我和大自然的约会

我和大自然的约会

今天，同学们都十分的激动，因为我们要去春游了，谁不会被我们家乡那

风景优美的峨眉山的景色而陶醉呢？

我们下车后，来到大瀑布，春风轻轻地吹过，拂过我的脸颊。春风慢慢地

吹进了我的心灵，使我心旷神怡，尽管今天的天气不是很好，但是我的心情丝

毫没有受到影响，我有一种按不住的喜悦。看着大瀑布的流水我不禁想起了唐

代诗人李白的诗句飞流直下三千尺，听到哗啦啦的水声使人感到十分惬意，自

然我也和大瀑布一起拍了许多照片。随着大瀑布的伴奏我们继续前进了，哇浓

浓的绿就出现在我们的面前，大树上的小鸟有节奏的叫着，新叶也跟着节奏随

着春风在妈妈的身上翩翩起舞，我忍不住便和它合影了几张。我们来到美丽的

亭子里休息，看见了几张白色垃圾，有几个同学便一拥而上的去捡起了那些白

色垃圾，把这些捣蛋鬼放进了垃圾桶里。接下来我们进入了博物馆，我们慢慢

的观察着这些古董，还有许多同学拿出了相机准备拍几张回家纪念呢！当然我

也不例外啊，我在博物馆里选了一个最有特色的物品与它合影了一张。我们有

来到峨眉山的模型的一间，这样我们即使不用爬上山顶，也能看到它的美丽了。看着我们袋子里的白色垃圾还没装满呢！我就不由发出一声赞叹；我们是拥有

着高素质的下一代，这是一座文明的城市。

这次春游让我记忆犹新，让我们都做了一次小环保员，我体会到了环保人

员的辛苦，所以我们以后不要乱丢垃圾。

让我们一起做一个环保小卫士吧！

峨眉山市胜利小学：李静洁

我和阅读有个约会

我和阅读有个约会 ——百泉归来话收获作者：尉氏县大马乡中心学校：张晓玲 序曲 最近在我的生活中发生了两件"大“事，这两件事在我心中引起了不小的波澜，给我的震动很大，引发了我对我们语文教师的思考，引发了我对语文教学的思考，更多的是引发了我对阅读教学的思考…… 事件一成语故事是什么东东 快乐的暑假如期而至，可爱的小外甥也不远百里投奔到我这里来了。辅导作业成了我义不容辞的责任。小外甥自主能力还行，不几天功夫就把其他几科作业拿下了。可唯独语文作业却让他抓耳挠腮，好多作业题都无法“单干”，尤其是成语故事人物题，他根本不知道成语故事是个什么东东，里面的人物是个什么东东就更不知道了……面对这些题他束手无策……纵观小外甥的这些“拦路虎”，无一不和阅读有关，阅读面窄，阅读量少，阅读能力差，就连喜闻乐见的成语故事他都不知道，更不要再说其他的了，更是少的怜……外甥的成语事件让我深思。 事件二宋江是个什么东东 月考落下了帷幕，一切似乎都尘埃落定，我班成绩挺好的，在我暗自欣喜之余，有一道题却给了我当头棒喝。请看题目：此处省略《水浒传》精彩片段。，

题目呈现：这个精彩片段中的人物------------，与该人物相关的故事情节有------------。 答案结果：98的学生得分为零 这样的结果的确让我吃那一惊，我的天呢，已经是九年级学生了，四大古典名著之一《水浒传》他们竟然从来未曾读过，热播的电视剧他们更是无暇顾及……哎，面对这样的结局，我真的好无语，好无奈……这是谁之过，这是谁之错，难道仅仅是因为学生总爱聊聊天，冲冲浪，刷微博，摇一摇，长久的沉醉在打打杀杀的游戏世界里吗？答：非然也。这固然算得上一个因素，但我想更多的责任还在于我们教师，我们这些忙忙碌碌的语文教师，该如何拓宽学生的阅读面，该如何扩大学生的阅读量，恐怕应该是我们亟待思考和解决的问题吧！！！我在摸索，我也在迷茫…… 正文 没想到，机会来了，机会真的来了，它就这样悄悄的降临了，在这样一个迷人的十月，我拥有了一个和阅读约会的机会，让我有幸享受到了一场关于阅读的盛宴，它让我不再迷茫。 在这场盛宴中，主题阅读、海量阅读、增量阅读轮番上场，他们强烈的冲击着我的眼球，撞击着我的内心。 主题阅读冲击我的眼球 刘宪华老师的主题阅读给我耳目一新的感觉，强烈的冲击着我的眼球，撞击着我的心灵。她认为读是一种素养，读的对象无穷无尽，书籍浩如烟海，它像世界一样广阔无际，丰富多彩，一本本书像一个

我和诗歌有个约会_优秀作文

我和诗歌有个约会 我和诗歌有个约会 泓昊 顶着似火的骄阳、伴着阵阵的蝉声，妈妈带着我来到了美丽的常州。 一进常州，天哪，路灯上雕着恐龙、草丛里“站着”恐龙，连剧场墙上也画着恐龙，真不愧为“龙城”啊！不过我可不是来旅游的，而是来应邀参加“第三届童心里的诗篇少儿诗会优秀作品咏唱会”的。 我们满身是汗、步履“艰难”地走向剧场，推开大门，一股凉爽的风迎面扑来，旅途的劳累瞬间灰飞烟灭。 我现在的任务就是等待排练了，当模拟上台领奖时，虽然观众不多，但我还是如同怀里揣着一只兔子一样，心似乎要从嗓子眼里跳出来了，背上也糊上了一层细细的冷汗，不过我们很快就适应了。从下午14:00一直排练到晚上21:00，大家个个练得熟能生巧，接下来我们就期盼着明天的演出了。 “丁零零------”闹钟扯开了嗓子催我起床，呼啦-----我一下子掀开被子，三下五除二穿好了衣服，狼吞虎咽地吃完了早饭，一溜烟似地来到了剧场。我们进行了最后一次排练后，便满怀期待地坐在观众席上，等待着演出的开场。 终于，激动人心的时刻到了，主持人宣布演出正式开始。顿时，五光十色的镁光灯应声齐刷刷地投向了舞台，显得格外耀眼夺目。一

个帅气的小孩和一位穿着警服的叔叔，给我们朗诵了《如果我的爸爸不是警察》这首获奖小诗，霎时，全场响起了炸雷般的掌声。 演出慢慢进入高潮，其中让我印象最深刻的是《游泳的太阳》。屏幕上出现了一个黄黄的卡通形象的太阳，它扑通一声跳进了大海里，一会游到东，一会游到西。“------天空妈妈生气啦，让太阳一天也别回家，气的太阳脸又红又圆，越来越大，还憋足了劲儿，蹿地好高好高------”两位小朋友声情并茂地朗诵让大家不禁捧腹大笑。 演出不多久，我们期待已久的颁奖仪式开始啦，我和获奖的小朋友们一起激动地站在舞台上，手捧精致的证书，心里甜滋滋的。时间一分一秒地过去，演出在一段优美的舞蹈中宣告了结束。 夜幕降临，华灯初上，我们欢声笑语地来到了常州龙虎塘实验小学，我三步并作两步走进了报告厅，等候即将开始的“七彩夏日相聚龙城夏令营------大小诗人见面会”。活动开始之前，两位老师给我们赏析了北宋著名文学家周敦颐的《爱莲说》，19:00出头，让我们期待已久的诗人专家终于到来了。 他们一个接一个有声有色地给我们讲述诗歌写作技巧。其中，最让我感兴趣的是孙友田爷爷对诗歌的表述。嘿，告诉你们一个秘密，苏教版五年级上册第四课《打开绿色大自然的课本》这篇文章就是孙爷爷写的哦！他说，比如我问你们，雪化了之后会变成什么？你们大部分人肯定会说是水，但是你们再想想，不就变成春天了吗？如果你们在海边看见一个螺壳，那螺壳里会有什么呢？你们可能会说是沙子，你们再想想，难道螺壳里没有大海吗？所以你们写诗，不光要看事物

我和大自然有个约会作文

我和大自然有个约会作文 我和大自然有个约会作文 在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的我和大自然有个约会作文，希望对大家有所帮助。 我和大自然有个约会作文1 今年暑假的第一次旅行，爸爸妈妈带我去了广州长隆野生动物世界，和大自然来了一次亲密接触，领略了动物们的矫健身姿。 迈进动物园的大门，映入眼帘的是茂密的丛林，林间自由穿梭的小浣熊，调皮的小猴子机灵的在大树上跳来蹦去，还能听到远处高亢的狼叫，动物们用自己的方式欢迎着游客们的到来。 首先参观的是棕熊馆。一头头胖圆胖圆的大棕熊和谐的凑在一起，美美地享用丰盛的早餐——新鲜青菜。很快，食盆就见底了。一只大棕熊还意犹未尽，四处寻找食物。嗬！

果然在小河沟里发现了遗漏的青菜！得想办法！伸出肥肥的短手臂，怎么也够不着。无奈，为了美食，只得下水啦。安全还是第一，慢慢的探下向下，犹如太空行走一般，终于拿到了美味的青菜。 在棕熊馆的后面就是猴岛。灵猴们荡秋千、吊绳索、爬树、下河，各有各的忙，不下百只猴子，个个神气活现，尽情地撒欢着，嬉闹着。 压轴的是威风凛凛的“百虎山”。来自世界各地的“森林之王”都有独立的领地，享受着露天空气调节，悠然自在。当然也有精彩的表演——老虎跳水。工作人员在自动传送索上吊着新鲜的鸡肉，先靠近老虎，吸引老虎的注意力，又拉远距离，到小河的上方。老虎目不转睛地盯着鸡肉，垂涎欲滴。捕食准备了，弓身、起跳、腾空，扑中目标！再一个翻身，完美落水。一系列的动作干脆利落、连贯漂亮，观众们爆发出雷鸣般的掌声和欢呼声。 结束了一天的行程，一场场精彩的表演还历历在目，望着黄昏下的长隆野生动物世界，我默念着：下次，我还会再来。 我和大自然有个约会作文2 大自然，一个奇妙而神奇的地方﹔大自然，一个带有魔法的地方；大自然，一个美丽的地方。 从我记事起，大自然就告诉我：“无论在哪儿，我都一起

我与经典有个约会

我与经典有个约会 作者/徐彩琴 我读经典，是因为有趣开始的。 小时候，我家老屋的墙角边，放着一个已有年岁的板箱桶，里面装着满满的一箱书，大多是一些古典书籍，纸张发黄，文字竖排繁体字。那时，大概只有十四、五岁左右，几乎没有什么闲书可读，每天除了上学，就是把自己关在房间里，读那些好玩有趣的故事，不管懂或不懂，只管拿来似懂非懂地读着。《红楼梦》中四大家族兴败、三国鼎立盛衰、西游取经艰难、水浒梁山一百零八英雄好汉命运起伏，这些生动有趣的故事情节使我对阅读经典产生了兴趣。而《周易》中那些事简意深关于天地自然观察、八卦创设，实在读不懂，是父亲教给我很多繁体字，并详细描述书中的内容涵义，指导我加强理解和阅读。上下五千年，读完《周易》、四大名著、唐诗宋词、《史记》、《楚辞》、《诗经》等等。这些父亲从部队上带回来的书，它们竟成了我少年时代最好的娱乐消遣。然后，熏染一颗活泼的心智，一个纯粹安静的灵魂。后来，几次搬家，丢掉好多东西，唯有这些经典一直跟随我从旧家来到新家。 虽然，人世熙攘，工作忙碌，常常搅乱我安静地阅读。而收藏书籍已成为一种爱好和习惯，只有它们可以为自己怯弱的人生壮胆前行。因此，书架上的经典越来越多，不管读与不读，先得之收藏，并与之作一次思想深处的交流约定。有时候，一本纸质精美的书，更能挑起阅读的欲望。那一次，我得到一套线装的《资治通鉴》和《三十六计》，各四卷。浅灰黑色的封面，黑白插图，淡黄色宣纸，散发出淡淡的清香味，细细闻之，是青檀香味亦或是新鲜的稻草味。一边是原文一边是译文，文字竖排线条隔行。其装帧设计比之那硬面版本上下卷横排合订本，更清晰易读又方便放置。捧在手上，一口气读下来，好不过瘾。无论是鉴于往事，有资于治道，或是三十六计经世谋略，常让我乐享于历史的时光中，前人的智慧构成了后辈倾听的记忆。因此，东南西北，走过路过，我会努力去寻找一些装裱典雅精致之经典，畅游文海浩瀚之时，欣赏古色古香之美。 那天，在无锡拾房书院，发现一套装帧精美的《诗经名物图解》，打开一看，宣纸彩印，长长一张纸，折叠成厚厚一本书。共十册，《诗经》里的草、木、禽、兽、鳞、虫全部复活在这套书里。书院里的周教授见我喜爱，便介绍说：这是日本江户时代的儒学者细井徇撰绘的一套博物学书，约绘制出版于嘉永元年（1848）。我边听着边翻看，中、日文字注解，图文并茂，当翻到草部卷时，一种熟悉的植物让我脱口而出：哦，这是白脚麻衣，周教授吃惊地看着我，他当然听不懂我的温州话，眼里分明带着疑惑。我连忙指着书上的图物解释，这种植物温州话叫白脚麻衣，小时候，常用来洗净煮水喝，可清凉解毒。其实，诗经中的每一名物，在《图解》中收集了各种古典书籍中的不同称呼。《诗经.芣苢》中的采采芣苢，就是白脚麻衣，而《图解》中又称车前子车钱子鲫鱼草野甜菜等等。临走前，我以一千八佰元的优惠价买下这套书，并且，包装是一个别致艺术创意的木盒子。带回家，常常翻开看看，那一草一木，禽兽鳞虫，把我带进了《诗经》文字背后的生活，仿佛听到了三千年前祖先的吟唱最古老的爱情与婚姻，最原始的情事与农事，最本真的男人与女人。 我一直向往以梦为马的理想人生，以书为伴的宁静生活，而今天的世界有如被修改过的原稿，钢筋水泥，高楼广厦，齿轮与车轮，灯火与霓虹，我们很难再找回原来生活的单纯和天真。然而，真正的平静，不是逃避车马喧嚣，而是在心中修篱种菊，于万丈红尘中得一隅

我和大自然有个约会

我和大自然有个约会 音乐是生活的一部分，也是生命的一部分，是谁创造了音乐？他一定是最伟大的，但是，音乐到底出自哪位大师之手呢？哦，那就是大自然！ 是第一只鸟儿的婉转啁啾，创造了音乐；是第一场春雨淅淅沥沥降下，创造了音乐；音乐是大自然的一个奇迹。莫扎特、贝多芬、李斯特也是受大自然的启迪才把音乐的种子撒遍人间。神奇的音乐……神奇的大自然。 我喜欢游山，喜欢玩水，喜欢蔚蓝的天空，喜欢苍绿的树木，喜欢多彩的花朵，喜欢青绿的小草……在我眼里，大自然的一山一水，一草一木，甚至沟壑，都是一幅幅美丽的自然风景画。 投身大自然，我的凤愿，哪怕是一缕花香，一声鸟叫都是我提神醒脑的补药。我一直在寻找大自然的足迹，因为我爱大自然，和大自然有个约会。 自然的足迹，我爱它不断地流动，爱它拥有的温柔、体贴、博大，含蓄和深沉。一滴水——大海的一部分，大海是由一滴汇集而成的，水“哗哗”地流动，也许，水流动的声音并不引人注意，但这声音让人听了后感觉是多么美好啊！ 自然，美丽而又安祥，它承载着生命加情感，是人类物质和精神的永恒的家园。 当火红的春日带来初升的热情，我们去感受自然，在四野飘香的花丛中，我和蝶儿一起嬉戏、欢笑；在郁郁葱葱的森林里，我与小鸟一起追逐、歌唱；在宽阔的大草坪上，我与温暖的阳光一起跳舞、打闹。清晨，我迈着轻盈脚步来到原野上，雾霭缭绕着，白纱般的柔柔地飘浮在空中，吮吸着花草的芳香，欣享着阳光的沐浴，我便陶醉在了这如痴如醉的梦幻里了。夜晚，我仰望着璀璨的星空，聆听着蝉鸣嘹响，蛙声如潮，仿佛置身于一个童话般的王国，也带给我们蓬勃的生命活力。 当雨后阳光又普照热烈的大地，我们去感受自然，那被雷雨洗刷后的浓墨重彩，透过嫩绿的叶芽，铺成天空中那道七色彩虹，赐给我们最火的情怀，坐在小艇上，任双桨拍打着那碧绿的湖水，看鸟儿轻盈地掠过了辽阔的湖面，感到十分地优雅自在。 当晴朗的天空吹来秋的清爽，我们去感受自然，身旁沙沙作响的树叶摩擦着生命的旋律，敲击着我们寂寞的心里，带来我们童年清纯的回忆。当树上的黄叶从天空打着旋落下来，又似乎谱写出了生命的末歌，触动着我们生命的光阴。 当飞扬的雪花渐渐隐没在冬的黑暗里，我们去感受自然，我站在窗前欣赏着这如絮的雪在空中翩翩飞舞，渐渐落在银白的大地上。寂静里的大自然发出了寒冷而孤独的颤音，诉说着我们心底的希冀的情怀。

五年级我与明天有个约会班会教案5

五年级主题班会“我与明天有个约会” 一、开始曲《奔跑》。 老师:在班会开始前，请全班同学欣赏歌曲《奔跑》。（歌曲完） 老师:一手挽着夕阳，一手挽着春风，我们享受着春风独有的纯洁，凝望着那倩影逐渐在视野里模糊的夕阳。多么想挽留住这丝丝缕缕的光线呀，于是，在手心里写下了我们的心愿：让夕阳悄悄地把消息告诉明天——我与明天有个约会。 二、导入班会主题。 老师:我宣布，五年级“我与明天有个约会”主题班会现在开始！ 三、诗朗诵《我与明天有个约会》。（背景轻音乐《追梦人》） 老师：首先，请欣赏诗朗诵《我与明天有个约会》。（朗诵完） 四、学生自主讨论“明天”。 老师:听完了这样激情洋溢的朗诵，同学们是否会有一些触动呢？下面请同学们展开自由讨论，畅谈一下自己的“明天”。（3分钟） 五、学生发言。 老师:我想，各位同学对自己的明天都会有自己独特的想法，会有许多美好的憧憬，会有许多良好的愿望，因为，我们拥有青春阶段独特的思想。下面有请几名同学代表与大家谈一谈你对“明天”的畅想。（4-6人发言） 六、小结。 老师:是啊，明天是美好的，是充满希望的，各位同学都拥有自己的明天；但是，憧憬再多，渴望再多，我们凭什么去实现呢？我们最不可忽略的是什么呢？——那就是知识。有一句很朴实却又很有道理的话：“知识就是力量。”不错，只有这种力量，才能使我们按照自己的想法去行动。因此，这就要求我们付出自己的实际行动，那样，美好的明天才会真正地拥抱你。 七、过渡到“今天”。 老师：明天，何谓明天？——明天，就是今天的后一天，也就是说，只有度过今天，才能到达明天。那么，在明天还没有到来之前，我们应该如何度过一个又一个的今天呢？我想，就是要好好把握住今天，就是通过努力认真地学习，取得充实而丰富的知识，取得今天辉煌而优异的成绩。 八、学生发言。 老师：是啊，眼前，期末考试将至，我们该怎样面对呢？下面不妨请部分同学来与我们交流一下自己的心得体会吧。（4-5人发言） 老师：听了刚才几位同学的发言，我们懂得了更多。的确，今天积累起来的知识力量，能给我们的明天以坚强的后盾，给我们充分的信心，给我们战胜困难的勇气，能不断激励着我们向着目标前进 九、总结。 老师：让我们充实了许多，使我们懂得了，没有今天的努力，即使你有再多的梦想、再多的想像力，那也只是幻想罢了。一个人如果所拥有的理想都不能实现，那将是多么痛苦的事呀！（约5分钟） 十、宣誓。 老师：下面，请同学们全体起立，跟着我宣誓，吐出我们内心的强烈愿望！

我与自然有个约会作文

我与自然有个约会作文 Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT

我与自然有个约会作文 我与自然有个约会 外小东区 604向静怡指导老师：蔡斯琳 我喜欢一望无际的天空，喜欢翠绿的山野，喜欢五彩缤纷的花朵，喜欢宽阔无比的大草原……在我的眼里，世界上的一花一草，一山一水，甚至是洼地，都是一幅幅自然风景画。 一声鸟叫，一缕花香，一阵雷鸣，一声海浪击打礁石的声音都给大自然带来了生机。我跟随着、探索着大自然，我爱大自然，我想与大自然有个约会。 当>温暖的春风又一次让无数个生命苏醒时，我与大自然有个约会。我在郁郁葱葱的树林中，与小虫玩捉迷藏，与小鸟一起歌唱、跳跃；我在四野飘香的花丛中，吮吸着花草的芳香，我与蝴蝶共同在花丛中欢笑，嬉戏，与小蜜蜂一起采蜜、打闹；我在宽阔的草坪上，用轻盈的脚步与强烈的阳光一起舞蹈，与火红的太阳面对面的交谈…… 当一阵阵雷雨过后，阳光有普照生机勃勃的打的吧，我与大自然有个约会。那一阵阵雷雨洗刷过后的生机，在雨后更加翠绿，更加富有生机。透过树叶间的缝隙，阳光斑斑驳驳地照射到地上。清晨，我划着小舟，从茂盛的荷花中穿过，双桨拍打着湖水，小鸟挺直了身板站在花瓣上凝视着湖的周围…… 当微风中又吹来了秋的凉意，我与大自然有个约会。一片片金黄的树叶从树上沙沙地落到地上，让我联想起我童年时的回忆。当橙黄色的树叶在空中打转时，好似在谱写一首首童年时的歌曲…… 当一片片冰凉的雪花从空中渐渐落在银白的大地上时，我与自然有个约会。我与同伴们欢乐地玩着打雪仗，一片片如花的雪花渐渐地、悠悠地从蔚蓝的天空落到白皑皑的大地，整个大地被冰雪覆盖着，使大地焕然一新，一片耀眼的银白色…… 大自然，我与你有个约会，我爱大自然！

我和语文有个约会

我和语文有个约会 很高兴能够拜读张敬义老师的《探寻语文教育的真谛》，那精彩的内容强烈的吸引了我，我边阅读，边琢磨，边摘抄，就好像在与大师对话，与大师交流，让我在小学语文的教学之路上受益匪浅。 张老师“与语文相约”的用情专一；“与名师对话”的智慧对接；“与教材同行”是对小学语文教材建设的关注；“与课堂共生”的清楚明白；“与活动共舞”的心灵的舞蹈……无一不值得我们学习。 张老师在《“智慧对话”，理想的教育境界》里说“智慧对话”，就是要推到学生心中自卑的“山”、知识缺陷的“山”、阻碍他们反省和进取的“山”；“智慧对话”，是平等主体间思想的交流、智慧的碰撞，是心灵的体验与感悟，是感情的激发与敞亮……张老师对《孔子游春》这篇课文情有独钟，他说《孔子游春》是一篇光彩照人的教育诗篇，走近他，跨越时空，与圣哲对话，能感受到先进的教育理念，深刻的课程话语，闪光的教育智慧……孔子把大自然当成弟子们生活环境中可亲可爱、可感可悟的大课堂。师徒一同走进五彩缤纷的世界，感受自然，感受最丰富、最生动、最多情、最人化的大自然；享受自然，弟子们进入了情中有景、景中有情、娱情畅神的佳境……伫立在泗水河畔的孔子是一位循循善诱、正心启智的大师……”读着这一段段智慧的语言，我分明感到张老师的为师之道：师生一道精神漫游，智慧对话，正心启智。让学生们沉浸在一种民主、平等、自由、温馨、博大的氛围之中，沐浴在人性的光辉之中；师生创生着一种清明，创生着一种神圣，创生着一种师生同往的丰盈多姿的审美人生。

“两千年前，汉赋吐蕊；一千三百年前，唐诗怒放；八百年前，宋词绽朵；六百年前，原曲含香”。（见张西海《漫话语文》）我们的语文有着“丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳”。“语文课就是引导学生学习理解和运用祖国语言文字的课，是学生听、说、读、写的综合实践课，是引导学生提高语文综合素养的课。”（杨再隋语）在教学时我们要重视朗读、背诵的基本训练。“故书不厌百回读，熟读深思子自知”，增加学生的文化底蕴，吸纳了传统文化的精华。在写作上多一些情趣，多一些实践、多一些探究、少一些限制。这样我们的语文就有了橙之暖、黄之丰、绿之意、青之翠、蓝之阔…… 语文，我愿与你相约，共浴阳光雨露；我愿放飞心灵的翅膀，伴你浅唱低吟……

我和自然有个约会

我和自然有个约会 【第1篇】 嘘！小声点儿！把耳朵凑过来！告诉你：我 和自然有个约会呢！ 当长河的冰雪开始融化，当稚嫩的草芽钻出 冻土，当枝头鸣唱起鸟儿的歌声，我便明白，这 是自然在提醒我：我们约会的时间快要到了！ 当田野里的小草刚刚探出头来，我便明白， 这是自然在告诉我：看，我正在为约会布置场地呢！ 当漫山遍野开满了金灿灿、红彤彤的野花时，我又明白了，这是自然在呼唤我：朋友啊、伙伴啊，快走出你的房门，踏进松软的土地，投入我 的怀抱！别忘了，我们的约会已经到了！ 自然的风把我送到了一片美丽的世外桃源。 在此，没有城市里的喧嚣，没有大人们没完没了 的束缚。我张开臂膀自由地驰骋在这片乐土，把 所有快乐都写进心中，让它们永远也别想走开。 此刻，我可以尽心尽情地唱着歌、跳着舞…… 风儿吹着小树的枝叶，哗哗啦啦地响，片片 嫩绿的树叶在阳光的照耀下闪闪发光，像在为我 的舞蹈奏着动听的背景音乐，又像是为我快乐的

心情鼓掌！微风吹着小花、小草，它们不停地点 着头，为我的舞蹈打出了高分！ 大自然，一个给予生机的大自然；一个拥有 绿水青山的大自然；一个充满着欢声笑语的大自然！我爱它，爱我们赖以生存的自然家园，因为 我与大自然有个约会！ 【第2篇】 大自然，是人生的驿站，即使驻足片刻，启 程时那亦是满目的碧绿，无涯的姹紫嫣红，铺满 了人生的征途。 雨中约会 当我忧伤时，我就约会大自然。 一走进它，我总会看到看到不明不暗的天穹，不粗不细的雨。那雨既不是毛毛细雨似的柔，也 不是暴雨似的急促，只是密密的，极有韧性的下着，淋在我光光的脊背上，没有一点冷的感觉。 雨中的田野升起一片淡淡的绿烟。空层中的云并 不黑厚，好像有从云层上筛下的阳光和雨丝一起 洒落。 在这圣洁温暖的雨中，我的灵魂得到了净化。大自然之余我的灵魂的幼苗，又何尝不是一场充 满生命力的雨。雨中的约会，让我学会了遗忘，

“我与明天有个约会”主题班会教案

“我与明天有个约会”主题班会教案课题：我与明天有个约会 时间：2013年9月25日 参加班级：九年级2班 教育过程： 一、开始曲《奔跑》。 女：在班会开始前，请全班同学高声齐唱歌曲《奔跑》。（歌曲完）齐：一手挽着夕阳，一手挽着春风，我们享受着春风独有的纯洁，凝望着那倩影逐渐在视野里模糊的夕阳。多么想挽留住这丝丝缕缕的光线呀，于是，在手心里写下了我们的心愿：让夕阳悄悄地把消息告诉明天——我与明天有个约会。 二、导入班会主题。 男：我宣布，高一（7）班“我与明天有个约会”主题班会现在开始！ 三、诗朗诵《我与明天有个约会》。（背景轻音乐《追梦人》） 女：首先，请欣赏诗朗诵《我与明天有个约会》。（朗诵完） 四、学生自主讨论“明天”。 男：听完了这样激情洋溢的朗诵，同学们是否会有一些触动呢？下面请同学们展开自由讨论，畅谈一下自己的“明天”。（3分钟） 五、学生发言。 女：我想，各位同学对自己的明天都会有自己独特的想法，会有许多美好的憧憬，会有许多良好的愿望，因为，我们拥有青春阶段独

特的思想。下面有请几名同学代表与大家谈一谈你对“明天”的畅想。（4-6人发言） 六、小结。 男：是啊，明天是美好的，是充满希望的，各位同学都拥有自己的明天；但是，憧憬再多，渴望再多，我们凭什么去实现呢？我们最不可忽略的是什么呢？——那就是知识。有一句很朴实却又很有道理的话：“知识就是力量。”不错，只有这种力量，才能使我们按照自己的想法去行动。因此，这就要求我们付出自己的实际行动，那样，美好的明天才会真正地拥抱你。 七、过渡到“今天”。 女：明天，何谓明天？——明天，就是今天的后一天，也就是说，只有度过今天，才能到达明天。那么，在明天还没有到来之前，我们应该如何度过一个又一个的今天呢？我想，就是要好好把握住今天，就是通过努力认真地学习，取得充实而丰富的知识，取得今天辉煌而优异的成绩。 八、学生发言。 男：是啊，眼前，期中考试将至，我们该怎样面对呢？下面不妨请部分同学来与我们交流一下自己的心得体会吧。（4-5人发言） 九、老师代表发言。 女：听了刚才几位同学的发言，我们懂得了更多。的确，今天积累起来的知识力量，能给我们的明天以坚强的后盾，给我们充分的信心，给我们战胜困难的勇气，能不断激励着我们向着目标前进！下面

我和考试有个约会作文五篇

我和考试有个约会作文五篇 导读:篇一:我和考试有个约会六月，是个欢乐又紧张的日子，六一儿童节，高考，中考，期末考。让人感觉紧张，忙碌，又激动。作为一名小学生，最让人紧张的期末考即将来临，儿童节也过的仓促，简单。大家都严阵以待，六年级了，这可关乎着我们的命运呀! 期末考不仅仅只是期末考，考试的前奏曲也十分隆重华丽，大大小小的模拟考，综合考，分类考，各地期末试卷，犹如一座大山，压得我们喘不过气来。考试绝对不是重在参与，结果才是最重要的，一旦失败。我们就像被划了一个大叉叉一样，被老师否决。我渴望成功，于是，我便投入着，配合着老师那纷至沓来的试卷，一天四五张试卷下来，手也有些麻了。 每一次考试前只有紧张，考试考好之后就长舒一口气，但是心中还是有一丝一缕的忐忑，等待考试成绩的结果十分漫长，煎熬，就像一名犯人等待法官的宣判一样。有一次考试卷的题目不太有把握，等老师报成绩的时候手掌上，额头上都渗出了细汗，幸好，考的还算理想。在考试里没有常胜将军，每个人都有失误的时候，每次考砸了都安慰自己结果不重要，但还是那么在乎!想考好，少失误，只有一个办法，那就是好好学习，多多复习。考试只是一个结果，但这个结果却是对你学习的一个考评。你无法临时抱佛脚，这是靠积累的，话是这么说的，但是临阵磨枪，不快也光。同学们，老师们。抱着这个心态，开始了魔鬼式磨枪，心底虽然暗暗叫苦，但是还是全力以赴。我们永远无法习惯考试，虽然期末考试我们已经考了11回了，但是第12次的时候，还是会紧张!我们期待已久的考试即将闪亮登场，但愿我，但愿同学们能取得一个较好的成绩! 这就是考试，让人欢喜让人忧的考试，我们在六月，和考试有一个约会!

我和明天有个约会作文

我和明天有个约会作文 各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！ 一年中，有许许多多的明天。每个人都希望自己的明天是美好的。然而，现实又是那么地残酷，总将我们从美好的梦境中扯出来。我想，我与明天有个约，约定有个美好的明天。昨日，我将幼时的记忆通通翻了出来。静静地翻看着，儿时的天真烂漫早已不知去向何方，心中念念不忘的游戏也已埋在心里的最深处。唉，这是昨天，凄凉的昨天。今天，我站在茫茫人海中，不知去向何方。每天过着三点一线的生活，依稀残留着昨天枯燥的心情，不知该从何做起。我似乎是蜂窝里的一只辛苦劳作的小蜜蜂，不懂得去创造新的未来，只会做好自己的本职工作，偶尔尝尝蜂蜜的甜味，也就知足了。明天，我将插上幻想的翅膀，

在人我翱翔的天空中翱翔。也许，我们身着兽皮，夹岸高山，听着潺潺的流水声，捧着清清的泉水，引口而入。在这清新的环境中，由于也忍不住，一跃而上，过不了多久，又“噗通”落入水中；也许，我们来到陶渊明所写的世外桃源，粉色桃花，蔚蓝天空，倒映在湖面，形成一幅独一无二的油画，我们享受桃源中人的热情款待，谈天论地。人这一生，如果只考虑昨天和今天的快乐与忧愁，只在原地踏步，而不向前迈去，畅想明天的话，对生活就没了盼头，那样，生活还有什么意义呢？当然，我们在畅想明天的同时，也必须先做好自己应该做的事，为明天打下一个牢固的基础，要不然，光有想象力是不够的，远远不够实现我们明天的愿望。我与明天有个约，相约有个美好的明天。 各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！

“我与明天有个约会”主题班会

“我与明天有个约会”主题班会 一、开始曲《奔跑》。 女：在班会开始前，请全班同学高声齐唱歌曲《奔跑》。（歌曲完） 二、导入班会主题。 男：我宣布，某某班“我与明天有个约会”主题班会现在开始！ 三、诗朗诵《我与明天有个约会》。（背景轻音乐《追梦人》） 女：首先，请欣赏诗朗诵《我与明天有个约会》。（朗诵完） 四、学生自主讨论“明天”。 男：听完了这样激情洋溢的朗诵，同学们是否会有一些触动呢？下面请同学们展开自由讨论，畅谈一下自己的“明天”。（3分钟） 五、学生发言。 女：我想，各位同学对自己的明天都会有自己独特的想法，会有许多美好的憧憬，会有许多良好的愿望，因为，我们拥有青春阶段独特的思想。下面有请几名同学代表与大家谈一谈你对“明天”的畅想。 六、小结。 男：是啊，明天是美好的，是充满希望的，各位同学都拥有自己的明天；但是，憧憬再多，渴望再多，我们凭什么去实现呢？我们最不可忽略的是什么呢？——那就是知识。有一句很朴实却又很有道理的话：“知识就是力量。”不错，只有这种力量，才能使我们按照自己的想法去行动。因此，这就要求我们付出自己的实际行动，那样，美好的明天才会真正地拥抱你。 七、过渡到“今天”。 女：明天，何谓明天？——明天，就是今天的后一天，也就是说，只有度过今天，才能到达明天。那么，在明天还没有到来之前，我们应该如何度过一个又一个的今天呢？我想，就是要好好把握住今天，就是通过努力认真地学习，取得充实而丰富的知识，取得今天辉煌而优异的成绩。下面请欣赏小品《do 在今天》 八、学生发言。 男：是啊，眼前，期中考试将至，我们该怎样面对呢？下面不妨请部分同学来与我们交流一下自己的心得体会吧。（4-5人发言） 九、老师代表发言。 女：听了刚才几位同学的发言，我们懂得了更多。的确，今天积累起来的知识力量，能给我们的明天以坚强的后盾，给我们充分的信心，给我们战胜困难的勇气，能不断激励着我们向着目标前进！下面再让我们以热烈的掌声有请我们的数学老师为我们提几点建议和希望。（约5分钟） 十、班主任总结。 男：数学老师的教诲让我们充实了许多，使我们懂得了，没有今天的努力，即使你有再多的梦想、再多的想像力，那也只是幻想罢了。一个人如果所拥有的理想都不能实现，那将是多么痛苦的事呀！下面让我们欢迎班主任张老师谈谈对于“明天”这个话题的看法。（约5分钟） 女：明天，是一个可望而不可及的意愿。只要我们坚持不懈地奋斗，把握住今天，用心灵抓住生活中的每一个闪光点，扩大阅历，积累知识，不断地完善自我文化修养，胜利的女神就会引领我们到达她的彼岸。 十二、结束词。(背景歌曲《我的未来不是梦》) 女：通过今天的班会，同学们对“今天”和“明天”的含义是否有了更深的理解？那么，就请同学们从今天做起，从我做起，为明天喝彩吧！—— 齐：因为，我们和明天有个约会。

初一作文：我与自然有个约会作文800字

我与自然有个约会 儿时无知，认为所有动物乃至植物都能听懂自己的语言，经常被人笑话。“来，说句给它听听。”我也不明白，就与那某植《动》物说上两句，却上了他的当。谁会知道，受过打击的我仍在自然中种下了稚嫩的种子…… 那种下的是关于什么的？除了动植物，别无所知。带着一个小小的问号，我还是健康成长。望着飞鸟由北向南又由南向北，盯着花儿时开时谢，观着鱼儿忽深忽浅至晴深两岸。我也不知道，并与他们—我的玩伴约定。等我长大了他与她们也一定要长大；等我考得很好他得送我什么；要保护我不被妈妈骂。这样的幼稚，这样的天真，却也带着我对自然的诺言和自然与我的约定。 但在我看来，也许，自然真是活的，每当万物生长，总有些变化，这似乎是规律。可能大自然记得与我的约定，每当我长了那么一点水中的鱼儿长了一点，地上的花也红了那么一点，天上的鸟儿也大了那么一点。时不时进出一个水花，时不时滴下一颗露珠，又时不时从天上飘下来一两片黑黄而相间的羽毛。总之，大自然能懂我，他还记着我的话，肯定的，必须的。 在岁月中流逝，我已十二三岁了，心却仍然只有五岁半，隐约中仍记得有关大自然的约定，虽然不清晰，但应该会有些什么，只是记不清楚罢了吧。可我却记得那颗种子，似乎已经萌发了吧，可却仍然不知道是关于什么的。也许是我与大自然的感情，又也许是我对自然的热爱。我也不知道。也许是吧，但更多的是我与大自然的约定。被

母亲骂的时候，大自然似乎又理解了我，不是下小雨就是阴天，心情好时万里无云，心情差时万里乌云。这也是我与自然的诺言实现了吧。 春末夏初，考试的好日子，我对着飞鸟说，我考的好时回来吧，鸟儿却真的明白吧，在天空中滑了一到精致的弧线，飞走了。这次考得一般，鸟儿却回来了，又似乎在安慰我，我知道这只是一种规律，但在我看来仍是以钟诺言—因为它反正飞回来了。这便是以钟自然和我的约定罢；言不出什么味道，心里有点感动，也有点小开心。 又一次，心中有种说不了的伤痛那是因为陪伴了我多少时光的小狗离开了主人，我挺失落，什么也不说。这时吹来一阵风，吹走了我的伤心，换来的是一阵轻松。我跟自然的是一种无言的约定，我是这么认为的…… 回家去了，只听一个小朋友拍拍身边的小树轻轻说着；“快快长，快快长……”这也是一种与大自然的约定吗？可能吧，和我有点像，往事在呈现……

2020年我与明天有个约会作文范文我和明天有个约定,450字,作文

我与明天有个约会作文范文我和明天有个约定,450字,作文每个人都有自己的梦想,小学生想要考到好初中,初中生想要考到好高中,高中生想要考到好大学,大学生想要找到好工作,找到好工作的想要赶快升职······我当然也不例外,我也有我的梦想,我现在的梦想就是好好地把这三年的学业完成并考一个好高中. 完成自己的梦想当然要付出努力,当然我也在为自己的梦想付出努力.我现在要做的就是好好学习,但是学习也是有窍门的.前一段时间我曾经为了快把作业写的缭缭草草.一次妈妈看我写作业时就对我说了一句话,“欲速则不达”.听了这句话后我恍然大悟,因为我知道欲速则不达的意思.从此之后我写作业都是认认真真、仔仔细细的了. 学习还要在上课的时候仔仔细细的听,认认真真的做笔记.我的老师就经常跟我们说,只要你把上课的45分钟学好,比你回家学2个小时还管用.我就认为老师说的很对,因为不管你回家怎么学也不如老师讲的周到、细致.如果老师在课上说了什么重点,你回家也复习不了.如果老师在课上说什么是必考的你回家也复习不到.如果老师在课上讲了做一种题的窍门,你回家也复习不了. 我不知道别人是怎么想的,反正我认为老师说的话都是为我们好,所以老师说的话都要认真听.我认为听老师的话就是你进步的一

个表现.我想也许符合了以上的条件再加上勤奋努力,可能就可以达到我的梦想了.每个人都有梦想,我们都会为梦想努力! 1、我与未来有个约定 每个人都有自己的梦想,小学生想要考到好初中,初中生想要考到好高中,高中生想要考到好大学,大学生想要找到好工作,找到好工作的想要赶快升职······我当然也不例外,我也有我的梦想,我现在的梦想就是好好地把这三年的学业完成并考一个好高中. 完成自己的梦想当然要付出努力,当然我也在为自己的梦想付出努力.我现在要做的就是好好学习,但是学习也是有窍门的.前一段时间我曾经为了快把作业写的缭缭草草.一次妈妈看我写作业时就对我说了一句话,“欲速则不达”.听了这句话后我恍然大悟,因为我知道欲速则不达的意思.从此之后我写作业都是认认真真、仔仔细细的了. 学习还要在上课的时候仔仔细细的听,认认真真的做笔记.我的老师就经常跟我们说,只要你把上课的45分钟学好,比你回家学2个小时还管用.我就认为老师说的很对,因为不管你回家怎么学也不如老师讲的周到、细致.如果老师在课上说了什么重点,你回家也复习不

我和什么有个约会作文范文10篇

我和什么有个约会作文范文10篇 周日的早上，我们全体小朋友一起进行了一闪“植树踏春活动”。陈老师为这次的活动取了个非常好听的名字叫“我和春天有个约会”。下面是为大家整理的我和什么有个约会作文范文10篇，以供大家参考借鉴! 我和什么有个约会作文范文一 我和书有个约会 小时候，我并不喜欢看书，觉得读书干巴巴的，还不如和小伙伴一起玩。妈妈很为我着急，她握着我的手给我讲故事，背唐诗。妈妈对我说：“孩子，阅读是一门大事。如果你不喜欢阅读，长大会写不出好*呀。” 过了几天，妈妈从读书馆借来童话书和《十万个为什么》，打开了我的好奇心。我看了一点就被书吸引了。渐渐地，我开始爱上阅读。书本上的故事经典都被我看光了。我的书缘从此开始。科技书告诉我有多么厉害的机器人，多么高超的技术;自然书告诉我自然界有各种奇怪的动植物;童话书中丰富多彩的童话告诉我做人的道理;作文书让我知道写作的技巧。 莎士比亚说：“书是全世界的营养品。”生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。书，可以

让我们懂得人生的道理。书，可以使知识的大门向我们敞开。读书就好比爬山，一步一个脚印，迈着坚定的步伐攀登高峰。只有你细细品味这些精华，才能懂得书中的道理。一定要从中获取自己不知道的新知识才能算是读了一本新书，读书并不是轻描淡写的看书中的字，而是深刻地体会到这本书中每个字的意义。让自己融入故事情节中。有效地读书才能让你增长知识，感到快乐。 书籍是人类进步的阶梯。是呀!只有不断的阅读，吸取书中精华，才能体会到书中乐趣，才能懂得书中道理 阅读是一种享受，阅读是一种乐趣，让我们多多阅读吧!我会永远铭记：我和书有个约会。 我和什么有个约会作文范文二 我和春天有个约会 过多的喧嚣，使我们淡忘了春天的宁静;过多的浑浊，使我们遗忘了春天的清新;过多的忙碌，使我们忽略了春天的美丽……来吧，让我们和春天有个约会! 我和春天有个约会。那柔而舒适的春风即是她送给我的礼物。春风爱抚着我，为我拂去烦恼和忧愁，那久违的舒适使我远离了喧嚣。耳旁燕子呢喃，黄莺婉转，我陶醉其中，我的心在陶醉中回归宁静。

作文我和什么有个约会6篇

作文我和什么有个约会6篇 各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！ 春暖花开，万物复苏，冰河融化，百花齐放。我和春天有个约定，让雪白的世界绿起来！小河上的冰块早已待不住，顺着河水流向远方；小草早已被雪白的被子捂得透不过气来，探出小脑袋呼吸呼吸新鲜的空气；树上的新芽儿也来凑热闹，东瞅瞅，西瞧瞧，露出自己嫩绿的肌肤来。我和春天有个约定，让这个美妙的季节暖和起来！看：洁白的雪也爱赶时髦，摇身一变变成了清澈的泉水；太阳沉睡了一个冬天，尽情地释放温暖；雪人也不甘落后，它变成了那天空中的朵朵白云，悠闲自在地飘着；更积极的是那些爱美的姑娘们，她们穿了一个冬天的棉衣，早已按捺不住爱美的心情了，有的甚至已穿上了美丽的花裙子，却没

有显出一点儿冷的样子。我和春天有个约定，让大地变得多姿多彩！花儿伸展了身体，开出一朵又一朵的鲜花来，有红的、有粉的、有白的、有黄的、还有紫的，她们好像正在选美，谁也不让着谁，一个比一个艳，一个比一个香；但是最可爱的还是孩子们，他们纷纷穿上了色彩靓丽的单衣，互相追逐着、嬉闹着、可爱极了。我和春天有个约定，让寂寞的大地不再孤单。天气暖和了，万物复苏，冬眠的动物们都醒来了，它们个个活蹦乱跳的，好像遇到什么大喜事一样；它们开始孕育着新的生命，好不快活；南去的大雁也归来了，它们很喜欢北方的春天，也纷纷赶来凑热闹。我和春天有个约定，约定让大地充满生机、充满希望。春天答应了，她会让每一年的春天都生机勃勃，让每一年的春天都多姿多彩，让每一年的春天都春意盎然。 各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！

我与大自然的约会作文

我与大自然的约会作文 我与大自然的约会作文 在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的我与大自然的约会作文，仅供参考，大家一起来看看吧。 风，很柔；太阳，很明媚；心情，很快乐。一个凉爽宜人的日子里，我想抛开一切烦恼，放下学习压力的包袱，走进植物园，拥抱春天，领略自然，唤醒自我！ 我不拖沓，一进植物园就往深处钻。空气中弥漫着一股清新而湿润的味道，入眼的便是眼前铺在地上的一层厚厚的落叶，有些叶子还带着绿色，有些则以枯败，有些则以腐烂。抬起头，发现自己不知何时走在密林间的地上。繁茂的树干枝叶几乎完全遮蔽了头顶的天空，只有少许的光亮透过树叶的缝隙照了下来。就在我的周围，还有许多突出地面犹如虬龙般的树干和枝干，几许枯藤缠绕在石头、大树之间，野草

新绿，苔藓青青。几声鸟鸣，从高高在上的树梢上不时传来，似低声细语呢喃，轻轻交换着，却已是这林间唯一的声音。 幽幽鸟鸣，在头顶上方叫唤，慢慢唤醒了这片沉睡了一晚的山林。光线变幻地从树梢的缝隙中照下，让我脚下的’路变得光影交错，黑白摇曳。几滴露珠，晶莹剔透，落在青草细长的叶片上，随着微风吹过，缓缓的颤动着滑过青绿的叶尖，滴落于土地上。古藤老树、青苔绿草，层层叠叠，悄无声息，似无边际。落叶徐徐，树枝轻摆，这林间之景如同一幅优美的画卷。 我站在这林间，看着这般美景，前日的忧愁一扫而空，每深呼一口气，都感觉心灵被净化似的美好。抬头看见西边天空的那一抹残阳，我意识到天色已不早，于是便沿着来时的路走了回去。 走出植物园，踏上柏油马路，车如流水马如龙，又要回到那喧嚣的城市中去了，我有些不舍，驻足望着身后的这片森林。原始而幽静的森林中，沉默的寂静又一次降临了，仿佛千百年来，周围的树木都是这样沉默地看着这所发生的一切，尽管山山水水几万重，但他们永远矗立在那里，越过春夏秋冬，守候着这片园林，这份宁静。 “大自然，和你的约会很愉快，希望我们可以成为朋友，让我这个已久久淹没在城市中的孩子能领略你无与伦比的美……”

主题班会“我与明天有个约会”开场白串台词

主题班会“我与明天有个约会”开场白 串台词 主题班会“我与明天有个约会”串台词 一、开始曲《奔跑》。 女：在班会开始前，请全班同学高声齐唱歌曲《奔跑》。 齐：一手挽着夕阳，一手挽着春风，我们享受着春风独有的纯洁，凝望着那倩影逐渐在视野里模糊的夕阳。多么想挽留住这丝丝缕缕的光线呀，于是，在手心里写下了我们的心愿：让夕阳悄悄地把消息告诉明天——我与明天有个约会。 二、导入班会主题。 男：我宣布，高一班“我与明天有个约会”主题班会现在开始！ 三、诗朗诵《我与明天有个约会》。 女：首先，请欣赏诗朗诵《我与明天有个约会》。 四、学生自主讨论“明天”。 男：听完了这样激情洋溢的朗诵，同学们是否会有一些触动呢？下面请同学们展开自由讨论，畅谈一下自己的“明天”。 五、学生发言。 女：我想，各位同学对自己的明天都会有自己独特的想

法，会有许多美好的憧憬，会有许多良好的愿望，因为，我们拥有青春阶段独特的思想。下面有请几名同学代表与大家谈一谈你对“明天”的畅想。 六、小结。 男：是啊，明天是美好的，是充满希望的，各位同学都拥有自己的明天；但是，憧憬再多，渴望再多，我们凭什么去实现呢？我们最不可忽略的是什么呢？——那就是知识。有一句很朴实却又很有道理的话：“知识就是力量。”不错，只有这种力量，才能使我们按照自己的想法去行动。因此，这就要求我们付出自己的实际行动，那样，美好的明天才会真正地拥抱你。 七、过渡到“今天”。 女：明天，何谓明天？——明天，就是今天的后一天，也就是说，只有度过今天，才能到达明天。那么，在明天还没有到来之前，我们应该如何度过一个又一个的今天呢？我想，就是要好好把握住今天，就是通过努力认真地学习，取得充实而丰富的知识，取得今天辉煌而优异的成绩。 八、学生发言。 男：是啊，眼前，期中考试将至，我们该怎样面对呢？下面不妨请部分同学来与我们交流一下自己的心得体会吧。 九、老师代表发言。 女：听了刚才几位同学的发言，我们懂得了更多。的确，

我与自然有个约会

我与自然有个约会 时间：2017-08-17 12:23:30 | 作者：朱翰翔 儿时无知，认为所有动物乃至植物都能听懂自己的语言，经常被人笑话。“来，说句给它听听。”我也不明白，就与那某植《动》物说上两句，却上了他的当。谁会知道，受过打击的我仍在自然中种下了稚嫩的种子…… 那种下的是关于什么的？除了动植物，别无所知。带着一个小小的问号，我还是健康成长。望着飞鸟由北向南又由南向北，盯着花儿时开时谢，观着鱼儿忽深忽浅至晴深两岸。我也不知道，并与他们—我的玩伴约定。等我长大了他与她们也一定要长大；等我考得很好他得送我什么；要保护我不被妈妈骂。这样的幼稚，这样的天真，却也带着我对自然的诺言和自然与我的约定。 但在我看来，也许，自然真是活的，每当万物生长，总有些变化，这似乎是规律。可能大自然记得与我的约定，每当我长了那么一点水中的鱼儿长了一点，地上的花也红了那么一点，天上的鸟儿也大了那么一点。时不时进出一个水花，时不时滴下一颗露珠，又时不时从天上飘下来一两片黑黄而相间的羽毛。总之，大自然能懂我，他还记着我的话，肯定的，必须的。 在岁月中流逝，我已十二三岁了，心却仍然只有五岁半，隐约中仍记得有关大自然的约定，虽然不清晰，但应该会有些什么，只是记不清楚罢了吧。可我却记得那颗种子，似乎已经萌发了吧，可却仍然不知道是关于什么的。也许是我与大自然的感情，又也许是我对自然的热爱。我也不知道。也许是吧，但更多的是我与大自然的约定。被母亲骂的时候，大自然似乎又理解了我，不是下小雨就是阴天，心情好时万里无云，心情差时万里乌云。这也是我与自然的诺言实现了吧。 春末夏初，考试的好日子，我对着飞鸟说，我考的好时回来吧，鸟儿却真的明白吧，在天空中滑了一到精致的弧线，飞走了。这次考得一般，鸟儿却回来了，又似乎在安慰我，我知道这只是一种规律，但在我看来仍是以钟诺言—因为它反正飞回来了。这便是以钟自然和我的约定罢；言不出什么味道，心里有点感动，也有点小开心。 又一次，心中有种说不了的伤痛那是因为陪伴了我多少时光的小狗离开了主人，我挺失落，什么也不说。这时吹来一阵风，吹走了我的伤心，换来的是一阵轻松。我跟自然的是一种无言的约定，我是这么认为的…… 回家去了，只听一个小朋友拍拍身边的小树轻轻说着；“快快长，快快长……”这也是一种与大自然的约定吗？可能吧，和我有点像，往事在呈现……