2015年昆明教师招聘考试幼儿教育综合知识真题三

第一部分客观题（本大题共60小题，每小题1分，共60分）

1.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010年―2020年）》中提出学前教育的发展任务是（）、明确政府职责和重点发展农村学前教育事业。

A.普及学前教育

B.基本普及学前教育

C.全面发展学前教育

D.大力发展学前教育

2.《江西省人民政府关于加快发展学前教育的实施意见》中指出：坚持“广覆盖、多形式”的原则，要以大力发展（）为方向，充分调动各方面参与发展学前教育的积极性。

A.公办幼儿园

B.民办幼儿园

C.普惠性幼儿园

D.公办民助幼儿园

3.《幼儿园工作规程》明确指出：幼儿园是对三周岁以上学龄前幼儿实施（）的机构。

A.保育和教育

B.教育和游戏

C.教育和养育

D.学习和活动

4.《幼儿园教师专业标准（试行）》的基本理念包括（）。

A.师德为先幼儿为本实践为重终生学习

B.师德为先幼儿为本能力为重终生学习

C.为人师表幼儿为本能力为重终生学习

D.师德为先幼儿为本能力为重教书育人

5.《中小学幼儿园安全管理办法》中指出：幼儿园应当建立幼儿上下学时接送的（），不得将晚离幼儿园的幼儿交与无关人员。

A.保障制度

B.交接制度

C.安全制度

D.留守制度

6.以下不属于《幼儿园教师专业标准》中专业能力内容的是（）。

A.环境的创设与利用

B.游戏活动的支持与引导

C.教育活动的计划与实施

D.班级管理与评价

7.《幼儿园教育指导纲要》指出：幼儿园的教育内容是全面的、（）的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学和艺术等五个领域，也可作其他不同的划分。

A.多元性

B.启蒙性

C.渗透性

D.开放性

8.《幼儿园教育指导纲要》指出：教师应成为幼儿学习活动的（）。

A.支持者、引导者、评价者

B.合作者、支持者、指导者

C.支持者、评价者、合作者

D.支持者、合作者、引导者

9.“最近发展区”理论是由（）提出的。

A.维果茨基

C.福禄贝尔

D.洛克

10.《幼儿园教育指导纲要》中指出：管理人员、教师、幼儿及其家长均是幼儿园教育评价工作的（）。

A.管理者

B.指导者

C.参与者

D.监督者

11.下列对健康概念的表述，正确的是（）。

A.身体健康及良好的社会适应能力

B.心理健康及良好的环境适应能力

C.身心健康及良好的环境适应能力

D.身心健康及良好的社会适应能力

12.在托幼机构中，儿童身体被各种病原体污染机会最大的部位是（）。

A.口腔

B.脚

C.手

D.脸

13.幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于（），季节交替要坚持。

A.15分钟

B.半个小时

C.1个小时

D.1个半小时

14.《3―6岁儿童学习与发展指南》中的“容易被自然界中的鸟鸣、风声、雨声等好听的声音所吸引”，这句话是描述幼儿在（）的典型表现之一。

A.科学领域

B.艺术领域

C.社会领域

D.语言领域

15.幼儿园教育活动环节创设应遵循全面性原则、（）、可变性原则和安全性原则。

A.参与性原则

B.科学性原则

C.指导性原则

D.积极性原则

16.幼儿的（）是在交流和运用的过程中发展起来的。

A.语言能力

B.交往能力

C.创造能力

D.学习能力

17.幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过观察和（）潜移默化地发展起来的。

A.探索

B.模仿

C.交流

D.操作

18.创造性游戏包括（）、结构游戏和表演游戏。

A.规则游戏

B.角色游戏此资料由云众教育提供

C.音乐游戏微信号

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19.幼儿参观动物园后记忆了猴子、老虎等一些动物的形象，这是属于（）。

A.逻辑记忆

B.形象记忆

C.情绪记忆

D.运动记忆

20.在组织科学活动“绳子的妙用”过程中，教师问：“绳子有什么作用呢？”这是属于（）提问。

A.发散性

B.启发式

C.层叠式

D.概括性

21.教师为了更好地了解和获取每位幼儿在活动中的发展状况和信息，及时调整教育策略，以最大限度支持和满足每位幼儿发展的需要，应更多地采用（）评价。

A.形成性评价

B.个体评价

C.总结性评价

D.内部评价

22.以下最利于幼小衔接的活动内容是（）。

A.我会整理

B.我的牙掉了

C.我想这样飞

D.我的身体朋友

23.合理规划幼儿活动空间、合理安排班级物品的管理，这些工作都属于幼儿园班级工作管理中的（）环节。

A.计划制定

B.总结评估

C.检查与计划调整

D.组织与实施

24.幼儿园为了便于家长全面、直观地了解孩子在园的一日生活情况，最适宜采取的家庭教育指导形式是（）。

A.家长园地

B.家长开放日

C.家长学校

D.家长会

25.每个人都要经历抬头→翻身→坐→爬→站→走等过程，这反映了人体生长发育的（）规律。

A.连续性和阶段性

B.不均衡性

C.个体差异性

D.相互关联性

26.托幼机构中最为有效而又不损坏玩具的消毒方法是（）。

A.用温水肥皂洗涤，再用清水反复漂洗冲净

B.用0.2％的漂白粉溶液浸泡，再用清水反复漂洗冲净

C.用蒸煮的方式

D.用紫外线照射的方式

27.教师组织幼儿玩户外大型玩具时，未注意到一名幼儿远离群体玩耍而发生意外事故，造成该事故的主要原因（）。

A.幼儿缺乏生活经验，安全观念淡薄

B.幼儿运动系统发育不完善，平衡功能差

C.保教人员安全意识不强，安全措施不落实

D.托幼机构的客观环境因素

28.学前儿童的个人卫生教育内容不包括（）。

A.安全意识培养

B.学习卫生习惯

C.有规律的生活

D.清洁卫生习惯

29.（）是幼儿园的基本活动，也是幼儿园课程的灵魂。

A.运动

B.生活

C.游戏

D.学习

30.老师组织孩子记忆一组材料时，会引导他们进行分类记忆。这种记忆策略属于（）

A.视觉复述

B.特征定位

C.复述

D.组织性

31.下面不属于幼儿记忆特点的表述是（）。

A.有意识记较弱，无意识记占主导地位

B.再认和再现能力随年龄的增长而逐渐提高

C.机械识记和和意义识记并用

D.有意识记占优势，无意识记逐渐发展

32.幼儿边搭积木边说：“这个太小了”，这是一种（）。

A.自我中心语言

B.社会化语言

C.内部语言

D.告知性语言

33.（）不属于儿童的基本情绪。

A.微笑

B.痛苦与悲伤

C.厌恶

D.焦虑与恐惧

34.小明是一个反应迅速、有朝气活泼好动、动作敏捷的孩子，但他兴趣不稳定、粗枝大叶、易分神，从气质类型来分析，他倾向于（）。

A.胆汁质

B.多血质

C.抑郁质

D.粘液质

35.（）、同龄人的交流、儿童的养育实践、教育与文化是影响儿童道德发展的主要因素。

A.认知

B.模仿

C.交往

D.合作

36.儿童开始将头脑中小鸟的表象用图画的方式表现出来，这表明儿童绘画能力发展到（）。

A.涂鸦期

B.象征期

C.定型期

D.写实期

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A.练习性游戏

B.象征性游戏

C.规则性游戏

D.结构性游戏

38.当儿童遭遇挫折时采取打人、咬人、扔东西等方式，这是其的表现（）。

A.情绪障碍

B.攻击性行为

C.破坏性

D.惊恐焦虑

39.幼儿体育活动量是否适当，教师可通过在活动中和活动后观察幼儿的（）来判断。

A.面色、汗量、视力、动作

B.面色、汗量、呼吸、视力

C.听觉、汗量、呼吸、动作

D.面色、汗量、呼吸、动作

40.当前幼儿园开展的主题活动体现了幼儿园的教育活动的（）特点。

A.整合性

B.生活性

C.趣味性

D.动态性

41.幼儿园教育活动从（）角度可分为生活活动、游戏活动和学习活动。

A.活动的性质

B.活动的特点

C.活动的组织形式

D.活动的结构

42.教师在“娃娃家”新添了供幼儿装饰妈妈的头饰、项链等材料，这体现了材料投放的（）。

A.层次性

B.探索性

C.情感性

D.操作性

43.幼儿园活动区出入口的地面上一般会有几双小脚印的图示，此环境创设有利于培养幼儿在活动区的（）意识。

A.参与

B.规则

C.操作

D.主体

44.（）不属于集体方式的家庭教育指导形式。

A.家长开放日

B.家长学校

C.家长联系册

D.家园小报

45.能增强幼儿对图形、数量的理解，获得对称、厚薄、宽窄、上下等概念的创造性游戏是（）。

A.角色游戏

B.结构游戏

C.智力游戏

D.体育游戏

46.对游戏材料的添加，组合和回归呈现了游戏材料（）的特点。

A.动态性

B.多元性

C.丰富性

D.操作性

47.幼儿知道自己的民族，知道中国是一个多民族的大家庭，各民族之间要互相尊重、团结友爱，这是幼儿具有（）的表现。

A.自豪感

B.集体荣誉感

C.归属感

D.认同感

48.教育教学的方式多样性和新颖性有助于提高幼儿的（）。

A.注意的广度

B.注意的稳定性

C.注意的转移

D.注意的分配

49.老师在讲故事时，经常会用不同的语气、语调、语速来表现故事中不同角色，这样做是为了引起幼儿的（）。

A.无意注意

B.有意注意

C.有意后注意

D.注意转移

50.小班幼儿一般能正确辨别的图形有（）。

A.圆形、三角形、正方形

B.圆形、长方形、椭圆

C.半圆、三角形、正方形

D.正方形、三角形、椭圆

51.教师组织幼儿观察天空中的云朵时问道：“你看到的云朵像什么呀！”这样的提问有助于引发幼儿的（）。

A.有意想象

B.无意想象

C.幻想

D.再造想象

52.贝贝上幼儿园时，看到妈妈走了伤心的哭起来了，旁边几个小朋友也跟着哭了起来，这一现象反映出幼儿的情绪具有（）。

A.社会性

B.冲动性

C.传染性

D.深刻性

53.以下不属于幼儿自我评价发展特点的表述是（）。

A.从依从性评价到独立性评价

B.从片面、表面的评价到全面、深刻的评价

C.从主观性评价到客观性评价

D.从无意性评价到有意性评价

54.有的幼儿表现出对表演的兴趣，而有的幼儿表现出对画画的兴趣，这体现的是幼儿个性结构（）的差异。

A.个性倾向性系统

B.自我意识系统

C.个性心理系统

D.自我评价系统

55.2岁的幼儿说出“汽车”一词时，既可能是体现情感的功能，表示“我喜欢汽车”，也可能是表象意动的功能，表示“我

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A.从混沌一体到逐步分化

B.从简单到复杂

C.从不完整到完整

D.从情境性到连贯性

56.大班美术活动“京剧脸谱”中有一条活动目标设计为“幼儿能够说出不同京剧脸谱的颜色、样式的差异，并表达自己所喜欢的京剧脸谱，”根据幼儿园教育活动不同的目标取向，这条目标属于（）。

A.生成目标

B.行为目标

C.认知目标

D.表现目标

57.教师在美工区经常会贴一些折纸的步骤图示，这种环境创设体现了幼儿（）的指向。

A.社会化

B.行为

C.认知

D.视觉

58.幼儿在选择活动区域时，教师观察到有的幼儿非常果断，有的盲从，还有的犹豫不决，教师可从幼儿参与活动的（）视觉来分析此现象。

A.兴趣爱好

B.个性心理

C.规则意识

D.认知水平

59.幼儿在拼搭“秋水广场”喷泉造型时遇到困难，便邀请老师一起参与解决。在师幼的共同努力下终于搭好了喷泉。大家开心极了。这体现了教师在指导幼儿活动区活动的角色是（）。

A.兴趣关注者

B.思考合作者

C.关系协调者

D.信息的导航者

60.老师将同样大小的A、B两个杯子装满水后，当着孩子的面将B杯的水倒入细高的C杯中，问孩子A杯的水和C 杯的水是否一样多，孩子的回答是不是一样多，这种现象说明此孩子的思维发展处于（）。

A.感知运算阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

第二部分主观题

二、简答题（两小题，共10分）

1.学前儿童常见的传染病有哪些？应采取哪些综合性的预防措施。

2.简述幼儿园教师应具备的职业道德。

三、案例分析（共12分）

1.在一次大班的美术活动中，老师首先和小朋友讲了一个关于奥特曼打怪兽的故事，之后请小朋友把心目中的奥特曼画出来，结果亮亮画了一个圆。他告诉老师：“奥特曼在圆铁甲里面补充能量”。老师回应到：“不好啦，怪兽来了，快来救救我把！”“好的，我奥特曼来了。”于是亮亮开始画奥特曼。而晶晶交了一张白纸，告诉老师，她没看过奥特曼。这时，老师给她一张奥特曼的图片欣赏，引导晶晶大胆想象，最后晶晶也圆满完成任务，活动结束时，老师让每个小朋友说说自己的创作。请从促进幼儿想象发展的角度对教师行为进行分析。

四、论述题（共12分）

1.请结合游戏的特点和贯彻实施《指南》的要求，论述游戏为什么是促进幼儿学习与发展的重要途径。

五、活动设计（共20分）

1.请结合以下材料设计一节大班语言活动，要求写明：活动设计意图（1分），活动目标（4分），活动准备（2分），活动过程（12分）。毕业歌时间时间像飞鸟/滴答滴答向前跑/今天我们毕业了/明天就要上学校/忘不了幼儿园的愉快欢笑/忘不了老师们的亲切教导/老师老师再见了/幼儿园幼儿园再见了/等我戴上红领巾/在向你们来问好

教师招聘考试教育学考点总结

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 教师招聘考试教育学考点总结 教育学总结绪论教育学概念教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象，揭示教育规律的学科。 教育学研究对象： 教育现象教育问题教育学研究内容： 揭示教育规律教育学研究方法： 观察法、调查法、实验法教育学的产生和发展《论语》一书汇集了我国古代教育家孔子关于哲学、伦理、政治和教育方面的言论。 古希腊哲学家柏拉图夫人教育思想寓于他的政治学著作《理想国》一书中。 （寓教于乐）在人类历史上，最早出现的专门论述教育问题的著作是我国的《学记》。 《礼记.学记》乐正克著（孟子的学生）化地成俗，其必由学古罗马教育家昆体良写的《论演说家的培养》一书，又名《雄辩术原理》，是世界上第一部研究教学法的书。 1623 年培根在《论科学的价值和发展》提出把教育作为独立的学科从哲学中独立出来。 1632 年捷；克著名教育家夸美纽斯写出了《大教学论》，这是近代最早的一部教育学著作。 在这部著作中，他提出了普及初等教育的思想，论述了班级授课制的作用以及教学内容、教学原则与方法。 1 / 12

高度地评价了教师职业，强调了教师的作用。 这些主张在推进新的教育理念和教育实践方面起了开创性作用。 标志着教育学作为一门独立学科诞生。 1762 年法国杰出的启蒙思想家卢梭出版了他的小说体教育名著《爱弥儿》，系统地阐述了他的自然主义教育思想。 （儿童应自然地发展）按个体生长的自然年龄阶段，依次阐明了自己对处于不同年龄阶段个体教育的目标、重点、内容、方法等一系列问题的独特见解。 该书最大的贡献就在于开拓了以研究儿童生长与教育的关系的教育研究新领域，提升了儿童在教育过程中的地位，促进了近现代教育思想的变革。 1776-1778 年，德国著名哲学家康德曾先后四次在哥尼斯堡大学讲授教育学，是最早在大学开设教育学讲座的教授之一。 著作《康德论教育》 1806 年赫尔巴特出版了《普通教育学》内容： 强调教师的作用： 三中心教师中心、教材中心、课堂中心 1861 年，英国资产阶级思想家、社会学家斯宾塞的《教育论》出版。 斯宾塞是实证主义者、他反对思辨，主张科学是对经验事实的描写和记录。 他提出的教育任务是为完善生活做准备。 1901 年，德国的梅伊曼提出了实验教育学。

2015年昆明教师招聘考试幼儿教育综合知识真题三

第一部分客观题（本大题共60小题，每小题1分，共60分） 1.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010年―2020年）》中提出学前教育的发展任务是（）、明确政府职责和重点发展农村学前教育事业。 A.普及学前教育 B.基本普及学前教育 C.全面发展学前教育 D.大力发展学前教育 2.《江西省人民政府关于加快发展学前教育的实施意见》中指出：坚持“广覆盖、多形式”的原则，要以大力发展（）为方向，充分调动各方面参与发展学前教育的积极性。 A.公办幼儿园 B.民办幼儿园 C.普惠性幼儿园 D.公办民助幼儿园 3.《幼儿园工作规程》明确指出：幼儿园是对三周岁以上学龄前幼儿实施（）的机构。 A.保育和教育 B.教育和游戏 C.教育和养育 D.学习和活动 4.《幼儿园教师专业标准（试行）》的基本理念包括（）。 A.师德为先幼儿为本实践为重终生学习 B.师德为先幼儿为本能力为重终生学习 C.为人师表幼儿为本能力为重终生学习 D.师德为先幼儿为本能力为重教书育人 5.《中小学幼儿园安全管理办法》中指出：幼儿园应当建立幼儿上下学时接送的（），不得将晚离幼儿园的幼儿交与无关人员。 A.保障制度 B.交接制度 C.安全制度 D.留守制度 6.以下不属于《幼儿园教师专业标准》中专业能力内容的是（）。 A.环境的创设与利用 B.游戏活动的支持与引导 C.教育活动的计划与实施 D.班级管理与评价 7.《幼儿园教育指导纲要》指出：幼儿园的教育内容是全面的、（）的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学和艺术等五个领域，也可作其他不同的划分。 A.多元性 B.启蒙性 C.渗透性 D.开放性 8.《幼儿园教育指导纲要》指出：教师应成为幼儿学习活动的（）。 A.支持者、引导者、评价者 B.合作者、支持者、指导者 C.支持者、评价者、合作者 D.支持者、合作者、引导者 9.“最近发展区”理论是由（）提出的。 A.维果茨基

云南省特岗教师招聘考试试题(小学数学).doc

云南省 2009 年特岗教师招聘考试试题( 小学数学 )部分试题 一、单项选择题（在每小题的 4 个备选答案中，选出一个符合题意的答案，并将其号码 写在题干后的括号内。本大题共10 个小题，每小题 3 分，共 30 分） 1. 设 M、 N 是非空数集，定义：M N={a+b｜a∈M，b∈N}，若M={1，2， 3} ，N={4， 5， 6} ，则 M N=（） A.{1 ，2，3} ∪{4,5,6} B.{5,5 ， 6， 6，7， 7， 8， 8， 9， 9} C.{5 ，6， 7， 8， 9} D.{5 ，7， 9} 2. 函数 y=3x21-x+lg(3x+1)的定义域为（） A. （ - ∞,-13 ） B.(-13,13) C.(-13,1) D.(- 13,+ ∞) 3. 函数 y=ax+a-x2 （） A.是奇函数，不是偶函数 B.是偶函数，不是奇函数 C.既是偶函数，又是奇函数 D.既不是偶函数，又不是奇函数 4.一种商品的价格先提高了 10%，再降低 10%，结果与原价相比（） A.相等 B.不能确定 C.提高了

D.降低了 5.若曲线 y=x4 的一条切线 L 与直线 x+4y-8=0 垂直，则 L 的方程为（） A.x+4x-5=0 B.4x-y+3=0 C.x+4y+3=0 D.4x-y-3=0 6. 已知： l1 、 l2 是空间两条直线，条件p: 直线 l1 、l2 没有公共点；条件q：直线 l1 、 l2 是平行直线，则p 是 q 的（） A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分又不必要条件 试题由中人教育独家提供，任何网站如需转载，均需得到中国教育在线教师招聘频道和 中人教育双方的书面许可，否则追究法律责任。 7.下列说法错误的是（） A.小明和小红用“石头、剪子、布”游戏决定谁胜谁负，这个随机事件共有“出石头、 出剪子、出布”三种可能的结果发生 B.随机事件具有不确定性和规律性两个特点 C.若事件 A 与 B 相互独立，则事件 A 与、与、与 B 也相互独立 D.设 A 为随机事件，则 P(A+)=1,P(A)=0 8.已知 a→=（ 3， 4）， b→=（sin α,cos α） , 若 a→∥ b→，则 tan α的值为（） A.43

昆明市西山区教师招聘考试真题及答案

2016年昆明市西山区教师招聘考试真题及答案二 一、单选题(育萃教师招考与你一路相随！) 1、同一心理机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率，这是指心理发展的（） A.阶段性 B.顺序性 C.不平衡性 D.差异性 2、有机体发展过程中最易习得某种行为的时期为该行为的（） A.发展期 B.童年期 C.关键期 D.特殊期 3、强调学生在学习中的主动性和认知结构的重要性，认为教学的最终目标是促进学生对学科基本结构的掌握。持这种观点的是（） A.布鲁纳 B.奥苏伯尔 C.加涅 D.桑代克 4、下列属于有意义接受学习的是（） A.背乘法表 B.明确概念之间的关系 C.应用公式解决问题 D.科学研究

10、数学老师在教应用题时，一再强调要学生审清题意，必要时可以画示意图。这样做的目的是（） A.牢记题目内容 B.很好地完成对心理问题的表征 C.有效地监控审题过程 D.熟练地使用计算技能 11、准备对某对象作出反应的意向或意图称为态度的（） A.认知成分 B.评价成分 C.情感成分 D.行为成分 12、学生原本是去劝架，但很快也变成了斗殴者，这主要是他的哪种道德情感被激起的表现？（） A.直觉的道德情感 B.想象的道德情感 C.伦理的道德情感 D.集体主义情感 13、一个测验答对或通过该项目的人数百分比是（） A.信度 B.效度 C.区分度 D.难度 14、采用同一份量表，在相同的环境中，对同一班的学生进行测量，所测的结果与三个月前的测量结果基本一致，这表明此量表有较高的测验（） A.信度 B.效度 C.区分度 D.难度 15、对一个插班的新学生进行个别辅导，教师就同一内容连续讲了10遍，学生还没有掌握好。若要改变这种教学状况，此时教师最需要反思的是自身的（） A.表达能力 B.知识水平 C.诊断学生学习困难的意识 D.组织能力 16、在师生关系中，“亲其师而信其道”反映了教师哪项特征对学生的影响？（） A.知识 B.认知 C.人格 D.技能 二、填空题 1、高中生的抽象逻辑思维已由经验型向________型转化，并开始出现辩证思维。 2、学生者在从事新的学习时，其身心发展水平对新的学习的________，称为________ 。 3、建构主义学习观把学习看成是建构过程，以新旧知识经验的________来解释知识建构过程。 4、建构主义认为，知识不是对现实的准确表现，只是一种解释或假设，具有________性。 5、知识的获得是知识学习的第一个阶段，通过知识直观和_________两个环节来实现。 6、在实际教学中主要使用实物直观、________和________三种形式。

教师招聘考试—教育学心理学知识点整理通用版

《教育知识与能力》考点梳理 第一章教育基础知识和基本原理 专题一教育与教育学 ◆考点 1：“教育”一词的由来：“教育”一词最早见于《孟子·尽心上》。 ◆考点 2：教育的概念 从广义上说，凡是增进人的知识和技能、发展人的智力和体力、影响人的思想和品德的活动都称之为教育。它包括社会教育、学校教育和家庭教育。狭义的教育主要指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响，促使他们朝着所期望的方向发展的活动。 ◆考点 3：学校教育的三要素 1.教育者（主导） 2.受教育者（主体） 3.教育影响（中介）--教育内容和教育手段 ◆考点 4：教育的属性 1.教育的本质属性 教育是一种有目的地培养人的社会活动。它有以下四方面的特点： （1）教育是以人的培养为直接目标的社会实践活动。 （2）教育是有意识、有目的地进行。

（3）存在教育的基本三要素。 2.教育的社会属性 （1）永恒性（2）历史性（3）相对独立性 ◆考点 5：教育的起源 ※巧记：“本能生利息（西），心源美梦（孟）” ◆考点 6：原始社会教育的特点

（1）无等级性； （2）教育与生产劳动、社会生活融洽在一起----紧密集合；（3）教育内容简单，教育方法单一。 ◆考点 7：古代社会的教育

古代学校教育的基本特征是： （1）古代学校教育与生产劳动相脱离，具有非生产性。 （2）具有阶级性；封建社会的学校还具有等级性。 （3）表现出道统性、专制性、刻板性和象征性。 （4）古代学校教育初步发展。 ◆考点 8：20 世纪以后的教育 1．20 世纪以后教育的新特点 （1）教育的终身化。（2）教育的全民化。（3）教育的民主化。（4）教育的多元化。（5）教育的现代化。 ※巧记：“全民多现终” 2．现代教育发展趋势 第一，加强学前教育并重视与小学教育的衔接。 第二，强化普及义务教育、延长义务教育年限。 第三，普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展。 第四，高等教育的类型日益多样化。 第五，学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化。

教师招聘考试综合知识及答案

教师招聘考试综合知识及答案

- 教师招聘考试《综合知识》及精品解析 一、单项选择题（每小题1分，共60分。） 1.划分唯物主义和唯心主义的标准是（）。 A.对世界是否具有统一性问题的不同回答 B.对物质和意识哪个是第一性问题的不同回 答 C.对世界万物是否运动发展问题的不同回答 D.对世界是否能够认识问题的不同回答 2.马克思主义哲学产生的最主要的自然科学 基础是（）。 A.机械力学 B.地质学和胚胎学 C.天文学和数学 D.细胞学说、能量守恒转化定律和生物进化论 3.物质的“客观实在性”是指（）。 A.看得见、摸得着的实物 B.物质的具体形态和结构 C.不以人的意志为转移 D.不能被人们所认识 4.“近朱者赤，近墨者黑”这句话强调的是（）。

A.内因是事物变化的根据 B.外因对事物发展有重要影响 C.外因经过内因而起作用 D.内因和外因共同推动事物发展 5.实际工作生活中，凡事注意分寸，坚持适度原则，防止“过”与“不及”，这在哲学上是（）。 A.内外因辩证关系原理 B.量变和质变的辩证关系原理 C.现象和本质的辩证关系原理 D.理论和实践的辩证关系原理 6.当前中国面临前所未有的发展机遇，同时各种社会矛盾凸显，也使中国面临巨大挑战。这体现的哲学道理是（）。 A.矛盾的普遍性 B.矛盾双方能够依据一定条件转化 C.矛盾的主次方面是相互联系的 D.用“两点论”和“重点论”相统一的观点看问题 7.对社会发展起决定作用的是（）。 A.地理环境 B.人口因素 C.历史人物 D.生产方式

8.（）是新民主主义革命的开端。 A.《新青年》创刊 B.中国共产党的成立 C.五四运动 D.民主革命纲领的制定 9.毛泽东思想的精髓是（）。 A.群众路线 B.统一战线 C.实事求是 D.独立自主 10.建国后的社会改造中，共产党人用（）的方式顺利完成了对资本主义工商业的社会主义 改造。 A.和平赎买 B.生产合作化 C.互助合作 D.强制划归国有 11.下列对新民主主义的判断，正确的是（）。 A.新民主主义社会是一个过渡性社会 B.新民主主义社会是一个独立的社会形态 C.新民主主义社会是社会主义性质的社会 D.新民主主义社会是资本主义性质的社会 12.毛泽东首次提出社会主义社会基本矛盾的概念是在（）。

2020年昆明教师招聘考试冲刺卷二《综合应用能力D类》

2020年昆明教师招聘考试冲刺卷二《综合应用能力D类》 —————育萃教师祝您考试顺利 一、单选题 1、我们熟悉的某位身材高大的人，不会因为他站得远，看上去矮小，就把他知觉为一位身材矮小的人。这是知觉的（）。 A.整体性 B.意义性 C.恒常性 D.选择性 2、冬天上学，某学生既怕寒冷而不愿意起床，又怕因迟到而受到老师的批评。由此产生的冲突是（）。 A.双趋冲突 B.双避冲突 C.趋避冲突 D.多重趋避冲突 3、我国古代思想家王充所说的“施用累能”是指（）。 A.学校教育对智力的影响 B.社会实践对智力的影响 C.遗传对智力的影响 D.家庭环境对智力的影响 4、进入小学后，小爱喜欢上了学英语，每天必须要听英文广播或者看英文动画片。根据埃里克森的社会心理发展理论可知，她处于（）的发展阶段。 A.亲密对孤独 B.勤奋对自卑 C.同一性对角色混乱 D.信任对不信任 5、规则的学习指的是（）。 A.理解两个或两个以上概念之间的关系 B.在各种情况下，使用所学规则去解释问题 C.对刺激进行分类，学会对一类刺激做出同样的反应，也就是对事物的抽象象征的反应规则的学习 D.学会识别多种刺激的异同并对之做出不同的反应 二、多选题 1、新课程条件下教师角色的转变包括哪些方面? （） A.知识传授者角色 B.主动变被动角色 C.学生的促进者角色 D.行动研究者角色 2、《中小学教师职业道德规范》中，对“教书育人”的具体要求是（）。 A.遵循教育规律，实施素质教育 B.不利用职务之便谋取私利 C.循循善诱，诲人不倦，因材施教 D.培养学生良好品行，激发学生创新精神 3、王某作为一名受教育者，依法享有的权利有（）。 A.参加教育教学计划安排的各种活动 B.使用教育教学设施、设备、图书资料 C.按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金 D.完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书 E.对学校给予的处分不服的可以向有关部门提出申诉

昆明市官渡区教师招聘考试试卷及答案(最新)

昆明市官渡区教师招聘考试试卷及答案 一、单选题（育萃教师招考与你一路相随！） 1、下列哪些观点是持遗传决定论认识的（）？ A.洛克的“白板”说 B.高尔基的血统论 C.中国的性恶论 D.基督教的“原罪说” E.中国的性善论 2、个体身心发展的不均衡性要求（） A.教育教学工作要抓关键期 B.教育工作要循序渐进 C.因材施教、有的放矢 D.教育工作要根据不同年龄阶段进行 3、[2011年真题]当代中国教育的导向思想是( )。 A.应试教育 B.素质教育 C.特长教育 D.继续教育 4、( )是教育的出发点和依据，也是教育活动的最后归宿。 A.教育目的 B.教育媒介 C.教育理论 D.教书方法 5、[2011年真题]教师不得有谩骂、体罚、变相体罚或其他侮辱学生的行为，因为学生享有( ) A.身心健康权 B.人身自由权 C.人格尊严权 D.隐私权 6、教师胜任教学工作的基础性要求是，必须具有（） A.学科专业素养 B.教育专业素养 C.品德专业素养 D.职业道德素养 7、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理”。这体现了教学中要贯彻（）。 A.启发性原则 B.循序渐进原则 C.直观性原则 D.因材施教原则 8、《学记》提出：“杂施而不孙，则坏乱而不修”下列哪条教学原则与其在思想上是一致的？（） A.启发性原则 B.循序渐进原则 C.直观性原则 D.因材施教原则

9、备课是教师的课前准备，备课内容包括( ) A.钻研教材 B.了解学生 C.课外辅导 D.制订教学进度计划 10、提高教学质量的关键是( ) A.备好课 B.上好课 C.作业的检查与批改 D.课外辅导 11、德育体谅模式非常注重培养学生的( ) A.道德意志 B.道德情感 C.道德认识 D.道德行为 12、[2009年真题]德育过程结构的构成要素是（） A.教育者，受教育者 B.教育者，受教育者，教育内容 C.教育者，受教育者，教育内容，德育方法 D.教育者，受教育者，德育环境 13、班级管理的几种模式包括( )。 A.常规管理 B.平行管理 C.民主管理 D.集体管理 E.目标管理 14、[2010年真题]文艺复兴时期率先使用“班级”一词的著名教育家是（） A.夸美纽斯 B.裴斯泰洛奇 C.赫尔巴特 D.埃拉斯莫斯 二、填空题 1、我国社会主义教育目的的理论基础是____。 2、终身教育主张教育是一个____的过程。 3、从广义教育角度看，教育者包括一切对他人施加____的人。从学校教育角度看，教育者主要指____。 4、人口质量制约着教育事业的____、____和____。 5、[2010年真题]学生具有发展的可能性与可塑性。( ) 6、[2011年真题]教师的神圣使命是（） 7、思想品德教育过程是培养学生 ______、_______、______、_______ 统一的发展过程。

教师招聘考试教育学试题及答案

2009—2010年教师招聘考试教育学试题及答案(二） 单项选择题 1.杜威所主张的教育思想被称作是( C ) A.存在主义教育思想; B.要素主义教育思想; C.实用主义教育思想; D.永恒主义教育思想 2.在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是B A.北欧的尼德兰; B.捷克的夸美纽斯; C.法国的斯图谟; D.德国的福禄培尔 3.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为(C)。 A.学生只有机械记忆的能力; B.教师的知识、能力是不一样的; C. 教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律; D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约 4.身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法( D )。 A.观察法; B.读书法; C.文献法; D.行动研究法 5.马克思主义教育学在教育起源问题上坚持(A )。 A.劳动起源论; B.生物起源论; C.心理起源论; D.生物进化论 6.必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的( B )。 A.十五大; B.十四大; C.十三大; D.十二大 7.反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指( C )。 A.教育制度; B.学校教育制度; C.教育体制; D.学校领导制度 8.修订的《中华人民共和国义务教育法》颁布于(D )。 A.1985年; B.1986年; C.1987年; D.2006年 9.北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是(D)。 A.六三制; B.双轨制; C.分支型; D.五四制 10.马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是( A)。 A.教育与生产劳动相结合 B.加强现代科学教育; C.开展网络教; D.高等学校扩招 11.教学从本质上说，是一种( A )。 A.认识活动; B.教师教的活动; C.学生学的活动; D.课堂活动 12.师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说，(C )。 A.是同时的; B.师范学校出现得早; C.教师成为一种独立的社会职业的时间早; D.说不清楚 13.在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说( C)。 A.学生在教育活动中是被动的客体; B.教师在教育活动中是被动的客体; C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用; D.教师在教育活动中是不能起到主导作用 14.小学阶段是发展学生个性( B)。 A.并不重要的时期; B.非常重要的奠基时期; C.没有效果的时期; D.最不会受外界影响的时期 15.德国教育家赫尔巴特是( B)。 A.儿童中心论的代表; B.教师中心论的代表; C.劳动教育中心论的代表; D.活动中心论的代表 16.在1951年提出“范例教学”主张的是( B )。 A.赫尔巴特; B.瓦?根舍因p; C.怀特海p; D.克伯屈 17.在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是( C )。 A. 坚持人文教育为主; B.坚持科学教育为主; C.坚持人文教育与科学教育的携手并进; D.要看情况而定 18.教育内容是教育者与受教育者共同认识的(B)。 A.主体; B.客体; C.教的主体; D.学的主体 19.美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱

教师招聘考试教育综合知识真题解析 (1)

教师招聘考试经典例题 一、单向选择（70 题） 1、课程有不同的分类标准，根据学生学习课程的自主程度分类，课程可分为（） A.国家课程地方课程 B.必修课程选修课程 C.基础课程专业课程 D.学科课程活动课程 2、心理学通常把个性心理特征分为三个方面，一是能力，二是气质，三是（） A.性格 B.动机 C.兴趣 D.意志 3、学生在学习中发现，及时复习往往能够取得好的学习效果。这是因为及时复习符合艾宾 浩斯遗忘曲线规律，即遗忘进程呈现出（）的特点。 A.先快后慢 B.先慢后快 C.比较均匀 D.没有规律 4、我们说一个学生的智力好，通常是指学生在认识方面的综合能力强，其核心是（） A.记忆力 B.想象力 C.注意力 D.抽象逻辑思维能力 5、在中国教育史上第一次明确提出“教学相长”思想的教育论著是（) A.《论语》 B.《学记》 C.《师说》 D.《大学》 6、为了鼓励学生努力学习和全面发展，学校对学生在日常生活和学校、班级事务中所做的 事情，以及在各种检查、评比、竞赛中的获奖情况进行记录，并纳入学业成绩中给予加分。 这种评价方法我们称之为（） A.绝对评价 B.相对评价 C.诊断性评价 D.发展性评价 7、构成教育活动的两个最基本的要素是（） A.教育者和受教育者 C.学生和教科书 B.教师和教科书 D.教学内容和手段

8、初中二年级的学生小明学习成绩差，还经常破坏课堂纪律。学校为了保证升 学率，就把小明开除了。该学校的做法侵犯了学生的（） A.人格尊严 C.人身权 B.名誉权 D.受教育权 9、小敏是班上的学习委员，学习一直非常努力，成绩名列前茅。在一节自习课上，她遇到 一道数学计算试题，半节课过去了还没做出来，正着急时，忽然听到有个同学说“她越来越 笨了”。小敏心里咯噔一下，琢磨他是在说自己吧，然后就不断地想自己是不是变笨了。从 那以后，小敏很在意别人说什么，而且总觉得是在说自己，非常难受，后来朋友跟她开玩笑 也耿耿于怀。整天被一些无关紧要的事占着脑子，乱糟糟的，头都快炸了。你认为， 小敏同学的心理问题是中小学生常见的（） A.焦虑症 B.恐惧症 C.强迫症 D.抑郁症 10、说服教育法的方式有语言文字说服和（） A.事实说服 B.理论说服 C.直接说服 D.间接说服 11、教育系统最基本要素是（） A.教育媒介 B.教育内容 C.学生和老师 D.过程与活动 12、中国近代制度化教育兴起的标志是（） A.京师大学堂 C.京师同文馆 B.五四以后

历年云南昆明高新区教师招聘考试教育综合知识真题

历年云南昆明高新区教师招聘考试教育综合知识真题 第一部分填空题 1.教育学的任务是：研究教育现象,揭示：（） 2.影响迁移的主要因素有：相似性、（）和心向与定势。 3.按照布鲁姆等人的观点,教育目标可分为认知目标、（）和（）。 4.当前素质教育的核心是培养学生的（）。 5.教师职业的最大特点在于：（） 6.教育最基本的一个社会属性是：（）。 7.教育的自身状况是教育发挥主导作用的基础和前提,它主要包括：（）、（）和教育管理等方面。 8.罗森塔尔借用古希腊神话中的典故,把教师期望的预言效应称为：（）。 第二部分单项选择题 9.根据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定,对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是（）。 A.14周岁以下 B.14周岁以上不满16周岁 C.16周岁以上不满17周岁 D.18周岁以下 10.义务教育法总则第一条规定,为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利,保证义务教育的实施,提高全民素质,根据（）,制定本法。 A.《宪法》和《教育法》 B.《宪法》和《未成年人保护法》

C.《宪法》和《预防来成年人犯罪法》 D.《教育法》和《未成年人保护法》 11.按照皮亚杰的认知发展阶段理论,开始获得守恒概念的儿童,其思维发展处于（）。 A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段 12.在教育活动中,教师负责组织、引导学生沿着正确的方向,采用科学的方法,获得良好的发展。这句话的意思是说（）。 A.学生在教育活动中是被动的客体 B.教师在教育活动中是被动的客体 C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用 D.教师在教育活动中是不能起到主导作用 13.在归因理论中,能力属于（）。 A.稳定、内在、不可控因素 B.稳定、外在、可控因素 C.不稳定、内在、可控因素 D.稳定、外在、不可控因素 第三部分多项选择题 14.我国现行的学校教育制度包括下列哪几个方面？（） A.中等教育 B.初等教育 C.高等教育 D.学前教育 15.下列属于体罚学生的情形是（） A.让1---2年级的小学生一个生字抄写10遍 B.王某上课讲话,老师令其抄课文5遍 C.李某等八人上自习课讲话,老师令李某等八人到学校运动场跑10圈

2015年昆明市西山区普岗教师招聘考试真题试卷

2015年昆明市西山区普岗教师招聘考试真题试卷 一、单选题 1、某同学每周都对自己的学习情况做出小结，分析自己在学习上取得的进步，找出自己的薄弱环节。他这种行为属（） A.自我认识 B.自我体验 C.自我调控 D.自信 2、学生在解题时，喜欢察言观色，且易受他人影响和干扰，其认知方式是（） A.沉思型 B.场依存型 C.场独立型 D.冲动型 3、如果学生已有的知识结构中缺乏同化新知识的原有知识结构，教师应采取什么教材处理技术？（） A.符号标志 B.附加问题 C.先行组织者 D.任务分析 4、先行组织者教学策略是给学习者提供（） A.图表 B.新知识 C.认知框架 D.以上都不对 5、学生之所以能运用课堂所学的定理和规则解决课后的具体问题，是因为学习中发生了（） A.顺向迁移 B.逆向迁移 C.一般迁移 D.负迁移 6、学生通过学习直角、锐角，很快掌握钝角的概念，这是（）。 A.顺向迁移 B.逆向迁移 C.水平迁移 D.垂直迁移 7、学生在解题过程中对题目浏览、测查、完成情况的监视及对速度的把握主要采用了（） A.认知策略 B.元认知策略 C.管理策略 D.复述策略 8、学生根据自己的学习效率来安排自己的学习活动，这属于学习策略中的（） A.认知策略 B.元认知策略 C.资源管理策略 D.计划策略 9、研究“如何提高学生的能力水平”。这类问题主要属于（） A.有结构问题 B.无结构问题 C.界定清晰的问题 D.非现实的问题 10、下列选项中属于有结构良好的问题的是（） A.建筑设计 B.剧本创作 C.技术革新 D.演员根据剧本表演角色

11、通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为的方法叫（） A.强化法 B.行为塑造法 C.代币奖励法 D.示范法 12、一个学生过分害怕猫，通过让他看猫的照片，谈论猫，远看猫到近看猫、摸猫、抱猫，消除对猫的惧怕反应，这是行为训练的（） A.全身松驰训练 B.系统脱敏法 C.行为塑造法 D.肯定性训练 13、在应用知识的具体情境中进行知识教学的策略是（） A.发现学习 B.掌握学习 C.情境教学 D.合作学习 14、将教学目标分为认知目标、情感目标和动作技能目标三大领域的心理学家是（） A.弗洛伊德 B.布卢姆 C.皮亚杰 D.杜威 二、填空题 1、智力的差异包括智力的个体差异和________。 2、大量研究表明，人们的智力水平呈________ 。 3、操作性条件作用是由美国心理学家_________提出的。他认为，人类的行为有两类：应答性行为和 ________。在日常生活中，人的行为大部分是_________性行为。 4、格式塔学派认为，学习是个体利用本身的智慧与理解力对情境及情境与自身关系的 ________，而不是动作的累积或盲目的尝试。学习是对知觉的重新组织，是形成一种 ________ 。 5、奥苏伯尔认为学生________是实现学习迁移的最关键因素。认知结构的组织特征包括认知结构的________、________和________ 。 6、影响迁移的主要因素有_________、_________、_________等基本因素。 7、资源管理策略主要包含_______，学习环境管理和努力管理等。 8、在学习策略的教学中，教师重视引导学生将新策略与其头脑中的有关知识整合起来，以便能在新的情境中灵活、熟练的运用，这是遵循了策略教学的________原则。 9、根据问题的新颖性不同，问题解决可分为________和创造性问题解决。 10、从完整的问题解决过程来看，________是其首要环节。 11、理性情绪疗法的提出者是________。 12、抑郁症是以________的心境低落为特征的神经症。

2021年教师招聘考试综合知识及答案

-教师招聘考试《综合知识》及精品解析 一、单项选取题（每小题1分，共60分。） 1.划分唯物主义和唯心主义原则是（）。 A.对世界与否具备统一性问题不同回答 B.对物质和意识哪个是第一性问题不同回答 C.对世界万物与否运动发展问题不同回答 D.对世界与否可以结识问题不同回答 2.马克思主义哲学产生最重要自然科学基本是（）。 A.机械力学 B.地质学和胚胎学 C.天文学和数学 D.细胞学说、能量守恒转化定律和生物进化论 3.物质“客观实在性”是指（）。 A.看得见、摸得着实物 B.物质详细形态和构造 C.不以人意志为转移 D.不能被人们所结识 4.“近朱者赤，近墨者黑”这句话强调是（）。 A.内因是事物变化依照 B.外因对事物发展有重要影响 C.外因通过内因而起作用 D.内因和外因共同推动事物发展 5.实际工作生活中，凡事注意分寸，坚持适度原则，防止“过”与“不及”，这在哲学上是（）。 A.内外因辩证关系原理 B.量变和质变辩证关系原理 C.现象和本质辩证关系原理 D.理论和实践辩证关系原理

6.当前国内面临前所未有发展机遇，同步各种社会矛盾凸显，也使国内面临巨大挑战。这体现哲学道理是（）。 A.矛盾普遍性 B.矛盾双方可以根据一定条件转化 C.矛盾主次方面是互相联系 D.用“两点论”和“重点论”相统一观点看问题 7.对社会发展起决定作用是（）。 A.地理环境 B.人口因素 C.历史人物 D.生产方式 8.（）是新民主主义革命开端。 A.《新青年》创刊 B.中华人民共和国共产党成立 C.五四运动 D.民主革命大纲制定 9.毛泽东思想精髓是（）。 A.群众路线 B.统一战线 C.实事求是 D.独立自主 10.建国后社会改造中，共产党人用（）方式顺利完毕了对资本主义工商业社会主义改造。 A.和平赎买 B.生产合伙化 C.互助合伙 D.强制划归国有 11.下列对新民主主义判断，对的是（）。 A.新民主主义社会是一种过渡性社会 B.新民主主义社会是一种独立社会形态 C.新民主主义社会是社会主义性质社会 D.新民主主义社会是资本主义性质社会 12.毛泽东初次提出社会主义社会基本矛盾概念是在（）。

精选昆明市包括昆明周边学校教师招聘考试试题八

云众祝大家学习愉快！考试成功！身体健康！家庭幸福！ 一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分) 1、每年9月10日被定为“教师节”始于（）。 A．1985年 B．1989年 C．1993年 D．1995年 2、基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必需的“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是（）。 A．读、写、算 B．读、写、画 C．读、画、算 D．写、画、算 3、公民权利中最基本、最重要、内涵最丰富的是（）。 A．隐私权 B．名誉权 C．人身权 D．教育权 4、学生具有发展的可能性与（）。 A．现实性 B．潜在性 C．可塑性 D．普遍性 5、对人的身心发展起主导作用的是（）。 A．遗传因素 B．社会环境 C．教育活动 D．自然环境 6、古代埃及设置最多的是（）。 A．文法学校 B．琴弦学校 C．文士学校 D．骑士学校 7、《学记》强调“学不躐等”、“不陵节而施”体现了教学的（）原则。 A．循序渐进 B．因材施教 以上内容来自云众教育网！免费交流、学习；共同走向美好明天！

云众祝大家学习愉快！考试成功！身体健康！家庭幸福！ C．启发性 D．巩固性 8、学生的思想品德是由知、情、意、行四个基本要素构成的，所以在教育过程中（）。A．严格按照知、情、意、行的顺序对学生进行教育 B．以情为开端，动之以情，对学生进行教育 C．以行为开端，从培养学生行为习惯人手，对学生进行教育 D．根据实际情况选择最需要、最易生效的因素为开端，对学生进行教育 9、在教育史上，被誉为第一部规范形态的教育学著作是（）。 A．福禄培尔的《人的教育》 B．夸美纽斯的《大教学论》 C．赫尔巴特的《普通教育学》 D．斯宾塞的《教育论》 10、在教学的要求、内容上的“一刀切”违背了个体身心发展的（）。 A．不平衡性 B．顺序性 C．阶段性 D．个别差异性 11、目标管理是一种以（）为中心的管理。 A．上级管理 B．自我管理 C．平行管理 D．民主管理 12、教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性体现在（）。 A．认识的直接性 B．学生的主体性 C．教学的教育性 D．活动的开放性 13、进入20世纪以后，义务教育普遍向（）教育延伸。 A．初等 B．中等 C．高等 D．成人 14、马克思主义认为真正的人的全面发展在（）时期能够实现。 A．封建社会

教师招聘考试教育学(打印版)

教师招聘考试教育学心理学试题库含答案 1、制度化教育阶段开始于：近代。 2、各国的学校教育系统基本形成于：19世纪末。 3、现在世界上大多数国家的义务教育年限在：9年或9年以上。 4、“不愤不启，不悱不发”启发教学法的最早倡导者是：孔子。 5、“建国君民，教学为先”提示了教育的重要性和：教育与政治的关系。 6、建国初期，对我国教育理论体系影响较大的苏联教育家是：凯洛夫。 7、狭义的教育主要是指：学校教育。 8、古代中国学校教育的主要内容是六艺，它包括：礼、乐、射、御、书、数。 9、在古代印度，能够享受最好教育的是当时的最高种姓：婆罗门。 10、制度化教育或正规教育形成的主要标志是形成近代的：学校教育系统。 11、中国的科举制度开始于：隋唐时期。 12、战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是：《学记》。 13、在古希腊，最早提出发现法的大教育家是：苏格拉底。 14、古希腊著名思想家柏拉图的教育代表作是：《理想国》。 15、在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”学说的教育思想家是古希腊的：亚里士多德。 16、教育学作为一门独立的学科萌芽于：夸美纽斯的《大教育学论》。17、强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家是：赫尔巴特。 18、资产阶级传统教育学的代表人物是：赫尔巴特。 19、20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品是：杜威《民本主义与教育》。 20、主张教师应以学生的发展为目的，以儿童中心主义著称的美国教育家是：杜威。 21、制度化的教育是指具有：层次结构和年龄分级的教育制度。 22、普通教育主要是指以升学为目标，以（基础科学知识）为主要教学内容的学校教育。 23、职业教育是以生产劳动的知识和技能为主要教学内容，以（就业）为主要目标的学校教育。 24、英国教育家洛克将那种既有贵族气派，又有资产阶级创业精神和才干，还有强健的体魄的人称之为（绅士）。 25、教育区别于其他事物和现象的根本特征，教育的质的规定性是指教育是一种（培养人）的社会活动。 26、规定着一个国家各级各类学校教育的系统，包括各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间关系的制度是（学校教育制度）。 27、西欧中世纪早期的教会学校主要学习神学和七艺，七艺包括（修辞、音乐、算术、几何、文法、天文、辨证法） 28、中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的（“废科举，兴学校”）。 29、中国近代完备的学制系统产生于1902年的“壬寅学制”以及1903年的（“癸卯学制”）。 30、宋代以后，作为教学的基本教材和科举考试依据的是（四书五经）。 31、欧洲中世纪用于对普通贫民子弟传授宗教及读写知识的教会学校是（教区学校）。

2016年昆明市西山区教师招聘考试真题及答案一

2016年昆明市西山区教师招聘考试真题及答案一 一、单选题(育萃教师招考与你一路相随！) 1、[2011年真题]狭义的教育主要是指( ) A．家庭教育 B．学校教育 C．职业业教 D．社会教育 2、[2010年真题] 我国实际推行近代学制的时间是( )。 A．1840 B．1902 C．1903 D．1922 3、个体身心发展的不均衡性要求（） A.教育教学工作要抓关键期 B.教育工作要循序渐进 C.因材施教、有的放矢 D.教育工作要根据不同年龄阶段进行 9、学校进行德育的途径有( )。 A.学校共青团和少先队活动 B.劳动 C.政治课和其他学科教学 D.班主任工作E、课外活动与校外活动

10、“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是( )。 A.说服教育法 B.锻炼法 C.陶冶法 D.榜样法 11、班级管理的几种模式包括( )。 A.常规管理 B.平行管理 C.民主管理 D.集体管理 E.目标管理 12、[2010年真题]文艺复兴时期率先使用“班级”一词的著名教育家是（） A.夸美纽斯 B.裴斯泰洛奇 C.赫尔巴特 D.埃拉斯莫斯 二、填空题 1、以____、____为代表的儒家经典著作是我国封建社会的主要教学内容. 2、教育学的产生和发展先后经历了____、____科学教育学建立等几个阶段。答案：萌芽阶段独立形态阶段 3、我国社会主义教育目的的理论基础是____。 4、终身教育主张教育是一个____的过程。 5、美国行为主义心理学家____提出____，否定了人的遗传素质和人的自觉能动性。 6、马克思指出：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是____。 7、教学过程的基本因素为_____；______；______；_______. 8、我国最早提出启发式教学思想的是_____，在国外，启发式教学始于古希腊的______。 9、班主任是联系任课教师的_____，是沟通学校和家庭社会的_____，是学校向学生进行思想品德教育的_______。 10、备好课是对每个教师的责任心和事业心的一个检验，因此教师备课必须做好_____、_____和_______ 等三方面的工作。 11、＿＿＿是班集体形成的基础。 12、在当前班级管理实践中，有两种领导方式运用得比较多：一是“＿＿＿＿”的领导方式，二是“＿＿＿＿”的领导方式。 三、简单题

昆明教师招聘考试和面试攻略

昆明教师考试+面试攻略 本人写这篇攻略，完全是为了造福那些奋斗在路上而不知该怎么办的童鞋们。 因为自身需要的原因，本人掌握了较全面的昆明地区教师从招聘、报名、考试、面试，一系列的工作。下面就一一介绍。 1、考试的复习资料 因为本人报的是小学语文学科，所以资料就是准备：教育理论综合知识一本通[小学]（书中包含：教育学、心理学、教育心理学、课程改革、教育法律法规等）、历年云南地区真题和模拟试卷[小学]。这两样资料，经过本人和同学讨论得出：ZHONG REN教育出版的比较好。有同学会问那么语文学科的专业知识呢？不用急，听我慢慢分析。昆明地区，五华区、盘龙区、西山区、滇池度假区这几个地方的考试都只考教育理论，so~同学们想考的话就着重看教育理论就ok！致胜关键是多做题。昆明市只有官渡区考学科专业知识，而且比率是：专业知识70%+教育法规30%。所以，由此可得出，昆明地区有3个区是考教育理论，1个区考专业知识。孰轻孰重，自己掂量吧！为了提高自己笔试的成活率，我建议大家下定决心，早点准备。因为，要知道考教师除了有应届生，还有更多的往届生回来参加，根据本人多次经验总结，往届生在笔试中分数更高，应届生反而死亡率高。因为有好多往届生利用自己工作空闲时间，花1年时间，下定决心考个编制，努力程度可想而知。(想考中学的同学不用急哦，因为昆明地区小学和初中的考试内容都是一样的，你只用按照我写的去准备就行了。当然

会有人说，你是考语文的，那么我们英语、数学、其他学科怎么办，都一样，都要考教育理论，分高者才能进面试，像艺术类、体育类也是一样的。)哦，顺便提一下，有人会说，应届生可以考特岗教师，特岗教师的笔试分布是这样的：100分专业知识+20分教育学、教育心理学。有想考特岗的同学可以注重专业知识，等到特岗考完了，也可以考昆明市的官渡区啊，两不误（因为官渡区教师招聘较晚）。注，云南各地州教师考试的内容、复习资料和昆明地区各不一样，具体内容请详看当地教育网公布信息。 2、招聘信息的了解 本人经常看的网是：昆明市人力资源市场（https://www.wendangku.net/doc/034465294.html,）、云南省大中专毕业生就业服务网、云众教育网里的云南教师系统招聘考试栏。就这三个网站足矣！里面会发布最新的教师招聘信息和教师笔试成绩。 3、招聘时间分布情况 本人考的是2014年的，与往年时间没多大变动。报名时间：1、高新区教师2014年3月5日至3月13日；2、度假区教师2014年3月3日至2014年3月16日；3、盘龙区教师2014年4月19日至4月20日；4、五华区教师2014年4月26日至4月27日；5、官渡区教师2014年5月16日至5月17日。 4、报名资料准备 都是现场报名，根据公告中的地址，按时间去报。应届生必备的是就业推荐表，我们需要准备的资料在公告中就会发布。一般是：半寸免