做丹寨人民满意的好老师

做丹寨人民满意的好教师

岩英小学：刘海

为全面贯彻落实习近平总书记9月9日同北京师范大学师生代表座谈时讲话主题《做党和人民满意的好老师》及省委赵克志书记关于认真学习习近平总书记“九.九”重要讲话精神，举全省之力办好人民满意的教育的重要讲话精神，我校于2014年9月25日召开学习专题会，组织本校全体教师利用业务学习和政治学习时间认真学习领会两位领导的重要讲话精神。通过参加专题会学习，让我受益非浅，收获颇多，感触良深。特别是习近平总书记对好老师提出的“四有”标准，让我对教育的一些问题豁然开朗，解开了我心中的一系列困惑。做一个老师难，做好一个好老师更难，做好一个学生欢迎、家长信赖、领导欣赏、人民满意的老师那就是难上加难了。经过四年多的从教，我觉得要做丹寨人民满意的好老师，应该做好以下几方面的工作：一、努力学习业务知识

平时要深入钻研教材，吃透教材，不是教教材，而是用教材教；要精心备好课。要教好学生，就要对所学科目，所教章节做到胸有成竹，了如指掌，教起来才会游刃有余，得心应手，举起例子来才会信手拈来，才能更好地把理论与现实生活紧密地结合起来。教师是人类灵魂的工程师，从塑造学生心灵入手，达到育人和传授知识的目的。教师是教育教学活动中的组织者、引导者和合作者，学生是教学活动中的主体者，动手实践、自主探索，合作交流是学生的主要学习方式。

一个教师的一节课要成功，面对“学生”这个不可控因素，我们无需再做努力，我们要挖掘的是我们“教师”这个因素，教师要想真正地上好一节课，关键在四个字“理清思路”，而要理清思路，并非只是“闭门造车”的苦思冥想，而是要钻研教材，真正地吃透教材，以教材为思考点，对文本做多元化理解。教师在教学活动中要了解学生的身心特点，善于观察课堂上学生的不同反应，有的放矢地改进教学方法、积极创造和谐的课堂气氛，使学生产生愉快的学习氛围，真正实现寓教于乐，使人人成为学习的佼佼者，个个成为成功者。

二、关爱学生

有句话是这样说的，老师爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神，我也相信，在讲素质教育的今天，现在要求每个老师都要成为教育界的“神”，因为体现如下几点：

（1）爱学生就是爱祖国.教师爱岗敬业，必须通过关心爱护全体学生来体现。因为热爱学生是教师职业道德的精髓，是教师最宝贵的职业情感,没有爱就没有教育。我们懂得；关心爱护每个学生，是因为每个学生都是祖国的花朵，祖国繁荣发展离不开这些祖国的花朵。（2）对每个学生都要公平、公正. 我们教师对所有的学生都要公平、公正。不能厚此薄彼，更不能因学生的家庭地位、经济状况以及教师与学生家长的私人关系有重点地关心，有选择地爱护。因为无论学生家境如何、智力高低、个性差异都是教师的学生，都需要关心和爱护。

只有给予所有学生同样的关心和爱护，才能体现教育爱的伟大、无私和公正。

（3）给后进生多一点关心爱护。教师对学生的爱护应当具有针对性，根据每个学生的具体情况赋予具体的爱，尤其对后进生多给予一些关心和爱护。因为人们往往爱品学兼优的学生容易，爱某方面比较后进的学生困难，爱是后进生转化的基础和条件，是促进进步的精神动力。讽刺挖苦只能给这些学生带来心理负担，容易产生对立情绪。教育的实践告诉我们，后进生的心灵创伤只能用心灵的温暖来医治，精神的污染只能用精神的甘露来洗涤，多给后进生一点爱护和关心，把教育爱融入他们的心田，他们就会感到教师真正地关心他（她），就会接受教师的教诲和劝告，产生追求进步的动机和行动。

（4）要多了解学生，加强心理沟通教师关心爱护全体学生，就要多接近学生、了解学生，多听一听来自童心世界的呼声，和学生交朋友，加强心理沟通。只有这样，我们教师才能有针对性地开展教育和疏导，破译学生心理的密码，排除他们各种心理障碍，体现教育爱的细致和深刻。如果教师对每个学生不加强了解，不知他们的所想所思，盲目甚至糊涂给予爱护关心只能是表层的温情，而深入不到学生的心田。爱向来不是单向流动的小溪，而是相互传递且可以四处传播的海洋。我们教师把教育爱有针对性地给予每个学生，就等于打通了每个学生的心灵通道，师生间心理和情感上的距离就会大大缩小；学生就会把教师当成知己，就会把感受到的爱连同自身纯洁的情感参与投入到教育教学活动中去，主动与教师配合。多了解学生，加强师生间的

心理沟通，才能赢得全体学生对教师的信任，尊重和支持，教育爱才能得以具体的体现。

三、完善自我，提高自身素质

学高为师，德高为范，教师必需注重自身的发展。需要不断地学习，实践，探索，创新，不断拓展自己的知识，提高自己的能力，提升人格魅力。这样，才能时刻成为学生的榜样。于是在这几年的从教生涯中，我积极参加校内的教研活动，参与听课、评课、集体备课，不断吸取他人的长处，更新自己的教学理念。像我们这些初涉教坛的青年教师，我深知在学校所学的知识是远远不够的，提高自身业务素质，异常重要，于是我的书桌上就多了些教育专著，教育教学杂志，读读、摘摘，博采他山石，琢为自家玉，平时，常向有经验的教师请教，听课，听讲座，学写论文，取他人之长，补己之短。寒来暑往，风雨四年，我不曾为我的早出晚归而后悔，也不曾为我的挑灯夜战而遗憾，因为在我的学生身上，我看到了我的付出开出了鲜艳的花朵，结出了硕硕的果。我从教虽短短几年，但在这几年里，凭着对事业的真诚迷恋，对学生的无比热爱，所教的每班学生都在进步，都在成长。我想，这与我的不懈追求是分不开的。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，在事业默默的耕耘中，我体验到了人生最大的幸福，每个教师节，一朵朵花送入你的手中，一张张制作精致的卡片送到我的办公桌上，我的心里总是缀满了骄傲与自豪。我在心底里默默发誓，不为别的，就为这些天真无邪的学生。我也要把工作干好，不求轰轰烈烈，但求踏踏实实，不求涓滴相报，但求今生不悔。

四、为人师表

教育家李岚清曾指出:“教师的一言一行无不给学生留下深刻的

印象，有的甚至影响学生一辈子。因此，教师一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上全面以身作则，自觉率先垂范，真正为人师表。”教师凡是要求学生做到的，自己要率先做到；要求学生不能做的，自己坚决不能做；要求学生不迟到，预备铃一响，教师就提前到教室门口等待等等，看似区区小事，实则细微之处见精神做表率。为人师表对学生是一种无声的教育，它爆发的内驱力不可估量。因此，为人师表是当好人民教师最基本的要求。

从以上几点，我体会到师德不是简单地说教，而是一种深厚的知识内涵和文化口味的体现，是人自我价值的提升，我们青年教师将以此自律，诚心诚意地服务学生，认真踏实地干好每一天的工作。努力勤奋是我们教师的工作作风，让人民满意是我们教师的工作方向，让我们以良好的师德争做一位丹寨人民满意的好老师，共同撑起教育的一片蓝天！