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社会主义经济体制建立导学案

第14课社会主义经济体制的建立

编制：丁敏审核：宁洪录

课标要求：了解俄国国内战争后苏维埃政权面临的形势，认识战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性。列举“斯大林模式”的主要表现，认识其在实践中的经验教训。

知识梳理

一．战时共产主义政策

1．背景：

⑴国外：俄国十月革命后，英、法、美、日等资本主义国家对苏俄进行了___________。

⑵国内：苏俄面临着严峻的_________、_________形势。

2．目的：“一切这了战争”；布尔什维克党幻想以此_____________到纯粹的社会主义经济形式。

3．内容：

⑴实行_____________，农民除保留口粮、种子粮和饲料粮外，其余粮食以

极低的价格交售国家；

⑵普遍实行_____________，将大中企业收归国有，对小企业实行监督；

⑶取消_____________，一切生活必需品都由国家集中分配；

⑷强制劳动，实行“_____________”的原则。

4．评价：

⑴战时共产主义政策是在特殊的历史条件下实行的，最大限度地集中了全

国的人力、物力、财力，保证了____________的胜利。

⑵战时共产主义政策的许多措施超出了战时需要的_____________。并不是向社会主义过度的正确途径。

（3）挫伤了农民的生产积极性。

【问题探究1】有人说，早知今日，何必当初。那么，之前的苏维埃政府为何要实行战时共产主义政策呢？其特点是什么？应如何正确评价这一政策？

二．新经济政策

1．背景：

⑴经济：___________结束后，苏维埃政府亟须恢复遭到战争严重破坏的经济。

⑵政治：农民对______________政策的不满与日俱增，频繁发生暴动。

⑶国家也没有能力_____________和组织所有企业的生产。

2．目的：解决国内的经济困难和_____________,建立社会主义经济基础。3．实施：_____________年3月，俄共(布)召开了第十次代表大会。

4．内容：

⑴农业方面：以固定的_____________代替余粮征集制，纳税后剩下的粮食

由农民自己支配，粮食税的数额大大低于余粮征集制。

⑵工业方面：关系国家经济命脉的企业仍归_____________，由国家经营；

中小企业和国家暂时无力经营的企业，允许本国和外国_____________经营；恢复私人小企业。

⑶流通方面：由产品交换转为允许_____________。

5．意义：

⑴理论上：找到了一条使落后的俄国过渡到_____________的途径，这就是

确立与落后的生产力相适应的生产关系，在生产力发展的基础上，逐步向社会主义过渡。

⑵实践上：受到广大工人和农民的支持，使国民经济得到恢复和发展，苏维

埃政权得到。

【问题探究2】所谓“新经济政策”，是在与战时共产主义政策比较以后出现的新名词。那么，新经济政策与战时共产主义政策到底有哪些不同呢？

三．斯大林时期的经济体制

1．确立：

⑴时间：20世纪___________中期

⑵人物：___________

⑶途径：A．_____________和_____________

B．实施国民经济发展_____________

C．逐步取消了_____________政策

2、主要表现：

⑴实行单一的_____________，包括全民所有制和集体所有制；

⑵实行高度集中的_____________体制；

⑶实行排斥市场的指令性_____________经济；

⑷主要以_____________手段管理经济。

3．评价：

⑴积极：这种经济体制下，国家得以按照计划调配和使用全部人力、物力、财

力资源，苏联的社会主义建设取得了突出成就。

A．形成了比较齐全的，基本上实现了工业化。

B．1937年，苏联的工业生产总值跃居欧洲第一位、世界第二位，为日后战胜德国法西斯奠定了重要的。

⑵消极：这一经济体制导致了一些弊端。

A．在经济建设中，片面发展重工业，使农业和轻工业长期处

于；

B．由于忽视消费品生产，人民生活水平提高缓慢；国家为了积累资金，从农民身上拿走的东西太多，农民生产不高；

C．长期僵化地执行计划指令，压抑地方和企业的积极性，越来越阻碍苏联经济的进一步发展。

D．第二次世界大战后诞生的社会主义国家大都照搬这种体制。

【问题探究3】邓小平说：“社会主义究竟是什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了个新经济政策，但是后来苏联的模式僵化了。”为什么邓小平说“列宁的思路比较好”？“后来

苏联的模式僵化了”指什么？从中可以看出斯大林体制的根本问题是什

么？

★重点知识解析

（1）从原因看，其出现有深刻的历史和社会原因，主要从两方面分析。首先，直接原因是为了克服由直接过渡的战时共产主义政策所造成的消极后果，摆脱面临的经济危机和政治危机；其次，从深层次说战时共产主义政策作为向社会主义过渡的一种模式在实践中遭到失败。

（2）从本质特征看，新经济政策是坚定的无产阶级政策，目的是为了建设社会主义，其本质特征是在无产阶级掌握政治、经济领导权的前提下：第一，允许资本主义在一定范围和一定程度上恢复和发展，利用国家资本主义发展、建设社会主义；第二，利用商品货币关系建设社会主义；第三，实行按劳分配原则，利用物质利益，调动人们建设社会主义的积极性。

3列举“斯大林模式”的主要表现，认识其在实践中的经验教训。

（1）主要表现：经济上——高度集权的政治体制；干部职务终身制；对领袖的个人崇拜。政治上——优先发展重工业；用行政手段加快农业集体化；实行高度集中的计划经济体制

（2）经验教训：制定政策时一定要坚持生产关系适应生产力发展的原则；要从国情出发，坚持可持续发展战略，农、轻、重按适当比例平衡发展。

综合能力提升

一．单项选择题

1.列宁在《论粮食税》中说：“我们当时不这样做就不能在一个经济遭到破坏的小农国家里战胜地主和资本家。……应当说我们实行…战时共产主义?是一种功劳。但同样必须知道这个功劳的真正限度。…战时共产主义?是战争和经济破坏迫使我们实行的……它是一种临时办法。”下列关于上述材料的分析不正确的是A．“功劳”是指“战时共产主义政策”为巩固苏维埃政权发挥了积极作用

B．列宁认为“战时共产主义政策”是特殊条件下临时措施

C．列宁认为“战时共产主义政策”为推翻沙皇专制制度和资产阶级统治发挥积极作用

D．上述观点反映了列宁客观地评价战时共产主义政策

2．在俄国十月革命后的国内战争时期，一位市民拿着100卢布到粮店购买了100斤粮食，这是真的吗？其依据是什么？（）

A．真的，新经济政策 B．假的，余粮收集制C．假的，战时共产主义政策取消一切自由贸易 D．真的，余粮收集制3．小说《静静的顿河》中的一位暴动士兵说：“青天白日里就进行疯狂的抢劫！把我们家的粮食全搞走啦，连小石磨都抬走啦，法令上是说这样为劳动人民吗？”。士兵的话主要针对战时共产主义政策中的（）

A．余粮收集制 B．企业国有政策 C．粮食税 D．劳动义务制4．1919年俄国1普特(重量单位)粮食的价格：国家零售价为30卢布，黑市价格为200卢布，但农民必须以6卢布的价格卖给国家。这种现象出现的原因是（）A．俄国发生了严重的自然灾害B．苏俄实行战时共产主义政策

C．苏俄实行新经济政策D．斯大林集权专制

5.“我们在夺取政权后便知道，不存在将资本主义制度具体改造成社会主义制度的现成方法。……我们必须根据实验作出判断”。以下哪一项是属于列宁最早“实验”的内容

A．用固定粮食税取代余粮收集制B．取消自由贸易

C．全盘农业集体化D．按劳分配

6．前苏联总统戈尔巴乔夫在1991年12月25日辞职演讲中沉重而无奈地说：“我们什么都多：土地、石油和天然气、其他自然资源；智慧和才能也都不错。但我们的生活却比发达国家差得多，越来越落在他们后面……”产生这种现象的决定性原因是（）

A．经济基础薄弱 B．高度集中的政治经济体制弊端

C．东欧剧变的直接冲击 D．西方国家长期的经济封锁

7．请仔细观察右边漫画《片面的经济》。它形象地反映了苏联长期实行的哪一种经济模式？（）

A．战时共产主义政策 B．新经济政策

C．市场经济模式 D．斯大林模式

8．这是前苏联的一段笑话：农夫伊万在河里捉到一条大鱼，高兴的回到家里和老婆说：“看，我们有炸鱼吃了！”老婆说：“没有油啊！”伊万说：“那就煮！”老婆说：“没锅！”伊万说：“那就烤！”老婆说：“没有柴！”伊万气死了，走到河边把鱼扔了回去。那鱼在水里划了一个半圆，上身出水，举起右鳍激动地高呼：“斯大林万岁！”该笑话主要针对斯大林时期的（）

A．战时共产主义政策 B．社会主义工业化运动

C．农业集体化运动 D.对斯大林的个人崇拜

9．20世纪30年代初，美国记者林肯·斯蒂芬斯从苏联回国后说：“我看到了未来，它行得通。”请推断他当时在苏联不可能看到：（）

A．斯大林格勒的拖拉机厂 B．第聂伯河水电站

C．集体农庄 D．苏联的核导弹

10．“新经济政策一执行，混乱和饥荒马上就开始平息下去了，城市恢复了生机，市场上的商店又开始有了产品的供应了，物价也随之下降。那时党的口号是‘学会做生意’”。这里的“学会做生意”主要指（）

A．借助商品、市场的自由调节B．宏观调控与计划相结合

C．恢复和发展私人企业D．实行粮食税制度

11.1929年斯大林在《大转变的一年》中这样写道：“目前集体农庄运动中具有

决定意义的新现象，就是农民已经不像以前那样一批一批地加入，而是整村、整乡，甚至整个地区地加入。”这种现象出现的主要原因是（）

A．中央的推动和压力 B．农村社会生产力的大发展

C．农民积极性高、主动性增强 D．社会主义工业化方针的推动

12．下图为苏俄(联)粮食产量变化曲线，其中影响l921～1925年变化的主要因素是（）

A．战时共产主义政策B．新经济政策C．斯大林体制D．赫鲁晓夫改革

我国社会主义市场经济体制的发展历程

我国社会主义市场经济体制的发展历程 12通信技术：李壮壮建国之初，百废待兴。我国生产力水平低，人民生活水平低下问题尤其突出。在我国确立社会主义制度后，发展社会主义经济成为共产党执政后面临的一个重大问题。在党的领导下，我们经过60年的不断摸索，进入了社会主义初级阶段，向着小康社会迈进。在这60年间，我们最终选择了社会主义市场经济，坚持以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度，确立了按劳分配为主体，多种分配方式共存的分配制度。国民经济快速发展，即使在当今的次贷金融危机下也能稳步前进。虽说现在的结果是十分美满的，但这60年间我们走过的道路却是十分崎岖的。一、社会主义经济制度的改革建国之前，我国绝大部分生产资料掌握在少部分的军阀手中，广大普通群众生活潦倒，生产水平极其低下。建国后，在党的领导下，我们实行社会主义大改造，废除私有制，实行公有制。在当时的生产力水平下，人们吃大锅饭，是情有可原。但与此同时，这种经济制度确实没有调动起人们的积极性。于是，在党的领导下，我们逐步确立起以公有制为基础，多种所有制经济共同发展的基本经济制度。这表明，一是公有制经济的主体地位不可动摇，二是多种所有制经济的发展不可或缺，作为社会主义初级阶段的基本经济制度，这两方面内容缺一不可。公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度的确立，是由社会主义性质和初级阶段国情决定的。第一，我国是社会主义国家，必须坚持公有制为主体并作为社会主义经济制度的基础。第二，我国还处在社会主义初级阶段，需要在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济。第三，根据"三个有利于"的原则，一切符合社会化生产规律的经营方式和组织形式，都应当大胆地为发展社会主义社会的生产力所用。这是在我们当今生产力水平下的必然趋势。等我们实现了理想中的共产主义，生产力水平高度发达，实行公有制，生产资料全社会占有，达到对资源的充分利用以及人力物力的合理分配，社会欣欣向荣，人们和谐相处。二、社会主义市场经济体制的建立建国之初，我国社会主义制度建立后，随着国民经济的恢复，第一个五年计划的实施，以及对生产资料私有制的社会主义改造的全面展开，我国逐步形成了高度集中的计划经济体制。当初选择这样的经济体制有它的主客观条件。主观上，当时我们理论上都普遍把计划经济看做是社会主义区别于资本主义的重要特征。客观上，当时我国生产力水平低下，国民经济实力薄弱，现代工业少。在这样的基础上进行工业化建设，建立高度集中的计划经济体制有利于迅速有效的集中全国经济力量，为大规模的经济建设创造各种条件。而且当时苏联在计划经济体制下，社会主义取得的世人瞩目的巨大成，就对我国经济体制的选择产生了直接的影响。当时计划经济体制，的确在我国社会主义经济建设中发挥了重要作用。我们比较迅速的建立起社会主义工业化的初步基础，并在此基础上初步建立了独立的比较完整的工业体系和国民经济体系。但高度集中的计划经济体制在运行中暴露出了不少问题。特别是政企职责不分，国家对企业管的过死，权利过于集中，分配中平均主义过重，严重压抑了企业和广大职工群众的积极主动性。同时它也忽视商品生产，价值规律和市场机制的作用，以至于在

第八章社会主义经济制度的建立及初级阶段参考答案

第八章社会主义经济制度的建立及初级阶段参考答案 1. 名词解释：科学社会主义社会主义经济制度中国特色社会主义科学社会主义：以唯物史观为哲学基础，以剩余价值学说为经济学依据，科学社会主义认为，资本主义必然为社会主义所代替并不时一种臆想，而是现代生产力的社会性质，客观上要求废除生产资料私有制，建立与之相适应的生产资料公有制。科学社会主义理论科学的揭示了社会主义替代资本主义的历史必然性，及其社会力量和道路，从而成为人类最伟大的理论成果和最宝贵的精神财富。社会主义经济制度：社会主义经济制度是以公有制为基础的新型经济制度。生产资料公有制是社会主义经济制度区别与资本主义经济制度的最本质的特征，它要求全部生产资料归全体社会成员共同占有，劳动者为了共同的利益而进行生产。中国特色社会主义：以共产主义的生产方式和社会形态为目标和结果，走一条非一般的资本主义的特殊发展道路，完成按一般规律本应由资产阶级及资本主义制度来完成的历史任务，实现国家经济和社会的现代化。 2. 按照马克思、恩格斯的科学社会主义理论，社会主义经济制度的建设需要那些基本条件？无产阶级通过社会主义革命在资本主义最发达的国家首先取得胜利。无产阶级利用国家政权的力量，通过改造私有制而建立生产资料公有制。 3. 如何理解中国特色社会主义？中国建立社会主义的特殊历史条件：（1）生产力落后（2）发展不平衡（3）商品生产不发达（4）资本主义生产方式不占支配地位（5）社会形态：封建主义向资本主义过渡中国社会主义道路的特殊性：走一条非一般的资本主义的特殊发展道路，完成按一般规律本应由资产阶级及资本主义制度来完成的历史任务，实现国家经济和社会的现代化。 4.我国在建设社会主义实践中是如何逐步认识社会主义基本经济制度？（1）十一届三中全会以前：开始对“斯大林模式”及社会主义所有制结构和商品货币

笔记三城市企业经济体制改革

笔记三:城市企业经济体制改革三、城市企业经济体制改革 1、政府对企业实行扩权让利 1979年9月，佳木斯市开始进行工业企业经济责任制改革试点，首批试点企业129户，占全市工业企业总数的38、4%。改革的内容包括扩权让利：（1）扩大企业自主权的内容是：企业在完成国家计划生产任务的前提下，有权制补充生产任务自行销售，或者来料加工；有权向主管部门申请出口，并按规定取得外汇分成；有权按国家劳动计划指标择优录用职工；有权决定自已的机构设置，任免中下层干部；有权对多余闲置的固定资产进行有偿转让或出租；有权抵制乱摊派。上述这些扩大企业自主权的政策，受到广大企业和职工的热烈欢迎，认为这是婆婆对儿媳的一次“松绑”，虽然这些措施只是初步的改革。。（2）政府对企业让利的内容是：政府改变过去对企业利润全部上缴的制度，改为向企业让出一部分利润的制度；允许企业在完成上缴利润定额的前提下，按一定比例实行利润留成；在企业增加盈利的基础上，逐步提高固定资产折旧率；为鼓励企业发展新产品，允许在企业利润中留用一部分新产品费用。（3）政府与企业利润分成的五种情况：一是实行“两保一挂”，即一保上缴利润，二保企业技术改造，企业工资总额与经济效益挂钩，这类企业有6户。二是实行全额利润留成，即将企业全部利润按一定比例分为上缴国家与留给企业两部分，企业留利随上缴利润利的增加而水涨船高，这类企业有11户。三是实行超额利润分成，即企业在完成上缴利润定额的前提下，从上缴的超额利润中按一定比例实行企业利润留成，这类企业有5户。四是实行亏损包干，即微利亏损企业在规定亏损数额的基础上，对减亏部分实行国家与企业分成的制度，这类企业有19户。五是实行自负盈亏，即对集体企业在完成国家税收的前提下，风险自担，盈亏自负，这类企业有88户。上述企业经济责任制的实行，对于扩大企业自主权，调整国家与企业的关系，推动生产力发展和经济效益提高，起到了一定作用。但是，这种经济责任制也具有一定的历史局限性。它仅限于调节国家与企业之间的责、权、利关系，没有涉及到企业劳动、工资、人事、产权等方面的根本体制。因此，它只是计划经济框架下的初步改革，不是经济体制的根本改革。 2、实行企业资产经营承包制 1984年城市改革开始后，我市工商企业开始实行企业资产经营承包制。具体做法是：（1）公开选拔企业承包经营者。坚持公开、公平、公正原则，实行公开招标、投标、竞标。如果是采取个人承包形式，可面向全社会公开进行投标竞争，经过考评、答辩，择优录用。如果采取企业原领导班子集体承包，要吸收社会各界专家进行公开评议，投票表

我国的基本经济制度教案和导学案(2019,融入最新教材内容)

我国基本经济制度高一政治备组主备人：覃正辉一、知识联系人类要生存和发展，就要满足衣食住行等基本生活需要，就必须进行物质资料生产，物质资料生产离不开人的劳动和生产资料，劳动是物质财富的源泉，也是价值的唯一源泉，生产资料是创造物质财富和价值的条件生产资料所有制在生产关系中起着决定性作用，是生产关系的核心，是经济制度的基础，不同社会的生产资料所有制不同，同一社会可以有不同形式的生产资料所有制，其中占支配地位的生产资料所有制，决定着一个社会的基本性质和发展方向二、知识框架三、核心素养四、具体知识我国社会主义初级阶段基本经济制度 1、内容：公有制为主体、多种所有制经济共同发展。 2、地位：中国特色社会主义制度的重要支柱，社会主义市场经济的根基，体现中国特色社会主义制度的优越性（一）公有制为主体 1.公有制经济的地位：生产资料公有制是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础 2、公有制为主体（原因）：（1）以公有制为主体是社会主义初级阶段经济制度的根本特征。（2）以公有制为主体是促进生产力发展的根本要求。生产资料公有制适应社会化大生产要求，是社会主义国家对社会生产和发经济发展进行宏观调控的根本制度基础，有利于推动经济持续健康发展（3）以公有制为主体是实现共同富裕的基本前提。生产决定分配，不同的生产资料所有制决定不同的分配制度，生产资料公有制决定了社会主义国家必须采取按劳分配制度，体现了人们在生产资料占有上的平等关系，能防止两极分化，有利于使人民共享发展成果，实现共同富裕。

3、国有经济 ①含义：社会全体劳动者共同占有生产资料（以国家所有的形式存在）的一种公有制形式。 ②地位和作用：国民经济的支柱，掌握国家经济的命脉，在国民经济中起主导作用 ③发展、壮大国有经济的意义：对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、保障国家安全、保护生态环境、支持科技进步、发展战略性产业，提供公共服务，具有关键作用 ④实现形式-------国有企业国有企业是国有经济最主要的实现形式，是中国特色社会主义的重要物质基础和政治基础，是推进国家现代化，保障人民共同利益的重要力量，是我们党执政兴国的重要支柱和依靠力量 4、集体经济 ①含义：部分劳动者占有生产资料的一种公有制形式 ②地位：公有制经济重要组成部分，农村主要经济形式 ③形式：农民专业合作和股份合作 ④意义（作用）： A.体现共同富裕的原则，广泛吸收社会资金，缓解就业压力，增加公共积累和国家税收。 B.有利于发挥公有制主体地位，实现共同富裕。 5、混合所有制经济中的国有成分和集体成分 6.公有制的主体地位主要体现：第一，公有资产在社会总资产中占优势。这是就全国而言，有的地方、有的产业可以有所差别。公有资产占优势，要有量的优势，更要有质的提高第二，国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。控制经济发展方向、经济运行的整体态势、稀缺资源的能力。在重要行业必须占支配地位。在其他领域可以通过资产重组和结构调整，以加强重点提高国有资产的整体质量知识链接------公有资产公有资产构成：由国有经济、集体经济及混合所有制经济中的国有成分和集体成分构成的公有资产，公有资产分类：主要包括经营性资产和非经营性资产，经营性资产是以保值增值为主要目的的资产，非经营性资产是投资于行政、国防、公益事业等而形成的资产 7.增强公有制的主体地位（1）巩固和完善农村基本经营制度，保障农民财产权益，壮大集体经济（2）完善国有资产管理体制，推动国有资本做强做优做大（3）深化国有企业改革，发展混合所有制经济（二）多种所有制经济共同发展 1、非公有制经济 ①我国现阶段主要的非公有制经济形式:个体经济、私营经济、外资经济和混合所有制经济中非公有制成分。 ②地位：社会主义市场经济的重要组成部分（1）个体经济

第八章社会主义经济制度的建立及初级阶段

第八章社会主义经济制度的建立及初级阶段 1．名词解释：科学社会主义社会主义经济制度中国特色社会主义 2. 按照马克思、恩格斯的科学社会主义理论，社会主义经济制度的建设需要那些基本条件？ 3. 如何理解中国特色社会主义？ 4.我国在建设社会主义实践中是如何逐步认识社会主义基本经济制度？ 5.社会主义初级阶段社会主义初级阶段基本经济制度按劳分配按生产要素分配 6.为什么说我国处社会主义初级阶段，认识这一问题的理论意义和实践意义是什么？ 7.社会主义初级阶段的主要矛盾和根本任务是什么，为什么？ 8.确定社会主义初级阶段基本经济制度的根本是什么？ 9.社会主义初级阶段为什么实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的制度？如何实现这一制度？参考答案： 1 .名词解释：科学社会主义社会主义经济制度中国特色社会主义科学社会主义：以唯物史观为哲学基础，以剩余价值学说为经济学依据，科学社会主义认为，资本主义必然为社会主义所代替并不时一种臆想，而是现代生产力的社会性质，客观上要求废除生产资料私有制，建立与之相适应的生产资料公有制。科学社会主义理论科学的揭示了社会主义替代资本主义的历史必然性，及其社会力量和道路，从而成为人类最伟大的理论成果和最宝贵的精神财富。社会主义经济制度：社会主义经济制度是以公有制为基础的新型经济制度。生产资料公有制是社会主义经济制度区别与资本主义经济制度的最本质的特征，它要求全部生产资料归全体社会成员共同占有，劳动者为了共同的利益而进行生产。中国特色社会主义：以共产主义的生产方式和社会形态为目标和结果，走一条非一般的资本主义的特殊发展道路，完成按一般规律本应由资产阶级及资本主义制度来完成的历史任务，实现国家经济和社会的现代化。 2. 按照马克思、恩格斯的科学社会主义理论，社会主义经济制度的建设需要那些基本条件？

宪法规定我国社会主义经济制度的基础

宪法规定我国社会主义经济制度的基础（45分钟，共100分）一、单项选择题（每小题3分，共18分） 1．现阶段，我国一切工作的中心是 A．依法治国 B．廉政建设 C．经济建设 D．精神文明建设 2．法律规范和保障社会经济生活的秩序，首先表现为 A．法律规定我国的基本政治制度 B．法律规定我国的基本社会制度 C．法律规定我国的基本经济制度 D．法律规定我国的基本教育制度 3．我国宪法规定：中华人民共和国社会主义经济制度的基础是 A．全民所有制经济 B．生产资料的社会主义公有制 C．集体所有制经济 D．非公有制经济 4．在我国，生产资料和生产成果归全体人民共同占有的一种公有制形式是A．公有制经济 B．全民所有制经济 C．集体所有制经济 D．混合所有制经济 5．决定一个国家经济发展方向的是 A．经济制度 B．政治制度 C．法律制度 D．领导人意志 6．下列说法正确的是 A．国家财产受法律保护 B．公民个人合法财产不受法律保护 C．集体财产不受法律保护 D．聚众哄抢少量公私财物不受法律制裁二、不定项选择题（每小题4分，共24分） 7．经济制度 A．表明国家经济生活的基本性质 B．决定国家经济的发展方向 C．为公民的经济行为提供基本依据 D．可以代替一切制度 8．在我国，公有制经济包括 A．全民所有制经济 B．集体所有制经济

C．个体经济 D．混合所有制经济中的国有成分和集体成分 9．下列选项中，属于社会主义公共财产的有 A．国家机关的一切财产 B．企事业单位的一切财产 C．国有土地及矿藏 D．集体所有的土地及森林 10．近几年，我国加快了经济立法的进程，相继制定和颁布了公司法、消费者权益保护法等150多种有关经济建设和经济生活的法律法规。这说明 A．我国经济立法工作取得了伟大的成就 B．社会主义经济建设有了可靠的法律保障 C．社会主义经济建设能够高速发展 D．社会主义经济建设的各项活动，都能够有法可依、依法办事 11．下列选项中，说法正确的是 A．社会主义经济建设离不开法律 B．法律规范和保障社会主义经济生活的秩序 C．我国法律允许个体、私营等非公有制经济存在和发展 D．公民的所有财产都受我国宪法和法律的保护 12．近年来一些地方的个别人在利益的驱动下，未经有关部门许可便乱采矿、乱挖矿，有的甚至将国家所有的矿产资源非法占为己有。为此，国家有关部门，对一些人的这种行为进行了严厉处罚。国家之所以这样做的原因有 A．这种行为严重破坏了矿产资源 B．这种行为会严重损害经济建设 C．这种行为会严重损害人民的长远利益 D．这种行为妨害了公共安全三、问答题（每小题12分，共24分） 13．我国经济制度的基础是什么？它包括哪些内容？ 14．什么是全民所有制经济？什么是集体所有制经济？四、分析说明题（34分） 15．党的十四大以来，我国的改革开放取得了一系列新的重大突破，按照建立社会主义市场经济体制的要求，大力推进了财政、税收、金融、外贸、外汇、计划、投资等各项经济体制改革，有力地保障和促进了社会主义经济建设。这一切在很大程度上是由于近年来我国制定了一系列适应社会主义市场经济发展的法律和法规，加强了社会主义法制建设，才使我国各项经济工作健康有序地发展。请结合上述材料论述社会主义经济与法律的关系。参考答案一、1．C 2．C 3．B（简析：此题主要考查学生对我国社会主义经济制度的基础的识记情况，只有选项B符合题意的要求）

第8课经济体制改革

第8课经济体制改革一、教学目标知识与能力：知道我国的经济体制改革首先从农村开始，了解家庭联产承包责任制；了解城市经济体制改革和社会主义市场经济体制等概念；提高阅读材料的能力，初步学会在具体的历史条件下分析历史问题，认识改革的伟大意义；了解以历史材料为依据来解释历史的重要性。过程与方法：指导学生研读《相关史事》、《材料研读》、《知识拓展》等栏目，并对相关材料进行分析、综合、概括，在这些思维过程的基础上形成概念，认识经济体制改革的主要内容与发展过程；尝试体验探究历史问题的过程。情感态度与价值观：从历史角度了解我国的具体国情，认识改革的必要性与重要性，理解改革对经济发展与社会进步的重大作用；我们要不断深化改革，适应时代要求，推动经济发展，承担起社会主义现代化建设的伟大使命。二、教学重难点 1、重点：家庭联产承包责任制，社会主义市场经济体制的建立。 2、难点：城市经济体制改革，社会主义市场经济体制的建立三、教学过程【教师导语】(出示课件)“第一个吃螃蟹的人”的壮举 1978年11月24日晚上,安徽省凤阳县小岗村西头严立华家低矮残破的茅屋里挤满了18位农民。关系全村命运的一次秘密会议此刻正在这里召开。这次会议的直接成果是诞生了一份不到百字的包干保证书。其中最主要的内容有三条:一是分田到户;二是不再伸手向国家要钱要粮;三是如果干部坐牢,社员保证把他们的 1

2 小孩养活到18岁。在会上,队长严俊昌特别强调,“我们分田到户,瞒上不瞒下,不准向任何人透露”。 1978年,这个举动是冒天下之大不韪的,也是一个勇敢的甚至是伟大的壮举。从此揭开了一个伟大的历史时期,让我们一起步入《经济体制改革》,来了解这段历史。 (一)家庭联产承包责任【教师导语】中共十一届三中全会是中华人民共和国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。它完成了党的思想路线、政治路线和组织路线的拨乱反正,是改革开放的开端。改革是个庞大的系统工程,它从哪里入手呢?中国作为一个农业大国,改革理所当然应该从农村开始。【课件展示】农民甲:“头遍哨子不买账,二遍哨子伸头望,三遍哨子还得慢慢晃。到得田地间,男子打扑克,女子纳鞋忙。” 农民乙:“大包干,大包干,直来直去不拐弯,保证国家的,留足集体的,剩下都是咱们自己的。” 农民丙:“今年企业效益不错,年收入超过许多国有企业,我发财了,带动乡亲们也开始富裕了。” 【教师提问】三则材料反映了我国农村经济的发展和变化过程。农民甲的台词反映了当时农民生产劳动积极性普遍不高,产生这种现象的根源是什么 ?

我国的基本经济制度导学案(9.1)

高一政治导学案《我国的基本经济制度》【情景材料】《中华人民共和国宪法》第六条规定：国家在社会主义初级阶段，坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。中共十八届三中全会提出，公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，是中国特色社会主义制度的重要支柱，也是社会主义市场经济体制的根基。【知识小结】我国的基本经济制度及地位：一、公有制为主体 1、公有制经济的地位： 2、公有制经济的范围：【走进生活1】视频材料中国航天科技集团公司是国有特大型企业集团，在国民经济和社会生活的应用发挥了重要作用，形成了卫星应用、新材料新能源、航天特种技术应用等高科技战略性产业群，造就了一批实力雄厚的上市公司，对保障国家能源安全等方面起到积极作用。国有企业是我国国民经济的中流砥柱，截至2015年底，全国国有企业资产总额达119.2万亿元。探究问题：材料中的中国航天科技集团公司是什么所有制的经济？结合材料，说明国有经济在国民经济发展中的地位和作用？要求：小组合作探究2分钟，确定中心发言人并展示成果。【知识小结1】 3、国有经济：（1）含义：（2）地位和作用：【走进生活2】五莲振承茶业专业合作社是一个农民专业合作经济组织，合作社的成员既是劳动者又是投资者。发展至今已带动农户就业500余户；吸收社会资金1000余万元；村民们的收入有了明显提高，已帮助刘家坪村10余户顺利脱贫；年生产能力8万斤，上交国家利税逐年增加。探究问题：1、材料中的合作社属于什么所有制的经济？判断依据是什么？ 2、依据材料，集体经济发挥着哪些重要作用？【知识小结2】 4、集体经济：（1）含义：（2）形式：（3）作用：（4）地位： 5、如何增强公有制的主体地位： ① ② 【走进生活3】问题：以上资料说明了什么问题？【知识小结3】 6、公有制主体地位的体现： ① ② 【走进生活4】图片材料：国有经济需要控制的重要行业和关键领域（教材P32）【知识小结4】国有经济主导作用的体现： ① ②

高中历史社会主义市场经济体制的建立

社会主义市场经济体制的建立知识能力掌握社会主义市场经济体制建立的主要内容；理解其必要性和重要意义。过程与方法搜集丰富的历史和现实生活资料，讨论计划经济、市场经济的利弊得失，探究市场经济与现代化的关系，培养学生查找资料、分析论证历史问题的能力。情感态度与价值观通过本节教学，使学生明白在中国共产党的正确领导下，我国经济体制改革在理论与实践上都取得了丰硕成果，从而更坚决地跟党走，坚定社会主义必胜的信念。教学重点社会主义市场经济体制的建立。教学难点社会主义市场经济。教具准备多媒体课件。课时安排 1课时教学过程［导入新课］师：今天，我给大家讲一个小故事。故事发生在20世纪70年代。有一年腊月，春节快到了，家家户户忙着预备各种年货，空气中弥漫着浓浓的年味儿。一天，大队小卖部（当时应该叫代销店）到了一批有红色碎花儿的棉布，很是好看，惹得许多姐妹们争相购买。我的一位堂姐也很想买到几尺这样的棉布，做个袄褂儿穿上，算作节日的盛装。可是婶娘却犯愁了，因为家里没有布票，无法买布。那时买东西都要有个票证的，如买粮吃饭要粮票，买猪肉要肉票，买油要油票等。我的小堂姐（当时大约十二三岁）二话没说，在那天下午走到离家20多里的姑姑家借布票去了。可姑姑家布票也有限，只剩下一尺布票都给了堂姐，可怜的堂姐当晚摸黑带着这一尺布票匆忙赶回了家。看着女儿这个样子，第二天，婶娘在村里、邻村挨家挨户借布票。大家都很热心，凡有剩下的，几乎都借给了婶娘，东家一寸票，西家两寸票的，等到第二天中午，婶娘终于凑齐了做一件袄褂所需的布票。堂姐高兴极了，马上带着这堆鸡零狗碎的布票赶到了代销店，但营业员告诉她，那种碎花儿的棉布上午就卖完了。堂姐一下子呆了，泪水无声地在脸上流淌。此后（包括春节）有很长时间没见堂姐出过门，据说人瘦得不成样子。同学们，当时在我国为什么会出现这种现象呢？今天为什么已没有这样类似的故事发生呢？这节课的学习将告诉我们其中的道理。（多媒体课件出示课题）社会主义市场经济体制的建立［推进新课］

社会主义经济体制的确立

各国经济体制的创新和调整第14课社会主义经济体制的建立【高考·考纲】考试大纲：战时共产主义政策和新经济政策“斯大林模式” 课程标准：了解俄国国内战争后苏维埃政权面临的形势，认识战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性。列举“斯大林模式”的主要表现，认识其在实践中的经验教训第一部分课前自主复习【学法指导】根据知识线索，全面阅读教材，完成知识梳理。【自主梳理】经济：①国内战争胜利后，必须恢复经济。 ②国家无力直接领导和组织所有企业的生产。政治：农民对___________政策日益不满，频发暴动。 1．确立：经过___________和___________，实施五年计划，20世纪30年代中期确立。 2．表现：实行________的公有制；实行___________的经济管理体制；实行排斥市场的_________计划经济；主要以___________管理经济。 3.本质特征：____________________________

4．评价：（1）积极影响：①苏联形成了比较齐全的___________，基本上实现了工业化。②1937 年，苏联的工业生产总值跃居欧洲第一位、世界第二位，为日后战胜德国法西斯奠定了___________。（2）消极影响：超越了苏联的___________水平，逐渐僵化，阻碍经济的发展。①片面发展___________，造成农业、___________长期处于落后状态；②忽视___________生产，人民生活水平提高_________；③剥夺___________的太多，导致生产积极性不高；④长期计划指令，压抑了地方和___________的积极性。【自主复习检测】 1.苏联著名小说《钢铁是怎样炼成的》有这样一个情景：冬妮亚和她的丈夫乘坐的列车因缺少燃料，被迫停在铁路工地附近，工地负责人表示，工地可以提供燃料，但列车上的乘客必须参加一天的义务劳动这种情景符合（） A．战时共产主义政策 B．新经济政策 C．斯大林模式 D．市场经济体制 2.1921 年苏俄一个红军战士在信中说：“不是富农的暴动，而是对正义的胜利丧失了任何希望的劳动农民的暴动。”导致农民丧失希望的原因是（） A．农民对苏维埃政权不满 B．战时共产主义政策严重损害了农民的利益 C．新经济政策损害了农民的利益 D．农业集体化挫伤了农民的积极性 3．“新经济政策一执行，混乱和饥荒马上就开始平息下去了，城市恢复了生机，市场上的商店又开始有了产品的供应了，物价也随之下降。那时党的口号是‘学会做生意’。”这里的“学会做生意”主要指( ) A．宏观调控与计划相结合 B．借助商品、市场的自由调节 C．恢复和发展私人企业 D．实行固定的粮食税制度 4.作为苏联建国初期社会主义建设的不同探索，战时共产主义政策与新经济政策相同的是（） A．都是为了保证军事斗争的胜利 B．都由于对农民的剥夺，破坏了工农关系 C．都起到了巩固苏维埃政权的作用 D．都是向社会主义过渡的正确途径 5.有俄罗斯学者认为，中国20世纪80年代的改革属于新版的苏俄新经济政策。这一认识的依据是两者都( ) A．处于相似的国内外经济环境 B．面临着处理计划与市场的关系问题 C．巩固了农村的集体所有制经济 D．促进了社会主义工业化 6．据史料记载：某一时期列宁格勒生产的一粒纽扣售价是1 卢布，在 700 公里外的莫斯科的售价也是 1 卢布，而在万里之外的海参崴的售价仍是 1 卢布。这一现象反映了当时苏联(俄)实行( ) A．战时共产主义政策 B．新经济政策 C．计划经济体制 D．市场经济体制 7.1931年，斯大林说：“我们比先进国家落后了50—100年。我们应当在10年内跑完这段距离。”这一思想( ) A．完全符合当时的苏联国情 B．推动了苏联经济模式的形成 C．与战时共产主义政策一致 D．延续了新经济政策的精神 8．当苏联政府每年国民收入的三分之一用作再投资时，这也就意味着低工资和消费品短缺。一个苏联工人的反应很典型：“他们假装给我们工资，于是我们也假装在工作。”苏联工人的话实质上反映了( ) A．“战时共产主义”政策存在着弊端 B．斯大林模式存在弊端 C．社会主义制度缺乏优越性 D．新经济政策存在弊端 9.列宁在《论“共产主义星期六义务劳动”》中发出号召：“……共产党员和同情分子应当更加鞭策自己，从休息时间内抽出一小时，也就是把自己的工作日延长一小时，将这些时间集中起来，在星期六这天进行一次六小时的体力劳动，以便立即创造出实际的价值。”结合所学知识判断，文中省略号部分的内容应该是 ( )

中国特色社会主义基本经济制度知识点归纳

中国特色社会主义基本经济制度知识点归纳 1.中国特色社会主义基本经济制度－－以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。 2.公有制经济的地位? 公有制经济在我国现阶段基本经济制度中占主体地位,主要表现在： ①就全国而言,公有资产在社会总资产中占优势。 ②国有经济控制国民经济命脉,对经济发展起主导作用。生产资料公有制是社会主义的根本经济特征,是社会主义经济制度的基础。 3.我国基本经济制度包括哪些成分？ 4.制定我国现阶段基本经济制度的依据是什么? 我国现阶段基本经济制度是由我国的社会主义性质和初级阶段的基本国情决定的。 5.国有经济涉及哪些行业和领域？(P39） 6.国有经济的作用: ①国有经济拥有雄厚的经济实力和先进的技术设备, 积聚着我国最先进的生产力． ②国有经济控制着国民经济命脉,对经济发展起主导作用. ③国有经济担负着重要产品的生产和流通。 7.集体经济的作用: ①有利于实现共同富裕 ②可以广泛吸收社会分散资金 ③缓解就业压力 ④增加公共积累和国家税收

8.对待非公有制经济我们应持什么态度? 国家应该在巩固公有制主体地位前提下，毫不动摇的鼓励、支持和引导非公有制经济发展，为其创造宽松的发展环境，并且依法保护它的合法权益. 9.非公有制经济的发展会不会影响公有制经济的主体地位? 不会。原因如下: ①个体经济、私营经济和外资经济等非公有制经济，都是社会主义市场经济的重要组成部分。 ②非公有制经济可以增强就业,增加税收，调动社会各方面的积极性,加快生产力的发展。 10.我们为什么要坚持“以公有制为主体，多种所有制经济共同发展”的基本经济制度? ①我国是社会主义国家,必须坚持公有制的主体地位,否则,就会丧失社会主义社会的经济基础。 ②由于我国还处于社会主义初级阶段，生产力水平比较低，发展不平衡，这就需要坚持公有制为主体的前提下发展多种所有制经济。 ③一切有利于发展社会主义生产力、有利于增强社会主义国家的综合国力、有利于提高人民生活水平的所有制形式都可以而且应该用来为社会主义服务。 3个有利于也是判断社会发展进步和社会是非得失的标准.

中国为什么要实行社会主义市场经济体制

中国为什么要实行社会主义市场经济体制 1992年，党的第十四次全国代表大会确立了建立社会主义市场经济体制的改革目标。这是以江泽民为核心的党的第三代中央领导集体，在邓小平等老一代革命家支持下，总结我国改革开放以来的新鲜经验，总结世界社会主义运动中的历史教训，把握当今时代的特征和发展潮流，作出的一项具有划时代意义的重大决策。这一决策打破了传统的社会主义建设模式和思路，开辟了社会主义事业的新天地、新境界，也使中国共产党和中国人民走上了一条前无古人的艰辛探索之路。确定和坚持社会主义市场经济的体制方向，是总结我国社会主义建设和世界经济发展的实践经验而得出的科学结论，是改革开放实践发展的必然结果。新中国成立后的一个较长时期，我国实行集中统一的计划经济体制。这种体制在当时的历史条件下，起过重要作用。随着经济规模的扩大，经济联系的日益复杂，这一体制统得过死的弊端逐渐显露出来，阻碍了我国社会生产力的发展。党的十一届三中全会以后，随着改革从农村到城市的不断深入，我们对经济发展规律的认识也不断深化。特别是1992年春天邓小平同志南方谈话指出：“计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。”这就从根本上解除了把计划经济和市场经济看作属于社会基本制度范畴的思想束缚。因此，党的十四大明确确立了建立社会主义市场经济体制的改革目标，建立社会主义市场经济体制，也成了我国社会经济发展中的一种必然选择（1）实行社会主义市场经济体制，是适应现代商品经济发展的需要。社会主义经济仍然是商品经济，而市场经济是商品经济充分发展的产物。商品经济的发展要求市场在配置社会资源方面发挥作用。（2）实行市场经济体制是社会主义经济发展的内在要求。社会主义经济发展要实现经济的社会化、市场化和现代化，而市场经济是经济的社会化、市场化和现代化的必然形式。（3）实行社会主义市场经济体制，是发展开放型经济的客观需要。当今世界是开放的世界，任何一个国家都不可能脱离世界经济体系之外来谈自己的发展。世界经济运行离不开市场机制的调节。我们要走向世界，参与国际分工和国际竞争，利用国内和国际两种资源，两个市场，只能实行市场经济体制。（4）社会主义市场经济体制是已经被实践证明了的具有生机和活力的经济体制，十一届三中全会以来，我国社会经济生活发生了很大变化，取得了举世瞩目的重大成就，引人市场机制，进行市场化的改革不能不说是其中的一个根本性原因。大量的事实证明，凡是市场机制发挥作用比较充分的地方，市场机制发挥作用比较充分的时候，经济的活力就比较强，经济增长就比较快，经济效益就比较高，人民生活改善的幅度就比较大，社会发展态势就比较好。综上所速，建立社会主义市场经济体制的改革实践，既有效地发挥了市场经济的优势，又充分发挥了社会主义制度的优越性，为我国国民经济的发展注入了新的活力，为社会全面进步奠定了坚实的基础。实践已经证明并将进一步证明，建立社会主义市场经济体制是我国通往富裕和繁荣的必由之路。

我国的基本经济制度导学案_1

我国的基本经济制度导学案高一政治导学案《经济生活》第四课生产与经济制度第二课时我国的基本经济制度课型：新授课使用时间星期【作业反思】【学习目标】 ⒈知识目标 ① 了解社会主义初级阶段基本经济制度的内容，懂得我国基本经济制度的决定因素。 ② 了解公有制经济的构成。 ③ 了解混合所有制经济的含义。 ④ 了解各种非公有制经济的含义及作用。 ⑤

理解社会主义公有制的地位。 ⑥ 理解国有经济、集体经济的含义与作用。 ⑦ 理解公有制主体地位的内涵。 ⑧ 理解如何增强公有制的主体地位。 ⑨ 理解公有制经济与非公有制经济的关系。 ⑩ 懂得我国基本经济制度的决定因素。 ⒉能力目标：辨识不同经济实体所有制性质的能力。 ⒊情感、态度与价值观目标 ①自觉坚持我国社会主义初级阶段的基本经济制度，社会主义基本经济制度具有优越性。 ②树立多种所有制平等竞争的观念。【课标导学】（一）坚持和完善我国的基本经济制度 .什么是我国的基本经济制度？是我国社会主义初级阶段的基本经济制度。 2.为什么要坚持和完善这一基本经济制度？

（1）根本原因：（2）实践证明：这一制度有利于，有利于，有利于。 3.怎样坚持和完善这一基本经济制度？（二）公有制为主体公有制经济的范围（组成）包括、以及。 2.地位及主要体现：（1）公有制是社会主义的，是社会主义经济制度的，在国民经济中居地位。（2）主要体现在： 3.方针：必须毫不动摇地公有制经济。（三）非公有制经济

.非公有制经济的范围及其区别 2.国家对非公有制经济的方针：【合作探究】 .材料一：有个街道办的食品厂，原来不大景气。后来实行以劳动者的劳动联合和资本联合为主的股份合作制，企业职工既是劳动者又是投资者，企业的重大决策都要通过员工股东大会的批准，职工的收入既与自己的劳动贡献挂钩，又与出资数量挂钩。职工的生产积极性提高了，工厂办得红红火火。材料二：几年前，某国有独资企业改制为股份有限公司，注册总资本为90亿元人民币，国有资金占80%，非公有资金占20%，总资本比股份制改造前增加近30亿元，企业的经济效益连年增长。探究：（1）这两个企业分别属于什么所有制类型的企业？应如何界定它们的性质？（2）股份合作制与股份制在性质上有何不同？（3）国有企业搞股份制改造有什么积极意义？ 2.有对夫妇筹资开了个小饭馆，夫妻俩既当老板又当服务员。它们把农民卖不出去的小南瓜加工成美味食品，远近闻名。后来，生意越来越红火，他俩开起了连锁店，取名为“小南瓜”，雇工经营，自己当老板。探究：（1）“小饭馆”与“小南瓜”连锁店分别属于何

社会主义市场经济体制

教案一社会主义市场经济体制实习人：吴起民指导老师：薛凤伟教学内容：社会主义市场经济体制教学目标：知识目标：让学生理解社会主义经济制度与经济体制的辩证关系，掌握正确处理二者关系的方法；识记并理解社会主义经济体制的转变过程，了解高度集中的计划经济模式的弊端；理解社会主义市场经济体制的概念，并理解其基本特征，识记发展和完善社会主义市场经济体制的措施。能力目标：让学生辩证的分析社会主义经济制度和经济体制的关系，培养辩证思维能力，能够说明社会主义经济体制转变和改革的重大意义，并正确认识社会主义市场经济体制及其在改革开放的伟大进程中的重要地位。情感态度与价值观目标：引导学生正确认识社会主义经济体制对社会主义经济制度的重要作用，对社会主义市场经济体制树立正确的态度，对改革开放的重大决策能够理解和认同，并以此指导树立正确的人生观。教学环节和教学过程：【导入新课】师：同学们，大家想一下《西游记》里的孙悟空有哪些厉害的本事？生：有筋斗云、火眼金睛还有七十二般变化，还有金箍棒师：对对，关于这个七十二般变化我是最喜欢的，可以变化出很多不同的东西，让别人认不出你是谁，可是有句话说了，万变不离其宗，无论孙悟空变成什么样的形式，他还是孙悟空，是不是呀？生：是师：在我们的生活中，并没有这样的厉害的法术，可是我们需要练就火眼金睛的本事，懂得什么是现象，什么是本质；什么是形式，什么是内容。同学们看一下教材第95页，了解一下社会主义经济制度和社会主义经济体制，思考一下二者有什么样的关系？板书：一、社会主义经济制度与经济体制 1、关系：内容与形式 2、意义：经济体制改革师：什么是社会主义经济制度呢？它是以公有制为基础的社会主义生产关系的总和，是社会主义最本质的规定性。我们再来看社会主义经济体制，它是社会主义生产关系的所采取的具体组织形式。从这二者的定义表述，我们可以判断二者的关系，是什么呢？生：社会主义经济制度决定经济体制，经济体制体现和服从于经济制度，只有经济体制适用于经济制度才能促进经济的发展。师：非常准确，这是内容和形式的关系，社会主义经济制度是内容，社会主义经济体制是形式，内容决定形式，适当的形式能够促进内容的发展，因此我们社会主义经济体制改革并没有改变社会主义经济制度，而是转变为适应经济制度发展的形式。请同学们看一下教材第96页的内容，了解一下社会主义经济体制转变的过程。【引导过渡】板书：二、社会主义经济体制的转变 1、目标：社会主义市场经济体制 2、过程师：同学们，在建国初期我们采用的经济体制是高度集中的计划经济模式，这种体制对于恢复生产进行大规模的集中建设有积极贡献的，但他自身也有一些弊端，请一位同学读一下小字部分的内容。生：传统计划经济体制的主要弊端是：政企职责不分，条块分割，国家对企业痛得过多过死，

逄锦聚《政治经济学》(第5版)配套题库【课后习题-社会主义经济制度的建立和发展】

第十四章社会主义经济制度的建立和发展 1．怎样运用马克思主义的基本原理认识社会主义制度首先在经济文化相对落后国家建立的历史事实？答：（1）马克思主义关于社会制度变革的基本原理按照科学社会主义理论和历史唯物主义的观点来认识，生产力是最活跃最革命的因素，是社会发展的最终决定力量。生产力与生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾，构成社会的基本矛盾。这个基本矛盾的运动，决定着社会性质的变化和社会经济政治文化的发展方向。社会主义革命率先在苏联和中国等落后国家发生并取得成功，社会主义经济制度率先在落后国家建立，是国际资本主义内部不可克服的基本矛盾逐渐激化的必然结果，是这种基本矛盾转嫁到落后国家使其具备了发生革命的全部客观依据的必然结果，是对科学社会主义理论的验证和在实践中的丰富和发展。（2）社会主义经济制度率先在经济文化相对落后国家建立不是对科学社会主义理论的背离和对社会发展一般规律的违反，其原因分析如下： ①从苏联、中国等国家当时的国内情况看，一方面资本主义的发展使社会生产力从手工作坊向大工业发展，由此造就了代表先进生产力发展要求的无产阶级；另一方面，先进生产力的发展在落后国家遇到了最反动的生产关系和上层建筑的严重阻碍。 ②从国际条件看，一方面，国际垄断资本主义内部不可克服的基本矛盾逐渐激化，帝国主义列强之间为争夺势力范围而发动两次世界大战，极大地削弱了国际资本主义的力量；另一方面，帝国主义对本国人民和殖民地国家的残酷压迫和疯狂掠夺，加剧了无产阶级和资产阶级、宗主国和殖民地之间的矛盾。这些矛盾的交织、激化，造成了社会主义革命不是在这

里爆发就是在那里爆发的特定国际环境。国际、国内条件的共同作用，再加上马克思主义在这些国家的广泛传播，给这些国家的无产阶级和劳动群众送来了思想武器，共产党的建立和对革命运动的正确领导，所有这些都使社会主义革命的发生不可避免，并取得了成功。 ③从历史上，经济落后国家越过特定的发展阶段，跳跃式地进入更高的历史阶段并不少见，实践中的社会主义经济制度的建立所表现出的是一种特定的跳跃方式。 2．怎样理解经济文化相对落后国家建设社会主义的长期性和艰巨性？答：（1）经济文化相对落后国家建设社会主义的长期性和艰巨性经济文化相对落后的国家先于发达资本主义国家进入社会主义社会，是科学社会主义的胜利，但同时又使社会主义事业不可避免地要遇到由于经济文化相对落后产生的一系列困难，并使这些国家的社会主义建设具有长期性与艰巨性。（2）决定和影响因素具体分析，这种长期性和艰巨性是由以下一些因素决定的： ①生产力落后因素的制约。建立社会主义制度的国家在社会主义制度建立之前，都发生过长期的帝国主义国家与帝国主义国家之间、帝国主义国家与殖民地国家之间以及国内各种力量之间的战争，这些战争，使原本落后的生产力遭受到严重的破坏从而更加落后。小农意识、自给自足和闭关锁国，导致了长期处于市场不发达，市场体系不完善，经济发展裹足不前的境地。在这样的基础上建设社会主义，不经过长期艰苦的努力是不可能接近或赶上发达资本主义国家的。 ②经济基础和上层建筑的制约。在世界历史上，每一次社会制度的变革都要经过曲折、反复的斗争，每一个新生的社会制度都有一个从不成熟到逐步成熟的发展过程。社会主义经济制度也不例外。代表新的生产力的无产阶级在掌握政权、建立并巩固新的社会主义制度的