如何拟写作文的题记

如何拟写作文的题记

二、命题趋势：

写作文时如能巧妙地拟写题记，树起一道亮丽的风景线，将使作品锦上添花。不少作者常苦心孤诣，拟写出的题记具有生动的形象性和深刻的哲理性。

题记是写在文章题目下面、正文之前的文字。

在正文之前题目之下，援引他人或自写的含义深刻的话，这便是题记。

还有一种形式是后记，即在正文结束后，引用名人名言或自写能揭示主旨的话作结。

题记，指示或凸显文章的主旨及情感，激发读者的阅读兴趣，常常收到先声夺人的艺术效果。

三、解题方法指导：

（一）题记在作文中的作用

1、析题意；

大多数的话题作文，都需要我们自拟题目。如果我们拟出的题目不易为人理解或缺少与话题的直接联系，此时，设计一个题记来剖析文题的含义，拉近它与话题的距离，会收到一种出奇制胜的效果。2、明主旨

在考场作文的写作中，为了引起阅卷老师的注意，有时，我们可通过题记来表明自己对话题某个方面的新颖独到的见解，巧妙地点明全文的主旨。

3、设悬念

“文似看山不喜平”，有时，我们的作文并不是以深刻新颖的主题取胜，而是以曲折的情节结构取胜。此时，我们不妨巧用题记来设置悬念，以引起读者的阅读兴趣。

4、张纲目

人们常用“纲举目张”来比喻条理分明。事实上，有些话题作文如“幸福”“感动”“责任”等，内涵宽广，我们可以设计一个题记，从不同的角度、不同的侧面来阐述它的含义，并注意在主体部分通过几个场面、片段与之相呼应，这样，题记就起到了“张纲目”的作用。

5、添情韵

文以情取胜。如果写的是“真情”类的作文，我们不妨结合文题写一段有情有境、意蕴深长的文字，来作为文章的题记，也许更能以情动人。

（二）如何拟写题记？

1、巧用比喻，形象含蓄（诠释题目式）

借用题记，对文章题目内涵作具体的诠释，让读者对其内涵有更为清晰、准确地把握。

例如：或许，每个人的心里都有一片戈壁滩，而我们一生的努力，就是让那里开满鲜花。——《生命是一朵常开不败的花》练习与指导：以“幸福”为话题，运用比喻句拟写一个题记。2、活用诗句，增强底蕴（映衬人物式）

利用古诗文或名言警句作题记，映衬人物形象的精神内涵与人格魅力，亦映衬出潜隐文间的浓郁情感与审美取向。

还可引用格言、谚语或现成的诗文作为题记，不仅使文章立意深邃隽永，让读者从中感受到作者丰厚的文化底蕴和良好的语言修养。

一学生在作文《我的美丽乡愁》中引用艾青的《我爱这土地》中的诗句作为题记：为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……

以此作题记，表达出了作者对故乡浓郁的思念之情，让读者在未阅读正文之前就感受到了作者情感的张力。

练习与指导：以“母爱”为话题，运用引用的方法拟写一个题记。

3、对比反衬，凸显主旨

例如：高楼越来越多，空间越来越小。冷漠越来越多，温情越来越少。然而，感动，正以它清淡却足以令人动容的方式，诠释人文的内涵。——《感动，点一瓣心香》

4、层递排比，增强语势

例如：庸者，相信别人，怀疑自己；愚者，相信自己，排斥别人；智者，相信自己，也相信别人。——《相信自己，也相信别人》练习与指导：以“父爱”为话题，运用排比句拟写一个题记。

5、点睛一笔，照亮全文（点明题旨式）

用题记来揭示文章的主旨，在点题中为行文定向，让读者对文章承载的思想与情感有明确的体会。

例如：《抹去心中的界限》的题记：“表面的界限，能用手抹去；心中的界限，只能用心去抹平。”题记直接揭示了文章的主旨。

练习与指导：以《体验自然》为题写一段题记，要求题记能揭示主旨。

6、唱出“反调”，出人意料

常言道：水无常态，文无定式。如今呼唤创新精神、激励张扬个性日益成为作文的主旋律。真正意义上的创新，是指善于从不同角度、不同视觉、不同层面去思考同一问题，从而获得不同的感受和体验，丰富作文的内涵并写出独到的新意。当然，题记中的“反调”的要求也是个性与规范的有机统一。

例如：以“的我”为题作文。

嘿嘿！“两面三刀”有什么不好，我就是个地地道道的“两面派”。

——我的自画像

例如：以“自然”为话题作文。

我愿做只井底之蛙，那儿清凉又舒爽，那儿隐蔽又安全。来，来，来，请跟我来，跳到井底远离人类。

——一只井底之蛙的劝世格言

四、范文分析：

（一）病文分析：

分析提示：题记是否符合中心；表达方式的运用是否恰当。

我与好书交朋友

书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。（高尔基）

——题记一点没错，书籍是人类进步的阶梯，是知识的源泉，是人类智慧的结晶。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”从野蛮到文明；从庸俗到崇高。书籍唤醒了沉睡的大脑，复苏了干涸的心灵。

如今校园里洋溢着浓浓的书香气息；时不时地回荡着琅琅的古诗诵读声；教室里每天都可以看到同学们刻苦读书的身影；班队课上，同学们兴致勃勃地畅谈着读书的乐趣……读书已经成为我们的必修课，不，应该说是生命中的一部分。

我爱读书，乐于与书籍交朋友。书总像一位不离不弃的朋友陪伴在我的身边。品读一本本好书，参悟书中深刻的哲理。

翻开侦探小说，那惊心动魄的一幕幕，侦探们聪慧敏捷的分析与思维，从蛛丝马迹中找到最终的罪恶，让我感觉好似在迷宫里穿梭。正义之风，在我心中吹过，惩恶扬善维护法律尊严的思想在我的心中扎下了根基。侦探小说让我懂得了爱憎分明，敢爱敢恨。

看了《恐龙的故事》让我感受到恐龙时代的惊险，欣赏到没有污染的大自然，温柔而又凶猛的恐龙。让我怀着对美好生活的憧憬走近恐龙，读了这本书，我明白，人如果要生存，就必须与千千万万的竞争者博弈，否则，你将成为明天的俘虏。

童话里，没有战争的硝烟，没有仇恨的怒吼，有美人鱼的歌声，在季风中飘荡，彼此伸出友谊之手，相视一笑，泯灭旧日的冤仇，善良和美好传递着心灵的歌声……

书，是春天的丝雨，净化我们的身心；书是心灵的音乐，奏出心底的呼唤；书，是一段段人生路，咀嚼生命的坎坷；书，是五彩的阳光，放射出历史的辉煌。书，拉近了作者与读者的距离，缩短了语言的隔阂；书，带我畅游千山万水，鸟瞰古今中外；书，伴我踏上理想的征途，人生从此充满阳光，充满希望。

（二）优秀范文分析：

小草之歌

我是一棵小小草，上天赐给我一身绿色，让我扮绿春天。

——题记

独自一个人漫步在大街上，竞赛的失利，朋友们的误解，似一块块巨石，压得我喘不过气来，风中传来清脆的风铃声，将我的思绪带到三年前。

三年前，我如同一只雏雁，踏入中学的大门。我睁大好奇的眼睛，心情兴奋而又紧张。那时，我暗下决心：我一定努力，开辟一片新天地。但一切来得都是那么突然，中学的生活是由竞争组成的，有时竞争相当残酷。我初来时的那份坚定信念，在一次次的考试中一点点消逝，最终荡然无存。我意识到：在这个偌大的校园中，我只是一棵小小草，我只配躲在角落里苟延残喘，春天不属于我。从此，我封闭了心灵，远离了同学。自卑成为了我形影不离的好朋友。

班主任老师看出了我的心事，他找我谈话，“你整天在那儿低头不语，是不是有什么心事？”我摇头。“那你为什么不活泼起来，融入到班集体这个大家庭之中呢？”“我没有资格，因为我学习差，我只是一棵小草……”我嗫嚅道。班主任笑了，他说：“小草也是春天的一份子啊？没有小草的装扮，春天会是什么样子？牡丹盛开，芍药吐艳，玫瑰放香……它们固然美丽，但小草也会开花啊！它们有它们的特点，小草有小草的个性，在开花这一点上，并没有本质区别！我相信：你这棵小草一定会开出美丽芳芬的花！”班主任的一席话，令我茅塞顿开，我说：“老师，您是说我还行？”“当然行！只要你愿意接受阳光雨露。”

老师的话，给了我勇气和力量，我发现我前面是一片蓝蓝的天。在学习的征途中，每当我遇到困难要气馁的时候，我都会对自己说：“我是一棵能开花的小草！”这时，我会重新振作起来。就这样，我的成绩一天天好起来，我的朋友也一天天多起来。每当我小有收获的时候，我都会唱一曲我自己的《小草之歌》：“没有花香，没有树高，但我要做一棵人人知晓的小草。从不寂寞，从不烦恼，你看我的朋友遍及天涯海角。阳光啊阳光，你把我唤醒；春风啊春风，你把我吹绿；河流啊山川，你把我哺育；大地啊母亲，我在您的怀抱开花，我会开得很好，很好……”

五、帮你积累：

1、父亲那一跪才使我明白，我与父亲之间缺乏的不是爱，而是沟通，心与心的沟通。

——《沟通》题记 2、地球孕育了生命，生命对于每个人来说都是宝贵、惟一、公平的。正因为生命如此宝贵，所以我们更应该去关爱它。

——《关爱生命》题记 3、当理想的七彩翅膀拍击着现实的空气时，我进入了一个微妙的、朦胧的、多雨的季节。游过少年时代的梦境，我伫立雨中，17岁的日子有风也有雨，有快乐也有烦恼。

——《我的快乐与烦恼》题记

4、曾经有过许多黄昏，我对着夕阳低吟浅唱；曾经有过数不清的黎明，我迎着朝霞讲述我的向往。少年时代是如诗如画的岁月，少年时代是放飞琥珀般的梦的季节。

——《我的未来不是梦》题记 5、父亲用母亲般的关怀温暖我湿冷的心；父亲用母亲般的温柔体贴我受伤的心；父亲用母亲般的手抚平我伤裂的心……

——《家事》题记 6、我失去的东西太多了，就连诚实、自信这些人生中最重要的东西，竟然也丢了。我应该将它们拣拾起来，带着它们重新上路。

——《寻找失去的东西》题记 7、若干年前的某一天，我和伙伴们正在天堂玩耍，被稀里糊涂地装进一只天蓝色易拉罐里，从此开始了我的易拉罐人生。

——《易拉罐人生》题记

高考作文书写标准格式和方法

高考作文书写标准格式和方法 一、作文书写良好习惯 规范的格式正确的标准通顺的语句不写错别字 二、字迹：是作文的脸面，文字书写要规范、整洁。 三、题目：犹如人的帽子 题目写在第一行中间，两边空格要均匀。如需加副标题，在题目底下画一个破折号，把副标题写在破折号下面。 四、正文：每个自然段开头要写空两格。正文每个字占一格，字形不能太大、太小。标点也要占一格。不同的标点在格子中的位置也不同。 五、标点符号： 七种点号：句号（。）问号（？）叹号（！）逗号（，）顿号（、）分号（；）冒号（：）点号用在句末有句号、问号、叹号三种，表示句末的停顿，同时表示句子的语气；点号用在句中有逗号、顿号、分号、冒号四种，表示句内的各种不同性质的停顿。 九种标号：引号（）括号（（））破折号（）省略号（。。。。。。）着重号（。）书名号（《》）和专名号（）标号的作用在于标明，主要标明语句的性质和作用。 六、标点符号的位置 句号、问号，感叹号、逗号、顿号、和冒号，占一个字的位置，不能出现在一行之首，行末放不下时，可把字与标点挨紧些，放在一行的最后一格。 破折号和省略号都占两格的位置，中间不能断开。 引号、括号、书名号的前一半不能出现在一行之末，后一般不能出现在一行之首。 连接号和间隔号一般占一个字的位置。这两种符号的位置都写在格的中间。 着重号和专名号标在字的下边，强调几个字占几个格，一般不常用。 冒号、引号运用：单独的冒号占一个格，单独一个双引号占一格。冒号和双引号在一起，两个标点符号可以各占一格，有时也可以共占一格。 七、作文标题中标点符号的书写 正文的标题，即一级标题的末尾，一般不加标点符号。 八、文章结构层次序数中标点符号的用法 首先，、其次、再次：第一第二第三，一是，二是， 三是，，可以不用标点符号，直接连接下文；甲，乙，丙，丁、；在 一方面、另一方面之后，可以分别用逗号，也可以不用标点符号，直接连接下文。 浙江高考作文 浙江省高考语文试卷作文题目：有位作家说，人要读三本大书：一本是“有字之书”，一本是“无字之书”，一本是“心灵之书”。对此你有什么思考？写一篇文章，对作家的看法加以评说。【注意】①题目自拟。②不少于800字。③不得抄袭、套作。 被疯传的“满分作文” 书生 上苍赐人以三书，一曰有字之书，二曰无字之书，三曰心灵之书。此三者，同出而异名，殊途而同归。读书者可称书生，而凡世间之人，或多或寡，必读此三书，故世间之人皆为书生也。 有字之书，文章著述也。以一字概之，是为录。往圣先贤著经典，而后人传习之；诗仙词圣书佳句，而后人吟咏之。有字之书，乃作文章者之见闻经历、所思所想，付诸于文。孔夫子所著之《春秋》，太史公所著之《史记》，皆属有字之书也。李太白狂歌之《将进酒》，

如何拟写作文的题记

如何拟写作文的题记 二、命题趋势： 写作文时如能巧妙地拟写题记，树起一道亮丽的风景线，将使作品锦上添花。不少作者常苦心孤诣，拟写出的题记具有生动的形象性和深刻的哲理性。 题记是写在文章题目下面、正文之前的文字。 在正文之前题目之下，援引他人或自写的含义深刻的话，这便是题记。 还有一种形式是后记，即在正文结束后，引用名人名言或自写能揭示主旨的话作结。 题记，指示或凸显文章的主旨及情感，激发读者的阅读兴趣，常常收到先声夺人的艺术效果。 三、解题方法指导： （一）题记在作文中的作用 1、析题意； 大多数的话题作文，都需要我们自拟题目。如果我们拟出的题目不易为人理解或缺少与话题的直接联系，此时，设计一个题记来剖析文题的含义，拉近它与话题的距离，会收到一种出奇制胜的效果。2、明主旨 在考场作文的写作中，为了引起阅卷老师的注意，有时，我们可通过题记来表明自己对话题某个方面的新颖独到的见解，巧妙地点明全文的主旨。 3、设悬念 “文似看山不喜平”，有时，我们的作文并不是以深刻新颖的主题取胜，而是以曲折的情节结构取胜。此时，我们不妨巧用题记来设置悬念，以引起读者的阅读兴趣。 4、张纲目 人们常用“纲举目张”来比喻条理分明。事实上，有些话题作文如“幸福”“感动”“责任”等，内涵宽广，我们可以设计一个题记，从不同的角度、不同的侧面来阐述它的含义，并注意在主体部分通过几个场面、片段与之相呼应，这样，题记就起到了“张纲目”的作用。 5、添情韵 文以情取胜。如果写的是“真情”类的作文，我们不妨结合文题写一段有情有境、意蕴深长的文字，来作为文章的题记，也许更能以情动人。 （二）如何拟写题记？ 1、巧用比喻，形象含蓄（诠释题目式） 借用题记，对文章题目内涵作具体的诠释，让读者对其内涵有更为清晰、准确地把握。

百强重点名校高考备考_高分作文中最常用的精彩语句：优秀题记(完美整理版)

高分作文中最常用的精彩语句：优秀题记 基础知识 1008 1122 01、最柔软脆弱的是人性，最厚重刚烈的也是人性。 02、人性的堕落，常常从无视公理开始，社会的尊严，常常因权力滥用萎缩。 03、永远相信，人世间不只是心灵的沙漠，感情的冰窑，各种至善至真的情怀，筑起了一道道最美的风景。 04、幸福的家庭家家都相似，不幸的家庭却各有各的不幸。(托尔斯泰《复活》) 05、人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。没有一个人的生活道路是笔直的、没有岔道的。有些岔道口，譬如政治上的岔道口，事业上的岔道口，个人生活上的岔道口，你走错一步，可以影响你人生的一个时期，甚至影响你的一生！(路遥《平凡的世界》) 06、生命的意义不在美丽的言辞中，不在空洞的追求里，而在于实实在在的谋求自己的生存，同时也帮助别人生存中。 07、人的一生，如同四季，春种，夏耘，秋收，冬藏。 08、生命如同一幅画，可以没有色彩铺张的轰轰烈烈，但不能缺少美的意境。 09、生活如同一根燃烧的火柴，当你四处巡视以确定自己的位置，它已经点完了。 10、当雨季来临时，许多生命的记忆被雨水淋成褪色的风景，所有不经意的回眸都被绚丽成最浪漫的构思，在梦醒后的清晨，无奈地投入另一种漂泊…… 11、每个人都曾面临人生的选择，我们必须决定什么是重要的事…… 12、拉开窗帘，阳光只有一种颜色。 13、不要被世俗的尘嚣蒙住你的眼睛。 14、把耳朵叫醒，然后，倾听世界，相信，必有一个声音属于成功。 15、苦难对于天才是块垫脚石，对能干的人是财富，对弱者是一个万丈深渊。 16、如果把苦难只视为苦难，那它真的就只是苦难。但是如果你让它与你精神世界里最广阔的那片土地去结合，它就会成为一种宝贵的营养，让你在苦难中如凤凰涅盘，体会到特别的甘甜和美好。 17、惟宽可以容人，惟厚可以载物。 18、一个不容置疑的哲理，一个令人铭心的命题，一个内涵丰富的象征，没有不为名利的世纪超人，只有善待名利的智者。 19、只要心里有阳光，眼睛看到的就都是温暖。 20、给心情涂上颜色，我们便有了七彩的人生，我们才真正地把握了自己。 21、乐观者和悲观者之间的差别十分微妙：乐观者看到的是甜甜圈，而悲观者看到的则是甜甜圈中间的小小空洞。 22、倘若你想改变你的世界，首先就应该改变你自己。

最经典的高考作文题记

最经典的高考作文题记 1、"最柔软脆弱的是人性，最厚重刚烈的也是人性。 2、"人性的堕落，常常从无视公理开始，社会的尊严，常常因权力滥用萎缩。 03、"永远相信，人世间不只是心灵的沙漠，感情的冰窑，各种至善至真的情怀，筑起了一道道最美的风景。 04、"幸福的家庭家家都相似，不幸的家庭却各有各的不幸。（托尔斯泰《复活》） 05、"人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。没有一个人的生活道路是笔直的、没有岔道的。有些岔道口，譬如政治上的岔道口，事业上的岔道口，个人生活上的岔道口，你走错一步，可以影响你人生的一个时期，甚至影响你的一生！（路遥《平凡的世界》） 06、"生命的意义不在美丽的言辞中，不在空洞的追求里，而在于实实在在的谋求自己的生存，同时也帮助别人生存中。 07、"人的一生，如同四季，春种，夏耘，秋收，冬藏。 8、"生命如同一幅画，可以没有色彩铺张的轰轰烈烈，但不能缺少美的意境。 09、"生活如同一根燃烧的火柴，当你四处巡视以确定自己的位置，它已经点完了。 10、"当雨季来临时，许多生命的记忆被雨水淋成褪色的风景，所有不经意的回眸都被绚丽成最浪漫的构思，在梦醒后的清晨，无奈地投入另一种漂泊……

11、"每个人都曾面临人生的选择，我们必须决定什么是重要的事…… 12、"拉开窗帘，阳光只有一种颜色。 1 3、"不要被世俗的尘嚣蒙住你的眼睛。 1 4、"把耳朵叫醒，然后，倾听世界，相信，必有一个声音属于成功。 1 5、"苦难对于天才是块垫脚石，对能干的人是财富，对弱者是一个万丈深渊。 16、"如果把苦难只视为苦难，那它真的就只是苦难。但是如果你让它与你精神世界里最广阔的那片土地去结合，它就会成为一种宝贵的营养，让你在苦难中如凤凰涅盘，体会到特别的甘甜和美好。 17、"惟宽可以容人，惟厚可以载物。 1 8、"一个不容置疑的哲理，一个令人铭心的命题，一个内涵丰富的象征，没有不为名利的世纪超人，只有善待名利的智者。 19、"只要心里有阳光，眼睛看到的就都是温暖。 2 0、"给心情涂上颜色，我们便有了七彩的人生，我们才真正地把握了自己。 21、"乐观者和悲观者之间的差别十分微妙： 乐观者看到的是甜甜圈，而悲观者看到的则是甜甜圈中间的小小空洞。 22、"倘若你想改变你的世界，首先就应该改变你自己。

高考作文题记设立技巧

高考作文题记设立技巧 题记，是文章标题之下，正文之前的一段文字。其内容或简要点题，或揭示主旨，或交待背景，或渲染气氛。题记，相当于人的眉毛。浓眉大眼，活力无限；柳叶丹凤，风情万种；卧蚕眉，刚毅忠厚；新月眉，柔情似水……这样看来，写好题记，不仅可以增添文采，还能激发读者阅读兴趣。 ★题记形式★ 一、导入式：引线穿珠，贯穿全文“导入式”的题记，是本文的“纲”，全文围绕题记展开，其作用在于总领全文。例如有一篇题为《穿越挫折与痛苦的历史》的文章，它的题记是：“历史是一面镜子，穿越挫折与痛苦的历史，我想起了他们。”那么，它的文章内容就确定为“他们”的挫折与痛苦的历史，文章便可一气呵成。二、引用式：引用名言，力透纸背“引用式”题记，看似简单，关键在于引用恰当，题记要与内容相符，否则就是牛头不对马嘴，引用得恰当，有两大作用：一是展示作者文化积淀，有文化修养； 二、是为作文确定了写作内容。例如有一篇以“头”为话题的作文，有一位小作者就引用了李白的一句诗“不知明镜里，何处得秋霜”作为题记，在正文里写了“奶奶”的白发染黑发，为的是留住已逝的青春;“妈妈”的黑发染黄发，为的是追求美。从而写出了几代人染发的目的只有一个，那就是追求一种积极向上的人生态度。 三、心语式：简练含蓄，寓含深刻“心语式”题记，富有丰富的哲理，是作者对事物的辩证思考，从而总结出精僻论断，它需要作者看问题比较深刻、全面而又一分为二。例如《寻找快乐，精彩人生》一文的题记是：“生活中并不是缺少美与快乐，只要我们改变一下思维方式，就会有新的感受与发现。”另有《画》

一文的题记：“有那么一种很小的世界，它就是舞台;有那么一种很大的舞台，它叫做世界。”诸如此类的题记，足见作者的聪明才智。 四、抒情式：激情倾吐，感人肺腑“抒情式”题记，是对某人或某事的看法或感慨，以议论抒情的笔调放到文章开头，起到画龙点晴、升华主题的作用。例如一篇写王子--巴乔的文章，题为《明镜中的完美》，题记是：“你一生追求完美，却不知你在我们心中早已完美--王子，巴乔！”还有《生命是一朵常开不败的花》一文的题记是：“其实每个人的心里都有一片戈壁滩，而我们一生的事业就是让那里开满鲜花。” ★技法点拨★ 1。巧用比喻，形象含蓄。 示例一：日子像手中的细沙，一不留意，就纷纷从指间流逝，而且义无反顾。——《翻检日子》 示例二：或许，每个人的心里都有一片戈壁滩，而我们一生的努力，就是让那里开满鲜花。——《生命是一朵常开不败的花》 【解析】示例一，将日子比作滑滑的掌中细沙，这本身就很富有动感和美感，点出日子之本质，贴切而又饱含哲理，接着，正文中小作者又以意识流的手法翻检日子中的零乱碎片，以自省的姿态思考成长的话题，与题记浑然一体。 示例二，将人生喻为花朵，鲜明生动地亮出观点，统领全文，使文章增加了浓郁的诗意与深邃的哲理，说理精彩，善于用诗化语言抒怀议论，显示了考生开阔的视野与丰富的积累。 2。活用诗句，增强底蕴。 示例一：昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天涯路。——《独上高楼》 示例二：只有经历地狱般的磨炼，才能炼出创造天堂的力量；只有流血的手指，才能弹出世间的绝唱。——《那时花开》 【解析】示例一，考生借王国维对词中境界的描述，暗示了“独’’与“高”并存，表达了自己对生命境界的理解。当清醒的“自我认识’’与世俗的“他人期望”不能一致时，“独上高楼”便成了考生心中理想的选择，考生巧用诗词作题记，不仅体现了本文的主旨，而且增强了文章的文化底蕴。 示例二，考生巧妙地用泰戈尔名言，与话题“遭遇挫折和放大痛苦”非常吻合，不仅增加论证的可信度，更增添了文章的哲理性。

高考满分作文有技巧——巧设题记

题记设立技巧 题记，是文章标题之下，正文之前的一段文字。其内容或简要点题，或揭示主旨，或交待背景，或渲染气氛。题记，相当于人的眉毛。浓眉大眼，活力无限；柳叶丹凤，风情万种；卧蚕眉，刚毅忠厚；新月眉，柔情似水……这样看来，写好题记，不仅可以增添文采，还能激发读者阅读兴趣。 ★题记形式★ 一、导入式：引线穿珠，贯穿全文“导入式”的题记，是本文的“纲”，全文围绕题记展开，其作用在于总领全文。例如有一篇题为《穿越挫折与痛苦的历史》的文章，它的题记是：“历史是一面镜子，穿越挫折与痛苦的历史，我想起了他们。”那么，它的文章内容就确定为“他们”的挫折与痛苦的历史，文章便可一气呵成。二、引用式：引用名言，力透纸背“引用式”题记，看似简单，关键在于引用恰当，题记要与内容相符，否则就是牛头不对马嘴，引用得恰当，有两大作用：一是展示作者文化积淀，有文化修养； 二、是为作文确定了写作内容。例如有一篇以“头”为话题的作文，有一位小作者就引用了李白的一句诗“不知明镜里，何处得秋霜”作为题记，在正文里写了“奶奶”的白发染黑发，为的是留住已逝的青春;“妈妈”的黑发染黄发，为的是追求美。从而写出了几代人染发的目的只有一个，那就是追求一种积极向上的人生态度。 三、心语式：简练含蓄，寓含深刻“心语式”题记，富有丰富的哲理，是作者对事物的辩证思考，从而总结出精僻论断，它需要作者看问题比较深刻、全面而又一分为二。例如《寻找快乐，精彩人生》一文的题记是：“生活中并不是缺少美与快乐，只要我们改变一下思维方式，就会有新的感受与发现。”另有《画》

一文的题记：“有那么一种很小的世界，它就是舞台;有那么一种很大的舞台，它叫做世界。”诸如此类的题记，足见作者的聪明才智。 四、抒情式：激情倾吐，感人肺腑“抒情式”题记，是对某人或某事的看法或感慨，以议论抒情的笔调放到文章开头，起到画龙点晴、升华主题的作用。例如一篇写王子--巴乔的文章，题为《明镜中的完美》，题记是：“你一生追求完美，却不知你在我们心中早已完美--王子，巴乔！”还有《生命是一朵常开不败的花》一文的题记是：“其实每个人的心里都有一片戈壁滩，而我们一生的事业就是让那里开满鲜花。” ★技法点拨★ 1。巧用比喻，形象含蓄。 示例一：日子像手中的细沙，一不留意，就纷纷从指间流逝，而且义无反顾。——《翻检日子》 示例二：或许，每个人的心里都有一片戈壁滩，而我们一生的努力，就是让那里开满鲜花。——《生命是一朵常开不败的花》 【解析】示例一，将日子比作滑滑的掌中细沙，这本身就很富有动感和美感，点出日子之本质，贴切而又饱含哲理，接着，正文中小作者又以意识流的手法翻检日子中的零乱碎片，以自省的姿态思考成长的话题，与题记浑然一体。 示例二，将人生喻为花朵，鲜明生动地亮出观点，统领全文，使文章增加了浓郁的诗意与深邃的哲理，说理精彩，善于用诗化语言抒怀议论，显示了考生开阔的视野与丰富的积累。 2。活用诗句，增强底蕴。 示例一：昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天涯路。——《独上高楼》 示例二：只有经历地狱般的磨炼，才能炼出创造天堂的力量；只有流血的手指，才能弹出世间的绝唱。——《那时花开》 【解析】示例一，考生借王国维对词中境界的描述，暗示了“独’’与“高”并存，表达了自己对生命境界的理解。当清醒的“自我认识’’与世俗的“他人期望”不能一致时，“独上高楼”便成了考生心中理想的选择，考生巧用诗词作题记，不仅体现了本文的主旨，而且增强了文章的文化底蕴。 示例二，考生巧妙地用泰戈尔名言，与话题“遭遇挫折和放大痛苦”非常吻合，不仅增加论证的可信度，更增添了文章的哲理性。

关于2018年高考满分作文精选

关于2018年高考满分作文精选 人们有权享受苦难，充实自己，锤炼自己，正如沉潜是为了更好的腾飞一样，苦难的存在也是为了让人生拥有更清晰美好的未来。下面是小编为大家精心整理的文章，希望对大家有所帮助。 喂以苦难 来两斤黄连，不加糖。 题记 小鹿柔软如苔的舌头急切地在掌心舔舐，猿猴灵巧的手爪贪婪地抓取着囊中的点心我们陶然于这喂食过程中给予的满足，怜惜于野生动物渴盼的目光，却在无形中扼杀了它们独立生存的能力。 于是，麋鹿的伶俐细腿愈发迟钝，猿猴逐渐失去了树间飞跃、逐抢蜜桃的姿态，没有学会觅食的小熊食了满腹的塑料袋后在冬季里悄然死去它们被喜爱着，却因这份喜爱而被剥夺了在自然中竞争、吃亏、受伤，继而成长的权利。正如那挣扎破茧的蛾被好心人帮忙剪破了茧壳，失去了与苦难相拼撞的过程，翅膀无法在剧痛中充血膨胀，只能作为一只羽化失败的巨虫俯在地上奄奄死去，再也不能化作亮丽的蝶冲向蓝天。 所幸，我们意识到了不从苦难中汲取的营养是多么单一，于是野生动物园旁的警示牌昂然立起，严惩的法规也纷纷建立。可又有谁在我们自己心中树一个禁止喂食的牌子?难道我们不像那无知待哺的动物一样，也正眼巴巴地盯着那来路不明的安逸，极力地张大嘴巴等待

馈赠吗? 是啊，我们是一样的。我们喜爱野生动物正如同我们喜爱自己或者，可以称这种变了质的喜爱为溺爱与纵容。枕在不劳而获的天鹅绒中，我们没有了生于忧患，死于安乐的警惕，却多了那身体强壮，东张西望的风筝人，我们没有了巴尔扎克那般勇于品尝苦难的缺口精神，却多了艾略特笔下虚浮而无所依靠的空心人。爱因斯坦曾把那没有理想，缺乏困难的贪图安逸享乐者的愿望讽刺为猪栏理想，我们的确已在蜜罐中泡得太久，可又怎能真正甘心做那连翻身都无力的家畜?要知道我们缺的并非饲料，而是以苦难喂食心灵的勇气。心也许会受伤，会流血，但那正是心的功能啊!毕淑敏如是说道，愈合之后，它必定会比以往更加强大。 累累的创伤就是生命给你的最好的东西。正如罗曼罗兰所言，我们能喂给自己最好的食物，便是那苦似黄连的磨难。唯有此，才能锻炼出一条坚强的舌头，在尝遍天下酸甜苦辣百般滋味之后，找到真正属于自己的那份花蜜的香甜。 独立使人成长 某自然保护区出台的严禁给野生动物喂食的规定看似不近人情，实则用心良苦。我想，此举旨在防止动物对嗟来之食过度依赖，意在培养动物独立觅食的能力。其实，在自然界，无论是被老鹰摔下悬崖才得以学会飞翔的雏鹰，还是只有挣扎后破茧而出才能够拥有美丽翅膀的蝴蝶，动物们无不都是在独立面对并解决困境后才得以成长从而更加强大。

高考作文题记格式

题记，是文章标题之下，正文之前的一段文字。其内容或简要点题，或揭示主旨，或交待背景，或渲染气氛。题记，相当于人的眉毛。浓眉大眼，活力无限；柳叶丹凤，风情万种；卧蚕眉，刚毅忠厚；新月眉，柔情似水……这样看来，写好题记，不仅可以增添文采，还能激发读者阅读兴趣。导引读者情感倾向，起到“先声夺人”的艺术效果。尤其是考场作文，如果能设计一则别具心裁的题记，定会给阅卷老师美好的第一印象，营造了愉悦的阅读心理，能在很大程度上提高作文“印象分值”。 题记的语言形式多种多样，可以借用名人名言，可以引用一首小诗（或若干诗句）；可以是谚语、箴言；还可以是一段自我感悟的文字，甚至是一个短小的故事。抒情性和哲理性是题记的主要特点。 既然题记在文章中有如此“抢眼”的位置，如何写出让人过目难忘，成为点睛之笔的题记呢？答案只有一个： 让题记活画出作文之灵魂。 一、题文映衬，俯仰生姿 利用名言或诗句作题记，映衬蕴蓄于文中的浓郁情感与审美倾向。 例如，一学生写母亲对在城里读书儿子的牵挂与眷恋，拟题为《村头的榕树下》，题记则用了孟郊的《游子吟》。此题记，映衬出沉甸甸的母爱，亦折射出作者对母亲的感激之情，让读者未阅读便产生了情感的张力。 又如，佳作《独上高楼》题记： “昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”这里借助古诗词“起兴”手法，交待缘起，渲染了文章故事的气氛，引人欲读。 二、点题揭旨，开宗明义 题记点题，不但结构上提挈全文，而且，让读者充分，准确地把握题意，对文章作出恰如其分的评价。 例如，高考佳作《闲话山水》题记：

“山，沉稳，敦厚；水，灵动，聪慧。仁者爱山，智者乐水。”此题记抓住题目中的“山”、“水”并注释它们内涵，给读者以明晰的理解。 大多灵敏题记是用来揭示文章主旨的，短短一两句话，直接地将蕴藏于较长篇幅的主旨揭示出来，醒人耳目。 例如，一同学写《化蝶》，用“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”为题记。说自己只是一只毛毛虫，盼望着蝴蝶那样优美的舞姿。以屈原诗句作题记，直接点明了文章所寓的人生理念，表达了作者执着不懈的人生追求。 三、设置悬念，尺水兴波 题记以悬念的形式出题，能立即吊起人们阅读的胃口；如果悬念再设计得精彩一些，那就如一颗小石子投向平静的湖面，会荡起动人的涟漪，引人想象的美妙境界。 例如，《那山，那月，那人》一文的题记是： 一面是贫困的小山村，一面是繁华的现代大城市，这位刚毕业的师专学生将作出怎样的选择呢？ 该题记展示人物矛盾的心情，激发读者参与思考和选择。势必引发深层次阅读。常言道： 水无常态，文无定式。在呼唤创新精神，激励个性张扬的今天，题记的写作也不妨从多角度去思考与表现。“唱反调”也是独具一格的题记拟写法。 例如，《我的自画像》题记： 嘿嘿！“两面三刀”有什么不好，我就是个地地道道的“两面派”。 又如，《一只井底之蛙的劝世格言》题记： 我愿做只井底之蛙，那儿清凉又舒爽，那儿既隐蔽又安全。来，来，来，请跟我来，跳到井底远离人类。

2020高考语文作文素材经典题记

2020高考语文作文素材经典题记 最柔软脆弱的是人性，最厚重刚烈的也是人性。 人性的堕落，常常从无视公理开始，社会的尊严，常常因权力滥用萎缩。 永远相信，人世间不只是心灵的沙漠，感情的冰窑，各种至善至真的情怀，筑起了一道道最美的风景。 个性即风格，像每片惟一的叶子，展示生存的锋芒与美艳。 生命有时就如一场雨，看似美丽，但更多时候，你得忍受那些寒冷和潮湿。 生命的意义不在美丽的言辞中，不在空洞的追求里，而在于实实在在的谋求自己的生存，同时也帮助别人生存中。 人的一生，如同四季，春种，夏耘，秋收，冬藏。 生命如同一幅画，可以没有色彩铺张的轰轰烈烈，但不能缺少美的意境。 有的人只顾物质而不顾心灵;有的人为了强调心灵而鄙视物质;只有视野开阔的人，才知道心灵与物质平衡的重要。 生活如同一根燃烧的火柴，当你四处巡视以确定自己的位置，它已经点完了。 这是一条彩色的河，在无际的沙漠中缓缓流动，变

幻着颜色。我赤足在河边，用透明的玻璃瓶盛满我喜欢的色彩。 生活是根，在地底下;生活是水，在湖中;生活是山，在坚强中;生活是花，在绽开的刹那中。 让我们再一次秉持生命的激情靠近你，让你在我心之荷袅袅升华。打开心灵的霓虹，让我们固守心泵一脉纯。 当雨季来临时，许多生命的记忆被雨水淋成褪色的风景，所有不经意的回眸都被绚丽成最浪漫的构思，在梦醒后的清晨，无奈地投入另一种漂泊 每个人都曾面临人生的选择，我们必须决定什么是重要的事 我是富有的，因为我拥有智慧。 拉开窗帘，阳光只有一种颜色。 不要被世俗的尘嚣蒙住你的眼睛。 只要想着今天我要做些什么，明天我该做些什么，然后努力去完成成功的喜悦就会慢慢滋润我们的生命。 把耳朵叫醒，然后，倾听世界，相信，必有一个声音属于成功。 如果把坎坷看做一种调味品，你就会感到坎坷的生活也有滋味。 通向人类真正伟大的境界的道路只有一条苦难的道路。

高考作文题记大集合

高考作文题记大集合 导读：本文高考作文题记大集合，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。 02、人性的堕落，常常从无视公理开始，社会的尊严，常常因权力滥用萎缩。 03、永远相信，人世间不只是心灵的沙漠，感情的冰窑，各种至善至真的情怀，筑起了一道道最美的风景。 04、幸福的家庭家家都相似，不幸的家庭却各有各的不幸。(托尔斯泰《复活》) 05、人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。没有一个人的生活道路是笔直的、没有岔道的。有些岔道口，譬如政治上的岔道口，事业上的岔道口，个人生活上的岔道口，你走错一步，可以影响你人生的一个时期，甚至影响你的一生!(路遥《平凡的世界》) 06、生命的意义不在美丽的言辞中，不在空洞的追求里，而在于实实在在的谋求自己的生存，同时也帮助别人生存中。 07、人的一生，如同四季，春种，夏耘，秋收，冬藏。 08、生命如同一幅画，可以没有色彩铺张的轰轰烈烈，但不能缺少美的意境。 09、生活如同一根燃烧的火柴，当你四处巡视以确定自己的位置，它已经点完了。

10、当雨季来临时，许多生命的记忆被雨水淋成褪色的风景，所有不经意的回眸都被绚丽成最浪漫的构思，在梦醒后的清晨，无奈地投入另一种漂泊…… 11、每个人都曾面临人生的选择，我们必须决定什么是重要的事…… 12、拉开窗帘，阳光只有一种颜色。 13、不要被世俗的尘嚣蒙住你的眼睛。 14、把耳朵叫醒，然后，倾听世界，相信，必有一个声音属于成功。 15、苦难对于天才是块垫脚石，对能干的人是财富，对弱者是一个万丈深渊。 16、如果把苦难只视为苦难，那它真的就只是苦难。但是如果你让它与你精神世界里最广阔的那片土地去结合，它就会成为一种宝贵的营养，让你在苦难中如凤凰涅盘，体会到特别的甘甜和美好。 17、惟宽可以容人，惟厚可以载物。 18、一个不容置疑的哲理，一个令人铭心的命题，一个内涵丰富的象征，没有不为名利的世纪超人，只有善待名利的智者。 19、只要心里有阳光，眼睛看到的就都是温暖。 20、给心情涂上颜色，我们便有了七彩的人生，我们才真正地把握了自己。 21、乐观者和悲观者之间的差别十分微妙：乐观者看到的是甜甜圈，而悲观者看到的则是甜甜圈中间的小小空洞。

优秀题记精选

优秀题记精选 01.最柔软脆弱的是人性，最厚重刚烈的也是人性。 02.人性的堕落，常常从无视公理开始，社会的尊严，常常因权力滥用萎缩。 03.永远相信，人世间不只是心灵的沙漠，感情的冰窑，各种至善至真的情怀，筑起了一道道最美的风景。 04.幸福的家庭家家都相似，不幸的家庭却各有各的不幸。（托尔斯泰《复活》） 05.人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。没有一个人的生活道路是笔直的.没有岔道的。有些岔道口，譬如政治上的岔道口，事业上的岔道口，个人生活上的岔道口，你走错一步，可以影响你人生的一个时期，甚至影响你的一生！（路遥《平凡的世界》） 06.生命的意义不在美丽的言辞中，不在空洞的追求里，而在于实实在在的谋求自己的生存，同时也帮助别人生存中。 07.人的一生，如同四季，春种，夏耘，秋收，冬藏。 08.生命如同一幅画，可以没有色彩铺张的轰轰烈烈，但不能缺少美的意境。 09.生活如同一根燃烧的火柴，当你四处巡视以确定自己的位置，它已经点完了。 10.当雨季来临时，许多生命的记忆被雨水淋成褪色的风景，所有不经意的回眸都被绚丽成最浪漫的构思，在梦醒后的清晨，无奈地投入另一种漂泊…… 11.每个人都曾面临人生的选择，我们必须决定什么是重要的事…… 12.拉开窗帘，阳光只有一种颜色。13.不要被世俗的尘嚣蒙住你的眼

睛。 14.把耳朵叫醒，然后，倾听世界，相信，必有一个声音属于成功。 15.苦难对于天才是块垫脚石，对能干的人是财富，对弱者是一个万丈深渊。 16.如果把苦难只视为苦难，那它真的就只是苦难。但是如果你让它与你精神世界里最广阔的那片土地去结合，它就会成为一种宝贵的营养，让你在苦难中如凤凰涅盘，体会到特别的甘甜和美好。 17.惟宽可以容人，惟厚可以载物。 18.一个不容置疑的哲理，一个令人铭心的命题，一个内涵丰富的象征，没有不为名利的世纪超人，只有善待名利的智者。 19.只要心里有阳光，眼睛看到的就都是温暖。 20.给心情涂上颜色，我们便有了七彩的人生，我们才真正地把握了自己。 21.乐观者和悲观者之间的差别十分微妙：乐观者看到的是甜甜圈，而悲观者看到的则是甜甜圈中间的小小空洞。 22.倘若你想改变你的世界，首先就应该改变你自己。 23.就像向日葵追寻太阳，人总是追求崇高与完美，而人生偏是一个在苦难中不断雕塑自我的过程。 24.冬天，从这里夺去的，春天会一丝不少的变换着形式交还给你。 25.有许多的人，一直在苦苦地寻找着上帝赐予自己的“宝石”，但当“宝石”已经拾在自己的手中时，却又被自己轻而易举地抛弃了。 26.儿时的岁月总是有母爱相伴，长大的我觉得与母亲渐远。蓦然回首，才发现阳光依旧——母爱就在身边。 27.幸福的定义，珍惜你所拥有的每一样东西，你会发现，幸福简单的让你

2021年高考作文题目汇总

高考作文考试题目汇总 2007年高考作文题目汇总【篇一：2007年全国各地高考作文题目一览】 2007年全国各地高考作文题目一览 2007年全国各地高考作文题目一览全国卷Ⅰ人生，诗意还是失意全国卷ii 材料作文关于“帮助”材料：一、著名歌手丛飞节衣缩食，为一贫困企业捐款300万，但当他生病后，该厂员工竟无一人探望，其中一名受助者还说：“这让丛飞很没面子”，丛飞很伤心，但他说：“我现在已经无需钱来治疗了。” 二、华南农大学生小李通过卖废品捐款给一所希望小学，但不久他被查出来患白血病，该校师生纷纷捐款，其中一位四年级女孩捐了十元，当被问到为什么把自己的压岁钱都捐出来的时候，这位小女孩说，我们要记得李姐姐说的话：“要学会帮助那些需要帮助的人，要帮助别人。根据以上材料自命题作文，体裁不限。北京卷春夜喜雨“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”是唐朝诗人刘长卿在《别严士元》中的诗句。曾经有人这样理解这句诗：1、这是歌颂春天的美好意境。2、闲花、细雨表达了不为人知的寂寞。3、看不见、听不见不等于无所作为，是一种恬淡的处世之道。4、这种意境已经不适合当今的世界??根据你的看法写一篇作文。题目自拟，体裁不限。字数800以上。上海卷必须跨过这道坎以“必须跨过这道坎”为题，写一篇文章。要求(1)不少于800字。(2)不要写成诗歌。(3)不得透露个人相关信息。辽宁卷我能以“我能”为话题写一篇作文陕西卷看图作文 场景：一个小孩跌倒了，周围有三个大人，分别代表了社会、家庭，和学校，这三个人异口同声的说“出事了”。文体自拟，自命标题，800字以上重庆卷酸甜苦辣说高考高考恢复30周年，学生们对高考有各种各样的看法，高考充满了酸甜苦辣，请结合你的自身体会，写一篇高考体会的文章。福建卷季节以“季节”为题写一篇作文。湖南卷诗意的生活结合自己生活实际，以“诗意的生活”为题写一篇不少于八百字的文章文体要求：议论文或记叙文四川卷一生与一步请以“一步与一生”为话题写一篇作文，800字以上，文体不限(诗歌除外)。广东卷传递江西卷作文题目话题：二选一 (一)语文，心中的一泓清水 (二)语文，要说爱你不容易江苏卷怀想天空湖北卷母语母语是一个人最初学会的一种语言，人人都有自己的母语。母语是民族文化的载体，是民族生存发展之根。在当今世界多元文化竞争与交汇的时代，母语越来越受到普遍关注，我们交流思想感情，欣赏文学作品，掌握科学文化知识等，都离不开母语。可以说，我们每天都在感受母语，学习母语，运用母语。针对以上材料的理解和体会，写一篇作文。浙江卷行走在消逝中阅读下面文字，按要求作文：还记得你的童年吗？随着年龄的增长和思想的成熟，那些美丽的梦想、单纯的快乐似乎在一步步离我们远去。苍茫的丛林间，玛雅文化湮没了；丝绸古道上，高昌古国消逝了。人类在消逝中进步。行走在消逝中，既有流水落花春去也的怅惘，也有谁道人生无再少的旷达??读了上面这段文字，你有何感想？请以行走在消逝中为话题写一篇作文，可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可以阐明你的思想观点。 山东卷时间不会使记忆风化请以“时间不会使记忆风化”为题写800字文章，自拟题目，自选主题自选文体，文体特征明显。有句话常挂在嘴边命题作文除诗歌外题材不限安徽卷提着篮子看妈妈提着篮子看妈妈海南卷论科学家的创新与创造话题作文：论科学家的创新与创造宁夏卷机遇与坚持不懈的精神材料作文，机遇与坚持不懈的精神。【篇二：2007年高考作文题目汇编】 2007年高考作文题目汇编全国卷（１）：阅读下面的画图材料，根据要求写一篇不少于８００字的文章。图题：“摔了一跤”，场景：一个小孩跌倒了，周围站着三个人，分别代表了社会、家庭和学校，三个人异口同声地说“出事了吧”。要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。全国卷（２）：阅读下面的文字，根据要

拟写高考作文标题

这样拟高考作文标题，提分立竿见影 自从升入高中，我们开始接触“题目自拟”的写作要求。从全命题作文到材料作文，从“被命题”到“自拟题”，这不仅是高中阶段对我们写作能力的要求，也是展现自我才华，让更多人看到你丰富的内心世界的好时机。 但实际情况呢？细数高考中考生们所拟的题目，往往变成了“论XX”、“XX 与XX”、“小议XX”这样看似中规中矩，实际上毫无作用的空洞标题。甚至不少考生在不知道如何拟题的情况下，先写文章，后拟标题，但却因为时间不够最后却把拟题的活儿忘记了，丢失了重要的分数。 那么，拟出一个让阅卷老师眼前一亮的标题到底该怎么做呢？ 写作拟题的要求和步骤： 基本要求——①切合；②准确 升级要求——③精巧；④出新 终极要求——有审美效果 ①切合： 就是指切合题旨。这其实是对“审题”的要求。如果对材料的审题还没有把握的话，先不要急着拟题，多读几遍材料，把材料吃透以后再接着完成下一步。 ②准确： 拟题的准确，其实是对“立意”的要求。也就是说，在读懂了所给材料的基础上，要能够用准确、简洁、全面的语言表达你的中心论点。 这两项是拟题的基本要求，也是写作的基本要求。许多考生就是一味求快，省略了关键的“审题”“立意”这两步，最终，标题和文章的写作都越来越偏离最初的方向。 ③精巧： 即精准、巧妙。这是在“准确”之上的高一级要求。一个精巧的标题，需要反复考量、提炼，需要方法和技巧把朴实、准确的语言雕琢出一定的形状，让人过目难忘。下面的技巧篇即着重讲这一部分，让大家可以有模仿借鉴的榜样。④出新： 写作技巧有很多种，也都是从古至今的文人学者总结提炼出来，经过反复实践过的。把这些大家都懂的技巧用不同的方式和内容呈现出来，就要靠你的想象力和创新力了。做到这一点，不仅需要模仿借鉴，更需要“灵感”的造访了。

语文历年高考满分作文范文精选五篇

语文历年高考满分作文范文精选五篇 写出一篇好的作文简单吗?并不简单。想写出一篇好的作文，需要基础知识扎实，即词汇量素材积累量语句应用等等，当然，积累容易，但应用容易吗?并不易。今天，小编给大家带来几篇满分高考作文供各位同学欣赏，希望能帮助到同学们，能从中学到一些技巧。 冬至漫笔 冬至将临，天总阴沉沉的，一连几天都很少见到阳光，四周显得很冷落萧条，万木凋敝，受副高压带的控制，长江南岸夏季炎热多雨，冬季干燥寒冷，一年四季分明。我教过几年高一地理，对地球自转与公转四季更替自然规律更是熟烂于心，冬天在多少人眼里满目悲凉荒芜的景色，也很少读到赞美冬天的诗文。记得李清照有首诗这样写道： 小楼寒，夜长幕帘低垂，恨萧萧无情风雨，夜来揉损琼肌。也不似贵妃醉脸，也不似孙涛愁眉。 冬天在词人眼里多么凄凉，从冬天低迷冷清的景物，再到人因客观环境影响到心境，不像杨贵妃醉酒后的脸色，也不像孙寿故意做的"愁眉。"; 小时候最不愿意过冬天，那时的冬天比现在要冷些，一到冬天就很少出门，整天足不出户，围着火盆取暖。坐在火盆边，前面暖和，后背却是冰凉的。那个时代不像现在有空调，电取暖，甚至水暖气。我现在生活的社区利用循环热水取暖，冬天室内温度10摄氏度以上，在家中根本不感觉到寒冷，在南方是很少的。前些天去一个朋友家做客，因为没有取暖设施，坐在朋友家中感觉很阴冷，回到家就感冒了。也许人生活在舒适环境时间长了，一旦走出去就很难适应艰难的环境。 曾经在一个乡村私立中学教书，现在回想起那个的寒冷冷寂的冬天，心就不寒而栗，那年冬天显得特别的长，学校没有什么取暖设施，校长为了多赚钱，不顾师生的身心健康，空大办公室烧一盘火，学生没有什么取暖设施。我几乎每天早自习安排在第一课，每天早上5点多天没有亮就从刚睡暖和的被窝爬起来，晚自习晚上10点多种才下课，真可以用披星戴月来形容。由于在乡村没有城市热岛效应，晚上寝室里阴冷阴冷的，有时冷得睡不着觉。就是在那样环境中，教师超负荷教学，我从高一地理、初三历史、初二政治跨学科年级教学，每天像个机械人累得身心疲惫不堪，而学生超负荷上课读书，在快期末考试发生流行感冒，高二有一个班差不多全病了，而那个校长却赚了大把的金钱。现代应试教育，加上金钱效应，无情地摧毁了青少年的身心，谁来拯救孩子们! 有一年，我在海南过了一个冬天，海南却没有冬天，一年四季，除了夏季，春秋相连。冬天最多时穿一件羊毛衫，整个海南就像个绿色自然的大公园，草木葱葱郁郁。海南地处亚热带与热带交接的气候带，冬季受西南季风影响，海风送来温暖的气候，在冬天里，在海南感觉不到那种刺骨的寒冷。我在《走进海南三章》中这样描写海南的冬天景色： 十二月的海南，气候开始变得有点像江南晚秋季节，早上起来吃早餐，突然发现每天坐在蓬勃绿荫树下，落满了紫色的花瓣，也不知是什么木本花，一时感到有些凄凉。这是不是海南的秋天来到了，心中莫名其妙伤感起来，是为了满地花瓣凄切地漂零，还是为了岁月无情地消逝?就像即将枯萎的花瓣，灿烂开过，然后悄然消失了，当众多目光注视她的鲜

历年高考作文题目汇总

1951年至2010年 高考作文题目汇总 1951：一年来我在课外努力地工作 1952：记一件新人新事 1953：写一个你所熟悉的革命干部 1954：我的报考志愿是怎样决定的 1955：我准备怎样做一个高等学校的学生 1956：我生活在幸福的年代里 1957：我的母亲 1958：大跃进中激动人心的一幕 1959：记一段有意义的生活 1960：我在劳动中受到了锻炼 1961：一位革命先辈的事迹鼓舞着我 1962：说不怕鬼；雨后（两选一） 1963：“五一”劳动节日记 1964：读报有感——关于干菜的故事 1965：给越南人民的一封信 （1966—1976：高考中断了11年） 1977：“我在这战斗的一年里” 1978：缩写：“速度问题是一个重要问题” 1979：改写：“陈依玲的故事” 1980：读后感：《画蛋》（达?芬奇的故事） 1981：读后感：《毁树容易种树难》 1982：命题：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” 1983：看图作文：①说明一篇；②议论一篇（漫画《挖井》） 1984：一段报道，关于怎样写作文 1985：“致光明日报编辑部的信”（关于环境污染问题） 1986：“树木?森林?气候”（一段报道，副标题自拟） 1987：自拟题（关于育民小学游泳训练班的简讯） 1988：习惯 1989：“致青年同学的一封信”（关于报考志愿的困惑和苦恼） 1990：①动作表情；②肖像描写；③议论500字（素材为：玫瑰园里的花与刺） 1991：①以圆形物体为本，写一段想象②命题——选择（“近墨者黑”、“近墨者未必黑”，辩论或议论） 1992：①记叙；②议论（关于社会公德问题，街头雨中一景） 1993：广播稿：关于补课报酬问题 1994：尝试 1995：①一段对话；②一篇评论（素材为诗歌《鸟的评说》） 1996：①说明一篇；②议论一篇（关于“给六指做整形手术”和“截错了”两幅漫画的比较，议论题为“我更喜欢……”） 1997：①描写背同学上学的情景（小作文）；②自拟题（社会调查分析，素材两份，主线为“助人为乐”）

高考作文题记的写作技巧(整理精校版)

高考作文题记的写作技巧 作文辅导 0606 1606 ：： 高考作文题记的写作技巧 题记，是文章标题之下，正文之前的一段文字。其内容或简要点题，或揭示主旨，或交待背景，或渲染气氛。题记，相当于人的眉毛。浓眉大眼，活力无限；柳叶丹凤，风情万种；卧蚕眉，刚毅忠厚；新月眉，柔情似水……这样看来，写好题记，不仅可以增添文采，还能激发阅读兴趣。导引情感倾向，起到“先声夺人”的艺术效果。尤其是考场作文，如果能设计一则别具心裁的题记，定会给阅卷老师美好的第一印象，营造了愉悦的阅读心理，能在很大程度上提高作文“印象分值”。 题记的语言形式多种多样，可以借用名人名言，可以引用一首小诗（或若干诗句）；可以是谚语、箴言；还可以是一段自我感悟的文字，甚至是一个短小的故事。抒情性和哲理性是题记的主要特点。 既然题记在文章中有如此“抢眼”的位置，如何写出让人过目难忘，成为点睛之笔的题记呢？答案只有一个：让题记活画出作文之灵魂。 一、题文映衬，俯仰生姿 利用名言或诗句作题记，映衬蕴蓄于文中的浓郁情感与审美倾向。 例如，一学生写母亲对在城里读书儿子的牵挂与眷恋，拟题为《村头的榕树下》，题记则用了孟郊的《游子吟》。此题记，映衬出沉甸甸的母爱，亦折射出对母亲的感激之情，让未阅读便产生了情感的张力。 又如，高考佳作《独上高楼》题记：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”这里借助古诗词“起兴”手法，交待缘起，渲染了文章故事的气氛，引人欲读。 二、点题揭旨，开宗明义 题记点题，不但结构上提挈全文，而且，让充分，准确地把握题意，对文章作出恰如其分的评价。 例如，高考佳作《闲话山水》题记：“山，沉稳，敦厚；水，灵动，聪慧。仁者爱山，智者乐水。”此题记抓住题目中的“山”、“水”并注释它们内涵，给以明晰的理解。 大多灵敏题记是用来揭示文章主旨的，短短一两句话，直接地将蕴藏于较长篇幅的主旨揭示出来，醒人耳目。 例如，一同学写《化蝶》，用“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”为题记。说自己只是一只毛毛虫，盼望着蝴蝶那样优美的舞姿。以屈原诗句作题记，直接点明了文章所寓的人生理念，表达了执着不懈的人生追求。 三、设置悬念，尺水兴波 题记以悬念的形式出题，能立即吊起人们阅读的胃口；如果悬念再设计得精彩一些，那就如一颗小石子投向平静的湖面，会荡起动人的涟漪，引人想象的美妙境界。 例如，《那山，那月，那人》一文的题记是：一面是贫困的小山村，一面

2015高考作文全国卷

2015 高考作文全国卷 篇一：2015 全国高考作文题目】 2015 年各地高考作文题目汇总 ——多地采用材料作文形式 1、全国一卷（河北、河南、山西、陕西）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800 字的文章。（60 分）因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲；警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。 对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信， 表明你的态度，阐述你的看法。 要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄露个人信息。 2、全国二卷（甘肃、广西、贵州、黑龙江、吉林、辽宁、内蒙古、宁夏、青海、江西、西藏、新疆、云南、海南）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800 字的文章。（60 分）当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人：大李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路。小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉世间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。 这三人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。 3、教育部考试中心（汉语文卷）面对“我读过很多书，但后来大部分都被我忘记了，那阅读的意义是什么？”的疑问，我听过一个较为巧妙的回答：当我还是个孩子时，我吃过很多的食物，现在已经记不起来吃过什么了。但可以肯定的是，它们中的一部分已经长成我的骨头和肉。阅读对思想的改变也是如此。