七年级期末复习计划表学习计划.doc

七年级期末复习计划表_学习计划

一、指导思想

1、把握新课标“以人为本”的基本思想，培养全面发展的人，提高学生的全面素质，掌握初中数学基础知识，切实提高学生的分析和解决问题的能力，运用教材编写的基本思路，系统地复习基础知识，同时不断整合知识体系，查缺补漏，不断完善，不断补充，使学生全面系统地掌握基本知识，提高知识运用能力。

2、“依人把本”的原则：复习要根据学生的现状，紧紧把握教材，把握新课标。复习不能离开教材，要完整整合教材内容，形成系统的知识体系，由浅入深，由易到难，循序渐进，让学生不断积累与深化。要认真分析学生心理和学生的学习现状，利用心理激励效应，让学生主动积极地投入到复习中，同时，要采用适当有效的复习方法，真正提高学生的学习成绩和智力。

3、“分层对待，梯次递进”的原则，考虑学生的现状，对不同程度的学生确立不同程度的目标，让每位学生都有复习的层次性目标，逐步实现一级一级的目标，这样所有的学生都能提高。

4、“重基础，提能力”的原则，抓住数学基础知识，注重能力的提高。复习不仅是一个整合知识、储备的过程，也是提高知识量，实现知识与能力的转化过程，在复习过程中，一定要注重基础，基础是“万木之根”，一切复习都要围绕基础进行。在抓基础的同时，不仅要学生牢固掌握基础知识，更应该实现能力的转化，这是复习的根本。在复习的设计与运行中，时刻要注意以提高学生数学能力为目标，依托此目标就有了一个核心，围绕核心复习就有了中心，有了中心，复习才会高效。

二、教材分析

人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学烛根据教育部制定的〈全日制义务教育数学课程标准(实验稿)〉编写的，内容包括：有理数;整式的加减;一元一次方程;图形认识初步。在体系结构的设计上办求反映这些内容之间的联系与综合，使它们成为一个有机的整体。其中对于“实验与综合应用”领域的内容，以“课题学习”和“数学活动”等形式分散地编排于各章之中。

在体例安排上有如下特点：

1、每章开始均配有反映本章主要内容的章前图和引言，可供学生预习用，也可作为教师导入新课的材料。

2、正文中设置了“思考”“探究”“归纳”等栏目，栏目中以问题、留白或填空等形式为学生提供思维发展、合作交流的空间。

3、适当安排了“阅读与思考”“观察与猜想”“实验与探究”“信息技术应用”等选学栏目，为加深对相关内容的认识，扩大学生的知识面，运用现代信息技术手段学习等提供资源。

3、每章安排了几个有一定综合性、实践性、开放性的“数学活动”，学生可以结合相关知识的学习或全章的复习有选择地进行活动，不同的学生可以达到不同层次的结果;“数学活动”也可供教师教学选用。

4、每章安排了“小结”，包括本章的知识结构图和对本章内容的回顾与思考。

5、本书的习题分为练习、习题、复习题三类，练习供课上使用，有些练习是对所学内容的巩固，有些练习是相关内容的延伸。

三、学情分析

本班学生整体学习素质较好，学生积极情较高。优秀生点20%，学困生有5名，大部分中等生学习态度较认真。学生学习兴趣随着内容不同而不同。大多数女生在计算上稍强一些，而一些男生在空间开形象感上稍强一些，所以，第一、二章的有理数和整式女生比较好，而第三、四章的列方程和图形认识初步男生则比较愿意学习一些。有一些学生在学习过程中，学得不扎实，基础知识掌握不牢，需要进一步温习与训练。在复习过程中，有些学生心理觉得是第二遍，有不重视的心理。在第一轮学习过程中，第一章的有效数字、科学计数法和正负数的计算学得不扎实;第二章整式的同类项合并上有一定的困难;第三章一元一次方程中，列方程解应用题学习不好，有些学生找不到题中的等量关系，列不出方程;第四章图形的认识中，对于余角和补角方面的计算有一些欠缺。

四、复习目标

针对全班的学习程度，初步把复习目标定为尽力提高全班学生学习成绩，让优生率达到30%，及格率达到70%，不同层次的学生设定不同的目标，把平均分提高到60分以上。全班学生90%能掌握基础知识，运用基础知识解决实际问题。

五、复习策略

“先分后总”的复习策略，先按章复习，后汇总复习;“边学边练”的策略，在复习知识的同时，紧紧抓住练这个环节;“环节检测”的策略，每复习一个环节，就检测一次，发现问题及时解决;“仿真模拟”的复习策略，在总复习中，进行几次仿真测试，来发现问题，并及时解决问题，促进学生学习质量的提高。及时“总结归纳”的策略，对于一个知识环节或相联系的知识点，要及时进行归纳与总结，让学生系统掌握知识，提高能力。

实验计划进度表

九年级化学实验教学计划 化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可以激发学生学习化学的兴趣，帮助学生形成概念，获得知识和技能，培养观察和实验能力，还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。因此，加强实验教学是提高化学教学质量的重要一环。组织和指导学生开展化学课外活动，对于提高学生学习化学的兴趣，开阔知识视野，培养和发展能力，发挥他们的聪明才智等都是很有益的。因此，特制定本化学实验教学计划。 一、指导思想： 培养出来的学生能够适应时代，并使他们在一定程度上能够超越时代，真正能够面向未来，面向现代化，同时在教学过程中，去做学生的贴心人，积极投入到新课程改革的浪潮中去，将新课程的理念贯彻到教学实践中去，注重实验教学，提高学生动手操作能力，要使得学生能在实验中用探究的方法去学习，领会知识的内涵，同时在一定程度上能够学会去发明创造。争取将实验教学工作推上一个新的台阶。 二、实验内容分析： 新课程标准强调科学探究的重要性与有效性，旨在转变学生的学习方式，使学生积极主动地获取化学知识，激发学生亲近化学、热爱化学并渴望了解化学的兴趣，培养他们的创新精神和实践能力，同时，为了突出学生的实践活动，充分发挥化学学科内容特点，重视科学、技术与社会的联系，新教材将原有的部分演示实验和分组实验全部改为“活动与探究”、“家庭小实验”等。这就为学生创造了良好的实验氛围，为他们积极主动地获取化学知识、在实验中切身体会到过程提供了条件。 演示实验有：空气成分的测定、物质的变化、水的组成、氧气和二氧化碳的性质与制法、燃烧的条件等。这些实验有助于研究基本概念、基本理论，同时，也有助于学生养成良好的实验习惯、掌握一定的实验方法并形成严谨的科学态度和求实的精神。 活动与探究有：探究蜡烛及蜡烛燃烧时的变化；探究吸入的空气和呼出的气体有什么不同；探究氧气的实验室制法；探究实验室中制取二氧化碳的装置；探究质量守恒定律；探究燃料燃烧的条件等；通过这些实验，让学生从实验成果中体会到实验是进行科学探究的重要手段，让学生体会到实验基本操作技能在完成一定的实验过程所起的重要作用，从而增强学生对实验的认识并提高实验中掌握基本操作技能的科学自觉性、积极性和主动性。 三、实验目标： 化学实验是进行科学探究的重要手段，学生具备基本的化学实验技能是学习化学和进行科学探究的基础和保证，化学课程要求学生遵守实验室的规则，初步形成良好的实验工作

项目具体计划进度表及保障措施

项目计划进度表及保障措施

1.项目进度计划表 工期保证措施2. 组织管理保证措施2.1建立强有力的施工指挥机构和施工保障实行项目法 管理和项目经理负责制，体系，投入能保证施工进度如期实现的足够的施工队伍，实行专业化施工。建立从项目经理部到各施工处的调度指挥系统，全面、及时掌握并迅速、1.准确地处理影响施工进度的各种问题。对工程交叉和施工干扰应加强指挥和协机，物、制定措施，及时调整工序和调动人、财、对重大关键问题超前研究，调，保证工程的连续性和均衡性。使作业对劳动力实行动态管理，优化组合，2.强化施工管理严明劳动纪律，专业化、正规化。个人利益和完成工作量挂实行内部经济承包责任制。使责任和效益挂钩，3.钩，做到多劳多得，调动施工队、个人的积极性和创造性。 2.2计划管理保证措施 编制科学合理的总体施工进度计划，运用专业管理软件，对施工计划进行动态控制；并在总计划的基础上分解明确的月及旬计划，项目经理抓住主要矛盾，严格按计划安排组织施工，重点抓好关键工序的施工。定期检查施工计划的执行情况，

及时对施工进度计划进行调整；在施工过程中，根据施工进展和各种因素的变化情况，不断优化施工方案，保证各工序的衔接。具体措施如下： 1.按照总计划及主要机械设备、主要材料进出场计划，由项目总工提出计划，由现场调度人员及现场材料调度人员根据实际工程进度安排提前一周或两周将机械、材料进场，保证工程顺利进行。 2.利用我分公司驻地离施工地比较近的优势，广泛联系材料供货单位，择优选择，多储备进货单位，确保货源充足。 3.劳动力根据计划安排，提前两天落实，并依据我公司工地多的特点，对应急分部分项工程，由项目部提出计划，由公司统一重点调度，确保工地劳动力充足。 4.资金安排上，必要时由项目部根据工程进展情况，提前一个月提出资金使用计划，由公司统一调度。 5.施工组织不断优化 以投标的施工组织进度和工期要求为据，及时完善施工组织设计，落实施工方案，报监理工程师审批。根据施工情况变化，不断进行设计、优化，使工序衔接，劳动力组织、机具设备、工期安排等有利于施工生产。 6安排好冬季的施工 根据当地气象、水文资料，有预见性地调整各项工作的施工顺序，并做好预防工作，使工程能有序和不间断的进行。 7.确保劳力充足，高效 根据工程需要，配备充足的技术人员和技术工人，并采用各项措施，提高劳动者技术素质和工作效率。 2.3技术方面保证措施 快速组织施工人员、机械设备和物资材料进场，按工作内容和计划进度配齐各项生产要素，保证进场快、安家快、开工快，抓住有利的施工季节，实现施工进度良好开端。积极推广和运用新技术、新工艺、新材料、新设备，提高施工技术水平和技术设备含量，不断加快施工进度。 抓好质量、安全工作，确保不出任何安全质量事故，相应加快施工进度。合理安排施工工序，减少施工中的工序互相干扰，保证施工现场正常高速有序的进行。 2.4劳力安排保证措施 加强施工人员的思想教育，充分认识完成工期目标的重要性，调动施工人员的积极性，发挥经济杠杆作用，对随意脱岗人员给予经济处罚。 根据工作内容，劳动力按专业队伍组建，形成几个基本的专业队伍：布线班组、安装班组、管路施工班组、系统集成施工班组等。每个专业施工班组由3-4个劳务队伍来组成。专业班组按流水作业的要求顺次进场。

项目计划进度表及保障措施

项目计划进度表及保障措施 1.项目进度计划表 我公司根据本项目特点，精心组织力量，合理安排人员

2. 工期保证措施 2.1组织管理保证措施 实行项目法管理和项目经理负责制，建立强有力的施工指挥机构和施工保障体系，投入能保证施工进度如期实现的足够的施工队伍，实行专业化施工。 1.建立从项目经理部到各施工处的调度指挥系统，全面、及时掌握并迅速、准确地处理影响施工进度的各种问题。对工程交叉和施工干扰应加强指挥和协调，对重大关键问题超前研究，制定措施，及时调整工序和调动人、财、物、机，保证工程的连续性和均衡性。 2.强化施工管理严明劳动纪律，对劳动力实行动态管理，优化组合，使作业专业化、正规化。 3.实行内部经济承包责任制。使责任和效益挂钩，个人利益和完成工作量挂钩，做到多劳多得，调动施工队、个人的积极性和创造性。 2.2计划管理保证措施 编制科学合理的总体施工进度计划，运用专业管理软件，对施工计划进行动态控制；并在总计划的基础上分解明确的月及旬计划，项目经理抓住主要矛盾，严格按计划安排组织施工，重点抓好关键工序的施工。定期检查施工计划的执行情况，及时对施工进度计划进行调整；在施工过程中，根据施工进展和各种因素的变化情况，不断优化施工方案，保证各工序的衔接。具体措施如下： 1.按照总计划及主要机械设备、主要材料进出场计划，由项目总工提出计划，

由现场调度人员及现场材料调度人员根据实际工程进度安排提前一周或两周将机械、材料进场，保证工程顺利进行。 2.利用我分公司驻地离施工地比较近的优势，广泛联系材料供货单位，择优选择，多储备进货单位，确保货源充足。 3.劳动力根据计划安排，提前两天落实，并依据我公司工地多的特点，对应急分部分项工程，由项目部提出计划，由公司统一重点调度，确保工地劳动力充足。 4.资金安排上，必要时由项目部根据工程进展情况，提前一个月提出资金使用计划，由公司统一调度。 5.施工组织不断优化 以投标的施工组织进度和工期要求为据，及时完善施工组织设计，落实施工方案，报监理工程师审批。根据施工情况变化，不断进行设计、优化，使工序衔接，劳动力组织、机具设备、工期安排等有利于施工生产。 6安排好冬季的施工 根据当地气象、水文资料，有预见性地调整各项工作的施工顺序，并做好预防工作，使工程能有序和不间断的进行。 7.确保劳力充足，高效 根据工程需要，配备充足的技术人员和技术工人，并采用各项措施，提高劳动者技术素质和工作效率。 2.3技术方面保证措施 快速组织施工人员、机械设备和物资材料进场，按工作内容和计划进度配齐各项生产要素，保证进场快、安家快、开工快，抓住有利的施工季节，实现施工进度良好开端。积极推广和运用新技术、新工艺、新材料、新设备，提高施工技术水平和技术设备含量，不断加快施工进度。 抓好质量、安全工作，确保不出任何安全质量事故，相应加快施工进度。合理安排施工工序，减少施工中的工序互相干扰，保证施工现场正常高速有序的进

项目资金用款计划(4篇)

项目资金用款计划(4篇) 下面就是项目资金用款计划(4篇)一文的全部内容，为大家提供大量项目资金用款计划(4篇)相关内容，还想了解更多可以查看更多相关内容！下面请浏览项目资金用款计划(4篇)！ 篇一：资金使用计划书 昆明云峰公路建设投资有限公司 沪昆高速云南宣威-曲靖段公路建设项目 贷款资金使用计划书 20xx年月日 贷款资金使用计划书 一、项目简介： 本项目是沪昆高速云南宣威至曲靖段公路，在曲发改运（20xx）1230号文批准的项目建议书基础上，经云南省发改运（20xx）50号文批准确定建设，公路全长93.96公里，时速为100公里，八车道，建设期3年, 项目总投资81亿元人民币，3年建设期利息约16亿元。预测建成通车后，年平均各类车辆通行量约46849辆/日，扣除维护运行成本，年收费利润约5.98亿元人民币，收回投资期为11年，年投资利润率7.3%。 公司拟自筹邮政银行贷款资金50亿元，省、国家补助资金22亿元。按国家高速公路建设项目，在公司自筹（借、贷、融）资金基础上，可申请国家开发银

行政策性贷款资金40亿元。累计项目各项资金来源为112亿元，投入项目建设81亿元，8年内利息25.59亿元。累计现金流出额为106亿元。累计现经营利润为29.9亿元。 二、投资控制： 根据本项目的特点，为了优化资金使用，将整个项目分成若干专项工程实施建设，进行流水作业施工，优化投资方案，优化配套机械设备，对期中进度及投资目标进行跟踪管理，严格按计划控制进度及投资，通过进度及投资计划的对比分子，采取性用措施，作出调整，确保工期以及投资目标。 项目财力的合理使用是工程按进度计划顺利施工的保障，做好项目成本的控制和使用是项目降低成本、提高综合效益的基础。 1、合理拨付工程款 严格遵照项目目标控制要求，由监理工程师审核后再行拨付，对具体施工过程中出现的特殊情况，要求进行计划外拨付的时候，必须由监理工程师会同总工程师提交要求额外拨付的报告并经公司董事会审核和方可拨付。 2、合理使用工程款 ①保证项目的资金使用，做到专款专用。 ②在抓计划的基础上做好调度工作，决不因计划不周导致物资积压，使资金无法发挥效益。抓好材料费用的控制使用是做好财力使用的基础，其责任划分如下： 3、合理调度工程款

四年级下册科学实验目录及进度表

小学科学实验目录及进度表 2015----2016学年度第一学期 教科版科学四年级下册单 元实验课题 分类 所用主要仪器、材料 执行 时间 演示 实验 分组 实验 第一单元: 电体验静电现象√塑料梳子或笔、碎纸屑 3.4 不一样的电荷√气球、羊毛制品、木尺 3.9 小灯泡的构造√小灯泡 3.12 让小灯泡发光√导线1根、电池1节、小电珠1个 3.16 连接带灯座的电路 √小灯泡、小灯座、电池、电池盒各1 个、导线2根 3.18 连接串联电路√电池、导线、灯泡、灯座、电池盒 3.23 连接并联电路 √电池、电池盒、灯泡、灯座各2个、 导线4根 3.25 检测故障电路 √一个由2个灯泡、灯座、1节电池、 电池盒连接组成的出故障的电路，一 个电路检测器 3.30 检测导体和绝缘体 √木片、塑料片、回形针、钥匙、纸板、 橡皮、布、丝绸、玻璃、铅笔、铜丝、 铁钉、铝片、陶瓷，1个电路检测器 4.1 做个小开关 √小木块、图钉、曲别针、小灯泡、小 灯座、电池盒、电池、导线等 4.6 里面是怎样连接的√接线盒、电路检测器 4.8 第二单元：新的生命观察一朵油菜花 √油菜花1朵、镊子1、放大镜1、白 纸1小张 4.13 多种花的观察√放大镜，白纸，镊子，各种花若干 4.15 观察雄蕊和雌蕊 √几种植物的花雄蕊和雌蕊、放大镜1、 白纸1小张 4.20 观察油菜花的果实和种 子 √ 花朵、油菜果实、放大镜、镊子 4.22 观察种子的内部构造 √镊子、小刀、放大镜、浸泡的蚕豆种 子 4.27 第三单元：食物辨别食物中的营养成分 √花生、小麦、鸡蛋，烧杯、酒精灯、 胶头滴管、稀碘液、镊子，试管 5.4 观察比较生熟鸡肉√生鸡肉、熟鸡肉 5.6 生的食物和熟的食物√铁碗、酒精灯、生熟马铃薯、玉米 5.8 观察发霉的面包√发霉的面包、放大镜 5.11 哪一块面包上的霉菌生长 得快 √面包、牙签、霉菌、塑料袋、冰箱、 温度计 5.13 调查了解食品的配料√学生自带各种食物包装 5.18 1

工程进度及资源配备计划清单与要求措施

工程进度及资源配备计划与措施 项目进度计划是表达项目中各项工作、工序的开展顺序、开始及完成时间及其相互衔接关系的计划。通过项目进度计划的编制，使项目实施形成一个有机整体。进度计划是项目进度控制和管理的依据。 本工程施工过程中再根据施工内容的不断增加，不断完善各单项工程进度计划、单位工程进度计划、分部、分项工程进度计划、年度进度计划等。并根据施工变更、现场内外因素影响等不断修正施工进度计划，使之能够更好的指导工程按照计划完工。 第一节施工进度计划编制 1.施工进度计划编制依据 本工程总工期1196日历天，计划开工日期2018年1月20日（以业主开工令为准）。按照投标文件要求结合现场勘验实际情况，积极、科学地组织施工。根据我公司实际施工能力，本着“质量第一、信誉第一、用户至上”的原则。我公司决定在确保工程质量要求的前提下，积极响应业主对工期的要求，具体工期计划如下表。

本进度计划的主要编制依据为： （1）项目对工期的要求； （2）项目的技术经济条件； （3）项目的外部条件； （4）项目各项工作的时间估计； （5）项目的资源供应状况。 2.施工进度计划编制说明 （1）按招标文件要求，本工程具体开工日期以业主开工令为准。 （2）根据本工程大型、复杂、工期长等特点，在编制总施工进度计划的同时，实行分期、分段编制进度计划的方法，对不同阶段、不同时期，提出相应的进度计划，以保持指导项目实施的实质性作用。 （3）本工程进度计划与资金计划、质量计划等目标相协调，计划的编排做到既有利于工期目标的实现，又有利于成本、质量、安全等目标的实现。 3.施工总进度计划横道图 详见附件1。 第二节施工进度计划保障措施 为确保本工程按业主要求的工期竣工，我公司针对组织实施的各个环节，各方面给予高度重视，分别从前期准备、施工过程以及资金、技术、人员、组织管理、材料供应、机械设备等方面着手制订详细的资源供应保障计划与措施，并按工程项目制定进度计划，实行严格的计划控制，做到项目安排合理，穿插有序，以保障整个施工计划的顺利完成。 1.确保进度的组织措施 组织保障措施一览表

一年级下册科学实验计划及进度

2020-2021学年第二学期一年级科学实验教学计划 教材遵循《新课程标准》的要求,在内容的选编上贴近儿童的生活实际,顺应现代科学技术的发展,以基础性的、浅显的科学活动作为学生探究活动的主题,同时注重对科学探究、情感态度与价值观、科学知识的整合。以小学生的生活经验为主要线索构建单元,做到了生活经验引领下的内容综合化。为让学生在新的教育理念下发展自己的科学实验探究能力特做计划如下: 一、所教年级学生现状分析 本学期一年级学生九个班。通过半年来的科学课的自主学习和科学探究，学生已掌握许多的科学知识和科学的方法，具有一定的学习科学的兴趣，喜欢动植物，能参与课堂学习，动手实践操作, 但观察的注意力不集中，没有目的的观察，不会从动手操作学生的合作交流也不强，喜欢单独行动。他们对能引起自己兴趣和关心的事物，注意力就能保持相当长的时间，如收看电视中的动画故事片，能看到最后，叫他的名字，他都没反映。这说明他们在一定条件下，注意力集中相当长时间。他们注意力的特点之一是，一旦把注意力集中在某一个感兴趣的问题上，就记忆了他，而忘记了别的事情，他们注意力范围狭窄。因此，我们应从学生的兴趣出发，激发学生的观察兴趣。倡导学生开始合作学习。当前入学的孩子，绝大多数是独生子女。“独”字突出表现在以自我为中心，任性，随便，想独占老师和其他一切。在具体行动上，还不能很明确区别“自己”

和“他人”。课堂上，别人在发言，他还举手喊“老师”，要求发言。做事很少考虑别人。在教学时可以适当地让同桌合作学习和交流，培养学生初步的交流合作意识。本学期在学生在原来的基础上，并通过主动探索知识发生和发展的过程，培养学生理解、思维能力、创造能力以及多方面的科学素养。 二、本册教材的知识系统和结构 本册教材内容生动活泼,有很大的弹性和开放性。注重突出科学、植物、动物、环境、思维创新、发明的联系，加强了和其它学科的联系。包括五个单元:《空气》、《认识周围的动物》、《常见的材料》、《土壤与动植物》、《我们的产品》。以学生的生活经验为主要线索，以大自然的特殊现象为主要内容展开科学探究活动，将“科学探究、科学知识和情感态度价值观”有机地整合。促使学生在“事物宏观的外部表象与微观的内部特征”之间建立联系，进行以“逻辑推理”为主的思维技能训练。根据新科学课程标准，本册重在培养学生以下几种科学素养: 科技探究:知道科技探究涉及的主要活动，理解科学探究的基本特征。能进行观察、实验、制作等探究活动。对动植物、环境等科学内容进行探究。 科学价值观:保持与发展想知道，爱提问、大胆想象、乐于探究的愿望。关心新事物与生活的联系。正确的理解科学，形成科学的思维方式。互助与合作的学习方式，学习中尊重事实、注重环境保护和与自然和谐相处。

项目计划进度表及保障措施

项目计划进度表及保障 措施 Document number：BGCG-0857-BTDO-0089-2022

项目计划进度表及保障措施

1.项目进度计划表 我公司根据本项目特点，精心组织力量，合理安排人员 2. 工期保证措施 组织管理保证措施 实行项目法管理和项目经理负责制，建立强有力的施工指挥机构和施工保障体系，投入能保证施工进度如期实现的足够的施工队伍，实行专业化施工。 1.建立从项目经理部到各施工处的调度指挥系统，全面、及时掌握并迅速、准确地处理影响施工进度的各种问题。对工程交叉和施工干扰应加强指挥和协调，对重大关键问题超前研究，制定措施，及时调整工序和调动人、财、物、机，保证工程的连续性和均衡性。

2.强化施工管理严明劳动纪律，对劳动力实行动态管理，优化组合，使作业专业化、正规化。 3.实行内部经济承包责任制。使责任和效益挂钩，个人利益和完成工作量挂钩，做到多劳多得，调动施工队、个人的积极性和创造性。 计划管理保证措施 编制科学合理的总体施工进度计划，运用专业管理软件，对施工计划进行动态控制；并在总计划的基础上分解明确的月及旬计划，项目经理抓住主要矛盾，严格按计划安排组织施工，重点抓好关键工序的施工。定期检查施工计划的执行情况，及时对施工进度计划进行调整；在施工过程中，根据施工进展和各种因素的变化情况，不断优化施工方案，保证各工序的衔接。具体措施如下： 1.按照总计划及主要机械设备、主要材料进出场计划，由项目总工提出计划，由现场调度人员及现场材料调度人员根据实际工程进度安排提前一周或两周将机械、材料进场，保证工程顺利进行。 2.利用我分公司驻地离施工地比较近的优势，广泛联系材料供货单位，择优选择，多储备进货单位，确保货源充足。 3.劳动力根据计划安排，提前两天落实，并依据我公司工地多的特点，对应急分部分项工程，由项目部提出计划，由公司统一重点调度，确保工地劳动力充足。

四年级下册科学教学计划及进度表

四年级下册科学教学计划及进度表 一、学情分析： 大多数学生对科学产生了浓厚的兴趣已经具备初步的探究能力他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望乐于动手善于操作另外在进行着观察、提问、假说、预言、调查、解释及交流等一系列活动时我强调小组合作学习与自主学习必要性所以学生的合作意识和合作能力、自主学习能力得到了一定的提高。以往由于活动材料限制的原因有一部分教学内容只是匆忙的走过场地有些探究活动甚至根本就没有开展实验也没有充分地让学生去做学生的实验能力得不到发展活动时常常耗时低效影响了学生的科学素养的形成对这学期的教学有一定的负面影响。 二、教材分析： 本册教科书以主题单元的形式编排了《土壤与岩石》、《和谐的自然界》、《热与我们的生活》、《透镜与我们的生活》、《地球运动与我们的生活》、《研究与实践》等6个单元以学生发展为本以科学探究为核心以学生的生活经验为主要线索构建单元体现了“生活经验”引领下的内容综合化将“科学探究、中、科学知识和情感态度、价值观”有机地整合重点落实科学思维方式的培养。《土壤与岩石》单元主要让学生做土壤成分实验知道土壤的结构是由沙、黏土、腐殖质组成；通过实验认识三类土壤的特点；能设计不同土壤对植物生长的影响实验等教学内容。《和谐的自然界》列举一些动物适应环境的事实知道保护色、拟态、冬眠等保护方式。通过实验了解植物适应环境的特性研究蚂蚁和蜜蜂是怎样传递信息的。懂得食物链的含义理解为什么要保持生态平衡。了解我国的珍稀动植物资源如何保持珍稀动植物的生态平衡制定计划开展保护动植物的活动等主要内容。《热与我们的生活》要求学生主要学习热的传递方式及热对物体形状与大小的影响及认识某些材料的性质了解常用的传热和隔热方法等主要内容。《透镜与生活》要求学生用实验探究凸透镜的成像原理及成像规律及应用；做模拟实验了解眼睛的构造及看物体的生理机能；了解近视眼的形成及预防；注意用眼卫生。《地球运动与我们的生活》要求学生知道地球在不停地自转形成昼夜变化做模拟实验。探究昼夜变化对动植物行为的影响。查阅资料观察记录月相变化了解月食、日食现象。查阅资料了解月球概貌：大小、月表特征、有无动植物和空气等内容。《研究与实践》主要是让学生自己独立开展科学研究教师要适时帮助引导培养学生的实践能力与探索精神从而形成科学精神。主要内容有：了解种花的过程；在校园或家庭创设生物角栽培植物。 三、教学目标： 1、探究土壤的成份及特点（如：保水性）及与植物的关系。 2、了解生物与环境的关系了解生物链的知识及打破生态平衡的危害教育学生保护生态环境保持生态平衡。 3、探究热传递的方式及与人们的关系。 4、探究凸透镜成像的规律及眼球成像的原理教育学生注意用眼卫生。 5、了解地球、月球的公转及位置关系形成的月相、日食、月食、昼夜产生及对生物的影响。

四年级下册科学教学计划及进度表

四年级下册科学教学计 划及进度表 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

四年级下册科学教学计划 一、学情分析： 大多数学生对科学产生了浓厚的兴趣，已经具备初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作，另外，在进行着观察、提问、假说、预言、调查、解释及交流等一系列活动时，我强调小组合作学习与自主学习必要性，所以学生的合作意识和合作能力、自主学习能力得到了一定的提高。以往由于活动材料限制的原因，有一部分教学内容只是匆忙的走过场地，有些探究活动甚至根本就没有开展，实验也没有充分地让学生去做，学生的实验能力得不到发展，活动时常常耗时低效，影响了学生的科学素养的形成，对这学期的教学有一定的负面影响。 二、教材分析： 本册教科书以主题单元的形式编排了《土壤与岩石》、《和谐的自然界》、《热与我们的生活》、《透镜与我们的生活》、《地球运动与我们的生活》、《研究与实践》等6个单元，以学生发展为本，以科学探究为核心，以学生的生活经验为主要线索构建单元，体现了“生活经验”引领下的内容综合化，将“科学探究、中、科学知识和情感态度、价值观”有机地整合，重点落实科学思维方式的培养。《土壤与岩石》单元主要让学生做土壤成分实验，知道土壤的结构是由沙、黏土、腐殖质组成；通过实验认识三类土壤的特点；能设计不同土壤对植物生长的影响实验等教学内容。《和谐的自然界》列举一些动物适应环境的事实，知道保护色、拟态、冬眠等保护方式。通过实验了解植物适应环境的特性研究蚂蚁和蜜蜂是怎样传递信息的。懂得食物链的含义，理解为什么要保持生态平衡。了解我国的珍稀动植物资源，如何保持珍稀动植物的生态平衡，制定计划开展保护动植物的活动等主要内容。《热与我们的生活》要求学生主要学习热的传递方式及热对物体形状与大小的影响及认识某些材料的性质，了解常用的传热和隔热方法等主要内容。《透镜与生活》要求学生用实验探究凸透镜的成像原理及成像规律及应用；做模拟实验，了解眼睛的构造及看物体的生理机能；了解近视眼的形成及预防；注意用眼卫生。《地球运动与我们的生活》要求学生知道地球在不停地自转形成昼夜变化，做模拟实验。探究昼夜变化对动植物行为的影响。查阅资料观察记录月相变化，了解月

工程资金使用计划

承包人工程资金使用监督管理办法 第一章总则 第一条为确保轨道交通工程建设资金专款专用、保证工程质量和进度、保证资金使用的合法性，根据市政府“三统一、两分开”的投融资建设管理体制和《xx市轨道交通建设资金管理办法》，结合我市轨道交通工程建设管理实际，制定本办法。 第二条公司(指挥部)(以下简称业主)应建立健全工程资金监管的管理制度，监管承包人和银行的工程资金监管协议执行情况；对承包人资金使用信用进行评级工作。 第三条业主成立由资金组、计划、财务、工程等部门联合组成的工程资金监管小组，建立承包人工程资金使用台帐，实时掌握承包人工程资金动态，特别是承包人大额资金的使用。 第四条工程资金监管的对象是车站、区间、轨道等主体工程合同标以及有必要加强资金监管的其他合同标的承包人。 第五条工程资金监管范围包括：业主拨付的各项工程资金；承包人投标时承诺的自带资金；与项目有关的银行贷款等资金。 第六条业主对承包人工程资金监督管理的具体内容：（1）承包商材料设备采购、租赁及外加工：控制的重点是材料设备确定用于本工程且已到现场，检查的内容包括全部付款、部分付款、预付款和支付欠款等，承包人需提供采购租赁合同、发票、监理验收证明等相关资料。（2）劳务分包款：承包人需提供经业主批准的分包合同、经监理签认的劳务分包工程量清单。（3）总公司管理费及利润、基金的提取支付：需提供总公司有关文件，银行经办人根据投标文件确定的管理费率、基金提取率及工程进度计量判定其是否合理，对其合理范围内的部分，必须在保证工程建设资金需要的前提下报业主审核后方可支付。严格控制总公司超常规大额度从项目部提取资金（50万元以上）。（4）承包人“资金支付计划表”（附件二）外大额资金使用：业主对“资金支付计划表”外大额资金使用进行监管，严格控制现金提取额度，对超定额的或者偶然性项目开支，提交费用清单，判断其合理性，无合理文件证明的，银行拒绝大额现金支取。（5）往来款项：承包人建设期内应专款专用，杜绝资金外借。 第二章签订工程资金管理协议书 第七条业主、承包人、开户银行在建设承包协议的基础上，签定“工程资金管理协议书”（附件一），作为施工合同的补充协议，经甲、乙双方签字后的协议与施工合同具有同等的效力。新开工项目在签订施工合同时签订。 第八条工程资金管理协议书内容包括：(1)乙方(承包人)为完成项目施工成立的项目经理部在丙方(结算银行)开设结算户。(2)甲方(业主)的合同支付款按期、按计量汇入乙方在丙方开设的账户。 (3)乙方必须将甲方所拨资金及自备流动资金等专项用于本项目建设。(4)甲方对乙方工程资金使用情况进行监督，以确保乙方的建设资金在工程建设期限内专款专用。（5）丙方受甲方委托协助对乙方在丙方开设的结算户资金收支情况进行监督、提供信息并为乙方提供便捷有效的银行服务。 第九条甲方的权利与责任是：(1)及时向乙方支付预付款、工程进度款和保留金。(2)审查乙方提供的购货合同、协议和发票是否真实，检查其所购材料、设备是否用于本项目建设，检查其对分包单位（所有分包单位必须符合公司关于合同分包的相关规定）支付的工程款是否真实，对乙方提出的“资金支付计划表”（附件二）向丙方作出是否有异议的支付指令，对本工程以外的购货款项，有权拒绝签署意见。（3）在发现乙方将本项目资金挪用、转移，或者年终不能及时支付农民工工

六年级下册科学计划及教学进度表

2015--2016学年度第二学期 迎太小学三年级数学教学计划 一、学生情况分析 通过几年的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，对科学本质有一定的了解，科学素养得到相当的培养，已经具备了初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作。不过两极分化很明显。优等生表现出对科学浓厚、持久的兴趣，科学素养发展态势良好；后进生对科学有种担忧敢，随着年级的升高，课程难度值增加，学习态度不够认真，加上对科学学科的认识不足，认为本学科不重要，轻视，造成科学素养发展态势一般。 二、教材内容分析 本册内容由“微小世界”“物质的变化”“宇宙”和“环境和我们”四个单元组成。 “微小世界”单元，将引领学生经历从肉眼观察到放大镜观察，再到显微镜观察的过程，让学生观察丰富多彩的昆虫、晶体、细胞及微生物，使他们既了解人类观察工具的发展历程，又对人类探索微观世界的部分成果进行梳理，扩大视野，提高认识。 “物质的变化”单元，学生将通过一系列的研究，观察和认识物质变化是常见的自然现象，物质的变化分为物理变化和化学变化两种类型。在研究化学变化的过程中，学生将根据化学变化伴随的现象，认识到化学变化的本质是产生新物质，从而将化学变化与物理变化区别开来。 “宇宙”单元，学生将在感知的基础上，对收集到的信息进行处理，建立有关环形山、太阳系、星座、星系等模型，对月相、环形山、日食、月食、星座、星系等有初步的认识。希望他们能认识到宇宙是一个庞大的、运动变化着的系统，不同宇宙空间分布着不同的天体。人类通过不断的探索，将发现越来越多的宇宙奥秘。 “环境和我们”单元，从垃圾和水两个主题出发，学生将探究垃圾的来源、成分和处理方法；将探究水污染的成因，了解污水处理的方法等，从而对人类生活带

实验进度安排表

2010--2011年度第一学期肥城师范附小科学实验进度表 年级序 号 实验名称 类型 器材准备 演示分组 三年级1 探究纸鹦鹉“站立的秘 密” √ 彩纸、彩笔、铅笔、剪刀、细 铁丝、回形针 2 观察蜗牛√活体蜗牛、放大镜等 3 观察水 √ 烧杯、水槽、水、量筒或量杯、 天平、牛奶、蜂蜜、油 4 水的毛细现象 √ 纸巾、报纸、牛皮纸、作业纸、 蓝水 5 水的表面张力√各种面值的硬币、水、滴管 6 水的浮力 √ 水槽、水、一些常见物体(最好 是不同材料)、塑料筒、橡皮泥 或锡(铝)箔纸、气球 7 水的溶解性 √ 烧杯、水、玻璃棒、固体粉末(如 食盐、砂、白糖、粉笔末、纯 碱、面粉等) 8 纸的吸水性实验√各类纸品、滴管、有颜色的水 9 研究金属的性质√砂纸、烧杯、铁锤★ 10 活动纸人实验√纸条、长杆铅笔、彩色笔 11 水的压力实验 √ 大饮料瓶（在瓶底部、中部各 开一孔，用胶带封起来） 12 认识常见的金属√常见金属标本 四年级1 空气的性质 √ 水槽、水、塑料袋、扇子、粉 笔、吸管、土块纸、瓶子、漏 斗、钩码 2 热空气和冷空气√水槽、集气瓶、玻璃片 3 空气的成分√火柴、蜡烛、水槽、玻璃片 4 二氧化碳的性质 √ 小苏打、醋、带导管的橡皮塞、 集气瓶3个、蜡头2支、细铁 丝一根、200m.l烧杯一个，澄 清的石灰水、火柴、药匙、玻 璃片2个 5 正确使用温度计测水√烧杯、温度计、气温计、体温

的温度计、冷水、热水、温水 6 正确使用酒精灯√酒精灯、石棉网、烧杯、水 7 热传导 √烧杯、酒精灯、金属棒、塑料棒、木棒、凡士林、豆粒、火柴、铝勺、铁丝、铜钥匙 8 热对流√烧杯、酒精灯、热水 四年级9 吸热和散热 √ 铁架台、烧杯、水、油、石棉 网、酒精灯、火柴、温度计、 试管夹 10 研究水的蒸发快慢与 什么因素有关 √ 酒精灯，两块载玻片，两个镊 子，胶头滴管，装有水的烧杯11 声音的产生 √ 鼓、鼓槌、橡皮筋、纸盒、尺 子、锣、音叉、豆粒、烧杯、 水等 12 声音的传播√水槽、水、砂纸、石块 13 不同的声音√橡皮筋、盒子、管子、碗等 14 固体的热胀冷缩√固体体胀器、酒精灯 15 雨的成因 √ 酒精灯、火柴、三解架、冰块、 烧杯、小碟等 16 耳的构造 √ 硬纸板，弯曲吸管，乒乓球， 锡箔碟（底部有洞），保鲜薄 膜，胶水，粘性胶带，水槽 17 食物的消化√乒乓球、漏斗、塑料管、蜡烛 五年级1 太阳和影子 √ 指南针、钟表、温度计、手电 筒 2 光的直线传播 √ 三块带孔隙的硬纸板、蜡烛、 火柴、手电筒、塑料管 3 平面镜√平面镜 4 凸透镜√凸透镜、白纸等 5 制造彩虹√三棱镜、喷雾器、肥皂水 6 简单电路 √ 电池、电池盒、导线、小灯泡、 开关、曲别针、纸、金属夹子、 胶布 7 导体和绝缘体 √ 电池盒、导线、灯座、铝丝、 铜丝、铁钉、气球、木条、玻

四年级科学上册实验计划及进度安排表

四年级科学实验教学计划及进度安排表 （2017秋学期） 三堡寄宿制小学邸爱萍 一、教材分析 小学《科学》四年级上册由“天气”、“溶解”、“声音”、和“我们的身体”四个单元组成。在三年级上、下册的基础上，本册教材将继续引领学生经历一系列有意义、有价值的科学探究活动，使他们获得更多的学习体验，加深对科学的理解，增进科学探究的能力。天气：对天气的观察与测量从天空中云的形状和变化开始，对构成天气的四个基本要素分别进行观测。其中包括云量的观察和测定、雨量的观察和测定、风的方向和等级的观察和测定以及气温的测定。这一部分活动中，还包括尝试记录各种天气情况，观察生物预告天气的行为以及学习获得天气的多种方法。溶解：从观察、比较食盐和沙在水中的变化开始，引导学生进入对溶解现象观察、描述的一系列活动之中。如怎样加快溶解，一杯水能溶解多少食盐，溶解在水中的食盐能否重新分离出来。“观察更多的溶解现象”一课则进一步扩展了学生对溶解现象的观察活动。声音：对声音的探究从倾听周围的声音开始，通过对发声物体的观察和实验，研究和探讨声音是怎样产生的、声音是怎样传播的，以及如何控制物体发出的声音。在这一单元结设计的“制作我们的小乐器”活动，将由学生自由取材，利用身边材料制作一件能发出不同音调的小乐器，并尝试着奏出简单的乐曲。我们的身体:对自己的身体的了解从身体的结构开始,通过观察,采集数据和模拟实验 认识了解自己的身体，认识了解人体每一部分都有特殊的功能在进行各种生命活动的时候,各不同的部分不是孤立的,而是互相密切配合协同工作的. 二、学生分析 本班共有学生26人。这些学生不仅喜欢学习科学，而且特别喜欢做

资金使用计划的编制和应用

资金使用计划的编制和 应用 Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-

资金使用计划的编制和应用 1编制施工阶段资金使用计划的相关因素 总进度计划的相关因素为：项目工程量，建设总工期，单位工程工期，施工程序与条件，资金资源和需要与供给的能力与条件。 总进度计划成为确定资金使用计划与控制目标，编制资源需要与调度计划的最为直接的重要依据。 2施工阶段资金使用计划的作用与编制方法 2．1按不同子项目编制资金使用，做到合理分配，须对工程项目进行合理划分，划分的粗细程度根据实际需要而定。 2．2按时间进度编制的资金使用计划，通常利用项目进度网络图进一步扩充后得到。 按时间进度编制资金使用计划用横道图形式和时标网络图形式。 资金使用计划也可采用S型曲线与香蕉图的形式，其对应数据的产生依据是施工计划网络图中时间参数（工序最早开工时间，工序最早完工时间，工序最迟开工时间，工序最迟完工时间，关键工序，关键路线，计划总工期）的计算结果与对应阶段资金使用要求。 利用确定的网络计划便可计算各项活动的最早及最迟开工时间，获得项目进度计划的甘特图。在甘特图的基础上便可编制按时间进度划分

的投资支出预算，进而绘制时间—投资累计曲线（S形图线）。书 p368 3施工阶段投资偏差分析 施工阶段投资偏差的形成过程，是由于施工过程随机因素与风险因素的影响形成了实际投资与计划投资，实际工程进度与计划工程进度的差异，这些差异是称为投资偏差与进度偏差，这些偏差是施工阶段工程造价计算与控制的对象。 投资偏差指投资计划值与实际值之间存在的差异，即 投资偏差＝已完工程实际投资—已完工程计划投资 进度偏差＝已完工程实际时间—已完工程计划时间 进度偏差＝拟完工程计划投资—已完工程计划投资 所谓拟完工程计划投资是指根据进度计划安排在某一确定时间内所应完成的工程内容的计划投资。 在投资偏差分析时，具体又分为：（1）局部偏差和累计偏差。（2）绝对偏差和相对偏差。 常用的偏差分析方法有横道图法、时标网络图法、表格法和曲线法。 4偏差形成原因的分类及纠正方法

2018学年高三下册化学教学计划及进度表

2018学年高三下册化学教学计划及进度表 高三下册化学教学计划高三下学期是学生冲刺阶段，优化的教学是学生冲刺成功的关键。为此，我们化学组将齐心协力，以引领、服务学生为宗旨，深入学习，优化教学，提高教学质量，全面提高学生综合素质，为学生的发展奠基。具体计划如下： 一．进度安排表 下学期大致时间分配 时间 复习内容 备注 2月中下旬-3月中旬 选修5（部分内容）、选修3

顺利结束一轮复习 3月中旬-5月中旬 二轮专题复习 对热点、重点知识深度剖析，归纳总结，形成知识网络，构建牢固知识体系。 5月中旬-高考 强化训练，回归课本 查漏补缺，训练解题速度，掌握解题技巧。重温课本，把书读薄。 二．教学侧重点 虽然经历了一轮的复习，但是学生的知识体系不够完善，也不够牢固，同时能力还有待进一步提高。因此学生还存在很多薄弱点，这些薄弱点也即学生的潜力所在，是学生的增分点，是我们教学的着力点。我们的教学相应就有下面几个侧

重点： 1．审题能力的培养 学生审题能力不足是普遍现象，导致原因很多，诸如：没有仔细读题，将关键信息漏掉；抓不住关键信心；化学用语间混用导致答非所问。审题能力需要在平时教学中慢慢训练和培养。对于那些易错的化学用语，我们将编印100个常见化学方程式，供学生背诵熟记。 2．答题技巧和规范答题 答题技巧和规范答题在考试中占有相当比重，答题规范主要体现在化学用语方面，而答题技巧主要集中在实验操作考查方面，出现会而不对、对而不全的现象，关键是没有抓住答题要点，最终是没有掌握知识要点，没有形成良好的思维习惯。在二轮复习中，我们要高度重视。 3．查漏补缺 二轮复习专题的选择与确定就是综合考虑了考试和学生两个方面因素，专题内容往往是学生的薄弱点。扎实落实二轮

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施 1.项目进度计划表 我公司根据本项目特点，精心组织力量，合理安排人员 内容第1-7天第8-14天第15-21天第 22-28天第29-35天 签定合同项目启动现场准备现场勘察工程详细设计...

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中心机房施工 系统联调 初验 系统试运行 终验 工程竣工进入质保 2. 工期保证措施 2.1 组织管理保证措施 实行项目法管理和项目经理负责制，建立强有力的施工指挥机构和施工保障 体系，投入能保证施工进度如期实现的足够的施工队伍，实行专业化施工。 1. 建立从项目经理部到各施工处的调度指挥系统，全面、及时掌握并迅速、 准确地处理影响施工进度的各种问题。对工程交叉和施工干扰应加强指挥和协 调，对重大关键问题超前研究，制定措施，及时调整工序和调动人、财、物、机， 保证工程的连续性和均衡性。 2. 强化施工管理严明劳动纪律，对劳动力实行动

态管理，优化组合，使作业 专业化、正规化。 3. 实行内部经济承包责任制。使责任和效益挂钩，个人利益和完成工作量挂 钩，做到多劳多得，调动施工队、个人的积极性和创造性。 计划管理保证措施2.2编制科学合理的总体施工进度计划，运用专业管理软件，对施工计划进行动 态控制；并在总计划的基础上分解明确的月及旬计划，项目经理抓住主要矛盾， 严格按计划安排组织施工，重点抓好关键工序的施工。定期检查施工计划的执行 情况，及时对施工进度计划进行调整；在施工过程中，根据施工进展和各种因素 的变化情况，不断优化施工方案，保证各工序的衔接。具体措施如下： 1. 按照总计划及主要机械设备、主要材料进出场计划，由项目总工提出计划，... ...

项目投资估算及资金筹措计划

二0一二年五月二十日 1

项目投资估算及资金筹措计划 第一节：项目的大体概况与投资经营方案 一、总部基地项目概述 二、项目投资方案 （一）投资组合方式 （二）资金动作方式 1、自有资金 2、销售收入再投入 3、社会融资 4、资金链接模型 第二节项目的建设工程规划与安排 一、项目建设规划及进度安排 2

（一）建设方案及规划说明 （二）建设方式及进度安排 1、开发计划拟定的原则 2、建设方式。 3、进度安排。 4、项目周期设定 第三节项目投资估算及资金筹措计划 一、项目投资与成本费用估算 二、开发费用估算 1、管理费用: 2、销售费用： 3、财务费用： 4、开发费用： 三、总成本费用汇总及分摊表 3

细则：（1）按计算投资的各项成本来分摊 （2）各分项中能按各功能使用容量来分摊的按各功能使用容量分摊 （3）若不能按使用数量或容量来分摊，则按各功能的面积比例来分摊 （4）各种税费中与工程有关的按同一分项功能工程成本比例分摊，同工程无关的按功能面积比例分摊 （5）与工程无关的分项按各功能面积比例分摊 四、资金筹措、投资计划及社会融资成本 （1）资金筹措与投资计划 （2）社会融资成本及资金链接关系设定 第四节项目销售和租赁收入测算 一、销售单价的确定 （一）用比较可实现价值算术平均法确定销售价格上限（平均价格） （二）建议销售测算单价 （三）总销售收入的确定 4

二、商铺租赁单价的确定 三、车库销售/租赁单价的确定 第五节总部基地建设项目的财务评价 一、税金计算 二、损益表与静态盈利分析 三、现金流量表与动态盈利分析 1、住宅全部投资现金流量表 2、住宅自有资金投资现金流量表 第六节总部基地项目不确定性分析 一、盈亏平衡分析 （一）住宅销售部分盈亏平衡 （二）结论 二、敏感性分析 （1）售价、建安工程费的变动对财务净现值的影响。 5

四年级下册科学教学计划及进度表

四年级下册科学教学计划 一、学情分析： 大多数学生对科学产生了浓厚的兴趣，已经具备初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作，另外，在进行着观察、提问、假说、预言、调查、解释及交流等一系列活动时，我强调小组合作学习与自主学习必要性，所以学生的合作意识和合作能力、自主学习能力得到了一定的提高。以往由于活动材料限制的原因，有一部分教学内容只是匆忙的走过场地，有些探究活动甚至根本就没有开展，实验也没有充分地让学生去做，学生的实验能力得不到发展，活动时常常耗时低效，影响了学生的科学素养的形成，对这学期的教学有一定的负面影响。 二、教材分析： 本册教科书以主题单元的形式编排了《土壤与岩石》、《和谐的自然界》、《热与我们的生活》、《透镜与我们的生活》、《地球运动与我们的生活》、《研究与实践》等6个单元，以学生发展为本，以科学探究为核心，以学生的生活经验为主要线索构建单元，体现了“生活经验”引领下的内容综合化，将“科学探究、中、科学知识和情感态度、价值观”有机地整合，重点落实科学思维方式的培养。《土壤与岩石》单元主要让学生做土壤成分实验，知道土壤的结构是由沙、黏土、腐殖质组成；通过实验认识三类土壤的特点；能设计不同土壤对植物生长的影响实验等教学内容。《和谐的自然界》列举一些动物适应环境的事实，知道保护色、拟态、冬眠等保护方式。通过实验了解植物适应环境的特性研究蚂蚁和蜜蜂是怎样传递信息的。懂得食物链的含义，理解为什么要保持生态平衡。了解我国的珍稀动植物资源，如何保持珍稀动植物的生态平衡，制定计划开展保护动植物的活动等主要内容。《热与我们的生活》要求学生主要学习热的传递方式及热对物体形状与大小的影响及认识某些材料的性质，了解常用的传热和隔热方法等主要内容。《透镜与生活》要求学生用实验探究凸透镜的成像原理及成像规律及应用；做模拟实验，了解眼睛的构造及看物体的生理机能；了解近视眼的形成及预防；注意用眼卫生。《地球运动与我们的生活》要求学生知道地球在不停地自转形成昼夜变化，做模拟实验。探究昼夜变化对动植物行为的影响。查阅资料观察记录月相变化，了解月食、日食现象。查阅资料了解月球概貌：大小、月表特征、有无动植物和空气等内容。《研究与实践》主要是让学生自己独立开展科学研究，教师要适时帮助引导，培养学生的实践能力与探索精神，从而形成科学精神。主要内容有：了解种花的过程；在校园或家庭创设生物角，栽培植物。 三、教学目标：