最新篮球体育理论考试

篮球选项课理论考试试题

（2008年重新修订）

二、选择题：

1、标准篮球场的尺寸是（ C ）。

A、26米×14米；

B、28米×14米；

C、28米×15米；

D、27米×15米。

2、篮球场上的罚球线的外沿距离端线的内沿应是（ A ）。

A、5.80M

B、3.60M

C、3.05M

D、3.50M

3、篮圈应牢固地安装在篮板上，须成水平，篮圈的上沿离地面的高度是（ C ）。

A、2.75M

B、2.90M

C、3.05M

D、3.10M

4、规则规定篮球板的面积应是（ B ）。

A、1.80M×1.20M

B、1.80M×1.05M

C、1.75M×1.05M

D、1.80M×1.10M

5、篮球规则规定，标准的比赛篮球的周长应是：（ D ）

A、70.9～78 CM

B、72.9～80 CM

C、74.5～78 CM

D、74.9～78 CM

6、篮球规则规定，标准的比赛篮球的重量应是：（ B ）

A、610～650 克

B、567～650 克

C、576～650 克

D、565～650 克

7、标准的篮球场的限制区两侧都设有一个中立区域，这个区域在罚球中攻守双方队员均不能占据，它的宽度应为（ C ）。

A、30CM

B、35CM

C、40CM

D、45CM

8、标准的比赛篮球充气后从1.80米的高度自由下落到地面上反弹起的高度不得低于1.20米，也不得高于（ B ）。

A、1.30米

B、1.40米

C、1.45米

D、1.50米

9、篮球比赛中，当球员已发生（ B ）犯规，并且不再有资格参赛时是一名逐出的队员。

A、4次

B、5次

C、6次

D、7次

10、在比赛休息期间，所有有资格参赛的球队成员被认为是（ C ）。

A、球员

B、替补队员

C、队员

D、随从人员

11、篮球运动是（ B ）年由美国体育教师詹姆斯?奈史密斯博士发明的。

A、1890

B、1891

C、1892

D、1893

12、（ A ）是一名在场上代表他的球队的队员，在比赛期间，他可与裁判员联系以获得信息，但做此举中要有礼貌，而且只能在球成死球和比赛计时钟停止时。

A、队长

B、队员

C、教练员

D、替补队员

13、只允许（ C ）在比赛期间保持站立，在比赛期间他可与他的队员们讲话，只要他停留在他们的球队席区域内。

A、队长

B、队员

C、教练员

D、助理教练员

14、任何障碍物包括在球队席就座的人员至比赛场地应至少（ B ）米。

A、1

B、 2

C、3

D、4

15、在篮球比赛中，场上队员持球被严密封堵，并不能传、投、拍、运、滚被裁判员判5秒钟违例，罚则是判给：（ B ）

A、双方有关队员执行跳球；

B、对方在就近掷球入界；

C、原控制球队就近掷球入界；

D、原控制球队员就近罚球2次。

16、标准的比赛篮球充气后从（ D ）米的高度自由下落到地面上反弹起的高度不得低于1.20米，也不得高于1.40米。

A、1.50

B、1.60

C、1.70

D、1.80

17、3分线的外沿离篮圈中心与地面垂直投影点的距离（包括线在内）应是（ C ）米。

A、6.00

B、6.20

C、6.25

D、6.50

18、标准的篮板应牢固地安装在支架上其下沿距离地面的高度应是（ C ）米。

A、2.75

B、2.85

C、2.90

D、3.05

19、标准的篮球场地的面积是长28米，宽15米，它是从界线的（ A ）丈量的。

A、内沿

B、外沿

C、中点

D、边沿

20、标准的篮板牢固地安装后其篮板的内沿垂直投影点离端线的内沿的距离应为（ D ）米。

A、1.05

B、1.10

C、1.15

D、1.20

21、篮球比赛中第四节双方的比分打成平局需要进行决时期比赛，每个决时期的时间应是（D ）。

A、 2分钟；

B、 3分钟；

C、 4分钟；

D、 5分钟

22．篮球规则规定，某队在一场篮球比赛开始时间的（ B ）分钟后，该队还没有足够5名队员或未到场参加比赛，应判该队弃权。

A、 10分钟

B、 15分钟

C、 12分钟

D、 8分钟

23．下列哪种情况表明球进入前场（ B ）。

A、球在前场上空飞行

B、球触及前场的地面或前场队员或裁判员身体

C、队员向着前场方向运球推进

D、球触及了球场中线

24．篮球规则规定，在篮球比赛的第三、四节（下半时）每队则允许（ B ）请求暂停。

A、2 次

B、3次

C、4次

D、5次

25．在篮球比赛中，当某队的场上参加比赛的队员少于（ A ）名时，比赛应宣布结束，判该队“缺少场上队员”而告负。

A、2名

B、3名

C、 4名

D、无规定

26．在篮球比赛中，当掷界外球的情况下，计时员应在（ D ）情况下开动比赛计时钟.

A、当掷界外球的队员可处理球时

B、当裁判员递交球给掷界外球队员时

C、当掷界外球队员掷球入界球离手时

D、当掷球队员掷入界的球触及场上队员时

27．篮球场上的边线和端线是属于场外部分，因此掷界外球队员在掷球入界时脚触及界线裁判员应判（ B ）

A、掷界外球违例

B、此行为合法，令比赛继续进行

C、不受限制

D、给予提醒并令重新掷球入界

28．篮球规则规定，在一场比赛中一名队员犯规次数累计达到（ B ）后，该名队员则被取消参加该场比赛的资格。

A、4次

B、5次

C、6次

D、7次

29．在下列条件中，哪种情况裁判员不应判球出界违例 ( B )。

A、球触及边线和端线

B、球触及篮板的上沿、下沿和侧面

C、球触及天花板或照明灯具

D、球触及篮板支架

30．队员在掷界外球时，当他可处理球时开始到掷球离手的时间限制规定是（ A ）。

A、5秒钟

B、4秒钟

C、6秒钟

D、8秒钟

31．A队队员在掷界外球是将球直接掷进球篮，裁判员应判（ D ）

A、A队队员投篮得分有效

B、双方跳球

C、A队队员技术犯规

D、 A队队员掷界外球违例投中得分无效

32．在篮球比赛中，当队员投中篮时，做出投球中篮得分的手势应由（ B ）做出。

A、前导裁判员

B、追踪裁判员

C、主裁判员

D、副裁判员

33．某队请求暂停被允许后，记录员发出“暂停时间到”的信号应在暂停进行到（ A ）时发出。

A 、50秒钟

B 、55秒钟 C、 60秒钟 D 、70秒钟

34．在篮球比赛中，当某队请求替换时，应由（ B ）亲自到记录台提出。

A、该队的教练员

B、该队准备替换上场的替补队员

C、其他替补队员

D、助理教练员或随队人员

35．下列哪种情况不是队控制球（ B ）。

A、队员拿着（持着）一个活球

B、队员持着一个球

C、队员运着一个活球

D、活球在同队队员之间相互传递

36．在篮球比赛中，下列哪种（ B ）情况下计时员不应立即启动比赛计时钟。

A、跳球时球被跳球队员合法拍击时

B、罚球时罚球队员可处理时

C、最末一次罚球不中球被场上队员合法触及时

D、掷界外球情况下当掷出去的球触及场内队员时

37．一场篮球比赛中的一节时间是（ C ）。

A 、1分钟 B、 2分钟 C、 10分钟 D、 12分钟

38．裁判员靠观察交替拥有箭号来确定对下一次交替拥有掷球入界有权的队。这个箭号应以指向（ B ）来表明对掷球入界有权的队。

A、球队席的方向

B、对方球篮的方向

C、本方球篮的方向

D、对方进攻的方向

39．下列哪种情况是交替拥有规定生效（ D ）。

A、掷球入界队发生违例时；

B、球触及一名场上队员或被他合法触及时；

C、投篮的球停在球篮支颈上；

D、队员在场上投篮时

40、下列哪钟情况不是违例（ D ）

A、带球跑

B、故意踢或用腿的任何部分阻挡球

C、拳击球

D、球偶然地接触到腿的任何部分

41．下列哪种不是球队控制球结束（ C ）

A 、一名对方队员获得控制球 B、球成死球

C 、投篮或罚球中球已离开队员的手时 D、队员之间传递球

42．A4 掷球入界中，在球触及场上队员之前，球触及（ C ）A4 发生了一次违例。

A、篮板前面；

B、篮板边缘；

C、篮板背面；

D、界内地面

43．下列哪种情况是一次暂停机会的开始（ A ）。

A、如果投篮得分时，对于非得分队

B、如果投篮得分时，对于得分队

C、某队控制球时，对于控制球队

D、某队控制球时，对于非控制球队

44．下列哪种情况是一次暂停机会的结束（ A ）。

A、掷球入界的队员可处理球时

B、裁判员准备递交球时

C、队员之间传递球时

D、队员投篮时

45．篮球比赛中第四节双方的比分打成平局需要进行决胜期比赛，在每个决胜期比赛前应给予（ A ）分钟的休息时间。

A、2 分钟

B、3分钟

C、4分钟

D、5分钟

46．一场正式的篮球比赛的时间是（ D ）。

A 、48分钟

B 、45分钟 C、 44分钟 D 、40分钟

47．篮球规则规定，标准的比赛篮球的周长应是（ D ）。

A、70.9～78 Cm

B、72.9～80 CM

C、74.5～78 CM

D、74.9～78 CM

48．防守不持球队员时，必须考虑的因素是（ B ）。

A、时间和空间

B、时间和距离

C、空间和距离

D、速度和距离

49．篮球场上的中圈的直径应为（ B ）。

A、3.65 M

B、 3.60M

C、 3.75M

D、 3.80M

50．篮球规则规定，当场上一名队员从控制活球开始，该队必须在24秒内尝试投篮，而且投篮的球必须（ D ），否则应判该队24秒违例。

A、触及篮板

B、离开投篮队员的手

C、在空中飞行

D、触及篮圈

51、判断带球跑的关键是 ( B ) 。

A 、看哪一只脚先落地； B、确定中枢脚；

C、看球在手中是否停留；

D、双脚是平行站立还是前后站立

52、进攻队员在后场控制活球后必须在 ( C ) 秒钟内使球进入前场。

A、3；

B、5；

C、8；

D、10

53、甲4在限制区内连续抢篮板球投篮，同时甲5也在限制区内，时间已超过3秒，此情况裁判员应判 ( C ) 。

A、甲5三秒违例；

B、甲4三秒违例；

C、甲4甲5都不是三秒违例

D、甲4甲5都三秒违例

54、某队员合法停步后，提起中枢脚传球、投篮应为 ( C ) 。

A、走步；

B、持球移动；

C、合理动作；

D、两次运球

55、队员静止接球，脚分前后站立应以 ( C ) 为中枢脚。

A、前脚；

B、后脚；

C、任一脚；

D、先落地的脚

56、队员移动中跨步接球急停合法停步，脚分前后站立应以 ( D ) 为中枢脚。

A、前脚；

B、后脚；

C、任一脚；

D、先落地的脚

57、队员跳起接球左、右脚同时落地合法停步，两脚平行站立，应以 ( C ) 为中枢脚。

A、前脚；

B、后脚；

C、任一脚；

D、先落地的脚

58、某队在场上控制活球时开始，该队必须在 ( C ) 内投篮出手，且球必须触及篮圈，否则违例。

A、20秒；

B、5秒；

C、24秒；

D、8秒

59、某场上持球队员被对方严密防守，在 ( B )钟内没有传、投、滚或运球时，应判违例。

A、20秒；

B、5秒；

C、24秒；

D、8秒

60、投篮的球触及篮圈后，防守队员不得触及（ D ）。

Ａ．球；Ｂ．球篮；Ｃ．篮板；Ｄ．球篮和篮板。

61、比赛中出现（ A ）主动触及球为脚踢球违例。

Ａ．腿的任何部分；Ｂ．膝关节以下部分；

Ｃ．小腿以下部分；Ｄ．踝关节以下部分。

62、队员骑跨中线接后场来球，当（ C ）时不算球回后场。

Ａ．原地运球；Ｂ．抬起前场的脚向前运球；

Ｃ．抬起后场的脚向前运球；Ｄ．传给骑跨中线的同伴。

63、.比赛中球触及篮板（ D ）为球出界违例。

Ａ．上沿；Ｂ．下沿；Ｃ．侧面; Ｄ．背面。

64、比赛中球触及（ B ）时不应呜哨。

Ａ．界线；Ｂ．站在界内的裁判；Ｃ．站在界线上的裁判；Ｄ．站在界外的裁判

65、投篮的球在篮圈水平面上下落时，（ C ）。

Ａ．进攻队员不可触球；Ｂ．防守队员不可触球；

Ｃ．双方都不可触球；Ｄ．双方都可触球

66、队员跳起空中接球后双脚同时落地，他可以（ D ）作为中枢脚。

Ａ．左脚；Ｂ．右脚；Ｃ．左脚或右脚；Ｄ．任何一脚。

67、持球队员在球场的（ D ）被严密防守，５s内没有传、投、滚或运球为违例。

Ａ．前场；Ｂ．后场；Ｃ．边角附近；Ｄ．任何地方。

68、当进攻队员在对方限制区内连续（ A ）停留持续时间已超过３秒钟，裁判员不应宣判３秒违例。

Ａ．投篮；Ｂ．运球；Ｃ．传球；Ｄ．掩护。

69、Ａ4在跑动中未接稳球，掉在脚上弹出去2ｍ，Ａ4跑过去拿起球并开始运球，（A ）。

Ａ．合法；Ｂ．脚踢球违例；Ｃ．带球走违例；Ｄ．非法运球违例。

70、下列哪种情况表明球进入前场：（ B ）

A、球在前场的上空飞行；

B、球触及前场的地面或前场队员、裁判员的身体；

C、队员向着前场方向运球推进；

D、球触及了球场中线。

71、A5执行罚球，在执行最末的一次罚球时假装罚球（此球罚中）被裁判员判罚，裁判员的处理方法是：（ B ）

A、该次罚球投中得分有效，由对方队掷端线界外球继续比赛；

B、该次罚球投中得分无效，由对方队在正对罚球线延长线的边线外掷界外球继续比赛；

C、该次罚球投中得分无效，由A5重新罚球1次；

D、该次罚球投中得分无效，由双方队员跳球。

72、队员静止间接同伴的传球，他的脚分前后站立，他（ C ）。

A、只允许前脚做中枢脚；

B、只允许后脚做中枢脚；

C、任何一脚均可做中枢脚；

D、两脚均不能做中枢脚。

73、在篮球开始比赛的跳球中，每个跳球队员只允许拍击球（ B ）次。

A、1次；

B、2次；

C、3次；

D、4次

74、队员行进间接球两节拍（跨步）合法停步，两脚平行站立，他（ D ）。

A、只允许左脚做中枢脚；

B、只允许右脚做中枢脚；

C、任何一脚均可做中枢脚；

D、只允许用先着地的脚做中枢脚。

75、在下列动作中，哪种情况应判为带球走违例：（ B ）

A、原地运球；

B、提起中枢脚去运球；

C、提起中枢脚去传球，球离手后该脚才落回地面；

D、提起中枢脚去投篮，球离手后该脚才落回地面。

76、在篮球比赛中当球意外的夹在篮圈支颈上时，裁判员应判（ D ）。

A、为死球，由原使球夹在篮圈支颈上的队员执行罚球2次；

B、为死球，由原控制球队掷球入界继续比赛；

C、为死球，由对方球队掷球入界继续比赛；

D、为死球，由双方跳球（同时交替拥有规则执行生效）。

77、A5在后场原地持着活球8秒钟，B5在距离他2米的地方严密盯住他，裁判员应判（ B ）。

A、A5持球被严密防守5秒违例；

B、A队8秒违例；

C、A队3秒违例；

D、不给予理睬，令比赛继续进行。

78、A6故意用腿拦截B6的传球，球打在A6的腿上后再碰在B6的身上最后使球出界违例，裁判员应判：（ C ）

A、A6最后使球出界违例；

B、B6最后使球出界违例；

C、A6脚踢球违例；

D、双方跳球。

79、篮球规则规定，当场上一名队员从控制活球开始，该队必须在24秒钟内尝试投篮，而且投篮的球必须（ D ），否则应判该队24秒钟违例。

A、触及篮板；

B、离开投篮队员的手；

C、在空中飞行；

D、触及篮圈。

80、某队员在执行最末的一次或仅有的一次罚球时，出现罚球“三不碰”，即投篮时球不碰篮圈、篮板、篮网而造成违例，同时又出现双方队员过早进入限制区违例，裁判员应判（ A ）。

A、罚球队员违例，由对方在正对罚球线的延长线的界外掷球入界继续比赛；

B、因发生双方违例，判原罚球队员重新罚球一次；

C、因发生双方违例，判双方队员跳球；

D、判原罚球队员5秒钟违例。

81.A5在三分区外投篮，B5发生违反体育道德犯规，此球投中，应判： ( A )

A、判得分有效，再判给A5追加罚球一次和一次中场掷界外球；

B、判得分有效，再判给A5追加罚球一次；

C、判得分有效，再判给A5追加罚球三次和一次中场掷界外球；

D、判得分有效，再判给A5追加罚球二次和一次中场掷界外球。

82.A5运球，B5防守A5，A4掩护时发生对B5的拉人犯规，这是A队的该节的第5次全队犯规，裁判应判：( B )

A、判A4犯规，由B5执行罚球两次：

B、判A4犯规，因是控制球队犯规不罚球，由B队掷界外球；

C、判A4犯规，因是控制球队犯规不罚球，由A队掷界外球；

D、判A4犯规，由双方有关队员执行跳球。

83.A2运球突破上篮，B2发生推人犯规，此球投中，裁判员应判： ( A )

A、投中有效，由A2追加罚球一次；

B、投中无效，由，A2罚球两次；

C、投中无效，由A2罚球两次和A队一次掷界外球；

D、投中有效，由A2罚球两次：

84.篮球比赛中，每节全队犯规累计次数达到( B )以后，该队在防守中再发生犯规，便判给对方至少罚球两次。

A、4次；

B、5次：

C、6次

D、7次

85.篮球比赛中，队员犯规累计达( C )以后则被取消该场的比赛资格。

A、3次

B、4次；

C、5次

D、6次

86.防守不持球队员时，必须考虑的因素是： ( D )

A、时间和位置；

B、空间和位置；

C、空间和时间；

D、时间和距离

87.A1队员运球上篮时，B2队员发生违反体育道德的犯规，此球未投中，裁判员应判给A队( B )

A、A1罚球两次；

B、A1罚球两次及一次掷界外球权；

C、A队一次掷界外球权：

D、A1罚球一次及一次掷界外球权；

88.A1跳起投篮时，B3快速从其身下穿过，没有触及A1，但被裁判员判了犯规，这种犯规的性质应视为： ( C )

A、违反体育道德的犯规；

B、侵入犯规；

C、技术犯规：

D、取消比赛资格的犯规。

89.比赛中，发生队员技术犯规，应判给( B )

A、对方队员罚球两次；

B、对方队员两次罚球和随后的一次中场掷界外球权：

c、对方队员罚球一次和随后的一次中场掷界外球权； D、双方跳球继续比赛。

90.比赛中，A队控制球，A5队员发生体育道德的犯规，这是A队全队的第6次犯规，裁判员应判给（ D ）

A、B队两次罚球(该队处在全队犯规处罚状态)

B、B队掷界外球(控制球队犯规不罚球)

C，双方跳球(控制球队犯规) D、B队罚球两次和随后的一次中场掷界外球权。

91.阻挡和拉人属于（ A ）犯规。

A.侵人

B.故意

C.双方

D.技术

92.撞人和推人属于（ A ）犯规。

A.侵人

B.故意

C.双方

D.技术

93.当一名防守队员正面面对对手，而且其双脚着地处于静立状态，则其已经建立了最初的（ C ）位置。

A.非法防守

B.非法进攻

C.合法防守

D.合法进攻

94.乙1将手臂伸在甲1头上方（圆柱体内），甲1垂直起跳投篮，其头和手臂与乙1的手臂发生了接触，裁判员应判（ C ）。

A.甲1撞人犯规，乙1罚球；

B.甲1撞人犯规，乙1掷界外球；

C.乙1打手犯规，甲1罚球；

D.乙1打手犯规，甲1掷界外球。

95.甲1在乙1的背后防守，乙1的同伴在传球给乙1时，甲跳起抢球并获得球，此时与乙1的背后发生了接触，但是手臂并没有碰到乙1，裁判员应判（ A ）。

A.甲1防守犯规，由乙队掷界外球；

B.乙1阻挡犯规，由甲1掷界外球；

C.甲1防守犯规，跳球开始比赛；

D.双方都没有犯规，继续比赛。

96.甲1在其前场中线处持球，乙1对他进行紧逼防守时与甲1发生了轻微的身体接触，从而使甲1一脚回到了甲队的后场，应判（ B）

A.甲1球回后场违例；

B.乙1侵人犯规；

C.乙1故意犯规；

D.乙1违反体育道德的犯规。

97.甲1在篮下跳起投篮，球离手，在甲1双脚落地之前，乙1对他犯规，这是乙队该节第2次全队犯规，球中篮，应判（ A）

A.得分有效，甲1再追加罚球1次；

B.得分无效，甲1罚球2次；

C.得分有效，甲队掷界外球；

D.得分有效，甲队再追加罚球2次。

98. 甲1在篮下跳起投篮，球离手，在甲1双脚落地之后，乙1对他犯规，这是乙队该节第2次全队犯规,球中篮，应判（ C ）

A.得分有效，甲1再追加罚球1次；

B.得分无效，甲1罚球2次；

C.得分有效，甲队掷界外球；

D.得分有效，甲队再追加罚球2次。

99.甲1运球，甲3和乙3发生双方犯规，应判（ B ）

A.登记甲3和乙3双方犯规，由乙队掷界外球；

B.登记甲3和乙3双方犯规，由甲队掷界外球；

C.登记甲3和乙3双方犯规，双方跳球开始比赛；

D.犯规互相抵消，甲队掷界外球重新开始比赛。

100. 甲1投篮出手后，甲3和乙3发生双方犯规，应判（ C ）

A.登记甲3和乙3双方犯规，由乙队掷界外球；

B.登记甲3和乙3双方犯规，由甲队掷界外球；

C.登记甲3和乙3双方犯规，双方跳球开始比赛（此时交替拥有规则生效）；

D.犯规互相抵消，甲队掷界外球重新开始比赛。

101.根据裁判员的判断，一名队员不是在规则的精神和意图的范围内合法地试图去直接抢球，发生的侵人犯规属于（ B ）犯规。

A.故意

B.违反体育道德

C.双方

D.技术

102.违反体育道德犯规的罚则是（ C ）

A.界外球；

B.一罚一掷；

C.两罚一掷

D.三罚一掷

103.甲1防守持球的乙1，乙1故意用双肘有力的撞击甲1的胸部，应判（C ）

A.乙1撞人犯规； C.乙1违反体育道德犯规；

B.乙1技术犯规； D.乙1取消比赛资格犯规。

104.甲1防守持球的乙1，乙1故意用力对甲1的头部打了一拳，致使甲1倒地，应判（ D ）

A.乙1撞人犯规； C.乙1违反体育道德犯规；

B.乙1技术犯规； D.乙1取消比赛资格犯规。

105. A5在后场原地持着活球8秒钟，B5在距离他2米的地方严密盯住他，裁判员应判（ B ）。

A、 A5持球被严密防守5秒违例；

B、 A队8秒违例；

C、 A队3秒违例；

D、不给予理睬，令比赛继续进行。

106.队员在投球中篮后，又拿到了篮板球，他为了阻碍对方快速掷界外球，就将球扔向球场的远处，这属于（ A ）

A.队员技术犯规；

B.违反体育道德；

C.故意；

D.教练员技术犯规；

107.当裁判员宣判甲1带球走违例时，他用力用脚把球踢到很远的地方以发泄不满，这属于（ A ）。

A.队员技术犯规；

B.脚踢球违例

C.带球走违例；

D.教练员技术犯规；

108.当裁判员宣判甲1带球走违例时，甲2用力用脚把球踢到很远的地方以发泄不满，应判（ D ）

A.甲1技术犯规；

B.甲2脚踢球违例

C.甲1带球走违例；

D. 甲2技术犯规；

109.替补队员甲2进场比赛前，没有报告记录员就直接进场比赛，这属于（ C ）

A.正常行为；

B.甲2违反体育道德犯规；

C.甲2技术犯规

D. 教练员技术犯规；

110.甲队已经没有了暂停次数，但甲队教练员又请求暂停且被批准，记录台在10秒钟后发现，应判（ D ）

A.记录台失误，与球队无关，继续比赛；

B.甲队违反体育道德犯规；

C.甲队队员技术犯规

D. 甲队教练员技术犯规；

111.比赛中，甲队换人，但是被替换队员没有下场，从而造成6打5的情况，裁判员在重新开始比赛5秒钟后发现，应判（ D ）

A.裁判员失误，与球队无关，继续比赛；

B.甲队违反体育道德犯规；

C.替补队员技术犯规

D. 甲队教练员技术犯规；

112.甲队在比赛开始前练习期间，其队员甲1猛烈地扣篮，致使篮圈变形，这属于（ A ）

A.队员甲1技术犯规；

B.甲1违反体育道德；

C.比赛没有开始，这是设备问题，与队员无关；

D.甲队教练员技术犯规；

113.队员全场个人累计达（ B ）次犯规时就需要被替换。

A.4

B.5

C.6

D.7

114.篮球比赛中某队在某一节发生全队犯规累计达到第（ A ）次犯规时该队就处于全队犯规处罚状态。

A.4

B.5

C.6

D.7

115.在决胜期内发生的犯规都应该被认为是的（D ）一部分。

A.第一节

B.第二节

C.第三节

D.第四节

116.某队每一节全队犯规累计次数超过4次以后所发生的犯规（控制球队犯规除外）应判至少（A）。

A.罚球1次；

B.罚球2次；

C.1加1罚球；

D.两罚一掷

117.甲1运球时，甲2为了帮助甲1前进，把防守甲1的乙1拉开，这是甲队该节的第七次犯规，应判（ C ）

A.乙1罚球1次；

B.乙1罚球2次；

C.属控制球队的犯规，由乙队掷界外球；

D.两罚一掷

118.甲1跳起投篮，乙1在甲1面前拍手跺脚，并大喊大叫对甲1进行干扰，这属于（C ）

A.正常行为；

B.乙1违反体育道德犯规；

C.乙1技术犯规

D.乙队教练员技术犯规；

119、篮球比赛规则规定，在一场篮球比赛中一名队员无论发生了侵人犯规或技术犯规累计达到（ B ）后，该队员应被取消该的比赛资格，并自动退出该场比赛。

A、4次

B、5次

C、6次

D、7次

120、在篮球比赛中，某队某节全队犯规累计次数达到（ A ）以后，该队即处于全队犯规处罚状态，以后在防守中再发生犯规，则至少要判给对方被侵犯的队员执行两次罚球，例外情况除外。

A、4次

B、5次

C、6次

D、7次

121、A5在场上运球，B5防守A5，此时A4在掩护时发生对B5的拉人犯规，这是A队该节累计的第5次全队犯规，此时裁判员应判：（ B ）

A、A4犯规，由B5执行两次罚球；

B、A4犯规，因是控制球队的犯规不罚球，由B队在就近掷球入界继续比赛；

C、A4犯规，因是控制球队的犯规不罚球，由A队在就近掷球入界继续比赛；

D、A4犯规，判双方就近跳球（交替拥有规定执行生效）。

122、A5执行罚球，在执行最末的一次罚球时假装罚球（做假动作），随后罚球投中，但被裁判员判违例，裁判员的处理方法是：（ A ）

A、违例不究，判该次罚球投中得分有效，由对方队在端线掷球入界继续比赛；

B、判该次罚球投中得分无效，由对方队在正对罚球线的延长线的边线外掷球入界继续比赛；

C、判该次罚球投中得分无效，由A5重新执行罚球1次；

D、判该次罚球投中得分无效，判双方就近跳球（交替拥有规定执行生效）。

123、A5执行罚球，在执行最末的一次罚球时投中，同时发生同队队员在抢篮板球时过早进入限制区而被裁判员判违例，裁判员的处理方法是：（ A ）

A、违例不究，判该次罚球投中得分有效，由对方队在端线外掷球入界继续比赛；

B、判该次罚球投中得分无效，由对方队在正对罚球线的延长线的边线外掷球入界继续比赛；

C、判该次罚球投中得分无效，由A5重新执行罚球1次；

D、判该次罚球投中得分无效，判双方就近跳球（交替拥有规定执行生效）。

124、A5执行罚球，在执行最末的一次罚球时投中，同时发生对方队员在抢篮板球时过早进入限制区而被裁判员判违例，裁判员的处理方法是：（ A ）

A、违例不究，判该次罚球投中得分有效，由对方队在端线外掷球入界继续比赛；

B、判该次罚球投中得分无效，由对方队在正对罚球线的延长线的边线外掷球入界继续比赛；

C、判该次罚球投中得分无效，由A5重新执行罚球1次；

D、判该次罚球投中得分无效，判双方就近跳球（交替拥有规定执行生效）。

125、A5执行罚球，在执行最末的一次罚球时投中，同时发生双方队员在抢篮板球时过早进入限制区而被裁判员判违例，裁判员的处理方法是：（ A ）

A、违例不究，判该次罚球投中得分有效，由对方队在端线掷球入界继续比赛；

B、判该次罚球投中得分无效，由对方队在正对罚球线的延长线的边线外掷球入界继续比赛；

C、判该次罚球投中得分无效，由A5重新执行罚球1次；

D、判该次罚球投中得分无效，判双方就近跳球（交替拥有规定执行生效）。

126、A5执行罚球，在执行最末的一次罚球时不中，同时发生同队队员在抢篮板球时过早进入限制区而被裁判员判违例，裁判员的处理方法是：（ B ）

A、违例，由对方队在端线掷球入界继续比赛；

B、违例，由对方队在正对罚球线的延长线的边线外掷球入界继续比赛；

C、违例，由A5重新执行罚球1次；

D、违例，判双方就近跳球（交替拥有规定执行生效）。

127、A5执行罚球，在执行最末的一次罚球时不中，同时发生对方队员在抢篮板球时过早进入限制区而被裁判员判违例，裁判员的处理方法是：（ C ）

A、违例，由对方队在端线掷球入界继续比赛；

B、违例，由对方队在正对罚球线的延长线的边线外掷球入界继续比赛；

C、违例，由A5重新执行罚球1次；

D、违例，判双方就近跳球（交替拥有规定执行生效）。

128、A5执行罚球，在执行最末的一次罚球时不中，同时发生双方队员在抢篮板球时过早进入限制区而被裁判员判违例，裁判员的处理方法是：（ D ）

A、违例，由对方队在端线掷球入界继续比赛；

B、违例，由对方队在正对罚球线的延长线的边线外掷球入界继续比赛；

C、违例，由A5重新执行罚球1次；

D、违例，判双方就近跳球（交替拥有规定执行生效）。

129、A5执行罚球，在最末的一次罚球中球触及篮圈后弹起，被A6在抢篮板球时将球拍进球篮，此时裁判员应判：（ C ）

A、A6队员干扰球违例，投中得分无效，由对方队在正对罚球线的延长线的边线外掷球入界继续比赛；

B、判A5罚中得1分，由对方队在端线外掷球入界继续比赛；

C、判A6投中得2分，由对方队在端线外掷球入界继续比赛；

D、判A6投中得分无效，由A5重新执行罚球1次。

130、在篮球比赛中，A队控制着活球，此时A5对B5发生违反体育道德的犯规，这次犯规是A队该节全队犯规累计的第5次犯规，裁判员应判给：（ C ）

A、由B5执行2次罚球（因为A队该节已处于全队犯规处罚状态）；

B、由B队就近掷球入界继续比赛（控制球队犯规不罚球）；

C、由B5执行2次罚球和B队随后的一次中场的掷界外球权；

D、由A5与B5双方跳球（交替拥有规定执行生效）。

131、某队员在执行最末的一次或仅有一次的罚球时，出现罚球“三不碰”（即罚球时球不碰篮圈、不碰篮板、不碰篮网）而造成违例，同时又出现双方队员过早进入限制区违例，裁判员应判：（ A ）

A、罚球队员违例，由对方队在正对罚球线的延长线的界外掷球入界继续比赛；

B、因发生双方违例，判原罚球队员重新罚球1次；

C、因发生双方违例，判双方跳球（交替拥有规定执行生效）；

D、判原罚球队员5秒钟违例。

132、在篮球比赛中，当某队员上篮时被对方犯规而造成严重受伤必须被替换，因是投篮动作应由该队员进行罚球，但由于受伤队员无法完成罚球须替换，裁判员应判（ C ）进行罚球。

A、场上队长指定罚球队员；

B、教练员指定罚球队员；

C、由替换受伤的上场的替补队员；

D、任何的场上队员。

133、篮球比赛期间，因某队拒绝继续参加比赛，（ A ）有权判定该队弃权。

A、主裁判员；

B、副裁判员；

C、前导裁判员；

D、追踪裁判员

134、在篮球比赛中，当某队员掷球入界时计时员在（ D ）情况下开动比赛计时钟。

A、裁判员递交球时；

B、掷界外球队员在掷球入界的地点上可处理球时；

C、掷界外球队员掷球球离手时；

D、掷界外球队员掷出去球触及场上队员时。

135、在篮球比赛中，在执行开始比赛的跳球中，计时员在（ D ）情况下开动比赛计时钟。

A、裁判员持球进入跳球圆圈时；

B、裁判员抛球球离手时；

C、裁判员抛球球在上升阶段时；

D、裁判员抛球球上升到最高点并处于下落阶段被跳球队员合法拍击时。

136、篮球比赛中当队员投球中篮或罚球中篮时应由（ B ）打出相应的得分手势。

A、主裁判员；

B、追踪裁判员；

C、前导裁判员；

D、副裁判员。

137、篮球比赛中，位于进攻方向球的前面的裁判员称为（ C ）。

A、主裁判员；

B、追踪裁判员；

C、前导裁判员；

D、副裁判员。

138、篮球比赛中，位于进攻方向并处于球的后面的裁判员称为（ B ）。

A、主裁判员；

B、追踪裁判员；

C、前导裁判员；

D、副裁判员。

139、在篮球比赛中，24秒钟计时员当投篮队员投出去的球（ A ）即停止24秒钟计时器并使24秒钟计时器复位。

A、触及篮圈时或中篮时；

B、在空中飞行时；

C、触及篮板时；

D、落回场上地面时。

140、在罚球时，裁判员当罚球队员可处理球时开始计算时间，在（ B ）内球未能投篮离手时应判违例。

A、3秒钟

B、5秒钟

C、8秒钟

D、10秒钟

141、在决胜期内发生的所有全队犯规应被认为是（ C ）的继续。

A、上半时

B、下半时

C、第四节

D、决胜期

142、罚球队员可以用（ D ）进行罚球，在此举中，球应从上方进入球篮或球触及篮圈。

A、向前跳起投篮的方式；

B、站在罚球区外面；

C、用击地反弹的方式；

D、任何方式。

143、有10队球队参加篮球比赛，若采用单循环方法进行比赛，决出全部名次时需要进行（B ）场比赛。

A、40

B、45

C、48

D、50

144、有24队球队参加篮球比赛，若采用单淘汰方法进行比赛，决出冠亚军时需要进行（ A ）场比赛。

A、23

B、24

C、25

D、26

145、比赛中比赛队失败一次就失去继续参加比赛资格的比赛制度称为（ B ）法比赛。

A、单循环

B、单淘汰

C、双淘汰

D、混合

146、比赛中比赛队失败两次就失去继续参加比赛资格的比赛制度称为（ C ）法比赛。

A、单循环

B、单淘汰

C、双淘汰

D、混合

147、在比赛中每支参赛球队均能相遇一次，最后根据各队在全部比赛中的胜负场数、积分的多少等方法来排列名次的比赛制度称为（ A ）。

A、单循环

B、单淘汰

C、双淘汰

D、混合

148、在篮球比赛中既有淘汰法比赛又有循环法比赛的比赛制度称为（ D ）法。

A、单循环

B、单淘汰

C、双淘汰

D、混合

149、在篮球比赛中，当最末的一次或仅有的一次罚球不中继续比赛时，计时员应在（ D ）情况下开动比赛计时表。

A、裁判员持球进入罚球区的半圆时；

B、罚球队员可处理球时；

C、球触及篮圈时；

D、球下落触及场上队员时。

150、队员骑跨中线接后场来球，当（ C ）时不算球回后场违例。

A．原地运球； B．抬起前场的脚向前运球；

C．抬起后场的脚向前场运球； D．传给骑跨中线的同伴。

三、判断题：（对的请打“?”错的打“?”）

1、篮球运动是1891年由美国体育教师詹姆斯?奈史密斯博士发明的。（?）

2、篮球场的所有线宽均是5厘米。（?）

3、罚球线要与端线平行，它的外沿距端线的内沿为5.70米，罚球线长3.50米。（×）

4、篮板的面积是：横宽1.80米，竖高1.05米，安装好后篮板的下沿距离地面的高度为2.75米。（×）

5、篮球的重量不得少于550克，也不得多于660克。（×）

6、队长在场上代表他们的球队，必要时他可以为球队获得必要的信息向裁判员询问，但此举止必须有礼貌，而且须在球成死球并停止比赛计时钟时。（Y）

7、A8在3分线外起跳投篮，在球离手前身体在空中已越过了3分线，在落地前投球出手并命中，裁判员应判A8队员投中得3分。（Y ）

8、A8队员的前脚踩到3分线，后脚在3分线外，然后他起跳投篮并命中，裁判员应判该队员投中得3分。（×）

9、A8队员的前脚踩到3分线，后脚在3分线外，然后他提起前脚去投篮并命中，裁判员应判该队员投中得3分。（Y ）

10、篮球比赛在比赛前的20分钟，双方教练员应在记录表以签字的方式来确认他们球队的队员姓名、相应的号码，同时指明比赛开始上场的5名队员。该项资料首先应由“B”队教练员提供。（×）

11、某队进攻的球篮为本方球篮，防守的球篮为对方球篮。（×）

12、篮球规则规定，篮球运动员的比赛服装的号码规定为4 ～15的号码，并不能重复，国家联合会为举办竞赛，有权批准最多两位数字的任何其它号码。（）

13、在篮球比赛中，比赛时间结束时得分较多的队将是比赛的（胜者）。（）

14、每场篮球比赛由两个队参加，每队出场5名队员，每队的目标是在对方球篮得分，并阻止对方队得分。（）

15、篮球比赛规则规定，在一场篮球比赛中一名队员无论发生了侵人犯规或技术犯规6次后，该队员应被取消该的比赛资格，并自动退出该场比赛。（×）

16、在篮球比赛中，某队某节全队犯规累计次数达到5次以后，该队即处于全队犯规处罚状态，以后在防守中再发生犯规，则至少要判给对方被侵犯的队员执行两次罚球，例外情况除外。（×）

17、在篮球比赛中，当某队员上篮时被对方犯规而造成严重受伤必须被替换，因是投篮动作应由该队员进行罚球，但由于受伤队员无法完成罚球须替换，裁判员应判由替换上场的队员进行罚球。（）

18、在篮球比赛中，只允许教练员在比赛期间保持站立。在比赛期间，他可与队员们讲话，只要他停留在他们的球队区域内。（）

19、标准篮球场的尺寸是边线长28米，端线宽14米。（×）

20、篮球场上的罚球线的外沿距离端线的内沿的距离应是3.60米。（×）

21、篮圈应牢固地安装在篮板上，须成水平，篮圈的上沿离地面的高度是3.05米。（）

22、篮球规则规定，篮球板的面积应是1.80M×1.05M。（）

23、篮球规则规定，标准的比赛篮球的周长应是74.5CM～78 CM。（×）

24、篮球规则规定，标准的比赛篮球的重量应是565克～650 克。（×）

25、标准的篮球场的限制区两侧都设有一个中立区域，这个区域在罚球中攻守双方队员均不能占据，它的宽度应为40CM。（）

26、标准的比赛篮球充气后从1.80米的高度自由下落到地面上反弹起的高度不得低于

1.20米，也不得高于1.40米。（）

27、在一场篮球比赛中，当球员已发生5次犯规，并且不再有资格参赛时是一名逐出

的队员。（）

28、在比赛休息期间，所有有资格参赛的球队成员被认为是替补队员。（×）

29、在篮球比赛中，所有队员必须把他们的背心塞进他们的比赛短裤内，一体的服装

是允许的（）

30、在篮球比赛中，当裁判员招呼替补队员进入比赛场地时，该名替补队员即成为一

名队员，同时被替换的队员即成为替补队员。（）

31、篮球场上所有线宽均是5厘米。( )

32、篮球比赛中当替换队员时，应由该队教练员到记录台前亲自提出。（×）

33．教练员或场上队员均可向记录台提出请求暂停。（×）

34．如果队员意外地将球投入本方的球篮，应判违例，得分无效。（×）

35．比赛中当掷界外时，掷球队员直接投篮并投中。应判得分有效。（×）

36．队员掷界外球时，只要时间不超过5秒钟，他可以在界外正常的前后左右移动。

（×）37．在掷球入界时，只要掷界外球队员的任何身体部位不触及场内地面，他可以踩界

线掷界外球。（）

38．在篮球比赛中，第四节比赛结束后双方比分相等，应进行加时赛，而且必须重新

选择球篮。（×）39．当掷界外球的队员可处理球时球即成活球，此时计时员应立即开动计时钟。（×）

40．在篮球比赛中，当某队的场上队员少于2名时，应判该队因缺少队员而告负。（）41．掷界外球队员移动超出裁判员指定地点一米范围进行掷球入界，裁判员认为是合法的。（×）

42．比赛中3秒违例的限制是在比赛时钟运行的情况下才生效的。（）43．比赛中A队教练员提出暂停要求后。B队得分时可给予A队一次暂停。（）44．跳球队员在跳球时将处在上升阶段的球拍击是合法的。（×）45．罚球时三不碰，应重罚。（×）46．比赛中当球碰到原地站立队员的脚上不应判脚踢球违例。（）47．比赛中，上半时的尚未用完的暂停次数可以放到下半时中去使用。（×）48．第四节比赛结束前或决胜期结束前的2分钟投篮中篮应停止比赛计时钟。（）49．比赛中当裁判员一旦鸣哨时，计时员应停止比赛计时钟。（）50．比赛中请求替换应由替补队员亲自到记录台提出。（）51．规则规定“交替拥有”是以掷界外球而不是以跳球来使球成活球的一种方法。（）52．比赛中球意外夹在篮圈支颈上，应判跳球同时交替拥有规则执行生效。（）53．A队获得一次暂停，当时间进行到15秒A队要求开始比赛，裁判员认为合法，令比赛马上开始。（×）54．比赛开始20分钟前，排列在秩序册对赛队中前面的队为主队，有权力选择球队席和球篮。（）55．投篮或罚球时球离开队员的手时，球队控制球结束。（）56．每队每一决胜期中只允许有1次暂停。（）

57．掷界外球的队员可处理球时可给予一次暂停机会。（×）

58、比赛因弃权而告负，弃权队的该场比赛的积分为1分（×）

59．一次替换请求可以在记录员发出该次替换信号之前撤销。（）

60．一次暂停的时间是50秒钟。（×）

61、队员持球时，用一脚向任何方向跨出一次或几次，虽另一脚不离开地面，仍为带球跑违例。(×)

62、某队员掷界外球，裁判员递交球，但他故意不接，裁判员即将球置于掷球入界地点的地面上，该队员已超过5秒钟仍未掷球入界应判违例。( )

63、队员接球不稳，球落地上，又拾起球仍可继续运球。( )

64、队员移动中接球合法停步，开始运球时，必须在中枢脚离地前使球出手。( )

65、甲队在进攻时，乙队将球打出界外，甲队掷界外球后，不重新计算24秒。( )

66、甲队控制活球时，同队队员不得在本方限制区内停留超过3秒，否则违例。( ×)

67、篮球场的中线属于后场的一部分。( )

68、边线和端线的界线均属于界外，场内队员持球踩线应判违例。( )

69、队员静立时脚分前后接球，他只准用后脚做中枢脚进行旋转。( ×)

70、跳球队员在球尚未达到最高点时接触球裁判员不应判违例。( ×)

71、篮球运动是用手进行的运动，队员用拳击球不应判为违例。( ×)

72、进攻队员在后场持球时被严密防守5秒钟内仍未将球传、运、滚或投，应判该队

员5秒钟违例。( )

73、比赛中球碰在队员的腿上，即为脚踢球。( ×)

74、边线和端线的界线均属于场外部分，因此，场外掷界外球队员持球踩线掷球入界应判违例。(×)

75、投篮的球，当球在篮圈水平面上下落或球在限制区之上时，进攻与防守队员均不得触球。（）

76、对方队员投篮，当球在篮圈水平面上下落时，防守队员不得触球。（）

77、当投篮的球接触篮圈上沿时，进攻队员不得触及对方球篮或篮板。（）

78、掷界外球的队员掷球进场后在球尚未触及场上任何其他队员时首先与球接触应判该队员掷界外球违例。（）

79、Ａ4 掷界外球时用反弹传球入场，击地点刚好在界线上，不合法。（）

80、Ａ4 掷界外球时，球未经任何人接触从另一界线飞出，应判球出界违例，由对方在出界就近地点掷界外球继续比赛。（）

81、Ａ4 在端线外掷界外球，将球掷过篮板上沿传给场内的Ａ5，这是不合法的。（×）

82、跳球队员直接抓住球是不允许的。（）

83、凡是判罚球队员违例，球中篮不能得分。（）

84、Ａ4 罚球，Ａ5 和Ｂ5 过早进入限制区违例，球未中，应由Ａ4 重新罚球。（×）

85、限制区的各线都属于限制区的一部份。（）

86、３秒钟违例的规则在全场范围内都是适用的。（）

87、Ａ4 在对方限制区内停留已２秒多，Ａ5 做远距离投篮，球在空中飞行2秒后进入球篮。中篮无效，判Ａ 4 队员３s 违例。（×）

88、罚球中篮，其他队员的违例不再追究。（）

89、最末一次罚球，罚球队员罚球出手，双方队员就可以进入限制区抢篮板球。（）

90、Ａ4获得后场篮板球，Ａ5在前场限制区内占据了一个位置，３秒钟过去了，Ａ4尚未将球运过前场。Ａ5３秒违例。（）

91、队员接球时先将球碰向地面，然后再去拿球，得球后仍可做运球动作。（×）

92、宣判违例时即成死球，应由对方在违例地点的界外掷界外球继续比赛。（）

93、队员在边线外掷球入界时，只要时间不超过5秒钟，他可以在界外左右或前后往返移动。（×）

94、在篮球比赛中，当一名场上持球队员在5秒钟内没有传、投、滚或运球时，裁判员应判该队员违例。（×）

95、A4在场上控制活球时，防守队员B4在抢球时无意地用拳头击球出界，裁判员判给A队就近掷球入界继续比赛，此时24秒钟计时员应从原中断处接着计算24秒。（×）

96、A5投篮，球在篮圈上弹起，此时A6跳起将球扣进球篮，裁判员认为这是A6干扰球违例，投中得分无效。

（×）

97、A队在B队的前场抢到篮板球，当A5传球给A4时，被B4将球从自己的前场拍回后场，并被同伴B5在后场获得此球，裁判员应判B队球回后场违例。（×）

98、在篮球比赛中，当球意外地夹在篮圈支颈上时，此球成死球，裁判员应判双方队员在就近的圆圈内执行跳球，同时这种跳球的出现则意味着“交替拥有”规则和程序执行生效。（）

99、比赛中队员在传球时无意中将球打在原地站立的某队员的脚上，裁判员认为这是合法的，令比赛继续进行。（）100、在比赛中，某队员在篮下连续投篮，他的同队队员在对方篮下限制区内停留时间超过持续的3秒钟，此时裁判员应判该队员3秒违例。（）101、在跳球时跳球队员将合法拍击的球（但此球尚未触及地面、还没有触及场上队员）接住，裁判员认为这是合法的，令比赛继续进行。（×）102、比赛中队员骑跨中线接后场传来的球后，将球传给骑跨中线的同队队员，裁判员应判该队球回后场违例。（）103、在篮球比赛中，某队员在场内起跳，将处于场外上空（尚未触及地面）的球拍回给场内的同伴，裁判员判该队员最后使球出界违例。（×）104、队员在移动中接球合法停步，在第一节拍停步后，紧接着此脚跳起离地，随后双脚同时落地，此时那只脚都不是中枢脚，因此，该队员必须在球离手后两脚方能有新的移动，否则应判违例。（）

105、队员在移动中接球后双脚同时落地合法停步，无论其两脚是平行站立或是前后站立，他的两脚均可以做中枢脚。（）

体育系篮球课程理论考试试卷(a)及答案 (1)

体育系篮球课程理论考试试卷（A） （请将题号与答案填写在答题纸上，写在试卷上无效） 系别年级班姓名成绩 一、选择题（本大题共10个小题，每小题1分，共10分。在每小题给出的4个 选项中只有一项是符合题目要求的）。 1、最早的篮球规则是由篮球运动的创始人詹姆士·奈史密斯博士于1892年制定了（） 比赛规则。 A、15条； B、14条； C、13条； D、16条。 2、男子篮球于（）奥运会上将男子篮球列入正式比赛项目。 A、1948年第十四届； B、1952年第十五届； C、1936年第十一届； D、1940年第十二届。 3、在篮球技术教学中，应该依据技术动作形成的一般规律，在组织教学上，教材教法 和运动负荷安排上，都要遵循由浅入深，由简到繁的（）。 A、直观性原则； B、从实际出发原则； C、循渐进原则； D、巩固提高性原则。 4、篮球教学中成绩考核的目的在于（）学生掌握篮球理论、技术与技能的实际水 平，促进学生勤学苦练，全面完成教学大纲所规定的任务内容和要求。 A、检查教师的教学效果； B、合理地准确地评价； C、提高教学质量； D、加强课堂控制。 5、单手或双手反弹传球的击地点应在距离（）的地方。 A、接球人三分之一； B、接球人一米左右； C、接球人四分之三； D、接球人三分之二。 6、防守无球队员的选位一般应站在（）位置上。 A、站在对手与球篮之间的有利； B、站在对手与球篮之间； C、站在对手与篮之间远离球的一侧； D、站在对手与篮之间偏向有球一侧。 7、当进攻队员掩护时，防守掩护的队员及时提醒同伴并主动后撤一步，让同伴及时从 自己和掩护队员之间过去，以便继续防住各自的对手，此配合是（）。 A、挤过配合； B、绕过配合； C、穿过配合； D、交换防守配合。 8、制止快攻发动的关健是（）。 A、积极拼抢前场篮板球； B、防守快下队员； C、堵截快攻第一传和接应； D、控制对方的推进和少防多。 9、战术基础配合是（）有目的、有组织、协调行动的方法。 A、两人之间； B、四人之间； C、四五人之间； D、两三人之间。 10、快攻战术的三攻二配合中，防守队员平行站位时进攻应用（）。 A、从两边线快速运球切入上篮； B、遇到防守时快速跳起远投。 C、快速传递超越防守到篮下攻击； D、从两个防守中间的中路运球突破，然后根据防守的堵位情况分球攻击。 二、填空题（本大题共10个小题，共30空，每空1分，共30分）。 11、国际业余篮球联合会于（）年成立，成员国从最初的（）个国家 发展到现在的（）多个国家。

篮球理论考试试题解析

标准答案及评分标准 课程名称适用班级 2015/2016学年第1学期答卷时间100 分钟 命题人： 1.篮球运动是_____C__于1891年发明的 A.来会里 B.斯特恩 C.詹姆斯奈史密斯 2.篮球场地长___B__米，宽______米. A.26米，14米 B.28米，15米 C.26米，15米 3.篮球运动的特点是____C__ A．篮球运动是一项特点十分突出的球类竞技运动项目，于网球，乒乓球，排球有天壤之别，于足球运动没有太大的差别 B.篮球技术动作是人以手直接持球，控球并于全身协调配合组成的专门动作 C.篮球比赛具有集体性，多变性，激烈性，综合性。 4.第一位在NBA赛场上场的中国队员是____A___. A．王治郅 B.巴特尔 C.姚明 5.下列说法错误的是＿B＿ A．篮球技术是篮球比赛中为了达到进攻与防守目的所采用的专门动作方法的总称，是篮球运动的基础。 B.当代篮球朝着团队配合，技战术丰富，高命中率发展，身体对抗减少。 C．在篮球比赛中，队员的智慧，技能，运动素质，心理品质，文化素养等都是通过了篮球技术集中表现出来的，从而也体现出运动技巧，应变能力和创造性。

6.如果两人之间有人防守的话，最佳的传球方法是B＿＿。 A．双手胸前传球 B.反弹传球 C.单手肩上传球7.在篮球比赛中，＿A＿方法具有突然性强，出手点高和不易防守的优点。A．跳起投篮 B.原地单手肩上投篮 C.行进 8.下列不包括持球突破技术动作的是＿B＿。 A．交叉步突破 B.侧滑步突破 C.后转身突破 9.篮球进攻基本配合没有下列哪项＿B＿。 A．掩护配合 B.突破上篮 C.策应配合 10.从界外发球的队员要在＿B＿秒内发出球。 A．3秒 B.5秒 C.6秒 11．下列哪项不是死球状态＿＿B。 A．任何场上队员投篮或罚篮，球中篮时。 B. 跳球中，球被一名跳球队员合法拍击时。 C. 球在飞行，裁判员鸣哨。 12.从发球到过半场要在＿B＿秒以内。 A．5秒 B.8秒 C.10秒 13.一名球员接球后双脚同时落地，＿B＿脚为中枢脚 A．左脚 B.双脚任意一脚 C.右脚 14.篮球世界锦标赛，每＿C＿年举办一次。 A．1年 B.2年 C.4年 15.下列哪项不是回场违例＿A＿。 A. 球被防守队员打回半场后，进攻队员第一时间再次触球。 B. 进攻方运球刚过半场后，脚踩中线。 C．进攻方运球被防守队员打掉后，运球回自己的半场。

篮球理论知识题

篮球选项课理论试题库 一、填空 基础部分 1、现代篮球运动是1895年由美国国际基督教青年协会派往中国【天津】青年会第一任总干事来会理介绍传入我国。 2、1910年旧中国第1届全运会上篮球竞赛列为表演项目。1914年【男子篮球比赛】列为正式体育竞赛项目。 3、我国女子篮球运动员首先入选WNBA的选手是【郑海霞】。 4、全国男子篮球甲级联赛采用的是【主客场】和【跨年度】的新赛制。 5、20世纪50～60年代战术特点是进攻中以高大中锋强攻篮下和快攻为主要形式：防守主要以【区域联防】和【全场人盯人紧逼】较为盛行。 6、篮球运动发展历程，以运动演进史实为证，概括其演进与发展大体上经过了五个时期，即【初创时期】、【完善传播时期】、【普及发展时期】、【全面提高时期】、【创新攀高时期】。 7、衡量篮球运动员个人专项素质水平高低应表现为运动员高超技术、顽强作风、良好身体素质和【篮球意识】的高度统一。 8、男子篮球在奥运会中获冠军次数最多的队是【美国队】，在世界锦标赛中获得冠军次数最多的球队是【苏联队】。 9、【1996】年中国开始举办篮球职业联赛。 10、1992年美国“梦之队”首次参加第25届奥运会比赛，并获得【冠军】。 11、中国大学生篮球协会推出了CUBA联赛是在【1998 】年。 12、篮球技术已形成了【进攻技术】和【防守技术】两大类。 13、篮球技术主要由【移动】、【接球】、【传球】、【运球】、【投篮】等动作组成。 14、投篮时下肢蹬伸，同时依势伸腰展腹，抬肘上伸前臂，手腕前屈，以指端拨球，最后通过【食、中指】柔和用力将球投出。 15、持球突破技术动作主要由蹬跨【侧身探肩】、【推放球】和加速等几个环节组成。 16、抢防守篮板球要做好以下几点：观察、预堵、【转身】、【挡靠】、起跳与【抢球】。 17、篮球战术中队员的位置一般分为【前锋】、【中锋】、【后卫】。 18、篮球进攻战术基础配合有传切、【掩护】、策应、【突分】。 19、根据掩护位置和方向的不同，掩护可分为【前掩护】、【侧掩护】和后掩护三种形式。 20、掩护配合是掩护队员采用合理的行动，以自己的【身体挡住】同伴的防守者的【移动路线】，使同伴借以摆脱防守的一种配合方法。 21、防守战术基础配合包括抢过、穿过、绕过、【关门】、夹击、补防和【交换防守】配合。 22、快攻是由防守转入进攻时，进攻队以最快的速度将球推进至前场，争取造成【人数上】和【位置上】的优势与主动，果断合理地进行攻击的一种进攻战术。 23、进攻区域联防战档的队形常用的有1-3-1、1-2-2 、【2-2-1 】、【2-3】。 24、滑步是【防守】移动的一种主要方法，它易于保持身体平衡，可向任何方向移动。 25、攻击步是防守队员【突然向前跨出】的一种动作，用于抢球、打球或干扰对手的攻击性防守动作。 26、在篮球比赛中影响动作效果的因素有：准备姿势、身体平衡、【蹬地用力】、协调配合。 27、双手胸前传球是比赛中最基本、最常用的传球方法，优点是传出的球迅速有力，可在不同方向，不同距离中应用，而且便于和【投篮】、【突破】等动作结合应用。 28、【摆脱】是甩开对手的移动方法，目的是占据有利位置去获球、切入或吸引牵制对方，这是实现进攻意图的第一步。

篮球理论考试复习资料

篮球理论考试复习资料 1．篮球运动是由美国马萨诸塞州斯普林菲尔德市（即春田市），基督教青年会干部训练学校，在加拿大出生的体育教师詹姆士奈史密斯（James Nai smith）1881年发明的。2．1891 ～1920年，由于篮球比赛的趣味性较强，在美国教会学校迅速得以推广。3．篮球运动是一项技能类同场对抗的集体运动项目，其基本活动方式是围绕着悬挂于离地3.05m、直径0.45m的篮筐，以周长75～78cm、重为600～650g的篮球展开空间和时间的争夺 4．1976年，在第21届奥运会上，女子篮球被列为正式比赛项目。 5．1959年举办的新中国第一届全国运动会上设有男女篮球赛。 6．2001年4月，王治郅与达拉斯小牛队签约，成为第一位在NBA效力的中国球员，同时也是“NBA亚洲第一人”。 7．2002年6月，中国球员姚明当选NBA状元秀，加盟休斯敦火箭队。中国球员巴特尔在2002 ～2003赛季效力于圣安东尼奥马刺队，获NBA总冠军。 8．2002年中国首次承办世界女篮锦标赛，中国女篮进入世界六强行列。 9．篮球基本功可为手功、脚功、腰功、眼功，他们之间既是相辅相成互相关联的，同时各自又相对独立，具有个性和形成自己规律的特点。 10．篮球技术主要由移动、接球、传球、运球、投篮等动作组成。 11．起动是队员在球场上由静止状态变为运动状态的一种起始的动作，是获得位移初速度的方法。 12．接球是篮球运动中的最主要技术之一，是获得球的动作，是抢篮板球和抢断球的基础。13．运球的种类很多，有高运球、低运球、运球急起急停、体前变向换手练习、背后运球、转身运球、跨下运球等动作。 14．2002年10月教育部国家体育总局又印发了关于学生体质健康标准及学生体质健康标准（试行方案）实施方法的通知。 15．抢球、打球、断球是具有攻击性的防守动作，也是防守对手时获得球的重要手段。16．进攻技术是指比赛中具有进攻效果的、实用的动作以及动作多元组合。 17．篮球比赛中队员经常运用两个或两个以上的单个技术动作组成的动作系列去完成具体的进攻任务。 18．穿越与突破是持球者传球或运球通过对手的防守，是进攻中具有攻击性的手段，是得分的前奏。 19．圆柱体原则是一名站在地面上的队员占据一个假象的圆柱体内的空间。 20．积极拼抢进攻篮板球是一个重要的进攻行动，是争夺继续控球权的重要方法。 21．防守无球是指进攻队员处于无球状态时，防守队员灵活的利用多种移动动作和手部的有效组合，最大限度的防止和破坏对手行动。 22．进攻队员有球时有三种攻击行动，即传球、运突和投篮。 23．防传球的重点应放在不让对手轻易地把球传向篮下有攻击威胁的内线区域。 24．抢防守篮板球是防守中极其重要的环节，是夺回控球权的重要的途径。 25．力量素质是篮球运动中的首要素质，对其他素质的发展起着重要作用。 26．篮球力量训练过程中要力求选择与篮球运动技术、结构相一致的动作方法。 27．耐力素质的发展对篮球运动成绩的提高有着十分重要的意义。 28．篮球运动员宽阔的视野是迅速、准确、协调地改变身体运动能力的基础。 29．灵敏素质有助于掌握、运用各种复杂技术、战术和提高场上的应变能力，对篮球运动有着重要作用。

体育与健康篮球运动基础知识培训讲学

《体育与健康》理论课教案四 任课教师：亚森江·吾司曼 任教班级：七（2、3、4）班 课次：第九周第三次课 教学内容：体育与身体形态和机能发展 教学目标： 1．了解自己的身体机能 2．了解体育锻炼对身体机能的影响 3．了解在发展身体机能中的注意事项 教学步骤： 一、什么是身体机能 身体机能是指人的整体及其组成的各器官、系统所表现的生命活动。大家可以通过测一测你的安静心率、肺活量和血压，便可以了解自己身体机能的发育状 况了。对照下表,了解一下自己的身体发育状况: 二、初中阶段身体机能的发育特点

初中生的心肺功能逐渐增强，神经系统发育也渐近完善，具体特点如下。 ☆初中生心率随着年龄的递增而逐步减少 ☆初中生心率一般每分钟80次左右 ☆初中生呼吸频率随着年龄的递增而逐步减少 ☆初中生呼吸频率一般每分钟18—22次 ☆初中生肺活量随着年龄的增长而增加 ☆初中生肺活量男生—般在2500~3000毫升，女生—般在2000—3000毫升. ☆初中生血压随着年龄的增长而增加 ☆初中生血压一般在(收缩压14—15千帕，舒张压8．5—8．8千帕) ☆初中生神经系统进一步发育，12岁脑重量已接近成人水平，尤其是在13—14岁大脑皮层的发育趋于完善 体育锻炼不仅可以促进身体形态的健康发展，而且可以提高身体机能的发育水平。 三、为什么体育锻炼能够发展我们的身体机能 经常进行体育锻炼，可以使呼吸肌的力量增强，胸廓运动的幅度加大，从而改善呼吸机能。经常进行体育锻炼，心肌力量增强，血管壁弹性增大，从而改善心血管机能。 四、发展身体机能应注意的事项 由于初，卜尘心血管系统和呼吸系统发育还不够完善，在锻炼中，应注意：不要进行过多的力量性和静力性练习；注意正确的呼吸方法，即动作和呼吸正确配合，屈体动作应呼气，挺身动作应吸气，避免做过多屏气：注意呼吸道卫生；注意选择良好的锻炼环境。

体育系篮球理论考试试卷及答案

体育系篮球理论考试试卷 系别年级班姓名成绩 一、名词解释（每题5分，共20分） １．移动―――――― ２．挤过―――――― ３．进攻技术―――――― ４．篮球组合技术―――――― 二、选择题（四项选一项，将题号字母填入括号。每题2分，共20分） 1.持球手法是传球的基础，而提高传球技术关键是（）。 A、球的落点 B、双手持球 C、合理地用力 D、注意观察 2.运用移动技术最关键的是（） A、速度和力量 B、控制身体重心平衡和变化 C、灵活性和突然性 D、膝和髋关节用力 3.防守有球队员时，防守人应站在（）之间，距对手大约一臂距离的位置上。 A、对手与球篮 B、对手与他的同伴 C、本方球篮与对方球篮 D、自己的同伴与球篮 4.突破技术的基础是（）。 A、熟练的支配球 B、假动作吸引 C、脚步动作和转体探肩 D、推球加速 5.接球的主要目的是为了获得球，然后进行（）。 A、运球、传球、掩护、投篮 B、投篮、突破、传球、策应 C、传球、突破、运球、投篮 D、突破、投篮、传切、进攻 6.体前变向运球手按拍球的部位是（）。 A、后方 B、侧方 C、上方Ｄ、侧上方 7.原地单手肩上投篮（）的用力顺序是正确的。 Ａ、展、蹬、伸、压、拔 Ｂ、蹬、展、伸、拔、压 Ｃ、蹬、展、伸、压、拔 Ｄ、展、蹬、伸、拔、压 8.防守篮下与底线攻击力强的队，常采用的联防队形是（） Ａ、１－３－１Ｂ、２－１－２Ｃ、３－２Ｄ、２－３ 9.传切配合时，切入队员要（）摆脱对手，切入篮下。 Ａ、用滑步、快跑。Ｂ、做假动作，然后突然变向。 Ｃ、做瞄篮、突破动作。Ｄ、使防守对手失去防守位置的刹那。 10.交换防守主要是为了破坏对方队员之间的（）配合而采用的一种方法。 Ａ、传切Ｂ、策应Ｃ、掩护Ｄ、突分 三、填空题（每空1分，共20分） １．比赛中，当出现（）和（）的情况时，两裁判交换位置。 ２．无论是防守有球队员还是防守无球队员，都是由防守的( )、防守（）、（）三个环节组成。 ３．7个队参加单循环比赛，共赛（）轮（）场比赛。 ４．在（）（）（）情况下可能发生5秒违例。

篮球理论复习

篮球理论复习重点 名词解释： 1.运球技术：是持球队员在原地或移动中用单手连续拍球推进的一种动作技术。 2.篮球技术：篮球运动员在比赛中，运用的专门动作和方法。它是双方对抗的载体。 3.快攻：防守队员在由守转攻时力争在对手立足未稳之际，抓住战机以最快的速度、最短的时间，果断采取行动的一种速战速决的战术配合。 4.传球的落点：传球队员传出的球与接球同伴的手相遇的点。 5.中锋策应：进攻中锋在背对或侧对球篮时，通过传球与外线队员的切入结合，借以摆脱防守创造里应外合的进攻机会进攻配合。 6.侧滑步：一般指防守队员在防守对手时，通过向侧面跨出，然后另一只脚跟进的方式进行横向移动，获取合法防守位置的技术。 7.移动技术：指篮球运动中队员为了改变位置、方向、速度和争取高度、空间所采用的各种脚步动作方法的总称。 8.投篮动作：一个连续的投篮动作指持球队员从将球开始上举开始，运用正确的身体姿势和手法，将使球进入篮筐的动作，对于腾空队员，这一动作持续到该队员落下。 9.篮球战术：概念：双方相互遏制，充分自己优势限制对手的优势的组织形式。 战术组成的基本要素；1）技术2）配合方法3）形式（阵势） 10.持球突破：合理地运用脚步动作和运球技术相结合的快速攻击技术。 11.非法运球：在场上已获得活球的队员将球掷、拍、滚或运在地上，并在球再次接触其他队员前再次触击球即为运球开始；当双手触及球或将球在一只手或双手上停留即为运球结束；队员在第一次运球结束后不得再次运动。除非他在二次运球之间已失去了控制活球，如投篮、被对方触及球、传球或漏接后求触及了另一队员。下列不是运球：连续投篮、运球前后的漏接、用拍击的方式试图获得球。 12.球回后场：控制球队在前场控制活球；控制球队在前 场最后触及球；控制球队队员在后场最先触及球。 13.盖帽：当进攻队员投篮或上篮时，球刚离手的一刹那，防守队员立即跳起将球打落，成为盖帽。 简述题： 1.篮球文化的特点：1）独特性：篮球运动专门的技术动作、丰富的战术形式、特有的比赛方法和严密的竞赛规则构成了篮球文化的言语系统，特有的立体攻守对抗形式则孕育了篮球文化的精髓。 2）地域性：不同地区传统文化的差异性也造成了地区间对篮球运动规律、本质和特征的理解的差异性，以至于形成了不同特色的篮球风格和流派。 3）交融性：虽然篮球文化具有很强的地域特征，但各种地域篮球文化同时也随着世界范围内经济、文化、人才的交流而进行广泛交融，并在交融过程中实现文化互补和文化变异，从而使篮球文化在多样性和地域性的基础上还表现出了共性。 4）共享性：篮球运动是一项世界性的体育运动，各项大型赛事都已经成为了世界共享的、全球化的文化资源。 2.移动技术的基本特点：1）行动距离短，方向莫测，比赛中攻守相互转化。2）动作间变化的频率快。3）身体动心要在动态移动中保持平稳。 3.双手胸前传球的动作方法：双手持球于胸腹之间，两肘自然弯曲于体侧，身体成基本站立姿势，眼平视传球目标。传球时后脚蹬地发力，身体重心前移，两臂前伸，两手腕随之旋内，拇指用力下压，食、中指用力拨球并将球传出。球出手后，两手略向外翻。 4.初学篮球运球技术时易犯哪些错误：1）运球时低头，不观察场上情况。2）运球时掌心触球或单靠手指拨球。3）手、脚、躯干配合不协调。4）运球时用手打球，不是用手腕、手指按拍运球。 5.简述篮球文化的功能：1）价值整合。参与篮球活动过程是一种实现德育、智育、美育和身体锻炼的教育方式，是一种人的社会化形式。 2）促进健康。篮球运动对人的生理健康、心理健康和社会适应方面有促进作用。 3）休闲娱乐。篮球运动最初是作为一种游戏而存在的，因而娱乐性就是一种根植于篮球运动中的原始特性。 1.篮球运动的基本规律有哪些？ 1）集体协同规律：集体协同作战、教练员的作用、设计战术及制订战略。 2）凶悍对抗规律：采用合理手段、地面和空间制约，攻守转换速度、技战术运用、高度与速度有机结合。 3）攻守平衡规律：攻守转换的矛盾，非攻即守，平衡被打破，积极主动的防守，加快攻防守，破坏对方的下一个进攻。

篮球基础理论知识

课题名称：篮球基础理论知识 一、概述 1. 体育与健康学科。高二年级 2.篮球运动是高二学生最热门的选项之一，深受广大学生的喜爱。通过篮球模块的教学后，学生已基本掌握篮球运球的基本技术；本课按水平五的目标要求，并结合我校的实际情况，以篮球投篮技术为主题进行教学。因此本课的重点是：了解篮球投篮的几种方法、在实践中尝试并加以运用。使大部分学生通过本次课的学习和互动，建立正确的篮球投篮技术的概念；运用自主探究、小组合作、师生互动、多元评价等教学模式，并能学以致用，为进一步学习组合技术和教学比赛打下一个坚实的基础。 3.安排一课时 二、教学目标分析 1.知识与技能 通过多媒体课件演示，让学生初步了解篮球投篮的几种方法，感受篮球运动所带来的无尽享受，更加激发学生积极主动的参与篮球运动。 2.过程与方法、 .让90%的学生初步了解简单的篮球投篮技术理论和实践运用手段。 .培养学生勤于思考的习惯，使学生不断获得成功的体验，增强个人自尊和自信；使他们体验到运动中合作的快乐和合理竞争的意识；在学习中充分展示自我，敢于表现自己，增强自信心和意志品质，勇于创新的精神。 3.情感态度与价值观

在自主、合作、探究、互动中完成学习任务，使学生正确认识体育活动中的竞争和合作关系，培养具有和谐的人际关系、良好的合作和竞争精神，为终身体育思想创造条件。 三、学习者特征分析 本节课的学习者特征分析主要是根据教师平时对学生的了解而做出的： 学生是尤溪第七中学的高二学生 本次授课的对象是我校高二篮球选项班的全体学生，学生的篮球基础总体上较好。通过篮球模块教学后，学生基本掌握了所学的篮球运球的基本技术和技能，对投篮技术有一个大概的了解，能进行一些教学比赛，但对投篮技术动作认识上还很模糊，以至于投篮的命中率还很低，从而影响教学比赛的效果。因此在设计本课教学时，如何通过动脑又动手、合作又互动的教学策略来激发学生学习篮球投篮技术的积极性和主动性是考虑的重点，为今后的模块教学打下坚实的基础。 四、教学策略选择与设计 多媒体课件演示、理论讲述、现场实践操作法、直观教具教学法、小组合作探究法、现场提问、师生互动等。 五、教学资源与工具设计 1.运用自主探究、小组合作、师生互动、多元评价等教学模式 2.教学工具：多媒体教室。课件 六、教学过程 （一）导入部分 老师问：篮球比赛中运动员在场上的最终目的是什么？

篮球考试理论

1、判断题：A1做3分试投,B1对A1犯规,裁判员宣判B1犯规，A1罚球三次。(1分) A. 正确 B. 不正确 2、判断题：A4掷界外球，球触及了场内的A2后落在地板上，5秒钟后A2才获得控制活球，此刻24秒钟装置才开动。正确吗？(1分) A. 正确 B. 不正确 3、判断题：B队请求暂停,记时员表示该半时没有剩余时间了,可是,比赛时间结束的信号并没有发出, 只要有机会，必须给予B队暂停的请求。(1分) A. 正确 B. 不正确 4、判断题：比赛休息时间内，裁判员能宣判侵人犯规。(1分) A. 正确 B. 不正确 5、判断题：场上比赛时间只剩下35秒时,比分是80比79,A队领先;此刻A队控制活球,消耗了20秒后,A受伤,为保护受伤队员,裁判员停止了比赛,继续比赛时重新计算24秒钟。(1分) A. 正确 B. 不正确 6、判断题：队员A2投篮球碰篮圈和在篮圈上滚动，A1拍球入篮。不违例。(1分) A. 正确 B. 不正确 7、判断题：队员跳起投篮，球出手后，他落在前面没有移动的防守队员身上，谁犯规？投中算不算？如果第5次犯规如何处理？投篮队员犯规。球中有效。球出手后，失去对球的控制，再发生犯规，就不是控制球队的犯规，如达到受处罚状态，要罚球。(1分) A. 正确 B. 不正确 8、判断题：队员在场外掷界外球，他的同队队员在对方限制区内对防守队员犯规。判控制球队犯规，由对方掷界外球继续比赛。(1分) A. 正确 B. 不正确 9、判断题：防守战术基础配合包括挤过、穿过、绕过、策应、关门、补防和夹击。（）(1分) A. 正确 B. 不正确 10、判断题：如球经过对方队员轻微接触,并未影响该队控制球,24秒不重新计算。(1分) A. 正确 B. 不正确 11、单选题：随着我国体育体制改革，由原国家体育运动委员会运动竞赛二司实行职能转变，将中国篮球协会与篮球处合一改为国家体委篮球运动管理中心是在（）。(1分) A. 1995年 B. 1996年 C. 1997年 12、单选题：我国篮球试行ＣＢＡ职业化主客场联赛是在（）。(1分) A. 1995年 B. 1996年上半年 C. 1996年下半年 D. 1997年 13、单选题：中国大学生篮球协会成立于（）。(1分) A. 1985年 B. 1990年 C. 1995年 14、单选题：中国篮球协会试行全国性的职业篮球联赛是在（）。(1分) A. 1995年CNBA联赛 B. 1996年CBA职业联赛 C. 1995年全国甲Ａ联赛 15、单选题：10秒违例是指(1分) A. 10秒中内没有将控制的球运至前场 B. 发球队员10秒中内没有将球发出 C. 队员在对方限制区停留的时间 D. 超过暂停时间10秒没有进入场地 16、单选题：比赛结束时，两队积分相等，以（）决定名次。(1分) A. 两队间比赛胜负 B. 胜负场数多少

篮球选项课初级班理论考试试题

篮球选项课初级班理论考试试题 一.填空题（每空1分，共25分） 1.现代篮球运动是（）年由美国体育教师（）设计发明的，于（）年传入我国。 2.1932年，在（）由葡萄牙、罗马尼亚、瑞士、意大利、希腊、拉托维亚、捷克斯洛伐克、阿根廷等欧美8国组织成立了（）。 3.在1936年的第（）届奥运会上，篮球运动被列为男子正式竞赛项目，从此正式登上国际竞技舞台。 4.1992年巴塞罗那第25届奥运会篮球赛中（）国（“”）进行了代表着高水平篮球运动的精彩表演。 5.中国女篮曾于1994年第12届世界锦标赛上获得第（）名。我国男篮也一直奋发努力，最好成绩是于（）年第（）届篮球锦标赛上获得的世界前（）名。 6.传切配合是进攻队员之间利用（）和（）等技术组成的简单配合。 7.根据2000年的篮球竞赛规则，篮球比赛中有关超过规定时间的违例有（）违例、（）违例、（）违例、（）违例。 8.一名运动员无论是侵人犯规和／或技术犯规，只要达到（）次，应该于30秒内被替换出场。而在一节中，某队任何队员被登记的侵人犯规和／或技术犯规总数已发生（）次时，则该队处于全队犯规处罚状态，在随后比赛的过程中如再犯规则被叛（）次罚球，而不是叛给对方掷球入界的球权。

9.篮球比赛的正规球场面积应该是（长）（），（宽）（），天花板或最低障碍物的高度应至少（）。 10.一般篮球比赛中采用两人裁判法，但是再一些水平较高的篮球比赛中，如美国的NBA比赛，我国的CBA比赛中已采用（），此裁判法将在国际篮联和世界各国逐步推行。 二.判断题（正确的打√，错误的打×。每题2分，共20分） 1.国际篮联组织下的世界篮球锦标赛和奥林匹克运动会篮球赛，以及其他洲际性国际竞赛活动，已成为各国人民业余文化娱乐的重要内容。（） 2.篮球运动在世界各国的开展比较普遍，特别是美国、中国、菲律宾等国家的更为普及，都有“篮球王国”之美誉。（） 3.篮球运动传入我国后直到1910年在旧中国的第1届全运会上才被列为表演项目。（） 4.所谓碰板投篮的瞄准点，是指以篮板的某一点作为瞄准点，投篮时将球投向这一点能够反弹入篮。（） 5.传球中，球的飞行速度仅仅取决于手腕和手指的用力大小。（） 6.半场人盯人防守战术，是由攻转守时，全队有组织的迅速退回后场，在半场内每人防守1个进攻队员的人盯人防守战术。（） 7.运球开始时，在球离开手前，中枢脚不可以离开地面。（） 8.某队员在比赛中，双脚站在3分线及以外区域（包括3分线），投篮命中后裁判判该队员得分。（） 9.裁判员如果判了对正在做投篮动作的队员犯规，进攻队员若未

初一体育理论考试试题

初一体育理论考试试题 一、选择题 1、奥林匹克运动有一句著名的格言（） A、更高，更快，更强 B、更快，更高，更远 C 、更快，更强，更好 2、短跑是指（） A 400和400米以下 B 800和1500米 C 200和200米以下 3、跳跃中的高度比赛，运动员在每个高度连续（）试跳失败，即被取消比赛资格。 A 两次 B 三次 C 六次 4、目前乒乓球每局比赛采取（）分赛制。 A 21分 B 15分 C 11分 5、排球比赛中，发球后每队可接触球（）次。 A 两次 B 三次 C 四次 6、排球比赛每局比赛某队满（）分并比对方至少多得2分为胜一局。 A 15分 B 21分 C 25分 7、足球比赛每方上场（）人，其中须有1名守门员。 A 9人 B 10人 C 11人 8、当今世界上开展最广泛，影响最大，被誉为世界第一运动的是（） A、篮球 B、排球 C、足球 D、拳击 9、“体育运动之母”是指（）。A 篮球 B 足球 C 田径 10、篮球比赛中，队员犯规（）次必须自动退出比赛。 A 4次 B 5次 C 7次 11、篮球比赛中，罚球投中得（）。A 1分 B 2分 C 3分 12、篮球比赛中每队上场队员5人，分为前锋、中锋和（）。 A 后锋 B 后卫 C 前卫 13、篮球比赛是在长（）米、宽15米的场地进行。 A 28米 B 30米 C 40米 14、人体缺铁会引起什么疾病（）A、贫血B骨质疏松 15、有人患了夜盲症，原因是他体内缺乏哪种维生素（） A、维生素A B、维生素B C、维生素 16、正常人的心率范围是（） A、60—100次/分 B、60—90次/分 C、50—90次/分 D、50—100次/分 17、锻炼后怎样预防肌肉酸痛（） A、多做整理运动 B、坐下休息 C、不于理睬 D、药物治疗 18、属于无氧运动的项目的是（） A、爬山 B、游泳 C、自行车 D、跳远 19、一天中锻炼的最佳时间为（） A、早饭后 B、起床后 C、下午 D、晚上 20、发展力量素质的方法（）。 A．弓步走B．越野跑C．钻过低栏架D．杠铃半蹲跳 21、对锻炼的表述正确的是（） A、三天打鱼，两天晒网 B、闻鸡起舞 C、每天爬山5小时 D、量力而行，持之以恒。 22、跑得快慢（速度）的最重要因素是（）

[知识]体育篮球理论教案

[知识]体育篮球理论教案 《单手肩上投篮》理论课教案 教学内容单手肩上投篮 教学任务1.通过教学使学生了解单手肩上投篮技术,建立正确的动作表象. 2.提高学生动作分析能力. 教学内容 一、单手肩上投篮的用途: 单手肩上投篮是现代篮球比赛中应用比较广泛的一种投篮方法是行进间和跳起投篮的基础。它具有出手点高、便于结合其他动作、不易被防守等优点，并能在不同位置和距离上应用。 二、持球姿势: 以可手投篮为例。右手持球于肩上，手腕后翻，前臂与地面接近垂直，左手扶球的左侧。两腿微屈，右脚略前于左脚，身体的重量落在两脚掌上。眼睛注视篮圈前沿或碰板点。 三、持球手型: 手指自然分开，掌心空出，托球的后下部，手腕后屈，小臂向上，用手指和指根把球控制住，球的重心落在食指和中指之间。四、投篮动作: 投篮时，右臂随着下肢蹬伸的力量向上充分伸展，同时左手离开球，最后用手腕屈和手指用力拔球，通过指端将球投出，脚跟稍提起，球出手后身体充分伸展，重心移至前脚掌，食指正对瞄篮点，手心向下，腕、臂放松。 五、出手动作: 投篮时球最后出手的动作，是投篮能否准确命中的关键。它直接影响着投篮的方向、力量、弧度和旋转。出手动作包括正确的投篮手法和全身的协调用力。投篮

时全身协调用力要有一定的顺序，整个动作要协调连贯，轻松柔和，掌握好节奏。投篮时，随着下肢蹬伸和腰腹伸展，投篮臂向前上方抬肘伸臂，最后力量集中到手腕和手指上，由手腕前屈和手指拨球的动作，使球通过食指、中指的指端柔和地飞出。出手后，全身随球跟送，手臂自然伸直。通常距离越近，身体其他部分用力越小，多以手腕和手指用力为主;投篮距离越远，身体协调用力越大，对手腕、手指调节力量的能力也要求越高。 六、瞄篮点: 瞄篮点是指投篮时目视的点。它是掌握投篮动作，提高投篮命中率的重要方面。投篮有直接投中和碰板投中两种方法。 1、直接投中:应瞄准离投篮者位置与篮圈上最近的一点。 2、碰板投中:应瞄篮板上能使球碰板后弹入球篮的一点。一般投球点与篮板成15-45度角的位置时较好。投篮时，应根据投篮的位置、距离、球飞行的弧度和球的旋转等因素来选择适宜的瞄篮点，若碰板角度小，距离远，则瞄篮点离篮圈的距离高而远;若碰板角度大，距离近，则瞄篮点距离篮圈的距离低而近。 七、抛物线:抛物线是指球出手后在空中飞行的弧度。一般有高、中、低三种 抛物线。 1、高弧线:是指球飞行的路线接近于垂直，篮圈的暴露面在下面的面积最大，故容易投中。但是这种球飞行的弧线太长，若要在较远的距离投篮达到这种高度的弧形路线，比较困难。如果要达到这种高弧线，用力就必须很大，这就不易掌握飞行方向，而实际上降低了命中率。 、低弧线:是指球飞行的路线接近篮圈的水平面，篮圈暴露在球下面的面积很2 小，球易碰篮圈前沿或砸篮圈后沿而弹出，故也不易投中。 3、中弧线:这种弧线球飞行的最高点接近篮板上沿，球篮的大部分暴露在球的下面，故容易投篮命中，是一种比较适宜的抛物线。八、球的旋转:

大学体育理论课篮球三 理论

篮球三理论 2010国际篮联竞赛规则修改内容 球场的禁区(三秒区)将会由梯形改成长方形。 三分线的距离将会从6.25米增加到6.75米。 场外的球队区，从球场的底线算起，往技术代表区的方向，长度应为8.325米。也就是从球场的底线到三分线顶弧的长度。 在比赛的最后两分钟和加时赛中，叫暂停的球队可以拥有后场球权，暂停后不用在从场外的中线附近发球，而是在技术代表区的对面指定的发球区发界外球。 以篮筐在地板上的中心点为原点，以1.25米为半径，划出一个半圆，这个区域为合理冲撞区，在这个区域只有阻挡犯规，没有带球撞人。 关于进攻24秒的规则有： (1)24秒到之前出手投篮命中算得分； (2)24秒到之前投篮出手没进，打中篮框,比赛不中断,继续进行。 (3)24秒到之前，投出三不沾，如果防守方得到球，则比赛继续进行。 (4)当比赛被中断时，如果24秒计时器上的剩余时间多于14秒(包括14秒)，那么计时器上的时间将不做调整；反之如果时间少于13秒(包括13秒)，那么24秒计时器上的剩余时间将会被调整到14秒。 篮球规则的构成：设备器材、比赛通则、违犯、工作人员职责。 设备器材部分： 球场长28米，宽15米，由两条端线，两条底线组成。按场地内沿测量（即队员发边线球时未踩到内沿则不算违例）。篮球场内所有线宽5厘米。限制区为一个长方形。 比赛用球： （1）将球从高1.8米的高度掷下，反弹高度在1.2-1.4米之间则符合要求 （2）球的重量：大于或等于567克，小于或等于650克。 篮圈距地面：3.05米 比赛通则： 球队及队员的身份 队员的服装要求：统一、号码规范清晰、着装标准（圆领衫）、不得佩戴饰物 球服颜色：主队-浅色；客队-深色。 比赛时间：共四节，第1、2节为第一半时节，3、4节为第二半时节。4节×10分钟。第1、2节之间，第3、4节之间有两分钟休息时间。中场休息时间为15分钟。 Nba场上球员达到6次犯规则需离场。Fiba五次 比赛前二十分钟为比赛休息期间 比赛第一节被跳起队员合法拍击或者其余节次被球场上队员合法触及，即为开始。 球成为活球的三个状态：跳起队员合法拍击时，罚球中队员可处理球时，掷界外球队员可处理球时。 要登记的暂停： 暂停机会开始（球成为死球或对方投篮得分） 暂停机会结束（裁判员递交球可处理时） 暂停次数（第一时节2次、第二时节3次、决胜期1次） 程序：由教练员向记录台建立目光联系，示意暂停，没有目光联系必须到记录台前提出 未用暂停不得遗留给下一时节或决胜期 暂停时间为1分钟，当运行50秒发出第一个信号，1分钟时发出第二个信号以示暂停结束

篮球理论测试试题库159道题

(2 分)《国家学生体质健康标准》各评价指标的得分之和为本标准的最后得分，满分为( )分。 *A.100分 B.90分 C.150分 D.120分 (2 分)《国家学生体质健康标准》根据最后得分评定等级：( )分及以上为优秀。 A.100分 *B.90分 C.80分 D.85分 (2 分)《国家学生体质健康标准》根据最后得分评定等级：( )分为良好。（河南理工大学根据学校实际情况，对分数有所调整，按调整后成绩答题） A.90-100分 *B.75-90分 C.70-80分 D.80-90分 (2 分)《国家学生体质健康标准》测试成绩达到( )及以上者，方可参加三好学生、奖学金评选。 A.优秀 B.及格 *C.良好 D.满分 (2 分)普通高中、中等职业学校和普通高等学校学生毕业时体质健康标准的成绩和等级，按毕业当年得分和其他学年平均得分各占( )之和进行评定。成绩达不到50分者按肄业处理。 *A.50% B.20%；80% C.40%；60%

D.30%；70% (2 分)普通高中、中等职业学校和普通高等学校学生毕业时体质健康标准的成绩达不到( )分者按肄业处理。 A.60 B.75 *C.50 D.59 (2 分)大一、大二体质健康立定跳项目中男生及格成绩是( )cm？ A.210 *B.208 C.209 D.215 (2 分)大一、大二体质健康立定跳项目中女生及格成绩是( )cm？ A.150 *B.151 C.155 D.149 (2 分)大一、大二体质健康体前屈项目中女生及格成绩是( )cm？ A.6.1 *B.6.0 C.6.2 D.5.8 (2 分)大一、大二体质健康体前屈项目中男生及格成绩是( )cm？ A.3.5 B.3.6 *C.3.7 D.4.0 (2 分)大一、大二体质健康50,米项目中男生及格成绩是( )秒？

篮球理论考试题库完整

名词解释 1、篮球运动：是一种充分利用人的四肢、躯体和头脑的体育运动。 2、进攻基础配合：是指进攻时两、三人之间有组织有目的的协同行动，它包括传切配合、策应配合、突分配合、掩护与挡折配合和快攻配合。 3、区域联防：是每个队员负责防守一定的区域，严密防守进入该区域的球和进攻队员，并与同伴协同配合，用一定的队形把每个区域都有机地联系起来的一种集体防守战术。 4、体育：体育是以身体活动为媒介，以谋求个人身心健康、全面发展为直接目的，并以培养完善的社会公民为终极目标的一种社会文化现象或教育过程。 5、突分配合：进攻队员运球或运球突破，遇到对方协防时，及时将球传给插入防守空隙地带接应的同伴，这种突破中根据情况及时传球的配合叫突分配合。 6、快攻：快攻是由防守进入进攻时以最快的速度，最短的时间，在人数上造成以多打少的优势或在人数相等以及人数少于对方的情况下，趁对方立足未稳，果断而合理地进行攻击的一种快速进攻战术。 7、终身体育：是指人们在一生中所进行的身体锻炼和所受到的各种体育教育的总和。 8、篮球基本技术：是指篮球运动所运用的符合人体运动解剖学和生物力学原理，是在篮球比赛中所运用的各种专门动作的总称。它分为进攻和防守两大部分，他们是篮球比赛的基础。 9、疲劳：人们经过连续工作、学习、锻炼后，身体各器官系统的功能和能力开始逐渐下降，这种现象叫做疲劳。 10、策应配合：策应配合是进攻队员背对或侧对球篮接球后，作为进攻的枢纽，与同伴的

切入相结合以摆脱防守，或传给外线同伴投篮的一种配合形式。策应的位置可分内策应和外策应。 11、篮球战术：是指在篮球比赛中，根据篮球运动的特点和具体对象确定的攻、防集体配合，以及全队协调行动的特定组织形式和方法。 12、防守基础配合：是防守中两三人之间有目的、有组织的协同行动。它包括挤、穿配合、换防 合和协防（补防、夹击等）配合。 13、什么叫侧掩护？（并用图示说明）：掩护者跑到被掩护者的体侧进行掩护，称为侧掩护。如图4传给5后，给另一侧的6做侧掩护，让6摆脱切入要球进攻。 14、合理营养的概念？合理营养是指：对人体提供合理卫生要求的平衡膳食，使膳食的质和量都能适应人体的生理、生活、劳动以及生理活动的需要。合理营养有利于某些疾病的预防和治疗。合理营养，指提供人体全面的营养素，即包括糖、脂肪、蛋白质、维生素、水、矿物质等六大营养素。 15、奥林匹克的格言是什么？出自哪本书？奥林匹克运动中的口号和座右铭——更快、更高、更强。出自《奥林匹克宪章》。 16、第一届现代奥运会哪一年举行、地点？当时有几个国家参加？几年举行一次？ 答：第一届现代奥运会于1896年在雅典举行。当时共有13个国家参加。现代奥运会每四年举行一次。 填空题 1、随着人类社会产生萌发的体育，同样也随着社会进步而发展和完善，体育发展经过了萌芽时期的体育、独立形态的体育、渐成科学体系的体育三个阶段。 2、运动损伤的分类方法较多，按损伤组织创口界面分开放性损伤和闭合性损

篮球理论考试

1. 现代篮球运动是（1891 ）年由美国体育教师（詹姆斯奈史密斯）设计发明的，于（1896）年传入我国。 2. 在1936年的第（十一）届奥运会上，篮球运动被列为男子正式竞赛项目，从此正式登上国际竞技舞台。 3.中国女篮曾于1994年第12届世界锦标赛上获得第（2）名。我国男篮也一直奋发努力，最好成绩是于（1994）年第（12）届篮球锦标赛上获得的世界前（8）名。 4.传切配合是进攻队员之间利用（传球）和（切入）等技术组成的简单配合。 5.根据2004年的篮球竞赛规则，篮球比赛中有关超过规定时间的违例有（防守三秒）违例、（二十四秒进攻）违例、（八秒运球过半场）违例、（五秒开球）违例。 6.一名运动员无论是侵人犯规和／或技术犯规，只要达到（5）次，应该于30秒内被替换出场。而在一节中，某队任何队员被登记的侵人犯规和／或技术犯规总数已发生（4）次时，则该队处于全队犯规处罚状态，在随后比赛的过程中如再犯规则被叛（2）次罚球，而不是叛给对方掷球入界的球权。 7.篮球比赛的正规球场面积应该是（长）（28 ），（宽）（15 ），天花板或最低障碍物的高度应至少（7 ）。 二. 判断题（正确的打√，错误的打×。） 1.国际篮联组织下的世界篮球锦标赛和奥林匹克运动会篮球赛，以及其他洲际性国际竞赛活动，已成为各国人民业余文化娱乐的重要内容。（×） 2.篮球运动在世界各国的开展比较普遍，特别是美国、中国、菲律宾等国家的更为普及，都有“篮球王国”之美誉。（×） 3.篮球运动传入我国后直到1910年在旧中国的第1届全运会上才被列为表演项目。（√） 4.所谓碰板投篮的瞄准点，是指以篮板的某一点作为瞄准点，投篮时将球投向这一点能够反弹入篮。（√） 5.传球中，球的飞行速度仅仅取决于手腕和手指的用力大小。（√） 6.半场人盯人防守战术，是由攻转守时，全队有组织的迅速退回后场，在半场内每人防守1个进攻队员的人盯人防守战术。（×） 7.运球开始时，在球离开手前，中枢脚不可以离开地面。（√） 8.某队员在比赛中，双脚站在3分线及以外区域（包括3分线），投篮命中后裁判判该队员得分。（√） 9.裁判员如果判了对正在做投篮动作的队员犯规，进攻队员若未投中，应判给他或她仅仅两次罚球。（×） 10.如果某一球队在场上准备比赛的队员不足5人，比赛可以开始，但比赛中在场上的队员少于2名时，该球队由于缺少队员应判比赛告负。（√） 三.综合题 1.篮球运动有那些特点？ 答：第一、集体性特点。第二、对抗性特点。第三、转换性特点。第四、时空性特点。第五、增智性特点。第六、综合性特点。第七、智艺性特点。第八、职业性特点。第九、商业性特点。 2.结合篮球项目的特点，谈谈您对健康的理解与认识？ 答：（1）.训练神经系统反应 打篮球可训练脑部思考和判断能力，及随思考后身体继发的反射动作速度。 （2）.训练感官反应 打篮球可训练眼睛视力及耳朵听力的敏感度。 （3）.训练骨骼及肌肉系统 打篮球可训练全身的肌肉活动及肌肉力量，同时也能训练耐力、改善体型；训练关`的协调及敏捷度，对於正处於成长期的青少年朋友还可以促进骨骼的发育，让您长得更高。 （4）.增强循环系统 打篮球可增强心肌收缩力及心脏负荷能力。 （5）.增强呼吸系统 打篮球可增加肺活量，同时也增进也血液带氧的能力。 （6）.促进泌尿系统