园林心得体会
园林培训心得体会
在未接触花卉学前，我就像一个懵懂的小孩，我只知道这门学科讲的是花，可是我还不
知道这里面有那么多的研究艺术.有些东西只有接触以后才能更深刻的理解，光靠表面现象难
以看到很多深刻的东西，所谓知其然，而不知其所以然.我爱花，喜欢观花，汲取他的芳香成
为我平时的一种嗜好，我把花看成自己的朋友，爱他的一切，这是我喜欢花卉学的初衷.有它
娇艳美丽的一天，我的生活都会更加的精彩丰富!我虽然不是因为花而活，但是因为它而惬意
自如，不能自拔! 通过一个学期《花卉学》课程科目的学习，让我们初步了解和掌握了有关
于花卉植物的分类、生长繁殖过程、管理等相关知识，并初步了解到一些关于花卉产业的形
成、进步与发展方向等市场信息。在几次花卉学实验和实习过程中，我们又亲自体验了有关
花卉植物种类的识别、花卉设施类型参观、花卉种子的识别以及花卉的种子繁殖、栽培管理
等过程，在实践中对花卉学的相关内容有了更深刻的认识和补充。园林学习网,园林论文学习
资料参考
花卉学是以花卉植物为研究对象,主要研究花卉的分类,植物学性,生态学特征,生长发育
规律,生长发育与环境条件的关系,繁殖方法,栽培管理技术,栽培设施及病虫害防治,花卉的
装饰与应用,市场营销等方面的基础理论及操作的一门学科。
花卉产业发展到今天,使花卉的栽培意义更加重大,不仅美化了生活环境,改善了生态环
境,丰富了了社会社会文明和精神文明的生活,还促进了社会主义经济建设。
《花卉学》与我们生态学专业有着密切的联系，通过本学期花卉学的学习，对花卉学有
一些个人的收获和心得体会，现将其分类叙述如下：
学习内容心得总结
一、对花卉学概念的深刻认识
以前觉得所谓的“花卉学”就是对各种花的认识、欣赏和了解，学习一些花卉种植、经
营的概念等，认为它只适合于花卉种植及开花店等专业人士所学习，与我们的生态学专业没
有任何的关系。但自从学习了花卉学以来，对它本身的概念和内容都有了一个全新、深刻的
认识，了解到了它不单纯是一门研究花卉的装饰与应用、市场营销等基础知识的学科，它还
主要研究花卉的分类、植物学习性、生态学特征、生长发育规律、生长发育与环境条件的关
系、繁殖方法、栽培管理技术、栽培设施以及病虫害防治等专业内容。园林论文参考
二、花卉学书本理论知识的了解和掌握
通过花卉学老师一个学期的课程讲解，加上我们课后复习和补充，对花卉学课本的主要
内容有了一定的了解。可分类总结如下几个方面：
1、了解到了花卉的起源和分类;
2、了解了花卉的多样性及分布。如按生物学特性和生态习性的综合分为:一二年生花卉,
球根花卉、宿根花卉、多浆及仙人掌类、室内观叶植物、兰科花卉、水生花卉、木本花卉;
按形态分为:草本花卉、木本花卉;按栽培类型分为:露地花卉、温室观叶盆栽、温室盆花切花
栽培、切叶栽培、干花栽培及其他;按用途分为:切花类、盆花类、地栽类;还有其它的几种特
殊分类类型等。
3、了解和掌握了花卉学生长发育的过程以及环境对花卉的生长发育的影响;
4、对各种花卉栽培设施及器具的认识和了解。如温室、塑料大棚、冷床与温床、荫棚、
风障及机械化、自动化设备、各种机具和容器等。
5、重点学习和掌握了花卉的繁殖和栽培管理方面的知识。花卉的繁殖指通过各种方式产
生新的植物后代,繁衍其种族和扩大其群体的过程与方法。依繁殖体来源不同,花卉的繁殖可
分为有性和无性繁殖。了解了花卉的露地栽培、容器栽培、无土栽培等，还掌握了关于花期
调空的相关知识和技术，对以后从事这方面工作打下了一定的理论基矗
6、关于花卉的应用和经营管理等方面的知识的学习。学习了花卉的园林应用，花卉的各
种装饰手法，了解到了花卉生产的特点、产业结构及区域划等。园林花卉学学习体会
7、此外，我们还在第九章、第十章和第十一章对一、二年生花卉、宿根花卉和球根花卉进行了专门的认识和学习。认识了一串红、菊花、百合等花卉的学名、别名、英文名、科属、产地与分布、栽培史、形态特征、种类与品种、生物学特性、栽培管理、病虫害防治以及观赏与应用等。
对以上花卉学基础知识的认识和了解仅仅是我们学习的一个开始，在以后的学习和工作中，我们还要不断地吸收外界新的知识和信息，多去进行实践的检验和创新，不断地充实和完善自己。篇二：园林艺术学习心得体会
园林艺术概论学习心得体会
一学期的园林艺术概论课已经结束了。虽然学习时间有限，但却受益匪浅。对于园林艺术方面的知识也有了一些简单的认识。下面就中国古典园林对四大造园要素的运用谈谈我个人的心得体会。
中国园林是一种自然山水式园林，追求天然之乐趣是中国园林的基本特征，它把自然美誉人工美高度结合起来，把艺术境界与现实生活融为一体，形成把社会生活、自然环境、人的乐趣与美的理想水乳交融般地交织在一起的物质空间，它是人类认识、利用和改造自然地伟大创造。
构成中国古典园林的基本造园要素，不外乎植物、石材、水流与建筑四种。其中，除了建筑是第二自然的产物，植物、石材与水流都是直接取材于第一自然，这从一个侧面证实了“外师造园，中得心源”的中国园林与自然保持着不可磨灭的亲密关系。
植物对于园林有着非同一般的重要性，这在中国古典园林中有着明显的体现。首先，中国古典园林起源于存在大量植物的环境，这个传统被延续了下来，然后在此基础上确定了中国在植物布置时所需要遵循的原则。具体来说，中国古典园林植物的配置特别注重两点：一是植物的物质特性；二是将植物拟人化，使之在中国传统文化中被赋予的文化意蕴，更具有生命的活力。植物的物质特性包括色、香、形，以及自然声息和光线作用于花草树木而产生的艺术效果。在视觉效果的体现上，植物繁而不乱，搭配巧妙。繁指品种繁多。搭配是因地制宜。嗅觉与听觉自然不必多说，一是植物与生俱来的天然芳香令人陶醉，一是在一定场合中植物随风发出的声响别有氛围。除此而外，赋予植物个性并能因此而表达情感是中国古典园林的另一特色，如“岁寒三友”之松、竹、梅，“出污泥而不染，濯清涟而不妖”之荷花，这种拟人化的艺术手法使得单棵植物可以单独成为园林中的景致，供游人品赏亦烘托场景氛围。香花、硕果、攀藤、纤草姹紫嫣红，鲜嫩欲滴，千姿百态，生气盎然，这就是中国古典园林植物所追求的自然美。
关于中国园林中的水，主要有湖泊、吃糖、溪流、瀑布和喷元这些形态，这些都贵在有源，贵在有与自然水系想通的生机，贵在于其他远景特别是山石的呼应，贵在曲折的自然形态，贵在以少胜多的意境。不同的植物的四时缓慢变换，假山的矗立不语，活水给中国古典园林带来生机，给有人带来神清气爽的感受。
这些大片水面带来辽阔的视野与心胸，不失人工开凿却不漏半点痕迹。湖、池、溪、瀑、泉这些水的心态承载着自然的水元素，充沛这绿树丛林，香花仙草，同时与膳食构成绝妙的组合，一动一静，一树一柔，即使与建筑，亦能够相映成趣。
园林中的石材也是多种多样的，玲珑多姿的太湖石、空透晶莹的昆山石等等。这些都是中国古典园林中的常用石材，被用来制作园林中的假山石，形成“虽由人作，宛自天开”趣味。
假山可分为仿真性、写意型、实用性、盆景性五大类。仿真型要有真实的自然山形，山景如同真山一般。写意型则特意夸张山体动势，寓意其中。透漏性是有许多穿眼的奇形怪石堆叠而成，极具有观赏价值。实用型如庭院山石屏风等。盆景型是布置大型山水盆景，让人
领略咫尺千里的山水意境。
园林中的建筑不同于一般建筑，它是园林的重要组成部分。中国古典园林建筑风格独特，文化氛围浓厚。就取材和造型而言，中国古典园林以木材质为主，建筑通透灵巧。就作用而言，中国古典园林在低调中显出不可或缺的真谛。
这学期的课程学习，使我认识到中国古典园林作为人类文明的重要遗产，充分反映了中华民族对自然美的深刻的理解力和鉴赏力。我们应从历史中汲取传统的精华，为人类造出更加美好的生存环境，让人们生活在如诗如画的地球上。篇三：园林建筑设计心得体会园林建筑设计心得体会
不知不觉中，园林建筑设计这门课程结束了，虽然学习的时间有限，但却受益非浅。在老师的指引下，初步认识了我国园林建筑设计方面的知识。基本了解了我国基本园林建设程序；各阶段设计文件的要求和深度；工程招标与投标以及项目全程管理（pm）的相关知识等等。这些内容都是实质性的，在实际工作中经常会碰到的问题，这给我们出去社会，很好的上了一课。
通过学习，我深深地的意识到作为一名优秀的园林建筑师的知识面是很广的，不仅仅要有很强的专业素质，还必须具备与本行业相关的知识。比如经济法规、道德观念等。园林设计建筑师并不是天生的，每一位建筑师都经历过挫折，那些挫折也就是他们的经验。作为对园林建筑业充满热情的我，面临着极大的压力，因为我深知自己知识的匮乏，总感觉我还要学好多的东西,出去社会才知道我好多的东西不会。
因此，在今后的学习、生活和工作中，首先，是要不断加强自身的专业素质（诸如设计技能、客户交谈和业务管理等素质），以及面对未来建筑发展新形势的应变能力。再者，是要不断地增加其他方面的素质。因为园林建筑学是一门综合的学科，“上知天文，下知地理”。其中，我觉得了解历史是非常重要的，是设计构思的源泉。设计构思源于旧的存在，新和旧，两者都被强化。最后，也是落实于建筑本身的实际经验。“实际检验真理，存在就是真理！”。社会是最考验人的，也是让人成长的。因此，要积极投身于社会建设中去，不断地学习，不断地吸取经验，不断地将知识融入到实际工作当中去，这也许就是我的最终目标了。在即将到来的7月份，我们即将走出校园，踏入社会，这对于我们而言，既有紧张也有兴奋！！这是我们人生中最重要的挑战。所以我们必须需要足够的实力去争取。这就需要我们去了解自己的专业，细化它们，这就需要我们把握园林建筑设计的几个方面：
(一)因地制宜
园林地貌是园林的骨架，我国传统的自然山水园的一大特点就是因地制宜地利用原有地貌。因此进行园林规划时，首先要考虑到园林内自然地貌条件的特点：原有地貌或平坦或起伏，有山岗、沼泽等，可能基本符合或部分符合设计要求，这就应在原有的地貌基础上，结合园林使用功能和园林景观构图等方面的要求，加以利用和改造，可就低掘池，因势掇山，“宜亭则亭，宜榭则榭”。使之“自成天然之趣，不烦人事之工”，使园林中的山水景观达到“虽由人作，宛自天开”的艺术境界。其中改造地貌，特别是较大规模的挖湖堆山，所需要的人力物力非常大，所以设计时更要考虑到财力等条件，景物的安排、空间的处理、意境的表达都力求依山就势，高低错落，疏密起伏，自由布局，引造出坡陇坪谷，矶渚洲岛、溪涧池湾、山峦平台、叠嶂错层、林中空地、疏林草地等等。同时应根据需要和可能，进行全面分析，并贯彻对原地貌坚持“利用为主，改造为辅”的原则，使土方工程量降到最小限度。若需改造的地貌，也应力求达到园内填挖土方量平衡。
城市和郊区园林绿地对原有地貌的利用，因随各自的性质、功能要求以及面积大小等而有较大的差异。如城市中的公园、花园、小游园等在利用原地貌的基础上，还需有一定的改造，以满足使用和造景等方面的要求。而郊区的自然风景区、森林公园、休疗养地等在较大程度上是追求自然景观，所以它不必大兴土木，应偏重于对原有地貌的利用，做到因地制宜，
就低挖池，就势堆山。在设计园林佳境的同时就考虑到施工的需要，使人力物力都得到最大
节省，同时缩短施工时间。
(二)满足园林使用功能的要求
游人在园林内进行各种游憩活动时，对园林空间环境有着一定的要求，因此园林地貌的
设计要尽可能为游人创造出各种游憩活动所需的不同地貌环境。如游人开展集体活动、野餐、
唱歌、日光浴等活动，就需要有一个较大面积的草坪广场；进行泛舟、游泳等水上活动，则
需要有一定面积的水面；登高远眺常需要有山重水复、峰回路转的层次丰富的山林等等。同
时为使不同性质的活动互不干扰，可利用地貌的变化来分隔园林空间。在一个高密度的小区
中，可用的绿化空间很小，那么园林就要充分利用地形，分割制造出较多空间，为小区营造
出有各种使用功能的空问。
(三)满足园林景观的要求
园林应以优美的园林景观来丰富游人的游憩活动，所以在园林设计中，应力求创造出游
憩活动广场、水面、山林等开敞、郁闭或半开敞的园林空间境域，以便形成丰富的景观层次，
使园林布局更趋完美。广厦林立的城市中，绿色显得那么宝贵，因此，园林设计中更要注意
地形地貌，最大限度的营造出不同的园林景观，做到步步有景，步步不同。地形景观设计必
须与景园建筑及平立面设计同步进行，使人工建筑与自然景观浑成一体，形成一幅具有人文
气息的山水画。
(四)符合园林施工的要求
园林地貌在满足使用和景观需要的同时，必须使其符合园林施工上的要求。如山高与坡
度的关系、各类园林广场的排水坡度、水岸坡度的合理稳定性等问题，都需严格地推敲，以
免发生如陆地内涝、水面泛溢或枯竭、岸坡崩坍等工程事故。切不可不顾后果，执意要求景
观效果。
(五)创造园林植物的种植环境
首先要考虑因“绿”制宜，保护自然植物群落有利于生态与园林绿化相结合。在1：200
地形图上做方案，在1：100地形图上复核绿地率和大树破坏情况，尽可能保留或避让或结合
于人工地形之中、使树木得以重点保护，维持原有风貌。对长有古树名木的位置，就更应保
持它们原有的地形标高，以免古树名木遭到破坏。另外，丰富的园林地貌，可形成不同的小
环境，从而有利于不同生态习性的园林植物生长，因此创新的植物配置也是必不可少的。园
林植物有耐荫、喜光、耐湿、耐旱等类型，根据园林景观需要，在园林中各自适宜的环境中
配置，或与其它园
林素材结合配置，构成意趣不同的园景。如山体的南坡宜种植喜光树种，北坡可选择耐
荫、耐湿的植物种植；水边及池中可选择耐湿、沼生、水生等植物配置。
（六）园林地貌的效果作用还有很多，在园林设计中一定要加以分析，综合利用，结合
施工，营造出优美宜人的景观环境。
园林建筑作为造园四要素之一，是一种独具特色的建筑，既要满足建筑的使用功能要求，
又要满足园林景观的造景要求，并与园林环境密切结合，与自然融为一体的建筑类型。
一、功能：
１、满足功能要求: 园林是改善、美化人们生活环境的设施，也是工人们休息、游览、
文化娱乐的场所，随着园林活动的日益增多，园林建筑类型也日益丰富起来，主要由茶室、
餐厅、展览馆、体育场所等等，以满足人们的需要。
２、园林景观要求: （1）点景：点景要与自然风景融会结合，园林建筑常成为园林景观的构图中心主体，
或易于近观的局部小景或成为主景，控制全园布局，园林建筑在园林景观构图中常有画龙点
睛的作用。
（2）赏景：赏景作为观赏园内外景物的场所，一栋建筑常成为画面的管点，而一组建筑物与游廊相连成为动观全景的观赏线。因此，建筑朝向、门窗位置大小要考虑赏景的要求。
（3）引导游览路线：园林建筑常常具有起乘转合的作用，当人们的视线触及某处优美的园林建筑时，游览路线就会自然而然的延伸，建筑常成为视线引导的主要目标。人们常说的步移景异就是这个意思。
（4）组织园林空间：园林设计空间组合和布局是重要内容，园林常以一系列的空间的变化巧妙安排给人以艺术享受，以建筑构成的各种形式的庭院及游廊、花墙、圆洞门等恰是组织空间、划分空间的最好手段。
二、特点：
１、布局园林建筑布局上要因地制宜，巧于因借，建筑规划选址除考虑功能要求外，要善于利用地形，结合自然环境，与自然融为一体。
２、情景交融园林建筑应结合情景，抒发情趣，尤其在古典园林建筑中，常与诗画结合，加强感染力，达到情景交融的境界。
３、空间处理在园林建筑的空间处理上，尽量避免轴线对成，整形布局，力求曲折变化，参差错落，空间布置要灵活通过空间划分，形成大小空间的对比，增加层次感，扩大空间感。
４、造型园林建筑在造型上更重视美观的要求，建筑体型、轮廓要有表现力，增加园林画面美，建筑体量、体态都应与园林景观协调统一，造型要表现园林特色，环境特色、地方特色。一般而言，在造型上，体量宜轻盈，形式宜活泼，力求简洁明快，通透有度，达到功能与景观的有机统一。
５、装修在细节装饰上，应有精巧的装饰，增加本身的美观，又以之用来组织空间画面。如常用的挂落、栏杆、漏窗、花格等。
三、园林建筑的分类按使用功能分为：
１：游憩性建筑：有休息、游赏使用功能，具有优美造型，如亭、廊、花架、榭、舫、园桥等。
2：园林建筑小品：以装饰园林环境为主，注重外观形象的艺术效果，兼有一定使用功能，如园灯、园椅、展览牌、景墙、栏杆等。
3：服务性建筑：为游人在旅途中提供生活上服务的设施，如小卖部、茶室、小吃部、餐厅、小型旅馆、厕所等。
４：文化娱乐设施开展活动用的设施：如游船码头、游艺室、俱乐部、演出厅、露天剧场、展览厅等
５：办公管理用设施：主要由公园大门、办公室、实验室、栽培温室，动物园还应有动物兽室。
四：园林建筑设计的方法与技巧：
要符合艺术均衡法则：可居、可游、可观。
1：立意：设计目的“巧密于精细，神仪在心”，“寓情于景，情景交融”。 2：选址：“南方欲就亭台，低凹可开城池”。
3：布局：自然式：（1）中国古典，山水为骨架，建筑为眉目，山水为主，建筑配合。（2）统一中求变化，对成中求差异。
4：借景：
种类：（1）借形：借建筑，山石。（2）借色：借月色、植物、颜色。（3）借声：借溪谷泉、鸟、幕鼓、晨钟。（4）借香：如广州兰圃、荷风四面亭。
方法：远借、仰借、邻借、俯借，应时而借，借景有因。
5：尺度与比列
6：大小与质感：园林建筑外在特征：南方，淡雅、轻盈。北方，造型浑厚。
只要我们掌握住以上的专业知识点，在社会上我们就有足够的立足点！！相信我们能够给自己一个舞台，展现自我的风采！！
园林07-2
41070226 李明篇四：园林艺术概论学习的心得体会
《园林艺术概论》学习的心得体会
不知不觉中，《园林艺术概论》这门课程就结束了，虽然学习的时间有限，但却受益匪浅。在老师的指引下，我初步了解了我国园林艺术方面的基本知识，下面就中国古典园林对四大造园要素的运用谈谈我个人的心得体会。
中国园林是一种自然山水式园林，追求天然之乐趣是中国园林的基本特征，它把自然美与人工美高度结合起来，把艺术境界与现实生活融为一体，形成把社会生活、自然环境、人的乐趣与美的理想水乳交融般地交织在一起的物质空间，它是人类认识、利用和改造自然地伟大创造。
构成中国古典园林的基本造园要素,不外乎植物、石材、水流与建筑四种。其中,除了建筑是第二自然的产物,植物、石材与水流都是直接取材于第一自然,这从一个侧面证实了“外师造化,中得心源”的中国园林与自然保持着不可磨灭的亲密关系。
一、中国古典园林中的植物
植物对于园林有着非同一般的重要性,这在中国古典园林中有着明显地体现。首先,中国古典园林起源于存在大量植物的环境,这个传统被延续了下来,然后在此基础之上确定了中国在植物布置时所要遵循的原则。具体来说,中国古典园林植物的配置特别注重两点：一是植物的物质特性；二是将植物拟人化,使之在中国传统文化中被赋予的文化意蕴，更具有生命的活力。植物的物质特性包括其色、香、形，以及自然声息和光线作用于花草树木而产生的艺术效果。在视觉效果的体现上,植物繁而不乱,搭配巧妙。“繁”是植物品种多样,是枝叶自然舒展,繁盛茂密,但并不因为这样而显得杂乱无章。“搭配”是因地制宜,与植物本身,与其他造园要素、场景、四季变化,甚至与一日三时的配合都要经过稠密的计划。嗅觉与听觉自然不必多说,一是植物与生俱来的天然芳香令人陶醉,一是在一定场合中植物随风发出的声响别有氛围。
除此而外,赋予植物个性并能因此而表达情感是中国古典园林的另一特色,如“岁寒三友”之松、竹、梅,“出污泥而不染,濯清莲而不妖”之荷花,这种拟人化的艺术手法使得单棵植物可以单独成为园林中的景致,供游人品赏亦烘托场景气氛。房前屋后劲松翠柏苍劲有力,气魄雄伟;湖畔垂柳随风摇曳,顾盼生姿;隔窗观望红枫翠竹挺拔多姿,秀丽壮观;随处可见香花、硕果、盘藤、纤草姹紫嫣红,鲜嫩欲滴,千姿百态,生气盎然??这就是中国古典园林植物所追求的自然。
二、中国古典园林中的水
中国古典园林中的水概括起来有湖泊、池塘、溪流、瀑布和喷泉这些形态，它们贵在有源,贵在有与自然水系相通的生机,贵在与其他园景特别是山石的呼应,贵在曲折的自然形态,贵在以少胜多的意境。
不同于植物的四时缓慢变换,假山的矗立不语,活水给中国古典园林带来生机,给游人带来神清气爽的感受。宁静的大片水面带来辽阔的视野与心胸,不失人工开凿却不漏半点痕迹;曲折蜿蜒的溪流好似园林泄露出的生命体征,潺潺不息,源远流长;天然或人工的瀑布总少不了依附着山石,既是真山水,更是巧技艺;纯粹天然的喷泉无须美言,大自然的亲和力已驱使人们上前感触。湖、池、溪、瀑、泉这些水的形态承载着自然的水元素,充沛着绿树丛林,香花纤草,同时与山石构成绝妙的组合,一动一静,一坚一柔,即使与建筑,亦能够相映成趣。
三、中国古典园林中的石材
玲珑多姿的太湖石,古拙刚直的黄石,空透晶莹的昆山石,浑圆顽拙黄腊石??这些都是中
国古典园林中的常用石材,被用来制作园林中的假山石，形成“虽由人作,宛自天开”趣味。
假山可分为仿真型、写意型、透漏型、实用性、盆景型5大类。仿真型要有真实的自然山型，山景如同真山一般。写意型则特意夸张山体动势，寓意其中。透漏型是有许多穿眼嵌空的奇形怪石堆叠而成，极具观赏价值。实用型如庭院山石屏风等。盆景型是布置大型山水盆景，让人领略咫尺千里的山水意境。
事实上，堆山置石中国古典园林凝练自然的典型例证。首先,这项技艺本身源于先民对自然山体的崇拜,因为不能常常亲近真山,所以在居住地附近模拟山体,由此而发展成为现在意义上的叠石造山。其次,随着社会的发展,叠石造山由单纯的模仿真山发展成为对精神与意境的追求,以至于达到形神兼备的境界,这个“源于自然而高于自然”的过程形成了崇尚自然,好山乐水的精神基调以及以少胜多,以局部寓意全景的自身技艺优势,恰好与中国古典园林凝练自然,追求意境的要求吻合一致。最后,叠石造山技艺根据园林的种类而分派,每个派别的技艺特色都与所处园林的风格相统一,这在无形中完善了自身,也使凝练自然的表达丰富起来。除了积极体现中国古典园林的大方向,叠石造山同样是融合其他造园要素的优胜者。溪流可以从山间流过,瀑布可以依山跌落,树木花草可以充满山体且有序展开,就连建筑,也能在山石中找到适合自己的位置??所以说，这种营造是以叠石造山为基础凝练自然的一个范例。
四、中国古典园林中的建筑
五、中国古典园林的造园者
“世之兴造,专主鸠匠,独不闻三分匠,七分主人之谚呼?非主人也,能主之人也。”计成先生的这句话鲜明地指出了造园者对于园林的重要性,中国古典园林艺术之所以能体现出其风貌特色显然与它们的建造者有着密不可分的联系。
在中国古典园林的行进历程中,专业造园者、文人、统治者构成了“能主之人”的队伍,专业造园者如计成、张然等,文人如白居易、司马光、欧阳修、王安石等,统治者如乾隆、宋徽宗赵佶等,而无论能者何人,诗文与画幅在园林建设与意境营造中总是扮演着重要的角色,特别是文人园林兴起之后,从材料选择、景观配置甚至整个园林意境的营造都渗透了文人的作用,因此诗情画意成为了中国古典园林的特征之一。篇五：园林建筑设计学习心得体会园林建筑设计学习心得体会
学习园林建筑设计已经一年了，从最早的香菇文化公园，到茶室设计再到现在的园林小品设计，虽然说，总共也就做了那么几个设计，但在做这些设计的过程中，面对一些又一些的问题、困惑，一次又一次的查找、解决，从中学到了很多很多，从完全不知道如何下手，到现在的从容不迫，虽然还有很多不足，还是一个新手，但至少也摸到了园林建筑设计这个槛。
记得一开始做设计的时候很投入，很想做好，毕竟是自己的第一个设计作业，但到做的时候却发现，不知道如何下手，只能看些书，然后联系自己生活中所看到过的，一点一点的搬，一点一点的拼，直到现在才发现做设计必须要多看书，这是老师讲的，也是自己现在深深体会到的，所以呢，平时也有多看看书，各种各样的，看书总不会说有浪费吧，学的越多看的越多，自己多积累的想法，创意也就越多，设计也就越有内涵，越有新意，也越合理。
建筑设计首先应该明确为谁而建，一定要把自己当作真正的使用者来思考，想像自己缩成一个小人，在自己设计的房子里穿行想获得什么样的感觉，应该有什么样的想法。譬如公园，譬如茶室等等。每一个转角，走道，阶梯都应当是为一定目的而存在的。有些时候大体的思路一出来，很多细小的地方就自然出来了。
其次建筑的设计应当满足基本的功能需要，包括使用，安全，和经济等。还有呢就是多翻阅。收集别人的很多长处，在脑海里面多多整理，融进自己的想法。感性，是我们积累了很多印象，可能是书本的，也可能是实地勘测的。人有了经验，就有了表象。设计起步时，会选择表象。经过选择的表象成为意象。随着设计的深入，意象越来越多，也包括理性的。
表象与意象呈两条平行线发展，就达成意境，即理性与感性的融合。
比如茶室，一般茶室可由大厅和小室构成。茶艺馆在大厅中必须设置茶艺表演台，小室中不设表演台而采用桌上服务表演。视房屋的结构，可分设散座、厅座、卡座及房座（包厢），或选设其中一二种，合理布局。
散座：在大堂内摆放圆桌或方桌，每张桌视其大小配4~8把椅子。桌子之间的间距为两张椅子的侧面宽度加上通道60厘米的宽度，使客人进出自由，无拥挤不堪的感觉。
厅座：在一间厅内摆放数张桌子，距离同上。厅四壁饰以书画条幅，四角放置四时鲜花或绿色植物，并赋以厅名。最好能布置出各个厅室的自我风格，配以相应的饮茶风俗，令人有身临其境之感。
卡座：类似西式的咖啡座。每个卡座设一张小型长方桌，两边各设长形高背椅，以椅背作为座与座之间的间隔。每一卡座可坐车人，两两相对，品茶聊天。墙面以壁灯、壁挂等作为装饰。
房座：用多种材料将较大的窨隔成一间间较小的房间，房内只设1~2套桌椅，四壁装饰精美，又相对封闭，可供洽谈生意或亲友相聚。一般需预先定座，由专职的服务人员帮助布置和服务，房门可悬挂提示牌，以免他人打扰。茶水房：应分隔为内外两间，外间为供应间，墙上开一大窗，面对茶室，置放茶叶柜、消毒柜、冰箱等。里间安装煮水器（如小型锅炉、电热开水箱。电茶壶）、热水瓶柜、水槽、自来水龙头、净水器、贮水缸、洗涤工作台、晾具架及晾具盘。
茶点房：亦分隔成内外两间，外间为供应间，面向品茶室，放置干燥型及
冷藏保鲜型两种食品柜和茶点盘、碗、筷、匙等用具柜。里间为特色茶点制作工场或热点制作处。如不供应此类茶点，可以简略，只需设水槽、自来水龙头、洗涤工作台、晾具架及晾具盘即可。
品茶室：可在一室中混设散座、卡座和茶艺表演台，注意适度、合理利用空间，不能毫无章法，乱摆一气，讲究错落有致，各有其长。开水房及茶点房：在品茶室中设柜台替之，保持清洁整齐即可。
茶室的布置是业主文化修养的综合反映。为能充分显示茶室陶冶情操、令人修身养性的作用，在茶室布置上需下一番工夫，使之既合理实用，又有不同的审美情趣。纵观现代茶室的布置，一般有以下几种类型供选择：
1、中国古典式
2、中国乡土式
这一款茶室的布置着重在渲染山野之趣，所以室内家具多用木、竹、藤制成，式样简朴而不粗俗，不施漆或只施以清漆。壁上一般不用多余饰物，为衬托气氛，墙上可以挂一些蓑衣、渔具或玉米棒、红干辣椒串，宝葫芦等点缀，让人仿佛置身于山间野外、渔村水乡。另外，我国是个多民族国家，各少数民族有着自己独特的的民族文化与饮食习惯，饮茶也有自己的特色。可以借鉴其风俗习惯，运用到茶室布置上来，让客人们在品茶之余，享受强烈的民族风情。
3、欧式与和式
普通的茶室跟和室（日式风格的茶室）功能一样，基本上都以自然休闲为主，多利用原木、胡桃木本色或者石材类的东西，也有的喜欢弄一些小的水景或流水装置，更加自然舒适。装修以现代简洁风格为主，一两件画龙点睛的装饰就可以起到很好的效果。普通的茶室，没有固定的模式，也可以不用刻意地装饰。只要觉得轻松自然就是最好的布置，主要是在这个小小的空间能得到彻底的放松。
并且在设计茶室时候有许多小主意点比如高度。
列如日式榻榻米的风格，地台高度为45cm，因为考虑到要住人，不能离地面比较高。一
般做睡床的地台高度为45—50cm比较好。而且这个高度，地台下也可以做储物空间，把床上用品放在地台下的柜子里，节约空间。而门则推拉
式的门比较方便实用，而且更有通透的感觉。在采光方面一般利用自然光，茶室的位置一般利用有大窗户的地方，如落地窗、阳台，这样自然光线很好，给人比较舒服的感觉。
而对于小品设计，我们应该知道小品是属园林中的小型艺术装饰品，但其影响之深，作用之大，感受之浓的确胜过其它景物。一个个设计精巧、造型优美的园林小品，对提高游人的生活情趣和美化环境起着重要的作用，成为广大游人所喜闻乐见的点睛之笔。
小品它作为与外界景色的纽带，除具有自身的使用功能外，更重要的作用就是把外界的景色组织起来，在园林空间中形成无形的纽带，引导人们由一个空间进入另一个空间，起着导向和组织空间画面的构图作用；能在各个不同角度都构成完美的景色，具有诗情画意。
一个优秀的园林小品它具有良好审美价值。
观赏园林小品作为艺术品，它本身具有审美价值，由于其色彩、质感、肌理、尺度、造型的特点，加之成功的布置，本身就是园林环境中的一景。运用园林小品进行空间形式美的加工，是提高园林艺术价值的一个重要手段。运用小品的装饰性能够提高其它园林要素的观赏价值，满足人们的审美要求，给人以艺术的享受和美感。
如果仅仅如此那也是不够的，小品还应该让其功能性与艺术性相结合。渲染气氛园林小品除具有组景，观赏作用外，还把桌凳、地坪、踏步、标示牌、灯具等功能作用比较明显的小品予以艺术化、景致化。一组休息的坐凳或一块标示牌，如果设计新颖，处理得宜，做成富有一定艺术情趣的形式，会给人留下深刻的印象，使园林环境更具感染力。构思独特的园林小品与环境结合，会产生不同的艺术效果，使环境宜人而更具感染力对于园林小品的类型大致分为3类。
一是，园林建筑类小品。园林建筑类小品是指在园林中起到供休息、照明、展示、导游、装饰、服务及管理等作用的小型建筑设施。一般包括：园椅、栏杆、园林展览牌、园林景墙及窗门洞、园灯、瓶饰、垃圾箱、饮水池、洗手钵、日规、鸟浴等。
二是园林雕塑小品。雕塑泛指带有塑造、雕凿的物体形象，并具有一定的三度空间和可观性。雕塑是一种具有强烈感染力的造型艺术，园林小品雕塑来源于生活，它美化人们的心灵，陶冶人们的情操，赋予园林鲜明而生动的主题、独特的精神内涵和艺术魅力。在我国传统园林中，尽管那些石鱼、石龟、铜牛、铜鹤的配置会受到迷信色彩的渲染，但大多具有鉴赏价值，有助于提高园林环境的艺术趣味。
三是，园林孤赏石小品。我国园林历来将石作为一种重要的造景材料，其造型千姿百态，寓意隽永，令人叹为观止。中国人欣赏石，不在石的形似而在神似，欣赏它们千姿百态的意趣美。所谓“园可无山，不可无石”，因此在园林环境中，石的艺术地位是显而易见，不可估量的。
园林环境中小品设计和环境的关系。园林小品是构成园林环境许多形体单元的一部分，园林环境又是园林小品广阔的背景空间。优秀的园林小品可以烘托出优美的园林空间。任何一个极小的园林小品都会影响到整个园林环境的总体效果。因此，园林小品设计与环境的关系是密不可分，息息相关的。在此从以下五个方面来谈论园林小品设计与环境的关系。
3.1 构思与布局
构思要有较高的思想境界，任何简单的模仿都会削弱它的感染力。在艺术意境的创作上达到寓情于景，触景生情，情景交融才是园林小品的最高境界。有了立意，园林小品的布局将是一个值得探讨的问题。无论是用于点景还是组景在空间布局上都要主从分明、重点突出；在位置上要彼此呼应顾盼、距离避免均等。园林小品的摆设、背景的选择都要与地形、建筑、植物、水体协调一致，另外人流的走向，空间的开阔封闭都是要考虑的重要因素。园林小品的设置如果不看条件，不区别对象，同环境不协调，其艺术的感染力是难以发挥的。
对于比例与尺度，美的东西就是要“恰到好处”。功能、审美和环境特点是决定园林小品尺度的依据，正确的尺度应该和功能、审美的要求相一致，并和环境相协调。园林小品的尺度是否正确，很难定出绝对的标准，不同的艺术意境要求有不同的尺度感。在园林中究竟取何比例为宜则决定于与环境配合上的需要。在小品设计中不必模仿抄袭普通小品的比例和式样，而应有所创新，如能创造出具有适当内涵和韵味的比例，取得神似的效果，也会别开生面。
色彩与质感的处理与园林空间的艺术感染力有密切的关系。色彩和质感是园林小品材料表现上的双重属性，两者相辅共存，只要善于去发现各种材料在色彩、质感上的特点，并利用它去组织节奏、韵律、对比、均衡等构图变化，就有可能产生不同凡响的艺术效果，提高其艺术感染力。
园林小品设计要统一于总体艺术风格，统一而不单调，丰富而不零乱。小品的设计既要有变化，有自己的风格，又要统一于整体环境。在不同的环境中，小品的形式有所不同，根据功能、性质和景观要求，来处理构图，小品设计应因地制宜和因情制宜的合理布局和设计构思，这是实现多样统一的前提。
园林小品绝大多数均有实用意义，除艺术造型美观上的要求外，还应符合实用功能及技术的要求。在园林小品设计中应注意在满足了装饰要求外，更应满足技术与功能方面的要求。
园林小品的历史源远流长，景物虽小却妙趣横生。综上，园林小品设计与环境的关系是多方面的。园林小品的设计是功能与技术和艺术相结合的产物，要符合适用、坚固、经济、美观的原则。
园林小品在园林环境中其功能和形式是多样的，形成了设计方面灵活性特别大的特点，可以说是无规可循，“构园无格”。在设计的大小和形式选择上，无论是椅凳还是雕塑形式不拘一格。因此，在现代艺术领域，艺术家的构思空间是无限的，小品设计应向科学、艺术和个性化方向发展，切忌生搬硬套和雷同。
在空间的组合中，要特别重视对空间的组织和利用，将环境和小品巧妙的布置为一个有机整体。组织园林空间的手段是多样的，小品的布置一定要与建筑营建、筑山、理水、植物配置相结合，它们之间不是彼此孤立的，要紧密配合，构成优美的景观效果。游人对于环境这个可以感知的客体，是许多形体的单元组合而成。这个整体的现象与每个单元是分不开的，所以只有使每个小局部都达到美，才有整体美。因此，对于园林小品一定要精心进行艺术加工，才能标新立异，在环境中起到画龙点睛的作用。
园林专业实习报告范文
实践是检验真理的唯一标准。时间真的像即逝的流星,容不得我们有半拍的停留。人生像张单 程车票;又像手桥牌,不管牌的好坏我们只有把它打得淋漓尽致。现在的自己面临的不只是读书本 上的知识,更多的是为了以后能更好更快的适应社会,总的来说也就是能在社会上有自己的落脚处。为了提高我们的实践能力;对专业有更加具体,科学,完整的认识;让自己有学习的方向,明白更多的 要学哪些,根据自己的实际情况,为以后自己想做的工作打下基础,做好充分的准备;更加有目的,有 重点的学习.根据教学计划,学院为我们安排了一周的专业认知时间,我们了解了相关行业,以后我们会从事的一些工作单位实习,了解了一些用人单位的必备技能,园林专业的发展史,现在,未来的前景.进行一些亲身实践的专业技能的培训,使我们理论与实践相结合,更能适应社会的发展需求. 正文 置身于云兴花卉园（4月19上午） 实习对象：园林苗木的应用以及园林苗木市场调查 专业认知的第一天我们好期待，同学们都根据老师的安排等待着出发的命令。人齐车到，老师强调了一切行动听指挥之后就坐着车来到的目的地。外面的风景有它的幽静，避开这小小的 城市，还真是享受。花卉园，我看到了许多许多没见过的植物，我想搞这么多肯定要许多的资本吧！ 我们分开跟着里面的技术人员了解了有关这些植物的相关情况。这里种的大多为水生植物，这也是我们今天主要学习的。像植物的生长习性，生长周期，花期，园林用途，甚至还问一 些所谓问题，像价格，从哪引进，它的市场情景，了解有关商业啊。当然，更多的就是植物对园 林的作用，是观赏，配景，绿篱，绿化，可以整样繁殖。不过说真的要记住这么多植物的情况那 我想不是一两天就可以的，要想发展这么个产业也不是想想就行的。 所谓因地致宜，植物也有它的个性，像我们就从里面带了几株植物来自己盆栽，可因为 随便栽在那，哎！ 其实我们以后是不一定就要当设计师，每个人都有不同的志向，我们可以从事不同的行业，当然能是自己喜欢的那就更好。但不管做什么都要尽力，不是应该全力以付。 普洱晓泉园林绿化公司（4月19下午） 实习对象：园林行业发展状况以及园林企业管理 我们来到了普洱晓泉园林绿化公司，很热，但也减不了同学门对专业认知的热情。当进 到里面高大的而有品味榕树，看起来就是美。我们跟着认识了里面的植物的生长习性，用途，里 面的经理给我介绍了他们公司的有关管理和经营，发展的相关情况。无规矩不成方圆，不管是在 哪都要有一定的套路和制度。 园林绿化公司，这是跟我们专业很相投的了，可能很多同学就想进里面。当然就更有激 情了，园林行业发展是好的，前途那就更不用说了，面对现在，是供不应求的，未来就更是重要。 普洱城建局（4月20上午） 实习对象：普洱城区规划以及园林规划设计 我向来对城建是很感兴趣的，当然就更加的期待，城市建设受一个城市的发展，文化， 政治影响很大。第一次说城市规划设计，当时是很抽象的，当然实际看这城市规划图也是头疼啊！在老师和技术人员的带领我们看各类图纸、剖面图、平面图……洗马河、梅子湖的规划图，五一街，振兴大道的规划等，都一一给我们讲解，从设计理念到图纸表现，在到施工设计，应该注意 的细节都做了细致明了的介绍。然后我们还参观了搬迁后的师专和职教中心。师专虽然还没有完
园林实习报告
园林实习报告 实习地点：园林绿化公司 实习内容： 实习时间：20 年月——20 年月 实习经历及心得： 2010年2月至5月这段时间，我在xxxx园林公司实习。这是第一次踏上工作岗位，第一次把学到的理论知识运用到实践中，结束了每天三点一线的课堂生活，踏入了上班族的行列。每天在规定的时间上下班，上班期间要认真准时地完成自己的工作任务，不能敷衍了事。 从学校到社会的大环境的转变，身边接触的人也完全换了角色，老师变成老板，同学变成同事，相处之道完全不同。在这巨大的转变中，我曾彷徨，迷茫，无法马上适应新的环境。面对失败时，会有来自各方面的压力。回想以前在学校的日子，有老师同学的关心和支持，每日只是上课学习。俗话说：实践出真知。实习时间虽然不长，但是我从中学到了很多知识，关于做人，做事，做学问。 “在大学里学的不是知识，而是一种自学能力”。参加工作后才深刻地体会这句话的含义。课本上学的理论知识用到的极少。我的专业是园林技术，而我也工作在一家园林方面的公司，自己所学的专业知识对自己有很大的帮助。在这个信息爆炸的时代，知识更新很快，靠原有的一点知识肯定不能胜任当前的工作任务。我必须在工作中勤于动手善
于思考慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己要先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。 由于我工作的公司要求较严，每周一到六得去上班，有时候业务繁忙，晚上需要加班，这样留给个人支配的时间很少。我必须克制自己，不能随心所欲地放任自己。在这种工作环境下必须严于律己，形成良好的作息规律，才能做好公司安排的各项工作。 每日重复单调繁琐的工作，时间久了容易厌倦。我的工作就是每天对着电脑整理资料，给公司做做网页，或者跟着同事们外出去栽植、养护树木，统计树木数量以及观察其生长状况等，显得枯燥乏味。一直以来，我都是吃父母的穿父母的，工作以后才体会父母挣钱的艰辛。我们刚出来工作，工资水平普遍不高，除掉餐费和日常开支，我们常常所剩无几，一不留神就会入不敷出成为月光一族，所以我也开始有意识地培养自己的理财能力。 我是学园林技术的，在书本上学过很多专业知识，但从未付诸实践过，当我真正踏入园林行业，真正搞园林的时候才体会到难度有多大。也许亲临其境或亲自上阵才能意识到自己能力的欠缺和知识的匮乏。实习这段期间，我拓宽了视野，增长了见识，体验到社会竞争的残酷，而更多的是希望自己在工作中积累各方面的经验，为将来自己走的路做准备。 在这期间我除了做好本职工作，还学习了更多的书本上没有的知识。小组每一次开会都有值得我学习、深思的地方。职位可以短时间原地踏步，但思想决不能原地踏步，自己必须要有短期和长期的目标，然后向着自己的理想迈进，也许很多理想不能实现，但
园林工程实训报告范文2000字
园林工程实训报告范文2000字 园林工程实训报告范文2000字 姓名：学号： 专业： 班级： 指导老师： 实习单位： 实习时间：X年X月X日——X年X月X日 一、实习目的 实习是学校的重要补充部分，是区别于普通学校教育的一个显著 特征，是教育体系中的一个不可缺少的重要组成部分和不替代的重要 环节。它是与今后的职业生活最直接联系的，学生是在生产实习过程 中将将完成学习到就业的过度，所以生产实习是培养技术性人才，实 现培养目标的重要途径。它不但是校内教学的延续，而且是校内教学 的总结。能够说没有生产实习就没有完整的教育。学校提升学校教学 管理制度质量，最注重理论知识学习的前提下，首先要提升生产实习 管理的质量。生产实习学校教学管理制度的成功与否，关系到学校的 兴衰及学生的就业前途，也间接的影响到现代化建设。 通过生产实习，使学生学习和了解花卉的栽培与养护管理等知识，培养学生树立理论联系实际的工作作风，为后继专业课的学习，课程 设计和毕业设计打下了坚实的基础。通过生产实习，拓宽了学生的知 识面，增加感性认知，把所学的知识条理化系统化，学到从书本学不 到的专业知识，并获得本专业国内、为科技发体现状的最新信息，激 发学生向实践学习和探索的积极性，为今后的学习和将从事的技术工 作打下坚实的基础。
生产实习是与课堂教学完全不同的教学方法，在教学计划中，生产实习是课堂教学的补充，生产实习区别与课堂教学。课堂教学中，教师讲授，学生领会，而生产实习则是在教师指导下由学生自己向生产实习学习。通过参观、讨论、分析、作业、考核等多种形式，一方面来巩固在书本上学到的理论知识，另一方面，可获得在书本上不容了解和不易学到的生产现场的实际知识，使学生在实践中得到提升和锻炼。 二、实习单位及公司简介 我公司是一家专业生产蝴蝶兰种苗及成品花的外资企业，公司拥有品种七百余个，公司产品主要出口欧洲，日本，美国，韩国等，欢迎各界前来洽谈! 企业类型：经营模式：生产型 注册资金：125万美元年营业额：10000000 法人代表：员工人数：50 公司成立日期：xx-05-01质量控制：内部 公司注册地址：江苏镇江润州区嶂山村 是否提供oem代加工：否 主营行业：园艺 主营市场：世界 三、生产实习内容 实习时间：2020年11月14至2020年02月14 实习部门：包装部生产部 实习职务：包装员
园林花卉学重点
《园林花卉学》 目录 总论和个论 前六章是总论对各类花卉都适用 第七章是专类个论 设计方向考试的重点是前六章 第二章，五，六是重点中的重点 第一章绪论 【2012名词】花卉广义：具有观赏价值的植物，包括木本和草本植物。 狭义：具有观赏价值的草本植物 园林花卉广义：指适用于园林和环境绿化、美观的观赏植物包括木本和草本花卉的栽培种、品种和一些野生种，又称园林植物，不仅包括以花为主要观赏部位的乔灌木和草花，也包括以观赏叶、果等其他部位的观赏乔灌木和草本植物，如观赏竹观赏针叶树等。 狭义；仅指广义花卉中的草本植物，有时也称草花。 花卉在园林中的主要作用及特点 ①是人工植物群落的构成成分之一 ②具有精神、卫生防护等作用 ③在美化环境中有重要作用 ④形成独特的园林景观 ⑤应用方便 ⑥应用方式灵活多变 第二章园林花卉分类 花卉的分类都很重要 1.按花卉的生活周期好而地下形态特征分类：一年生花卉、二年生花卉、多年生花卉 一年生花卉名词解释 二年生花卉名词解释 多年生花卉的名词解释 多年生哈辉根据底下形态特征又可分为：宿根花卉和球根花卉 【2014名词】①宿根花卉：为多年生花卉中底下根系正常的种类（芍药、荷包牡丹、沿阶草） ②球根花卉：多年生花卉中底下器官变态肥大的种类（大丽花、水仙、郁金香） 2.按花卉原产地气候类型分类 ①中国气候性花卉（大陆东安气候型花卉） 气候特点：冬寒夏热，年温差大，夏季降雨较多 地理范围：中国大部分省份、朝鲜、日本、美国东南部、巴西南部、澳大利亚东南部、新西兰北部
分类：根据冬季气温高低不同又可分为温暖型花卉和冷凉型花卉 ②欧洲气候性花卉 气候特点：冬季温暖夏季气温不高，一般不超过15~17度，年温差小，降水不多，但四季都有，里海西海岸降水少 原产重要花卉有:一、二年生花卉、宿根花卉、球根花卉 ③【2016简答】地中海气候型花卉 气候特点：冬季温暖，最冷月平均气温子安6~10度，夏季最热月平均气温在20~25度，从秋季到次年春末为降雨器，夏季降雨极少，为干燥期 原产重要花卉：一二年生花卉、宿根花卉、球根花卉（秋季球根花卉） ④墨西哥气候类型花卉 气候特点：周年平均气温在14~17，温差小。降雨量因地区不同而定 原产地主要花卉：一二年生花卉、宿根花卉、球根花卉（春植球根花卉分布中心） ⑤热带气候型花卉 气候特点：周年高温，温差小，离赤道远，温差加大。雨量大，有旱季和雨季 原产地主要花卉：（不耐寒）一二年生花卉、宿根花卉、球根花卉 ⑥寒带气候型花卉： 气候特点：冬季漫长而寒冷，夏季凉爽而短暂，植物生长季只有2~3个月。年降雨量很少，但生长季有足够的湿气。 ⑥沙漠气候型花卉 气候特点：年降雨量少，气候干旱，多为不毛之地，夏季白天长，风大，植物常成垫状。原产地主要花卉：仙人掌和多浆植物的分布中心（芦荟、仙人掌、龙舌兰、光棍树） 园林花卉的其他实用分类 其他分类四种类型名词解释的时候最好举例子 依栽培和应用生境划分 1.水生花卉：生长在水体中、沼泽中、湿地上的花卉（荷花、千屈菜） 【2012名词】2.岩生花卉：外形低矮、常成垫状，生长期缓慢，耐旱耐贫瘠，抗性强，适于岩石园栽种的花卉（岩生庭荠、匐生福禄） 3.温室花卉：当地需要在温室中栽培，提供保护方能完成整个生长期的花卉。（瓜叶菊、君子兰） 4.露地花卉：当地自然条件下不加保护设施能完成全部生长发育过程的花卉。 依植物科属或群类划分 1.观赏蕨类：蕨类植物（羊齿植物）中具有讲稿观赏价值的一类。（波士顿蕨、鸟巢蕨）【2013名词】 2.兰科花卉：兰科中观赏价值高的花卉。依生态不同有地生兰、附生兰（春兰、蝴蝶兰） 3.凤梨科花卉：凤梨科中观赏价值高的花卉（铁兰、水塔花） 4.棕榈科植物：棕榈科中观赏价值高的花卉（散尾葵、蒲葵、椰子） 依观赏特性分
园林南方实习心得体会
南方实习报告(园林专业) 杭州： 1. 花港观鱼 作业：重点分析花港观鱼从很小的面积扩大到一个大型城市公园时所使用的方法，即如 何借题发挥，分别以花港、观鱼为主题，延伸发展适合现代生活的公共园林的内容。 花港观鱼的规划布局充分利用原有地形的特点，恢复和发展历史上形成 的“花”“鱼”“港”的景色，以牡丹和红鱼为主题形成总体布局方案。全园分为鱼池古 迹、红鱼池、牡丹园、新花港、大草坪、密林地和红栎山庄七个景区。景区划分明确，各具 鲜明的主题和特色，其中以观鱼的红鱼池和赏花的牡丹园为公园的主景区。空间构图上开合 收放，层次丰富，主要导游线连贯各景区，组成一个整体的，具有变化虚实对比的连续构图。 以草地和植物为主体组景，具有开朗、明快的特色。 2. 三潭印月 作业：选取岛中较好的植物配置成景的实例进行实测，从植物配置方法，成景方式，季 节变化等方面进行分析。 三潭印月全岛利用不同植物合理进行空间划分，形成大小不同，或开阔或郁闭的空间， 从岛外看岛则林木茂密，林缘线丰富，富有韵律感。植物配置多考虑中秋赏月时的效果，水 面种有多种睡莲。 九曲桥尽头是岛的中心绿地。此处花木疏密相间，以翠柳、荷花、红枫、木芙蓉为主， 四季花开不断，艳丽多彩，春秋两季景色尤佳。岛内岛外湖面如镜，楼台花树倒影摇曳生姿， 天光云彩相映，着实让人感到如入蓬莱仙境。中心绿地也是南北东西堤桥的交汇处，这里有 新复建的卐字亭。由绿地南行，又上一段曲桥，曲桥中部有康熙题名的“三潭印月”御碑亭。 曲桥尽头是一座一面为粉墙洞窗、一面是轩廊的敞亭—我心相印亭。亭南湖面上，三座石塔 亭亭在目，这就是“三潭印月”石塔。从“我心相印亭”南望，三塔对称地布置在全岛的轴 线上，使岛与塔连成一个整体。 3. 太子湾公园 作业：1、以太子湾公园为例，总结自然山水园中地形与水系的处理手法。 太子湾公园在地形塑造中，利用丰富的竖向设计手段，组织和创造出池、 湾、溪、坡、坪、洲、台等园林空间，同时还根据功能与建设管理的需要，严格控制排 水坡度，将所有园路均低于绿地，对园区排水及植物生长更为有利。全园地势南高北低，顺 应引水需要，利用地形形成高差，促使水流顺畅的泻入西湖。 在水系处理方面，首先是从功能出发，在保证满足钱塘江—引水工程需 要的同时，从景观和谐出发，以自然朴野为原则，在水系走向、驳岸处理、水位控制、 水景营建、植物护岸等方面，进行了相应调整与建设，使引水工程与景观创造达到了完美的 结合。水系由引水河道接出，以瀑布、溪流、跌水、潭池等多种形式组成，最终分流三处， 在全园迂回流淌后泻入西湖。 2、总结太子湾公园水系驳岸处理的手法（护坡形式、材料及植物等内容）。 太子湾公园的水系驳岸处理也遵循自然朴野的原则，多采用自然式处理 手法，护坡多为自然式土坡或布置少量石块，护坡上种植草坪，或丛植一些水生植物如 水葱，水生鸢尾等。 4. 西泠印社 作业：以西泠印社为例，总结台地园的造园理法。 西泠印社其建筑物巧借自然之势，各抱地势，布局灵活，参差有致地布置于山坡的不同 标高之上，融于自然山林之中，构成一幅天然的山水画卷。在节点形式选择上，使用两种方 式，一种以建筑作为节点，另外一种则以不同形式的泉池作为景观映衬，使空间组织更为灵
园林花卉学课程教学大纲
《园林花卉学》课程教学大纲 一、课程基本信息 1.课程代码： 2.课程名称：花卉学 3.学时/学分：50/3 4.开课系（部）、教研室：生命科学系，园林教研室 5.先修课程：植物学 6.面向对象：园林专业大二学生 二、课程性质与目标 1.课程性质：专业主干课程 2.课程目标： 园林花卉学是园林专业的一门必修课，是整个园林专业知识结构中的一门主干课程，也是园林设计、城市园林绿地规划等课程的重要专业基础课，先修课程有植物学、植物生理学、园艺植物繁殖学、种苗学等。通过花卉学课程的学习，使学生掌握花卉的分类、识别、生态习性、繁殖、栽培管理及应用等方面的基础理论和实践技能，为花卉的产业化栽培和经营和管理打下基础，同时也为城市园林规划设计中园林植物的配植打下坚实基础，是培养合格的园林专业高级专门人才所必不可少的课程之一。 本课程目标是以合理的教学方法保证良好的教学效果。本课程教学理论与实践相结合，辅之以实验实习和多媒体教学手段。让学生比较全面、系统地掌握花卉学的基本理论、基本知识和基本技能。在理论知识方面，要求学生掌握花卉分类原理及方法；花卉种质资源及分布特点：花卉的生态习性及花卉生长发育基本规律；花卉繁殖、栽培的原理；花卉应用的基本原则等。在实践技能方面，要求学生熟练识别250-300种，掌握各类花卉繁殖、栽培的方法和主要步骤，能够安排花卉的周年生产，动手进行花坛、花境等园林种植设计与布置。 三、教学基本内容及要求 绪论 （一）教学的基本要求 1.理解花卉的概念； 2.了解花卉在人类生活中的作用及花卉产业发展的历程和趋势； 3.明确花卉学在园林专业课程中的地位及其与相关课程的关系； 4.明确本课程的学习要求及基本的学习方法。
园林专业毕业实习报告精编版
园林专业毕业实习报告 精编版 MQS system office room 【MQS16H-TTMS2A-MQSS8Q8-MQSH16898】
要求与说明 一、专科学生在认真完成毕业（生产）实习的基础上，要求在指导教师具体指导下，必须完成一篇内容详实（与实习内容相符合）、具有专业技术内涵的毕业（生产）实习报告。 二、本科学生采用本报告格式完成一篇结合专业特点和毕业实习内容的实习报告。 三、本表仅为毕业（生产）实习报告封面格式，填写时应另加附页。 四、毕业（生产）实习报告撰写的内容要求 1.毕业实习报告题目 2.正文 一、实习目的 二、实习内容 三、实习总结（实习效果分析） 五、毕业实习报告撰写的格式要求 1. 毕业实习报告题目：（黑体，三号，加粗，居中） 2．正文一级标题（黑体，小三，加粗，左对齐） 正文二级标题（宋体，加粗，四号，首行缩进2字符） 正文三级标题（宋体，加粗，小四号，首行缩进2字符） 正文内容（宋体，小四号） 3. 字数要求：3000字以上。 4. 页面设置：专业实习报告一律采用A4纸，纵向打印，其他默认。 六、本表填写完成后，交本系（部）存档。 千里之行始于足下 ——记*****园林工程有限公司专业实习经历 一、实习目的 ?实习已成为了当代每一位大学毕业生的应用课题，它是我们在大学必须拥有的一段切身的经历；它是我们走出校门，踏入社会的一个台阶；是我们亲近社会，在实践中了解社会的基石。在实践中我们不但可以巩固所学知识，拓宽视野，学会人与人之间的交往，而且还可以培养我们的吃苦耐劳的精神，强化我们的职业道德
素养。所以，我们作为大学生要坚守实习的信念。 二、实习内容 （一）、绿化苗木的载植技术 苗木的移植，原则上要在苗木的休眠期，一般春季、秋季起苗。春栽宜早不宜迟；秋季起苗，一般在落叶的10月下旬开始。特殊情况应特殊对待，如夏季起苗，要在凌晨、傍晚或夜间进行，要随起随栽。 移植树木除应注重季节外，在栽植中应该注意的个问题有： 1、起苗方法 （1）、裸根起苗法：这种方法适用于大多数阔叶树在休眠期的移植，其优点是保存根系比较完整，便于操作，节省人力和物力，运输方便。 （2）、带土球起苗法：栽植成活率高，但其施工费用高。大苗移植时，一般土球直径是植株头径的2倍～3倍。 2、树木的修剪 一般来说，起苗过程中不能带上完好土球的，应将植株老根、烂根剪除，把裸根沾上泥浆，再用湿草和草袋包裹，在装车前剪除枯黄枝叶，根据土球完好程度适当剪除部分茎干，甚至可截干，再结合截枝整形等方法，最大程度保其成活。 3、树木的包装、运输与假植 移植规格较大的带土球树木（胸径一般在10厘米～15厘米之间），或对珍贵难成活的树种要做好包装。可用草包、麻袋、尼龙袋等软质材料包装。在包装过程中，注意要把苗木根对根放在包装材料上，并在根间加湿润物。 苗木的运输要迅速及时，避免风天运苗。运输途中保持行车平稳，较长距离运输时，中途停车应停在树荫下，且经常给苗木喷水；长距离运输，大苗必须带土坨。 苗木如不能及时定植，必须假植。假植时使苗向背风方向倾斜，用湿润的土壤将苗木埋土并用脚踩实，埋土厚30厘米～40厘米。苗木在假植期间，应注意经常浇水、看管，一般针叶树采用全埋法，即将苗木全埋入土中；阔叶树一般埋全苗的2/3。 4、树木的栽植 树坑直径应比树苗的根幅大1/3，清除坑内杂物。株行距应因林木用途而定，如防护林用2米×2米；株行距尽量笔直对称；树身垂直；裸根苗栽植时，埋土到
风景园林专业毕业实习报告范文
风景园林专业毕业实习报告范文 风景园林专业 毕业实习报 姓 名：杜宗飞 学号：20XX090118 专业：风景园 林班级：风景园林01班指导教师：赵建明实习时间：XXXX-X-X —XXXX-X-X 20XX年1月9日 目录 目录 3—、实习目的及任务
5学习岗位所需的知 6 ............... 四、实习心得 体 会 求… 3 实 习 任 务 4 —- 、 实 习 单 位 及 岗 位 介… ..4 实 习 单 位 介… 4 实 习 J-JU 冈 位 介… 5 三 、 实 容… (5) 举 行计算科 学与技术 专业岗 位上 训。 ? ? ? ? 5 适应风 景园林 专业 J-JU 冈 ’ 习 J-JU 冈 位 作。
(6) 变人生角色 的转 6虚 心请教，不断学习。 7摆着心态，快乐工作 7五、实习总 结 8 打好基础是关键 8实习中积累经验 业知识掌握的不够 面。 8专业实践阅历远不够丰
8 共计5000字，是一篇各专业通用的毕业实习报告范文，属于作者原创，绝非简单复制粘贴。欢迎同学们下载，助你毕业一臂之力。 、八■、- 前言 随着社会的快速发展，用人单位对大学生的要求越来越高，对于即将毕业的风景园林专业在校生而言，为了能更好的适应严峻的就业形势，毕业后能够尽快的融入到社会，同时能够为自己步入社会打下坚实的基础，毕业实习是必不可少的阶段。毕业实习能够使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在风景园林专业课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，使我认识到将所学的知识具体应用到工作中去，为以后进一步走向社会打下坚实的基础，只有在实习期间尽快调整好自己的学习方式，适应社会，才能被这个社会所接纳，进而生存发展。 刚进入实习单位的时候我有些担心，在大学学习风景园林专业知识与实习岗位所需的知识有些脱节，但在经历了几天的适应过程之后，我慢慢调整观念，正确认识了实习单位和个人的岗位以及发展方向。我相信只要我们立足于现实，改变和调整看问题的角度，锐意进取，在成才的道路上不断攀登，有朝一日，那些成才的机遇就会纷至沓来，促使我们成为风景园林专业公认的人才。我坚信“实践是检验真理的唯一标准”，只有把从书本上学到的风景园林专业理论知识 应用于实践中，才能真正掌握这门知识。因此，我作为一名风景园林专业的学生，有幸参加了为期近三个月的毕业实习。
园林工程实习报告范文_1
园林工程实习报告范文 xx 园林绿化有限公司要招聘实习生是从一个校友那里得知的。简历投出后，15 号接到了欧阳经理通知面试的电话。有点高兴，有点冷静。 如约来到了位于佳兴大厦东座的xx 园林公司，欧阳经理接待了我，在16 楼的会议室里进行面试。 xx 经理询问了我的基本情况，我一一地回答。然后欧阳经理对我的简历提出了几点意见，接着又问了我进入公司后的打算计划，我也一一作答了。有些问题答得不太好，欧阳经理也一一给我指点出来。 确实自己的自信被打击了不少，但当欧阳经理跟我说起待遇问题的时候，我知道有戏了。19 号回公司上班，实习期为一个月! [xxxx/07/19] xx 第一天上班珠光. 南沙御景 今天，xxxx 年7 月19 日。我第一次去xx 园林上班。有点紧张，有点冷静，思考着今天的工作会是什么。到了xx 园林，欧阳经理还没回来。于是去了17 楼的人事部报告。搞好资料后，人事部的主管让我在学习区的电脑里学习一下有关公司的资料，还亲自帮我把资料调了出来，还把员工培训表拿给了我。谢过之后，自己开始浏览了。我看将来的一个月这部学习区的电脑都要陪着我啦。 下午欧阳经理安排我跟着李主管去南沙。午饭过后在16 楼等李主管。看着李主管忙来忙去的，不知道他容不容易相处。大概3 点左右，李主管用粤语问我叫什么名字，“你叫我阿坚 就好了。”我也用粤语回答到。此时此刻我知道李主管应该很
容易相处的。 去南沙的路上，李主管向我介绍了公司的基本情况，如业务，制度，各个部门等等。还有寻问了我以前的工作情况，叮嘱我刚进公司要用心学习，不要怕辛苦。恩，我连连点头表示同意。 我们来到了珠光. 南沙御景的工地，这里室内外的植物都是我们养护的。李叔（李主管叫我这样称呼他）说今天要解决的是样板房外面景点的用水问题，还有室内的植物应甲方要求要更换。于是在李叔的带领下，自己慢慢熟悉了几个样板房里植物的摆放位置和种类，自己也慢慢开始认识了金心巴西铁、绿宝树、五杆发财树等等。李叔还告诉我要弄明白为什么这个位置要放这个品种的植物，放这种植物的用途是什么。例如靠窗边放了几棵散尾葵，它的枝叶茂盛冠幅相较大，可以有效遮挡窗外的施工情况防止参观样板楼的客户看到。还有放置于办公室的发财树则跟风水有关。所以不要简简单单看到一棵植物放在这里，其实这包含了通过很多方面的思考，如风水、养护、甲方要求等等。李叔说，你要做好这方面的工作是要学习多方面的知识才能做好的。听了李叔教我这些，原来才知道这是不简单的，但我相信我能做的来 的。 至于用水问题，李叔通过找水电的负责人解决了。与有关负责人沟通也是一门很重要的课程! 今天在xx 的第一天工作。 今天我认识了李叔，一个容易相处工作认真负责的主管。在将
大学生园林专业实习报告4000字
( 实习报告 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 大学生园林专业实习报告4000 字 A 4000 word practice report for college students majoring in Landscape Architecture
大学生园林专业实习报告4000字 园林是一门艺术，园林是一门美学，园林更是自然的再现。作为一名园林专业的学生，我更是深爱着园林。带着兴趣，我发现生活中处处有园林，园林的灵感大多来自于自然和文化。好的设计离不开平时的细心观察和体会。认识实习，是很有必要很有意义的。我的题目取名为“嗅园”，重在体现“嗅”字。嗅园的历史文化、嗅园的设计理念、嗅园的设计手法、嗅园的空间感受、嗅园的艺术美、嗅园的色彩美?????? 南昌城市规划展示馆 南昌城市规划展示馆，它的美和意义不仅仅是建筑的设计形式和室内空间的设计。我认为对于学园林的人来讲它的美在于功能上。为什么说是在功能上呢?简而言之它的灵魂是像参观学习者，展示南昌的规划、历史文化、以及城市的发展。所有的设计都是为了达到
这个目的。 一楼整个空间，用玻璃代替一般的地板，在不大的空间里，达到了展示南昌整体规划的模型。模型做的精巧而又真实。这也是对人类智慧和才能的肯定。 二楼详细的展示南昌各个地方、景点的规划设计图，也就是整个楼的核心部分。包括公共设施规划图、近期规划建设图、绿地规划图、交通规划图、历史文化名城规划图、各湖周边的规划图、以及各个景点的鸟瞰图。琳琅满目的图让我感到很震撼。图原来可以做的如此的真实，如此的美，如此的细心。 我们作为一名园林专业的学生，画图是必不可少的。但又有多少人能够把细节体现在自己的作品中呢。比如很不起眼的指北针。园林需要把握细节，需要追求完美的信念，以及锲而不舍的毅力，这样才能创造出更优秀的设计之作品。 这里的效果图处理的相当的完美和真实。从好的设计作品中吸收精华，也是学设计的一个快捷的方法。比如对入口的设计手法，对转角的处理等等。
园林专业实训心得体会
园林专业实训心得体会 一、实习内容 我在XX一家园林设计所做兼职。在实习期间我主要是参观和学习一些公园花坛的设计和花卉的租摆等。实习参观的主要地点是紫荆山公园，在实习期间我不但认识了 1 篱; 用树木可选择构树、龙柏、法国冬青、大叶女贞、珊瑚树、油茶、桧柏、簸箕柳、榆树、蜀桧等。 中绿篱在园林建设中应用最广，栽植最多。设计高度在50—120厘米、宽度不超过1米，多为双行几何曲线栽植，起着分隔大景区内风格不同、主景各异的小园、小景的作用，达到增加绿色质感、美化景观、引人入胜的目的。中绿篱宜多营建成花篱、
果篱、观叶篱。造篱材料依功能可选栀子、彩叶兰、含笑、木槿、红桑、吊钟花、变叶木、金心女贞、金边珊瑚、小叶女贞、七里香、海桐、大叶黄杨、火棘、枸骨、茶叶等。 矮绿篱用于小庭园、组字及构图案，高度在0、5米以下，宽度在0、4米以内。游人视线可越过绿篱腑目园林中的花草景物。矮绿篱变化性较大，总的要求植株低矮， 2 及工厂、机关、学校、大草坪中央等绿化布置中的重点。 花坛的种类可根据花坛的形状、性质、布置方式、植物材料、观赏季节等特点进行分类。如根据花坛的形状可分为圆形花坛、带状花坛、平面花坛和立体花坛等;根据植物材料可分为一二年生草花花坛、球根花坛、五色草花坛(?毡花坛)等。依布置方式的不同，分为以下两种：
1）、花丛花坛(盛花花坛)。就是集合几种花期一致、色彩调和的不同种类的花卉， 配置成的花丛花坛。它的外形可根据地形呈自然式或规则式的几何形等多种形式。 而内部的花卉配置可根据观赏的λ置不同而各异。如四面观赏的花坛一般是中央栽 植植株稍高的种类、四周栽植株较矮的种类;单面观赏的花坛则前面栽植较矮的种类，后面栽植较高的植株，使其不被遮掩。但是，必须注意使植株高低层次清楚、株型 根鸢β 2） 纹样要朴素大方，色彩鲜艳、简洁明快。此类花坛除平面式之外，还有龟背式、立 体花篮式和花瓶式等。 由于各种花卉都有一定的花期，要使花坛一年四季有花，就必须根据季节和花期， 经常进行更换。?次更换都要按照绿化施工养护中的要求进行。花坛更换的常用花卉介绍如下：
(实习报告)园林工程专业实习报告
园林工程专业实习报告 一；实习目的 实习是学校的重要补充部分，是区别于普通学校教育的一个显著特征，是教育体系中的一个不可缺少的重要组成部分和不替代的重要环节。它是与今后的职业生活最直接联系的，学生是在生产实习过程中将将完成学习到就业的过度，因此生产实习是培养技术性人才，实现培养目标的重要途径。它不仅是校内教学的延续，而且是校内教学的总结。可以说没有生产实习就没有完整的教育。学校提高教育教学质量，最注重理论知识学习的前提下，首先要提高生产实习管理的质量。生产实习教育教学的成功与否，关系到学校的兴衰及学生的就业前途，也间接的影响到现代化建设。 通过生产实习，使学生学习和了解花卉的栽培与养护管理等知识，培养学生树立理论联系实际的工作作风，为后继专业课的学习，课程设计和毕业设计打下了坚实的基础。通过生产实习，拓宽了学生的知识面，增加感性认知，把所学的知识条理化系统化，学到从书本学不到的专业知识，并获得本专业国内、为科技发展现状的最新信息，激发学生向实践学习和探索的积极性，为今后的学习和将从事的技术工作打下坚实的基础。 生产实习是与课堂教学完全不同的教学方法，在教学计划中，生产实习是课堂教学的补充，生产实习区别与课堂教学。课堂教学中，教师讲授，学生领会，而生产实习则是在教师指导下由学生自己向生产实习学习。通过参观、讨论、分析、作业、考核等多种形式，一方面来巩固在书本上学到的理论知识，
另一方面，可获得在书本上不容了解和不易学到的生产现场的实际知识，使学生在实践中得到提高和锻炼。 实习单位及公司简介 我公司是一家专业生产蝴蝶兰种苗及成品花的外资企业，公司拥有品种七百余个，公司产品主要出口欧洲，日本，美国，韩国等，欢迎各界前来洽谈！ 企业类型：经营模式：生产型 注册资金：125万美元年营业额：10000000 法人代表：员工人数：50 公司成立日期：XX-05-01质量控制：内部 公司注册地址：江苏镇江____(省、市、区、县)嶂山村 是否提供oem代加工：否 主营行业：园艺 主营市场：全球 三；生产实习内容 实习时间：____年11月14至____年02月14 实习部门：包装部生产部
园林花卉学复习资料(重点)学习资料
园林花卉学复习资料（重点） 拉丁学名重点掌握一二年生、宿根、球根和室内花卉章节中大家常见或非常熟悉花卉的拉丁学名即可。 绪论 作业习题 1 什么是园林花卉？ 狭义，开花的草本植物。广义，具有一定观赏价值，并被人们通过一定技艺进行栽培养护以及陈设的植物，包括草本、亚灌木、灌木、乔木、藤木、蕨类、地被。 2 依栽培目的和性质不同，花卉栽培有哪些类型？ 生产（经济）栽培、观赏栽培、标本栽培 3 试举出我国古代著名的园林花卉著作10 部。 南方草木状、竹谱、齐民要术、园庭草木疏、平泉山局草木记、兰谱、菊谱、洛阳牡丹记、海棠谱、洛阳花谱、群芳谱 思考题： 园林花卉与园林树木在园林中的作用有何异同点？ 狭义上，园林花卉指用于园林栽培或室内观赏且以观花为主的植物，多为草本花卉。广义上泛指用于园林栽培或室内栽培观赏的植物种类，包括草本和木本植物两大类。而园林树木主要指用于园林绿化的木本植物种类，主要指乔木和灌木等木本植物。自个编 第一章园林花卉分类 作业习题： 1 花卉按生活周期和地下形态特征是如何分类的？ 一年生花卉、两年生花卉、多年生花卉（宿根花卉、球根花卉） 2 试述一年生花卉、二年生花卉、宿根花卉、球根花卉的含义，并举2- 3 例说明。 一年生：当年完成全部生活史的花卉。春播。万寿菊、百日草、凤仙花 两年生：跨年完成生活史的花卉。秋播。紫罗兰、桂竹香、羽衣甘蓝 宿根花卉：冬季地上部分枯死、根系在土壤中宿存、来年春暖后重新萌发生长的多年生落叶草本花卉。芍药、荷包牡丹、君子兰 球根花卉：地下部分肥大呈球状或块状的多年生草本花卉。水仙、唐菖蒲、荷花、马蹄莲、大丽花 3 花卉依原产地气候型是如何分类？各气候区的特点如何？举出3-5 种著名花卉。 中国气候型：四季分明、夏热冬冷、夏季降水较多、年温差较大。中国水仙、石蒜、百合、山茶 欧洲气候型：夏季温度不高、冬季温暖、降水较均匀、年温差小。羽衣甘蓝、毛地黄、雏菊、矢车菊 地中海气候型：冬季温暖、夏季凉爽、从秋季到次年春末为降雨期、夏季为干燥期、极少降雨。金盏菊、金鱼草、君子兰 墨西哥气候型：夏冷凉、冬温和、气温差小、雨量充沛。百日草、大丽花、一品红。 热带气候型：周年高温、年温差小、雨量大、分雨旱季。鸡冠花、彩叶草、长春花。 寒带气候型：冬季漫长严寒、夏短促凉爽。雪莲、龙胆、细叶百合 沙漠气候型：降雨少、气候干燥。仙人掌、芦荟、龙舌兰。 4 请说出1 5 类不同的园林花卉。自己上面找 思考题：
园林施工现场实习报告
园林施工现场实习报告 实习单位：哈尔滨和平绿化有限公司 实习目的：对于住宅区绿地施工与管理进行现场认识和总结。 实习内容：201*年4月份我来到哈尔滨和平绿化有限公司实习，主要从事项目施工员的岗位，刚到公司，经理就把我分配到上和园著项目上进行顶岗实习，期间接触到了园林绿化工程、园林水景工程、道路铺装工程，这三个方面的内容，从最基础的定点放线开始，我一点点的进步，一点点的成长。在跟随技术员师傅学习的过程中，了解到了工程施工中一点的小误差就有可能酿成巨大的工程隐患。 【上和园著】区位以及项目概况分析 【上和园著】雄踞群力板块核心，总体定位为超大盘高档住宅，采用欧洲“古典主义”设计概念，建筑风格以现代手法演绎欧洲建筑为主，园林景观追求创新概念：“宁静—唯美—极致”三位一体，充分体现尊贵、厚重、大气的整体建筑形象，同时将功能与风格融合，打造独特而尊贵的生活圈层，引领现代生活风尚，力求打造哈尔滨的“生态顶级居住区” 。项目总占地面积万平方米，总建筑面积26万平方米。目前项目二期工程正在施工中，一期建筑面积约为万㎡，产品包括了板式小高层以及墅级洋房，拥有超宽楼间距，并且考虑到各户采光通风的均好性，整体居住舒适度非常高，
景观优美，环境宜人。 在对上和园著实习学习之前，先对该项目的大体情况作一番分析，在结合施工现场及大环境，来判断设计和施工的优点和缺点，来进行吸取精华和总结教训。 项目类型：普通住宅、商铺、墅级洋房、小高层为一体。 项目位置：黑龙江省哈尔滨市群力第七大道。 交通位置：位于哈尔滨道里区群力新区群力第七大道与上江街的交汇处，项目周边路网丰富，交通便捷。有近10条公交线路到达哈尔滨市中心和主要办公地点等地。是内距主城核心最近的大型国际生活社区。绿化率约%，容积率为，土地年限:70年。 周边市政配套成熟，。上和园著立志打造地标项目，上和园著目前正处于2期C1段中主要是Art Deco（即艺术装饰风格）建筑艺术设计风格。同时结合了哈尔滨气候特点，根据日照风向，整体规划南低北高，小高层排布在侧，墅级洋房建筑都沿北侧排布，照顾房子的采光，远景可远眺群力大道，近景可观赏超大园林。小区中整个园林景观配备种休闲康体配套，满足现代城市居民的运动需求。上面这些概况可以让我们更好的结合施工现场及大环境，来判断设计和施工的优点和缺点，吸取精华和总结教训。 二、实习收获 园林绿化工程
园林花卉学试题及答案
花卉资料简答 一、名词解释（每小题3分，4小题，共计12分） 1.露地花卉：在当地得自然环境条件下能完成其全部得生长发育过程而不需要其她得保护措施。 2.水生花卉：在水中或沼泽地生长得花卉，包括湿生、沼生与两栖植物。 3.旱生花卉：这类花卉耐旱性强，能忍受较长期空气或土壤得干燥而继续生长。 4.湿生花卉：该类花卉抗旱性弱，生长期间要求经常有大量水分存在或有饱与水得土壤与空气，它们 得根茎叶内多有通气组织得气腔与外界相互通气，吸收氧气以供给根系需要。 5.岩生花卉：指耐旱性强，适合在岩石园栽培得花卉。 6.春播花卉：在一个生长季内完成生活史得植物。 7.秋播花卉：又叫二年生花卉，指在两个生长季内完成生活史得植物。 8.春植球根花卉：春季种植，春夏开花，秋冬地上部分枯死，地下根茎为球星或块状得多年生花卉， 喜较高得温度，不耐寒冷。 9.秋植球根花卉：秋季栽植，春季开花，夏季休眠度过高温，地下根茎变态成为球形或块状得多年生 花卉，较耐寒冷。 10.宿根花卉：地下部分得形态正常，不发生变态得多年生花卉。 11.温室花卉：在当地需要在温室中栽培，提供保护方能完成整个生长发育过程得花卉。 12.春化作用：某些植物个体发育过程中要求必须通过一个低温周期，才能获得成花得能力，这个低温 周期就就是春化作用，也叫植物得感温性。 13.光周期:指以日中日出日落得时数（一天得光照长度）或指一日中明暗交替得时数。 14.光照强度:单位面积上接受可见光得能量。 15.光质:即为照射光中包含得不同波长得光，不同波长得得光对植物生长发育得作用不同。 16.年周期:植物在一年内其植株个体所经历得休眠、萌发、生长、开花、结实得过程。 17.生命周期:植物从种子萌发时起，经过营养生长变成植株，然后经历生殖发育阶段（开花、结果或贮 藏器官形成），最后死亡得全过程成为植物得生命周期。 18.景天植物代谢途径:一些旱生植物夜间气孔开放吸收二氧化碳，白天关闭气孔，并利用夜间吸收与固 定在苹果酸内得二氧化碳进行光合作用以减少水分损失。由于这种代谢方式最早在景天科植物中发现，所以叫景天植物代谢途径。 19.有效积温:每种植物都有其生长得下限温度，当温度高于下限温度时，植物才能生长发育；对植物生 长发育其有效作用得高出得温度值称作有效积温，就是植物在生个生育期得有效温度得总与。光补偿点: 20.光饱与点:当光照强度增加到某一点时，再增加光照强度也不会提高植物得光合强度，这一点得光照 强度称为光饱与点。 21.花芽分化:当植物生长到一定阶段，在外界环境满足其生理要求植物由营养到生殖生长得整个过程。 22.分株：将根际或地下茎发生萌蘖切下栽培使其形成独立得植株。 23.扦插：利用植物营养器官（根、茎、叶）得再生能力或分生机能将其从母体上切取，在适宜条件下， 促使其发生不定芽与不定根，成为新植株得繁殖方法。 24.压条：将接近地面得枝条，在其基部堆土或将其下部压入土中；较高得枝条则采用高压法，即以湿 润土壤或青苔包围被切伤枝条部分，给予生根得环境条件，待生根后剪离，重新栽植成独立植株。 25.嫁接：将植物得一部分（接穗）嫁接到另外一个植物体（砧木）上，其组织相互愈合后，培养成独 立个体得繁殖方法。 26.有性繁殖：又称种子繁殖，就是雌雄两配子结合形成种子，再用种子繁殖得到新得个体得方法。 27.营养繁殖：又称无性繁殖，利用花卉植物体（根、茎、叶、芽）得一部分进行繁殖，培育成新得植 物体得方法。 28.组织培养：就是指在无菌条件下，分离植物体得一部分（外植体），接种到人工配制得培养基上，在 人工控制得环境条件下，将其产生完整植株得过程。 29.吸芽：某些植物根际或地上茎与叶腋间自然发生得缩短，肥厚星莲座状得短枝。
园林专业实训报告5000字【完整版】
园林专业实训报告5000字 ----WORD文档，下载后可编辑修改复制---- 【范文引语】通过实训，使我对园林这个行业有了更深刻、更立体、更直观的了解，我意识到园林行业发展的迅猛和行业内竞争的激烈。只有不断学习，不断提高，不断充实自己，才能在将来日益激烈的竞争中拥有立足之地。作者为大家整理的《园林专业实训报告5000字》，希望对大家有所帮助！ 篇一 前言 为期五个月的实习结束了。在这短短的五个月里，我学到了很多东西，不管是对自己专业知识还是适应社会的能力都有了进一步的提升。让自己思想也不断成熟起来。现将本学期实习内容及心得总结如下： 一、概述 1、实习时间及地点： 2、实习单位及单位简介： 实习单位：xx园林工程有限公司 公司简介： xx园林工程有限公司是在人与自然和谐发展之中成长起来的专业园林绿化公司。是一家以园林绿化、园林建筑、雕塑、喷泉工程设计与施工;苗木、盆景、盆栽的生产、销售;园林机械、草坪种子零售、科技成果推广应用的综合性专业园林工程施工二级企业。 公司在承建园林绿化方面已具有10几年的技术实践经验和工程管理经验。公司配备有各种园林绿化施工机械;还拥有较高水准的专业技术人员。 公司凭着一支高素质的技术队伍和精心的设计组织施工，均得到业主及其业内人士的好评。我们虽然专业，但我们更敬业。 公司坚持以人为本，以科技为灵魂，以市场为导向，以管理为纽带的原则，加强在管理、市场、技术、企业文化等方面的总结与建设，使企业沿着更加规范、更加科学的轨道高速、稳健发展。 公司现有工程技术人员51名，其中中级职称以上的有26人;具备专业技术
工种的人员有23人，常年有绿化工人50余人。我们走外引人才，内培骨干的路子，苗木生产、培管、种植施工、后期养护相互内部评比，从而使企业员工整体素质得以提高。 3、实习目的： 实习是为了提高我们的实际运用能力，通过自己在单位的实习，使自己在校期间对园林工程技术理论的学习，在实习期间能和实践很好的联系结合起来。 在实习过程中，通过在办公室做资料、在工地实际动手等来认识了解园林行业，巩固我们的专业技能。通过在工作中对施工工艺的认识和公司系统的培训，加强了我们对所学专业理论知识的理解和实际操作的动手能力。 二、实习经过 在xx园林工程有限公司 1、担任的工作岗位： 担任施工员兼资料员 2、任务： 理论结合实际，把在学校学的理论知识与实际情况联系起来，做好本次道路绿化工程。 3、工作内容： 刚来到工程项目部，熟悉工地后我被分配到工地上任职技术员。开工后，一切都要跟着施工工序来一步一步的操作。 乔木的施工工序为： ①整理绿化用地。整地要求精耕细作，原地不是熟地，需要进行深翻，深度在40-50厘米，以便疏松土壤，增加蓄水保墒的能力。根据需要还要进行回填土。 ②定位放线。定位放线本应与设计图纸一致，但由于道路施工时的变动，绿化也要跟着变动。 ③挖种植坑。种植坑的大小要根据苗木的土球大小来定，土球多大就挖多大的坑，常用到的有100*80公分、80*50公分、60*40公分的。 ④栽植苗木。由于是道路绿化，而且土球大小不一，因此，在栽植苗木的时候，要掌握好距离和高度。要掌握好苗木与苗木之间的距离、苗木离道牙的距离，苗木的高度以地面与土球平齐为好，或比地面低一点。