文档库

最新最全的文档下载
当前位置:文档库 > 教科版科学五下第一单元实验报告单

教科版科学五下第一单元实验报告单

1实验名称:物体在水中是沉还是浮

实验时间:2014年月日

实验目的:知道同种材料构成的物体,改变它的重量和体积,沉浮状况不改变。

实验器材:水槽、橡皮、苹果、小刀、回形针、木块、水。

探究过程:

1、把橡皮和苹果分别切成二分之一大、四分之一大、八分之一大,直到切得更小,放入水中观察沉浮情况;

2、把回形针两枚或者是更多枚穿在一起放入水中,观察沉浮情况;再把同样大的小木块三个、四个甚至是更多的木块粘在一起,放入水中观察沉浮情况。

探究结果:

改变橡皮、苹果、回形针和小木块的体积,它们在水中的沉浮不会改变。

我的发现:

同种材料构成的物体,改变它们的体积大小,在水中的沉浮是不会改变的。

2实验名称:沉浮与什么因素有关

实验时间:2014年月日

实验目的:知道物体的沉浮与自身的重量和体积都有关。

实验材料:水槽、相同体积不同重量的球、相同重量不同体积的立方体、带盖小瓶子、水。

实验过程:

1、把一组大小相同的球按轻重顺序排列在桌上,推测他们在水中的沉浮,再放进水里观察;

2、把一组轻重相同的立方体物体按体积大小顺序排列在桌上,推测他们在水中的沉浮,再放进水里观察。

探究结果:不同材料构成的物体,在体积相同的情况下,重的物体容易沉,轻的物体容易浮;在重量相同的情况下,体积小的物体容易沉,体积大的容易浮。

我的发现:体积大、重量小的物体容易浮;体积小、重量大的物体容易沉。

3实验名称:橡皮泥在水中的沉浮

实验时间:2014年月日

实验目的:知道改变物体排开的水量,物体在水中的沉浮可能改变。

实验材料:水、橡皮泥、烧杯。

实验过程:

1、把一块橡皮泥做成不同的实心形状,放入水中,观察他的沉浮;

2、再改变橡皮泥的形状,使它浮在水面上。

3、比较实心形状和能浮形状橡皮泥的排开水量。

实验结果:浮的橡皮泥比沉的橡皮泥排开的水量大。

实验结论:改变物体排开的水量,物体在水中的沉浮可能改变。

4实验名称:测量泡沫塑料块受到的浮力

实验时间:2014年月日

实验目的:学会用测力计测量泡沫塑料块在水中受到的浮力。

实验材料:测力计、泡沫塑料块、水槽、细线、钩码、橡皮泥、水。

实验过程:

1、用测力计测出泡沫塑料块在空气中的重力。

2、在水槽底部粘上钩码,再用一根细线绕过钩码的钩子,一端系住泡沫塑料块,一端挂在测力计上的钩子,匀速上提测出拉力的大小。

3、计算泡沫塑料块的浮力。

实验结果:

泡沫塑料块浸人水中的体积越大浮力越大。

实验结论:物体排开水的体积越大,受到的浮力也越大。

5实验名称:测量大小不同的泡沫塑料块受到的浮力

实验时间:2014年月日

实验目的:学会用测力计测量泡沫塑料块在水中受到的浮力。

实验材料:测力计、大小不同的泡沫塑料块、水槽、细线、钩码、橡皮泥、水。

实验过程:

1、用测力计分别测出不同泡沫塑料块在空气中的重力。

2、在水槽底部粘上钩码,再用一根细线绕过钩码的钩子,一端系住泡沫塑料块,一端挂在测力计上的钩子,匀速上提测出拉力

的大小。

3、计算泡沫塑料块的浮力。

实验结果:

泡沫塑料块越大浮力越大。

实验结论:物体排开水的体积越大,受到的浮力也越大。

6实验名称:下沉的物体受到水的浮力的大小

实验日期:2014年月日

实验目的:学会用弹簧秤测量下沉的物体受到的浮力,找出下沉物体在水中受到的浮力大小的规律。

实验材料:测力计、钩码、烧杯、细线、水。

探究过程:

1、用测力计测量钩码在空气中的重量。

2、测量钩码分别浸入水中不同位置时的拉力。

3、计算浮力:钩码受到的浮力=重力-拉力。

探究结果:

下沉物体在水中受到的浮力与物体浸入水中的体积有关。浸人水中的体积越大,受到的浮力也就越大。

探究结论:

物体在水中受到的浮力大小,与物体浸人水中的体积(排开的水量)有关,浸人水中的体积越大,受到的浮力也就越大。

7实验名称:马铃薯在液体中的沉浮

实验日期:2014年月日

实验目的:通过加热液滴来探索未知液体的性质,学会给液滴加热的技能。

实验材料:酒精灯、试管夹、铁片、滴管、浓盐水、清水、烧杯、火柴。

探究过程:

1、把同一个马铃薯分别放人装有盐水和清水的水杯中。观察马铃薯的沉浮情况。

2、用2个滴管分别从清水和盐水中各取一滴液体,滴在铁片上,在酒精灯火焰上加热,观察比较液滴变干后的痕迹。

探究结果:

马铃薯在清水中是沉的,在盐水中是浮的;食盐水加热后会在铁片上留下白色的物体。

探究结论:

物体的沉浮与液体的性质有关。