弟子规诵读表演串词

任庄小学三（1）班《弟子规》诵读表演串词

甲：尊敬的各位领导

乙：敬爱的老师，亲爱的同学们

合：大家下午好（两人同时行鞠躬礼）三（1）班《弟子规》诵读表演现在开始。首先请欣赏集体诵读表演。

甲；金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近蒙学经典

乙；金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读蒙学经典

甲；弟子规是我国古代历史上一套脍炙人口的儿童启蒙读物

乙；弟子规汇集了古代圣贤的智慧。

齐背：弟子规……则学文

甲；它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩

乙；它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香

甲；弘扬中华优秀文化

乙；打造精彩人生底色

甲；古人云；百善孝为先，一个人能够孝顺，他就有一颗善良仁慈的心有了这份仁心就可以利益许多人

乙；请欣赏第一篇章----------入则孝

（部分学生背诵:父母呼………须顺承）

乙；你们背的还挺熟

甲；那当然，同学们还能把这几句表演出来呢

乙；是吗那让我们一起来欣赏吧

（大家一起边唱边表演）

甲；父母之恩，水不能溺，火不能灭

乙；父恩比山高，母恩比海深

甲；古有黄香温席报答父恩

乙；让我们来聆听这个感人的故事

（张雨薇讲故事《黄香温席》）

甲；黄香温席这个故事告诉我们要孝敬父母

乙；弟子规中是这样说的：

（女生齐背：冬则温夏则凊……业务变）

甲；事情虽然很小。。。。。。。。

乙；东西虽然很小。。。。。。。

甲；同学们我们说的对吗？

（齐说：对！“事虽小。。。。亲心伤”）

甲；家，如果是一个人的堡垒

乙；孝，就是堡垒下的基石

甲；多一份孝心，家就多一份保障

乙；让我们用孝行把家固若金汤堡垒

（分角色背；男生背前半句，女生后半句“亲所好。。。。。。孝方贤”）

甲；古人讲过；爱的感觉是温暖，爱的语言是正值，爱的心地是无私，爱的行为是成全

乙；让我们走进第二篇章…………出则弟

甲；请欣赏故事《兄弟争刑》

（杨润熙讲《兄弟争刑》的故事）

合说；让我们来聆听弟子规中的圣训

（马子驭解释“兄道友。。。。。。。。忿自泯”的意思）

（男生齐背：“兄道友。。。。。。。。忿自泯”）

甲；少年易老学难成，一寸光阴不可毁

乙；黑发不知勤学早，白首方悔读书迟

甲；岁月有限；光阴易逝

乙；珍惜现在，珍惜时光

甲；让我们走进第三篇章…………谨

（轮流背：“朝起早…………最为丑”）

甲：今天趁此机会同学们来个成语pk怎样？

同学们齐说……………“好呀！”

乙；那说什么成语

甲；关于诚信的

乙；谁我先来？（李恒屹：一言九鼎言而有信取信于民信守不渝一诺千金赤诚相待抱诚守真表里如一诚心诚意襟怀坦白光明磊落开诚布公拾金不昧推心置腹光明正大竭诚相待开心见诚信以为本甲；好啦!看来我们暂时分出胜负呀！

乙；莎士比亚曾说过；如果要别人诚信，首先自己要诚信甲；请欣赏第四篇章…………信

（女生背诵“凡出言…………务轻传”）

甲；中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响

乙；中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾

甲；诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血液中流淌乙；诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁合说；谨记圣训，传承美德

（大家齐唱: “弟子规……则学文”）

甲：下面请欣赏快板《践行<弟子规>》

合说；三（1）班《弟子规》诵读表演到此结束

国学经典诵读主持词

总堡学校2016年国学经典诵读比赛活动主持词 男：您从韶山的小径走来，在橘子洲头迎风伫立；您登上岳麓山的峰顶，怅望万里江天枫叶如染。长夜漫漫的日子，您的“新民学会”，是南国一颗耀眼的启明星；黑如磐石的岁月，您的《湘江评论》，是冬天里一声响亮的惊雷。您“自信人生两百年，会当击水三千里”；您豪迈地宣称：国家者，我们的国家，我们不做，谁做？接下来请欣赏七年级带来的诗词《沁园春长沙》 男：国学是中华传统文化的精华，它沉淀于历史的长河，又升华于现代的社会，女：它既是延续传统的纽带，又是开创未来的阶梯。 男：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽； 女：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。请欣赏九年级带来的中华经典名句。 男：古之学者必有师，国将兴，必贵师而重傅。 女：是老师教我们知识，教我们做人，引领我们走向文明。请欣赏一年级国学经典朗诵《弟子规》。 （男）：有一个名字，传颂了两千五百年； （女）：有一部著作，治国定邦安天下。 （男）：有一个名字，与中华文化紧相连； （女）：有一部著作，浸润在炎黄子孙的血液。 男）：有一个名字，是师的楷模； （女）：有一部著作，是仁的诠释。 （男）：有一个名字，我们为他骄傲， 主持（女）：有一部著作，我们因它而自豪。 主持（齐）：让我们共同走近孔子，走近《论语》；让我们共同亲近中华文化的源头，聆听历史的声音……请欣赏五年级国学经典诵读《论语》 男;《孙子兵法》是中国古典军事文化遗产中的璀璨瑰宝，是中国优秀文化传统的重要组成部分。其内容博大精深，思想精邃富赡，逻辑缜密严谨。该书自问世以来，对中国古代军事学术的发展产生了巨大而深远的影响，被人们尊奉为

国学经典诵读比赛主持人串词

国学经典诵读比赛主持人串词 国学经典是一扇清新的窗，她激励着每一个寻梦者，推启的心窗外，是一片看不够的景，一腔抒不完的情。下面是小编给大家整理的国学经典诵读比赛主持人串词，仅供参考。 国学经典诵读比赛主持人串词篇1 开场白 女：尊敬的各位领导、老师， 男：亲爱的同学们 合：大家好! 男;天祝二中首届国学经典诵读比赛，在学校领导的关心和支持下，经过一段时间的紧张筹备，今天终于拉开了帷幕。 女：在这里我们希望每个参赛班级都能赛出水平，赛出成绩，也预祝本次比赛取得圆满成功。 男：中华五千年悠久的历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。 女：华厦源远流长的经典美文，是文化艺苑经久不衰的瑰宝。 男：中华经典犹如一座座取之不尽的宝藏，积淀着智慧的结晶，映射着理性的光辉。 女：诵读经典，可以让我们开阔视野，增长知识，领悟人生的真谛， 男：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽; 女：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。 男：诵读国学经典，让优秀的华夏精神在我们的血脉中流淌， 女：诵读国学经典，让灿烂的民族文化支撑我们人格的脊梁。 男：今天，我们相聚在这里，诵读国学经典，彰显华夏文明， 女：弘扬民族气概，展示自我风采。 合：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。. 男：天祝二中首届”;国学经典诵读比赛”;现在开始。 女：首先，请允许我先来介绍本次七八年级组评委：朱校长李书记张校长潘

校长 男：杨国成老师陈振华老师冯晶晶老师闫旺宗老师张正文老师罗红霞老师女：高一年级组评委：朱校长李书记张校长潘校长 男：刘红梅老师何庆梅老师张志老师刘富文老师贾占蕊老师周立三老师李小娟老师王吉云老师 女：本次比赛根据各参赛者的诵读形式、表演特点及诵读整体效果等方面进行现场打分。起评分9分，满分10分，保留两位小数，去掉一个最高分和一个最低分后计算平均得分，最后得分保留三位小数。 男：根据现场评分，七、八年级组各设一、二、三等奖各一名;高一年级组设一等奖一名，二、三等奖各两名。 女：学校为获奖班级颁发奖状和奖金：一等奖150元，二等奖100元，三等奖80元，所发奖金作为班费使用。 节目串词略 结尾部分 领导讲话和颁奖 男：到这里所有参赛的班级都已经诵读完毕，评委老师正在紧张地打分，我们在等待 成绩出来的这段时间里，有请XXX讲话。 女：XXX的讲话令我们振奋，让我们再次以热烈的掌声表示感谢。 男：经过评委老师紧张的计算，最后的成绩已经出来了，下面我们有请XXX宣布比赛结果。 女;下面由校领导颁发奖状 请七年级组获奖班级代表上台领奖。 请八年级组获奖班级代表上台领奖 请高一年级组获奖班级代表上台领奖 结束语 女：智慧充盈，笑迎黄河东入海，我们的声音浑厚而有力。

诵读弟子规前的串词

诵读弟子规前的串词 篇一：弟子规节目串词 弟子规节目串词 弟子规节目串词开场白 男)尊敬的各位领导、老师，(女)亲爱的同学们，大家(合)下午好! (男)中华文化源远流长，国学经典经久不衰， (女)中华经典《弟子规》便是镶嵌在传统文化上的一颗璀璨的明珠。(男)《弟子规》是人们的生活规范，依据至圣先师孔子的教诲编写而成，教导学生为人处世的规范，被誉为人生第一步，天下第一规。 (女)全文共分为五个部分，入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文为中心。 (男)具体列述了学生在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范。

(女)今天，我们共读中华经典，聆听古诗书韵。(男)今天，我们诵读千古美文，传承华夏文明。 (女)下面我宣布xxx学校《弟子规》诵读表演比赛现在开始! 弟子规节目串词一 《弟子规》集中国传统家训、家规、家教之大成，也是当今社会做人的基本教导，倡导通过在生活中学习、力行以达到家庭和睦、社会和谐，是人生第一规,是做人的根本! 下面有请藏农艺1班的同学们为我们诵读《弟子规》中的《入则孝》一篇，一同感受一下古人是如何孝敬父母的 弟子规节目串词二 弟子规》包含了《孝经》《礼》等传统思想，特别是在行动方面 做了规范。所谓《弟子规》的规，也就是规范的意思。其中的礼仪规范是做人的根本。就像大树，只有根扎得牢，树才会长得茂盛。做人，只有将最基本的道德建立起来，一个拥有谦虚恭敬仁慈博爱的心的人，才会在今后的生活、工作中立于不败之地。

《弟子规》中的《谨》篇，就给我们很好的诠释了生活学习中的礼仪规范。下面有请藏农牧78的同学们给大家带来诵读篇《谨》。 弟子规节目串词三 《弟子规》集中国传统家训、家规、家教之大成，也是当今社会做人的基本教导，倡导通过在生活中学习、力行以达到家庭和睦、社会和谐，是人生第一规,是做人的根本! 下面有请藏农艺1班的同学们为我们诵读《弟子规》中的《入则孝》一篇，一同感受一下古人是如何孝敬父母的。 弟子规节目串词四 《弟子规》包含了《孝经》《礼》等传统思想，特别是在行动方面做了规范。所谓《弟子规》的规，也就是规范的意思。其中的礼仪规范是做人的根本。就像大树，只有根扎得牢，树才会长得茂盛。做人，只有将最基本的道德建立起来，一个拥有谦虚恭敬仁慈博爱的心的人，才会在今后的生活、工作中立于不败之地。 《弟子规》中的《谨》篇，就给我们很好的诠释了生活学习中的

中华经典诗文诵读比赛主持词

开始语： 尊敬的各位领导、 亲爱的同学们， 大家上午好！ 今天，我们登上这多彩的舞台， 共读中华经典， 聆听古诗书韵。 中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。 源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。 它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩； 它又如春日的百花，散发着馥 （f U ）郁的芳香。 诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化 诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵 对话圣贤，我们感受千年文字的力量 请乌市第 中校长讲话。 （男）首先请允许我给大家介绍今天的评委。他们分别是 师、 老师、 老师、 老师、 老师、 师、 老师。“中华诵-2012年乌市第 中学生经典诵读大赛” 主持词 文明。 今天，我们欢聚在乌市第 中，诵读千古美文，传承华夏 女） 敬爱的各位老师， 女） 女） 诵读经典，我们寻找万里河山的广阔 “中华诵?乌市第 中学生经典诵读大赛”现在开始。

（女）各位老师、同学们，经过评委老师紧张而忙碌的工作，成绩已 经排定，请乌市第中小学部主任为我们揭晓获奖名单。 结束语 金色的童年, 阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。 （女）金色的童年, 如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。 中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。 中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。 女）吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌 吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁 （男）丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩 悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵愿中华诗文艺术之花永远芬芳愿五千年文化的血脉永久传承 乌市第中学“经典诗文诵读”比赛，到此结束。 谢谢同学们的精彩表演。 女）谢谢各位领导、老师的指导。 弟子规，入则孝，出则悌（11）谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文，古往今来，弟子规伴随着我们茁长成长，随着时代的进步，弟子规不在是书本上的枯燥内容，反而用歌舞说唱的形式表现的丰富多彩，下面请欣赏六

弟子规朗诵主持词

半堤镇中学《弟子规》诵读比赛主持词 鑫：敬爱的各位老师， 洋：亲爱的同学们， 合:大家下午好！ 鑫:今天我们学校师生欢聚在这里，诵读千古美文，传承华夏文明。 洋:今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。 鑫:中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。 洋:它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩； 它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。 鑫：“人之初，性本善。性相近，习相远。” 洋：这是炎黄子孙懵懂求知的咿呀学语。 鑫：“弟子规，圣人训；首孝弟，次谨信。” 洋：这是回荡在中华大地上空诵读经典的童音。 鑫：经典与我们同行，经典我们每天诵读。 洋：《弟子规》伴我们同行，我们沐浴经典成长。 鑫:今天，我们在老师的精心指导下，开展《弟子规》诵读活动。 洋:今天的诵读比赛，就是展示同学们激情澎湃的风采。 合：半堤镇中学学三省、践行动《弟子规》朗诵比赛伴现在开始！ 鑫：首先让我们以热烈的掌声向各位领导、老师的到来表示诚挚的欢迎和衷心的感谢！ 洋:让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。鑫:下面有请学校团委书记董老师为本次朗诵比赛致辞。 洋：谢谢董老师的致辞。下面宣布比赛评分标准： 1、普通话标准，诵读流畅，语速、语调恰当，停顿合理（2分） 2、诵读形式丰富，具有艺术性，感情处理得当，富有表现力、感染力（3分） 3、精神饱满，声音洪量,台风端正，表演落落大方，无小动作（2分） 4、上下场组织安静、有序。（1分 5、服装统一（1分） 6、班级会场纪律（1分） 鑫:下面宣布奖项设置： 去掉一个最高分，去掉一个最低分，按平均分由高到低依次排名，此项比赛设一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，鼓励奖4名。 一等奖+5分二等奖+3分三等奖+2分鼓励奖+1分

弟子规诵读比赛主持词

弟子规诵读比赛主持词 弟子规诵读比赛主持词 开场白： 男：尊敬的各位领导 女：敬爱的各位老师 男：亲爱的同学们 女：大家好! 男:滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂; 女：巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风。 男：又是一年秋风送爽时; 女：又是一轮花好月圆日。 男：走进十月，我们用一样的眼神凝望金秋; 女：投入国庆，我们有一样的感慨发自肺腑。 男：中华文化源远流长，经典与我们同行，经典让我们每天诵读。 女：《弟子规》伴我们同行，让传统文化的种子播撒在我们的心里，生长在我们的精神家园。 男：今天，我们欢聚在这里，诵读圣贤经典。 女：今天，我们登上这多彩的舞台，聆听先贤教诲。 合：xx中学“读国学经典，做谦谦君子”经典诵读比赛现在开始!男：下面向大家介绍担任本次诵读比赛的评委老师，她们是：xx 老师

女：xx老师 男：xx老师 女：xx老师 男：xx老师 女：xx老师 男：让我们再次以热烈的掌声欢迎评委老师的到来。 女：为了公平起见，我们的评分将在第三个节目表演结束后开始男：第1个节目接下来有请欣赏______班吟诵《弟子规》篇章，请______班做好准备。 第2个节目： 女：恩欲报，怨欲忘，抱怨短，报恩长。是《弟子规》让我们知道感恩，学会做人。下面请欣赏______班吟诵《弟子规》篇章。请______班做好准备。第3个节目： 男：《弟子规》的确让我们懂得了要孝敬父母，友爱兄弟，让我们明白了为人处事的道理。 女：请欣赏______班同学诵读的《弟子规》篇章：______请______班做好准备。 第4节目: 男：下面我们公布______班的最后得分，______分，请______班最好准备。第5——11节目:与第4节目台词相同。 第11个节目： 女：感谢每位同学精彩的表演，现在统分员正在进行最后的`统

小学国学经典诵读主持词

小学国学经典诵读主持词 小学国学经典诵读主持词(一) 开幕词 女：尊敬的各位领导、老师， 男：亲爱的同学们 合：大家好! 男：棕溪中心学校20xx年国学经典诵读比赛，在学校领导的关心和支持下，经过一段时间的紧张筹备，今天终于拉开了帷幕。 女：在这里我们希望每个参赛班级都能赛出水平，赛出成绩，也预祝本次比赛取得圆满成功。 男：中华五千年悠久的历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。 女：华厦源远流长的经典美文，是文化艺苑经久不衰的瑰宝。 男：中华经典犹如一座座取之不尽的宝藏，积淀着智慧的结晶，映射着理性的光辉。 女：诵读经典，可以让我们开阔视野，增长知识，领悟人生的真谛， 男：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽; 女：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。 男：诵读国学经典，让优秀的华夏精神在我们的血脉中流淌， 女：诵读国学经典，让灿烂的民族文化支撑我们人格的

脊梁。 男：今天，我们相聚在这里，诵读国学经典，彰显华夏文明， 女：弘扬民族气概，展示自我风采。 合：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。. 男：棕溪中心校20xx年国学经典诵读比赛现在开始。 女：首先，请允许我先来介绍本次比赛的评委：陈校长、包校长、张校长、赵主任、陈主任、华晓涛老师 男：赵宗英老师、王丽丽老师、陈章明老师、卢继富老师、邹忠琴老师。 有请评委入座。 女：第一项：升国旗，奏国歌。全体起立。 男：现在比赛正式开始，有请 一年级：人之初，性本善，性相近，习相远。这是每位同学耳熟能详的三字经，可谓是我们伟大祖国的经典作品，每位中国人都能背出一段，现在有请一年级的小朋友们给大家朗诵《三字经》 二年级：小鸟在前面带路，风儿吹向我们，我们像小鸟一样来到花园里，来到草地上，鲜艳的红领巾飘扬在胸前。大家已经猜到了吧?没错下面是二年级的小同学带来的《快乐的节日》。请欣赏。 三年级一班：爸爸妈妈给了我们生命，是我们人生的第一位老师。教我们呀呀学语，教我们学走路，为了我们青丝

国学经典诵读节目串词

节目串词 8.6班：中国文化博大精深，源远流长，五千年的历史，五千年的文化，炎黄子孙现代风，儒家经典中国味，让我们在朗朗书声中仔细品味中国文化的魅力，请欣赏八年级6班带来的国学经典串读。 7.1班：《三字经》是中国传统启蒙书籍，是古人成长过程中必不可少的一本文学瑰宝，别看这小小的字，它里面可有一个个故事呢！让我们随着七年级一班的同学们一起诵读《三字经》。 7.2班：国学经典之作《弟子规》是中华民族五千年灿烂文化的精髓，是华夏沃土灿若星辰的瑰宝，它短小精悍，却蕴含着许多深刻的道理，脍炙人口，广为流传。在日常生活中，在工作学习中，在为人处世时，《弟子规》中圣人的教训及是茫茫夜空中的一颗璀璨明珠，穿越几千年的时空，依然光彩夺目，魅力四射。 7.4班：怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切！请欣赏七年级4班同学朗诵的让中国人永远为之沸腾的《满江红》

7.8班：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近蒙学经典。 金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读蒙学经典。 “弟子规圣人训首孝弟次谨信”我们知道该如何认真学习。“泛爱众而亲仁有余力则学文”，我们懂得许多做人的道理。 请欣赏七年级8班诵读的《弟子规》。 8.1班：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。请欣赏八年级2班朗诵的梁启超先生的代表作《少年中国说》。 7.6班：透过古老的诗歌，透过日月星辰大千万象，领略着一代诗人豪迈无墨的文采，曹操---一位‘笔挟xie风雷’，‘时露霸气’的盖世英雄，让我们一起来聆听他奋斗不息的高歌《观沧海》和《龟虽寿》。 7.5班：‘恩欲报，怨难忘，报怨短，报恩长’，是《弟子规》让我们学会感恩，学会做人，古圣先贤孝为宗，万善之门孝为基，是《弟子规》让我们懂得孝顺，学会做事，请欣赏七年级5班诵读的《弟子规》。 8.8班：今天我们在这里，要聆听那跨越千年风雨而来的声音，重温那俊采星驰的盛世，感受洋溢在字里行间的人生感悟与生活智慧。请欣赏八年级8班同学朗诵的唐诗宋词。

《弟子规》主持词

《弟子规》经典诵读主持词 （男女合）尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家下午好！（男）中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。（女）华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。 （男）经典诗文犹如春日的百花，散发着馥郁的芳香。（女）经典诗文又如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；（男女合）弘扬我国传统文化，打造精彩人生底色 牢记圣人谆谆教诲，立志求索，博学笃行。（男）诵读经典，做中华文化的继承者。 （女）诵读经典，成民族精神的受益人。 （男）《弟子规》是中华文化在校园的一部瑰宝。今天，我们将以由衷的热爱，满腔的热情，诵读它，感受它，让它优美的音律缭绕在校园。把它深刻的道理铭记在心底。 （女）一江烟水照晴岚，柳岸人家乐陶然。 稚子学堂读经卷，书声阵阵上云天。 请欣赏二年级（2）班国学经典朗诵《弟子规》，二年级（1）班准备。 （男）中华文化源远流长，国学经典经久不衰， 今天，我们共读中华经典，聆听古诗书韵。 今天，我们诵读千古美文，传承华夏文明。

现在请欣赏二年级（1）班为大家带来的经典诵读《弟子规》，一年级（3）班准备。 （女）传承国学经典之精华，培养厚德笃学之人才。今天，在这个充满智慧眼神眺望的舞台上，一年级（3）班的学子们将为大家展示诵读经典的成果，二年级（3）班准备。（男）金色的童年，阳光灿烂，童年时代我们亲近蒙学经典；金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读蒙学经典。下面请欣赏二年级（3）班的《弟子规》诵读，一年级（4）班准备。 （女）让经典滋润童年,让书香伴我们成长;下面请欣赏一年级（4）班为我们诵读的《弟子规》中的第一篇：《入则孝》，三年级（1）班准备。 （男）古之学者必有师，国将兴，必贵师而重傅。瞧！一群孩子在先生的带领下已经来了，请欣赏国学经典朗诵《弟子规》，表演者：三年级（1）班，三年级（3）班准备。（女）弘扬中华优秀文化，打造精彩人生起步，请欣赏三年级（3）班全体同学的弟子规诵读，一年级（2）班做好准备。（男）古人云：“百善孝为先”。一个人能够孝顺，他就有一颗善良仁慈的心，有了这份仁心，就可以受益许许多多的人。下面请一年级（2）班的同学们为我们诵读《弟子规》中的《入则孝》，三年级（2）班做好准备。 （女）家，如果是一个人的堡垒; 孝，就是堡垒下的基石；

弟子规表演活动主持词

三年级小学《弟子规》吟诵、表演活动主持词 开场白： 女：尊敬的各位领导、各位老师！ 男：亲爱的同学们！ 合：大家下午好！ 女：中华文化源远流长， 男：经典与我们同行，经典我们每天诵读。 女：《弟子规》伴我们同行，我们沐浴经典成长。 合：经典诵读，让传统文化的种子播撒在我们的心里，生长在我们的精神家园。 男：今天，我们欢聚在这里，诵读圣贤经典。 女：今天，我们登上这多彩的舞台，聆听先贤教诲。 合：三年级《弟子规》伴我们同行展示活动现在开始！ 1男：我们感谢父母给了我们生命和无私的爱，感谢老师给了我们知识和看世界的眼睛，感谢朋友给了我们友谊和支持。 女：恩欲报，怨欲忘，抱怨短，报恩长。是《弟子规》让我们知道感恩，学会做人。下面吟诵《弟子规》。 男：《弟子规》的确让我们懂得了要孝敬父母，友爱兄弟，我们明白了为人处事的道理。

。 女：《弟子规》让我们心中怀有“善”念。 男：我们践行“每日一诵，日行一善”。 男：《弟子规》，教我们如何做人， 女：《弟子规》，教我们如何面对困难。 男：请欣赏师生共同吟诵《弟子规》篇章。 结束语： 女：《弟子规》的铿锵音韵还在我们耳边回响。 男：《弟子规》的谆谆教诲还在我们心头荡漾。 女：诵读《弟子规》，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。 男：诵读《弟子规》，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。 女：愿五千年文化瑰宝大放异彩，

男：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。 女：今天，我们展示了自己的诵读成果，展示了自己的非凡风采。从中可以看出同学们对《弟子规》的虔诚与热爱。 男：同学们，让《弟子规》伴随我们的小学时光，伴随我们成长，在经典的海洋中直挂云帆，乘风破浪。 合：三年级《弟子规》伴我们同行展示活动到此结束，朋友们，再见！

弟子规诵读比赛主持词范文(一)

【最新】弟子规诵读比赛主持词范文(一) 男:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化. 女:华夏源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝. 男:经典与我们同行,经典我们每天诵读. 女:>伴我们同行,我们沐浴经典成长. 合:经典诵读,让传统文化的种子播撒在我们的心里,生长在我们的精神家园. 男:今天,我们欢聚在这里,诵读圣贤经典. 女:今天,我们登上这多彩的舞台,聆听先贤教诲. 合:铁运处演讲朗诵比赛现在开始. 男:此次学弟子规诵圣人训比赛共分两个环节进行,第一环节进行演讲比赛,第二环节进行诵读比赛.首先宣读一下演讲比赛规则:

1.比赛以_分为满分,评委起评分为8分;给选手打分时要保留小数点后2位(如9.25). 2.演讲内容要符合主题要求. 3.演讲材料字数在_00字左右,演讲时间控制在_分钟以内;选手演讲时要脱稿,不脱稿扣2分;演讲一律使用普通话,否则扣1分. 4.选手在演讲中如出现其他失误,评委将酌情扣分. 5.根据得分情况将评选出一等奖 1名, 二等奖 2名, 三等奖 3名. 今天,处领导处长任明强同志.党委书记翟淑平同志.副处长.总工程师陶永宏同志在百忙之中也来到了我们的比赛现场,让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来. 为了确保比赛的公平.公正,我们特意邀请了由7人组成的评委团,他们是:党委工作部副部长张方涛同志.监察科副科长王国刚同志.团委副书记钱广慧同志.车务段党支部书记曹怀水同志.机务段党支部书记孙美艳同志.工务段党支部书记宋程波同志.电务段党支部书记李岐同志.让我们同样把掌声送给他们. 下面,我宣布,铁运处学弟子规诵圣人训演讲诵读比赛现在开始!

弟子规诵读比赛主持词

弟子规诵读比赛主持词 【篇一：《弟子规》诵读比赛主持词】 《弟子规》诵读比赛主持词 合：尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家下午好!今天我们欢聚在这里，甲：用普通话弘扬民族文化，传承华夏文明。 乙：用普通话通读经典美文，营造书香校园。 合：在这里我们举行中华经典，《弟子规》诵读比赛，展示同学们 丰厚的文化底蕴。 甲：首先请王校长为这次活动致词 乙：谢谢王校长的致词，下面请同学们跟着音乐齐唱《感恩的心》 五（1）班部分同学上台表演。二（2）班同学做好准备。 合：谢谢五（1）班同学的表演：感恩的心 合：父母的爱是感恩无私的，是天底下最真实的。父母对我们有深 厚的养育之恩，下面《弟子规》诵读比赛现在开始，请听二（2）班 同学是怎么说的。 乙：一（2）班做好准备 甲：谢谢二（2）班同学精彩的诵读，同学们，在家要孝敬父母，出 门要尊敬师长，现在我们来听听一（2）班的同学们是怎样讲孝道的。一（1）班做好准备。 乙：勿于恶小而为之，勿于善小而不为。这是我们做人处世的准则。现在我们又来听听一（1）班的同学是怎样理解弟子规的。请二（1）班同学做好准备。

甲：父母之命不可违，为人子女侍奉父母要用心，今后我们将怎样 孝敬双亲呢？请二（1）班同学对孝道的感悟。请三（2）班同学做 好准备。 合：人类的本性是善良的，全世界的人们共同生活在这个地球上， 在同一片蓝天下。请学习三（2）班同学那种大爱无疆的精神吧！ 甲：三（1）班同学做好准备。 乙：同学们，我们来学校的目地是学习做人和学习文化知识。那么 弟子规里又是怎么教我们读书呢？请三（1）班同学来说说。 合：学习之余，要懂得放松心情，调节身心，这样的学习效果会更好。甲：现在请大家欣赏二（2）班一群天真活泼的小朋友带来的舞蹈《欢乐地跳吧》 乙：谢谢二（2）班同学们的精彩表演。 合：己有能，勿自私，人有能，勿轻訾 甲：当自己有能力做事情时，不应该自私保守舍不得付出。 乙：当看到别人有才华时，应该学习，肯定、欣赏，而不是批评嫉妒。请听四（2）班是怎么说的。四（1）班同学做好准备。 甲：在日常生活人和人相处的过程中，要设身处地为他人着想，用 一颗真诚关爱的心去对待别人。请四（1）班同学来说说。 合：道人善，即是善，人知初，愈思勉，扬人恶，即是恶，疾之甚，祸且作。 甲：请六（1）班同学上台诵读。五（1）班做好准备。 乙：同学们，弟子规告诉我们，平时待人接物应遵循以德服人。以 理服人，的原则。这样才能使人心悦诚服。下面请五（1）班同学告 诉我们该怎么做。五（2）班做好准备。

弟子规主持稿

开场白 伟红：尊敬的各位领导各位老师 军华：亲爱的同学们 合：大家下午好 海燕：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。 伟业：源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。 伟红：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。 伟业:《弟子规》伴我们同行，让传统文化的种子播撒在我们的心里，生长在我们的精神家园。 海燕：滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂； 伟业：巍昆仑山，锁不住阵阵中华风。伟红：关关雎鸠，在河之洲；窈窕淑女，君子好逑！”这是来自远古的琅琅书声。 军华：“人之初，性本善。性相近，习相远。”这是炎黄子孙懵懂求知的咿呀学语。 海燕：弟子规，圣人训；首孝弟，次谨信。”这是回荡在中华大地上诵读经典的童音。 伟业：今天，我们相聚在这里，诵读圣贤经典。 伟红：今天，我们登上这多彩的舞台，聆听先贤教诲 军华：本学期，我们在老师们的精心指导下，开展了《弟子规》学习活动。海燕：今天的诵读比赛，就是展示同学们激情澎湃的风采。 伟业：增城市广播电视大学增城市东方职业技术学校《弟子规》诵读表演活动现在开始 伟红：首先介绍莅临本次活动的观摩领导： 军华：下面有请德育处主任“三育”课题组组长朱兴老师讲话，大家掌声欢迎 海燕：在一次感谢朱兴老师。下面为大家讲述本次活动的内容及奖项：1、本次活动被各专业部选出的班级在《弟子规》中德“入则孝”，“出则弟”、“谨”、“信”、“泛爱众”。“余力学文”这几章中任选一章背诵。表演时间3分钟；表演形式自行设计（可辅以伴奏等其他艺术表现形式） 伟业：2、由主持人随机抽取各部费参演班一个班背诵《弟子规》，章节内容由主持人指定，“开始”与“停”皆由主持人指挥

“弟子规”朗诵主持词

-1 - 一七0团中学第四届文化艺术节系列活动之二 ---- 《弟子规》配乐诗歌朗诵主持词 女：各位领导、老师们、同学们， 大家下午好！ （主持人鞠躬） 男：今天，我们在这里欢聚一堂， 共同庆典170团中学第四届文化艺术节系列活动一一 《弟 子规》配乐诗歌朗诵； 文学是精神桂冠，诗歌是文学桂冠上那颗璀璨耀眼的明珠； 诗歌是精神支柱，是中华文化几千年延续的见证； 在诗歌里，我们乘坐一条历史的木筏，顺流而下，看尽五千年大好河山； 在诗歌里，我们徜徉于抑扬顿挫的旋律，载歌载舞，沐浴经典的阳光； 我们相聚在这里，享受诗歌的甜蜜，享受青春的好时光； 我们相聚在这里，流连诗情画意，敞开心扉，释放激情； 这里是诗的天堂，就让天籁之音沁入我们的心海吧！ 一七0团中学第四届文化艺术节系列活动之二《弟子规》配乐诗歌朗诵现在开始。 女:我们是你博大的花园里一方执着的绿地， 是你温暖的河流中一只摇曳的白帆， 是你坚定 的躯干上一树烂漫的红叶，是你浩瀚的天宇中一片纯净的蓝天。请欣赏一（ 1）班带来 《上 学堂》，二（1 ）班准备。 — 男：有一种美德叫孝顺，有一种精神叫感恩。百善孝为先，感恩记心底。孝顺父母，感恩生 活！请欣赏二 （1）班带来 《弟子规》朗诵，三（1 ）班准备。 女：父母在赋予我们生命的同时，也给我们带来了一生的爱。 无论日月如何轮回， 无论世态 如何变迁，唯有父母的爱最真切最久远。请欣赏三（ 1 ）班带来 《感恩父母》，四（1 ）班 准备。 男：《弟子规》是安身立命之根本，家庭、社会安定之根本，人生幸福之根本也。天行健， 君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物。请欣赏四（ 1）班带来 《弟子规》朗诵，四 （2 ）班准备。 女：中国是具有五千年灿烂文化的文明古国， 知恩图报，尊老爱幼，待人诚恳等优良的传统 从古至今都为人所熟知。翻开《弟子规》一读，就仿佛置身于文明当中，置身于做人的伦理 大道当中。请欣赏四（2）班带来 《弟子规》朗诵，五（2 ）班准备。 男：祖国像一棵参天大树，根深叶茂、威武挺拔；我们是大树上的绿叶和红花，装点着母亲 的强大；我自豪，因为我是中国人；我骄傲，因为我有一颗中国心，让我们团结起来一起建 设祖国的繁荣。请欣赏五（2）班带来 《我的祖国》，五（1 ）班准备。 女：如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟； 那么父爱就是- 片海，给了我们一个幸福的港湾。 如果母亲的真情，点燃了我们心 中的希望； 那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。请欣赏五 （1）班带来 《孝心无价》，六（1 ）班准备。 男:千里之行始于足下， 华夏五千年的文明来自先哲的积累。 新时代的少年正踏着文明的足 迹一路走来，那东方明珠将因他们而光芒四射！请欣赏六（ 1 ）班带来 《弟子规》朗诵 七（1 ）班准备。 女：诚信是伟大高尚的，却又是平凡普通的，它没有闪闪发光的金色外套，也没有娇娆的容 貌，它是我们日常生活中的点点滴滴。对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成。请 欣赏七（1）班带来 《诚信最可贵》 ，八（1）班准备。 男:古老的文化有如一杯清茗， 透过历史的尘封散出无尽的幽香； 古老的文化有如一阵清风， 透过亘古的光阴扑面而来。与经典同行，汲取经典文化的精华。请欣赏八（ 1）班带来 《弟 子规》朗诵，七（ 2 ）班准备。 女：如果祖国是烟波浩渺的海洋，我们就是那自由的浪花，在她的避风港里幸福地歌唱；用 每一颗水滴的凝聚， 汇成波澜壮阔的前行巨浪； 如果祖国是幅员辽阔的原野， 我们就是那殷 殷小草，紧紧依偎在她温暖的胸膛， 为她的身躯穿上绿色的新装。 请欣赏七（2）班带来 《我 的祖国》，八（2）班准备。 男：当清晨的第一缕阳光照耀大地，我看到了你充满光辉的身躯，犹如大山一样永远耸立, 感谢您，女男女男女男女男

弟子规主持词 弟子规报幕串词

弟子规主持词弟子规报幕串词 许：尊敬的各位领导、各位老师！ 梁：亲爱的同学们！ 合：大家下午好！ 许：中华文化源远流长， 梁：经典与我们同行，经典我们每天诵读。 许：《弟子规》伴我们同行，我们沐浴经典成长。 梁：让传统文化的种子播撒在我们的心里，生长在我们的精神家园。 许：今天，我们欢聚在这里，回顾圣贤经典。 梁：今天，我们登上这多彩的舞台，聆听先贤教诲。 许：固安职教中心第三届校园科技文化艺术节弟子规知识竞赛

合：现在开始 许：今天来到我们现场的领导有： 梁：让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来。 许：担任本次知识竞赛的仲裁判是：王秋玲、郑书云、尹巨 梁：欢迎你们！ 许：为了充分体现“公平、公开、公正”的原则，今天所有参赛队的桌号都是由各队抽签决定的。他们是 一号台的学前教育专业代表队他们是李紫薇、黄鹏那、韩雪、刘宁他们的口号是欢迎你们 梁：二号台的财会专业代表队他们是郝超越、张海英、髙蕊、张梦媛他们的口号是欢迎你们许：三号台的计算机就业班代表队他们是张丽娟、李媛媛、杨蕊、王雪微他们的口号是欢迎你们梁：四号台的计算机升学班代表队杨义飞、梁亚楠、任曼、张银玲他们的口号是欢迎你们许：五号台的数控机电专业代表队郭天阔、

姚天雄、高博鑫、田广他们的口号是欢迎你们许：祝你们取得好成绩！ 梁：现在我宣布：固安职教中心弟子规知识竞赛正式开始。 许：竞赛共分4个环节，分别是个人必答题、小组共答题、选答题、风险题。首先进行的是第一环节，个人必答题。每题10分，每名选手分别回答主持人提出的问题。 梁：每位选手要注意，当主持人宣布“计时开始”后，选手方可答题，回答限时为30秒。回答完说“回答完毕”。回答正确加10分，回答错误不得分不扣分。 许：本环节分为两轮，共有40道题。请一号台的一号选手回答问题。梁：请听题。这道题的题目是父母呼 (应勿缓) 父母命(行勿懒)，计时开始。 许：回答正确（错误），恭喜你。给一号台加10分。继续努力。（很 遗憾，正确答案应该是：…………不能得分，下次加油。）

弟子规经典诵读主持词

弟子规经典诵读主持词 国学经典诵读主持词开场白一张：尊敬的各位领导李：敬爱的老师，亲爱的同学们 合：大家下午好 张;中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化 李;华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝 张;弟子规是我国古代历史上一套脍炙人口的儿童启蒙读物 李;弟子规汇集了古代圣贤的智慧，集传统家训，家规家教之大成。 (张：弟子规李：圣人训……) 合：接下来让我们一起走进《弟子规》。 让经典滋润童年，让书香伴我们成长 张;古人云;百善孝为先，一个人能够孝顺， 他就有一颗善良仁慈的心有了这份仁心就可以利益许多人 李;请欣赏女生诵读第一篇章，入则孝 全体女生;父母呼，，，，，， 张;古人讲过;爱的感觉是温暖，爱的语言是正值，爱的心地是无私，爱的行为是成全李;让我们走进第二篇章出则

弟 张;让我们来聆听弟子规中的圣训第二章，出则悌 (背兄道友。。。。。。。。) 张;少年易老学难成，一寸光阴不可轻 李;黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 张;让我们走进第三篇章谨 张;真是宁可失财不可失信 李;如果要别人诚信，首先自己要诚信 张;请欣赏第四篇章信 张;诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血液中流淌 李;诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁 张;谨记圣训，传承美德。 国学经典诵读主持词开场白二甲：中华文明、源远流长， 乙：中华经典、博大精深， 甲：沐浴经典，对接伟大心灵。 乙：诵读经典，沉浸在圣贤理性的光辉之中。 甲：恩欲报，怨难忘，报怨短，报恩长，是《弟子规》让我们学会感恩，学会做人。 乙：古圣先贤孝为宗，万善之门孝为基，是《弟子规》

让我们懂得孝顺，学会做事。 甲：我们认识《弟子规》 乙：诵读《弟子规》 甲：感悟《弟子规》 乙：践行《弟子规》 甲：朗朗的诵读中，我们传承了祖国文化。 乙：慢慢的领悟中，我们改进了自己的言行。 合(齐)：我们共读圣贤经典，聆听先哲教诲，让我们我们相约携手同行。 国学经典诵读主持词开场白三夜色阑珊，窗外是闪烁的霓虹，奢靡的乐声，使空气中充满了暧昧、颓废的味道。疲惫的挤一挤眼睛，合上《弟子规》，那些只有一句三字组成的话语，却依然萦绕耳畔。 "凡出言，信为先，诈与妄，奚可焉。"让我懂得了诚信的至关重要;"凡是人，皆须爱，天同覆，地同载。"让我学会了心存爱心;''借人物，及时还，后有急，借不难"让人明白了与人的相处之道......一本《弟子规》包含了通俗却又深刻的哲理，是给后人取之不尽、用之不竭的思想宝库。 环顾当今社会，经济科技飞速发展，人们的生活日新月异。而与此同时，人们也越来越向"钱"看齐。"圣人之言"早已被抛之脑后，"有钱能使鬼推磨"日趋盛行;"及时行乐"被津津乐道，一部分人浮躁、迷惘、自私、冷漠、懒于读书、

经典诵读节目串词

1《弟子规》 打开中国文化的历史长卷，穿越千古尘埃，首先向我们彬彬走来的就是儒家文化。儒家经典中，最为朗朗上口、浅显易懂的《弟子规》集中国传统家训、家规、家教之大成! 让我们随着婉转流畅的童音，再次感受儒家经典的魅力。请欣赏一年级小朋友带来的经典诵读《弟子规》。 1《弟子规》 “弟子规圣人训首孝弟次谨信”我们知道该如何认真学习。 “泛爱众而亲仁有余力则学文”，我们懂得许多做人的道理。 让一年级的小朋友们带我们一起走进《弟子规》。 3《诗词》 诗的语言，蕴藏着五千年悠久的历史文化 诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵 诵读经典，我们寻找万里河山的广阔 对话圣贤，我们感受千年文字的力量 走进诗词，我们走进生活的四季，走进诗词，

我们走进人生的四季，诗词里有画，诗词里有歌，诗词像清泉，流进我心窝。下面请欣赏三年级同学表演的诵读方阵《诗韵流香》 5《大学》 书声琅琅，开卷有益。经典美文朗诵是我们太星学子的强项，朗诵成了我们太星一张闪亮的学校文化名片。今年的读书月，太星的校园更是别有一番书香气息，孩子们在《太星魂》的照耀下，诵经典，学做人。孩子们，你们因诵读而美丽，校园因诵读而充满文化的力量。在今天这个特别的日子里，让我们一起用我们琅琅的书声，演绎中华传统经典的精彩，请欣赏五年级学生带来的诵读《大学》。也借此表达我们太星人对我们尊贵的客人的热烈欢迎！ 7《教师论语》 几年来，我校一直将“打造书香校园，建设优质学校”作为明确的办学目标，扎扎实实地实施了“读书富脑工程”。营造出浓浓的读书氛围，使太星师生树立了“以读书为乐，以读书为美”的思想。接下来老师们将会给我们带来精彩的诵读《论语》。

弟子规朗诵表演台词2

弟子规朗诵表演 第一幕：开篇语 甲：中华文明、源远流长。 乙：中华经典、博大精深。 丙：沐浴经典，对接伟大心灵。 丁：诵读经典，沉浸在\圣贤理性的\光辉之中。 甲：让我们在\经典中\寻求\这\天地之\灵气。 乙：让我们在\经典中\感受\这\万物之\精华。 丙：让我们在\经典中\寻求\道德之\楷模。 丁：让我们在\经典中\陶冶\道德之\情操 甲：恩欲报，怨难忘，报怨短，报恩长，是《弟子规》\让我们学会感恩，学会做人 乙：古圣先贤\孝为宗，万善之门\孝为基，是《弟子规》让我们懂得孝顺，学会做事 合（齐）：我们共读\圣贤经典，聆听\先哲教诲。我们诵读《弟子规》 \感悟《弟子规》、\ 践行《弟子规》。 (全体同学诵读总叙) dì zǐ guī shang r?n xùn shǒu xiào tì cì jǐn xìn 弟子规圣人训首孝弟次谨信 解：学生有学生的规矩，这是古代圣人的教训；当学生的首先要孝敬父母，顺从兄长，其次要做事小心，说活诚实，讲究信用。 fàn ài zh?ng ?r qīn r?n yǒu yú lì z? xu? w?n 泛爱众而亲仁有余力则学文 解：要对大家有爱心，应该亲近道德品质高尚的人，平时有精力有时间，应该多看书学习。

甲：父母恩如天，百善孝为先。 乙：请欣赏《弟子规》之“入则孝”篇 第二幕：诵读“入则孝”篇 入则孝 fù mǔ hū yìng wù huǎn fù mǔ mìng xíng wù lǎn 父母呼应勿缓父母命行勿懒 解：父母呼唤的时候，要立刻答应；父母要你做事的时候要马上去做，不要偷懒。 fù mǔ jiào xū jìng tīng fù mǔ z? xū shùn ch?ng 父母教须敬听父母责须顺承 解：父母教导的时候要恭敬地听；父母责备的时候，要心悦诚服地接受。 dōng z? wēn xià z? qìng ch?n z? xǐng hūn z? dìng 冬则温夏则凊晨则省昏则定 解：照料父母要冬暖夏凉。早晨要向父母请安，晚上要照料父母安眠。chū bì gù fǎn bì miàn jū yǒu cháng ya wú biàn 出必告返必面居有常业无变 解：每次出去和回来，都要禀告父母。居住应有定所，选定了职业，或立定的志向要努力去完成，不可见异思迁。 shì suī xiǎo wù shàn w?i gǒu shàn w?i zǐ dào kuī 事虽小勿擅为苟擅为子道亏 解：不要因为是小事就不禀告，而自作主张去做，那就不合为人子女的道理了。 wù suī xiǎo wù sī cáng gǒu sī cáng qīn xīn shāng 物虽小勿私藏苟私藏亲心伤 解：东西虽小，也不要私自隐藏，如果父母知道你隐藏了别人的东西，一定会很伤心。 qīn suǒ hào lì wai jù qīn suǒ wù jǐn wai qù 亲所好力为具亲所恶谨为去 解：凡是父母所喜欢的，一定要尽力做到。凡是父母所不喜欢的东西，要尽力丢掉。 shēn yǒu shāng yí qīn yōu d? yǒu shāng yí qīn xiū身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞 解：如果我们的身体有所不适，会使父母为我们担忧。如果品德上有所缺失，会使父母没面子。 qīn ài wǒ xiào h? nán qīn wù wǒ xiào fāng xián 亲爱我孝何难亲恶我孝方贤 解：父母爱我，我孝敬父母，这并不是一件难事。如果父母不爱我，我又能孝敬父母，这才是真正的大孝。

《弟子规》诵读比赛主持词

《弟子规》诵读比赛主持词 甲：亲爱的同学们！ 乙：敬爱的老师们！ 合：大家，下午好！（主持人深鞠躬） 甲：中华文化，源远流长， 乙：国学经典，诵读不衰。 甲：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽； 乙：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。 甲：诵读国学经典，让华夏精神在我们的血脉中流淌， 乙：诵读国学经典，让民族文化支撑我们人格的脊梁。 甲：今天，我们相聚在这里， 乙：诵读国学经典，彰显华夏文明， 甲：弘扬民族气概，展示自我风采。 合：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。. 甲：《弟子规》伴我们同行，我们沐浴经典成长。 乙：感悟经典，让传统文化的种子播撒在每个人的心里，生长在我们的精神家园。 合：下面有请范校长宣布比赛开幕词！ 甲：首先进行低年级组诵读比赛。《弟子规》安身立命之根本，家庭，社会安定之根本，良好校风形成之根本，校风转变之法宝，人

生幸福之根本也。天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物。下面有请年级班进行诵读。 乙：中国是具有五千年灿烂文化的文明古国，知恩图报，尊老爱幼，待人诚恳……。这些优良的传统从古至今都为人所熟知，翻开《弟子规》一读，就仿佛置身于文明当中，置身于做人的伦理大道当中。下面有请年级班进行诵读。 甲：年级班最后得分是：“天意怜幽草，人间重晚情。”接下来有请年级班进行诵读。 乙：班最后得分是： 甲：这个季节是谁洗涤我们的心灵？这个季节是谁给了我们更多的感悟，这个季节是谁在升华？是弟子规，下面有请年级班进行诵读。 乙：下面公布班的得分： 甲：诵读国学经典，我们的心灵被荡涤和滋养。践行《弟子规》，我们的言行找到了指南和方向。下面有请班进行诵读。 乙：下面我公布班最后得分： 甲：有句话说得真好，一个人只有懂得感恩，才会知道付出，才能做到奉献。感恩，让世界充满了爱。感恩是一盏灯，照亮了你我前行的路；感恩是一股甘冽的清泉，能够滋润你我干涸的心田；感恩更是一种动力，推动你我去努力拼搏、进取！下面有请班 乙：班的最后得分是： 甲：奉行弟子规百善孝当先共谱和谐音感恩在身边下面有请班进行诵读进行诵读。

主持词 关于诵读比赛主持词范文

关于诵读比赛主持词范文 由主持人于节目进行过程中串联节目的串联词。如今的各种演出活动和集会中，主持人往往成了主角，而主持人在台上所表演的主持词，则是集会的灵魂之所在。以下是小编整理的关于诵读比赛主持词范文，希望能够帮助到大家！ 诵读比赛主持词1 尊敬的各位领导，各位老师，大家下午好！ 最是书香能致远，腹有诗书气自华。六一儿童节的时候，学生给我们带来了一场诗歌盛宴，今天，我们语文老师又聚在了这里，进行美文诵读比赛。 首先，请允许我向大家介绍参加本次比赛的评委，他们是：，大家掌声欢迎。如果说，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，那么李老师一定会悄悄告诉大家，书中还有庐山那变化万千的云雾。 庐山的云雾自是千姿百态，瞬息万变，桂林的山水也别有一番风情。下面，请欣赏崔老师带来的《桂林山水》。 桂林山水甲天下，崔老师的朗诵让我们仿佛真的置身于那秀美的山水之间，此时此刻，是否会有那么一朵花，那么一句话，会让你想起某些人，某些事？让我们一起走进廖老师带来的《秋天的怀念》。 秋天，带着落叶的声音走来，让史铁生想起了他的母亲，而离开了国土的游子们便更是懂得，祖国，也像母亲一样可爱。请欣赏胡老师带来的《我不能忘记祖国》。

春天，是万物复苏的季节，也是播种的季节，在这美好的季节里，我想把小手，安在桃树枝上，带着一串花苞，牵着万缕阳光。请欣赏蒋老师带来的《我想》。 蒋老师诗歌里面的世界多美呀，白云，是柔软的，太阳，是明亮的，可雪花飘落的平安夜里，有一个小女孩却只能在火柴带来的片刻幻影里看到这些美丽。让我们带着温暖的心走进《卖火柴的小女孩》。 刚刚过去的六一儿童节，是孩子们快乐的节日，听，小鸟在前面带路，风儿吹着我们，他们在唱；看，我们像春天一样，来到花园里，来到草地上，他们在跳。请欣赏夏老师带来的《快乐的节日》。 微不足道的小草把祖国的山河打扮得更俏更娇，小树也不甘落后，在春风里快活地摇摆，请欣赏彭老师带来的《小树谣》。 这边春天刚迈着轻轻的步子带走了小树谣，那边，弯弯的月儿又唱起了甜甜的童谣。让我们一起去听听霍老师带来的《月光启蒙》。 如银的月亮高高挂在天空，淙淙的泉水蜿蜒流淌，二泉映月，映出的不仅仅是盲人阿炳的声声叹息，更是他在起伏跌宕的困苦生活中，对命运的抗争，对美好生活的向往。请欣赏蒋老师带来的《二泉映月》。 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，水天相接的那一瞬间，你能分得出哪里是天，哪里是水么？就让张老师带着我们一起去看看《海上日出》的奇观。 海的胸怀如此的宽大，海的家园如此的富足，大海啊，请让我们为你唱支歌！春天来了，王维说“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色