2020年中学教师实习报告模板
2020年中学教师实习报告模板
2020年中学教师实习报告模板
一、实习时间
XX年9月10日—XX年11月10日
二、实习单位简介
习水县第四中学始建于1957年，原名“仁怀群力中学”，当时被
誉为全国两所红旗学校之一，学校相关负责人曾两次进京出席会议，
受到刘少奇、周恩来、陆定一等党和国家领导人的接见。《人民日报》曾为此刊发题为《两个好榜样》的社论。1979年更名为“习水县第四
中学”(简称“习水四中”)。学校已走过了53 年沧桑历程，经过长期的探索和实践，积累了丰富的办学经验，凝结了厚实的文化底蕴，形
成了“博学、诚信、求是、创新”的校风，“勤业、敬业、精业、乐业” 的教风和“会学、勤学、好学、乐学”的学风。
校训：求学先求做人，施教先施师德。
校风：责任、合作、创造、奉献。
办学目标：群策群力，以德育为先、智育为主，促动学生全面发展，把学校办成观点超前、科研先导、特色明显、质量上乘的县属完
全中学。
三、实习目的
教育实习是我们作为师范生必须经过的重要实践性环节之一，通
过教学实践，我们将进一步了解社会，增强对社会现代化建设的责任感、使命感。使理论与实践相结合，促动教学相长，培养我们实习生
的实践水平。经过本次实习，我们将进一步深入对地理理论知识的理解，进一步熟悉教学的各个基本环节，为即将走上讲台的我们打下夯
实基础，对自己的专业知识实行查漏补缺，是自己能成为一名合格的人名教师打下良好基础。
四、实习体会
本人经过为期近三个月在贵州省习水县第四中学(习水四中)的教学实习，在指导教师胡江涛老师的悉心指导下，顺利完成教学院安排的12周教育实习任务，实习工作取得圆满成功。
在实习之前，对从来没有上过讲台的我来说是那么的困难，讲话的声音太小、语速太快、容易害羞都是需要我去克服的问题。经过三个月的实习，我从最初走上讲台时的羞涩到实习结束时走上讲台时的那种自信，这是我自认为通过实习对自己的改变，而这种改变是在学生生涯是学习过程中无法完成的;经过三个月的实习，我从最初在讲台上的不知所措到实习结束时的从容面对学生，这种水平的培养是我学生生涯完成质的飞跃的转变。因而只有在这样一个特殊的环境中，我们的潜能才能被无限的被激发出来。
在实习之前，所有的都是纸上谈兵，包括在学期结束时的教育见习，在班上所有的中学课堂教学模拟，不论是课堂氛围、班风学风、知识结构、认知水平都是不能和真正的中学课堂所比拟，所以，只有正真的到中学课堂上去实践了你才知道，你正真掌握的知识有多少，还有多少知识是你没有掌握的，那些知识又比较欠缺，这些所有的一切都需要我们认真的去发现，去补充，去完善。在课堂上，虽然学生是主体，但老师也是一个不能忽略的因素，在一定水准上扮演着主角的角色，你的一举一动，你的一言一行都在不同水准上影响着这群可爱的学生。所以，你只有正真的到了这岗位，做着这份职业的时候，你才能正真的明白其中的缘由，所以，不论是课上还是课后，还是在大街上，只要有一个学生随意的叫你一声“老师好”的时候，你那种责任感、使命感、那种希望把自己所知都教授给你的学生情感就会油不过生。正是这种责任，它会迫使你去认真备课，认真的去完成每一堂课堂教学，认真的去对学生负责任，在不知不觉中，我已经喜欢上
并崇拜这个岗位，这份工作。即使实习时间有限，但对我人生的影响
却是那么长远，很感激我人生中还有这样一次令人难忘的经历。
五、实习建议
在我实习的两个月时间里，学校给予我很大的支持，让我不论实
在生活上还是在工作中都没有什么后顾之忧;指导老师也很尽职尽责的
辅导我，让我尽快的从一名学生的角色转变成教师的角色并且在短时
间内就能独立的担任教学任务，所以在很充分的教学实践保障下，我
也发现了一些贵校的教学不足：
1、因为地理科目是一科比较抽象的学科，因而对学生的抽象思维、形象思维要求就很高，这也是我们地理科目设置的培养目标之一，但
是在现代化手段比较普及的今天来说，多媒体教学时一个很常见的教
学辅助手段，但是贵校可能还没有理解到该手段的重要性，所以在教
学过程中很少涉及多媒体教学，当然这是一把双刃剑，有利既有弊，
这要求教师要有较高的水平，能从容处理各种教学难题，且对讲解这
种抽象难题有独到的方法，但对学生来讲就很困难;有了多媒体以后，
教师就能够多种手段、多种方式来体现这个抽象世界，学生在思维上
也很容易理解、接受。所以我建议学校能在教学硬件的改善上还能进
一步完善。
2、学时的安排在一定水准上影响着学生对个别科目的学习态度，
贵校上午安排5课时，下午却只排2课时，并且中午没有看见学生有
午休的习惯，这种学习风气并不利于学生养成良好的学习习惯，所以
我建议早上排4课时，中午强制学生午休，下午排3课时，以保障学
生下午、晚上的学习效率。
3、在我实习期间，办公室老师在没课时鲜有人在，都是上课前即
时赶到，下课后就顺道回家的现象非常普遍，虽有个别很负责的班主
任能经常在办公室、在班级上监督学生学习，但是那只能对班主任的
单一科目有一定的影响，对其他学科就没什么影响力，毕竟他仅仅精
通其中的一两个科目，所以当其他同学在飞班主任所教授科目遇到困
难时就很难解决，当问题不能即时接到时，很多学生的学习兴趣会逐
渐的减弱，直到维持这个科目的学习任务，这中情况不论是对学生还
是对学校都不是好事，所以我建议贵校的老师能在没有特殊的情况下
还能在办公室指导一些那些渴望得到答案的学生，能多坚守一份属于
自己的责任。
六、实习总结
转眼间两个月的实习生活也结束了。还记得刚开始的时候，还天
天盼望着实习结束的一天，而当这个天真的到来的时候自己才发现，
虽然是短短的两个月时间，不过自己早已不知不觉中习惯了这个环境，融入了这个集体，早已把自己当成了这个集体里的一份子。想到自己
要离开了，是那么的不舍。看到自己相处了两个月的学生和老师，想
到今后就不能再见面了，真的不想走。突然间发现这里的一切都好亲切，自己的学生都万分可爱。看到他们一个个不舍的眼神真的很想留
下来。时间过得真快，两个月就这样过去了。回想起在这短暂的两个
月内所发生的和自己所经历的事情，真的学会了很多。
实习是大学阶段很重要的一件事情。实习锻炼了我们的实践教学
水平。提升了对教育工作的理解。在实践中体会了教书育人的重大责任。在这两个月的实习期间，我认真的向自己的指导老师学习。认真
的听取老师们对我的评价和建议。认真的听好老师上的每一堂课，吸
取老师的宝贵的教学方法。认真，充分准备每一堂课，听取老师的建
议和教导。协助作业中错误较多的学生实行个别讲解，尽全力做好一
名有责任心的好老师。同时在工作上也得到了其他老师们的协助和关心。得到了学生的配合和支持。短短的两个月，给我留下了很多美好
的回忆。这些都让我的实习生活变得难忘和丰富多彩。
通过这两个月的实习生活，我深深体会到了教师着职业的伟大和
老师的艰辛。刚开始实习，我的主要任务是听课，听指导老师讲课，
再回顾我的任课老师的授课方式，我从中吸取了很多宝贵的经验，发
现了每个老师都会有不同的教学风格，或许这就是教无定论的真正含义。我深深佩服老师在课堂上的应对自如，他通过讲述他身边的故事
和例子，加上幽默风趣的语言，课堂气氛非常的活跃。在听课过程中，我深感，教学是一门艺术，课堂语言是这种艺术的传达方式。听课的
过程，是积累经验的过程。在了解教学流程的同时，也应注意教学方
式和组织教学水平的积累。
随着时间的推移，通过听课和实践，我开始有了一些进步。这时
指导老师给了我多次机会，分不同层面锻炼和培养我的授课水平。带
给我最初、的感受是，讲台下坐着的不是自己的同学而是真正的学生。他们不会像自己的同学那样随意附和、快捷地回答我们提出的问题，
而是真正地思考和等待着我们的解答。他们在听不明白的时候会突然
提问，或者干脆就趴在桌子上看书和睡觉。在上课的过程中，我也遇
到了困难。如课堂秩序。正是这些小小的挫折，让我越战越勇，更让
我懂得，作为一名教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系，而且教师要把自己当成活动
中的一员、学生们的良师益友。教师既要讲授知识，又要管理课堂纪律，并且与学生实行个别交流。在刚开始时心情特别紧张，因为经验
不足和应变水平不强，课堂出现了“讲课重点不突出，教学思路不流畅，师生配合不够默契”等问题。针对出现的问题，指导老师要求多
听课，多向经验丰富的教师学习，多研究教材和其他教学资料，并且
面对面地指出课件的不足以及上课时存有的缺点。我采用以学生为主，教师为辅的启发式教学，适当列出提纲，设置思考题，加以点拨。由
此而来，他们学习的积极性和主动性开始发挥作用，由“要我学”的
教学方式转化为了“我要学”的学习方式。让这群学生学的轻松快乐。之前大家可能有抱怨老师上课的种种。不过实习结束了，自己亲自经
历过了才知道其实上好一堂课不是一件很容易的事情。当老师没有以
前自己想的那么简单。体验之后大家都对老师这个词有了自己的感悟，但相信有一件一定是一样的：要做好一名老师不容易。自己距离心目
中的那个角色还有很多路要走。其实，教师是既伟大又很艰辛的职业。
篇二：最新中学教师实习报告范文
2月19日，我在盐城市明达中学开始了实习教师的生涯。一个多
月的实习，我受益匪浅。
实习内容主要是语文教学、班主任工作，此外，还有其他的一些
工作。既然是实习教师，语文教学自然是重点。
我实习的班级——高二(10)班，是一个很优秀的班级，他们的语
文老师，也就是我的指导老师同时还是校长办公室的主任，颇受注重，他们使用的又是我所不熟悉的新教材，这些都让我颇感压力，因为我
作为他们的实习老师，总是要给他们上课的。怎样才能上好课，怎样
才能教好他们，正是我面临的一个重要而又迫切的问题。
思考之后，我决定先从指导老师的上课风格入手。既然指导老师
教的这么成功，学习他的方法、吸收他的经验自然是一条捷径。实习
开始的两周，我便专心听指导老师的课，揣摩他的教学风格。指导老
师也很负责，很热心地告诉我怎么听课，在课堂上如何观察学生，如
何针对不同的情况作出适当的反应，从而提升教学效果。总的来说呢，指导老师的教学风格是把课堂话语权交给学生，用他的话说就是一节
课能让所有的学生都在听都能听明白都能学到东西，这堂课就算成功了。至于如何把话语权交给学生，主要就是采用教师点拨法，即设问
析疑。所谓设问析疑，是教师首先由一篇课文的切入口入手提出问题，然后引导学生回答、分析疑问并由此转入另一问题，最后把学生引导
到预定的教学目标中。通过这种设问析疑，在加上适当的讨论，某些
课文再结合文体特点，采用品味法、朗读法实行教学。法国教育学家
第惠多斯说过：教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。那么，怎么去激励、唤醒、鼓舞听课者呢?让他们参与课堂，给予
他们更多的机会，惟有这样，学生才会更加的融入课堂，惟有这样，
学生的语文水平才会有所提升。设问析疑无疑是一个较好保证学生参
与课堂的一种的教学模式。经过多次实践，我发现这种教学模式有颇
多好处，具体的说有助于学生思考多方面的意见，增强学生思维的灵
活性，发展了学生清晰明白地交流思想和看法的水平，有助于发展学
生分析和综合的水平，鼓励学生专心地有礼貌地倾听，使学生的想法
和体验得到了尊重，使学生成为知识的共同创造者。总的说来设问析疑可充分增强学生的创造性、口头表达水平、应变水平以及学生的主动性。
在听课的同时，我也对班上学生语文水平实行了调查。通过作文的批改再加上自习时间和课下时间的了解，得知这个班的语文水平还能够，且全班的学习氛围很好，课堂纪律和作文上交情况都很好，学生课前预习也很自觉，更重要的是他们讨厌传统的语文教学，他们不喜欢老师垄断课堂。显然，指导老师的教学方法是十分适合他们的。
新教材也是我需要研究的一个重要内容。新课改强调的是合作学习、自主学习、探究学习，无疑，新教材的指导思想肯定是要充分发挥学生的主动性、创造性。指导老师在课余还教我如何去研究教材，如何去备课。他要求我先熟悉课本，然后在课本中挑选几篇我认为对学生有协助，或者与高考相关的文章，去编写教学案。要挑选对学生有协助的，或者与高考相关，这就要求我了解学生的需要，了解高考的要求和趋势，工程量可谓浩大，但不可否认这是必须的。好的教学当然是能够满足学生需要的教学，这种需要可能是现实的参加高考的需要，也可能是解决学生关于生活、关于人生的迷惑的需要，而满足后面一种需要对于语文学科来说是很重要的，当然，前一种需要也是不可忽视的，毕竟这是一个极其现实的问题，不是单单一个“应试教育”的指责所能逃避的。了解了学生的需要，高考的形势之后，便开始着手编写教学案。指导老师告诉我，教学案是教师和学生一起使用的，不同于一般的备课，除了要体现教学思路，还要给学生留下思考的空间。教学案中的问题应该是具有启发性的，对理解课文、感受作者写作意图起关键作用的。教学思路不是大问题，这些启发性问题的设置就大有学问了，不但要对教材十分熟悉，有透彻的理解，还要有自己的独特感悟，十分地费脑筋。
在备课方面，指导老师也给了我讲述了一些注意事项。备课时，不要巨细无遗，那样在上课的时候可能很难找到要讲的东西，仅仅提纲挈领的一些东西，再补充一些重要的关键性的知识，具体的用到的
知识，自己应该十分熟悉，记在脑中。上课的时候不是照本宣科，而
是根据课堂的进展情况，适时调整教学。
在指导老师的协助下，我在语文教学这个方面的实习能够说还是
成功的。班主任工作也是实习的一个重要方面。班主任是一个班
级的管理者，教育者，也是一个班级的设计者，除了正常的教育教学
工作外，还负责沟通协调好任课教师和学生的关系，任课教师之间的
关系，学生之间的关系，可谓任重道远。班主任的工作真的是十分烦
琐的，事无巨细，都要过问。早上要很早到班级检查早读情况，还要
做好考勤工作，在别的老师上课期间，还要不时到班级外面转上一圈，检查学生的上课情况，有时候还要协助任课教师维持班级秩序，这些
都是班主任每日必修的功课。此外，班主任还要指导班干组织班会活动，指导班级活动的展开，同时也起着沟通学校和学生的桥梁作用。
在实习期间，我除了学习、实习那些每日的必修课，也曾指导组织过
一次班会活动，主题就是“感动中国2007”。首先是让大家观看CCTV “感动中国2007”的视频录像，然后由学生发言，谈谈他们的感想，
然后让他们把自己的感想写成文章。看着他们交上来的作文，我想这
次班会是成功的，每个同学都得到了一些感动，受到了触动。
因为指导老师是校长办公室主任，我的办公桌也被安排在校长办
公室里。没课的时候，也会帮忙做一些工作，比如复印、传达一些文件，办公室里没人的时候帮着接接电话，遇到工作繁忙的时候，也帮
着接待来访的人，布置会场等。虽然都是很琐碎的，没有什么实质技
术含量的工作，但我却在这些工作中学到很多实际有用的东西，能够
算是我实习的意外收获吧。
教育专业个人简历模板
教育专业个人简历模板 求职意向 职位性质：全职 职位类别：行政/后勤 职位名称：文员 ; 工作地区：成都市龙泉驿 ; 成都市龙泉驿 ; 待遇要求：2000元/月可面议 ; 不需要提供住房 到职时间：三天内 技能专长 语言能力：英语三级 ; 普通话标准 教育培训 教育经历：时间所在学校学历 2004年9月 - 2007年7月四川师范大学绵阳初院专科 培训经历：时间培训机构证书 工作经历 所在公司：成都滨河幼儿园 时间范围：2007年9月 - 2011年8月 公司性质：私营企业 所属行业：教育、培训、科研院所 担任职位：教师-幼教 工作描述：担任一线教师并参与舞蹈特长班的授课，工作期间曾获得先进个人，论文获得区二等奖
离职原因： 其他信息 自我评价：本人有较强的团队合作意识和学习能力，能承受工作压力有责任心。四年的教师经历使我有较强的沟通和协调能力 发展方向：本人将利用自己的所学和社会经验帮助公司获得更大的利益勤奋踏实认真工作 篇二：教育专业个人简历模板 个人信息 性别：女 出生年月： 1993年3月 工作经验： 2年-3年 毕业年月： 2010年7月 最高学历：中专 毕业学院：兴安师范 所修专业：幼教专业 居住地：广西壮族自治区桂林市阳朔县 籍贯：广西壮族自治区桂林市阳朔县 求职概况 / 求职意向 职位类型：全职 期望月薪： 1500-2000元 期望地点：广西壮族自治区桂林市阳朔县，广西壮族自治区桂林市七星区，广西壮族自治区桂林市七星区
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教育学专业求职简历范文
教育学专业求职简历范文 王小小 两年以上工作经验 | 女| 25岁（1986年1月1日） 居住地：上海 电话：138********（手机） 最近工作 [ 1年4个月 ] 公司：XX小学 行业：教育/培训/院校 职位：小学教师最高学历 学历：本科 专业：教育学 学校：北京师范大学 自我评价 专业师范学校毕业，从事小学教育工作多年，教学能力和教学方法得到校长以及学生家长的认可，曾多次获得先进称号。在节假日会积极参与各种培训活动，开阔眼界，扩展自己的教学思路。表达能力出色，曾多次开展区级、市级的公开课，受到好评。对于教育事业充满了热情，对于学生充满了爱心，希望能够为教育事业奉献自己。 求职意向 到岗时间：一周以内 工作性质：全职
希望行业：教育/培训/院校 目标地点：上海 期望月薪：面议/月 目标职能：小学教师 工作经验 2011 /2—至今：XX小学 [1年4个月] 所属行业：教育/培训/院校 教育小学教师 1、负责统筹学生的日常课程、策划和组织学生参加各类文娱活动； 2、负责担任**科目的教学，仔细研读教学大纲，准备教案； 3、负责解答学生的问题，帮助他们提高成绩； 4、负责指导学生在学习生活中遇到的各种问题，和学生保持交流； 5、负责家访等工作，并仔细记录学生家庭中遇到的问题等，对需要帮助的学生提供相应的帮助。 2009 /5--2011 /1：XX小学 [ 1年9个月] 所属行业：教育/培训/院校 教育小学教师 1、负责小学语文科目的教学，包括：拼音、生字、词句讲解等； 2、负责帮助学生背默生字，提高学生的词汇量以及掌握词语的熟练度；
3、负责备课、讲课以及参与学校组织的教研活动，提高自身的教学水平； 4、负责批阅、讲解学生考卷，并做好统计工作； 5、负责管理班级学生日常行为规范，教导他们遵守校纪校规。 2008 /7--2009 /4：XX小学 [ 10个月] 所属行业：教育/培训/院校 教育小学教师 1、负责日常英语课程的教学，提高学生学习英语的积极性； 2、负责练习学生的口语发音，简单的单词拼写，以及日常用语的交流； 3、负责帮助学生一同建立“英语角”，组织学生课余时间的英语活动； 4、负责学校英语兴趣班的教学； 5、负责组织学校英语朗诵比赛、口语比赛等。 教育经历 2004 /9--2008 /7北京师范大学教育学本科 语言能力 英语（熟练）听说（熟练），读写（熟练）
初中英语教师的个人简历模板
初中英语教师的个人简历模板 姓名：何女士性别：女 婚姻状况：未婚民族：汉族 户籍：广东-韶关年龄：28 现所在地：广东-东莞身高：160cm 希望地区：广东-东莞 希望岗位：培训类-英语培训师 文体/教育类-教务管理人员 市场营销/公关类-公关专员 公司文职类-高级秘书 贸易类-外贸专员/助理 寻求职位： 待遇要求：5000元/月可面议 最快到岗：半个月之内 教育经历 2003-09 ～2007-07 湛江师范学院英语教育本科 2000-09 ～2003-07 韶关市第七中学各种科目高中 工作经验至今5年0月工作经验，曾在5家公司工作 **公司（2011-07 ～2012-08） 公司性质：私营企业行业类别：教育、培训 担任职位：初中英语教师岗位类别：初级教育 工作描述： 1 运用中心专用教材授课。学生从六年级到高一。 2 与学生、家长保持良好的沟通，及时接收学生、家长的反馈意见，对学生进行教学引导和心理疏导工作；学生经过一段时间的学习，学习态度有很大改进，被动学习变为了主动学习。并得到家长信任。简历模板https://www.wendangku.net/doc/03297930.html, 3 根据学生的实际情况，制定适宜的教学方案，并进行学习方法指导、学习习惯的培养和适度的课后跟踪服务；做好学生的升期续费工作。在职期间续费率为百分之百。 4、积极参加教研活动，配合和完成上级布置的教研任务。 小感悟：1 教师必须站在学生角度，换位思考，现在的学生都是很聪明的人，如果感受到老师的真心，自然就会去信任，这样，教学起来，事半功倍。对家长同样如此。 2 教学中需要创新。而且需要了解学生需求以及心理。知道学生需要什么，这样，才能提高学生的学习兴趣。 教学一直坚信：授之以鱼，不如授之以渔。直接告诉学生答案，不过，告诉学生解题思路和方法，哪些地方该注意。这样，才能战无不胜。 部分升期续费成功案例： David：东莞中学初二级学生。数学成绩不错，但英语基础不是很好。考试七、八十分。最初接手这个学生时，时不时有打电话给家长，与家长联系，反映学生情况。但学生听到电话，认为本人打小报告，所以，有点反感情绪。所以，后来换了方法，分开打电话，一个电话打给学生，巩固所学知识，一个电话打给家长，让家长及时了解学生情况。家长很满意。而学生方面，经常对学生微小的进步进行表扬鼓励，学生慢慢有了兴趣，坚持在每周日上同步提高班（每周额外免费辅导），经过一段时间，基础大大提高，而且也开始习惯自己分析题目。Charlie：东华中学初二级学生。学生主动性不高，而且依赖性比较强。和姐姐一起在本中心学英语。姐姐英语成绩很好，但弟弟基础相对没那么好，而且，自信心不强。该生小学时成
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教育培训类个人简历模板 教育培训类个人简历模板(一) 个人基本简历 姓名： 国籍： 目前所在地：广州 民族：汉族 户口所在地：湖北 身材： 165 cm 49 kg 婚姻状况：未婚 年龄： 27 岁 求职意向及工作经历 人才类型：普通求职 应聘职位：经营/管理类:总经理助理/秘书文教法律类讲师/助教/教学管理行政/人事类行政专员工作年限： 1 职称：无职称 求职类型：全职 可到职随时 月薪要求： 35005000 希望工作地区：广州珠海深圳 个人工作经历： 1、2003、2004两年暑假在湖北鄂州市
中级人民法院实习。对法院审判工作，司法文书工作以及律师实务都比较了解。 2、2005年利用课余时间在湖北协汉律师事务所实习。协助律师办理过多起民商事案件，法律实际操作能力强。 3、2006、2007年为导师讲授本科《法理学》编制教学计划，搜集材料，编写部分章节教案;参加导师组织的西方自然法理论与理性主义专题研究，承担中英文材料搜集、翻译、分析工作。 4、—广东智胜科讯有限发展有限公司任行政经理，全面负责公司的行政人事管理工作。具体如下： (1)组织制定办公室年度、月度工作目标及工作计划，并组织实施; (2)负责参加总经理办公会、重大业务会议，并参与决策; (3)负责督办、检查总经理办公会及部门经理例会决议的执行情况; (4)协调公司各部门之间的关系; (5)组织起草公司各项管理规章制度并监督实施; (6)负责组织策划公司的重大公关和庆典活动; (7)审核、控制公司办公费用及接待费用; (8)全面负责招聘、培训等人力模块的工作; (9)负责组织实施绩效考核(季度考核、半年考核、转正
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工作经验 公司名称：xx儿童英语乐园 职位名称：教师、教学主管 工作描述：负责省五幼的业余英语班教学及教师的招聘、培训、管理工作；另兼铁路一小剑桥英语班的教学工作。 公司名称：英语家教 职位名称：英语教师 工作描述：有过7年的一对一英语家教经验，熟知中小学生及家长的心理，善于沟通。 所获证书 普通话一级乙等（语文教师标准为二级甲等，播音员标准为一级甲等，最高级别为一级甲等）， 助理人力资源管理师（三级）,国家中小企业银河培训工程职业经理人素质提升培训班结业证书。
语言水平 英语水平：良好 语言水平描述：因四六级水分过多，没有参加考试。本人为英语专业毕业，从事英语工作3年及兼职英语工作7年，研究生考试英语在全专业排名第二。法语水平：一般 语言水平描述： IT技能 技能名称使用时间熟练程度 Word 10年精通 Windows NT/2000/XP 10年精通 Internet Explorer 10年精通 MS Excel 2年熟练 MS Powerpoint 5年精通
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李拉拉 五年以上工作经验 | 男 | 29岁（1981年4月1日） 居住地：深圳 电话：139XXXXXXXX（手机） E-mail：lilala@https://www.wendangku.net/doc/03297930.html, 最近工作 [ 3 年11个月] 公司：珠海XX酒店管理集团 行业：酒店/旅游 职位：培训经理 最高学历 学历：本科 专业：教育学 学校：辽宁师范大学 ------------------------------------------------------------------------------- 自我评价 形象好，善于沟通，容易拉近与学员的心理距离；对培训理解深刻，培训的目的是实际状况的改善，培训的价值体现在培训以后；具备强烈的使命感，有责任心，踏实稳重；较强的学习能力、思考能力和问题解决能力，总能在实际工作中找到培训灵感和案例；培训风格幽默，擅于调动课堂气氛，容易被学员接受，能够根据企业的实际需求独立设计课件，培训经验比较丰富，擅长互动式培训。 求职意向 到岗时间：一个月内 工作性质：全职 希望行业：通信/电信/网络设备，快速消费品(食品,饮料,化妆品)，专业服务(咨询，人力资源)，金融/投资/证券，教育/培训 目标地点：深圳 期望月薪： 20000-29999/月 目标职能：培训经理/主管，培训讲师，培训专员/助理/培训师 工作经验 2006 /12--至今：珠海XX酒店管理集团(500人以上) [ 3 年11个月] 所属行业：酒店/旅游 人力资源部培训经理 负责集团下辖各度假村的培训需求调查，培训课程设计，培训组织实施等工作。建立和完善集团及下属单位的培训体系，全面负责集团下辖的多处温泉度假村的体验式培训业务的运营。从三年的集团培训工作中积累了丰富的实战经验，能够独立搭建培训架构体系，为企业发展和员工成长创造良好的学习文化。 汇报对象：人力资源总监 下属人数： 20 工作业绩：对集团下辖各度假村的员工实施培训，主要包括督导管理培训、职业发展规划培训、员工心态辅导培训、销售激励培训等。在四年的培训工作当中为集团下属的各度假村创造
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中学教师简历模板 导读：本文是关于中学教师简历模板，希望能帮助到您！ 我叫王辉群，女，湖南省株洲市炎陵县教师，1967年6月出生，中文本科学历，1988年7月参加工作，1999年任中学一级语文教师。已从事初中语文教学19年，现担任洣泉学校初中一年级两个班的语文教学。 我热爱教育事业，热爱学生，遵纪守法，为人师表。任劳任怨，敢挑重担。工作兢兢业业，勤于钻研，业务水平高。教育教学都是能手，尤其是语文教学已经形成了自己的风格，是年轻老师的带头人。 从教20年，我一直在教学一线，无论是担任班主任，还是语文教学工作，都取得了优异的成绩，也赢得了不少荣誉。教学成绩近10年来，都名列全县前三名，而且第一名最多。1997年被评为“炎陵县优秀教师”，2004年参加了株洲市“中小学骨干教师”培训，2008年被评为炎陵县学科带头人，在各项教学技能大赛中也获得了好名次：1999年获炎陵县初中语文赛课二等奖、2000年获“株洲市教书育人普通话”大赛三等奖、“炎陵县中小学教师普通话竞赛”一等奖，2002年获教育系统“我爱我家”演讲赛一等奖，2004年执教的《爱莲说》在全市初中语文的网络课竞赛中荣获一等奖。还获得过县里的嘉奖，被学校评为优秀班主任、“学生最喜爱的老师”。近年来，积极从事语文教学研究，有20多篇论文获得市级以上奖励或在刊物上发表。《努力培养学生的心理素质》
2001年获市一等奖；《文学作品中色彩的调配及其表现功能》发表在中央教科所编写的集子中；《课堂教学的导入艺术》2002年获市二等奖；《语文探究式学习初探》2003年获市二等奖，并在中国教育出版社编写的素质教育丛书《教学与管理》一书中发表；《发挥网络教学优势，探索“任务驱动式”阅读教学》2004年获得市一等奖；《童心教学，成就课堂精彩》2005年获得市三等奖；《真情伴孩子成长》在全县中小学“激发学生学习”专题征文中获得一等奖;《网络多媒体带来的活力》2006年获市三等奖；《用人性化管理留住人才》2006年获株洲市首届民办教育优秀论文评奖一等奖，《用人性化管理留住人才》还荣获2006年湖南省民办教育优秀论文二等奖。《古老的黄河，不屈的精神》、《科海泛舟：同步作文指导》、《八年级第一二三单元作文回放》分别刊登在《新课程报·语文导刊》2007年的第3期、第6期、第9期。《真诚的“劝”与“学”》《平凡中蕴藏不屈的心灵》刊登在《新课程报·语文导刊》2008年第六期。 我还积极学习语文多媒体课件制作。自行制作大量课件，比如：《大自然的语言》、《论语十则》、《爱莲说》《化石吟》等，其中《爱莲说》网络课件2004年获得株洲市教师电脑制作二等奖。 我的班主任工作有自己的特色，深受学生喜欢，最大特色是用爱心打动学生，用信心鼓励学生，与学生建立深厚的感情。我把自己的工作经历写成工作手记，取名叫《真情伴孩子成长》，用笔记录了每一个学生从幼稚走向成熟的历程，记录下了他们每一次成功与失败，记录下了教师对学生一次又一次的理解、关爱、
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教育培训类个人简历模板汇编个人基本简历 姓名： - 国籍：中国 目前所在地：广州 民族：汉族 户口所在地：湖北 身材： 165 cm 49 kg 婚姻状况：未婚 年龄： 27 岁 求职意向及工作经历 人才类型：普通求职 应聘职位：经营/管理类:总经理助理/秘书文教法律类讲师/助教/教学管理行政/人事类行政专员工作年限： 1 职称：无职称 求职类型：全职 可到职- 随时 月薪要求： 3500--5000 希望工作地区：广州珠海深圳 个人工作经历： 1、XX、XX两年暑假在湖北鄂州市中级人民法院实习。对法院审判工作，司法文书工作以及律师实
务都比较了解。 2、XX年利用课余时间在湖北协汉律师事务所实习。协助律师办理过多起民商事案件，法律实际操作能力强。 3、XX、XX年为导师讲授本科《法理学》编制教学计划，搜集材料，编写部分章节教案;参加导师组织的西方自然法理论与理性主义专题研究，承担中英文材料搜集、翻译、分析工作。 4、—广东智胜科讯有限发展有限公司任行政经理，全面负责公司的行政人事管理工作。具体如下： (1)组织制定办公室年度、月度工作目标及工作计划，并组织实施; (2)负责参加总经理办公会、重大业务会议，并参与决策; (3)负责督办、检查总经理办公会及部门经理例会决议的执行情况; (4)协调公司各部门之间的关系; (5)组织起草公司各项管理规章制度并监督实施; (6)负责组织策划公司的重大公关和庆典活动; (7)审核、控制公司办公费用及接待费用; (8)全面负责招聘、培训等人力资源模块的工作; (9)负责组织实施绩效考核(季度考核、半年考核、转正考核)。
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教育机构个人简历模板 姓名：xuexila 性别：男 民族：汉族 出生年月：1988年11月 婚姻状况：未婚 身高：168cm 体重：55kg 户籍：江西上饶 现所在地：福建厦门思明区 学历：本科 专业名称：师范小学教育 毕业年份：2009年 求职意向 职位性质：全职 职位类别：教师-小学教师 职位名称：小学教师; 工作地区：厦门市区;厦门思明区;厦门湖里区 待遇要求：2000-3000元/月可面议;不需要提供住房到职时间：可随时到岗 技能专长
教育背景： 时间所在学校学历 2005年9月-2009年7月上饶师范学院本科 工作经历 所在公司：上饶市实验小学 时间范围：2008年9月-2008年11月 公司性质：事业单位 所属行业：教育、培训、科研院所 担任职位：教师-小学教师 我最大的优点——进取，不忘脚踏实地!我最大的资本——年轻，具有很强的可塑性!城然，即将毕业，缺乏工作经验是我的不足，但 我拥有饱满的热情以及敬业精神。 基本简历 姓名：刘小姐 年龄：27岁 民族：汉族 国籍：中国 目前所在地：广州 户口所在地：江西 身材：160cm45kg 婚姻状况：已婚 求职意向 人才类型：普通求职
工作年限：5 职称：初级 求职类型：均可 可到职日期：随时 月薪要求：2000--3500 希望工作地区：广州佛山深圳 工作经历 2007-09～南海执信中学高中数学教师 2012-09～2007-07深圳市龙城高级中学高中数学教师 2012-09～2012-07福建省沙县第一中学高中数学教师 教育背景 毕业院校：江西师范大学 最高学历：本科 获得学位:学士 毕业日期：2012-07-01 所学专业一：数学与应用数学(教育) 教育培训经历 起始年月终止年月学校(机构)专业获得证书证书编号 2000-092012-07江西师范大学数信学院数学与应用数学(教育类)本科学士学位、普通话国家二级甲等、英语国家四级 2002-092003-07江西师范大学计算机学院计算机网络工程(应用类)专科 语言能力
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我的性格热情开朗，待人友好，为人诚实谦虚。工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。具有亲和力，平易近人，善于与人沟通，成绩优秀，名列前茅。品学兼优，连续三年获得学院奖学金。 自我评价 基本信息 绵阳师范学院 广州白云区251号 20XX.03-至今 20XX.07-20XX.01 确保教学和学习按照课程的基本原则进行； 确保学校范围内的政策得到实施，与其他部门的同事进行沟通和合作； 促进和维护学校的关怀和积极的工作环境； 始终在学校生活的各个方面发挥榜样模范作用； 遵循课程计划备课和教学，并与其他教师和教师助理密切合作; 积极参与学校课程的规划和开发。 负责班级日常教学活动，引导幼儿参与各项活动，关注幼儿的发展，做好观察、记录、评价； 根据总部教案进行本中心教案的更新和维护； 负责学员课程的安排与跟进，并定期与学员家长进行沟通交流； 负责班级孩子的一日生活作息，保障幼儿安全； 协助园长做好园区主题活动； 与家长保持沟通，定期了解幼儿表现。 广州市汇惠教育有限公司 幼儿教师 广州市巴青培训公司 李小玉 双语教师 求职意向：幼儿园老师 实习经历 20XX.09-20XX.06 主修课程：学前心理学、学前教育学、学前卫生学、幼儿营养学、学前教育科学研究法、幼儿课程、比较学前教育、儿童文学、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童科学教育、学前儿童社会教育等。 绵阳师范学院 学前教育 教育背景 158-8613-XXXX XXXXX@https://www.wendangku.net/doc/03297930.html,
自荐信 尊敬的领导： 您好! 首先衷心感谢您在百忙之中垂阅我的自荐信，当您亲手开启这份自荐信，将是对我过去努力的检阅。 我叫XXX，是一名即将于2018年毕业于广州外语外贸行政管理专业的学生。借此择业之际，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求，真诚地推荐自己，真诚的渴望能加入贵公司，为贵公司的明天添砖加瓦，更愿意为贵公司贡献自己的青春和智慧，我也将在这奋斗的过程实现自我的价值。在当今激烈的社会竞争中,时代对我们大学毕业生赋予了更高的要求，我们不仅要具有扎实的专业知识,更要成为全面发展的人才。 大学四年,经过大学的教育培养和个人努力,我自信已经具备了当代大学生应有的各方面素质和能力。除了系统地掌握了行政管理专业知识外,还在平时的自主学习时间有意识的涉猎了经济学和法学方面的内容,并能够熟练的操作计算机；为了拓展语言沟通能力，在英语方面，经过不懈地努力，在大二就以优异的成绩通过了大学英语四、六级考试，并在大三时取得了雅思6.5的成绩，掌握了较强的听说读写综合能力,英语口语交际能力尤为突出。 我深知，在现今社会中，空有理论是远远不够的，需要将所学理论应用到实际中去，在校期间，担任学生会宣传部干事，有多次策划、组织各种活动的经验，如迎新晚会、校运会、辩论会等；在各种宣传活动中，负责板块绘画、海报、视频、宣传PPT制作，以及微博、微信公众号的运营；有着扎实的文学功底和语言沟通表达能力。 过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵，对于实际工作我相信，秉承着强烈的责任心、能够吃苦耐劳，脚踏实地的努力办好每一件事情，一定能够很快适应工作环境，熟悉业务，并且在实际工作中不断学习，不断完善自己，做好本职工作。期待您的反馈! 谢谢您的慧目！ 敬礼! 自荐人：XXX 此致20XX年10月10日
(完整版)中学教师个人简历【三篇】
中学教师个人简历【三篇】 【导语】简历是有针对性的自我介绍的一种规范化、逻辑化的书面表达。对应聘者来说，简历是求职的"敲门砖"。以下是整理的中学教师个人简历，欢迎阅读！ 姓名：xxx 性别：女 出生日期：xxxx 籍贯：xxx 目前城市：新疆 工作年限：三年以上 目前年薪：xx万人民币 联系电话：xxxxx e-mail：xxxxxx 应聘方向 求职行业：xxxx 专业服务(咨询，人力资源)，教育/培训，政府，学术/科研，检测，认证。 应聘职位：中学教师，图书管理员/资料管理员，英语翻译 求职地点：北京市，杭州市，青岛市，成都市，乌鲁木齐市
薪资要求：面议 工作经历 20xx/03—现在： ***公司 所属行业：教育/培训 高中英语教师学校外籍教师管理办公室工作人员 主要职责： 我用实际行动得到了领导同事的认可，也受到了学生的欢迎。现除任课外，还参与外语组主干课题研究，自己设计课题方案并策划，主持英语课题实验活动。另外，兼职负责外籍教师(任教口语的英国老师)管理工作。 工作业绩： 除教学成绩优异外，今年8月参加中国教育学会举办的论文大赛中获一等奖，并在刊物上发表. 20XX/08—20XX/02： 陕西绥德中学(省级重点中学) 所属行业：教育/培训 高中外语教师中学教师 主要职责： 在工作的一年里，我用自己的知识和爱心，丰富着学生们的学习生活，和他们建立了深厚的感情;“与人为善，宽人律己”使我受到了同事的喜爱;曾在校报上发表文章，将
书报上学来的新理念、新方法，有选择地运用于教学工作中;总结工作的成败，写成论文《xxxx》，培养自己的研究能力。 教育培训 陕西师范大学/食品工艺教育/本科 教育学、心理学及食品相关专业课自己研习《教育管理学》、《课程论》、《教育心理学》、《中国新时期教学论发展进展》、《心理学导论》等课程，具备形成理论基本能力。 20xx/xx—20xx/05 主要培训文书学、档案管理学、科技档案管理、计算机高级技术应用等课程。 20xx/07—20xx/08 xxxx保险西安分公司营销学上岗培训上岗合格证 职业技能 英语：精通 证书：xxxx 自我评价 待人真诚、自信乐观、谦虚稳重、做事认真负责，勇于挑战自我;有较强的组织能力，有较好的团队协作精神，具备较强的学习能力，相信自己能很快融入单位，为其创造价值。我一直在不断提升自己努力成为“多元化复合型人才”，对于未来我满怀信心，我认为确立明确目标对于个人发展非
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姓名幼儿教师 出生年月：19xx.xx 联系电话:123456789 电子邮箱：123456789@https://www.wendangku.net/doc/03297930.html, 通信地址：xx省xx市xx路x号 教育经历 xx师范大学学前教育大专学前教育 所学课程：幼儿教育学.听话与说话.幼儿园活动设计.乐理.视唱练耳.美术.琴法.舞蹈.语文.政治.幼儿心理学.卫生学.熟练幼儿教育的理论知识及专业技能；熟练运用口语进行全英文授课。 工作经历 xx市机关幼儿园(民营企业) 工作职位:幼师 工作描述:一滴水就是一个海洋，一个孩子就是一个世界。陶行知先生曾说:“教人要从小教起，幼 儿比如幼苗，必须培养得宜，方能茁壮成长。”我努力使自己从一个“实践型”教师转变为一名“反思型”教师，重视观察孩子、学会解读孩子的一言一行。作为一名班主任，一方面承担着教学任务，另一方面又是班集体的组织者和管理者，这种工作的双重角色有利于我自觉地履行“教书育人”的重任。 xx市xx小学(民营企业) 工作职位:班主任 工作描述:关爱每个幼儿，为幼儿提供健康成长的平台。教育需要爱，也要培养爱。实施课程中， 我以幼儿发展为本，经常倾听幼儿的需求、情感、想法，了解幼儿的“一百种语言”，走进幼儿的 心灵，支持、关心、爱护、尊重、接纳每一个幼儿，以公平的态度对待每一个幼儿，给每一个幼儿 同样的发展机会，鼓励幼儿主动、积极参与各项活动，始终做幼儿活动的引导者、鼓励者、合作者，使幼儿身心和谐富有个性的发展。 自我评价 有责任心、有爱心、有亲和力，身心健康，性格外向，普通话标准，相关工作经验丰富，擅长舞蹈。重视自身学习，热爱幼教工作。 思想上积极要求上进，为人诚恳老实，性格开朗善于交际，能吃苦耐劳，有良好的亲和力，有耐性；工作上有较强的组织管理和实践能力，集体观念强，具有团队协作精神和创新意识。 如有幸被录用，定当尽职尽责。不负所望......
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初中物理教师简历范文 ★###个人简历频道为大家整理初中物理教师简历范文的，供大家参考。更多阅读请查看本站频道！ 初中物理教师 姓名：性别：男 年龄：42 学历：本科 身高：165厘米体重：70 公斤 婚姻状况：未婚户籍所在地： 工作年限：8 年现所在地： 自我评价 本人对高中物理教学相当熟练.还精通电子技术，电工技术及机械知识，具备物理和机电专业知识；能熟练应用办公自动化、AutoCAD软件制图和Photoshop图像软件。能根据要求，利用计时器、计数器和继电器等常用元件设计非标机械自动化电气控制电路，熟悉PLC数控编程、变频器的使用；能熟练应用办公自动化和AutoCAD软件制图。 适合强，懂管理，做事精益求精，吃苦耐劳，上进好学，责任心强，富于创造和较强的团队合作精神。思维敏捷，知识面广，具有较强的空间想像水平和判断水平，对新知识吸收快. 求职意向 期望行业：不限 期望岗位：机电工程师 中等教育 职业教育/培训/家教
岗位名称：高初中物理教师\中专电工教师期望地区：不限 期望薪资： /月 到岗时间： 教育历程 1983年——1986年四川省宜宾师范专科学校物理系物理专业、 电子实验班； 1987年——1990年四川师范大学物理系物理专业 工作经历 （一）四川省泸县一中——四川省省级示范学校 1986.7—1998.1 在泸县一中学校任高中物理教师、物理教研组长、高三领导组副组长。 （二）四川泸州市天立国际学校——私办公助高级中学 1998.2—2006.4 任高中物理教师、物理教研组长、物理学科带头人。 业绩简述： 1986年7月份分入泸县一中任高中物理教师，任高89级物理教学，第二年接任纪律差、学习差的高89级2班班主任工作，通过努力，扭 转了“双差”班的面貌，得到了学校领导的表彰，同年，参加全县青 年优质课比赛获得优秀奖。 1989年高考，我所任高89级1、2班应届物理平均分评比居全县 第三名，所任班主任班级与高89级1班上线9人并列第一。 1989年9月，受领导的信任，担任高90级往届班物理科教学，大胆实行教学改革，我实施了“规范化训练与形成性教学”的试探，在 高90级往届班获得成功，教师主导学生主体地位表现很突出，90年高
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教育类个人简历 真实姓名：杨xx女士 民族：侗族体重：51公斤身高：160厘米 政治面貌：共青团员健康状况：健康 婚姻状况：已婚出生地：广西来宾 生日：1979-10-1邮政编码：530011 户口所在地：广西壮族自治区南宁市 目前所在地：广西壮族自治区南宁市 驾照： 证件名称：身份证即时聊天： 证件号码：xx联系电话：xx e-mail：xx@163通讯地址：南宁市xx 最高学历：本科(没有学位)毕业日期:xx-1-1 毕业院校：中央财经大学 所在院系：成人教育学院 第一专业：会计学专业类别1：工商管理财务类 第二专业：专业类别2： 电脑水平：计算机一级第一外语：英语水平：一般 工作年限：5年第二外语： 兴趣爱好： 求职单位性质：不限希望工作地区：广西壮族自治区南宁市或广西壮族自治区南宁市
应聘职位类别①：财务/金融/保险/审计职位名称①：会计(全职) 应聘职位类别②：财务/金融/保险/审计职位名称②：出纳 应聘职位类别③：职位名称③： 月薪要求：1200--3000职称：无 可到职日期：马上人才类型：普通人才 教育背景、 工作经历、 技能信息： 教育背景： xx-9-1至xx-7-1就读于广西经济管理干部学院，大专学历，会计学专业； xx-2-1至xx-1-1就读于中央财经大学成人教育学院，本科学历，会计学专业； 工作经历： xx-7-1至xx-3-16就职于南宁市xx有限责任公司，职位出纳兼动迁员，月薪1400元； 描述：1、负责公司日常现金收支、登记现金日记帐及银行日记帐、核算职工工资等2、负责整个项目部被拆迁户资料的整理及入户动迁等 xx-3-19至今就职于南宁xx有限公司，职位会计，月薪1500元； 描述：xx年3月至今担任公司会计，负责计算员工工资,填制记帐凭证，编制科目汇总表，登记费用、应收应付明细帐、总分类帐簿，编
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教育类个人简历模板 工作年限： 0 职称：无职称 求职类型：全职可到职日期：随时 月薪要求：面议希望工作地区：广州珠海深圳 工作经历：实习及社会经验 2005学年10月份在广州市天河区沙河小学见习两周 2006学年5月份在广州市天河区先烈东小学实习三周 2006学年上半学期当钢琴家教（对象：4岁小男孩） 2006学年暑假期间曾在家乡的一所私人幼儿园（欢欢幼儿园)兼职 2006学年10月份在广州市天河区先烈东小学实习两周 教育背景 毕业院校：广东女子职业技术学院 最高学历：大专毕业日期： 2007-06-01 所学专业：小学艺术教育第二专业：小学艺术专业 培训经历： 2004年9月-2007年6月就读于广东女子职业技术学院小学艺术教育专业 2005年6月25日全国计算机信息高新技术办公软件应用操作员考试证书 2005年4月20日获得入党积极分子结业证书 语言能力 外语：英语一般
国语水平：良好粤语水平：良好 工作能力及其他专长 三年的大学生活即将过去,面对我的将是另一起点,另一目标,对此我充满自信心,并做好一切准备去迎接社会的挑战.社会在发展,时代在前进.本人将继续以与时俱进的奋斗精神,用100%的付出去实现自身的价值。 本人除了精通艺术方面以外,同时对计算机也有一定认识及了解.同时获得了全国计算机信息高新技术办公软件应用操作员考试证书.虽然是一张很不起眼的证书.但是还是希望贵单位能给我一个机会,不论在任何的岗位上,我都会认真的去努力.在这里我不敢跟您保证我一定能成为最好的一个,但是我可以肯定的是只要我努力了,我就一定能够做好我的工作的. 在工作上我没有十足的经验,我拥有的只是一个年轻人所有的自信,十几年的求学路,造就了我热情稳重,正直乐观的性格.我最大的优点就是吃苦耐劳,我最大的资本就是年轻.我敢想,但我决不妄想;我敢干,但我决不盲干. 作为新世纪的大学毕业生,我比以往更加感到竞争的激烈和残酷,然而我始终对自己充满信心.因为在未来的我将以实际行动去证明我的能力,考验我的意志,接受一切新的挑战。 详细个人自传 我是广东女子技术学院小学艺术教育系的一名学生，即将面临毕业。大学三年，奠定了我的专业基础，良好的组织能力，团队协作精神，务实的工作作风。
中学教师求职个人简历模板三篇
中学教师求职个人简历模板三篇导读：本文是关于中学教师求职个人简历模板三篇，希望能帮助到您！ 性别：女 民族：汉族 出生年月： 198X年9月10日 婚姻情况：未婚 身高： 160cm 体重： 44kg 户籍：安徽安庆 现所在地：广东广州 求职意向 职位性质：全职 欲从事岗位：语文教师 工作地区：广东广州 待遇要求： 3000元/月 到职时间：三天内 教育经历 时间：20X6.9--20X0.6 学校：安徽师范学院 专业：教育学 学历：本科
工作经历 时间范围： 20XX年9月 - 20XX年1月 单位名称：南京市景明佳园小学 担任职位：小学语文教师 工作描述：刚走上工作岗位的生涯至今历历在目.走上讲台的老练,上课的行云流水让我不禁感谢大学时艰辛地付出.一份耕耘一份收获!!一年来班主任这个角色使我更坚信了教师这个职业的神圣,使我更坚信了此生我就爱上了你—-教师，我将为此付出毕生! 自我介绍 本人系本科毕业生，已工作2年多，特别是在文字构造方面有较强的功底，在大学期间创办《沁心苑》文学社并任社长一职。毕业后先后在小学和高中任教,受到学生和领导的一致好评.本人具有良好的思想品质，善于与人沟通，善于与人协作，能独立完成工作，本人思想开放，工作热情高，易于接受新事物，有吃苦耐劳的精神，期待着伯乐的出现，立志用平生所学为贵单位贡献力量。 中学教师求职个人简历(二) 个人资料 姓名： 性别：女性 年龄： 身高： 152 cm
民族：汉族 户口所在地：江西 目前居住地：江西 教育背景 毕业时间：2011.6 毕业院校：南昌大学 学历：硕士 学科专业：生物 外语水平：大学英语六级以上 计算机水平：非计算机专业应用二级 求职意向 希望从事行业：教育 希望应聘职位：教师 希望工作类型：全职 希望工作地点：江西 希望薪资范围：面议 工作经历 20xx/09--20X3/1 南昌大学食品科学教育部重点实验室科研人员 1、虫草菌粉、西洋参等中药的有效成分的提取，纯化及分析测定 2、功能饮料及冲剂等其他形式的保健食品的开发研究 自我鉴定
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教育学研究生个人简历模板 导读：本文是关于教育学研究生个人简历模板，希望能帮助到您！ 在校期间担任宣传委员，组织过各种活动。 在校内文学社担任干事。 毕业学校：河北师范大学 2007-09至 2009-09 专业：教育学 学历：硕士 专业描述：教育经济与管理专业，研究方向为教育人力资源开发。在校期间担任河北师范大学研究生会宣传部部长、河北师范大学教育学院宣传部干事，连续两年获得校级三等奖学金。修过的课程有：教育管理学、教育评价、教育心理学、德育原理、比较教育学、教育学原理、教育管理案例分析、高等教育学、教育管理公文写作、人际关系心理学、企业管理概论、领导科学、人力资源管理概论及常用法律等。 工作经验 公司名称：外研社儿童英语乐园 职位名称：教师、教学主管工作时间： 2012-02至2007-02 工作描述：负责省五幼的业余英语班教学及教师的招聘、培训、管理工作;另兼铁路一小剑桥英语班的教学工作。 所在行业：教育/培训/科研/院校公司性质：私营.民营企业
公司名称：河北环渤海湾集团 职位名称：主管工作时间： 2007-02至2007-09 工作描述：辅助人力资源部主任为公司制定了绩效考核制度及培训计划，为公司中高层领导培训英语和礼仪，管理公司人员档案，招聘员工，制作全公司职员的岗位说明书并帮助公司翻译大量文件及资料。 所在行业：旅游/酒店/餐饮服务公司性质：私营.民营企业 公司名称：英语家教 职位名称：英语教师工作时间： 2000-09至2009-02 工作描述：有过7年的一对一英语家教经验，熟知中小学生及家长的心理，善于沟通。 公司名称：华电科技学校 职位名称：兼职教师工作时间： 2008-04至今 工作描述：先后教授中专班课程：幼儿教育心理学，大专班：教育学、中外教育史、心理学。出期末试卷、组织远程教育考试的考前复习。 自我评价 本人性格内外兼有，学习新鲜事物极快，有上进心和责任心，做事有条理，掌握教育学、心理学、行政管理学等知识。已获得“助理人力资源管理师”资格证书且有实际的操作经验，涉及到的人力资源管理模块有：招聘、培训、绩效考核、工资福利发放、员工关系沟通等。
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姓名 性别：男/女出生年月：19xx.xx.xx 民族：xx 政治面貌：xxxx XX大学教育学专业20XX届XX方向XX学士 联系方式：139-xxxx-xxxx 电子邮件：xxxxxxxx@https://www.wendangku.net/doc/03297930.html, 求职意向及自我评价 期望从事职业：教师、培训师、文科老师、大学教师 自我评价：专业基础扎实，对工作认真负责，积极主动，反应迅速，具有良好的沟通能力；有很强的组织能力和团队协作精神，具有较强的适应能力；纪律性强，工作积极配合；意志坚强，具有较强的无私奉献精神。具有良好的合作精神，出色的人际交往能力，优秀的策划能力。熟悉各类媒体，有丰富的采写经验。 教育经历 20xx.9~20xx.7xx大学xx学院教育学专业xx学士 学分绩点（GPA） x.x （满分x分），院系/班级排名第x 连续四年获得校奖学金 所获奖励： 20xx年获得省级“三好学生” 20xx年获得××辩论赛“一等奖” 20xx年获得院级奖学金“三等奖” 20xx年获得“学生团干部” 项目/科研经历 20xx年xx项目项目负责人 课题：xxxxxx 项目描述： 工作职责： 工作业绩： 20xx年xxxxxx项目项目组成员 课题：xxxxxxxx 项目描述： 工作职责;
工作业绩： 实践/工作经历 20xx年x 月—20xx年x月xx培训学校教师 主要工作：教授初中及高中英语，使学生通过学习掌握流利的英语，并乐于学习英语。对入门、初级、中级、高级的学生进行分类教学，定期回顾、总结、评价，以提高学生的学习水平 20xx年x 月—20xx年x月xx培训学校教师 主要工作：在此期间参与教学、管理工作，教授学生课程，管理并帮助学生能在良好的生活环境和学习环境中生活、学习，调动学生的学习兴趣，培养学生的综合运用能力。负责教学行政事务，教学质量的监控，教学进度的制定和协调，出色的完成了教学任务及管理工作 20xx年x 月—20xx年x月xx学校教师 主要工作：根据学生需求认真备课，写好教案，讲授英语知识，指导学生学习。教授初中课程，采用多媒体教学、小组讨论等教学模式，收到了理想的教学效果；负责普通话的教学，在班级内部积极开展诗歌朗诵比赛，提高了学生的语言表达能力；带领的班级获得了“全校优秀班集体”的称号，本身也获得了优秀班主任 个人技能 大学英语四/六级（CET-4/6）良好的听说读写能力 快速浏览英语专业文件及书籍，撰写英文文件，用英语与外国人进行交谈 国家计算机一级 熟练使用电脑浏览网页，搜集资料，熟练使用office相关办公软件，熟练使用photoshop 普通话 普通话等级证书一级甲读写能力精通优秀的听说能力 本专业证书 教师资格证、心理咨询师