两学一做学习教育工作回顾检视阶段性总结报告

两学一做学习教育工作回顾检视阶段性总结报告

根据市教育局《关于在党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育的实施方案》精神，我校结合实际，积极开展“两学一做”专题教育活动，并从以下几个方面进行了自查，现将我校阶段性总结报告简要汇报如下，不妥之处，敬请指正。

一、主要工作内容

1.按照市局安排，及时成立以党支部书记同志“两学一做”学习教育领导小组。

2.依据全市教育系统“两学一做”实施方案，制定了《“两学一做”学习教育实施方案》。根据方案要求，开展了两次全体党员干部的党课，组织学习了党章系列内容，《中国共产党廉洁自律条例》和《中国共产党纪律处分条例》。

3.及时召开“两学一做”动员及推进大会，宣布了实施方案，安排了学习步骤和学习内容。根据“两学一做”相关要求，将“学党章党规，学系列讲话，做合格党员”将以细化，确保学到位、做到位。

4.布置专栏和学习园地。在学校网站设置专栏，明确了学习教育的目的和基本任务。

5.每月安排集体学习和讨论。五月份以来组织集中学习两次，会议记录和学习笔记内容相统一。并对过程性资料做了准确的归类整理。

二、重点特色工作

1.严肃关键环节。要求每个党员干部，在会前会后固定时段学习党章党规、系列讲话。在“做合格党员”上创新方式，让党员现身说法、提高自主意识，将合格的标准提一提，让每位党员在争做合格党员的同时争优创先、比奉献。

2.抓紧时间节点。虽然学习教育永无止境，但是仍需在集中时段提振精神，让全部党员思想上紧一紧、行动上赶一赶，制定严格的时间安排表，结合党员组织关系，集中排查工作，确定完成时限、上报完成情况，避免走形式、走过场，让每位党员入脑入心，对于那些认为组织工作太过务虚可以等一等、拖一拖的，采取措施加以批评教育。

3.是注重分类指导。在学习教育形式上灵活安排，针对性地制定工作要求和标准，特别是在立足教育教学岗位比奉献上，将学用结合，防止学和用“两张皮”，推出具有本土特色的党员示范岗位，让党员立足岗位发光发热。

4.进行专题讨论。截止12月5日，实验高中党总支按照方案要求，已进行了3次专题讨论。6月27日下午，党总支4个党支部举行“新时期共产党员思想行为规范”专题大讨论活动。全体党员参与了热烈的讨论。9月24日，各支部开展“两学一做”学习教育第二专题讨论，支部各党员重点围绕“强化四种意识、加强师德师风建设”这一主题结合学校当前实际进行发言，强调要加强道德修养，强化教书育人意识，始终做到清正教学、廉洁为师。12月5日下午，各党支部分别召开“两学一做”学习教育第三次专题讨论会。会上，各支部书记首先组织全体党员以“深化‘三同’活动，做‘四讲四有’合格党员”为主题进行讨论

发言，与会党员结合学习王华同志的先进事迹，积极踊跃讨论。他们结合工作生活实际，聚焦主题，纷纷坦诚心迹，不忘入党初衷誓言，深入剖析自身问题，为下一步工作生活指明了明确的方向。

在专题学习讨论会上，各支部从三个方面进行了探讨。一是坚定信念，提高政治素质。通过学习党的理论，解答面临的各种问题，树立正确的世界观、人生观和价值观，才能为我们党员教师保持良好的精神状态提供永恒的动力和不竭的源泉。自觉的以马列主义立场、观点、方法认知世界、认识人类社会的发展规律，建立正确的世界观、人生观和价值观。二是爱岗敬业，坚持修德修身。百年大计，教育为本，教育以人为本，德育为先。每一名党员教师都应该要有坚定的共产主义信仰、远大的共产主义理想以及为共产主义事业奋斗终身的信念，坚决捍卫和执行党的路线、方针、政策，在组织上、思想上、行为上与党中央保持高度一致，成为科学发展观的学习者、宣传者、实践者。三是努力工作，争取创造佳绩。作为共产党员，不求新知，就会知识老化，就会缺乏做好本职工作的专业知识和本领，就无法适应新形势新任务的要求，就无法提高为人民服务的本领，就无法体现共产党员的先锋作用。因此，党员教师更应立足本职岗位，埋头苦干，把崇高理想与祖国需要和时代要求结合起来，把坚持为人民服务的宗旨与时代精神结合起来，把敢为人先的魄力和追求卓越的精神结合起来，走在教育改革、课程改革的最前沿，走在优秀教师的最前列。

三、存在问题

1.部分党员的心得体会没有按要求书写，纸张不够统一。

2.有些党员干部学习笔记内容简单，没有边学边对照检查的简要心得体会；

3.只注重了整体安排环节，创新活动较少；

4.对支部和党员自身存在的突出问题虽有讨论点评，但没有建立完整的台账。

四、下一步工作打算

1.继续抓好学习教育。重点学习三个方面的内容。一是党章党规，二是习近平系列讲话，三是上级的有关文件和会议精神。要深刻领会核心要义，掌握精神实质，真正做到用党章和习近平讲话精神武装我们的头脑，指导我们的行动。学习教育形式以自学、讨论交流、专家讲课、领导讲座、民主评议和组织生活会为主。

2.抓好查摆对照。全校党员教职工要联系个人思想、工作、生活、作风实际，对照党章党规，对照讲话精神，对照党员要求，开展问题大排查，找出各自的差距，推进作风转变和效率提升。要着力解决的问题是：服务宗旨不强，表现为服务学生家长不热情，不耐烦，指导学生没有耐心，缺乏针对性的措施等；规则意识不强，表现为做事不讲规矩，乱处理学生，乱说乱发议论等；看齐意识不强，表现为满足现状，不爱学习，不思进取等;作风意识不强，表现为办事拖拉，效率不高等；组织纪律性不强，表现为工作期间外出不请假，不按时上下班等。通过学习教育活动，以上问题必须立即改正，且不能再犯。

3.抓好整改提升。对照查摆的问题，从现在做起，从自己做起，从突出问题改起，使学习教育过程成为校正自身问题的过程，其结果是要求党员教职工做到立足岗位作贡献，真心实意服务好。