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六年级阶段性结业复习—课外阅读训练题(马东辉)

1.春天的快乐

[阿根廷]夏洛特〃韦克斯勒

①我是一个盲人，独自一人居住在纽约。那一年的冬天特别寒冷而漫长，大部分时间我只得待在家里。

②突然有一天，寒冷悄然消失了，空气中充满了沁人心脾的春天的芳香。窗外，一只小鸟不停地欢叫，好像在邀请我外出，去感受春天的气息。

③我走在春天的大街上，抬起了脸，给太阳一个灿烂的微笑，作为对它给我光和热的回报。

④我沿着街区的小巷慢悠悠地走着，我的邻居向我打招呼，问我是否需要搭个便车。“不，谢谢了。”我说，“我的双腿已经休息了整整一个冬天，我的血管急需运动，我想走一会儿。”

⑤走到街角的时候，我像通常那样停了下来，等待有人能像往常那样带我一起过街。令我惊奇的是，好半天都没有人过来帮我。我耐心地在路边等待着，随口哼起了一首动听的歌曲。那是一首欢迎春天到来的曲子，上小学的时候就常常哼着，唱着。

⑥一个雄浑而富有磁性的男声在我耳边响起：“看来你是个非常快乐的人。我能否有幸和你一起过街呢？女士？”我自然无法拒绝如此具有绅士风度的邀请，便微笑着对着那个声音传来的方向说：“好啊。”

⑦他温柔地挽起我的手臂，我们一起慢慢地朝着街的对面走去。我们谈论着这美好的天气，谈论着生活在这美丽春天的快乐……

⑧我们用同样的步伐向前走，很难说是谁在带着谁走。当我们快要走到街对面的时候，我听到了一两声不耐烦的汽车喇叭声，显然绿灯时段已经过了，红灯也许早已亮起。

⑨我们快走几步过了街。我转过身来面对着他，想感谢他给予我的帮助和陪伴。但是在我还没有来得及开口之前，他却对我说：“你知道吗？能够有你这么快乐的人陪伴我这个盲人过街，真是一件愉快的事。”

⑩哦，原来他也与我一样……不同的是，他能勇敢地伸出手，搀扶着我走过大街。于是，那个春光明媚的日子便永远留在了我的记忆中。

1．给加点字选择正确的读音，将序号写在横线上。1%

悄（①qiāo ②qiǎo）然给（①jǐ②gěi ）予

2．根据意思在短文中找出相应的词语，写在括号里。2%

①呼吸了清新芬芳的空气，使人感到舒畅。（）

②声音浑厚有力。（）

3．短文共有10个自然段，请根据事情发展的顺序，把短文分成三段。请在下面的横线上填写自然段序号，并写出第一、二段的段意。3+2%

第一段：自然段第二段：自然段第三段：自然段第一段段意：

第二段段意：

4．概括短文的主要内容。3%

5．仔细读第10自然段，回顾全文，想一想：短文中两位主人公有哪些相同之处？3% 6．联系全文内容，写出“春天的快乐”的含义。4%

7．读下面的句子，比较“通常”和“往常”的意思，选择其中一个词语写句子。2%

“走到街角的时候，我像通常

．．那样带我一起过街。”

．．那样停了下来，等待有人能像往常

2．牛仔的机智

韦塞斯巴先生的大牛群共有两千多头牛，在去堪萨斯牲畜市场的途中（lì jìn jiān xīn）①，因此当牛群到达红河边时，骑马的牛仔们都已经精疲力竭了。夕阳西沉，河水高涨，渡口的河面宽达800米。韦塞斯巴雇佣的牛群领队格罗白发出命令：“明天一早渡河！”

次日清晨，韦塞斯巴的牛群到达河边时，一个正在寻找工作的牛仔凯纳特骑着马过来，他平静地对韦塞斯巴说：“你的牛群过不了河，你们正在做一件蠢事。”

这时，格罗白骑着马到处奔驰，大声发布命令。在第一头牛几乎要下水时，整个牛群却停步不前了。带头的几头也似乎受了惊吓而往回跑，格罗白怒吼着，牛仔们骑着马用牛绳甩打着牛群，但牛群仍在河边拥挤着，不肯下河。一时河边乱成一片，他们于是不得不停下来，将牛群赶回草地上。格罗白浑身污泥，怒不可遏，他到处惹是生非，以发泄心中的怒气。

这时，韦塞斯巴突然想到了凯纳特的话，就去向他求助。凯纳特说：“行，等我取些东西再来。”到了中午，他出现在河边，大声说：“行啦，我们渡河吧！”

牛群被赶到了河边。于是，第二次渡河开始了。

凯纳特骑马率领着牛群，几头母牛被赶入河中，后面的牛群前推后挤，早晨乱哄哄的场面又开始了。突然，像变魔术似的，那些狂乱的牛群开始游泳了，整个河面漂满了(bú jì

qí shù)②的牛头。最先的几头牛上了岸，其它的牛乖乖地跟在后面。渡河成功了！

□没有魔术□事后凯纳特平静地对韦塞斯巴说□你们都是南方人□从没有渡过宽阔的河面□而且这段河面是南北向的□

“这又有什么关系呢？”

“在带领牛群游渡宽阔的河面时，绝不能在早上向东渡，或在傍晚向西渡，牛群如果面对刺眼的阳光，就什么也看不见了。牛群在看不清对岸时，是绝不会游过去的。”

“因此你要挨到中午，这就是魔术。”韦塞斯巴(huǎng rán dà wù)③。

1.根据拼音在横线上写出对应的词语。3%

①②③

2．根据意思在短文中找出相对应的词语，写在括号里。2%

①形容非常疲劳，一点力气也没有。（）

②愤怒至极，不可抑制。（）

3．在文中的“□”处加上标点符号。3%

4. 根据事情发展的顺序，把短文分成两段。请在下面的横线上填写自然段序号，并写出第一段的段意。2+2%

第一段：自然段第二段：自然段

第一段段意：

5．概括短文的主要内容。3%

6．简答题。2+3%

①清晨韦赛斯巴命令牛群过河时，为什么牛仔凯纳特会说是“蠢事”?

②牛仔凯纳特的机智表现在哪些地方？

3.高的是麦子，矮的是豆荚

麦子熟的时候，豆荚也长大了。麦子是黄黄的，豆荚是青青的。黄黄的麦子和青青的豆荚，在五月的和风中，(xián jìng)①地微笑。于是，空旷的田野里，（yáng yì）②着熟了的麦子和熟了的豆荚那无与伦比的清香。

那时候，麦子和豆荚(y?u hu?)③着我们，我们变得忙碌起来。湿湿的、长长的田埂上，通常会出现我们④着镰刀、⑤着竹篮的身影，那些细细、小小的身影像一只只青草蜢，不停地蹦跳着、蹦跳着。

五月的风暖暖的，赤足走在油光光的泥土里，软软的，冷不丁泥土会从我们的脚趾缝里冒出来。真是舒服。⑥一根韧韧的柳条，⑦一节直直的竹管，柳条作鞭子，竹管作笛子。竹笛吹一声，鞭子挥一挥。啪——鸭子蹒跚地迈着步伐前进了；羊儿撒着欢儿向前走了……

随后，我们跟在鸭子、羊儿后面也开步走。不知是谁，想个好办法，把竹篮子挂在小山羊的角上，山羊走呀走的，竹篮子也晃呀晃的。我们看了真喜欢，因为竹笛里吹出的歌呀，也是喜气洋洋的。我们把鸭子赶到刚翻掘过的地里去吧，那里的蚯蚓、螺蛳、赤膊田鸡最多；把羊儿牵到河边去吧，那里的青草地真大，草儿真嫩……

我们也不闲着，家里的兔子等着我们鲜嫩的青草呢！我们小心翼翼地从麦田的沟沿上、豆地里扯到一小捧一小捧嫩青草，放进竹篮里。想到日后剪兔毛的情景，我们禁不住地要咧开嘴巴笑。

忙完了，肚子也开始咕咕地叫了。别愁，我们有我们的办法。——皮皮摘来嫩豆荚，小梅从自己家的竹园里掰了几只竹笋，唔，还不老；青青的家离这最近，他拿来了铁锅和米。来，我们做野米饭吃！我和春芳帮不了忙，就去垄沟里捉泥鳅，捉上泥鳅，洗净了，丢进饭锅里，野米饭没有烧好，我们已被锅里溢出的香味熏得口水欲滴……

吃饱了，我们也乏了，于是便往草地上一躺，闭上眼睛，伸开四肢，让五月的阳光在我们圆滚滚的肚子上画上漂亮的图案。当我们一觉醒来睁开眼，映入眼帘的是一片麦子一片豆荚，高的是麦子，矮的是豆荚……

1．根据拼音在横线上写出对应的词语。3%

①②③

2．根据语境，填上恰当的动词。2%

④⑤⑥⑦

3．解释下列词语。2%

无与伦比：蹒跚：

4．展开想象，接着写话。2%

我们也乏了，于是便往草地上一躺，闭上眼睛，伸开四肢，让5月的阳光在我们圆滚滚的肚子上画上漂亮的图案，让，让。

5．短文主要写了什么？请用简洁的语言概括出主要内容。

6. 在麦子熟了，豆荚长大的时候，孩子们都做了哪些有趣的事？3%

7．短文为什么以“高的是麦子，矮的是豆荚”为题？2%

8．请你分别两个词形容短文中孩子们的生活和你现在的生活。比较这两种生活，谈谈你的看法。4%

4．最大的麦穗

古希腊有一位大学者，名叫苏格拉底。一天，他带领几个弟子来到一块麦地边。那正是大熟的季节。地里满是沉甸甸的麦穗。苏格拉底对弟子们说：“你们去麦地里摘一个最大的麦穗，只许进不许退，我在麦地的尽头等你们。”

弟子们听懂了老师的要求后，就走进了麦地。

地里到处都是大麦穗，哪一个才是最大的呢？弟子们埋头向前走。看看这一株，摇了摇头；看看那一株，又摇了摇头。他们总认为最大的那一穗还在前面呢。虽然，弟子们也试着摘了几穗，但并不满意，便随手扔掉了。他们总以为机会还很多，完全没有必要过早地定夺。

弟子们一边低着头往前走，一边用心地挑挑拣拣，经过了很长一段时间。

突然，大家听到了苏格拉底苍老的（rú t?ng h?ng zhōng）①一般的声音：“你们已经到头了。”这时，两手空空的弟子们才如梦初醒，他们回头望了望麦垄，无数株小麦摇晃着脑袋，似乎在嘲笑他们。

苏格拉底对弟子们说：“这块麦地里肯定有一穗是最大的，但你们未必能碰见它；即使碰见了，也未必能作出准确的判断。因此，最大的一穗就是你们刚刚摘下的。”

苏格拉底的弟子们听了老师的话，悟出了这样一个道理：人的一生仿佛也在麦地中行走，也在寻找那最大的一穗。有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”，就不失时机地摘下它；有的人则（dōng zhāng xī wàng）②，一再地（cuō shī liáng jī）③。当然，追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。

1. 根据拼音写出所缺词语

①②③

2. 解释下列词语

过早地定夺

．．：不失时机：

3．把短文分成三段，用“‖”标出来。并写出段意和主要内容

第一段：

第三段：

短文主要写了：

4．“追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。”联系实际，谈谈你对这句话的理解。

______________________________________________________________________

5．这篇短文告诉了我们一个怎样的人生道理？

__________________________________________________________________________

5.小草和大树

以长篇小说《简〃爱》著称于世的英国女作家夏洛蒂〃勃朗特，堪称逆境成才的典范。她的生命艰辛而又壮丽，像一朵傲放于风沙中的仙人掌花。‖

1816年，夏洛蒂出生于英国北部一个穷牧师家庭。童年的一段生活是靠富人施舍，在慈善学校里度过的。母亲不幸早逝，撇下她和嗷嗷待哺的两个妹妹艾米莉和安恩，还有一个弟弟。作为姐姐，她不得不过早地承担起一部分维持家庭生计的责任。除了洗衣、烧饭、缝缝补补，还要拾柴、捡破烂、替富有人家带孩子。她从小要强好胜，生活再艰难再劳累，都不肯放弃学习。上不起学，就和弟妹们在家里跟父亲读书。迫于生活，夏洛蒂和妹妹们当过家庭教师，办过寄宿学校。尽管成年累月在艰难中谋生，她们却始终没有停止过写作的尝试，都希望用笔敲开幸运之门。

1837年冬，21岁的夏洛蒂怀着（zhuì zhuì bùān）①的心情，把自己认为最好的几首诗，寄给当时（d à míng dǐng dǐng）②的桂冠诗人罗伯特〃骚塞，希望能得到她所崇敬的文学前辈的指点、提携。她苦苦地等了几个月，直到第二年春天，才得到一封远不止使她失望的回信。诗稿原样退回，骚塞还以傲慢的冷冰冰的口吻训诫她：“在大自然里，小草和大树都是上帝的安排。放弃你可贵而徒劳的追求吧——文学，不是妇女的事业，而且也不应该是妇女的事业。她在一阵锥心的羞惭和痛苦中昂起头来，把这封浸透冷酷和偏见的信钉到床头，让它随时刺激、鞭打自己的灵魂。两个妹妹跟她一样被激怒了，发誓偏要在这个“不是妇女的事业”上闯出一条路来。

文学这条路毕竟太狭窄、太陡峭了。夏洛蒂姐妹的诗倒是写了不少，发表出来的却(liáo liáo wu jǐ) ③。姐妹三人节衣缩食，于1846年自费出版了一本诗集，结果仅卖出了两本！‖

沉重的打击只能使弱者低头叹息。夏洛蒂和两个妹妹没有悲观退缩，没有失去自信心。经过慎重的反思、权衡，夏洛蒂劝妹妹们把创作的着眼点转到小说上来。她说：“想来咱们的生活遇适宜用小说表现。不必再枉费心血去强摘诗的苦果子了，咱们改写小说！”于是三妹妹在荆棘丛中开拓新路，向小说领域驰聘神思妙笔。

夏洛蒂以自己为原型，开始创作长篇小说《简爱》。她和妹妹们怀着一样强烈的愿望和急切的心情，要把在诗的迷途上失去的时间、精力抢回来。三姐妹以罕见的精神毅力，争分夺妙，孜孜不倦地写作着，她们走路、干活、会亲友，都带着铅笔、本子，随时随地把脑子里闪现的思想火花记录下来。

她们的路走对了！她们硬是用钢铁般的意志，敲开了文学圣殿的大门，硬是用汗水和心血把“小草”浇灌成“大树”。她们庄严地向传统的观念和陈腐的偏见宣战：世界上不存在什么“不是妇女的事业”！一年后，夏洛蒂的《简?爱》出版了。小说一问世就受到广大读者的热烈欢迎，引起评论界的广泛重视。几乎同时，艾米莉的长篇小说《呼啸山庄》和安恩的长篇小说《艾格尼斯?格雷》相继出版，同样获得极大的成功。三姐妹同时脱颖而出，震动了英国乃至世界文坛，成为世界文学史上少有的盛事。‖

1.根据拼音写出所缺词语

①②③

2.解释下列词语

嗷嗷待哺：节衣缩食：

脱颖而出：孜孜不倦：

3．短文已经分成三段，请根据分好的段落，写出段意和主要内容

第一段：

第三段：

短文主要写了：

4．夏洛蒂·勃朗特在奋斗过程中经历了哪些逆境？

_____________________________________________________________________________ __________ _ 5．勃朗特姐妹的成功经历给了你怎样的启示？

__________ _

六年级总复习计算题复习资料

一、计算类型整数加法、减法整数乘法、除法整数四则混合运算小数加法、减法小数乘法、除法小数四则混合运算分数加法、减法分数与整数相乘分数乘法分数乘分数分数与小数相乘分数除以整数分数除法分数除以小数整数（小数）（分数）除以分数分数四则混合运算二、运算法则：①同级运算，从左往右算。 ②乘除加减混合运算，先算乘除再算加减。 ③有括号的先算括号里面的，再算括号外面的。三、运用运算定律或者特有的简便方法可以进行简便计算。运算定律有：加法交换律加法结合律乘法交换律乘法结合律乘法分配律正用、反用、变式减法的性质除法的性质添括号法则去括号法则简便方法有：同级运算带符号搬家分解因数拆分/凑整巧变除为乘小数点移动整数加减法，乘除法运算法则（略）小数加、减法的运算法则：1）计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐），2）再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。（得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉。）小数乘法的运算法则：小数乘法和整数乘法相同，只是在竖式计算时，需要在积点上小数点，两个乘数共有几位小数，就在积从右到左数出几位，点上小数点。小数除法的运算法则：（1）除数是整数的小数的除法除数是整数的小数除法，可按照以下步骤进行计算：

①先按照整数除法的法则去除； ②商的小数点要和被除数的小数点对齐； ③除到被除数的末尾仍有余数时，就在余数后面添0，再继续除。例1：117÷36=3. 25 （2）除数是小数的小数除法除数是小数的小数除法，可按照以下步骤进行计算： ①先把除数的小数点去掉使它变成整数； ②看除数原来有几位小数，就把被除数小数点向右移动相同的几位（位数不够时补0）； ③按照除数是整数的除法进行计算。例2：104.4÷7.25=14.4 分数加减法： 1 同分母分数的加减法：分母不变，分子相加减。 2 异分母分数加减法：要先通分，再按照同分母分数加减法的法则进行计算。分数乘法：（复习六年级上册第一单元必知知识点）一、分数乘以整数的计算方法：用分子与整数相乘的积作分子，分母不变，能约分的先约分，注意结果要化成最简分数或带分数。二、分数乘以分数的计算方法：作分母，用分子相乘的积作分子，能约分的先交叉约分。三、小数乘以分数的计算方法：方法一、把其中的小数转化成分数，再计算。方法二、把其中的分数转化成小数，在计算。方法三、能约分的先约分。分数除法：（复习六年级上册第三单元必知知识点）分数除以整数整数除以分数除以一个数（0除外）分数除以分数等于乘以这个数的倒数。加法交换律和加法结合律(运用于连加) 359+167+33 17+19+274+21+183+26 乘法交换律和乘法结合律(运用于连乘) 125×9×8 32×25×125 0.125×4×0.25 8.8×125 乘法分配律（正用、反用、变式）正用：40×（4 1 —5 1） 25×（4+8） 18×（94+65） 63×（95 + 214+74 ）（99+109）÷9 （65+54 ）×30 （91+51）×18×10 36×（61+10 1 ）×30反用：提取相同因数7 5×83+8 5×7 5 3.8×9.9+0.38 54×27%+54×63% 59×11.6+18.4×5 9

小学六年级语文课外阅读活动方案[1]

601班语文课外阅读活动方案一、指导思想：读书是学生成长的阶梯，在大量的课外阅读中，学生能增长知识，拓宽视野，特别是对于小学生来说，恰好处于读书的黄金时代。所以，开展课外阅读尤为重要。我们根据学生的实际情况、使用的教材、家庭情况，特制定了如下读书计划：二、活动目标：为了拓宽学生的知识面，激发起学生阅读的兴趣，增加学生的语文积累，提高学生的阅读能力和理解能力，使得课内与课外知识能更好地相结合，本学期要求六年级学生以阅读课外书屋中的两本书为主，以阅读与之有关的儿童读物为辅助刊物，进行阅读活动。所要达到的要求如下： 1.能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子。在阅读中揣摩文章的叙述顺序，体会作者的思想感情，初步领悟基本的表达方法。阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。 2.在老师的指导下，进行阅读做出笔记，读后感每学期不少于16次。

3. 通过开故事会、优美文章诵读等形式交流读书心得，引发学生的兴趣，培养学生的语言表达能力和口头表达能力。 4 .培养学生的课外阅读兴趣，课外阅读不少于30万字。背诵、积累优秀诗文：本学期最少背诵古诗50首，优秀文章片段10篇，名言名句100个。二、推荐书目： 1. 必读书目：根据课文内容选择必读的课外读物：《绿山墙的安妮》《狼王梦》。 2 .选读书目：中国作家曹文轩的《根鸟》，瑞士作家斯比丽的《小海蒂》。中国作家沈石溪的《第七条猎狗》，美国作家杰克·伦敦的《荒野的呼唤》，加拿大作家西顿的《小战马》《红脖子》等。三、活动安排： 1.阅读时间：每周两节阅读课时间集中开展阅读。语文教师在阅读前，做必要的指导，指导学生读书方法，可以采取泛读、速度、精读相结合的“三读法”。鼓励学生做读书笔记，不懂的词语通过查字典理解后标注在旁边。触动心灵的语句随时记录下自己的感悟。自己解决在阅读中遇到的问题。晚上回家完成作业，利用宝贵的30分钟时间进行自由阅读，并且要让阅读成为一种习惯。 2.活动要求：

六年级语文课外阅读专项训练

2019年秋部编版六年级语文课外阅读专项训练一、阅读短文，回答问题。新叶 ①一夜春雨。清晨，我撩开白色的帘幔，一眼瞥见小窗下那几根光秃秃的枝条上，冷不丁爆发出些淡绿、鹅黄色的嫩芽。“新叶！”我不由眼睛“唰”地一亮，惊喜地叫出声来。陡然觉得一阵清风带着春的气息从胸间穿过。“啊！你好，新叶！” ②大自然里的花五彩缤纷，而“绿色的花”却十分罕见，如果说我见过的话，那就是新叶了。 ③人们总是把燕子飞来当作春天来临的预告，而我认为，新叶，才真正称得上春的使者。早在严酷的冬天，它就怀着自己的信念和希冀，坚定执着地等待着，积蓄着。一旦冰消雪化，它便急不可耐地从干枝秃条上冒出来，轻轻抖动小小的身子，亲热地互相招呼着，迎阳光，沐春雨，尽情舒展开来。不几天，就星星点点地缀满一树，展示出蓬勃的生机。 ④新叶一天天长大了，转眼间，便是满目碧绿。仰头望去，在阳光的照射下，片片澄明透亮，青翠欲滴，恰似一芽鲜嫩的新茶投入沸水里。老远看来，却见一团团、一簇簇，浓淡相间，亭亭如盖。密处浓得深邃，像汩汩流油；稀处，淡得清亮，像一层薄薄的光晕。 ⑤然而，倘若它只有惹人喜爱的风姿，怎值得我动之以情。留意观察许久，我发现一些使我敬慕的——它的德行和情操。 ⑥新叶的一生是短暂的。春天萌芽，夏日生长，秋风起后，大都飘飘去了。短暂的一生，却洋溢着无穷的活力和对生活的爱。首先，它从不挑剔所处环境的恶劣。可安家于深山僻野，或置身繁街闹市，忠守在自己的岗位上，于地不争丰瘠，于人但求有益。它扶持着香甜的果实、艳丽的花朵，却从不炫耀自己。默默地专心致志地垂着绿阴，谦逊而不卑贱，清高而不孤傲，深根自养，忘我自献。大地的乳汁养育了它，它报以一腔忠诚。即使凋落下来，也总是挤挤地集在树根前，不肯离去。

人教版六年级数学毕业考试试题及答案【精】

A C D E 甲乙人教数学六年级下学期期末测试时间：90分钟分值：100分一、仔细填空：（每空1分计18分） 1．据统计，2016年底我国总人口为1428925482人，读作( )，四舍五入到亿位约是( )亿人，改写成以“亿”为单位的数是（）人。 2．边长是2厘米的正方形按3:1的比放大后，得到的图形与放大前的图形的面积比（）。 3．在 3 1 、3.3、33.3%、0.3中，最大的数是( )，最小的数是( )。 4．12的因数有（），选择其中的四个数组成一个比例是（）。 5．边长是6分米的正方形纸围成一个圆柱形纸筒（接头处不计），这个纸筒的侧面积是（）平方分米。这个圆柱的高是（）米。 6．工厂生产一批零件，合格的和不合格的数量比是24 ：1，这批零件的合格率是（）%。 7．把1.2千克∶24克化成最简整数比是( )，比值是（）。 8．宿迁到南京大约250千米，在一幅地图上，量得两地之间的距离是5厘米。这幅地图的数值比例尺是（）。线段比例尺是（）。 9．一个圆锥形容器盛满水，水深为18厘米。将圆锥形容器的水倒入和它等底等高的圆柱形容器中，水深为（）厘米。 10．“神舟”五号飞船于2003年10月15日上午9时成功升空，绕地球飞行14圈后，10月16日凌晨7时23分安全着陆。它在空中共飞行了（）小时（）分。二、精心选择。（每题1分，共5分）。 1．如果a×b=0，那么( )。 ① a=0 ② b=0 ③ a 、b 都为0 ④ a 、b 中一定有一个为0 2．1、3、7都是21的( )。 ① 质因数 ② 公约数 ③ 奇数 ④ 约数 3．两根同样2米长的铁丝，从第一根上截去它的 43，从第二根上截去4 3 米。余下部分( )。 ① 无法比较 ② 第一根长 ③ 第二根长 ④ 长度相等 4. 在右图的三角形ABC 中，AD ：DC=2：3，AE=EB 。甲乙两个图形面积的比是（）。 ①1 ：3 ②1 ：4 ③2 ：5 ④以上答案都不对 5.某校六一班有45人，男女生的比可能是（） ①3:5 ②3:2 ③4:3 三、认真判断。（对的打“√”，错的打“×”每题1分共5分） 1．一个小数的小数点先向左移动两位，再向右移动一位，这个小数缩小了10倍。（） 2．把5克盐放入100克水中配成盐水，盐水的含盐率是5%。（） 3．在比例中，两个外项的积与两个内项的积的比是1 ：1。（） 4．小明应完成的作业量一定，他已完成的作业量和未完成的作业量成反比例。（） 5．圆柱的体积比与它等底等高的圆锥的体积多 3 2。

苏教版六年级数学毕业总复习练习题.doc

数与代数（一）一、对号入座. 2. 3.6千克=（）克 0.75时=（）分 3700千克=（）吨 3500平方厘米=（）平方分米 3. 小数点左边部分叫做（）部分，右边部分叫做（）部分，小数点左边第三位是（）位，计数单位是（），小数点右边第三位是（）位，计数单位是（）。 4. 把1.6扩大100倍是（），再缩小1000倍是（）。 5. 把3米长的钢管平均锯成5段，每段是全长的（）（），每段长（）米，每段长是6米的（）（）。 6. 34 =（）20 =9 （） =（）÷8=（）% 二、长幼有序（填“>”、“=”、“<”）. 10001○9999 2.145○2.154 25万○249000 49 ○0.44 1% ○0.01 3 8 ○37% 三、明辨是非. 1. 大于0的数是正数，小于0的数是负数.……（）新| 课 | 标|第 |一| 网 2. 一个七位数，它的最高位是百万位.………（） 3. 在0.4与0.6之间只有一个小数 .………… （） 4. 整数都大于小数.……………………………（）四、挑战自我：一个分数，分子、分母的和是44，如果分子、分母都加上4，所得的分数约分后是13 ，原来的分数是（）。数与代数（二）

一、填一填： 1.整数部分从右边起，第五位是（）位，亿位在第（）位；小数部分从左边起，第一位是（）位，万分位在第（）位。 2.15040800.56里面有（）个千万，（）个万，（）个百，（）个十分之一，（）个百分之一。 3.一个数的千万位、万位、百位、和百分位上都是2，其它各位上都是0，这个数是（）。 4.用数字0、7、3、9、8、5组成一个最大的六位数是（），最小的六位数是（）。 5.8.954保留整数是（），保留一位小数是（），保留两位小数是（），改写成百分数是（）%。 6.将一根23 米长的木料平均锯成4段，用去其中的一份，用去这根木料的（）（），用去（）（）米，还剩（）%。二、选一选： 1.一个数的小数点向右移动两位，再缩小1000倍是3.45,这个数是（）。 A 0.345 B 3.45 C 34.5 D 345 2.用三个2和两个0组成一个五位数，只读一个“零”的数是（）。 A 22200 B 20202 C 20022 D 22002 3.求一个圆柱需要多少铁皮一般用（）取近似值，求圆柱的容积一般用（）取近似值，求一堆圆锥形沙堆的体积一般用（）取近似值。 A 四舍五入法 B 进一法 C 去尾法三、读一读： 73986.403 60099000 100020000.002 读作：读作：读作：四、写一写：一亿八千万零点三零零二六亿七千一百五十万零六点零五写作：写作：写作：五、改一改： 346300= 万≈ 万 790034080= 亿≈ 亿 2010999= 万≈ 万 149640000.5= 亿≈ 亿 0.285=（）（） =（）% 36.8%=（）（） =（）（小数）六、猜一猜：□里面可以填哪些数： 9□875≈10万 39□0000000≈39亿X k B 1 . c o m 七、比一比：将3.1415、314.2%、157 50 、3.1425从小到大排列起来。数与代数（三）一、对号入座.

新部编版六年级语文下册课外阅读专项练习题

新部编版六年级语文下册课外阅读专项练习题 1. 阅读短文，回答问题。翠鸟喜欢栖息在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，缀满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。（1）作者描写了翠鸟______、______、______的羽毛，写出了颜色的鲜艳美丽。（2）你最喜欢翠鸟哪里的羽毛？为什么？（3）翠鸟的羽毛的特点是______眼睛的特点是______，嘴巴的特点是______。（4）找出短文中的一个比喻句。 2. 仔细研读统计图作答。图一图二（1）图一显示一年级近视比例是______,三年级是______,六年级是______。（2）由图一可以看出近视的比例和学生年级有关系吗?你发现了什么规律? （3）由图二显示近视原因比例最小的项目是______，最高的项目是______；玩手机近视的比例是______；三种电器对学生视力损害的比例合起来是______，由此可以说明______。 3. 阅读下文，回答问题过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。” “为什么？”我惊愕地问。父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。” 我真高兴，父亲不是猎人。（1）写出下面词语的近义词和反义词。近义词反义词快活—______—______ 容易—______—______

黎明—______—______ （2）为什么鸟最快活的时刻，飞离树枝的一瞬间，最容易被猎人打中？（3）为什么“我真高兴，父亲不是猎人”？哪种理解更准确？请你选一选。______①因为父亲带我去树林观鸟，不是去打猎，所以我很开心。 ②父亲是个知鸟、爱鸟的人，不会破坏大自然，我很高兴，也体现了我是个爱鸟、爱大自然的人。 4. 阅读下文，回答问题《少年闰土》节选第二日，我便要他捕鸟。他说：“这不能。须大雪下了才好。我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾（biān biǎn），撒下秕（bí bǐ）谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚（fū fù）在棒上的绳子一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……” 我于是又很盼望下雪。‖ 闰土又对我说：“现在太冷，你夏天到我们这里来。我们日里到海边捡贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去。”‖ “管贼吗？” “不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要管的是獾猪，刺猬，猹。月亮地下，你听，啦啦地响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去……” 我那时并不知道这所谓猹是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。 “它不咬人吗？” “有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。它的皮毛是油一般的滑……” 我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。‖ “我们沙地里，潮汛（xūn xùn）要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚”……！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时．他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。‖ （1）给文中划线的字选择正确的拼音。大竹匾______（biān biǎn）秕______（bí bǐ）谷缚______（fū fù）在潮汛______（xūn xùn）（2）联系上下文，解释下列词语。 ①如许：______。 ②单：______。（3）文中已经用“‖”分为四层，这四层写了“我”和闰土的四件事，请你写出每件事的小标题。（4）“他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空”这句话我这样理解的：______。

人教版六年级数学毕业检测试题及答案【新】

人教数学六年级下学期期末测试时间：90分钟分值：100分一、认真审题，细心填空。（每题2分，共20分） 1.一个8位数，最高位上是最小的合数，十万位上的数既是偶数，又是质数，千位上是最大的一位数，其余各位上都是零，这个数是（），省略万位后面的尾数约是（）万。 2.把 8 5 米长的绳子平均分成5段，每段是（）米，每段占全长的（）。 3.六年级毕业典礼上，学生会会长小华按照3个黄气球、2个红气球、1个绿气球的顺序把气球串起来装饰会场。则第32个气球是（）颜色的。 4.在一个直角三角形中，一个锐角与直角的比是2:3，另一个锐角是（）。 5.A=B ＋1,A 和B 的最大公约数是（），最小公倍数是（）。 6.时钟的时针长10厘米，从12点到3点分针尖端经过的路程是（）。 7.把一个底面半径5厘米、高0.5米的圆柱形钢锭，铸成底面积大小不变的圆锥形钢锭，圆柱的高和圆锥的高的比是（）。 8.妈妈说：“我的年龄比小明的2倍多6”妈妈今年a 岁，用含有字母的式子表示小明的年龄，写作（）；如果妈妈今年30岁，那么小明今年（）岁。 9.图上距离一定，实际距离和比例尺成( ）比例，比的后项一定，比的前项和比值成（）比例。 10.六（1）班42人去公园划船，一共租了10只船。每只小船坐3人，每只大船坐5人。租用的小船有（）只，大船有（）只。二、仔细推敲，正确判断。（每题2分，共10分） 1.比的前项乘以2 1 ，后项除以 2 ，比值不变。（） 2.圆柱的体积是圆锥体积的3倍，它们一定等地等高。（） 3. 折线统计图更容易看出数量增减变化情况。（） 4.在同一平面内，不相交的两条线段一定平行。（） 5.图上距离一定比实际距离短。（）三、反复比较，慎重选择。（每题2分，共12分） 1.一个小于1的数，它的倒数一定比原数（）。

人教版数学六年级下册毕业总复习练习题

人教版小学六年级下册毕业总复习练习卷（限时：80分）姓名_________ 成绩_______ 一、填空。27% 1、一个数由32个百、56个百分之一组成，这个数是（），它含有（）个0.01，这个数保留到十分位是（）。 2、25 6的分数单位是（），再加（）个这样的单位就是最小的合数。 3、填上合适的单位名称：一间教室面积是54（）汽车每小时行90（）一瓶矿泉水容积是255（） 4、5.02吨=（）吨（）千克 1.75小时=（）小时（）分 5、2÷（）=0.4=（）：15=8 （） =（）% 6、2 15：0.6化成最简整数比是（），比值是（）。 7、桌子每张a元，椅子每把b元，买20套桌椅共需（）元。（一张桌子配两把椅子） 8、小丽和小红同时从学校出发，小丽向东走80米，记作+80米，小红向西走60米，记作（）米，此时两人相距（）米。 9、一个圆柱形木块削去18.84立方分米加工成最大的圆锥体，这个圆柱形木块体积是（）立方分米。 10、三角形三个内角度数比是1：3：5，这个三角形是（）三角形。 11、2 9的分子增加6，要使分数大小保持不变，分母应为（）。 12、王奶奶5月1日去银行存了一年定期储蓄2万元，年利率1.98%，利息税20%，她到期可得本金和税后利息共（）元。 13、一个圆的周长是12.56厘米，以它的一条直径为底边，在圆内画一个最大的三角形，这个三角形面积是（）平方厘米。 14、一张精密零件图纸的比例是5：1，在图上量得某个零件长度是48毫米，这个零件实际长度是（）。 15、自来水管的内直径是2厘米，水管内水的流速是每秒8厘米，一位同学去水

池洗手，走时忘记关掉水龙头，5分钟会浪费（）升水。 16、九张卡片上分别写着1-9九个数字。甲、乙、丙、丁四人每人拿两张。甲的数字之和是9，乙的两张数字之差是6，丙的两张数字之积是12，丁的两张数字之商是3，剩下一张的数字是（）。二、判断题。8% 1、10克盐放入100克水中，含盐率是10%。（） 2 、分子一定，分母和分数值成正比例。（） 3、已知圆的半径是r ，半圆的周长是（2+π）r 。（） 4、因为3×4=12，所以3和4是因数，12是倍数。（） 5、两个面积相等的三角形一定能拼成一个平行四边形。（） 6 、 3400 ÷ 500=34 ÷ 5=6 … … 4 （） 7、折线统计图不但可以表示数量多少，还能清楚地表示数量增减变化。（） 8、一个长方形拉成一个平行四边形，周长没变，面积变了。（）三、选择题。8% 1、一根木棒截成两段，第一段长35 米，第二段占全长的35 ，（） A 、第一段比第二段长 B 、第二段比第一段长 C 、无法确定 2、已知a ×119 =b ÷34 =c ×3 4 ，且a 、b 、c 都不等于0，则a 、b 、c 中（）最小。 A 、a B 、b C 、c 3、一件衣服原价120元，提价10%后再降价10%，现在的价格和原来相比（）。 A 、降低了 B 、提高了 C 、没变 4、把2 3 、67%、0.67(˙)˙7 、0.6(˙)˙6 7(˙)˙7 错误!未指定书签。按从小到大的顺序排列是（）。

小学六年级语文课外阅读指导课优质教案

小学六年级语文课外阅读指导课教案一、指导目的 1、让学生在好书推介活动中认识更多有益的课外书籍，从而进一步提高课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。 2、指导学生归纳阅读方法，并实际运用到课外阅读中。 3、向学生推荐有关中国传统文化的有关文章，通过对这些课外阅读，学生从中了解更多中国传统文化，达到教学延展的目的。二、指导重点：指导学生归纳阅读方法，并实际运用到课外阅读中三、课前准备： 1、有关中国传统文化的文章； 2、要求每位同学都带一本自己最喜欢的课外读物，并准备向别人推荐自己的好书的发言稿，记熟。四、指导课时：一课时五、指导过程：（一）、推荐文章引入指导 1、引入语：我们曾收集过不少的名人名言，高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”，莎士比亚说过“没有了书籍就像生活没有了阳光”从中，我们可以看出书的确是好东西！既然是好东西就应该向大家推荐，和大家分享！ 2、请1~2位同学把自己最喜欢的一篇文章推荐给大家。 3、同位互相推荐好文章。二、引导学生总结读书方法 1、教师向学生推荐一组有关中华传统文化的文章，让学生想想为什么老师会推荐一组这样的文章。 [因为我们在学习的第五组刻纹饰与中华传统文化有关] 2、提问：没有老师的帮忙你准备怎样读懂它呢？[随机板贴] 3、过渡：其实读书的方法有很多，我们语文课内也学过不少，同学们能把它们找出来吗？[板贴：课内得法] 4、以四人小组为单位，讨论与文书38、67、68、71、7 5、82页的黄泡泡里分别藏着什么样的读书方法。 5、生汇报讨论所得。[随机板贴] 6、小结。[板贴：课外活用] 三、运用读书方法进行课外阅读 1、学生运用读书方法阅读教师推荐的一组有关中华传统文化的文章。 2、学生汇报读书所得。 3、小结：真高兴！同学们能运用学到的读书方法进行课外阅读，更多地感受到中华传统文化的光辉。最后让我们共勉一句：课内得法，课外活用。好文章向大家推荐。板书：课内得法课外活用查字典理解字词标注读书感受好词佳句要积累联系实际去理解遇疑惑善提问学后运用乐趣多好文章向大家推荐一、指导目的：

【推荐】小学六年级课外阅读知识竞赛试题及答案

小学六年级课外阅读知识竞赛试题一、1..人们通过长期的细心观察，发现自然界中常见的动物有各自的特征，于是创造了许多形象生动的词浯，如果我们细细咀嚼，就会品出许多味道来。仿照例子，根据词的不同意思，写出相应的问语。例：狼藉(形容乱七八槽，杂乱不堪的样子：) 蜂(形容人多，朝一个方向走去、) 雁(比喻守纪律，有秩序) 乌(比喻无组织无纪律地在一起，；) 雀(比喻活泼，蹦蹦跳跳) 。二、根据提供的材料，写出相应的成语： I、“瓜出不纳履，李下不正冠。”(出自《君子行》 2、传说水中有—种叫蜮（yù）的怪物，看到人的影子就喷沙子，被喷着的人就会得病。 3、东晋谢安退职后在东山做隐士，后来又出任要职。 4、狐狸腋下的皮虽然很小，但是聚集起来就能缝成一件皮袄。 5李白的《长干行》诗中有“郎骑竹马来，绕床弄青梅。” （） 6.苏轼《春夜》诗中有：“春宵一刻值千金，花有清香月有阴。” （） 7.《论语》中有：“子曰：无欲速，无见小利。欲速则不达；见小利，则大事不成。” （） 8.《资治通鉴·唐玄宗天宝元年》中说：“世谓李林甫，口有蜜，腹有剑。” （）三、请在下面歇后语的括号内填上历史故事或神话传说中的人物。 ①（）的居处－－－开门见山 ②（）误闯白虎堂－－－单刀直入 ③（）用兵－－－以一当十 ④（）败走华容道－－－不出所料 ⑤（）大摆空城计－－－化险为夷 ⑥（）断案－－－铁面无私 ⑦（）七十二变－－－神通广大 ⑧（）草船借箭－－－满载而归四、现在流行在网虫们中间的网络语言可真新鲜，很多原来普通的词被网友们赋予了新的奇特的含义。下面这些句子中加点的词，你知道它们表示什么意思吗？ 1.尚文捷人还没到，她的大批粉丝却早围在了车站。（） 2.放假了，我们一家人和爸爸的驴友们一块去令山谷玩。（） 3.在这方面，你可是个菜鸟，我才是大虾呢！（）（）五、在括号里填上动物名称（5分）例：为（虎）作伥哀（）遍野管中窥（）噤若寒（）（）头微利泥（）入海一箭双（）爱屋及（）（）目混珠门可罗（）黔（）技穷六、仿照例子写出下列的意思的俗称例：把世故圆滑的人喻为（老油条）把在团体中起主导的人喻为（）把足智多谋的人喻为（）把接待宾客的当地主人喻为（）把公堂台阶下受审的囚犯喻为（）把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为（）把混混噩噩、不明事理的人喻为（）把没有专业知识的外行人喻为（）把技艺不精、勉强凑合的人喻为（）七、改正下列成语中的错别字。4% 走投无路（）、心心相映（）、惹事生非（）、变本加励（）按部就班（）、能曲能伸（）、一笔勾消（）、无原无故（）

人教版六年级数学毕业试卷及答案

小学毕业试卷六年级数学一、用心思考，谨慎入座。（第二题2分，其余每空1分。计20分） 1、我国移动电话超过一亿八千二百零三万五千部，横线上的数写作（），改写成用“万”作单位的数是（）万部，省略“亿”后面的尾数约是（）部。 2、（）% = 0.75 =（）÷12 = 12:( ) = 6 （） 3、x 和y 互为倒数，那么x 9 ×y 8 =( ) 4、一个三角形的底是a 米，高是底的2倍，这个三角形的面积是（）平方米。 5、甲、乙、丙三个班平均人数是48人，甲班有48人，乙班和丙班人数的比是5：7。乙班有（）人，丙班有（）人。 6、把5米长的钢筋，锯成一样长的小段，锯了6次，每段长度占全长的（），每段长（）米。 A D 7、一个长方形（如右图） .AB=4厘米,BC=2厘米。现将图形绕 AB 旋转一周，则形成的图形体积是（）立方厘米。 B C 8、一个底面周长为6.28分米，高0.3米的圆柱形木头，沿直径垂直底面截成同样的两部分表面积增加了（）平方分米，沿横截面截成同样的两部分，表面积增加了（）平方分米。 9、一件羊毛衫的现价是200元，比原来降低了50元，降低了( )%。 10、盒子里装着5角和1元的硬币共20枚。如果盒子里一共有16元，那么5角的硬币有( )枚；1元的硬币有( )枚。 11、在 295的分子与分母上同时加上一个数m,则得到的分数为8 5。这里的m=（）。 12、通过观察图形中数的规律，得出A=（）， B=（）。二、仔细甄别，作出判断。（每题1分，计5分。） 1、圆的面积和圆的半径成正比例。（） 2、圆柱体的体积和圆锥的体积比是3：1。（） 3、如果3a ＝4b ，那么a:b ＝3：4。（） 4、1吨铁的83和3吨棉花的8 1 一样重。（） 5、一份协议书的签订日期是2005年2月29日。（）三、反复比较，择优录取。（每题1分，计5分。） 1．与 13 ∶1 5 能组成比例的比是（）。 ① 15 ∶13 ② 15 ∶1 15 ③ 3∶5 ④ 5∶3 姓名：班级：学校：考号：考场座位号： 18 3 6 56 78 A 49 21 B 7

六年级毕业总复习练习题(判断)

六年级毕业总复习练习题（判断类） 1.近视眼镜可以放大物体的图像。（） 2．瓦楞纸的抵抗弯曲能力强是因为它靠改变纸的形状来增加了厚度。（） 3. 苍蝇在竖直光滑的玻璃上不会滑落，这跟它翅膀的构造有关。（） 4.荷兰的胡克发明了世界上最早的能放大300倍的金属结构的显微镜。（） 5.微生物和动植物一样也能进行繁殖、新陈代谢等生命活动。（） 6．纯铁锈是能被磁铁吸引，但不能导电的。（） 7．月球上环形山的成因目前公认的观点是“撞击说”。（） 8．大熊星座的主要特征是北极星，小熊星座的特征是北斗七星。（） 9．宇宙太遥远，太神秘，对它的探索是科学家的事，我们学生的任务是先学好知识，将来有机会再去关注。（） 10.填埋场填满垃圾后，既可以在上面修各种建筑，也可以种各种植物。（） 11、使用轮轴时，轮越大越不方便，也就越费力。………………………（） 12、现在我们用天文望远镜观察到了宇宙的边缘。…………………………（） 13、自然界中所有的固体物质都是晶体。……………………………………（） 14、我们不能用放大镜去直接观察太阳，否则很容易灼伤眼睛。…………（） 15、把整个洋葱放到显微镜下，我们可以直接观察它的精细结构。……（） 16、物质发生化学变化的同时，一定伴随着物理变化。…………………（） 17、我们可以借助北斗星来寻找北极星。…………………………………（） 18、月食发生时，太阳、地球、月球三者的位置，处于中间的是地球。（） 19、塑料包装物方便、轻巧，又便于存放，所以要大力推广。…………（） 20、对生活垃圾进行分类和分装，这是每个公民应尽的义务。………（） 21、清晨，出现在树叶上的小露珠，也能将物体的图像放大。（） 22、花岗岩中的矿物晶体主要有长石、云母、石英等三种。（） 23、因为我们摸不到空气，所以它不是物质。（） 24、物质总是在不断地变化着。（） 25、用蜡烛加热白糖时既会发生物理变化，也会发生化学变化。（） 26、因为月球上充满二氧化碳，所以宇航员要带上氧气。（） 27、地球是太阳系是最大的行星。（） 28、有些物体工作可以不需要能量，如石头从山顶向山下滚。（） 29、有的双胞胎很难区分，因为他们的相貌是一样的。（） 30、电池等有毒垃圾只要埋得深，就不会有危害。（） 31、从不同角度看“北斗七星”的模型，看到的图像都是不一样的。…（） 32、在发生化学变化的过程中一定同时发生了物理变化。………………（） 33、霍乱、肺结核、伤寒等可怕的疾病都是由微生物引起的。…………（） 34、我们喝的桶装矿泉水，是经过净化处理的，里面没有微生物。……（） 35、在制作简易显微镜的时候，我们要用两个放大倍数相同的凸透镜。（） 36、电池、医用针管等有毒有害垃圾要做深埋处理，才不会有危害。…（）37、观察到“没有明显变化”，就是没有什么现象，也就不需要记录，不必要重视了。（） 38、螺丝钉也是一种斜面。………………………………………………（） 39、所有恒星都不停地向外界抛射物质。………………………………（） 40、垃圾其实是放错了地方的财富。…………………………………（） 41.框架铁塔结构具有底面大，下面重，风阻小等特点。（） 42．瓦楞纸的抵抗弯曲能力强是因为它靠改变纸的形状来增加了厚度。（） 43. 苍蝇在竖直光滑的玻璃上不会滑落，这跟它翅膀的构造有关。（） 44.荷兰的罗白特胡克发明了世界上最早的能放大300倍的金属结构的显微镜。（） 45.微生物和动植物一样也能进行繁殖、新陈代谢等生命活动。（） 46．纯铁锈是能被磁铁吸引，但不能导电的。（） 47．月球上环形山的成因目前公认的观点是“撞击说”。（） 48．大熊星座的主要特征是北极星，小熊星座的特征是北斗七星。（） 49．银河实际上是由无数颗星星组成的一条闪亮的光带。（） 50.填埋场填满垃圾后，既可以在上面修各种建筑，也可以种各种植物。（） 51、人是由物质构成的，而火、空气、声音不是物质。（） 52、晶体的形状是很有规则的，都可以用肉眼直接看到。（） 53、填埋场在填满垃圾后，可以在上面建公园、种庄稼。（） 54、．用不同的方法重新使用已用过的东西，可以减少垃圾数量。（） 55、放大倍数越高的放大镜，发现的信息越少。（） 56、人类第一个登上月球的是前美国宇航员阿姆斯特朗。（） 57、夏季的星空中，有三颗亮星构成了一个巨大的三角形，被人们称为“夏季大三角”。（） 58、日食和月食都有全食、偏食和环食三种形式。（） 59、二氧化碳气体能帮助蜡烛燃烧，使蜡烛的火焰越烧越旺。（） 60、过期的药品可以随便扔在垃圾里和垃圾一起扔掉。（） 61、昆虫的触角就是它们的“鼻子”，能分辨各种气味。--------------（） 62、有些微生物能为我们提供食物或帮助我们生产食物。-------------（） 63、放大镜越大，放大的倍数也一定越大。------------------------（） 64、微生物是一种生物，因此也会新陈代谢。----------------------（） 65、雷电、空气、声音都是物质。-----------------------------------（） 66、用蜡烛火焰加热白糖的过程中，白糖发生了化学变化。------------（） 67、水沸腾后变成了水蒸气，是化学变化。--------------------------（） 68、月相圆缺变化一个周期的时间大约是一个星期。-----------------（） 69、北极星是北部天空最亮的一颗星星。-----------------（） 70、医院里使用的一次性输液器是用优质塑料制成的，可以用来回收加工制造饮料瓶。（） 71、填埋场在填满垃圾后，可以在上面建公园、种植庄稼。……（） 72、把物体直接放到显微镜下，就可以观察物体的细微结构。…（） 73、在放大镜下，我们发现不同昆虫的触角形状不同。…………（） 74、显微镜和量筒、弹簧秤一样，是人类认识周围物质的一种工具。…………（）

小学六年级课外阅读指导课教案

小学六年级课外阅读指导课教案一、指导目的 1、让学生在好书推介活动中认识更多有益的课外书籍，从而进一步提高课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。 2、指导学生归纳阅读方法，并实际运用到课外阅读中。 3、向学生推荐有关中国传统文化的有关文章，通过对这些课外阅读，学生从中了解更多中国传统文化，达到教学延展的目的。二、指导重点：指导学生归纳阅读方法，并实际运用到课外阅读中三、课前准备： 1、有关中国传统文化的文章； 2、要求每位同学都带一本自己最喜欢的课外读物，并准备向别人推荐自己的好书的发言稿，记熟。四、指导课时：一课时五、指导过程：（一）、推荐文章引入指导 1、引入语：我们曾收集过不少的名人名言，高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”，莎士比亚说过“没有了书籍就像生活没有了阳光”从中，我们可以看出书的确是好东西！既然是好东西就应该向大家推荐，和大家分享！ 2、请1~2位同学把自己最喜欢的一篇文章推荐给大家。 3、同位互相推荐好文章。二、引导学生总结读书方法

1、教师向学生推荐一组有关中华传统文化的文章，让学生想想为什么老师会推荐一组这样的文章。 [因为我们在学习的第五组刻纹饰与中华传统文化有关] 2、提问：没有老师的帮忙你准备怎样读懂它呢？[随机板贴] 3、过渡：其实读书的方法有很多，我们语文课内也学过不少，同学们能把它们找出来吗？[板贴：课内得法] 4、以四人小组为单位，讨论与文书38、67、68、71、7 5、82页的黄泡泡里分别藏着什么样的读书方法。 5、生汇报讨论所得。[随机板贴] 6、小结。[板贴：课外活用] 三、运用读书方法进行课外阅读 1、学生运用读书方法阅读教师推荐的一组有关中华传统文化的文章。 2、学生汇报读书所得。 3、小结：真高兴！同学们能运用学到的读书方法进行课外阅读，更多地感受到中华传统文化的光辉。最后让我们共勉一句：课内得法，课外活用。好文章向大家推荐。板书：课内得法课外活用查字典理解字词标注读书感受好词佳句要积累联系实际去理解遇疑惑善提问学后运用乐趣多好文章向大家推荐一、指导目的：

(完整)六年级写景课外阅读训练

六年级写景课外阅读训练一、阅读短文，回答问题：秋你悄悄走来，默默无声。你向人们展示出一幅xuàn lì（）的美景，你给人们带来了一派丰收的景象。你悄悄走来，走进花园。shàshí( )万紫千红、千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。你悄悄走来，走进田间。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好似翻滚的千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。这时候，地里的人可忙了，到处笑语欢歌，机声和鸣。你悄悄走来，走进果园。看，树上硕果累累，看小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄……红扑扑、黄澄澄、紫盈盈……好可爱啊！大大小小，五光十色，数不胜数。孩子们在园中嬉戏，他们爬上树去，摘一颗果子，咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜…… 你悄悄走来，走上山坡，副带去了一件黄衣裳，一件红衣裳。瞧这边的山上，黄花遍地，远远地与稻田相接，像镀上了一层金色。瞧那边的山上，霜叶如醉，遮盖了半个天际，红得像火焰在rán shāo( )。这一红一黄，时分时合，给人一种说不出的美感。我迷恋你啊，秋！我赞美你啊，秋！你是美丽的季节，也是收获的季节。 1、把短文中的拼音写在括号里。 2、写出结构相同的词语(各三个)：红扑扑：、、默默无声：、、硕果累累：、、五光十色：、、 3、结合短文，写出下列词语的意思。美不胜收：天际： 4、本文是按先再后的顺序来写的。其中，第2-5自然段又是按转移，写了秋天的、、、的景象。

5、在下面的句子后面填上恰当的修辞手法，再仿写一句。（1）稻谷笑弯了腰。（）（2）那一片片庄稼，远看，好似翻滚的千层波浪。（） 6、用“——”标出文中前后照应的句子。 7、概括短文的主要内容。短文表达了作者什么样的思想感情？ 8、第四自然段中有三处省略号，你能展开想象，把省略号省略的内容用一两句话写出来吗？二、阅读短文，回答问题：红叶与红莲半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内望外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船飘散在水面，梗上只留个小小的莲蓬和几根淡黄色的花须，那一朵红莲，昨夜还是hán bāo yùfàng ( )的，今晨却开满了、亭亭地在绿叶中间立着。仍是不舒畅！——徘徊了一会，窗外雷声发作了，大雨接着就来，越来越大。那朵红莲，被那繁密的雨点打得左右摇摆。在那无遮蔽的天空之下，我不敢出去，也无法可想。对面屋里母亲呼唤着，我便连忙走过去，坐在母亲身边——回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧下来，正f ùgài ( )在红莲上面……我不宁的心绪散尽了。雨势并不减退，红莲却不摇动了。雨点不住地打着，只能打在勇敢慈爱的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。我心中深深地受到了感动—— 母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁能为我遮挡！ 1、补充词语。（）雨声（）天（）飘散（）雨点

小学六年级数学毕业测试题及答案

江都市实验小学六年级数学毕业综合测试班级：姓名：学号：成绩：一、知识回顾 1、一个数由6个十万，5个千和5个十组成，这个数写作，读作改写成由“万”作单位是。 2、9:（）＝（）%=4 3=（）折=（）（小数） 3、在括号里填上合适的数或单位名称。（1）一瓶雪碧容积2.5（）（2）25分﹦（）时一只鸡蛋约重5 0（） 3.02吨=（）吨（）千克 4、数学活动课上，李军把一根7厘米长的塑料小棒平均剪成5段围成一个正五边形，每段长占全长的（），每段长（）厘米。 5、由这四张数字卡片组成的两位数中，素数有，偶数有，含有公因数3的有，2和5的公倍数有。 6、一个三位小数，用“四舍五入法”精确到百分位约是4.50，这个三位小数最大是最小是。 7、在10.011、1001001、100.1%和1000 1001这四个数中,最大的数是，相等的两个数是和。 8、下图中，若A 与B B 成反比例，则？是（）。 A 10 ？ B 8 12 9、还多12，场内共有只小猪。 10、把一个圆转化成长方形后，长方形的周长比圆的周长多6厘米，原来圆的面积是平方厘米。 11、鞋的尺码通常用“码”或“厘米”作单位，它们之间的换算关系是b=2a －10（b 表示码数，a 表示厘米数）根据这个关系式，写出你自己所穿鞋的码数，厘米数。 12、刘丽星期日休息时想帮妈妈做些事情：烧开水需5分钟，扫地需6分钟，用洗衣机洗衣服需25分钟，打酱油需5分钟、晒衣服需5分钟，经过合理安排，她做完这些事至少花分钟。二、仔细比较 1、下面节日都在小月的一组是（） A 、妇女节、国庆节 B 、清明节、劳动节 C 、儿童节、教师节 D 、元旦、建军节 2、观察下图，被毛巾盖住的是（） A 、3 B 、6 C 、2 D 、4 O 1 4 5