. There is none of the hurry, which, in our society, often hampers the full development of a growing personality. There, a child grows up under the ever-present attention of his parents' and therefore the jungles and the savannahs know of no "juvenile delinquency". No necessity of making a living away from home results in neglect of children, and no father is confronted with his inability to "buy" an education for his child. (选自新概念) 第二篇：关于在Internet site上挂条幅广告销售商品的。第一题问：文章开头是什么意思，我选择了，和传统广告一样，互联网广告也是为了促使消费者冲动消费。有一题问：下列哪些选项作者没提及：我选了传统广告在较长的竞争中必然会战胜网络广告方式。有一题关于互联网广告的：我选择了需要做些change来保持他的竞争性什么的。最后一题问作者对互联网广告的态度：uncertain,objective,X,X.另两个记不清了，我选的客观的。 第三篇：关于脸书，推特等这些网络平台火的原因，强调以前的网络平台web1.只是让你看别人提供的content，而web 2.如这些社交平台是让你能跟别人交流自己creat content,而不是enjoy 别人提供的content.一题问：Myspace社交平台火的原因：我选了有content的那个选项。有题问下面哪个选项作者没提及：我选了大家怀念web1.那个选项。 第3篇This reading comprehension focuses on social networks. It's followed by key vocabulary

大连理工大学考博英语模拟真题及其解析

大连理工大学考博英语模拟真题及其解析Much of the language used to describe monetary policy,such as steering the economy to a soft landing or a touch on the brakes,makes itself sound like a precise science.Nothing could be further from the truth.The link between interest rates and inflation is uncertain. And there are long,variable lags before policy changes have any effect on the economy.Hence there is an analogy that likens the conduct of monetary policy to driving a car with a blackened Geng duo yuan xiao wan zheng kao bo ying yu zhen ti ji qi jie xi qing lian xi quan guo mian fei zi xun dian hua:si ling ling liu liu ba liu jiu qi ba,huo jia zi xun qq:qi qi er liu qi ba wu san qi windscreen, a cracked rearview mirror and a faulty steering wheel. Given all these disadvantages,central bankers seem to have had much to boast about of late.Average inflation in the big seven industrial economies fell to a mere2.3%last year,close to its lowest level in30years,before rising slightly to2.5%this July.This is a long way below the double-digit rates which many countries experienced in the1970s and early1980s. It is also less than most forecasters had predicted.In late1994 the panel of economists which The Economist polls each month said that America’s inflation rate would average3.5%in1995.In fact,it fell to2.6%in August,and is expected to average only about3%for the year as a whole.In Britain and Japan inflation is running half a percentage point below the rate predicted at the end of last year. This is no flash in the pan;over the past couple of years,inflation

15中科院考博英语部真题

词汇（无） 完型（网络上找到的原文，试题没有这么长，压缩了。划线部分为虫友考后忆起的待选空及答案） In the last post, we discussed why fabrication and falsification are harmful to scientific knowledge-building. The short version is that if you’re trying to build a body of reliable knowledge about the world, making stuff up (rather than, say, making careful observations of that world and reporting those observations accurately) tends not to get you closer to that goal. Along with fabrication and falsification, plagiarism is widely recognized as a high crime against the project of science, but the explanations for why it’s harmful generally make it look like a different kind of crime than fabrication and falsification. For example, Donald E. Buzzelli (1999) writes: [P]lagiarism is an instance of robbing a scientific worker of the credit for his or her work, not a matter of corrupting the record. (p. 278) Kenneth D, Pimple (2002) writes: One ideal of science, identified by Robert Merton as ―disinterestedness,‖ holds that what matters is the finding, not who makes the finding. Under this norm, scientists do not judge each other’s work by reference to the race, religion, gender, prestige, or any other incidental characteristic of the researcher; the work is judged by the work, not the worker. No harm would be done to the Theory of Relativity if we discovered Einstein had plagiarized it… [P]lagiarism … is an offense against the community of scientists, rather than against science itself. Who makes a particular finding will not matter to science in one hundred years, but today it matters deeply to the community of scientists. Plagiarism is a way of stealing credit, of gaining credit where credit is not due, and credit, typically in the form of authorship, is the coin of the realm in science. An offense against scientists qua scientists is an offense against science, and in its way plagiarism is as deep an offense against scientists as falsification and fabrication are offenses against science. (p. 196) Pimple is claiming that plagiarism is not an offense that undermines(zqc2849) the knowledge-building project of science per se. Rather, the crime is in depriving other scientists of the reward they are due for participating in this knowledge-building project. In other words, Pimple says that plagiarism is problematic not because it is dishonest, but rather because it is unfair. While I think Pimple is right to identify an additional component of responsible conduct of science besides honesty, namely, a certain kind of fairness to one’s fellow scientists, I also think this analysis of plagiarism misses an important way(whj19890715) in which misrepresenting the source of words, ideas, methods, or results can undermine the knowledge-building project of science. On the surface, plagiarism, while potentially nasty to the person whose report is being stolen, might seem not to undermine the scientific community’s evaluation(zqc2849) of the phenomena. We are still, after all, bringing together and comparing a number of different observation reports to determine the stable features of our experience of the phenomenon. But this comparison often involves a dialogue as well. As part of the

2016北京师范大学高等教育学考博真题答案-育明考博

北京师范大学教育学部高等教育学考博备考资料-育明考博一、北京师范大学教育学部考博招生情况统计（育明考博） 二、北京师范大学高等教育学考博招生情况（育明考博）

专业 方向复试人数/招生人数复试方式040106 高等教育学高等教育管理高等教育比较14年11人/4人15年15人/5人 16年15人/5人专业笔试成绩占30%专业面试成绩占70%外语加试 育明教育杜老师解析： 1、北京师范大学自2013年为更好选拔博士生生源质量试行“申请-审核”选拔博士生制度，与以往的考试制在考查方式、考查测重点方面都有所区别。“申请制”不代表不考试，也不代表考试不重要，最终决定能否被录取的还是考试成绩。选拔流程为提交申请材料-笔试-面试-录取（北师考博真题、资料、辅导咨询育明教育杜老师叩叩：八九三.二四一.二二六）。 2、材料审核中重点打分项：个人自述、科研成果（论文、working paper、参与课题）、外语水平、 本硕院校、博士修习计划 3、初审委员会委员及复试小组成员原则上由相关学科领域副教授（含）以上担任，至少5人。 初审：初审满分值为100分。在初审成绩60分以上(含60分)的考生中，进行成绩排序，并按不低于1：3（即录取名额:复试人数）的比例确定复试名单。 复试：复试包括外语加试、专业笔试和专业面试（含外语口试），满分值为100分，其中，专业笔试成绩占30%、专业面试成绩占70%，外语加试成绩仅记“合格”或“不合格”。复试考核内容主要包括：专业基础知识、科研潜力、学术水平、外语能力、创新意识与能力等。复试成绩60分以上（含60分）且外语加试成绩合格的考生有资格进入最后的录取排名。 （北师考博真题、资料、辅导咨询育明教育杜老师叩叩：八九三.二四一.二二六）育明教育针对北师教育学院考博开设的辅导课程有：考博英语课程班·专业课课程班·视频班·复试保过班·高端协议班。每年专业课课程班的平均通过率都在80%以上。根植育明学校从2006年开始积累的深厚高校资源，整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料，为每一位学员构建考博成功的基础保障。三、北师教育学部博士研究生招生申请-审核制实施细则（育明考博） 申请条件 1．拥护中国共产党的领导，愿意为国家现代化建设事业服务，品德良好，遵纪守法。 2．已获硕士学位人员，或应届硕士毕业生，或符合条件的同等学力人员（见学校的招生简章），或已获博士学位人员。 3．身体健康状况符合规定的体检标准。 4.外语水平需达到以下条件之一： （1）外语专业本科(含)以上毕业。 （2）近五年内曾在同一语种国家留学一学年（需提供进修或经中国留学服务中心认证的证明）。

2015宁夏大学考博英语题型分析

2015宁夏大学考博英语历年真题 一、招考介绍 从整体上看，由于博士生招生形势的不断发展各院校博士生入学考试的难度越来越大，对考生的外语水平要求也越来越高，特别是听、说能力。攻读博士学位的学生，一方面应该具备坚实的专业理论基础和扎实的科研能力，另一方面还应该具备较高水平的外语能力。 二、宁夏大学考博英语题型 英语题型介绍： 一般宁夏大学的考博英语分数线在55分左右。 Part1:选择填空50个小题，共25分，前20题是（四选一），后30个是按所给4项答案的正确形式填空，相当于完形填空。 Part2:阅读理解5篇，共25分，每篇5小题（四选一）。 Part3:翻译，共30分，（英译汉5句话，共15分，是翻译一段文字里指定的5句话；汉译英，共15分，是大约翻译200字左右的一整段文字。）Part4:写作，共20分，要求词数不得少于250个词。 三、考博英语必备参考书 育明考博教研部主编,河北大学出版社出版的《考博英语真题解析》和《考博词汇》是考博人必备的两本书。在当当网，亚马逊和全国各大书店均有销售，也可以联系我们直接购买。 四、联系导师 在初步定好考博学校之后，就要和所报考院校中意的老师取得联系，询问是否有招生名额，能否报考，这是我们考博成功的关键第一步。 大多数考生会在九月中下旬与导师取得联系。因为太早，学校里面直博名额什么的还没有确定，报考的导师也不清楚是否有名额；太晚的话，怕别的学生比你早联系就不好了。一般情况下，导师对一个学生很中意的话，后来联系的学生，导师一般也不会答应其报考了。在此说点题外话，联系导师的过程中，如果读研期间的导师有关系，可以尽量利用。如果没有，也没关系，凭着自己的本事也是可以和考博导师很好的沟通的，这就要看自己了。

中国科学院大学2019年春季入学博士研究生录取公示

中国科学院大学2019年春季入学博士研究生录取公示 2019年01月08日 序号院系所代码院系所名称博士姓名 1 007 力学研究所赵小安 2 007 力学研究所武亿 3 007 力学研究所刘浩雨 4 007 力学研究所李志永 5 007 力学研究所常正华 6 00 7 力学研究所刘动 7 007 力学研究所史荣豪 8 007 力学研究所康东亮 9 007 力学研究所卢怡煊 10 007 力学研究所赵宏宇 11 007 力学研究所宋璇 12 007 力学研究所马凯夫 13 007 力学研究所王浩祥 14 007 力学研究所杨瑞鑫 15 007 力学研究所马鹏 16 007 力学研究所闫政 17 007 力学研究所王铎 18 007 力学研究所符耀威 19 007 力学研究所杨田 20 007 力学研究所林钦栋 21 007 力学研究所宋清源 22 007 力学研究所张珍 23 007 力学研究所肖凯璐 24 008 物理研究所张铁夫 25 008 物理研究所李哲 26 008 物理研究所杜硕 27 008 物理研究所田金朋 28 008 物理研究所仝毓昕 29 008 物理研究所张嘉翔 30 008 物理研究所钱国健 31 008 物理研究所杨庆 32 008 物理研究所韩祖银 33 008 物理研究所岳琛

34 008 物理研究所朱秋毫 35 008 物理研究所余博晗 36 008 物理研究所吴定松 37 008 物理研究所盛玉韬 38 008 物理研究所宋贾俊 39 008 物理研究所王丹 40 008 物理研究所程恒斌 41 008 物理研究所王怀翔 42 008 物理研究所许洁茹 43 008 物理研究所沈杰 44 010 声学研究所靳伯骜 45 010 声学研究所张学帅 46 010 声学研究所王悦悦 47 010 声学研究所鞠东豪 48 010 声学研究所刘轶峰 49 010 声学研究所李燕 50 010 声学研究所李学玲 51 010 声学研究所宋其岩 52 010 声学研究所陈志高 53 010 声学研究所曾理 54 010 声学研究所刘迪 55 010 声学研究所刘嘉琦 56 010 声学研究所何琪 57 010 声学研究所郭政 58 028 新疆理化技术研究所马冶 59 028 新疆理化技术研究所金鑫 60 028 新疆理化技术研究所艾克拜尔·居买 61 028 新疆理化技术研究所董强 62 028 新疆理化技术研究所李蒙 63 028 新疆理化技术研究所黄春梅 64 028 新疆理化技术研究所李昊 65 028 新疆理化技术研究所张文博 66 028 新疆理化技术研究所张新路 67 030 理化技术研究所李雪鹏 68 030 理化技术研究所张荻琴 69 030 理化技术研究所蒋美妤 70 030 理化技术研究所周泽荃 71 030 理化技术研究所郭嘉栋

北京大学宗教学专业考博复习资料-育明考博

北京大学哲学系宗教学专业考博考试内容复习资料-育明考博 一、北京大学哲学系历年考博复试分数线（育明考博课程中心） 育明考博辅导中心张老师解析： 1、此表格不包含：国学院、儒藏、高研院、儒学院 2、2016年北京大学实行“申请—考核制”，没有提供雅思、托福等英语成绩等级证明的同学，需要参加“北京大学博士研究生英语水平考试”。 3、2016年北大哲学系，申请人提交申请材料，根据素质审核结果和当年招生计划，原则上按照3:1的比例择优确定进入考核的候选人,根据生源情况可适当增减。 4、外语等级证明，必须提供以下至少一种证明的复印件，各种成绩证明3年内有效（以报名截止时间起算向前推算），复审时提供原件。 ①北京大学博士研究生英语水平考试（考试时间等见学校通知）； ②国家英语六级； ③TOEFL； ④雅思； ⑤GRE； ⑥小语种仅限于学校规定的法语、德语、日语、俄语，必须提供三年内的有效的语言水平证明。（北京大学哲学系考博资料获取、课程咨询育明教育张老师叩叩：柒柒贰陆，柒捌，伍叁柒）年份 复试分数线进入复试人数/录取人数（不含硕博连读）2013年 外语45分专业课60分92人/34人2014年 外语45分专业课60分64人/34人2015年外语45分专业课60分77人/34人

二、北京大学哲学系宗教学专业考博考试内容分析（育明考博辅导中心) 专业招生人数初审复试内容 010107宗教学2013年4人 2014年3人 2015年8人 申请—考核制 1、笔试100分 宗教学方向：宗教学与宗教哲学 基督教方向：宗教社会学、中国基督教史 东正教、俄罗斯宗教哲学方向：东正教与俄罗斯 哲学 基督教哲学、宗教哲学方向：基督教哲学 宗教学、比较哲学方向：比较哲学与宗教学 中国佛教史、佛教哲学方向：中国佛教史与佛教 哲学 道教方向：道教史 2、面试100分 个人科研经历和成果介绍、对拟从事研究领域的 了解和看法、本人拟进行的研究工作设想及理由 等 育明考博辅导中心张老师解析： 1、北京大学哲学系宗教学专业考博的报录比平均在8:1左右（竞争较激烈） 2、本专业有3个研究方向：01.宗教学、宗教哲学02.中国基督教史、宗教社会学03.宗教学、比较哲学04.基督教哲学、宗教学05.东正教、俄罗斯宗教哲学06.中国佛教史、佛教哲学07.道教史 3、同等学力考生须加试报考专业两门硕士专业学位课程和哲学。 4、2016年北京大学实行“申请—考核制”，没有提供雅思、托福等英语成绩等级证明的同学，需要参加“北京大学博士研究生英语水平考试”。 5、复试总成绩计算方法：笔试、面试各占50%，任意一项不合格不予录取。 育明教育考博分校针对北京大学宗教学专业考博开设的辅导课程有：考博英语课程班·专业课课程班·视频班·复试保过班·高端协议班。每年专业课课程班的平均通过率都在80%以上。根植育明学校从2006年开始积累的深厚高校资源，整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料，为每一位学员构建考博成功的基础保障。 （北京大学哲学系考博资料获取、课程咨询育明教育张老师叩叩：柒柒贰陆，柒捌，伍叁柒） 三、申请制流程及打分项 申请制不同于以往的考试制，申请需要考生提交材料，其中最重要的是英语成绩等级证明和学术成果。英语成绩等级证明，可以是雅思、托福、GER、GMAT、四六级、专四专八等，也可以是在以英语为母语的国家拿过学历。这些不同形式的考试是有一个分数的限制的，具体要求各个学院是不同的。学术成果这一项，最重要的是你发表的论文、参加的学术会议以及做过的课题，没有发表论文得赶紧发表了，最好是有一篇北大和核心和两篇国家级期刊，否则很容易第一关就被刷掉。文章能自己写可

长安大学考博英语历年真题-题型-参考书-分数线-资料-育明考博

育明考博 免费咨询报名电话：400-668-6978咨询QQ：493371626（李老师） 2015考博QQ交流群105619820 2015考博QQ英语群335488903 2015考博QQ专业课群157460416 2015长安大学考博英语分析 一、招考介绍 从整体上看，由于博士生招生形势的不断发展各院校博士生入学考试的难度越来越大，对考生的外语水平要求也越来越高，特别是听、说能力。攻读博士学位的学生，一方面应该具备坚实的专业理论基础和扎实的科研能力，另一方面还应该具备较高水平的外语能力。 二、联系导师 在初步定好考博学校之后，就要和所报考院校中意的老师取得联系，询问是否有招生名额，能否报考，这是我们考博成功的关键第一步。 大多数考生会在九月中下旬与导师取得联系。因为太早，学校里面直博名额什么的还没有确定，报考的导师也不清楚是否有名额；太晚的话，怕别的学生比你早联系就不好了。一般情况下，导师对一个学生很中意的话，后来联系的学生，导师一般也不会答应其报考了。在此说点题外话，联系导师的过程中，如果读研期间的导师有关系，可以尽量利用。如果没有，也没关系，凭着自己的本事也是可以和考博导师很好的沟通的，这就要看自己了。 通常跟导师初次联系，都是发邮件。导师回复邮件的情况一般有几种： （1）、欢迎报考。这种答复最笼统，说明不了问题。我们可以接着努力和老师多沟通，看看具体的进展，避免出现初试之后却没有名额的情况。 （2）、名额有限，可以报考，但有竞争。很多人说这样的回复不满意，认为希望很小一般会被刷。其实这样还是比较好的一种回答，最起码导师没有骗你而且给你机会去证明自己，考的好就可以上。 (3）、你的研究方向和我一样......各种一大堆他的研究方向和你相关，欢迎报考什么的话。不

大连理工大学关于硕士-博士连读研究生选拔、培养的规定

大连理工大学关于硕士-博士连读研究生选拔、培养的规定 (2010年9月修订) 为适应社会经济和科学技术的发展，提高博士研究生的培养质量，根据教育部招收攻读博士学位研究生工作管理办法要求和我校实际情况，特制定本规定。 一、申报条件 我校各专业学术型硕士研究生均有资格申报本专业和跨专业的硕士-博士连读研究生。 硕士-博士连读研究生的申报分两种形式: 1、学术型硕士研究生新生入学后经导师同意，可直接选择本专业或跨专业硕士-博士连读培养模式，制定硕士-博士培养计划，第四学期考核通过后，第五学期转为博士研究生。 2、学术型硕士研究生经过三学期学习后，经指导教师同意，可在第四学期申请硕士-博士连读的考核，考核通过后，第五学期转为博士研究生。 二、申请及审批手续 （一）硕士研究生新生入学直接选择硕士-博士连读培养模式 1、各学部、院系及时向新入学的学术型研究生宣传学校有关硕博连读政策，新生需在入学三周内填报《硕博连读研究生申请表》。 2、各学部、院系可依据当年博士研究生招收名额会同有关博士生导师对申请硕士-博士连读的研究生按一定比例进行筛选。 3、各学部、院系需在新生入学四周内将本院系申请硕士-博士连读生名单及培养计划报研究生院培养办公室。 （二）硕士研究生第四学期选择硕士-博士连读培养模式 1、未在新生入学时选择硕士-博士连读的学术型硕士研究生，可在第四学期提出硕士-博士连读申请。 2、各学部、院系可依据当年博士研究生招收名额会同有关博士生导师对申请的研究生按一定比例进行筛选。 三、学制与培养模式 （一）硕士-博士连读研究生的学制为5-6年（含硕士阶段）。博士阶段若在4年内不能完成学业，可适当延长学习期限，学习年限超过5年需向研究生院提交超期确认申请，限期毕业。博士阶段在校学习年限最长不得超过6年（含休学时间）。 （二）硕士-博士连读研究生的培养模式 1、硕士研究生新生入学直接选择硕士-博士连读培养模式 培养分为两个阶段：第一阶段以课程学习为主，时间为2年左右，第二阶段以科学研究和撰写博士学位论文为主，时间为3年左右。由第一阶段进入第二阶段必须经过一次资格考核，资格考核在第四学期进行。凡通过考核者，即取得博士生资格，从第五学期转为博士研究生。未通过考核者，可以转为硕士研究生继续完成硕士学业。

中科院考博真题

名词解释 生物圈、气候、太阳辐射、降水、径流、风蚀作用、植物群落、土地退化、土壤剖面、地域分异规律 简答 1、气候变化 2、基本地貌类型 3、水量平衡 4、成土学说 5、生态系统的组分和结构 论述 1、试述地带性学说 2、试述中国自然界的最基本特征

名词解释 矿物、地下水的总矿化度、季风、河流、地域分异规律、生物群落、对流层、土壤简答 1、生物多样性的价值 2、自然区划原则 3、土壤的物质组成 4、地球表面的基本特征 5、影响地貌的形成因素 论述 1、陆地生态系统的主要类型 2、自然地理学的研究对象分科及各学科的联系

名词解释 梅雨、基流、物候谱、山海经、光合潜力、焚风效应、超渗流、雅丹地貌、地域分异、地理大发现 简答 土壤侵蚀、尺度转化的概念和地理学意义、地理学发展方向

名词解释 变质作用、大气环流、风化作用、河流阶地、季风、降水强度、流量、生物多样性、土壤质地、纬度 简答题 1、气候形成的地理因子 2、植被分类 3、土壤的一般形态 4、温室效应 5、主要成土过程 论述题 1、试述地理地带性 2、试述中国自然界的最基本特征

简答题（10×3） 1、自然区域划分原则 2、成土学说 3、地球表面的基本特征 论述题 1、陆地生态系统的主要类型（20） 2、地球自转和公转的意义（20） 3、中国的气候特征（30）

中国科学院地理所博士入学考试试题 1999年自然地理 1.概述土地利用/土地覆被变化的研究及意义。 2.论述自然地域系统研究及其科学意义和应用前景。 3.试述黄河流域的主要环境问题及其管理。 4. 试述青藏高原作为我国一个独特地理单元的自然地理意义 《自然地理学》2000年考试题 1．关于自然地理学科发展； 2．西部土地退化有哪几种类型 3．西部开发面临的主要问题 4．自然地域分界线 （前两题为简答，后两题为论述） 《自然地理学》2001年考试题 一、简述 种群、群落 地理地带 水量平衡 构造地貌 成土过程 二、论述 1. LUCC内容与进展 2. 我国自然地理基本特征 3. 温室效应与全球环境意义 2001年自然地理学入学试题 一．简答题 1．构造地貌 2．植物种群与植物群落 3．水量平衡 4．地理地带 5．成土过程 二．论述题 1．中国自然地理环境的基本特征 2．温室效应与全球变化 3．土地利用/土地覆被变化的研究内容与进展 《自然地理学》2002年考试题 一、简述 1.流水地貌 2.水循环（或土壤地带性） 3.生态系统（或生物多样性） （注，因是不同的人回忆的，有点差异，你都看看） 二、论述 1.简述我国自然地理地域性特征 2.论述我国主要土地退化