图表文转换技巧

图、表、文换技巧

【核心提示】

近年中考语文学科的命题，更加突出对考生语文综合能力的考查，注重考生创造性能力的发挥，试题注意情境的设置，内容更贴近现实生活。在这些思想的指导下，图表题近年来受到中考命题者的青睐。

目前图表题主要有三种类型：

一是读表表述，要求考生根据表格中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，或对材料进行综合性评价。这类题型，是语言与表格综合在一起进行考查的，具有简明直观、概括性强、只是覆盖面广、设计学可多等特点。这类题型使较为单一的文字材料变得活泼生动，而且图文转换题综合考察考生对材料的分析能力，它要求从原始材料中筛选信息，进行分析、综合，并运用简明的语言概括观点；

二是读图表述，对漫画、图标、照片、招贴画等进行解读。这些图画，大多贴近学生的生活，给学生一种似曾相识的亲切感、幽默感。解答此类题型将就一定的技巧：1、通过图画的标题解读图画的主题或含义。2、结合图画的形象来思考其寓意。3、通过漫画所运用的夸张手法了解漫画意图。4、联系图画的文字说明理解图画。5、联系生活实际理解图画所蕴含的深意；

三是以图片为媒介，考查其他知识。

【夯实基础】

图文转换综合考查考生对材料的分析能力，它要求从原始材料中筛选信息，进行分析、综合，并运用简明的语言概括出观点。注重对学生的阅读、理解、筛选、归纳、综合、表述等能力的培养。

【难点突破】

一、认真审题，明确要求

审题时，要注意表头和表脚的文字，弄清楚图表说明的对象和比较的角度;还有题干中句式表达的要求(单句还是复句)和字数的限制;有的题目还限定了以某个具体对象作为答案的主语，类似句子的重组题型，要求你去续写。

二、仔细观察图表，全面准确捕捉信息

对图表，要认真观察，找出图表中所含的信息:比较对象、比较角度及项目、各种数据及变化特点等，抓信息要全面准确。具体而言，图表式的要兼顾图表的各个要素，坐标曲线图要抓住曲线变化的规律，柱状饼式图要抓住各要素的比例分配及变化情况，生产流程图要抓住事理的时空、先后逻辑顺序等。读图表不能顾此失彼，遗漏信息。读图表时应特别注意两点: (1) 数据变化。数据的变化往往说明了某项问题，可能是材料的重要之处，也是观点的源头。

(2) 图表细节。图表中的一些细节往往起提示作用。

三、归纳概括

正确分析图表中所列内容的相互联系，从中找出规律性的东西。分析出有关材料的内在联系，再归纳概括为个结论。

四、表达的注意事项

(一)注意题目中的关键词如表达方式转换题，题干中往往有一些标志性词语，如“上图显示”“用文字表述出来”“确切表述图表的内容”等。在表述时要有具体的数据比较、分析，要直接客观地反映图表所包含的信息;而信息推断题的题干中，也往往有一些标志性词语，如“该图表表明(说明、证明)了”“用一句话概括为”“所揭示的问题是”“从中可以看出(得出)”等。

(二)注意题目中的特殊限制是句式的限制，用单句表达只能含有一组主谓宾成分，用复句要标明句间的逻辑关系;二是字数的限制，在表达时要注意年号和数字的规范。

(三)注意在表达的方法在表达中不能出现语病，特别是在反映事物变化或规律时，选用词语要准确。如表明增长趋势的，可用的词语有“增长(加)了”“增加到”“增长了x x倍”“与同期相比，增长.....等;表明下降趋势的，可用词语有“减少了”“减少到”“减少了(百分数、分数)”等，但其后不能用倍数;又如表示程度范围概念的:“近- 半(约50%左右)”“大部分(比例约在55%~70%)”“绝大多数(比例占70%以上)”“所有"“约几成”等。总之，要根据图表数据变化规律来选用词语表达。

(四)注意要求与答案针对题目要求和图表内容复核答案，看有无遗漏、多余、误推或表述不详等错误。

【诱思导学】

．．．．．．

【例1】（河北省2011年）阅读下面的图表，回答后面的问题。

（1）从左面的图表中，你获取了哪些信息？

答：

（2）你最喜欢从哪个途径获取科技信息？请说出理由。

答：

解析：第一小题分三步走：第一步读表格的标题“我国公民获取科技信息的途径”，明确表格所反映的主要内容；每二步读横纵坐标及相关数据，明确表格反映出的具体信息特征。第三步精简语言，准确作答。

对图标基本内容进行概述，要忠实于图表，不要想象或虚构，主语一般是题目的调查对象，谓语部分概括主要数据的变化，一般用主谓句陈述。

第二小题为开放性试题，言之成理即可。

做表格题要注意，呈比例分布的数据超过百分之三十，即有一定的代表性，要重点说明。所以本题中，要明确：我国我国公民获取科技信息的渠道趋于多元化：其中，从电视、报纸、与人交谈等渠道获取科技信息的比率较高。

【例2】（河南省 2011年）阅读下面材料，按要求答题。

材料一微博是一种网络技术应用。它篇幅短小，每条不超过l40个字，甚至可以三言两语。它代表了个人最真实的即时言论，人们可以用微博发布信息、发表评论、讨论问题、转发跟帖。无论是用电脑还是用手机，只要能上网，人们就可以像发短信一样发微博，非常方便。

材料二教育部、国家语委在向社会发布((2010年中国语言生活状况报告》时，称2010年是中国的“微博元年”。截止到2011年2月，腾讯、新浪两大门户网站微博注册用户均超过1亿。在微博上“人人都有麦克风”，普通人用微博维权，用微博问政；政府也开通微博，了解民意。微博正释放着它推进社会生活各个领域发生变革的巨大潜能。

(1)从材料一中摘录出4个能概括“微博”主要特点的词语。

(2)结合两则材料的内容，写出右边这幅画的寓意。

解析：试题内容新奇，关涉到了2011年热点“微博”。

题型为两小题，第一小题摘录能概括“微博”主要特点的4个词语，问题应该不大，但个别同学或许会答不全，估计轻易把“真实”丢掉。第二小题写出画面寓意，画面形象直观，考生易于理解，估计能答出“大家可以通过微博传达自己的心声”之类的话，但根据评分标准，还是会答不全面。

答案：(1)短小真实即时方便(2)示例：徽博传递着众多人的声音，形成强大的舆论力量。

思维点拨：解答此类图文题，首先要关注生活、关注时事，有“大语文”的概念。其次要培养自己的语言表达能力。最后，要明确解答图文题时是一个完整的过程：仔细审题是前提，认真思考是关键，准确表述是最终的目的。所以，平时要找一些图文类的试题进行训练，了解常见题型，掌握具体的答题技巧，最终在考场上大有斩获。

方法指导:

1.介绍描述图标(徽标)的内容

(1)注意图标的主题、对象单位等。

(2)整体把握图标主体或外形(是什么或像什么)。

(3)注意图形组合，关注中英文、大小写、数字及其与时间、地点的联系,

事物、色彩等。

(4)注意顺序:空间顺序、逻辑顺序(总分、上下、左右、内外)。

2.解释图标(徽标)寓意

(1) 展开联想和想象:图标的特点一+行业、组织、机构的特点一象征意义。如:橄榄枝象征和平,鸽子象征和平与美好，手拉手象征着帮助或团结，齿轮象征着修想工业，火象征热情和希望，长城象征着中华民族或保家卫国的力量和决心，龙象征着中华民族，翅膀象征着腾飞,龟鹤象征着长寿等。

(2)由分到总，清晰地表达其内涵、寓意。

(口诀]细读题干抓主旨，拆解图符看多元。合理想象析变形,结合原形探寓意。

【对点训练】

．．．．．．

1、根据下表提供的内容和数据，请说说图表反映了什么问题?

_________________________________________________________________ ______________

答案：上网聊天应该讲真话是网友美好的愿望，可在现实中，网上聊天之言又令人难辨真假。

2．（山东烟台2011）

为积极参与“好书伴我成长”绿色渎书工程活动，班级组织了“读书看报”交流会。请你完成下面题目。

(1)宇璇同学出示了一幅在报纸中看到的漫画：

①请用一两句话概括画面的内容。

②请说出这幅漫画的主题。

答案：(1)①答案略（要点：算命先生被雨淋了．行人都在嘲笑他，表述通顺精炼)

②崇尚科学，反对迷信。(大意对即可)

漫画解题技巧：找全漫画中的人和物

分析人和物的特点

注意表头表尾，以及图片的寓意结合要求

3.（湖北黄冈 2011）

“读万卷书，行万里路”，走出书斋，畅游天下，外出旅游已经成为人们生活的时尚，今年我国首次将每年的5月19日定为“国家旅游日”。让我们放松心情，踏上旅程，来感受旅游文化的魅力吧！

【评说现象】请仔细观察右边名为“自卫”的漫画，分别用简洁的语言描述画面的内容并揭示它的讽刺意义。

画面内容：_________________________________

___________________________________________

讽刺意义：_______________________________

答案：画面内容：某人正在一处旅游景点的石狮上书写“到此----”还没写完，石狮奋起自卫，恼怒地给了他一记耳光，并气愤的说：“我叫你写！”

讽刺意义：讽刺一些人在旅游中到处乱写乱画，破坏风景文物的不文明行为。

4.（山东东营 2011）下图是中国环境标志图形，仔细观察主体部分（汉字和英文除外），写一段解说文字。要求：说明内容包含构成要素、造型特点及其含义，至少用上一个成语。

答案：示例：中国环境标志图形由中心的青山、绿水、太阳及周围的十个环组成。图形的中心结构表示人类赖以生存的环境，外围的十个环紧密结合，环环相扣，表示公众同心同德，携手并肩，共同保护环境；同时，十个环的“环”字与环境的“环”同字，既别出心裁，又寓意丰富，耐人寻味。

【典型考法

．．．．．A B C

．．．】．

【典型考法1】学科规律：出示图表，要求考生根据表格中的相关数据，解析图表中隐含的信息，或者对材料进行带有主观性的评价或建议。这类题型，具有简明直观、概括性强、只是覆盖面广、设计学可多等特点。是对学生的阅读、观察、综合、归纳、表述等能力的培养，它要求从原始材料中筛选信息，进行分析、综合，并运用简明的语言概括观点。学生具体实践时，应敏锐的把握图表中的数据，结合试题要求，找准命题人的考查方向，结合相关的数据，用简明的语言表述问题答案。核心提示：注意图表中的最少或最多的数据

【典型考题1】下面是对不同学段学生体育锻炼的科学性的调查。阅读下表，你得出什么结论？

体育锻炼的科学性

结论：

答案：

．．．“学生普遍对体育锻炼的科学性认识较肤浅，但随着年级的升高对此认识也逐渐提高。”

【典型考题2】

“十五”时期城乡居民生活改善情况（单位：元）

（1）概括从表格中获取的信息。

①

__________________________________________________

__________________________

②

__________________________________________________

__________________________

③

_________________________________________________________________ ____________

（2）假如你是总理，看了这个表格后会作出哪些决策？（1分）

_________________________________________________________________ ______________

答案：

．．．1）①城镇居民人均可支配收入连年快速增长，到2005年首破万元，达10493元。

②农村居民人均纯收入也在不断增长，至2005年达到3255元。

③城乡居民收入差距继续拉大，2001年差距为4494元，到2005年则达到

7238元。

（2）加大农村投入，缩小城乡差别，创建共同发展的和谐社会。

解析：解答看图表述题时一个完整的过程：仔细审题是前提，认真思考是关键，准确表述既是目的又是终结。只要掌握了解题技巧，进行一定的训练，重点抓好书面表达的准确性，就一定能做好图表分析题的。

【典型考法2】学科规律：第二种考法更为生动鲜活，结合一些学生喜闻乐见或者与社会热点有密切关系的漫画、招贴画、图标、图片，考查学生的观察、综合、表述的能力，解答此类题型则应注意在仔细阅读问题设置的基础上，注意结合相关的文字，仔细观察图片中的一些细节，仔细体会其中的寓意，尤其是漫画，注意其夸张手法的运用，从而体会作者在画外所影射的社会、生活等问题。核心提示：注意图片的细节及漫画在其夸张手法下的画外音。

【典型考题1】4.阅读下面这幅题为《爱与碍》的漫画，用简明的语言概括漫画的寓意。（不超过20个字）

答案：

．．．不恰当的爱会阻碍人的健康成长。

【典型考题2】下图是一幅国家节水标志图，请对此图标的构图及其寓意作简要说明。

答案：

．．．绿色的圆球中间是掌心向上的手，掌心上方有一滴水。图画启示我们要从我做起，珍惜身边每一滴水。

解析：解答此类题型，特别要注意的是图表的题目及一些少量却非常重要的文字提示，结合这些文字，然后仔细观察图片或漫画的内容及其细节，从而用简洁的文字表述问题答案，当然如果是说明构图，表述时应当注意说明图片应有比较明显的说明顺序。

【检测评估】

1、阅读下面的材料，完成后面的问题。

香港迪斯尼乐园2005年9月12日正式迎接游客，它是继日本之后亚洲第二个、全球第五个迪斯尼乐园。开业前，某媒体在网上就这一旅游热点进行了调查，情况如下：

请你整合以上两组数据的主要信息，写出结论，并给乐园管理层提出合理建议。

结论：

建议：

答案：结论：有近五成（或48%）的受访者打算来乐园，影响光顾乐园的最大因素是门票的价格。建议：适当调整门票价格并完善乐园设施。

2、（湖南株洲 2010）阅读下面材料，回答问题。

某学校医务室于I985年、l995年，2005年，对上世纪70年代、80年代、90年代出生的中学生(俗称70后、80后、90詹)开展了“初中学生体质与健康”调研，根据调研的结果，绘制了下表：

①根据上表，可以得出这样一个结论

②结合自己的体会．简要分析产生这一结论的原因

答案：①90后中学生，平均身高、体重增加，但身体机能综合素质降低。

②a是条件优越，营养好；b是缺少锻炼

3.（江苏扬州 2011）

结合提示，完成下面题目：

提示：香甜的瓜汁、可口的果茶、清爽的冷

饮……随着夏天的来临，各种自制饮料的销售开始火爆。但是，经检验，部分自制饮料中存在着对人体有害的添加剂。

⑴用简洁的文字说明右图的内容。

⑵概括这幅漫画的讽刺意义。

⑶据报载，记者在果茶店里询问加了哪些添加剂，有位老板理直气壮地说：“加什么样的添加剂，是我们的商业秘密，不能告诉你！”对这样的老板，你打算对他说些什么劝告的话？

答案：⑴满脑子都是金钱（一心只想着钱）的某商家正在向一杯新鲜瓜汁倾倒添加剂。（意思对即可）

⑵讽刺了那些不良商家一味追求利润（金钱）而不顾人们的生命安全（健康）的丑恶行径。（意思对即可）

⑶示例：老板，你这种做法是非法的。所谓商业秘密不是你损害人民身体健康的理由，你只有守法经营才能赢得顾客的青睐！

4、（江苏镇江2011）例句是为图2配的注释，请借鉴这一形式给图1

也配上一问一答的两句话。

例句（图2注释）

问：智慧的标志是什么？

答：审时度势之后，择机行事。

图1注释：，。答案：①问：什么是朋友？答：真正的朋友永远是心灵息息相通的。

②问：什么是合作？答：合作是心相印，手相握，为共同的目标而努力。

③问：什么是友谊？答：友谊是互相尊重，真诚关注对方的发展。

5、（江苏无锡 2011）对右侧这幅漫画的内容、主题及讽刺效果表述不正确的一项是( )

A．医院对一位只是破了点皮的病人进

行了全身包扎，

又配了很多药。

病人显得很无奈，很焦急。

B．个别医院虽有对病人进行过度治疗之嫌，但也体现着对病人高度负责的态度。

C．过度治疗既浪费了宝贵的医药资源，又增加了病人的经济负担。

D．画面采用了夸张的手法，讽刺了当前医疗行业的弊端，可谓幽默弘竣。

答案：B

6、同学们去参加海峡两岸图书交易会，一进大门，映入眼帘的是海峡两

岸图书交易会的会标。这一会标有着丰富的内涵，请仔细观察下图，就图中的某个方面谈谈你的理解。（提示：“书”的繁体字为“書”，“CSBF”为海峡两岸图书交易会的英文简称。）

答案：示例1：会标中有一扇正欲打开的门或者窗，门即代表厦门也代表交易之门、交流之门体现了图书推开了两岸交流之门的含义。

示例2：会标中的书字，以繁体的书体出现，具有强烈的民族文化色彩，

漫画题目：只是破了一点皮

也体现了两岸交流的诚意，笔画之间的交流互动，具有图书交流的含义。图案设计别具匠心。

示例3：会标表明了海峡两岸图书交流会在中国厦门举行，体现了两岸的图书文化交流。

《图文转换之图表题》教案设计一、学习目

《图文转换之图表题》教案设计 一、学习目标确定的依据 1.课程标准： (1) 初步具备搜集和处理信息的能力。 （2）能具体明确、文从字顺地表达自己的意思。 2.教材分析 图文转换题，就是把图片、徽标等所蕴含的内容转换成文字。表面来看只是单纯的“看图说话”，实际上要求学生根据图片的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，综合评价或推断，然后用恰当的语言表述出来。其特点是：综合性强，紧扣时代脉搏。 3.中招考点 纵观河南历届中招语文试题，考查的题型主要有:直接概括图表内容或图表反映的信息，如：2009河南第5（1）题；介绍画面内容，表述含义，谈谈对图画的构思等的理解，或谈谈从图表中得到的启示或感悟，如:2008河南第6题、2011河南第7（2）题、2012河南第7题、2013河南第6（2）题、2014河南第6（2）、2015河南第6题。 4.学情分析 此类试题更注重对学生语文综合能力的考查，注重学生的创造能力的发挥，对学生来说不易把握，是中考复习的难点。 二、学习目标 学习目标： 1．通过观察中考试题，学生能说出图文转换题的四种类型。 2．通过探究中考试题，学生能说出图表转换类型的解题方法，并能运用这一方法解决此类问题。 三、评价任务 1、针对目标一，设计一个活动，学生通过看幻灯片，能说出的图文转换题的四种类型。 2、针对目标二，设计四个活动，学生通过分析例题，能总结出各图表类的答题方法。

。 目标二：通过回答问题，学生能总结出漫画题的答题方北京国庆阅兵资料： 时间1949年1984年1999年2009年 变化步 兵、骑兵 为主，技 术兵仅占 3%，海军 只有两个 排面，空 军只有17 架飞机， 甚至还有 骡马炮兵 通过天安 门广场。 现代化 武器反坦克 导弹、火箭 炮等已经是 国产，受阅 部队中首现 中国战略导 弹方队。 陆军航 空兵、海军 陆战队、武 警特警、预 备役等兵种 首现受阅部 队，武器 95%为国产 新装备。 参阅要 素将更加齐 全，装备类 型将更加多 样。兵种专 业将更加全 面，还将展 示新型武器 装备。 二、【河南2011】6.阅读下面材料，按要求答题。（共9分） 材料一微博是一种网络技术应用。它篇幅短小，每条不超过 l40个字，甚至可以三言两语。它代表了个人最真类的即时言论，人们 可以用微博发布信息、发表评论、讨论问题、转发跟帖。无论是用电 脑还是用手机，只要能上网，人们就可以像发短信一样发微博，非常 方便。 材料二教育部、国家语委在向社会发布((2010年中国语言生 活状况报告》时，称2010年是中国的“微博元年”。截止到2011年2 月，腾讯、新浪两大门户网站微博注册用户均超过1亿。在微博上“人 人都有麦克风”，普通人用微博维权，用微博问政；政府也开通微博， 了解民意。微博正释放着它推进社会生活各个领域发生变革的巨大潜 能。 (1)从材料一中摘录出4个能概括“微博” 主要特点的词语。(4分) (2)结合两则材料的内容， 写出右边这幅画的寓意。(3分) 三、【河南2012】7.3月22日昌“世界水日”，学校要办节水宣传画 展。请你从下面两幅画中任选一幅，结合画面内容，从寓意、构思等 角度写一段推荐语。（60个字左右）（5分） 识。

2019年中考语文考点过关清查_图文转换“图表题”(有答案)

中考语文考点过关清查——图文转换“图表题” 班级完成情况 【清查容】考点知识——图文转换“图表题” 【解题密码】 图文转换综合考察学生对材料的分析能力和语言的概括能力。 图表题一般是给出一幅图表，要求考生能根据图表中的有关信息，对题中的信息进行筛选、分析、综合，并运用简明的语言概括出观点。 图表题常见类型： （1）直接概括图表中的容； （2）说说从图表中得到的启示； （3）与图表相关的开放性题，如写宣传标语、写对联等。 图表题解题的方法： 1.三看：看标题看数据看注释。 ①看标题：清楚说明对象。（表头） ②看数据：重视数据变化。我们要重视图表中的数据变化，数据的变化往往说明了某个问题，而这可能正是这个材料的重要之处，这也是得出观点的源头。 ③看注释：注意图表细节。细节不可忽视，它往往起提示作用。如图表下面的“注”等。 2.两比：主要是横比和纵比。 主要是从横向、纵向比较，复杂的表格还有斜向比较等。 3.一抓：抓特点。 ①注重整体阅读。对这类考题，应当先对材料或图表资料等有一个整体的了解，把握一个大主题或方向。要通过整体阅读，搜索有效信息。 空、先后逻辑顺序等。不能顾此失彼，更不能遗漏信息。 4.组织答案： (1)表述对象一般为图表名称的关键词。

(2)文字转换题概括时不得遗漏信息。 (3)作结论时针对性要强。 (4)注意在表达中不能出现语病，特别是在反映事物变化或规律时，选用词语要准确。如“增长(加)了”“增 加到”“增长了××倍”“与同期相比，增长……”“减少到”“减少了(百分数、分数)”“近一半(50%左右)”“大部分(比例在55%～70%)”“绝大多数(比例占70%以上)”“所有”“约几成”等词语的选用。 最后要检查答案： (1)信息是否多余或遗漏缺失。(2)信息推断是否错误。(3)答案是否存在语病。 【典型题例】 典例1.表格阅读概括题 阅读下面的问卷调查统计表，根据其中反映的情况，补充下面文段中空缺的容(不得出现数字)，使上下文语意连贯。 (1)您希望开设礼仪教育的课程吗？ (2)您认为礼仪教育的承担者应该是(多项选择)

2020最全高考语文漫画类图表类徽标类图文转换8种形式归纳

2020最全高考语文漫画类图表类徽标类图文转换8种形式归纳 图文转换成为高考的一种热门题型，这需要引起考生的注意。一起来看图文转换三大类型(漫画类、图表类、徽标类)的题目怎么破！ ·漫画类· 典型例题： 阅读下面的漫画，按要求回答问题。 (1)给漫画拟出标题。要求：切合漫画含意，不得用“无题”做标题。 (2)用一句话说明漫画给你的启示，不超过30字。 易误分析 解答此类试题容易出现的问题是： 1．描述画面时观察不准，从而不能准确地概括漫画有关内容等。如本题中，未注意从屏幕中探出头来的人、“e”形的鱼钩以及写有“优惠”字眼的诱饵等，从而不能从“e”(网购)、“优惠”等角度切入给漫画拟出标题。 2．概括寓意、说明启示时就事论事，不能上升到道德、哲理、人性等层面阐述事理。如本题中，其寓意是网购中的“优惠”多有欺诈性等。 参考答案 (1)钓或欺骗何时休或警惕网购中的“优惠”欺诈 (2)网购要谨慎，细心防范在各种“优惠”条件下店家的欺诈行为。

技法点拨 1．读画面，把握画面要素。 漫画常用简单而又夸张的手法，勾画出幽默、诙谐的画面，用以说明某种观点。因此应当先对漫画有一个整体的了解，把握主题或方向。要通过整体阅读，搜索并提取关键信息，如主要人、物的特征，画中人物的言行等。 2．巧联想，探究画面寓意。 在审读、想象的基础上，将画面信息与现实生活相联系，深入揣摩作者的创作意图。要学会由“实”及“虚”，由表及里，挖掘漫画隐含的信息，比如讽刺对象是什么等，再结合漫画整体，进一步提炼画面的寓意。 3．抓关键，客观描述画面。 描述画面，就是用描述性的语言介绍画面的内容。描述时一定要仔细观察画面上的人或物，抓住人物的动作、表情、语言等，采用恰当的表达方式，按照一定的顺序描述。一般有以下几种顺序：从左到右、从上到下、先主后次等。 ·图表类· 典型例题 (14新课标全国卷Ⅰ)下面是某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。 易误分析

【中考复习】中考语文图文转换之图表类复习说课稿

图文转换之图表类 一、教材分析 随着新课程标准的实施，中考语文对考生语文素养、综合能力的考查也逐渐深入，命题者往往紧扣时代脉搏，注重挖掘现实生活内容，创设特定情境，对考生的创造性能力进行检测。在此大背景下，“图文转换”题型应运而生。 “图文转换”类题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型。它要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断，然后，用恰当的语言表述出来。“图文转换”题，表面看来是“看图说话”，实际上，它综合了“句式变换”、“仿写”、“续写”“压缩语段”等多种题型，说到底这类题是在考查考生综合的语言表达运用能力。正因为它很好地体现了语文新课标的精神，所以，成为近年来中考语文题的新宠。 二、学情分析 学生在小学的数学课已接触过类似的题目，另外，在之前的复习的过程中，我们已经做过类似的题目，积累了一定的解题经验。这一次系统的复习，只是更规范答题。 三、教学目标 1. 了解图文转换题的考试方向。 2. 掌握图文转换题的解题步骤。 3．根据题干要求把筛选出来的信息进行整合，连词成句。 四、重点、难点分析及突破方法 教学重难点： 1. 掌握图文转换题的解题步骤。 2．根据题干要求把筛选出来的信息进行整合，连词成句。 方法：理论讲解和实践练习相结合重实践轻理论 五、教学方法 合作探究讲练结合 六、教学环节 一、导入 复习中,你见过下面的题型吗?(PPT展示） 二、讲授新课 1、考纲解读

“图文转换”就是根据图表内容，分析有关材料，辨别挖掘隐含信息，或对材料进行综合评价，并用恰当的语言表述出来。 图文转换中的“图”包括： 1.图画 2.图表 2、图文转换（图表类）试题考什么？ ①.介绍内容介绍图表相关内容，传递图表的信息 ②.结论推断根据图表内容，概括总结合理的结论 ③.提出建议根据图表，发现问题，提出合理建议 3、读懂图表——规范答题 怎么解答图表类题？ 例题探究1：根据图表反映的情况，可以得出怎样的结论？ 方法指导：图表题说到底其实就是材料分析题的变型，我们依旧可以按照“对象＋怎么了”的模式进行解读。第一步：找出叙述对象第二步：对对象进行描述（怎么了） 方法1：横读竖读看对象，比多比少抓变化 例题探究2：由图表可得出怎样的结论？ 方法指导：找叙述对象时，关注表头标注。在找到叙述对象后，抓描写的主要部分。 方法2：表头标注仔细看，比较分析作归纳 小结：方法：横读竖读看对象，比多比少抓变化表头标注仔细看，比较分析作归纳 思路：1、认真审题，明确要求。 审题: 表头和表脚说明对象和比较角度 明确：句式要求和字数限制答案的主语 2、仔细分析图表，全面准确捕捉信息。 如找出比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点。 3、依据题干要求，规范答题。

图文转换题及答案-优秀实用

《图文转换》专题练习 一、考点阐释 图文转换是指把图表中的信息转换成语言文字信息，一般不需要也不允许我们进行想象甚至虚构。从近几年的考题情况看，有时只需将图表所包含的一般信息用文字表述出来即可，有时则需要将图表中所蕴涵的内在信息用语言表述出来，且往往表现为一些观点型或结论型的句子。 图文转换综合考查对材料的分析能力，要求从原始材料中筛选信息，进行分析、综合，并运用简明的语言概括出观点。由此可见，这种题型对考生敏锐捕捉信息，精确分析信息和准确精炼概括的能力有着较高的要求。二、基本分类 （一）从所供材料角度分为： 1、表（格）文（字）转换题； 2、图文转换题； 3、（漫）画文（字）转换。 （二）从表达角度分为：直接表述图表信息和对图表信息推断总结题两种 三、解题思路及注意事项 （一）表文转换题 1.对下表统计数据进行分析，将答案写在横线上。 《语文学习》杂志刊登了1993年至1999年中学“优秀教师名录”，对此分别按出生年代和年龄进行统计，见下表： 由此可见，当前优秀语文教师的群体，以为主， 次之。 这说明：；“论资排辈”评价教师的 优秀与否的做法，已成为历史。 设题方式： 第一问往往是对图表表面内容的概述。要求考生根据题目要求把握重点内容，主要信息。 第二问需要分析图表－导出结论（比较数字后得出的结果+调查的目的或调查得出的结果所蕴含的意义 ．．．．．），要懂得利用题目及表格中的词语。 1.阅读下面图表，完成后面题目。 某校学生图书馆阅览室共有十万册图书，再最近一次图书状况调查中，调查人员发现： 请根据图表所反映的情况，写出两条结论： 。 【直接表述图表信息】题 1．下面是一份有关尝试回忆效果的实验结果材料，试根据这个材料，完成后面题目。

图文转换练习题答案

图表漫画练习题 1?阅读漫画这里没有水”，对其寓意理解贴切的一项是（） A. —切要从实际出发，不要妄下断语。 B. 做事要有恒心和毅力，中途放弃往往会功亏一篑。 C. 客观实际往往与人的主观判断不一致。 D. 实践出真知，只有反复实践，才能获得成功。 解析从漫画里可以看出，此人三次挖洞都没有见到水，位于中间的一次已经接近了水, 但挖洞的人仍然说这里没有水”，说明做事情有时就差关键的一步，其寓意的核心是讲做事要锲而不舍，不要半途而废。 答案B 2?阅读漫画坏了一锅汤”，对它的寓意理解最贴切的一项是（） 坏了一镐汤 A. 做任何事情都要有大局意识，不能因为一件事而毁坏整体。 B. 金无足赤，人无完人”，任何事物都有其局限性。 C. 不同的人对不同的事物认识的角度并不相同。 D. 人言可畏，它可以让好的东西彻底毁坏。 解析需要注意漫画中的文字传闻”，它掉在一锅汤里；并联系漫画的题目坏了一锅汤”，就可以准确做出解读：传闻十分可怕，它可以毁掉美好的东西。 答案D

3 .阅读下面的漫画，对它的寓意理解最贴切的一项是 A. 愿望是美好的，但现实是残酷的，告诉我们要面对现实。 B. 光是空想是没有用的，必须付诸实践。 C. 不珍惜光阴，只能面对理想空嗟叹。 D. 知足常乐，即使收获得很少，与理想有距离，也应该满足。 解析解答此题要注意漫画中各构图要素之间的关系，一筐愿望和一颗流星实际上构成 了多与少的对比，为什么愿望很多，却只等到一颗流星呢？推究原因，说明人的主观努力不够，只是在空想，没有落实到实践中。 答案B 4 .阅读右面的漫画，对它的寓意理解最贴切的一项是（） A. 当局者迷，旁观者清。 B. 不要为事物的表象所迷惑。 C. 角度往往比距离更重要。 D. 任何事物都有其两面性，要辩证看待。 解析解答此题要注意整体理解漫画，漫画中一只苹果放在中间，一个人近距离观察，甚至是贴在苹果上看，伸出手指评价优”另一个人从远处观察，看到了苹果的一侧有 虫子。对于观察者来说，角度往往比距离更重要，要学会对事物进行全面客观的评价。 答案C 5 .阅读下面的漫画，对它的寓意理解最贴切的一项是

图文转换之图表类(2017)

图文转换之图表类（或称表文转换） 【学习目标】 1.了解表文转换的常见题型。 2.掌握图文转换题的解题方法并能够灵活运用。 【知识储备】 一、概念：所谓表文转换是指把图表内容转换成文字表述。“表”一般包括四种类型：表格、坐标曲线图、柱状饼式图、生产流程图。 二、常见的表文类转换题有以下几种： 1、表格阅读概括题。 此类题将详细数据以表格的形式列出，这些数据按规律排列，做题时要认真研读出它的规律，依题目要求用文字准确地把规律表述出来。 2、柱形图表阅读概括题。 此类题目将数据以直观的图形显示出来，用坐标表示两个或多个关系项，向阅读者介绍或展示某个情况。答题者需认真弄清题设，搞清关系，然后准确地把握住规律，解决问题。 3、曲线图表阅读概括题。 这类题是将数据用坐标轴加曲线的方式来表示，其实也可以换成柱形图表，答题方法与之相似。 4、饼式图表阅读概括题。 这类题一般用切饼的方法将几个不同部分所占的比例形象地展示给读者，答题时只要用文字表达出这种比例就可以了。 5、结构图表（流程图、框架图）阅读概括题。 此类题采用结构式图表，将事物或某些概念连接起来，要求答题者根据这种结构关系，特别是要注意箭头方向所表达的意思，用语言将所示内容表现出来。 三、命题形式主要有以下两种： 1．题型一：写图表结论 2．题型二：围绕图表结论：提建议、析原因、写启示、写宣传语 四、如何阅读图表： 1、三看：看标题看数据看注释。 ①看标题：清楚说明对象。（表头） ②看数据：重视数据变化。我们要重视图表中的数据变化，数据的变化往往 说明了某个问题，而这可能正是这个材料的重要之处，这也是得出观点的源头。 ③看注释：注意图表细节。细节不可忽视，它往往起提示作用。如图表下面 的“注”等。 2、两比：主要是横比和纵比。 主要是从横向、纵向比较，复杂的表格还有斜向比较等。 .一抓：抓特点。