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积极构建网络平台促进高校德育发展

作者：孙娅彬

来源：《教育与职业·理论版》2009年第23期

[摘要]网络时代的到来,既对大学生的德育工作造成了不利影响,又给德育工作带来新的机遇。随着青年大学生德育工作新情况的不断出现,加强新形势下的大学德育工作已成为大学教育工作的重要方面,这就要求我们要抓住青年学生的时代特征,利用网络的特点,积极构建德育网络平台,促进高校德育发展。

[关键词]网络高校德育

[作者简介]孙娅彬(1976- ),女,山东济南人,山东英才学院计算机电子信息工程学院,讲师,硕士,研究方向为计算机信息管理和计算机网络应用。(山东济南250013)

[中图分类号]G641[文献标识码]A[文章编号]1004-3985(2009)35-0072-02

青年是未来的希望,青年能够创造未来,只有赢得青年,才能赢得未来。全力做好高校学生的德育工作,是树立和落实科学发展观的客观要求,也是促进大学生全面发展的必然要求。随着信息技术的迅速发展,尤其是网络技术的发展使得信息传递、散播方式产生了剧变,大学生获取知识和信息已经越来越依赖网络这一渠道,网络也是大学生表达思想、交流感情的重要场所。互联网作为传播信息的新载体,正悄无声息地影响着人们生存和发展的各方面,而大学生思想品德的形成也不可避免地受到互联网的影响。网络给高校教育带来诸多机遇和便利的同时,也对高校德育的理念、内容和方法都形成了巨大的挑战,因此,我们要积极构建网络平台,使网络逐步成为进行高校德育工作的重要手段,促进高校德育工作的顺利开展。

一、网络时代对大学生德育工作的不利影响

网络是一种具有开放性和虚拟性的传媒,其信息量大并且传播的速度快,但是由于网络自身所具有的非现实性、自由性、无组织性等特征,在给大学生带来便利的同时,也给其身心健康发展带来了负面影响,这给高等院校的思想品德教育工作带来了不利影响。

1.网络技术的发展对大学生的人生观、价值观带来了巨大的冲击。随着信息技术和网络技术的高速发展,对大学生形成正确的人生观和价值观也造成了巨大的冲击。随着社会的发展,当前大学生的思想呈现个性化和多元化的特点,大学生上网频率很高,每天都可以通过网络接触到其感兴趣、有价值的信息和资料,同时也会接触到一些品味低下的、不健康的甚至是反动的、色情的负面信息,“拜金主义”“享乐思想”等不健康的思想和倾向在大学生中存在一定市场。调查表明,网络上有大量的色情内容和影像资料,这些不良信息为大学生带来的毒害令人难以想象,也使大学生思想道德水平下降。

2.网络影响学生的学习,甚至引起违法犯罪行为。大学生沉迷于网上交流、网上游戏、网上购物,这些网络行为不但会造成学习成绩下降,而且也是造成暴力犯罪的一个重要诱因。由于一些大学生的自我控制能力有限,他们不能正确利用网络提供的便利来改善自己的学习方式和生

活方式。实际上,部分学生毫无节制、不分昼夜的“泡”在网上,沉迷于网络游戏、网络交友而不能自拔,造成他们学习成绩下降,纪律松弛,甚至有脱离集体的不良倾向。在虚拟的网络世界里结交朋友已成为一些年轻大学生社交活动的重要内容,网上的联系逐步转化为现实中的“网友见面”,因此引发“一夜情”等违法行为的发生,从这个方面看,虚拟的网络为大学生的道德发展产生了不利影响。

在经济全球化的现代社会,境内外的不法分子进行意识形态渗透的主要目标和重点人群是

高等学校的在校生。大学生是我们社会主义伟大事业的建设者和接班人,是未来的希望,他们有能力和实力创造美好的未来。当前,由于网络中存在着诸多不良信息,在思想意识形态领域的进攻与反攻、渗透与反渗透的斗争也愈加激烈。如美国等西方国家利用网络传播方式的无国际性,极力地向其他国家推行其意识形态、政治制度和思想文化。在殖民时代,列强是靠商品和武器对其他国家民族进行政治文化渗透,网络时代,则演变为靠强大的网络力量传播其罪恶的种子,而且成本低、见效快。发生在新疆的“7·5”暴力事件,就是境外反动势力利用网络纠集、联系境内势力制造的反动事件,网络力量可见一斑。大学生作为网络活动的主要群体之一,因其世界观、人生观、价值观尚在形成阶段,容易受到网络上传播的不良文化思想的影响,从而影响其身心的健康发展。

3.网络造成大学生道德感弱化。大学生极易受网络的虚拟性和隐蔽性的影响,从而造成在校大学生的道德感弱化。调查显示,多数大学生并不认为“在网上交流时不说真话是不道德的”,部分大学生认为“在网上可以毫无顾忌的为所欲为”,这是网络的虚拟性对大学生思想和行为方式所产生的影响的具体表现。另外,虚拟的网络游戏、网络交友可以使部分大学生人格发生改变。

虽然网络游戏和网络交友具有益智和提高社交能力的有利因素,但是当网络的虚拟性和隐蔽性映射到现实生活中时,会与现实生活中的行为方式和思维方式产生强烈的冲突,从而会使大学生思想观念发生不良变化,影响其正常生活秩序,或人格扭曲。而网络真正的危害在于改变了行为人的行为方式和对真实世界的看法,造成严重的后果,甚至由此引发犯罪行为。如何正确地教育和引导大学生在网络环境下树立良好的道德观念,成为高校做好德育工作重要而现实的课题。

二、网络对高校德育工作的积极影响

1.充分发挥网络信息的资源共享性,构建校园网络信息平台。通过网络信息平台加强德育教育工作的吸引力并提高工作效率。网络能在短时间内把大量的信息传递到各个角落,实现知识和技术在全世界范围内的共享,高校可以利用网络资源的共享性对学生进行品德教育和道德养

成教育,把与德育工作有关的大量信息利用多媒体技术放到校园网络平台,扩大学生可利用的信息量,教师和学生还可以在网上直接交流。因此,积极构建网络平台对促进高校德育发展具有重大意义。