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《画嗅觉》教案及说课稿

《画嗅觉》说课稿

一、说教材

1、教材内容:

说课的内容是四年级下册第6课《画嗅觉》。

2、教材分析:

本课属“造型·表现”领域的学习内容,是《五味瓶》《感受声音》等课的延伸与继续,它与画味觉、画声音、画情绪、画性格等构成一个系列。这个表现感知的系列旨在通过联想、想象用色、点、线、形等美术元素表达自己独特的感受,为学生丰富情感体验、表现感觉感受积累知识与方法。从心理学上讲,嗅觉是由一种感觉引起另一种感觉的活动,并相互融合得到一种个性化的新感觉。美术与嗅觉形成色、嗅联觉。本课就是让学生在嗅觉感受的刺激下展开联想和想象,用色、点、线、形表现自己对各种气味的嗅觉感受。

3、教学目标:

知识目标:感知各种气味的特点,进一步关注和了解嗅觉。

能力目标:能用各种工具以不同的色、点、线、形表达不同的嗅觉感受,培养学生的想象力和创造力。

情感目标:激发学生热爱生活、关注自我的情感。

4、教学重难点:

重点:用各种工具画出不同的色、点、线、形,表现各种嗅觉感受。难点:嗅觉如何用色、点、线、形表达。

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